第一篇：第一學月考試作文

優秀作文

沒想到我如此幸福

驀然回首，總有一份珍藏的記憶誘發著我們的情愫，歷久彌新，足堪玩味，讓我感到自己如此幸福。

和煦的三月暖陽

我想起了熱騰騰的豆漿，那天一大早，姥姥就招呼我喝她親手做的豆漿。我便和鄰居家的伙伴們一起并排坐好，享受著豆漿那淡淡的清香。看著熱氣升騰、蔓延，我看到姥姥那瞇成一條縫的眼睛和那飽經風霜的臉。好喝嗎？好喝！姥姥做的豆漿最好喝！好喝多喝點，喝完了才有精神上學！從姥姥手中接過豆漿，一種幸福的感覺在我心中蕩漾。喝著一直甜到心里的豆漿，我想不到自己這么幸福。

溫馨的七月夏風

當我開始在食堂吃飯時，就已標志著我進人了初三。我以接近光的速度吃完飯，頭也不回地說了聲再見就直奔教室。拿著一摞作業本穿行于組與組之間的走道，以最快的速度將其送到每個同學的手中。突然，小剛擋住了我行進的腳步，他接過我手中的作業本輕輕地說：你的鞋帶散了，系一下。我下意識地彎了腰。誰說初三的同學之間沒有友誼？其實每個人的心中都裝著62個同學，我想不到我這么幸福。

涼爽的十月秋風

星期六放學回家，公共汽車上學生特多，待我上車時，車里已被擠得水泄不通。車中人聲嘈雜，汽車又搖搖晃晃，我兩腿發抖，兩只手緊緊抓住車柱，不敢放松。身旁突然傳來一個聲音：嘿！你坐下吧！我順著聲音尋去，是一名陌生的男生，由于拘謹，我支吾著說：不用了，還是你坐吧。此時，我心里似拂過和煦的春風，流過甘甜的泉水，萌發出一種感動。后來他坐了不大一會兒，就堅持讓我坐。這一刻我能感到一種意外的幸福。

原來，幸福時時刻刻圍繞在我的身旁：從母親手中接過的飯碗，心存感激，那就是幸福；在燈下讀著朋友的來信，品味友情，那就是幸福；如果你獨坐一角，靜靜聽歌，凝神遐想，那就是幸福。

沒想到我如此堅強

“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。” 漫漫人生路，有著數不清的坎坷，有著說不完的不稱意，我無奈的目光問詢南來北往的客。我曾一度會以為，我的頭顱會俯向艱難的路。可我自己都沒想到：我如此堅強。媽，我不哭，春雨淅淅瀝瀝的下著，似乎一直不愿意停下來。

“媽媽，你非得要走嗎？”我瘦小的手牽著媽媽的衣角，哀哀怯怯的問一聲。媽媽拍拍我的腦袋說：“竹子乖，媽媽出去為你掙錢去。” 我很無奈，多么希望媽媽留下來。我拉著媽媽的手，和媽媽走進綿綿的雨簾，走出了那個只屬于我的家門（由于下雨，外公只能下午到我家看護我。），走向那個與媽媽做別的汽車站。媽媽松開我的手，頭輕輕一揚，走向公共汽車。跨上車門，回頭望了我一眼，眼里滿含著不舍的淚水。我鼻翼抽搐一下，眼淚就上來了，我多想放聲痛哭一場。我不能，我不能叫媽媽一路上懸著心，惦記著我。我咬著牙，把痛苦和眼淚關進堅強的門里。我緊閉著眼，向媽媽揮揮手，說：“媽，我不哭。

那年我七歲，學會了用堅強面對別離。媽，我不痛

那年，我患了慢性闌尾炎，需要手術。手術前，媽媽握住我的手，媽媽大顆的眼淚滑落我的面頰，洇濕了我的心。我把臉貼在媽媽的臉上，送給她一個陽光燦爛的微笑。手術后，傷口的疼痛讓我整日整夜睡不著，我好想喊出聲。看著媽媽蠟黃的臉，我不忍再叫了。盡管媽媽用那瘦竹枝似的手指撫摸著我的臉，讓我叫幾聲，我做一個僵硬的微笑，說：“媽，我不痛。”我還是把頭扭過去，靠著墻壁，默讀著：“天將降大任于斯人也------”媽媽的淚水又一次流過我的面頰。

