第一篇：四只老鼠和一只貓的故事閱讀答案

四只老鼠和一只貓的故事閱讀答案

11.因為麗娜對他們很兇，經常逼的他們走投無路。

12.笑瞇瞇/溫柔可愛，激動

4.麗娜和木偶狗小四交上了朋友。

13.1、表達了老鼠不可思議堅決不信和憎恨的心理

2、老鼠被溫柔可愛的麗娜感化了

14.‘小四’和麗娜開始玩起了游戲。他們玩的很高興，可是麗娜無意間掀起了木偶狗的布衣服-她看見了一條老鼠尾巴立即性情大變，齜牙咧嘴的露兇相正想撲過去霎，想起自己和他們一會子的友情，窩心 的轉頭離去。小四們留在原地，鬧心.....

第二篇：貓老鼠和狗的故事

貓老鼠和狗的故事

以前貓和老鼠還有狗，大家是好朋友的時候，它們三個是和睦相處的鄰居。大家經常一起喝喝酒散步聊天，彼此之間什么矛盾也沒有。

但是一天發生的一件事，讓三個鄰居之間的友誼徹底斷送了，事情是這樣的。

小豬一天喝醉了酒，晚上睡覺沒有關門。半夜老鼠偷偷溜進來偷東西。小豬突然被驚醒了，狠狠地一巴掌揮過去，一下子打在老鼠的眼睛上。老鼠慘叫一聲奪門而出。

第二天，小豬向土地爺報了案，說夜里家里進了賊，自己打了賊一巴掌，它身上沒準留有傷痕。

土地爺于是進行了調查。湊巧的是——小貓和小狗剛剛打了一架，小貓的眼睛也被打得紅紅的，所以土地爺懷疑小偷是小貓。

這時候老鼠也跳出來說貓的壞話：貓從來就不是好東西，偷嘴吃，走路鬼鬼祟祟的。出事的那天晚上，不睡覺出門瞎溜達——誰知道干啥去了！

因為有了老鼠的證詞，再加上毛的紅紅的眼睛做證據，土地爺判定貓是小偷！于是把貓抓進了監獄。

在小貓被關押期間，動物進行了12屬相評選——老鼠評為12屬相之首，當然小貓錯過了這次機會。

出獄后的小貓，知道是老鼠搗的鬼后氣壞了，千方百計找老鼠報仇。

老鼠知道了小貓要找自己報仇的事情后很害怕，再加上當年小豬打了自己眼睛一巴掌，眼睛落下了后遺癥，所以只有等到晚上才敢出門。

至于小貓和小狗打架的事情呢？因為彼此身上的傷愈合了，就都忘記了。

這個故事告訴我們：身體上受到的傷很容易愈合，而被我們忘記。而心靈上受到的傷害呢，是很久不會被忘記的。

貓、老鼠和狗的故事

“吱~吱！”“喵！”隨著一陣叫聲，一只老鼠飛快地穿過馬路，后面緊跟著一只貓，貓眼看就要追上老鼠了，正準備猛撲過去，誰知一團黑影擋住了它的視線。“咦，老鼠怎么不見了？”貓低頭一看，老鼠正在一個洞里，朝它做鬼臉呢！而那個黑影變成了一只狗，正蹲在洞口虎視眈眈地盯著自己。

貓總想吃老鼠肉，可是老鼠很難被抓住。“有了！”貓突然想到，每次都是老鼠被逼進死胡同時，狗就會一下子跳出來保護老鼠。只要除掉狗，老鼠少了保護，哪怕被逼進死胡同，它遲早也會變成自己的美味的。

等了許久，貓看見狗朝他走來，趕緊偷偷地把下水道的蓋子掀開了，狗一直忙于整理自己的皮毛，沒看見腳下的大坑。“撲通”一聲，狗掉進了下水道。“救命啊！”狗狂吠起來。貓裝作沒聽見，一溜煙地跑了。

