第一篇：如何開展調(diào)查研究工作

如何開展調(diào)查研究工作

張永年 賈文軍 樊畠利 魯文瀟

重視和善于調(diào)查研究，是理論聯(lián)系實(shí)際的重要基礎(chǔ)，是堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的必然要求，是發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的基本前提，是我們黨重要的優(yōu)良傳統(tǒng)之一。在全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，面對(duì)各種復(fù)雜的新情況新問題，面對(duì)推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的新任務(wù)新要求，迫切要求我們自覺的繼承和發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)，更加主動(dòng)地深入開展調(diào)查研究工作，努力探索解決問題和推動(dòng)工作的正確思路和有效辦法。

一、為何開展調(diào)查研究工作

調(diào)查研究是謀事之基和成事之道。毛澤東同志有一個(gè)著名的論斷：“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”，“不做正確的調(diào)查同樣沒有發(fā)言權(quán)”。鄧小平同志指出，“離開群眾經(jīng)驗(yàn)和群眾意見的調(diào)查研究，那么任何天才的領(lǐng)導(dǎo)人也不可能進(jìn)行正確的領(lǐng)導(dǎo)”。江澤民同志也 指出，“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，沒有調(diào)查更沒有決策權(quán)”。所有這些，都深刻闡述了調(diào)查研究的重要地位和作用。我們必須深刻認(rèn)識(shí)開展調(diào)查研究工作的重要性，把調(diào)查研究作為想問題、辦事情、做決定的基本前提，通過開展大量的調(diào)查研究工作，努力把握工作的主動(dòng)權(quán)，不斷提高工作的質(zhì)量和水平。

第一，調(diào)查研究是傳家寶。堅(jiān)持把馬克思主義同中國的具體實(shí)際相結(jié)合，由此制定和執(zhí)行正確的路線方針政策，創(chuàng)造性的解決前進(jìn)道路上的各種矛盾和問題，是我們黨領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)和改革的基本經(jīng)驗(yàn)。毛澤東同志曾形象地說：調(diào)查就像“十月懷胎”，解決問題就像“一朝分娩”。他說：“我的經(jīng)驗(yàn)歷來如此，凡是憂愁沒有辦法的時(shí)候，就去調(diào)查研究，一經(jīng)調(diào)查研究，辦法就出來了，問題就解決了”。陳云同志也曾說：“領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)制定政策，要用百分之九十以上的時(shí)間做調(diào)查研究，最后討論做決定用不到百分之十的時(shí)間就夠了”。從歷史和現(xiàn)實(shí)的考察中，我們可以清楚的看到，馬克思主義與中國國情的結(jié)合，科學(xué)理論與具體實(shí)踐的結(jié)合，始 終是以深入系統(tǒng)的調(diào)查研究為前提和依據(jù)的。也就是說，我們黨是在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，經(jīng)過長期艱苦的探索和實(shí)踐，不斷深化著馬克思主義與中國具體實(shí)際的結(jié)合和統(tǒng)一，不斷豐富和發(fā)展黨的指導(dǎo)思想和工作方針，進(jìn)而不斷推動(dòng)黨的事業(yè)從勝利走向勝利。可以說，調(diào)查研究是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)之一，是在長期的奮斗歷程中形成的。在新世紀(jì)新階段，搞好改革發(fā)展穩(wěn)定的各項(xiàng)工作，仍然離不開調(diào)查研究。

第二，調(diào)查研究是方法論。調(diào)查研究是堅(jiān)持辯證唯物論的具體表現(xiàn)。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的主要來源，是認(rèn)識(shí)的最高目的和最終歸宿。理論的基礎(chǔ)是實(shí)踐，又轉(zhuǎn)過來為實(shí)踐服務(wù)。毛澤東同志指出：“判定認(rèn)識(shí)或理論是否是真理，不是以主觀上覺得如何而定，而是以客觀上社會(huì)實(shí)踐的結(jié)果如何而定。真理的結(jié)果只能是社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐的觀點(diǎn)是辨證唯物論的認(rèn)識(shí)論之第一和基本的觀點(diǎn)”。調(diào)查研究本身是實(shí)踐觀的反映，人們?cè)趯?shí)踐中對(duì)客觀情況進(jìn)行調(diào)查了解和分析研究，就是堅(jiān)持實(shí)踐第一觀點(diǎn)的具體體現(xiàn)。調(diào)查研究是為了 認(rèn)識(shí)世界，目的在于用認(rèn)識(shí)來指導(dǎo)改造客觀世界。只有對(duì)客觀事物進(jìn)行調(diào)查研究，才能使我們的思想符合客觀實(shí)際，才能把握事物發(fā)展的規(guī)律。馬克思主義的思想路線是實(shí)事求是，尊重客觀事物的固有規(guī)律，必然要求重視搞好調(diào)查研究。

第三，調(diào)查研究是基本功。對(duì)我們黨來說，搞好調(diào)查研究是提高執(zhí)政能力的一個(gè)重要方式。重視不重視調(diào)查研究，會(huì)不會(huì)搞調(diào)查研究，是衡量干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部能力作風(fēng)的重要標(biāo)志。只有經(jīng)常深入實(shí)際調(diào)查研究，才能收集、儲(chǔ)存和處理大量的社會(huì)信息，才能有更多的感性、理性、悟性和靈性認(rèn)識(shí)，才能對(duì)紛繁復(fù)雜的客觀事物作出科學(xué)的判斷，才能找到更多的解決現(xiàn)實(shí)問題的有效辦法，才能防止和減少工作中的形式主義和主觀主義。搞好調(diào)查研究是增強(qiáng)本領(lǐng)的一個(gè)重要途徑，對(duì)個(gè)人的歷練提高、成長成功都具有基礎(chǔ)性的作用。大凡有志于成就大業(yè)、有所作為的人，有志于立德、立功、立言的人，都必須苦練調(diào)查研究的基本功，在持之以恒的調(diào)查研究中錘煉思想品德、汲取思想營 養(yǎng)、提高綜合能力。

二、如何做好調(diào)查研究工作

調(diào)查研究工作，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和科學(xué)性。一方面，搞調(diào)查研究的學(xué)問、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)全在實(shí)踐之中獲得，也就是說沒有多少捷徑可走。凡是富有成效的調(diào)查研究，無一不是調(diào)研人員辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶。誰要進(jìn)入調(diào)查研究這個(gè)大門，誰就要準(zhǔn)備進(jìn)行艱苦的創(chuàng)造性勞動(dòng)。另一方面，調(diào)查研究有它自身的特點(diǎn)、規(guī)律和要求，必須以科學(xué)求實(shí)的態(tài)度，努力探索和把握它的特點(diǎn)和規(guī)律。

第一，調(diào)查研究準(zhǔn)備要充分。調(diào)查研究的前期準(zhǔn)備工作，是調(diào)查研究工作的第一步，也是搞好調(diào)查研究工作的關(guān)鍵。具體應(yīng)當(dāng)把握這樣幾點(diǎn)。一是要圍繞調(diào)研目的正確選題。選題首先目的要明確，了解什么問題，解決什么問題，必須做到心中有數(shù)，具有較強(qiáng)的針對(duì)性。圍繞了解和解決的問題，既可以選擇個(gè)別事物的單一過程，也可以對(duì)特殊系統(tǒng)進(jìn)行綜合性的研究。二是要圍繞調(diào)研選題進(jìn)行初步思考。圍繞調(diào)查研究任務(wù)，注意收集積累相關(guān)資料，對(duì)了解的問題、主要觀 點(diǎn)和分歧意見等要有一個(gè)大致了解，提高主動(dòng)性、預(yù)見性和針對(duì)性。同時(shí)，要避免先入為主，防止用主觀想象去套現(xiàn)實(shí)問題，克服調(diào)查研究中的主觀主義。三是要對(duì)調(diào)研對(duì)象有所了解和掌握。通過多種方式了解掌握調(diào)研對(duì)象的新情況新線索，避免調(diào)研時(shí)產(chǎn)生生疏感和距離感，以便能夠共同探討感興趣的話題，使調(diào)研對(duì)象能說出心里話和真實(shí)情況，確保調(diào)研的客觀性、真實(shí)性和準(zhǔn)確性。四是要擬定切實(shí)可行的調(diào)研提綱。調(diào)研提綱應(yīng)簡明扼要，符合調(diào)研主題和工作實(shí)際，明確調(diào)研的指導(dǎo)思想、調(diào)研目的、調(diào)研內(nèi)容、調(diào)研方式和相關(guān)要求，使調(diào)研人員和調(diào)研對(duì)象能夠一目了然，具有可行性和操作性。

