第一篇：成語的運用專題訓練103題答案詳解

成語的運用專題訓練103題答案詳解

1．選C，安之若素：遇到不順或反常現象時象平常一樣對待，毫不在意。2．選C，A安步當車：慢慢地走，當作坐車。形容悠閑、自得。B哀兵必勝：多指被壓迫而從事正義戰爭的一方，一定會勝利。句中美國不屬“哀兵”。D安土重遷：安于故土，不愿輕易遷居他鄉。

3．選A，不刊之論：不能修改，不可磨滅的著作。B不孚眾望：不為眾人所信服。應改為“不負眾望”。C不絕如縷：形容形勢危急，雖沒斷絕，但也只象絲線那樣連著。應改為“絡繹不絕”。D不期而遇：沒有約定而意外相會。應改為“突然降臨”。

4．選C，A不以為然：不認為正確。應改“滿不在乎“。B飽經滄桑：比喻世事變化很大。犯了大詞小用的毛病，應改為”坎坷不平“。D不改其樂：處在困苦的狀況仍然很快樂。

5．選B，A不拘一格：不拘泥于一種格局。應改為”無拘無束“。C不恥下問：不以向地位、學問較自己低的人請教為恥。D不謀而合：事前未經商議而相互的意見或行動完全一致。應改為”不約而同“。

6．選A，B八方風雨：比喻形勢變幻，激烈動蕩。C敝帚自珍：自謙之詞，比喻自己的東西即使不好，卻看得非常珍貴。D暴虎馮河：比喻冒險蠻干，有勇無謀。

7．選D，A粗茶淡飯：形容生活簡樸。應改為”豬狗食“。B楚楚動人：穿著打扮整潔、漂亮，能打動人。應改”感人至深“。C充耳不聞：存心不聽別人的意見。應改為”若無其事“。

8．選D，A從容不迫：是褒義，應改為”假裝鎮定“。B差強人意：還能振奮人的意志，能使人滿意。應改為”勉為其難“。C曾幾何時：指過去的一段時間。應改為”不久的將來“。

9．選B，A側目而視：畏懼又憤恨，不敢正視。應改為”傲慢無禮“。C誠惶誠恐：表示對皇上恭敬服從又怕加罪于己而惶恐不安。應改為”膽戰心驚“。D穿云裂石：形容聲音(主要指笛聲)高亢嘹亮。

10．選D，A臭名昭著：臭名聲人人都知道。和”嘴臉“不搭配。應改為”暴露無遺“。B”長年累月“和”一年半載“不一致。C城下之盟：在大軍壓境或兵臨城下時被迫簽訂的屈辱性和約。

11．選D，A燈火闌珊：指燈火衰落的暗處。應改為”燈火通明“。B等量齊觀：不問事物的差別，同樣看待。應改為”一視同仁“。C道貌岸然：內心邪惡，神態莊嚴，含譏諷之意。應改為”一本正經“。

12．選B，A滴水穿石：比喻堅持不懈，集細微之力也能成就難能之功。應改為”堤潰蟻穴“或”日積月累“。C地老天荒：比喻歷時久遠。應改為”地廣人稀“。D掉以輕心：指輕率，不在意。應改為”無動于衷“或”漠不關心“。

13．選A，B豆蔻年華：比喻十三四歲的處女。C洞若觀火：洞察事物透徹分明。應改”了如指掌“。D大方之家：指專家、學者、內行人。應改為”慷慨大方“。14．選B，A東山再起：比喻失敗后再次得勢。應改為”死灰復燃“。C鼎力相助：敬辭，表示有托于人或表示感謝時用。D頂禮膜拜：比喻崇拜到了極點。應改為”難以忘懷“。

15．選C，對簿公堂：對簿：受審問。對簿公堂指公堂受審。

16．選A，B耳提面命：提著受教人的耳朵當面教導，上對下而言。在B句中 適用對象錯。C二分明月：指揚州的繁榮。天下明月三分，揚州有其二。D遏漸防蔭：相當”防微杜漸“，在事物剛露頭時加以阻止。D句中吃喝之風已盛行多年，故運用不當。

17．選B，A分茅列土：帝王分封諸侯的儀式，用白茅包土授予諸侯，象征授予土地和權力。詞意錯誤。C匪夷所思：指言行超出常理。D風毛麟角：比喻稀少而珍貴難得的人才、時機、事物。多用于褒義。應改為”寥寥無幾“。

18．選D，A豐富多彩：形容數量大種類多，色彩斑斕，或作品內容充實，鮮明生動。一般說生活豐富多彩。應改為”五彩繽紛“。B風起云涌：用于大的形勢和運動。犯了大詞小用的毛病。C俯拾皆是：形容數量多，極容易得到。應改為”比比皆是“。

19．選A，B防患未然：防止禍患于發生以前。應改為”防不勝防“。C粉墨登場：比喻登上政治舞臺，含譏諷之意。D費盡心機：用盡心思，想盡辦法。多用于貶義。應改為”殫精竭慮“。

20．選B，A犯而不校：別人觸犯了自己也不計較。應改為”不思悔改“。C俯首貼耳：形容恭順馴服的樣子。應改為”垂頭喪氣“或”一蹶不振“。D風寒暑濕：指致病的4種原因，泛指致病的原因。應改為”風霜雨雪“。

21．選A，B攻守同盟：比喻壞人互相勾結，暗中約定一致行動，以掩蓋罪惡。多用于貶義。應改為”統一口徑“。C冠蓋如云：形容官員士紳聚會的盛況。應改為”亭亭如蓋“。D狗尾續貂：指文藝作品續寫的不如原來的好。應改為”畫蛇添足“。

22．選A，B改頭換面：改變形式而不換內容。多用于貶義。C功敗垂成：事情在將要成功的時候失敗了。指已敗了。D感同身受：替別人謝恩時的用語。意為象自己受了恩一樣。

23．選B，A革故鼎新：革除舊的，建立新的。舊多指朝政變革或改朝換代。應改為”吐故納新“。C光明磊落：形容胸懷坦白，光明正大。應改為”充足“或”充分“。D隔靴搔癢：比喻說話、作文、做事不中肯，沒有抓住要害。

24．選C，A悍然不顧：蠻橫不顧一切。應改為”全然不顧“。B歡欣鼓舞：用于大的場面。應改為”歡天喜地“。D邯鄲學步：爬著回來了，比喻模仿照搬，出乖露丑。應改為”步履蹣跚“。

25．選A，B浩如煙海：比喻浩繁眾多。形容書籍、資料多得無法統計。不能用在一部書上。C汗牛充棟：指書籍極多。說一套書不行。D后起之秀：從后輩中成長起來的優秀人物。應改為”后來者居上“。

26．選D，A厚此薄彼：重視一方，輕視另一方。謂給予的待遇截然不同，有偏向。在句中等于說不能薄了”糟粕“，因此不對。B虎視眈眈：形容心懷不良，伺機攫取。多用于貶義。應改為”目不轉睛“。C渙然冰釋：指誤會、嫌疑、隔閡一下子完全消除。應改為”煙消云散“。

27．選A，B火中取栗：比喻被人利用付出了代價，卻一無所獲。C”含混不清“應改為”含糊其辭“。D禍起蕭墻：禍患起源于家里，指內部發生變亂。應改為”雪上加霜“或”禍不單行“。

28．選D，A計日程功：用不了多久就可以實現。B久假不歸：長久借用不歸還。C金甌無缺：比喻國土完整。應改為”分毫不缺“。

29．選C，A積重難返：指長期形成的某種思想、作風、習俗或問題難以改變。一般指不好的事。B見仁見智：仁者見仁，智者見智，指對同一個問題，各人觀察的角度不同。驚心動魄：形容極度的驚險緊張。應改為”難以預料“。30．選A，B急如星火：急迫得象一閃而過的流星。應改為”迫在眉睫“。C江河日下：比喻事物一天天衰敗下去。D僅以身免：僥幸逃脫，免于被俘被殺。31．選D，A空穴來風：有了洞穴才進風，比喻消息或流言的傳播不是完全沒有原因的。現多誤用為：沒有根據的，憑，空吹來的一股風。應改為”捕風捉影“。B口碑載道：形容滿路都是稱頌的聲音。多用于褒義。C空前絕后：從前沒有過，以后也不會有。應改為”風毛麟角“。

32．選D，A絡繹不絕：形容人或車馬前后相接，連續不斷。不能用來形容風景。B洛陽紙貴：形容詩文寫得好，傳抄的人很多，使京城的紙都漲了價。C令人堪憂：堪憂，指使人擔憂。”令人“與”堪憂“重復。應改為”令人擔憂“。

33．選A，B鱗次櫛比：象魚鱗和梳子齒那樣整齊、緊密地排列著。C屢試不爽：多次試驗都沒差錯。句中不是說試驗，而是說一看馬上就好。應改?quot;立竿見影”。D良莠不齊：比喻好人壞人都有。應改為“參差不齊”。

34．選A，B另眼相看：特別看重和優待。有時也指用另外的眼光對待，含有歧視的意思。應改為“刮目相看”。C梁上君子：指小偷。應改為“正人君子”。D勵精圖治：用于統治者、領導者、政府或群體，不能用于單個人。

35．選C，瞞天過海：用欺騙的手法，背地里行動。奧馬爾并不是用欺騙的手法。

36．選D，A面目全非：完全不是原先的樣子。形容變化很大。應改為“面目一新”。B漫不經心：隨隨便便，態度不認真。應改為“漠不關心”。C目無全牛：形容對事物的所有組成部分的關系都了如指掌，處理起來極其準確熟練。應改“有失偏頗”。

37．選A，B名不虛傳：傳出的名聲不是虛假的，名聲與實際相符。指好的名聲。應改為“名符其實”。C門可羅雀：形容來客稀少，門庭冷落。D目擊道存：眼一看就領悟“道”的所在，形容對某種道理極快地領會。

38．選D，A美輪美奐：形容房屋高大華美。應改為“美不勝收”。B明日黃花：比喻已過時的，失去新聞價值的人或事。C目光如炬：眼睛象火一樣明亮，形容見識遠大。

39．選D，A念念有詞：僧道方士等行法術時，口中默念經咒，以通神靈。應改“振振有詞”。B南轅北轍：采取的行動和達到的目的正好相反。應改為“相差甚遠”。C腦滿腸肥：形容不勞而獲的人吃得很胖。多用于貶義。

40．選B，A平地一聲雷：平地發了一聲雷。比喻突然發生隨重大變動。一般指喜事。應改為“晴天霹靂”。C匹夫之勇：缺乏智謀，只憑個人蠻干的勇氣。多用于貶義。D披肝瀝膽：形容特別忠誠。應改為“嘔心瀝血”。

41．選A，B破鏡重圓：比喻夫妻離散后又重新完聚。應改為“重歸于好”。C蓬蓽生輝：謙詞，比喻草屋也發出了光輝。用以稱謝他人過訪之辭。D翩若驚鴻：形容姿態優美矯健。多指女性。

42．選C，A情不自禁：情感激動，一時抑制不住。應改為“不由自主”。B騎虎難下：做事遇到困難，但為形勢所迫想罷手又不能罷手，用于事理，用于抽象。應改為“進退兩難”。D青梅竹馬：形容小兒女天真無邪，嬉戲之狀。亦指兒時就相識的伴侶。指男女之間。故句中兩個搏隊員不能用“青梅竹馬”來形容。

43．選C，A氣勢磅礴：形容氣勢極其雄偉。犯了大詞小用的毛病。應改為“大無畏”。B巧奪天工：人工的精巧勝過天然。D前仆后繼：前面的人倒下了，后面的又跟上來。形容不怕犧牲，英勇奮斗。應改為“齊心協力”。

44．選A，B期期艾艾：形容人口吃、結巴。詞意運用錯誤。C鍥而不舍：比喻 辦事有恒心，堅持不懈。搭配不當，應改為“發揚了鍥而不舍的精神”。D千載一時：1000年才有這么一個機會，形容機會難得。應改為“一瞬”。

45．選D，A旗開得勝：軍旗一揮，將掩殺過去，便贏得勝利。亦比喻事情才開始做，就獲得成功。與“異常艱苦、三天三夜”矛盾。B趨之若鶩：象鴨子一樣成群跑過去。比喻很多人爭著趕去，多用于貶義。C傾巢出動：比喻全部出動。多用于貶義。

46．選C，A如雷貫耳：比喻人的名聲極大，久已仰慕。B燃眉之急：火燒眉毛那樣的緊急。形容極其緊迫。應改為“迫在眉睫”。D忍俊不禁：忍俊，含笑。用以指忍不住發笑。“笑”重復。

47．選A，B如坐春風：比喻受到教育或感化。C日理萬機：指當政者每天要處理繁多的事務，日日辛勞。應改“日夜操勞”。D人微言輕：職位低的人的言論、主張不為人所重視。多用為自謙之詞。

48．選A，B人木三分：比喻見解深刻。應改為“鞭辟人里”。C句中意思不是說“積累”，“日積月累”應改為“天長日久”。D惹草拈花：指男女調情。應改為“攀折花木”。

49．選A，B生靈涂炭：生靈，指百姓與“百姓”重復。應改為“流離失所”。C首當其沖：首先受到沖擊或遭受災難。應改為“首要”。D身陷囹圄：好人遭牢獄之災。應改“鋃鐺入獄”或“繩之以法”。

50．選A，B舍本逐末：放棄根本，而追求細枝末節。比喻輕重主次顛倒。應為“本末倒置”。C始作俑者：比喻惡劣風氣的開創者。多用于貶義。D升堂人室：贊揚在學問或技藝方面達到很高的境界。犯了大詞小用的毛病。

51．選B，A水落石出：事情的真相完全顯露出來。應改為“徹底明白”。C司空見慣：形容經常看到、不足為奇。應改為“熟視無睹”。D師心自用：指固執己見，自以為是。多用于貶義。

52．選A，B上行下效：用以指上面的人怎樣做，下面的人就跟著怎么做。多用于貶義。C隨心所欲：想怎么樣就怎么樣，多用于貶義。D甚囂塵上：現多用來形容反動言論的囂張。

53．選B，A隨波逐流：比喻自己沒有立場和主見。只是隨著潮流走。“泥石流下的小草”沒法隨波逐流。C率先垂范：上級或長輩以自己的行為做出榜樣。使用對象錯誤。D隨俗沉浮：比喻不抱己見，順從世俗的立場和觀點。應改為“入鄉隨俗”。

54．選C，A泰然自若：形容處境不利或情況緊急時態度鎮靜、自然。應改為“悠然自得”。B痛心疾首：比喻怨恨極深，極端痛恨。應改為“痛不欲生”。D醍醐灌頂：佛教用以比喻灌輸智慧，使人得到啟發和徹悟。也比喻感到清涼舒適。語意錯誤。

55．選A，B兔死狐悲：比喻因同類的失敗或死亡而感到悲傷。多用于貶義。C嘆為觀止：用以贊美看到的事物好到極點，盡善盡美，無以復加。多用于褒義。D鋌而走險：指無路可走，而被迫冒險。應改“走投無路”。

56．選A，B彈冠相慶：指因即將作官而互相慶賀。多用于貶義。C天作之合：用來稱頌婚姻美滿之辭。也比喻自然結合的友情。應改為“天公作美”。D天公不作美：作美，成全人的好事。感情色彩不對。

57．選C，A蔚然成風：形容很多人都做某種有意義的事，形成一種良好的風尚。B文不加點：形容文思敏捷，下筆成章。D為富不仁：指富人唯財是圖，專行不義的事。58．選A，B無獨有偶：不只是一個，還有一個配對的。多用于貶義。應改為“無巧不成書”。C無所不至：沒有什么事做不出來的。多指壞事，用于貶義。應改為“無微不至”。D無可厚非：不可以過分責難。應改“無可非議”。

59．選B，A惟妙惟肖：描寫或模仿得逼真、傳神。應改為“神乎其神”。C外強中干：指表面強有力，實則虛弱。用以泛指人或事物。應改為“色厲內荏”。D危言危行：講正直的話，做正直的事。多用于褒義。

60．選A，B五彩繽紛：指顏色繁多，非常好看。應改為“豐富多彩”。C五花入門：用以比喻花樣繁多，變化多端。應改為“琳瑯滿目”。D未雨綢繆：比喻事先準備，防患未然“抑制住……繼續攀升的勢頭”，說明已經攀升。

61．選A，B望塵莫及：比喻遠遠落在他人或他事物之后。應改為“概不負責”。C無動于衷：對使人感動、應該關注的事卻漠不關心，多用于貶義。應改?quot;不形于色“。D玩火自焚：比喻干冒險或害人的事，最終自食其果。應改為”作繭自縛“。

