第一篇：我愛學習主題班會教案 八班

《我愛學習》主題班會活動方案

八（5）班

【活動目的】

1、讓學生體驗學習的重要性，提高學生的學習興趣，懂得只有在學習過程中才能了解大千世界，探求真理等；

2、讓學生明白現在是學習的黃金時期，要抓緊每分每秒進行學習；

3、讓學生明白學習不僅僅是學習書本知識，更重要的是要“博學多聞”，要學習做人的道路，在實踐中學習；

4、幫助學生明白，“愛學習”還要“擅學習”。在學習中要養成良好的學習習慣，愛護學習環境，學思并重等。

【活動準備】

1.問卷調查

2.《三字經》和《弟子規》相關資料。

3.美國納爾遜中學校徽故事 4.網上下載相關視頻

【活動過程】

1.開場白引入

播放視頻《兒歌小二郎》引入學習話題

2.為什么要學習？

學生討論發言;播放視頻；老師總結

3.為什么要現在學習？ 3.學生注音；《三字經》背誦比賽；相關故事講述；學生發言；老師總結

4.學習要求學什么？

學生討論發言； 故事講述； 老師總結

5.學習要求怎么學？

比一比誰的學習習慣好；問卷調查；6.老師最后總結點題

《弟子規》學習篇誦讀講解

第二篇：愛學習主題班會-教案

《我是快樂小二郎》主題班會活動方案

【活動時間】九月二十號 【活動目的】

1，讓學生體驗學習的重要性，提高學生的學習興趣，懂得只有在學習過程中才能了解大千世界，探求真理等；2，讓學生明白現在是學習的黃金時期，要抓緊每分每秒進行學習；3，讓學生明白學習不僅僅是學習書本知識，更重要的是要“博學多聞”，要學習做人的道路，在實踐中學習；4，幫助學生明白，“愛學習”還要“擅學習”。在學習中要養成良好的學習習慣，愛護學習環境，學思并重等。【活動準備】 1.問卷調查

2.《三字經》和《弟子規》相關資料。3.網上下載相關視頻 【活動過程】 1.開場白引入

播放視頻《兒歌小二郎》引入學習話題 2.為什么要學習？

學生討論發言;播放視頻；老師總結 3.為什么要現在學習？

學生注音；《三字經》背誦比賽；相關故事講述；學生發言；老師總結 4.學習要求學什么？

學生討論發言； 故事講述； 老師總結 5.學習要求怎么學？

比一比誰的學習習慣好；問卷調查；《弟子規》學習篇誦讀講解 6.老師最后總結點題

第三篇：高一八班主題班會教案

“小手拉大手，文明我先行”主題班會

——文明從我開始

高一八班

安連新

【班會背景】

我國自古以來就被譽為“文明古國”，可隨著社會的發展，生活中的不文明現象愈演愈烈，不知不覺中文明卻與我們漸行漸遠。為了重新喚起人們的文明之心，營造社會的文明風氣，我省教育工委、教育廳決定在全省教育系統開展“小手拉大手，文明我先行”主題實踐活動，引導青少年兒童通過“小手拉大手”的文明傳遞方式，讓文明大行動深入人心，在全社會掀起共同培育文明風尚，爭做文明海南人的熱潮。【班會目的】

1、通過各種材料和反省自身，認清當前的文明現狀；

2、深入發掘自身在文明方面不足的原因，并制定改正計劃，真正成為文明的實踐者；

3、引導學生運用自己的文明行為影響帶動其他人，成為文明的傳播者；

4、鼓勵學生在生活中敢于勸阻不文明行為，爭做文明的捍衛者。

【班會準備】

1、教師準備

查找視頻資料，編寫活動方案，安排學生任務。

2、學生準備

同學們進行班級不文明現象調查，統計不文明現象，分析其出現的原因，并思考治理的舉措。

【班會時間】2012年10月20日 【班會形式】師生合作探究、討論 【班會過程】

一位中國游客在在歐洲各國旅游時，在這些國家的很多公共場所（公園、商場、展覽館、地鐵站等等），竟然看到了用中文寫的告示牌。在異國他鄉看到祖國的文字，他會有什么感覺？

（親切，無法言語的親切；自豪，為自己祖國的日益強大感到無比自豪。）

這些中文提示牌背后還有別的意思嗎？我們通過一個短片來了解一下。

（播放視頻）

設問1：看完這段視頻，大家有什么感想？

??學生分析??

