第一篇：“第十五屆推普周”活動計劃

“第十五屆推普周”活動計劃

試驗區廣美小學

今年9月14—20日是第十五屆全國推廣普通話宣傳周。為構建創設我校良好的語言環境，增強全體師生的語言規范意識和推普參與意識，探索并創新活動形式與內容，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷在我校深入和拓展，根據《揭陽試驗區第十五屆全國推普周活動方案》的精神，結合我校實際情況，特制定我校推普周活動方案。

一、指導思想：

以科學發展觀為指導，注重主體性和多樣性的辯證統一，不斷鞏固普通話和規范漢字在本區社會語言生活中的主體地位，為構建與空港經濟區社會發展相適應的和諧語言環境做出積極貢獻。

二、宣傳主題：

圍繞“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”這一主題加大宣傳力度，使全體師生認識到推廣普通話對促進學校發展、提高自身素質等方面的重要意義，讓廣大師生自覺在公眾場合和交往中使用普通話，以適應現代社會的需要。

三、活動時間：9月14日——20日

四、活動設計：

（一）建立領導小組，加強對推普周活動的領導，規范用字管理督察，具體檢查、落實師生平時用語、用字規范化工作。

組長：黃炎光副組長：林楷鋒組員：林楚云黃錫標 孫素萍

（二）大力宣傳，營造氣氛。圍繞“普通話和規范字”開展主題宣傳活動。在校園內外懸掛宣傳畫、張貼各種推普宣傳標語、推普專刊、宣傳畫等。利用手抄報、黑板報等多種形式，開展宣傳活動。

（三）開展各種專題活動。

1.學校宣傳欄、黑板報等開辟一推普為主要內容的宣傳專欄，進行宣傳。

2.召開推普工作研討會。組織我校全體教師學習《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》、《中華人民共和國國家通用語言文字法》，召開推普工作研討會，以座談會形式組織學習普通話規范字，確保推普周活動有聲有色有效果。

3.開展教室布置比賽活動，重點檢查校園環境中的不規范字。

4.通過學校廣播作推普宣傳，發揮廣播宣傳媒體的優勢，向全校師生進行大力宣傳。組織班際普通話知識競賽活動。

5.組織各班級進行以“學好普通話，用好規范字”的主題手抄報評比，進一步發揮班集體戰斗堡壘作用的作用，促進全校師生的學好普通話，用好規范字。

6.結合校園“五化”建設工作，定期檢查校園內用字規范化的情況及教師和學生的普通話水平，促使普通話成為我校的校園語言，并以此帶動周邊環境的改善。

五、預期效果

通過“第十五屆推普周”活動，要把推普工作真正落到實處，把普通話和規范字用到實處，把推普工作列入學期工作計劃，充分發揮學校在推廣普通話中的輻射作用，不斷提高我校所服務社區普通話和規范字的使用水平。

2012年9月10日

第二篇：第十五屆推普周活動計劃

第十五屆推普周活動計劃

大屯鎮中心小學

大屯鎮中心小學第十五屆推普周活動計劃

2012年9月14日至9月20日是第十五屆全國推廣普通話宣傳周。為實現普通話在我校的普及和漢字應用的規范化這個工作目標，結合我校學生特點，決定在我校開展為期一周的推普活動，宣傳普及普通話和規范語言文字的重大意義，使推普活動和校園文化創建活動有機的結合在一起，從而提升我校校園文化品位。

一、指導思想

以黨的十七大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，圍繞 “大力推廣和規范使用國家通用語言文字”這一主題，深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強全體師生的語言規范意識和推廣普通話意識，營造和諧的校園語言環境。

二、活動主題

大力推廣和規范使用國家通用語言文字。

三、組織機構

組長：林長杰

副組長：楊興華、韓蕾

成員：各班班主任

四、活動時間

2012年9月14日—20日

五、參加對象

全校師生

六、活動內容

1.第3周，開展 “啄木鳥行動”。組織初六年級學生走進街道，對校園周邊環境用字進行一次全面清查，糾正不規范用字。組織五年級學生檢查校園宣傳標語、標志牌、櫥窗、黑板報、學生作業本等，確保校園內用字規范，沒有錯別字。

2.9月17日，利用國旗下的講話，對全校師生做一次宣傳動員，布置本活動周的內容。

3.各班開展一次“說普通話，寫規范字，做文明人”主題班會。

4.開展“小手拉大手糾錯活動”。讓學生把在學校收集到常出現的“繁體字、異體字、二簡字、錯別字”等相關內容傳帶給家長，糾正家長寫得不規范的字，帶動和督促家長使用普通話。