62．選D，A忘乎所以：因過分興奮或得意而忘記他們應做的事，多用于貶義。B五風十雨：風調雨順、太平盛世的征兆。應改為”狂風暴雨“。C望其項背：意謂趕得上。常作否定句使用，如不能望其項背。

63．選C，A微乎其微：微中有微，即極輕微、極少或極小。應改”微不足道“。B無可非議：沒有什么可以指責議論的。必須是引起爭議的臨界點上的事才說無可非議。D甕中捉鱉：把動詞性成語當名詞使用。應改為”甕中之鱉“。

64．選B，A相濡以沫：在困境中以微薄的力量竭力互相幫助。應改?quot;和睦相處”或“美滿幸福”。C胸無城府：胸中沒有城市和官府，比喻為人坦率真誠，不用心機。多用于褒義。應改為“胸無點墨”。D休戚相關：彼此之間的憂愁喜樂、禍害幸福都關聯在一起。應改為“密切相關”。

65．選A，B新陳代謝：比喻新生的事物代替衰亡的舊事物。應改為“吐故納新”。C洗心革面：清除邪惡的心思，改變舊的面目。比喻徹底悔改。應改為“趨于合理”。D相敬如賓：形容夫婦間互相敬重，就象賓客間相待一樣。不能用以指同性。

66．選C，A下里巴人：泛指通俗的文學藝術。B虛懷若谷：胸懷寬廣，猶如山谷。敬詞，形容對方為人謙虛不驕，能夠接納他人意見。D雄視一世：指稱雄于一代。

67．選D，A偃武修文：停止戰備，修明文教。B義無反顧：為正義勇往直前，不猶豫回顧。犯了大詞小用的毛病。應改為“孤注一擲”。C有口皆碑：形容受到眾人的一致贊頌，多用于褒義。

68．選A，B言不盡意：語言難以表達思想的全部內容。應改為“言不及義”。C言簡意賅：話不多，意思包括無遺。形容說話寫文章簡明扼要。D義不容辭：謂顧全道義而不推辭。應改為“在所不辭”。“在所不辭”可直接作謂語，而“義不容辭”常用作定語。

69．選D，A以耳代目：比喻不親自調查了解，只聽別人的話。應改為“耳目并用”。B魚龍混雜：好的、壞的混在一起，用于人。應改為“魚目混珠”。C引狼入室：把敵人或壞人引入內部。

70．選A，B一團和氣：原指態度和氣，后多指互相之間只講和氣，不講原則。多用于貶義。C異曲同工：曲調雖然不同，但演得同樣精采。比喻不同人的辭章具有同樣高的造詣。應改為“殊途同歸”。D洋洋大觀：形容事物豐富多彩，極為壯觀。犯了大詞小用的毛病。71．選A，B一勞永逸：現在勞苦一次，就可以得到永遠的安逸。應改為“永遠太平”。C飲鴆止渴：比喻只圖解決眼前困難，而不顧后果。句中指的不是解決眼前困難。D頤指氣使：用面部表情和眼神來指使人。形容高人一等的傲慢之態。72．選C，A在劫難逃：指不可避免的災難。如地震、戰爭等。應改為“難逃法網”。B裝腔作勢：裝出一種腔調，擺出一種姿態。形容裝模作樣。應改為“虛張聲勢”。D在所不辭：決不推辭。應改為“義不容辭”。“義不容辭”常作定語，而“在所不辭”直接作謂語。

73．選A，B責無旁貸：自己應盡的責任不能推卸給別人。應改為“當仁不讓”。C炙手可熱：比喻氣焰權勢很盛，用于人。D真知灼見：正確而透徹的見解。與“意見”重復。

74．選B，A裝模作樣：故意裝出一副模樣給人看，用于人。C作繭自縛：自己做的事反使自己陷入困境。應改“玩火自焚”。D趾高氣揚：形容驕傲自滿，得意忘形的樣子。應改為“自命不凡”。

75．選C，A自暴自棄：形容一種自卑自賤、甘居落后的心理。應改為“自慚形穢”。B罪不容誅：意謂判處死罪還抵償不了罪惡。應改為“罪有可赦”。D晝伏夜出：白天潛藏起來，夜間出來活動。用于貶義。感情色彩不當。76． D 77.D（A，不學無術：原指沒有學問因而沒有辦法。現指沒有學問，沒有本領。語法功能失當。B，一筆抹殺：原指對所畫的畫不滿意而把它廢掉，后比喻輕率地把成績、優點全部否定。使用對象錯誤。C，沒頭沒腦：毫無線索或沒有根由。望文生義。D，危言聳聽：故意說嚇人的話使聽的人吃驚。）

78．B（香餑餑：比喻受歡迎的人或物。指日可待：不久就可以實現。重在“實現”，而不是“出現”，側重指希望發生的事。以儆效尤：指處理一個壞人或一件壞事，用來警告那些學著做壞事的人。打擦邊球：打乒乓球時，僥幸打了從對方球臺邊擦過的球，使對方難以接住而使己方得分；比喻行為已經達到規章制度所能容許的邊緣而又尚未出格）79．B（否極泰來：逆境達到極點，就會向順境轉化。指環運到了頭好運就來了。）80.B(A.望塵莫及：遠望前面車馬飛揚的塵土而追趕不上。亦比喻遠遠落后。B.春秋筆法：相傳孔子修《春秋》，一字含褒貶。后來稱文章用筆曲折而意含褒貶的寫作手法為“春秋筆法C.拭目以待：擦亮眼眼看著。形容對事情發展密切關注。D.鎩羽而歸:指失敗或不得志而歸。鎩羽，羽毛摧落，比喻失敗或不得志。)81.答案 A 82.C（“濃墨重彩”指繪畫或描述著墨多。A項“冰山一角”原比喻不能長久依賴的靠山，現在多用作事物暴露出來的部分。含貶義。B項“率爾成章”不經構思，隨意著筆，形容寫作粗疏。D項“痛不欲生”，悲痛得不想活下去，形容悲傷到極點。應該用“痛心疾首”。）

83．D(A目無全牛：眼中沒有完整的牛，只有牛的筋骨結構，比喻技術熟練到了得心應手的境地。不合語境。B揮灑自如：用于寫作、畫畫的運筆，不能用于舉止風度。C出言無狀：說話超越本人的身份地位，十分放肆，沒有禮貌。不合語境。D推己及人：用自己的心意去推想別人的心意。指設身處地替別人著想。)84.C（仁者見仁，智者見智：仁者見它說是仁，智者見它說是智。比喻對同一個問題，不同的人從不同的立場或角度出發有不同的看法。各執一詞：各人堅持各人的說法。形容意見不一致。指日可待：為期不遠，不久就可以實現。倚馬可待：倚在即將出發的戰馬前起草文件，可以等著完稿。比喻文思敏捷，下筆成章。新 官上任三把火：指官員上任之初采取新的措施或政策。下車伊始：舊指新官剛到任。比喻帶著工作任務剛到一個地方。）

85.【答案】 B。【解析】本題考查“正確使用詞語（包括熟語）”的能力。B項中的“光怪陸離”，光怪：光彩奇異；陸離：開卷參差。形容奇形怪狀，五顏六色。A項中的“不以為然”，然：是，對。不認為是對的。表示不同意或否定。是“不以為意”（不把它放在心上。表示對人、對事抱輕視態度）的誤用。C項中的“養虎遺患”，留著老虎不除掉，就會成為后患。比喻縱容壞人壞事，留下后患。D項中的“望塵莫及”，望見前面騎馬的人走過揚起的塵土而不能趕上。比喻遠遠落在后面。是“心有余而力不足”的誤用。

86、D（A“鼎力”是敬辭，大力的意思；B“亦步亦趨”意思是由于缺乏主張，或為了討好，事事模仿或追隨別人；C“苦心孤詣”意思是苦心鉆研，到了別人所達不到的地步。也指為尋求解決問題的辦法而煞費苦心。D“亂點鴛鴦譜”意思是比喻胡亂配合姻緣。）87．A 88．A（B句不明詞義，“心有余悸”意為危險的事情雖然過去了，回想起來還感到害怕；C句對加點成語的使用犯了望文生義的錯誤，“從善如流”形容能迅速地接受別人的好意見；D句對加點成語的使用犯了不明褒貶的錯誤，“路人皆知”比喻人所共知的野心）

89．C（A．“風雨飄搖”用來比喻局勢動蕩不安，很不穩定。與語境不合。B．“諱莫如深”是指緊緊隱瞞，生怕別人知道。語境的意思是回避、避諱，而不是“隱瞞”。C．“簞食瓢飲”形容生活簡樸。D.“良莠不齊”比喻好人壞人混雜在一起。本句用來形容廣告，對象不當。）

90．【答案】A（求田問舍，多方購買田地，到處問詢屋價；指只知道置產業，謀求個人私利；比喻沒有遠大的志向。老氣橫秋，形容老練而自負的神態；現形容沒有朝氣或擺老資格。損壞，表示使失去原來的使用效能，它涉及的對象多是具體的事物；此處應用“損害”，它指事業、利益、健康、名譽等蒙受損失，它涉及的多是抽象的事物。置之度外，度：考慮；放在考慮之外。指不把個人的生死利害等放在心上，此處應用“置若罔聞”。）

91.【解析】B／A．步人后塵：跟隨在別人后面，比喻跟隨、模仿別人，貶義詞。B．風聲鶴唳：形容驚慌疑懼，自相驚擾。C．不速之客：沒有受到邀請的客人。不能指來得遲的客人。D．移花接木：比喻暗中更換。與“暗中”重復。

92．A（B不忍卒讀：不忍心讀完，常以形容文章內容悲慘動人，此處誤用為形容文章寫得不好。C溢美之詞：過分吹噓的話語，此處誤用為褒義詞。D振聾發聵：比喻用激昂的語言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來）

93．Ｃ（改頭換面，形容只改形式，不換內容，帶有貶義。Ａ項，運斤成風，揮動斧頭，風聲呼呼。比喻手法純熟，技術高超。Ｂ項，泥沙俱下，指泥土和沙子都跟著流下來，比喻好壞不同的人和事物混雜在一起。Ｄ項，不一而足，不止一種或一次，而是很多。）

94．B，同等看待，相提并論。A項，技術高超的人，偶然間即可得到。也用來形容文學素養很深的人，出于靈感，即可偶然間得到妙語佳作。不合語境，可改為“如愿以償”。C項，坐著空談大道理。指口頭說說，不見行動。不合語境，可改為“溫文爾雅”。D項，三個人謊報城市里有老虎，聽的人就信以為真。比喻說的人多了，就能使人們把謠言當事實。不合語境，可改為“眾志成城”。

95．B（A穿云裂石是指樂器聲或歌聲高亢嘹亮，望文生義；C指只說些無聊的 話，不涉及正經道理；D指情況或事情變得越來越嚴重，不能用在某個詞上，使用對象有誤）

96.B(擢發難數：形容罪惡多得像頭發那樣，數也數不清。罄竹難書：比喻罪惡很多，難以說完。兩者意思相同，感情色彩一致，可以互換。A．隨機應變：跟著情況的變化，掌握時機，靈活應付。見風使舵：比喻跟著情勢轉變方向；貶義。兩詞感情色彩不同，不能替換。C．談笑風生：形容有說有笑，輕松而饒有風趣。談笑自若：說說笑笑，跟平常一樣（多用在緊張或危急的情況下）。句子語境沒有緊張或危急情況，不能替換。D．一揮而就：形容才思敏捷，一動筆就寫成。一蹴而就：踏一步就成功，形容事情輕而易舉，一下子就能完成。前者用于寫作，后者泛指做事，不能替換。)97．A（A．好景不長：好的景況不長久。B．電光石火，像閃電的光、燧石的火那樣一閃而過，比喻事物很快消失。C．“不免”，免不了，應為“未免”。D．“乞求”，向人討要（施舍、寬恕），應為“祈求”。）98.A（一文不名——一個錢都沒有。慘淡經營——形容極端艱苦地從事詩文創作也形容苦心規劃和開拓某項事業。間不容發——形容極為精確或精密，也比喻時間緊迫，情況緊急。聽風就是雨——剛聽到一點風聲就信以為真，指盲目符合，跟隨，沒有自己的思考）

99．D（形近詞混用。“不厭其煩”意為“不嫌煩瑣與麻煩”，這里應用“不勝其煩”，意為“煩瑣、啰嗦得使人受不了”。A．“駕輕就熟”比喻對所做的事很熟悉，辦起來很容易。B．“大相徑庭”比喻相差很遠，大不相同。C．“水漲船高”比喻事物隨著它所憑借的基礎的提高而增長提高。）

100、（3分）B多指某種言論十分囂張（含貶義）（A來自敦煌壁畫中的一種舞姿造型。喻指突破常規的思維和行為；從反面看問題，與常規事物對著干。C形容優秀卓越超出常人。D比喻點點滴滴地計量，煩瑣不切實際。）

101．A（A項，胸無城府：形容待人接物坦率真誠，心口如一。B項，引而不發：拉開弓卻不把箭射出去。比喻善于啟發引導。也比喻做好準備暫不行動，以待時機；此處誤用為“做事不果斷”，屬望文生義。C項，風聲鶴唳：形容驚慌失措，或自相驚憂。D項，出言無狀：說話超越本人的身份、地位，放肆，沒有禮貌。句中誤作為遇事緊張，不會說話）

102.B（A．“特立獨行”指有操守，有見識，不隨波逐流。屬于望文生義或者感情色彩用錯。B．“金科玉律”比喻不能變更的信條或者法律條文。C.“各有千秋”各有各的存在的價值；各有所長；各有特色。感情色彩用錯。D．“三令五申”是指再三地命令和告誡。多用于上級對下級，語氣過重，適用對象有誤）103．A（伐功矜能：形容居高自大，恃才傲物。B項安之若素：表示對不順利或不正常的情況，和往常一樣毫不在意。此處不合語境。C項如箭在弦：比喻勢在必行。D項良莠不齊：好人和壞人都有，并夾雜在一起，用來指電子產品的質量，不當。

第二篇：成語運用綜合訓練題

成語運用綜合訓練題

1．下列各句中加點的成語，使用恰當的一項是（D）A．初見故宮，我不僅震撼于其檐牙高啄的靈動之態，更陶醉于其經天緯地之恢宏之氣。（對象誤用，用于人才能極大）

B．清華吳良鏞教授的學術爐火純青，耄耋之年還堅持為本科生上課，其人格令人嘆服，大師的風范使得清華學子對這位建筑前輩望塵而拜。（色彩誤用，貶義褒用）

C．卡瓦格博雪峰是藏民心中的神圣之山，每當拜山時節，各地藏民紛至沓來，有些老人不顧年邁，祖孫二人相輔而行，參拜神山。（望文生義）

D．面對菲律賓、日本等國家對我國海洋主權的無端干涉，我國政府通權達變，采取積極外交策略，運用大國智慧，從容面對。

2．下列各句中加點的成語，使用恰當的一項是（A）

A．面對美日韓聯盟的步步緊逼，朝鮮軍方常常做出盤馬彎弓之態，高調軍事威脅頻現媒體，但少有實質性的武力對抗。（做出驚人之態，卻不立刻行動）

B．我到達華山東峰時已是日落時分，人已精疲力竭，只好就此安營扎寨，稍作休整，明天再去攀登華山最高峰——南峰。（對象誤用，指大規模人群）

C．生活中的突出隊隊長性格開朗活潑，天真可愛，對人無所用心，對事特別上心，樂于助人，很有親和力。（色彩誤用，貶義褒用）

D．中國好聲音為那些師出無名的草根歌手提供了一個開放而公平的表演舞臺，更為他們營造了一個互動交流的熱烈氣氛。（望文生義，做事缺乏正當理由）3．下列各句中加點的成語，使用恰當的一項是（B）

A．弗吉尼亞州理工大學槍擊案是美國歷史上校園槍擊案中最為慘烈的一幕，韓國留學生趙承熙共發射200余發子彈，多人傷亡，其慘狀空前絕后。（色彩誤用，褒義貶用）

B．“最美鄉村醫生”周月華義診現場的消息不脛而走，許多市民紛紛圍了過來，一些市民還用手機拍下了與周月華的合影。

C．尋找“最美鄉村教師”大型公益活動以農村中小學教師為特定對象，通過深入尋找，展現他們作為一名默默無聞的蕓蕓眾生的無私奉獻精神。（語法誤用，“一名”不能修飾集數）

D．據警方查實，三名犯罪嫌疑人進入莫先生家中，盜取總價值約千萬元錢物后坐地分贓，然后各自逃回老家。（望文生義，指不親自參與偷盜而分得財物）4．下列各句中加點的成語，使用恰當的一項是（B）

