第一篇：2006年高考作文題探密 新課標 人教版

2006年高考作文題探密 全國卷Ⅰ 烏鴉學寓言聯想感悟 開放文體材料作文 2 全國卷Ⅱ 國民閱讀現狀聯想感悟 開放文體材料作文 3 山東 《星星》哲理詩聯想感悟 開放文體材料作文 4 湖北 帶“三”詞語聯想感悟 開放文體材料作文 5 北京 北京的符號 開放文體命題作文 6 天津 愿景 開放文體命題作文 上海 我想握住你的手 開放文體命題作文 8 遼寧 肩膀 開放文體命題作文 9 江蘇 人與路 開放文體命題作文 10 湖南 談意氣 限制文體命題作文 11 重慶 走與停 話題作文 12 廣東 雕刻心中的天使 話題作文 13 浙江 生有所息 生無所息 話題作文 14 安徽 讀 話題作文 15 江西 雨燕減肥 話題作文 16 四川 問 話題作文 福建 三話題選一 多話題作文

透過豐富多彩的內容和形式，可以看出，2006的高考作文題總體上體現了這樣一些趨向。

一、命題形式的多樣性 17個考題中，話題作文有7個，開放文體材料作文有4個．開放文體命題作文有5個．限定文體命題作文有1個。從表面上看．以前出現過的命題形式2006年基本上都登場了。隨著各地自主命題之路逐步延伸．高考作文命題的形式也必然會更加靈活豐富。所以．對于今后備考而言．必須注意對不同形式命題的適應性。

二、命題思想的融合性

盡管形式多樣．但統觀17個考題．其內在思想還是保持著話題作文的開放性特征。究其原因．就是要保證題目讓考生有話可說．盡情發揮。從前幾年高考作文命題的反響看。凡是約束過死．內容過窄的題目總是受到較多的質疑，這也反映了人們對話題作文思想的擁護和守衛。由于這種崇尚和素質教育的思想是一致的，這就決定了高考作文命題的不可能回到在審題上為難考生的老路上去。

三、命題內容的現實性

由于對過去命題道德性青睞的矯枉過正。高考作文命題一度受到務虛指向的迷惑．學生文也喜歡搞花架子。過分追求形式的新奇。再加上一度因為防止宿構而流行的關系型命題。也使學生陷在辯證分析的框子中。2006年的命題明顯正了命題內容的指向。關注的內容與人的心靈、人的發展、社會生活緊密相關。

對于作文而言．寫什么永遠是第一位的，所以，有必要從內容角度對2006年高考作文命題作一番透視解析。

(一)全國卷I(河北、河南、山西、陜西、海南等)【題目】閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來．將一只小羊抓走了。一只烏鴉看見了．非常羨慕心想：要是我也有這樣的本領該多好啊!于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢拼命練習。

一天．烏鴉覺得自己練得很棒了．便哇哇地從樹上猛沖下來，撲到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飛．可是它的身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無論怎樣拍打翅膀也飛不起來。結果被牧羊人抓住了。

牧羊人的孩子見了，問這是一只什么鳥，牧羊人說：“這是一只忘記自己叫什么的鳥。”孩子摸著烏鴉的羽毛說：“它也很可愛啊!”

要求全面理解材料．但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意．定文體，確定標題；不要脫離材料的含意作文．不要套作，不得抄襲。

【解析】 這個題目由一只烏鴉的寓言引出．其有效角度有三個：烏鴉、牧羊人和牧羊人的孩子。烏鴉的行為可以看作中自己叫什么的鳥”，是批評烏鴉的異想天開和不自量力：從孩子的角度。“它也很可愛啊”。是贊揚烏鴉的大膽追求和敢想敢做的精神。其實，從烏鴉的角度。我們還可設身處地地重演它的心理過程。

(二)全國卷Ⅱ(黑龍江、吉林、內蒙、貴州、甘肅等)【題目】閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

據有關部門調查．六年來我國國民圖書閱讀率持續走低：1999年為60．4％．2001年為54．2％．2003年為51．7％．而2005年為48．7％．首次低于50％。造成圖書閱讀率持續走低的原因是多方面的。識字的人為什么不讀書?中年人多數說“沒時間”，青年人多數說“不習慣”．還有人說“買不起”、“沒地方借”

