第一篇：中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)新小康協(xié)會(huì)讀書會(huì)

中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)新小康協(xié)會(huì)讀書會(huì)

主辦：中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)新小康協(xié)會(huì)

時(shí)間：2012年11月18日——2013年3月24日

一、讀書會(huì)基本情況：

讀書會(huì)是新小康協(xié)會(huì)一直傳承的、與協(xié)會(huì)宗旨相銜接的活動(dòng)。它以協(xié)會(huì)一直堅(jiān)持和倡導(dǎo)的思辨與理性思考為基本理念，通過讀書、以課題的漸進(jìn)式深入討論的形式使參與者形成自己的思維體系與邏輯鏈條。乃至通過最初的一個(gè)課題慢慢拓展到其他的領(lǐng)域，讓新加入的會(huì)員對(duì)未來很長(zhǎng)一段時(shí)間所要關(guān)注的對(duì)象和問題有一個(gè)深入的了解，形成自己的思考。讓大家習(xí)慣理性思考，使參與者自己得到成長(zhǎng)亦使其在日后的生活、學(xué)習(xí)、工作中擁有更齊備的思辨思考習(xí)慣與技能。同時(shí)，讀書會(huì)關(guān)注的話題一般保持在社會(huì)和三農(nóng)領(lǐng)域，堅(jiān)持貫徹“即使沒有能力去改變，也有責(zé)任去關(guān)注”的協(xié)會(huì)理念。

二、具體時(shí)間安排：2012年11月18日——2013年3月24日

三、分組：

（一）林曉霞小組（長(zhǎng)期試點(diǎn)小組）：

1.讀書主題：培養(yǎng)鄉(xiāng)土情懷，關(guān)注中國社會(huì) 2.讀書思路：

鄉(xiāng)土帶給我們美好和艱辛，自尊和失落，這大概便是很多從農(nóng)村出來的人共有的體驗(yàn)吧。在我選的兩本書《我與父輩》和《平凡的世界》中，是以散文或小說的形式展現(xiàn)城鄉(xiāng)生活的變遷，講述一代代平凡的農(nóng)民超凡的故事。

同樣講社會(huì)問題，一個(gè)是作家的批判，立足于過寬泛的國民性，另一個(gè)是學(xué)者的考察，從鄉(xiāng)土出發(fā)，我們讀《丑陋的中國人》和《黃河邊的中國：一個(gè)學(xué)者對(duì)鄉(xiāng)村社會(huì)的觀察與思考》這兩本書可以想想以怎樣的視角去關(guān)注中國鄉(xiāng)村社會(huì)的問題，學(xué)會(huì)去思考能引起你共鳴的一些社會(huì)現(xiàn)象背后的緣由。

我想當(dāng)我們走近真實(shí)的農(nóng)村，真實(shí)的社會(huì)的時(shí)候，你會(huì)看到平凡的人生，也會(huì)看到歷史的變遷，也不可避免看到種種問題和無奈，也許你想去思考，想去改變，讀這些書我們就開始一起去感受和思考。3.書目：（1）《我與父輩》 閻連科（2）《平凡的世界》 路遙（3）《丑陋的中國人》 柏楊

（4）《黃河邊的中國:一個(gè)學(xué)者對(duì)鄉(xiāng)村社會(huì)的觀察與思考》 曹錦清

（二）廖甜甜小組： 1.選題思路：

社會(huì)變遷下農(nóng)村人民的生活圖景.任何時(shí)間推來的命運(yùn)，都只是生活的劇情，兵來將擋水來土掩，天地之間一個(gè)人字，矗立于如煙世事中，思考、感受，把喜怒哀樂都嘗盡看透，把命運(yùn)的給予和考驗(yàn)都吃進(jìn)心里，成了一洪混沌之氣充盈宇宙，淡然觀世，超脫于形，視苦樂于同物，視悲喜皆情迷。從清朝末年到改革開放初期，我國社會(huì)經(jīng)歷了巨大的社會(huì)變遷，給城鄉(xiāng)民眾的思想和生活帶來了一系列變化。在城市，在農(nóng)村，不同的社會(huì)群體在這場(chǎng)變更中以不同的姿態(tài)生活著。由于遭受著外界的種種苦難，為什么而活著，如何活著，便是這個(gè)時(shí)代的民眾苦苦思考的問題。而針對(duì)人生，他們采取了不同的態(tài)度，在不同的態(tài)度中引致了不一樣的方向。我們想通過這些書籍，對(duì)這段歷史中城鄉(xiāng)民眾活著的姿態(tài)進(jìn)行探討，同時(shí)對(duì)自己的人生態(tài)度產(chǎn)生思考。活著，就是立于塵世感之受之，再無其他，至于悟道，則是必然的事情，求或不求，本質(zhì)不變，是或不是，都是是。2.書目介紹：（1）《白鹿原》（2）《京華煙云》（3）《活著》（4）《許三關(guān)賣血記》（5）《平凡的世界》 3.目的

這幾本書主要闡述了從清朝末年到改革開放初期不同階層的人的生活姿態(tài)，希望會(huì)員在閱讀中了解上世紀(jì)城鄉(xiāng)（尤其是農(nóng)村）變遷和巨大變革中的農(nóng)村人民的生活圖景，并對(duì)生活態(tài)度有所思考。為了活著而活著，要在活著的每個(gè)當(dāng)下，活著努力、或者享受，做該做的事，而不是將期望寄放在別的地方。

（三）周荃小組： 1.課題名稱：路一直都在 2.選題依據(jù)：

身體或心靈，總有一個(gè)在路上。目前既然還達(dá)不到行萬里路，用自己的腳步丈量世界，那麼就透過別人的眼睛來觀察;不能擴(kuò)大物理半徑，那就擴(kuò)大視野，開拓眼界,感受大千世界的風(fēng)采。沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山。我們總習(xí)慣于向遠(yuǎn)處張望，卻忽視了身邊和自己，而對(duì)環(huán)境的適應(yīng)接受讓我們又產(chǎn)生依賴與惰性，而旅行則是一個(gè)好的解決方式，令我們知道外面的世界很精彩，外面的世界很無奈，同時(shí)在另一片天空下反觀自己。從文化到人生到選擇到青春，是一個(gè)由外向內(nèi)，由宏觀到微觀的過程，其中都穿插著旅行這個(gè)主題，是有始有終的。生命就像一場(chǎng)旅程，不必在乎目地的，在乎的只是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情，讓心靈去旅行。3.書目介紹：（1）《文化苦旅》；（2）《撒哈拉的故事》 ；（3）《北京青年》；（4）《海邊的卡夫卡》；