A．南有最美媽媽吳菊萍，北有最美教師張麗莉，一時間最美事件經久不息，傳唱大江南北，良好道德風尚唱響神州大地。（對象誤用，用于歡呼聲或掌聲）

B．美國強勢回歸亞太，強行介入南海爭端，以維護盟國利益為名，在中國與臨國糾紛中翻云覆雨，謀求自己的霸權利益。

C．法國科學家沙吉·哈羅徹為量子物理學實驗新紀元開辟了一扇大門，無獨有偶，大洋彼岸的美國科學家大衛·溫蘭德也成功地實現對量子碎片的測量和控制，兩人同獲2012年諾貝爾物理學獎。（色彩誤用，貶義褒用）

D．不難看出，這場突如其來的災難并沒有擊垮他，他依然談笑風生，生機勃勃，目光中時時透露出堅毅和自信。（生機勃勃用于物，生氣勃勃用于人，近義替代）5．下列各句中加點的成語，使用不恰當的一項是（C）

A．隨著人事制度的不斷完善，機關事業單位中尸位素餐的現象將大大減少，工作作風也將有很大的轉變。（空占位、不做事、白吃飯）

B．他雖然很年輕，作品也不多，但在漫畫創作方面已是頭角崢嶸，受到同行的普遍贊賞。（比喻青年氣概才華突出展現）

C．初春的校園，篝火晚會上，大家陶醉在這春意闌珊的氛圍中，說說唱唱跳跳??歡樂圍繞在每個人的身旁。（望文生義，指春意將盡）

D．她扮演的眾多角色盡管各不相同，但都有一種共同的東西，那就是舍我其誰的傲氣和不達目的決不罷休的豪氣。（形容人敢于擔當）

6．下列各句中加點的成語，使用恰當的一項是（D）

A．地震中為保護四名學生而獻出寶貴生命的譚千秋老師，平常就非常愛護學生，班級每個學生的年齡、愛好和性格，他都洞若觀火。（與“了如指掌”近義替代）

B．據專家測算，在首都市內的空氣污染中，汽車尾氣的排放量可算首當其沖，竟占了污染總量的45%。（望文生義，首先受到攻擊）

C．因為缺乏位置感，他們根本就不關心老百姓的疾苦，在他們看來，平民意識猶如一塊一文不名的破布。（指貧窮，望文生義）

D．有關革命元勛子女重走長征路的報道，內容翔實，平鋪直敘，高度弘揚長征精神，受到廣大人民群眾的廣泛好評。

7．下列各句中加點的成語，使用恰當的一項是（D）

A．鐵道部更名為鐵路總公司，其下屬各職能部門除公安處外，其他關鍵部門都改頭換面，不僅稱謂發生了變化，其相關職能也發生了較大的變化。（色彩誤用，貶義中用）

B．這人一貫愛占便宜，碰到對自己有好處的事情，總是當仁不讓，所以大伙都不怎么喜歡他。（望文生義，該做則做，絕不退讓）

C．劉心武的《紅樓望月》的確是一部優秀的文學評論，我讀著讀著，時不時就被他的精彩的評點所觸動，拍案而起，擊節叫好。（“拍案而起”表憤怒，“拍案叫絕”表贊賞，近形替代）

D．早期的高喬人居無定所，習慣了風餐露宿，他們縱馬走天下，在廣闊的潘帕斯草原上留下了自己的足跡和榮耀。（旅途或野外艱苦）

8．下列各句中加點的成語，使用不恰當的一項是（A）

A．春寒剛過，盛夏接踵而至，讓人猝不及防，昨天還裹得嚴嚴實實，今天就打傘遮陽，短裙赤腳。（對象誤用，形容來者很多，絡繹不絕）

B．李詠加盟東南衛視，主持“愛拼才會贏”，廣大粉絲這才恍然大悟，原來日前李詠將離開央視的傳聞真是空穴來風。（消息或謠言的傳播不是完全沒有原因的）

C．李玉剛＼費玉清等反串表演不瘟不火，既有傳統戲曲的歷史韻味，也不乏當代流行時尚的諸多元素，令觀眾大飽耳福和眼福。（表演既不沉悶也不過火，技藝高超恰到好處）D．新一屆政府莊重承諾，各級政府機構絕不興建樓堂館所，定將財政資金主要用于改善民生方面。（高檔建筑物）

9．下列各句中加點的成語，使用恰當的一項是（C）

A．一市民從商販手中買下一只受傷的珍貴海龜，在自家小水池中養好傷后，他認為海龜并非池中物，昨天在海洋動物專家的陪同下把這只海龜放歸大海。（望文生義，指有抱負的人遇到機遇終會有作為）

B．自2001年全國書畫大展上獲獎以后，這位年輕畫家由專攻傳統國畫轉而大搞技法創新，佳作頻出，一發而不可收拾。（色彩誤用，貶義褒用）C．去年歲末，被譽為西班牙語文學諾貝爾獎的塞萬提斯文學獎頒給了97歲高齡的智利著名詩人尼卡諾爾·帕拉，可謂實至名歸。（作出了實際的成就或成績，就會得到應有的聲譽。含褒義）

D．事實上，哄搶這種缺德的事屢有發生，路遇不幸之事不光人沒伸出援手幫一把，反而雪上加霜的現象讓人心寒。（對象誤用，不用于施害者，用于受害者，接連遭受災害，而且一次比一次更為嚴重）

10．下列各句中加點的成語，使用恰當的一項是（D）

A．改革開放的成果越來越令人矚目，許多來中國的人都有感于二十幾年來中國發生的石破天驚的變化。（比喻文章議論新奇驚人）

B．中方媒體對日本首相參拜靖國神社一事不贊一詞，態度明確，要求日本政要對本民族的侵略行徑做出誠懇而有實效的認罪態度。（望文生義，指文章寫得好，別人不能再添一句）C．見孫本松真心喜歡武術，這人也不吝賜教，親自示范，他就是日后成為孫本松師父的李寶岐。（謙敬錯位，敬詞誤用于客觀敘述）

D．胡同很小，可是很復雜。大門也有，小門也有；有賣水的小棚，有賣雜貨的小鋪；具體而微的一條小街，帶出濟南小巷的特色。（指事物的各個組成部分大體都有了，不過形狀和規模比較小些）

11．下列各句中加點的成語，使用不恰當的一項是（A）

A．陳慶港對中國貧困農民的記錄是如此具體而微，具體到每一個家庭，再拆取出每一個人物的一天、一年、一生，不惜筆墨，肌理寸寸分明。（望文生義，指規模小但完備）B．高考前夕，一定要提醒各位考生，不要過度透支，不能風風火火，切忌鉆研難題，避免發生意外。（雙義成語，冒失或活躍）

C．中央政府做出深度開發大西北的經濟戰略，這對于蘭州來說，真是千載一時，甘肅政府抓住機遇，及時調整經濟布局，加快城市現代化進程。（機會難得）

D．對于駐防在南沙的官兵來說，千山萬水不算遠，萬里飛鴻當珍惜。每當補給船來到海島，海防戰士都按捺不住內心的激蕩。（指代書信）

12．下列各句中加點的成語，使用恰當的一項是（B）

A．那句“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”的詩句，寫出了清明與哀傷的緊密相連。的確，緬懷先人，面對逝者，我們無法做到心如止水。然而，清明，不只是哀傷。（望文生義，指堅持信念，不為外界所動）

B．他的詞是最強烈的傷心之人的言語，滿腔血淚，迸涌而出，通篇一氣盤旋，曲折回蕩，如怨如慕，如泣如訴，令人不忍卒讀。（“不堪卒讀”多指文章寫得不好，使人讀不下去。“不忍卒讀”多形容文章寫得凄涼感人，使人不忍心讀完）

C．至少從目前情況看，對于現行教育制度的弊端，不要說批評的聲音，哪怕是提出的建設性意見，都可以用汗牛充棟來形容。（形容書多，與“車載斗量”近義替代）

D．千百年來，種田佬聞雞起舞，胼胝手足，臉朝黃土，背負青天，日出而作，日落而息，出的是牛馬力，卻常常吃的是“豬狗食”，甚而至于無食果腹。（褒義，有志報國而時時奮起）

13．下列各句中加點的成語，使用恰當的一項是（C）

A．我們以為老外婆像一棵落光葉的蒼涼老樹，需要我們盈足的愛，而樹越老越拼命冠蓋如云，愿意給鳥兒作天堂，給人們遮陽的陰涼。（同義成語有“冠蓋相望”“冠蓋相屬”，此處望文生義，指官員很多或官員、士紳集會的盛況）

B．平心而論，在于2003年泥沙俱下的眾多名人自傳中，楊絳先生的《我們仨》和王蒙先生的《王蒙自述：我的人生哲學》，是不可與那些“偽名人自傳”同日而語的。（“同日而語”應改為“相提并論”。“同日而語”“相提并論”都可以表示把不同的兩種事物或兩個人放在一起談論或看待，但如果有時間上的差別，就要用“同日而語”）

C．《1942》是中國知名導演馮小剛根據劉震云小說《溫故一九四二》創作改編而成，張國立飾演的老東家范殿元形神兼備，呼之欲出。（用于形象）

D．新村綠樹交相輝映，農莊碧水相依相偎，國道旁圩鎮展新風貌，路暢通迎八方來客。（對象誤用，形容各種光亮、色彩等互相映照）

14．下列各句中加點的成語，使用恰當的一項是（D）Ａ．中日雙方應互惠互利，走出歷史陰影，尋求多方面、深層次的合作。但一個巴掌拍不響，僅是中方一廂情愿，而日方卻一意孤行，合作只能是空談。（用于糾紛、矛盾，對象誤用）Ｂ．由于體制不完善，農民工進城打工面臨諸多風險，一些農民不得以只好回家去種自己的一畝三分地，勉強度日。（指自己說得算的地盤）

Ｃ．我總結自己的成功經驗，最重要的一條就是海納百川、虛懷若谷。（謙敬錯位，謙詞）Ｄ．個別國家級示范校單純追求升學指標，大力推行應試教育，這種做法不足為訓，應該給予批評。

15．下列各句中加點的成語，使用恰當的一項是（A）

Ａ．獲得茅盾文學獎的長篇歷史小說《張居正》，是近幾年來文壇上難得的佳作，它選材得體而豐富，人物真實而豐滿，力透紙背，光耀文壇。（書法有力，或文章深刻）

B．他為了寫好這篇文章，查找文獻，尋章摘句，做了上千張卡片，費了很多精力和時間，最終獲得同行專家一致認可。（貶義褒用）

C．去年美國加利福尼亞連續遭遇颶風襲擊，這給該洲的經濟造成了巨大損失，生靈涂炭，民不聊生。（用于政治方面）

Ｄ．保健品市場欺詐行為十分泛濫，許多營銷商大肆作虛假廣告，掩耳盜鈴，讓消費者上當受騙，自己從中牟取暴利。（騙自己而不是別人，不合語境）16．下列各句中加點的成語，使用恰當的一項是（B）

Ａ．當時暴雨如注，滿路泥濘，汽車已無法行走，搶險隊員只好安步當車，跋涉一個多小時趕到了大壩。（望文生義）

B．建設節約型社會，是樹立和落實科學發展觀的一個重要戰略舉措，我們每個人在生活中都應厲行節約，甚至應做到錙銖必較，不浪費一滴水、一粒糧。

C．毛澤東的軍事才能毋庸置疑，紅軍戰略大轉移時他匠心獨運，幾渡赤水，就是明證。（用于文學藝術，不用于軍事）D．這兩位進城打工的農民遭到保安人員的非法拘押和刑訊逼供，他們在被毒打后忍無可忍，不得不承認偷了商場的物品。（不合語境，用于反抗）17．下列各句中加點的成語，使用恰當的一項是（B）

A．股市動蕩，物價飛漲，他手中所持股轉眼間變成了一文不名的廢紙，這令他心急如焚。（一文不值，不值錢；一文不名，貧窮）

B．雖然教師的生活狀況有所改善，但大部分民辦教師依然是兩袖清風，生活在貧困線上。（雙義成語，清廉／貧窮）

C．最近家里煩心事不斷，正值多事之秋，只好把老父親送回鄉下，等一切都平靜下來以后，再把他老人家接回來。（大詞小用）

D．他們雖乳臭未干，但風華正茂；他們雖學業未成，但求知若渴；他們雖涉時未深，但不艱險。（罵人的話）

第三篇：成語運用題

1．下列各句括號中的成語使用恰當的一項是（D）

A．母親病危及后來病故，你都沒有顧得上回家，說明你把（耿耿于懷）的石油事業當作高于一切的事情了。

B．電視劇《水滸》拍攝前有很多演員爭演林沖，《水滸》中不乏鮮明生動的英雄形象，唯獨林沖一角最為（奇貨可居）。

C．本文五、六段之間原先銜接得非常順暢，修改者卻在中間硬塞進了兩個所謂的過渡句，這樣一來，反而給人（狗尾續貂）之感。

D．是深入了解一個單位的全面生活好呢，還是今天到這里，明天到那里，（浮光掠影）地了解一下生活好呢?

(耿耿于懷:對所經歷的事持有看法,不能忘卻,牽掛心懷 奇貨可居:珍貴的貨物,可收集起來,等有高價錢時才賣出去。比喻依仗某種獨特的技能或事物以獲取功名或財利 狗尾續貂:用以比喻拿不好的續在好的東西后面,顯得好壞不相稱 浮光掠影:水面上的反光和一閃而過的影子。比喻觀察不細致,沒有深的印象;又指文章言論的膚淺,無真知實學)

2．依次填入下列句子括號里的成語，恰當的一項是（D）

①語文考試能得高分的學生大都思維敏捷，()，并且綜合能力較強。

②小王今天淋了雨，周身濕透了，()，應當趕快吃點防感冒的藥。

③只要你能()為我想一想，就會同情我的處境，不會這樣指責我了。

A．博聞強志 毫發不爽 身臨其境 B．博聞強志 渾身顫抖 設身處地

C．博大精深 毫發不爽 身臨其境 D．見多識廣 渾身顫抖 設身處地

（博聞強志：亦作“博聞強識”，識，記憶。聞,學識。見聞廣博,記憶力強 見多識廣：指見聞較多,經驗學識豐富廣泛）

3．依次填入下列句子括號里的成語，恰當的一項是（A）

①甲A聯賽第一階段，大連萬達戰績()，助教練被迫提出辭職。

②這個展覽會規模宏大，其展品可以說是()，美不勝收。

③每每看到腿部殘疾的朋友()，耄耋老人蹣跚而行，心緒總是難平。

④只要我們破除迷信，解放思想，就一定創造出()的奇跡。

A．不如人意 包羅萬象 舉步維艱 前無古人

B．差強人意 星羅棋布 舉步維艱 前無古人

C．不如人意 包羅萬象 邯鄲學步 名滿天下

D．差強人意 星羅棋布 邯鄲學步 前無古人

4．下列句子中括號里的成語使用恰當的一項是（A）

A．“諍友”之間，無論見地如何，都應(披肝瀝膽)，以誠相見。

B．珍寶專賣店的柜臺里，各種各樣的名貴寶石（俯拾皆是），吸引了許多顧客。

C．各種形式的周刊、雜志，分類細密的專業報刊，不斷出現，真有（風起云涌）之勢。

D．詩歌發展到《詩經》時代，有了琴瑟的伴奏，更是（洋洋大觀）了。

（披肝瀝膽：披，打開；瀝，滴下。比喻開誠相見,也比喻極盡忠誠 風起云涌：狂風刮起,云層涌來,形容雄渾磅礴之勢 洋洋大觀：形容事物復雜繁多,豐富多彩）

5．依次填入下列句子括號里的成語，恰當的一項是（A）

①我們提倡()的讀書精神，更提倡學以致用。

②某些人以()來解釋巴爾干地區戰爭危機的本質，顯然是不公允的。③李向群在抗洪斗爭中()，獻出了年輕的生命，他不愧為新時代的雷鋒。

④堅持環境綜合治理的方針，反對本位主義，警惕和防止出現()的傾向。

A．韋編三絕 禍起蕭墻 舍己救人 以鄰為壑

B．韋編三絕 積重難返 威武不屈 情隨事遷

C．觸類旁通 禍起蕭墻 舍己救人 情隨事遷

D．觸類旁通 積重難返 威武不屈 以鄰為壑

(韋編三絕:據《史記·孔子世家》記載,孔子晚年喜讀《周易》,常常翻閱,愛不釋手,以致連穿連《周易》竹簡的皮條也斷了數次。形容好學不倦,勤奮用功 積重難返：積存的問題或陋習很深,難以改變 以鄰為壑《:孟子·告子下》:“禹之治水,水之道也,是故禹以四海為壑;今吾子以鄰國為壑。”把鄰國作為水坑,把本國洪水排放到那里。表示嫁禍于人)

