第一篇：總述這是我的大學(xué)四年的一個整體規(guī)劃

總述這是我的大學(xué)四年的一個整體規(guī)劃。本規(guī)劃分為學(xué)習(xí)生活規(guī)劃、社會活動規(guī)劃和面向未來的準(zhǔn)備計劃。其中，“學(xué)習(xí)生活”、“ 社會活動”兩部分是規(guī)劃，只建立一個大概的發(fā)展方向，除少數(shù)目標(biāo)外，在執(zhí)行時可根據(jù)需要靈活調(diào)整。“面向未來的準(zhǔn)備”是計劃，所有要求是“死要求”，是我必須要達(dá)到的。因為這些要求大多都很苛刻，所以我以“計劃”的形式列出。其實，三個部分是緊密聯(lián)系的、不可分割的。我之所以分開來說，只是為了看的方便和比較容易操作。在執(zhí)行這份規(guī)劃的時候，要密切注意三部分的不可分割性學(xué)習(xí)生活規(guī)劃學(xué)習(xí)，乃學(xué)生之天職。生活，每天必不可少的點綴。所以，我認(rèn)為學(xué)習(xí)和生活是最重要的，故其規(guī)劃應(yīng)慎重。首先，我要明確我在學(xué)習(xí)方面的最終目標(biāo)，那就是在四年之后得到中國傳媒大學(xué)學(xué)位委員會頒發(fā)的“中國傳媒大學(xué)學(xué)士學(xué)位”。這是夢想，但也是目標(biāo)、而且是必須達(dá)到的目標(biāo)。可以說，如果拿不到這張學(xué)位證書，那么我的大學(xué)將被定性為“失敗”。在具體的課程方面，除去思想課程和體育要保證及格以外的其他課程，我給自己的目標(biāo)是，努力爭取“優(yōu)秀”成績。一份優(yōu)秀的成績單，不光是對自己的肯定與鼓舞，也是將對我人生起到重大作用的準(zhǔn)備（這以后會再）說到。這三十五門課：馬克思主義哲學(xué)原理、馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)原理、毛澤東思想概論、鄧小平理論和三個代表重要思想概論、當(dāng)代世界經(jīng)濟與政治、思想道德修養(yǎng)、法律基礎(chǔ)、英語、體育、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、軍事理論、傳播學(xué)概論、藝術(shù)概論、文化產(chǎn)業(yè)概論、社會學(xué)通論、管理學(xué)原理、市場營銷學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、視聽語言、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)名著賞析、影視節(jié)目市場研究、影視劇制片管理、影視精品賞析、影視制作、電視欄目制片管理、媒體政策與法規(guī)、娛樂經(jīng)濟研究、藝術(shù)品市場、文化產(chǎn)業(yè)項目管理、整合營銷傳播、演藝活動策劃、導(dǎo)演藝術(shù)，這么多課程，咋一看上去挺嚇人的，但是我相信，在老師的指導(dǎo)下，我會充滿信心，各個突破，把這些課程統(tǒng)統(tǒng)拿下。畢竟，它們不是老虎，而是我人生的必要準(zhǔn)備。尤其要說一下的是英語。由于我以后的人生之路的需要，我的目標(biāo)是在大學(xué)期間的英語水平要始終處于學(xué)院一流水平。我有一個夢想，就是我的英語水平要超過國際傳播系的人。其實，我認(rèn)為作為一個新時期的大學(xué)生，光學(xué)習(xí)自己課內(nèi)的知識是不夠的，所以我規(guī)劃在大學(xué)四年中，自己學(xué)習(xí)一到兩種技能，比如電腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。在生活方面，我應(yīng)該做到以艱苦樸素為榮，以驕奢淫逸為恥。作為一個大學(xué)生，我不應(yīng)該對生活提過高的要求，條件還說得過去，我就不會也不應(yīng)該去抱怨。同時也因為我以后的發(fā)展需要，我必須時刻熟悉艱苦樸素的生活條件。另外，我始終相信，一個生活儉樸的人在學(xué)業(yè)和事業(yè)上是會成功的。所以，我對學(xué)習(xí)生活方面的規(guī)劃總結(jié)起來四個字：艱苦奮斗。社會活動規(guī)劃這一部分，我會對我四年的“政治生活”和“社會生活”做一個規(guī)劃。在這一方面，我最大的夢想就是希望能在大學(xué)期間加入中國共產(chǎn)黨。如果這個夢想能夠?qū)崿F(xiàn)、這個目標(biāo)能夠達(dá)到，那將是對我的一大鼓勵，同時也將是對我的鞭策。所以，加入共產(chǎn)黨是我的規(guī)劃中很重要的一條。除此以外，我對大學(xué)的社會活動的規(guī)劃還包括以下幾條：首先，我要爭取進(jìn)入學(xué)生會，并積極參與活動。第二，我應(yīng)該在大學(xué)建立一個穩(wěn)定、健康而且作用巨大的朋友圈。第三，我應(yīng)該在假期積極參與社會活動，例如打工或者參與大學(xué)組織的社會活動。這些活動會對我的未來有重大的積極影響。大學(xué)期間我進(jìn)行社會活動的原則應(yīng)該是：在不影響學(xué)習(xí)的情況下，積極參與社會活動，尤其是要積極參與可能對人生有重大有益影響的社會活動；并且這些社會活動最好可以與“面向未來的準(zhǔn)備”相適應(yīng)。面向未來的準(zhǔn)備 在我看來，前面的“學(xué)習(xí)生活”和“社會生活”都是在為“面向未來的準(zhǔn)備”打基礎(chǔ)，或者從某種意義上說，二者就是“面向未來的準(zhǔn)備”的一部分。我在大學(xué)畢業(yè)以后的打算是去加拿大的多倫多大學(xué)讀研究生，要想實現(xiàn)這個目標(biāo)，我還有很多的艱巨任務(wù)需要去做。

