第一篇:我們怎樣去愛國
原創評論:我們怎么樣去愛國
小時候常聽母親講岳飛的故事,岳母刺字,精忠報國,十二道金牌,**亭遇害。。。岳飛的愛國精神感動得我熱淚盈眶。
及至后來讀了大量的中外歷史,名人傳記后,才對愛國主義有了進一步認識。
我們為什么要愛國,你在這個國家成長、生活的基礎、價值觀念、社會關系,乃至文化修養、民風民俗都給你打下了深深的烙印,你沒有理由不愛他。
愛國就要熱愛祖國的大好河山。山川河流是一個國家的命脈,熱愛土地就是熱愛國家。開疆拓土、保家衛國是我們的職責。縱觀世界歷史歷來的侵略戰爭都是以攻城略地、搶奪土地開始的。日本自甲午戰爭開始,欺我大清腐敗,強隔我臺彭諸島。“七七事變”后更搶占我中華國土長達八年之久,無數中華兒女、愛國人士拋灑熱血、舍生忘死終將其趕回海島,一寸山河一寸血,四萬萬同胞,四萬萬兵,中華民族不屈的愛國精神,感天動地,永世長存,這就是愛國,土地若失,國將不國,皮之不存,毛毛將焉附?沒有土地就沒有國家,愛國就是要保護土地,同一切侵略者做殊死斗爭。近來被我打敗的日本侵略者又在蠢蠢欲動,妄圖搶奪我釣魚諸島,祖國的大好河山豈容鬼子掠奪,還我河山是一切愛國志士的共同吶喊。
愛家就是要愛國,無國則無家園,家與國從來不能分割。二次世界大戰時,流亡在外的以色列人有家無國,慘遭納粹屠殺,納粹暴行震驚世界。以色列人沒有土地,沒有國家,智能任其宰割,家破人亡,其狀甚慘。及至1948年以色列建國,眾多以色列人喜極而泣,捧起足下泥土狂吻,久久不愿放下。愛土地就是愛國家,世界各國,概莫如此。
愛國就是要愛這個國家的文化。中國是個有幾千年文化積累沉淀的國家,共同的文化淵源把我們56個民族凝聚在一起,早年那些下南洋,赴歐美謀生創業的中國人,如今帶著他們的子孫還是要祭拜黃帝,述說自己是炎黃子孫,萬變不離其宗,他們的血管里照樣流著中華文化的血液。我們看近現代的中國,盡管列強侵略,企圖瓜分我們中國,但是都沒有得逞。尤其是日本,長期占我臺灣、東北,強推殖民文化,在占領區推行日語,同化我們,想把土地和人民永久分割。但是我們中華文化在,我們的魂在,帝國主義的陰謀就只能是妄想。
洋裝雖然穿在身,我心依然是中國心。移居海外的華人,盡管身處異國他鄉,只要他認識祖國文字,知道祖國歷史,熟悉本民族的習俗,他就仍然是中國人,正是這條中國根存在的原因,海外華人愛國之心沒有變,孫中山鬧革命時,海外華人捐錢捐物,為推翻滿清,建立民國貢獻巨大。五一二地震后,海外華人捐錢捐物,關心災后重建,文化這條根將中國人的心串在了一起。
山川河流是根,文化是魂。所以我們要愛祖國的山,祖國的水,祖國的文字,祖國的歷史,繼承發揚祖國文化之魂。這就是愛國!
第二篇:我們怎樣去工作
我們怎樣去工作
陳紅有一首《好好工作》,喜歡聽歌的朋友一定不陌生,在我的人生信條中有這樣一句:“今天工作不努力,明天努力找工作”。曾經有位老領導對我這樣說過:“對待工作,我們要把他看成是像我們參加工作時的第一天、提職后的第一天來工作,始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的工作態度。”那么。我們究竟應當怎樣去工作呢?