第二，調(diào)查研究方法要?jiǎng)?chuàng)新。根據(jù)調(diào)查研究的主題，采取恰當(dāng)?shù)恼{(diào)研方法，是搞好調(diào)查研究的重要保證。實(shí)踐告訴我們，只有把傳統(tǒng)調(diào)研方法和現(xiàn)代調(diào)研手段有機(jī)地結(jié)合起來，才能增強(qiáng)調(diào)查研究的科學(xué)性和實(shí)效性。我們的前人在實(shí)踐中總結(jié)出許多好的調(diào)研方法，像座談會(huì)、研討會(huì)、走訪調(diào)查、蹲點(diǎn)調(diào)查、典型調(diào)查、實(shí)地考察等方法，具有 感受直接、體驗(yàn)深刻、互動(dòng)性強(qiáng)、人情味重的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)這些傳統(tǒng)的好方法應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)。同時(shí)，必須適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的要求，利用現(xiàn)代信息技術(shù)，拓展調(diào)查研究的渠道，豐富調(diào)查研究的手段，創(chuàng)新調(diào)查研究的方式。一個(gè)是要積極采用統(tǒng)計(jì)調(diào)查、問卷調(diào)查、抽樣調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查等現(xiàn)代方法，提高調(diào)查研究的效率和質(zhì)量。另一個(gè)是要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)和手段，進(jìn)行資料的收集、整理與加工，為調(diào)研乃至決策提供全面、翔實(shí)和快捷的信息資料。再一個(gè)是要綜合運(yùn)用歸納與演繹、分析與綜合、具體與抽象、預(yù)測(cè)與評(píng)價(jià)等方法，對(duì)已掌握的調(diào)查材料進(jìn)行多層面多角度的系統(tǒng)研究，從而形成符合實(shí)際的觀點(diǎn)，得出科學(xué)準(zhǔn)確的結(jié)論。

第三，調(diào)查研究過程要細(xì)致。調(diào)查研究的過程，實(shí)際是從群眾中來到群眾中去的過程。人民群眾的實(shí)踐活動(dòng)，既是我們調(diào)查研究的對(duì)象，又是我們獲取正確認(rèn)識(shí)的不竭源泉，更是我們檢驗(yàn)和深化認(rèn)識(shí)的客觀依據(jù)。調(diào)查研究的第一要義是向群眾學(xué)習(xí)，必須要有滿腔的熱忱、眼睛向下的決心、甘當(dāng)小學(xué) 生的態(tài)度，虛心向群眾請(qǐng)教，聽取他們的意見建議。唯有如此，才能了解和掌握客觀真實(shí)的情況。從事調(diào)查研究的同志，要把調(diào)研工作做深做細(xì)，至少要做到這樣兩點(diǎn)：一個(gè)是要撲下身子，經(jīng)常深入基層，拜群眾為師，同群眾交友，多問問家長里短事，多聽聽雞毛蒜皮言，同群眾一起討論大家關(guān)心的事情，從而發(fā)現(xiàn)新問題、了解新情況、獲得新認(rèn)識(shí)。一個(gè)是要放下架子，以虛懷若谷的胸懷傾聽群眾意見，既要聽群眾的順耳話，也要聽群眾的逆耳言；既要了解群眾盼什么，也要了解群眾怨什么；既要讓群眾反映情況，也要讓群眾提出意見。特別是對(duì)群眾最盼、最急、最憂、最怨的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，要緊抓不放，深入細(xì)致的調(diào)查了解，力求找到解決問題的思路和辦法。

第四，調(diào)查研究結(jié)論要升華。調(diào)查研究包括調(diào)查與研究兩個(gè)方面，二者是相輔相承的。調(diào)查是研究的基礎(chǔ)，沒有調(diào)查就談不上研究，也不可能提出有價(jià)值的對(duì)策建議。研究是調(diào)查的深化，沒有研究感性認(rèn)識(shí)就不可能上升為理性認(rèn)識(shí)，也就不可能形成指導(dǎo)工 作的政策措施。調(diào)查研究工作中，調(diào)查與研究同等重要，二者不可偏廢。要注重經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)升華，調(diào)研不能停留在對(duì)表面現(xiàn)象的羅列上，更不能對(duì)調(diào)研對(duì)象提供的材料囫圇吞棗、照單接收，而要對(duì)調(diào)查得來的原材料和半成品進(jìn)行深加工，通過科學(xué)分析和對(duì)比論證總結(jié)出新鮮經(jīng)驗(yàn)。要注重提出可操作性的對(duì)策建議，調(diào)研要在掌握事實(shí)材料的基礎(chǔ)上，注意發(fā)現(xiàn)普遍性、傾向性和苗頭性問題，在搞清事情原由和把握本質(zhì)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用辯證的方法進(jìn)行深入的思考，提出解決問題和推動(dòng)工作的對(duì)策建議，使調(diào)查研究工作更富有成效。

第五，調(diào)查研究報(bào)告要詳實(shí)。調(diào)研報(bào)告是調(diào)研成果的反映和體現(xiàn)。調(diào)研報(bào)告的起草過程是對(duì)調(diào)研內(nèi)容進(jìn)行盤點(diǎn)整理、分析思考和綜合研究的過程。一要主題突出、觀點(diǎn)鮮明。圍繞調(diào)查研究的主題，實(shí)事求是地分析調(diào)研獲得的信息資料，提出有見地、有價(jià)值、有新意的觀點(diǎn)。二要內(nèi)容翔實(shí)、言之有據(jù)。反映的情況、問題和經(jīng)驗(yàn)，必須以準(zhǔn)確的事實(shí)為依據(jù)，摻不得半點(diǎn)的虛假水分，來不得 任何的道聽途說，容不下絲毫的脫離實(shí)際。三要深入分析、把握本質(zhì)。在反映事物本來面目的基礎(chǔ)上，通過系統(tǒng)周密的研究分析，把握普遍性和規(guī)律性的東西，不能滿足于一知半解。四要堅(jiān)持原則、求真務(wù)實(shí)。對(duì)調(diào)查研究形成的觀點(diǎn)，應(yīng)如實(shí)秉筆直書，不能人云亦云，不能遮遮掩掩，更不能屈從于權(quán)威。五要文風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、表述準(zhǔn)確。調(diào)研報(bào)告要把事實(shí)寫清，把道理說透，把觀點(diǎn)講明，力求文字準(zhǔn)確、簡潔、生動(dòng)、樸實(shí)，盡可能反映群眾鮮活的語言，避免材料堆砌、詞藻華麗、官話套話大話連篇，既做到客觀再現(xiàn)調(diào)研的素材，又要條理十分清晰，使人愿意看，看后給人以啟迪。

三、怎樣提高調(diào)查研究能力

調(diào)查研究是一門科學(xué)。同樣是搞調(diào)查研究，有的人就能抓住要害，摸索到解決問題的辦法，有的人則不得要領(lǐng)，費(fèi)時(shí)多而收獲甚微。調(diào)查研究的能力，是學(xué)識(shí)與見識(shí)的統(tǒng)一，是態(tài)度與方法的結(jié)合，是在實(shí)踐中逐步積累形成的。提高調(diào)查研究的能力，沒有別的途徑可走，只能在學(xué)習(xí)和實(shí)踐上下功夫。第一，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的階梯，是搞好調(diào)查研究的活力源泉。實(shí)踐在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新形勢(shì)、新實(shí)踐、新發(fā)展的要求，才能使調(diào)查研究體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富有創(chuàng)造性。一是要通過學(xué)習(xí)吸取新知識(shí)。研有所成，必是學(xué)有所得；學(xué)有所得，必是讀有所獲。如果不讀書學(xué)習(xí)，知識(shí)就會(huì)老化，思想就會(huì)僵化，能力就會(huì)退化，就難以做好調(diào)查研究工作。為此，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握各種知識(shí)，尤其要多學(xué)新理論、新知識(shí)、新技能、新規(guī)則，更多的儲(chǔ)備調(diào)查研究所需的知識(shí)。二是要通過學(xué)習(xí)激發(fā)新思想。思想不解放，搞好調(diào)查研究就是一句空話。要通過不斷地學(xué)習(xí)，探索新問題，發(fā)現(xiàn)新矛盾，提出新見解，揭示新真理。要敢于突破傳統(tǒng)，敢于打破常規(guī)，敢于超越前人，始終保持思想認(rèn)識(shí)的與時(shí)俱進(jìn)。三是要通過學(xué)習(xí)保持新視角。調(diào)查研究問題的視角越多，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)越全面。只有刻苦地學(xué)習(xí)，摒棄用老眼光老思維看問題的習(xí)慣，保持視角的新穎和眼光的敏銳，善于從不同角度用 不同方法觀察事物，才能把問題調(diào)查的更全面、研究的更透徹。四是要通過學(xué)習(xí)多出新成果。文可載道，以用為貴。通過學(xué)習(xí)可得到鮮活而不陳舊的認(rèn)識(shí)，可得到管用而不迂腐的經(jīng)驗(yàn)。唯有學(xué)習(xí)，才能獲得創(chuàng)新的、有質(zhì)量、高水平的調(diào)研成果，更好的為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。

