第一篇：整容能讓人找回信心

正方：整容能讓人找回信心

反方：整容不能讓人找回信心

A:陰陽(yáng)【魚和熊掌不可兼得，引誘對(duì)方證明己方的觀點(diǎn)】

B:正方：整容能讓人找回信心

論點(diǎn)1：整容提供給了人么選擇美的權(quán)利；愛(ài)美之心人皆有之

問(wèn)：整容給了每個(gè)人平等擁有美麗的權(quán)利。對(duì)美好事物的追求是人與生俱來(lái)的天性。俗話說(shuō)，愛(ài)美之心人皆有之。人們總是希望擁有美麗的外表，注重外表也是人對(duì)自己一種恒久關(guān)愛(ài)的表現(xiàn)。可矛盾在于，并非每個(gè)人都像對(duì)方辯友如此天生麗質(zhì)，這些人怎么辦？顯然，是整容提供給了人么選擇美的權(quán)利，是整容帶給圓她們美麗的夢(mèng)的機(jī)會(huì)。

論點(diǎn)2：增加會(huì)了許多的就業(yè)機(jī)會(huì)，提供了眾多的崗位

問(wèn)：第三：整形手術(shù)作為一個(gè)新型產(chǎn)業(yè)，增加會(huì)了許多的就業(yè)機(jī)，提供了眾多的崗位。另外，我們大家都知道，科技進(jìn)步的原因就是社會(huì)有需要，所以整形手術(shù)也刺激了科技的進(jìn)步

或問(wèn)：整容既可以把自己變得更美麗 同時(shí)可以帶動(dòng)內(nèi)銷,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 何樂(lè)而不為?

論點(diǎn)3：真善美

問(wèn)：漂亮的外貌與心靈的美丑沒(méi)有必然的聯(lián)系，有了漂亮的外表，同時(shí)追求內(nèi)心的真善美這是不相矛盾的。

論點(diǎn)4：整容是一種深層次、長(zhǎng)期性的化妝

問(wèn)： 女士化妝大家都理解，而整容似乎有些人不贊同。我認(rèn)為整容是一種深層次、長(zhǎng)期性的化妝，不違背道德倫理的主流

論點(diǎn)5：金喜善鞏俐等人的成功證明了這一點(diǎn)

問(wèn)：整容能使人適應(yīng)社會(huì)生存和發(fā)展的需要。外貌是每一個(gè)人遞給社會(huì)的第一張名片，正如托爾斯泰說(shuō)的：沒(méi)有比漂亮的外表更具有說(shuō)服力的明信片。在婚戀和越來(lái)越多職業(yè)對(duì)外貌具有明文要求的今天，通過(guò)整容

讓自己更漂亮難道不是提高自己生存能力的重要可行辦法嗎？金喜善鞏俐等人的成功證明了這一點(diǎn)

論點(diǎn)6：明星因?yàn)橐馔舛鴼?/p>

問(wèn)：我們正方的問(wèn)題：

1.有的娛樂(lè)明星因?yàn)橐馔舛鴼荩@種打擊在娛樂(lè)圈是致命的，因?yàn)閵蕵?lè)圈是一個(gè)非常注重外表的行業(yè)，那你認(rèn)為他們應(yīng)該不應(yīng)該通過(guò)整容來(lái)恢復(fù)自己的事業(yè)？

3.每個(gè)人都有追求美的權(quán)利，通過(guò)正當(dāng)途徑來(lái)提升自己的美有錯(cuò)嗎？

或問(wèn)：整容能促進(jìn)社會(huì)和諧。現(xiàn)實(shí)中不少人天生的生理缺陷導(dǎo)致相貌丑陋，或者后天的事故致使毀容，因?yàn)槿菝渤舐槐簧鐣?huì)接納甚至歧視和孤立的人，輕則會(huì)產(chǎn)生抑郁，自我封閉的性格，重則導(dǎo)致心理變態(tài)，并誘發(fā)這些人仇恨社會(huì)，做出自殺，或暴力報(bào)復(fù)社會(huì)的極端行為。

整容是這些外貌丑陋者的福音，它從一定程度上緩解了這種矛盾尖銳化發(fā)展。

實(shí)例： 女孩劉培佳口鼻歪斜，經(jīng)過(guò)整容實(shí)現(xiàn)了當(dāng)空姐的夢(mèng)想，難道整容沒(méi)有改變她的命運(yùn)嗎？ 李清惠舞技精湛，卻因低眉被拒之門外，經(jīng)過(guò)整容，最終當(dāng)上了文藝兵，這還不足以證明整容可以改變命運(yùn)嗎？ 臉龐肥大是當(dāng)新聞主播的絆腳石，銼骨手術(shù)讓牛莉具備條件走進(jìn)了直播室，您還能說(shuō)整容沒(méi)有改變她的命運(yùn)嗎？

