第一篇：法制教育資料大全

法制教育資料

面對新世紀的挑戰，培養學生遵紀守法，做“四有”新人是學校教育的重要任務。我校一直注重搞活形式，發揮優勢，勇于探索，強化實踐，致力抓好小學生法制教育，防止學生偏常行為，落實行為規范，杜絕違法犯罪，推進學校文明建設，取得良好效果。

一、提高認識，完善法制教育管理機制。

我校歷來重視對青少年進行法制教育，堅持把法制教育作為興校系列工程的重點來抓。特別是在貫徹“四五”普法過程中，深入抓好師生對學法、用法、守法的認識。具體抓住四點。

1、加強法制教育是新時期賦予青少年的起碼要求，每位教育工作者都肩負著對青少年進行法制教育的重任，應該主動摒棄只注重教學質量而放松法制教育的認識，真正把法制教育落到實處。

2、不失時機進行法制教育，深化教育改革是全面推進素質教育的必然要求，是學校德育的核心內容，是提高學生全面素質的基礎，必須把法制教育列入議事日程，持之以恒抓緊抓好。

3、開展法制教育面向新世紀，培養“四有”新人。

4、抓緊法制教育與落實學生行為規范統一起來，相互促進，進一步優化法制教育。

我校還不斷完善法制教育管理機制，校長親抓，教導主任主管，成立以班主任、教研組長、值日教師為主體的法制教育管理小組。形成了校長抓整體，班主任抓班集體，值日教師負責評估指導教育管理的模式。

我校還把班級作為法制教育的主要陣地。班主任作為抓好法制教育責任人，在強化計劃前提下，堅持把法制教育貫穿于學年教育全過程，以《小學生日常行為慣犯》、《小學生守則》為法制教育載體，擬訂法制教育實施細則、標準、定時、定標，深入淺出，生動活潑的對青少年進行法制教育，使法制教育逐步規范化、制度化，學生得到潛移默化的教育。

二、做到搞活形式，深入法制教育。

隨著商品經濟的發展，家庭生活水平的提高，各種不利因素極易給學生帶來不良的影響，而且學生認識能力膚淺，自控力差，對法律、法規缺乏理解能力。因此，我校按學生年齡層結構特點，突出重點，搞活形式，切實進行法制教育。具體做法如下：

1、寓教育與活動中。我們利用周班會、主題班會、校會，不失時機對學生進行法制教育。按《中小學生護法守法知識手冊》有關內容，逐條逐項學習，讓學生學會法律知識，掌握法制與犯罪的真正含義，逐步學會用法律武器來維護自己的利益，勇于同違法犯罪作斗爭。為了強化法制教育，我們采用法制成語強答、故事演講比賽、征文、游戲、小品等活動形式，讓學生受到生動、形象、具體的教育。

2、充分發揮陣地教育作用。學校少先隊以及各班集體是進行法制教育的主渠道。要求紅領巾值日崗在監督管理中及時掌握各隊員遵紀守法的情況，并及時反映信息，“隊員之友”園地定期出版法制教育專欄，并表揚先進個人、集體。把法制教育納入班級德育質量考評的主要內容之一，定期評估，準確、公正地評定各位同學遵紀守法檔次，以防止學生行為偏差。

3、采用多種形式，切實落實法制教育內容。學年初，我校以《小學生日常行為規范》、《小學生守則》為準則，緊扣中心，擬出“學守則、講規范、辯是非、見行動”專題，采用了“讀、背、表、談、查、改”等形式深化主題。并且做到一月一主題、一月一活動，強化學生法制意識，有效地防止了事故、事件的發生。

4、抓好“兩課”教學，優化法制教育，我校歷來把法制教育與班會課、思想品德課有機融合在一起，先后舉行“兩課”公開課、優質課、探索課等教研活動，通過組織班主任對“兩課”看、聽、評、議，集思廣益，初步探索出在“兩課”中加強法制教育的新途徑（即講故事、明道理、知要求、辯是非、見行動），有效地推廣法制教育的經驗做法，教師“兩課”講得活，學生學習興趣濃，成為遵紀守法的好少年。

5、落實法制教育網絡化。依據“四五”普法的精神，我校在積極探索中落實法制教育三個結合，即校內和校外相結合、課堂和課外相結合、學校和社會相結合。特別注意在校內和校外聯系上做好文章。如：班主任分期分批做好學生家訪校訪工作，及時交流學生遵紀守法等行為情況，家長也要主動與教師協調教育管理措施。學校還要爭取社會各界人士對學校的支持與配合，提高法制教育效果。同時針對村莊有關群眾反映的問題，我校在理順關系同時請管理區、村委干部協助支持學校法制教育，防止學生在校外違法犯罪的行為發生，保持校內外教育的一致性。

