第一篇：第十五屆全國推普周宣傳標語

第十六屆全國推普周宣傳標語

1、普通話是校園語言。

2、說普通話，用規范字，展示師生風采。

3、普通話——您出行的第一張名片。

4、中華民族大團結，同心同德同語言。

5、大力普及普通話，架設人間交際橋。

6、樹立語言文字規范意識；提高中華民族文化素質。

7、普通話與素質同在，與形象同伴，與文明同行。

8、人人學講普通話，個個爭當文明人。

9、大力推進語言文字規范化，共塑校園文明新形象。

10、說普通話，寫規范字，用文明語，做文明人。

11.熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活。12．雅言傳承文明，經典浸潤人生。

13．構建和諧語言生活，營造共有精神家園。14.構建和諧語言生活，提高國民文化素質。

15．貫徹《國家通用語言文字法》，推進社會用語用字規范化。

16．說普通話，用文明語，共創文明和諧大環境。17.說普通話，寫規范字，用文明語，做文明人。18.樹立語言規范意識，提高國民文化素質。19.規范社會用語用字，維護國家主權統一。

20.說好普通話，溝通你我他；使用規范字，方便千萬家。

21.國家通用語言文字是普通話和規范漢字。22.學好用好普通話，方便文明又高雅。23.人人都講普通話，樹立公民新形象。24.人人都講普通話，處處盛開文明花。25.推廣普及普通話，靠你靠我靠大家。

第二篇：第十五屆推普周倡議書

我是中國人 愛說普通話

——西街小學第十五屆推普宣傳周倡議書

敬愛的老師們、親愛的同學們：

在這秋風送爽、丹桂飄香的季節里，我們迎來了不同尋常的一周——全國普通話推廣周。同學們，每年九月的第三周是全國推普周，今年是第十五屆推普周，本屆推普周的主題是“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”。“說好普通話，溝通你我他！”當第十五屆“推普周”到來時，當我們置身于潔凈的校園時，請別忘了普通話是我們聯系的紐帶，是我們溝通的橋梁！讓我們說好普通話，用優美生動的語言溫暖彼此的心，共建文明和諧美好的校園。為此，我們向大家發出倡議：

請用普通話道出您的每聲問候，讓這一聲問候伴著您甜甜的微笑溫暖每一個人的心靈！

請用普通話去傾訴您心中的每一個故事，讓這個故事伴著您的幸福傳達給每個關心你的朋友！

請用普通話傳授您的知識，讓每一滴知識的“雨露”都能流入求職者的心田！

請用普通話道出您的疑問，讓每一次困惑都可以迎刃而解！

請用普通話和你周圍的老師同學親密交流，讓我們在交流中彼此溫暖、靠近！

親愛的老師、同學們，讓我們立即行動起來，學好普通話，說好普通話！讓我們從自身做起，從現在做起，從課堂做起，人人講普通話，時時講普通話，處處講普通話。讓普通話成為我們的校園語言！

讓我們攜起手來，互相督促、互相鼓勵。讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每一個角落，讓我們生活的校園更加和諧美好！

資中縣重龍鎮西街小學少先大隊部

2012年9月17日

第三篇：幼兒園第十五屆推普周總結

幼兒園第十五屆推普周活動方案

今年9月14日至20日是第十五屆全國推廣普通話宣傳周，根據《縣語言文字工作委員會關于開展第15屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》精神，特制定我園第十五屆推普周活動方案。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，尊重語言文字發展規律，注重主體性和多樣性的辯證統一，在國家通用語言文字發揮主導作用的前提下，通過開展推普周，提高我園教職工的語言文字規范意識和推廣普通話參與意識，實現幼兒園語言文字工作的規范化、標準化，我園圍繞第15屆推普周宣傳主題進一步推進園所語言文字工作全面、協調發展。