結(jié)：無(wú)論是空姐、文藝兵還是女主播，是不是您方也看到了整容是社會(huì)提供給人們改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，您方為何還能無(wú)視這些有實(shí)際困難的人呢？ 毀容戰(zhàn)場(chǎng)1 對(duì)方辯友說(shuō)整容有利有弊，我們就來(lái)看反面的例子。我國(guó)每年因?yàn)檎萦?0萬(wàn)張臉被毀容，這些人的命運(yùn)有沒(méi)有改變是不是破切的需要整容呢？

或問(wèn)：整容我認(rèn)為有兩種情況是有利的。

其一：是本來(lái)一個(gè)十分健全的人，在生活中發(fā)生了意外，使身體的某部分出了問(wèn)題，如燒傷、車禍引起的后遺癥等，使容貌損害，整容是非常必要的。

其二是對(duì)自己的容貌特別不自信的，或是因?yàn)槿菝灿绊懥耸聵I(yè)和招聘，或是有損于市容的，應(yīng)該做整容。使人賞心悅目，增添自信，可以增加成功的機(jī)率，也是可以的。

論點(diǎn)7： 兔唇

問(wèn)：1 請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友，整容可不可以改變小孩子天生兔唇，過(guò)不了正常生活的命運(yùn)？ 那您就是說(shuō)，我國(guó)240萬(wàn)兔唇孩子就應(yīng)該一輩子兔唇，應(yīng)該過(guò)不正常生活咯？

3數(shù)據(jù)顯示，嫣然基金已經(jīng)幫助462個(gè)兔唇兒童恢復(fù)正常，難道整容沒(méi)有改變他們的命運(yùn)嗎？（殘疾人是弱勢(shì)群體，需求最為迫切，為什么您就不看呢？）

4結(jié)：您也看到，嫣然基金通過(guò)整容，給兔唇兒童一個(gè)機(jī)會(huì)，拯救了他們的生命，這不是改變命運(yùn)什么才是？

或問(wèn)： 美麗是上天賜予的，保持美麗是自己精心呵護(hù)的，每個(gè)人都想擁有一副完美的面孔。隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，醫(yī)學(xué)整容開(kāi)始風(fēng)靡，越來(lái)越多的人參與其中。現(xiàn)在，我將闡述我方的觀點(diǎn)：首先從理論上講,整容具有改變命運(yùn)的科學(xué)依據(jù)。美國(guó)心理學(xué)家南希*艾科特夫在<美麗者生存>一書中指出：外表適當(dāng)?shù)母纳埔彩菍?duì)自身性格的完善，整容后讓自己更自信、為自己創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，因此對(duì)工作、生活產(chǎn)生更大的熱情，而社會(huì)學(xué)家認(rèn)為美是人類基因?qū)用娴谋灸茏非螅瑐€(gè)人容貌代表了一定的社會(huì)認(rèn)同，通過(guò)完善容貌更有利于幫助社會(huì)對(duì)個(gè)人的正確定位。第二從現(xiàn)實(shí)上講，通過(guò)整容改變命運(yùn)的事例比比皆是。多少明星通過(guò)整容使自己的事業(yè)更加輝煌，多少平凡女孩通過(guò)整容走上夢(mèng)寐以求的崗位，又有多少兔唇面裂兒童享受了整容的福音，已經(jīng)過(guò)上了正常人的生活！

現(xiàn)在許多企業(yè)注重員工的形象，因此整容可以提高就業(yè)率。就像我們學(xué)校的訂單班，面試官第一眼看到的就是你的外表。當(dāng)然內(nèi)在美也很重要，但是內(nèi)外兼修不是更好嗎？第三從價(jià)值上講，我們更應(yīng)該正確看待整容，從身體發(fā)膚受之父母到擁有改變?nèi)菝驳淖杂桑菔侨藗兓旧顫M足后產(chǎn)生的精神需求，它是科技發(fā)展的產(chǎn)物,是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)。我們決不提倡不考慮個(gè)人情況的盲目整容。有追求美的心理，又不妨礙他人，應(yīng)該鼓勵(lì)和保障追求美這個(gè)權(quán)力。所以如果在有一定經(jīng)濟(jì)條件，又不傷害健康的前提下我們支持整容。

或問(wèn)：整容能促進(jìn)社會(huì)和諧。現(xiàn)實(shí)中不少人天生的生理缺陷導(dǎo)致相貌丑陋，或者后天的事故致使毀容，因?yàn)槿菝渤舐槐簧鐣?huì)接納甚至歧視和孤立的人，輕則會(huì)產(chǎn)生抑郁，自我封閉的性格，重則導(dǎo)致心理變態(tài)，并誘發(fā)這些人仇恨社會(huì)，做出自殺，或暴力報(bào)復(fù)社會(huì)的極端行為。