第二，要掌握科學(xué)方法。辯證唯物論和唯物辨證法，是我們調(diào)查問題、分析問題、解決問題的金鑰匙。搞調(diào)查研究，必須學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)辯證的方法。一是要堅(jiān)持“實(shí)事求是”的方法。任何事物都是以外在的現(xiàn)象存在的，本質(zhì)的東西往往隱藏于現(xiàn)象之中。調(diào)查研究問題時(shí)，首先要有實(shí)事求是的態(tài)度，掌握第一手資料，以事實(shí)為依據(jù)，進(jìn)行由此及彼、由表及里的分析研究，這樣才能撥云見日、把握規(guī)律、求得真理。二是要堅(jiān)持“一分為二”的方法。任何事物都是矛盾的統(tǒng)一體。調(diào)查研究問題時(shí)，既要看到矛盾雙方的對(duì)立和排斥，又要看到矛盾雙方的聯(lián)系和統(tǒng)一，更要看到矛盾雙方的相互作用、相互影響和相互轉(zhuǎn)化，善于從劣勢(shì)中看到優(yōu)勢(shì)，從 危機(jī)中看到機(jī)遇，從落后中看到潛力，這樣才能提出解決問題的正確思路和辦法。三是要堅(jiān)持“對(duì)癥下藥”的方法。具體問題具體分析是馬克思主義活的靈魂。調(diào)查研究問題時(shí)，要善于區(qū)別不同事物，學(xué)會(huì)在發(fā)展變化中觀察和分析問題，堅(jiān)持一把鑰匙開一把鎖，對(duì)不同的問題要采取不同的方法去解決。四是要堅(jiān)持“抓主抓重”的方法。調(diào)查研究問題時(shí)，不能“眉毛胡子一把抓”，不能“只見樹木不見森林”，要善于抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，通過分析事物的特殊性來把握普遍性，通過研究解決主要矛盾和重點(diǎn)問題，促進(jìn)其它問題的迎刃而解。五是要堅(jiān)持“解剖麻雀”的方法。對(duì)同一類別或相同性質(zhì)的問題，要抓住典型解剖麻雀，既要選擇好的典型總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又要解剖壞的典型吸取教訓(xùn)，從正反兩個(gè)方面加深對(duì)規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，努力找到解決問題的突破口和新對(duì)策。六是要堅(jiān)持“統(tǒng)籌兼顧”的方法。調(diào)查研究要學(xué)會(huì)“彈鋼琴”，既要圍繞中心任務(wù)來調(diào)查研究問題，又要調(diào)查研究與中心任務(wù)相關(guān)的其他工作，把上情和下情相結(jié)合，把一般和個(gè)別相結(jié)合，使調(diào)查研究忙中有序和散而不亂。

第三，要汲取群眾智慧。群眾是真正的英雄。調(diào)查研究成果的質(zhì)量高低，調(diào)研形成的對(duì)策正確與否，最終都要由群眾的實(shí)踐來檢驗(yàn)。脫離群眾生活的調(diào)查研究是空中樓閣，離開群眾智慧的調(diào)查研究是海市蜃樓。毛澤東同志在《農(nóng)村調(diào)查》序言中說：“沒有眼睛向下的決心，是一輩子也不會(huì)懂得中國的事情的”。鄧小平同志也曾指出，“只有首先善于做學(xué)生的人，才有可能做群眾的先生。并且只有繼續(xù)做學(xué)生，才能繼續(xù)做先生。一個(gè)黨和它的黨員，只有認(rèn)真總結(jié)群眾的經(jīng)驗(yàn)，集中群眾的智慧，才能指出正確的方向，引導(dǎo)群眾前進(jìn)”。人民群眾中蘊(yùn)藏著無窮的智慧，不斷迸發(fā)著新經(jīng)驗(yàn)新辦法，是我們學(xué)習(xí)的根基和創(chuàng)造的源泉。搞調(diào)查研究工作，既要向群眾問需，更要向群眾問計(jì)，尊重群眾的首創(chuàng)精神，主動(dòng)向群眾學(xué)習(xí)，虛心向群眾請(qǐng)教，總結(jié)群眾的經(jīng)驗(yàn)，從群眾中汲取營養(yǎng)、汲取智慧、汲取力量。特別是在研究解決問題的辦法時(shí)，要廣泛聽取群眾的想法，把群眾零散的和不系統(tǒng)的意見收集起來，通過科學(xué)的分析研究、概括提煉和整理加工，轉(zhuǎn)化為集中的、系統(tǒng)的和有效的意見。只有這樣，調(diào)查研究的成果才能符合民意，也才能保證調(diào)查研究的質(zhì)量。

第四，要善于思考問題。思考問題的過程是分析研究的過程，是感性認(rèn)識(shí)升華為理性認(rèn)識(shí)的過程。搞調(diào)查研究，只是了解具體情況和占有資料，而不對(duì)問題進(jìn)行深入理性的思考，就不可能歸納總結(jié)出規(guī)律性的東西。一定意義上說，能不能思考問題，會(huì)不會(huì)思考問題，是決定調(diào)查研究成敗的關(guān)鍵。一是要勤思考。業(yè)精于勤而廢于惰，調(diào)查研究更是如此。搞調(diào)查研究，就是了解事實(shí)真相，弄清事物內(nèi)部結(jié)構(gòu)，把握事物之間的相互關(guān)系，預(yù)測(cè)事物的發(fā)展變化趨勢(shì)。這就要把思考貫穿于調(diào)查研究的全過程，勤于動(dòng)腦、反復(fù)琢磨、仔細(xì)思量。二是要會(huì)思考。對(duì)調(diào)查獲得的資料和信息，要辯證的看待、科學(xué)的分析、理性的把握，切實(shí)做到去粗取精、去偽存真，把握事物的本質(zhì)與規(guī)律。三是要敢思考。調(diào)查研究貴在有自己獨(dú)到的見 解。這就需要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，具有追求真理的勇氣和無私無畏的精神。對(duì)調(diào)查研究中了解到的真實(shí)情況和問題，要敢于較真和碰硬，勇于突破認(rèn)識(shí)上的局限，勇于打破思想上的禁錮。四是要廣思考。調(diào)查研究不能局限在自己的“一畝三分地”，要克服狹隘的傳統(tǒng)思維定式，跳出地域、跳出部門、跳出行業(yè)來思考問題，善于學(xué)習(xí)、借鑒和吸收一切有益的調(diào)研方法、調(diào)研成果和調(diào)研經(jīng)驗(yàn)，完善調(diào)查研究的思路，充實(shí)調(diào)查研究的成果，提出解決問題的真知灼見。

第二篇：縣政協(xié)開展調(diào)查研究工作心得體會(huì)

調(diào)查研究是拓寬政協(xié)工作的基礎(chǔ)

調(diào)查研究是馬克思主義認(rèn)識(shí)論的基本觀點(diǎn)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和基本工作方法之一，通過調(diào)查研究可以察實(shí)情，求真知，出良策，促工作。毛澤東同志指出：“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)。”鄧小平同志也指出：“離開群眾經(jīng)驗(yàn)和群眾意識(shí)的調(diào)查研究，任何天才的領(lǐng)導(dǎo)者也不可能進(jìn)行正確的領(lǐng)導(dǎo)。”江澤民同志進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)：“沒有調(diào)查，就沒有決策權(quán)。”調(diào)查研究是謀事之基，成事之道。調(diào)查研究是人民政協(xié)履行政治協(xié)商、民政監(jiān)督、參政議政職能的基礎(chǔ)和前提，是調(diào)動(dòng)委員積極性的有效形式，也是活躍政協(xié)工作的重要途徑。只有做好調(diào)查研究工作，提高調(diào)研水平，才能提出切實(shí)可行的意見、建議，政協(xié)履行職能才能落到點(diǎn)子上。下面，我就近兩年來我縣政協(xié)開展調(diào)查研究工作談幾點(diǎn)體會(huì)：

一、堅(jiān)持正確的理論指導(dǎo)

一是堅(jiān)持以鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)是我們搞好調(diào)查研究工作必須堅(jiān)持的指導(dǎo)方針。這是做好調(diào)研工作包括其他一切工作時(shí)時(shí)刻刻都不能離開的思想武器，有了這個(gè)思想武器，才能在紛繁復(fù)雜的形勢(shì)面前　保持清醒頭腦，提高政治敏銳性，堅(jiān)決地在政治上與黨中央保持一致，才能學(xué)會(huì)用馬克思主義的寬廣眼界，觀察社會(huì)，分析問題，抓住實(shí)質(zhì)，搞調(diào)研做結(jié)論，才會(huì)有科學(xué)性、原則性。

二是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)市場經(jīng)濟(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí)；其次在每次調(diào)研之前都要學(xué)習(xí)與調(diào)研課題相關(guān)的政策法律法規(guī)及專業(yè)知識(shí)，這樣才能做到專題調(diào)研的專業(yè)性。確保提出的意見和建議有高度、有針對(duì)性、有可操作性，真正起到發(fā)現(xiàn)問題促進(jìn)工作的作用。

