第一篇：參觀周恩來紀念館活動材料

組織參觀周恩來紀念館與故居

活動安排

標題：傳承總理精神，我們繼續前行

活動目的：通過參觀周恩來紀念館，周恩來故居，讓同學們進一步了解總理的一生，了解他崇高的精神、無私的奉獻，從而更加深刻的體會其中的精髓所在，全方面的學習總理精神。活動時間和地點：3月15日一天 周恩來紀念館 周恩來故居 主題： 承翔宇鴻志，創輝煌明天 人員：全班同學

流程：15日晨8點整，全班同學在學校大門口集中，集體乘車前往周恩來紀念館，參觀完紀念館之后，步行前往周恩來故居進行參觀活動，參觀結束之后，全體同學乘車回校。

活動稿件：繼“憶總理故事演講會”活動之后，計科系08（4）班全體同學在班委的組織帶領下，于3月15日前往周恩來紀念館和周恩來故居進行參觀。此行的目的在于讓同學們更進一步的了解周總理的生平事跡，從而感知總理的崇高人格，深層次的學習總理精神。

早晨8點整，同學們準時在校門口集合，踏上了前往紀念館的路。第一個目的地是周恩來紀念館，踏入紀念館后，雄偉的大理石主館便深深的震撼了我們，這是一座展現周恩來一代偉人風采的巍巍豐碑。抬頭仰望，不覺為之驚嘆，似乎那就是總理的精神理念所在。由主館為開始，之后我們還參觀了附館，周恩來銅像和仿北京中南海西花廳等景點。附館中陳列的有關總理的圖片、資料將總理的生平事跡一一記錄，從那些資料中我們感觸總理無私奉獻的一生。甘做人民的公仆，“俯首甘為孺子牛”。參觀完紀念館后我們又前往周恩來故居進行了參觀。那表示我們將更接近總理，走在故居，我們甚至可以想象到總理曾經生活在此的的場景。。。

周總理，他是一座永不倒的豐碑，他的精神激勵著一代代的青年，不斷的奮發進取，為中華之崛起而奮起讀書。我們也將會不斷努力，為祖國的不斷強盛出一份力。“承翔宇鴻志，創輝煌明天” 活動總結：

此次活動開展之前，我們做好了充分的準備，首先我班將此次活動上報系里，向系里的領導申請，在得到允許后，派班上的同學先前往進行路徑考察，以及在班級內部進行宣傳等一系列的活動前準備。活動過程中同學們認真參觀，積極學習。在班委的組織帶領下，順利的參觀了紀念館與故居。活動獲得了成功，并且達到了預期的目的。我覺得唯一的不足之處在于活動結束后，班級內沒有及時舉行交流會，使同學們進一步的學習到總理精神。讓同學們之間進行交流，學習。活動結束了，我們將從中吸取經驗，改正不足，爭取以后的活動更加的圓滿。我們也將繼續前行，學習總理精神。活動剪影：

第二篇：參觀周恩來紀念館

參觀周恩來紀念館

——班級活動策劃

青年大學生是社會的中流砥柱，是活力，激情，創新的演繹者。為引導本班級學生培養正確的價值觀，勤奮刻苦的學習態度與學習先賢的崇高愛國情操，促進班級學習氛圍，精神面貌健康蓬勃發展。本班級特此舉辦此次集體活動。

