第一篇：個人評價問卷調查

1、你認為我的性格是

A.內向 B.外向 C.介于外向、內向之間 D.不知道 E.自定義

2、你認為我有毅力、有恒心嗎？

A.有 B.有點 C.沒有 D.不知道 E.自定義

3、你認為我對待事情的態度怎么樣？

A.可認真啦 B.喜歡拖延 C.不屑一顧 D.自定義

4、我面對突發事件是如何處理的？

A.面不改色，心不跳 B.一臉茫然，不知所措 C.靈機一動 D我不干了 E.自定義

5、你認為我長得丑嗎？

A.還可以 B.一般般 C.丑 D.自定義

6、你認為我愛哭嗎？

A.愛 B.一般般 C.不愛 D.不了解 E.自定義

7、你認為我孝順嗎？

A.是 B.一般般 C.不是 D.不知道 E.自定義

8、我是一個好的朋友嗎

A.是 B.一般般 C.不是 D.不知道 E.自定義

9、你認為我屬于

A.理性 B.感性 C.介于理性與感性之間 D.不知道 E.自定義

10、你覺得我智商高嗎

A．高

B.一般般

C.低

D.不知道 E.自定義

11、你覺得我情商高嗎

A．高

B.一般般

C.低

D.不知道 E.自定義

12、你認為我神經質嗎？

A.是 B.一般般 C.不是 D.不知道 E.自定義

13、你認為我有品位嗎？

A.有 B.有點 C.沒有 D.不知道 E.自定義

14、你認為我自戀嗎？

A.很自戀 B.一般般 C.自卑 D.不了解 E.自定義

15、你認為我能說會道嗎？

A.是 B.一般般 C.不是 D.不了解 E.自定義

16、你認為我接受新事物能力好嗎？

A.好 B.一般般 C.不好 D.不知道 E.自定義

17、你認為我抗挫能力好嗎？

A.好 B.一般般 C.不好 D.不知道 E.自定義

18、你認為我交際能力好嗎？

A.好 B.一般般 C.不好 D.不清楚 E.自定義

19、你認為我溝通能力好嗎？

A.好 B.一般般 C.不好 D.不清楚 E.自定義

20、你認為我表達能力好嗎？

A.好 B.一般般 C.不好 D.不清楚 E.自定義

21、你認為我記憶能力好嗎？

A.好 B.一般般 C.不好 D.不清楚 E.自定義

22、你認為我思維能力好嗎？

A.好 B.一般般 C.不好 D.不清楚 E.自定義

23、你認為我想象力好嗎？

A.好 B.一般般 C.不好 D.不清楚 E.自定義

24、你認為我創造力好嗎？

A.好 B.一般般 C.不好 D.不清楚 E.自定義

25、你認為我組織能力好嗎？

A.好 B.一般般 C.不好 D.不清楚

26、你認為我管理能力好嗎？

A.好 B.一般般 C.不好 D.不清楚

27、你認為我言語感染能力好嗎？

A.好 B.一般般 C.不好 D.不清楚

28、你認為我行動力好嗎？

A.好 B.一般般 C.不好 D.不清楚自定義 自定義 自定義 自定義

E.E.E.E.29、你認為我是個嚴肅的人嗎？

A.是 B.一般般 C.不 D.不知道 E.自定義

30、你認為我謙虛嗎？

A.謙虛 B.一般般 C.傲慢 D.不知道 E.自定義

31、你認為我勇敢嗎？

A.啥都不怕 B.一般般 C.啥也不敢做 D.不知道 E.32、你認為我堅強嗎？

A.是 B.一般般 C.不 D.不知道 E.自定義

33、你認為我虛偽嗎？

A.是 B.一般般 C.不 D.不知道 E.自定義

34、你認為我樂觀、上進嗎？

A.樂觀 B.一般般 C.悲觀 D.不知道 E.自定義

35、你認為我正直嗎

A.正直 B.一般般 C.齷齪 D.不知道 E.自定義

36、你認為我熱心、樂于助人嗎？

自定義 A.是 B.一般般 C.不 D.不知道 E.自定義

37、你認為我懶嗎？

A.是 B.一般般 C.不 D.不知道 E.自定義

38、你認為我自私嗎？

A.是 B.一般般 C.不 D.不知道 E.自定義

39、你認為我講信用嗎？

A.是 B.一般般 C.不 D.不知道 E.自定義

40、你認為我細心嗎？

A.是 B.一般般 C.不 D.不知道 E.自定義

41、你討厭我嗎？

A.喜歡 B.不喜歡 C.一般般 D.討厭 E.不知道 E.我的優點有哪些:

我的缺點有哪些:

順便提一點建議:

自定義

對我的總體評價:

你想對我說:

第二篇：教師評價學校問卷調查

教師評價學校問卷調查

老師們：

為了加強教學管理，促進學校的發展，我們要求各位老師對學校的管理理念、教育教學質量做出公平、公正的評價。請你在選中的答案后的括號里打“√”。

一、被評價的學校：

二、教育教學情況調查：

1、校長和班子成員的教育理論水平、實際管理能力和研究能力如何?

