第一篇：我愛花生花閱讀答案中考

篇一：我愛花生花閱讀答案中考

我愛花生花閱讀練習題:

1、文中說花生花 蘊藏著另一種美。這 另一種美 是指

2、第2自然段中有一個聯想，由_____________聯想到_______________________

3、文中說 我對它產生特殊的感情，是有一段經歷的 用簡要的語言概括這段 經歷 的內容。

4、給文中沒有標點的語段加上標點。

5、讀了這篇短文，你明白了什么? 我愛花生花 閱讀答案：

1、另一種美是指不炫耀，謙虛的美。

2、綠里透黃聯想到翠綠的大毯子上鑲著金燦燦的寶石。

3、媽媽制止我摘花生花。

4、不要采。媽媽制止我。花生的花，不像桃花、梨花?；ㄉ幕?，沒有一朵是空花，開一朵花，地下就長一顆花生。你采掉一朵，就要少長一顆花生。

5、我明白了做人要樸實無華，不追求名利。要學習花生花那樣不炫耀、謙虛的品質。篇二：我愛花生花閱讀答案中考 篇三：我愛花生花閱讀答案中考

2015年中考語文現代文閱讀練習《我愛花生花》 來源于網絡2015-05-26 14:40【 】 【】

人們常常詠贊爛漫的櫻花，雍容的牡丹，圣潔的白蓮，我卻要贊貌不驚人的花生花。我覺得花生花雖平凡，卻蘊藏著另一種美。

花生的花，一般在七月開，青青的花生株上，露出一點一點鮮黃的嫩苞。清晨浴著露水，濕漉漉的；中午，反射著陽光亮晶晶的。就在這時，小苞綻開了！一朵兩朵，嬌小而醒目地點綴在萬綠叢中。幾天后，到了盛花期，那時，你若從花生地邊走過，一眼便可見到那些小小的黃花疏密有致地灑在橢圓形的綠葉叢中。綠里透黃，猶如翠綠的大毯子鑲著粒粒的金燦燦的寶石。微風吹過，送來縷縷清香，沁人心脾。

花生花沒有婀娜的姿態，看上去的確比不上櫻花、牡丹、白蓮。不過記得一位名人說過：不是因為美麗才顯得可愛，而是因為可愛才顯得美麗。我也并非初次看到花生花就覺得它美的，我對它產生特殊的感情，是有一段經歷的——

三年前，我和媽媽路過一塊花生地，看見那星星點點的小黃花，剛想伸手去采一朵玩玩。

不要采 媽媽制止我 花生的花 不像桃花 梨花 花生的花 沒有一朵是空花 開一朵花 地下就長一顆花生 你采掉一朵 就要少長一顆花生

是真的？

媽媽還騙你？孩子，桃花、梨花容易謝，即便結出果子，也掛在枝頭，可是花生花卻很謙虛，它把果實埋在地下，不讓人知道花生結果子是自己的功勞。

媽媽的話使我感到驚奇，同時也引起了我的深思：多可愛的小黃花！千千萬萬的小黃花默默地悄悄地謝，最后鉆入土里長出千千萬萬顆花生。

從此，我對花生花產生了特殊的感情。每看到它，我就聯想到那些樸實無華，不慕名利，默默無聞地為人類貢獻自己的千千萬萬個普通勞動者。

我愛花生花閱讀練習題：

1、文中說花生花 蘊藏著另一種美。這 另一種美 是指

2、第2自然段中有一個聯想，由_____________聯想到_______________________

3、文中說 我對它產生特殊的感情，是有一段經歷的 用簡要的語言概括這段 經歷 的內容。

4、給文中沒有標點的語段加上標點。

5、讀了這篇短文，你明白了什么？

我愛花生花 閱讀答案：

1、另一種美是指不炫耀，謙虛的美。

2、綠里透黃聯想到翠綠的大毯子上鑲著金燦燦的寶石。

3、媽媽制止我摘花生花。

4、不要采。媽媽制止我?；ㄉ幕?，不像桃花、梨花?；ㄉ幕ǎ瑳]有一朵是空花，開一朵花，地下就長一顆花生。你采掉一朵，就要少長一顆花生。

5、我明白了做人要樸實無華，不追求名利。要學習花生花那樣不炫耀、謙虛的品質。【】 責任編輯：明明小白 分享到 由于各方面情況的不斷調整與變化，中小學教育網所提供的所有考試信息僅供參考，敬請考生以權威部門公布的正式信息為準。篇四：我愛花生花閱讀答案中考