二、宣傳主題

大力推廣和規范使用國家通用語言文字

三、活動內容 1．根據縣語委的有關活動要求，成立推普周活動領導小組并召開推普周活動領導小組會議，對本園的推普周工作進行規劃和部署，并和全體教職工全面領會《通知》精神。活動中大力宣傳貫徹《國家通用語言文字法》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》和《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》等文件。努力提升國家語言文字法律法規和方針政策的社會知曉度。

2．抓好日常推普工作：要求全體教職工堅持用普通話交流，并檢查教師的文字資料以提高教職工規范用字的自覺意識；同時把語言文字工作與幼兒園一日活動結合起來，積極引導幼兒用普通話進行交流，形成全園都說普通話的良好氛圍。

3．擴大推普宣傳面積：通過張貼推普標語、宣傳知識，積極向家長進行推普宣傳；同時引導幼兒向家長宣傳，請家長一同加入推普工作行列，讓“說普通話、寫規范字”的意識深入每個人的心里。

4．通過舉行教師演講比賽、開展幼兒“推普周詩歌朗誦會”等豐富多彩的活動，推動普通話的推廣與運用。

5．推普周活動領導小組成員督導各項活動有序、有效地開展，并做好活動資料的積累和總結工作。

四、活動時間

2012年9月14日——20日

五、具體活動安排

9月14日：推普周活動準備階段，推普周工作動員會。

9月15日—16日：利用家園聯系欄、網絡宣傳以及晨間談話等形式進行推普宣傳活動。9月17日：教師演講比賽。

9月18日：中、大班組開展“詩歌朗誦”活動、“大手牽小手”活動。9月19日：推普周工作總結會，做好活動資料的積累和總結工作。9月20日：上交有關資料。篇二：推普周計劃及總結

鹽關街幼兒園推普周活動方案

今年9月15日至21日是第十五屆全國推廣普通話宣傳周，為了在此次活動中取得實效，特定我園第十五屆推普周活動方案。

一、指導思想

深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，尊重語言文字發展規律，注重主體性和多樣性的辯證統一，在國家通用語言文字發揮主導作用的前提下，通過開展推普周，提高我園教職工的語言文字規范意識和推廣普通話參與意識，實現幼兒園語言文字工作的規范化、標準化，我園圍繞第屆推普周宣傳主題進一步推進園所語言文字工作全面、協調發展。

二、宣傳主題 大力推廣和規范使用國家通用語言文字

三、活動內容

1．根據有關活動要求，成立推普周活動領導小組并召開推普周活動領導小組會議，對本園的推普周工作進行規劃和部署，并和全體教職工全面領會《通知》精神。活動中大力宣傳貫徹《國家通用語言文字法》《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》和《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》等文件。努力提升國家語言文字法律法規和方針政策的社會知曉度。

2．抓好日常推普工作：要求全體教職工堅持用普通話交流，并檢查教師的文字資料以提高教職工規范用字的自覺意識；同時把語言文字工作與幼兒園一日活動結合起來，積極引導幼兒用普通話進行交流，形成全園都說普通話的良好氛圍。

3．擴大推普宣傳面積：通過張貼推普標語、宣傳知識，積極向家長進行推普宣傳；同時引導幼兒向家長宣傳，請家長一同加入推普工作行列，讓“說普通話、寫規范字”的意識深入每個人的心里。

4．通過舉行教師演講比賽、開展幼兒“推普周詩歌朗誦會”等豐富多彩的活動，推動普通話的推廣與運用。

5．推普周活動領導小組成員督導各項活動有序、有效地開展，并做好活動資料的積累和總結工作。

四、活動時間 2014年9月15日——21日

五、具體活動安排

9月15日：推普周活動準備階段，推普周工作動員會。

9月16日—17日：利用家園聯系欄以及晨間談話等形式進行推普宣傳活動。9月18日：教師演講比賽。

9月19日：中、大班組開展“詩歌朗誦”、“大手牽小手”活動。9月20日：推普周工作總結會，做好活動資料的積累和總結工作。9月21日：上交有關資料。鹽關街幼兒園

2014年9月10日星期三

鹽關街幼兒園推普周活動總結

在為期一周的宣傳活動中，我校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體師生在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，取得了良好的效果。現對本次推普活動總結如下：

