第一篇：新課標高三地理復習教案(經典)世界地理部分

第一單元

地球

復習目標 識記

1．地球的極半徑、赤道半徑和赤道周長；緯線和緯度、經線和經度；東西半球和南北半球的劃分

2．地球自轉的方向和周期，國際日期變更線；地球公轉的軌道、方向和周期，地軸傾斜的方向和角度

3．太陽直射點的移動；晝夜長短變化；四季的形成；南北回歸線和南北極圈；五帶的名稱和范圍 理解

1．世界的時區與區時差，北京時間 2．晝夜交替現象的產生

3．協調人類與環境的關系，注意生態平衡 基本訓練要求

1．初步學會在地球儀上識別經線、緯線、赤道、兩極、南北半球、東西半球、本初子午線 2．初步學會在地球儀上利用經緯網確定地球上任何地點的大致位置 3．初步學會在地球儀與兩半球圖上指出五帶的界線和范圍

4．初步學會在時區和日界線圖上，根據兩地所在時區，推算區時 從近年高考看本單元復習縱觀近幾年的高考試題，涉及本章內容的命題更加注重考查學生的讀圖能力、計算能力及靈活運用已有知識分析、解決問題的能力。其綜合性、分析性及實用性明顯加強。如地方時間的換算；據地表晝夜狀況推斷時間，進而推斷出更加復雜的地理現象；或反過來據時間推斷以上一系列的地理現象等等。總之，這些綜合性題目的加重，要求學生對知識掌握既要扎實又要活學活用。課時

2課時 復習過程

課后反思

要求學生在日常的學習過程中要注重知識間的相互聯系，在做題過程中注意題目所隱含的條件，從而推出相應的結論。第二單元

地圖 復習目標 識記

等高線與等高線地形圖；地形剖面圖 理解

1．比例尺的大小與地圖內容詳略的關系

2．海拔和相對高度 基本訓練要求

1．學會運用比例尺在地圖上量算兩地間的實際距離

2．學會在地圖上用指向標和經緯線判別方向—

3．初步學會在等高線地形圖和等高線分層設色地形圖上判斷地面高低和坡度陡緩

從近年高考看本單元復習

等高線地形圖是傳統的高考內容，主要可用來考查地圖知識、等高線判讀、特殊地形部位的名稱、海拔和相對高度、氣溫的垂直變化、地形剖面圖的畫法等。而且考查不斷轉向深層次，即根據等高線圖判讀地形種類，再解釋地形與降水的關系，以及地形對人文地理要素的重要影響，試題的廣度、深度、綜合性不斷增強。

另外，比例尺的變換與比較及各類地圖中方向的判斷也依然是本章中考查的重點。而且，在考查中將更趨向與實際相聯系，應用性增強。

課時

1課時

復習過程 課后反思

要求學生在日常的學習過程中要注重知識間的相互聯系，在做題過程中注意題目所隱含的條件，從而推出相應的結論。

第三單元

世界的陸地和海洋

復習目標 識記

1．七大洲、四大洋的名稱和分布

2．陸地地形和海底地形的種類

3．世界著名的山脈、高原和平原

4．各大洲地形的基本特點

5．板塊構造及其運動；褶皺和斷層，世界火山地震帶的分布 理解

1．火山和地震

2．地形是內力和外力共同作用的結果

基本訓練要求

1．在地球儀或世界地圖上找出七大洲和四大洋并能在兩半球圖上準確地填出它們的名稱

2．學會在分層設色地圖上識別平原、高原山脈與盆地；在亞洲地形圖上，學會分析亞洲地形特點

3．初步學會對照閱讀世界六大板塊分布示意圖和世界火山地震帶分布圖，分析世界火山地震帶的分布同板塊運動的關系

從近年高考看本單元復習

通過上海和廣東高考命題情況來看，本章在高考試題中沒有什么大的綜合性的題目，主要以選擇題和填空題為主，但是高考題中涉及到本章的內容往往不單純是孤立的一小部分，而總是和世界分區地理知識以及高中自然地理部分的基礎知識結合在一起，如：2003上海卷和2004上海卷，這樣就極大程度地增加試題的難度，促進了考生綜合能力的提高。課時

1課時 復習過程

課后反思

針對高考試題的特點，要求考生今后應當將所學的基本理論知識，前后系統起來，特別是有關聯的部分，一定要弄清楚它們的聯系，注意知識的綜合，從而也就提高了考生的應考能力。

第五單元

世界的居民和政區

復習目標 識記

1．世界人口地區分布的特點；人口向城市的遷移 2．三大人種的主要地區分布 3．世界的國家、領土和國界 理解

1．世界人口的增長及人口問題 2．正確處理國與國之間關系的原則 基本訓練要求

1．學會計算人口自然增長率和人口密度 2．初步學會閱讀分析世界人口分布圖 3．初步學會閱讀世界人，仲和語言分布圖

4．對照世界政區圖，指出世界地理的13個大區。從近年高考看本單元復習

本單元為世界地理總論部分，知識點較多，難度不大，通過對高考試題的展望，重點還在世界各國的人口上面，要求考生熟練掌握，世界面積較大的國家，世界上人口過1億的國家，以及世界人口的分布，并且能靈活運用所學的知識，解決實際問題，提高考生的應試能力。要求考生在學習的過程中，扎實地掌握基礎知識，同時多注意知識的綜合。如：2002年全國高考試卷中，問人口過一億的亞洲國家的數量，就是一個很好的題目。其次要靈活運用基礎知識解決實際問題，提高分析能力，如：2002年上海高考卷中，問非洲人口最多的國家是什么，就是一個此類的題目。課時

3課時 復習過程

課后反思

在以后的教學中應注重要求學生注意前后知識的聯系，注意分區與各大洲的聯系，區別好總論與分論的關系。第六單元：東亞 復習目標 識記

1．日本海、黃海、東海、日本群島、琉球群島、朝鮮半島的分布 2．中國、蒙古、朝鮮、韓國、日本位置及首都 3．太平洋沿岸多平原，人口稠密、工農業發達

4．日本四島和富士山、瀨戶內海、橫濱、大阪、神戶 5．日本礦產貧乏，農業精耕細作 理解

1．溫帶季風氣候及其成因

2．內陸地區的高原地形和干旱大陸性氣候

3．日本發達的資本主義經濟，原料進口、產品出口。4．日本工業臨海分布及太平洋沿岸工業地帶 基本訓練要求

1．將東亞的主要島嶼、半島、臨海、國家及其首都的名稱，正確填到圖上。

2．初步學會從海陸位置方面，分析東亞地區從沿海到內陸氣候與農牧業的逐漸變化。3．將日本的主要島嶼臨海、山峰、首都和主要的工業中心正確填入到圖上。從近年高考看本單元復習

通過對高考試題的研究與分析得知，東亞部分高考命題的重點在日本國家上，要求考生把日本的雙基知識要認真把握好，同時將日本的工業特點、工業區、工業分布知識很好地與高中經濟地理部分緊密地結合起來，提高應試能力。

還要做好日本與其它國家的對比如：2003年上海高考試題中，將日本與英國進行了比較，從以下幾千方面：①世界著名漁場②海底隧道③全國最大金融中心④電子工業基地⑤能源資源狀況及生產、消費特點。基本上概括了日本與英國的特點，具有較大的相似性，卻又有著本質的不同，都要求考生利用比較法把握住，多注意知識的聯系。課時