A優秀（）B一般()C較差()

2、校長和班子成員是否經常深入課堂聽課，和教師一起解決教學中遇到的問題? A能按要求聽課、評課()B有時聽、評課()C很少聽、評課()

3、學校是否建立了“教、學、研”?—體的校本研修制度，并認真開展工作?

A建立了完善的校本研修制度，并能認真開展工作()B有制度，但不能按要求開展工作()C沒制度，也不開展工作()

4、學校的圖書、儀器、設備有無專人管理，并充分利用?

A學校的圖書、儀器、設備有專人管理，并能充分利用()B學校的圖書、儀器、設備有專人管理，但不能充分利用()C學校的圖書、儀器、設備無專人管理，更不能充分刊用()

5、學校能否開全開足國家課程?

A能開全開足國家課程()B個別課程不能開設()C不能開全開足國家課程

()

6、學校有沒有教學研究、計劃制度、教師評估、學校評估等反映教學工作的檔案資料? A有，且項目齊全，內容充實()B有，但不全，內容也不充實()C沒有()

7、學校教學經費能否滿足教學設施配備的需要?

A能滿足需要()B不能滿足需要()C投入的經費太少()

8、學校教學經費能否滿足購買教學資料的需要?

A能滿足需要()B不能滿足需要()C投入的經費太少()

9、學校教學經費能否滿足教師培訓、外出學習交流活動的需要?

A能滿足需要()B不能滿足需要()C投入的經費太少()

10、學校有無各類功能的教室、實驗室、圖書室和實踐基地，并充分利用?

A學校有各室，并能充分利用()B學校有部分專用教室，能充分用個別；專用教室

()C專用教室不全，也不能充分利用各室()

11、學校圖書資料、刊物能否滿足新課程實施的需要?

A能滿足需要()B有一定差距()C差距太大()

12、學校的實驗器材、文體器材等能否滿足新課程實施的需要?

A能滿足需要()B還有一定差距()C差距太大()

13、學校計算和多媒體教室能否滿足新課程實施的需要?

A能滿足需要()B還有一定差距()C沒有這些設施()

14、學校能否為教師購買教學必需的教材、教師用書？

A學校能滿足教學需要()B學校只購買部分教學用書()C學校很少購買老師用教材教師用書()

15、學科教學、實驗教學、信息技術教學所需的教具、實驗材料、多媒體課件、光盤等能否滿足教學的需求?

A都能滿足()B部分學科能滿足()C多數學科不能滿足()

16、學校有沒有促進教師專業水平、理論水平、教學能力不斷提高的計劃、措施和目標? A有，且內容具體，措施得力()B有，但內容不具體，()C沒有()

17、學校是否把理論學習、學科專業知識學習納入學校常規工作?

A學校有計劃地組織教師進行學習()B學校組織教師進行學習，但無計劃()C學校從未組織教師進行業務學習()

18、學校有無教學研究制度，能否保證教研活動時間?

A有制度，且能保證教研活動時間()B有制度，但不能保證教研活動時間()C沒有制度，不組織教研活動()

19、學校是否有計劃地進行聽課、評課活動?

A學校能按計劃進行聽課、評課活動()B學校有聽、評課計劃，但不能落實()C學校沒有聽評課計劃，也不組織此項活動()

20、你認為學校的教學質量、辦學效績怎樣?

A優良()B一般()C較差()