一、加強組織領導

為了使“推普活動”深入開展，學校領導親自布置、檢查本次活動的開展。使我校“推普”活動做到了有計劃、有安排、有落實、有檢查、有記錄，保證活動順利有序地開展。

二、營造良好宣傳氛圍

我們利用國旗下講話，對全體師生進行推普周宣傳，倡議全校師生養成說普通話、寫規范字的良好習慣。向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。

我校還充分利用音樂課、校訊通等平臺，大力宣傳教育，營造了良好的校園語言氛圍。

三、規范教師課堂用語

在宣傳周期間，我校再次組織全體教師認真學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識，使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會、認識和應用，積極創設了良好的語言環境。學校還組織教師開展了普通話教學基本功展示活動，對教師課堂語言提出了新的要求，并把教師使用普通話作為課堂常規檢查的內容。

四、開展豐富多彩的主題活動

在本次宣傳周中我校開展了一系列豐富多彩、寓教于樂的活動：各班開展了中華經典誦讀、演講活動，這些活動讓學生們增長了用好祖國語言文字的意識。

學校還組織學生開展用字糾錯活動；倡議學生在校說好普通話，在社會或家庭進行一次推普宣傳。向家長宣傳推普的意義，鼓動家長參與推普活動，將推普工作推向社會，從而形成家校社會一體化的教育網絡。

五、活動小結

本次推普活動能按活動方案圓滿完成，這和全校師生的認真參、家長的積極配合是密不可分的。通過本次推普周活動，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。在以后的教學工作中，我們將繼續做好宣傳發動工作，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。篇三：幼兒園推普周活動總結

幼兒園推普周活動總結

2015年9月15日至21日是第18屆全國推廣普通話宣傳活動周。說普通話、寫規范字是廣大師生收集處理信息、分析和解決問題的基礎，對師生整體素質的形成、發展和發揮具有內在的促進作用，對校園文化環境起到良好的聚合作用。根據晉江市教育局《關于開展第18屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》及教委辦要求，結合我園實際積極開展以依法推廣國家通用語言文字, 弘揚社會主義核心價值觀為主題的活動，取得了一定效果，現總結如下：

一、確定主題

依法推廣國家通用語言文字, 弘揚社會主義核心價值觀

二、建立活動目標

以提升語言文字應用能力為出發點和落腳點，弘揚中華優秀文化傳統，切實提高全校師生員工的語言文字規范意識和用語用字規范化水平。通過規范語言文字，促進校園文化建設，共建書香校園。

三、領導重視，分工明確

為落實好有關推普周活動安排，全園每一位領導、教師、孩子都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來，把工作定位在各段各班，使工作運行暢通，切實有效。

四、加強宣傳，營造活動氛圍

1.我園按照《中華人民共和國國家通用語言文字法》，本著求真務實的精神，從幼兒園實際出發，認真籌劃，精心組織，使推普周活動落到實處，推動了幼兒園語言文字工作的順利開展。

2.利用國旗下講話，開展了倡議活動。要求課堂內外與老師、同學的交流使用普通話，在生活中與家人的交流使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。

三、精心組織，推進活動開展(一)幼兒活動

1.大班段開展小小記者站活動，教師、家長與幼兒共同收集社會時事、幼兒園和班級動態等內容，由小記者向班級同伴進行新聞匯報，不僅培養孩子的觀察能力和語言能力，更豐富了幼兒的知識面。

