第一篇：七年級八班“我的班級我的家”主題班會教案

七年級八班“我的班級我的家”主題班會教案

活動目的：

培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感和責(zé)任感，形成班級強大的凝聚力。加深學(xué)生對班級管理的參與意識，從而激發(fā)同學(xué)們的主人翁熱情。學(xué)會與同學(xué)們和睦相處，使班級形成和諧.溫馨.團結(jié)向上的氛圍，從而 團結(jié)同學(xué)，認真學(xué)習(xí)，共創(chuàng)輝煌，引導(dǎo)學(xué)生努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。活動過程及內(nèi)容：

師：同學(xué)們，愛是和諧的樂章，愛是力量的源泉。父母的愛，為我們營造溫暖的家；祖國媽媽的愛讓我們相聚在第十五中學(xué)，黨的深情關(guān)愛我們老師的愛，為我們構(gòu)建歡樂的集體。我們在愛的陽光下茁壯成長！今天的主題班會即將開始，下面，大家以熱烈的掌聲請我們的兩位小主持閃亮登場。主持人開場白：

女：我們來自不同的家庭，男：我們走進同一間教室，女：在這里，我們共同進步，共同成長。男：不管前面是風(fēng)是雨，我們相信，合：我們永遠都是最好的朋友。

女：無論是過去，現(xiàn)在，還是將來，只要你付出友愛，你一定會得到別人的關(guān)懷。合：七（8）班?我的班級我的家?在開始。一．朗誦《我愛我班》

女：我們是閃爍的星星，在天空中熠熠生輝。男：我們是奮飛的雛鷹，在風(fēng)雨中搏擊長空。

女：我們有一個溫暖的家。走進教室，進入這個班集體，我們感到一股春風(fēng)撲面而來。

男：在這個溫暖的班級中，你的生命之樹將會常青，在這個歡樂的集體中，你的憂傷，能為你撫平。

女：生活在這個班集體中，你會像一滴水溶進大海，像一棵樹生長在深山，你會感到擁有一種強大的集體的力量。

男：下面請聽艾麗菲熱同學(xué)為我們帶來的朗誦：《我愛我班》 《我愛我班》

我愛我班，因為我是其中的一員，這里有優(yōu)秀的老師和可愛的同學(xué)，我們是相親相愛的一家人！永遠溫暖的家——七（8）班！我愛我的?家?，老師，同學(xué)和我。家是溫暖的代名詞，家是風(fēng)雨中可以棲身的港灣，七（8）班就是這樣一個家。在這個家里，我們有那么多好爸爸，好媽媽，有三個民族53個可愛的兄弟姐妹，如此和諧。父母與孩子之間偶爾會出現(xiàn)矛盾，尤其是那幾個調(diào)皮的孩子，總讓父母不開心，很操心，但爸爸媽媽們總會有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之間的矛盾更是沒有隔夜仇，大家笑一笑，握個手，又是永遠的好伙伴。走進我們班，你會有一股回家的感覺，這里的一張張面孔是如此親切。祖里皮耶生病了，全宿舍的同學(xué)為她忙前忙后，為她端水，蓋被子，從心里給她以精神慰藉，特別是阿打來提守了她一個晚上。布合里其的手受傷了，努爾比亞木幫她疊被子，整理床和生活用品，像親姐姐一樣照顧著她，讓她感受到家的溫馨。凱賽爾的手指受傷了，舍友們幫他打水、洗衣服。雖然我們都遠離父母、遠離故土，但十五中七（8）班給了我們許多溫暖和關(guān)懷，在這個家里，我們互相關(guān)愛、共同進步，用三年的時間考上內(nèi)高班回報母校回報黨的恩情。

再看我們的生活老師陪伴著我們走過每一個想家的日子，像媽媽一樣傾聽我們想家的心聲。班主任袁老師把我們班19個男生的頭發(fā)用一個晚上的時間全部修剪好；每天來得最早陪著我們一起升國旗、唱國歌，然后和我們一起提前十分鐘早讀；剛來時，我們不會打掃衛(wèi)生，他就手把手地教會我們打掃的每一個細節(jié)；為了培養(yǎng)我們的飲食習(xí)慣，他不止一次給我們講餐廳的飯菜都是專業(yè)營養(yǎng)師為我們精心配制的，有利于我們健康成長，到今天我們班也從來沒倒過飯菜；多少次他看著我們吃完晚飯才拖著疲憊的雙腳消失在回家的夜色中。英語老師循循善誘，慈祥如母，用標準的英語給我們講課，聽她的課就像在國外感受異域風(fēng)情。語文老師漂亮激情，活力四射，把國學(xué)講得深入淺出，同學(xué)們津津有味地感受中國文化的博大精深。

等到有一天，同學(xué)們長硬了翅膀，在廣闊的天空里自由翱翔的時候，我們一定會從第十五中學(xué)的上空飛過，看一看我們可愛的母校，想一想我們曾共同擁有的美好時光，還有我們最敬愛的老師們，我和同學(xué)們都會永遠愛她。

二．快板表演《勤奮》

男：勤奮在作家的手里妙筆生輝。女：勤奮在我們的手里楚楚動人。男：勤奮是睿智的向?qū)?。女：勤奮是清冽的泉水。

男：勤奮班級，勤奮事例，勤奮謳歌。

女：下面請欣賞由xxx.xxx同學(xué)的快板表演:《勤奮》

A.初中學(xué)生講公德,愛家愛黨愛祖國.B.尊敬老師有禮貌,團結(jié)合作爭第一.A.班級是個大家庭,人人都要多關(guān)心.B.花草樹木有感情,請你別傷它的心.A.隨地吐痰不文明,果皮紙屑不亂扔.B.過馬路走人行道,這條千萬別忘掉.A.紅燈亮?xí)r請等候,綠燈閃爍方才行.B.我們都要講公德,人人才會夸你棒,夸你棒!

