第一篇：信息技術與人類社會的進步

考試序列號 132

通識教育課程論文

論文題目：信息技術與人類社會的進步

課程名稱： 現代科學技術概論 學 院 計算機學院 專業班級 07級 網絡工程 4班 學 號 3107007078 姓 名 陳景賢 聯系方式 *** 任課教師 陳國鼎

2010年 4月15日

信息技術與人類社會的進步

摘要：本文講述了信息技術的發展，其發展方向，與其帶來的影響，并且如何促進其發展等話題，下面將作詳細闡述！

關鍵詞：信息技術 發展 進步

在人類社會的發展史中，信息技術一直扮演著重要的角色，科技進步是不斷增加社會財富的主要源泉。科技進步通過發明創造新的生產工具與設備，通過增加勞動對象的數量及提高其質量，使勞動者在單位時問里創造出大量新價值，使社會財富不斷增加，促進科技、教育、衛生、體育等社會事業的不斷發展。

一．信息知識化是發展方向

科技成就未來，創新改變世界。中國電子信息產業發展的歷史就是證明，從開始的電子工業到后來一分為二(郵電產業和電子產業)，再到后來的一分為三(郵電產業、電子產業和廣電產業)。這三個產業曾經都由國家部委管理，后來產業本身發展的“三網合一”和國家部委的調整，又使他們合并起來。現在主管電子信息產業的國家部委是工業和信息化部，這種結果恰恰說明了電子信息科技在近30年的發展是迅速的。

如今，信息無所不在，信息無時不在，人們已經生活在信息化的時代。過去家里有電話就是有身份的象征，打長途電話需要到專門的地方排隊，排到了卻撥不通，線路太少。現在家里的固定電話在減少，移動電話在增加，飛機上反復提示要關閉移動通信設備，火車上有給手機充電的設備，汽車上經歷了尋呼機的喧鬧之后，現在是“自言自語”的多了(其實是在打電話)。人們已經生活在信息爆炸的時代，此時我們需要信息知識化，需要對知識進行管理。信息是以有意義的形式加以排列和處理的數據，或者說有價值的數據是知識的重要組成部分，但不是所有的信息都等同于知識，信息只有被分類加工后，才能變成知識，反過來，知識是用于生產和社會活動的信息，即有價值的信息。因此，電子信息科技的發展方向就是知識化的方向。

二．那么，信息技術的進步，可想而知，會給我們人類社會帶來巨大的影響。信息時代最大的特點是，出于采用了先進的計算機網絡技術和高速的數據通訊技術，使全世界人們無跑膚色、種族、地域、語言的差異都能通過電子網絡打破時間、空間相互連接在一起。由于彼此之間距離的拉近，人們交換信息的總量大大增加，獲得信息和知識的能力和成本大大降低。

1.信息技術革命正在改變人們傳統的疆域和空間格局 信息技術首先消除的是時間和空間上的距離。在網絡世界上，沒有男女、老幼、膚色、國籍、職業 地位他之分、只有愛好、興趣與需求之制。這里是一個虛擬的天地．你所查問或獲取的圖書，也許足你以前要花費半年薪水才買得到的精裝版；你正熱烈交談的網友也許是隔壁剛吵完架的鄰居。

在沒有網絡的時代，每個人只能同自己身邊的少數人進行溝通。電話發明以后，人們才可以同遠處的親人朋友聯系。而在網絡時代，人們卻能夠與不知在哪里的任何人共同探討所關心的任何問題。無怪乎有人說，只有到了網絡時代，才看到了“地球村”的真正模樣。

2.信息技術革命正在改變人們的信息傳播觀念 信息傳播的目的首先是為了便于人們溝通感情、交換意見和看法，同時還要滿足人們對未知事物的好奇心和求知欲。因此，人類社會的進步和發展必然需要信息傳播方式的進步和發展。

信息傳播的受眾是信息技術革命的最大受益者。首先，人們正在改變獲得新聞和閱讀信息的習慣，接受數字媒體和網絡信息。某些特殊的歷史事件或專業性很強的突發新聞，往往

最先上網，或許也只有在網上才能讀到和進行深入探討。信息技術革命還對我們的社會教育體系帶來了深刻的變化。現在很多國家和地區都在嘗試利用互聯網絡開展形式多樣的遠程教育。隨著多媒體技術的日益完善，實現網上實時遠程授譚(而且還是雙向的圖像、語音同時交互傳送)的日子已經不太遙遠了。

3.數字化經濟，未來社會聯系的基本紐帶 數字化經濟的興起，一方面得益于信息技術的快速進步為我們提供了可以用0和l的簡單數字解決經濟生活中絕大多數問題的能力； 更重要的一面則是，由于使用了基于全網絡化和數字化的經濟運行方式，可以提高信息、商品、物資，金融和貨幣的流通速度，顯著的提高經濟運行的效益和周轉率，從而降低經濟的堵行成奉，產生巨大的經濟和社會效益。

三．加快推薦信息化，促進經濟社會協調發展

二十一世紀的頭二十年，是我國必須緊緊抓住并且可以大有作為的戰略機遇期，也是完善社會主義市場經濟體制，擴大對外開放，全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化的關鍵階段。這一階段，既是“黃金發展期”，也是“矛盾凸現期”。所謂“黃金發展期”，就是說，隨著我國居民收入水平的持續提高、消費結構升級、城鎮化進程加快、科技進步加速、全球化趨勢加強，我國未來發展將獲得新的動力，需求的拉動將形成更為有利的發展環境和條件。在這個時間，如果發展思路對頭，戰略謀劃得當，政策措施有力，我們就能趁勢而上，順利實現全面建設小康社會的宏偉目標，并向更高水平邁進；“矛盾凸現期”，指的是隨著工業化進程加快、科技進步加速、經濟全球化趨勢增強，以及經濟和社會快速變動。總的來說，信息技術作為一項劃時代的科技進步，帶來了一次全球性的技術革命。政府的管理活動也在這個技術革命的浪潮中發生了深刻的變革。信息技術從一個純技術的角度對政府行為的變革注入了活力，這一外來的推動力是巨大的。人們追求的科學決策也在這一推動下逐步實現。科學決策也就成為了信息技術摧變傳統政府決策模式的直接產物。這是人類社會治理活動中的一次重大進步。

政府決策作為政府管理活動中一項最為重要的步驟，直接決定著政府整個管理的效率和社會效益。在今天這個復雜的信息化社會中，任何一項公共事務的實施，往往都是牽一發而動全身，波及效應異常明顯。所以，如今的政府管理活動往往影響深遠，任何決策都必須保持足夠的謹慎，采取科學的決策方法。

“科學技術是第一生產力”，任何一項先進科學技術的產生和發展，都對社會的發展進步具有很大的推動作用，總會以這樣那樣的形式影響到人類社會方方面面的活動。信息技術作為一項劃時代的科技進步，更是對全人類的生產生活產生了重大影響，帶來了一次全球性的技術革命。政府的管理活動也在這個技術革命的浪潮中發生了深刻的變革。信息技術從一個純技術的角度對政府行為的變革注人了活力，這一外來的推動力是巨大的，人們追求的科學決策也在這一推動下逐步實現。科學決策也就成為了信息技術催變傳統政府決策模式的直接產物。這是人類社會治理活動中的一次重大進步!我們生活的時代是大科學時代，科學技術突飛猛進。隨著IT技術的飛速發展，計算機技術已日益滲透到社會生活的各個領域，可以說我們的世界就是計算機的世界，計算機已成為時代的“運籌者”。不容置疑，計算機在各個領域的應用不僅大大提高了生產效率，給人們帶來各種便利，同時也極大地推動著社會文明和進步。但是，任何科學技術都是一把“雙刃劍”，它在給人類帶來文明的同時也會產生一些負面效應，計算機技術也不例外。計算機通過對人們的學習、生活、工作的影響使人們形成了一種新的人際關系，這樣人們往往會不由自主地背離應有的精神價值，從而產生誤導。因此，這就需要對計算機的發展有所規范。