設問2：這些勸告中國人要文明，要知禮的告示牌，和我們有關系嗎？

??學生分析??

說的很好。國家形象的好壞取決于國民的文明素質。不管在哪里，也不管在什么時候，我們每一個都是形象大使，我們的一言一行、一舉一動，都應該表現出自己的文明素質，更應該體現著我們這個“文明古國、禮儀之邦”的精神風貌。如果現在的我們不文明，將來勸告我們要文明的告示牌會樹遍地球，走向宇宙？所以，我們必須要文明從我開始，文明從現在開始。

大家已經不小了，在已經過去的那些年里，每個人都或多或少養成了些不文明習慣。要文明從我開始，從現在開始，就必須要有勇氣反省自己，正視自己不文明的習慣。所以，下面我們就來曝曝光。

活動1——曝光臺

真正地勇士敢于直面不文明的自己，敢于正視自身存在的問題。現在就請大家勇敢的站起來，給自己、給咱們班，當然也包括我，來曝曝光。

??學生發言??

剛剛站起來的同學很有勇氣，沒有機會站起來的同學，老師相信你們一樣有勇氣，敢于反省，敢于正視自身不文明的習慣和行為，大家都很棒！

大家或許會認為，一點點小小的不文明，談不上危害社會，抹黑國家形象吧。

設問3：不文明行為、不文明習慣有大小的區別嗎？

不文明就是不文明。大聲喧鬧，是很大的不文明嗎？不大，很小；便后不沖水，是很大的不文明嗎？不大，很小。可就是這些所謂的小小的不文明毀掉了我們文明古國、禮儀之邦的大形象。

所以要文明不能只在大事上文明，小事更要文明。

設問4：知道了自己不文明在哪里了，接下來我們要怎么辦？

??學生發言??

我們每個人都應該是文明的信徒，我們的都應該體現出文明不是做給別人看的，文明應該是我們的信念，是我們孜孜不倦追求的目標。

學生討論

（活動2——文明從我開始）

不曝不知道，一曝嚇一跳，原來在我們自己身上有那么多的不文明，怎么辦？無動于衷嗎？不，我們要勇于改變，學生討論

（活動3——手牽手

向著文明一起走）

窮則獨善其身，達則兼濟天下。不但要文明自己，還要文明大家。用自己的文明心靈和文明行為來影響帶動自己周圍的人，讓他們也能跟上我們文明的步伐。談談你在這方面的設想？說說我們現在可以做什么？學生討論

學生討論——文明從我做起，簽名活動

（活動4——宣告誓言）

我們是一個集體，身為集體中的一員，我們要嚴于律己，不遲到、不早退、不曠課、不貪睡，不濫用手機，不夜不歸宿，不在學習時間喧囂吵鬧；我們要團結友愛、互幫互助，成為一家人；我們要勤奮學習，積極向上，樂于助人，努力培養自己的文明素質和高尚品格；我們要為集體的發展貢獻自己的一切力量。

教師小結：

我們這次班會課，就是要敲響大家心中的“文明鐘”，提醒大家在生活、學習中不僅要學好習，更要用自己的毅力、恒心養成自己的文明素質，用自己的文明行為凈化不文明的風氣，用自己的勇氣勸阻不文明現象的發生，真正成為一個文明的實踐者、文明的傳播者、文明的捍衛者。老師相信自己行，更相信大家行，大家到底行不行？

我國自古就被譽為“文明古國、禮儀之邦”。為什么現在會出現這樣的局面呢？

第四篇：愛學習主題班會

善學習，愛學習

設計背景：

小學階段是人一生中最基礎的學習階段，是形成良好學習習慣的最重要階段。這段時期的孩子可塑性很強，通過不斷培養，良好習慣就能從不自覺到自覺。從被動到主動，最后內化為自身的一種素質而長久的固定下來。