1課時 復習過程

課后反思 第七單元：東亞 復習目標 識記

1．地理位置和范圍，多半島和島嶼

2．南海、中南半島、馬來群島、馬六甲海峽、湄公河、伊洛瓦底江

3．越南、老撾、柬埔寨、緬甸、泰國、馬來西亞、新加坡、菲律賓、印度尼西亞等國及首都

4．錫和石油的生產和出口 理解

1．中南半島上山河相間，馬來群島多火山、地震

2．熱帶雨林氣候和熱帶季風氣候 3．熱帶經濟作物(天然橡膠、油棕、椰子、蕉麻)和稻米的重要產區和出口區 基本訓練要求

1．將東南亞地區的島嶼、半島、臨海、海峽、山脈、河流、主要國家及城市的名稱填入圖中

2．初步學會閱讀馬六甲海峽航線圖，分析說明馬六甲海峽在世界航運中的重要地位 從近年高考看本單元復習

通過對高考試題的回顧可以看出，東南亞這個分區是高考中經常涉及到的地方，高考考查的重點有基礎知識，也有較多的能力要求，基礎知識以本區的熱帶經濟作物和礦產品為主，如：2001年上海卷中的題目，能力要求主要與時事政治和氣候知識聯系較為密切。如：2003上海卷。

要求考生在學習的過程中，應當牢記雙基知識，同時多關心時事政治，多注意與東南亞有關的知識，關心引起全球氣候反常的“厄爾尼諾”現象和“拉尼娜”現象。對于提高應考能力具有很重要的影響作用。課時

1課時 復習過程 課后反思

第八單元：南亞 復習目標 識記

1．地理位置和范圍；孟加拉灣、阿拉伯海、南亞次大陸、印度半島、斯里蘭卡島 2．印度、巴基斯坦、孟加拉國、斯里蘭卡、尼泊爾等國及其首都，克什米爾地區

3．平原和高原為主的地形；喜馬拉雅山脈、德干高原、恒河與恒河平原、印度河與印度河平原

4．印度主要農作物：水稻、小麥、花生、黃麻、甘蔗、茶葉

5．煤、鐵資源及其分布；德干高原東北部重工業區和南部新興工業區 理解

1．熱帶季風氣候

2．印度發展農業的有利與不利條件 基本訓練要求

1．在南亞填充圖上，按正確的位置填繪出南亞主要島嶼、半島、臨海、山脈、高原、平原、河流以及主要國家和城市的名稱

2．初步學會分析印度主要農產品的分布與自然條件的關系 從近年高考看本單元復習通過對高考試題的回顧，可見本章與高考聯系較多的部分在印度這個國家。它是南亞面積最大，人口最多的國家，要求學生掌握印度的自然地理狀況和人文地理狀況。如：2003年上海卷和 2002年上海卷的題目，同時要做好印度和南亞其它兩個臨海國：巴基斯坦和孟加拉國的對比，通過比較牢記地理知識提高應考的能力。如：2004年上海卷中，選擇題第26題，比較印度和巴基斯坦共同的地理特征，就是一個很典型的題目。課時

1課時 復習過程

課后反思

第九單元：中亞 復習目標 識記

1．平原為主的地形；土蘭平原、帕米爾高原、天山、咸海、里海、阿姆河、錫爾河、卡拉庫姆運河

2．中亞五國的分布

3．煤、鐵、石油、有色金屬資源豐富；工業以采礦、冶金、紡織為主 理解

1．干旱的溫帶大陸性氣候

2．以小麥、棉花為主的種植業，以養羊為主的畜牧業 基本訓練要求

1．從地圖上判別中亞有哪幾個國家同我國新疆接壤 2．學會分析本區工農業生產與自然條件的關系 從近年高考看本單元復習

通過對高考試題的解析，我們可以看到，中亞這一個分區，在高考中沒有一些大的綜合性的題目，在歷年的高考中，考查的重點在于本區的內陸性和干旱的自然環境。例如：在02年的上海卷中，重點考查本區有世界上最大的內陸國即：哈薩克斯坦。在03年的上海高考卷中，重點考查本區干旱的自然環境，除了這兩部分是重點內容之外，本區的棉花生產，以及本區有唯一的外流河——額爾齊斯河，也是常考之處。課時

1課時 復習過程 課后反思

在以后的教學過程中，要求考生應當掌握本區的重點，領會貫通中亞5國的地理位置以及干旱的自然環境，同時多與歷史知識相聯系，多與環境問題相聯系，以提高考生應用知識，分析解決實際問題的能力。第十單元

西亞和北非 復習目標 識記

1．波斯灣、紅海、地中海、蘇伊士運河、土耳其海峽、霍爾木茲海峽、直布羅陀海峽

2．伊朗、伊拉克、土耳其、科威特、沙特等西亞國家和埃及、突尼斯、利比亞、摩洛哥等北非國家

3．高原為主的地形和干旱的氣候特征

4．復雜的居民和宗教

5．埃及長絨棉，石油和旅游業 理解

1．西亞和北非重要的地理位置

2．灌溉農業和畜牧業

3．世界最大的石油寶庫

4．尼羅河與埃及現代經濟的發展 基本訓練要求

1．閱讀世界地圖，學會分析說明西亞和北非交通位置的重要性

2．初步學會運用比較法分析北非與西亞兩個地區在地形、氣候、居民、資源、農業和工業等方面相近的地理特征 從近年高考看本單元復習通過對高考試題的解析，可以看出西亞和北非一直是高考的重點，特別是本區重要的地理位置和豐富的石油資源，更是熱點內容。例如：96年上海卷中，考到本區重要的地理位置，在2001年上海卷中，考到本區的地理位置，石油礦產以及阿拉伯國家的知識，所有這些都是高考的具體要求，既有對雙基知識的要求，也有對綜合分析能力的要求。如：2002年上海卷中，第(4)問為什么西方強國一直將西亞作為爭奪的重點地區? 按照高考的要求，在抓好基礎知識的同時，更要考查學生的能力，這就要求考生還要理解好本區與其它學科的聯系，西亞和北非都是人類古代文明的發祥地，這與歷史學科發生聯系，而在西亞和北非各國中經濟發展極不平衡與各國的政府決策和相關的經濟政策和國際上的經濟秩序密切相關，這又與政治及經濟學科密切相關，了解掌握這些聯系，對于提高考生的綜合能力，具有重要的影響作用。

課時 2課時 復習過程 課后反思

第十一單元

撒哈拉以南的非洲 復習目標 識記

l．地理位置和范圍；馬達加斯加島、幾內亞灣、好望角

2．高原為主的地形；東非高原、南非高原、乞力馬扎羅山、剛果盆地、東非裂谷、剛果河

3．尼日利亞、科特迪瓦、扎伊爾、贊比亞、南非等國

4，以黑種人為主的居民，南非人民反對種族歧視的斗爭 理解

1．熱帶草原和熱帶雨林為主的氣候及自然帶

2．干旱與荒漠化問題 基本訓練要求

初步學會運用景觀圖片和有關數據，比較熱帶雨林、熱帶草原和熱帶沙漠的氣候與景觀特點，并分析其在非洲分布的規律性 從近年高考看本單元復習

撒哈拉以南的非洲在高考當中是經常涉及到的地方，既有一些小的題目類型，也有較大的綜合性題目。高考中本區的自然地理環境是個考查的重點，除此之外，局部地區的經濟狀況也是一個考試內容。

例如：93年全國卷中，考查東部非洲的狀況，主要為自然地理要素成分。而98年全國卷中，考查西部非洲的情況，除了自然成分外，也有經濟地理成分，同時還注意考查了學生的綜合分析能力。