一是帶著責任去工作。責任是一個人的思想素質、精神境界、職業道德的綜合反映。一個人有責任感,有不甘落后的志氣,百折不撓的勇氣和奮力開拓的銳氣,就有信心、有恒心、有決心,就可以出思路、出辦法、出成績。就大多數工作而言,都是平凡的、具體的、瑣碎的、看似簡單和容易的,但把簡單的事情年復一年地做好,就是不簡單,把認為容易的是一件件落實好,就是不容易。這就需要責任感,有責任感的人受人尊重,招人欣賞,讓人放心。
二是要帶著激情去工作。激情是吹動帆船的風,沒有風,帆船就不能行駛,激情是工作的動力,沒有動力,工作就難以有起色。也許我們在日常的工作中感到很辛苦,但有辛苦就會有收獲。特別是一個人能夠在自己有限的人生中,克服環境和條件的優越,做一些具體的、有成就的事情,那么這就不是辛苦而是幸運了。再者,大家同心同德,一起盡心盡力,把工作開展得有板有眼、有聲有色,讓人有目共睹、有口皆碑,那么這就不僅僅是幸運,而是幸福了。
三是帶著感恩去工作。每個人保持正確的心態至關重要,正如一位哲人說:“心態決定一切”。他能左右一個人的命運,影響一個人的行為,甚至決定一個人的命運。心態正確,就會寧靜致遠,感到生活溫暖,就會迸發出干勁和活力,感到工作愉快。如果心態不好,就會在順利時自以為是,傲氣十足,得意忘形,在逆境時怨天尤人,牢騷滿腹,煩躁不安,就會一邊笑話別人不好,一邊又怕別人比自己好,斤斤計較、患得患失,甚至為了牟取一己私利而不擇手段。這樣勢必害事業、害單位,最終也害了自己。生活就像一面鏡子,你怎樣付出,他就怎樣回報,只要你擁有一顆感恩的心,全身心投入其中,充分發揮出你的優勢和長處,就一定會有許多人生的收獲。
只要我們人人獻出真心、愛心、誠心、信心、恒心,家庭會和諧美滿,企業會不斷狀大,社會也會更加繁榮昌盛。(文:李俠)
第三篇:今天,我們該怎樣愛國?
今天,我們該怎樣愛國?
愛國,其實很簡單,只要你心中有愛,只要你為人正直、善良,知道怎樣幫助別人,就是愛國。
愛國,其實不需要做什么驚天動地的大事,同樣可以從身邊一點一滴的小事做起。比如,先要懂得怎樣愛自己、愛長輩和愛朋友;還要懂得尊敬國旗、國徽;更要及時的關注國家的新聞;國家有困難時,知道關心,愿意幫助……只要你懂得了這些你就可以稱得上是愛國者了。
我還是個小學生,雖然對祖國幫不上大忙,但我認為,只要好好學習、用心讀書、尊敬家長、樂于助人、不干壞事,就可以了。如果你覺得你的表現還不夠好,就可以看一下小學生守則,按照上面的每一條去做,努力讓自己變的更好。
我們也可以多看一些愛國者的故事,比如:毛澤東、孫中山、鄧小平、雷鋒、劉胡蘭、鄭成功、王二小、白求恩和《開學第一課》上的藏族老人等。我相信,看了他們的故事,你也一定會被他們的愛國精神所感動的。
愛國,其實每個人都能做到,重要的是,你有沒有這種偉大精神。加油吧!只要大家都愛國,祖國的明天一定會更美好!