1、我打算在大

一、大二兩年完成雅斯考試的詞匯準(zhǔn)備工作，并學(xué)習(xí)《新概念英語》。大三一年上某個培訓(xùn)班，大三暑假完成雅斯的考試。

2、我打算在大二暑假去一趟加拿大，去和多倫多大學(xué)的校長當(dāng)面交談。我希望我流利的英語、大一和大二完美的成績單以及我勇往直前、為夢想努力的精神可以打動那位校長，至少希望可以給他留下比較深刻的印象。

3、大

一、大二兩個暑假要打工，賺我加拿大之行的生活費。

4、大四看看有沒有可能有政府部門或企業(yè)愿意有償贊助我的留學(xué)研究生生活。以上只是關(guān)于我的留學(xué)生活的準(zhǔn)備，其他方面的準(zhǔn)備還有：

1、加拿大之行順便考查一下外國的文化產(chǎn)業(yè)狀況。

2、大學(xué)期間博覽群書，增長見識。并把別人的經(jīng)驗教訓(xùn)吸收為自己的。

3、一有機會，特別是打工的時候留意身邊的經(jīng)濟現(xiàn)象。

4、看看能否進(jìn)入企業(yè)、事業(yè)單位或政府部門實習(xí)，積累經(jīng)驗。

重要的一點：如果在四年的生活中有對自已成長有益的什么新的計劃，一經(jīng)驗證可行，即可實施，本規(guī)劃也將相應(yīng)地被更改。總結(jié)

第二篇：這是我的大學(xué)四年的一個整體規(guī)劃

這是我的大學(xué)四年的一個整體規(guī)劃。本規(guī)劃分為學(xué)習(xí)生活規(guī)劃、社會活動規(guī)劃和面向未來的準(zhǔn)備計劃。其中，“學(xué)習(xí)生活”、“社會活動”兩部分是規(guī)劃，只建立一個大概的發(fā)展方向，除少數(shù)目標(biāo)外，在執(zhí)行時可根據(jù)需要靈活調(diào)整。“面向未來的準(zhǔn)備”是計劃，所有要求是“死要求”，是我必須要達(dá)到的。因為這些要求大多都很苛刻，所以我以“計劃”的形式列出。

作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？每當(dāng)人類經(jīng)過一次重大變革，總是新的機會在產(chǎn)生，有的機會在消失。只有那些先知先結(jié)的人才能抓住機會走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。在茫茫人海中，如何能先拔頭籌，就看你是否準(zhǔn)備充分了，所以，對自己個人職業(yè)生涯規(guī)劃做個適當(dāng)?shù)囊?guī)劃是很有必要的。有了目標(biāo)，才會有動力！

1學(xué)習(xí)，乃學(xué)生之天職。生活，每天必不可少的點綴。所以，我認(rèn)為學(xué)習(xí)和生活是最重要的，故其規(guī)劃應(yīng)慎重。

在具體的課程方面，除去思想課程和體育要保證及格以外的其他課程，我給自己的目標(biāo)是，努力爭取“優(yōu)秀”成績。一份優(yōu)秀的成績單，不光是對自己的肯定與鼓舞，也是將對我人生起到重大作用的準(zhǔn)備。

2.社會環(huán)境分析：

我國人才的競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預(yù)防專業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。

3社會活動規(guī)劃

這一部分，我會對我四年的“社會生活”做一個規(guī)劃。

除此以外，我對大學(xué)的社會活動的規(guī)劃還包括以下幾條：首先，我要爭取積極參與一系列活動。第二，我應(yīng)該在大學(xué)建立一個穩(wěn)定、健康而且作用巨大的朋友圈。第三，我應(yīng)該在假期積極參與社會活動，例如打工或者參與大學(xué)組織的社會活動。這些活動會對我的未來有重大的積極影響。

大學(xué)期間我進(jìn)行社會活動的原則應(yīng)該是：在不影響學(xué)習(xí)的情況下，積極參與社會活動，尤其是要積極參與可能對人生有重大有益影響的社會活動；并且這些社會活動最好可以與“面向未來的準(zhǔn)備”相適應(yīng)。

面向未來的準(zhǔn)備

在我看來，前面的“學(xué)習(xí)生活”和“社會生活”都是在為“面向未來的準(zhǔn)備”打基礎(chǔ)，或者從某種意義上說，二者就是“面向未來的準(zhǔn)備”的一部分。

4.職業(yè)環(huán)境分析：

在我國，由于預(yù)防醫(yī)學(xué)為新興專業(yè)，這方面的人才需求量目前很大，社會分工還行，前景不錯，但也因此，專業(yè)知識技能不夠發(fā)達(dá)。

5.價值觀 我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束。舒服安逸富裕的生活，是我的向往。從小就被教育要有團體合作精神，所以我一直認(rèn)為，人最可貴的就是能團結(jié)合作，全力以赴。這樣可以做到事半功倍。

我的職業(yè)價值觀（進(jìn)行過職業(yè)價值觀測試）：工作的目的和價值,在于不斷創(chuàng)新,不斷取得成就,不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚或不斷實現(xiàn)自己想要做的事..獲得優(yōu)厚的報酬,使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西,使生活過得較為富足。希望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)人品較好,相處在一起感到愉快，,是一種極大的滿足。是一種極大的滿足。