整容是這些外貌丑陋者的福音，它從一定程度上緩解了這種矛盾尖銳化發(fā)展。

論點(diǎn)8：內(nèi)在美非常重要，外貌也很重要

問(wèn)：通過(guò)整容可以提升一個(gè)人的外在美（個(gè)人方面）

1.A:每個(gè)人都有追求美的權(quán)利，我們承認(rèn)內(nèi)在美非常重要，同時(shí)我們也認(rèn)為一個(gè)人的外貌也很重要。這兩個(gè)方面不矛盾

B：通過(guò)整容提高一個(gè)人的自信，幫助其個(gè)人事業(yè)的發(fā)展 2.通過(guò)整容可以提升人際關(guān)系（他人方面）

A:大多數(shù)人都喜歡和比較漂亮或者比較帥氣的人在一起，所以通過(guò)整容可以在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升我們的人格魅力，使我們找到更多的伙伴

B:將來(lái)工作面試時(shí)，在同等能力的基礎(chǔ)上，我們具有更多的優(yōu)勢(shì)

3.作為一種理性投資，促進(jìn)整個(gè)美容行業(yè)的發(fā)展，同時(shí)帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展（社會(huì)方面）A:付出一小部分，獲得更多的回報(bào)

B:作為一個(gè)產(chǎn)業(yè)，由于我們的支持它會(huì)更進(jìn)一步發(fā)展，經(jīng)濟(jì)、科技的發(fā)展將推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步，促進(jìn)人民就業(yè)，改善人民的生活水平

論點(diǎn)9：好多人都是以貌取人

問(wèn)：第二：提高了自己的交際圈，增加了自己的就業(yè)機(jī)會(huì)。因?yàn)樵诋?dāng)代，好多人都是以貌取人。況且，良好的外貌也能給人留下一個(gè)好印象，而且，在現(xiàn)代團(tuán)隊(duì)合作很重要，有一個(gè)良好的容貌，也是提高自己在團(tuán)隊(duì)中地位的一種手段

論點(diǎn)10：臉部缺陷而找工作處處碰壁

鳥(niǎo)的兩只翅膀，越飛越高，只有一只翅膀的鳥(niǎo)只能被大自然淘汰

問(wèn)：

1、整容不只是指改變外表的美丑，當(dāng)你因?yàn)槟槻咳毕荻夜ぷ魈幪幣霰诘臅r(shí)候，難道不應(yīng)該通過(guò)整容借以增強(qiáng)自信嗎？

或問(wèn)：今天我方的觀點(diǎn)是人們應(yīng)該通過(guò)整形手術(shù)提高自己的容貌。沒(méi)有人不想讓自己變得更美，而整形手作為提高自己容貌的一種重要手段，也備受人們推崇。當(dāng)然了 整形手術(shù)的好處也是顯而易見(jiàn)的。下面我將從三個(gè)方面闡述我方觀點(diǎn)。

第一：通過(guò)整形手術(shù)提高自己的容貌，增加了人的自信，也就間接的提高了人的內(nèi)在美。當(dāng)然了，人的競(jìng)爭(zhēng)力也得到相應(yīng)提高。在這弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，提高了競(jìng)爭(zhēng)力，也就是提高了生存能力。才華和容貌都是人的資本，就相當(dāng)于鳥(niǎo)的兩只翅膀，越飛越高，只有一只翅膀的鳥(niǎo)只能被大自然淘汰

綜上所述，我方認(rèn)為人們應(yīng)該通過(guò)整形手術(shù)提高自己的容貌

或問(wèn)：整容我認(rèn)為有兩種情況是有利的。

其一：是本來(lái)一個(gè)十分健全的人，在生活中發(fā)生了意外，使身體的某部分出了問(wèn)題，如燒傷、車禍引起的后遺癥等，使容貌損害，整容是非常必要的。

其二是對(duì)自己的容貌特別不自信的，或是因?yàn)槿菝灿绊懥耸聵I(yè)和招聘，或是有損于市容的，應(yīng)該做整容。使人賞心悅目，增添自信，可以增加成功的機(jī)率，也是可以的。

論點(diǎn)11：戴牙套

問(wèn)：

2、戴牙套也屬于整容，難道對(duì)方辯友要因此認(rèn)為全世界戴牙套的人都不自信嗎？

3、如果你因?yàn)橄嗝驳拿莱蠖蛔孕诺脑挘尾蝗フ菰鰪?qiáng)自己的自信呢？（然后可以說(shuō)）因此，整容不僅是時(shí)尚，反而是自信的表現(xiàn)！

４、自然固然很重要，但是既然有整容可以利我利他那何樂(lè)而不為呢？

C:反方：整容不能讓人找回信心

論點(diǎn)1：整容只能改變外部的容貌，但是內(nèi)心的自卑還是無(wú)法抹去

問(wèn)： 辯題“整容不能讓人找回自信”，我是反方，要怎么設(shè)問(wèn)啊

首先要分析自信的含義，自信是一種心理狀態(tài)。整容只能改變外部的容貌，但是內(nèi)心的自卑還是無(wú)法抹去。

論點(diǎn)2：整容有很大的安全隱患，前些天就有人因?yàn)檎荻馈?/p>

答：（科技雖然已經(jīng)很成熟，但仍會(huì)發(fā)生意外，因?yàn)闆](méi)有什么事情是絕對(duì)的。我們不會(huì)說(shuō)所有人都可以去整容，這只是個(gè)人取向問(wèn)題，我們支持但不鼓勵(lì)）