一，活動主題

緬懷先賢追求真理勤奮務實

二，活動對象

化院1002班全體成員

三，活動地點

周恩來紀念館

四，活動時間

2010年11月6日7：00~15：00

五，活動安排

1，2，3，于2010年11月6日8：00在圖書館門前集合 點齊人員后，乘車從校出發至周恩來紀念館 到達淮安市城北桃花垠風景區后，再次清點人員，并準備參觀。

4，5，6，由團支書致活動講話，班長提出活動要求。全班在周恩來銅像前合影留念。參觀開始。

7，8，9，中午自備午餐。班級選擇地點進行班級活動。自由活動。

10，點齊人員乘車返回。

11，到校后同學們在宿舍自行休息。

12，每個人可以在班級Q群上發表感言或寫成個人日志。

13，宣傳委員整理此次活動材料，并作簡短材料報告，上交團支書。

注意事項

1，本次活動由班級組織，所有參與者都必須嚴格聽從班長和活動有關規定。

2，3，參與者在乘車返回途中要注意人生財物安全。參與者到達活動場地后，不可單獨參觀或擅自離隊，有事向班長報告才可進行。

4，5，活動過程中切勿因個人因素影響整體活動進程。以班級為整體，宿舍為分部，宿舍成員要時刻保持聯系，有突發事故向班長報告。

結束語：

首次班級活動，相信大家都會盡全力做好自己的分內事，這也是我們向總理學習的一種態度。祝全體學生周末開心！

主辦：化學化工學院1002班2010年11月

宣傳報道：

為了堅持用周恩來精神來加強自身修養，激勵我們樹立“為中華之崛起而讀書”的遠大理想，勇于進取，立志成才。2010年11月6日，我班組織同學們參觀周恩來紀念館。

同學們在講解人員的引領下，在周恩來紀念館有關圖片和書房前駐足，感受偉人留在這里的點點滴滴。聽著講解人員的對周恩來總理事跡的介紹，同學們無不為總理勤奮好學、勇于創新，敬業奉獻、務實求真，團結協作、自律修身的高尚品德而深深感動。

同學們紛紛表示要以總理為榜樣，全身心的投入到學習中去，為中華之崛起而讀書！要學習周總理“學習、學習、再學習”的鉆研精神，用周恩來精神不斷鼓舞激勵自己，加強個人思想道德修養和專業知識學習，使自己具備專業深度、文化寬度、發展高度和融會貫通的精度，在新的征程上揮灑青春熱情，不負發展好時光。

第三篇：參觀周恩來紀念館心得體會

參觀周恩來紀念館心得體會

2014年4月，我們參觀了周恩來紀念館。在淮安，周恩來的精神一直彌染著整個城市，也使這座蘇北小城平添了一種氣質。想到從前，老師每每問起“誰是你最崇拜的人”時，我總會不假思索的答出：周恩來。懷著兒時的愿想和對一代偉人的追思，深秋的一個午后，我來到了慕名已久的周總理紀念館。

周恩來紀念館坐落在楚州區東北桃花垠的一個三面環水的湖心半島上。整個建筑造型莊嚴肅穆，形式樸實典雅，既有傳統的民族風格，又有現代建筑特色，建筑的每個部分寓意深蘊，體現著設計者匠心獨運，表達了億萬人民緬懷周總理的心愿。鄧小平同志為“周恩來紀念館”題寫了館名。在紀念館的北側還建有周恩來遺物陳列館。

周恩來紀念館位于淮安城北桃花垠。紀念館分主館和副館。副館平面為“人”字形，副館擁抱主館、象征著周恩來永遠和人民在一起。主館有4根11米高的棟梁大柱，象征著周恩來生前多次提出要實現我國四個現代化。

周恩來紀念館是為紀念中華人民共和國開國總理周恩來而建立的一座大型紀念館，是一座展現周恩來一代偉人風采的巍巍豐碑。周恩來紀念館于1988年3月在周恩來故鄉淮安興建，1992年1月6日落成對外開放。1998年為紀念周恩來誕辰100周年，又增建了仿北京中南海西花廳和周恩來銅像廣場。周恩來紀念館館名由鄧小平題寫。

周恩來紀念館整個館區由兩組氣勢恢宏的紀念性建筑群、一個紀念島、三個人工湖和環湖四周的綠地所組成。館區總面積35萬平方米，其中70%為水面，建筑面積1.5萬平方米。在紀念館南北800米長的中軸線上，依次有瞻臺、紀念館主館、附館、周恩來銅像和仿北京中南海西花廳等紀念性建筑。此外，還有嵐山詩碑、海棠林、海棠路、櫻花路、五龍亭、懷恩亭、西廳觀魚等景點。周恩來紀念館館區平面圖呈等腰梯形，俯瞰全景，紀念島和三個人工湖構成漢字“忠”字形。它是由中國工程院院士、東南大學教授齊康總設計。