與圖書閱讀率走低相反．網上閱讀率正在迅速增長：1999年為3.7％．2003年已為18.3％，2005年為27.8％。

要求全面理解材料．但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文 體，確定標題；不要脫離材料內容及其含意作文，不要套作，不得抄襲。

【解析】

全國卷Ⅱ關注的是讀書的問題．這是近年來人們越來越擔心的問題。讀書．本來是人類文明最重要的傳承途徑．可這個途徑現在卻面臨著極大的侵蝕。對于正在塑造心志的青少年而言．讀書的話題更有著警醒的意義。寫這個題目首先要領會命題意圖．要求講的是圖書閱讀方面的問題．這不等于說學習．也不等于說讀到了什么．而應該談有沒有圖書閱讀，要不要閱讀圖書．怎樣進行圖書閱讀以及是什么影響了圖書閱讀。換個角度．寫網上閱讀的有關情況也符合題意。與板起面孔講道理相比，自身經歷、調查報告、圓桌辯論等表達方式更能引人關注。

（三）山東卷

【題目】閱讀下面這首詩，根據要求作文。星

星 雷抒雁 仰望星空的人，總以為星星就是寶石，晶瑩，透亮，沒有纖瑕。飛上星星的人知道，那兒有灰塵、石渣，和地球上一樣復雜。

讀這首詩可以產生不同的聯想或感悟。請根據你的聯想或感悟寫一篇文章。

注意：①聯想或感悟要與整首詩的寓意有關。②立意自定，題目自擬6③不少于800字。④除詩歌外文體不限。

【解析】

這個題目首先要準確理解詩的含義。這首詩分兩節，前一節意在表達想象的世界總是美好的．后一節意在表達事實卻往往是復雜的。所以．從這首詩引出的話題應該是“想象和事實”。盡管題目說“讀這首詩可以產生不同的聯想或感悟”，但寫作時還是要抓住這兩個方面入題。具體立意，可以寫想象對探索事實的作用，(如正因為想象的星空是美好的，人們才要飛上天空)。可以寫想象和事實的不符合，還可以寫距離產生美，等等。

(四)湖北卷

【題目】閱讀下面的文字。根據要求作文。

在漢語里．“三”是個有意味的數詞，構成了很多詞語。比如：“三思而行”，“三省吾身”。“舉一反三”，“三人行，必有我師”，“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，等等。這些詞語既是社會生活現象或人生經驗的概括，又隱含著一定的文化意蘊和人生哲理。

請根據你對上述詞語或你所熟悉的其他帶“三”詞語(注意“三”在詞語中的含義)的聯想與感悟，寫一篇文章，可以就某一個詞語聯想思考，也可以把幾個詞語聯系起來思考。

要求：自定立意．自擬標題，自選文體．不少于800字。【解析】

湖北卷要求針對帶“三”詞語(注意“三”在詞語中的含義)寫聯想與感悟，給學生提供了極寬的選擇空間，“三”是中國傳統文化中一個特別的數字，包含“三”的詞語也特別多。寫這個題目，關鍵是首先要找到一個特別的詞語，于人而言有特色，于己而都把握得好，這樣，再發揮出基礎作文能力，勝算就會大得多。

（五)北京卷

【題目】閱讀下面文字，按要求作文。許多城市都有能代表其文化特征并具有傳承價值的事物，這些事物可以稱為該城市的符號。故宮、四合院是北京的符號；天橋的雜耍、胡同的小販吆喝是北京的符號；琉璃廠的書畫、老舍的作品是北京的符號；王府井商業街、中關科技園是北京的符號??隨著時代的發展。今后還會不斷涌現出現新的北京符號。保留以往的符號。創造新的符，是北京人的心愿。

對此，請以《北京的符號》為題，寫一篇文章，談談你的感受或想法。除詩歌外，文體不限，不少于800字。

【解析】

對于北京的學生而言，“北京的符號”顯然也是在引導一種自我觀察。在北京奧運會即將來臨，人類文化遺產保護呼聲日高的今天，這個題目具有很強的歷史意義和現實意義。題目提醒的內容很多：物質的、民俗的、藝術的、商業的、科技的；從指向上，題目還提醒了“保留”和“創新”的不同時空范圍。寫這樣的題目，不宜大而化之，不能牽強附會，應結合自己的切身感受，寫得貼切，寫得精細，寫得深厚。

