第一篇：你愛孜孜和他的故事片

觀長沙“十一五”科技成果展有感

都說科學技術是第一生產力，我國一直以來也都是實施“科教興國 人才強國”戰略，“十一五”期間，我國科技領域取得了許多舉世矚目的重大成就。“十一五”規劃以來，長沙市始終堅持“科教興市”戰略，科技競爭力已躍居全國第六位，中部第一位。

此次通過在長沙高新區麓谷會展中心的參觀，更是讓我們更進一步走近科學，此次展覽，我們看到了包括大飛機、探月工程月球車、原子能快堆、天河一號、核高基、重大新藥創制等展品。都向我們展示了科技的魅力。此次月球車模型也來參展了，想象一下它登上月球后的工作吧：兩塊太陽能電板提供給6個驅動車輪足夠動力，兩個相機不斷記錄月壤的變化，并通過圓盤上的天線傳回地面指揮部，無論是從形式還是功能來看，都是進一步的突破。

不僅如此，我們還看到了最新一代汽車物聯網技術、機動車尾氣凈化催化劑、中醫舌診健康咨詢系統、會彈琴的機器人??展出面積近８０００平方米的展示館內，精選了“十一五”國家重大科技成就展品、有來自民間的“草根發明”、也有大學生創新作品共９０００多件最新科技成果。

這次在家門口的展會，我們也欣喜地發現了“湖南元素”。從雜交水稻中心的超級稻到國防科大的“天河一號”超級計算機，從中電48所的“金太陽”工程再到南車時代的電動汽車，從中鐵軌道的盾構機到株洲鉆石切削刀具股份有限公司的可轉位刀片及配套刀具整體硬質合金刀具，個個都是行業里響當當的第一。雜交水稻超高產研究對于保障糧食安全有著極其重要的作用。袁隆平院士領銜的團隊再次創造世界紀錄，實現108畝稻田平均畝產926.6公斤。幾把黃燦燦的稻穗記錄了湖南科研人員的幾多汗水。在觀展的過程當中，我們也欣賞的看到了我們原湖南大學校長鐘志華院士在車輛工程方面的卓越成就，成為我們的驕傲，也給了我們常常的激勵。

在參展的諸多科技重大專項成果中，C919大型客機要算是最讓人遐想、最吸引眼球的明星。這也是我國首架擁有自主知識產權的中短程商用干線飛機。

雖然是1∶10的模型，但明星風采依舊。流線型機頭，舷窗很大，視野更開闊。整個客艙剖面如同一只欲飛的蝙蝠，寓意“帶來福氣”。據中國商用飛機有限責任公司工作人員介紹，客艙內部造型呈流線型，采用下拉式行李箱，舷窗比普通飛機大20%左右。采用了歡迎模式、休息模式、就餐模式和告別模式4種LED照明模式，體貼溫馨。客艙行李箱鎖扣等一些細節部位，以后還將采用“祥云”元素進行設計，融入中國風。C919大型客機基本型全經濟級布局為168座，混合級布局為156座。這種座級的客機是市場占有率最高的主力機型。

特別值得一提的是，大飛機充分考慮了乘客的娛樂需求。每個座位前有個人娛樂操作系統，通過觸摸液晶顯示屏幕，可以實時了解飛行區域，還可以自行選擇觀看電影、兒童游戲等各種娛樂節目。此外，大飛機上有廣泛的互聯網應用，可上網聊天、娛樂、辦公。那么，C919何時飛向藍天？據介紹，預計2014年下半年實現首飛，2016年交付使用。

“十一五”規劃期間取得了驕人的成就，十二五”時期，湖南將認真落實國家和我省中長期科技、教育、人才規劃綱要，以科技創新提升產業發展水平，培育發展戰略性新興產業，改造提升傳統產業，形成一批具有自主知識產權的品牌和產品;著力構建以企業為主體、市場為導向、重大創新平臺為支撐、產學研用相結合的自主創新體系，引導和支持創新要素向園區和企業集聚，促進科技成果加快向現實生產力轉化;完善鼓勵技術創新和科技成果轉化的政策體系，促進產業資本、技術資本、金融資本與創新要素有效對接，提高科技成果轉化率。我們將以科交會為平臺，大力營造鼓勵創新、尊重創新、寬容創新的環境，努力讓一切創新要素加速向湖南集聚。

此次觀展，對我們大學生也有很大的啟示，我們不應該只是學習基本的課外知識，更是應該與實踐相結合，勇于探索，勇于探新。能夠充分利用自己的專業知識，去實現一些新的突破。

第二篇：感悟你的愛

感悟你的愛

我一直認為你不喜歡我，處處討厭我，后來才知道。

我日日夜夜盼望著你疼愛我，能對我微笑，我不要求你把我示為掌上明珠，不要你含在嘴里怕化了，放在手里怕碎了，我只想在你的心中擁有一個小小的角落，享受你的愛罷了。因此，我的心中有一顆種子萌發了。