三、善于總結，以利于更好深入法制教育。

深入調查研究，探索總結，在長期的法制教育中，我們善于探索，注意調查研究，做到每月一匯報，及時解決存在的問題。得出以下幾點經驗：

1、低年級教育應以日常行為、禮儀教育為重點，應著通過講故事、看圖、游戲等形式來進行。

2、中年級法制教育著重理清《守則》、《規范》、《法則》、引導行動，落實檢查。

3、高年級法制教育主要幫助學生學會法律、法制有關知識，采用組織觀摩活動、故事演講會、小品等形式。

4、注重環境熏陶。學校定期出版法制教育專刊，張貼法制宣傳口號、掛圖，在每間教室里懸掛《守則》、《規范》，以達到環境育人的效果。

四、常抓不懈，提高法制教育效果

隨著新形勢及“四五”普法的深入發展，我們深知我校法制教育尚有許多薄弱環節，個別學生家長與學校教育聯系不夠，學校法制教育硬件欠缺，社會不良行為不時給學生帶來影響，這些都是以后學校教育的重點。今后，我們要狠抓突破點，排除干擾，再法制教育上下力氣，使我校的法制教育更上一層樓。

磨子橋小學分校

2009-3-19

第二篇：法制教育資料

法制教育資料

如何加強對犯罪的自我防范？

具體來講，主要包括四個方面：

一、未成年人應當遵守國家法律、法規及社會公共規范。

二、樹立自尊、自律、自強的意識

自尊、自律、自強是一種積極的人生態度，也是未成年人進行自我防范和贏得社會保護的途徑。

三、增強辨別是非和自我保護的能力

四、加強未成年人用法律維護自身合法權益的意識。

根據實踐經驗，我們建議同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：

第一、同學們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務，不提倡你們去同違法犯罪分子面對面搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。第二、如果同學們發現自己正在或已經受到非法侵害的，就應該采取正確的途徑解決。如及時向學校、家長或者其他監護人報告，由家長、老師或學校出面制止不法侵害，也可以向公安機關或者政府主管部門報告。總之，同學們如遇上不法侵害時，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機智勇敢，要敢于檢舉揭發，積極同違法犯罪行為作斗爭，我們要堅信邪不壓正的道理，干壞事的人總是心虛的，害怕的應該是他們。——面對校園暴力

“好好學習，天天向上”正成為校園文化的主流，但同時也存在著個別與這一主流相悖的暗流，校園暴力就是其中之一。這里所說的校園暴力，特指發生在學校及其周邊地區，由同學或校外人員針對學生生理或心理實施的、達到一定傷害程度的侵害行為。

義正辭嚴，當場制止免出險境，緊急求援

虛張聲勢，巧妙周旋主動避開，脫離危險

訴諸法律，報告公安心明眼亮，記牢特點

堂堂正正，不貪不占遵紀守法，消除隱患

當前青少年違法犯罪的現狀、特點及成因

（一）當前，青少年違法犯罪的現狀不容樂觀，可以用“數量多、危害大、蔓延快”九個詞來概括。從數量上看，全國約2.5 億學生，其中違法犯罪青少年約占青少年總數的萬分之六。大城市更高，達到萬分之二十點六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達70%左右；從危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想單純，易于沖動，不計后果，其犯罪危害極大。如建國以來，紹興縣第一起綁票案作案者陳鐵江（當時17歲），因經常逃學，與社會上一幫游手好閑的人混在一起，染上賭博和玩游戲機，為弄錢以綁票索要錢物2萬余元，并將9歲男孩殺死，給社會造成了很大危害；從蔓延性看，青少年犯罪模仿性強，其犯罪行為、手段相互傳播，結幫成伙，同一類案例在某一地區迅速蔓延開來，重復發生。團伙犯罪愈演愈烈，像紹興前幾年也有結幫搞派團伙作案的，如“東街幫”、“城南幫”等。

（二）當前，青少年犯罪的主要特點有：①犯罪呈低齡化趨勢。據有關部門統計，80年代初，青少年初犯的平均年齡為16歲，到90年代，初犯的平均年齡已降低到14-15歲。②社會閑散青少年犯罪突出。目前，違法犯罪青少年多數是輟學生、失學生，以及一些盲目外出務工的青年農民等。他們大多閑散在社會，無所事事，極易發生違法犯罪行為。③在校學生作案逐年遞增，其中以初中生居多，約占青少年作案人數的18-22%。④犯罪的類型復雜，他們或敲詐勒索，或盜竊搶劫，或聚眾斗毆，或殘害親人，或吸毒，有的甚至是計算機犯罪。

