第一篇：參觀周恩來故居和紀念館有感

參觀周恩來故居和紀念館有感

王莉花

2012年5月4日，我們趕赴歷史文化名城江蘇淮安，參觀周恩來故居和紀念館。緬懷老一輩無產階級革命家的豐功偉績，我們受到了一次深刻地黨性教育，更加欽佩周總理的偉大人格和全心全意為人民服務的崇高品質。

周恩來故居由東西相連的兩個宅院組成。1898年3月5日，周恩來就誕生在這個院落東側的一間房子里。故居大門向北有三間面向西的房屋，是周恩來童年讀書的地方。由讀書房間向西跨過一道方形腰門，是他父母居住的三間朝南房屋。他的過繼母陳氏、乳母蔣江氏居住在“蝴蝶廳”。1910年春，周恩來隨伯父離家去東北求學，此后便再也沒有回過家鄉。周恩來生前一直反對整修故居，曾多次叮嚀赴京的中共淮安縣委負責人：“要把我住過的房子拆掉”。他逝世后，中共淮安縣委根據淮安人民深切思念的愿望，并經有關方面批準，這才對故居進行了初步維修，并基本保持原貌。

現在的周恩來故居共32間房，占地約1187平方米。故居院內辟有周恩來生平史料展覽室，陳列分五個專題：周恩來童年；周恩來家世；周恩來與故鄉；瞻仰故居緬懷總理；書畫寄深情。三個展室共展出有關周恩來的資料、照片、文物、書畫等一百多件。

下午我們又來到了周恩來紀念館，它的整體設計是“人”字型，充分體現了“人民總理愛人民，人民總理人民愛”的主題。周總理的一生，就是全心全意為人民服務的一生。

看到紀念館里陳列的珍貴文物，讓人更加懷念敬愛的周總理，特別是周總理寫信給淮安縣委制止維修故居這件事，更是讓我們感到周總理的高風亮節。通過這次活動，使我們受到了一次深刻的愛國主義教育和革命傳統教育，從而更加激發了大家的愛國主義熱情。許多人默默地凝視，思緒萬千，他們說：周恩來總理嘔心瀝血一生，身后連骨灰都不保留，但他的光輝形象卻永駐我們心中。周總理以國家為重，以人民為先，無私奉獻，忘我工作的精神，使大家的心靈深處都產生了強烈的震撼。人民的總理愛人民，人民的總理人民愛，這是一位中華偉人的光輝寫照，他為自強不息的中華兒女樹立了光輝的榜樣。

周總理雖然遠離我們而去，但他的精神將會影響一代又一代的中國人，他的事跡將永垂史冊。我們要繼承周總理的遺志，提高為人民服務的本領，樹立遠大的目標，為中華民族的騰飛作出自己更大的貢獻。我們要在黨中央的領導下，團結一致，為把我國建設成為社會主義的現代化強國，為共產主義事業奉獻自己的一生。

這次活動，極大地提高了我們的思想認識和愛國熱情。我們應以一代偉人為榜樣和典范，為在新的歷史時期下中華民族的繁榮貢獻自己的一份力量，繼承先烈遺志，弘揚民族精神，為黨旗添光增輝。通過這次活動，使我的心靈也得到了一次凈化，有了不少的收獲，認識也得到進一步的提高。激勵我要立足本職，勤奮工作，為計量事業的發展做出自己應有的貢獻。

2012-05-08

第二篇：參觀周恩來紀念館及其故居有感

緬懷英雄，揚帆遠航

——參觀周恩來紀念館及其故居有感

2014年4月19日，縣教育局開展了黨的群眾路線實踐活動，組織部分黨員及入黨積極分子赴江蘇淮安周恩來紀念館及周恩來故居參觀，緬懷老一輩無產階級革命家的豐功偉績。當日，天氣陰沉，甚至夾雜著零星的小雨，這絲毫沒有影響我們的興奮之情，站在紀念館面前，我們的內心心潮澎湃！

紀念館的整體設計是“人”字型，充分體現了“人民總理愛人民，人民總理人民愛”的主題。周總理的一生，就是全心全意為人民服務的一生。他以國家為重，以人民為先，忘我工作，無私奉獻，鞠躬盡瘁，死而后已！他是人民的好總理！

紀念館里陳列了許多關于周總理的珍貴文物，讓人更加懷念、敬愛這位具有偉大人格魅力的好總理！周總理生前把心血傾注在為人民服務上，死后把骨灰拋灑在中國大地上，無論生死，他關心的始終是國家和人民！在紀念館里，我們看到了周總理曾經乘坐過的紅旗牌轎車，帶過的手表，“物是人非事事休，欲語淚先流”，瞻仰遺物，無限感傷??