A.我們都是中學(xué)生,培養(yǎng)習(xí)慣最要緊, B.上課應(yīng)當(dāng)專心聽,積極開動小腦筋，A.作業(yè)認真仔細做,按時完成交得勤, B.有了錯誤要訂正,知識才能學(xué)得清

A.學(xué)習(xí)要有好習(xí)慣,我們牢牢記在心,記在心.三．講故事《讓愛住我家》

女：同學(xué)們，目前我們家良好的風(fēng)氣已初步形成，要使我們這個大家庭永遠幸福快樂、溫馨和諧，我們應(yīng)該怎樣做呢？下面，掌聲有請穆尼拉同學(xué)為我們講一個愛的故事——《讓愛住我家》。讓愛住我家

一個婦人出門回來，看到三位素不相識的老者坐在她家門前。她上前對他們說：?你們一定餓了，請進屋里來吃點東西吧。??我們不能一同進去。?一個老人說。?那是為什么？?婦人感到疑惑。一個老人指著同伴說：?他叫成功，他叫財富，我是愛。你現(xiàn)在進去和家人商量商量，看看需要我們哪一個。?婦人進屋和家人商量后，決定把?愛?請進家里。于是，婦人出門問三位老人：?哪位是‘愛’？請進來做客。??愛?老人起身朝屋里走去，另外兩位老人接著也跟在后面進來。婦人感到驚訝，問成功和財富：?你們兩位為什么也進來了？?老人們一同回答：?哪里有愛，哪里就擁有財富和成功，哪里就應(yīng)該有快樂和幸福！? 男：這個故事告訴我們什么道理？把你的感悟與同組同學(xué)交流分享。

女：是呀，很多人一生都在追逐財富或成功，卻忽略了愛。其實，人世間最寶貴的是真情、真愛，只要我們心存真情，心懷真愛，我們的生活就會增添快樂。因此，希望我們在收獲真情、真愛的同時，也能回報一份純純的情、濃濃的愛。四．游戲《折筷子》

男：同學(xué)們，我們都愛我們班這個大家庭，大家都要團結(jié)一心，為她盡一份力，這樣，我們就會更加幸?？鞓?、力量無窮！

女：確實，團結(jié)就是力量，團結(jié)就是幸福。下面，我們還是通過一個游戲來從中領(lǐng)會其中的道理吧。掌聲有請臺外庫力同學(xué)上臺表演。

男：做完了這個游戲，我想，大家對?愛我們的班，人人都要為她出一份力?一定會有更加深刻的認識。

女：這個游戲告訴我們：如果將我們每一位同學(xué)都看作一根筷子，那么我們班就是這一大捆筷子。從剛才的游戲中，我們已經(jīng)感受到，一個人甚至三五個人的力量，都是有限的，而眾人一心，便堅不可摧。男：就像青海玉樹地震發(fā)生后，我們舉國上下同心同德，眾志成城，團結(jié)一致戰(zhàn)勝了這一天災(zāi)，這就是團結(jié)所顯現(xiàn)的強大力量。因此，為了我們這個家，同樣需要人人獻出一份愛，這樣，我們家才會更強大，才能在學(xué)校組織的各類活動和評比中名列前茅。

五．啞劇表演《凳子壞了之后》

女：然而，我們生活在一個大集體里，難免會有不盡人意的地方，彼此之間也難免會發(fā)生一些磕磕碰碰的事情。出現(xiàn)這種情況，我們是怎么想的？又是怎么做的呢？下面，請看伊爾夏提同學(xué)的啞劇表演《凳子壞了之后》。凳子壞了之后

一天早上，伊爾夏提早早來到學(xué)校，坐在一張無形的凳子上，忽然，凳子倒塌了，伊爾夏提一屁股摔在地上。他站起來，揉了揉摔痛的屁股，一看，發(fā)現(xiàn)自己的凳子壞了。他想了想，看到同桌的凳子是好的，于是四處張望，發(fā)現(xiàn)周圍沒人，就偷偷地把同學(xué)好的凳子換了過來，并稍稍整理了一下自己的壞凳子，然后換給了同桌。這時，坐在好凳子上的他，眉開眼笑，洋洋自得。正當(dāng)他拍著胸脯得意之時，手碰到了胸前佩戴的紅領(lǐng)巾。猛然間，他陷入了沉思，面對自己的胸卡，感到羞愧難當(dāng)；于是，他毫不猶豫地站了起來，將好凳子還給了同桌，并找來錘子、釘子等工具，修理好自己的凳子。伊爾夏提坐在修好的凳子上，松了一口氣，舒心地笑了。

男：同學(xué)們，大家看了表演之后，你對伊爾夏提的行為是怎么看的？（討論之后，各小組發(fā)言交流）

女：是呀！在我們的集體生活中，常常會遇到類似的事情。不同的同學(xué)采取不同的方式對待，有的心中只有自己，有的首先想的是集體和他人。小明同學(xué)在凳子壞了之后，開始也只想到自己，當(dāng)看到自己胸前佩帶的紅領(lǐng)巾，馬上意識到自己的行為與一名中學(xué)生是極不相稱的，于是不僅將好凳子還給同學(xué)，還主動找來工具修好了壞凳子。心中有他人，生活更精彩，伊爾夏提最后?松了一口氣，舒心地笑了?，就是最好的例證，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小明勇于認識錯誤、改進錯誤、承擔(dān)責(zé)任的精神。

男：講得對！我愛我班，有錯必改是我們的美德。六．三句半表演《我是班級小主人》

女：愛我們這個家，維護我們班集體的榮譽，使我們這個集體更優(yōu)秀，除了像剛才啞劇中那樣還遠遠不夠，我們還應(yīng)該在平時的學(xué)習(xí)、生活等各方面盡自己的能力做到最好。下面請欣 xxx等同學(xué)為我們表演的三句半——《我是班級小主人》。（甲）我是班級小主人，（乙）熱愛集體是第一，（丙）班級事兒主動做，（丁）盡責(zé)！

（乙）我是班級小主人，（丙）講究衛(wèi)生勤掃地，（丁）看見紙屑就撿起，（甲）盡力！（丙）我是班級小主人，（丁）主動整理課桌椅，（甲）課本文具都放好，（乙）整齊！