（5）《致我們終將逝去的青春》；

（6）《那些回不去的年少時(shí)光》。

（四）周心文小組：

1.主題：關(guān)注內(nèi)心，尋求真我

2.主題依據(jù)：走進(jìn)大學(xué)，其實(shí)一只腳已經(jīng)邁出社會(huì)的門檻。紛紜之中，如何發(fā)現(xiàn)本心？又如3.何保持本心？我們又該如何看待這個(gè)世界？當(dāng)我們面對(duì)外面的喧囂，內(nèi)心世界該是 怎樣的？倘若不盡人意，我們?cè)撛鯓用鎸?duì)？ 4.閱讀書籍：

第一周——《妞妞：一個(gè)父親的札記》

第二周——《活著》 第三周——《沉思錄》

第四周——《做你想做的人》

附帶：給青年的十二封信、年輕人一定要學(xué)習(xí)幸福、幸福的拾荒者、寶貝寶貝、鄭淵潔童話 5.組隊(duì)原則：不求人數(shù)，但求質(zhì)量；嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí) 6.任務(wù)要求：認(rèn)真讀完全本（書目不求全部讀完）；寫讀后感或摘錄語句；能闡述自己對(duì)某一問題的看法；能對(duì)聽眾闡述此書的內(nèi)涵。

（五）李偉小組： 1.主題：農(nóng)村宗族體制與鄉(xiāng)土文化的探究 2.書目介紹：

（1）費(fèi)孝通《鄉(xiāng)土中國》；（2）《白鹿原》；

（3）彼得·海斯勒《尋路中國》；（4）梁鴻《中國在梁莊》；

（5）熊培云《一個(gè)村莊里的中國》；（6）愛德華·薩義德《文化與抵抗》；（7）《河殤》。3.影視資料：（1）《活著》；（2）《光榮的憤怒》；（3）《白鹿原》.4.選題目標(biāo)：

（1）通過對(duì)相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，形成自己對(duì)相關(guān)問題的思維，塑造會(huì)員個(gè)性。形成新會(huì)員的個(gè)人人格。

（2）在個(gè)性塑造的基礎(chǔ)上，提高會(huì)員的思考能力——思考社會(huì)、思考生活的能力，表達(dá)能力——表達(dá)對(duì)三農(nóng)的感情、表達(dá)對(duì)問題的看法，以及欣賞能力——欣賞美、欣賞文章以及欣賞人的能力。

（3）從文化上去接近三農(nóng)，去了解三農(nóng)，從對(duì)文化層次的了解，加強(qiáng)新會(huì)員對(duì)三農(nóng)的感情。（4）加強(qiáng)會(huì)員的社會(huì)責(zé)任感，鄉(xiāng)土文化的衰落是時(shí)代的趨勢(shì)，但是鄉(xiāng)土不能被城市所替代！加強(qiáng)會(huì)員的社會(huì)責(zé)任感。

四、讀書會(huì)成果展事會(huì)

2013年3月24日成果展示會(huì)。

注：2012年11月18日文瀾105 晚六點(diǎn)

讀書會(huì)啟動(dòng)儀式。

第二篇：中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)第四屆

中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)第四屆“博文杯”大學(xué)生百項(xiàng)實(shí)證創(chuàng)新基金項(xiàng)目立項(xiàng)一覽表

重點(diǎn)項(xiàng)目：19項(xiàng)

序單位姓名項(xiàng)目名稱

1人文學(xué)院李凱當(dāng)代大學(xué)生的性愛觀調(diào)查

2經(jīng)濟(jì)學(xué)院姚茜為了生存的突圍――城市化進(jìn)程中近郊農(nóng)村青年就業(yè)影響因素調(diào)查

3靳姝靜城市流浪乞討老人生存狀況調(diào)查――關(guān)于城市救助體制及農(nóng)村養(yǎng)老保障體制的探討項(xiàng)目論證

4財(cái)稅學(xué)院林輝關(guān)于目前我國土地征收補(bǔ)償制度的實(shí)證分析――武漢陽邏地區(qū)土地征收補(bǔ)償制之專項(xiàng)調(diào)研

5孫億大學(xué)生創(chuàng)新基金實(shí)證分析――以博文杯為例

6管婷婷關(guān)于中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)助學(xué)金制度實(shí)施的實(shí)證分析

7金融學(xué)院鄭克祥尤努斯模式嫁接我國農(nóng)村小額信貸的實(shí)證研究――以安徽省安慶市周邊農(nóng)村為例

8張虎武漢市武昌區(qū)住房需求調(diào)查研究

9法學(xué)院黃崇望“新農(nóng)村”視角下農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織發(fā)展現(xiàn)狀實(shí)證調(diào)查――以皖北岳東村養(yǎng)雞協(xié)會(huì)興衰為個(gè)案研究

10蔣楠楠關(guān)注新農(nóng)村法制建設(shè)：鄉(xiāng)土秩序與現(xiàn)代法治的協(xié)調(diào)――聚焦人民調(diào)解制度

11王濤新型農(nóng)村合作醫(yī)療體制改革試點(diǎn)地區(qū)現(xiàn)狀調(diào)查

12鄭艷姣武漢外來打工父女就業(yè)狀況調(diào)查

13新聞學(xué)院李石平武漢市報(bào)業(yè)市場(chǎng)潛在需求調(diào)查分析――以《長(zhǎng)江商報(bào)》的創(chuàng)刊及市場(chǎng)生存現(xiàn)狀為個(gè)案

14工商學(xué)院劉歡武漢市零售業(yè)第三方物流供需調(diào)查研究

15周昕皓武漢經(jīng)濟(jì)適用房政策推廣及效果實(shí)證調(diào)研

16公管學(xué)院張惠新農(nóng)村建設(shè)背景下農(nóng)村老年福利制度的重構(gòu)——基于湖北、云南、河南、廣東農(nóng)村的對(duì)比研究

17王輝河南省新型合作醫(yī)療制度的實(shí)證研究

18信息學(xué)院吳曉蓓關(guān)于武漢市漢正街轉(zhuǎn)型背景下物流電子商務(wù)化發(fā)展問題的研究報(bào)告

19何義區(qū)域優(yōu)秀企業(yè)信息化調(diào)查報(bào)告

一般項(xiàng)目：81項(xiàng)