老鼠聽見呼救聲，急忙跑出來，它把一段繩子的一頭拋到下水道里，自己拿著另一頭。狗接住繩子，老鼠想把狗拉上來，可是，它的力氣太小。于是，它把繩子系到一輛準備出發的汽車上。汽車剛開起的時候，狗被拉了出來。老鼠又連忙用嘴咬斷繩子，狗得救了。

狗激動地說:”好兄弟，你救了我的命，我該如何報答你呢？”

老鼠說：“我要你幫個忙，除掉貓。”

“怎么除呢？”狗問道。

老鼠對狗耳語一番，狗聽了后連聲說好。

第二天，貓和狗又在大街上碰面了。狗說：“貓先生，您好。”貓說：“您好，狗小姐。” “近來不錯吧。我看你是越來越帥了嘍！”狗說到（道）。

“謝謝您！哦，對了！我昨天在我家門口看見了一張“十全十美的選美大賽”廣告，我要去參加。”貓說，“您能為我找找缺點嗎？”

“貓先生。”狗說，“您長得十分英俊，但有三個不足，如果去掉這三個缺點，那一定是十全十美的了??” “哪三個不足？”貓急忙打斷了狗的話。

“第一，”狗說道，“你留著胡子，太難看了，第二，你這么美麗的腳掌，應該配一雙高級皮鞋才對呀！第三，你這爪子多不好看啊，所以，你要買一雙高級皮鞋穿上；剃掉胡子；剪掉爪子，只要做好這三件事情，保證您拿冠軍！”

貓聽完對著鏡子看了又看，覺得狗說得挺對，立刻按照狗說的去打扮。打扮完后，貓又去照鏡子，看上去果然帥多了哦。這時，自己家后面的糧倉里傳出一陣“咯吱咯吱”的聲音，貓立刻沖過去，原來是老鼠在趁它打扮時偷糧食呢！老鼠聽到了貓皮鞋發出的“咔咔”聲，迅速逃跑。貓追了上來，眼看就要追上老鼠了，可是貓的指甲已經剪掉了，傷不了老鼠一根毫毛，貓氣得開始狂奔起來，不但沒有追上而且覺得連走路也開始歪歪扭扭了。原來，貓沒有胡子就不能掌握平衡。這時，埋伏在一邊的狗沖了出來，乘機咬死了貓。

狗趕緊過來給曾救過自己一命的恩人報告，老鼠見自己的天敵已除，大舒了一口長氣！突然又想到，貓已經死了，萬一將來狗再禍害自己，那該怎么辦呢？與其坐以待斃，不如先下手為強，把狗也殺了，消除后患，豈不是一勞永逸嗎？于是，趁狗享用貓肉時，老鼠偷偷地拿來一把大榔頭，砸死了狗。老鼠真開心啊！片刻功夫一下兩個后患都被除掉了，這世界就是我的啦！它得意洋洋，瘋狂地跳起了舞，誰知一腳踏到榔頭上去了，一不小心踩上了榔頭柄，那翹起的榔頭飛了起來，不偏不歪，正好砸到了老鼠的頭，可憐的老鼠就這樣一命嗚呼了！

第三篇：一只奇怪的老鼠故事

一只沒有見過世面的老鼠，被媽媽起了一個很奇怪的名字：鳥！媽媽覺得一只老鼠跑得能像天空里的鳥兒那么快，所有的貓就只能吹胡子瞪眼睛了。

鳥給媽媽留了一張紙條，紙條上說：“媽媽，你有很多很多孩子。到現在我識的數兒，還沒有你的孩子多呢。所以啊所以啊，你少一個孩子是沒有關系的。”

那是一個很好的天氣，媽媽說，到處都充滿了貓的氣息。貓們都在散步，伸懶腰，打哈欠，或者睜一只眼閉一只眼看樹上輕輕搖動的葉片。鳥給媽媽留下紙條后，趁媽媽不注意，飛快地走出了媽媽不允許走出的洞口。

