第一篇：說好普通話,做合格教師

說好普通話 做合格教師 長安二中 張雅鵬

普通話在社會生活的方方面面都發揮著舉足輕重的作用，已經成為一種不可或缺的媒介，而作為一名教育工作者，普通話在教育教學中有著極為重要作用。普通話是教師的職業語言，用普通話進行教學是合格教師的必備條件之一。教學中推廣使用普通話，使學生說好普通話，用好規范字，提高語言文字規范意識和應用能力，是教師的基本義務。

早在一九五五年中國科學院召開的現代漢語規范問題學術會議上，就規定把漢民族共同語稱為普通話，主張向全國大力推廣。近半個世紀以來，隨著科技的飛速發展，信息的爆炸式增長，人與人之間的交流也日趨頻繁，作為一種工具，普通話在現代社會中發揮著越來越重要的作用。

從上幼兒園時起，孩子們就開始跟著老師練習a、o、e的發音，學說普通話，普通話就正式系統地進入了人們的生活。馬海林教授說：“學習和運用普通話的意義對于下一代來說遠遠地大于成年人，而學校顯然是孩子們學習普通話的最好場所。如果教師們的普通話不過關，那么受影響的除了本身之外，更多的是那些孩子們。”可見，普通話對于教師的重要性。

現在有許多語文教師普通話不標準，講課時使用方言，我個人認為違背了上級有關部門的規定和要求，不符和教師的標準。教師不能以身作則，或者教師的普通話水平不過關，直接影響學生們的普通話水平，這一現象極大地阻礙著我們推廣普及普通話。那么，普通話在學校教育教學中有何自身獨有的意義及其作用。

一、文明禮貌學生言行，有利于學生精神文明建設普通話文明禮貌用語甚多，具有語氣文明、對話和氣的特點，給人以親切感。一場高水平的普通話對話，簡直就是一次美的音樂的享受。我們的地方語言因其不少產生于少數民族集聚之地，受民族習俗及剽悍性格所影響，粗魯話直至痞話字眼較多，對于學生的文明禮貌養成教育很是不利。不少的時間，正是由于使用地方語言，學生間還引起不少的打架罵娘現象，而普通話則無粗痞字眼及不文明禮貌語言。在學校中，學生使用普通話，可以使學生文明禮貌，規范學生行為，有利于校園精神文明建設。

二、凈化教學環境，使學生早入學境

普通話清晰明快，朗朗入耳，親切中聽。教師們都有過這樣的經歷：當你走進教室，無論里面多么喧鬧嘈雜，當你用普通話親切地說“同學們”后，教室里馬上就會寂靜無聲。寬闊的操場站滿了學生，他們嘻笑、他們私語、他們竄動、他們站坐不定，當主席臺上的主持人用普通話宣布：“現在，大會開始”時，一切就會是那么地井然有序，全場肅靜。普通話具有十分明顯的凈化教學環境的優勢。在教學中，正確地使用普通話，能夠較早地讓學生進入學境，早入佳境，可以較早較好地集中學生的注意力。一堂課僅四十分鐘，讓學生早入學境，就能做到較大限度地利用好有限的四十分鐘。

三、利于語文情感教學，使學生盡快入情、入畫、入悟情感教學，在中學語文教學中占有十分重要的地位。中學語文教材中，有的課文所表達的思想感情情真意切，熱情奔放；有的課文描繪出的祖國美好河山如詩如畫，風景秀麗，環境優美；有的課文透過內容所呈現的是清晰的事理、哲理，是人心的悟徹。教學中，要把這些準確地表達出來，使學生隨同教師一道去體昧文章的真諦，就必須用到普通話了。教師在教學這些課文時使用標準的普通話，可使學生盡快地跟隨教師一起入情、入畫、入悟，提高教學質量，縮短教學時間，提高教學效率。

四、豐富學生語言，有利于學生表達能力和寫作能力的提高普通話詞匯豐富多彩，同一內容或意思，有著多種的表達方法。任你是如何復雜的感情，何等優美的自然景象都能用普通話的文字語言恰如其分地表達出來。在學生中推行普通話，在不知不覺中，能起到豐富學生語言、詞匯的作用，從而利于學生語言表達能力和寫作能力的提高。這是因為如果學生想要把自己心里所想、眼中所見恰當地表達出來，他就必須去選擇普通話中相應的詞匯。