大巴緩停在紀念館門前廣場，入眼就是鄧小平為周恩來紀念館所提的一行鎦金大字，大門簡約而莊重，將總理簡樸厚重的風格體現的淋漓盡致。沿一條筆直的白色甬道進入館內，一汪湖水呈半環圍繞紀念館，隨行的第一座紀念館為主館，沿主館一線排開還有幾個輔館。拾階而上，進入主館，大廳是一尊總理雕像，站在總理雕像下目光穿過大門，藍天碧湖與整個紀念館融為一體，這一切顯得恬靜、肅穆而又莊嚴。第二座紀念館內是按照總理一生經歷，設置的不同時期的照片、畫像以及視頻。這些黑白照片很讓人懷舊，也讓人不由自主的隨著照片與影像靜靜的追思起總理的戎馬一生，“憶往昔，崢嶸歲月稠”。即便是在當時那樣內困外絕的艱難歲月，總理依然舉重若輕，將黨政軍的相關事務處理的入條入理。在這里，從總理童年時期一直到去世都有很詳細的介紹。看罷這些珍貴的資料，我更深地體味到了總理勤勉的求學態度，凝煉、謹慎地為人處事風格，也讓我明白了總理少年即胸懷大志——“為中華之崛起而讀書”。穿過第二座紀念館是一個

小廣場，廣場中央也是一座總理全身雕像，漢白玉雕像高聳在晴空之下，路旁的碧松綠樹將雕像襯托的更加偉岸靜穆。總理一直就是這樣一身極具中國特色的裝飾。轉過雕像登上總理辦公之處西華庭，雖是仿建，但是一切擺設和環境都很逼真。

歸來之際天已向晚，一路，身在車上，心卻留在了總理故地。隨思緒飄零，突然覺得以前對總理的認識其實很膚淺，總以為其原因在于，我與總理身處異地，生于異世。可是，此行的所聞所見徹底改變了我的這種認識。我更加想念總理，更加努力地去對總理進行新的內心確信。周總理無論在自身修養和治國理政方面，功德、才智、得民心等都很像諸葛亮。諸葛亮教子很嚴，他那篇有名的《誡子書》，教子“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。他勤儉持家，上書后主說，自己家有桑樹八百棵，薄田十五頃，供給一家人的生活，馀再無積蓄。這些故事常為史家、平民稱不絕口。總理若何?他沒有子祠，當然也沒有什么教子格言；他沒有遺產，留給家屬的只是幾件補丁衣服聊作紀念；他沒有祠堂，沒有墳墓，連骨灰都不知散落何處。他不立言，無以《出師表》以傳世。他越是如此一無所有，后人就越感念他的遺愛。深夜，我再次想起周恩來精神報告的那一幕情景。每講到細處、深處，總會停頓一會，聲音幾近哽咽，那一刻，我分明看到先生強忍著地淚水，我也強捺住了幾欲鼓掌、吶喊的心緒，真的不忍心去打破那樣寧靜而肅穆的氛圍，我知道我們都在用心聆聽著先生的字字句句，在追思著人民的總理。也是在那一刻我分明感受到總理離我們是那樣近，他，就在我們身邊。

臨末，我在自己的日記首頁寫下了這樣一段文字：總理，我們，正在努力；我們，永遠要與您同行。

第四篇：參觀周恩來紀念館有感

參觀周恩來紀念館有感

那一句“為中華之崛起而讀書”的豪言猶然耳畔，我，帶著無限的敬仰之情來到了周恩來紀念館。一提起周恩來的名字和風范，人們都會肅然起敬、心向往之。為什么在周恩來身上具備如此高尚的道德情操和如此非凡的人格魅力？以至于我們后人要修建兩個紀念館來緬懷他？

這次我參觀的是淮安周恩來紀念館。淮安周恩來紀念館，位于江蘇省淮安市北門外桃花垠的一個三面環水的湖心半島上。周恩來紀念館，顧名思義，是為紀念中華人民共和國開國總理周恩來而建立的一座大型紀念館，整個建筑造型莊嚴肅穆，形式樸實典雅，既有傳統的民族風格，又有現代建筑特色，建筑的每個部分寓意深蘊，體現著設計者匠心獨運，表達了億萬人民緬懷周總理的心愿。鄧小平同志為“周恩來紀念館”題寫了館名。江澤民、李鵬、李先念、楊尚昆等同志為紀念館題詞。這也是一座展現周恩來一代偉人風采的巍巍豐碑。