(六)天津卷

【題目】《現代漢語詞典(第5版》收錄一個新詞——愿景，詞義是：所向往的前景。請以《愿景》為題寫一篇不少：800字的文章，文體不限。【解析】

天津卷的“愿景”似乎：真2005年的政治流行詞．對于這個有些人可能不太熟悉的詞語，題目注解得很清楚。與近義的“理想”相比，“愿景”顯得更情感化一些，形象感也更強一些。這是一個從小學生到大學生都可以寫的題目．文章質量的關鍵在于立意。要把思路放得更開一些，可以設想：誰得愿景，關于什么的愿景，不同時期的愿景，怎樣確定自己的愿景，愿景的招引作用，等等。

（七）上海卷

【題目】以《我想握住你的手》為題，寫一篇文章。

要求：（1）不少于800字。（2）不要寫成詩歌。（3）不得透漏個人相關信息 【解析】

對于改革開放的前沿大都市而言，上海的題目和以前考過的“面向大海”一樣顯示了廣闊的胸襟，而且，“我想握住你的手”具有更強的感染性，更容易激發考生的情感。寫這個題目，最好要想好這幾個問題：“我”是誰?“你”是誰?“握手”意味著什么?為什么“想”?怎樣“想”?這里面的每一個問題都可能引出新的寫作天地，所以在這些方面多下工夫，往往可以起到事半功倍的效果。從表達上看，作文內容一定要具體，這樣才能打動閱卷者。

(八)遼寧卷 【題目】《肩膀》

要求：除詩歌外，文體自選，不少于800字。【解析】

遼寧卷的題目是所有題目中最簡潔的，對于不難理解的題目而言，簡潔一些或許更能催生考生的想象激情，給考生留下更大的發揮空間。“肩膀”很容易讓人聯想起李大釗的話，“鐵肩擔道義，妙手著文章”。什么樣的人就會有什么樣的肩膀，什么樣的人就應該有什么樣的肩膀，肩膀是責任和能力的承擔者。所以，寫這個題目，如能把“我是誰”和“我能做什么、應該做什么”聯系起來思考，一定會有很深刻的思想。

(九)江蘇卷

【題目】閱讀下面的文字，根據要求作文。

有人說，世上本無路，走的人多了．也便有了路。有人說，世上本有路，走的人多了，也便有了路。還有人說??

請以《人與路》為題寫一篇文章。

要求：①立意自定。②除詩歌外，文體不限。③不少于800字。【解析】

“路”本質上是從開拓創新的角度談路的選擇，相對于前兩年“山的沉穩水的靈動”和“鳳頭豬肚豹尾”，今年的題目顯得平易一些。題目的引述部分．顯示了相對的視角，寫作的具體內容可以選擇一個方面展開，也可以兼顧全面展開。要注意的是：第一，“人與路”與“路”并不完全等同，內容應體現“人”的因素：第二，今年的題目是：命題作文，這在內容和形式上也完全等同于話題作文的寫法。

(十)湖南卷

【題目】閱讀下面的文字，根據要求作文。“意氣”一詞。《現代漢語詞典》列有三個義項：①意志和氣概，如“意氣風發”；②志趣和性格，如“意氣相投”：③由于主觀和偏激所產生的情緒，如“意氣用事”。

請聯系自己的感受和認識，以《談意氣》為題，寫一篇不少于800字的議論文。【解析】

年輕人常常與意氣結伴而行，這個題目直逼學生的性情和心理。題目不僅提供了話題的義項，也提示了作文的大體走向。作文時應圍繞一點，談出縱深感，具體選擇哪一個義項人題取決于自己的積累和個性感悟。作為規定文體作文．應注意議論文的特定要求，如文章的要素、結構等．尤其要防止以敘代議，盡量體現以議為主。