本單元內容與歷史、政治知識聯系非常密切，如非洲的黑人奴隸貿易，屬于歷史知識，而非洲單一的殖民地經濟以及非洲的種族問題，則屬于政治問題。

因而要求學生在學習本區的過程中，除了扎實地掌握好基礎知識外，還要多注意本區與其它學科的聯系，以利于學生綜合能力的提高。課時

2課時 復習過程

課后反思

第十二單元

歐洲西部 復習目標 識記

1．地理位置和范圍；曲折的海岸線

2．山地與平原的分布及其特征

3．意大利、西班牙、英國、法國、德國、波蘭、瑞士、挪威、瑞典、芬蘭等國家及首都

4．人口稠密、國家眾多、居民以白色人種為主

5．旅游業與旅游勝地 理解

1．深受海洋影響的氣候，自西向東大陸性增強；北大西洋暖流及其對氣候的影響

2．溫帶海洋性氣候、地中海氣候及其特征

3．發達的資本主義經濟

4．發達的資本主義工業國——德國 基本訓練要求

1．初步學會閱讀歐洲地形圖，分析歐洲西部海岸與地形特點

2．初步學會運用氣溫變化曲線和降水量各月份配柱狀圖，說明歐洲西部氣候自西向東的變化特點

3．以魯爾工業區為例，初步學會分析工業發展與礦產資源、交通條件的關系 從近年高考看本單元復習

通過對高考試題的研究，可以看出本區是高考中的重點內容，既有小的基礎知識點，也有一些較大的綜合性題目，試題的覆蓋面比較廣，既有自然地理成分，更重要的是考查本區的經濟地理狀況。

例如：例1主要以自然部分為主，而例

2、例

3、例4和例6則重點以考查歐洲西部的經濟成分為主。

本區與其他學科的聯系較為密切，如：歐洲優美的自然風光和豐富的人文景觀吸引了不少中外學者為之寫下名篇，這是與文學相關的知識，而歐洲是資本主義發展最早的地區、馬克思主義的發源地、二次世界大戰的策源地與主戰場，這是與政史相關的知識，另外，本區還有眾多的新聞熱點，如：歐元誕生，“科索沃危機”，“北約轟炸南聯盟”等。要求學生在學習的過程中，首先要扎實地掌握基礎知識，其次要明確本區與其他學科的聯系，特別要注視本區的新聞熱點往往這也是高考的重點。課時

3課時 復習過程 課后反思 第十三單元

歐洲東部和北亞 復習目標 識記

1．地形的東西差異；主要地形區和河流 2．溫帶大陸性氣候和亞寒帶針葉林氣候

3．煤、鐵、石油、森林資源豐富

4．農林業和主要工業區的分布

基本訓練要求

1．在歐洲東部填充圖上，填注俄羅斯、白俄羅斯、烏克蘭等國家及首都的名稱

2．學會分析緯度位置和海陸位置對俄羅斯氣候的影響 從近年高考看本單元復習

通過對高考試題的研究可以看出，本區也是高考中經常要考到的地方，主要以考查俄羅斯的自然地理、自然資源和經濟地理為主。有時考查一個局部的地方。例如：例

1、例3和例2。有時也綜合全面考查，例如：例3。

考查的知識有雙基內容，也有部分能力提高的內容。如：例3中考查俄羅斯工業布局的因素以及工業布局的特點，就屬于分析綜合能力的地方。

要求學生在學習的過程中，既要牢固掌握基礎知識，還要學會讀圖、識圖，用圖來分析解決問題，還要學生注意本區的新聞熱點，如“車臣問題”等。課時

2課時 復習過程

第十四單元

北美 復習目標 識記

1．地理位置和范圍，墨西哥灣、加勒比海、格

陵蘭島

2．地形呈三大帶狀縱向分布；科迪勒拉山

系、密西西比河、五大淡水湖

3．美國的領土組成和居民的組成 4．美國豐富的自然資源

5．美國主要農業帶的分布及主要農產品 理解

1．以溫帶大陸性氣候為主；地形對氣候的影響

2．美國發達的工農業；東北部工業區、南部和西部的新興工業區 基本訓練要求

1．運用北美洲地形圖，學會分析山脈走向對氣候的影響

2．簡要分析形成美國棉花帶的主要因素

3．初步學會從資源和交通條件方面，分析美國東北部工業發展的條件 從近年高考看本單元復習

北美這一個地理分區是高考的重點內容，通過對高考試題的解析可以看出，本區考查的知識點較多，既有概述部分的內容也有美國的地理知識，考查的內容有基礎知識，如：例3和例4也有許多的能力考查，如：例1和例2。在例2考查美國的經濟地理就很好地結合了自然部分，提高了學生運用基礎知識，綜合分析解答問題的能力。

本區與其它學科聯系較為密切。如：在美洲的居民中，由于歷史上人口的遷移，使地理、歷史、政治有機結合，在美國國內由于人口的遷移，使美國地理與歷史有機地結合起來了。

因而要求學生在學習的過程中，要很好地把握基礎知識，同時還要注意本區與其它學科的聯系，特別要充分運用地圖，把美國的地理知識落實好，真正掌握這個高考的重點。課時 2課時 復習過程 課后反思

第十五單元

拉丁美洲 復習目標 識記

1．地理位置和范圍；加勒比海巴拿馬運河、麥哲倫海峽

2．墨西哥、古巴、巴西、阿根廷、秘魯、智利

3．地形特征：安第斯山、巴西高原、亞馬孫平原、亞馬孫河

4．豐富的自然資源和熱帶經濟作物

5．巴西發展迅速的工業部門和工業中心 理解

1．拉丁美洲暖濕的氣候特征及成因

2．民族經濟的發展

3．亞馬孫河流域熱帶雨林的開發與保護 基本訓練要求

1。學會列表比較巴拿馬運河與蘇伊士運動的所屬國家、地埋位置、溝通的海洋以及在縮短航程方面的作用

2．初步學會利用地形圖和氣候資料，分析安第斯山對兩側降水的影響

3．初步學會分析亞馬孫河水量大的原因 從近年高考看本單元復習

通過對高考試題的研究和分析，我們可以看出拉丁美洲這個分區，是高考的重點內容，特別是巴西這個國家更是一個重要的考點，如：例2考查巴西的自然和人文地理狀況，例3考查巴西這個國家與歐洲的法國的比較，內容較好，例4考查了巴西面臨的生態環境問題。除了巴西之外，拉丁美洲的概述部分也多高考內容，如：例1，考查南美洲南端的綜理知識。總之要求學生，在學習的過程中，一定要認真把基礎知識掌握好，同時提高應用知識解決問題的能力。同時還要注意本區的新聞知識，如：巴拿馬運河的收回，厄爾尼諾現象對本區的影響等。課時 2課時 復習過程

第十六單元

大洋洲 復習目標 識記

1．大洋洲的地理位置和范圍；太平洋三大群島、新西蘭南北二島、新幾內亞島

2．澳大利亞三大地形區分布

3．澳大利亞草原、沙漠面積廣大；地廣人稀的國家

4．澳大利亞主要出口農礦產品：煤、鐵、小麥、羊毛 理解

1．澳大利亞大部分地區氣候炎熱干燥，東南沿海地區溫暖濕潤

2．澳大利亞發達的工礦業。養羊業和耕作業

3．澳大利亞居民與城市集中分布在東南沿海地區 基本訓練要求

1．在大洋洲地圖上找出太平洋三大群島、新西蘭南北二島、新幾內亞島

2．初步學會分析澳大利亞養羊業發達自然條件 從近年高考看本單元復習

通過對高考試題的分析，可以看出本區在高考中也是一個重點內容，既有一些基礎知識，也有一些較大的綜合性題目，澳大利亞是一個重點考查內容。如：例2和例3都是與澳次利亞有關的內容，既有自然地理知識，也有經濟地理知識，要求學生認真掌握雙基內容，同時多利用地圖，爭取把知識都能落實到地圖上。