（合）我是班級小主人，保管公物很仔細，輕拿輕放不損壞，珍惜?。ê希┌嗉w，靠大家，集體榮譽要珍惜，奮力拼搏爭第一，努力！七．舞蹈

八．全班男.女學(xué)生分別朗誦《班級文明歌》。

女：同學(xué)們，班級就像一個大家庭，家的溫馨與和諧、家的進步與榮譽，要靠我們每一個成員共同去創(chuàng)造、維護，有了你、有了我、有了大家，我們這個家才會更精彩。下面，請接受我們班女同學(xué)送給大家的?十顆心?。學(xué)習(xí)知識有恒心，上課聽講要專心。完成作業(yè)要細心，課間玩耍要當(dāng)心。對待弱小有愛心，幫助同學(xué)要熱心。遇到困難不灰心，團結(jié)合作要齊心。對待集體要關(guān)心，師生互助心連心。

男：女同學(xué)給我們送上的?十顆心?太寶貴了，我們男同學(xué)有什么要送給大家的嗎？

（全班男學(xué)生）有！我們給大家送上?十六點兒?。男：好！下面，有請全班男同學(xué)為我們朗誦《十六點兒 》。十六點兒

每天早晨起早點兒，胸卡領(lǐng)巾戴齊點兒。樓道走路安靜點兒，上課聽講專心點兒。發(fā)言聲音洪亮點兒，作業(yè)寫得工整點兒。幫助同學(xué)熱心點兒，同學(xué)之間友善點兒。接受批評虛心點兒，改正錯誤及時點兒。益智游戲多玩點兒，課外好書多讀點兒。愛護花草主動點兒，打掃衛(wèi)生積極點兒。見到老師禮貌點兒，文明歌謠記牢點兒。

女：同學(xué)們，這個家需要你、需要我、需要大家，聽過剛才的兩首詩之后，我們知道應(yīng)該怎么做了吧！

男：通過這次活動，我想，同學(xué)們對?我愛我班?一定有了更多的感悟，同時希望我們班這個家或家中的每一個成員將來會更加美好！

九、班主任總結(jié)

十．主持人宣布班會結(jié)束

女：我們祈禱，我們希望，我們相信七（8）班的明天會更好，相信同學(xué)們的明天會更精彩。

男：現(xiàn)在我宣布：七（8）班主題班會到此結(jié)束。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo).各位老師.各位同學(xué)的支持和參加。

第二篇：我愛學(xué)習(xí)主題班會教案 八班

《我愛學(xué)習(xí)》主題班會活動方案

八（5）班

【活動目的】

1、讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)的重要性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，懂得只有在學(xué)習(xí)過程中才能了解大千世界，探求真理等；

2、讓學(xué)生明白現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的黃金時期，要抓緊每分每秒進行學(xué)習(xí)；

3、讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)書本知識，更重要的是要“博學(xué)多聞”，要學(xué)習(xí)做人的道路，在實踐中學(xué)習(xí)；

4、幫助學(xué)生明白，“愛學(xué)習(xí)”還要“擅學(xué)習(xí)”。在學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，愛護學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)思并重等。

【活動準備】

1.問卷調(diào)查

2.《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》相關(guān)資料。

3.美國納爾遜中學(xué)?；展适?4.網(wǎng)上下載相關(guān)視頻

【活動過程】

1.開場白引入

播放視頻《兒歌小二郎》引入學(xué)習(xí)話題

2.為什么要學(xué)習(xí)？

學(xué)生討論發(fā)言;播放視頻；老師總結(jié)

3.為什么要現(xiàn)在學(xué)習(xí)？ 3.學(xué)生注音；《三字經(jīng)》背誦比賽；相關(guān)故事講述；學(xué)生發(fā)言；老師總結(jié)

4.學(xué)習(xí)要求學(xué)什么？

學(xué)生討論發(fā)言； 故事講述； 老師總結(jié)

5.學(xué)習(xí)要求怎么學(xué)？

比一比誰的學(xué)習(xí)習(xí)慣好；問卷調(diào)查；6.老師最后總結(jié)點題

《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)篇誦讀講解

第三篇：高一八班主題班會教案

“小手拉大手，文明我先行”主題班會

——文明從我開始

高一八班

安連新

【班會背景】

我國自古以來就被譽為“文明古國”，可隨著社會的發(fā)展，生活中的不文明現(xiàn)象愈演愈烈，不知不覺中文明卻與我們漸行漸遠。為了重新喚起人們的文明之心，營造社會的文明風(fēng)氣，我省教育工委、教育廳決定在全省教育系統(tǒng)開展“小手拉大手，文明我先行”主題實踐活動，引導(dǎo)青少年兒童通過“小手拉大手”的文明傳遞方式，讓文明大行動深入人心，在全社會掀起共同培育文明風(fēng)尚，爭做文明海南人的熱潮。【班會目的】

1、通過各種材料和反省自身，認清當(dāng)前的文明現(xiàn)狀；

2、深入發(fā)掘自身在文明方面不足的原因，并制定改正計劃，真正成為文明的實踐者；

3、引導(dǎo)學(xué)生運用自己的文明行為影響帶動其他人，成為文明的傳播者；

4、鼓勵學(xué)生在生活中敢于勸阻不文明行為，爭做文明的捍衛(wèi)者。

【班會準備】

1、教師準備

查找視頻資料，編寫活動方案，安排學(xué)生任務(wù)。

2、學(xué)生準備

同學(xué)們進行班級不文明現(xiàn)象調(diào)查，統(tǒng)計不文明現(xiàn)象，分析其出現(xiàn)的原因，并思考治理的舉措。

【班會時間】2012年10月20日 【班會形式】師生合作探究、討論 【班會過程】

一位中國游客在在歐洲各國旅游時，在這些國家的很多公共場所（公園、商場、展覽館、地鐵站等等），竟然看到了用中文寫的告示牌。在異國他鄉(xiāng)看到祖國的文字，他會有什么感覺？

（親切，無法言語的親切；自豪，為自己祖國的日益強大感到無比自豪。）

這些中文提示牌背后還有別的意思嗎？我們通過一個短片來了解一下。

（播放視頻）

設(shè)問1：看完這段視頻，大家有什么感想？

??學(xué)生分析??

設(shè)問2：這些勸告中國人要文明，要知禮的告示牌，和我們有關(guān)系嗎？

??學(xué)生分析??