2.中班段開展小小廣播員活動，通過講故事、播放新聞等方式鍛煉幼兒的口語表達能力，讓幼兒更有自信。

3.小班段開展我說普通話活動，通過朗誦兒歌激發幼兒愛說普通話的興趣，并在兒歌中加入禮儀和安全教育，更深一層地培養幼兒的綜合素質。(二)教師活動

1.開展全園教職工都講普通話的活動，互相督促，加強班級保育員阿姨的普通話使用率，時刻與幼兒進行普通話對話，營造良好的語言氛圍，更加提升了教職工和幼兒的普通話能力。2.開展教師讀書活動，利用每一次業務學習活動，請教師以朗誦的方式分享教育美文，從而使教師在提高業務綜合素質和教育實踐能力的同時，促進教師學好普通話，用好普通話的能力。

(三)家長活動

通過開展第十八屆推普周活動，進一步增強了全校師生對語言文字規范化工作重要性的認識，也有效提高了廣大師生使用普通話和規范字的能力和水平。特別值得一提的

是，通過活動，在全校范圍內營造了人人講普通話、人人寫規范字的良好氛圍，這對于我園語言文字規范化工作的長期開展具有十分重要的作用。

第四篇：第十五屆推普周活動總結

第十五屆推普周活動總結

劉寨鎮初級中學

2012.9

今年的推普周主題是：“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”。在剛剛過去的9月14日到9月20日第十五屆全國推普周期間，我們以此為指導，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使學生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作，現對推普活動情況總結如下：

一、學校領導高度重視,組織安排合理有序。我校對語言文字工作高度重視，在領導例會中討論并通過了關于本次活動的方案,并派專門領導負責此項工作。校長在全體教師會議上親自做了語言文字推普宣傳動員,倡議全校師生養成說普通話、寫規范字的良好習慣。

二、制定具體的活動實施方案,進行積極有效的輿論宣傳。

三、利用星期一的升旗儀式，開展倡議活動。

召集全體師生在升旗臺前集體倡議：1.堅持課堂內與老師、同學的交流使用普通話，并能達到準確流利。2.課后與老師同學交流使用普通話，形成良好的語言交際環境。3.盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。4.盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。

四、在學校教學樓前懸掛宣傳橫幅，展示了我校特色活動主題：“說普通話，寫規范字，做文明人。”“我是中國娃，要說普通話。”橫幅的懸掛，增添了活動的氣氛。

五、設計推普周專題櫥窗。,渲染推普氣氛,擴大了推普宣傳的影響。

三、開展形式多樣的推普活動

（一）學生活動：(1)張貼推普倡議書

9月13日，各班以團支部為單位擬定推普倡議書，在學校推普宣傳欄中張貼，激發了學生學習和講好普通話的積極性。

(2)舉行“中華魂”讀書演講會

9月14日，利用團活時間，各班結合上學期開展的《中華魂》讀書活動，進行“中華魂”讀書演講會，提高了學生普通話的水平。

(3)開展中華經典詩文誦讀比賽

9月15日，在全校學生內開展了題為“漫步傳統文化長廊，享受經典美文閱讀”的中華經典詩文誦讀比賽，評選出了16名“誦讀之星”。此項活動的開展，在全校掀起誦讀經典的熱潮，學生們在誦讀中親近中國文化，在親近中熱愛中華文明，在熱愛中創新傳統思想，在創新中弘揚民族精神，豐富了我校的校園文化生活，營造了書香校園，提高了學生的朗誦水平，培養了學生對優秀文學作品的學習興趣，幫助學生進一步領會漢語言文學的藝術魅力。

（4）制作推普主題板報報

9月16日，每班承辦一份以“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”為主題的推普報。通過辦推普報，增強學生推普的責任感和使命感。

（5）開展 “校園啄木鳥”活動

9月17日 在全校開展“校園啄木鳥”活動，成立班級“啄木鳥”糾錯小組，對班級、學校的用字環境進行清潔。通過此項活動的開展，提高了學生對寫好規范漢字的認識，同時也提高了學生識字、辨字的能力。