科學技術是第一生產力。人類社會文明的程度與科學技術的發展密切相關。計算機的發展在促進科學技術現代化的同時，也大大地促進了人類社會文明程度的提高。

基于計算機具有速度快、有記憶特性和邏輯判斷力、存儲容量大、精度高、可靠性高、通用性強、可資源共享的特點和優點，因而在科學技術、國民經濟、社會生話等各方面都得到了深入廣泛的應用，給人類現代社會帶來了巨大的財富和便利，大大促進了人類現代文明。

參考文獻: 【1】電子信息技術促進科技進步.宜賓市科技信息中心 起止頁碼：8-9 【2】蔣迎偉.信息技術進步給人類社會帶來的影響 起止頁碼：24-25 【3】朱之鑫.趨勢報告

【4】韓 華.信息技術的發展促進政府決策的科學化 湖北經濟學院學報 第二卷 7期 【5】車楊.計算機應用與社會發展 徑路技術協作信息 975期 【6】高綱領.淺議計算機發展與社會進步 科技咨詢2009 NO.14

第二篇：與人相處類題

與人相處類題

一、有些領導就像“武大郎開飯館”一樣，不滿意比他強的下屬，如果你遇到這樣的事情，你將如何去處理？

我相信在我所報考的單位不會出現這樣的現象。如果真遇到這樣的情況，我想我會這樣做：首先，反思自己。確定是否因自己和領導溝通不利，或在平常的工作中不夠謙虛謹慎，過分張揚才導致領導的誤解和反感。如果是這樣的話，我會找出自己的問題所在，在合適的機會跟領導溝通，真誠地就以往的過失表示誠摯的歉意，并在今后的工作中加強跟領導的溝通，同時更加低調更加謹慎，我想領導一定是具有廣闊的胸懷的，必定會消除對我的不良印象；其次，如果問題確實不在我自己身上，我的工作和人際交往都不存在問題，我也會合理看待這種現象，領導對比他強的下屬不滿，說明領導具有憂患意識和上進心，這種意識本身是沒有錯的，只要能夠正確引導，會對領導的進步起到積極的促進作用。這時候，我會在平常的工作中更加積極主動跟領導溝通接觸，交流工作技巧，加深彼此感情，并更加虛心地多向領導請教和學習，相信精誠所至，金石為開，領導一定會消除對我的成見，更加愉快地投入工作中。再次，如果領導因我比他強而不滿是有其他原因，我也會努力找到癥結所在，對癥下藥，通過積極的方法和誠懇的溝通，及時化解我和領導之間的尷尬，不至于影響領導的心情和工作的開展。

總之我相信，人都是感情動物，只要真誠地交流，沒有化解不了的隔閡，一時的狹隘一定能夠在真誠中消散。

二、如果你擬定了一個方案，你的處長不滿意，但是你的副局長卻非常滿意，你將如何辦？對于這個問題，我認識我的兩位領導出發點都是好的，都是為了讓工作更好地開展，是不存在根本分歧的。我會立足工作，盡力地處理好這件事。

首先，我會重新審視自己的方案，結合處長的意見，全面慎重地重新修正。兩位領導都是工作經驗豐富，處長既然不滿意，很可能就是我的方案中還存在漏洞，這種情況下，我會跟處長進行溝通，請他給予指導，帶著他的指導意見去重新修正自己的方案。我相信，經過了經驗豐富的處長的指導和有針對性的改進，我的方案一定會更完善，處長和副局長都會非常滿意。其次，如果我的方案本身沒有什么明顯的漏洞，處長和副局長卻對我的方案存在比較明顯的分歧，我會找一個合適的機會，請處長和副局長都到場，從工作大局出發，開誠布公地就我的方案進行討論，我相信，兩位工作經驗豐富的領導一定能夠找出分歧所在并和我一起拿出最佳的方案來。

我相信，只要我們能夠從工作大局出發，本著求同存異的原則去討論方案，最終一定能夠得到一個圓滿的結果。

三、你制定的工作方案出了很大漏洞，但是已經浪費了很多人力財力，你怎么辦？

(1)立即終止方案的執行工作，如實上報領導，勇于承擔主要責任，決不回避退縮，并作出深刻檢查，等候領導批示。

(2)廣泛征求領導、同事意見，集思廣益，認真分析、研究工作方案的內容和方案執行過程的每一個環節，查找漏洞存在的根源，制定應急方案和補救措施，盡力降低損失。

(3)把修正的方案報呈領導，同領導、同事共同探討修正后的方案可執行度，如果領導同意施行修正的方案，我會盡最大努力保證方案的圓滿執行。如果不可行，我也不會灰心喪氣，將在以后的工作中不斷加強業務學習，提高業務水平。

(4)總結經驗教訓，正確面對這次工作的失誤，以全新的姿態迎接新的工作挑戰。

(5)作為一名公務員，當工作中出現失誤，給單位和集體造成損失的時候，要敢于承擔責任，虛心接受領導和同事的批評，同時不能氣餒，繼續努力工作，爭取把工作完成的更加出色。我認為，對待工作要嚴謹、細致，樹立高度的責任心，嚴防重大錯誤的發生，對于公務員的工作尤其如此，這是做好工作的最大前提，必須做到防患于未然。

如果真的出現了這種情況，我準備這樣去補救：

首先，我會保持冷靜，立刻中止正在執行的方案，防止單位財力物力的進一步損失；

其次，與相關領導、同事和其他工作負責人溝通，就原有的工作方案和執行中的各種問題，迅速找出錯誤的實質所在，對癥下藥，爭取盡量彌補已經造成的損失；

再次，重新論證以往的工作，看修正之后繼續執行是否合理，如果依然可行，就在嚴格修正不足之后繼續執行，堅決規避以往出現的問題；如果不可行，就果斷廢止此方案，重新定奪新的方案。

最后，我會深刻吸取此次工作中的重大教訓，向領導承認錯誤，接受批評和處罰，提高自己的工作水平，爭取今后不再犯同樣的錯誤。

四、你幫助工會開展活動，領導說你不務正業，你怎么辦？

(1)面對領導不務正業的評價，我會虛心接受并充分尊重領導的意見。

(2)進行深刻反思，查找不足之處。我幫助工會開展活動，是否忘記了向領導報告，是否對本部門造成了不好的影響，是否耽誤了我的本職工作，是否會導致領導之間產生誤會等，如果是這幾方面的原因導致領導對我的不滿，我會寫出深刻檢查，向領導承認錯誤。

(3)如果不是上述幾方面的原因，而是領導的誤解，我會尋找適當的機會，采取適當的方式，向領導說明我的想法，讓領導消除對我的誤解。

(4)作為一名公務員，善于聽取領導的批評和指導，堅持嚴謹認真的工作態度和工作方式，是非常重要的。

五、你安排下屬去完成任務，而他完成后直接越級上報，請問你怎么處理？

首先，我要理性看待，客觀分析這一情況，具體情況具體處理。不能因為下屬的錯誤行為影響工作情緒，也不能對下屬心懷成見，應坦誠布公的做人做事。

其次，分析下屬這樣行為做事的原因。如果是因為剛進單位，權責意識尚不明確，不清楚行為做事的程序和原則，那么我會寬容地包容新人，以說服教育為主，按照相關規定從輕追究責任或不予追求責任。從指導工作的角度幫助他學習和明確權責意識和工作原則。如果，該同志工作態度不端正，政績意識重、權責意識差，常違規越級上報，我將堅持原則，在批評教育同時按照部門相關規定追究其責任，并責令其自我反省，寫出書面檢查，直到其正確認識自己的錯誤。