各建筑物寓意深蘊，踏入周恩來紀念館，首先印入眼簾的就是鮮紅遒勁的“周恩來紀念館”的匾名，由鄧小平總理親自題寫，豎刻在大門入口處的巨石門柱上。紀念館分主館和副館。主館形似“公”字，四面門窗近似“周”字，寓意“周公”館。主館的屋頂很像江淮平原上用于灌溉的牛車棚，寓意周總理似老黃牛，一生為人民辛勤工作。主館呈外四方，內八角形，寓意周總理的精神普照中國四面八方。主館高26米，由4根花崗巖石柱支撐，寓意周總理首先提出“四個現代化”的宏偉藍圖。主館兩側有2根燭狀建筑物，寓意周總理一生在燃燒自己，照亮別人。副館平面為“人”字形，副館擁抱主館，象征著周恩來永遠和人民在一起。主館有4根11米高的棟梁大柱，象征周恩來生前多次提出要實現我國四個現代化。紀念館的設計體現了周總理是人民的好總理，永遠活在人民心中。

跟著人群，我沿著石梯走進矗立在廣場中央的紀念館和西花廳。看到陳列在紀念館里的珍貴文物，讓人更加懷念我們敬愛的周總理的高風亮節。特別是看到總理生前帶的國產手表，讓我們明白了總理對民族事業的重視。周恩來當上了總理后，乘坐的仍是紅旗牌轎車，帶的仍是國產手表，周總理的良苦用心著實讓我的眼眶不覺地濕潤了。

周恩來，這位偉大的無產階級革命家、政治家、軍事家和外交家，中國共產黨和中華人民共和國領導人，中國人民解放軍創建人之一。1935年1月在貴州遵義舉行的中共中央政治局擴大會議上，支持毛澤東的正確主張，對實際確立以毛澤東為代表的新的中央的正確領導，起了關鍵性的作用，1936年12月張學良和楊虎成發動武力拘禁蔣介石的“西安事變”后，任中共全權代表去西安同蔣介石談判，和張、楊一起迫使蔣介石接受“停止內戰、一致抗日”的主張，促使團結抗日局面的形成。解放后他成功地組織領導了國民經濟的恢復工作，到1952年底，全國工農業總產值均達到歷史的最高水平。“文化大革命”后期，周恩來病魔纏身，苦撐危局。在處境極其艱難的情況下，他還深情地對人說：“我們都要像春蠶一樣，把最后一根絲吐出來貢獻給人民。他提出建設現代工業、農業、交通運輸業和國防的四化目標，推動了國家科技事業的迅速發展。最讓我國甚至全球人民所知的就是周總理1955年在萬隆會議上主張的“和平共處”，提出和平共處五項原則，為增進中國人民與世界人民的友誼，擴大中國的國際影響做出了重要貢獻。后來他被診斷出患有膀胱癌后，仍然堅持工作。1976年1月8日在北京逝世。周恩來用以自喻或喻人的這四種動物——孺子牛、毛驢、蜜蜂、春蠶，雖然形態各異、性格不同，但它們身上體現出來的大公無私、犧牲奉獻、埋頭苦干、不事張揚的精神卻是一致的。這不正是周恩來自己高尚人格的生動體現和光輝寫照嗎？在他的身上，集中體現了中華民族千百年來的傳統美德和共產黨人的優秀品德。他既是革命家的典范，也是普通人的典范。

不僅如此，周恩來總理還心系著祖國的下一代，周總理生前在為大學演講的時候明確提出：“要保持健康，不單是營養問題，要切實注意衛生和加強體育鍛煉。比如，細嚼對胃好，食毋過飽對身體也有好處。眼睛近視，不單是由于看黑板，還有其它原因，比如睡在床上看書就很傷目力。社會活動不要過多。我們上學時也有社會活動，不過不象今天這樣多。還有些青年從社會上沾染一些壞習慣，學校青年團應注意幫助矯正。關于伙食和衛生，文件上應改為改善伙食管理和注意衛生工作。”如此細致入微的要求，誠懇的態度，和藹的口氣真真正正的讓我們感受到了周總理對我們青少年的關心和重視。

他一生大公無私，清正廉潔，光明磊落，謙虛謹慎，鞠躬盡瘁，死而后已。他為人民嘔心瀝血，獻出一切，卻從不要求絲毫報答和點滴特權。他的遺產只有5100元人民幣,卻是世界上最富裕的人,他只活了七十多歲,卻注定是長壽的人.他是新中國的養護者,是當代中國官員的典范！他生不爭權爭利，死不爭名爭位。他最后的請求和唯一的愿望，只是悄悄地、不留痕跡地把自己的骨灰，撒播在祖國的江河大地上。“人生自古誰無死，活在人心便永生”。周恩來生前從來不準別人頌揚他一字一句，死后也沒有供人瞻仰的陵墓。然而，他的豐功偉績和高風亮節，必將世世代代銘刻在中國人民的心中。

希望周恩來這座時代豐碑，能夠激勵中國的青年人，不斷的奮發進取。為中華之崛起而讀書，一代偉人周恩來總理，您將永遠被世界人民所愛戴!