三是樹立人民意識(shí)。深入實(shí)際開展調(diào)查研究，堅(jiān)持“從群眾中來，到群眾中去”的工作方法，是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是馬克思主義認(rèn)識(shí)論和方法論的生動(dòng)體現(xiàn)，在這方面，我們黨的四代領(lǐng)導(dǎo)集體給我們樹立了光輝典范，他們?cè)谌绽砣f機(jī)、操勞國事的同時(shí)，總是到基層去體察民情，到人民群眾中問寒問暖，使百姓心中始終能感受到黨和政府的溫暖。可見“人民”二字重千斤。人民政協(xié)作為人民群眾和各界人士的代表，更要時(shí)刻想著人民群眾，經(jīng)常深入實(shí)際，了解人民群眾在生產(chǎn)、生活中的實(shí)際問題，堅(jiān)持以廣大人民群眾為自己的直接服務(wù)對(duì)象，找準(zhǔn)黨的路線方針政策和人民群眾利益的結(jié)合點(diǎn)，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，解人民群眾之所難，把人民群眾的要求作為第一信號(hào)，及時(shí)反映人民群眾的呼聲。

二、圍繞中心展開調(diào)研

堅(jiān)持緊緊圍繞中心任務(wù)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和重大現(xiàn)實(shí)問題，進(jìn)行針對(duì)性、務(wù)實(shí)性的調(diào)研是我們搞好調(diào)查研究的生命力所在。尤其是注意要抓住那些帶有一定苗頭傾向性問題，抓住那些當(dāng)務(wù)之急，當(dāng)務(wù)之重的問題，深入調(diào)查，認(rèn)真研究，而不是把主要精力去搞那些枝枝節(jié)節(jié)的細(xì)小問題。實(shí)踐中，我們主要抓了以下三點(diǎn)：

一是圍繞重大課題開展調(diào)研。（1）圍繞中心抓調(diào)研。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中心上，調(diào)研人員要唱好三步曲。一是始終關(guān)心縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大思路，突出戰(zhàn)略性調(diào)研，回答好“下一步做什么”的問題；二是始終注意對(duì)縣域經(jīng)濟(jì)形勢(shì)作出正確的分析，把握主流和趨勢(shì)，回答好“當(dāng)前怎么做”的問題，為縣委、政府進(jìn)一步調(diào)整完善決策提供依據(jù)和思路；三是始終瞄準(zhǔn)未來，對(duì)縣委、政府一時(shí)還未注意到，但必須予以關(guān)注和研究的問題，先做一些了解、研究，促成領(lǐng)導(dǎo)的重視，產(chǎn)生應(yīng)有的社會(huì)效益。（2）突出重點(diǎn)抓調(diào)研。兩年來，我們緊緊圍繞和突出全縣的工作重點(diǎn)開展調(diào)查研究。如針對(duì)淶水農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作的實(shí)際，組織人員采取深入農(nóng)村，與種植戶座談等形式進(jìn)行實(shí)地調(diào)查研究，先后撰寫了《抓龍頭、帶基地，加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程》、《更新觀念，規(guī)模發(fā)展，加快我縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度》等調(diào)研報(bào)告，提出了“以人為本，解放思想，更新觀念，力求在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整上有大突破；加大資金、科技扶持力度，強(qiáng)化服務(wù)，向高科技高品質(zhì)要效益；內(nèi)引外聯(lián)，發(fā)展龍頭企業(yè)規(guī)模要效益”等建議，得到縣委主要領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，并在縣委《決策參考》中全文轉(zhuǎn)發(fā)，有力地推動(dòng)了全縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作。（3）針對(duì)問題抓調(diào)研。我們圍繞全縣群眾生產(chǎn)生活中的困難和問題進(jìn)行調(diào)查研究。如針對(duì)近年來淶水大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)干旱少雨，人畜飲水困難問題，組織政協(xié)委員和專業(yè)技術(shù)人員深入農(nóng)村、農(nóng)戶進(jìn)行調(diào)查研究，撰寫的《科學(xué)利用、有序開采，推動(dòng)農(nóng)村集中供水站建設(shè)》調(diào)查報(bào)告，被縣委領(lǐng)導(dǎo)批轉(zhuǎn)全縣，水利部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)認(rèn)真研究調(diào)查報(bào)告中的意見和建議，對(duì)全縣農(nóng)村實(shí)行信中供水站建設(shè)做了更好的規(guī)劃。

二是突出出臺(tái)政策開展調(diào)研。圍繞縣委、政府工作思路抓調(diào)研。思路決定出路，如2003年縣委、縣政府提出加大力度，實(shí)施“工業(yè)強(qiáng)縣”戰(zhàn)略，我們積極展開調(diào)查研究，寫出了《增強(qiáng)企業(yè)創(chuàng)新活力、推動(dòng)民營經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展》調(diào)研報(bào)告，提出了一系列建設(shè)性的意見，得到縣委、政府領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。在此基礎(chǔ)上，2004年我們又撰寫了《項(xiàng)目建設(shè)需要解決的幾個(gè)問題》，對(duì)全縣招商引資工作中的幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行全面分析，提出有利于項(xiàng)目建設(shè)的建議，得到縣委主要領(lǐng)導(dǎo)的肯定，調(diào)研報(bào)告被市政協(xié)全文轉(zhuǎn)發(fā)。

三是圍繞成果轉(zhuǎn)化促進(jìn)調(diào)研。在調(diào)研成果的轉(zhuǎn)化上，我們始終抓住“融、擴(kuò)”兩字不放松。融，就是融進(jìn)去。我們?cè)趯?duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化調(diào)整的過程中，堅(jiān)持把調(diào)研內(nèi)容和提出的建議融入農(nóng)戶、村、鎮(zhèn)乃至全縣發(fā)展規(guī)劃中來，真正達(dá)到促進(jìn)作用。在對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)行調(diào)研后，我們積極通過關(guān)系為明義鄉(xiāng)大力發(fā)展食用菌項(xiàng)目引進(jìn)1000萬元資金，有力地促進(jìn)了該鄉(xiāng)食用菌基礎(chǔ)建設(shè)。擴(kuò)，就是擴(kuò)影響。有的調(diào)研報(bào)告，內(nèi)容重要事關(guān)全局，提出的思路、對(duì)策、措施對(duì)全局工作有較強(qiáng)的指導(dǎo)性。由于我們?cè)谡{(diào)研工作上始終堅(jiān)持一抓一個(gè)大系列，一抓一個(gè)全過程，抓就抓深層次，抓就抓高質(zhì)量，形成了一批有份量、有指導(dǎo)全局作用、能產(chǎn)生巨大社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的調(diào)研報(bào)告，以及與之共生的辦法、規(guī)定、意見等，對(duì)推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展起到了積極作用。

三、調(diào)研要講究藝術(shù)和方法

（一）要深入耐心。政協(xié)組織調(diào)研很難，有關(guān)部門和人員可以配合也可以不配合，有時(shí)還會(huì)碰釘子。要采取多種辦法，促使問題解決。一是走出院門，深入基層搞調(diào)研。我們要經(jīng)常抽出時(shí)間，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)戶、企業(yè)、學(xué)校搞調(diào)研。根據(jù)實(shí)際情況，下企業(yè)、下后進(jìn)村組、下困難農(nóng)戶，解決農(nóng)民缺種子、缺電、缺油、缺水的憂心，企業(yè)調(diào)整缺信息的憂愁，農(nóng)民增收缺門路的憂慮，通過出主意、想辦法，幫助困難企業(yè)和貧困村農(nóng)民解“扣子”、指路子、出點(diǎn)子、掙票子。二是 跑出縣門，到先進(jìn)地區(qū)學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我們有計(jì)劃地組織辦公室人員到先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)考察，學(xué)習(xí)外地的好經(jīng)驗(yàn)、好作法，有力地推動(dòng)了我縣各項(xiàng)事業(yè)的順利進(jìn)行。三是擠進(jìn)書門，搜尋觀點(diǎn)促調(diào)研。在日常工作中，我們要多讀書看報(bào)，加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，收集著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家的最新觀點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)國家領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話精神，借鑒先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)介紹，不斷開闊視野，提高調(diào)研水平。