個人性格，興趣各項分析

比較外向，開朗，幽默,樂觀的。也很率性。喜歡交朋友,擅長于與人溝通，人際關(guān)系佳，忠實可靠。

3.興趣

平常喜歡打籃球,聽音樂，逛街，交朋友。還喜歡上網(wǎng)，看些小說，喜歡看各種雜志類書籍。積極的培養(yǎng)各方面的興趣，比如學(xué)吉他，對辯論方面的知識也很想去了解,想成為全方面人才。

4.能力

計算機應(yīng)用，office軟件應(yīng)用,聽從指揮，有計劃有思考的去完成一件任務(wù)。有責(zé)任心，上進(jìn)心，做事認(rèn)真投入,擅長想象思維。可以充分發(fā)揮善于運用抽象思維、邏輯推理等能力來分析解決問題的優(yōu)勢，發(fā)揚獨立鉆研的學(xué)習(xí)精神。由于參加學(xué)生會和長期擔(dān)任班干部,有豐富得管理經(jīng)驗,實踐能力強。但缺乏耐心、毅力。

5.職業(yè)興趣

我的職業(yè)興趣很廣泛，由于我是學(xué)管理的,對管理方面的知識比較了解,可以學(xué)以致用。希望能夠在企業(yè)人事行政管理方面有所發(fā)展,自我表現(xiàn)和體現(xiàn)我的價值所在。

6.職業(yè)個性

喜歡獨立地計劃自己的活動和指導(dǎo)別人的活動，在獨立的和負(fù)有職責(zé)情景中感到愉快，喜歡對將來發(fā)生的事情作出決定,想努力成位一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。在工作中形成一定個人魅力，得到大家的肯定及尊重。軟硬兼用,以身作則。對自己未來有信心。

7.職業(yè)價值觀

希望工作以團隊合作的方式進(jìn)行，大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系，相處在一起感到愉快、自然，認(rèn)為這就是很有價值的事。重視工作中人與人之間的關(guān)系，希望能建立良好的同事關(guān)系。愉快、協(xié)調(diào)的團隊協(xié)作是我這種類型

自我分析小結(jié)： 我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進(jìn)行強化的訓(xùn)練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。

勝任條件：我學(xué)習(xí)的專業(yè)和本職業(yè)的要求相關(guān)，如果研究生畢業(yè)后參與此工作，在專業(yè)上的知識應(yīng)該就夠用了。我比較認(rèn)真，在技術(shù)工作中可以很好的完成任務(wù)。我的合作能力比較強，可以建立一個很好的合作團隊。

6、與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距：主要是在專業(yè)知識上，還有很大的差距。第二，是耐心做事的能力，工程師，以后的工作很可能會比較枯燥，比較復(fù)雜，這就需要我有很強的耐心，和對工作的熱愛。這也需要我在今后的學(xué)習(xí)中不斷努力提高。

本人對于職業(yè)生涯規(guī)劃的看法：

1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當(dāng)官，后來想當(dāng)外企白領(lǐng)，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學(xué)生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。

2、但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。

3、如果我是學(xué)生，我可能想聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的，那我作為一個學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點。

第三篇：我的大學(xué)四年

我的大學(xué)四年

——孔飛虎個人事跡材料 寫這篇文章的時候，我正處于大四畢業(yè)設(shè)計的準(zhǔn)備階段，在即將結(jié)束我的大學(xué)生活之際，我將我的大學(xué)幾年的有意義的生活與大家分享，看過這篇文章后也許能讓那些有相同性格和興趣的同學(xué)為了實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)少走些彎路，大家要相信，大學(xué)校園——將為你提供一生最好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

先做一下自我介紹：孔飛虎，男，熱能與動力工程學(xué)院熱動專業(yè)（制冷方向）2010屆畢業(yè)生。自2006年進(jìn)入山東建筑大學(xué)以來便嚴(yán)格要求自己，根據(jù)自己的性格（耐得住寂寞、喜歡思考鉆研）和興趣愛好（對事物求其原理），在提高自己思想道德素質(zhì)的同時，重點強化自己學(xué)術(shù)科技方面的能力，以適應(yīng)21世紀(jì)時代要求的專業(yè)型人才。

大一剛進(jìn)入大學(xué)校園，我并沒有放松對自己的要求，努力學(xué)習(xí)，但是當(dāng)時并沒有專業(yè)課，課本上的知識沒有什么需要我深入探討的內(nèi)容（只是對高中課本知識的重復(fù)，只學(xué)習(xí)課本上的知識過于枯燥無味，再加上沒有了高中時期的壓力和約束，許多同學(xué)失去了學(xué)習(xí)的興趣），因此在大一下半學(xué)期我就報了C語言培訓(xùn)班，晚上很多時間都用在對C語言的學(xué)習(xí)上，通過半年的學(xué)習(xí)，取得了“全國計算機等級考試二級合格證書”（之所以把這個證書的名字寫的很正式，是因為我懷念當(dāng)時學(xué)習(xí)C語言時那種猶如高中時的學(xué)習(xí)氣氛，也因為它對我后來單