那年我十一歲，我學會了用堅強戰勝病魔。媽，外公過得很開心，一向疼我愛我的外公，前不久永遠的離開了我們。巨大的傷痛，無情的折磨著我和媽媽的心。媽媽面容憔悴，整日以淚洗面，精神恍惚，神情呆滯。我不敢看院里的一花一草，不敢看案幾上的煙具茶具，生怕外公的音容笑貌揮之不去。看著媽媽身形消瘦，眼窩深陷，我不敢再悲傷。我劃去淚水，走近媽媽，堅強的說：“媽，我夢見外公了，外公過得很開心。”媽媽止住了淚水，依舊用那枯竹枝似的手指撫摸著我的臉，微微的點下頭，還我一個苦澀的微笑。

那年我十三歲，我學會了用堅強戰勝死別的傷痛。

磕磕碰碰，我已經走過了十六年。沒想到我是那樣的堅強：用我的愛的意志，戰勝了短暫離別的不舍，戰勝了劇烈疼痛的折磨，戰勝了生死相依的思戀。

沒想到我如此依賴父母

我以前是個孤僻、內向、不愛言語和依賴性比較強的女孩子，小時候我的朋友很少。自從上了初中以后，我就開始變得活潑、開朗、朋友也越來越多。但是，無論做什么事，我都總是依賴父母依賴朋友。

有一次，看電視看得正入迷，忘了裝飯，對媽媽說“媽媽，幫我裝飯一下，我腳痛了，走不了路啊。快點，我快餓死了”。媽媽大聲吼說“自己裝，你別給我找借口，你餓死就算了。什么事情都依賴父母，這么大的人了，連裝飯都不會，我都還沒有叫你洗碗、洗衣服呢？”我氣得火冒三丈，急忙沖進房間，躲進被窩里偷偷的哭了起來??

媽媽媽媽，我的襪子呢？幫我找一下，我放哪兒了；媽媽媽媽，我的外套呢？幫我拿來一下，我快遲到了。媽媽，我先走了，你自己關門吧！到了學校，小明借支筆吧！我的筆快沒墨了；行嗎？小明爽快的答應了；麗麗，作業給我抄一下，昨天回去忘寫了。

一回到家，沖進房間，躲進被窩里，睡了起來，大聲喊，媽媽，我肚子餓了，幫我裝粥一下。媽媽把粥端進房間里。我大口大口的吃了起來。哇，肚子好飽啊！媽媽，我吃玩了，你可以拿碗去洗啦。

今天放學一回家，我就跑去小瑩家玩，看到她家里整整齊齊的，她什么事都會自己做，她一吃完東西，就主動洗碗，看到廁所里有臟衣服就自己洗，沒有叫過她的父母幫。都是自己一個人。而我呢？什么事都依賴父母親，就連裝飯也要媽媽幫，臭襪子也要媽媽幫洗，媽媽曾經告訴過我“我長大了，要學會自立自強，不要太過于依賴父母和朋友們，如果我在這樣下去，以后就會永遠依賴別人。什么事情都不會自己做，所以要嘗試一個人，不是什么事情父母和朋友們都幫得上的。

所以以后我要學會自立自強，自己嘗試身邊的事情，不要太過于依賴父母朋友們，我相信我一定可以做的到。沒想到我如此浮躁

天，冷了；夜，深了；花，謝了；茶，涼了；我，失敗了；因為我的浮躁，甚至無力再爬起。

淚水又一次不爭氣的從臉頰滑落，狠狠的摔在地上，支離破碎。望著滿是錯號的試卷，幾天前的情景像放電影一樣出現在我的眼前。

“還有3天就放暑假了，讓我們為之狂歡吧”！教室里一片歡騰。為迎接暑假的到來，同學們的歡樂勁兒就甭提了，早就把考試的失望到九霄云外去了。現在的我們班，只要有一人提考試，就會有人走出來說：“別提那掃興的事了，現高高興興的狂歡一陣再說。”于是，那位同學便不再說話，隨之和同學們一起去狂歡了。