總而言之，普通話在教育教學中占有舉足輕重的地位，是重要的教學媒介之一，應用普通話，用好普通話是一名教師應該具有的基本素質，普通話的恰當使用也就成為提高教學效果的重要途徑。普通話在未來教學中必將發揮越來越重要的作用。所以讓我們說好普通話，做合格教師。

第二篇：說好普通話

說好普通話——讓規范的語言之花處處盛開

龍街鎮中心學校“推廣普通話”活動簡報

普通話是我們祖國的通用語言，我們每個中國人都應該說一口流利的普通話。因為語言是一個民族的聲音,從大處講,推廣普通話,說好普通話,是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說,它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。

普通話有如此重要，所以自9月初開學以來，龍街鎮中心學校積極開展“推廣普通話，寫好規范字”活動。首先在家庭中開展“推廣普通話”活動，每個同學都建議自己的家長學習講普通話；在參加各項活動中，同學們不僅做到自己講普通話，還勸說別人講普通話；作業寫規范字，同學之間互相督促，共同進步。同學們還開展“捉拿”錯別字活動搜索店牌和店面廣告牌，發現錯別字立刻“捉拿”，并向店主提出了“寫好規范字”的建議。搞這樣的活動活動不僅提高了同學們講好普通話的意識，同時還起到了推廣普通話,寫好規范字的作用。

身為一個新世紀的小學生，我們是祖國的未來是祖國的希望我們代表的不僅僅是我們自己更加是我們的祖國

所以我們更應該好好學習普通話寫好規范字 做好國家的小主人。在都德寫的《最后一課》中，在國土淪陷，人民就要做亡國奴的時候，小弗郎士的老師冒著生命危險，給大家上了最后一課，他用異乎尋常的激動語調說:法語是世界上最美的語言。在這里，我們也要說:讓我們講好普通話吧!它是我們中華民族的聲音!它是世界上最美的語言!請大家一起行動起來，規范使用祖國的語言——普通話，讓規范的語言之花處處盛開！(宣傳員:陳祥悅)

第三篇：說好普通話

“說好普通話,方便你我他”主題班會活動方案

七（1）班

活動目標 ：

1.使學生明確推廣普通話的重要性。

2.教育學生要積極主動地堅持講普通話。

3.希望學生能互相督促、互相鼓勵養成講普通話的習慣，對不講普通話的現象勇于指正。活動過程：

一、談談推廣普通話的重要性

我國是一個多民族國家。全國56個民族，都有自己的語言和方言。在日常生活中，如果沒有一個統一的語言，大家都講自己的地方話，誰也聽不懂誰的話，那么就無法進行溝通和交流；對外交往也是一樣，如果你只講自己的民族方言，不但外國人聽不懂，就是翻譯人員，也無法進行翻譯。因此必須大力推廣普通話。只有推廣普通話，才能消除各地區、各民族之間的語言障礙，促進各地區和民族之間的溝通和交流；只有推廣普通話，我們才能更好的和外國人交往，不但能和外國人做生意，還能學到國外的許多先進技術。只有這樣，才能更好的發展我們的國家，使我們的人民，都能早日過上幸福美滿的小康生活。講不好普通話很容易鬧笑話，請看一下這些笑話。

二、老師講故事

村長在村民會議上說：“兔子們，蝦米們，咸菜太貴，不要醬瓜，要豬蹄。”把他的方言譯成普通話是：同志們，鄉親們，現在開會，不要講話，要注意。

廣西某高校新來一位口音很重的校長。一天，他走進辦公室嚴肅地對秘書說：“我要殺一個人！”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來校長“殺”（shɑ）“查”（chɑ）不分，其實是想說“我要查一個人”。

單位小唐去廣州出差，錢用完了，就到銀行取錢

為小唐服務的是一個四十出頭的女人，小唐隔著玻璃用剛訓練了兩星期的普通話親切地喊：“大姐，我取錢。”銀行女工作人員立馬臉色大變，身體像篩糠一般開始抖動。小唐想，喊聲大姐就激動成這樣，莫不是我太帥了吧！于是更加囂張地喊：“大姐，我取錢！”忽然直聽腦袋嗡的一聲，小唐被銀行保安一棍子貫倒在地。