說的很好。國家形象的好壞取決于國民的文明素質(zhì)。不管在哪里，也不管在什么時候，我們每一個都是形象大使，我們的一言一行、一舉一動，都應(yīng)該表現(xiàn)出自己的文明素質(zhì)，更應(yīng)該體現(xiàn)著我們這個“文明古國、禮儀之邦”的精神風(fēng)貌。如果現(xiàn)在的我們不文明，將來勸告我們要文明的告示牌會樹遍地球，走向宇宙？所以，我們必須要文明從我開始，文明從現(xiàn)在開始。

大家已經(jīng)不小了，在已經(jīng)過去的那些年里，每個人都或多或少養(yǎng)成了些不文明習(xí)慣。要文明從我開始，從現(xiàn)在開始，就必須要有勇氣反省自己，正視自己不文明的習(xí)慣。所以，下面我們就來曝曝光。

活動1——曝光臺

真正地勇士敢于直面不文明的自己，敢于正視自身存在的問題?，F(xiàn)在就請大家勇敢的站起來，給自己、給咱們班，當(dāng)然也包括我，來曝曝光。

??學(xué)生發(fā)言??

剛剛站起來的同學(xué)很有勇氣，沒有機會站起來的同學(xué)，老師相信你們一樣有勇氣，敢于反省，敢于正視自身不文明的習(xí)慣和行為，大家都很棒！

大家或許會認為，一點點小小的不文明，談不上危害社會，抹黑國家形象吧。

設(shè)問3：不文明行為、不文明習(xí)慣有大小的區(qū)別嗎？

不文明就是不文明。大聲喧鬧，是很大的不文明嗎？不大，很?。槐愫蟛粵_水，是很大的不文明嗎？不大，很小。可就是這些所謂的小小的不文明毀掉了我們文明古國、禮儀之邦的大形象。

所以要文明不能只在大事上文明，小事更要文明。

設(shè)問4：知道了自己不文明在哪里了，接下來我們要怎么辦？

??學(xué)生發(fā)言??

我們每個人都應(yīng)該是文明的信徒，我們的都應(yīng)該體現(xiàn)出文明不是做給別人看的，文明應(yīng)該是我們的信念，是我們孜孜不倦追求的目標。

學(xué)生討論

（活動2——文明從我開始）

不曝不知道，一曝嚇一跳，原來在我們自己身上有那么多的不文明，怎么辦？無動于衷嗎？不，我們要勇于改變，學(xué)生討論

（活動3——手牽手

向著文明一起走）

窮則獨善其身，達則兼濟天下。不但要文明自己，還要文明大家。用自己的文明心靈和文明行為來影響帶動自己周圍的人，讓他們也能跟上我們文明的步伐。談?wù)勀阍谶@方面的設(shè)想？說說我們現(xiàn)在可以做什么？學(xué)生討論

學(xué)生討論——文明從我做起，簽名活動

（活動4——宣告誓言）

我們是一個集體，身為集體中的一員，我們要嚴于律己，不遲到、不早退、不曠課、不貪睡，不濫用手機，不夜不歸宿，不在學(xué)習(xí)時間喧囂吵鬧；我們要團結(jié)友愛、互幫互助，成為一家人；我們要勤奮學(xué)習(xí)，積極向上，樂于助人，努力培養(yǎng)自己的文明素質(zhì)和高尚品格；我們要為集體的發(fā)展貢獻自己的一切力量。

教師小結(jié)：

我們這次班會課，就是要敲響大家心中的“文明鐘”，提醒大家在生活、學(xué)習(xí)中不僅要學(xué)好習(xí)，更要用自己的毅力、恒心養(yǎng)成自己的文明素質(zhì)，用自己的文明行為凈化不文明的風(fēng)氣，用自己的勇氣勸阻不文明現(xiàn)象的發(fā)生，真正成為一個文明的實踐者、文明的傳播者、文明的捍衛(wèi)者。老師相信自己行，更相信大家行，大家到底行不行？

我國自古就被譽為“文明古國、禮儀之邦”。為什么現(xiàn)在會出現(xiàn)這樣的局面呢？

第四篇：“我愛我家”主題班會教案

團結(jié)互助，我愛我班”主題班會教案

一、活動目的：

1、體驗“我”是集體的一份子，使學(xué)生明白團結(jié)合作力量大，在日常的生活、學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該多為別人著想、關(guān)心別人、幫助別人，發(fā)揚團結(jié)合作的精神。

2、體會團結(jié)、友愛是每個人的義務(wù)和責(zé)任，確立“我為人人，人人為我”的生活準則，增強自身的服務(wù)意識和責(zé)任感。

3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，增強班級凝聚力。樹立集體意識，讓學(xué)生懂得在集體中約束自己，從點滴小事做起，學(xué)會團結(jié)友愛、互幫互助、謙讓，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，這樣才能更好地維護集體的榮譽，辦好事情。

二、活動形式：

故事分享，室內(nèi)游戲，音樂欣賞，互助小幫手。

三、活動準備：

游戲安排，報紙，多媒體。

四、活動過程：

（一）隊列儀式

中隊長：全體立正，稍息，各小隊整隊，報告人數(shù)。小隊長：立正，向前看齊，向前看，稍息。

小隊長：（跑步到中隊長前，敬隊禮）報告中隊長，我小隊應(yīng)到X人，實到X人全部到齊，報告完畢。

中隊長：“接受你的報告”（敬隊禮）小隊長：（轉(zhuǎn)身跑步歸隊）立正，稍息，坐下。

中隊長：報告中隊輔導(dǎo)員老師，三（1）中隊應(yīng)到57人，實到57人，全部到齊，我們今天的活動主題是團結(jié)互助，我愛我班，請中隊輔導(dǎo)員批準。

中隊輔導(dǎo)員：“接受你的報告，同意開展活動，并預(yù)祝你們的活動取得圓滿成功！” 中隊長：“第一項出旗，全體起立敬隊禮。（禮畢）第二項唱隊歌，由王月指揮。（請坐）”

中隊長講話：“隊員們，活動就要開始了，今天咱們的參賽者可要來個比賽，大家準備好了嗎？有請主持人上場。”