我沒有的到我期盼的關愛，也沒看見你對我微笑。小學生活結束了，我考上了城里的一所中學，我大步的邁進新的學校，看著陌生的一切，我的心絕望了，重重的跌落谷底。后來你走了，我堅強的面對新生活的挑戰，誰又知道我心中的軟弱。我有時很長時間不回家，大概是我不想惹你生氣吧！周五是走家的日子，同學高高興興的回家，我卻和他們形成鮮明的對比。我習慣性的掃射人群（外表冷酷，但心里還是想著你能來的），我看到了你，你隨著人群搖呀搖，像被風吹動的小草。我看見你被火辣辣的太陽烤的大汗淋漓，心想：你為什么來？是來接我的嗎？頓時趕到甜蜜的味道。你對我露出我百年難見的笑容，你在向我招手，我急忙跑過去，我看見你原來烏黑的發絲上蒙上了一層又一層的白霜。是思念我憂愁的嗎？看著你銀白的發絲上的一顆又一顆宛如珍珠的汗水，我立刻拿出了紙巾給你擦掉汗珠，你的笑容更深了，但是我的心中不是滋味，你為我操碎了心，我卻不知道，還惹你生氣。

回到家，我靜靜的躺在床上，輕輕叩開回憶的大門，回守那些曾經不被我重視的細節。你的點點滴滴，舉手投足無一不顯現你對我的關愛。原來是我一直沒有用心去發現呀！想到這里我的心五味雜陳，心亂如麻。

我終于體會到了你的愛，你不像小說里的那樣無情，我懂得了愛是用心感悟的，這是我意外的收獲。

初二:夜翎羽

第三篇：如果你愛詩歌

如果你愛

兩個人相遇是上天的安排，還是命運的調侃。

在這浪漫的季節，遇到了文靜的你，不愛言語的你卻給了我莫名的感覺，你的出現像夏日的涼風，吹走了我的煩惱，可沒想到你卻又成了我的煩惱。

相聚的日子總是那么的短

你有你的，我有我的方向

而我總是習慣了不停地追求

生活總是充滿拼搏

當你勇攀高峰是

還會有下一座阻礙

如果你愛，請不要忽略我的存在，如果你愛，請把你的在乎拿出來；

如果你愛，請不要讓我來猜，如果你愛，請把你的關心擺出來。

如果愛，讓我們勇敢走下去，無所謂對與錯，配不配。

如果不愛，拿出你的態度，不要再惶惑，讓她在夜里苦思：放手與否都是一種痛。

如果你愛，行動表達，如果你愛，用心傳達。

兄弟

加油哦

俺只能臨筆寄文了

但愿她懂……

第四篇：感 受 你 的 愛

感 受 你 的 愛

——《紅領巾心向黨》主題班會

黃金鎮桐林中心小學三（1）班

活動主題：“紅領巾心向黨”

活動目的： 通過歌演講、班會等活動，讓學生感受偉大祖國的巨大變化，激發學生的愛國情感，增強民族自尊心、自信心和自豪感，培養學生從小樹立遠大理想，繼承和發揚我們中華民族“立志勤學”的傳統美德，為祖國的明天而努力學習。

活動形式：演講、班會展示等，老師引導，學生主持。活動準備：

1、組織準備主持稿、演講稿。

2、排練各類節目。活動過程：

一、活動開始。（主持人上場）

甲：火紅的隊旗飄起來，乙：歡樂的歌兒唱起來。甲：我們在隊旗下成長進步，乙：感受著老師無比的關懷。甲：新一代的少先隊員，乙：沐浴著黨的陽光雨露，甲：學習科學文化知識，乙：傳承著先輩的高尚品德。

合：藍天、白云可以作證，高山、大海可以作證，火紅的隊旗可以作證，飄揚的紅領巾可以作證！

甲：今天，我們將以《紅領巾心向黨》為主題，以少先隊特有的儀式，展示少先隊員的風采。乙：讓我們進入今天隊會的第一部分——“講述故事《黨員彭秀英奶奶的故事》”。（1）、“紅領巾心向黨”——

講述 《黨員彭秀英奶奶的故事 》

彭秀英，女，漢族，中共黨員，淮陽縣王店鄉祝寨行政 村打雞園自然村人。1945年6月生于王店鄉劉菜園行政村彭瓦房莊，1965年加入中國共產主義青年團，1966年加入中國共產黨，1968年嫁到祝寨行政村打雞園自然村，1970年至1978年任打雞園生產隊婦女隊長，其間，多次被評為大隊、公社勞動模范。