答:整容能促進(jìn)醫(yī)療科技的全面進(jìn)步。人們對(duì)整容的熱衷促使整容行業(yè)對(duì)整容醫(yī)療技術(shù)的探索和創(chuàng)新，整容間接地促進(jìn)了醫(yī)療科技的進(jìn)步。第二方面，從整容的可行性來(lái)說(shuō)，整容的弊端正在逐漸的被弱化。

1從反對(duì)到贊成，社會(huì)對(duì)整容的看法正經(jīng)歷著一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變，據(jù)調(diào)查，有的人支持或理解整容得行為，社會(huì)環(huán)境的變化使整容的人不再飽受誤解之苦，他人的看法不再成為左右整容的關(guān)鍵因素。

2隨著各項(xiàng)科學(xué)技術(shù)都取得長(zhǎng)足的進(jìn)步，整容技術(shù)日益成熟，整容面臨的風(fēng)險(xiǎn)也趨向于減小，整容的人們不必向以往那樣過(guò)多擔(dān)心整容的效果。

3整形美容作為一個(gè)新興的行業(yè)，已被列入我國(guó)十二五規(guī)劃，國(guó)家和政府加強(qiáng)對(duì)行業(yè)的指導(dǎo)和規(guī)范，推進(jìn)整容行業(yè)的健康快速發(fā)展，接受整容的人不再像以往那樣擔(dān)驚受怕。

論點(diǎn)3：整容需要花費(fèi)很多金錢，是否值得？

答：（前面我們說(shuō)過(guò)，整容是一種理性投資，What you lose on the swings you get back on the roundabouts）

論點(diǎn)4： 既然對(duì)方支持整容，那么你們自己為什么不去整容？

答：（我現(xiàn)在沒(méi)有這個(gè)打算，一方面現(xiàn)在我沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力，我對(duì)自己的外貌很滿意）

論點(diǎn)5：一個(gè)人的美麗是因?yàn)樗蓯?ài)而美麗，不是因?yàn)樗利惗蓯?ài)

反方問(wèn)：整容確實(shí)能夠可以改變一個(gè)人的美貌，但是找回自信的方法有很多種：

本人覺(jué)得提升的自信的方法有：

1.要多與人溝通，一來(lái)可以提升自己的表達(dá)能力，二來(lái)可以拉近朋友之間的距離

2.多參加業(yè)余活動(dòng)，一來(lái)可以增強(qiáng)自己的組織能力，帶來(lái)成就感的時(shí)候就，自信就自然來(lái)了。3.要善于表現(xiàn)自己，尤其是在自己擅長(zhǎng)的方面多表現(xiàn)一下自己，讓更多的人了解你自己

4.抱著一顆坦誠(chéng)的心去對(duì)待你身邊的人，人家都會(huì)對(duì)你好的，你的人緣會(huì)越來(lái)越來(lái)廣泛，越來(lái)越受歡迎的，最主要的是你自己放不開(kāi)你自己。

整容只能夠滿足到你一時(shí)的虛榮心，一個(gè)人的美麗是因?yàn)樗蓯?ài)而美麗，不是因?yàn)樗利惗蓯?ài)。

第二篇：整容能讓人找回信心四辯稿

謝謝主席，各位觀眾，大家好！

80年前，二戰(zhàn)戰(zhàn)場(chǎng)讓城市滿目瘡痍，也讓許多士兵的臉上留下戰(zhàn)火吞噬洗禮，一位名叫約瑟夫的醫(yī)生用一根導(dǎo)管幫他們把歪扭的鼻子恢復(fù)原貌，這種鼻骨整形的方式使他們重拾信心，并開(kāi)創(chuàng)了整容技術(shù)的先河。