本區與其它學科的聯系較為密切，如：大洋洲政治地圖的變化，澳大利亞的發展都與歷史有著密切的聯系，澳大利亞獨特的自然環境，使得物種比較單一，與生物學有聯系，要求學生多注意這些學科之間的聯系，同時多與新聞地理聯系，有助于更好地解決問題。如：例3考查奧運會的開幕地，就是一個很好的例證。課時

1課時 復習過程

課后反思

第十七單元

南極洲 復習目標 識記

1．南極洲的地理位置

2．冰雪覆蓋的高原

3．豐富的礦產資源和海洋生物資源 理解

1．南極洲的冰原氣候

2．人類對南極洲科學考查和保護南極環境的意義 基本訓練要求

1．在以南極為中心的地圖上辨別方向，判定周圍大洋的名稱

2．在南極洲填充圖上填注出長城站、中山站 從近年高考看本單元復習

通過對高考試題的解析，可以看出本區在高考中是個重點，特別是在近幾年的高考中，更是一個’熱點內容。考查南極洲往往與其它地理知識密切聯系。如：在例1中，第(1)問考查區時的知識，就與地球的運動和時區的知識密切相關。因而要求學生在學習本區時，要注意前后知識的聯系，特別是與經緯網和地球的運動的知識，一定要認真領會貫通。

本區除了與地理知識前后有著密切聯系外，還與其它學科有聯系。如：地球表面兩點最短距離的計算與數學緊密聯系，南極獨特的自然環境，使得物種較為簡一，這與生物學密切相關，要求學生多注意這些學科之間的聯系，真正提高綜合分析能力。課時

1課時 復習過程

課后反思

第二篇：2012屆高三地理二輪復習世界地理 歐洲和俄羅斯教案

2012屆高三地理二輪專題復習教案：歐洲和俄羅斯

一、教學目標

（一）知識與能力

1．認識歐洲西部地區及俄羅斯的位置、范圍；能在地圖上找到主要的國家及首都，說明本區重要的地理環境特征，使學生掌握閱讀和使用地圖的基本技能。

2．學會運用地圖、統計圖及相關資料分析歐洲西部的地形、氣候特征，理解歐洲農業以傳統的畜牧業為主的原因。

3．分析說出歐洲西部工業區的分布特點。

4.記住歐洲西部地區主要旅游資源的分布。

5.掌握俄羅斯的工業分布及其成因

（二）過程與方法

1．通過運用地圖、統計圖表分析說明本區在世界經濟和政治領域的重要地位和作用。

2．通過圖表和相關資料，討論分析發達國家與發展中國家在工業上的差異，通過收集、調查有關資料說明制造業在本區工業中的主導地位。

3.通過讀圖分析本區的位置、地形和氣候，歸納總結出歐洲西部發展傳統畜牧業的優越條件，明確獨特的自然環境對地區農牧業有重要影響的規律。

4.通過地圖分析記憶俄羅斯的地形特點及其分布。

二、教學重、難點及教學突破

（一）重點

1．歐洲西部國家眾多、人口稠密、經濟發達的特點及原因。

2．歐盟在本區的地位和作用，歐洲西部的位置、地形、氣候特點與發展傳統畜牧業的關系。

3．俄羅斯的工業分布及原因。

（二）難點

1．理解歐盟在本區內的作用以及在世界經濟和政治領域的重要地位和作用。

2．使學生進一步掌握讀圖分析地理信息的基本方法。

3.通過分析歐洲傳統畜牧業的發展條件，明確本區獨特的自然環境對地區農牧業的重要影響。

4.俄羅斯的氣候分布及其特點

四．學情分析

我們的學生屬于平行分班，沒有實驗班，學生已有的知識和實驗水平有差距。有些學生學生在初中已掌握了非洲的基本概況，有些學生還比較生疏。在教學中應給予關注。注重教學的層次性。新授課教學基本環節：預習檢查、總結疑惑→情境導入、展示目標→合作探究、精講點撥→反思總結、當堂檢測→發導學案、布置預習

五、教學步驟

(一)預習檢查、總結疑惑

檢查落實了學生的預習情況并了解了學生的疑惑，使教學具有了針對性。

1．導人新課，展示課件。

上一學期我們學習了世界上的發達國家與發展中國家的知識，你們知道世界上的發達國家主要有哪些?它們主要分布在哪些大洲?

小結板書：

一、歐洲西部是發達國家的集中地。

用心 愛心 專心

13．歐洲西部人口稠密，發達國家集中。同學們可以談一談，你對歐洲西部了解些什么?

4．總結：隨著經濟的發展和科技的進步，世界上越來越多的國家已經對外敞開了國門，在歐洲西部的各國之間，貿易往來和人員流動十分頻繁。為了進一步加強聯系，他們形成了一個區域性的國際組織——歐盟。根據老師布置查找歐盟的資料同學之間交流。

5．學生回答說明了什么問題?有沒有我們可以借鑒的經驗?

展示課件：學生小組討論分析58頁歐盟國家密切聯系示意圖和59頁活動2的有關數據。進一步體會理解歐盟的重要地位。

總結：歐盟(EU)是歐洲聯盟的簡稱，是當今世界一體化程度最高的區域政治經濟集團組織，其前身是歐洲共同體。1993年11月，《歐洲聯盟條約》生效，歐共體演化為歐洲聯盟，現在有15個成員國組成。同學們說的對，我們要借鑒他們的經驗，搞好對外開放。我們雖然在世界貿易中的發展速度比較快，但和世界發達國家相比還有一定的差距。應該怎么辦?抓住時機對學生進行思想教育。

6．展示歐洲西部的國家圖：讓學生找出歐盟15個成員國：法國、德國、意大利、荷蘭、比利時、盧森堡、丹麥、愛爾蘭、英國、希臘、西班牙、葡萄牙、奧地利、芬蘭、瑞典，看這些國家的領土面積有什么特點?與其經濟聯盟有什么關系?找出英國、法國、德國、意大利、荷蘭等國的首都。上述這些國家工業的特點是怎樣的?今天我們來了解一下。

二、以制造業為主的經濟

1．課前已布置同學們回去收集當地來自歐洲的工業產品(實物或照片)，老師也收集了一些，下面來交流一下，開闊一下同學們的視野。

2．總結引入：歐洲西部是工業革命的發源地，也是世界工業發達的地區之—，這里生產的產品出口到世界各地。剛才我們收集的不少，下面我們看一段錄像，來詳細了解一下歐洲西部的一些工業設施和更多的著名產品。師生共同得出結論：以制造業為主的工業。(點題板書)

3．展示課件：課本60頁圖8.17不同國家GDP與從事制造業的人口數的關系，教師引導學生討論分析發達國家與發展中國家的不同。

總結：歐洲西部的國家選取了三個經濟勢力最強的國家，人均收入高，從事制造業的人口比重大。而這三個發展中國家，則是資源貧乏、人口眾多、經濟單一的農、礦業國，出口產品主要是初級產品為主，其產業結構不合理，制造業水平低，經濟落后。同學們應明確這些原因。歐洲西部的工業是怎樣分布的呢?