（二）要抓住時(shí)機(jī)。爭取較快地拿出調(diào)研成果，這一點(diǎn)非常重要。毛澤東同志說過，調(diào)查研究就像“十月懷胎”，解決問題就像“一朝分娩”。要注意克服只調(diào)查不研究或只研究不調(diào)查的傾向。搞調(diào)研有一個(gè)時(shí)機(jī)問題，如果能夠及時(shí)提出一些好的辦法和建議或解決問題的方案，就會(huì)較快地進(jìn)入決策系統(tǒng)，正所謂文當(dāng)其時(shí)，一字千金。否則，等領(lǐng)導(dǎo)和群眾關(guān)心的焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移了，你才慢騰騰地拿出調(diào)研報(bào)告，即使你寫出的調(diào)研報(bào)告再全面、再系統(tǒng)、再深刻，得到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和在實(shí)際中可能起到作用，都會(huì)受到很大的影響。因此，搞調(diào)研寫文章，要講究時(shí)效。特別對(duì)那些領(lǐng)導(dǎo)督辦的一些重要調(diào)研課題，要咬住不放，集中全力，不分晝夜，一氣呵成。

（三）要精心寫作。講究詞章，熟練駕馭文字。這是寫好調(diào)查報(bào)告，搞好調(diào)查研究的基礎(chǔ)條件。一個(gè)好的調(diào)查報(bào)告，首先要有獨(dú)到的見解，其次又要條理分明。調(diào)研文章是用來指導(dǎo)工作的，價(jià)值如何，不在于用了多少華麗語言，抄了多少名人警句，編了多少順口溜，關(guān)鍵在于與實(shí)際工作貼近度如何，針對(duì)性如何，超前性如何，可靠性如何。怎么寫能讓大家看得懂，注意看，看了以后還津津樂道，這樣才會(huì)產(chǎn)生好的效果。

總之，如何搞好調(diào)查研究，是一門大學(xué)問，需要我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗝鳌⒉粩鄬W(xué)習(xí)、不斷提高。只要我們從講政治和戰(zhàn)略、全局的高度出發(fā)，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、夜以繼日的干勁、無私奉獻(xiàn)的精神去開展調(diào)查研究，我們就一定能夠出色地完成調(diào)研任務(wù)，為黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)的決策提供科學(xué)地有價(jià)值的情況和建設(shè)性的意見，發(fā)揮好政協(xié)的參謀、助手作用。

第三篇：縣政協(xié)開展調(diào)查研究工作心得體會(huì)

文章標(biāo)題：縣政協(xié)開展調(diào)查研究工作心得體會(huì)

調(diào)查研究是拓寬政協(xié)工作的基礎(chǔ)

調(diào)查研究是馬克思主義認(rèn)識(shí)論的基本觀點(diǎn)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和基本工作方法之一，通過調(diào)查研究可以察實(shí)情，求真知，出良策，促工作。毛澤東同志指出：“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)。”鄧小平同志也指出：“離開群眾經(jīng)驗(yàn)和群眾意識(shí)的調(diào)查研究，任何天才的領(lǐng)導(dǎo)

者也不可能進(jìn)行正確的領(lǐng)導(dǎo)。”江澤民同志進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)：“沒有調(diào)查，就沒有決策權(quán)。”調(diào)查研究是謀事之基，成事之道。調(diào)查研究是人民政協(xié)履行政治協(xié)商、民政監(jiān)督、參政議政職能的基礎(chǔ)和前提，是調(diào)動(dòng)委員積極性的有效形式，也是活躍政協(xié)工作的重要途徑。只有做好調(diào)查研究工作，提高調(diào)研水平，才能提出切實(shí)可行的意見、建議，政協(xié)履行職能才能落到點(diǎn)子上。下面，我就近兩年來我縣政協(xié)開展調(diào)查研究工作談幾點(diǎn)體會(huì)：

一、堅(jiān)持正確的理論指導(dǎo)

一是堅(jiān)持以鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)是我們搞好調(diào)查研究工作必須堅(jiān)持的指導(dǎo)方針。這是做好調(diào)研工作包括其他一切工作時(shí)時(shí)刻刻都不能離開的思想武器，有了這個(gè)思想武器，才能在紛繁復(fù)雜的形勢(shì)面前　保持清醒頭腦，提高政治敏銳性，堅(jiān)決地在政治上與黨中央保持一致，才能學(xué)會(huì)用馬克思主義的寬廣眼界，觀察社會(huì)，分析問題，抓住實(shí)質(zhì)，搞調(diào)研做結(jié)論，才會(huì)有科學(xué)性、原則性。

二是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)市場經(jīng)濟(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí)；其次在每次調(diào)研之前都要學(xué)習(xí)與調(diào)研課題相關(guān)的政策法律法規(guī)及專業(yè)知識(shí)，這樣才能做到專題調(diào)研的專業(yè)性。確保提出的意見和建議有高度、有針對(duì)性、有可操作性，真正起到發(fā)現(xiàn)問題促進(jìn)工作的作用。

三是樹立人民意識(shí)。深入實(shí)際開展調(diào)查研究，堅(jiān)持“從群眾中來，到群眾中去”的工作方法，是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是馬克思主義認(rèn)識(shí)論和方法論的生動(dòng)體現(xiàn)，在這方面，我們黨的四代領(lǐng)導(dǎo)集體給我們樹立了光輝典范，他們?cè)谌绽砣f機(jī)、操勞國事的同時(shí)，總是到基層去體察民情，到人民群眾中問寒問暖，使百姓心中始終能感受到黨和政府的溫暖。可見“人民”二字重千斤。人民政協(xié)作為人民群眾和各界人士的代表，更要時(shí)刻想著人民群眾，經(jīng)常深入實(shí)際，了解人民群眾在生產(chǎn)、生活中的實(shí)際問題，堅(jiān)持以廣大人民群眾為自己的直接服務(wù)對(duì)象，找準(zhǔn)黨的路線方針政策和人民群眾利益的結(jié)合點(diǎn)，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，解人民群眾之所難，把人民群眾的要求作為第一信號(hào)，及時(shí)反映人民群眾的呼聲。

二、圍繞中心展開調(diào)研

堅(jiān)持緊緊圍繞中心任務(wù)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和重大現(xiàn)實(shí)問題，進(jìn)行針對(duì)性、務(wù)實(shí)性的調(diào)研是我們搞好調(diào)查研究的生命力所在。尤其是注意要抓住那些帶有一定苗頭傾向性問題，抓住那些當(dāng)務(wù)之急，當(dāng)務(wù)之重的問題，深入調(diào)查，認(rèn)真研究，而不是把主要精力去搞那些枝枝節(jié)節(jié)的細(xì)小問題。實(shí)踐中，我們主要抓了以下三點(diǎn)：

一是圍繞重大課題開展調(diào)研。（1）圍繞中心抓調(diào)研。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中心上，調(diào)研人員要唱好三步曲。一是始終關(guān)心縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大思路，突出戰(zhàn)略性調(diào)研，回答好“下一步做什么”的問題；二是始終注意對(duì)縣域經(jīng)濟(jì)形勢(shì)作出正確的分析，把握主流和趨勢(shì)，回答好“當(dāng)前怎么做”的問題，為縣委、政府進(jìn)一步調(diào)整完善決策提供依據(jù)和思路；三是始終瞄準(zhǔn)未來，對(duì)縣委、政府一時(shí)還未注意到，但必須予以關(guān)注和研究的問題，先做一些了解、研究，促成領(lǐng)導(dǎo)的重視，產(chǎn)生應(yīng)有的社會(huì)效益。（2）突出重點(diǎn)抓調(diào)研。兩年來，我們緊緊圍繞和突出全縣的工作重點(diǎn)開展調(diào)查研究。如針對(duì)淶水農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作的實(shí)際，組織人員采取深入農(nóng)村，與種植戶座談等形式進(jìn)行實(shí)地調(diào)查研究，先后撰寫了《抓龍頭、帶基地，加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程》、《更新觀念，規(guī)模發(fā)展，加快我縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度》等調(diào)研報(bào)告，提出了“以人為本，解放思想，更新觀念，力求在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整上有大突破；加大資金、科技扶持力度，強(qiáng)化服務(wù)，向高科技高品質(zhì)要效益；內(nèi)引外聯(lián)，發(fā)展龍頭企業(yè)規(guī)模要效益”等建議，得到縣委主要領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，并在縣委《決策參考》中全文轉(zhuǎn)發(fā)，有力地推動(dòng)了全縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作。（3）針對(duì)問題抓調(diào)研。我們圍繞全縣群眾生產(chǎn)生活中的困難和問題進(jìn)行調(diào)查研究。如針對(duì)近年來淶水大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)干旱少雨，人畜飲水困難問題，組織政協(xié)委員和專業(yè)技術(shù)人員深入農(nóng)村、農(nóng)戶進(jìn)行調(diào)查研究，撰寫的《科學(xué)利用、有序開采，推動(dòng)農(nóng)村集中供水站建設(shè)》調(diào)查報(bào)告，被縣委領(lǐng)導(dǎo)批轉(zhuǎn)全縣，水利部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)認(rèn)真研究調(diào)查報(bào)告中的意見和建議，對(duì)全縣農(nóng)村實(shí)行信中供水站建設(shè)做了更好的規(guī)劃。