（三）青少年犯罪的原因是復雜的、多方面的。既有社會環境方面等客觀的原因，又有青少年自身生理、心理方面的主觀因素；從主觀上看青少年正是長身體、長知識，人生觀和世界觀逐步形成的時期。在這個時期，他們思想認識上漸趨成熟，敏感好奇，富于想象，喜歡模仿，但辨別能力差，以致在追求新奇刺激面前，極易受不良影響而導致違法犯罪；從客觀方面原因分析，改革開放以來，社會、學校、家庭環境發生了很大變化，出現了許多影響青少年成長的新情況、新問題，其中家庭教育的失誤，學校教育的偏差和社會上各種不良或腐敗風氣的影響等，都會使青少年走上違法犯罪的道路。注意安全保平安

火柴棍，不能玩，電插座，有危險。

煤氣不能隨便開，離高壓鍋遠一點。

回家就要把門關，汽車面前不爭先。

過馬路時左右看，注意安全保平安。

“五五”普法宣傳標語

一、全黨動員，全民發動，迅速掀起“五五”普法新高潮；

二、開創“五五”普法新局面，建設平安法治新時代；

三、開展法制宣傳教育，落實“五五”普法規劃；

四、加強民主法制建設，努力構建和諧社會；

五、學法、用法、守法、護法，努力提高全民法律素質；

六、依法執政、依法行政，提高全社會法治化管理水平；

七、圍繞中心，服務大局，全面開展“五五”普法教育；

八、深入開展“五五”普法教育，努力提高全民法律素質；

九、全面實施“五五”普法規劃，大力推進各項事業依法治理；

十、實施“五五”普法是一項利國利民的社會教育工程；

十一、全面落實科學發展觀，推動法制宣傳教育工作深入開展；

十二、弘揚社會主義法治理念，推進“五五”普法宣傳教育；

十三、開創農村普法新局面，建設社會主義新農村；

十四、全面貫徹落實科學發展觀，努力開創“五五”普法新局面 名人名言: 一項法律越是在它的接受者那里以惡行為前提，那么它本身就越好。——拉德布魯赫

無論何人，如為他人制定法律，應將同一法律應用于自己身上。——阿奎那

真想解除一國的內憂應該依靠良好的立法，不能依靠偶然的機會。——亞里士多德

憲法是一個無窮盡的、一個國家的世代人都參與對話的流動的話語。—勞倫·卻伯

法律的基本原則是：為人誠實，不損害他人，給予每個人他應得的部分。—查士丁尼

中學生安全知識歌

同學們，仔細聽，安全常識有本經，時時注意言和行，家長老

師才放心。

過馬路，眼要明，一路縱隊靠右行，車輛靠近早避身，舉手行

禮表深情。

拐彎處，莫急跑，以防對方來撞倒，夜晚走路更小心，不碰墻

壁不碰釘。

風揚塵，護眼睛，塵埃進入需冷靜，輕柔慢擦手洗凈，情況嚴

重找醫生。細小物，注意玩，千萬別往口中含，一旦下肚有麻煩，快找醫

生莫拖延。

饑餓時，嘴莫讒，吃飯之前洗手臉，細嚼慢咽成習慣，這樣身

體才康健。

吃零食，壞習慣，不分場合和時間，三心二意分精力，別人覺

得也討厭。

照明電，不要玩，千萬不能摸電線，電線處處有危險，用電常

識記心間。

電視劇，動畫片，躺下床鋪就不看，迷迷糊糊睡著了，當心電

視被燒爛。

遇火災119，火警電話記心頭，速離險境求援助，生命安全是

最關鍵。

家來人，不認識，接待不可太隨便，哄你出門找爹媽，他就趁

機來做案。

遇車輛，莫阻攔，爬車攔車不安全，出了事故傷了人，輕留疤

痕重丟命。

閃電亮，雷聲鳴，自然現象不虛驚，高墻大樹不靠近，導體拋

開地下蹲。

下雨天，路泥濘，團結互助講文明，大小相幫講真情，平平安

安把家還。

吃瓜果，先洗凈，蚊叮蠅爬傳染病，病從口入是古訓，講究衛

生不生病。玩游戲，遠金屬，無意也會傷人身，理由再多不管用，終歸還

是不安寧。

莫喝酒莫吸煙，吸煙喝酒神志亂，亂了神志把法犯，英俊少年

不體面。

炎熱天，汗淋淋，莫用涼水沖洗身，重者臥床不能起，輕者風

濕也上身。

遇匪徒110，匪警電話要記清，機智靈巧去周旋，歹徒被擒快

人心。

私下河，不安全，要防頭暈與痙攣，一江大水喝不完，青春年

少赴黃泉。

接熱水，要小心，壺倒瓶翻燙壞身，誤時花錢且哀痛，醫好皮

膚不勻稱。

河水漲，莫強過，逞強逞能必招禍，繞道行走才安全，雨過天

晴家家樂。

過院落，別逗犬，呼叫大人把狗趕，切莫自耍小聰明，被狗咬

傷有危險。

大熱天，走遠程，切記莫把生水喝，肚子痛來頭發昏，途中哪