總之，對于下屬應該寬容與嚴厲相結合，處理問題應原則性與靈活性相結合。

六、你新進一個單位，工作非常出色，領導贊揚你，但不久聽到同事們議論，說你對他們構成威脅，你怎么處理？

(1)領導贊揚我，是對我工作能力和工作成績的認可，在今后的工作中，我一定加倍努力，決不辜負領導對我的期望。

(2)同事們之間產生議論，是非常正常的，我應該正確面對。首先從自身找因素，開展自我批評：這個問題的出現，也許是由于我在日常工作中和同事們的溝通交流沒有做到位，從而導致同事

們對我的人品性格不了解而產生了誤會，也可能是因為我在工作中不夠謙虛謹慎，引起了同事們對我的反感和排斥。這些都是我在處理人際關系上的疏忽，對此我應該謙虛誠懇的加強與同事的溝通和交流，增進同事之間的相互了解。

(3)面對同事們認為我對他們構成威脅的誤解，我應該采取積極友好的態度，采取適當的方式真誠地向同事們道歉，虛心接受同事的批評。同時進一步說明我的成績的取得，離不開大家對我的無私幫助和支持，衷心希望同事在今后的工作中能給予我更多的指導和幫助。在平時的工作中，積極向有經驗的老同志學習，取人之長，補己之短，盡最大努力幫助需要幫助的同事，爭得大家對我的了解、認可和支持。

(4)良好的人際關系是順利開展工作的基礎。作為一名公務員，必須正確認識良好的人際關系的重要性。眾人撿柴火焰才高，個人的力量畢竟是有限的。只有樹立和諧的團隊意識，加強與同事的溝通和協作，做到謙虛謹慎，戒驕戒躁，才能更好地完成工作。

七、領導安排你和部門一個老同志一起完成某項工作，老同志不和你溝通工作情況，導致你的工作沒有完成好，受到領導批評，你怎么辦？

首先，作為一名為人民服務的公務員，工作是第一位的，我沒有把工作完成好，是不應該的，我會虛心接收領導批評。領導批評我，是在提醒我以后要引以為戒，俗語說”嚴師出高徒”，我要感謝領導的及時批評與指正，不會由此而產生任何不滿的情緒。

其次，我要深刻反省自己，是不是自己工作態度和方法不當，而導致這位老同志不愿意與我溝通。我平時在工作中確實愛獨立思考問題，雖然也常向老同志請教，但自己認為正確的方法就會去采用，是不是給老同志造成清高的印象，而導致我們交流不夠，以至于工作沒做好。從工作結果來看，我確實在實踐能力和經驗方面都比不上老同志，因此，我會主動去找這位老同志，先主動檢討自己在這項工作中存在的失誤之處，然后請他指出我工作中的不足之處。我想，具有豐富經驗的老同志一定會和我積極討論這次工作中的失誤，并會積極找出改正的方法，我們倆一定會成為工作中的好同事,好朋友。

最后，我今后要積極主動的向老同志靠攏，尊敬他們，在生活上關心他們，在工作方面積極的向他們學習好的經驗、方法，我也可以把自己擅長的(例如電腦方法的知識)教給他們,我相信，我會與他們會成為最好的工作伙伴和生活中的好朋友，我也會積極的向其他同事學習,團結就是力量,我會和同事們一起為社會作出更多的貢獻。

八、都說同事關系很難相處?你如何看待?如你被錄用你如何和同事相處?

首先要認識到他家同在一間辦公室里工作,和睦相處形成一個和諧一致心情舒暢的工作環境是非常重要的,否則科室的正常工作可能都要受到干擾,作為公務員要有和同事和睦相處的能力

其次人都是有感情的，有可塑性的，是可以被說服的。因此和同事友好相處是王權可以做到的.第三和任何人相處都要尊重對方,只有尊重別人，別人才會尊重你.在科室中應真誠的對待他人,有分歧時要多做溝通,不在背后傳播謠言.第四要謙虛謹慎,自己剛進科室比較年輕,資歷淺工作經驗少,要本著請教學習的態度和同事交流,不恃才傲物，善于發現別人的優點,不苛求別人.第五同事和同事又有不同的地方,有的工作性質和你不沾邊,有的工作性質完全相同。對待后一種同事,除了正常相處之外還要注意一些問題,要有主動承擔繁重工作的精神,有成績不要

自我夸耀,不計較個人的得失,有忍讓精神等等.我相信通過自己的努力應該能夠與同事友好相處.共同促進科室工作的工作效率

九、你手頭上有許多重要的工作，你的領導又交給你一件任務，而你沒有多余的時間，你如何處理這件事情？

（1）、應該相信這是領導一時疏忽，忘記了有許多重要的工作，或者是人手實在少，沒辦法才交給我的，正確看待，不心存怨言，覺得市領導在給我穿小鞋。

（2）、如果可能的話，在給領導處理新任務的時候，首先調整手頭上的工作，加快工作進度，看看是否可以擠出時間完成，如果加班可以解決的話，就加加班。

（3）、實在不行的話，向領導說明情況，將手頭工作的重要性向領導提示，如果手頭的工作不急，能第二天做最好。如果不行問領導，這件任務是否急著要辦，如是，而且由我來做最合適，那就請領導協調，將我手頭上的許多重要工作交由其他人承辦。如不是，告訴領導，我要等這些重要工作做完才能著手去做。

十、“同行是冤家”在同一部門工作難找到知心朋友，你認為如何與同事相處？

1、我認為這種觀點是錯誤的認識和看法，現在應該提倡的是友好競爭的良性競爭工作模式，大家互相促進，共同進步；而不是互相排擠的惡性競爭。同行是冤家的敵對態度對工作沒有好處對部門的利益也沒有好處。

2、應該提倡同行是同事的觀念，大家一起工作共事，應該有個融洽的工作環境，每個人都有自己的長處和短處，可以互相學習，一起合理競爭。自己將報著學習和謙虛的態度和同事相處，相信自己和同事會相處愉快。

十一、一次你的朋友病了，你買了禮物去看他，在樓道里碰見你單位領導的愛人，她以為你是來她家的，順手接過禮物，并說謝謝，問你如何說明你的真實來意并不使對方尷尬？

我會說：“你也是剛看完他才回來的嗎？那你帶我再上去坐坐！我買的這些禮品和你買的一樣嗎？對他的病有幫助嗎？領導近來好嗎？明天我也得去看看他！

或:你應該馬上說；”不，我應該謝謝你，這樓梯的太多了，提了這袋東西，實在很累啊，謝謝你。" 我想這樣就可以馬上接過自己的東西了。

十二、有人認為工作環境和待遇是選擇工作的主要標準，你對這個問題怎么認識？結合你自己的情況談談這個問題。

這話聽起來有一定的道理，畢竟寬敞舒適的工作環境和優厚的待遇能讓人身心愉悅和提高物質生活水平。但我覺得這應該不能成為選擇工作的主要標準，因為一個人的工作，既在創造社會財富，同時也在實現其自身價值。你對工作投入的熱情越多，你的工作效率就會提高，你為社會創造的財富也就越多，這樣你的人生價值也就越高。而一個人對工作的熱情程度，取決于他的興趣、愛好以及所學的專業。就象我，雖然吃了十幾年的銀行飯，但一直感覺工作的熱情沒有激發到最高，故成績平平、成就一般，這其中的原因就是我的興趣、愛好和所學的專業與銀行分馬牛不相干。記得有人說過，如果能把自己的興趣、愛好和事業很好地結合起來，再加上專業對口，便可以做到最好。因此，選擇工作的主要標準應該是自己的興趣、愛好和所學的專業。

第三篇：科學技術與人類社會發展論文。。.