序單位姓名項(xiàng)目名稱

1人文學(xué)院張培培中國文化沖擊下的異國大學(xué)生武漢就讀情況調(diào)查

2吳瀟新農(nóng)村建設(shè)中湖南省湘陰縣農(nóng)村義務(wù)教育改革的調(diào)查與研究

3經(jīng)濟(jì)學(xué)院殷超武漢市場(chǎng)糧食價(jià)格上漲效應(yīng)的調(diào)查分析

4藍(lán)希遠(yuǎn)武漢市公交車價(jià)格形成機(jī)制的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析

5方宏貧困固定化的現(xiàn)狀及原因探究

6祁文禮大學(xué)生老板經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)狀及前景分析――以我校周邊商業(yè)區(qū)在校生點(diǎn)面經(jīng)營(yíng)為例

7于春考試作弊的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析

8康珂武漢市江夏區(qū)生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展的實(shí)證分析

9財(cái)稅學(xué)院李徐潤(rùn)關(guān)于武漢市公交服務(wù)供給效率的實(shí)證分析

10謝更喜和諧校園構(gòu)建下貧困大學(xué)生心理健康問題實(shí)證研究

11趙凜然高校教育該如何面對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的沖擊波――武漢七所重點(diǎn)高校網(wǎng)絡(luò)游戲現(xiàn)狀實(shí)證分析

12劉祁西部地區(qū)農(nóng)業(yè)科技推廣機(jī)制實(shí)證分析――以甘肅省渭源縣為例 13祁毓武漢市農(nóng)民工就業(yè)、居住、融入狀況實(shí)證分析

14狄繼卓2006，中國大學(xué)生自殺年――從校園自殺談大學(xué)生心理――基于大學(xué) 生心理狀況的實(shí)證分析

15李一泓新農(nóng)村建設(shè)背景下大學(xué)生流向農(nóng)村就業(yè)和服務(wù)意愿的實(shí)證分析――以武漢高校為例

16金融學(xué)院江晶晶武漢市非公有制企業(yè)住房公積金現(xiàn)狀調(diào)研

17陳婧瑩徐東現(xiàn)象――城中村改造融資模式研究

18羅鵬三“Li”模型解釋國企引資成敗――凱雷并購徐工案實(shí)證分析

19周文杰金融業(yè)全面開放背景下中國城市個(gè)人理財(cái)市場(chǎng)發(fā)育狀況研究――以武漢市為例

20羅曉芳關(guān)于浙江義烏中小企業(yè)融資結(jié)構(gòu)的實(shí)證調(diào)查

21張泉磊外生性因素作用下武昌區(qū)居民的投保行為實(shí)證分析研究

22高曉樂溫州民間借貸的現(xiàn)狀分析――以溫州經(jīng)濟(jì)第一強(qiáng)鎮(zhèn)柳市鎮(zhèn)為例的社會(huì)調(diào)查

23李磊高校現(xiàn)行獎(jiǎng)學(xué)金制度的實(shí)證分析和科學(xué)方案的提出

24法學(xué)院石佳武漢各高校女大學(xué)生就業(yè)弱勢(shì)現(xiàn)狀和對(duì)策的調(diào)查研究

25樂陶陶武漢市醫(yī)療保險(xiǎn)現(xiàn)狀調(diào)查及分析

26李楠武漢市對(duì)見義勇為者的后續(xù)關(guān)懷現(xiàn)狀調(diào)查與分析

27李進(jìn)法治視角下的非公益募捐制度研究――武漢非公益募捐狀況研究報(bào)告 28曾文琴業(yè)主自治：呼喚法制化與專業(yè)化――城市住宅區(qū)業(yè)主自治現(xiàn)狀調(diào)查與改善建議

29葉銘芬新農(nóng)村建設(shè)視野下的村民自治制度調(diào)查與研究

30董學(xué)文志愿者權(quán)益保護(hù)的法律問題研究

31汪晶武漢市大中型企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)現(xiàn)狀的調(diào)查分析

32譚鳳平湖北省農(nóng)村法律援助現(xiàn)狀調(diào)查研究

33李歡我校畢業(yè)生與用人單位滿意度雙向調(diào)查――兼論對(duì)我校教學(xué)改革的啟示 34公安學(xué)院任清平構(gòu)建和諧社會(huì)背景下的警民關(guān)系問題調(diào)查研究

35劉元晨鄂、豫、陜交界地區(qū)治安聯(lián)防體系的調(diào)研――和諧警務(wù)的構(gòu)建 36李曉兵春節(jié)期間農(nóng)村治安聯(lián)防體系構(gòu)建調(diào)查與分析

37萬驍“擂肥”現(xiàn)象的調(diào)查與研究

38楊梅“三基”工程背景下普通高校以實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練為核心的公安人才培養(yǎng)模式

39何偉經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對(duì)落實(shí)“三基”工程的影響――以新鄉(xiāng)，廣州兩地“三基”工程落實(shí)狀況為例

40外國語學(xué)院李媛麗關(guān)于日本文學(xué)作品與日本漫畫在當(dāng)代中國大學(xué)生中影響的調(diào)查分析

41許方三英語分級(jí)教學(xué)模式的調(diào)查――基于中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)英語分級(jí)教學(xué)的實(shí)證分析

42新聞學(xué)院李鵬武漢市都市類報(bào)紙語言與文字規(guī)范化問題實(shí)證調(diào)查

43瞿思美關(guān)于高等新聞教育及與就業(yè)、跨專業(yè)就業(yè)關(guān)系的調(diào)研――以武漢市高校

為例

44汪見武漢市報(bào)業(yè)媒體競(jìng)爭(zhēng)與市場(chǎng)分析

45工商學(xué)院汪雪漫關(guān)于武漢餐飲業(yè)員工離職問題調(diào)查研究

46覃輝恩施地方特色文化資源保護(hù)與旅游文化產(chǎn)品市場(chǎng)化研究

47文雯武漢市馬應(yīng)龍“老字號(hào)”品牌激活的實(shí)證調(diào)查與分析

48靳艷魁湖北省“信福工程”（試點(diǎn)）調(diào)查研究

49汪義正基于“蒙特卡洛”模擬模型上的高校畢業(yè)生就業(yè)分流實(shí)證分析

50李嘉欣廉租房建設(shè)與解決農(nóng)民工住房問題

51王海鵬“雙網(wǎng)”建設(shè)對(duì)廣東省農(nóng)村藥品流通體制改革進(jìn)程的影響

52廖麗金和諧社會(huì)視角下和諧網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與發(fā)展實(shí)證分析