里找醫生。

青少年，莫玩火，星星之火可燎原，燒了房子燒了山，一不小

心要坐監。

冬天冷，要取暖，火區電器要檢點，亂七八糟，遍地擺，出了

火災后悔晚。藥醋瓶，要收好。千萬不能亂了套，老人小孩分不清，誤食會

把命喪掉。

打乒乓，學投籃，體育運動大發展，單雙杠，爬吊桿，都要按

照規則辦。

不打架，不罵人，文明禮貌樹新人，德志體美全發展，人人爭

當接班人。

壞故事，莫要聽，影響學習誤青春，黃色書碟更莫看，不會分

析會受騙。

安全事說不完，時刻小心理當然，偶出事故總難免，自覺自愿

入保險。

莫登高，莫爬樹，當心高處穩不住，失手失足滾下去，誰也不

知傷何處。

住上鋪，莫馬虎，安全時刻要記住，如果上下不小心，老師父

母都操心。

注射器，有針尖，玩它容易傷害眼，藥品更不隨便拿，人人做

個好娃娃。

玩滑梯，蕩秋千，安全意識記心間，謹防失手繩又斷，摔傷身

體不方便。

用電爐，燒煤氣，結束一定要關閉，房間一定要通風，血的教

訓要牢記。

變壓器，不能攀，高壓電源很危險，一旦接觸人身體，命歸黃

泉上西天。倡保險，促平安，安全知識記心間，園丁精心勤澆灌，安全碩

果分外甜。

說安全，道安全，安全工作重泰山，教師學生齊參與，校內校

外享平安。

第三篇：法制教育資料

犯法，我們無時無刻不在做，它是我們每個人都做過的一件事。

而犯罪呢！它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。不要自以為是地說：“我們是未成年人，犯罪沒有關系。”在此，我要嚴肅地告訴你：“不，你說錯了。18周歲以下的我們是不能犯這8種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、撅水、故意傷害造成他人重傷和爆炸。”

不也不要滿不在乎地說：“我一定不會做這些事情。”因為，就拿我們認為離我們最遙遠的投毒來說吧。

曾經有多少人這么認為過：毒品有什么了不起，我一定能抵制它，那寫吸毒的人一定是非常不堅強的人。但是，又有多少這么認為過的人能逃出毒品的魔掌中呢？不要認為它離我們遙遠，因為它就在我們身邊呀。說不定，在無意中，毒品已經走進你的生活。

與法律作朋友，與犯罪作戰斗。我們要知法、懂法、用法，學會利用法律保護自己！

青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人。黨和政府十分關心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由于各種消極因素和不良環境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、家庭和個人造成了嚴重的危害和巨大的不幸，也對實現依法治國的戰略目標提出了嚴峻的挑戰。

在推進依法治國，建設社會主義法治國家的進程中，加強對青少年的法制教育，促進青少年的健康成長，我們負有不可推卸的歷史責任。為此，我們對當前青少年犯罪的現狀、特點、成因進行了調查，對如何進一步加強青少年法制教育和預防青少年犯罪的方法作了一些探索：

一、當前青少年違法犯罪的現狀、特點及成因

（一）當前，青少年違法犯罪的現狀不容樂觀，可以用“數量多、危害大、蔓延快”九個詞來概括。從數量上看，全國約2.5 億學生，其中違法犯罪青少年約占青少年總數的萬分之六。大城市更高，達到萬分之二十點六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達70%左右；從危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想單純，易于沖動，不計后果，其犯罪危害極大。如建國以來，紹興縣第一起綁票案作案者陳鐵江（當時17歲），因經常逃學，與社會上一幫游手好閑的人混在一起，染上賭博和玩游戲機，為弄錢以綁票索要錢物2萬余元，并將9歲男孩殺死，給社會造成了很大危害；從蔓延性看，青少年犯罪模仿性強，其犯罪行為、手段相互傳播，結幫成伙，同一類案例在某一地區迅速蔓延開來，重復發生。團伙犯罪愈演愈烈，像紹興前幾年也有結幫搞派團伙作案的，如“東街幫”、“城南幫”等。