6．下列句子中括號里的成語使用恰當的一項是（C）

A．事故的隱患越來越明顯，廠領導還是認為(不足為訓)，以致釀成“8．19”大火。

B．他的演說不僅內容充實，而且(閃爍其辭)，全場觀眾無不為之動容。

C、假如每個人都能(見賢思齊)，以人之長補己之短，那么我們每天都會有進步，生活也會因此變得愈加美好。

D．月明星稀，夜深人靜。王小曉獨自(孑然一身)的匆匆穿過小巷，閃進了巷口的一個漆黑的大門。

(不足為訓:不能當作范例或法則 見賢思齊:見到有才德的人就想著與他齊平孑然一身:孤零零一個)

7．依次填入下列句子括號里的成語，恰當的一項是(C)①不少作家，為了完成自己的作品()，傾注了畢生的精力。

②如今這里是經濟開發區，高樓林立，機聲隆隆，給人以()的美好感覺。

③如果沒有無數默默的枕木，()的火車頭也只能站著嘆氣。

④掐絲工人心里有譜，不用在銅胎上打稿，就能()地把銅絲粘成圖案。

A．嘔心瀝血 面目全非 叱咤風云 自由自在B．皓首窮經 面目一新 力大無窮 隨意驅譴

C．嘔心瀝血 面目一新 力大無窮 自由自在D．皓首窮經 面目全非 叱咤風云 隨意驅譴

（叱咤風云：怒斥之聲,令風云失色。形容轟動一時的人物。今多指將帥或左右世局者的威風氣勢）

8．下列句子中括號里的成語使用不恰當的一項是(A)

A．《中學語文教學大綱》和教材對聽、說、讀、寫這些建立在文學基礎上的要求，應該說是（具體而微）的。

B．為我們的文學事業嘔心瀝血的人，為我國人民革命（鞠躬盡瘁）的人，他們的英名和業績是永存的。

C．她的眼睛里面仍然蒙著一層淚，但是想起同學們近來對她（無微不至）的照料，從她內心的深處涌出了一絲微笑。

D．大多數的院士是孔子曾提倡的“道不行派”，被稱為“隱君子”的陶潛，卻是一位（身體力行）的實踐家。

（具體而微：各部分大體具備而規模較小。）

9．依次填入下列句子括號里的成語，恰當的一項是（B）

①心理思想的研究()，早在我國戰國時代《內經》一書中，就有了心理因素在人體疾病的發生、診斷和預防中起者重要作用的系統總結。

②電視劇《孔子》雖博得了有關專家的一致好評，但終因()，收視率不高。

③開賽以來，他果敢謹慎，勇猛頑強，終于()，奪取了金牌。④他還和東江游擊隊密切合作，()，救出了幾百位知名人士。

A．年深月久 曲高和寡 一蹴而就 舍生忘死

B．源遠流長 曲高和寡 脫穎而出 舍生忘死

C．源遠流長 寡不敵眾 脫穎而出 舍生取義

D．年深月久 寡不敵眾 一蹴而就 舍生取義

(曲高和寡:曲調高雅,能唱和的人很少。舊指知音難得。現比喻言論或藝術作品深奧難懂,能理解的人不多)

10．下列句子中括號里的成語使用正確的一項是（A）

A．教育學生在德、智、體幾方面都求得發展，是我們教師（義不容辭）的責任。

B．經濟不發達的邊遠山區農民，為了讓孩子上學，省吃儉用，辛勤勞動，幾乎到了（窮年累月）的程度。

C．在這場足球友誼賽中，我校隊員(前仆后繼)，大顯身手，終于取得了勝利。

D．這處旅游圣地的環境臟亂差到如此地步，簡直令人(嘆為觀止)。

（義不容辭：為了道義、大局,不能推辭 窮年累月：形容時間長久。也作“窮年累世” 嘆為觀止：贊嘆觀賞的對象精妙之極、完美之至）

11．下列句子中括號里的成語使用有誤的一項是（D）

A．這次到沿海地區，雖然只是（走馬觀花）地看看，但那里的變化，卻給我留下了極深的印象。

B．在紀念反法西斯戰爭勝利50周年之際，有識之士特別提醒人們，要警惕納粹勢力（死灰復燃）。

C．事情已經過去了27年，27年是一段漫長的時間，其間（滄海桑田），世事多變，但我不相信他會忘掉我，忘掉中國。

D、秋雨濕透了衣衫，她雙手交叉護在胸前，想留住一點溫暖，可沒有用，她仍然顫抖著，（噤若寒蟬）。

（滄海桑田：大海變成了種桑樹的田地,種桑樹的田地變成了大海。比喻世事多變,人生無常;或喻世事變化的巨大迅速――略稱滄桑 噤若寒蟬：冬天的蟬,一聲不響。現在常用來比喻有所顧忌,不敢吭聲）

12．依次填入下列句子括號里的成語，恰當的一項是（A）

①凡屬個人愛好，興趣，只要不損害他人與公共利益，就()。

②賈誼的《過秦論》鋪排渲染，氣勢磅礴，聲韻鏗鏘，百讀不厭，是一篇()的優秀歷史散文。

③他在敵人的監獄中受盡折磨，被打得()

A．無可非議 膾炙人口 皮開肉綻 B．無可厚非 流傳千古 體無完膚

C．置之不理 情文并茂 遍體鱗傷 D．置之度外 振聾發聵 百孔千瘡

（無可非議：毫無必要多加責備,亂發議論,表示做得太合乎情理 無可厚非：做的事情不能算錯,不必過分地加以責備）

13．下列句子中括號里的成語使用恰當的一項是（B）

A．藝術博物館里保存著大量有藝術價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸，人物形象栩栩如生，(美輪美奐)。

B．他專攻《孟子》，苦心孤詣地研究了幾十年，雖(皓首窮經)，至今仍不懈怠。

C．美國影片《拯救大兵瑞恩》在北京上映時，票房率大增，中途退場的觀眾可以說是(鳳毛麟角)。

D．自信息化以來，“上網”已成為當代大學生(炙手可熱)的話題。

（鳳毛麟角：比喻人或物稀有珍貴 炙手可熱：手一挨近就感到熱,比喻氣焰盛,權勢大）

14．依次填入下列句子括號里的成語，恰當的一項是（B）

①孩子應該干也可以干的事情，要讓他們自己去干，父母不要()。

②離開了實踐，科學研究就成了()。③會戰即將開始，各路大軍()以期首戰告捷。

④工程進展順利，這與后勤部門()，精心安排運輸工作分不開。

A．評頭評足 無源之水 摩拳擦掌 有備無患

B．越俎代庖 無本之木 厲兵秣馬 未雨綢繆

C．指手畫腳 不系之舟 躍躍欲試 胸有成竹

D．求全責備 信馬由韁 爭先恐后 料事如神

15．下列句子中加點成語使用正確的一項是（B）

A．青青校園，團結、求實、勤奮、向上的優良校風已經（蔚然成風）。

B．只要我們堅持不懈，一切困難都可（迎刃而解）。

C．學校生活沒有意思，就如寺院里的（暮鼓晨鐘）一樣，單調而重復。

D．他非常激動，高聲爭辯道：“你們所說的這些都是（風聲鶴唳），無中生有，完全不符合事實。”（蔚然成風：形容一種事物盛行于一時,一地,成為一種風氣 暮鼓晨鐘：佛寺中早晚報時的鐘鼓。佛教規定、寺廟中晚上打鼓,早晨敲鐘。比喻使人警悟的言語。“晨鐘”也作“朝鐘” 風聲鶴唳：鶴唳:鶴叫。《晉書·謝玄傳》記載,東晉時,秦主苻堅率眾攻晉,列陣淝水,謝玄等率精兵擊破秦軍,秦軍在敗逃途中極度驚慌疑懼或自相驚擾。“聞風聲鶴唳,皆以為王師已至”。形容非常慌張,到了自驚自擾的程度）

16．依次填入下列句子括號里的成語，恰當的一項是（C）

①這幾幅畫是他的早期作品，自是不能和他現在的創作()。

②作者筆下釵黛這兩個姑娘，常常是被人()加以評比的。

③文學批評中，不應把形式的模仿和內容的抄襲()。

④后來列國紛紛稱王，周室更不算回事，至多能和宋魯等小國君主()罷了。

A．相提并論 等量齊觀 同日而語 混為一談

B．等量齊觀 混為一談 相提并論 同日而語

C．同日而語 相提并論 混為一談 等量齊觀

D．混為一談 同日而語 等量齊觀 相提并論

(相提并論:把截然不同或不是一個性質的人或事物擺在一起進行評論 混為一談:將本質不同的事物相混淆,說成是同一事物 等量齊觀:指把不相同的事物用同一標準來衡量,一樣對待)

17．下列句子中括號里的成語使用正確的一項是(B)

A．這些封建糟粕（不名一文），應當統統扔進歷史的垃圾堆。

B．一邊是舉世矚目的科學巨匠，一邊是德高望重的無產階級革命家，而其切身體驗競如此（不謀而合）。

C．他勇斗歹徒的事現在已（滿城風雨），婦孺皆知了。

D．當普天（彈冠相慶）“斯韋思林杯”回到我們懷抱的時候，人們不得不佩服他用人的眼光和膽識。

（不名一文：沒有一文錢,極其貧困 不謀而合：沒有經過商量而見解一致 滿城風雨：原形容秋天的情景,后形容事情傳遍各個角落,到處議論紛紛 彈冠相慶：彈除冠塵,以示慶幸。比喻喜得出仕為官,可賀可慶）

18．下列句子中括號里的成語使用正確的一項是（B）

A．運動會上，他借的一身運動服很不合身，真是（捉襟見肘）。

B．（犬牙交錯）的戰爭形態，就是頗為特殊的一點。

C．小沈是我（青梅竹馬）的朋友，當時我們常常像親兄弟一樣的一塊兒玩。

D．參加冬季越野長跑的上千名運動員，（趨之若鶩）地通過了大橋的涵洞。

（捉襟見肘：衣服破爛,拉一下衣襟就露出胳膊肘兒,比喻生活困難或處境窘迫 犬牙交錯：形容兩國交界處像犬牙似的交錯不齊。也形容局勢的錯綜復雜。也說“犬牙相錯” 趨之若鶩：趨，奔赴,歸附。鶩，鴨。像鴨子一樣成群跑過去。比喻成群的人爭相追逐不正當的事物,含貶義）

19．下列句子中括號里的成語使用正確的一項是（A）

A．一番耐心的開導如（醍醐灌頂），許純心頭的重重疑慮全都消釋了。

B．王欣的這篇文章條理清楚，用詞嚴謹，可謂（疏而不漏）；令大家嘆服。

C．東西兩路軍（同室探戈），緊密配合，在長山湖一帶重創敵軍。

D．應用文，比如“合同”、“調查報告”、“總結”等，是（官樣文章），一般不使用文學語言。

（醍醐灌頂：醍醐由牛乳精制而成,最益人體。故用以比喻灌給人智慧,使人頭腦清醒。舊時也比喻聽了精辟的言論深受啟發 官樣文章：指只講形式并無內容的照例敷衍的虛文）

20．下列句子中括號里的成語使用不正確的一項是（D）

A．馬克思列寧主義的普遍真理一經和中國革命的具體實踐相結合，就便中國革命的面貌（為之一新），產生了新民主主義的整個歷史階段。

B．一種石頭，成為一種文化，不敢說雨花石是（獨一無二）的，但確也為世界所罕見。

C．他一講到偉大領袖毛主席，就顯示出他那豐富的感情、出色的談吐和驚人的記憶力，真是（滔滔不絕）。

D．學習是循序漸進的過程，不扎扎實實地學好基礎知識就急于做高難度的題目，這種（喧賓奪主）的作法不可取

（喧賓奪主：喧，大聲吵嚷。客人談論的聲音超過了主人的聲音。比喻客人取代了主人的地位,或外來的、次要的事物侵占了原有的、主要的事物的地位）

21．依次填入下列句子空缺處的成語，最恰當的一項是（A）

①這伙歹徒竟敢在這樣的鬧市區公開作案，簡直讓人覺得。

②培養一種風格，學習某種打法是需要時間的，不能。

③他倆在那樣艱難的條件下，依然，獻身于人民的教育事業。

④別人都很難過，有的低著頭，有的抹著淚，唯獨他，端坐在那里。

A．不可思議 操之過急 鞠躬盡瘁 神情自若

B．不可思議 一蹴而就 嘔心瀝血 神情自若

C．義憤填膺 操之過急 鞠躬盡瘁 無動于衷

D．義憤填膺 一蹴而就 嘔心瀝血 無動于衷

（鞠躬盡瘁：不辭勞苦地貢獻出自己的一切。嘔心瀝血：耗盡心血）

22．下列句子中括號里的成語使用不恰當的一句是（D）

A．今年，本報將(革故鼎新)，加強封面設計和稿件編輯的力量。

B．浙江是物產豐富、風景秀麗、(人才輩出)的地方。

C．作者(匠心獨運)，用一張相片表達了一封信的豐富內容，收到了“此時無聲勝有聲”的藝術效果。

D．他爸是樂隊指揮，媽媽是歌唱家，平時(耳聞目睹)，所以他也愛好音樂。

(革故鼎新:革除舊弊,創立新制)

23．下列句子中括號里的成語，使用恰當的一句是（B）

A．公司名氣越來越大，兩年來，（絡繹不絕）地接待來公司考察的國內外同行近萬人。

B．送來的十幾種方案，大多四平八穩，沒有創意，只有一種還（差強人意）。

C．雖然他的話我不懂，我的話他也不懂，但是我們憑著手勢和動作，便（言為心聲）了

D．《孔雀東南飛》和《木蘭詩》都是我國古代杰出的民間敘事長詩，文學史上譽為“雙璧”，此所謂（珠聯璧合），交互輝映。（言為心聲：意指言語是表達心意的聲音,即言語反映思想 珠聯璧合：珍珠串在一起、美玉合在一塊兒。比喻優秀的人物或美好的事物匯集在一起）

24．下列句子中括號里的成語，使用恰當的一句是（C）

A．不掌握點和線的理論就不懂得平面的知識，不掌握平面的理論就不懂得立體的知識，學習幾何就得（按部就班），由淺入深。

B．我們班的呂寧同學，書報讀得多，講起話來滔滔不絕。常常令聽者有（如坐春風）之感

C．法國大昆蟲學家法布爾，把科學和文學巧妙地結合起來。用富有詩意的筆觸，給人們描述了一個絢麗多姿、（光怪陸離）的昆蟲世界。

D中國小說史上多續書，但幾乎沒有一部續書的藝術質量可以與原書相媲美，這是（無庸置喙）的。

（按部就班：指事情按一定條理、照一定程序進行。學習幾何是掌握點、線、面、體等科學規律的不斷提高過程。跟處理一項一項普通的事情不同，應改為“循序漸進”。如坐春風：喻受到教育感化，用于上對下，不能用在同學之間 光怪陸離：意謂現象奇異、色彩繁雜，是中性詞。無庸置喙：指不容插嘴）

25、下列句子中括號里的成語，使用恰當的一句是（A）

A、要在打基礎、管長遠、固根本的工作上多動腦筋，花氣力，堅決摒棄（急功近利），做表面文章的不實作法。

B、小王兩年來資助大學貧因生本來秘而不宣，但不久還是（東窗事發），他的事跡被一位記者作了報道。

C、拖拉機司機急于趕路，不走公路，（另辟蹊徑），沿著江邊小道行駛，不料駕駛失控，出了車禍。

D、經過（處心積慮）的計劃、安排，為振興民族經濟的新政策終于出臺，人們感到歡欣鼓舞。

（東窗事發：比喻陰謀或所犯罪行敗露。亦說“東窗事犯”）

26、下列句子中括號里的成語，使用恰當的一句是（B）

A、（金碧輝煌）的落日映在空中，十分好看。

B、云霞烘托雖也常有，但往往淡淡的，藍藍的，那還是沒意思。得濃,得變，一眨眼一個花樣，（層出不窮），才有看頭。

C、這已不是那種青春蓬勃的愉快，而是老人（胸無點墨），悠然自得的愉快。

D、故事的發展，前后鉤聯，一步緊一步，但又一派（緊鑼密鼓）。

（金碧輝煌：金光碧色,彩輝奪目。比喻陳設華麗 層出不窮：一次又一次地出現,沒有窮盡）

27、下列句子中括號里的成語，使用恰當的一句是（B）

A、中央電視臺播放的相聲、小品，成了廣大觀眾（膾炙人口）的藝術形式。

B、這位老科學家（鶴發童顏），精神矍鑠，工作起來仍不減當年之勇。

C、時下的店名和商品名在吸收外來詞時，只求時髦，嘩眾取寵，令人費解。這些叫人看不懂的店名，只能讓人（貽笑大方）。

D、青年人在困難面前不應該（舉棋不定），而應該勇往直前。

（膾炙人口：切細的烤肉人人都愛吃。比喻好的詩文為眾人所稱美）

28、下列句子中括號里的成語，使用恰當的一句是（C）

A、雜技演員們在空中飄來蕩去，瀟灑自如，一個個驚險刺激的動作讓人感到（觸目驚心）。

B、看到這些洋字碼（登堂入室）夾在方塊字中間，老祖宗倉頡一定會發出九斤老太之感吧！

C、許多旅行家在描寫極光時往往（語焉不詳），只說些“無法用語言形容”之類的遁辭。

D、這樣的一些人，即使是再大的款，我也（不以為然），他們為金錢所累活得很可憐。

（觸目驚心：為所見的情況而震驚。形容問題之嚴重 登堂入室：登上廳堂,又進入內室。比喻學問由淺入深、循序漸進、達到更高的水平。亦比喻學藝深得師傳 不以為然：然，對,正確。不認為是對的。表示不同意。含有輕視意味）