53苗婷婷對(duì)湖北省新型農(nóng)村合作醫(yī)療實(shí)施現(xiàn)狀的調(diào)查分析

54會(huì)計(jì)學(xué)院楊倩農(nóng)民如何從農(nóng)產(chǎn)品漲價(jià)中獲得更多的收益

55陳祺關(guān)于燃油稅開征帶來的影響與應(yīng)對(duì)措施的實(shí)證研究

56周騰個(gè)人所得稅政策調(diào)整的實(shí)證研究與趨勢(shì)預(yù)測(cè)

57蘇均媚大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐調(diào)查――探索財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控策略

58陸沛沛我國民間資本利用的現(xiàn)狀與展望――基于“長(zhǎng)三角”地區(qū)的實(shí)證調(diào)查 59李慧上市公司股利支付情況的實(shí)證研究――以三省為代表

60孫燕杰構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)進(jìn)程中會(huì)計(jì)行業(yè)壓力問題研究

61李四海信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代我國企業(yè)內(nèi)部控制框架的構(gòu)建及實(shí)證分析

62陳忠我國中小型企業(yè)貸款困難問題實(shí)證研究

63公管學(xué)院羅重譜完善社保基金監(jiān)管促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)――基于武漢市社會(huì)保障基金監(jiān)管體系的實(shí)證分析

64趙晶晶關(guān)于初次就業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展的相關(guān)性的實(shí)證研究

65劉勤大學(xué)生就業(yè)能力影響因素實(shí)證分析

66聶姣社區(qū)就業(yè)及其吸納能力研究——基于武漢市洪山區(qū)社區(qū)就業(yè)狀況的實(shí)證分析

67雷永猛中國人口老齡化背景下退休年齡問題的研究

68范美農(nóng)民對(duì)農(nóng)村公共產(chǎn)品需求的表達(dá)機(jī)制調(diào)查研究

69張嘉敏廣東省佛山市三水區(qū)三峽移民生活現(xiàn)狀調(diào)查

70信息學(xué)院劉麗皎武漢市移動(dòng)通信行業(yè)客戶滿意度和忠誠度測(cè)評(píng)

71劉俊基于Struts構(gòu)架的客戶跟蹤系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)――以訂餐網(wǎng)為例

72鐘誠盛開在“象牙塔”周邊的經(jīng)濟(jì)奇葩――高校周邊經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀分析及發(fā)展模式探究

73謝丹婷武漢市大學(xué)生心理壓力狀況調(diào)查及其成因分析

74翁昌曉武漢“醫(yī)藥分離”可行性分析及新思路探索

75肖云武漢七大高校雙學(xué)位輔修教育的現(xiàn)狀調(diào)查

76邱慧“和諧校園”下圖書館資源利用的實(shí)證分析及最優(yōu)配置的研究

77曹立斌社區(qū)信息化在社區(qū)文化建設(shè)中的作用――以沈陽市永豐社區(qū)為例 78繼續(xù)教育學(xué)院王晶武漢地區(qū)高校畢業(yè)生心理狀況調(diào)查研究

79楊敏關(guān)于武漢市城中村改造的調(diào)查報(bào)告

80劉春茂黃岡市農(nóng)村地區(qū)飲用水的社會(huì)調(diào)查

81鄭吉祥從湖北部分農(nóng)村（江漢平原）過年的習(xí)俗變化看中部農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展 第四屆中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)“博文杯”大學(xué)生實(shí)證創(chuàng)新基金項(xiàng)目獲獎(jiǎng)成果公示

二○○七年六月一日

獲獎(jiǎng)成果名單如下：

一等獎(jiǎng)：5名

財(cái)稅學(xué)院 祁 毓 武漢市農(nóng)民工就業(yè)、居住、融入狀況實(shí)證分析

法 學(xué) 院 鄭艷姣 武漢外來打工婦女就業(yè)狀況調(diào)查

新聞學(xué)院 李石平主流路上的探索――《長(zhǎng)江商報(bào)》市場(chǎng)生存調(diào)研

工商學(xué)院 文 雯 武漢市馬應(yīng)龍“老字號(hào)”品牌激活的實(shí)證調(diào)查與分析

信息學(xué)院 謝丹婷 武漢市大學(xué)生心理壓力狀況調(diào)查及其成因分析

二等獎(jiǎng)：10名

人文學(xué)院 張培培 中國文化沖擊下的異國大學(xué)生武漢就讀情況調(diào)查

經(jīng)濟(jì)學(xué)院 靳姝靜城市流浪乞討老人生存現(xiàn)狀調(diào)查――關(guān)于城市救助體制及農(nóng)村養(yǎng)老保障體制的探討

康珂 武漢市江夏區(qū)生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展的實(shí)證分析

財(cái)稅學(xué)院 管婷婷現(xiàn)代教育體制下對(duì)特困生助學(xué)金的思考――以中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)為例對(duì)助學(xué)金制度實(shí)施的實(shí)證分析

金融學(xué)院 張 虎 武昌區(qū)住房需求調(diào)查研究

羅鵬 三“Li”模型解釋國企引資成敗――凱雷并購徐工案實(shí)證分析

法 學(xué) 院 黃崇望 “新農(nóng)村”視角下農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織發(fā)展現(xiàn)狀實(shí)證調(diào)查――以皖北岳東村養(yǎng)雞協(xié)會(huì)興衰為個(gè)案研究

蔣楠楠鄉(xiāng)土秩序與現(xiàn)代法治的協(xié)調(diào)――聚焦人民調(diào)解制度

工商學(xué)院 周昕皓 武漢經(jīng)濟(jì)適用房政策推廣及效果實(shí)證調(diào)研

信息學(xué)院 劉麗皎 武漢市移動(dòng)通信行業(yè)用戶滿意度測(cè)評(píng)

三等獎(jiǎng)：20名

經(jīng)濟(jì)學(xué)院 姚 茜為了生存的突圍――城市化進(jìn)程中近郊農(nóng)村青年就業(yè)影響因素調(diào)查方宏 貧困固定化的現(xiàn)狀及原因探究

祁文禮大學(xué)生老板經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)狀及前景分析――以我校周邊商業(yè)區(qū)在校生店面經(jīng)營(yíng)為例 財(cái)稅學(xué)院 趙凜然高校教育該如何面對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的沖擊波――武漢高校網(wǎng)絡(luò)游戲狀況調(diào)研李一泓新農(nóng)村建設(shè)背景下大學(xué)生流向農(nóng)村就業(yè)和服務(wù)意愿的實(shí)證分析――以武漢高校為例