下午，我們來到了周恩來故居，看到他曾經生活過的地方，看見那句曾激勵無數中華兒女奮斗不息的話語“為中華之崛起而讀書”，我們更是感動不已，淚眼朦朧。少年大志，胸懷天下，他注定是人中龍鳳！庭院古樸潔凈，正是總理勤儉樸素的一生的印證。院中榆楊高柳，是總理正氣長存，與天同在！

這次黨的群眾路線實踐活動，使我們受到了一次深刻的愛國主義教育和革命傳統教育，大大激發了我們的愛國主義熱情。在紀念館和故居的前面，許多人默默地凝視，思緒萬千，心靈深處無不產生強烈的震撼。人民的總理愛人民，人民的總理人民愛，這是周總理一生的光輝寫照，他為自強不息的中華兒女樹立了光輝的榜樣。如今，周總理雖然遠離我們而去，但他的精神將會影響一代又一代的中國人，他的事跡將永垂史冊！

作為一名積極分子，我會努力繼承和發揚周總理“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神，以黨員的標準來嚴格要求自己，努力做好本職工作；以一代偉人為榜樣和典范，為在新的歷史時期下中華民族的繁榮貢獻自己的一份力量，為早日實現共產主義的奮斗目標而努力，而奉獻。繼承先烈遺志，弘揚民族精神，高舉黨旗，揚帆遠航！

斯人已去，正氣長存，與天不老，與國無疆！

第三篇：參觀周恩來總理故居和紀念館有感

參觀周恩來總理故居和紀念館有感

2014年12月16日，我們蘇州市2014年軍轉干部前往淮安市周恩來總理故居和紀念館進行參觀學習。

我們首先來到位于駙馬巷7號的周恩來故居進行參觀。這里是周恩來總理童年時生活、學習的地方，在這里，他度過了人生最初的十二個春秋，也是在這里，他漸漸萌生出“為中華之崛起而讀書”的理想。整個建筑皆是青磚、灰瓦、木質結構的平房，具有著明清時期蘇北民居的典型建筑風格。

我們最先看到的是周恩來總理童年讀書的地方——讀書房。在這里，周總理接受了他一生中最初的基本知識。向西通過一道腰門，是三間面南的正屋。這是周恩來父母——周劭綱和萬氏十二姑當年的居室。格扇的門窗上糊著潔白的絹紙。東廂房便是周恩來的誕生地。堂間內置周恩來青年時代銅像一尊。

向正屋天井向西，便進入一道南北走向的狹長的走廊，走廊南端西側，是兩間別具一格的亭子間，這是童年周恩來和他的嗣母以及乳母的住所。陳設簡陋的小小亭子間仍可尋得陳氏博學的蛛絲馬跡。在這位博學多才又憂國憂民的母親的悉心撫養與教導下，年幼的周總理開始了他文化知識的啟蒙教育。也正是在這位母親的影響下，周總理有了“為中華之崛起而讀書”的理想。

陳氏居處的對面便是乳母蔣江氏的住所。蔣江氏雖然是窮苦人家出身，但她對周總理也產生了重要影響。總理曾自己說過，許多作風與說話方式等都與這位母親相似。而最令我感動的是，這位目不識丁的女性，為了支持周恩來總理北上讀書，不顧家境貧寒，為總理借高利貸湊夠路費。這種無私的愛令人感動，也正是在這種濃濃的無私的愛包圍下成長起來的周恩來總理才能擁有樂觀的心態與博愛的胸懷。