（二）活動過程：

主持人1：班級就像一個大的火爐，每個同學(xué)就是其中的一塊木炭，只有將自己置身于集體之中火爐才會燃燒的更旺盛，才會擁有持久的熱量。

主持人2：每個人擁有不同的個性，有不同的力量，就像戰(zhàn)場上的將軍與戰(zhàn)士，不同的角色有不同的作用，只有合作團結(jié)，協(xié)調(diào)配合才能取得勝利，取得預(yù)想中的結(jié)果?！尽皥F結(jié)互助，我愛我班”主題班會教案】“團結(jié)互助，我愛我班”主題班會教案。

主持人1、2：團結(jié)就是要互相寬容，互相理解，將自己的個性與一個集體的目標統(tǒng)一起來，讓每個人的個性在一個寬容的集體中互相取長補短并發(fā)揮出最大的作用?！跋旅嫖倚迹簩嶒炐W(xué)三（1）中隊《團結(jié)互助，我愛我班》主題中隊會，現(xiàn)在開始！”

主持人1：首先由梁老師為我們分享一個故事。師：你們喜歡螞蟻嗎？為什么？

突如其來的水包圍了一小塊陸地，那一小塊陸地有許多的螞蟻，是螞蟻的家園。螞蟻們對水是很敏感的，因為它們不會水。天要是要下大雨了，它們總是能夠預(yù)先知道，于是就能看到它們浩浩蕩蕩搬家的場面。但是這一次它們無法預(yù)先知道，因為這一次是人禍，那個人挖開了溝渠，要澆灌他的菜園子。天災(zāi)可以預(yù)知，但是對于人禍螞蟻們就無法預(yù)知了。螞蟻們爬出了洞穴，一陣慌亂，螞蟻們秩序了，它們聚攏，聚攏，聚攏成了一個大大的螞蟻團，這時，水漫了上去，螞蟻團就漂在了水面，而且在微風(fēng)的吹動下，螞蟻團滾動，在水面上向前滾動。沒有一只螞蟻松手，那螞蟻團好像向前漂得很輕靈。終于，他們抵達了陸地，它們分散開來，它們一定又一次開始重建家園。通過這則故事，同學(xué)們，你們想到了什么？

（同學(xué)發(fā)言）

小朋友，你知道是什么讓小鯉魚泡泡他們戰(zhàn)勝癩皮蛇、最后成功跳過龍門的嗎？ A、靠別人的幫助 D、團結(jié)互助 主持人2：這就是團結(jié)合作的力量，一個班集體，只有團結(jié)合作，相互幫助，才能進步。接下來請欣賞一小隊為我們帶來的精彩表演《最后的答案》。

（一小隊出場）

眼睛：我是人體中最重要的部位，有了我，人們可以看見世間所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以選擇陽光大道去行走，避免一些黑暗的沖突。人們有了我，可以邁過前方的險阻。

鼻子：不，我才是人體中最重要#from 本文來自學(xué)優(yōu)網(wǎng)http://，轉(zhuǎn)載請保留此鏈接！。假如沒有我，人類將無法呼吸，無法凈去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新鮮的氧氣，否則人們都會奄奄一息，無法生存。

嘴巴：不是的，我也可以為人類提供氧氣，供他們呼吸，只是不能凈化罷了。但是我可以替人們品嘗餐桌的美味佳肴，讓人們滿意愛吃的欲望，可以通過我替人類補充營養(yǎng)物質(zhì)。

耳朵：不對，不對！我才是人體最重要的部位，如果沒有我，你們就不能聽到任何聲音，更不要說什么悠揚的音樂了，別人說的任何事，都不能執(zhí)行，所以我才是最重要的。

腦袋：我是腦袋，我是司令部，你們這群小兵，全都要聽我的。我讓你們向東，就不能向西。不然，我就罷工了，讓你們?nèi)堪c軟。

手：不要爭了，我才是人身體最重要的部分呢！我的作用最大，沒聽說嗎？勞動創(chuàng)造財富，沒有手，怎么勞動啊？有我在，才有錢花呀！

腳：你們說的都不對！我才是人體中最重要的部位，人們有了我，不論道路平坦，還是崎嶇，都可以走過。我才是人體最重要的部位。

人：好了，不要說了。讓我這個人類評論一下吧！你們都是人體的最重要部分。你們應(yīng)該團結(jié)一致，攜手共進，才能創(chuàng)造更加美好的未來！

主持人1：說得真好，團結(jié)一致，攜手共進，才能創(chuàng)造更加美好的未來！下面請“眾志成城”參賽選手做好準備。讓我們游戲：在游戲中體驗團結(jié)合作的力量，“語言接力賽”現(xiàn)在開始。請梁老師為我們宣讀比賽規(guī)則。

（游戲環(huán)節(jié)）

主持人2：通過游戲，我們在游戲中體驗到了團結(jié)合作的力量，請大家欣賞歌曲《團結(jié)就是力量》 主持人1、2：歌詞里說：“團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵硬，比鋼強??”如果我們在平時的生活、學(xué)習(xí)中，團結(jié)友愛、齊心協(xié)力、互相合作、熱愛集體，相信我們班在任何方面都能取得更大的進步，讓我們一起說--團結(jié)合作力量大”

主持人1：請說出你知道的有關(guān)團結(jié)合作的名言、警句或俗語。

1、心齊，泰山移。--諺語

2、人拾柴火焰高，齊心協(xié)力金不換--諺語

3、一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。（諺語）

主持人2：接下來請梁老師為我們發(fā)“互助小幫手”信條。（發(fā)“互助小幫手”信條）

師：請每位同學(xué)都來做一位好幫手，互相取長補短，幫助同學(xué)改正壞毛病，把它寫下來粘貼在信息欄里，每隔一個周檢查一次，看看我們?nèi)〉昧四男┏煽儭?/p>

師：通過今天的班會你們懂得了什么道理？

這個世界上并非每個人成就都是個人的，它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水和淚水。人生路上，我們難免會有挫折、失敗和困難?！尽皥F結(jié)互助，我愛我班”主題班會教案】主題班會http://。有時候并不是一個人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團結(jié)。