80年后的今天，整容發(fā)展迅速，我們卻開(kāi)始疑惑他的風(fēng)險(xiǎn)性和本質(zhì)了。

我們明白現(xiàn)在不是二戰(zhàn)時(shí)期，也并非每個(gè)人都要承受兔唇兒童，燒傷病人的苦楚，可茫茫人海里，會(huì)有或多或少的人對(duì)容貌失去信心，這是人的自然心態(tài)，整容正是從人的需求中應(yīng)運(yùn)而生的，他還在發(fā)展還在摸索，對(duì)方辯友今天僅針對(duì)整容帶來(lái)的結(jié)果，而自始至終沒(méi)有正確看待整容這項(xiàng)技術(shù)，正視他帶來(lái)美麗，滿足內(nèi)心需求的功能性。其實(shí)對(duì)方辯友，內(nèi)在美和外在美并無(wú)矛盾，兩者是相輔相成的，過(guò)去我們認(rèn)為內(nèi)在美可以代替外在美，所以修身養(yǎng)性涵蓋了對(duì)美的追求；我們看到我們需要內(nèi)在美的歷練，但我們不能剝奪他追求外在美的權(quán)利。與其以內(nèi)在美的信心掩蓋外在美信心的缺憾，為什么不去選擇能坦然面對(duì)鏡中自己的方式呢？?jī)?nèi)在美和外在美是并行，兩者相互促進(jìn)，我們要用知識(shí)充實(shí)內(nèi)在，也要以外在展現(xiàn)自我，做到內(nèi)外兼修，那樣才達(dá)到了對(duì)美真正的渴求。有一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理，一樣?xùn)|西你越失去，你就會(huì)越贊頌越渴求，我們的確要有充實(shí)自我的內(nèi)在美，但是我們不能忽視甚至偏見(jiàn)外在美，君不見(jiàn)古有西施琴棋書畫，今有林徽因文采悠然，傾城佳人。今也有對(duì)方美女們才貌雙全吶，所以，無(wú)論擁有內(nèi)在美還是外在美都可以幫助我們獲得信心。

我們看到，在任何事物發(fā)展的過(guò)程中，風(fēng)險(xiǎn)性都是不可規(guī)避的，整容技術(shù)也是如此。但面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)，我們欣喜看到整容技術(shù)在改進(jìn)，他再不斷改進(jìn)技術(shù)，減少風(fēng)險(xiǎn)，如今微創(chuàng)整容興起便是如此，功能性和風(fēng)險(xiǎn)性是并存的，但增加功能，減少風(fēng)險(xiǎn)是值得提倡的，正如轉(zhuǎn)基因技術(shù)出現(xiàn)當(dāng)時(shí)被倫理道德抨擊，可它在完善中，讓器官移植病人看到了曙光看到了希望，感到了滿足，難道我們就因?yàn)槟切┛赡艽嬖陲L(fēng)險(xiǎn)一票否決他嗎？ 面對(duì)整容風(fēng)險(xiǎn)去克服去改進(jìn)，那風(fēng)險(xiǎn)性便化為社會(huì)前進(jìn)發(fā)展動(dòng)力。

其實(shí)，約瑟夫大夫當(dāng)年發(fā)明了整容，其初衷就是讓他作為人類智慧結(jié)晶，能讓人找回美，重塑信心，整容興起的非常迅速，可再中國(guó)卻僅是最近十年才有的熱潮，我們傳統(tǒng)思維中的天然美受到了沖擊，對(duì)方辯友，也許還有很多人，是不是需要更好讓觀念契合時(shí)代，能用客觀角度，看待這種追求美方式呢？給整容多一份空間，讓整容在不斷改進(jìn)提高。而不是一味的質(zhì)疑，一位的否定，毫無(wú)理性的一味說(shuō)“不”！

還是那句話“美是人自身需求，人人都有追求美的權(quán)利”希望大家都能平和看待整容吧，對(duì)于容貌而沉淪黯然神傷人們，讓我們?nèi)椭麄儯退麄冋一刈晕遥フ一匦判模∽屨莸拿魈熳兏茫≈x謝大家！

第三篇：找回信心

找回信心

——電影《功夫熊貓3》觀后感

這個(gè)寒假，功夫熊貓又憨憨地陪伴著我們度過(guò)寒冷的假期。熊貓阿寶憨態(tài)可掬，不知不覺(jué)已經(jīng)出了第三部。故事圍繞神龍大俠熊貓阿寶在探尋自己身世之謎的過(guò)程中重遇生父李山，并發(fā)現(xiàn)了離散多年的同胞下落，然而就在此時(shí)，邪惡力量天煞開(kāi)始席卷中原大地，不斷收集武功高強(qiáng)的人的“氣”。

阿寶被烏龜大師委以重任，擔(dān)任神龍大俠。師父把訓(xùn)練“蓋世五俠”的任務(wù)轉(zhuǎn)交給阿寶。但阿寶不分學(xué)生特點(diǎn)，統(tǒng)一教授，結(jié)果出了洋相。與阿寶失散已久的生父突然現(xiàn)身，重逢的父子二人一起來(lái)到了一片不為人知的熊貓樂(lè)土。在這里，阿寶遇到了很多可愛(ài)有趣的熊貓同類。當(dāng)擁有神秘力量的大反派天煞企圖橫掃神州大地，殘害所有功夫高手時(shí)，阿寶必須迎難而上，把那些熱衷享樂(lè)、笨手笨腳的熊貓村民訓(xùn)練成一班所向披靡的功夫熊貓！