4．課件展示歐洲西部工業區分布圖(圖中注明了本區的德國的魯爾區、法國的巴黎盆地、英國的倫敦等著名的工業區)：讓學生參考課本59頁西歐國家圖、自己準備的世界的政治地圖和61頁歐洲西部工業區示意分析，說出本區的工業區主要分布在那些國家的哪個方位?呈現什么形狀?教師引導，可在課件中使用不同的顏色表示出

位于十字型的工業區，給學生提示。

5．說重要國家的位置，為下一節作好鋪墊。

6．總結：本區的工業多而稠密，呈十字型分布，與本區

豐富的資源和電力、便利的交通、雄厚的科技力量分不

開的。同學們回去查找資料，寫—篇文章，關于歐洲西

部發達的工業，要求有自己的獨到見解，題目可自擬。

【問題探究】

1.歐洲西部內河航運發達的原因：

自然原因：

①溫帶海洋氣候分布廣，各月降水比較

均勻，河流徑流量變化小；②最低月氣溫大于0℃，冬季無結冰期，通航時間長；③地勢低平，河流流速平穩，有利于航運；④植物覆蓋率高，水土流失少，河道不易淤積。社會經濟原因：歐洲西部是世界上最大的工業帶，區內貿易量大。

問題探究2.歐洲人口自然增長率較低，甚至出現零增長或負增長及其原因

問題探究3.（4）萊茵一魯爾區工業發展的有利條件分析：

案例分析：分析魯爾區的興衰的原因：

②離鐵礦區近，靠近法國東北部洛林鐵礦區

③充沛的水源

區位優勢④便捷的水陸交通：歐洲中部陸上交通的十字路口，河運方便并直通海洋 ⑤廣闊的市場

①生產結構單一：集中于煤炭、鋼鐵、電力、機械，煤炭、鋼鐵是基礎

衰落原因②煤炭能源地位下降：石油、天然氣的廣泛應用，使煤的比重減少、新技術

煉鋼耗煤量降低使用量減少

③世界性鋼鐵過剩：產量增加，經濟危機及替代品廣泛使用，④新技術革命的沖擊：傳統的生產和組織形式不適應時代發展的要求，用地緊張、環境污染嚴重

①調整工業結構：發展新興工業和第三產業，減少造煤炭、鋼鐵企業，促

進經濟結構多樣化。數量減少、規模擴大，新建遷入的以技術精良的中小企業為主。

②調整工業布局：工業布局向西部和南部拓展，鋼鐵工業西部沿海轉移，即把高爐建到荷蘭海邊

綜合整治

萊茵河魯爾區段航運最繁忙，運輸的一半是鐵礦石

④發展第三產業：發展科技和教育，開展工業旅游，發展金融報務業

⑤消除污染、美化環境：控制污染排放，建立完善回收裝置和污

染處理系統和植樹造林

典型例題：

六．發導學案、布置預習。

七.教學反思

本課的設計采用了課前下發預習學案，學生預習本節內容，找出自己迷惑的地方。課堂上師生主要解決重點、難點、疑點、考點、探究點以及學生學習過程中易忘、易混點等，最后進行當堂檢測，課后進行延伸拓展，以達到提高課堂效率的目的。

第三篇：高二地理教案-----世界地理

高二地理五校聯考復習資料2---世界地理

【復習方法】

1．對于區域（國家）特征的復習，要抓住區域最主要的特征，重點突出氣候特征和地形特征。運用地理要素聯系分析法復習，把自然要素和經濟要素綜合起來，構建知識網絡，尤其是地形對氣候的影響，例北美洲地形對氣候的影響，亞洲地形對氣候和河流的影響。

2．善于運用比較法。比較法是復習區域地理的一種有效方法，通過區域比較，再一次認識不同區域之間的共性和差異，可以使知識更加系統化、條理化，有助于提高對相似知識的辨別能力，也提高了綜合分析問題的能力。運用比較法必須注意：同類地理事物或不同類地理事物的相同屬性才能進行比較。

（1）區間比較。如：非洲的熱帶雨林氣候與南美洲的熱帶雨林氣候、北美洲與南美洲的地形（2）國家比較。如：中國與美國、印度與巴西、日本與英國 【復習綱要】（結合地圖冊和《區域地理）重點落實以下知識）（1）各大洲重要特征

①東亞的東西差異；

②東南亞重要的地理位置和豐富的物產； ③中亞干旱氣候；

④西亞豐富的石油資源；

⑤撒哈拉以南非洲的單一產品經濟；

④歐洲西部曲折的海岸線、溫帶海洋性氣候、發達的經濟；（2）各國的重要特征：

①日本地狹人稠的客觀事實和對外依賴的經濟特點； ②印度水旱災害對農業的影響； ③埃及的尼羅河及其贈禮；

④德國重要的地理位置及其發達的乳畜業； ⑤俄羅斯獨特的交通與工業；

⑥美國優越的地理位置及其居世界首位的工農業； ⑦巴西盛產熱帶經濟作物；

⑧澳大利亞半環狀的氣候和豐富的資源： ⑦美洲南北縱列分布的地形對氣候的影響；⑧南極洲寒冷的自然環境。

【鞏固練習】

（一）單項選擇題：

一般貨輪6月初從廣州出發駛往倫敦，歷時近2個月。完成下列1－3題。

1．貨輪依次經過的海峽是（）

A．①②③④

B．②③④①

C．③④①②

D．④①②③ 2．若沿途不裝卸任何貨物，貨輪吃水最淺的是（）A．①

B．②

C．③

D．④

3．沿途中，白晝最短的是（）

A．①

B．②

C．③

D．④ 4．關于下圖中①②兩地氣候異同點的敘述，正確的是

A.兩地氣候特征相似，且都是干（旱）季氣溫較濕（雨）季偏低 B.兩地所屬氣候類型在南北半球都有大面積分布 C.①地干（旱）季時降水比②地干（旱）季時多 D.②地濕（雨）季時降水比①地濕（雨）季時多

下圖是“沿經度20°線上某大洲地形剖面圖和高空大氣環流形勢圖”，讀圖完成5~7題。

5．該洲的地形特征為

A.以高原為主

B.三大縱列地形單元 C.東南高西北低，平原為主

D.中低周高以山地為主 6．圖示前后大氣環流狀況，此時下列現象可信的是

A.尼羅河水量大增，阿斯旺大壩的發電量進入高峰期 B.圖中C地樹木落葉，草木枯黃，動物大規模南遷 C.開普敦少雨，好望角附近風急浪高

D.中國塔里木河進入枯水期

7．B地區土地利用方面的主要問題及原因為

A.土地沙化，降水稀少

B.土地水土流失嚴重，植被破壞

C.土地荒漠化；過度墾殖和放牧，破壞植被 D.熱帶雨林破壞；人為砍伐 讀甲、乙兩個國家的輪廓圖，回答8—9題。8．甲乙兩國共同的地理特征是 A．都分布有熱帶草原景觀 B．國土全部位于南半球 C．人口集中分布于國土東北部 D．東岸有暖流西岸有寒流經過

9．關于兩國進口貿易的敘述，正確的是：

A．都出口鐵礦 B．都進口熱帶經濟作物 C．都出口小麥、咖啡

D．都是經濟發達的國家 讀下圖，據此回答10-12題。10．乙圖中的丙國在甲圖中的位置是

A．①

B．②

C．③

D．④ 11．正常年份，丁河河口附近海域

表層海水的鹽度最小值出現在 A．2月份

B．4月份

C．8月份

D．10月份 12．從中國乘船駛近①國附近時，人們都會感到海面風平浪靜，其主要原因是

A．受赤道低壓帶控制

B．高樓林立，降低了風速

C．受峽灣地形的影響

D．附近陸地的植被覆蓋率高 下左圖是某區域年等降水量圖。讀圖回答13--14題。13．導致圖中L地與Q處降水量差異的主要原因可能是： A．緯度位置

B．海陸位置

C．地形

D．植被

14．下列說法正確的是

A．M海區屬于印度洋

B．Q湖是世界上最深的湖泊 C．該區域為熱帶草原景觀

D．油橄欖是該區域主要農作物之一

圖3為部分國家鹽堿化土地情況統計。完成15～16題。

15．鹽堿化土地占總灌溉面積比重最大的兩個國家，其灌溉水源的主要補給類型是： A．湖泊水 B．高山冰川融水 C．雨水 D．季節性積雪融水 16．圖示國家中，土地灌溉面積最大的國家是