謙遜：不自大或不虛夸；謙虛，不高傲，認為自己所做的或者所達到的水平與別人比著還是很一般的。制止：強迫使停止；不允許繼續（行動）。例如：我做了一個手勢，制止他再說下去、2.文中說花生花“蘊藏著另一種美”。這“另一種美”是指花生花雖然貌不驚人，卻默默地結成果實，顯示出謙虛的品格。3.我就聯想到那些樸實無華，不慕名利，默默無聞地為人類貢獻自己的千千萬萬個普通勞動者

1、文中說“我對它產生特殊的感情，是有一段經歷的”用簡要的語言概括這段“經歷”的內容。答：媽媽阻止我摘花生花，并告訴我花生花與其他花不同的特點，它從不開空花。

第二篇：五年級語文閱讀之我愛花生花

我愛花生花（16分）

人們常常詠贊爛漫的櫻花，雍容的牡丹，圣潔的白蓮，我卻要贊貌不驚人的花生花。我覺得花生花雖平凡，卻蘊藏著另一種美。

花生的花，一般在七月開，青青的花生株上，露出一點一點鮮黃的嫩苞。清晨浴著露水，濕漉漉的；中午，反射著陽光亮晶晶的。就在這時，小苞綻開了！一朵兩朵，嬌小而醒目地點綴在萬綠叢中。幾天后，到了盛花期，那時，你若從花生地邊走過，一眼便可見到那些小小的黃花疏密有致地灑在橢圓形的綠葉叢中。綠里透黃，猶如翠綠的大毯子鑲著粒粒的金燦燦的寶石。微風吹過，送來縷縷清香，沁人心脾。

花生花沒有婀娜的姿態，看上去的確比不上櫻花、牡丹、白蓮。不過記得一位名人說過：不是因為美麗才顯得可愛，而是因為可愛才顯得美麗。我也并非初次看到花生花就覺得它美的，我對它產生特殊的感情，是有一段經歷的──

三年前，我和媽媽路過一塊花生地，看見那星星點點的小黃花，剛想伸手去采一朵玩玩。

“不要采！”媽媽制止我，“花生的花，不像桃花、梨花、花生的花，沒有一朵是空花。開一朵花，地下就長一顆花生；你采掉一朵，就要少長一顆花生。”

“是真的？”

“媽媽還騙你？孩子，桃花、梨花容易謝，即便結出果子，也掛在枝頭，可是花生花卻很謙虛，它把果實埋在地下，不讓人知道花生結果子是自己的功勞?！?/p>

媽媽的話使我感到驚奇，同時也引起了我的深思：多可愛的小黃花！千千萬萬的小黃花默默地悄悄地謝，最后鉆入土里長出千千萬萬顆花生。

從此，我對花生花產生了特殊的感情。每看到它，我就聯想到那些樸實無華，不慕名利，默默無聞地為人類貢獻自己的千千萬萬個普通勞動者。

1、解釋詞語。（2分）

醒目：_____________________________ 點綴：___________________________________ 疏密有致：_________________________ 樸實無華：

2、文中說花生花“蘊藏著另一種美”。這“另一種美”是指____________________________________________________________________ _____________________________________________________（2分）

3、用“│”給第2自然分層，并回答：段中描寫花，先寫____________________，接著寫_____________________，然后寫__________________________。（3分）

4、第2自然段中有一個聯想，由_____________聯想到_____________。（2分）

5、文中說“我對它產生特殊的感情，是有一段經歷的”用簡要的語言概括這段“經歷”的內容。____________________________________________ ______________________________________________________________（2分）

6、用“‖”把本文分為三段，并把每段的段意寫在下面。（5分）

第一段：_________________________________________ 第二段：_________________________________________ 第三段：_________________________________________

第三篇：花生花(800字)作文

精選作文:花生花(800字)作文

有的人喜歡爛漫的櫻花、有的人喜歡雍容的牡丹、有的人喜歡圣潔的白蓮，我卻喜歡美貌不驚的花生花。我覺得平凡的花生花，蘊藏著另一種美。

花生花不像梅花、桃花、紫薇花那樣，把花兒高高地掛在枝頭上，把美麗的外表顯示出來，使人一見就生愛慕之心。花生的花，一般在七月時開放，青青的花生株上，露出一點點鮮黃的嫩苞，就像小寶寶一樣，在睡覺。清晨浴著露水，濕漉漉的；中午，反射著陽光，亮晶晶的。就在這時，小苞綻開了！一朵兩朵，嬌小而醒目地點綴在萬綠叢中，就像剛睡醒的小寶寶一樣。幾天后，到了盛花期，那時，你若從花生花地邊走過，一眼便可見到那些小小的黃花疏密有致灑在橢圓形的綠葉中，綠中透黃，猶如翠綠的大氈子上，鑲著粒粒金爛爛的寶石。微風過去，送來縷縷清香，沁人心脾。