29、下列句子中括號里的成語，使用不恰當的一句是（C）

A、這個貪污犯和行賄人相互勾結，訂立了（攻守同盟），企圖蒙混過關。

B、他性格內向，一涉及個人生活問題就（諱莫如深），弄得我們不知如何是好。

C、你說英語難學，其實無論學習什么，都會碰到一些困難，決不會（風平浪靜）的。

D、菲律賓總統埃斯特拉達終于因為種種丑聞陷入（四面楚歌）的境地。

（攻守同盟：原指國與國之間訂立盟約,在戰時聯合進攻或防衛。現在常用來比喻當事人相互串通,互不揭發。諱莫如深：將事情盡量深藏隱瞞,使外人不知 四面楚歌：《史記·項羽本記》:“項王軍壁垓下,兵少食盡,漢軍及諸侯兵圍之數重,夜聞漢軍四面皆楚歌,項王乃大驚曰:?漢皆已得楚乎?是何楚人之多也!?”后用來比喻被團團包圍,處于孤立無援的境地）

30、下列句子中括號里的成語，使用恰當的一句是（A）

A、我省旅游勝地三清山以其清奇雋秀的獨特風光吸引著各地游客（紛至沓來）。

B、去年南昌“

11、11”重大殺人搶劫案中（為虎作倀）的主犯，潛逃兩個月后終于落入法網。

C、在今天的半決賽中，兩支足壇勁旅把各自的風格特點和技藝表現得（爐火純青）。

D、2000年高考，我校某班正副班長總分都在600分心上，志愿又不約而同地報了同一所著名大學并同時收到入學通知書，真可謂（比翼齊飛），令人稱羨。

第四篇：高考復習成語運用題題組訓練及答案解析

高考復習成語運用題題組訓練及答案解析

高考復習成語運用題題組訓練及答案解析

一、成語誤用主要類型題組(一)望文生義

1.下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是()

A.這些人簡直是不可理喻，明明沒有票還罵罵咧咧硬是想闖進來，素質實在太差了。

B.對他們提出的要求我們一定要慎重考慮，切不可輕諾寡信。

C.你這人究竟還有沒有同情心？！現在災區的人們生活非常困難，你自己細大不捐也就罷了，人家捐錢捐物你還在一旁說風涼話！

D.漢代抗擊匈奴的名將里最冤的恐怕非陳湯莫屬——陣斬匈奴單于，平定西域土地，陳湯的功業自不必說，可他卻偏偏落了個功高不賞的凄涼結局。【答案】A 【解析】 A不可理喻：不能夠用道理使他明白，形容固執或蠻橫，不通情理。B輕諾寡信：隨便答應人，很少能守信用。C細大不捐：小的大的都不拋棄。D項功高不賞：形容功勞極大，無法加以賞賜。(二)褒貶誤用

2.下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是()

A.中國電信以先進技術為依托，亦步亦趨，緊跟世界潮流，取得了突飛猛進的成就。

B.稅收是我國國民經濟宏觀調控的重要手段之一，在國計民生中占有無以復加的重要地位。

C.在《群英會蔣干中計》中，羅貫中運用生動細致的動作、神態描寫，為我們塑造了一個胸無城府卻又自作聰明、十分迂腐可笑的蔣干形象。

D.這個潛伏已久的特務，平日裝得一副老實相，倒也沒人能看透他，哪知今天他居然赤膊上陣了，一下子露出了狐貍尾巴。【答案】D 【解析】A亦步亦趨：比喻自己沒有主張，或為了討好，每件事都效仿或依從別人，跟著人家行事。貶義詞。B無以復加：達到極點，不可能再增加。多含貶義。C胸無城府：形容待人接物坦率真誠。褒義詞。D赤膊上陣：比喻不講策略，也比喻毫無掩飾地做某事。貶義詞。(三)對象誤用 3.下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是()

A.即使小錯誤也不能放過，須知集腋成裘，小錯積多了，也會對工作造成大的損害。

B.漢室西遷長安，一把大火，使得河洛焦土一片，寸草不生，赤地千里。

C.他氣得臉色半青半黃，嘴唇哆嗦了半天，什么話也說不出來。

D.突然有一天，馬德興拎著一瓶“貴州醇”找到王俊生，兩人扺掌而談，杯酒釋前嫌。【答案】D 【解析】A“集腋成裘”指狐貍腋下的皮雖然很小，但是聚集起來就能縫成一件皮袍。比喻積少成多，多用來形容珍貴美好的事物。B“赤地千里”形容旱災或蟲災造成大量土地荒涼的景象。不能形容火災后果。C“半青半黃”指莊稼半熟半不熟，也可以比喻其他事物或思想未達到成熟階段。不能用來形容“臉色”。D“扺掌而談”形容毫無拘束地暢所欲言。(四)不合語境 4.下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是()A.法國大昆蟲學家法布爾，把科學和文學巧妙地結合起來，用富有詩意的筆觸給人們描繪了一個絢麗多姿、光怪陸離的昆蟲世界。

B.詩歌到了《詩經》時代，有了琴瑟的伴奏，更是洋洋大觀了。

C.世貿大樓廢址已成為紐約新的旅游景點，游人看后無不神色黯然，嘆為觀止。

D.一個企業要擺脫困境，就必須在激烈的市場競爭中大膽改革，勇于創新，克服舉棋不定的保守思想。【答案】A 【解析】A光怪陸離：容現象奇異，色彩繁雜。B洋洋大觀：形容事物繁多，豐富多彩。與語境不符，應用“蔚為壯觀”。C嘆為觀止：贊美看到的事物好到極點。與語境中游人“神色黯然”不符。D舉棋不定：比喻做事猶豫不決。與語境中的“保守思想”不符。(五)敬謙錯位

5.下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是()

A.你作為高教授的學生，卻在背后說他的壞話，你真是忝列門墻！你讓我們這些同學怎么說你好呢？

B.我有個不情之請，如果您能設法找到我的父親，我不勝感激，但請您不要打擾他，只代我遠遠地看他一眼，告訴我他的情況就可以了。

C.我就不明白現在領導們的用人標準是什么，他這么個才疏學淺的人，也可以做主任？

D.這是一位已故著名作家的作品，由于各種原因一直沒有發表，這次出版對編輯來說也是有點敝帚自珍的意味。【答案】B 【解析】A忝列門墻：表示自己愧在師門。忝，表示辱沒他人，自己有愧。多作謙辭。B不情之請：不合情理的請求。多作謙辭。C才疏學淺：表示自己的才識、學問很淺薄。多作謙辭。D敝帚自珍：把自己家里的破掃帚當成寶貝。比喻東西雖然不好，自己卻很珍惜，是謙辭。首先，語境中作品是作家的而不是編輯的，不算自珍；另外，能出版的作品不算是不好，所以不算“敝帚”。(六)近義誤用

6.在下面一段話空缺處依次填入成語，最恰當的一組是()

傳統文化中的各個成分，在其發生的時候，是應運而生的，在歷史上起過積極作用。及至________，它們或者與時俱進，演化出新的內容與形式；或者________，化為明日黃花。也有的播遷他邦，重振雄風；也有的________，未老而先亡。但是，不管它們內容的深淺，作用的大小，時間的久暫，空間的廣狹，只要它們存在過，便都是傳統文化。

A.物換星移 抱殘守缺 白駒過隙

B.物換星移

堅如磐石

曇花一現

C.時過境遷

堅如磐石

白駒過隙

D.時過境遷

抱殘守缺

曇花一現 【答案】D 【解析】“物換星移”形容時序世事的變遷。用在此處與“各個成分”搭配不當。“堅如磐石”比喻不可動搖，褒義詞。“白駒過隙”形容時間過得飛快。不合語境。

二、綜合題組

7.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是()

①丁俊暉認為，比賽隨時都可能有突發情況，所以比賽時要不斷地調整戰術，小心謹慎，________，不能一成不變。一味進攻并不見得會有好效果。

②變色龍的顏色能夠隨著環境的顏色而改變，奧楚蔑洛夫就像變色龍一樣，________，隨著對狗的主人的判斷的不斷變化，他的態度也在不斷變化著。

③大批官兵來襲，闖王只好率部撤退，臨行前，他特意交代守土將士________，總以不輕易折損人馬為主，也要使官軍和鄉勇不敢在商洛山中橫行。

A.見機行事

隨機應變

見風使舵

B.隨機應變

見風使舵

見機行事

C.見風使舵

隨機應變

見機行事

D.隨機應變

見機行事

見風使舵 【答案】B 【解析】這三個成語都有“看情況行事”的意思，但側重面不同。“隨機應變”側重在靈活機動，褒義詞；“見風使舵”側重在投機取巧，貶義詞；“見機行事”側重在抓住時機，中性詞。①句著重的是情況多變，因此用“隨機應變”最恰當。②句是批判奧楚蔑洛夫，應用“見風使舵”。③句著重的是抓住機會行事，所以用“見機行事”最恰當。

8.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是()①當執法人員對假冒少數民族的小販進行處罰時，該小販故作聽不懂。執法人員擬對物品暫扣時，他又原形畢露，________，強詞奪理，企圖不接受處罰。②英國統治階層普遍缺乏科學知識，對數字毫不敏感，只會靠________治理國家。

③中共十八大在京召開，讓記者們眼前一亮的是，此屆黨代表沒有了以往的“沉默是金”，取而代之的是________，直抒胸臆，暢所欲言。

A.侃侃而談

夸夸其談

振振有詞

B.振振有詞

夸夸其談

侃侃而談

C.振振有詞

侃侃而談

夸夸其談

D.夸夸其談

侃侃而談

振振有詞 【答案】B 【解析】振振有詞：形容理由似乎很充分，說個不休。夸夸其談：說話或寫文章浮夸，不切實際。含貶義。侃侃而談：形容說話理直氣壯，從容不迫。含褒義。

9.下列各句中，加點的成語使用正確的一項是()

A.西岳華山素以陡峭險峻著稱。那一天，盡管天氣異常晴朗，甚至連影響爬山的丁點風兒也沒有，但大家仍然如丸走坂，絲毫不敢大意。

B.衛生筷其實并不衛生，多為黑作坊經過簡單浸泡漂白后即投放市場的“產品”。近日，長沙市警方和工商、衛生等部門上下其手，一舉摧毀了多個制臟窩點。

C.時下商業競爭愈演愈烈，情形十分復雜，實力強弱固然是決定雙方勝負的重要因素，但調查市場，調整結構也是出奇制勝對手的重要手段。

D.朝鮮半島事端頻出，南北對抗日益加劇。對于如何化解矛盾，消弭事端，美、日聯盟則表現得極為消極，對此，中國政府洞若觀火，并密切關注事態發展。【答案】D 【解析】A如丸走坂：形容形勢發展很快，就像斜坡上滾泥丸一樣。此處突出不敢大意，應為“如履薄冰”。B上下其手：玩弄手法，暗中作弊，含貶義。這里感情色彩錯誤。根據語意可用“齊心協力”。C出奇制勝：用奇兵或奇計戰勝敵人，泛指用對方意想不到的方法取勝。作謂語，不帶賓語。說成“出奇制勝對手”之類則錯。D洞若觀火：形容看得清楚明白。10.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是()

①菲律賓拋出的以距離國土的遠近為標準來確定領海的謬論，完全違背歷史，違背國際法，純屬________。

②莫言的作品的一些情節，看似________，但細細讀來，卻能悟出一些道理。

③韓國說端午節源于韓國，屈原應是古高麗國人，因此也是韓國人，這簡直________。

A.荒誕不經 荒謬絕倫 無稽之談

B.無稽之談

荒謬絕倫

荒誕不經

C.無稽之談

荒誕不經

荒謬絕倫

D.荒誕不經

無稽之談

荒謬絕倫 【答案】 C 【解析】荒誕不經：荒唐、不可信。不經：不正常、不近情理。無稽之談：無法考查的言論。荒謬絕倫：極度荒唐，超出同類，沒有可以相比的。

11.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是()

①本屆巴西世界杯，東道主“五星”巴西隊________，以1∶7慘敗于德國隊，遭受歷史上最屈辱的重創。

②天災人禍已然讓人痛心，而隨后一些不良媒體或別有用心之人制造出________的謠言，更是讓人憤怒。

③陶潛提出讀書要“不求甚解”，是否意味著讀書就不需要________呢？我想二者并不對立，都是讀書之法。

A.不負眾望 聳人聽聞 咬文嚼字

B.不孚眾望 駭人聽聞 咬文嚼字

C.不負眾望 駭人聽聞 字斟句酌

D.不孚眾望 聳人聽聞 字斟句酌 【答案】D 【解析】不負眾望：沒有辜負大家的期望。不孚眾望：不能使大家信服。聳人聽聞：使人聽了非常震驚。駭人聽聞：使人聽了吃驚(多指社會上發生的壞事)。咬文嚼字：過分地斟酌字句(多用來指死摳字眼兒而不注重實質內容)。字斟句酌：對字句反復推敲琢磨，多用來稱贊人講話或寫文章在語言上認真推敲，也可用于讀文章時對語言的仔細品味。12.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是()

①在飲水機行業過快發展過程中，監管乏力造成了飲水機市場________的局面，一些偽劣產品嚴重危害著人們的健康。

②世界杯期間，大量外國游客涌入巴西，各色人等________，導致當地犯罪率急劇上升。

③對于風生水起的互聯網金融，劉明康表示，不是每一家都是贏家，目前這個領域________，誰走得更好，還需拭目以待。

A.泥沙俱下 魚龍混雜 魚目混珠

B.泥沙俱下 魚目混珠 魚龍混雜

C.魚龍混雜 魚目混珠 泥沙俱下

D.魚目混珠 魚龍混雜 泥沙俱下 【答案】 D 【解析】泥沙俱下：泥土和沙子都跟著流下來，比喻好壞不同的人或事物混雜在一起。魚龍混雜：比喻好人和壞人混在一起。魚目混珠：拿魚眼睛冒充珍珠，比喻拿假的東西冒充真的東西。

13.下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是()

A.又是一年中秋時，秋風送爽，丹桂飄香，一輪珠圓玉潤的月亮懸掛在夜空中，給人以祥和安寧的感覺。

B.解決問題一般有兩種思路，一種是將問題變小，小意味著成本低，好辦事；另一種是把問題變大，大而化之，放大了才能解決。

C.2014年，解璽璋推出新作《君主立憲之殤：梁啟超與他的“自改革”》，聚焦梁啟超主張“自改革”的這段歷史，讓我們重回那個波譎云詭的年代。

D.相比于持續火爆的住宅市場，多年來，寫字樓市場一直處于不瘟不火的狀態，與同地段的住宅樓相比，寫字樓的銷量要小得多。【答案】C 【解析】 A珠圓玉潤：像珠子那樣圓，像玉石那樣滑潤，形容歌聲婉轉優美或文字流暢明快。B項大而化之：原指使美德發揚光大，進入化境，現常用來表示做事疏忽大意，馬馬虎虎。C項波譎云詭：形容房屋建筑形式就像云彩和波浪那樣千姿百態。后多用來形容事態或文筆變幻莫測。D項不瘟不火：指表演既不沉悶也不過火。

14.下列各句中，加點的成語使用正確的一項是()

A.當時的聯邦德國總統赫利向全世界發表了著名的贖罪書，消息傳來，世界各國愛好和平的人們無不拍手稱快。

B.及時的反饋、正確的引導，可以讓民意得到良好的疏通。長此以往，民意與立法互動的渠道將更通暢，各種民意訴求的表達也將更趨理性。

C.擁有千萬財產的布萊恩·伯尼并不是世界首位棄商從善的富人，但像他這樣對慈善事業抱有巨大熱情的人絕對是鳳毛麟角。

D.在斯諾克上海大師賽中，丁俊暉和梁文沖不孚眾望，一路過關斬將，取得了中國選手參加本賽事以來的最好成績。【答案】C 【解析】A拍手稱快：拍著手喊痛快，多指仇恨得到消除。此處應為“拍手稱贊”。B長此以往：老是這樣下去(多就不好的情況而言)。C鳳毛麟角：比喻稀少而可貴的人或事物。D不孚眾望：沒有使眾人信服的聲望。