這只叫做鳥的老鼠，一走出洞口，眼睛就被強烈的陽光刺得睜不開了。他瞇著眼睛，聽見陽光說：“哈，歡迎你，鳥！”

在離他身后不遠的地方，一只正在做深呼吸的貓突然聞到了一種熟悉的氣味。咦？貓看見了這只有點兒奇怪的老鼠。

貓想：“所有的老鼠都在家里睡覺，這只老鼠出來干什么？”

貓悄悄地跟在老鼠的身后，想看看這個家伙到底想干什么。這只貓的好奇心很重，在沒有滿足他的好奇心之前，他從來不會干掉任何一只送到嘴邊的老鼠。

貓和老鼠保持不遠不近的距離。貓走走停停，就像老鼠的影子一樣。貓發現這只奇怪的老鼠和別的老鼠走路姿勢不一樣。別的老鼠，走幾步，都要左顧右盼一會兒，看看四周有沒有什么危險，這只老鼠一直向前走，眼睛不往兩邊看。真奇怪！

這只老鼠在很大的電影廣告牌下面站住了，廣告牌上畫著一只很大很大的貓。老鼠盯著《貓王傳奇》幾個大字和那幅巨大大的貓像看了一會兒，揮動揮動爪子，繼續向前走。

“嘿，”貓想，“這是一只喜歡看電影的老鼠，不過，他也是一只勇敢的老鼠。”

老鼠來到一個遮陽傘下面的小攤前，那個胖乎乎的貓太太正在打瞌睡。老鼠從小小的貨架上取下一掛香腸，津津有味地吃起來。

貓都有點著急了：“嘿，伙計，還不快跑，找個沒人的地方享用去吧！”貓著急是沒有用的，那只老鼠不緊不慢地吃完了香腸，抹抹嘴兒，這才不慌不忙地離去。貓想：“這大概是一只餓瘋了的老鼠。”

老鼠在報刊零售亭那里，悄悄地從柜臺上抽出一張報紙，坐在小凳子上看了起來。因為他的個子矮，所以那只賣報紙的貓并沒有看見他。

“哈，這還是一只有學問的老鼠。”貓想。

最可怕的是，這只老鼠路過草坪時，竟然沖著一只正在睡覺的貓吹開了口哨。跟在老鼠后面的貓擔心極了，貓想：“啊，這一定是……一定是一只大大咧咧的老鼠。”

貓跟著老鼠走了很多很多地方，走的地方越多，貓越驚奇。貓在心里驚嘆：“看不懂哎！”

最后，老鼠繞了一大圈子，又回到了洞口那兒。他正想進洞，突然聽到身后的貓喊了一聲：“喂，伙計，你好，交個朋友好嗎？”

老鼠說：“嗨，伙計，老鼠從不和貓交朋友，謝謝你，再見！”

老鼠回洞了。那只貓從口袋里掏出一根香腸，往洞里一丟，也走了！

第四篇：貓捉老鼠的故事

貓捉老鼠的故事

——寫在六年級考試前夕的一番話

天寒地凍，一只老鼠帶著26只小老鼠走進一戶人家。這些小老鼠有的叫“多音字”，有的叫“反義詞”，有的叫“神態描寫”等等，它們到了這戶人家，四處亂咬，把“比喻句、環境描寫、排比句、成語故事??”拖著到處跑。

這戶人家趕緊找人要了一只小貓來，小貓經過仔細觀察和刻苦訓練，已經掌握了這群老鼠的動態，它馬上讓它們從這戶人家里搬走，否則就要它們“挑出錯別字”，“改反問句為??”，改“比喻句”，或者“加關聯詞”、“改病句”等。而且罰它們默寫古詩詞曲，回答問題，并加標點，寫心理活動等，還要它們用抓住“重要的詞語”理解文章內容，罰它們在文段中理解“含義深刻的句子的意思”。而且學會在課文中找到“前后呼應”的句子。并且能分析重要課文內容所包含的多層意思。終于使幾只老鼠明白用“準確理解詞義”做出選擇和判斷；另外，也讓另外幾只老鼠明白“感情色彩相一致的詞語是準確表達思想感情的標志”所以要分辨清楚什么詞語是貶義詞，什么詞是褒義詞，什么詞是中性詞。