花生花沒有婀娜的姿態，看上去的確比不上櫻花、牡丹、白蓮&&不過，記得一位名人說過：不是因為美麗才顯得可愛，而是因為可愛才顯得美麗。我也并非初次看到花生花就愛它，我對它產生特殊的感情，由來是這樣的記得上一次，我家樓下小園里種著一片花生，看著那星星點點的小黃花，我好奇地走過去，剛想伸手去采一朵玩玩。不要采！爺爺制止我。為什么？我迷惑不解的縮手回來?；ㄉ幕?，不像桃花、梨花、梅花?；ㄉ幕]有一朵‘空花’，開一朵花，就結一個果。你采掉一朵，就要少長一個花生。是真的？爺爺還會騙你嗎？孩子！

爺爺的話使我感到驚奇，同時也引起了我的深思：開花必結果，多可愛的小黃花！千千萬萬朵小黃花默默地開，悄悄地謝，最后鉆入土里長出千千萬萬顆噴香的花生，奉獻給人們！它這種默默無聞、無私奉獻、不計名利的精神，值得我去學習！

從那天起，我對花生花產生特殊的感情，每看到它，我就聯想到那些樸實無華、不慕名利、勤勤懇懇、踏踏實實、有一分熱就發一分光的普通勞動者。它雖然沒有外在美，但卻有內在美！這種美，才是最珍貴的美！五年級:賴婉琪 篇一：我愛花生花

我愛花生花

人們常常詠贊爛漫的櫻花,雍容的牡丹,圣潔的白蓮,我卻要贊貌不驚人的花生花.我覺得花生花雖平凡,卻蘊藏著另一種美.花生的花,一般在七月開,青青的花生株上,露出一點一點鮮黃的嫩苞.清晨浴著露水,濕漉漉的;中午,反射著陽光亮晶晶的.就在這時,小苞綻開了!一朵兩朵,嬌小而醒目地點綴在萬綠叢中.幾天后,到了盛花期,那時,你若從花生地邊走過,一眼便可見到那些小小的黃花疏密有致地灑在橢圓形的綠葉叢中.綠里透黃,猶如翠綠的大毯子鑲著粒粒的金燦燦的寶石.微風吹過,送來縷縷清香,沁人心脾.花生花沒有婀娜的姿態,看上去的確比不上櫻花,牡丹,白蓮.不過記得一位名人說過:不是因為美麗才顯得可愛,而是因為可愛才顯得美麗.我也并非初次看到花生花就覺得它美的,我對它產生特殊的感情,是有一段經歷的—— 三年前,我和媽媽路過一塊花生地,看見那星星點點的小黃花,剛想伸手去采一朵玩玩.不要采 媽媽制止我 花生的花 不像桃花 梨花 花生的花 沒有一朵是 空花 開一朵花 地下就長一顆花生 你采掉一朵 就要少長一顆花生

是真的

媽媽還騙你 孩子,桃花,梨花容易謝,即便結出果子,也掛在枝頭,可是花生花卻很謙虛,它把果實埋在地下,不讓人知道花生結果子是自己的功勞.媽媽的話使我感到驚奇,同時也引起了我的深思:多可愛的小黃花!

千千萬萬的小黃花默默地悄悄地謝,最后鉆入土里長出千千萬萬顆花生.從此,我對花生花產生了特殊的感情.每看到它,我就聯想到那些樸實無華,不慕名利,默默無聞地為人類貢獻自己的千千萬萬個普通勞動者.1,文中說花生花蘊藏著另一種美.這另一種美是指_______________________________(2分)2,用│給

24.篇二：花生作文教案

花生

教學目標

1、學生按一定的順序觀察靜態事物。

2、學生能夠抓住事物的特征來寫事物。

教學重難點

1、帶感情觀察展開聯想

2、能夠運用恰當的比喻手法。

3、對所觀察的事物能夠升華到其價值上。

教學方法

1、直觀演示法：我會拿一顆花生向同學們演示，激發學生的學習興趣，活躍課堂氣氛，促進學生對知識的掌握。

2、活動探究法：引導學生通過觸摸花生，聞花生，吃花生等活動形式獲取知識，以學生為主體，使學生的獨立探索性得到了充分的發揮，培養學生的自學能力、思維能力、活動組織能力。