第三篇：學生評價教師問卷調查

學生評價教師問卷調查

同學們：

為了深入了解教師的教育教學狀況，及時反饋教育教學信息，加強教學管理，提高教師素質，學校決定對教師教育教學情況向學生進行問卷調查。請你如實填寫，謝謝你的合作。

以下各題只能選一個答案，請在你選中的答案后的括號里打“√”。

一、被調查的教師姓名： 任教學科：

二、教育教學情況調查：

1．你認為該教師的責任心強不強? A．責任心強()B．責任心一般()C．責任心不強()2．該教師是否關愛學生? A．十分關愛()B．關愛()C．不關愛()3．該教師有沒有對學生體罰或變相體罰的現象? A．沒有()B．有時有()C．經常有()4．該教師上課有無不良現象，如吸煙、接打手機、遲到、早退、無故不上課等? A．沒有()B．有時有()C．經常有()5．該教師上課能用教具、課件和現代信息技術進行教學嗎? A．基本上課都用教具、課件和現代信息技術進行教學()B．有時用教具、課件和現代信息技術進行教學()C．從來不用教具、課件和現代信息技術進行教學()6．該教師上課是否為學生提供討淪、質疑、探究、合作、交流的機會? A．經常提供這樣的機會()B．有時提供這樣的機會()C．從來不提供這樣的機會()7．你對該老師作業批改情況滿意嗎? A．滿意()B．一般()C．不滿意()8．你對該教師的課堂教學感興趣嗎? A．很感謝興趣()B．一般()C．不感興趣（）9．該教師是否組織、指導學生參加上級或自己組織的一些實踐活動? A．組織指導學生參加并獲獎()B．組織指導學生參加（）C．不組織指導學生參加()10．你認為該老師布置的作業量情況？

A．作業適當()

B．作業太多()

C．作業太少

D．基本上無課后作業()11．老師課堂提問怎樣？

A．能面向全體學生()B．只提問優秀生()C．只提問差等生

D．比較隨意()12．老師的課堂教學，從總體上說：

A．好極了，聽他的課簡至是一種享受

B．講解清楚明了，愿意聽()C．有時聽不懂或跟不上()

D．最不想聽這門課()13．老師是否按時上課、下課？

A．是()B．不是()14．老師是否亂訂亂發輔導資料或推銷商品？

A．是()B．不是()15．你對老師嚴格管理班級、公平對待學生滿意度如何？

A．滿意()

B．一般()

C．不滿意()16．你喜歡聽他的課嗎？

A．喜歡()

B．不喜歡()17．老師是經常給你講做人的道理，做到既教書又育人嗎？

A．是()B．不是()18．你給老師的總體評價是

A．這位教師是位優秀的教師()B．這位教師是位比較好的教師()C．這位教師是位一般的教師()D．這位教師不是很好()

第四篇：家長評價學生的問卷調查

家長評價學生的問卷調查

學校班級姓名聯系電話

各位家長：

為了深入了解學生的日常行為習慣，加強教學管理，提高學生的學習成績，對各位家長對學生評價進行一次問卷調查。謝謝你的合作。

1、在您的家庭里，誰主要負責孩子的成長教育？（）

A 孩子的母親

B 孩子的父親

C 孩子父母親共同

D 孩子的祖父母

2、您的孩子有良好的飲食衛生和作息習慣嗎?

A 總是按時睡眠、起床

B 每天進行體育鍛煉

C 每天有固定的學習與娛樂時間

D 很少吃各種零食

E 吃飯細嚼慢咽

Ｆ三餐規律，營養充分

３、在日常生活中，您的孩子習慣于？

A 講究禮儀禮貌

B 遵守社會規則

C 喜歡傾訴溝通

D 欣賞經典文化藝術作品

E 積極參與家庭事務

F 勤快，愛勞動

G個人物品整潔有序

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第五篇：學生評價教師問卷調查（范文）

學生評價教師問卷調查

親愛的同學：

您好，為了深入了解教師的教育教學狀況，及時反饋教育教學信息，加強教學管理，提高10市場營銷1班的教學質量，我們10市場營銷1班決定對教師教育教學情況向學生進行問卷調查。請您如實填寫，謝謝您的合作。

以下各題只能選一個答案，請在你選中的答案后的括號里打“√”。

一、被調查的教師姓名：任教學科：

二、教育教學情況調查：

1、你認為該教師的責任心強不強?

A責任心強()B責任心一般()C責任心不強()

2、該教師是否關愛學生?

A十分關愛()B關愛()C；不關愛()

3、該教師有沒有不尊重或辱罵學生的現象?

A沒有()B有時有()C經常有()

4、該教師上課有無不良現象，如吸煙、接打手機、遲到、早退、無故不上課等? A沒有()B有時有()C經常有()

5、該老師對學生有沒有偏心或歧視的現象？

A、沒有（）B、有時有（）C、經常有（）

6、該教師上課是否為學生提供討淪、質疑、探究、合作、交流的機會?

A經常提供這樣的機會()B有時提供這樣的機會()C從來不提供這樣的機會()

7、你對該教師的教學方法是否滿意？

A、滿意（）B、基本滿意（）C、不滿意（）

8、該教師的課程是否豐富且很有吸引力？

A、很有意思（）B一般而已（）C沒有興趣（）

9、對于該老師的教學方式你有怎樣的感覺？

A多樣（）B單一（）C乏味（）

10、該老師是否能按時完成教學任務？

A、是（）B、否（）

11、該老師在學生眼中是否是一個及格的老師？

A、是（）B、否（）

三、主觀題

1、你對該老師有什么意見或建議？

姓名：日期：