15.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是()

①故宮博物院的珍寶館里，陳列著各種奇珍異寶、古玩文物，令人__________。

②玉器廠展品室里陳列著鳥獸、花卉、人物等各種玉雕展品，神態各異，栩栩如生，真是________。

③汽車向神農架山區奔馳，只見奇峰異嶺撲面而來，令人________。

④貨柜上擺滿了具有傳統特色的珠寶、翡翠、玉雕、字畫，品種齊全，真是________。

A.應接不暇

琳瑯滿目

目不暇接

美不勝收

B.目不暇接

琳瑯滿目

應接不暇

美不勝收

C.應接不暇

美不勝收

目不暇接

琳瑯滿目

D.目不暇接

美不勝收

應接不暇

琳瑯滿目 【答案】D 【解析】應接不暇：原指美景繁多，看不過來。后形容來人或事情太多，接待應付不過來。目不暇接：形容東西太多，眼睛看不過來。第①句說的是陳列在故宮博物院的奇珍異寶，所以“目不暇接”更恰當。而第③句用“應接不暇”更恰當。琳瑯滿目：形容各種美好的東西很多(多指書籍或工藝品)。美不勝收：美好的東西太多，一時接受不完(看不過來)。第②句強調的是東西美，應用“美不勝收”。第④句強調的是東西的品種多，應用“琳瑯滿目”。

16.下列各句中，加點的成語使用正確的一項是()

A.奧巴馬救經濟的措施還是可圈可點的，但其外交成績單難言及格。奧巴馬顧內難以靖外，厚此薄彼亦符合辯證法的基本規律。

B.在這個新時代里，一切慣例都可能會被打破，一切新規都要重新學習，直到習以為常。

C.政府要讓群眾知情，讓群眾理解。許多事情沒有群眾的理解與支持，獨樹一幟往往會適得其反。

D.當前，發展中國家的外部發展環境惡劣，五風十雨，需要有新的政策選擇，才能實現持久的增長。【答案】 B 【解析】A厚此薄彼：重視或優待一方，輕視或慢待另一方，指對人或事不同等看待。可改為“顧此失彼”。B習以為常：常做某種事情或常見某種現象，成了習慣，就覺得很平常了。C獨樹一幟：單獨樹立起一面旗幟，指自成一家。應為“自行其是”。D五風十雨：五天刮一次風，十天下一場雨。用來形容風調雨順。

17.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是()

①農民科學種田，工人不斷創新，科技工作者致力于科研，各行各業都在為實現中華民族的偉大復興，成就“中國夢”________。

②2014年11月29日，第51屆“金馬獎”頒獎禮上，喜劇電影《一個勺子》劇組在京召開答謝會。金馬獎最佳新導演、最佳男主角、最佳男配角獎得主陳建斌感謝八年來愛人的________、不離不棄。

③家具市場產品________的現象早已屢見不鮮，網購平臺上售賣仿冒名品家具的賣家也越來越多，有關部門有必要展開一輪徹查嚴打的行動了。

A.添磚加瓦

竭盡全力

魚目混珠

B.添磚加瓦

鼎力相助

魚目混珠

C.添枝加葉

竭盡全力

良莠不齊

D.添枝加葉

鼎力相助

良莠不齊 【答案】 B 【解析】添磚加瓦：喻為宏偉的事業做一點小小的貢獻。添枝加葉：形容敘述事情或轉述別人的話時，為了夸張渲染，添上原來沒有的內容。鼎力相助：敬辭，不能用在自己表態幫助別人的情況。竭盡全力：使出全部力氣。魚目混珠：拿魚眼睛冒充珍珠，比喻拿假的東西冒充真的東西。良莠不齊：好人壞人混雜在一起。

18.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是()①在網絡文學極大豐富著人們文化生活的同時，我們也要看到，網絡文學存在________的現象，不少網絡文學作品缺乏深邃的社會意義、深沉的人生感悟和深厚的文化積淀。②我們成為世界加工大國，卻沒有太多的發明創造，假冒仿制盛行就是主因之一。劣質的假冒產品________，不僅使消費者利益受損，甚至會使一個國家的信用體系受損。③目前家政市場從業人員________，矛盾糾紛層出不窮，保姆雇主孩子都很受傷，面對如此混亂的市場業態，專家呼吁發展與管理規范需同步推進。

A.魚目混珠

泥沙俱下

良莠不齊 B.泥沙俱下

魚目混珠

良莠不齊 C.泥沙俱下

良莠不齊

魚目混珠 D.良莠不齊

泥沙俱下

魚目混珠 答案 B 解析 泥沙俱下：泥土和沙子都跟著流下來，比喻好壞不同的人或事物混雜在一起。魚目混珠：拿魚眼睛冒充珍珠，比喻拿假的東西冒充真的東西。良莠不齊：指好人壞人混雜在一起。

19.下列各句中，加點的成語使用正確的一項是()A.“要想富，先修路”，一個貧窮的地方要想開發，就必須先修路；有了寬敞的路，自然就有了來開發的人，正所謂窮家富路。

B.面對水源污染日趨嚴重的現狀，市政府應該正本清源，大力加強中心城區飲用水的保護工作，確保人民群眾飲用水安全。

C.在鐵證面前，***還振振有詞，為他的貪污受賄等違法行為辯解，這一行徑再次受到廣大民眾的譴責。

D.為了應付高考，教師越教越細，其結果是肢解了課文，學生只能目無全牛，成為答題的機器，自身卻不能得到真正的發展。答案 C 解析 A項窮家富路：居家可以儉省些，而外出最好多帶些錢物，以備不時之需。B項正本清源：從根源上進行改革。C項振振有詞：形容理由似乎很充分，說個不休。D項目無全牛：形容技藝已達到十分純熟的地步。

20.下列各句中，加點的成語使用正確的一項是()A.小米手機憑借互聯網銷售模式在較短時間內取得了驚人的銷售業績，一時成為國產手機的眾矢之的，華為、中興等手機廠家也紛紛效仿這一模式。

B.月光如水的夜晚，沏一壺清茶，邀三五好友，共聚院中的葡萄架下，海闊天空地暢聊一番，忘卻塵世的紛擾，該是何等的愜意！

C.嫉妒心強的人看到身邊的人取得了成就，不僅不贊一詞，反而會惡語相加乃至造謠中傷，使對方激情消減，名譽受損，甚至產生更壞的結果。

D.江西三清山素有“清絕塵囂天下無雙福地，高凌云漢江南第一仙峰”的美譽，所到之處，但見奇峰林立，深谷清幽，果然名正言順。答案 B 解析 A項眾矢之的：許多支箭所射的靶子，比喻大家攻擊的對象。B項海闊天空：形容大自然的廣闊；形容想象或說話毫無拘束，漫無邊際。C項不贊一詞：原指文章寫得很好，別人不能再添一句話；現也指一言不發。D項名正言順：名義正當，道理也講得通。

21.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是()①與會專家高屋建瓴，從不同的角度詳盡地闡述了自己的觀點，令在場的聽眾________。

②有疑難病癥而又久治不愈的患者往往將所謂氣功大師________，結果是自討苦吃。

③在這次文藝大會上，來自河南少林寺的武僧送上了精彩絕倫的表演，讓人________。A.五體投地 奉若神明 心悅誠服 B.心悅誠服

奉若神明

五體投地

C.心悅誠服

五體投地

奉若神明

D.五體投地

心悅誠服

奉若神明 答案 B 解析 五體投地：形容佩服到了極點。奉若神明：形容對某人或某事物就像崇拜神靈一樣地信奉或尊崇(多含貶義)。心悅誠服：誠心誠意地佩服或服從。

22.下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是()A.哥本哈根聯合國氣候變化大會8日進入第二天。中方首席氣候談判代表蘇偉表示，發達國家目前承諾提供給發展中國家的應對氣候變化援助資金，實在是杯水車薪。

B.景點漲價如果超過廣大游客的承受能力，將很可能是一種慢性自殺，景點則成了游客望塵莫及的“城市精品店”。C.作風問題具有頑固性和反復性，克服不良作風不可能一蹴而就，只有一抓到底，堅持不懈，才能不斷把作風建設引向深入。

D.想當初，慈禧太后的陵寢造得多么堅固，曾幾何時，還是禁不住軍閥孫殿英的火藥爆破，落了個一片狼藉。答案 B 解析 A項杯水車薪：用一杯水去救一車著了火的柴，比喻無濟于事。B項望塵莫及：只望見走在前面的人帶起的塵土而追趕不上，形容遠遠落后。C項一蹴而就：踏一步就成功，形容事情輕而易舉，一下子就能完成。D項曾幾何時：時間過去沒有多久。

23.下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是()A.當中產階級以暴力應對房產跌價、文人以暴力對待觀點分歧時，要求小販和城管相敬如賓，就顯得有點兒幼稚了。B.各級政府的救助基金、專項扶持資金種類繁多，而一些企業對這些資金的發放政策不甚了了，代辦中介服務便應運而生。

C.目前國內整形機構的水平良莠不齊，做整形手術風險很高。據統計，美容整形業連續三年成為消費者投訴的熱點。D.全球各地引發的更大規模的反戰浪潮，給美英當局造成強大的政治壓力。如果美英聯軍敢投鼠忌器，將有眾叛親離的可能。答案 B 解析 A項相敬如賓：形容夫妻互相尊敬像對待賓客一樣。用于此處使用對象錯誤。B項不甚了了：不太了解；不怎么清楚。C項良莠不齊：好人壞人混雜在一起。用于此處使用對象錯誤。D項投鼠忌器：要打老鼠又怕打壞了它旁邊的器物，比喻想打擊壞人而又有所顧忌。用于此處不合語境。24.下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是()A.在春節即將到來之際，公安機關再次提醒廣大市民，外出時一定要鎖好門窗，以防不法分子登堂入室行竊。B.為倫敦奧運會開幕式經典歌曲《與主同行》編舞并參與領舞的人是長袖善舞、身姿妙曼的孟加拉裔舞蹈家。C.“生命的價值在于厚度而不在于長度，在于奉獻而不在于獲取……”院士的一番話入木三分，讓我們深受教育。D.風骨不僅是文藝批評的一個標準，也代表著文藝作品的品質，遺憾的是，近年來，風骨之說頗有些大音希聲。答案 C 解析 A項登堂入室：比喻學問或技能由淺入深，循序漸進，達到更高的水平。此處望文生義，該詞與入室行竊無關。B項長袖善舞：比喻做事有所憑借，就容易成功。后多用來形容有財勢、有手腕的人善于鉆營取巧。貶義詞褒用。C項入木三分：形容書法剛勁有力，也用來形容議論、見解深刻。此處用到了后一個義項，正確。D項大音希聲：最大最美的聲音乃是無聲之音，即達到極致的東西是不可捉摸的。與句子要表達的語意不符。

25.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是()①用冷凍臭肉制作“小牛排”，將過期雞肉等搗碎制成“美味”雞塊……事發后，某知名快餐連鎖企業在回應中依然________，聲稱“一直致力于為消費者提供高品質與安全的食品”。

②“輪椅歌手”楊學峰雖不能笑，也不能走，有時甚至連話也說不清楚，但面對鏡頭與話筒，他________，信心十足。③有人認為，韓寒投身商業電影創作，是對鎖住他的輿論高墻的突圍。如果中國有才華的人更愿意從事實業，而不是在輿論場上________，那么我們國家的創新就更有力量。A.侃侃而談

振振有詞

夸夸其談 B.振振有詞

侃侃而談

夸夸其談 C.夸夸其談

侃侃而談

振振有詞 D.侃侃而談

夸夸其談

振振有詞 答案 B 解析 振振有詞：形容理由似乎很充分，說個不休。侃侃而談：形容說話理直氣壯，從容不迫。夸夸其談：說話或寫文章浮夸，不切實際。某知名快餐連鎖企業在為自己開脫，所以應該用“振振有詞”；楊學峰面對鏡頭與話筒時對自己有信心，所以應該用“侃侃而談”；“在輿論場上……”在語境中是被否定的，所以應該用“夸夸其談”。

26.下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是()A.面對外國侵略者的野蠻侵略，全國各民族、各階級、各黨派團結一心，義無反顧地投身到這場關系著民族生死存亡的偉大斗爭中。

B.由于烏克蘭政府軍和東部民間武裝的持續交火，烏克蘭國內經濟已是捉襟見肘，昔日的東歐大國，今日卻要靠借貸度日。

C.幾內亞埃博拉病毒肆虐，來自世界各地的志愿者趨之若鶩，紛紛來到抗擊病魔的最前線，和病人們生活、戰斗在一起，令人欽佩。

D.近來演藝圈明星涉毒事件頻發，人們除了為當事人不懂潔身自好自毀前程唏噓惋惜之外，還擔心其對青少年會產生不良影響。答案 C 解析 C項感情色彩不當。趨之若鶩：像鴨子一樣，成群地跑過去，形容許多人爭著去追逐某種事物(含貶義)。A項義無反顧：在道義上只有勇往直前，絕對不能退縮回頭。B項捉襟見肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘兒，形容衣服破爛，也比喻顧此失彼，應付不過來。D項潔身自好：保持自身純潔，不同流合污；也指怕招惹是非，只關心自己，不關心公眾事情。該句中用的是第一個意思。

27.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是()①當“沒有時間”成為我們________的借口時，平庸就會伴隨我們一生。如果我們總想用一塊完整的時間去做一件事，那么我們可能永遠一事無成。

②洞察古今世事，大凡________的東西，皆是簡單的。土地質樸無華，但能養育萬物；真水無色無香，但能孕育生命。③浙江金華街頭一場援助災區的愛心義賣活動讓市民們紛紛________，濃濃愛心匯成了涓涓暖流，匯往千里之外的云南魯甸災區。

A.無所作為

止于至善

一擲千金 B.無所事事

至善至美

慷慨解囊 C.無所事事

止于至善

一擲千金 D.無所作為

至善至美

慷慨解囊

答案 D 解析 無所事事：沒有什么事可做，指閑著什么事也不干。無所作為：不去努力做出成績或沒有做出什么成績。至善至美：最完美、最美好的。止于至善：達到極完美的境界。慷慨解囊：毫不吝嗇地拿出錢來幫助別人。一擲千金：原指賭博時下一次注就多達千金，后用來形容任意揮霍錢財。28.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是()①在兩年的任期內，為發展民族實業，張謇________、嘔心瀝血，起草了多項法令、條例，制訂了一套完整的實業發展計劃。

②該公司違法手段隱蔽，不易被發現，但“若要人不知，除非己莫為”，雖然該公司________挽救，但終究難逃被查處的命運。

③王勇在看望慰問“8·2”特別重大爆炸事故受傷人員時強調，有關方面要________救治受傷人員，減少因傷死亡因傷致殘的情況。

A.千方百計

處心積慮

殫精竭慮 B.殫精竭慮

千方百計

處心積慮 C.殫精竭慮

處心積慮

千方百計 D.處心積慮

千方百計

殫精竭慮 答案 C 解析 千方百計：形容想盡或用盡種種方法。中性詞。處心積慮：千方百計地盤算(多含貶義)。殫精竭慮：用盡精力，費盡心思。褒義詞。

29.下列句子中，加點的成語使用不恰當的一項是()A.監督官員是人民的權利和職責，法律允許人民監督官員的限度就是民主的尺度，只有在專制的社會中民眾才會噤若寒蟬、三緘其口。

B.漢文帝劉恒以仁孝聞名天下，他侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不見睫，衣不解帶；母親所服的湯藥，他親口嘗過后才放心讓母親服用。

C.在實際生活中拙于交往的人，多精于事業。他們不善應酬，只想著把工作干好。他們的經歷告訴我們：潛心鉆研是獲得成功的不二法門。

D.“漢堡外交”“燒烤外交”這種頂級私人飯局在政治外交中更仆難數，但大多數情況下，首腦會晤還是會以國家官方形式招待的“國宴”為主。答案 B 解析 A項噤若寒蟬：像寒秋的蟬不再鳴叫，形容不敢作聲。B項目不見睫：眼睛看不見自己的睫毛，比喻沒有自知之明。應改為“目不交睫”。C項不二法門：觀察事物的道理，要離開相對的兩個極端而用“處中”的看法，才能得其實在。后指獨一無二的門徑。D項更仆難數：花費了更換幾撥侍者的時間，還是數不完，形容人或事物很多(更仆：更換久立的侍者，指時間拖延得很長)。

30.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是()①在“假如我是服務對象”的大討論中，人們對如何提高機關行政效率________，我認為，單純的提高行政效率卻不轉變政府職能實屬____________。