3、集體討論法：針對學生提出的問題，組織學生進行集體和分組討論，促使學生在學習中解決問題，培養學生的團結協作的精神。

學法

新課程標準倡導自主、合作、探究的學習方式，于是我將學習的主動權還給學生。通過自主觀察（發揮五官，觀察事物）、合作交流、討論探究等方式展開，并要求學生在交流學習中展開聯想。

教學過程

由謎語導入：麻皮皮，紅皮皮，生出孩子白皮皮

(一)觀察外殼

指導學生用多個感官從外形，顏色，大小，形狀等方面進行觀察。

(二)觀察果仁

指導學生從外形，顏色，味道等方面進行觀察，說出觀察所得。

1、眼：花生的形狀：像老人的手（粗糙的，還是光滑的？），像漁網，像毛毛蟲，像小船，近似于數字“8”或字母“s”

顏色：外：米黃色（像個小搖籃）中：紅色（像不像裹著紅色的毯子）里：白色（是不是像個大胖小子）那我們就可以說花生像兩個裹著紅色毯子的大胖小子躺在搖籃里

大?。褐挥形业囊粋€小拇指那么大 體型：胖乎乎 圓鼓鼓

2、嘴：口感：咬下去是硬的還是軟的？很脆很硬 味道：香甜

3、手：凹凸不平粗糙

4、用途：炸成花生油 制成花生牛奶 等各種各樣的食品

5、價值：養胃，補血

寫作指導

開頭，吸引眼球，設置懸念，可以以一個謎語開頭，如“黃房子，紅帳子，里頭住著兩個白胖子。大家知道這是什么東西嗎？告訴你，那是花生。下面我來給大家介紹一下花生吧?！币部梢浴敖裉?，我給大家介紹一種食品，它叫花生。”

篇三：小學作文：花生

花生

“白房子，紅帳子，里面住著白胖子”你們知道這個謎語的謎底嗎？對了，這個謎底就是花生。今天，我就為大家介紹一下這普通的花生吧。

花生的形狀很近似于數字“8”或字母“s”，顏色很暗淡，呈土黃色，外皮上全是泥土。表面凹凸不平，很粗糙，手感很是不好。大小只有我的一個小拇指那么大。我把花生剝開，發現花生仁的外皮是紅色的，它緊緊地把花生仁包住，像穿了一身緊身衣。花生仁像個胖娃娃，胖乎乎的，圓鼓鼓的，很招人喜歡。再把花生仁一分為二，里面是白色的。我把花生放進嘴里咬了一下，發現它很脆、很硬不像桔子放進嘴里那么軟。我把它最外面的紅皮剝下來放入口中，頓時又苦又澀的感覺充滿口腔。我連忙把里面的仁放進嘴里，這才感到一絲絲甜意，并且是越嚼越香。

花生的用途很廣泛，它能榨油、能做各種各樣的食品。花生中含有大量的蛋白質和脂肪，吃了對人的身體很有好處。不過，你也別小瞧花生仁穿的那層紅衣，它的營養價值可不亞于花生仁呢。它有養胃、補血的作用。可以說，花生的每一部分都有很高的價值?；ㄉ鸀槿祟惸胤瞰I出了自己的一切。一次偶然的機會讓我更進一步地了解了花生。

那是一個星期六的早上，我和媽媽去鍛煉。經過一片花生地時，我看見花生莖上開了許多小黃花，我想：這些花還挺好看，不如摘幾朵玩玩吧！我伸手就去摘，媽媽看見了，說：“不能摘，你摘一朵花

就少結一個果實?！蔽乙苫蟛唤獾膯枺骸盎ê突ㄉY果有什么關系呢？”媽媽說：“花生不跟其它果實一樣高高的掛在枝頭，讓人一見就喜歡，花生是把果實埋在地下，它的花謝了以后，花根就會扎進土里，最后就形成了花生?！蓖ㄟ^他*的介紹我明白了原來花生不僅默默無聞、無私奉獻，還從來不圖名利。

我喜歡花生，也喜歡具有它那樣品質的人。如：清潔工，他們每天早出晚歸，卻從來不圖名利；還有警察，不管刮風下雨都堅守在自己的崗位上，卻從來沒有一句怨言；還有人民教師，她們每天給學生們上課，自己的孩子生病了也不能去醫院守護，不管發生什么，她們總是堅守在自己的崗位上。像這樣的人還有很多很多，他們都具有花生的品質。