很多時候人是需要被幫助的，也許獨來獨往是自己的個性，但是當(dāng)自己不能解決的時候，你會忽然發(fā)現(xiàn)原來融入集體是那么重要。

團結(jié)、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。

主持人1、2：一個班級需要團結(jié)互助的精神，一個民族，一個國家更需要團結(jié)互助的精神。讓我們從身邊做起，從小事做起，讓我們更加熱愛班集體并能驕傲地說“三（1），我們以你為榮！”“團結(jié)互助，我愛我班”主題班會到此結(jié)束。接下來，有請中對輔導(dǎo)員為我們講話！

中隊輔導(dǎo)員：同學(xué)們，今天的主題班會開得很成功，我們的三（1）很棒，每一位同學(xué)也很棒，老師為你們感到驕傲！種子的發(fā)芽離不開沃土，每個人的成長和發(fā)展離不開集體，我希望通過這次活動，我們的同學(xué)能夠團結(jié)起來，共同把我們班建設(shè)成為一個團結(jié)友愛、風(fēng)雨同舟的班級。讓我們在這個充滿著友愛、溫暖的大家庭里健康成長。我相信會有更多的小幫手出現(xiàn)在我們的周圍。

中隊長：全體起立，跟我呼號：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全體成員：時刻準備著！中隊長：全體起立，稍息，立正。退旗，敬禮！

相親相愛一家人之我愛我班

——主題班會課教案

白花中心小學(xué) 張遠嫻

一、教學(xué)目的以集體主義教育為核心，以養(yǎng)成教育為抓手，以團結(jié)向上、努力學(xué)習(xí)、互相幫助為主題，引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事和細微之處做起，群策群力，互相督促，互相幫助，從而喚醒學(xué)生的自主意識和責(zé)任意識，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和集體榮譽感，為創(chuàng)建良好的班集體盡一份力，努力營造積極向上、團結(jié)友愛的班級文化氛圍。

二、教學(xué)準備

1．錄音機、音樂帶，心形卡紙一張，筷子若干。

2．訓(xùn)練主持人，學(xué)習(xí)手語，練讀詩歌，排練啞劇，搜集資料。3．男女生混合分組，共五組，每組安排一位小組長。

三、教學(xué)過程

（一）班主任、主持人講話，宣布活動開始

師：同學(xué)們，愛是和諧的樂章，愛是力量的源泉。父母的愛，為我們營造溫暖的家；老師的愛，為我們構(gòu)建歡樂的集體。我們在愛的陽光下茁壯成長！今天的主題班會即將開始，下面，大家以熱烈的掌聲請我們的兩位小主持閃亮登場。

主持人開場白：（男）如果說，青青的松林是蘑菇的家，那蔚藍的天空就是白云的家。（女）如果說，廣闊的牧場是牛羊的家，那彎彎的溪流就是蝌蚪的家。（合）而我們的家，就是這寬敞明亮的教室。（女）這個家，有我、有你、有他。（男）我們45位同學(xué)與老師朝夕相處，共同生活在這個和睦溫馨的家，這正如我們的班歌所唱，我們在這個集體中，相親相愛，親如一家。下面，（合）請同學(xué)們一起歡唱我們的班歌，拉開我們今天主題班會活動——“相親相愛一家人之我愛我班”的序幕。

（二）活動過程 1．歌聲激情

①師生齊唱班歌《相親相愛一家人》

②主持人：（女）我們班是一個溫暖的大家庭。兄弟姐妹的長相各不相同，有高的、有矮的、有胖的、有瘦的。（男）大家的性格也都各不一樣，有活潑的、有文靜的；有外向的、有內(nèi)向的??（合）開學(xué)以來，我們45位兄弟姐妹，與和藹可親的老師，手拉手，心連心，共同經(jīng)營咱們這個家。（男）瞧，這就是我們的“全家?！?。（出示照片“全家?！保?/p>

（女）同學(xué)們，目前我們家良好的風(fēng)氣已初步形成，要使我們這個大家庭永遠幸?？鞓?、溫馨和諧，我們應(yīng)該怎樣做呢？下面，掌聲有請我們的班主任張老師為我們講一個愛的故事——《讓愛住我家》。

2．故事悟理

①師講故事《讓愛住我家》

讓愛住我家

一個婦人出門回來，看到三位素不相識的老者坐在她家門前。她上前對他們說：“你們一定餓了，請進屋里來吃點東西吧。”

“我們不能一同進去?！币粋€老人說。

“那是為什么？”婦人感到疑惑。

一個老人指著同伴說：“他叫成功，他叫財富，我是愛。你現(xiàn)在進去和家人商量商量，看看需要我們哪一個?！?/p>

婦人進屋和家人商量后，決定把“愛”請進家里。于是，婦人出門問三位老人：“哪位是‘愛’？請進來做客?！?/p>

“愛”老人起身朝屋里走去，另外兩位老人接著也跟在后面進來。婦人感到驚訝，問成功和財富：“你們兩位為什么也進來了？”

老人們一同回答：“哪里有愛，哪里就擁有財富和成功，哪里就應(yīng)該有快樂和幸福！”

② 師：這個故事告訴我們什么道理？把你的感悟與同組同學(xué)交流分享。（讓學(xué)生暢談自己的感悟，師巡視把握學(xué)生動態(tài)，獲取相關(guān)信息。）

③各小組長匯報發(fā)言，全班分享。

④師小結(jié)：是呀，很多人一生都在追逐財富或成功，卻忽略了愛。其實，人世間最寶貴的是真情、真愛，只要我們心存真情，心懷真愛，我們的生活就會增添快樂。因此，希望我們在收獲真情、真愛的同時，也能回報一份純純的情、濃濃的愛。