（二）教師活動：

進行普通話校本培訓。利用周一教師業務學習時間,開展普通話培訓,我校省級普通話測試員對全體教師進行校內培訓指導,使教師的普通話水平日益提高。

（2）全體教師上課必須講普通話,提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率,帶動全校推普活動的開展。

（3）開展教師語言文字知識競賽,制定了詳細的方案，以此促進教師自覺說好普通話,用好規范漢字的能力和水平。（4）教師的教學計劃、備課筆記的撰寫都要將規范化用字作為一項重要指標,發現錯字、別字立即予以糾正,形成文字材料，作為教師考核項目之一。

通過開展第十五屆推普周宣傳活動，進一步增強了全校師生對語言文字規范化工作重要性的認識。通過各種形式的教育和宣傳活動，也有效提高了廣大師生使用普通話和規范字的能力和水平。特別值得一提的是，通過活動，在全校范圍內營造了“人人講普通話、人人寫規范字”的良好氛圍，這對于語言文字規范化工作的長期開展具有十分重要的作用。

總之,推普活動是一項持續、長期的工作,我校將在各級領導和全校師生的支持下,以全體師生的語言文字規范意識和推普參與意識為目標,積極工作,使我校的語言文字工作再創佳績。

第五篇：第十五屆推普周活動計劃

第十五屆推普周活動計劃

大屯鎮中心小學

大屯鎮中心小學第十五屆推普周活動計劃

2012年9月14日至9月20日是第十五屆全國推廣普通話宣傳周。為實現普通話在我校的普及和漢字應用的規范化這個工作目標，結合我校學生特點，決定在我校開展為期一周的推普活動，宣傳普及普通話和規范語言文字的重大意義，使推普活動和校園文化創建活動有機的結合在一起，從而提升我校校園文化品位。

一、指導思想

以黨的十七大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，圍繞 “大力推廣和規范使用國家通用語言文字”這一主題，深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強全體師生的語言規范意識和推廣普通話意識，營造和諧的校園語言環境。

二、活動主題

大力推廣和規范使用國家通用語言文字。

三、組織機構

組長：林長杰

副組長：楊興華、韓蕾

成員：各班班主任

四、活動時間

2012年9月14日—20日

五、參加對象

全校師生

六、活動內容

1.第3周，開展 “啄木鳥行動”。組織初六年級學生走進街道，對校園周邊環境用字進行一次全面清查，糾正不規范用字。組織五年級學生檢查校園宣傳標語、標志牌、櫥窗、黑板報、學生作業本等，確保校園內用字規范，沒有錯別字。

2.9月17日，利用國旗下的講話，對全校師生做一次宣傳動員，布置本活動周的內容。

3.各班開展一次“說普通話，寫規范字，做文明人”主題班會。

4.開展“小手拉大手糾錯活動”。讓學生把在學校收集到常出現的“繁體字、異體字、二簡字、錯別字”等相關內容傳帶給家長，糾正家長寫得不規范的字，帶動和督促家長使用普通話。

5.出版一期黑板報，包括兩項內容：①慶國慶；②講好普通話，寫好規范字。

6.鼓勵學生硬筆書法比賽活動。

7.積極開展講故事比賽活動。

8.美化校園環境，張貼推普的宣傳口號，創設校園文化氛圍。

9.積極開展學校教職工硬筆書法（鋼筆字）比賽活動。

七、活動要求

1、統一思想，加強領導，提高認識，責任落實。各部門要通力合作，明確分工，確保各項活動的順利開展。

2.切實抓好普通話在校園的推廣使用，抓好規范字的學習和使用工作，以推普周為契機，加強宣傳，擴大影響，營造氛圍，積極推

2進我校語言文字規范化。

3.班主任要認真組織學生開展活動，并把班主題會小結、調查表等活動材料收集，于9月19日前送交到教導處。3