我愛花生，但更愛花生的品質，我也愿做一個像花生那樣默默無聞的為人類做貢獻的人。

篇四：我愛花生花 我愛花生花

朋友，你知道嗎？人們常常贊美爛漫的櫻花、雍容的牡丹、圣潔的白蓮，我卻要贊美貌不驚的花生花。我覺得平凡的花生花，蘊藏著另一種美。

花生的花，一般在七月開，青青的花生株上，露出一點點鮮黃的嫩苞。清晨浴著露水，濕漉漉的；中午，反射著陽光，亮晶晶的。就在這時，小苞綻開了！一朵兩朵，嬌小而醒目地點綴在萬綠叢中。幾天后，到了盛花期，那時，你若從花生花地邊走過，一眼便可見到那些小小的黃花疏密有致灑在橢圓形的綠葉中，綠中透黃，猶如翠綠的大氈子上，鑲著粒粒金爛爛的寶石。微風過去，送來縷縷清香，沁人心脾。

花生花沒有婀娜的姿態，看上去的確比不上櫻花、牡丹、白蓮??不過，記得一位名人說過：不是因為美麗才顯得可愛，而是因為可愛才顯得美麗。我也并非初次看到花生花就愛它，我對它產生特殊的感情，由來是這樣的—— 前年，我們樓下小園里種著一片花生，看著那星星點點的小黃花，我好 奇地走過去，剛想伸手去采一朵玩玩?！安灰?！”媽媽制止我?！盀槭裁?？”我迷惑不解的縮回手。

“ 花生的花，不像桃花、梨花?；ㄉ幕]有一朵?空花?，開一朵花，就結一個果。你采掉一朵，就要少長一個花生?！?“是真的？” “媽還會騙你，孩子！”

媽媽的話使我感到驚奇，同時也引起了我的深思：開花必結果，多可愛的不黃花！千千萬萬朵小黃花默默地開，悄悄地謝，最后鉆入土里長出千千萬萬顆噴香的花生，奉獻給與人們！

從此，我對花生產生特殊的感情，每看到它，我就聯想到那些樸實無華、不慕我利、勤勤懇懇、踏踏實實、有一分熱就發一分光的普通勞動者。

第四篇：《一包花生》閱讀答案

一包花生陳亦權

①海嘯襲擊了這座貧窮的海濱小鎮，無數大樹和房子被摧毀，包括小鎮上唯一的學?！R特小學。艾萊特是這所小學的校名，同時也是個人名，他是城里的一位富翁。

②以前，小鎮沒有自己的學校，孩子們都要走到五里路以外的另一座小鎮上去讀書。后來，鎮長想在自己的鎮上建一所學校，就四處奔走，最后在艾萊特富翁那里得到了籌建資金。學校建成后，為表示感謝，鎮長把富翁的名字定為小學的校名。但一場海嘯把這所學校完全摧毀了！

③ 鎮長為此成天愁眉緊鎖，他想再次去外面尋求幫助。

④幾天之后，他敲響了艾萊特富翁的家門?！鞍R特先生，學校被海嘯摧毀了，我希望能再次得到您的幫助！”鎮長說?！拔乙呀泿椭^你們一次了，為什么我要再次幫助你們？”艾萊特說完，轉身就往里走。鎮長只好無奈地離開，這時艾萊特叫住了他：“你們一定缺少食物，我給你一包花生吧！”說完他把一包花生遞到了鎮長手上。

⑤鎮長回到鎮上。孩子們見到他，紛紛站起身來問：“艾萊特先生答應幫助我們了嗎？”“非常抱歉，艾萊特先生只給我們這包花生，就這么一些，我只能分給每人幾顆?！毙ｉL帶著愧意說。孩子們看著鎮長手中的花生，紛紛沮喪地低下了頭。“不過，如果把這些花生種到地里去，不就可以長出許多花生嗎？”鎮長說?！疤昧?！我們的學校廢墟旁邊就有一塊空地，就把這些花生種到那兒去吧！”孩子紛紛應和著說。說干就干，鎮長立刻和孩子老師們一起動手，給那塊空地鋤了草翻了土，把花生種了下去。時間一天天過去，花生在孩子們的照看下發了芽，長出了綠葉。那一小包花生竟變成一大片綠油油的花生地。