片機的學(xué)習(xí)幫助很大），雖然大二的時候開了C語言課程，但是我的C語言基礎(chǔ)的確是在這個時候打下來的。

我的大二生活基本上是按部就班的，期間還好好玩了一段時間的網(wǎng)絡(luò)游戲—完美國際，至今回憶起來很是感嘆當(dāng)時沒有抓住時間多學(xué)習(xí)點東西，如果當(dāng)時我看了《我的大學(xué)六年—郭天祥》和《周立功寫給學(xué)單片機的年輕人(其他專業(yè)也同樣道理)！》這兩篇文章，肯定會好好利用這一年的時間來學(xué)習(xí)的（如果有心大家可以看一下這兩個文章，可以百度搜索，同時在我的校內(nèi)網(wǎng)日志里也有這兩篇文章，我很喜歡周立功最后的一句話——您距離失敗永遠(yuǎn)只有6 個月！）。但是，我的CAD繪圖能力是在這個時期自學(xué)出來的，CAD繪圖基礎(chǔ)的強化也對我以后的學(xué)習(xí)帶來了很大的幫助。

大三的時候，王強老師告訴我們有興趣的話可以參加一些專業(yè)相關(guān)的大賽，當(dāng)時我就記在心里，當(dāng)時沒有開《空氣調(diào)節(jié)》這門課程，我就借了學(xué)長的課本，在大三寒假期間在家里學(xué)習(xí)相關(guān)方面的知識，大三下半學(xué)期就開始著手“第七屆美的MDV中央空調(diào)設(shè)計應(yīng)用大賽”，并從網(wǎng)上搜羅了許多相關(guān)的圖紙設(shè)計規(guī)范、產(chǎn)品資料以及相關(guān)的圖紙作參考，并詢問有這方面經(jīng)驗的王老師和羅老師，但是后來因為有課程設(shè)計和一些瑣事沒有足夠的時間完成我本來的參賽設(shè)計，就把當(dāng)時學(xué)長的一份畢業(yè)設(shè)計拿來做參考，和同學(xué)王澤龍用心改了一番，交了稿件，沒想到還可以獲獎，水分還是不少！

暑期有一個去德州中大貝萊實習(xí)的機會，我追求理論與實際相結(jié)合，這個機會當(dāng)然不能錯過了，當(dāng)時我們一行十人作為第一批實習(xí)

人員六月份就動身去了德州，在工廠一線進(jìn)行了將近兩個月的實習(xí)，實習(xí)期間有空閑我就去各個生產(chǎn)線和廠房觀摩學(xué)習(xí)，這段時間了許多東西，把專業(yè)知識具體化，說話也有底氣了。八月份又有機會去北京一個工地上實習(xí)的機會，我也自告奮勇去北京工地實習(xí)了十天左右。請相信實習(xí)兩個月跟實習(xí)兩個周是質(zhì)的差別，有實習(xí)的機會要牢牢把握！

在實習(xí)期間我還參加了“第七屆艾默生杯數(shù)碼渦旋中央空調(diào)設(shè)計應(yīng)用大賽”，每天晚上在他們打牌的時候我就在忙我的參賽設(shè)計，在實習(xí)期間對設(shè)備的熟悉對我的參賽設(shè)計也大有幫助，在王老師和戎老師的指導(dǎo)下，終于在九月份完成了我的參賽設(shè)計，看著自己親自整理完成的設(shè)計說明書和圖紙，一種自豪感油然而生。當(dāng)然后來接到獲得優(yōu)勝獎的電話通知，我更是激動得滿宿舍亂串。

大四的時候，我意識到空調(diào)設(shè)備中自動控制的重要性，就開始搜羅自控方面的實用學(xué)習(xí)內(nèi)容，終于搜羅到了郭天祥的單片機教學(xué)視頻，大四寒假期間我就我在家里一天到晚的除了幫父母辦一些事情，就看單片機學(xué)習(xí)視頻，并買了一塊單片機學(xué)習(xí)板，C語言寫小程序做實驗，雖然現(xiàn)在依然只是一個門外漢，我依然會繼續(xù)我的自學(xué)路程！

從我的大學(xué)習(xí)年經(jīng)歷可以看出：其實我并不主張把精力過多花在對課本知識的學(xué)習(xí)上，重要的是把理論聯(lián)系實際，將所學(xué)知識活學(xué)活用，當(dāng)然這是很多人都提起過的老套話，但是具體到本專業(yè)怎么體現(xiàn)出來呢？（1）甚至在大三之前我都不清楚所學(xué)的設(shè)備到底是個什么樣子，直到大三暑假有一個到中大貝萊特實習(xí)的機會，才把書本上的知識和現(xiàn)實中的產(chǎn)品設(shè)備具體聯(lián)系在一起，以書本上的知識闡述產(chǎn)品各個部分的作用，以產(chǎn)品的性能比較論證知識理論的指導(dǎo)意義，這就是我們上大學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)知識的作用，否則工廠里的生產(chǎn)線工人豈不是比我們強更多。所以，有實踐和實習(xí)機會要抓住，學(xué)習(xí)時要吃苦的！

（2）重視課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計！（3）敢于運用所學(xué)的專業(yè)知識，比方說參加一些專業(yè)方面的比賽，如愛默生杯數(shù)碼渦旋中央空調(diào)設(shè)計應(yīng)用大賽等。主動完成一個參賽項目的設(shè)計是一個艱辛的過程：你需要自學(xué)相關(guān)方面的標(biāo)準(zhǔn)、知識；需要搜羅各方面的產(chǎn)品資料；需要把相關(guān)軟件熟練使用；問題解決辦法有幾個方案時，需要運用所學(xué)知識論證，甚至向教師或?qū)I(yè)人士請教；設(shè)計說明書中的每一個環(huán)節(jié)都是經(jīng)過嚴(yán)密論證的，還要有自己獨特的解決問題方案。經(jīng)過了這一個過程，你所學(xué)的知識就升華到了理論指導(dǎo)實際的高度，到工作崗位上時比其他人會用更少的時間把工作做得得心應(yīng)手。