山東省日照市五蓮縣實驗小學四年級二班 何平
第四篇:我們該怎樣愛國演講稿
我們該怎樣愛國
尊敬的老師,親愛的同學:
大家好!今天我演講的題目是《我們該怎樣愛國》。
每當看到鮮艷的五星紅旗伴隨著雄壯的國歌聲冉冉升起的時候,我激情澎湃,心中馬上會聯想到祖國壯麗秀美的山川,歷史悠久的文化,還有那些千百年來為抵御外辱,振興中華英勇獻身的英雄志士。我感到無比的自豪和驕傲。
上幼兒園時,老師就教我唱“我們的祖國是花園”但那時我還不知道祖國是什么,以為祖國真的是一個美麗的大花園,隨著年齡的增長,我逐漸對祖國有了一些了解。上小學后,爸爸媽媽在我的小屋里掛起了一張中國地圖,那像雄雞一樣昂首挺立的中國版圖就深深地印在了我的心里,激起了我了解祖國的熱情,我經常纏著爸爸媽媽問那些五顏六色,密密麻麻的東西都是什么?媽媽就一手牽著我,一手指著中國地圖:“孩子,你知道嗎 ?這就是祖國媽媽。”長大了,老師指著地球儀,教我認黃河、西藏、長城、北京??才使我知道了黃河就是祖國的搖籃,青藏高原就是祖國的脊梁,長城是祖國的動脈,北京是祖國的心臟。而我們都是母親的孩子,大家同是華夏子孫。在這個世界上,我最親的是媽媽,最愛的是中華。
聽故事我知道了雷鋒叔叔,他有一顆博愛的心,在雨夜里他用那敦厚的肩磅為人們遮風擋雨。在那步履艱難的殘疾人家里,有他那雙手撐起的一片天;在路邊,在風雨里,在赤日炎炎下,他用生命書寫著人間至愛的歌,就如他曾經說的那樣:“自己活著就是為了使別人過的更美好”。他雖然沒有驚天動地的偉業,但他那高尚的情操,強烈的責任感深深的打動著我,感動著我的心。讀課文我認識了我們敬愛的周恩來總理,他從來都是把祖國的利益,人民的生活放在首位,他告訴我們要“為中華之崛起而讀書”。我們中國人也因為他的偉大魅力而贏得了世人的尊敬。神洲大地“江山如此多嬌,引無數英雄競折腰”,但“數風流人物還看今朝”。
作為新時代的少年,我們該怎樣愛國呢?千里之行,始于足下。為了早日成為未來祖國的棟梁之才,我們應該從現在做起,以小學生日常行為規范嚴格要求自己,尊重別人、助人為樂,講文明,懂禮儀,誠實誠信,勤儉節約,吃苦耐勞,發揚中華民族的傳統美德,培養高尚的愛國情操。同學們,我們要努力學好各種文化課,因為這是一切學習的基礎;同時,對各種適合我們小學生看的科普書籍、報刊,最好在課余多閱讀一些;還應該積極動手搞各種科學小實驗、小制作,寫科學小論文等,培養對科學的興趣。我們只有熱愛科學,擁有豐富的科學知識才能夠報效祖國。
我親愛的母親曾告訴過我,我是你的媽媽,你還有一個母親叫祖國,媽媽在我的心里種下了祖國這顆種子,老師為它澆水施肥,如今這棵種子已經開始長大,我一定會努力成為祖國的棟梁之材。
讓我們對著五星紅旗莊嚴宣誓:愛國,我們就要從我做起,從身邊小事做起,從愛學習做起。星星之火可以燎原,點點愛心讓祖國更美麗。
第五篇:我們該怎樣愛國
我們該怎樣愛國
我的祖國,歷史悠久,資源豐富。是無數的叔叔阿姨用他們的生命才換來我們今天的幸福生活。所以我們在珍惜幸福生活的同時,也要熱愛自己的國家。愛國對我們小學生來說,是一個清晰而又朦朧的概念,似懂非懂,我們只知道在口頭上說愛國,而在實際行動中卻不大明白怎么做。認為愛國就是要為祖國付出,看了一些關于愛國的文章后,我想大家和我一樣明白:其實在每一件小事上,我們都可以去體會愛國。我們要懂得為集體作貢獻,為班級付出。這樣我們會享受到集體班級得到你的貢獻日益強大時的幸福。在身邊的小事中,我們體會到了愛集體,愛班級,自然也體會到了愛國。作為小學生,我們的愛國就是要從身邊的小事做起,愛老師,愛同學,愛班級,愛公物……另外,還要愛學習!因為只有好好學習,將來長大了才能報效祖國,才能做祖國的棟梁之材為祖國作貢獻,使我們的國家變得更加強大,免受外國的侵犯!
啊,讓我們一起努力,好好學習文化知識,長大了為四化建設做出我們應有的貢獻吧!
山東省日照市五蓮縣實驗小學二年級:趙軒慶