在井臺東南角不遠的廚房前，有一塊不大的菜園，總理當年跟著乳母蔣媽媽在那里學會了種瓜、種菜、種向日葵，并用汗水拌著井水辛勤地澆灌。在這最初的勞動實踐中，他悟出了嗣母所教的“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真諦和勞動人民的偉大。在這里出生在這里成長的周總理卻有著遠大的志向與抱負，有著革命的熱情與遠見。這正是因為周恩來總理的五位母親為他的成長付出的心血。在正確的思想教育與堅實的文化教育的基礎上，才能確立偉大志向，進而為人民做出貢獻。作為新世紀的學生，我們也許無法經歷周恩來總理所經歷過的種種磨礪，但是，我們同樣可以端正思想態度，夯實文化基礎，為國家之發展需要時刻做好準備。

周恩來總理從12歲離開故鄉，到逝世時的66年中就一直沒有回來過，但他生前曾多次接見原淮安縣委負責同志。他十分關心家鄉的經濟建設，為了鼓勵淮安人民，他在去北京的一位領導同志的筆記本上寫下了：“鼓足干勁，力爭上游，多快好省的建設社會主義。”1965年周恩來總理帶頭移風易俗，指示親屬將祖墳深埋。在深埋的過程中損失了部分青苗，周總理為此還寄給生產隊七十元錢作為補償。

接著，我們來到了周總理紀念館參觀。紀念館的整體設計是“人”字型，充分體現了“人民總理愛人民，人民總理人民愛”的主題。周總理的一生，就是全心全意為人民服務的一生，中國共產黨人的人生觀，價值觀的核心就是全心全意為人民服務。

看到紀念館里陳列的珍貴文物，讓人更加懷念敬愛的周總理，特別是周總理寫信給淮安縣委制止維修故居這件事，更是讓我們感到周總理的高風亮節。通過這次活動，使我們受到了一次深刻的愛國主義教育和革命傳統教育，從而更加激發了大家的愛國主義熱情。許多人默默地凝視，思緒萬千，他們說：周恩來總理嘔心瀝血一生，身后連骨灰都不保留，但他的光輝形象卻永駐我們心中。周總理以國家為重，以人民為先，無私奉獻，忘我工作的精神，使大家的心靈深處都產生了強烈的震撼。人民的總理愛人民，人民的總理人民愛，這是一位中華偉人的光輝寫照，他為自強不息的中華兒女樹立了光輝的榜樣。

通過這次參觀見血，極大地提高了我們這些軍轉干部從事地方工作甘為公仆的思想認識和愛國熱情。作為一名軍轉干部，作為一名新入職的公務員，作為一名黨員，我們應時刻保持黨的先進性和模范帶頭作用，以一代偉人為榜樣和典范，為在新的歷史時期下中華民族的繁榮貢獻自己的一份力量，為早日實現社會主義現代化而扎實工作，無私奉獻。

第四篇：參觀周恩來故居有感

參觀周恩來故居有感

淮安市韓橋中心小學六（2）班 劉娟

周日的清晨，我和同學們踏進了周恩來故居的大門。一進大門，我就看見了那棵枝干彎曲的老梅數，它枝葉稀疏，沉默地站在院子的一角。同學們大多涌向了臥室和私塾房，而我卻獨自走向這棵老梅，輕輕撫摸著樹身，傾聽周總理童年的故事。

1898年3月5日，周恩來出生在淮安的楚州。1904年他隨父母、嗣母及兩個弟弟遷往清江浦的外祖父家，租賃張瑞臣舉人的14間房屋居住，并在陳家花園私塾館就讀。就是在這里，周總理度過了四年的童年生活。在簡陋的私塾里，他學習十分用功刻苦，因為教私塾的老師是個落榜秀才，一心準備重考，每次上課馬馬虎虎。于是，周總理便自己捧起古典名著來讀。由此可見，童年時期的周恩來對知識的需求真是到如饑似渴的地步。周恩來讀書很用功，他書房的煤油燈滅了又亮，亮了又滅……就是在這簡陋的有著印痕的書桌上，他抒寫了“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語。無論是盛夏還是寒冬，周恩來每天總是早早起來在梅樹下誦讀、背黙，日復一日、年復一年，可見，他的意志多么頑強啊！家庭良好的教育，加上自己的勤學苦練，周恩來最終走向了成功。