第五篇：參觀周恩來紀念館有感

參觀周恩來紀念館有感

四月十四日下午，我懷著崇敬的心情去參觀周恩來紀念館，瞻仰敬愛的周恩來總理，感受總理那偉大的人格魅力和令人尊崇的恩來精神。

周總理在中國歷史和人們的心中樹立了一座不朽的豐碑，4他偉大的人格、光輝的形象將永遠深深的印刻在所有中國人的心中。他的一生追求與奮斗，都是為了祖國的富強和人民的幸福，他為了國家和人民鞠躬盡瘁、死而后已！

“位高不泯濟民志，權重不移公仆心”，我想這正是對敬愛的周總理的客觀評價，準確的概括了周總理平凡而偉大的一生。在抗日戰爭的硝煙炮火中，總理沉著冷靜，指揮作戰，為抗戰勝利增添了有力的保證；在建國初期百廢待興的環境下，總理擔起重任，積極指導國家建設；在文化大革命全國一片混亂的情況下，總理力挽狂瀾，激勵穩定國家局勢，安定人民生活；在與其他國家交往上，總理率先打開與世界各國友好交往的大門??總理為祖國付出了太多太多，直到生命的最后一刻，他的心中還惦記著祖國，希望中國的明天能夠富強，人民能夠幸福。

在紀念館中，我的腦海里一直回蕩著周總理說過的那句話：在文化大革命中，我只有八個字，鞠躬盡瘁、死而后已。這句話令我感動，久久不能忘懷，是啊，總理心中永遠想著人民，他為了人民付出了一切。

周總理雖然不在我們的身邊，可是恩來精神卻永遠長存，恩來精神的核心在于：公正無私、胸懷坦蕩、堅守樸實、追求崇高，我們只有充分理解才能真正感悟恩來精神，才能傳承并發揚恩來精神！恩來精神激勵我們這些青年學生以周恩來總理為榜樣，自覺樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，真正把“堅守樸實追求崇高”的淮師精神融入到日常的學習、生活和工作中。

作為學生，實踐恩來精神，我們要做的是努力學習，學業有成。我們最主要的任務是學好科學文化知識和專業知識，努力認真的學習提高專業技能，為自己以后的就業之路打下堅實的基礎。大學里面的學習，一定要有持之以恒的自學能力，不能單純的依靠老師教學，而是要自己去閱讀大量的書籍，充實自己的知識面，加強專業知識技能的學習。

作為學生，實踐恩來精神，我們要做的是提高自己的辨析決策能力。思維是朵美麗的花，在大學里我們需要自主的思考解決問題，提高自己的辨析決策能力。人的思維活動是豐富的，我們不僅僅要學會思考問題，還要提高辨析問題的能力。應用辨析能力時需要分析問題的本質，要考慮事情的前因后果，要考慮到解決矛盾的關鍵，要想到為什么和怎么辦，采取有效地措施解決矛盾。決策的時候要經過深思熟慮，不能夠沖動和意氣用事，要在合理的時間內做出明智的決策。

作為學生，實踐恩來精神，我們要做的還有積極參加學校里的各種活動。參加豐富多彩的活動能夠豐富我們的課外時間，提高我們的口語與交際能力，同時有利于培養我們熱情開朗的性格。參加活動重要的不是最后的獲獎情況，重要的是我們在這個過程中獲得了很多，懂得了很多，是使自己得到很好的鍛煉。在參加活動中，我們同時也能夠了解舉辦活動的流程與組織，提高自己對活動的理解。

在現實生活中，我們要時刻以周總理為榜樣，以恩來精神鼓舞激勵自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在學業上刻苦鉆研，在活動中積極參與，在實踐中充分鍛煉自己，嚴格要求自己鍛煉自己，爭取做一名新時代的優秀青年。