科學技術發展與人類社會進步

學號:2012418603 專業:財務管理姓名:高鳴

摘要:科技革命帶來的巨大進步,在滿足人類生存、保證生存安全的前提下,進一步提高了人類的生存質量,但同時也帶來了巨大的負面效應,尤其是進入20世紀,人類開始遇到了人口增長、資源匱乏、環境惡化等諸多問題的威脅。為使人類社會能夠可持續發展,人們比以往更加關注科技與自然、科技與社會的關系問題。

關鍵詞:科學技術發展,人類社會,第一生產力,進步

一、21 世紀科學技術第一生產力的作用

當今世界科技發展趨勢之一,是從科學的發現、技術的發明,到轉變為直接、現實的生產力進程的速度越來越快。但并不是說,今天有了科學發現,明天就會有技術發明,后天就可以直接變成生產力。它還取決于發現和發明的性質,以及科學技術的成熟程度、市場需求、發育和發展的水平,還有科技轉化為生產力的其它影響因子的制約作用,所以轉化速度不完全一樣。

在改革開放之初,鄧小平同志提出了“科學技術是第一生產力”,他指出:世界在變化,我們的思想和行動也要隨之而變。過去把自己封閉起來,自我孤立,這對社會主義有什么好處呢?歷史在前進,我們卻停滯不前,就落后了。馬克思說過,科學技術是生產力,事實證明這話講得很對。依我看,科學技術是第一生產力。我們的根本問題就是要堅持社會主義的信念和原則,發展生產力,改善人民生活,為此就必須開放。否則,不可能很好地堅持社會主義。拿中國來說,五十年代在技術方面與日本差距也不是那么大。但是我們封閉了二十年,沒有把國際市場競爭擺在議事日程上,而日本卻在這個期間變成了經濟大國。

“科學發展觀”是對“科學技術是第一生產力”觀念的認同與超越,兩者具有內在的一致性。“科學發展觀”是把作為手段的科學技術與作為目的的人與社會全面和諧的發展統一起來,是在新的國際國內環境下,與時俱進地對馬克思主義社會歷史觀的重大發展。

另外,科學技術是第一生產力,不光是指科學技術轉化為直接的生產力,也轉化為人們對客觀世界發展規律更加科學的認知。比如過去人們對人與自然的協

調發展不夠重視,但由于包括環境、生態、生命科學和醫學等在內的多門學科的研究,都發現了人與環境協調問題的存在。如果人與環境不協調,即使生產力規模一時發展很大,也是不可持續的。比如敵敵畏,當時效果很好,后來發現殺了害蟲,也殺了益蟲,破壞了生態平衡。另外,敵敵畏通過土壤和水,通過食物鏈沉積在動物和人體里,后果很嚴重。雖然發明敵敵畏的人獲得了諾貝爾獎,但敵敵畏后來還是被停止生產。科學技術作為第一生產力,不光要看它當時的作用或者直接的轉化,還要看到它對人與自然環境的協調發展,對人類全面辨證認知客觀世界,推動人類文明進步和人類總體生產能力、生存能力和發展能力的提高所帶來的貢獻。

因此,我們要站在時代的前列,以世界眼光,迎接新科技革命帶來的機遇和挑戰。縱觀全球,許多國家都把強化科技創新作為國家戰略,把科技投資作為戰略性投資,大幅度增加科技投入,并超前部署和發展前沿技術及戰略產業,實施重大科技計劃,著力增強國家創新能力和國際競爭力。面對國際新形勢,我們必須增強責任感和緊迫感,更加自覺、更加堅定地把科技進步作為經濟社會發展的首要推動力量,把提高自主創新能力作為調整經濟結構、轉變增長方式、提高國家競爭力的中心環節,把建設創新型國家作為面向未來的重大戰略選擇。

二、科學技術與社會進步相互促進作用

現代文明的基本特征在于科學文明。科學技術是第一生產力,是社會文明的基石,是社會發展取之不竭的源泉。科學技術將使人類進一步系統地、深入地認識自然,認識社會,認識自我,破除迷信,掃除愚昧和貧困,將進一步樹立起人與自然協調、人與人協調、可持續發展的科學觀念,創造可持續發展的生產模式、生活方式和相應的知識體系和技術,將從根本上解決人口問題、糧食問題、能源問題和環境問題,實現社會資源的合理利用和公正、公平分配使人類真正走上可持續發展的道路。

在未來知識經濟時代,知識經濟是建立在知識和信息基礎上的經濟,是以知識、信息的生產、分配和使用為直接依據的經濟。知識經濟就是以科學知識為資源基礎，以高科技手段為中介,以經濟發展為目標的經濟;是知識、技術和經濟緊密結合、良性互動的現代生產力的發展形式,即以智能為核心的社會生產力系

統。因此,科學技術是支撐知識經濟的基礎科學技術創新將成為人們的生活方式,創新人才將成為未來社會發展最寶貴的動力和資源。傳播和發展知識、培養創新人才的教育將成為培育提高國家和民族科技創新能力的基礎和根本。終身學習和終身教育將成為人類生存和生活不可取少的一部分。

三、科學技術的雙面性與社會可持續發展

科學既可以通過技術作用于人類的物質生活,也可以以意識形態的方式直接作用于人類的精神生活;科學技術是一把“雙刃劍”,它既可造福于人類社會即科技產生正面效應,也可有害于人類即產生負面效應。全球巨變給人類帶來了巨大的挑戰。預計到2025年,全球總人口從現在的65億增至85億。全世界對能源的的需求將日益增長。亞洲與拉丁美洲新興工業化國家的經濟飛速發展,但可能將給世界更大地區帶來空氣污染、水質污染與廢棄物處理等一系列現代社會的環境問題。

21世紀的關鍵任務是人類社會的可持續發展。可持續發展就是要把環境保護與發展統一起來,即消耗資源的速度不要超過資源再生速度、釋放污染物的程度不要超過自然的凈化能力。可持續發展基本戰略包含人類(現在和未來生存、生存質量和生存安全三方面的內容。

因此,科技創新為社會可持續發展提供了可能。可持續發展的核心是發展,其源泉將主要緣于科學技術的進步。科技創新不斷地突破“增長的極限”,使可持續發展成為現實。科學技術社會化的理性選擇的發展方向正在成為全人類關注的重要問題,科學家個人的自由探索也必須在日益完美的法規與科學道德和社會責任的框架中實現。

總之,科學技術作為第一生產力,成為經濟持續發展、社會和諧進步的基礎和支撐,是國家安全能力的保障;是人類生存與發展以及人與自然和諧發展的基石,是人類文明可持續發展的動力,更是人類文明永不枯竭、不斷發展的重要資源。因此,評價

科學創新的價值,也就不能僅僅看其科學的理論意義及其在科學史上的地位和作用,更應該看其對人類經濟社會進步的影響和推動作用。

參考文獻: [1]趙修渝.自然辯證法概論(修訂版.重慶:重慶大學出版社,2001.9 [2]鄧小平.鄧小平文選(第三卷.北京:人民出版社,1993.10

第四篇：科學技術與人類社會發展論文

題目:科學技術發展與人類社會進步

學生姓名：李瀟 學

號: 20100702295 學

院:機械工程學院

專

業:工業工程 摘 要：科技革命帶來的巨大進步，在滿足人類生存、保證生存安全的前提下，進一步提高了人類的生存質量，但同時也帶來了巨大的負面效應，尤其是進入20世紀，人類開始遇到了人口增長、資源匱乏、環境惡化等諸多問題的威脅。為使人類社會能夠可持續發展，人們比以往更加關注科技與自然、科技與社會的關系問題。