（二）當前，青少年犯罪的主要特點有：①犯罪呈低齡化趨勢。據有關部門統計，80年代初，青少年初犯的平均年齡為16歲，到90年代，初犯的平均年齡已降低到14-15歲。②社會閑散青少年犯罪突出。目前，違法犯罪青少年多數是輟學生、失學生，以及一些盲目外出務工的青年農民等。他們大多閑散在社會，無所事事，極易發生違法犯罪行為。③在校學生作案逐年遞增，其中以初中生居多，約占青少年作案人數的18-22%。④犯罪的類型復雜，他們或敲詐勒索，或盜竊搶劫，或聚眾斗毆，或殘害親人，或吸毒，有的甚至是計算機犯罪。

（三）青少年犯罪的原因是復雜的、多方面的。既有社會環境方面等客觀的原因，又有青少年自身生理、心理方面的主觀因素；從主觀上看青少年正是長身體、長知識，人生觀和世界觀逐步形成的時期。在這個時期，他們思想認識上漸趨成熟，敏感好奇，富于想象，喜歡模仿，但辨別能力差，以致在追求新奇刺激面前，極易受不良影響而導致違法犯罪；從客觀方面原因分析，改革開放以來，社會、學校、家庭環境發生了很大變化，出現了許多影響青少年成長的新情況、新問題，其中家庭教育的失誤，學校教育的偏差和社會上各種不良或腐敗風氣的影響等，都會使青少年走上違法犯罪的道路。

二、加強青少年法制教育、預防青少年犯罪的方法

面對當前部分青少年法律和紀律觀念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現狀，進一步加強青少年法制教育已成為當務之急。那么，怎樣才能更好地抓青少年法制教育，更好地維護青少年合法權益，我以為可以從以下幾個方面做起：

（一）廣泛開展以“二法一例”為主要內容的宣傳教育活動

法制宣傳教育是貫徹江澤民同志依法治國和以德治國的思想，加強青少年思想政治工作的一項重要工作內容和手段，也是貫穿始終的基礎性工作。為了提高廣大青少年的法律意識和法制觀念，我們開展了以“二法一例”為主要內容的法制宣傳活動：一是充分發揮組織優

勢，在學校、在社區、在農村廣泛開展“兩法一制”宣傳日、宣傳周、宣傳月活動，做到上下聯動、齊抓共管、營造氛圍；二是充分爭取社會支持，依靠宣傳、司法、教育、新聞等各職能部門，設計有效活動載體、用事實來說話、用活動來宣傳、實現全方位宣傳教育效果；三是設計豐富多彩的活動形式，通過開辟法律專欄，組織開展知識競賽、主題座談會、法律宣傳咨詢、征文、演講等系列活動，增強青少年依法自我保護的能力和全社會保護青少年合法權益的意識。

（二）不斷加強青少年法制教育工作隊伍建設和基地建設

一支相對穩定的青少年法制教育工作者隊伍和一個相對穩定的青少年法制教育基地將是青少年教育工作得以順利開展的前提和保障。有關部門出臺了《關于在全市中小學中聘請法制副校長的通知》，把在公安、法院、司法局工作的有一定法制教育經驗、思想品德優秀的中層干部中的業務骨干聘請為法制副校長，并發給統一的聘請書，就象我就是我們峭岐中學的法制副校長，今天在此為大家講課。并在學生中開展法制知識競賽和與法律有關的社會實踐活動；并且有責任配合學校、家庭發現和幫教有問題的學生，治理周邊環境，維護學校教職工員和中小學生合法 權益等。二是建立了一批青少年法制教育基地，使青少年法制教育真正落到實處，避免了轟轟烈烈走過場、熱熱鬧鬧拉形式的錯誤現象，從而保障了青少年法制教育的順利進行。

（三）深入開展法制教育活動

組織開展了大型的法律咨詢宣傳活動，以營造青少年維權氛圍。通過活動推動了法制教育工作的開展和深化。公安局聯同工商、文化部門集中時間對校園周邊環境和文化娛樂場所、電子游戲廳進行了專項整治，為學生成長營造了一個良好環境等。