金融學(xué)院 鄭克祥 尤努斯模式嫁接我國農(nóng)村小額信貸的實(shí)證研究

陳婧瑩城中村改造融資模式研究――徐東調(diào)研報(bào)告

李磊 中國高校現(xiàn)行獎(jiǎng)學(xué)金制度的實(shí)證分析和科學(xué)方案的提出

法 學(xué) 院 王 濤 新型農(nóng)村合作醫(yī)療體制改革試點(diǎn)地區(qū)現(xiàn)狀調(diào)查

李楠 武漢市對(duì)見義勇為者的后續(xù)關(guān)懷現(xiàn)狀調(diào)查與分析

葉銘芬新農(nóng)村建設(shè)視野下的村民自治制度調(diào)查研究

公安學(xué)院 萬 驍 “擂肥”現(xiàn)象的調(diào)查與研究

外國語學(xué)院 李媛麗關(guān)于日本文學(xué)作品與日本漫畫在當(dāng)代中國大學(xué)生中影響的調(diào)查分析許方三英語分級(jí)教學(xué)模式的調(diào)查――基于中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)英語分級(jí)教學(xué)的實(shí)證分析 工商學(xué)院 覃 輝恩施地方特色文化資源保護(hù)與旅游文化產(chǎn)品市場(chǎng)化研究

王海鵬 “雙網(wǎng)”建設(shè)對(duì)廣東省農(nóng)村藥品流通體制改革進(jìn)程影響的調(diào)研報(bào)告

會(huì)計(jì)學(xué)院 陸沛沛 江浙地區(qū)民間資本利用實(shí)證調(diào)查

公管學(xué)院 張 惠新農(nóng)村建設(shè)背景下農(nóng)村老年福利制度的重構(gòu)――基于湖北、云南、河南、廣東農(nóng)村的對(duì)比研究

信息學(xué)院 吳曉蓓關(guān)于漢正街物流電子商務(wù)化發(fā)展問題的調(diào)查研究報(bào)告

劉俊 基于Struts構(gòu)架的客戶跟蹤系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)――以訂餐網(wǎng)為例

關(guān)于中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)第五屆“博文杯”大學(xué)生百項(xiàng)實(shí)證創(chuàng)新基金項(xiàng)目立項(xiàng)的通知2007-6-27

工商管理學(xué)院各班級(jí)同學(xué):

中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)第五屆“博文杯”大學(xué)生百項(xiàng)實(shí)證創(chuàng)新基金項(xiàng)目申報(bào)工作結(jié)束，根據(jù)《中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)“博文杯”百項(xiàng)實(shí)證創(chuàng)新基金管理辦法》的規(guī)定，經(jīng)校基金評(píng)審委員會(huì)評(píng)審，確定我院重點(diǎn)項(xiàng)目2項(xiàng)(全校20項(xiàng))、一般項(xiàng)目9項(xiàng)(全校78項(xiàng))共11個(gè)項(xiàng)目準(zhǔn)予立項(xiàng)。重點(diǎn)項(xiàng)目：2項(xiàng)

1張雷雨

“新農(nóng)村”視角下農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的探討——以河南蘭考縣南馬莊和封丘縣大里薛村農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作社為例

2王曉岑

關(guān)于農(nóng)村“留守兒童”心理健康狀況與安全保障情況的實(shí)證調(diào)查與分析——以湖北省廣水市武勝關(guān)鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)為例

一般項(xiàng)目：9項(xiàng)楊晗后農(nóng)業(yè)稅時(shí)代建設(shè)新型農(nóng)業(yè)互助保險(xiǎn)合作社可行性的實(shí)證調(diào)查——以安徽省蒙城縣邱東村、板橋村為例

2陶新江漢平原地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的省思

3李賀EQ與營(yíng)銷人員成功相關(guān)性實(shí)證分析

4邱永地鐵時(shí)代武漢公交事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及其前景調(diào)研——以武昌為例的實(shí)證分析 5陳陽企業(yè)物流外包問題實(shí)證調(diào)研——以武漢市為例

6樊亮武漢市會(huì)展業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查研究

7陳順才對(duì)“抱著金雞不知下蛋”的思考——關(guān)于聯(lián)合國難民署武漢“零采購”的調(diào)查分析 8李林

湖北省農(nóng)村教師資助行動(dòng)計(jì)劃教育模式調(diào)查研究—以中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)和神農(nóng)架林區(qū)學(xué)校為例

9施展武漢·中國光谷文化圈輻射效應(yīng)調(diào)查研究

第三篇：讀書會(huì)

我愛讀書（班會(huì)）

活動(dòng)目的：

1、引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書，從課外書中獲取知識(shí)，增長(zhǎng)見聞。

2、指導(dǎo)學(xué)生如何選擇合適的課外讀物。

活動(dòng)過程：

主持人：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說：長(zhǎng)大后，你要好好讀書。進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了a o e，學(xué)會(huì)了讀書寫字。從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們精神的糧食。今天，就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。《我愛讀書》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

第一章：愛讀書。

主持人：為什么我們要讀書呢？這個(gè)問題好像幾百年以前就有人問了。那么，作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)該怎么回答這個(gè)問題呢？那就請(qǐng)我們班級(jí)里的幾個(gè)同學(xué)來談?wù)勊麄兊捏w會(huì)吧！

（學(xué)生介紹）

支持人：聽了他們的介紹，大家都明白了吧，其實(shí)，讀書不但能給我們帶來知識(shí)，更能給我們帶來樂趣。讀書，讓我們成為高尚的人。請(qǐng)聽詩朗誦《我愛讀書》。

（詩朗誦：我愛讀書）

第二章：讀好書。

主持人：我們知道了要讀書，那么，什么樣的書才適合我們小學(xué)生讀呢？請(qǐng)大家來說說吧！誰愿意先說。

（學(xué)生討論）

主持人：我們班級(jí)里有很多同學(xué)喜歡看漫畫，經(jīng)常拿著漫畫書看了又看。大家覺得這樣好不好呢？

（學(xué)生討論）

主持人：看來讀書也要有選擇啊，下面，請(qǐng)小組長(zhǎng)來給我們推薦幾本適合我們看的書吧！

（好書推薦）

主持人：選擇了好書，還要有好的讀書方法。請(qǐng)看小品《小猴看書》。

（小品：小猴看書）

主持人：同學(xué)們，讓我們來幫助淘淘，介紹他幾條讀書的好方法吧。

第三章：讀懂書

主持人：講了那么多，大家一定都累了吧！現(xiàn)在，讓我們輕松一下，做個(gè)小游戲吧！我們就來個(gè)成語比賽吧！《巧填成語》

主持人：看來同學(xué)們通過自己的閱讀，真的積累了很多知識(shí)啊！這個(gè)學(xué)期，我們班組建了班級(jí)讀書角，同學(xué)們積極地投入讀書活動(dòng)，讓我們來看看吧！