關鍵詞：科學技術發展，人類社會，第一生產力，進步

科學技術是第一生產力，是先進生產力的集中體現和主要標志。進入21世紀，新科技革命迅猛發展，正孕育著新的重大突破，將深刻地改變經濟和社會的面貌。同時，我國經濟持續快速增長和社會進步，對科技發展提出巨大需求，也為科技發展奠定了堅實基礎。

我國正處于并將長期處于社會主義初級階段。全面建設小康社會，既面臨難得的歷史機遇，又面臨一系列嚴峻的挑戰。經濟增長過度依賴能源資源消耗，環境污染嚴重；經濟結構不合理，農業基礎薄弱，高技術產業和現代服務業發展滯后；自主創新能力較弱，企業核心競爭力不強，經濟效益有待提高。在擴大勞動就業、理順分配關系、提供健康保障和確保國家安全等方面，有諸多困難和問題亟待解決。科學技術的發展會對其有很大的改善作用。

一、21 世紀科學技術第一生產力的作用

當今世界科技發展趨勢之一，是從科學的發現、技術的發明，到轉變為直接、現實的生產力進程的速度越來越快。但并不是說，今天有了科學發現，明天就會有技術發明，后天就可以直接變成生產力。它還取決于發現和發明的性質，以及科學技術的成熟程度、市場需求、發育和發展的水平，還有科技轉化為生產力的其它影響因子的制約作用，所以轉化速度不完全一樣。

在改革開放之初,鄧小平同志提出了“科學技術是第一生產力”，他指出：世界在變化，我們的思想和行動也要隨之而變。過去把自己封閉起來，自我孤立，這對社會主義有什么好處呢？歷史在前進，我們卻停滯不前，就落后了。馬克思說過，科學技術是生產力，事實證明這話講得很對。依我看，科學技術是第一生產力。我們的根本問題就是要堅持社會主義的信念和原則，發展生產力，改善人民生活，為此就必須開放。否則，不可能很好地堅持社會主義。拿中國來說，五十年代在技術方面與日本差距也不是那么大。但是我們封閉了二十年，沒有把國 2 際市場競爭擺在議事日程上，而日本卻在這個期間變成了經濟大國。“科學發展觀”是對“科學技術是第一生產力”觀念的認同與超越，兩者具有內在的一致性。“科學發展觀”是把作為手段的科學技術與作為目的的人與社會全面和諧的發展統一起來，是在新的國際國內環境下，與時俱進地對馬克思主義社會歷史觀的重大發展。

另外，科學技術是第一生產力，不光是指科學技術轉化為直接的生產力，也轉化為人們對客觀世界發展規律更加科學的認知。比如過去人們對人與自然的協調發展不夠重視，但由于包括環境、生態、生命科學和醫學等在內的多門學科的研究，都發現了人與環境協調問題的存在。如果人與環境不協調，即使生產力規模一時發展很大，也是不可持續的。比如敵敵畏，當時效果很好，后來發現殺了害蟲，也殺了益蟲，破壞了生態平衡。另外，敵敵畏通過土壤和水，通過食物鏈沉積在動物和人體里，后果很嚴重。雖然發明敵敵畏的人獲得了諾貝爾獎，但敵敵畏后來還是被停止生產。科學技術作為第一生產力，不光要看它當時的作用或者直接的轉化，還要看到它對人與自然環境的協調發展，對人類全面辨證認知客觀世界，推動人類文明進步和人類總體生產能力、生存能力和發展能力的提高所帶來的貢獻。

因此，我們必須清楚地認識到，科技作為一種特殊的社會現象，在未來社會里科技與社會的關系將更加密切。社會的各個方面如經濟、政治、軍事、文化、教育、藝術、宗教、倫理等要受到科技的影響。大量事實表明，科技將日漸成為國家安全的核心要素。科技發展水平在相當程度上決定著各國在全球政治舞臺上的地位，全球科技格局的“一超多強”是政治、經濟“一超多強”格局的重要基礎。

而在我們當今的社會，信息科學和技術發展方興未艾，依然是經濟持續增長的主導力量；生命科學和生物技術迅猛發展，將為改善和提高人類生活質量發揮關鍵作用；能源科學和技術重新升溫，為解決世界性的能源與環境問題開辟新的途徑；納米科學和技術新突破接踵而至，將帶來深刻的技術革命。基礎研究的重 ①

①鄧小平.鄧小平文選(第三卷).北京：人民出版社，1993.10 大突破，為技術和經濟發展展現了新的前景。科學技術應用轉化的速度不斷加快，造就新的追趕和跨越機會。

因此，我們要站在時代的前列，以世界眼光，迎接新科技革命帶來的機遇和挑戰。縱觀全球，許多國家都把強化科技創新作為國家戰略，把科技投資作為戰略性投資，大幅度增加科技投入，并超前部署和發展前沿技術及戰略產業，實施重大科技計劃，著力增強國家創新能力和國際競爭力。面對國際新形勢，我們必須增強責任感和緊迫感，更加自覺、更加堅定地把科技進步作為經濟社會發展的首要推動力量，把提高自主創新能力作為調整經濟結構、轉變增長方式、提高國家競爭力的中心環節，把建設創新型國家作為面向未來的重大戰略選擇。

二、科學技術與社會進步相互促進作用

現代文明的基本特征在于科學文明。科學技術是第一生產力，是社會文明的基石，是社會發展取之不竭的源泉。科學技術將使人類進一步系統地、深入地認識自然，認識社會，認識自我，破除迷信，掃除愚昧和貧困，將進一步樹立起人與自然協調、人與人協調、可持續發展的科學觀念，創造可持續發展的生產模式、生活方式和相應的知識體系和技術，將從根本上解決人口問題、糧食問題、能源問題和環境問題，實現社會資源的合理利用和公正、公平分配使人類真正走上可持續發展的道路。

在未來知識經濟時代，知識經濟是建立在知識和信息基礎上的經濟，是以知識、信息的生產、分配和使用為直接依據的經濟。知識經濟就是以科學知識為資源基礎，以高科技手段為中介，以經濟發展為目標的經濟；是知識、技術和經濟緊密結合、良性互動的現代生產力的發展形式，即以智能為核心的社會生產力系統。因此，科學技術是支撐知識經濟的基礎科學技術創新將成為人們的生活方式，創新人才將成為未來社會發展最寶貴的動力和資源。傳播和發展知識、培養創新人才的教育將成為培育提高國家和民族科技創新能力的基礎和根本。終身學習和終身教育將成為人類生存和生活不可取少的一部分。

三、科學技術的雙面性與社會可持續發展

科學既可以通過技術作用于人類的物質生活，也可以以意識形態的方式直接作用于人類的精神生活；科學技術是一把“雙刃劍”，它既可造福于人類社會即科技產生正面效應，也可有害于人類即產生負面效應。全球巨變給人類帶來了巨 4 大的挑戰。預計到2025年，全球總人口從現在的65億增至85億。全世界對能源的的需求將日益增長。亞洲與拉丁美洲新興工業化國家的經濟飛速發展，但可能將給世界更大地區帶來空氣污染、水質污染與廢棄物處理等一系列現代社會的環境問題。

21世紀的關鍵任務是人類社會的可持續發展。可持續發展就是要把環境保護與發展統一起來，即消耗資源的速度不要超過資源再生速度、釋放污染物的程度不要超過自然的凈化能力。可持續發展基本戰略包含人類（現在和未來）生存、生存質量和生存安全三方面的內容。