第四篇：我的大學(xué)四年

魏老師您好！

想不到幾年已經(jīng)過去了，高中生活猶似昨天，想起您的教導(dǎo)，印象還是最深的。幾年里都沒給您寫過信，也沒到您那去過，現(xiàn)在想起，一是慚愧，二是遺憾，便拿起筆寫了這封信。回想起高中，我有一個轉(zhuǎn)折點，便是補習(xí)。補習(xí)前，內(nèi)心浮躁，無所追求，一致首次高考失敗，算不上一個好學(xué)生。準(zhǔn)備復(fù)讀的時候由于高考成績不過母校補習(xí)線而拒于門外。于是隨丹彤去了涇華學(xué)校。其實當(dāng)時還有一個原因，也是大多數(shù)外出補習(xí)生的共同原因，一則是無顏面對帶過課的老師，另一則是想換個環(huán)境讓自己心里踏實下來。但是在涇華的兩個月里，我看不慣那些教師們以等級觀來看待學(xué)生，也受不慣涇華全封閉的牢房式管理。我當(dāng)時去了在普通班，學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)生學(xué)習(xí)情況都很不理想，這讓我很失望，第一次月考我的成績在這個班里就名列前茅，除過英語，其他老師對我抱有很大希望。正是由于我有希望考上二本，才導(dǎo)致發(fā)生一件讓我很痛心的事情。我想好好學(xué)習(xí)以彌補以前欠缺的知識，可惜普通班給不了我這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，于是我就我要求英語老師七班班主任讓我轉(zhuǎn)入他們重點班學(xué)習(xí)。當(dāng)然英語老師很歡迎我來他們班，但是他又不肯主動要我，我只能呈強找學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)解決，領(lǐng)導(dǎo)們都互相推脫，不肯說話，最后只能以讓我去找兩個班主任協(xié)商而結(jié)束。當(dāng)然我們九班的班主任徐峰科老師就是真正的老師，我找他的時候他說：“只要有利于你的學(xué)習(xí)，怎么樣都可以”。很快就給我寫了一張同意我調(diào)班的同意書。我將同意書拿給了七班班主任梁旭老師，她很高興當(dāng)天就給我安排了座位。就這樣我在徐老師博大胸懷，不為利益所趨的精神下，我才被調(diào)到了七班。我敬佩徐老師，同時也愧對徐老師。原來每考上一名二本及一本學(xué)生，班主任可獲得高額獎勵使我才明白事情不是那么簡單的。

過了一段時間，由于生源流失問題，母校遣王德鎖老師到?jīng)苋A給長武學(xué)生做回校工作。當(dāng)時我是在涇華的操場上遇見王老師的，他看見我只開玩笑道：“高斌，涇陽水把你吃白了”也沒對我說有關(guān)回校的事情。我知道王老師玩笑的意思，但是我是沒學(xué)校可去才來涇華的，我給丹彤說了我想回校的想法并讓他向王老師說說我的意思。王老師回到學(xué)校向?qū)W校反映情況后，過了幾天消息就來了，丹彤對我說400分以下的同學(xué)可以回去，并且和其他同學(xué)一樣平等對待。這我才放了心，晚上就和丹彤商量著回校的事情。離開涇華，便離開了七班，第二對不起的人就是梁旭老師了。更對不起涇華，如果沒有精華這樣的學(xué)校，估計我就沒有這次補習(xí)的機會了。

回到學(xué)校，才像回到了屬于自己的地方，畢竟生活過三年，什么都是熟悉的。和大多數(shù)回來的同學(xué)一起在李宏斌老師的18班，李老師對我很好，我也改變了以前張揚的行為，浮躁的心態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了下來，最后成績對自己來說還算滿意，只是志愿填的倉促，527進(jìn)了榆林學(xué)院。我當(dāng)時找李老師說自己還想補習(xí)，李老師說：“好好去吧，這才是開始，后面還要看自己走得怎么樣”。確實，李老師的話很對，上大學(xué)不能一味圖名，關(guān)鍵是看自己在大學(xué)里能得到什么，一所大學(xué)能讓你進(jìn)步多少。補習(xí)也并不丟人，能是心理沒有成熟的人成熟起來就對人生有價值，就值得一年時間的奮斗。曾有帶補習(xí)生的老師言道：“沒有上高四的人生是不完美的”。估計其中的道理就在于此吧。

給我補習(xí)添加動力的是高三后的暑假，我在西安一家酒店做傳菜員，當(dāng)時一心只想換個環(huán)境而已，等過完了暑假就去上專科，根本沒心思補習(xí)了。沒想到初進(jìn)社會我便適應(yīng)不了，即使別人比自己早來一天也有資格來指揮自己，那時候我痛恨那些員工，常和他們發(fā)生爭執(zhí)，甚至打架，現(xiàn)在倒覺得理所當(dāng)然，誰叫自己晚來呢，還不懂其中的規(guī)矩。每天面對的是那些客人們的奢華浪費，想到的便是我們河灘地區(qū)的農(nóng)民，同情我們的鄉(xiāng)親，痛恨那些奢侈的客人，至今還在痛恨，伺候這樣的人真是可恥。于是我?guī)е?50元的薪水回家打算補習(xí)了，為的是以后能遠(yuǎn)遠(yuǎn)得離開這種沒有尊嚴(yán)的生活。