二是突出出臺(tái)政策開展調(diào)研。圍繞縣委、政府工作思路抓調(diào)研。思路決定出路，如2003年縣委、縣政府提出加大力度，實(shí)施“工業(yè)強(qiáng)縣”戰(zhàn)略，我們積極展開調(diào)查研究，寫出了《增強(qiáng)企業(yè)創(chuàng)新活力、推動(dòng)民營經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展》調(diào)研報(bào)告，提出了一系列建設(shè)性的意見，得到縣

委、政府領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。在此基礎(chǔ)上，2004年我們又撰寫了《項(xiàng)目建設(shè)需要解決的幾個(gè)問題》，對(duì)全縣招商引資工作中的幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行全面分析，提出有利于項(xiàng)目建設(shè)的建議，得到縣委主要領(lǐng)導(dǎo)的肯定，調(diào)研報(bào)告被市政協(xié)全文轉(zhuǎn)發(fā)。

三是圍繞成果轉(zhuǎn)化促進(jìn)調(diào)研。在調(diào)研成果的轉(zhuǎn)化上，我們始終抓住“融、擴(kuò)”兩字不放松。融，就是融進(jìn)去。我們?cè)趯?duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化

調(diào)整的過程中，堅(jiān)持把調(diào)研內(nèi)容和提出的建議融入農(nóng)戶、村、鎮(zhèn)乃至全縣發(fā)展規(guī)劃中來，真正達(dá)到促進(jìn)作用。在對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)行調(diào)研后，我們積極通過關(guān)系為明義鄉(xiāng)大力發(fā)展食用菌項(xiàng)目引進(jìn)1000萬元資金，有力地促進(jìn)了該鄉(xiāng)食用菌基礎(chǔ)建設(shè)。擴(kuò)，就是擴(kuò)影響。有的調(diào)研報(bào)告，內(nèi)容重要事關(guān)全局，提出的思路、對(duì)策、措施對(duì)全局工作有較強(qiáng)的指導(dǎo)性。由于我們?cè)谡{(diào)研工作上始終堅(jiān)持一抓一個(gè)大系列，一抓一個(gè)全過程，抓就抓深層次，抓就抓高質(zhì)量，形成了一批有份量、有指導(dǎo)全局作用、能產(chǎn)生巨大社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的調(diào)研報(bào)告，以及與之共生的辦法、規(guī)定、意見等，對(duì)推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展起到了積極作用。

三、調(diào)研要講究藝術(shù)和方法

（一）要深入耐心。政協(xié)組織調(diào)研很難，有關(guān)部門和人員可以配合也可以不配合，有時(shí)還會(huì)碰釘子。要采取多種辦法，促使問題解決。一是走出院門，深入基層搞調(diào)研。我們要經(jīng)常抽出時(shí)間，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)戶、企業(yè)、學(xué)校搞調(diào)研。根據(jù)實(shí)際情況，下企業(yè)、下后進(jìn)村組、下困難農(nóng)戶，解決農(nóng)民缺種子、缺電、缺油、缺水的憂心，企業(yè)調(diào)整缺信息的憂愁，農(nóng)民增收缺門路的憂慮，通過出主意、想辦法，幫助困難企業(yè)和貧困村農(nóng)民解“扣子”、指路子、出點(diǎn)子、掙票子。二是跑出縣門，到先進(jìn)地區(qū)學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我們有計(jì)劃地組織辦公室人員到先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)考察，學(xué)習(xí)外地的好經(jīng)驗(yàn)、好作法，有力地推動(dòng)了我縣各項(xiàng)事業(yè)的順利進(jìn)行。三是擠進(jìn)書門，搜尋觀點(diǎn)促調(diào)研。在日常工作中，我們要多讀書看報(bào)，加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，收集著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家的最新觀點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)國家領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話精神，借鑒先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)介紹，不斷開闊視野，提高調(diào)研水平。

（二）要抓住時(shí)機(jī)。爭取較快地拿出調(diào)研成果，這一點(diǎn)非常重要。毛澤東同志說過，調(diào)查研究就像“十月懷胎”，解決問題就像“一朝分娩”。要注意克服只調(diào)查不研究或只研究不調(diào)查的傾向。搞調(diào)研有一個(gè)時(shí)機(jī)問題，如果能夠及時(shí)提出一些好的辦法和建議或解決問題的方案，就會(huì)較快地進(jìn)入決策系統(tǒng)，正所謂文當(dāng)其時(shí)，一字千金。否則，等領(lǐng)導(dǎo)和群眾關(guān)心的焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移了，你才慢騰騰地拿出調(diào)研報(bào)告，即使你寫出的調(diào)研報(bào)告再全面、再系統(tǒng)、再深刻，得到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和在實(shí)際中可能起到作用，都會(huì)受到很大的影響。因此，搞調(diào)研寫文章，要講究時(shí)效。特別對(duì)那些領(lǐng)導(dǎo)督辦的一些重要調(diào)研課題，要咬住不放，集中全力，不分晝夜，一氣呵成。

（三）要精心寫作。講究詞章，熟練駕馭文字。這是寫好調(diào)查報(bào)告，搞好調(diào)查研究的基礎(chǔ)條件。一個(gè)好的調(diào)查報(bào)告，首先要有獨(dú)到的見解，其次又要條理分明。調(diào)研文章是用來指導(dǎo)工作的，價(jià)值如何，不在于用了多少華麗語言，抄了多少名人警句，編了多少順口溜，關(guān)鍵在于與實(shí)際工作貼近度如何，針對(duì)性如何，超前性如何，可靠性如何。怎么寫能讓大家看得懂，注意看，看了以后還津津樂道，這樣才會(huì)產(chǎn)生好的效果。

總之，如何搞好調(diào)查研究，是一門大學(xué)問，需要我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗝鳌⒉粩鄬W(xué)習(xí)、不斷提高。只要我們從講政治和戰(zhàn)略、全局的高度出發(fā)，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、夜以繼日的干勁、無私奉獻(xiàn)的精神去開展調(diào)查研究，我們就一定能夠出色地完成調(diào)研任務(wù)，為黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)的決策提供科學(xué)地有價(jià)值的情況和建設(shè)性的意見，發(fā)揮好政協(xié)的參謀、助手作用。

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第四篇：關(guān)于開展調(diào)查研究工作的幾點(diǎn)體會(huì)

文章標(biāo)題：關(guān)于開展調(diào)查研究工作的幾點(diǎn)體會(huì)

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毛主席曾經(jīng)說過，“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”。若想

做出更加科學(xué)合理、符合實(shí)際的決策，或者更好地解決工作中出現(xiàn)的帶有普遍性的問題，就必須深入基層開展調(diào)查研究。筆者參加工作以來，有幸參與了幾次調(diào)查研究，對(duì)這項(xiàng)工作有了感性認(rèn)識(shí)，有所體會(huì)，提出一些粗淺的看法，若對(duì)初次接觸調(diào)查研究工作的同志有一些啟發(fā)，將是筆者最大的愿望。

一、選擇合適的人員，是調(diào)查研究成功的關(guān)鍵

調(diào)查研究能否深入，能否取得預(yù)期效果，關(guān)鍵取決于參與人員的能力、態(tài)度和經(jīng)驗(yàn)。因此，選擇那些責(zé)任心強(qiáng)、有較強(qiáng)工作能力的同志組成調(diào)查研究班子，是保證提出高水平調(diào)查研究成果的關(guān)鍵。調(diào)查研究班子可以由一人負(fù)總責(zé)，分若干小組同時(shí)進(jìn)行。每個(gè)調(diào)查研究小組成員必須搭配合理，原則上應(yīng)該至少有一位經(jīng)驗(yàn)豐富且有分量的領(lǐng)導(dǎo)，一名熟悉具體工作的業(yè)務(wù)骨干和一名了解全局工作的“筆桿子”。有分量的領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，才能讓接受調(diào)查的單位高度重視，有利于調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，也有利于聽到基層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)要調(diào)查的問題的看法和態(tài)度。熟悉具體工作的業(yè)務(wù)骨干，能夠把握具體工作的細(xì)枝末節(jié)，使調(diào)查細(xì)致入微，有利于調(diào)查研究成果的可操作性。了解全局的“筆桿子”，具體主筆撰寫調(diào)查研究報(bào)告，有利于寫出的東西既有深度又符合大局，保證文筆流暢。搭配好調(diào)研班子之后，小組成員尤其是組長的態(tài)度決定一切！小組成員都應(yīng)該抱著對(duì)調(diào)查研究工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，盡可能挖掘問題的本質(zhì)和基層工作者對(duì)解決問題的建議哪怕是不成熟的零星想法。

二、充分做好準(zhǔn)備，是調(diào)查研究深入的基礎(chǔ)