因此，科技創新為社會可持續發展提供了可能。可持續發展的核心是發展，其源泉將主要緣于科學技術的進步。科技創新不斷地突破“增長的極限”，使可持續發展成為現實。科學技術社會化的理性選擇的發展方向正在成為全人類關注的重要問題，科學家個人的自由探索也必須在日益完美的法規與科學道德和社會責任的框架中實現。

嶄新的21世紀，科技將在各個領域全面加速地發展，并將在若干前沿領域取得革命性的突破，這對社會的影響是全方位的、深層次的。同時，科技哲學、科學史和科學社會學的發展以及對生態環境危機的警覺和可持續發展觀念的形成，標志著人類對科技活動理性認識的新發展。由此在環境革命以及綠色革命中，環境化學和綠色技術將是未來科技為社會服務的基本方向，也是人類走可持續發展道路的必然選擇。在新的100年里，我們期待并努力使得科學技術不但為人類創造更加巨大的物質財富，而且為人類創造美好祥和的精神家園。

四、人類社會可持續發展下的科學技術的支撐地位

可持續發展是經濟、社會、資源和環境保護協調發展。工業經濟時代，機器、設備和原料是經濟發展最重要的資源，可持續發展的實施主要依靠科技進步。雖然使有些問題得到緩解，但是影響可持續發展的主要問題并沒有得到根本解決，如生態環境還在惡化，資源枯竭勢頭沒有得到抑制，發展中國家在重復發達國家過去的“高投入、高消耗、高污染”的傳統發展模式等。知識經濟時代“資源” ②③

③②安吉拉·門克爾 科學在社會可持續發展中的作用（J）世界科技研究與發展 1994，劉大椿 科學技術哲學導論〔M〕 北京：中國人民大學出版社，2000，的內涵被大大地擴展，即有實物資源，也包括知識和信息資源。知識和信息作為一種獨特的資源，進行獨特的生產，形成獨特的產業即信息產業和知識產業。知識和信息成為經濟活動的主導資源、甚至是主體資源。高新技術產業由于其高附加值有力地支撐著知識經濟時代的經濟增長。高新技術產業的發展決定著知識的生產、傳播及應用的能力和效率，通過知識、信息和技術的投入，帶動了高新技術產業的迅猛發展。使高新技術產業無可非議地成為知識經濟時代下的第一支柱產業，從而改變了工業經濟時代下經濟發展從蕭條、復蘇、繁榮到衰退的周期性，使經濟可持續增長成為可能。因此，只有更加充分發揮科學技術作用，使高新技術產業成為主導產業，知識信息成為主體資源，實現從工業經濟向知識經濟升華，才能從根本上解決可持續發展問題。

總之，科學技術作為第一生產力，成為經濟持續發展、社會和諧進步的基礎和支撐，是國家安全能力的保障；是人類生存與發展以及人與自然和諧發展的基石，是人類文明可持續發展的動力，更是人類文明永不枯竭、不斷發展的重要資源。因此，評價科學創新的價值，也就不能僅僅看其科學的理論意義及其在科學史上的地位和作用，更應該看其對人類經濟社會進步的影響和推動作用。

參考文獻

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第五篇：生態環境保護與人類社會經濟可持續發展

生態環境保護與人類社會經濟可持續發展

藍雄現

論文摘要：本文略述生態環境保護與人類社會經濟可持續發展，文章以生態環境保護為中心,說明人與自然的關系。全文分三部分：

一、生態環境是人類社會存在和發展的根基。

二、生態環境系統是生產力體系不可分割的重要組成部分。

三、提高生態環境保護意識,實現人類社會經濟可持續發展。關鍵詞：生態環境保護 生產力體系

社會經濟可持續發展

人類社會經濟發展與自然生態環境有著密切的聯系.所謂生態環境問題,說到底是人與自然的關系，即人口、資源、環境如何協調發展，和諧共進的問題。從人類社會經濟發展的歷史來看，隨著人口不斷增長,需求日益增加,生產力突飛猛進，資源持續開發利用,極大地影響著生態環境。在這一過程中,起主導作用的是人類的社會經濟行為，因為人類的社會經濟發展總是要在一定生態環境中進行。生態危機，實質是人與自然關系的不協調，是人類對自然資源的利用不當的結果。

一、生態環境是人類社會存在和發展的根基

環境是指作用于人類的所有自然因素和社會因素的總和。生態環境是指人類或生物集團與環境相互作用，通過物質流和能量流共同構成的生物——環境復合體的總稱。生態環境為人類社會經濟發展提供基本的生產資料和對象，如土地、森林、草原、淡水、礦藏等。同時，生態環境又是人類社會生產和生活中產生的廢棄物的排放場所和自然凈化場所。生態環境也為人類的生存和生活質量的提高提供條件，如經過地球大氣層選擇和吸收的陽光、特定質量的空氣和水源，作為旅游資源的名山大川，作為天然基因庫的野生動植物資源等等。可見，生態環境是人類社會經濟發展的基礎，也是人類社會存在和發展的根基。

生態環境是一個大系統，稱為生態環境系統。它是由生物及其環境所組成的系統，簡稱生態系統。生態系統在不受人類社會經濟活動沖擊的條件下，它保持著一定的平衡狀態，維持自身的正常運動。當受到人類社會經濟活動沖擊，違反生態規律，舊的生態平衡遭到了破壞，新的平衡又建立不起來，那就破壞了生態系統的平衡，包括內部結構的平衡、各生態群落之間的平衡和生態群落與它的周圍環境之間的物質結構和能量輸出輸入之間的平衡。生態系統長期受到破壞，必將導致嚴重的后果。

在人類出現之前，自然界的發展和變化是一個純粹的自然過程。人類出現以后，由于人類社會經濟活動的介入，打亂了自然界原有的秩序，純自然的過程就變成了自然——社會過程。自然——社會過程的產物，就不再是純粹的自然物，而是如馬克思所說的“是真正的、人類學的自然界”（見馬克思恩格斯全集第42卷第128頁）。這就是所謂的“第二自然”或“人工自然”。生態系統的性質也由此發生了變化，由自然生態系統變成自然——社會生態系統。

生態系統是一個非常復雜的大系統。人類改造自然，利用一部分自然物創造自己所需要的物質產品，必然對其他的自然物及其整個生態系統造成影響，甚至會造成嚴重的破壞。由于生態環境后果與生產者的利益關聯不太直接，因而往往容易被眼前的利益所掩蓋而不被人們注意。正如恩格斯所說的那樣：人們“對自然界和社會，主要只注意到最初的最顯著的結果”，“那些只是在以后才顯現出來的，由于逐漸的重復和積累才發生作用的進一步的結果是完全被忽視的。”（恩格斯《自然辯證法》）社會主義社會經濟發展正在尋找解決這個問題的辦法，最終要達到使生產發展，生活富裕，生態良好。在理論上我們很明確，生態環境一定要保護。保護生態環境的目的在于促進社會經濟發展。要在保護生態環境中發展社會經濟，又要在社會經濟發展過程中保護生態環境。不論何時何地，一定要很好地把兩者結合起來。認真做到人與自然統一，建設和諧社會。

社會主義社會應該是人與自然和諧相處的社會，人與自然的統一是和諧社會的基礎。從個人自我身心的和諧到人與人之間和諧以及個人與社會的和諧關系，其基礎在于人與自然之間的和諧關系。只要人與自然之間的關系始終是和諧的，那么，他（她）無論身居何處，干何種事業，就會自我平衡，心態平和，安居樂業，從而他（她）與周圍的人們就會和睦相處，與社會人群之間的關系也就會謙和融洽，整個社會呈現出和諧氛圍，社會主義社會就會出現嶄新的和諧的精神風貌，會極大地促進生產力的發展。