法制教育——迫在眉睫

近年來我國未成年人犯罪逐漸增多，引起了國家的高度重視。前不久，學校組織我們觀看了劇本《法庭內處》，故事內容曲折，感人至深，發人深省。一位十四歲少年因家中貧困被迫綴學，整天閑在家中無所事事，漸漸地就染上了賭的惡習，最后為了還賭債，竟失手殺人，最終受到了法律的制裁。看了這部影劇，我的心久久不能平靜，是啊，現在青少年犯罪記錄高得嚇人，在21世紀的今天，我們偉大的祖國日益繁榮，航天載人飛船剛剛飛入太空，青少年是祖國的希望，怎么不讓人憂心如焚呢？在我的身邊也發生了這樣一個真實的故事：我的一位堂哥剛滿十六歲，學習成績很不錯，但一批毒販子卻盯上了他，假裝和他接近，逼他吃海洛因，結果害他染上了毒癮，從此再也沒有心思去讀書了，犯癮時，他要用錢去毒販那兒買毒品，漸漸地一發不可拾。錢始終會用完，于是他向父親要錢，父親知道他是個好孩子，所以每次都給他。慢慢地父親開始懷疑，直至最后不給他錢，他只好一直欠著毒販的錢，有一次，毒販對他說：沒錢別擔心，你如果愿意，我幫你。于是毒販讓他看準名牌轎車就和兄弟們一起搶它一把，這樣就不用他還錢，還給他海洛因，被逼無奈，他趁四周無人，和毒販們進行搶劫，沒料當場就給警察逮住了，抓進了少教所，受到了法律的懲罰。

一件件血淋淋的事實顯示，青少年犯罪已越來越成為全社會不容忽視的問題。我們學校在這方面狠抓宣傳力度，專門請一些法律專家來為同學們開座談會，每星期上一節法律課，增強廣大學生的法律意識；組織學習出一些專題手抄報，寫有獎征文，開展主題班會；學校廣播也向大家介紹法律知識；老師也帶我們去參觀了監獄。

總而言之，國有國法，家有家規，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學、中學都要進行法制教育。因此，我們每位中、小學生都應認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生。

防騙知識

馬路詐騙花招百出，但只要不存貪念，遇事遵行“停、看、聽”守則，冷靜以對，受騙機會就會減少。

1、騙吃騙物法：一般都是陌生人，以到你處辦事或請你帶到某處辦事為由請你吃飯，中途則逃之夭夭。

2、中獎轉讓法：行騙者一出場都是傻乎乎的，而他扔掉的飲料罐拉環也一定是中獎的，再由邊上幾個同伙 騙你入套。

3、若有人悄悄告訴你，有一筆外匯或金銀飾物要和你平分，千萬不要信以為真，還是趕快離開。

4、在馬路上或商廈門口有一伙人向你推銷所謂的名貴中藥、金元寶等，切勿上當。

5、當有陌生人以你熟悉的人的名義向你打招呼，你還是一走了之為上策。

6、行騙者一般是利用高薪作誘餌，誘你上鉤，本人不與你見面，只用電話聯系。

7恐嚇詐騙法。行騙者通常利用一些封建迷信手段相威脅，告訴你或你的親友將遇到什么什么的災禍，需要金錢或財物可以為你化解。記住：心正邪自去！

8、防騙絕招騙子大多是利用人們貪圖便宜或迷信的心理而得逞的，或一人或幾人和謀串通，手段繁多。一不留神，就可能上當。要防止被騙，最有效的方法就是—— 勿懼、勿貪！

行走時，哪些情況最危險呢？

交通安全

（1）橫穿馬路很容易出危險。

（2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發生交通事故。

（3）上、下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因為路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。

（4）行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。

小學生安全知識——騎車安全

（1）不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規則規定的。

（2）不打傘騎車。

（3）不脫手騎車。

（4）不騎車帶人。

（5）不騎“病”車。

（6）不騎快車。

（7）不與機動車搶道。

（8）不平行騎車。

第四篇：中學生法制教育資料

中學生法制教育資料

常言道：“沒有規矩不成方圓。”法律就是調整人們行為的“規矩”。隨著社會的發展，法律的作用愈來愈重要，與人們生產生活的關系愈來愈密切。在一定意義上說，市場經濟就是法制經濟。在對外交往中，法律也是調整國與國之間關系的重要行為規范和準則。作為21世紀主人的青少年朋友，學習、掌握必要的法律知識，是依法治國、構建和諧社會，實現新世紀宏偉藍圖、振興中華的需要，也是維護人類和平，促進世界發展的需要。

青少年是祖國的未來，黨和政府歷來十分重視青少年法制教育。黨中央、國務院批轉的全國第五個五年普法規劃將少年兒童的法制教育列為重要內容。廣大青少年應當抓住這一有利時機，積極接受法制教育，努力學習法律知識。

第一，通過學習法律知識，邁好人生的第一步。人生的路很漫長，打好基礎是人生之旅的關鍵所在。青少年時代正是長身體、學知識的重要時期，只有學習了法律知識，才能知道什么是合法，什么是違法，學會分辨是非，識別善惡，從小養成遵紀守法的良好習慣。