②即將邁入大學的我們要學會“瞻前顧后”。“瞻前”指多觀察，多思考，________以防危險。“顧后”指懂得感恩，常回母校，切莫____________。

A.首鼠兩端 釜底抽薪 未雨綢繆 數典忘祖 B.莫衷一是 揚湯止沸 曲突徙薪 得魚忘筌 C.莫衷一是 釜底抽薪 曲突徙薪 數典忘祖 D.首鼠兩端 揚湯止沸 未雨綢繆 得魚忘筌 答案 B 解析 莫衷一是：不能得出一致的結論。首鼠兩端：遲疑不決或動搖不定。揚湯止沸：比喻辦法不對頭，不能從根本上解決問題。釜底抽薪：比喻從根本上解決。曲突徙薪：比喻事先采取措施，防止危險發生。強調危險。未雨綢繆：比喻事先做好準備。得魚忘筌：比喻達到目的以后就忘了原來的憑借。數典忘祖：忘掉自己本來的情況或事物的本源。

第五篇：成語訓練題

成語專項自我檢測題（2012-08-02）

1、下列各句中加點的成語，使用恰當的一句是（）

A.這家酒店管理嚴格，服務人員熱情周到，對顧客相敬如賓，因而被評為市里的先進單位。．．．．B.大家都說他是個古道熱腸之人，誰家有困難，只要找到他，他一定二話不說，慷慨解囊。．．．．C.企業家應該像軍事家一樣，具有沉著的心態、超人的智慧，這樣才能出奇制勝獲取勝利，打敗競爭對手。．．．．D.我與同事們一直保持中距離，不偏不倚，不太疏遠，也不靠得太近，這樣更有利于工作。．．．．

2、下列各句子，加點的成語使用恰當的一句是（）

A．面對恐怖分子的威脅，希臘政府斥巨資力保本屆奧運會萬無一失，安全保衛工作可謂面面俱到，戰斗機在空中盤旋，艦艇在海上游弋，警察在街道巡邏：這真有點風聲鶴唳，草木皆兵的味道。．．．．．．．．．B．在審片的時候，孫玉勝副總編輯用了一個小時來思考如何既能揭露事實，又能保護線人，在發現無法兩全的時候，他只好忍痛割愛。．．．．C．有時候，解決問題的方法會突然在腦海中閃現，于是問題便茅塞頓開，這種一下子使問題解決的頓悟，便是所謂靈．．．．感。

D．革命運動一興起，難免泥沙俱下，魚目混珠。．．．．

3、下列各句中加點的成語，使用正確的一項是（）

A．多利之死，說明克隆動物的壽命還存在問題，將尚不成熟的克隆技術用于人類，實屬暴殄天物的犯罪行為。．．．．B．基層干部要多為群眾辦實事，不能說一套，做一套，說了不做，開空頭支票，黨在群眾心中的威信會受損。．．．．C.對這兩支球隊之間多年的積怨，球迷們早已諱莫如深；究竟哪隊技高一籌，今晚比賽可見分曉。．．．．D．備受關注的手機單項收費問題正由有關部門進行可行性論證，一項有利于手機使用者的政策即將呼之欲出。．．．．

4、下列各句中加點成語的使用，正確的一項是（）

A．外援和主教練在轉會費和出場費等問題上意見不合，終于琴瑟失調，不得不分手。．．．．B．梁朝偉的演技，可以說已到了爐火純青的地步，他在《英雄》中扮演的劍俠栩栩如生，演得真絕了。．．．．C.近幾年，世界局部地區的戰爭接連不斷，使得大量難民毀家紓難，流離失所。．．．．D百名教授學者十余年來殫精竭慮，通力合作，《現代漢語規范詞典》終于問世了。．．．．

5、下列熟語使用錯誤的一項是（）

A.學外語要細水長流，如果像這樣三天打魚，兩天曬網，那肯定是學不好的。．．．．．．．．．B.我不喜歡這樣做，也做不好，你憑什么牛不喝水強按頭？ ．．．．．．．C.就業問題時常困擾著大家，沒工作的人找工作，有工作的人又存在著隨時被吃不了兜著走的危險。．．．．．．D.臺獨分裂勢力不顧全中國人民和國際社會的強烈反對，在臺灣搞所謂的“公投”，其結果只能是搬起石頭砸自己的腳。．．．．．．．．．

6、下列各句中加點的成語使用恰當的一項是（）A.兩人本來就有意見，經他一挑撥，就更成掎角之勢，互不往來了。．．．．B.那尊雕像屹立在那里已經許多年了，幾乎成了這座城市的標志。霜打日曬，櫛風沐雨，都沒有改變它的英姿，也沒有．．．．改變人們對它的崇敬。

C.那一天，我們登上了泰山極頂。天高云淡，涼風習習。鳥瞰腳下那綿延的群山，很有一番高山景行、“一覽眾山小”．．．．的感覺。

D.事是大家做的，雖說他把掙的錢留了一半給自己，但揆情度理，由于項目是他爭取來的，他又主動承擔了組織工作，．．．．功勞最大，所以大家也沒意見。

7、下列各句中，加點成語使用恰當的一句是（）A.這個人最愛聽評書了，經常聽得出神入化，有時聽起來竟忘記了吃飯和睡覺。．．．．B.這位教授正在講堂里口若懸河地講著法律知識，他的兒子卻在家中被執法機關緝拿歸案。．．．．C.聽說這位氣功大師能夠功發疾消，今天會了他一下，果不其然，他沒有那么大的能耐。．．．．D.云就像天氣的“招牌”，看云可以識天氣；但必須有豐富的經驗，因為云的變化是撲朔迷離的。．．．．

8、下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是（）A.他不會唱歌，你偏要他上臺表演，這不是強人所難嗎？ ．．．．B.有些同學寫的作文，文不加點，字跡潦草，閱讀這樣的文章，真叫人頭疼。．．．．C.微雕藝術家別樹一幟，能在一根頭發一樣細的東西上，得心應手地隨意雕刻。．．．． D.便民箱、井蓋板、金屬垃圾桶被盜，名草名花，不脛而走，這些發生在城市里的不文明現象，令人氣憤。．．．．

9、下列各句中成語使用恰當的一句是（）A.報紙的編輯說：為了方便人們按圖索驥，不遺漏每一個精彩的瞬間，報紙特別登出了選手們進行比賽的時間。．．．．B.別人送給我的東西，即使不值錢，我也敝帚自珍，因為禮輕人意重嘛！．．．．C.他是一位樂于助人的青年，只是因為欠缺某種能力，以致有時有勁使不上，感到愛莫能助。．．．．D.為本刊撰稿，一定要針對具體而微的問題，能有親身體會更好，切忌空泛冗長。．．．．

10、下列各句中加點的熟語使用恰當的一句是（）

A他倆都是炮筒子脾氣，今天不知為了啥，一見面沒說幾句話，就當面鼓對面鑼地動起手來。．．．．．．B對于我們兄弟姐妹六個，父親并不像有的人那樣重男輕女，他對我們兄弟姐妹等量齊觀，毫無偏向。．．．．C.已經到了這地步，還有什么辦法？一不做，二不休，我是打算拼一拼了。．．．．．．．D.剛剛過去的奧運會，有太多的風云人物讓我們銘記。他們創造著奇跡，一如《希臘神話》中的眾神。他們翻手為云，．．．．覆手為雨，復制著讓眾生癲狂的歡笑和眼淚。．．．．E.李老師精神足、方法活，很難懂的內容他也能講得天花亂墜，教學效果很好。．．．．

參考答案B、B、B、D、C、D、B、A、A、C

1、B（慷慨解囊——極其大方地在經濟上幫助別人。A.相敬如賓——指夫妻之間，對象錯誤。C.出奇制勝——與“獲取勝利”表意重復，不合使用習慣。D.不偏不倚——并非指交往距離，而是指處理問題的公正態度，望文生義）

2、B（忍痛割愛：忍著內心的痛苦，放棄心愛的東西。指不是出自本意忍痛地放棄心愛的東西。A項：“風聲鶴唳，草木皆兵”，形容驚慌失措施或自相驚擾，含貶義，用在這里與語境明顯不合。C項：茅塞頓開：指原來心里好像茅草堵塞著，現在忽然理解、領會。D項：魚目混珠：指魚眼睛攙雜在珍珠里面，比喻以假亂真。此處只能用“魚龍混雜”——好人和壞人混在一起，不易分辨。）

3、B（“空頭支票”比喻不實踐的諾言。A、“暴殄天物”指任意踐踏東西，“天物”指自然界的鳥獸草木等；C、“諱莫如深”指隱瞞事實真相，惟恐被人知道，此處的語境需表達的意思是“深知”；D、“呼之欲出”形容描寫刻畫生動逼真。）

4、D（A琴瑟失調：比喻夫婦不和。不能用于其他人物關系。B栩栩如生：活潑生動的樣子。形容文學、藝術作品對人和其他生物的形象塑造得非常逼真，好像活的一樣。C毀家紓難：意為捐獻全部家產，幫助國家減輕困難。D殫精竭慮：形容用盡心思。）

5、C（“吃不了兜著走”是說某人的言行造成了很嚴重的后果，與語境不合，宜用“炒魷魚”。A“三天打魚，兩天曬網” 比喻對學習、工作沒有恒心，經常中斷，沒有長期堅持。B“牛不喝水強按頭”比喻用強迫手段使就范。D“搬起石頭砸自己的腳”比喻本來想害別人，結果害了自己。）

6、D(A掎角之勢：比喻作戰時分兵牽制，或合兵夾擊的形勢。B櫛風沐雨：形容旅途奔波的辛勞。C高山景行：比喻道德高尚。D按照一般情理推測揣度)

7、B（“口若懸河” 能說會辯，口才很好，口齒伶俐。A句中“出神入化”形容技藝達到了絕妙的境界，不符合句中“聽”這一特定語境。C句中“果不其然”指果然，強調不出所料，然而句子前后表意相反，使用不當。D句中“撲朔迷離”形容事情錯綜復雜，不易看清底細，與“看云可以識天氣”的說法矛盾。）

8、A（強人所難：勉強人家去做他不能做或不愿做的事情。B文不加點：指文章一氣呵成，無須修改，形容文思敏捷，寫作技巧純熟。C別樹一幟：指另外豎起一面旗幟，形容與眾不同，另成一家。此處應為“匠心獨運”，指獨特的藝術構思。D不脛而走：沒有腿卻能跑，形容傳布迅速，此處應為“不翼而飛”，比喻東西突然不見了。）

9、A（A.原指按照伯樂的《相馬經》去尋找好馬，引申為依照既得的線索去尋找目的物，也用來比喻拘泥成法、食古不化。A 項使用本意，故正確。B.“敝帚自珍”原指將破舊的掃帚視作寶物來珍惜，比喻自己的東西雖然并不好或不貴重，但自己愛惜。C.“愛莫能助”是雖然同情，但無力相助的意思，與“感到”不能搭配，且主語混亂。D.“具體而微”是各部分大體具備而規模較小的意思，這里“具體”是具備形體之意，不是與抽象相對，故使用錯誤。）

10、C(A “當面鼓對面鑼”是指當面把話說清楚，與文意不合。B“等量齊觀”是不分輕重同等看待，多指對待事物。可改為“一視同仁”。C“一不做，二不休”指事情已經開始了，就索性干到底。D“翻手為云，覆手為雨”比喻反復無常或玩弄手段，有貶義，用在“奧運會風云人物”身上不合適。E “天花亂墜”形容說話漂亮動聽，多指夸大的或不切實際的，可改為“頭頭是道”。

11、下列各句中加點的成語，使用正確的一項是（）

A．有的人真心地宣傳科學啟蒙民眾，也有的人利用科學以售其奸，一時間，令人真假難辨，莫衷一是。．．．．B．他為人不錯，只是過于固執，喜歡鉆牛角尖，丁是丁，卯是卯，一點也不曉得變通。．．．．．．．C．經北京宣武醫院精心治療，香港鳳凰衛視女主播劉海若在昏迷三個月后竟然起死回生，蘇醒過來并能開口說話了。．．．．D．林林自衛失手致人死命，的確有罪，但罪不當死；判林林死刑，量刑過重，罰不當罪，同樣有損法律的公正。．．．．

12、下列各句中加點的成語使用恰當的一句是

（）A．一開盤，這只股票就一路狂跌，勢如破竹，使已經遭受股市重重打擊的股民又雪上加霜。．．．．B．想象是一雙美麗的翅膀：音樂無形，卻能使人蕩氣回腸；話語無色，卻能給人姹紫嫣紅的風光。．．．．C．作者的這些散文，曾有十多篇在本報刊載過，因為受到許多讀者的喜愛，作者才連篇累牘地寫下去。．．．．D．董事長，對您的好意，我只能敬謝不敏，因為我有自知之明，我做些具體的工作尚可，經理一職實難勝任。．．．．

13、下列句子中，加點的成語使用恰當的一句是（）A．他呀，做起事來可麻利了，無論做什么都倚馬可待。．．．．B．白居易在地方為官時很注意接近民眾，不管是鄉間農婦，還是下里巴人，他都能談得來，從他們那里得到了很多創．．．．作素材。

C．在《紅樓夢》林林總總的人物中，王熙鳳被刻畫得鮮明生動，很有個性。．．．．D．會議開始時氣氛有些沉悶，多虧張教授拋磚引玉的一番話，大家的發言才活躍起來。．．．．

14、下列各句中加點的詞語使用正確的一項是

（）A．發展教育，擴大招生，也要看本地區的具體條件，看菜吃飯，量體裁衣，切不可只為了什么“率先”而盲目進行。．．．．．．．．．B．媽媽每次出差前，都把錢財交給姐姐保管，可姐姐并不是一個從長計議的人，常常造成寅吃卯糧的局面。．．．．C．搞經濟開發區占一點地，也在情理之中，可這個鎮的領導借開發之名，行賣地營私之實，這種換湯不換藥的做法，．．．．．就使農民難以忍受了。

D．我的父親1963年報考上海戲劇學院，成績優異，但由于他出身不好，便榜上無名，只能成為高等學府的門外漢。．．．E．當一種美美得讓我們無所回避時，我們就會意識到了自身的局限。

15、下列各句中加點的成語使用恰當的一句是（）

A．我記得，父親對我們兄弟三人從沒有過好臉色，有時耳提面命，甚至棍棒相加。．．．B．新產品的試驗已經到了極其關鍵的時刻，希望大家同心協力，做好準備，功敗垂成就在此一舉了。．．．．C國家工商總局商標局發文裁定：長虹并未對競爭對手廈華構成侵權。至此，圍繞“CHDTV Ready”的商標標識之爭塵埃落定。．．．．D．有些街道一幢房子一個樣式、一個風格，互不和諧，“千變萬化”到令人應接不暇。．．．．

16、下列各句中加點的成語，使用有誤的一項是（）

A．生與死是人生再自然不過的事情，但在我們的文化中，死亡卻是諱莫如深的話題，人們不愿說死，更不愿討論有關．．．．死亡的問題。

B．限制消費范圍，并不能制止公共權力的濫用，因為它沒有切斷用公共資金為自己辦事的渠道，所以只是揚湯止沸，．．．．不是釜底抽薪。

C．現代化企業的高層管理人員，不學會技術，長期當外行，以其昏昏，使人昭昭，是不能擔當好現代的領導重任的。．．．．．．．．．D．該國增收紡織品進口關稅，對于我國眾多紡織品公司來說，是一次共同的危機，我們應該團結協作，不能只顧自己公司的利益，以鄰為壑。．．．．

17、下列各句中加點的熟語使用恰當的一項是（）

A.烏克蘭大選發生危機，反對派領袖尤先科的支持者與另一位總統候選人、現任總理亞努科維奇的支持者不可開交地互．．．．相抨擊，“尤派”陣營舉行大規模示威活動，政局動蕩不安，國家面臨內戰危險。

B.當年的“紅衛兵小將”如今都已步入知命之年，每當想起上世紀六七十年代那場空前絕后的十年浩劫，就會生出“禍．．．．起蕭墻，往事不堪回首”的感慨。

C.擁有手機的中國人一般每天接收短信70字上下，而通常情況下，日本的手機小說愛好者每天接收短信的字數在1000—2000字，兩相比較，簡直可以說是小巫見大巫。．．．．．D.身處瞬息萬變的信息社會，面對層出不窮的新發現和浩如煙海的新技術，你也許會發出“我落后了”的感嘆，于是，．．．．“終身學習”的理念應運而生。