二、生態環境系統是生產力體系不可分割的重要組成部分 眾所周知，人類社會經濟發展體現為生產力的發展，這種發展是人類在利用自然生產物質資料的過程中實現的。而人類利用自然的過程，是自然再生產和社會經濟再生產的統一。自然生產過程形成自然生產力或生態生產力（自然力、自然資源、生產所必須的自然條件等等），社會經濟再生產過程形成 社會生產力（科學技術、生產工具、科學管理等等）。所以，生產力是自然生產力和社會生產力的集合體。生態生產力是生產力體系的一個不可分割的重要部分。馬克思說：“勞動首先是人和自然之間的過程，是人以自身的活動來引起、調整和控制人和自然之間的物質交換過程。”（馬思全集第23卷第201頁），在社會“生產中，人和自然，是同時起作用的。”（馬思全集第23卷第662頁）同樣我們也可以這樣認為，在整個生產力體系中社會生產力和自然界的自然生產力也是同時起作用的。因此，我們對生產力這個范疇就有新的認識。所謂生產力這個體系，是人與自然在物質變換過程中自然生態再生產與社會經濟再生產相互作用的產物，是自然生態再生產能力和社會經濟再生產能力的綜合體現，是社會生產力（人類改造自然、協調人與自然關系的能力）與自然生態生產力的總和。我們對生產力的這樣認識既把人類社會的物質資料生產納入整個自然生態再生產的過程，又不把自然生態的再生產看成是純粹的自然過程，從而把自然生態再生產和社會經濟的再生產視為同一的過程，把自然生產力和社會生產力融為一體，是完全符合人類社會物質資料生產的實際情況的。

自然生產力和社會生產力是相互作用、相互制約的。人的勞動能力（腦力、體力、科學技術等）及其組合構成社會生產力。自然生產力則有廣義和狹義之分：狹義的自然生產力是純粹的自然力（如瀑布、河流等），廣義的自然生產力則不僅包括自然力，而且還包括自然資源以及生產所必備的自然條件等等。我們這里講的自然生產力指的是廣義的自然生產力。自生產力和社會生產力的相互作用和相互制約主要表現如下：

首先，自然生產力作用制約著社會生產力。馬克思指出：“撇開社會生產的不同發展程度不說，勞動生產率是同自然條件相聯系的。這些自然條件可以歸結為人本身的自然（??）和人的周圍的自然。外界自然條件在經濟上可以分為兩大類：生活資料的自然富源，倒如土壤的肥力，漁產豐富的水等等；勞動資料的自然富源、如奔騰的瀑布、可以航運的河流、森森、金屬、煤炭等等。”（馬克思恩格斯全集第23卷第560頁）。這就是說，自然生產力對社會生產力的影響。既包括作為“生活資料的自然富源”對社會生產力的影響，也包括作為“勞動資科的自然富源對社會生產力的影響。”

第一，自然生產力通過為人類提供生存資料影響“人本身的自然”。勞動者是構成社會生產 力的首要因素，而自然界是人類生存所需要的衣食住行及所需的各類物質產品，無一不是來自于自然界。人類如果不從自然界中獲取自身所需要的生活資料，人類就不能生存，則任何社會生產力就無從談起。而人類從自然界獲得的生存資料多寡和質量優劣，則取決于自然界再生產能力的強弱。自然再生產能力愈強，人類所獲得的生存資料愈豐富，人本身的自然（人的腦力體力）等就愈發達：反之，自然再生產能力愈弱，人類所獲得的生存資料就愈貧乏，質量愈差，則人本身的自然也就愈羼弱。如果自然生態系統被嚴重污染和破壞，則人類所取得的生存資料會危害人的健康，人類就必然會喪失生產能力。

第二，自然生產力通過自然再生產為人類的經濟再生產創造勞動資料和勞動對象。馬克思指出：“經濟的再生產過程，不管它的特殊的社會性質如何，在這個部門（農業）內，總是同一個自然 的再生產過程交織在一起。”（資本論第2卷第398—399頁）這里有兩種情況：一是有的經濟再生產過程本身就是一個自然再生產過程，如農業生態系統就是自然——社會的生態系統，農業生態系統的演替進化就是一個自然再生產過程。二是通過自然再生產為經濟再生產創造自然前提。人類的社會經濟再生產離不開一定的自然條件和自然資源，而這種自然條件和自然資源（特別是可再生資源）是通過自然再生產而不斷得到補充的。如果自然再生產能力被破壞，經濟再生產的自然條件就會惡化。經濟再生產所需要的各種物質資料就得不到及時的補充。甚至會枯竭，經濟再生產就無法進行。

第三，自然生產力直接影響勞動對象的數量和品質。社會經濟再生產需要一定數量和質量的勞動對象。在自然再生產能力比較旺盛的區域，它就能為經濟再生產提供的勞動對象就比較充裕。自然再生產就能在良好的生態環境中進行，它就能為經濟再生產提供品質較為優良的勞動對象。反之，在一個嚴重污染的自然生態環境中，自然再生產的能力被抑制和破壞，自然再生產過程所能提供的勞動對象不僅數量減少，而且其品質也會大大降低，社會生產力就會受到極大的影響。其次，社會生產力也作用和制約著自然生產力。這種作用和制約關系是這樣的：一是社會生產力使自然生產力成為現實的生產力。自然生產力無論有多大，如果離開了人類勞動的參與，自然生產力只能是自然物，是潛在的生產力，不能形成現實的生產力。二是社會生產力可以極大地改變自然生產力。人類社會經濟活動可以改變自然物的面貌，改善或破壞生物的生境，啟動或消滅生物群落，從而給自然再生產以極大的影響。人的社會性愈是得到充分的展現，人們對自然再生產的影響也愈是巨大。從人類社會經濟發展史看，在農業文明的初級生態農業條件下，自然生態較少受到破壞，人與自然處于低水平的平衡之中。而在現代農業發展中，以機械化、化肥為主要標志的農業生產，是依賴投入高能量獲得高產量，雖然極大地促進了農業生產，然而也提高了農業成本，造成能源緊張，而且由于過多使用化肥和農藥等物質，從而使土壤結構破壞，有機質含量降低。高毒殘留農藥還污染了生態環境，使有益昆蟲、青蛙、鳥類等數量急劇減少，在很大程度上影響自然生態平衡。造成自然生態功能萎縮或復異。

現代工業生產所帶來的物質文明，是一種追求高投入、高產出、高消費的生產、生活模式，本質上是以過度消耗資源，無控制地排放廢棄物的一種生產模式和消費模式，因而是一種破壞生產力的社會生產方式和消費方式。人們已經清楚地認識到這是人類社會經濟不可持續發展的生產方式和消費方式，必須改變這種破壞生態環境，保護人類生態家園，維護生產力體系的功能和完善。

自然生產力和社會生產力不僅是相互作用和相互制約，而且是相互滲透融為一體的。如前所說，自然生產力之所以成為現實生產力，就在于有人類的社會經濟活動的參與，即社會生產力滲透其中。同樣，社會生產力能持續穩定發展，也在于自然生產力旺盛，使經濟再生產過程始終如一地有自然再生產過程相伴隨。這就是社會經濟再生產與自然生態的再生產相互滲透、相互交織，構成了生產力體系發展的全部過程。《國務院關于落實科學發展觀加強環境保護的決定》強調指出，經濟社會發展必須與環境保護相協調，促進地區經濟與環境協調發展。可見，保護生態環境就是保護生產力，破壞生態環境就必然破壞生產力。社會物質資料的生產和再生產過程，任何時候都要把自然規律和社會規律結合起來，才會使社會經濟持續快速健康發展。