在醫院，警察問剛醒過來小唐，為什么要搶銀行？小唐說我搶什么銀行？那個銀行的女同志指著病床上的小唐說：“混蛋，隔著玻璃就喊'打劫，我缺錢'，不是搶劫難道是存款啊？”

小唐如今每天都要提醒我們一次：兄弟們！說好普通話，這樣才安全！

三、大家齊讀推廣普通話宣傳口號

說普通話,從我做起說好普通話,朋友遍天下說好普通話,方便你我他我是中國娃，愛說普通話 說好普通話，行動在大家。說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。

四、詩歌朗誦

推廣普通話爭當小明星（兒歌）

小喇叭，教室掛，呱啦啦，說開話。語言統一少麻煩，快快推廣普通話。同學們，各方來，都說方言就亂套。同學之間多交流，友誼歌聲校園唱。小喇叭，說得對。小喇叭，響不停。普通話，要普及。普通話，要推行。聽廣播，看電視，談經驗，學文化。語言統一好學習。帶頭講好又講準。人人講，水平高，天天講，要保證，會聽會講多便利。爭當推普小明星。

五、順口溜朗誦

教師：說普通話說難嗎不難，說不難吧也滿難，不過 繞口令，可是學習普通話的一種有效方法呢。接下來一起來練練吧！

粉鳳凰，紅鳳凰，粉紅鳳凰花鳳凰。

四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，不要將十四說成四十，也不要將四十說成十四。老爺堂上一面鼓，鼓上一只皮老虎，皮老虎抓破了鼓，就拿塊破布往上補，只見過破布補破褲，哪見過破布補破鼓。

東邊廟里有個貓，西邊樹梢有只鳥。貓鳥天天鬧，不知是貓鬧樹上鳥，還是鳥鬧廟里貓。板凳寬,扁擔長, 板凳比扁擔寬, 扁擔比板凳長, 扁擔要綁在板凳上, 板凳不讓扁擔綁在板凳上, 扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上。

喇嘛與啞巴

打南邊來了個啞巴，腰里別了個喇叭；

打北邊來了個喇嘛，手里提了個獺犸。

提著獺犸的喇嘛要拿獺犸換別著喇叭的啞巴的喇叭；

別著喇叭的啞巴不愿拿喇叭換提著獺犸的喇嘛的獺犸。

不知是別著喇叭的啞巴打了提著獺犸的喇嘛一喇叭；

還是提著獺犸的喇嘛打了別著喇叭的啞巴一獺犸。

喇嘛回家燉獺犸；

啞巴嘀嘀噠噠吹喇叭

教師小結：語言美是文明禮貌的一個重要標志。作為新世紀的中學生，我們不僅要說好普通話，還要能夠正確使用禮貌用語，比如，“請”“謝謝”“對不起”等。為了自己的明天從今天開始努力學習普通話！同學們，請講普通話，讓我們用心去感受祖國文化的獨特魅力吧！

第四篇：說好普通話

“說好普通話,方便你我他”主題班會活動方案

福州市晉東小學四年級

活動目標 ：

1、使學生明確推廣普通話的重要性。

2、教育學生要積極主動地堅持講普通話。

3、希望學生能互相督促、互相鼓勵養成講普通話的習慣，對不講普通話的現象勇于指正。活動準備：

以組為單位自己準備一個節目，內容要關于講普通話的。

活動時間：2013年9月9日

參加人員：四年級全體同學及班主任

活動過程：

一、創設情景，引入主題。

我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙著社會交際,現代化的經濟,政治,文化等各項事業也難以順利進行.因此推廣普及全國通用的普通話,是建設社會主義現代化強國的一項基礎性工程.如果你想與人交流,你應該說普通話;如果你走出廣州,你要說普通話;如果你想做國際人,你必須學會說普通話!