我是浮躁的代表。在教室里，你會看我我把吹好的氣球“啪”一聲拍在正在學習的同學的背上，使別人也無法正常學習。在寢室，你會聽到一陣陣狂歡的流行音樂，那是我在帶領我們寢室的同學大聲歌唱。為此，我們那一段時間沒少受寢室老師的批評。但我們還是該怎樣就怎樣，依舊我行我素。本以為已經復習的很好，卻在課堂上出了丑。“連這么基本的題你都不會，你怎么來面對期末考試?你平時都復習的什么呀？”老師一句句批評的話使我的心好痛，像被刀割了一樣。下課后，班主任找我去辦公室談話：“”我發現你現在可不是一般的浮躁了。臨放假前有一點浮躁是可以理解的但是你是否過了一點，這樣的態度怎樣面對考試？你能過一個快樂的暑假嗎？班主任一句句意味深長的話語，使我感到前所未有的害怕和緊張。

離期末考試只剩下一個晚上了，俗話說：“臨陣磨槍，不利也光。”由于我前幾天的浮躁，浪費了我大好的時光，我不得不在晚上加班。可我竟然沒想到我如此浮躁。剛看了不到半個小時的書就睡著了。第二天考試中，我看著這些似曾相識的題目感到無比后悔。時光飛快流逝，考試很快就結束了。我渾渾噩噩下了考場，心涼了大半截。

很快，成績出來了，一向名列前茅的我竟然退步如此之大，讓老師都不敢相信，我的心徹底涼了。“或許這是一件不好的事情，但它也未必是一件壞事你應該好好反思一下了。”班主任給了我一個鼓勵的眼神，“從哪里跌倒，就從哪里爬起來”

“從哪里跌倒，就從哪里爬起來”我重復著這句話。是啊，我的確該好好反思了。如果不是浮躁，或許我不會摔倒；如果不是浮躁，或許我還是名列前茅；如果不是浮躁，或許......唉，沒想到我如此浮躁。

第二篇：學上學期第一學月考試試卷

健康的乳房是美麗，性感的。但是，當它出現了原因不明的瘙癢，時隱時現的腫塊，莫名其妙的溢液時，你是應該對它如臨大敵呢，還是置之不理?

看看下面的內容，一切問題會迎刃而解。

經前出現乳房脹痛

出現了經前乳房疼痛，經后疼痛減輕的癥狀時，八成是得了乳腺增生癥。據查，城市女性中每20個就有1個在絕經前發生此病。乳腺增生的發生與雌激素水平有關。除乳房疼痛外，乳房包塊也是其常見癥狀。也有隨月經周期而變化的特點。治療主要是疏肝理氣、軟堅化結，常用中成藥逍遙散、玄胡止痛湯。

盡管不是每一個乳腺增生病患者都會發展成乳腺癌，但患有乳腺增生病的女性，更應特別注意乳房的保健。

何時去醫院檢查最合適

由于乳腺變化受內分泌激素影響，因此，在月經來潮的第10天左右是檢查乳房的最佳時機。因為此時雌激素對乳腺的影響最小，乳腺的病變或異常最易被發現。對于絕經期以后的女性，可選擇自己和醫生都方便的時間就診。

乳腺癌的高危人群

如果你具有以下幾種情況中的一種或一種以上，就屬于乳腺癌的“高危人群”，需要定期去醫院檢查。月經初潮早、絕經遲;35歲以上未育或35歲以上生育第一胎;母系(母親、姐妹、女兒、外祖母等)乳癌家族史;患有良性乳腺病，如乳腺增生病、乳腺纖維腺瘤、導管內乳頭狀瘤等。已絕經多年者，突然出現乳房不適，一側乳房增大，乳頭抬高，乳頭及乳暈部位瘙癢、皮疹，乳頭血性或漿液性溢液，乳房疼痛、作脹，乳房腫塊，一側腋窩部或肩背部、上臂等部位酸痛不適等，應引起高度重視，立即到專科醫生處進行必要的檢查、治療。乳腺癌切除術后何時做乳房重建