18、下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（）

A．受到稱贊不應趾高氣揚，受到批評也不能俯首貼耳。B．孫海平說：“多年來，劉翔一起受到全國人民的支持和關愛，作為他的教練，我是感同身受。” ．．．．C．面對著中國足球隊的過早出局，他直覺得天旋地轉，頭重腳輕，連身子也情不自禁地搖晃起來。．．．．D．由于管理不善，現在的地攤文學頗有瓦釜雷鳴之勢，不能不引起有關部門的高度重視。．．．．E.朱先生小時候經常蹲在教室窗下聽父親講課，父親無意間發現，便讓他登堂入室成為最年幼的學生。．．．．

19、下列各句中，加點成語使用恰當的一句是（）

A.《水滸傳》英譯本名為《發生在河邊的故事》，《西游記》西方通行本名為《猴》，《紅樓夢》的俄譯本名為《紅色閣樓的故事》，中國讀者對此簡直不可理喻。．．．．B.這些年輕的科學家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。．．．．C.中國小說史上多續書，但幾乎沒有一部續書的藝術價值可以與原書相媲美，這是無庸置喙的。．．．．D.社會保障制度的推行，為勞動者自主擇業解除了后顧之憂，人們不再為因轉換單位而擔心失去社會保險。．．．．20、下列各句中，加點成語使用恰當的一句是（）

A.不管是科學獎，還是人文獎，諾貝爾獎都是第一大獎，許多人視其為殊榮，得主大多受寵若驚，但也有人不以為然，．．．．拒絕領獎，德國的斯埃特斯就是一例。

B十月初，某家報紙披露了一條石破天驚的消息，湖北發現世界首例活體“雜交野人”。．．．．C.這篇文章見解深刻，切中時弊，提出了一些嚴峻的社會問題，讓人感到匪夷所思。．．．．D.2000年10月30日，臺灣“副總統”呂秀蓮大放厥詞，拋出“海洋立國論”，公然與臺獨分子沆瀣一氣 ．．．．，走到了一起。E.以前沒有看過卓別林的喜劇，今天看了，逗得大家哈哈大笑，所有的煩惱都渙然冰釋。．．．．

參考答案： D、D、C、A、C、A、C、D、D、D

11.、D（A莫衷一是——不能得出一致的結論。B丁是丁，卯是卯：喻做事認真，常用于褒義。C起死回生：指把快要死的人救活，形容醫術高明，不能指病人自己。D罰不當罪——處罰和所犯的罪行不相當，多指處罰過重。）

12、D（A．勢如破竹比喻節節勝利，毫無阻礙，又形容不可阻擋的氣勢。B．姹紫嫣紅：形容各種好看的花。C．連篇累牘是個貶義詞，形容文章篇幅過多，文辭冗長，語言羅嗦。D．敬謝不敏，因為沒有能力而推辭。這是表示推辭的客氣話。）

13、C（A項“倚馬可待”指人的文思敏捷；B項“下里巴人”原指戰國時楚國的民間歌曲，后來泛指通俗文藝，與“陽春白雪”相對；D項“拋磚引玉”意為自己先發表的意見很膚淺，目的在于引出別人更好的意見，是謙辭，語體不符。）

14、A（B“從長計議”的意思是“慢慢地多加商量，不急于做出決定”。原句望文生義。C“換湯不換藥”是改變了形式，沒有改變內容，前后得有對照才行；D屬望文生義。“門外漢”指某方面知識還未入門的外行，不是門外面的漢子。E項“無所回避”是指作風果斷，不畏首畏尾。改為“無所適從”為好。意思是不知怎么辦才好。）

15、C（A.“耳提面命”指導教誨殷切，要求嚴格，句中誤解為嚴厲兇狠；B.“功敗垂成”指事情在即將成功的時候失敗了，本句中的意思不是說試驗已經失敗了；C“塵埃落地”指事情終于有了結果；D“應接不暇”多指風景，有時也指人或事情，多用于褒義，改為“眼花繚亂”為好。）

16、A（A.諱莫如深——緊緊隱瞞，生怕別人知道；諱，隱瞞。語境的意思是回避、避諱，而不是“隱瞞”。B揚湯止沸——比喻辦法不徹底，不能從根本上解決問題。湯，開水。C以其昏昏，使人昭昭《孟子·盡心下》：“孟子曰：‘賢者以其昭昭，使人昭昭；今以其昏昏，使人昭昭。’”昭昭：明白；明智。昏昏：糊涂；愚昧。今多以此語說自己不懂，卻要讓別人懂得；也用以說外行人胡亂指揮內行人。D以鄰為壑——拿鄰國當大水坑，把本國洪水排里那里去。比喻把災禍推給別人。）

17、C(C比喻兩相比較，一個遠比不上另一個。A.糾纏在一起，無法解開，形容無法擺脫或了結。通常在結構助詞“得”之后作補語。B.褒詞不恰當地貶用了。D.形容書籍、文 獻、資料等非常豐富但不能用來形容“新技術”。)

18、D(A項“俯首貼耳”形容非常馴服恭順，應改為“垂頭喪氣”。B“感同身受”指如同親身感受，多用于代人向對方致謝。C項“情不自禁”指抑制不住自己的感情，對象是感悟，應改為“不由自主”。D項瓦釜雷鳴比喻庸才、庸事等聲勢顯赫。E“登堂入室”比喻學問或技能由淺入深，循序漸進，達到更高水平。也說“升堂入室”。)

19、D（A不可理喻：不能用道理開導他，形容蠻橫無理。B項“無所不為”是什么事都干得出來，是貶義詞，褒貶不當；C項“無庸置喙”指不容插嘴，與題意不合，應為“無庸置辯”。D項后顧之憂：后方出亂子。也指影響工作學習的困難。）20、D（A“不以為然”是“不認為是對的”，也與題意不合。B項“石破天驚”多用來比喻文章言論新奇驚人。C項“匪夷所思”是“言談行動超出常情，不是一般人所能想象的”，應改為“值得深入思考”。E句“渙然冰釋”一般用于嫌疑、誤會、疑慮等，用于“煩惱”使用對象不當。可以說“煙消云散”。）

21、成語使用恰當的一項是（）

A、爸爸看到被老鼠啃壞的箱子，義無反顧地去買了一塊粘鼠板。．．．．B、現實生活中，有許多人身居要職，卻胸無城府，思想僵化，不思改革。．．．．C、沒有一個標準，一個譯者譯成一個樣，隨心所欲，教讀者莫衷一是。．．．．D、兩支軍隊勢均力敵，殺得難分難解，天昏地暗，風聲鶴唳。．．．．

22、下列各句中成語使用恰當的一句是（）A．滄山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。．．．．B．如果不是我們的領導審時度勢，抓住商機，及時調整產品結構，我們廠哪有今天的興旺局面。．．．．C．英格蘭隊開場表現不錯，先進一球，但終場前德國隊的反戈一擊，使英格蘭在主場被逼平。．．．．D．慘絕人寰的法輪功練習者關淑云親手將自己不滿9歲的女兒活活掐死，其行徑令人發指。．．．．

23、成語使用正確的一項是（）

A、這部60多萬字的小說，構思精巧，敘述嚴密，簡直無隙可乘。．．．．B、對災區人民，首先是解決他們的燃眉之急，然后就是組織他們搞生產自救。．．．．C、王軍和李剛是男籃的主力隊員，他們既是同鄉又是同學，兩小無猜，在場上配合得非常好。．．．．D、真不愧為世界冠軍，劉翔一出馬就輕松地拿下了全國青聯賽110米欄的頭名，他鎩羽而歸，好不高興。．．．．

24、下列句子中成語使用正確的一句是（）

A．洛陽一場大火，309個生靈涂炭，這一災難震驚四方。．．．．B．你應該和朋友合作搞這個課題，要知道三人成虎，眾志成城。．．．．C．他在外地工作二十多年，直到今年才回到家鄉，享受到天倫之樂。．．．．D．蚯蚓斷成兩截，就成了兩個生命，從此南轅北轍，各奔東西。

．．．．

25、下列各句中，劃線的成語使用恰當的一句是（）

A.上面提到的幾家家電廠商在進入電腦領域中時，都顯得頗為謹慎，并沒有想象中的揮金如土的派頭。．．．．B．為應付入世帶來的挑戰，服務行業面向市場，不斷改革，在服務的多樣化上下功夫，使消費者如過江之鯽般紛至沓．．．．來，從而使效益大增。

C．關干電信局收費不合理的問題，沈洪嘉教授多次寫信給有關領導，但是大音希聲，至今沒有得到明確的答復。．．．．D．我國國人---特別是農民，綠色意識怕是還停留在中古世紀---這并非聳人聽聞之談。．．．．

26、下列句中的成語，使用恰當的一句是（）

A.今天我講的這些話無不關系到我們廠的前途命運，非常重要，一言九鼎，希望同志們認真思考。．．．．B.在這次會上，他們擺出了大量事實，證明了對方那些所謂“意見”都是無稽之談。．．．．C.不知為什么，如果求人幫忙做別的事，我一定不好意思，而求人幫忙看孩子，卻張口而來，大言不慚。．．．．D.我們能清清楚楚地看見幼鯨從從母鯨腹中脫穎而出的場面。．．．．

27、成語使用正確的一項是（）

A、在求知識、做學問上，貪多務得、細大不捐自古就被譽為美德，只是我們必須搞清楚“貪”什么，“得”什么。．．．．B、他剛說過他能處理好這件事，現在又矢口否認，這種首鼠兩端的態度讓人實在不解。．．．．C、自從出版了《決戰》這部長篇小說，他便一發而不可收拾，連續創作了幾部歷史題材的小說。．．．．D、他的演說不僅內容充實，而且閃爍其詞，全場觀眾無不為之動容。．．．．

28、下列句子中，成語使用正確的一句是（）

A．你一旦進入了生活知識的寶庫，就會感到又喜又驚，樂不思蜀。．．．．B．在地攤上買藥要特別小心，魚龍混雜的東西多得很。．．．．C．在激烈的競爭中，我們不應該妄自菲薄，而應該相信自己的實力，積極參與。．．．．D．現在，許多家長望子成龍的心情過于急切，往往不切實際地對孩子提出過高的要求，其結果常常是弄巧成拙。．．．．

29、下列句子中加點成語使用正確的一句是（）A.他以瘋狂的熱情投身于政界，很快地成為本土上的頭面人物，一舉而實現了衣錦還鄉的世代農民的夢。．．．．B.教育要講究方式方法，不能總是耳提面命，擺官僚作風。．．．．C.任先生生氣了，漲紅了臉說道：“你們說的都是杯弓蛇影，純屬無中生有，完全不符合事實。” ．．．．D.2008年北京奧運會不僅要辦成體育競技盛會，而且要辦成各國運動員歡聚一堂、多元文化精彩紛呈的人類文化慶典。．．．．30、下列句子中加點成語使用正確的一句是（）A.他這樣做自以為很穩妥，其實是如履薄冰，稍不注意就會出現錯誤。．．．．B.即使得了冠軍，也不能對同伴側目而視，自以為老子天下第一。．．．．C.現在的人民公仆已把“為人民服務”的宗旨拋于腦后，成為混跡于燈紅酒綠的酒囊飯袋。．．．．D.人們提到秋白同志，總會說起他是那樣大公無私，光明磊落，求全責備自己。．．．．

31、下列句子中，熟語使用正確的一句是（）A.以色列視亞辛為眼中釘，所以冒著國際社會的強大壓力和哈馬斯“人體炸彈”的瘋狂報復，對他實施了定點消除。．．．B.對于我們這些平凡普通的蕓蕓眾生來說,生命的光輝也許不輝煌,但同樣可以閃光.．．．．C.近期來，有些商家打著“買一贈一”的旗號欺騙消費者，他們或是將手表帶拆下，或是將音響與原配話筒分開，這種拉大旗做虎皮的做法，使消費者明明吃了虧還以為討了便宜。．．．．．．D.我們的合作剛剛開了個頭，你就要打圓場了嗎？。．．．

32、下列句子中，成語使用正確的一句是（）

A.我國已經加入WTO，廣大群眾尤其是領導干部，一定要對有關規則做到胸有成竹。．．．．B.濫挖天山雪蓮現象日益猖獗的原因之一是，違法者眾多且分布廣泛，而管理部門人手不足，因此執法時往往捉襟見肘。．．．．C.春節期間，王府井大街上到處是游玩購物的人，直到天黑還不絕如縷，熱鬧極了。．．．．D.湖南省在2002年4月7日進行的素描、色彩考試中，一共查出90多名舞弊考生，除了少數是夾帶外，其他都是張．冠李戴的槍手。．．．

33、下列句子中，成語使用正確的一句是（）

A.傍晚的大山中空無一人，非常寂靜，他感到恐慌，空谷足音格外地響，更增添了幾分恐怖。．．．．B.汽車在崎嶇的山路上小心翼翼的前進，只見奇峰異嶺撲面而來，令人美不勝收。．．．．C.拍攝了《紅河谷》《黃河絕戀》《紫日》等影片的導演馮小寧是形形色色的“電影人”里卓爾不群的一個領軍人物。．．．．D.新一代的彩色激光照排系統，在價格、靈活性和功能方面為傳統電分機所鞭長莫及，但國外這些新系統均不能處理．．．．文字。

參考答案：C、B、B、C、D、B、A、C、D、C、A、B、C

21、C（“風聲鶴唳”指驚慌疑懼，常與“草木皆兵”連用。有人用“殺得風聲鶴唳”來形容戰斗激烈，錯。）

22、B（A句“巧奪天工”應是人工的東西；C句“反戈一擊”指對支持過的人或事進行斗爭，掉轉矛頭，向自己原屬的陣營進攻；D句“慘絕人寰”指人世上沒有比那更凄慘的了，形容凄慘到極點，一般用于形容事，比如~的南京大屠殺。）

23、B

24、C（B三人成虎：傳言有虎的人很多，大家便相信了。多誤解為團結合作力量大）

25、D（A項“揮金如土”是浪費，這里句子是表示不敢于大膽投資的意思；B項“過江之鯽”本義喻名士很多，后來喻趕時髦的人很多，色彩偏貶義；C項“大音希聲”意為最好的音樂，并不以高音取勝，這里應用“杳無音信）

26、B（一言九鼎，說話有份量。不能用于自己。）（大言不慚，指人說大話而不覺得難為情）（脫穎而出，比喻人才嶄露頭角。）

27、A（細大不捐：指小的大的都不放棄。首鼠兩端：指遲疑不決。常誤解為言行前后不一致。不可收拾：無可挽救，不可救藥，常有人在“一發而不可收”這句慣用語后加一“拾”字，變褒為貶。“閃爍其詞”說話吞吞吐吐，躲躲閃閃，前后矛盾。）

28、C（A“樂不思蜀”比喻樂而忘返或樂而忘本，多指沉湎于某種快樂，應改為“流連忘返”。B“魚龍混雜”，比喻優劣善惡等各種各樣的人混雜在一起。D弄巧成拙指想耍巧妙的手段，結果卻壞了事。D項語境應該是“事與愿違“之意。）

29、D（A衣錦還鄉，舊指富貴以后回到故鄉。含有向鄉里夸耀的意思。此人是“本土上的頭面人物”，無須回鄉。B耳提面命，不僅是當面告訴他，而且是提著他的耳朵向他講。形容長輩教導熱心懇切，褒義，不能用來形容官僚作風。C 杯 弓蛇影，比喻因疑神疑鬼而引起恐懼。不表示無中生有。）

30、C（A如履薄冰，比喻行事特別謹慎，存有戒心。只能用于主觀心理，不能表示客觀存在的危險狀態。B側目而視，形容心中畏懼，不敢正視。不能形容驕傲自滿。D求全責備，對人對事物苛求完美無缺。意思用對了，但“求全責備”不能帶賓語，要說成“對??求全責備”。）

31、A（B蕓蕓眾生，原指世間的一切生靈。后多指大群平凡普通的人。既然已有平凡普通之意，前面就不要用“平凡普通”了。C拉大旗做虎皮，比喻打著某種旗號以張聲勢，來嚇唬人，蒙騙人。商家此舉純為欺騙，不是嚇唬。D打圓場指調解糾紛，緩和矛盾，此處應是“打退堂鼓”。）

32、B（A胸有成竹，指做事很有把握。不表示對情況很了解。改為“了然于胸”。C不絕如縷，多形容局面危急或聲音細微悠長。這里應該用“絡繹不絕”。D張冠李戴，把姓張的帽子戴到姓李的頭上。比喻認錯了對象，弄錯了事實。這里是有意換人，不是“弄錯”或“認錯”。）

33、C（A空谷足音，在寂靜的山谷里聽到腳步聲。比喻極難得到音信、言論或來訪。這里是望文生義而理解錯誤。B美不勝收，美好的東西很多，一時看不過來。勝：盡。其主語應該是景，不能是人。刪去“令人”。D鞭長莫及，原意是鞭子雖長，也不能打馬肚子。比喻相隔太遠，力量達不到。換為“望塵莫及”——遠望著前面人馬的行塵而追趕不上，比喻遠遠落后。）