在歡快的音樂中主持講故事。

南方有一位商人在一次與北方商人的業務談判中，對北方人說：“我們公司決定薄利多銷。”北方人聽不明白。因為語言不通而無法交流，無奈之下，因而，他失去了一次賺大錢的機會。a：同學們，聽了這個故事，你想到了什么？

b：為了大家都能聽懂對方講什么，我們都請講普通話。

a、b（合）：《推廣普通話，方便你我他》主題班會現在開始！

二、學生表演節目。(評選出普通話說得標準的學生,并給予獎勵)

歌曲、舞蹈、詩歌朗誦

最愛喝的水呀 永遠是黃河水

給咱一身太陽色 能把那雪融化

最愛吃的菜 是那小蔥拌豆腐

一青二白 清清白白 做人不摻假

最愛穿的鞋是媽媽納的千層底

站得穩 走得正 踏踏實實闖天下

最愛說的說 永遠是中國話

字正腔圓 落地有聲 說話最算話

最愛寫的字 是先生教的方塊字

橫平豎直 堂堂正正 做人要像它

最愛做的事兒呀 是報答咱媽媽

走遍天涯 心不改 永遠愛中華

三、大家齊讀推廣普通話宣傳口號：

說好普通話,圓夢你我他

我是中國娃，愛說普通話

四、順口溜朗誦

1、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,誰能說準四十,十四,四十四,誰來試一試,誰說十四是四十,就打誰十四,誰說四十是細席,就打誰四十

2、板凳寬,扁擔長, 板凳比扁擔寬,扁擔比板凳長, 扁擔要綁在板凳上,板凳不讓扁擔綁在板凳上,扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上.五、小組討論：怎樣推廣普通話？

六、請小組代表發言。

七、a：我們今天的活動場景真的令人留下深刻的印象！

b：是呀！推廣普通話已經在我們心中生根、發芽！

a：其實，我們的課堂上，同學與老師的學習交流就是使用普通話。

b：那么，課下同學們之間的溝通也應使用普通話。

a、b（合）：下面請同學們以熱烈的掌聲請我們的班主任為我們的班會作小結！

八、班主任發言。

第五篇：說好普通話

說好普通話、寫好規范字，做個文明人。國旗下的講話

老師們，同學們：

大家好！今天我演講的主題是《講普通話，寫規范字，做文明人》。

說好普通話、寫好規范字，做個文明人。是社會發展的要求。信息化時代的到來，必須大力加強信息技術教育。中文信息處理是我國信息技術發展的重點，語言文字規范化、標準化是中文信息處理的先決條件，普及普通話和用字規范化有利于提高語言文字信息處理和交換的效益和水平。師生員工只有說好普通話，用好規范字，才能適應信息技術教育的需要。說好普通話、寫好規范字，做個文明人。是校園精神文明建設的要求。普及普通話和用字規范化是國家一項重要的語言政策，是建設社會主義精神文明的一個重要內容。學校是精神文明的前沿陣地，肩負著建設社會主義精神文明標兵的任務。因此，學校普及普通話和用字規范化，加強校園精神文明建設，提升師生的語言素質和綜合人文素質刻不容緩！為了響應國家說好普通話用好規范字的號召，營造一個活潑文明的校園氣氛，實施素質教育工程，學校向全校師生員工發出倡議 :

一、說好普通話、寫好規范字，做個文明人。是合格教師的必備條件之一。教師的語言面貌、語言文字素質直接關系到教師的教學效果。教師要適應時代發展的要求，努力提高綜合素質，不斷提高教育教學質量，更好地履行教師的神圣職責，教師首先要說好普通話、用好規范字。

二、學生應成為說好普通話、寫好規范字，做個文明人。的典范。說好普通話，用好規范字，提高本民族語言應用能力，是素質教育的一項重要內容。提升語言素質和綜合人文素質，掌握科學文化知識，培養創新精神和實踐能力，繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化，培養愛國主義情操，增強民族凝聚力，學生也要說好普通話，用好規范字。

親愛的老師們、同學們，讓我們從現在做起，從自己做起，說好普通話，用好規范字，樹立 “ 說普通話，用規范字，做文明人 ” 的形象，形成說普通話和用規范字的良好風氣，使普通話和規范字成為校園語言，共同為創建特色鮮明的研究型大學而努力奮斗。

謝謝大家

張雨軒