第二，通過學習法律知識，爭做新世紀合格公民。21世紀的中國將是一個法制更加完備的社會，要求每一個公民具有較高的法律素質。廣大青少年只有學法懂法，才能樹立民主法制觀念，明確公民的權利與義務，才能依法辦事，依法維護自身權益，成為適應社會發展需要的合格公民。

第三，通過學習法律知識，努力成為中國特色社會主義事業的合格接班人。21世紀建設中國特色社會主義的時代重任和使命將落到青少年朋友的肩上。加強社會主義民主，健全社會主義法制，依法治國，是建設有中國特色社會主義事業的重要組成部分。為了更好地肩負并完成歷史賦予的重任，青少年兒童必須用科學的理論武裝頭腦，必須具有堅定的信念和廣泛的知識面，不僅要學習、掌握科學知識，而且要學習和掌握法律知識，增強法制意識。唯有如此，才能使我國實現依法治國的法制目標，才能保障我們偉大祖國的長期穩定、經濟騰飛，才能實現中華民族的偉大復興。

今天學校組織給同學們上法制課，通過聽講課、受警示、學法律，從發生在青少年身邊的典型事例，與青少年密切相關的法律知識，一點一滴積累，持之以恒學法、守法、用法、護法，逐步樹立法制觀念，增強法制意識，養成遵紀守法的良好習慣，爭做一名新世紀的合格公民。

當前，未成年人包括在校學生犯罪問題，仍然是危害社會治安的一個不容忽視的問題。今天我用幾個案例，說明一個道理：中學生應該學法、懂法，應該在德、智、體各方面健康成長。

根據我國《刑法》第14條規定，未成年人年滿14周歲已具有刑事責任能力。一旦被受害者起訴，將根據情節輕重，最高刑期高達5年。

XX年5月14日10時30分許，受害人危某與其朋友在銅盤路一網吧上網時，被一名男子持刀從身后割喉，生命垂危，被送至武警總院搶救。刑偵大隊于5月15日凌晨在銅盤路后營村201號2樓一出租房內將其抓獲，同日上午，在福州某中學抓獲林某、歐某等2名涉案嫌疑人。經審理，查明今年4月中旬，危某伙同他人因瑣事在銅盤路持械追打楊某等人，楊某懷恨在心并將此事告訴林某等人。案發當日8時許，林某到銅盤路一網吧上網時，看見受害人危某等人也在網吧內上網就打電話通知歐某，歐某又將此事告訴楊某，楊某即在銅盤路永輝超市購買了一把水果刀，并將刀藏入挎包到了網吧，通過林某指點確認，楊某走到危某身后，掏出水果刀割其脖子一刀的事實。目前，3名犯罪嫌疑人均已抓獲，他們都將面臨牢獄之災。

近期我地相繼發生兩起學生受傷害事件，造成了一死一重傷的嚴重后果，社會影響極為惡劣。

XX年12月23日16時，第十四中學初一(8)班學生張某在放學途中經過大同新村時被一群少年圍毆，頭部及手部多處受傷。

XX年12月26日19時，美佛兒學校初二(9)班學生李某(男，17歲，到該校高中部科技樓四層上網時，被該校高三(2)班余某、陳某、黃某三位同學毆打，李某用水果刀將余某、黃某刺傷，值班老師發現后立即組織人員將兩人送到市醫院搶救。余某經搶救無效死亡，黃某正在接受治療。

某地區兩天時間，先后發生兩起校園暴力惡性案件，引起相關部門的高度重視。

XX年1月21日，洪梅鎮洪梅中學一初二男生在放學途中被同校學生群毆，至今仍躺在醫院昏迷不醒。

1月22日中午12時左右，市區一所中學的一名高二男生在市區刺桐公園附近，被社會青年砍傷致生命危險。

某區近期也發生一起學生暴力惡性案件。

XX年2月4日3時許，陳某(男，16歲，系一中學學生，在一網吧內被人捅傷后經搶救無效死亡。案件發生后，市公安局迅速鎖定該案6名犯罪嫌疑人，經民警做家屬的思想工作，犯罪嫌疑人姚某(16歲)、馬某(15歲)、董某(17歲)、李某慈(16歲、)、李某守(17歲)、蘭某(16歲)分別于2月5日、23、24日到市公安局投案自首，并供認于4日3時許因糾紛在一網吧結伙持匕首捅傷陳某右腿大動脈，致陳某經搶救無效死亡的犯罪事實。

上述案件的發生，反映出當前少數在校學生法制觀念淡薄，隨身攜帶刀具現象比較突出，非法攜帶管制刀具是違法行為。

近年來，校園暴力案件頻頻發生，且呈逐年上升趨勢。經過對案件的認真分析，它們有以下特點：一是案件起因小，許多都是雞毛蒜皮的小事引起的;二是作案手段和后果均很嚴重;三是被告人大多性格較為內向。