A．印度 B．土庫曼斯坦 C．美國 D．中國 以下為“世界兩條大河的三角洲略圖”，據此完成17～19題。

17．關于兩個三角洲自然地理狀況的敘述，正確的是（）

A．兩地區全年盛行西南風

B．兩地區氣候形成原因相同

C．兩地區的主要河流水量豐富

D．兩地區以流水堆積地貌為主 18．關于兩個三角洲目前面臨的主要氣象災害的敘述，正確的是（）

A．甲地區易受風暴潮侵襲

B．乙地區常受臺風影響

C．甲地區經常發生海嘯

D．乙地區土壤鹽漬化嚴重 19．如果城市A、B利用當地原料發展工業，最適宜的工業部門依次是（）

A．棉紡織工業、麻紡織工業

B．麻紡織工業、棉紡織工業

C．水產品加工業、造紙工業

D．電子工業、制糖工業

讀下圖（圖1）完成20—21題

20．關于兩圖的敘述，正確的是

①兩圖所示地區屬于同一個大洲 ②甲圖所示地區位于乙圖所示地區的西北

③乙圖比例尺大，表示范圍小 ④兩圖所示地區均位于大洋西岸 A．①②

B．①④

C． ②③

D．③④ 21．圖中兩個半島的有關地理特征的敘述，正確的是

①兩個半島的西部地區均有高大山脈

②兩個半島的地形均以平原為主，河網密布 ③a點所在半島受冰川作用影響，海岸線曲折

④b點所在半島氣候由南向北大陸性漸強 A．②①

B．①④

C．②③

D．③④

（二）綜合題

22．讀下面兩幅“著名海峽圖”，完成下列問題。

(1)簡述甲、乙兩海峽附近區域的氣候特征。

(2)甲、乙兩海峽沿岸地區主要的農產品分別有哪些?

(3)1月，一艘由甲海峽開往乙海峽的輪船，經過甲海峽時風高浪急，而經過乙海峽時則風平浪靜，產生這種差異的原因是什么?

23.讀下圖，完成下列要求：

（1）圖中的A是 河；B是 高原。

（2）A河流域的氣候類型主要是 氣候，從位置、地形、氣壓帶、風向帶、洋流等方面分析其形成原因。

（3）A河航運條件及其形成原因是。（4）與A河緯度相近的另一大洲上的一條大河是。簡要分析它在流向（總的趨向）、流量、水能、航運條件等方面與A河的差異。24．根據相關材料完成下列問題。

從10多年前單一化的“倒爺經濟”(沒有品牌和售后服務的一次性買賣)到今天以科技、能源合作為主的多元化貿易形式，中俄貿易結構正發生著深刻的變化，一個互惠、穩定、規范的中俄經貿關系正在形成。

材料一：俄羅斯目前正在整體經濟規劃上向東部傾斜（包括西伯利亞和遠東），有如中國的“西部大開發”，而周邊國家是拉動這項計劃不可缺少的力量，俄羅斯最近不斷表達與中國在西伯利亞及遠東合作開發的意愿。材料二：俄羅斯的河流和湖泊圖（甲）和俄羅斯兩大經濟地帶的基本資源指標（%）示意圖（乙）。回答下列問題：

（1）俄羅斯東部經濟地帶與西部經濟地帶之間以

、（兩自然事物）作為分界。

（2）俄羅斯東部經濟帶的人口密度約為西部經濟地帶人口密度的。俄羅斯東部經濟地帶人口稀少的主要自然原因是

和。

（3）圖中代號為②的河流的名稱是，簡述它水量豐富但是水運不發達的原因。

（4）結合圖乙，試從人口、資源、經濟的角度，分析俄羅斯在經濟發展中將進行“東部大開發”的原因。

（5）俄羅斯的貨流以煤、石油、天然氣、木材、建材和糧食為主。根據俄羅斯的國情，其東、西部經濟地帶間運輸量最大的兩種運輸方式應為

和。

（6）與一些歐洲國家相比，俄羅斯的對外貿易在國民經濟中的地位并不突出，原因是什么？ 25.讀圖回答下列問題。

湄公河是一條國際河流。2008年3月3日，圍繞加強資源、能源合理利用，擴大貿易市場等問題，湄公河流域有關國家領導人召開了第三次經濟合作會議。

⑴湄公河在圖上的數碼是＿＿＿＿＿，它在中國境內被稱為＿＿＿＿＿江，最終流入＿＿＿＿＿＿海。

⑵該流域所在半島的地形特征是＿＿＿＿＿＿＿＿分布，這種地形分布特征是在亞歐板塊和印度洋板塊的強烈擠壓抬升和流水的＿＿＿＿＿＿＿＿作用下形成的。

⑶該流域是世界上重要的稻米產區，其發展水田農業的有利條件是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑷我國下列各省區中，與湄公河流域開發關系最為密切的是＿＿。(單項選擇)A．貴州省 B．云南省 c．青海省 D．西藏自治區

⑸流域內各國具有各自的地理優勢，易于形成互補。圖中甲、乙、丙、丁、戊代表的國家中，水能資源最豐富國家的代碼是＿＿＿＿，世界重要的橡膠生產國和出口國的代碼是＿＿＿＿，世界稻米出口量最大國家的代碼是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑹我國與流域內其他國家加強經濟合作的重要意義是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 26.讀圖甲和圖乙，完成下列各題。（1）試簡述北美洲和亞洲地形地勢的主要特征。

（2）圖中A、B兩地農業地域類型分別為____________、___________。（3）圖中C、D兩地緯度相當，但兩地年降水量差異較大，試分析其原因。

（4）隨著全球氣候變暖，北大西洋暖流流速減緩，對圖中①、②兩區域氣候影響更大的是_________地區，具體表現為________________________________________。27.圖11中甲、乙分別是兩個大洲圖。讀圖完成下列要求：（21分）

甲

圖11

乙

23.5° 0° 23.5°

（1）這兩洲的氣候類型有什么相同？請說明原因。（4分）

（2）甲洲的地形有何特點？（5分）

（3）乙洲有哪種氣候類型是世界上面積最大的，請從地理位置、大氣環流、地形和洋流等方面分析原因？（12分）《世界地理復習》參考答案

（一）單項選擇題：1D2A3D4D5A6A7C8A9A10A11C12A13C14D15B16D17D18A19B20C21D

（二）綜合題：22．（1）甲地冬季溫和多雨，夏季炎熱干燥；乙地終年高溫多雨。

（2）甲圖所示區域主要生產花卉、蔬菜、水果等；乙圖所示區域生產天然橡膠，油棕等熱帶經濟作物。（3）甲海峽冬季受西風影響，乙海峽受赤道低氣壓帶控制。23.（1）A．亞馬孫河 B．巴西高原（2）熱帶雨林氣候

A河流域大部分地處赤道兩旁，終年高溫，處于赤道低氣壓帶控制之下，多對流雨；其南面為東南信風帶，北面是東北信風帶；A河流域大部分為平原（亞馬孫平原），以南為巴西高原，以北為圭亞那高原，西面為高大的安第斯山脈，平原東面向大西洋敞開，沿岸有赤道暖流經過。由東北、東南海面上吹來的濕熱氣流匯集內陸，并受西部山地的抬升作用，終年降水豐沛。（3）A河中下游流經平原，終年水量豐富，水流平穩，通航條件好。