（學(xué)生介紹）

主持人小結(jié)：通過讀書活動(dòng)，同學(xué)們的知識(shí)豐富了，視野開闊了，語文能力得到了進(jìn)一步的提高。更可喜的是，大家對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)更加深入了。讀書活動(dòng)中，同學(xué)們還寫了一定數(shù)量的讀書筆記和讀后感。下面，就讓我們來聽一聽吧！

（指名兩位學(xué)生讀自己的讀后感）

班主任小結(jié)：同學(xué)們，讓我們積極投入到讀書活動(dòng)中去，做一個(gè)愛讀書的孩子吧！到那時(shí)，你會(huì)覺得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學(xué)習(xí)是多么快樂。

主持人：《我讀書，我快樂》主題班會(huì)到此結(jié)束。

第四篇：新長(zhǎng)城中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)自強(qiáng)社章程

北京師范大學(xué)珠海分校自強(qiáng)社章程

（試行）

第一章 總 則

第一條 社團(tuán)名稱：北京師范大學(xué)珠海分校自強(qiáng)社，簡(jiǎn)稱“自強(qiáng)社”。

第二條 社團(tuán)定位：掛靠學(xué)生處、資助中心，接受學(xué)生處、資助中心和校團(tuán)委的共同領(lǐng)導(dǎo)。第三條 社團(tuán)性質(zhì)：公益性、非盈利性學(xué)生團(tuán)體 第四條 社團(tuán)宗旨：傳遞社會(huì)關(guān)愛，鍛造自強(qiáng)之才。第五條 服務(wù)對(duì)象：本校追求自立自強(qiáng)的學(xué)生 第六條 工作原則：以人為本 第七條 工作任務(wù)：

1.宣揚(yáng)自信、自給、自立、自強(qiáng)精神，倡導(dǎo)自我管理、自我服務(wù)、自我教育理念。2.深入社會(huì)，為社員開拓校內(nèi)外勤工助學(xué)崗位； 3.做社會(huì)、學(xué)校聯(lián)系自立自強(qiáng)學(xué)生的橋梁； 4.開展豐富多彩的活動(dòng)，提高社員綜合素質(zhì)。

第二章 成 員

第八條 為保障本社工作順利進(jìn)行，成為自強(qiáng)社成員必須滿足下列條件： 1.熱心和關(guān)注社會(huì)公益事業(yè)，具有較高的社會(huì)責(zé)任感。

2.具有吃苦耐勞、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的敬業(yè)精神和良好的思想道德素質(zhì)； 3.學(xué)習(xí)成績(jī)合格，有較多的課余精力投入到自強(qiáng)社的各項(xiàng)工作；

4.具有一定的組織和社交能力,能夠以飽滿的熱情積極為廣大同學(xué)服務(wù)；

5.具有較強(qiáng)的紀(jì)律性，能切實(shí)貫徹本社各項(xiàng)方針政策，盡職盡責(zé)完成各項(xiàng)任務(wù)。

第九條 在正式成為社員前需填寫《自強(qiáng)社員申請(qǐng)表》，經(jīng)批準(zhǔn)后即可成為社員，享受社員權(quán)利，履行社員義務(wù)。成為社員后，可申請(qǐng)成為本社工作人員，為廣大社員服務(wù)。

第十條 自強(qiáng)社工作人員每學(xué)年招新一次，社團(tuán)負(fù)責(zé)人每屆任期一年。

第十一條 自強(qiáng)社社員的基本權(quán)利 1.討論和表決本社的重大事務(wù)；

2.對(duì)自強(qiáng)社工作提出建議，實(shí)行監(jiān)督； 3.參加自強(qiáng)社組織的各種活動(dòng)的權(quán)利； 4.社團(tuán)換屆時(shí)有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。

第十二條 社員的基本義務(wù)

1.擁護(hù)黨和學(xué)校的各種路線、方針和政策，樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀。2.遵守校規(guī)校紀(jì)和自強(qiáng)社章程，執(zhí)行自強(qiáng)社決議。3.積極參加自強(qiáng)社的各種活動(dòng)。

4.自覺維護(hù)學(xué)校和自強(qiáng)社的良好形象。

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第三章 組織機(jī)構(gòu)

第十一條 機(jī)構(gòu)設(shè)置：自強(qiáng)社設(shè)名譽(yù)社長(zhǎng)、社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)，下轄秘書部、信息部、外聯(lián)部、監(jiān)察部、家教部等，以后根據(jù)工作需要可增減部門。

第十二條 本社團(tuán)最高權(quán)力機(jī)構(gòu)為社員大會(huì)。

第十三條 社員大會(huì)的職責(zé)如下： 1.選舉產(chǎn)生社長(zhǎng)候選人； 2.審議社長(zhǎng)工作報(bào)告；

3.審議自強(qiáng)社章程的修改及各項(xiàng)制度； 4.討論部門增設(shè)或取消的議案； 5.其他重大事情的決策。

第十四條 自強(qiáng)社社員大會(huì)每學(xué)期初、末各召開一次。社員大會(huì)閉會(huì)期間，由自強(qiáng)社常委會(huì)代行權(quán)力。常委會(huì)由正副社長(zhǎng)、各部部長(zhǎng)組成，指導(dǎo)老師、名譽(yù)社長(zhǎng)可列席會(huì)議。

第十五條 社長(zhǎng)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)本社發(fā)展并協(xié)調(diào)全社工作，副社長(zhǎng)協(xié)助社長(zhǎng)分管某方面工作，部長(zhǎng)負(fù)責(zé)本部工作并協(xié)同其他部門開展工作。

第四章 附 則

第十六條 自強(qiáng)社常委的組成，接受學(xué)生處、資助中心的審核，并頒發(fā)聘書。第十七條 可根據(jù)本章程制訂相應(yīng)的內(nèi)部工作制度。

第十八條 本章程的最終解釋權(quán)和修改權(quán)歸自強(qiáng)社社員大會(huì)，本章程在自強(qiáng)社成立之日起生效。

附件：《自強(qiáng)社員申請(qǐng)表》

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第五篇：《新小康大學(xué)生消費(fèi)指南》策劃書