但片頭阿寶又一次否定了自己，認(rèn)為自己無(wú)法成為“蓋世五俠”的師父。當(dāng)他的親生父親來(lái)到翡翠宮時(shí)，為了騙阿寶回到熊貓村，他撒了一個(gè)謊，說(shuō)他會(huì)失傳已久的氣功。他在熊貓村游手好閑，過(guò)上了普通熊貓的生活。天煞不斷打敗武林高手，人間危機(jī)四伏。悍嬌虎千里迢迢趕到熊貓村，催促阿寶加快練習(xí)氣功。父親李山的謊言露餡了，天煞正在逼近。熊貓村村民主動(dòng)抵抗，人多力量大，天煞軍團(tuán)被擊敗了。阿寶抵不過(guò)天煞，犧牲自我，把天煞送回靈界。阿寶的父親悟出了氣功的精髓：原來(lái)最強(qiáng)大的，正是人的精神力量和內(nèi)心的意識(shí)。“當(dāng)你認(rèn)為自己是神龍大俠的時(shí)候，你就是。”原本對(duì)氣功一竅不通的阿寶搖身一變，變成了神龍大俠，并最終戰(zhàn)勝了天煞。

當(dāng)阿寶重逢烏龜大師時(shí)，終于明白了烏龜大師的良苦用心。其實(shí)，人的信心非常重要。“世上無(wú)難事，只怕有心人”。只要我們內(nèi)心強(qiáng)大，用積極自信的態(tài)度面對(duì)生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很棒，一點(diǎn)都不比別人差。就像可愛(ài)的阿寶，找回了信心，就意味著一只腳邁進(jìn)了成功的大門。

第四篇：一辯稿整容可以使人找回自信

謝謝主席，各位觀眾，大家好。

大千世界茫茫人海，我們每天都與別人進(jìn)行各種聯(lián)系。人的心理狀態(tài)是受他人和自身評(píng)價(jià)影響的。今天辯題中有一個(gè)關(guān)鍵詞，即“找回”。“找回”須建立在“失去”的平臺(tái)上才有討論的空間。因此，我們認(rèn)為，今天所要討論的應(yīng)該是整容能否幫助失去信心的人重獲信心。整容可分成兩類，即修復(fù)型整容和改良型整容，是指對(duì)面部有生理缺陷的人施以手術(shù)，使之美觀；而自信就是對(duì)自己的認(rèn)可與肯定。

判斷整容能否使人找回信心，應(yīng)該看人為什么會(huì)失去信心以及整容是否能解決這些問(wèn)題。

小時(shí)候，大家都還天真浪漫，無(wú)憂無(wú)慮，不論美丑。而隨著年齡增長(zhǎng)，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己面部有著生理缺陷而不得不面對(duì)他人異樣的眼光，大多數(shù)會(huì)變得怯弱而不敢面對(duì)別人，漸漸對(duì)自己失去信心，說(shuō)話都不敢昂首挺胸，更別提與人競(jìng)爭(zhēng)了。此時(shí)修復(fù)型整容可以使此類人群與他人正常接觸，消除異樣的眼光，獲得成功的體驗(yàn)和生理心理的調(diào)節(jié)，由此使他們對(duì)生活產(chǎn)生多一份希望對(duì)自身多一點(diǎn)信心。

對(duì)另一些人而言，當(dāng)你在人群聚會(huì)中被面容姣好的人掩蓋了光輝，當(dāng)你在面試競(jìng)爭(zhēng)中因相貌原因而輸給了與你實(shí)力相當(dāng)?shù)膶?duì)手，屢屢碰壁你又是否會(huì)對(duì)自己的相貌產(chǎn)生懷疑而失去信心呢？的確，人的面容不是最重要的原因，但很多時(shí)候第一印象對(duì)于我們卻是不可或缺的。愛(ài)美之心人皆有之，看起來(lái)同樣配置的筆記本，多數(shù)人會(huì)選擇漂亮的那一個(gè)。漂亮的外貌相對(duì)于不那么漂亮的外貌對(duì)別人來(lái)說(shuō)當(dāng)然是漂亮的更愉悅身心。對(duì)于這些改良型整容的人群而言，整容也是提升了自己某方面的競(jìng)爭(zhēng)力，增加了獲得成功的機(jī)會(huì)，讓他們找回信心。

人不可能生來(lái)就不自信，其不自信的原因或許是多方面的，能力、家世、學(xué)歷等等，外貌也是其中之一。不自信的人覺(jué)得自己事事不如人，往往怨天尤人，羨慕甚至嫉妒他人。而當(dāng)你的能力增強(qiáng)，學(xué)歷變高，家世變好你會(huì)覺(jué)得自豪，自信也隨之而來(lái)。同樣，當(dāng)整容使外貌變得更美時(shí)，也能找回自信。