(十一)重慶卷

【題目】小作文：片段作文。以：《車站一瞥》為題目作場景描寫．不少于200字。大作文：閱讀下面的文字，根據要求作文。

“走”與“停”是生活中常見的：現象，其內涵十分豐富，可以引起：我們對自然、社會、歷史和人生的種種感受、聯想和思考。

請以“走與停”為話題寫一篇文章。

要求：①所寫內容必須在話題范圍之內。②題目自擬。③立意自定。④除詩歌外，文體不限。⑤不少于600字。⑥不得抄襲。

【解析】

重慶題繼續保持了一小一大的格局，體現了自信的風度。今年的小作文《車站一瞥》應該比去年的《筷子》更容易展開一些。大作文正如題目提示的那樣，“走”與“停”的內涵十分豐富，寫作時首先要給這兩個詞意義定位，尤其是對“停”的理解，將決定文章的主題走向，如“停”可以理解為休息、調整、思考、停頓等。

(十二)廣東卷

【題目】閱讀下面的文字，根據要求作文。

一位雕刻家正在一刀一刀地雕刻一塊尚未成形的大理石，一個小男孩好奇地在一旁看著他。

雕像逐漸成形。頭部、肩膀、手臂、身軀，接著頭發、眼睛、鼻子、巴??一個可愛的小女孩出現在面前，小男孩萬分驚訝地問雕刻家：“你怎么知道她藏在里面的呢?” 雕刻家哈哈大笑，他告訴孩子：“石頭里原本什么也沒有，只不過是我用刻刀把我心中的天使搬到這里來了。”

請以“雕刻心中的天使”為話題，寫一篇不少于800字的文章。標題自擬，文體自選(詩歌除外)，所寫內容必須在話題范圍之內。

【解析】

話題以比喻的方式說出。不過，通過前面的故事，考生應該可以領會話題的含義。在物質文明高度發達，市場經濟無處不在的廣東，這個題目引導對心靈的塑造，很有積極意義。這個題目的含義比天津、上海題又多了一層，題目的要素分兩部分：一是“心中的天使”，一是“雕刻”。前者指人生理想或追求的真善美目標。也可以理解為人生的意義所在；后者指追求的過程、完善的過程、實現的過程。所以，文章內容對這兩方面內涵都要落實，重點要體現“雕刻”的過程和方法。

(十三)浙江卷

【題目】閱讀下面的文字，根據要求作文。

據《列子》記載：子貢倦于學，：告仲尼日：“愿有所息。”仲尼日：“生無所息。” 古今中外，還有諸多相關的論述，例如：人就是不斷地進行創造性的工作．工作是使人得到快樂的最好辦法。(康德)我這一生基本上只是辛苦地工作。(歌德)天子乃祈來年于天宗??勞農夫以休息之。(《呂氏春秋》)休閑不是偶爾玩一次．而應是人們三分之一的生活。(旅游學專家、人們應該學會超前休息．也就是說在疲勞之前．適當休息效果最佳。(醫學專家)讀了上述文字，你有何感想?請以“生有所息／生無所息”為話題寫一篇文章。可講述你自己或身邊的故事，抒發你的真情實感，也可闡明你的思想觀點。

注意：①所寫內容必須在話題范圍之內；可任寫一個方面，也可兼寫兩個方面。②立意自定，角度自選，題目自擬。③除詩歌外，文體不限。④不少于800字。⑤不得抄襲。

【解析】

結合提供的材料還是容易理解話題含義的，對于埋頭苦讀的學子而言，這個題目可以提醒他們用超脫的眼光打量一下自己的學習和生活道路。引用的名人言論可以觸發思路，也可以作為論據。要注意的是話題“生有所息／生無所息”的呈現方式不同于習慣上的關系型模式，考生可以選擇其一入題，也可以兩者兼顧。

(十四)安徽卷

【題目】閱讀下面的文字，根據要求作文。

自然是一本書，社會是一本書，父母是一本書，老師是一本書，同學是一本書，自己是一本書??人生經歷中，各種接觸、交流的過程都是“讀”的過程、讀是面對，讀是探索，讀是了解，讀是品味，讀是溝通，讀是超越??