小貓就是同學們。老鼠呢? 就是一個一個的題目。希望“小貓”把所有的“老鼠”都征服，讓他們只做好事，做正確的事，不做壞事。這些知識點，都是平時我們練習過的，為了拉開距離，讓優秀學生脫穎而出，因此也增加了一些新出生的小老鼠布置了一些沒有見過的任務。希望小貓們認真思考，大膽表達，把小老鼠一個一個都消滅干凈。1

課外閱讀的重點還是放在讀懂文章內容的基礎上，注意聯系上下文來說明觀點，注意掌握前后呼應的方法，更加注意含義深刻的句子所表達的幾層意思。六年級學生，我認為讀懂文章，知道文章在講什么，看清楚題目要求是什么，并能用自己的話來分層表達自己的理解是閱讀的能力體現。請老師嚴格按照教參要求去做，不要任意拔高。特別是作文的要求，一定要按題目要求寫（審題很重要）。那張調查表括號內不是我的話，完全是老師們的話，請分辨清楚。我只是給大家進行了歸類而已。

所涉及的課文：1、3、5、6、9、11、13、15、17、18、20、21、23、25、26，請小貓們熟讀這些課文以及語文園地里的內容。謝謝！祝小貓們快快地把小老鼠都捉光，調教好！

天河區教育局教研室周衛華

（用幼稚的語調調侃一番，輕松一刻，千萬不要上綱上線）

2010-12-29

第五篇：一只老老鼠的動物故事

小寶兒五歲了，是個健康活潑的小男孩。他生活的城市很大，他不知道這個城市有多少人，只知道媽媽帶著他去超市的時候，他會見到很多個會動的屁股擋在他面前。

媽媽說他的形容詞不雅觀，可他不管，屁股就是屁股，他不想看，只想仰著頭看貨架子上那些花花綠綠的小零食。頭揚久了會痛，他偶爾低下頭時，就看見了一個拄著拐棍的老鼠，小寶兒很好奇，蹲下來熱情地說：“你好呀!小老鼠。”

誰知老鼠用拐棍使勁敲了敲地說道：“真是個不懂禮貌的小孩子，我可不是什么小老鼠，我是一只老老鼠，你要叫我老鼠爺爺的。”

小寶兒聽了哈哈笑著說：“小老鼠你真逗，瞧你小小的個頭，還沒有我的巴掌大，讓我叫爺爺，真不知羞。”

老老鼠聽完氣壞了，使勁敲著手杖說：“人類真是無藥可救了，竟然有這么愚蠢的人，我真為你們的未來擔心。”

小寶兒很吃驚，他并沒有惡意，笑也是無心的，可是看見老老鼠真得生氣了，他有些難為情，蹲下身體小聲說道：“對不起，我從沒見過像你這么小的爺爺，所以，很抱歉，如果你愿意原諒我，我請你吃這里的食品。”

老老鼠疲倦地搖著手說：“我接受你的道歉，可是請我吃這里的東西還是免了，說實話我正準備搬家了，搬到農村里去。”

“哦!為什么?城市里不好嗎?”小寶兒不懂。

“嗨!你是小孩子，你當然不懂，連我的子孫也不明白，可是我明白，這里的東西早晚會吃壞我們的身體，特別是那些給小孩子們吃的零食。哎……不說了。愛嘮叨是老人的本性，希望你不要介意。”說著老老鼠要走了。

小寶兒看著他的背影久久出神。

那一天媽媽特別夸獎了小寶兒，說他在超市里沒鬧著要買小零食。

可只有小寶兒知道自己的奇遇，一只令他難忘的老老鼠告訴他吃小食品會吃壞身體，他記住了。