考慮到患者的美觀和心理問題，可以在乳腺癌手術的同時實施乳房重建手術，此時做可以避免乳癌手術后由于局部引流及瘢痕攣縮所產生的疼痛。也可以在根治手術切口愈合后的6個月后，在確認沒有乳癌局部復發及轉移的情況下，實施乳房成型重建手術。

不想挨刀，而長期使用豐乳霜

別以為長期使用豐乳霜，就可以讓你不挨一刀而達到豐胸的目的。豐乳霜一般都含有較多的雌性激素，短期使用一般沒有什么大的弊病。但如長期使用或濫用，可能會引起月經不調，乳暈顏色變深，乳房皮膚萎縮或變薄等現象，還可能使乳腺、陰道、宮頸、子宮體、卵巢等患癌的可能性增大。肝腎功能也會受到損害。所以，如果你不想用一時的美麗來換取一輩子的健康，還是放棄使用豐乳霜吧。

每月一次乳房自查

在月經后的7-10日內，抽出一點時間，面對鏡子。先檢查乳房外觀，看皮膚有無橘皮樣皺縮和酒窩狀改變，乳頭可有出現內陷、回縮、抬高。然后一側手指并攏，平放于乳房上，依次輕柔的觸摸，沿著順時針方向也可沿著反時針方向進行，先由內側到外側。注意切勿重按，擠壓乳頭，可有流血性液體或褐色、暗紅色、淡黃色液體。乳頭、乳暈的表皮可有脫屑、潮紅、糜爛。若發現異常應及時到醫院進行檢查和治療，不要掉以輕心，以免為乳癌的發生、發展留下隱患。

女性在30-35歲以后應1-3個月作自我檢查一次，每半年由醫生檢查一次。

乳房腫塊不一定就是乳腺癌

自查時摸到乳房有固定的腫塊，心里一跳，不會是乳腺癌吧?其實，有了腫塊不一定就是乳腺癌，沒有腫塊也不一定就不是乳腺癌。

許多乳腺疾病也會有腫塊發生，如乳腺增生癥，乳腺纖維瘤，乳腺囊性增生等。正確方法是千萬別自己嚇自己，盡快到醫院進行系統徹底的檢查，如乳房X光，超聲波或者是細胞學檢

查，以診斷腫塊是否良性。并及早切除，再做進一步的病理檢驗，排除惡性可能。乳頭乳暈瘙癢不可掉以輕心

有些患者乳房體沒有發現明確腫塊，僅僅是乳頭及乳暈部瘙癢、皮疹，看起來像濕疹一樣，且經久不愈，其實這也可能是患了一種特殊的癌—濕疹樣乳癌。所以，不要忽略了這個小小的皮膚上的變化。

如果是雙側乳頭乳暈都有瘙癢，那就放心沒有危險，可能是感染了乳房濕疹或是皮膚過敏而起。這時可內服抗組織胺藥物及祛風除濕的中藥，以及外用各種濕疹藥膏。

不合體文胸會誘發乳腺癌

第三篇：北師大七年級生物第學月考試試題講解

遂寧市東禪中學2012級第一學月考試

生物試題（講解）

1.蜜蜂找到蜜源后，會跳“8”字舞去招引同伴，這種現象在生物學上稱為（）A種內互助B寄生

C捕食

D競爭

講解：這里考的是生態系統中的生物因素，也就是生物與生物的關系，包括同種生物（種內斗爭、種內互助）不同種生物（互利共生、競爭、寄生、捕食），本題描述的是同種生物蜜蜂互相幫助尋找蜜源，所以選擇A 2.一粒玉米屬于（）A種子