我崇敬的看著這株梅樹……那時的周恩來和我差不多大吧，但生活清苦的他，一定比我刻苦、勤奮，也一定比我要堅強、成熟，否則十來歲的他怎么就會有“為中華之崛起而讀書”的雄心壯志呢？

時間過的真快，我們該回去了。我站直身子，再次抬頭仰望那散發幽香的梅花，我鄭重地揮揮手，轉身離去時回望周恩來故居處的大門，正沐浴著春日燦爛的陽光。

指導老師張春雷

第五篇：參觀周恩來紀念館有感

參觀周恩來紀念館有感

四月十四日下午，我懷著崇敬的心情去參觀周恩來紀念館，瞻仰敬愛的周恩來總理，感受總理那偉大的人格魅力和令人尊崇的恩來精神。

周總理在中國歷史和人們的心中樹立了一座不朽的豐碑，4他偉大的人格、光輝的形象將永遠深深的印刻在所有中國人的心中。他的一生追求與奮斗，都是為了祖國的富強和人民的幸福，他為了國家和人民鞠躬盡瘁、死而后已！

“位高不泯濟民志，權重不移公仆心”，我想這正是對敬愛的周總理的客觀評價，準確的概括了周總理平凡而偉大的一生。在抗日戰爭的硝煙炮火中，總理沉著冷靜，指揮作戰，為抗戰勝利增添了有力的保證；在建國初期百廢待興的環境下，總理擔起重任，積極指導國家建設；在文化大革命全國一片混亂的情況下，總理力挽狂瀾，激勵穩定國家局勢，安定人民生活；在與其他國家交往上，總理率先打開與世界各國友好交往的大門??總理為祖國付出了太多太多，直到生命的最后一刻，他的心中還惦記著祖國，希望中國的明天能夠富強，人民能夠幸福。

在紀念館中，我的腦海里一直回蕩著周總理說過的那句話：在文化大革命中，我只有八個字，鞠躬盡瘁、死而后已。這句話令我感動，久久不能忘懷，是啊，總理心中永遠想著人民，他為了人民付出了一切。

周總理雖然不在我們的身邊，可是恩來精神卻永遠長存，恩來精神的核心在于：公正無私、胸懷坦蕩、堅守樸實、追求崇高，我們只有充分理解才能真正感悟恩來精神，才能傳承并發揚恩來精神！恩來精神激勵我們這些青年學生以周恩來總理為榜樣，自覺樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，真正把“堅守樸實追求崇高”的淮師精神融入到日常的學習、生活和工作中。

作為學生，實踐恩來精神，我們要做的是努力學習，學業有成。我們最主要的任務是學好科學文化知識和專業知識，努力認真的學習提高專業技能，為自己以后的就業之路打下堅實的基礎。大學里面的學習，一定要有持之以恒的自學能力，不能單純的依靠老師教學，而是要自己去閱讀大量的書籍，充實自己的知識面，加強專業知識技能的學習。

作為學生，實踐恩來精神，我們要做的是提高自己的辨析決策能力。思維是朵美麗的花，在大學里我們需要自主的思考解決問題，提高自己的辨析決策能力。人的思維活動是豐富的，我們不僅僅要學會思考問題，還要提高辨析問題的能力。應用辨析能力時需要分析問題的本質，要考慮事情的前因后果，要考慮到解決矛盾的關鍵，要想到為什么和怎么辦，采取有效地措施解決矛盾。決策的時候要經過深思熟慮，不能夠沖動和意氣用事，要在合理的時間內做出明智的決策。

作為學生，實踐恩來精神，我們要做的還有積極參加學校里的各種活動。參加豐富多彩的活動能夠豐富我們的課外時間，提高我們的口語與交際能力，同時有利于培養我們熱情開朗的性格。參加活動重要的不是最后的獲獎情況，重要的是我們在這個過程中獲得了很多，懂得了很多，是使自己得到很好的鍛煉。在參加活動中，我們同時也能夠了解舉辦活動的流程與組織，提高自己對活動的理解。

在現實生活中，我們要時刻以周總理為榜樣，以恩來精神鼓舞激勵自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在學業上刻苦鉆研，在活動中積極參與，在實踐中充分鍛煉自己，嚴格要求自己鍛煉自己，爭取做一名新時代的優秀青年。