5.出版一期黑板報，包括兩項內容：①慶國慶；②講好普通話，寫好規范字。

6.鼓勵學生硬筆書法比賽活動。

7.積極開展講故事比賽活動。

8.美化校園環境，張貼推普的宣傳口號，創設校園文化氛圍。

9.積極開展學校教職工硬筆書法（鋼筆字）比賽活動。

七、活動要求

1、統一思想，加強領導，提高認識，責任落實。各部門要通力合作，明確分工，確保各項活動的順利開展。

2.切實抓好普通話在校園的推廣使用，抓好規范字的學習和使用工作，以推普周為契機，加強宣傳，擴大影響，營造氛圍，積極推

2進我校語言文字規范化。

3.班主任要認真組織學生開展活動，并把班主題會小結、調查表等活動材料收集，于9月19日前送交到教導處。3

第三篇：第十五屆推普周活動方案

職教中心第十五屆

推廣普通話宣傳周活動實施方案

今年9月份的（9月14日~20日）為全國第十五屆推廣普通話宣傳周。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，進一步提高我校師生運用國家通用語言文字的能力，弘揚中華優秀文化傳統并為迎接我縣三類城市普及普通話達標驗收和提升學校文化品位營造良好的語言環境特制定本活動方案，具體內容如下：

一、指導思想：

以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全校師生員工樹立科學的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規范字的意識與能力，為構建社會主義和諧社會作出積極貢獻。

二、活動時間：2012年9月14---9月20日

三、活動主題:大力推廣和規范使用國家通用語言文字。

四、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍；養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，鞏固“省級語言示范校”成果，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

五、活動內容及安排：

（一）加強領導，落實管理

成立第十五屆推普周活動領導小組，對宣傳、推廣工作進行檢查、督促。

組

長：李志強 副組長：趙禮

王寶利

成員：劉志勇

張國山 王貴忠

楊勇

段春梅 各教研組長

各年級組長

（二）宣傳動員，營造氛圍

1．利用周一國旗下講話時間，舉行“淶源職教中心第十五屆全國推普周活動”啟動儀式。對全校師生進行一次動員，在全校上下形成共識，進一步促進我校“推普”工作的深入開展。

2．由團委在推普周期間，通過懸掛宣傳標語橫幅，利用學校電子屏播放推普宣傳標語等形式營造良好的推普氛圍。

3．政務處給全體學生發放《推普倡議書》，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

（三）活動安排

1．教務處加強校園使用普通話的督導力度，課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。

2．教研處組織教師開展全校教師鋼筆字比賽活動。

3．團委成立“啄木鳥糾錯隊”開展自愿糾錯行動，對校園內周邊指示牌、廣告牌等不規范字進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正；對校園內櫥窗、板報等進行一次全面的語言文字規范檢查，并把結果反饋上報。

4．政務處組織各班出一期以“說普通話，用文明語，作技能星，展職教豐采”為主題的黑板報，倡導文明、規范、健康、和諧的校園語言環境。

5．團委組織開展“紀念9.18詩歌朗誦比賽”活動。

6.各年級組以班為單位開展一次以“說普通話，講文明語”為主題的班團會。

六、第十五屆全國推廣普通話宣傳周宣傳口號 1．普通話是校園語言。

2．說普通話，用規范字，展示師生風采。3．普通話——您出行的第一張名片。4．中華民族大團結，同心同德同語言。5．大力普及普通話，架設人間交際橋。6．樹立語言規范意識；提高中華民族文化素質。7．普通話與素質同在，與形象同伴，與文明同行。8．人人學講普通話，個個爭當文明人。

9．大力推進語言文字規范化，共塑校園文明新形象。10．說普通話，寫規范字，用文明語，做文明人。

淶源職教中心 2012年9月12日

第四篇：第十五屆推普周活動總結

第十五屆推普周活動總結

劉寨鎮初級中學

2012.9

今年的推普周主題是：“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”。在剛剛過去的9月14日到9月20日第十五屆全國推普周期間，我們以此為指導，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使學生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作，現對推普活動情況總結如下：

一、學校領導高度重視,組織安排合理有序。我校對語言文字工作高度重視，在領導例會中討論并通過了關于本次活動的方案,并派專門領導負責此項工作。校長在全體教師會議上親自做了語言文字推普宣傳動員,倡議全校師生養成說普通話、寫規范字的良好習慣。

二、制定具體的活動實施方案,進行積極有效的輿論宣傳。

三、利用星期一的升旗儀式，開展倡議活動。

召集全體師生在升旗臺前集體倡議：1.堅持課堂內與老師、同學的交流使用普通話，并能達到準確流利。2.課后與老師同學交流使用普通話，形成良好的語言交際環境。3.盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。4.盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。