B果實

C什么都不是

D花

講解：這里考雙子葉植物種子結構和單子葉種子的結構，雙子葉植物的種子有明顯的2片肥大的子葉，在子葉之間就是胚（包括胚芽胚軸胚根子葉），包裹子葉的就是種皮，在種皮之外不論結構多復雜都屬于果皮，而單子葉植物玉米粒的結構是種子中最明顯的結構是胚乳，胚乳旁邊就是胚，由于子葉的營養已經轉運給胚乳，所以看不見子葉，在胚乳的外面共有2層膜包裹，最里面一層是種皮，外面一層是果皮，由于有果皮所以玉米粒是果實。3.植樹的時候，常常要剪去大量的枝葉，這樣做的目的是（）A減少呼吸作用消耗養料B減少光合作用消耗水分 C減少蒸騰作用

D使樹型合理，有利于生長

講解：考蒸騰作用，植樹的時候由于樹在移植過程中對根造成了很大的傷害，所以植物的吸收作用大大降低，為了植物不會因為吸收作用降低而失水過多，所以剪去大量的枝葉來降低蒸騰作用。

4.分類的基本單位是（）A.門B.綱C.種

D.屬

講解：分類的層次有大到小依次是界門綱目科屬種 5.下列過程能使靜脈血變成動脈血的是（）A肺通氣

B肺泡里的氣體交換 C氣體在血液里的運輸

D組織細胞里的氣體交換

講解：考血液循環的過程，靜脈血變動脈血是血液中氧氣含量增加的結果，要使血液中的氧氣增加，整個循環中只有在肺泡的毛細血管，氧氣由肺泡進入血液，二氧化碳由血液進入肺泡，氧氣進入血液后可以通過血液循環到全身各處，二氧化碳進入肺泡后可以通過人的呼吸運動排出體外。我們把在肺泡內進行的這樣的氣體變化叫肺泡里的氣體交換

6.在下列各組中都屬于生物的一組是()。A.含羞草、真菌、水B.珊瑚的外骨骼、病毒、小草 C.貓、蘑菇、細菌

D.蝴蝶、小鳥、鐘乳石

講解：考生物的特征 用生物的4個特征判斷A中的水不是生物B中的珊瑚的外骨骼是石灰質外殼不是生物，D中的鐘乳石是石灰質物質不是生物所以選C 7.下列哪項不屬于無性繁殖（）A秋海棠可用葉片繁殖

B玉米用種子繁殖

C馬鈴薯用塊莖繁殖

D組織培養

講解：考有性生殖和無性生殖的判斷，有性生殖要產生兩性生殖細胞B中的種子就是由雄性的精子和雌性的卵細胞形成的所以屬于有性生殖，無性生殖不用產生兩性生殖細胞也就是不產生精子或卵細胞，無性生殖中如果是用植物的根莖葉來繁殖也叫營養生殖。8.下列動物屬于脊椎動物的是（）。A.蝦B.蝗蟲 C.蜂鳥

D.蟹

講解：脊椎動物有脊椎無脊椎動物無脊椎

9.仙人掌能夠在荒漠中生長，這是仙人掌對荒漠環境的()。A 破壞B 適應

C 喜愛

D 討厭

講解：考生物對環境的影響適應，環境對生物的影響，到底該答影響還是適應關鍵看題中的描述內容，本題并沒有描述生物或環境的影響，而是說仙人掌能環境，由于沒說影響當然就是適應了。

10.一位母親生了一兒一女雙胞胎，這兩個小孩來自于()。

A.一個受精卵

B.一個卵分別與兩個精子結合C.兩

個受精卵

D.兩個卵與一個精子結合講解：考受精作用，正常情況是一個精子與一個卵細胞結合形成一個受精卵；異常情況1：同卵雙生是一個精子與一個卵細胞結合形成一個受精卵，這個受精卵在以后的發育中分成2份發育成2個胎兒，由于2個胎兒來自同一受精卵，所以性別形態等特征是相同的。異常情況2：2個卵細胞分別與2個卵細胞結合形成2個受精卵，由于形成的是不一定相同的2個受精卵，所以以后發育成的2個胎兒也不一定相同，本題生的是一兒一女由于性別不同，所以只能是2個卵細胞分別與2個卵細胞結合形成2個受精卵形成的。