《新小康大學(xué)生消費(fèi)指南》策劃書

一、摘要

基于目前市場(chǎng)上的雜志報(bào)刊主要結(jié)構(gòu)為文章（占大部分版面）加廣告（占小部分版面）的形式，讀者人群多為社會(huì)人士，而他們又是以閱讀文章為主，對(duì)雜志報(bào)紙上的廣告內(nèi)容投入的關(guān)注度較少，商家投入資金后所達(dá)到的廣告宣傳效果并未充分體現(xiàn)。

隨著社會(huì)的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生已成為不容忽視的消費(fèi)群體。

經(jīng)過對(duì)市場(chǎng)的認(rèn)真考察，仔細(xì)分析，得出現(xiàn)今在校大學(xué)生是具有一定的消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)、能力和極強(qiáng)消費(fèi)意識(shí)的群體。決定創(chuàng)辦一份能更高的體現(xiàn)廣告效益以及品牌形象而又專門針對(duì)大學(xué)生的期刊，期刊全名定為《新小康大學(xué)生消費(fèi)指南》。

二、雜志社簡(jiǎn)介：

為新小康大學(xué)生消費(fèi)指南雜志社，本雜志社由新小康大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)籌劃組建，小康農(nóng)產(chǎn)品代理有限公司主辦。

三、期刊定位：

我們的口號(hào)：大學(xué)生自己的雜志——心有多大，舞臺(tái)就有多大。（對(duì)內(nèi)）

本期刊主要為適合大學(xué)生消費(fèi)的品牌產(chǎn)品以及有較好品牌形象的其他服務(wù)進(jìn)行廣告宣傳。本期刊主要閱讀群體為在校大學(xué)生。

四、市場(chǎng)分析

1、市場(chǎng)推廣方針

本期刊前期把市場(chǎng)定為高校校內(nèi)，目前已鎖定的市場(chǎng)區(qū)域?yàn)槭袇^(qū)各大高校。

自全國31個(gè)省區(qū)的青海各高校學(xué)生，青海大學(xué)

族大學(xué)12232人，宿舍達(dá)到5135間（其中青海大學(xué)

民族大學(xué)1229間）。這三個(gè)片區(qū)的高校學(xué)生人口

刊物定位范圍內(nèi)商家，市場(chǎng)前景廣闊。另外本刊物將隨后擴(kuò)大刊物的覆蓋面，場(chǎng)中的影響力。

本期刊前期試刊號(hào)將采用免費(fèi)贈(zèng)送的推廣方式，并以張貼海報(bào)方式在校內(nèi)做廣泛的宣傳，并計(jì)劃開展相應(yīng)的推廣活動(dòng)（正在緊急策劃中）配合。

2、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)

不可否認(rèn)，任何行業(yè)都存在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，我們有可能會(huì)遇到其它資金以本期刊的形式注入，或者其他有名雜志社發(fā)覺本期刊形式的市場(chǎng)前景開始轉(zhuǎn)型和本雜志社競(jìng)爭(zhēng)。

策略為：對(duì)商家以誠為本，并慎重表明態(tài)度絕不欺詐合作商家，密，盡量滿足商家的合理要求，對(duì)老客戶實(shí)行長(zhǎng)期合作的優(yōu)惠政策，建立自己的商業(yè)網(wǎng)、關(guān) 1 本雜志社較高消費(fèi) 西寧新 目前共有來21458人，青海師范大學(xué)13368人，青海民2399間，青海師范大學(xué)1507間，青海5萬余人。這些高校附近存在大量的在本營(yíng)造出其在市本雜志社的應(yīng)付絕不泄露合作商家的商業(yè)秘

系網(wǎng)，增強(qiáng)自身的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)閱讀者保持著期刊本身的高質(zhì)量特點(diǎn)，增加期刊的可讀性，以最快的速度增大印量，增大覆蓋面和影響力。如有其他無法預(yù)計(jì)的情況發(fā)生，本雜志社會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)決定對(duì)策并作出相應(yīng)的反應(yīng)。

五、期刊意義：

1、保護(hù)學(xué)生，防止不法信息流入校園；

2、大學(xué)生消費(fèi)工具書，引導(dǎo)健康合理消費(fèi)；

3、介紹西寧，架設(shè)新生與信賴商家橋梁。

六、期刊形式

本期刊版面主要由廣告構(gòu)成，對(duì)商家的宣傳廣告或品牌廣告進(jìn)行分類排版（注：廣告設(shè)計(jì)由商家提供，如希望交由本雜志社代理設(shè)計(jì)的另支付設(shè)計(jì)費(fèi)用），期刊前采用目錄索引，方便閱讀者查閱自己所需要的商品信息。期刊以此形式出現(xiàn)，不但能為閱讀者進(jìn)行消費(fèi)導(dǎo)航，也能讓商家的廣告信息更大概率的深入到閱讀者的心中。能有力的加深商品在閱讀者心中的品牌形象以及更大程度的為商家發(fā)掘出市場(chǎng)潛力。其主要內(nèi)容如下：

1、介紹16個(gè)行業(yè)中值得信賴商家基本情況；

2、消費(fèi)常識(shí)；

3、刊物中間兩頁為青海省西寧市市區(qū)地圖，標(biāo)有清晰的公交車路線及商家地理位置。

4、贊助商宣傳彩頁；

5、贊助商推薦指數(shù)；

6、贊助商促銷卡

七、保存價(jià)值

1、友好；

2、雜志設(shè)計(jì)高檔、精美；

3、實(shí)用性強(qiáng)；

4、眾多商家優(yōu)惠活動(dòng)吸引。

八、本雜志優(yōu)勢(shì)：

1、“一條龍”服務(wù)，節(jié)約商家不必要的資源浪費(fèi)。刊物印刷、發(fā)放全部由我刊負(fù)責(zé)。

2、我刊較單頁傳單更具備可讀性、收藏性和針對(duì)性。避免廣告資料的浪費(fèi)。

九、本雜志特點(diǎn)