（4）剛果河（扎伊爾河）；剛果河發源于剛果盆地東南高原（贊比亞的東北部）地區，河流呈弧形穿過剛果盆地，向西注入大西洋；剛果河流域面積小于亞馬孫河的流域面積，流量也小于亞馬孫河；剛果河流經盆地邊緣及下游河段時，河谷深，水流湍急，水能資源比亞馬孫河豐富，而航運條件比亞馬孫河差。

24．（1）鄂畢河 冬季嚴寒，結冰期長；沿岸地區人口稀少；南北方向經濟聯系弱，物資運輸需求量小。（2）①人口、科技力量和經濟重心相對集中在西部區域，而重要資源和大部分國地面積分布在人口相對較少，經濟較落后的區域。經濟和資源分布極不平衡，制約了俄羅斯的經濟發展。②俄羅斯的東部大開發可以把落后地區的資源優勢轉化為經濟優勢，促進東部地區經濟發展。③東部大開發可以為西部地區提供大量的資源，促進西部經濟的發展。④可以縮小東西部經濟水平差距，促進全國經濟發展。⑤加強與東亞各國的經濟聯系，鞏固其在世界經濟格局中的地位。(3)俄羅斯地大物博，自然資源的自給程度很高，進口量小；俄羅斯有一個完整的國民經濟部門體系和深厚的國內市場。

25.⑴③；瀾滄；南 ⑵山河相間；侵蝕(切割)⑶氣候濕熱、土壤肥沃、勞動力豐富、水稻生產歷史悠久經驗豐富 ⑷B ⑸甲；丙；丙 ⑹有利于我國西部地區的開發；有利于流域內各國國際大通道的建設；有利于流域內各國資源優勢互補與市場共享；有利于流域內各國經濟共同發展與繁榮。

26.（1）北美洲西部為高大的山系，東部為低緩的山地、高原，中部為平原，總體上地勢呈東、西高，中間低的特點；亞洲地形復雜多樣，地勢起伏大，呈中間高、四周低的特點。（2）現代谷物農業 水稻種植業（3）D地年降水量比C地多；C地終年受副熱帶高氣壓帶或信風帶控制，盛行下沉氣流，降水少； D地受季風環流影響，夏季風從海洋帶來充沛的水汽，降水多。（4）② 氣候變得干冷

27、共21分（1）（4分）這兩個洲的氣候的相同點是：都是以熱帶氣候類型為主，（2分）因為這兩個洲大部分地區都在南北回歸線之間，屬于熱帶地區（2分）。（2）（5分）非洲地形簡單，以高原為主，號稱“高原大陸”（2分）；地勢東南高西北低，地面起伏不大（2分），海岸線較平直（1分）。（3）（12分）熱帶雨林氣候是世界面積最大的。（2分）位置：赤道穿過亞馬孫平原，熱帶范圍廣，終年高溫。（1分）大氣環流：位于赤道低氣壓帶內（1分），氣流作上升運動（1分），多對流雨（1分），終年多雨。地形：南北兩面有低緩的高原，西側有山地，亞馬遜平原呈口袋狀向大西洋敞開（1分），有利于來自大西洋的東北信風和東南信風深入內地（1分），加上有西部山地抬升，形成豐富的地形雨，降水豐沛（1分）。洋流：東側受南赤道暖流的影響（2分），增溫增濕，降水豐沛（1分）。

第四篇：中考地理 第三部分 世界地理 專題十二 地域發展差異檢測復習

專題十二 地域發展差異

一、單項選擇題

1．洋洋學校來了一位高鼻梁、白皮膚、藍眼睛的外籍老師，洋洋想了解老師來自哪個國家，老師說：“我的祖國是世界上面積最大的國家。”這位老師來自()A．加拿大 B．俄羅斯 C．日本 D．美國

2．符合“北半球、發達國家、人口超過1億”三個條件的一組國家是()A．美國、印度 B．澳大利亞、法國 C．中國、巴西 D．美國、日本

3．國際經濟活動中，發展中國家向發達國家提供()A．資金 B．技術 C．管理經驗 D．原料

我國與非洲在農業領域進行了有效合作，目前已在坦桑尼亞、贊比亞、幾內亞等國創建了350萬畝的高科技農業基地。據此完成4～5題。

4．我國與非洲國家之間的合作屬于()A．南南合作 B．南北對話 C．東西合作 D．東西對話 5．我國與非洲進行農業合作的原因是()A．可以充分發揮非洲先進農業生產技術優勢 B．幫助非洲砍伐森林、開墾草原，擴大耕地面積 C．我國勞動力匱乏，充分利用非洲廉價的勞動力 D．協助非洲開發豐富的農業資源，實現互惠雙贏

6．(2013年天津)讀“不同類型國家人均GDP與從事制造業的人口比例關系圖”(圖12-2)，圖中信息顯示發達國家與發展中國家的差異是()

圖12-2

A．發達國家人均GDP低 B．發展中國家人均GDP高

C．發展中國家從事制造業的人口比例低 D．發達國家從事制造業的人口比例低 7．國際經濟合作體現在下列哪些方面？()①資源、技術共享 ②人才、信息共享 ③經濟相互依賴 ④生產分工不明顯 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

8．(2014年湖南株洲)發達國家與發展中國家有許多差異，對這些差異敘述不正確的是()A．發達國家第一、二產業比重超過第三產業，發展中國家相反 B．發達國家國民受教育程度高于發展中國家 C．發達國家人口增長速度慢于發展中國家 D．發達國家科技水平高，發展中國家相反 9．下列不能體現國際經濟合作的是()A．波音787“夢想客機”由多個國家公司共同研發生產 B．海爾公司在海外設分廠

C．北斗衛星導航系統由中國自主研發 D．我國每年向國外輸送大量海外務工者

10．有關國際經濟合作重要性的敘述，不正確的是()A．有利于輸入本國經濟發展稀缺的技術或產品 B．有利于輸出本國多余的技術或產品 C．通過優勢互補，推動各國共同發展 D．產生經濟貿易糾紛，不利于經濟發展

11．當今世界，加強國際經濟合作尤為重要，下列不屬于其原因的是()A．全球資源和能源的分布不均 B．各國資金、技術、市場條件不同 C．地區沖突持續，矛盾不斷激化 D．國家經濟發展與其他國家息息相關

12．(2014年山東泰安)隨著全球經濟一體化的不斷發展，我國與世界各國經濟貿易聯系日益密切，經濟糾紛也會不斷增加，解決國際貿易仲裁和協調的機構是()A．聯合國

B．國際貨幣基金組織 C．世界貿易組織 D．聯合國經濟社會理事會

二、非選擇題

13．(2014年山東濱州)讀圖文資料，回答下列問題。材料一：第24屆世界經濟論壇非洲峰會于2014年5月7日至9日在尼日利亞首都阿布賈召開。本屆峰會圍繞“促進包容性增長，創造就業機會”這一主題，共同探討如何整合非洲大陸的各種力量，推動結構性改革。

材料二：“世界局部區域圖”(圖12-3)。

圖12-3

(1)材料中所述大洲的國家從經濟發展水平來看，全部屬于______________(發達國家或發展中國家)。該大洲有世界上面積最大的__________________沙漠。

(2)圖中數碼①②③中，是亞洲和非洲分界線的是____________。(填數碼)。(3)圖中全部位于北半球的大洲是____________。

(4)A、B、C三地屬于人口稠密地區的是____________，原因是____________________________________。

(5)玲玲在網上搜集了許多世界各地的景觀圖片，其中位于大洋洲的是()