（男）同學(xué)們，我們都愛我們班這個大家庭，大家都要團結(jié)一心，為她盡一份力，這樣，我們就會更加幸?？鞓贰⒘α繜o窮！

（女）確實，團結(jié)就是力量，團結(jié)就是幸福。下面，我們還是通過一個游戲來從中領(lǐng)會其中的道理吧。掌聲有請張老師。

3．游戲體驗

師：我們這個游戲叫折筷子（背景音樂《團結(jié)就是力量》）。

①請一同學(xué)上臺折一根筷子，然后折兩根、五根、十根??結(jié)果怎樣？ 請該生說說自己的體會。

②讓全班其他同學(xué)也嘗試著完成這個游戲，并將自己的感悟與組內(nèi)同學(xué)相互交流。

③各小組自由發(fā)言，與全班同學(xué)分享自己的體驗，相機指名讓學(xué)生說說自己的感悟。

師：做完了這個游戲，我想，大家對“愛我們的班，人人都要為她出一份力”一定會有更加深刻的認識。下面，請主持人為我們做小結(jié)。

（女）這個游戲告訴我們：如果將我們每一位同學(xué)都看作一根筷子，那么我們班就是這一大捆筷子。從剛才的游戲中，我們已經(jīng)感受到，一個人甚至三五個人的力量，都是有限的，而眾人一心，便堅不可摧。

（男）就像去年汶川地震發(fā)生后，我們舉國上下同心同德，眾志成城，團結(jié)一致戰(zhàn)勝了這一天災(zāi)，這就是團結(jié)所顯現(xiàn)的強大力量。因此，為了我們這個家，同樣需要人人獻出一份愛，這樣，我們家才會更強大，才能在學(xué)校組織的各類活動和評比中名列前茅。

（女）然而，我們生活在一個大集體里，難免會有不盡人意的地方，彼此之間也難免會發(fā)生一些磕磕碰碰的事情。出現(xiàn)這種情況，我們是怎么想的？又是怎么做的呢？下面，請看劉勇維同學(xué)的啞劇表演《凳子壞了之后》。

4．情景辨析

學(xué)生啞劇表演《凳子壞了之后》（配以畫外音）。

凳子壞了之后

一天早上，小明早早來到學(xué)校，坐在一張無形的凳子上，忽然，凳子倒塌了，小明一屁股摔在地上。他站起來，揉了揉摔痛的屁股，一看，發(fā)現(xiàn)自己的凳子壞了。他想了想，看到同桌的凳子是好的，于是四處張望，發(fā)現(xiàn)周圍沒人，就偷偷地把同學(xué)好的凳子換了過來，并稍稍整理了一下自己的壞凳子，然后換給了同桌。這時，坐在好凳子上的他，眉開眼笑，洋洋自得。正當(dāng)他拍著胸脯得意之時，手碰到了胸前佩戴的紅領(lǐng)巾。猛然間，他陷入了沉思，面對鮮艷的紅領(lǐng)巾，感到羞愧難當(dāng)；于是，他毫不猶豫地站了起來，將好凳子還給了同桌，并找來錘子、釘子等工具，修理好自己的凳子。小明坐在修好的凳子上，松了一口氣，舒心地笑了。

（男）同學(xué)們，大家看了表演之后，你對小明的行為是怎么看的？請大家先在小組中交換意見，然后小組長在班上交流，其他同學(xué)補充。

（討論之后，各小組發(fā)言交流）

（女）剛才大家講得都很好，對小明同學(xué)的行為分析得很透徹。下面，我們請張老師做總結(jié)。

師：是呀！在我們的集體生活中，常常會遇到類似的事情。不同的同學(xué)采取不同的方式對待，有的心中只有自己，有的首先想的是集體和他人。小明同學(xué)在凳子壞了之后，開始也只想到自己，當(dāng)看到自己胸前佩帶的紅領(lǐng)巾時，馬上意識到自己的行為與一名少先隊員是極不相稱的，于是不僅將好凳子還給同學(xué)，還主動找來工具修好了壞凳子。心中有他人，生活更精彩，小明最后“松了一口氣，舒心地笑了”，就是最好的例證，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小明勇于認識錯誤、改進錯誤、承擔(dān)責(zé)任的精神。

（男）老師講得對！我愛我班，有錯必改是我們的美德。同學(xué)們，平時你看到過“我愛我班”的好人好事嗎？請你夸夸他。你還看到有哪些同學(xué)存在不愛班級的行為，你認為應(yīng)該怎樣做才對？請你指出來，幫幫他們，好嗎？請大家小組交流，匯報在自己班上所見所聞的好人好事和不良行為，并說出自己的態(tài)度和想法。

（學(xué)生交流發(fā)言）

（女）從剛才大家熱烈的交流中，我們感受到，同學(xué)們都很真誠，很有責(zé)任心，很愛我們六（5）班這個大家庭。正是因為有了大家的愛，有了大家的努力，我們班才成為學(xué)校的文明之班、先進之班，成為一個讓人羨慕的集體。為此，我提議，讓我們把最熱烈的掌聲送給自己、感謝老師！

（男）愛我們這個家，維護我們班集體的榮譽，使我們這個集體更優(yōu)秀，除了像剛才啞劇中小明那樣還遠遠不夠，我們還應(yīng)該在平時的學(xué)習(xí)、生活等各方面盡自己的能力做到最好。下面請欣賞楊美玲等同學(xué)為我們表演的三句半——《我是班級小主人》。

5．升華主題（重在導(dǎo)行）學(xué)生表演三句半：

（甲）我是班級小主人，（乙）熱愛集體是第一，（丙）班級事兒主動做，（?。┍M責(zé)！（乙）我是班級小主人，（丙）講究衛(wèi)生勤掃地，（丁）看見紙屑就撿起，（甲）盡力！

（丙）我是班級小主人，（丁）主動整理課桌椅，（甲）課本文具都放好，（乙）整齊！

（合）我是班級小主人，保管公物很仔細，輕拿輕放不損壞，珍惜?。ㄈ帻R誦）班集體，靠大家，集體榮譽要珍惜，奮力拼搏爭第一，努力?。ㄅ┩瑢W(xué)們，班級就像一個大家庭，家的溫馨與和諧、家的進步與榮譽，要靠我們每一個成員共同去創(chuàng)造、維護，有了你、有了我、有了大家，我們這個家才會更精彩。下面，請接受我們班女同學(xué)送給大家的“十顆心”——朗誦《校園文明歌》。