1、針對(duì)性強(qiáng)：我雜志主要針對(duì)在校大學(xué)生，現(xiàn)今的大學(xué)生引領(lǐng)著時(shí)尚消費(fèi)的主流，是接受新興事物或產(chǎn)品速度最快的消費(fèi)群體，而大學(xué)生消費(fèi)群體的數(shù)量龐大，等等因素使大學(xué)生消費(fèi)群成為許多商家不可忽視的消費(fèi)群體甚至是許多產(chǎn)品的主要銷售對(duì)象，而這一商家群的定位正是適合大學(xué)生消費(fèi)的品牌產(chǎn)品。所以，我們把本期刊的閱讀群的主要對(duì)象定為在校大學(xué)生是極有針對(duì)性的，也更能帶給商家實(shí)際的經(jīng)濟(jì)效益和品牌宣傳效益。

2、信息傳播具有及時(shí)有效性：本期刊能保證及時(shí)的將商家所提供的宣傳信息提供給消費(fèi)者，而且形式新穎。

（1）各種培訓(xùn)信息，為廣大同學(xué)的自我提升提供良好的信息平臺(tái)。（現(xiàn)各大高校實(shí)現(xiàn)1+X制度，1為畢業(yè)證，x為其它能力證件。）

（2）心理指導(dǎo)，針對(duì)現(xiàn)代大學(xué)生的心理問題，提供科學(xué)的引導(dǎo)。

（3）旅游指南，將青海景點(diǎn)統(tǒng)一整理、編排，為廣大同學(xué)的假日出行服務(wù)。（4）各種綜合性購物信息。（5）鈴聲下載，彩信收發(fā)。

（6）精美日歷和西寧市區(qū)地圖，使刊物收藏性大大提高，可謂小投資，長(zhǎng)遠(yuǎn)的效益。（7）刊物制作精美。

另外，本期刊承諾，所有在本期刊上刊登的廣告內(nèi)容具有其合法真實(shí)性，保證廣告內(nèi)容真實(shí)有效。

十、刊物發(fā)放行式

1、目標(biāo)群體：

在校大學(xué)生。

2、發(fā)行數(shù)量：

2500份（青海民族大學(xué)700份、青海師范大學(xué)800份、青海大學(xué)1000份。（創(chuàng)業(yè)前期）

3、發(fā)行形式：

本期刊初期將采用免費(fèi)贈(zèng)送的方式按月發(fā)行（因寒暑假2、8月份除外）。

4、發(fā)行面寬，發(fā)行量大：

本報(bào)刊初期將在青海民族大學(xué)東、西兩校區(qū)、青海師范大學(xué)南、北兩校區(qū)以及青海大學(xué)本校區(qū)同步發(fā)行，刊物將在各校區(qū)分別贈(zèng)送至各學(xué)生寢室，基本保證每寢室一份，確保宣傳力度。

十一、贊助商收益

1、廣告針對(duì)性強(qiáng)，減少損失；

2、可信度更高、更有效；

3、樹立良好品牌形象；

4、直接收益更可觀。

十二、贊助商資格評(píng)估：

1、營(yíng)業(yè)許可證；

2、有獨(dú)立品牌；

3、有影響力；

4、長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)；

5、固定經(jīng)營(yíng)點(diǎn)；

6、具備實(shí)力。

十三、雜志模板：

雜志風(fēng)格：時(shí)尚、朝氣、健康、積極 雜志架構(gòu)：封面、封底，內(nèi)頁、促銷卡 版頁模式：

1、正面：廣告彩頁

2、背面：商家名+地址+電話+特色+推薦指數(shù)+ 消費(fèi)常識(shí)

正文字體：小四 色彩：彩色

廣告形式：專題采訪、經(jīng)典小說、宣傳頁面、其他 紙張規(guī)格：A4（內(nèi)頁105G厚度，封面157G厚度）（暫定）

印刷特點(diǎn)：本資料預(yù)計(jì)采用小16開本，30頁版面，封面采用銅板紙全彩印，內(nèi)頁銅板紙或新聞紙（彩印、黑白供商家選擇），有圖有文，內(nèi)容豐富。

十四、雜志社組織構(gòu)成本雜志社暫分策劃部、編輯部、業(yè)務(wù)部、市場(chǎng)部、人力部、綜合部、客戶服務(wù)中心。由于雜志社處于成立之初，出于節(jié)約資金，精簡(jiǎn)人員的考慮，部門分劃仍不完善，這種情況將伴隨雜志社的成長(zhǎng)逐步完善。我們有足夠的能力承擔(dān)目前預(yù)計(jì)的市場(chǎng)任務(wù)。

十五、工作進(jìn)度表：

6月 12 日確定贊助商 6月20日編輯排版完畢 6月25日印刷完畢 6月30日派送完畢

十六、合作流程：

那樣刊商談→ 簽訂協(xié)議，支付定金→發(fā)送廣告內(nèi)容 →編輯排版 → 商家審核 →支付部分余額→印刷出版→贈(zèng)送樣刊→結(jié)清所有款項(xiàng)→ 合作成功

十七、總結(jié)

通過以上的策劃分析，可以看出，本期刊具有自身的特點(diǎn)并有一定的市場(chǎng)前景，具有較強(qiáng)的針對(duì)性，能給雜志社本身、合作商家、閱讀期刊的消費(fèi)者均帶來相應(yīng)的利益。本雜志社也有能力保持自身的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，能保持和商家長(zhǎng)期的合作關(guān)系，請(qǐng)不要忽視在校大學(xué)生的能力，請(qǐng)相信我們的誠心和實(shí)力。我們真誠的歡迎各商家到本刊物登載宣傳廣告，我們?cè)俅紊昝魑覀兊霓k刊宗旨是：為消費(fèi)導(dǎo)航，為商家宣傳。我們?cè)俅纬兄Z我們絕不欺詐合作商家，絕不泄露合作商家的商業(yè)秘密，盡量滿足合作商家的合作要求，堅(jiān)持與商家保持長(zhǎng)期合作的意向，保證期刊上所刊登的廣告具有及時(shí)有效性，保證不有損商家的品牌形象。在此，《新小康大學(xué)生消費(fèi)指南》全體社員期待各商家以同等真誠的態(tài)度與我們聯(lián)系。

附

一、行業(yè)目錄與贊助商指標(biāo)：

附

二、《新小康大學(xué)生消費(fèi)指南》廣告版價(jià)格

說明：

1、五星推薦指數(shù)只能隨套餐銷售，擁有五星推薦指數(shù)即為“贊助商”；

2、贊助商排名以協(xié)議簽訂時(shí)間為準(zhǔn)；

3、贊助商名額按計(jì)劃落實(shí)，滿額即止； 4、2010年6月12日前確定贊助商名單。

5、付款方式為雙方事先簽定協(xié)議，待刊物出版之后立即結(jié)清所有款項(xiàng)