請以“讀”字為話題，寫一篇不少于800字的作文。

【注意】①所寫內容必須在話題范圍之內。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤書寫規范，正確使用標點符號。⑥不得抄襲。

【解析】

安徽省第一次自主命題，其作文話題一個字“讀”，顯得很大氣，很穩縫，入題的口徑很寬，容納的厚度也很深，能夠充分考查考生的才情。在前面的引題部分，考生很容易理解此處“讀”的內涵，可寫的內容大致有三類：第一，讀什么。此方面內容貴在新穎和細致；第二，讀出了什么，此方面內容貴在深刻和個性化；第三，讀的體驗和感想，此方面內容貴在貼切和啟發性。實際上。這樣的題目，因為很寬，所以要有自己的具體追求，要么追求情感性，要么追求知識性，要么追求思想性，有了顯著的附加值，作文就會上檔次。要注意的是，“讀”是主體對于客體的感受過程，所以，作文不能完全滑向對客體的描述。

(十五)江西卷

【題目】閱讀下面的文字，根據要求作文。

與許多動物一樣，雨燕的幼年也是在安樂窩里度多的，父母的精心照料讓它長得胖乎乎的。有趣的是，雨燕在第一次離巢之前也會減肥：控制食物的攝入．同時進行鍛煉(拍打翅膀，做俯臥撐)。減肥之后．它們就能展翅飛翔。

請以“雨燕減肥”為話題寫一篇文章。

要求：所寫內容必須在話題范圍之內,立意自定，文體自選，題目自擬，不少與800字．不得抄襲。

【解析】 江西卷用寓言故事的方式命題．是一種較為常見的套路，考生應該不難適應。首先要理解其基本含義：要減去過多的負擔，才能更好地前進和飛翔。在此基礎上．如果進一步開拓思路，可以想到國家、社會、企業改革等方面的問題．可以談減少愛好集中精力建功立業的問題．還可以談消解精神壓力放飛快樂心情方面的主題。

（十六)四川卷

【題目】閱讀下面的文字．根據要求作文。

生活中，有人好問，有人不問；有人主張有疑就問，有人主張三思再問。問天問地，問古問今，“問”在我們的生活中無處不在。

請以“問”為話題，寫一篇不少于800字的文章。自定立意，自選文體，自擬題目，所寫內容必須在話題范圍之內。不得抄襲。

【解析】

“問”和考生的經驗聯系得最緊，考生都有問的經歷和不問的經歷，都有過過問的收獲．所以這個題目很容易喚起等生的相關經驗。不過，經常遇到的問題，就容易流俗，容易寫得平淡無奇。題目提醒的角度有三個：不同人的問．不同情況的問．不同內容的問。還可以補充的是：為什么要問，問的收獲，什么時候該問什么時候不該問，問的技巧和方法，等等。

(十七)福建卷

【題目】創新思維課上，同學們討論熱烈，發言踴躍，其中最能引起師生關注的話題有： ①諸葛亮借箭未滿十萬支 ②戈多未了 ③留下一點空白

這三個話題引發你怎樣的想象、感悟和思考，請選擇其中一個話題，自定立意，自選標題，寫一篇不少于800字的文章。所寫內容必須在該話題范圍之內。

【解析】

在所有的題目中，福建題是一個另類。三選一的方式盡管以前曾經出現過、但今年提供的三個話題更加難以把握：“諸葛亮借箭未滿十萬支”和“戈多來了”都讓人費解，可能導致考生不知所向：“留下一點空白”雖然意思較為明確、但入題的角度很窄。可見，福建卷雖然提供了三個話題，但寫起來比其他地區的題目難度都更大一些，不容易充分發揮考生的才情。揣測命題者的意圖，“諸葛亮借箭未滿十萬支”，是不是要寫這種情況下諸葛亮怎樣面對周瑜；“戈多來了”壓根就是后現代的東西，可能只有少數另類的考生會選擇此項，不過這倒是對想象力的巨大考驗了；“留下一點空白”主題明確．考生要做的就是怎樣解說或驗證它。

第二篇：2011年新課標卷高考作文題

2011年新課標卷高考作文題：中國崛起的特點

以下為2011年新課標卷(河南、山西、吉林、黑龍江、寧夏、新疆、海南)高考作文題：中國崛起的特點

據美國全球語言研究所公布全球二十一世紀十大新聞，其中有關中國作為經濟和政 特級名師王大績做客新浪評2011高考作文題

治大國崛起的新聞名列首位，成為全球最大的新聞。該所跟蹤了全球75萬家紙媒體、電子媒體及互聯網信息，發現其中報道中國崛起的信息有3億多條。那么，中國的崛起主要有什么值得稱道的和關注的特點呢？《中國青年報》和新浪網在中國網民中進行了調查，結果排在前六名的分別是：經濟發展、國際影響、民生改善、科技水平、城市新進程和開放程度。請根據以上材料，談自己的所思、所想。選擇一個恰當的角度，題目自擬，文體不限(除詩歌外)；不要脫離材料的含義，不要套作，不得抄襲。