幾年的大學(xué)生活，在別人眼中，大一可能是我最精彩的一頁，整天奔波于社團學(xué)生會之間。在榆溪書社平步青云，直接成功競聘了副社長一職。每周周末晚上給社員們講述法，一年下來只有使自己上臺演講時沒了往日的緊張和拘束外，再無可獲。究其原因，一則是限于我當(dāng)時水平，二則是大部分學(xué)員是覺得新鮮而來的，沒有幾個真正想學(xué)的，再說書法是個苦差事，必須耐的住寂寞，很難堅持到底的。我覺得浪費時間，所以辭職了。但我在榆溪書社結(jié)識了三個對我很重要的人，一位是藝術(shù)系書法講師李宇平老師，另兩位是和我一起工作的伙伴田皓和趙志龍。我們在一起探討書法，共同學(xué)習(xí)，有時候談?wù)摰搅璩恳膊焕邸?/p>

學(xué)生會確實可以鍛煉自己，鍛煉自己去怎樣做好每一件事情。但學(xué)生會最盛行的現(xiàn)象是有權(quán)者在學(xué)生群體中賣弄權(quán)利，在他們內(nèi)部之間明爭暗斗，爭權(quán)奪利，利用權(quán)力搞關(guān)系，搞集團，賄賂上級，甚至老師。但好些同學(xué)將這些群體美其名曰：“會來事”，以佩服的眼光去看他們。我時看不慣這些潛在的規(guī)則，我想長期下去，自己會被他們同化，也變成權(quán)力與利益的奴隸。便下離開的決心了，那屆主席是個不錯的后生，曾幾次勸我留下好好干，還講了我以后在學(xué)生那個會的發(fā)展，可是我想等出了校園，什么都不是，只會擁有滿口命令別人的語言。所以最終我還是離開了。當(dāng)然，在我的工作上我還是盡心盡職的，只是從不去參加他們所謂的什么什么會議罷了。

到了大二，我試圖步入社會，課余時間發(fā)過傳單，帶過家教，也繪過墻繪，總覺得這樣浪費時間，只能在無聊的時候干干罷了。最后我來到了曦之籃書苑工作，任書法老師，是給一群天真無邪的小朋友上寫字課，根本稱不上書法。工作相當(dāng)輕松，只在周末每天上兩節(jié)課。起初我幼稚，不懂其中的規(guī)則。原來老板是榆林市實驗小學(xué)的一名老師，大我5歲，出于禮貌，我叫他姜哥。實驗小學(xué)就是他的生源庫，每到招生的時候他便向好多班主任“打招呼"，這樣那些被打過招呼的班主任就會給他解決一些生源問題，以致書苑的學(xué)生都是實驗小學(xué)的，其中實驗小學(xué)教師子弟是不收費的。同時也使得曦之籃書苑生源是附近最好的，每期都會有四十到五十名學(xué)員，當(dāng)期書法班收入可達(dá)到三萬多，一年四期至少有十萬塊，還不算繪畫，電子琴，文化課的收入，教師大都是他們學(xué)校的同事，他們是七三分，代課老師七，老板三。而我第一期每節(jié)課40元報酬，只因我是在校學(xué)生，不過當(dāng)時我已經(jīng)很滿意了，當(dāng)我知道他們之間的規(guī)則后，才發(fā)現(xiàn)自己被利用了，于是我心理上很不平衡，主動找老板談過一番后約定三七分，我三他七。這樣每期我也可以得到一筆不少的報酬，足以滿足我生活上的花銷。時間長了我卻認(rèn)識到我在曦之籃，便是他勒索社會的工具，離開之心就由此而生了，于2011年8月以家中有事為由回家了。

不為師不知教之困，每一節(jié)課我都想讓孩子們有新的收獲，只可惜大多孩子把書苑當(dāng)做他們玩耍的天堂，幾率成了使我頭疼的一個問題。也就不由得想起了您，才恍然大悟魏老師要求為何那么的嚴(yán)，其實也不為什么，就是一種職業(yè)的責(zé)任。一股敬業(yè)的精神，一顆無愧的良心。只有像您這樣的老師，才能稱得上真正意義上的老師。或許許多學(xué)生都不明白魏老師當(dāng)時的良苦用心，甚至引起某些學(xué)上的反抗心理，但是我想有一天他們會明白的。

在曦之籃代課的日子里，周末和孩子們呆在一起，看著他們純真的笑容，聽著他們歡樂的笑語，校園里的緊張和單調(diào)便煙消云散，輕松的心情便趁機而來。的確，這是生活中的佳肴，是一生中難得的珍品。只是背后的規(guī)則太多了，讓人不可思議。不過還是培養(yǎng)出了不少寫字很棒的小朋友，可以說在他們的字在榆林學(xué)院也是很少見的，這便成了我驕傲和炫耀的資本。其中也不能忽略家長們的功勞，首先感謝他們把孩子們送到了我的課堂，其次有些家長給孩子們陪讀實在讓人可敬，接送孩子自然就不在話下了。但也不例外極少數(shù)的家長寧愿在家里用麻將來揮霍人生也不愿送孩子們的現(xiàn)象，這確實是很可笑的事情，同為人之父母，差別為何如此之大呢？

在大二，我有幸加入了榆林市書法家協(xié)會，并且成為了一名中國共產(chǎn)黨，更僥幸的獲得了國家勵志獎學(xué)金，大三計劃著學(xué)點東西。

對于我所學(xué)的化工專業(yè)，放在上面的精力甚少，原因是將來我不想做一名機械般的技術(shù)人員，當(dāng)初報這個專業(yè)完全出于就業(yè)，可惜當(dāng)時的目光太淺了。違背了自己的追求，人總是