中學時代，是人生中最為燦爛的時代，對朋友的向往最為強烈，對友誼的憧憬最為多彩，都希望有朋友共享歡樂，又希望有朋友分擔痛苦。

那么，同學們聽了這幾個案例，我們應當從中受到哪些啟示呢?應當怎樣才能與同學融洽相處呢?如何解決人際矛盾，才能使自己成為集體中受歡迎和愉快的成員呢?我想最起碼要牢記以下5句話，15個字：這就是：慎交友、立大志、善慎獨、敢維權、要坦白。

1、慎交友。和人交往，一定要慎重，牢記古人忠告：“近朱者赤，近墨者黑”。不要和那些心術不正的人交往，更不要和校外的劣跡者同流合污。

2、立大志。每個青少年都應加強思想品德修養。人的行為，是受思想支配的，沒有良好的思想，就不會有正確的行為。學校教育中的思想政治課，法制課不是空的假的，而是實實在在的道理，我們要從中悟出做人的理想價值，不僅學會做學問，學本事，更重要的是要學會做人。要懂的用道德、法律規范自己的行為，不使用暴力或脅迫手段來獲取不義之財以滿足自己好逸惡勞的生活，從而走上犯罪道路。古人云：“君子愛財，取之有道”。道在何處?我認為，勤勞致富，才是正道。上好高中，考上大學，學好本領，參加工作獲取報酬，才是正道。相反，坑、蒙、拐、騙、偷、搶等手段弄錢，那就是邪門歪道，輕則受到道德的譴責，重則要受到法律的追究。我們應該立大志，苦學成才，長大報效祖國，用勞動所得改善自己的生活。

3、善慎獨。我提醒同學們一定要有獨立思考的能力。遇事該怎么做，不該 怎么做，要有自己的主見，且不可盲從。

4、敢維權。每一個青少年都應學法、知法、懂法用法，學會用法律武器保護自己的合法權益。刑法對正當防衛作了規定，即為了國家、公共利益、本人或他人的人身、財產和其他權利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害的人造成損害的，屬于正當防衛，不負刑事責任。對正在進行行兇、殺人、搶劫、強奸、綁架及其它嚴重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛過當，不負刑事責任。就學校而言，如果每個同學都充滿正義感，見義勇為，碰到類似搶劫的情況，挺身而出，人人喊打，我們就能創造一個安定團結的學習環境。犯罪分子就沒有藏身之地。

5、要坦白。一旦做錯了事，甚至犯了法，就要坦白地向老師、學校、有關機關把事情講清楚，爭取從寬處理。今天的幾個案例中，被告人有的能如實供述犯罪過程，才被依法從輕發落，判了緩刑。所以，我奉勸同學們最好是從小學法、懂法、守法，萬一觸上法網，就應該主動坦白、自首，如實交待，爭取從寬處理。已經踩上犯罪邊緣線以及準備實施此類行為的同學，如果再不懸崖勒馬，亡羊補牢，那么，上述那些犯罪嫌疑人的今天，就是你的明天，因為誰把法律當兒戲，誰就必然亡于法律。

最后，祝愿青少年朋友們，同學們，勤奮學習，只爭朝夕，時刻準備著，為創造中華民族更加燦爛輝煌的明天而努力。

第一，以誠待人、實事求是，不虛偽浮夸，不輕率魯莽。既要力求在集體中做出成績，但又不能自視清高，孤芳自賞。

第二，要主動接近同學，廣泛交友，不搞小圈子，不排斥異己。不以己度人，不以性格差異、家庭背景、成績優劣、觀點異同作為交友的標準。如果不平等待人，那會使自己陷于孤穴。

第三，善于控制情緒，不濫用感情。遇到不愉快的事不要遷怒他人有了激動的情感想抒發還得看時間、場合、對象。

第四，要善待同學，正視客觀環境。對同學要學會尊重體諒。不要貶低議論他人。人際交往中的大忌就是背后對人指指點點，這是惡化人際關系的一個主要原因。對同學、對環境不要過高要求，要學會寬大容忍，要善于處理矛盾，學會謙讓妥協、不要總是以自我為中心。

第五篇：青少年法制教育資料

青少年法制教育資料

（1）落實青少年法制教育制度的文件；

（2）青少年法制教育計劃；

（3）各中小學法治教學計劃及法制教育教案；

（4）法制副校長、輔導員花名冊、聘書復印件、配備率統計表；對法制副校長、輔導員進行培訓或召開會議的通知、培訓和會議材料、會議記錄等資料；

（5）開展青少年法制教育活動的有關文字、圖片、資料

（6）其他有關資料。