第四篇：第一學月月考質量分析小結

深入·深刻·深遠

——小學語文第一次月考質量分析會小結

10月9日小學語文組舉行了本學期第一次月考以及集體評卷。因為本次考試成績有部分班級不理想，故有效會議顯得尤為重要。

本次質量分析會前，教導處除了安排老師們認真做好自己的試卷分析外，還要求同年級老師共同進行對比分析。為節約時間，分析時各年級主要由一名代表負責陳述試卷中出現的共性問題，分析原因及提出相應的改進措施或存在困惑，其他老師作個性問題的補充說明。

本次質量分析會能以年級為單位對試卷錯題進行深入剖析，但忽略了試題的難易分析、學生層面分析，所以在分析過程中自我反思比較深刻，卻沒有深刻認識到各班學生層面的不同，沒有制定出因班而易的改進方案。

另外我們要確立一個遠大的目標，目標不能僅僅停留于考試或應付考試分數的提高。老師的目標感決定了班級的發展方向，設立長遠的目標不一定是為了真的實現，而是為了給自己努力的方向和力量，使自己失利時想方設法解決，在進步時仍從差距中提醒自己不懈追求。

老師的深度、廣度、高度決定了孩子的視野與能力，所以作為老師只有不斷深入教學研究、深刻剖析課堂并對班級整體作好深遠的思考和統籌安排才能讓自己充滿人性和教學魅力，并從根本上推動學生的學習與成長。教研要有效，就是要經常聚在一起進行“建設性診斷”——拋出問題、分析原因、解決方法，期待本次試卷分析會能帶著小語組的老師進入一輪輪良性循環中！

第五篇：安全生產月考試試題

中國有色金屬工業昆明勘察設計研究院、云南銅業礦產資源勘查開發有限公司

安全生產月考試試題（A）

部門：姓名：得分：

一、選擇提（每題1分，共10分）

1、2012年全國安全生產月的主題是（A）

A、科學發展 安全發展

B、安全責任 重在落實C、安全發展 預防為主

D、安全發展 重在落實

2、為了適應安全生產形勢和管理的需要，國務院決定設立國家（C），各省(自治區、直轄市)也相繼建立了安全生產綜合監督管理機構，逐步在全國形成了一個安全生產綜合監管體系。

A、安全生產局

B、安全監管局 C、安全生產監督管理總局

D、安全生產管理局

3、（C）是安全生產法律體系框架的最高層級。

A、《安全生產法》

B、《勞動法》

C、《憲法》

D、《刑法》

4、《安全生產法》第十九條規定，除從事礦山開采、建筑施工和危險物品的生產、經營、儲存活動的生產經營單位外，從業人員超過三百人的，應當(D)。

A、配備專職和兼職安全生產管理人員

B、視其單位性質來確定是否配備專職安全管理人員 C、設置安全生產管理機構和兼職安全生產管理人員 D、設置安全生產管理機構或者配備專職安全生產管理人員

5、企業在安全生產許可證有效期內，嚴格遵守有關安全生產的法律法規，未發生死亡事故的，安全生產許可證有效期屆滿時，經原安全生產許可證頒發管理機關同意，不再審查，安全生產許可證有效期延期(C)。

A、1年

B、2年

C、3年

D、4年

6、（A）是綜合規范安全生產法律制度的法律，它適用于所有生產經營單位，是我國安全生產法律體系的核心。

A、《安全生產法》

B、《憲法》

C、《勞動法》

D、《刑法》

7、對國家安全生產法律、法規的補充和完善，以解決本地區某一特定的安全生產問題為目標，具有較強的針對性和可操作性，這是（D）。

A、安全生產行政法規

B、《勞動保護條例》

C、地方政府安全生產規章D、地方性安全生產法規

8、我國安全生產立法的主要趨勢是安全生產（D）。

A、標準化B、法律化C、合法化D、標準法律化

9、對生產經營單位安全管理人員的能力要求，《安全生產法》第二十條規定，生產經營單位的主要負責人和安全生產管理人員必須具備與本單位所從事的生產經營活動相應的（D）。