要有精神追求的，能為追求而奉獻(xiàn)一生的人是非常偉大的，只是偉大的人往往是太少了。不過來到榆林后，沒后悔過，既來之，則安之，我就將心踏實了下來。更讓我欣慰的是遇到了李宇平老師，他2005年西南大學(xué)書法研究生畢業(yè)后來到了榆林學(xué)院，是周永健老師的門生，也是中國書協(xié)的會員。在大一時，他與我約定我教會他一套太極拳，他便教我五十方漢印，一直到了大三我們的約定才結(jié)束，那段時間我以一個非專業(yè)的身份在藝術(shù)系高雅的課堂中學(xué)習(xí)了起來。這也是我之前第一次對書法專業(yè)性的學(xué)習(xí)。田皓曾拜他門下，子龍本就是他的學(xué)生，此后，與田皓·子龍交流，耳濡目染間接地也學(xué)到了他的一些東西。這便是我尋求書道的第一站了。這種為精神追求奮斗的生活，是我的生活很充實。看到舍友們沉醉網(wǎng)絡(luò)，通宵達(dá)旦玩麻將的空虛生活，我有心勸說，可在大學(xué)多數(shù)學(xué)生只為畢業(yè)證和學(xué)位證而奮斗。其余時間可以自由消費。想到這我卻覺得多此一舉，只能平日以玩笑陪伴他們，以致自己不被孤立。

現(xiàn)在的生活顯得規(guī)律一些，出沒于教室，畫室。只是偶爾會想做好多事情卻又無暇投入其中，則感嘆人生短暫，精力不足。有時想想搞藝術(shù)的生前還不能成為大家，物質(zhì)生活是很難保證的，更何況現(xiàn)在我們所處經(jīng)濟競爭的時代，生活中的規(guī)則那么多。要想成為所謂的大家是極為艱難地事情，學(xué)學(xué)梵高倒是有點可能，于是又欣喜自己還是一名化工專業(yè)的學(xué)生，將來混口飯還是有保證的。

三四年過去了，沉淀在心中的不是金錢，權(quán)力，名利，而是責(zé)任，追求。人應(yīng)該活的讓社會離不開自己，這樣才覺得生活很有意思，不應(yīng)該讓自己永遠(yuǎn)坐在社會中那個可有可無得椅子上。曾經(jīng)有位家長帶著他家孩子來學(xué)習(xí)寫字，對老板說道：“我們孩子就是為高老師來的，假如有一天高老師不再教字了，我們孩子也就不在您這學(xué)了”，當(dāng)時我也在場。社會嘉獎的一句話語便是無上的榮譽，同時也是一種責(zé)任。

再過許多年，咱們一班同學(xué)聚會，或許會有人以經(jīng)濟，權(quán)力，名譽來衡量一些同學(xué)的成功，我想我是不可能排在前面的，但若是充實，估計我會。

寫這封信來感謝魏老師曾經(jīng)的教誨，同時希望在生活上魏老師能給我指指方向，把這封信帶給即將上大學(xué)的諸多同學(xué)，希望他們將來能在此中獲得一點營養(yǎng)。我熱愛藝術(shù)，希望許多熱愛藝術(shù)的同學(xué)能在老師的指引下進(jìn)入藝術(shù)象牙塔，所以懇請魏老師能在鼓勵和培養(yǎng)學(xué)生報考藝術(shù)院校的方面為長武中學(xué)搞起建設(shè)來。

此致，敬禮

高斌

2011年 11月23日記于榆林學(xué)院

第五篇：我的大學(xué)四年

我的大學(xué)四年

作為演講稿（先有開場白）

各位老師各位同學(xué)，大家好，從剛?cè)雽W(xué)門時我們未曾謀面到現(xiàn)在我們彼此相熟相知，相伴風(fēng)雨路我們一步步走到今天，逝者如斯夫，不舍晝夜，但過去的點點滴滴開心與不開心的事情還不時在我腦海里記憶憂新。在此我還想重申下我的名字，我怕我們畢業(yè)后各奔東西，你們還能彼此記住我的名字嗎？希望若干年后，無意間遇到還能彼此喊出姓名來。

（此時停頓下。。）

我叫韓蕓。。。昨天練習(xí)的開場白加入進(jìn)去，表現(xiàn)要生動有趣點。。

轉(zhuǎn)眼間已到大學(xué)最后一學(xué)期，昨日的事依然記憶猶新。從高中生變?yōu)榇髮W(xué)生的各種適應(yīng)，從一個假小子到已有幾分女生樣的男人婆，從一開始懵懵懂懂的小孩到現(xiàn)在已有些成熟但不夠成熟的女性，一切都在變。

憶往昔崢嶸歲月稠，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。

書生意氣揮斥方遒，指點江山激揚文字，曾記否？，那些年我們?yōu)榭佳袏^斗，那些年我們?yōu)榇蛴螒蛲ㄏ切┠晡覀兛藓翱鞓愤^，那些年我們追逐過打鬧過，那些年我們追過的女孩，那些年我們那點憤青小事，那些年大家還能記得多少點點滴滴開開心心的往事呢？(停頓數(shù)秒。讓大家思考下。)