小學生階段是人形成終身習慣的最佳時期，他們如一張未曾寫過的白紙，沒有形成難以修正的壞習慣，且具有非常大的可塑性。行為形成習慣，習慣決定品質，品質決定命運。其中教育的核心不只是傳授知識，而是善于學習，學會學習。學習是一個人在整個人生中不斷獲取知識的主要來源。所以，在這個階段要讓學生養成善學習，愛學習的好習慣。教育目標：

1、讓學生體驗學習的重要性，提高學生的學習興趣，懂得只有在學習過程中才能了解大千世界，探求真理等；

2、讓學生明白現在是學習的黃金時期，要抓緊每分每秒進行學習；

3、幫助學生明白，“愛學習”還要“善學習”。在學習中要養成良好的學習習慣，愛護學習環境，學思并重等。前期準備：

1、調查學生的學習情況

2、網上下載相關音樂、活動程序：

1、準備階段

準備活動中涉及的文章、音樂、圖片、創作主題班會演示文稿

2、實施階段（1）講述故事

（2）討論同學們為什么而學習以及學生代表交流學習的方法（3）總結

教育效果及課外拓展：

通過本次活動，學生能明確自己曾經對待學習的態度，了解了學習的重要性和古代名人、現代名人有關學習的的故事，并且能從中體會到學習的重要性，養成“善學習，愛學習”的良好習慣。

在今后學習中學會養成良好的學習習慣，并且時常進行交流達到共同進步。具體活動過程：

（一）準備階段

1、準備活動中涉及的文章、音樂、圖片。

2、創作主題班會演示文稿。

（二）實施階段

交流自己收集的勤奮學習的名言、警句。請同學們選擇最能激勵自己學習進步的一條抄下來，作為自己的座右銘。（學生交流，教師相機出示。）

（1）書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。——韓愈（2）將勤補拙。——黃庭堅

（3）無一事而不學，無一時而不學，無一處而不學。——朱熹

（4）凡學之不勤，必其志之善未篤。——王守仁

5、討論時。

同學們為什么而學習？

張華說：“為將來能出國留學，過舒適的生活而學習。” 李賢說：“父母要我學，我不學他們會傷心的。” 劉麗說：“為把我們的祖國建設的更繁榮，更強大，走在世界前列而學習。”

趙凌說：“我也不清楚為什么學，沒仔細想過。”

你贊成誰的觀點？不贊成誰的觀點？為什么？分析一下，持哪種觀點，學習會產生強大而持久的動力？

6、學生根據上述材料進行討論。

7、學生代表交流學習的方法。

五、總結

1、同學們在這節課中有什么收獲？

2、學生暢所欲言。

3、教師總結：通過這節課的學習，我們知道了許多名人刻苦學習的事例，我們也從他們身上學到了優良的品質。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀，學習前人好學不倦的精神，養成善學習，愛學習的好習慣，努力學習科學文化知識，為祖國貢獻自己的力量。

第五篇：愛學習愛勞動愛祖國主題班會教案

“愛學習愛勞動愛祖國”主題班會教案

二年級一班 劉杰

一、教學目的

通過本次活動，使學生懂得學習要靠勤奮，不能投機取巧，要有正確的學習態度，找到適合自己學習方法，努力學習，取得優異成績。同時使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發展的道理，更使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。

二、教學重點

1、明確“愛學習、愛勞動、愛祖國”的目的與意義。

2、認識“愛學習、愛勞動、愛祖國”的本質特征。

三、教學內容

（一）導入部分

1、準備活動中涉及《國歌》、《我們的祖國是花園》視頻、文章、音樂、圖片。

2、指導學生收集有關神舟七號及祖國建設成就的有關資料。

3、收集勤奮學習愛祖國愛勞動的名言、警句。

（二）班會活動過程

師：今天，我們六年四班同學召開的“愛學習愛勞動愛祖國”主題班會，現在開始。

1、學生講述古代名人讀書的故事

（1）孔子每事問。

（2）懸梁刺股。

（3）映雪讀書。

2、師：孔子每事問，孫敬懸梁、蘇秦刺股，孫康映雪讀書，這些古人在艱苦的

條件下設法堅持讀書，有的成為儒學大師，有的稱為著名的學者。那么，同學們能講一講現代名人讀書的故事嗎？

3、學生講述現代名人讀書的故事（1）聞一多醉書。（2）華羅庚猜書。（3）高爾基救書。

4、師：五一國際勞動節，是全世界勞動人民的節日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。后來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節。