誠(chéng)然，內(nèi)在美也可以提升一個(gè)人的精神面貌，但外在美留下的卻是第一印象。在大多數(shù)時(shí)候，如果說(shuō)內(nèi)在品質(zhì)是你的核心技術(shù)，那么外在相貌就是敲門磚。連門都進(jìn)不了，又何談發(fā)掘內(nèi)在呢？而且，內(nèi)在美與外在美并不矛盾，才貌雙全不是更加美好嗎？另外，在當(dāng)今社會(huì)，因相貌問(wèn)題而在找工作、求偶方面遇到困難的人也不在少數(shù)。通過(guò)整容改變相貌減輕心理與生活上的壓力，加強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力，又何樂(lè)而不為？

綜上我方認(rèn)為，整容可以使人找回自信。

第五篇：找回失去的“信心”

找回失去的”信心”

問(wèn)題的提出：

在我們的班集體中，經(jīng)常有這樣一些學(xué)生，相貌平平，總愛(ài)沉默寡言，回答問(wèn)題反應(yīng)較慢，所以不太討人喜歡。平時(shí)，他們也較努力地學(xué)習(xí)，但考試成績(jī)總是不理想，又沒(méi)什么可以讓人賞識(shí)的特長(zhǎng)。這樣的一些學(xué)生，被稱之為“學(xué)困生”。學(xué)困生在每個(gè)班級(jí)中都占有一定的比例，他們?cè)诎嘀幸恢庇X(jué)得低人一等，抬不起頭來(lái)，上課時(shí)都不敢舉手，當(dāng)老師用眼光鼓勵(lì)他們站起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，他們都會(huì)膽怯地低下頭，臉上寫滿了“別叫我”、“我不會(huì)”等字眼，即使請(qǐng)他們起來(lái)回答，也是聲音像蚊子“哼哼”，或干脆保持沉默，以免被同學(xué)恥笑。面對(duì)此情此景，作為我們教師應(yīng)關(guān)注他們，給他們真摯的關(guān)懷，幫助他們找回失去的信心。解決問(wèn)題的方式或策略：

我們老師面對(duì)的是全體學(xué)生，而不是幾個(gè)優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作做的好與壞，直接影響到班級(jí)整體水平的提高。怎樣讓他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣，把失去的信心找回來(lái)呢？

一、摸清底細(xì)，心中有數(shù)。對(duì)于班內(nèi)的學(xué)困生，教師要多進(jìn)行家訪，了解學(xué)困生的家庭情況，弄清到底是什么原因造成了今天的狀況，然后對(duì)癥下藥，只有這樣，才能做到標(biāo)本兼治。“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化工作是一個(gè)長(zhǎng)期的教育過(guò)程，需要教師的耐心教育，傾心呵護(hù)；相信，教師的愛(ài)，是鼓起學(xué)生揚(yáng)起理想風(fēng)帆的“催化劑”。愛(ài)可以改變一切。

二、多贊美,少批評(píng)，拋棄“心罰”。有一句話說(shuō)得好, “好語(yǔ)一句寒冬暖,惡語(yǔ)一句六月寒”。這就說(shuō)明了贊賞的力量是多么的偉大。任何一個(gè)人都希望得到別人的肯定與贊賞。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),老師對(duì)他們的肯定就是他們最大的快樂(lè),就是他們前進(jìn)的動(dòng)力和奮斗的目標(biāo)。那么對(duì)于學(xué)困生來(lái)說(shuō),表?yè)P(yáng)的力量就更顯得明顯了,有時(shí)一句不經(jīng)意的表?yè)P(yáng)就會(huì)點(diǎn)燃他們內(nèi)心的火苗,促使他們奮馬揚(yáng)鞭,不斷進(jìn)步。要記住“揚(yáng)學(xué)生所長(zhǎng),越揚(yáng)越長(zhǎng),指學(xué)生之短,越指越短”。所以對(duì)于學(xué)困生要盡量多表?yè)P(yáng)少批評(píng)。如果在必要的時(shí)候在批評(píng)時(shí)要盡量“委婉”,只要不是大錯(cuò),點(diǎn)到為止即可,留點(diǎn)“空白”讓他們自己去思考。

在表?yè)P(yáng)學(xué)困生的時(shí)候也要注意一個(gè)度,不要把他們的長(zhǎng)處過(guò)分的夸張了。如果過(guò)分的夸大了,反而會(huì)形成對(duì)他們的壓力,讓他們喘不過(guò)氣來(lái),跟不上你的節(jié)拍,又會(huì)讓他們?cè)谂σ魂嚭筮x擇放棄的。要拋棄“心罰”。“心罰”表面看比“體罰”文明，但它帶給孩子的傷害絕不會(huì)比體罰小。罵學(xué)生，挖苦學(xué)生，諷刺學(xué)生，揭學(xué)生的短，殊不知，這些惡言惡語(yǔ)對(duì)孩子的心靈傷害是多么深，一些孩子正因?yàn)榻處煹囊痪湓捀淖兞怂囊簧Ｋ自捳f(shuō)“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”。對(duì)學(xué)生的“心罰”是教師教育的失敗，是教師無(wú)能的一種表現(xiàn)。