大一。一切都是那么新鮮，任何時候都那么有激情。沒有高中時老師在背后的諄諄教誨，也沒有爸媽的鞭長莫及，有著大把的時間，大把的自由。記憶最深的是軍訓(xùn)（一向比較熱愛運動的我特別喜歡類似于軍訓(xùn)這樣的活動）前后左右都是素未謀面的人，來自五湖四海，談?wù)撝咧兴鶝]有接觸過的話題。14天的軍訓(xùn)把我從120斤的微胖界帶到102斤的苗條界。大一，學(xué)會了一個人料理生活，學(xué)會了和舍友融洽相處。

大二，沒有了大一時的新鮮勁，也沒有了高中生的那份青澀。這一年，一切都很平淡，不是去適應(yīng)生活，而是覺得自己的時間太多，反而不知道該怎樣去生活，該怎么利用這些時間，過多的時間讓我覺得不知所措。那時候我在想是不是該為自己的大學(xué)有點打算了，是的，是早應(yīng)該有打算了。一切都是那么的迷茫，感覺看不到未來，看不到希望，也不知道自己以后想干什么、能干什么。我相信在座的不少人也想過類似的事情，有過我類似的心理，有過類似的情緒，我認(rèn)為是正常的。所有的事都得自己拿主意，所有的事都得自己去想，再也沒有人告訴你接下來你的路怎么走，怎么走出自己的一片天地。掙扎中的一年，無聊、寂寞、空虛，這三個是用的最多的來表達(dá)情緒的詞。這一年，雖然常去圖書館，常看各種各樣的書，對面的坐換著各種各樣的人，但是自己還是不見長進(jìn)，除了學(xué)習(xí)上的那點成績可以安慰一下我，其余的都是那么的不盡人意。說實話，大學(xué)的考試，重點有了，只要拿出高中的20%的努力獎學(xué)金沒有問題，更別提掛科了。按照羅老師的話說，平時的考試都是為了安慰你們的，怕你們沒時間學(xué)習(xí)，所以重點都畫出來了，你們大學(xué)學(xué)的都是一點皮毛。其實一點不假。這一年，很多人墮落了，特別是男生，游戲成了他們的精神食糧，以前很神圣的課堂因為被逼點名而不得不去敷衍。我也逃過課，有時候為了干兼職，有時候是確實不想上，因為各種各樣的理由。這樣的自由讓我們都放縱了不少。這一年，學(xué)會了甘于寂寞，學(xué)會了自學(xué)，學(xué)會了為自己的未來做準(zhǔn)備。

大三至大四，這一年已經(jīng)沒有時間讓我考慮那些無關(guān)緊要的事，那些類似于無聊的話題也已經(jīng)很少出現(xiàn)在日常生活中。雖然很早下定決心要考研，但是已經(jīng)貪玩很久的心還是很難收回來，已經(jīng)懶習(xí)慣了，還是“打了不少醬油”。但是暑假開始認(rèn)真起來了，那段時間過得很充實，每天都學(xué)著不同的知識，享受不同的快樂。和秦文每天早起，上自習(xí)，吃飯，享受著書給我們帶來的快樂、踏實和歸屬感。暑假才確定的學(xué)校和專業(yè)，當(dāng)時就感覺有股沖勁，有種不達(dá)目的不罷休的感覺。9月到10月份這個月是情緒發(fā)作的一個月，用了一個月的時間來調(diào)整，10月份換了自習(xí)室，重新投入考研，在這個考研自習(xí)室，認(rèn)識了一些人，結(jié)交了幾個好朋友。在這個自習(xí)室的每一天都過得很快樂，是重回高中的那種感覺，是找回自己性格的那種欣慰，也是真正做自己的那種成就。雖然一天到晚的任務(wù)比較繁重，但是依然很樂觀，依然覺得不是很累，因為這是做自己，這是無所謂的裝，也是無所謂去迎合某某人，所以再苦再累也是那么快樂。每天的朝六晚十的生活，每天有大姐的督促，有小利的支持和剛剛的鼓勵。有過緊張，有過沒有信心，也有過放棄，該復(fù)習(xí)的書還有沒有看的，但是還是堅持了下來。一年的付出不如兩天的結(jié)果，和高考一樣殘酷。回想1月7號下午的英語，當(dāng)時做題一點感覺都沒有，我相信你們都知道那種感覺。那3小時里我想過放棄，很多遍，但還是不甘心，堅持了下來。考完后，哭的稀里嘩啦，和羅老師打電話，他安慰我，叫我要堅持下來，把會做的題做對，不要擔(dān)心等等。從下午5點一直哭到8點才恢復(fù)過來，真的很感謝羅老師，還有那些朋友和哥哥，是他們的鼓勵讓我堅持了下來，讓我在第二天的考試正常發(fā)揮。等待成績的那一段日子，很擔(dān)心，很焦急，但是也沒抱多大希望，因為擔(dān)心英語受限，查成績的時候有種意料之外，意外之喜。

我只是一個平凡的再也不能平凡的人，沒有出奇的智商和情商，沒有出眾的容顏，沒有讓人欽佩的能力，也沒有很好的交際能力。朋友們說我驗證了“勤能補拙”，我認(rèn)為再

正確不過了。所以，笨有笨的作為，天道酬勤。大學(xué)4年，就這樣隨風(fēng)而過。

（下面安插個互動。）

合抱之木生于毫末，九成之臺起于壘土，千里之行始于足下，讓我們再次深深地在大腦里互相默記下彼此的姓名，默記三遍。也許有一天我們遇見了，我們還能彼此喊出對方姓名，我想那時候我們內(nèi)心是多么的欣慰啊！

原來你還曾記得我。