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。如果想通過調(diào)查研究，認(rèn)清一個(gè)問題，提出解決的對(duì)策和建議，就必須做好充分的準(zhǔn)備。下去調(diào)查之前，調(diào)查研究負(fù)責(zé)人應(yīng)指定一名熟悉業(yè)務(wù)的同志先搜集一些省內(nèi)外的相關(guān)資料，認(rèn)真分析，做到對(duì)存在的問題有一個(gè)定性的認(rèn)識(shí)，對(duì)大的形勢(shì)有一個(gè)基本的判斷，并在此基礎(chǔ)上形成供研究討論的調(diào)查研究草案。然后，組織調(diào)查研究小組成員圍繞草案展開廣泛討論，吸收眾人意見，達(dá)成共識(shí)，制定出詳細(xì)的調(diào)查研究方案和調(diào)查研究提綱。調(diào)查研究方案，應(yīng)該包括調(diào)查研究目的、參加人員、大致行程、聯(lián)系人等。調(diào)查研究目的要明確。比如，有次為籌備現(xiàn)場會(huì)議所作的調(diào)查研究的目的之一是考察現(xiàn)場，我們?cè)谡{(diào)查研究方案里明確要求對(duì)方提供現(xiàn)場參觀線路，結(jié)果每到一地他們都準(zhǔn)備了精致的線路圖，取得了很好的效果。調(diào)查研究提綱，應(yīng)該簡潔明了，主次分明。對(duì)所關(guān)心的問題必須表述準(zhǔn)確，避免歧義，讓人容易理解、容易回答。調(diào)查研究方案和提綱必須提前發(fā)送到調(diào)查研究所在地，讓有關(guān)人員做好準(zhǔn)備，并形成書面材料。惟有如此，才能讓雙方人員都能事先做到心中有數(shù)，大大提高調(diào)查研究工作的質(zhì)量和深度。

三、調(diào)查研究程序合理，是工作高效的保障

合理的工作程序，開展工作才能做到有條不紊。到達(dá)目的地后，最好首先召開一個(gè)座談會(huì)，講明調(diào)查研究的目的和大致的打算。座談會(huì)應(yīng)簡明扼要，突出重點(diǎn)，讓接待方領(lǐng)導(dǎo)理解透徹。然后，會(huì)商后形成一個(gè)大致合理容易操作的具體方案。方案里面，應(yīng)該有參觀地點(diǎn)，到哪個(gè)點(diǎn)具體做什么，想達(dá)到一個(gè)什么樣的目的，必須心中有數(shù)。切不可認(rèn)為，到達(dá)目的地后就可以放手不管，完全聽從對(duì)方的安排，必須始終堅(jiān)持以我為主，才能提高效率。比如，想召開一個(gè)座談會(huì)，就要明確提出座談的主題、需要參加座談的人員等。有次調(diào)查研究，我們提出讓有關(guān)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、政策調(diào)查研究室的同志參加，順利達(dá)到了事前的目的。想?yún)⒂^現(xiàn)場，就要明確提出到現(xiàn)場想了解的主要內(nèi)容，避免現(xiàn)場接待人員介紹情況時(shí)重點(diǎn)不突出。想和老百姓交流，最好在參觀現(xiàn)場隨便找一個(gè)人聊天，如果把他們帶到一個(gè)相對(duì)嚴(yán)肅的場合，他們會(huì)很拘束，難以說出真心話。總之，每一個(gè)環(huán)節(jié)，都要事前考慮一個(gè)合理的程序，抓住了程序，就抓住了主動(dòng)，抓住了效率。

四、營造良好的氣氛，是挖掘群眾智慧的法寶

我國素有“酒逢知己千杯少，話不投機(jī)半句多”的古諺。可見，讓對(duì)方覺得大家是一家人，可以放開說話，非常重要。創(chuàng)造一個(gè)寬松的談話環(huán)境，讓參與者暢所欲言，毫無顧慮，才能調(diào)動(dòng)每個(gè)人員的情緒和智慧，達(dá)到集思廣益的目的。畢竟，人的大腦在興奮的時(shí)候才最具有創(chuàng)造力。在這方面，調(diào)研組組長的親和力、烘托現(xiàn)場氣氛的能力，都將發(fā)揮很大的作用。調(diào)研組長應(yīng)該首先聲明，討論采取隨時(shí)發(fā)問的方式，有了問題，不論年齡長幼、職務(wù)高低，任何人都可以及時(shí)提出來。這并不代表對(duì)長者和職務(wù)高者的不尊重，而是調(diào)查研究工作的需要。這些聲明在習(xí)慣了按順序發(fā)言的政府機(jī)關(guān)工作人員當(dāng)中非常重要

第五篇：研究工作總結(jié)報(bào)告

一、課題前期準(zhǔn)備工作

本課題前期準(zhǔn)備工作比較扎實(shí)，為課題研究的正常進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。

主持人方小教副教授，長期從事高中政治教師的培訓(xùn)教學(xué)工作，特別是經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的教學(xué)和研究工作。擔(dān)任歷屆成人本科班教學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，對(duì)高中政治課教學(xué)有比較深入的了解。是我省基礎(chǔ)教育新課程中學(xué)政治學(xué)科國家級(jí)培訓(xùn)班成員，已經(jīng)在省級(jí)新課程培訓(xùn)班主講20余次，對(duì)高中政治新課程改革有比較系統(tǒng)的了解和掌握。主持和參與省廳級(jí)課題多項(xiàng)，對(duì)課題的操作過程和要求比較熟悉。有30多篇相關(guān)學(xué)術(shù)論文發(fā)表，其中國家重點(diǎn)級(jí)3篇，國家級(jí)9篇。

主持人管琳副教授，長期擔(dān)任高中政治教師培訓(xùn)的教學(xué)和研究工作，對(duì)高中政治課教學(xué)過程和方法比較熟悉。參與省級(jí)中學(xué)教師新課程培訓(xùn)班的教學(xué)工作，對(duì)高中政治新課程改革比較了解，有20多篇相關(guān)學(xué)術(shù)論文發(fā)表，其中國家級(jí)4篇。

課題組其他人員全部從事高中政治教師的培訓(xùn)和教學(xué)工作，對(duì)高中思想政治課課程改革都比較了解。其中，兩位同志是高中思想政治課一線教師。

本課題先期已經(jīng)有了一定的資料積累，包括高中政治課標(biāo)解讀、相關(guān)專題研究論文、疑難問題解答匯編、《經(jīng)濟(jì)生活》模塊教學(xué)方法介紹、《經(jīng)濟(jì)生活》模塊教學(xué)內(nèi)容新舊對(duì)比表等。與相關(guān)專家朱明光、韓震、郝京華、沙福敏、姚蓉兒等保持長期聯(lián)系。

在此基礎(chǔ)上，本課題組組織申報(bào)安徽省教育科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目，認(rèn)真填寫《立項(xiàng)申請(qǐng)書》，并于2006年下半年得到省教育廳批準(zhǔn)立項(xiàng)，項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)：JG06299。

二、課題研究的組織與計(jì)劃

本課題被批準(zhǔn)立項(xiàng)后，隨即組織課題組全體成員進(jìn)行研討，最終確定了課題研究的主要內(nèi)容，并根據(jù)課題組成員的專業(yè)特長進(jìn)行了科學(xué)分工。具體研究內(nèi)容和工作分工如下：

第一部分：《經(jīng)濟(jì)生活》模塊教學(xué)內(nèi)容的資源開發(fā)

1、教學(xué)內(nèi)容變化的新舊對(duì)比：未良莉

2、教學(xué)內(nèi)容更新所需要的新資源：方小教

本部分負(fù)責(zé)人：方小教

第二部分：《經(jīng)濟(jì)生活》模塊教學(xué)方法的資源開發(fā)

1、新課程改革需要教學(xué)方法的改革：黃石衛(wèi)

2、《經(jīng)濟(jì)生活》模塊教學(xué)方法的特點(diǎn)：秦德勝

3、教學(xué)方法改革所需要的新資源：孫藝

本部分負(fù)責(zé)人：黃石衛(wèi)

第三部分：《經(jīng)濟(jì)生活》模塊教學(xué)手段的資源開發(fā)

1、《經(jīng)濟(jì)生活》模塊教學(xué)手段的特點(diǎn)和要求：管琳

2、教學(xué)手段改革所需要的新資源：姚垚、吳克宏

本部分負(fù)責(zé)人：管琳

本課題總體負(fù)責(zé)與整合：方小教、管琳

三、課題主要研究階段

本課題研究從2006年8月到2008年3月，共分為五個(gè)研究階段：

第一階段、2006年8月前：完成課題框架結(jié)構(gòu)認(rèn)定、課題組成員分工、原始資料收集。

第二階段、2006年8月-12月：實(shí)地抽樣調(diào)查和走訪(合肥、六安、巢湖)、原始資料整理。

第三階段、2007年1月-6月：各子項(xiàng)目完成初稿，并由各部分統(tǒng)稿人整合成文。(以上為中期成果)