四、在學校教學樓前懸掛宣傳橫幅，展示了我校特色活動主題：“說普通話，寫規范字，做文明人。”“我是中國娃，要說普通話。”橫幅的懸掛，增添了活動的氣氛。

五、設計推普周專題櫥窗。,渲染推普氣氛,擴大了推普宣傳的影響。

三、開展形式多樣的推普活動

（一）學生活動：(1)張貼推普倡議書

9月13日，各班以團支部為單位擬定推普倡議書，在學校推普宣傳欄中張貼，激發了學生學習和講好普通話的積極性。

(2)舉行“中華魂”讀書演講會

9月14日，利用團活時間，各班結合上學期開展的《中華魂》讀書活動，進行“中華魂”讀書演講會，提高了學生普通話的水平。

(3)開展中華經典詩文誦讀比賽

9月15日，在全校學生內開展了題為“漫步傳統文化長廊，享受經典美文閱讀”的中華經典詩文誦讀比賽，評選出了16名“誦讀之星”。此項活動的開展，在全校掀起誦讀經典的熱潮，學生們在誦讀中親近中國文化，在親近中熱愛中華文明，在熱愛中創新傳統思想，在創新中弘揚民族精神，豐富了我校的校園文化生活，營造了書香校園，提高了學生的朗誦水平，培養了學生對優秀文學作品的學習興趣，幫助學生進一步領會漢語言文學的藝術魅力。

（4）制作推普主題板報報

9月16日，每班承辦一份以“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”為主題的推普報。通過辦推普報，增強學生推普的責任感和使命感。

（5）開展 “校園啄木鳥”活動

9月17日 在全校開展“校園啄木鳥”活動，成立班級“啄木鳥”糾錯小組，對班級、學校的用字環境進行清潔。通過此項活動的開展，提高了學生對寫好規范漢字的認識，同時也提高了學生識字、辨字的能力。

（二）教師活動：

進行普通話校本培訓。利用周一教師業務學習時間,開展普通話培訓,我校省級普通話測試員對全體教師進行校內培訓指導,使教師的普通話水平日益提高。

（2）全體教師上課必須講普通話,提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率,帶動全校推普活動的開展。

（3）開展教師語言文字知識競賽,制定了詳細的方案，以此促進教師自覺說好普通話,用好規范漢字的能力和水平。（4）教師的教學計劃、備課筆記的撰寫都要將規范化用字作為一項重要指標,發現錯字、別字立即予以糾正,形成文字材料，作為教師考核項目之一。

通過開展第十五屆推普周宣傳活動，進一步增強了全校師生對語言文字規范化工作重要性的認識。通過各種形式的教育和宣傳活動，也有效提高了廣大師生使用普通話和規范字的能力和水平。特別值得一提的是，通過活動，在全校范圍內營造了“人人講普通話、人人寫規范字”的良好氛圍，這對于語言文字規范化工作的長期開展具有十分重要的作用。

總之,推普活動是一項持續、長期的工作,我校將在各級領導和全校師生的支持下,以全體師生的語言文字規范意識和推普參與意識為目標,積極工作,使我校的語言文字工作再創佳績。

第五篇：第十五屆推普周活動總結

太古莊完小

第十五屆推普周活動總結

2011年9月14日～20日是第15屆全國推廣普通話宣傳周。為搞好全校推普周活動，根據深州市語言文字工作委員會關于開展第15屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知的精神，結合我校實際采取了一下活動，特總結如下：

一、首先明確了指導思想

認真貫徹落實全國紀念《國家通用語言文字法》頒布十周年座談會精神，全面貫徹執行國家語言文字法律法規和方針政策，以宣傳國家、省中長期教育改革和發展規劃綱要為重點，開展形式多樣、內容豐富的“推普周”宣傳活動，為提升城市文明形象，建設人力資源強市作出積極貢獻。

二、其次確定了宣傳主題

大力推廣和使用國家通用語言文字

三、然后建立了活動目標

按照學校校園文化建設的總體目標，精心策劃、組織好相關宣傳，擴大普通話、規范漢字的影響力；增加《國家通用語言文字法》的校園知曉度。充分發揮學校宣傳貫徹實施《國家通用語言文字法》的基本陣地作用，把普及普通話、促進語言文字規范化活動同學校的教學、科研等工作結合起來，切實提高全校師生員工的語言文字規范意識和用語用字規范化水平。通過規范語言文字，促進校園文化建設，共建書香校園。

四、最后組織了一下活動：

1．開展了推普周的輿論宣傳。在校園內懸掛了推廣普通話橫幅、張貼了各種推普宣傳標語等。

2．舉行“推普周”了開幕式活動

2012年9月份第三周（9月14～20日）為全國第十五屆推廣普通話宣傳周，舉行了國旗下講話。

3．以講普通話寫規范字為主題，舉行了一次黑板報比賽。1-6年級全部參加了，尤其是4年級和6年級班的尤為出色。

4．開展了“啄木鳥”活動。組織學生對班級黑板報等公共用字情況進行全面檢查，對校園公共場所用語用字情況進行檢查。

經過全校師生共同的努力，一個空前的推普氛圍已經形成，所有在校人員逐步感受到普通話說得好是有文化、有修養、有氣質的標志，使全體教師變被動學習為主動學習，并把學習和使用普通話看作是充實自我，完善自我和對美的追求，使推廣普通話導入一個新的境界。