A、安全生產管理資格B、安全生產管理學歷 C、安全生產管理經驗

D、安全生產知識和管理能力

10、生產經營單位發生重大安全生產事故時，（C）應當立即組織搶救，不得在事故調查處理期間擅離職守，并及時準確上報。

A、生產經營單位的安全生產管理人員B、所在地區的安全管理機構C、單位的主要負責人

D、工程技術人員

二、填空題（每空1分，共70分）

1、我國的安全生產方針是

2、安全生產法法律的立法目的是加強安全生產監督管理，防止和減少生產安全事故，保障人民群眾生命和財產安全，促進經濟發展。

3、《安全生產法》規定，生產經營單位的 對本單位的安全生產工作全面負責。

4、對安全生產違法行為進行立案調查時，安全生產監察員不得少于人。

5、《安全生產法》規定的建設項目“三同時”是指生產經營單位新建、改建、擴建工程項目的安全設施，必須與主體工程同時設計、同時施工、。

16、安全生產工作由、、、四部分構成。

7、生產經營項目、場所有多個承包單位、承租單位的，生產經營單位應當與承包單位、承租單位簽訂專門的安全生產管理協議，或者在承包合同、租賃合同中約定各自的安全生產管理職責；生產經營單位對承包單位、承租單位的安全生產工作統一協調、管理。

8、生產經營單位的主要負責人和安全生產管理人員必須具備與本單位從事的生產經營活動相適應的安全生產知識 和管理能力。

9不放過、廣大職工沒有受到教育不放過、防范措施沒有落實不放過。

10、的權利、對本單位安全生產的批評、檢舉和控告的權利、緊急情況下的停止作業和緊急撤離的權利。

11、對安全生產違法行為實施行政處罰，應遵循 的原則。

12、安全生產違法行為行政處罰的種類有 違法行為、沒收違法所得、責令改正、責令限期改正、責令停止違法行為、責令停產停業整頓、責令停產停業、責令停止建設、拘留、關閉、暫扣或者吊銷有關許可證，暫停或者撤銷有關執業資格、崗位證書、安全生產法律、行政法規規定的其他行政處罰。

13、在中華人民共和國境內從事建設工程的、、等有關活動及實施對建設工程安全生產的監督管理，必須遵守建設工程安全生產管理條例。

14、應當設有符合緊急疏散要求、標志明顯、保持暢通的出口。

15、《安全生產法》規定，工會有依法維護職工在安全生產方面的合法權益，依法組織職工參加本單位安全生產工作的民主管理和民主監督權利。

16、要解決安全生產事故問題，必須切實貫徹、經營活動的安全。

17、危險物品的生產、經營、儲存單位以及礦山、建筑施工單位應當建立 ；生產經營規模較小，可以不建立 應急救援組織的，應當指定兼職的應急救援人員。

18、一次死亡（遇險）3～9人的各類事故發生后要在小時內逐級報告至省（自治區、直 轄市）安全監管部門調度統計機構。

19、生產經營單位負責人接到事故報告后，應當迅速采取有效措施，組織搶救，防止事故擴大，減少人員傷亡和財產損失，并按照國家有關規定立即如實報告當地 負有安全生產監督管理職責部門，不得隱瞞不報、謊報或者拖延不報，不得故意破壞事故現場、毀滅有關證據。

20、根據《安全生產法》的規定，國有企業的主要負責人未按有關規定保證安全生產所需的資金投入，導致發生生產安全事故，尚不夠刑事處罰的，對企 業主要負責人應當給予撤職的處分。

21、負有安全生產監督管理職責部門的職權包括、、、。

22、生產安全事故的應急救援體系是保證生產安全事故應急救援工作順利實施的組織保障，主要包括應急救援指揮系統、應急救援日常值班系統、應急救援信息系統、、應急救援組織及經費保障。