（全班女學(xué)生）配樂朗誦《校園文明歌》。

校園文明歌

學(xué)習(xí)知識有恒心，上課聽講要專心。完成作業(yè)要細心，課間玩耍要當(dāng)心。對待弱小有愛心，幫助同學(xué)要熱心。遇到困難不灰心，團結(jié)合作要齊心。對待集體要關(guān)心，師生互助心連心。

（男）女同學(xué)給我們送上的“十顆心”太寶貴了，我們男同學(xué)有什么要送給大家的嗎？

（全班男學(xué)生）有！我們給大家送上“十六點兒”。（男）好！下面，有請男同學(xué)為我們朗誦《十六點兒 》。（全班男學(xué)生）朗誦《十六點兒 》。

十六點兒

每天早晨起早點兒，胸卡領(lǐng)巾戴齊點兒。樓道走路安靜點兒，上課聽講專心點兒。發(fā)言聲音洪亮點兒，作業(yè)寫得工整點兒。幫助同學(xué)熱心點兒，同學(xué)之間友善點兒。接受批評虛心點兒，改正錯誤及時點兒。益智游戲多玩點兒，課外好書多讀點兒。愛護花草主動點兒，打掃衛(wèi)生積極點兒。見到老師禮貌點兒，文明歌謠記牢點兒。

（女）同學(xué)們，這個家需要你、需要我、需要大家，聽過剛才的兩首詩之后，我們知道應(yīng)該怎么做了吧！我們的班會課即將結(jié)束，下面，我們把話筒交給敬愛的張老師，大家以熱烈的掌聲請她為我們上完這節(jié)課。師：通過這次活動，我想，同學(xué)們對“我愛我班”一定有了更多的感悟，你們希望我們班這個家或家中的每一個成員將來怎樣呢？請大家在課前準備好的小卡紙上寫下你的期待與祝福吧！

6．實踐延伸

學(xué)生各自在自己的“心”形小卡紙上寫下自己的心愿或祝福，和小組內(nèi)的同學(xué)分享。（在此期間，老師相機讓部分同學(xué)說出自己的心愿或祝福，與全班同學(xué)分享，并作簡要點評，然后讓他們把小卡紙貼在黑板上。）

之后，讓全班其他同學(xué)把寫上自己的心愿或祝福的小卡紙依次貼在黑板上的心形大卡紙上，匯成一幅全班的“心愿圖”。

師：同學(xué)們，剛才大家分享了各自的心愿與祝福，老師聽了很是欣慰，也很感動。老師也有一個心愿，大家想不想知道？（生：想！）我的心愿就是：讓我們每顆心緊緊相連，讓我們的“家”更加溫馨、快樂、幸福！祝福同學(xué)們健康成長！（邊出示心愿卡邊念祝福語，然后將心愿卡也貼在全班的心愿圖上。）

四、總結(jié)拓展

師：今天的班會活動開展得非常成功，從活動中，老師看到了同學(xué)們美好的心靈向往。我相信，在大家的共同努力下，我們班會越來越和諧，越來越好，讓我們齊聲高喊我們的班呼（老師帶領(lǐng)全班學(xué)生齊喊班呼）：“我愛六（5），永不落伍”、“六（5）六（5），團結(jié)隊伍”。因為有她，我們才有緣聚在一起，成為相親相愛的一家人。最后，讓我們用嘹亮的歌聲來唱響我們的誓言吧。

（學(xué)生全體起立，唱歌并打手語）：齊唱《團結(jié)就是力量》。（老師在歌聲中宣布主題班會結(jié)束）

第五篇：“我愛我家”主題班會教案

“我愛我家”主題班會教案

教育目標：

1．通過主題班會，促進“團結(jié)就是力量”活動的進一步開展，多層面、多角度培養(yǎng)學(xué)生良好的集體觀念，塑造完美的班集體。

2．在班級中，帶領(lǐng)同學(xué)們回憶班里的點滴瑣事，從這些瑣事中去挖掘、發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點，達到互相贊賞、團結(jié)進取的目的。

3．通過全班同學(xué)參與此次活動，培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念，增強集體意識，培養(yǎng)團結(jié)、協(xié)作精神。理論依據(jù)：

一個良好的班集體是學(xué)生展現(xiàn)個性與才能的舞臺。現(xiàn)代心理學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)的大量研究也表明：集體中蘊藏著影響個體個性發(fā)展的巨大潛力。前期準備： 1．準備節(jié)目

三次召開中隊委員會議，針對班級現(xiàn)狀，商討主題班會的主題，初定班會流程。有針對性地安排班會地相關(guān)同學(xué)，布置相關(guān)節(jié)目。選定2名節(jié)目主持人和1名寫稿人。2．教室布置

在教室后面的黃板上布置主題為“這就是我們”的宣傳欄，有八個雛鷹小隊的照片和介紹。3．人員安排（略）教育過程：

1．詩歌朗誦《繁星》 2．個人才藝展示 3．“我愛我家”大家談

4．男生小組唱《陽光總在風(fēng)雨后》 5．班主任寄語

六5班從成立到現(xiàn)在已經(jīng)有三個多月了，我們班級中的四十位成員在交往中學(xué)會了友愛和寬容。記得冰心老人曾經(jīng)說過：“沒有愛，就沒有一切?！蔽铱梢允挚隙ǖ母嬖V大家，和你們相處的日子我很幸福，這份愉快和幸福的感受是你們帶給我的，是我對這份工作的熱愛與執(zhí)著。我為你們的進步而欣慰，為你們的退步而焦慮，為你們的錯誤而痛心。所有的種種情感都源于四個字：“我愛你們！” 6．全班合唱《手拉手，祖國更美麗》 活動后續(xù)：

主題班會的時間可以說是短暫的，但留給學(xué)生的記憶是永恒的。在這短短的時間里，同學(xué)們能敞開心扉、暢所欲言，從不同的視覺、不同的側(cè)面，去挖掘、發(fā)現(xiàn)集體中孕育的團隊精神，從而達到“互相贊賞、團結(jié)進取”的教育目的。同時，結(jié)合學(xué)校正在舉行的藝術(shù)節(jié)活動，讓豐富多彩的德育主題活動在校園唱響、在班級閃光，更好地突出主體德育地實效性、針對性和可接受性。