三、提高生態環境保護意識，實現人類社會經濟可持續發展。上個世紀80年代，可持續發展理論的提出為世界各國所重視。所謂可持續發展是“既能滿足當前的需要，又不危及后代滿足其發展需要的能力”的發展。保護生態環境是實現可持續發展的正確途徑。擺在人們面前的一個極端重要的問題就是要提高人們對生態環境的保護意識，正確認識人與自然的關系。樹立自然價值和文化價值相統一的價值觀念。

（一）自覺保護生態環境，要從我做起，從現在做起，確立自然價值和文化價值相統一的價值觀念。

這種價值觀念來源于人們對以往社會經濟活動違反生態規律所帶來的嚴重不良影響的反省。現在終于認識到，生態危機主要是由于人與自然關系的失調所致。為了人類的生存與發展，人類必須自覺行動起來。保護自然生態環境。維護生態系統的正常功能，保持生態平衡。因此，人類的社會經濟行為，絕不能妄自稱大，胡作非為。必須尊重自然，按自然規律辦事。在社會生產和再生產過程中，保持人與自然和諧共進。我們這一代人要為以后的世世代代人的生存和發展創造條件，把一個良好的生態環境交給他們，決不能做貽害子孫后代的事情。保護生態環境，從我做起，從現在做起。

1、首先要充分認識到大自然是人類真誠的朋友和伙伴。要在感情上真切感到大自然是人類之母。生命之源，衣食之庫，人的聰明智慧都是來自于大自然。要從整個人類整體的、長遠的、根本的利益出發，來處理人類與自然環境的關系。人類并不是彼此分離、相互隔絕的各個實體，而是一個休戚與共的整體，這個整體是包括在地球命運共同體之中的，人類要擺正自己在大自然界中的位置。改善人與自然的關系。

2、在社會生產中要大力發展循環經濟。要把傳統的依賴資源消耗的線性型經濟增長方式轉變為依靠生態型資源循環來發展經濟。要設計生產過程中物質和能量多層次分級利用的產業技術系統。在這樣的生產過程中，輸入生產系統的物質在第一次使用生產第一種產品后，它的剩余物是第二次使用成為生產第二種產品的原料；接著第二種產品的剩余物是生產第三種產品的原料。如此類推，直到整個生產過程所有的剩余物全部都用完，最后才以對生態環境無害的形式排放。這就是社會生產過程中循環經濟的思維。上個世紀末，國家環保總局在我區貴港市開展了國內第一個生態工業（制糖）示范園區的建設，啟動了全國循環經濟和生態工業建設的試點。我國“十一五”規劃正是以循環經濟的理念指導下所形成的 社會經濟發展規劃的設計。

3、在消費領域崇尚簡樸，擯棄過度消費和奢侈浪費的消費行為。人類應追求與自然同在，過簡樸生活，達到節約資源和保護生態環境的要求。我們每個人都以勤儉節約為榮，奢侈浪費為恥，為自然生態環境負重減壓。

4、在科學技術上，不但重視科技的發明創造和使用，更重視科學技術 發展向生態化轉變。使整個科學技術體系的始終沿著有利于生態環境保護方向發展，成為人與自然和諧的有力支撐。

5、在人口問題方面，生態環境保護意識既重視控制人口的數量，更重視提高人口的素質。在人口政策上要求實行計劃生育的同時，把人口數量增長的控制與教育結合起來，通過 發展教育事業來提高人口素質，這是解決人口問題的根本途徑。

（二）恢復自然生態系統功能，要立足于保護修復自然生態

《中華人民共和國國民經濟和社會發展第十一個五年規劃綱要》第二十三章標題是：“保護修復自然生態”。本章的引言強調指出，“生態保護和建設的重點要從事后治理向事前保護轉變，從人工建設為主向自然恢復為主轉變，從源頭上扭轉生態惡化趨勢。”這段文字表明我國今后對生態環境保護，恢復自然生態系統功能的基本思路，可說是對人工萬能的規勸，是對我們調整人與自然關系有著非常重要的啟示。

這里僅就桂林漓江生態環境特別是水資源的治理略提個人的看法。發源于興安貓兒山的桂林漓江，是一條小江，江雖小而名氣大。由于高差大和石炭巖層的作用，使江水清澈如鏡，蜿蜒南流，兩岸奇峰夾江林立。倒影江中如畫似錦，隨波逐流，宛如水上畫卷，素稱“漓江百里畫廊”。加上韓愈的豐富想象。南望“江作青羅帶，山如碧玉簪”，描述漓江山水組合的生態景觀美；后來王正功又作了高度概括，桂林山水甲天下，使桂林的自然景觀和人文景觀，就特別之美好，為世人羨慕。

改革開放以來，尤其是桂林旅游業火爆之后，國內外旅游者，慕甲天下的桂林山水之名，紛至踏來。到桂林必游覽漓江；如到桂林不游覽漓江，似有未到桂林之憾。漓江水上游是響噹噹的旅游品牌。然而，近三十多年以來，漓江水上游遇到兩個緊密相連突出問題：那就是漓江的枯水期越來越長，致使漓江游覽在時間和空間上越來越短；漓江的山水風景景觀大為遜色，昔日能看到的“群山倒影山浮水”，“無水無山不如神”，“分明看見青山頂，船有青山頂上行”的動人景象難于見到了。關鍵是漓江水問題，在于水流量不足，影響了漓江水上游覽的效果。歷屆桂林市政府領導都極力做“水”文章，或叫做給漓江補水的文章。關于桂林漓江補水這篇文章，有兩種意見：一個叫做人工補水，另一個叫做生態補水。

先說人工補水。所謂人工補水，其辦法是將漓江分段筑壩壅水，逐級抬高漓江水位，以滿足大型豪華旅游船只通航。專家認為這樣做會使自然流暢的漓江變成漓湖、漓塘，破壞了漓江流域的自然生態，不可取。于是，人工補水又改為在漓江上游修水庫蓄水。說當漓江上游發大水時，就把所有的水蓄存到水庫里去。枯水季節打開水庫的閘門放水，使漓江水的深度保持在能滿足大型游船順利航行的需要。這個想法都有了規劃。其名叫做“生態補水”。筆者認為，設計部門是用錯了詞。不論是筑壩壅水，還是修水庫蓄水來給漓江補水，都是屬于人工補水，不是生態補水，這里先規范這個用詞。不能把生態這詞濫用了、亂用了。免得真正講生態補水反而使人弄不明白。

關于生態補水問題，說的是把漓江流域作為一個生態系統來治理。漓江是一條江，上游、中游、下游、緊密相連。漓江補水應該是全面的整體的從源頭上來解決問題。那就是要從發源于貓兒山的漓江，首當其沖的是保護好貓兒山（包括海洋山和青獅潭）的森林植被，而且一定要保持森林群落結構合理，這樣就能保持水土，涵養水源，特別是貓兒山頂上有一塊叫八角田的地方是要絕對保護好，這樣才能使漓江水源頭長年川流不息，水流量保持穩定。漓江補水應當從源頭抓好，而漓江的中游、下游，包括整個漓江流域兩岸天然植被 也要保持綠蔭護岸，更不要人為開挖河床，采石挖沙，河道不要截彎取直，而是任其自然，彎彎曲曲，自然天就的漓江。漓江游覽應該按照鄧小平同志當年視察桂林時提出的因水擇船，用小木船游覽并非不好。竹筏漂流漓江也是很有趣的游覽方式，難道只有乘座豪華游船才算游覽漓江嗎？筆者贊成生態補水的辦法解決漓江補水。這實際上是桂林調整人與自然關系的問題，也是桂林旅游經濟可持續發展的自然生態之路。