2011年全國卷高考作文題：代買彩票

以下為2011年全國卷(河北、廣西、貴州、云南、甘肅、內蒙古、青海、西藏)高考作文題：

閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章：

特級名師王大績做客新浪評2011高考作文題

2010年9月12日，北京一家體育彩票專賣店的業主為某彩民墊資購買了一張1024元的復式足球彩票，第二天他得知這張彩票中了533萬元大獎，在第一時間給購買者打電話，并把中獎彩票交給買主。他成為又一位彩票銷售“最誠信的業主”。

有人據此在互聯網上設計了一項調查：“假如你墊資代買的中了500萬元大獎的彩票在你手里，你怎么做？”調查引來16萬人次的點擊，結果顯示，有29.9%的人選擇“通過協商協議兩家對半分”；有28.1%“把500萬元留給自己”；有22.1%的人選擇“把500萬元給對方”；還有19.9%的人沒做選擇。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2011年浙江高考作文題：我的時間

題目：我的時間

一代人有一代人的偶像。錢學森、袁隆平、宗慶后、張藝謀、馬化騰、劉翔??他們是不同時代不同行業的成功者，有無數崇拜者和模仿者追隨其后。他們做過什么，又是怎么做的，被寫進了種種勵志讀本，然而，他們的成功很難復制，因為時間在變，萬物在變，一個人成功的賦予也在變。

時間不是一個抽象的概念。初夏秋冬，四時更替。物理時間隨著時鐘的指針分分秒秒匆匆地流逝，而人生的時間，則由大大小小的悲喜堆疊而成過去，由錯錯對對的選擇建構而成未來。所以，人生的真諦不在復制別人的成功，而是認識自己，在合適的時間里做好該做的事！

根據上述材料的含義，以“我的時間”為標題，寫一篇不少于800字的文章。

【要求】①選擇角度，明確立意。②除詩歌外，文體不限。③不得抄襲，不得套作。

2011北京卷高考作文題：對世乒賽的看法

以下為2011年北京卷高考作文題：

世乒賽中國隊包攬全部金牌，學生們看法不一:靠實力說話;一個國家壟斷項目不利于項目的發展;中國應讓出幾塊金牌，但這不符合奧林匹克公平競賽精神??老師說都有道理 特級名師王大績做客新浪評2011高考作文題，可延伸到社會其他領域，請選擇—個角度自擬題目寫篇作文。(北京晨報首席記者羅德宏提供)

上海高考作文：一切都會過去與一切都不會過去

以下為2011年上海卷高考作文題：

1、猶太王大衛在戒指上刻有一句銘文：一切都會過去。

2、契柯夫小說中的一個人物在戒指上也有一句銘文：一切都不會過去。這兩句寓有深意的銘文，引起了你怎樣的思考？自選角度，自擬題目，寫一篇文章，要求：(1)不少于800字，(2)不要寫成詩歌，(3)不得透露相關個人信息

2011年天津卷高考作文題：鏡子

2011年天津卷高考文的作文題目為《鏡子》。從望遠鏡、顯微鏡、放光鏡、哈哈鏡、三棱鏡中至少選兩種，談自己的感悟與觀點。

2011年湖南卷高考作文題：謝謝大家你們來了

以下為2011年湖南卷高考作文題：

根據材料自擬題目

某歌手第一句話由“大家好，我來了”變為“謝謝大家，你們來了”，以此為意自擬題目寫一篇作文！

2011年重慶高考作文題：情有獨鐘

2011年廣東卷高考作文題：

大千世界，“原點”無所不在。“原點”可以是道路的起點，可以是長河的源頭，可以是坐標的中心，可以是事物的根本。

請以“回到原點”為標題，聯系生活體驗與認識，寫一篇認識，自定文體，不少于800字(含標點符號)。

2011年山東卷高考作文題：這世界需要你

以下為2011年山東卷高考作文題：《這世界需要你》。請以“這世界需要你”為題，寫一篇不少于800字的文章。要求：

1、自定立意；

2、除詩歌外文體不限；

3、文體特征鮮明。

2011年湖北卷高考語文的作文題目為《舊書》。

2011年江西高考作文題：孟子三樂 大作文要求以“孟子三樂”為主題寫一篇記敘文或議論文，字數700字左右；小作文要求根據印象對魯迅進行評價，要用自己的觀點進行表達，字數200字左右。