主持人：

“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創

造??”每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什么呢？對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮！下面，由我們全班同學齊唱：

《勞動最光榮》。

主持人：

勞動是人間最亮麗的風景線，幸福的生活靠勞動創造，請聽詩朗誦《五一 頌》。

主持人：勞動創造了世界，光榮永遠屬于偉大的勞動者，請聽故事《我的名字叫勞動者》 主持人：勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細膩透徹，傳世的樂曲在思念中，追述著勞動者的浪漫。下面請欣賞相聲，《勞動創造了人》。

主持人： “鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦” 請聽詩朗誦

《站在季節邊緣》

主持人；勞動創造了今天的業績，勞動裝點著祖國的繁榮，我們的祖國多么美啊！碧綠的草原，藍藍的大海，彎彎的江河，繪成了一幅彩色的中國地圖。請欣賞朗誦《彩色的中國》。

主持人：我們的祖國像花園，花園的花朵真鮮艷。我們就是花園的花朵，盛開在祖 國這個美麗的大花園里，請欣賞表演唱《我們的祖國是花園》。

主持人：在我們祖國寬廣的土地上，有兩條河哺育了勤勞的中國人民，那就是長江和黃河，請男同學朗誦《長江長，黃河黃》。

主持人：我國還有很多大山、江河、名勝古跡。最雄偉的是長城。長城是什么樣子呢？請聽快板《長城長》。

主持人：請大家欣賞詩朗誦《我愛我的祖國》

（三）國旗國徽

主持人：我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。你知道我國的國旗是什么嗎？

生：五星紅旗。

主持人：它代表的意義是什么？

生：中間一顆大星星，代表中國共產黨；四顆小星星圍繞著大星星，表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。

主持人：國旗上的紅色和黃色有什么象征意義？

生；紅色象征革命，代表中華人民共和國是無數革命先烈用鮮血和生命換來的；黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中化民族。

主持人：

新中國第一面五星紅旗在什么時間，什么地點，由誰親手升起? 答：1949年10月1日，在開安門廣場，由毛澤東同志親手升起。主持人：什么地方應升掛國旗?（看誰說得多）

答：天安門廣場、新華門、全國人大常委會、國務院、中央軍事委員會、最高人民法院、最高人民檢查院，中國人民政協、外交部、機場、港口、火車站、邊境口岸、邊海防、學校、政府機關等。

主持人：中小學生多長時間舉行一次升旗儀式? 答：每周一次

主持人：我們熱愛祖國，要有自己的行動。我們該怎么做？ 生1：我們要刻苦學習，掌握本領，報效祖國。

生2：我們要守紀律、愛勞動、講衛生、文明禮貌、團結友愛，健康成長。

生3：我們要努力學習，鍛煉體魄，勇奪奧運金牌。

生4：我們要勤奮讀書，考上航天大學，去研究載人飛船，讓神

八、神九再創第一！生5：我們要愛護環境，珍惜資源，讓祖國更加美麗。主持人：同學們說得好，希望同學們會做得更好！

四、總結

1、同學們在這節課中有什么收獲？

2、學生暢所欲言。

3、教師總結：通過這節課的學習，我們知道了許多名人刻苦學習的事例，我們也從他們身上學到了優良的品質。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀，學習前人好學不倦的精 神，努力學習科學文化知識，為祖國貢獻自己的力量。同學們是祖國的未來，我相信同學們，一定會刻苦學習，努力鍛煉，提高本領，報效祖國的！