A B C D 14．閱讀材料，完成下列問題。

美國某汽車公司生產一輛汽車，售價10 000美元，汽車的價值分配情況是：3900美元付給美國的生產廠家、銀行與保險公司；250美元付給美國的廣告商、經銷商；700美元付給德國設計師；3000美元付給韓國裝配工人；1750美元付給日本零件廠商；400美元用來購買新加坡各式零件。

(1)材料中與美國合作生產汽車的國家中，屬于發展中國家的有_____________________。

(2)上述材料反映的國際經濟交往方式是________________。(3)簡述這種合作方式的好處。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

專題十二 地域發展差異 【演練·鞏固提升】

1．B 2.D 3.D 4.A 5.D 6.C 7.A 8.A 9.C 10．D 11.C 12.C 13．(1)發展中國家 撒哈拉(2)①(3)歐洲

(4)A 地形以平原為主，氣候溫暖濕潤，開發歷史悠久等(答出一點即可)(5)C 14．(1)韓國、新加坡(2)國際經濟合作

(3)有利于各國技術或產品的優化組合，使各國的技術或產品充分發揮作用，優勢互補，推動各國生產力的發展。

第五篇：2012高三地理復習《日本》教案

高三地理復習《日本》教案

復習目標

1.記住日本的領土組成和自然地理特點。

2.學會分析日本工業發展的條件、工業分布特點及成因。復習重點

加強區域分析和比較。復習難點：

深層分析日本的經濟發展狀況。

復習指導：結合相應地圖，認真背記“知識梳理”，找出下列問題的答案并用紅筆標出答案，8分鐘后點名提問。

1、日本的自然地理特征。

2、日本工業發展的條件及措施。

3、日本重要的工業城市。知識梳理

一、日本概況：國土組成：東亞島國，由北海道、本州、國四、九州四大島及一些小島（3900多個島嶼）組成，其中北方四島：擇捉島、國后島、色丹島、齒舞諸島仍被俄羅斯所占。面積狹小，人口超億的國家，人口稠密人多地狹的島國。

二、自然地理特征－環太平洋地震帶上的山地島國（1）地形“四多”：多山地、港灣、火山、地震

多山地丘陵：占國土四分之三以上，平原狹小，僅在沿海一帶分布著狹小的平原，鄰近東京灣的關東平原是最大的平原。

海岸曲折，多優良港灣：橫濱最大海港，神戶第二大港、東京是第三大港

多火山、地震：被稱為“火山之國，地震之邦”，富士山是其中一座著名的活火山，也是日本最高的山峰。（有感地震平均每達1500多次（即天約4次）原因：處于兩大板塊交界地帶；消亡邊界形成地形：深海溝、島弧鏈、海岸山脈。附：板塊張裂地帶往形成裂谷、斷層、海洋、海嶺。）

（2）氣候：季風顯著，海洋性強：

與亞洲大陸同緯度地區比較冬季較為溫暖、夏季較為涼爽。多梅雨、臺風雨、秋雨；西北沿海冬季多雪。（海洋性強原因：由于深受海洋的影響，沿岸又有強大的日本暖流流經，年降水偏多且分配均勻，氣溫的年較差也較小，海洋性特征非常顯著。）

（3）河流：多為山間河流，特點：地勢落差大，流程短，水流急、水能資源豐富。（降水較多）

（4）植被：亞熱帶常綠闊葉林和溫帶落葉闊葉林。森林覆蓋率達高。（5）自然資源：森林和水能豐富，但礦產資源缺乏。（從地理特征兩個方面比較異同點）

三、人文地理特征——發達的經濟

(1)

發達的“加工－貿易型”經濟（主指工業）

發展條件：不利：國土（狹小）市場、礦產貧乏，需要從國外大量進口。日本是世界上最大的原料進口國。有利：豐富的人力資源、較高的科技水平及島國多港灣的有利條件。發展措施：大力發展海上航運、進口原料、出口工業產品，積極開拓國際市場，走出了一條“加工一貿易型”經濟發展之路。日本最大的貿易對象是美國，其次是亞洲和西歐，目前中國在進口、出口和貿易總額上均為日本第二大貿易對象國。神戶和橫濱是日本兩個最大的對外貿易港口。主要工業帶：日本擁有深水良港和便利的海上運輸業，工業主要分布在太平洋和瀨戶內海沿岸的狹長地帶。（原因：沿海地形是平原，地勢平坦，多港灣，適合建立大港口。在海邊，原料運進和產品外運極為方便，減少了陸上運輸，省時、省錢、成本低。日本礦產資源多是從太平洋航線運到日本，因此，工業多建在太平洋沿岸地區。----接近消費市場和對外貿易的海港。）

主要工業部門有：鋼鐵、汽車、造船、電子、化學、紡織等。主要工業城市有：東京、橫濱、名古屋、大皈、神戶、北九州，并形成了世界著名的城市帶。除了傳統工業以外，日本還發展了以高新技術為主的新興工業，主要集中分布在環境較好的九州島，故九州島有“硅島”之稱。

（2）農業：農業單產高（側重生物技術與水利）農業生產方式大多采用小型農業機械。發展水利，合理施用化肥，發展生物技術，精耕細作，以提高單位面積的產量。雨熱同期的季風氣候為平原地區的水稻種植提供水熱保證，稻米產量達到自給。丘陵地區多栽培蔬菜和果樹（紅富士蘋果），但仍需大量進口。（3）漁業發達：日本捕魚量常居世界第一。（原因：有世界著名的北海道漁場（千島寒流和日本暖流交匯）日本除在近海漁場捕魚，還發展沿海人工養殖。發達的造船業，使日本有強大的遠洋船隊到遠洋捕魚，日本年捕魚量在世界排第一位。魚在日本人食品中占重要地位。）

（4）著名城市與人口遷移：首都東京，是特大城市；科學城——筑波；硅島——九州島 ；人口遷移：向領土南北兩端

（5）文化：遣使者和留學生；日本文字中仍保留不少漢字；和服、壽司等 日本與英國在人文特征方面比較 同：

①都是島國，海岸線曲折，海運業發達

②氣候都具有海洋性特征

③工業化水平都很高，工業在國民經濟中占主導地位

④都有世界著名的漁場，漁業資源豐富

⑤新興電子工業在布局上，都向國土南北兩端擴展 英國： 農業： 英國

1、溫帶海洋性氣候，適合多汁牧草生長，畜牧業發達，占農業主體，畜牧業中放牧與飼養并存。

2、種植業中，高產值的園藝作物居于重要地位。日本：

1、人口眾多，農業以種植業為主。農業用地緊張，地塊較小，精耕細作，主要種植水稻、小麥豆。

2、畜牧業以畜禽飼養為主。工業： 英國：

1、傳統工業：工業區和城市多建于煤炭產區，呈“資源型”特點。

2、新興工業：開發了北海油田，帶動了北海沿岸蘇格蘭地區發展。日本：

1、傳統工業：原料、燃料依賴進口，故工業區和城市多集中于太平洋沿岸，呈“臨海型”特點。

2、新興工業：發展信息產業和高新技術產業，并進行產業轉移利用他國自然資源和廉價勞動力。人口與城市：

英國：人口密集，城市化水平高，海外移民 日本：人口稠密，城市眾多，太平洋沿岸 合作探究

我國環渤海工業帶冬季酸性氣體排放量遠高于日本東京灣，而東京灣地區的酸雨危害卻比較嚴重，試用所學的氣候知識分析原因。