第四階段、2007年7月-12月：初稿內(nèi)部討論、初稿專家論證、初稿修改、定稿、論文投稿。

第五階段、2008年1月-3月：論文發(fā)表、資料匯編、課題報(bào)告。

四、課題研究的目的、意義和方法

課題研究的目的：本課題主要研究高中政治新課程《經(jīng)濟(jì)生活》模塊與舊教學(xué)資源的銜接，旨在幫助廣大高中政治課教師順利完成從原來的《思想政治(經(jīng)濟(jì)常識(shí))》向新課程標(biāo)準(zhǔn)《思想政治1(經(jīng)濟(jì)生活)》的過渡。通過研究，力求探索出一條從舊教學(xué)大綱向新課程標(biāo)準(zhǔn)、從舊教材向新教材、從傳統(tǒng)教學(xué)方法向探究式教學(xué)方法、從落后教學(xué)手段向先進(jìn)教學(xué)手段轉(zhuǎn)換的可行路徑。

課題研究的意義：本課題具有較強(qiáng)的實(shí)踐性和針對(duì)性，對(duì)我省高中政治課新課程改革的順利推行具有積極的促進(jìn)作用。

1、本課題具有較強(qiáng)的應(yīng)用性。由于本課題是新課程改革的深入和細(xì)化研究，其成果可以直接應(yīng)用到高中政治課教學(xué)當(dāng)中，實(shí)際上起到了對(duì)廣大高中政治教師進(jìn)行新課程業(yè)務(wù)培訓(xùn)的作用。

2、本課題具有原創(chuàng)性。目前，對(duì)高中政治課程分模塊進(jìn)行教學(xué)模式研究的，在我省還沒有廣泛開展;對(duì)《經(jīng)濟(jì)生活》模塊進(jìn)行教學(xué)資源開發(fā)研究的，還沒有發(fā)現(xiàn)。

3、本課題具有一定的針對(duì)性，正好迎合了新課程改革推廣的需要。

課題研究的方法：本課題運(yùn)用問卷法和深入訪談法實(shí)地調(diào)查現(xiàn)有制度安排存在的問題;運(yùn)用文獻(xiàn)調(diào)查法搜集與本課題有關(guān)的文獻(xiàn)資料;運(yùn)用比較研究法研究課程改革前后《經(jīng)濟(jì)生活》模塊的異同。在研究過程中，做到專項(xiàng)分工與集中整合相結(jié)合，實(shí)踐調(diào)查與理論論證相結(jié)合，共性總結(jié)與個(gè)性展示相結(jié)合，課堂教學(xué)需要與理論提升相結(jié)合。

五、課題最終研究成果與自我評(píng)價(jià)

本課題根據(jù)《立項(xiàng)申請(qǐng)書》中規(guī)定的研究內(nèi)容認(rèn)真組織相關(guān)研究工作，如期完成了各項(xiàng)研究任務(wù)。現(xiàn)將主要研究成果及其學(xué)術(shù)價(jià)值和社會(huì)效益介紹如下：

1、研究報(bào)告：《高中政治新課程〈經(jīng)濟(jì)生活〉模塊教學(xué)資源開發(fā)研究》。本研究報(bào)告4萬字左右，由課題組全體成員合作完成。研究報(bào)告共分四大部分：

第一部分——《經(jīng)濟(jì)生活》模塊教學(xué)內(nèi)容的資源開發(fā);

第二部分——《經(jīng)濟(jì)生活》模塊教學(xué)資源開發(fā)模式;

第三部分——《經(jīng)濟(jì)生活》模塊教學(xué)方法的資源開發(fā);

第四部分——《經(jīng)濟(jì)生活》模塊教學(xué)手段的資源開發(fā)。

本研究報(bào)告幫助廣大高中政治課教師順利完成從原來的《思想政治(經(jīng)濟(jì)常識(shí))》向新課程標(biāo)準(zhǔn)《思想政治1(經(jīng)濟(jì)生活)》的過渡，探索出從傳統(tǒng)教學(xué)方法向探究式教學(xué)方法、從落后教學(xué)手段向先進(jìn)教學(xué)手段轉(zhuǎn)換的可行路徑。

2、資料匯編：《高中政治新課程〈經(jīng)濟(jì)生活〉模塊教學(xué)資源匯編》。本資料匯編15萬字左右，由課題組全體成員合作完成。資料匯編共分四大部分：

第一部分——高中政治新課程經(jīng)濟(jì)生活模塊教學(xué)相關(guān)政策性文獻(xiàn);

第二部分——《經(jīng)濟(jì)生活》模塊教學(xué)內(nèi)容的資源開發(fā);

第三部分——《經(jīng)濟(jì)生活》模塊教學(xué)方法的資源開發(fā);

第四部分——《經(jīng)濟(jì)生活》模塊教學(xué)手段的資源開發(fā)。

本資料匯編向廣大高中政治課教師全方位提供《經(jīng)濟(jì)生活》模塊所需的教學(xué)資源，既方便了教師的教學(xué)，又能使廣大高中政治課教師完整準(zhǔn)確地理解新課程改革的各項(xiàng)政策和要求。

3、學(xué)術(shù)論文：《高中政治新課程〈經(jīng)濟(jì)生活〉模塊的資源開發(fā)路徑》。作者方小教，公開發(fā)表在《合肥師范學(xué)院學(xué)報(bào)》2008年第1期。全文共分三個(gè)部分：激活《經(jīng)濟(jì)生活》課程資源的開發(fā)主體;拓展《經(jīng)濟(jì)生活》課程資源的開發(fā)空間;完善《經(jīng)濟(jì)生活》課程資源的開發(fā)機(jī)制。本文圍繞《經(jīng)濟(jì)生活》課程標(biāo)準(zhǔn)，因地制宜地開發(fā)和利用各種課程資源，努力探尋《經(jīng)濟(jì)生活》課程資源開發(fā)的可行路徑，為高中《思想政治》課程教學(xué)提供了可資借鑒的資源開發(fā)與利用模式的范例，對(duì)課程本身的發(fā)展具有重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。

4、學(xué)術(shù)論文：《高中政治新課程〈經(jīng)濟(jì)生活〉模塊資源整合與開發(fā)》。作者管琳、吳克宏，公開發(fā)表在《合肥師范學(xué)院學(xué)報(bào)》2008年第1期。全文共分三個(gè)部分：整合《經(jīng)濟(jì)生活》課程教學(xué)的人力資源;拓展《經(jīng)濟(jì)生活》課程的教材資源;巧用《經(jīng)濟(jì)生活》課程的信息資源。本文喚醒了人們的“課程資源意識(shí)”，賦予了思想政治課課程資源前所未有的豐富內(nèi)涵，開發(fā)和整合了內(nèi)容豐富、形式多樣的《經(jīng)濟(jì)生活》課程資源作為教學(xué)過程實(shí)施的重要組成部分。

六、本課題研究的突破點(diǎn)

本課題研究從我省高中思想政治課改革的實(shí)際出發(fā)，以《經(jīng)濟(jì)生活》模塊的教學(xué)資源開發(fā)為中心，從全新的視角對(duì)高中政治課程分模塊進(jìn)行教學(xué)模式研究。具體創(chuàng)新點(diǎn)與突破點(diǎn)如下：

1、幫助廣大高中政治教師準(zhǔn)確把握《經(jīng)濟(jì)生活》模塊的課程標(biāo)準(zhǔn);

2、為新增加和新拓展的知識(shí)點(diǎn)及時(shí)提供教學(xué)所需的新資源，方便了教師的教學(xué);

3、展示了《經(jīng)濟(jì)生活》模塊自身特殊的教學(xué)方法和教學(xué)特點(diǎn)，幫助廣大高中政治教師盡快適應(yīng)新的教學(xué)方法;

4、為《經(jīng)濟(jì)生活》模塊推薦適用的教學(xué)課件、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目、課外輔助材料、經(jīng)典案例等教學(xué)資源。

七、幾點(diǎn)建議

本課題研究也存在不少的問題，有些是客觀原因造成的，不少是主觀原因造成的。結(jié)合課題研究中存在的實(shí)際困難和問題，特提出如下建議：

1、經(jīng)費(fèi)保障。本課題經(jīng)費(fèi)來源有限，小部分來源于主持人所在學(xué)校配套科研經(jīng)費(fèi)，大部分來源于主持人自籌科研經(jīng)費(fèi)、其它成員單位配套科研經(jīng)費(fèi)等。希望今后省規(guī)劃辦能夠從批準(zhǔn)立項(xiàng)的項(xiàng)目中，選擇一部分研究價(jià)值比較大的項(xiàng)目適當(dāng)給予經(jīng)費(fèi)支持。

2、研究成果評(píng)獎(jiǎng)。由于每年批準(zhǔn)立項(xiàng)的項(xiàng)目較多，可從中選擇應(yīng)用價(jià)值或理論價(jià)值較大的項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，得獎(jiǎng)的項(xiàng)目成果可以匯編成冊(cè)，特別優(yōu)秀的可以資助出版。