⑥一天，鎮長從這里經過，看到了這番景象，心想：。于是鎮長就每天帶領孩子們一起清理廢墟，撿石頭、鋸樹木。半年之后，原先的廢墟上已經堆起了一座小山似的石頭和木料，但是要造一所學校還遠遠不夠，鎮長再次陷入了沉思。

⑦這天，鎮長正呆呆地看著在太陽下讀書的孩子們，突然聽到從遠處傳來一陣嗒嗒的馬蹄聲。一輛豪華的大馬車往這邊駛來。車上坐著的竟然是艾萊特富翁。富翁從車子上跨了下來，朝那片綠油油的花生地看了看，問：“這是？”“那是您資助給我們的花生，我們沒有吃掉，種了起來！”鎮長說?！芭?！”艾萊特帶著贊賞的神色點了點頭，接下來又指著那一堆材料說，“那又是什么呢？”“我們沒有錢用來造學校，只能自己動手，那就是我們自己準備的材料！”鎮長說。艾萊特點了點頭，圍著正在讀書的孩子們轉了一圈，然后坐上馬車離開了！

⑧三天后，鎮長收到了一筆足以重建學校的匯款和一封信，信上寫著：“尊敬的鎮長！你對孩子們的愛深深感動了我，雖然校園依舊沒有重建起來，但我看到了那么多的石頭和木料，雖然一包花生沒有填飽你們每個人的肚子，但我看到了那么大的一片花生地！我為我資助給你們一包花生深表愧疚，但我只是希望我所幫助的人，并不是一有困難就想著讓別人幫忙的人，而是本身就熱愛勞動的人。真正改變命運的，永遠都是自己的勞動！”信的落款上，寫著的名字是——艾萊特。（選自《意林 少年版》 2010年第4 期，有刪改）請用簡潔的語言在方框內寫出主要的故事情節（每處不超過4個字）(3 分）

①—籌款遭拒—②—③—富翁來訪—得到善款閱讀第⑥段，按要求答題。(3 分）

（1）加點詞語“這番景象”指什么？

（2）請結合語境，在橫線處補寫鎮長的心理活動。（30字左右）

9文章主要刻畫了兩個人物，一個是鎮長，一個是富翁，你最欣賞哪個人物？請說明理由。(3 分)結合文章最后一段，談談你對鏈接材料中受助者家長的看法。（字數不超過80字）（4 分）

【鏈接材料】叢飛，深圳著名歌手，在他37歲的短暫人生中，先后參加了400多場義演，捐贈錢物近300萬元，是178名貧困孩子的“代理爸爸”。叢飛身患重病后，曾接到受助者家長的電話：“你不是說好要將我的孩子供到大學畢業嗎？他現在正在讀初中，你就不肯出錢了？你這不是坑人嗎？” 當對方得知叢飛正患病住院沒錢繼續捐助時，就問：“那你什么時候治好病出來掙錢??？”

① 學校被毀② 種植花生—③ 準備材料

（1）花生在孩子們的照看下發了芽，長出了綠葉。那一小包花生竟變成一大片綠油油的花生地。

（2）既然付出一點勞動就能使那一小包花生變成這樣，那為什么不能自己動手造一所學校呢？

9鎮長：著重談他對學生無私的愛與關懷。富翁：能捐資造學校，并且告訴我們真正改變命運的永遠都是自己的勞動。受助者家長的看法是錯誤的。他們一有困難就想著讓別人幫忙，其實真正改變命運的永遠都是他們自己，是他們自己的勞動。

第五篇：我愛家鄉的花生

我愛家鄉的花生

我的家鄉在臨沂，我愛家鄉的花生。

陽春三月，花生就被農民伯伯播種到田地里，蓋上地膜。一個星期左右，一個個綠色的小腦袋就悄悄地鉆出地面。這時，農民伯伯就要抓緊時間幫它們摳開地膜。一棵棵嫩綠的小苗苗就可以自由自在地成長了。

麥黃時節，它們就開出來黃色的小花，在綠葉的映襯下顯得特別美麗。中秋節過后，花生成熟了。家家戶戶都開著手扶拖拉機把它們收回家里。各家各戶凈是霹靂嘩啦的摔花生的聲音，像歌曲一樣動聽。媽媽把花生洗凈煮熟給我們吃，還剝了一些調成咸菜。等花生曬干了，我們可以炒著吃，做稀飯喝，磨汁喝。榨花生油，賣錢等。

我愛家鄉，我愛家鄉的花生。