三、善待每一位學(xué)生，做到一視同仁。“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”應(yīng)該是新世紀(jì)教師的行動(dòng)準(zhǔn)則。教師應(yīng)以同一眼光真誠(chéng)地看待每一個(gè)學(xué)生，堅(jiān)決拋棄“以分待人，以分取人”的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。從某種意義上說(shuō)，優(yōu)秀教師可以造就人才，平淡教師可能壓抑人才，而低劣教師可能毀滅人才。這就要求教師在教學(xué)過(guò)程中，要因材施教，善待每一位學(xué)生，做到一視同仁。

四、熱情鼓勵(lì)，激發(fā)上進(jìn)心，讓學(xué)困生多體驗(yàn)成功的喜悅。教師們經(jīng)常是只獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)等生，比如三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部，百名優(yōu)生等。讓學(xué)困生們感到自己距離領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)是那么的遙遠(yuǎn)，那么的渺茫。從而缺乏了上進(jìn)的動(dòng)力，失去了學(xué)習(xí)的信心與希望，一些學(xué)生慢慢產(chǎn)生了自卑心理，認(rèn)為自己反正比不上別人，自暴自棄。

教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生興趣愛(ài)好的不同，在學(xué)校、班級(jí)以及社會(huì)組織的各種活動(dòng)中，多給學(xué)困生提供參與和鍛煉的機(jī)會(huì)，并積極創(chuàng)造條件，努力開(kāi)展豐富多彩的興趣活動(dòng)小組，使之在活動(dòng)中“人盡其才”。只有體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，才會(huì)掀起積極向上的新動(dòng)力。

五、開(kāi)展“一幫一”的愛(ài)心活動(dòng)。通過(guò)自主合作，讓優(yōu)等生幫助學(xué)困生。把班里的優(yōu)等生與學(xué)困生按自愿的原則自由組合合作學(xué)習(xí)小組，要求組員互相關(guān)心、互相幫助、坦誠(chéng)相待，民主平等。讓他們認(rèn)識(shí)到小組的勝利取決于每個(gè)成員的努力，認(rèn)識(shí)到自己對(duì)于小組所承擔(dān)的責(zé)任，變壓力為動(dòng)力，因此，教師要針對(duì)教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容及教材的重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)具有層次的合作內(nèi)容。這樣，才能創(chuàng)設(shè)給學(xué)困生有興趣的參與小組的討論與合作，在合作中，要引導(dǎo)學(xué)困生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)分工要求，別人發(fā)言。訓(xùn)練學(xué)困生善于表達(dá)自己心中的話語(yǔ)；再慢慢激發(fā)他們敢于辨論。一步步引他們走上成功之路。

取得的成效：

“學(xué)習(xí)好的學(xué)生人人都喜歡，而喜歡學(xué)習(xí)不好的孩子才是真正的愛(ài)。”母不嫌兒丑，師不嫌生鈍。作為教師，要用愛(ài)心去溫暖學(xué)困生，以真情去感化學(xué)困生，在思想上重視對(duì)學(xué)困生的關(guān)注，在行為上注意對(duì)學(xué)困生的關(guān)心、幫助、教育和引導(dǎo)，讓他們把失去的信心找回來(lái)，使他們對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活充滿信心。我想，我們的班級(jí)就不會(huì)再有學(xué)困生，我們的每一位學(xué)生都會(huì)在和諧的氛圍中快樂(lè)地學(xué)習(xí)，在同一片陽(yáng)光下成人成才。

操作中應(yīng)該注意的問(wèn)題：

第一、教師要擺正態(tài)度。首先，教師應(yīng)認(rèn)識(shí)到學(xué)困生的后進(jìn)是多方面的原因造成的，而不只是學(xué)生主觀不努力的結(jié)果。其次，作為一名老師，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題。今天的后進(jìn)生，未必不是明日的佼佼者。學(xué)生如同正在成長(zhǎng)的幼苗，給予合理的陽(yáng)光水分，就能茁壯成長(zhǎng)。

第二、要做好充分的思想準(zhǔn)備，學(xué)困生的轉(zhuǎn)化決不是一件輕松簡(jiǎn)單的事情。可能是一個(gè)月，兩個(gè)月，甚至更多。同時(shí)，后進(jìn)學(xué)生普遍存在著心理比較脆弱，自信心不足的問(wèn)題，如果努力后成績(jī)沒(méi)有比較明顯的進(jìn)步，很可能產(chǎn)生畏難情緒，甚至打退堂鼓。這就需要老師的耐心開(kāi)導(dǎo)與鼓勵(lì)，積極幫助他們分析成績(jī)的成因，制定解決方案。此外，教師還要認(rèn)識(shí)到轉(zhuǎn)化過(guò)程不會(huì)是一帆風(fēng)順的。要對(duì)學(xué)生可能出現(xiàn)的消極放棄有思想準(zhǔn)備。