附：孟子三樂——

“君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。君子有三樂，而王天下者不與存焉。”

2011年江蘇高考作文題：拒絕平庸

2011江蘇高考作文題為《拒絕平庸》。以拒絕平庸為題，不避平凡，不可平庸，為人不可平庸，平庸便無創造，無發展，無上進。處世不可平庸，因此，要有原則，有鑒識，有堅守。不少于800字，除詩歌外文體不限。

2011年遼寧卷高考作文題： 給材料作文

閱讀下面一段材料，根據要求寫不少于800字的文章：

有位哲學家舉著一個蘋果對他的學生說：“這個蘋果是是我剛從果園摘來的，你們聞到它的香味了嗎？”有一個學生看到蘋果紅紅的就搶著說：聞到了。哲學家又走到學生面前讓他們聞，有的說聞到了，有的聞也不聞就說聞到了，只有三個學生默不作聲。哲學家說：“你們怎么了？”其中一個學生又聞了聞，說：“什么味也沒聞到”還有一個學生上來摸了摸說，這是什么什么蘋果？還有一個學生訥訥地說：“老師，今天我感冒了”。哲學家把這個蘋果拿給學生們傳看，竟然是蠟做的假蘋果。

要求選好角度，明確立意，確定文體，不要脫離所給材料的范圍，不要套作，不要抄襲

2011年福建卷高考作文題：根據材料寫作文

根據以下文字，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文：袁隆平說，我的工作讓我常曬太陽、呼吸新鮮的空氣，這使我有了個好身體??我夢見我種的水稻長得像高梁那么高，穗子像掃把那么長，顆粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘涼。

2011年四川卷高考作文題：總有一種期待

2011年安徽卷高考作文題：時間在流逝

以“時間在流逝”為題，寫一篇作文。題材不限，不少于800字。注意：1 立意自定，題目自擬，除詩歌外，問題不限；2 不得套作，不得抄襲；3 不得透露個人信息；4 書寫規范，正確使用標點符號。

第三篇：2013年新課標卷高考作文題

2013年新課標卷高考作文題：經驗與勇氣（河南、陜西等）

材料作文：一位商人得到一塊價值不菲的寶石，但卻發現寶石上有一條裂縫，如果能從裂縫處切開，就能得到兩塊完美的寶石。許多老工匠不敢嘗試這時，一位年輕工匠勇敢的站了出來，并且完美的切割出了兩塊寶石。有時不僅需要足夠的經驗，更需要拋卻許多顧慮的勇氣。請根據以上材料作文。

第四篇：2013年新課標卷高考作文題

2013年新課標卷高考作文題：經驗與勇氣

2013年06月07日11:48新浪教育 微博我有話說(36人參與)

新浪教育[微博]訊 據大河報消息 2013年高考[微博]語文科考試已經結束，以下為2013年新課標卷(河南、陜西、陜西等地區)高考作文題：

材料作文：一位商人得到一塊價值不菲的寶石，但卻發現寶石上有一條裂縫，如果能從裂縫處切開，就能得到兩塊完美的寶石。許多老工匠不敢嘗試，這時，一位年輕工匠勇敢的站了出來，并且完美的切割出了兩塊寶石。有時不僅需要足夠的經驗，更需要拋卻許多顧慮的勇氣。請根據以上材料作文。

第五篇：2013年新課標卷高考作文題

2013年新課標卷高考作文題：經驗與勇氣以下為2013年新課標卷(河南、黑龍江、吉林、寧夏、陜西、海南、山西、新疆、云南、內蒙古、河北)高考作文題：

一位商人得到一塊價值不菲的寶石，但卻發現寶石上有一條裂縫，如果能從裂縫處切開，就能得到兩塊完美的寶石。許多老工匠不敢嘗試，這時，一位年輕工匠勇敢的站了出來，并且完美的切割出了兩塊寶石。有時不僅需要足夠的經驗，更需要拋卻許多顧慮的勇氣。

根據材料，自選角度，自擬題目，自選文體，不得抄襲、不得套作，寫不少于800字的文章。