23、根據《建設工程安全生產管理條例》的規定，建設行政主管部門在審核發放施工許可證時，應當對建設工程是否有安全施工措施進行審查，否則不得辦法施工許可證。

24、危險物品的生產、經營、儲存單位以及礦山、建筑施工單位的和，應當由有關主管部門對其安全生產知識和管理能力考核后方可任職。

25、根據《特種設備安全監察條例》的規定，特種設備使用單位對在用特種設備應當至少 進行一次自行檢查，并作出記錄。

26，保證從業人員具備必要的生產知識，熟悉有關的安全生產規章制度和安全操作規程，掌握本崗位的安全操作技能。未經安全生產教育和培訓合格的從業人員，不得上崗作業。

27、根據《生產安全事故報告和調查處理條例》的規定，自事故發生之日起的傷亡人數發生變化的，事故發生單位應當及時補報。

28、根據《安全生產檢測檢驗機構管理規定》，安全生產檢測檢驗資質分為個等級。

29、依據《安全生產法》的規定，生產經營單位的主要負責人未履行安全生產管理職責，受刑事處罰或撤職處分的，自刑罰執行完畢或者受處分之日起五 年內 不得擔任任何生產經營單位的主要負責人。

30、《安全生產法》規定，生產經營單位委托工程技術人員提供安全生產管理服務的，保證安全生

產的責任由 本單位 負責。

31、在《安全生產法》中對生產經營單位的法律責任，根據生產經營單位、32、在生產安全事故中受到傷害的從業人員，除依法享有工傷社會保險外，還依法有權 位提出賠償要求。

33、生產經營單位對重大危險源未登記建檔，或者未進行評估、監控，或者未制定應急預案的，責令限期改正；逾期未改正的，責令停產停業整頓，可以并處二萬元以上十 萬元以下的罰款。

34、生產經營單位應當具備本法和有關法律、行政法規和國家標準或者行業標準規定的安全生產條件；不具備安全生產條件的，不得從事生產經營活動。

35、生產經營單位采用新工藝、新技術、新材料或者使用新設備，必須了解、掌握其安全技術特性，采取有效的 安全防護措施，并對從業人員進行專門的安全生產教育和培訓。

三、判斷題（每題1分，共10分）

1、因生產安全事故受到損害的從業人員，向本單位提出賠償要求，可以在依法享有工傷社會保險或者依照有關民事法律獲得賠償兩者之間任選一種。（X）

2、生產經營單位可以以貨幣形式或其他物品代替應提供的勞動防護用品。（X）

3、生產經營單位與從業人員訂立的勞動合同，應當載明有關保障從業人員勞動安全，防止職業危害的事項。（X）

4、根據《安全生產法》規定從業人員在作業過程中，應當服從管理，所以對違章指揮仍要服從（X）

5、企業未對從業人員進行安全生產教育培訓，從業人員不了解規章制度，因而發生重大傷亡事故的，行為人不應負法律責任，應由發生事故的企業負直接責任的人員負法律責任。（V）

6、從業人員發現直接危及人身安全的緊急情況時，應堅守崗位，無權停止作業或采取可能的應急措施后撤離作業場所。（X）

7、安全生產法規定負有安全生產監督管理職責的部門應當建立舉報制度，以使舉報監督全面化、法定化。（V）

8、生產、經營、儲存、使用危險物品的車間、商店、倉庫不得與員工宿舍在同一座建筑物內，并應與員工宿舍保持安全距離。（V）

9、《安全生產法》規定，生產經營單位應當在具有較大危險因素的生產經營場所和有關設施、設

備上，設置明顯的安全宣傳標語。（X）

10、任何單位或者個人對事故隱患或者安全生產違法行為，均有權向負有安全生產監督管理職責的部門報告或者舉報。（V）

四、簡答題（每題10分，共10分）

1、《安全生產法》規定生產經營單位的主要負責人對本單位安全生產工作負有什么職責？

中華人民共和國安全生產法》

第十七條 生產經營單位的主要負責人對本單位安全生產工作負有下列職責：

（一）建立、健全本單位安全生產責任制；

（二）組織制定本單位安全生產規章制度和操作規程；

（三）保證本單位安全生產投入的有效實施；

（四）督促、檢查本單位的安全生產工作，及時消除生產安全事故隱患；

（五）組織制定并實施本單位的生產安全事故應急救援預案；

（六）及時、如實報告生產安全事故。

上述是主要負責人的職責，如果未履行則需負相應的法律責任