2012年5月26日上午午11時，在106 國道祝寨行政村打雞園自然村段為解救一名 3 歲男童不幸去世，享年 67 歲。5月26日11時，村民劉攀抱著不足1歲的女兒，帶著 3歲的侄子劉寒碩在村頭路口玩耍。不知什么原因，劉寒碩想從東往西跑過公路，到對面去。此時，一輛大貨車從南往北疾駛而來。“快回來、快回來！”見此情景，劉攀大喊。伴著一聲刺耳的緊急剎車聲，大貨車往西猛轉向躲閃，卻依然沒能躲開。眼見大貨車向著孩子沖去，正站在公路西邊的同村老人彭秀英猛地上前一步，一把把孩子拉開，自己未及躲閃，就被重重地撞倒在地。據目擊群眾說，貨車司機見撞到了人，立即往后倒車，車后輪又碰到了倒在路邊的男童頭部，“要是不往后倒，孩子應該是沒什么傷”。

事故發生后，當地交警部門、120很快趕到現場，將老人和孩子送到淮陽縣新人民醫院。經搶救無效，67歲的彭秀 英于當天12時許停止了呼吸。當天，被救的孩子轉到老人 民醫院神經外科治療。據值班醫生介紹，孩子額骨骨折，但精神穩定，現已脫離危險期，通過治療，應該會康復良好。

（2）、“紅領巾心向黨”—— 合唱《讓我們蕩起雙槳》

甲：神州一派繁榮，祖國無限生機。

乙：彈指一揮間，我們的祖國走過了曲折，走過了坎坷，萬象更新。

甲：祖國歷經一千多年的風雨，終于迎來了翻天覆地的變化！這一切，都是因為有了中國共產黨的領導。

乙：我們在幸福溫暖的祖國懷抱中成長，我們的學習，我們的生活多么愉快，讓我們一起來歡唱！

甲：下面請聽中隊合唱《讓我們蕩起雙槳》。

（合唱《讓我們蕩起雙槳》）（3）、“紅領巾心向黨”——學習“最美鄉村教師”有關資料

走進鄉村教師的美麗心靈

《孩子，送你們到希望彼岸》,讓我們認識了壯族鄉村教師石蘭松。循著他的嘉言懿行,我們漸漸走進當代中國鄉村教師的美麗心靈。以發表此文為開端,光明日報與北京廣播電視臺聯合舉辦的“尋找最美鄉村教師”大型公益活動拉開序幕。

石蘭松的美,在于堅持。26個年頭,兩公里湖面,往返近4萬次,撐壞8艘小船。這數字背后,是一種多么了不起的恒心!凡事貴在堅持,也難在堅持。一個人要抵擋住浮華世界的紛擾喧鬧,需要淡泊名利,需要心無旁騖,需要耐得住寂寞。石蘭松幾十年如一日,風雨不改,不止不息,他的人生只為一件事:堅守大龍湖畔、石山庫區,為孩子們傳道授業解惑。經年歷月,始終若初,他的看似平常的點點滴滴,恰好印證了他的人格魅力和高尚情操。

石蘭松的美,在于大愛。“老師”、“船夫”、“保姆”??每個稱謂都詮釋著他對學生娃樸素真切的愛。他說自己“最對不起的是家人”。他深愛著家人,但是,作為教學點唯一的老師,他面對的都是留守兒童,他得把更多的精力和心血放在這些孩子身上,因此,他選擇的是一種舍己利他的“大愛”,這樣的愛,表現在他見到孩子時眼神里自然流露出的溫情,表現在“哪里都可以是課堂,哪里都可以教書”的獨特教學理念,表現在對“學為人師、行為世范”的恪守。石蘭松的美,在于信念。“山里的孩子不能沒有老師”,26年來,這樸素的話語,早已內化成一種堅定的信念,在他的心底生了根、發了芽、長了葉。“民貧,非教育莫與富之”。面對個人前程與山村未來的抉擇,他決然選擇了后者。他的日子過得清貧,卻又多次放棄走出大山改變生活的機會,把心血和才具全心全意傾注在孩子身上,把希望播種在深情的土地上。他的心里充滿了對鄉村教育事業的熱愛與忠誠。這樣的熱愛與忠誠,是一種信仰,于靈魂深處生發出動人的美。

中國13億人口,超過半數生活在農村,一半以上的學齡兒童也在農村。這就決定了在中國,鄉村教師的作用不可替代。可以說,鄉村教師,是鄉村的靈魂,它對啟迪民智必不可少,對農村孩子都能接受現代文明的教化必不可少。

我們禮贊石蘭松,是因為有千千萬萬像他這樣的美麗鄉村教師,以默默無聞的堅守,以對鄉村教育事業的忠誠赤膽,構筑起國家教育事業的基石,也擎起了祖國和民族未來的希望。我們禮贊石蘭松,是因為國家的發展、民族的振興任重道遠,需要更多的人既志存高遠,又立足平凡,竭盡己能,為共和國的輝煌明天增光添彩。

（4）、“紅領巾心向黨”——談論如何報效祖國 甲：隊員們積極參加閃閃紅星心向黨的寄語活動，用真摯的語言表達對黨的祝福。乙：讓我們來傾聽隊員們對黨的祝福。

甲：我們是共產主義的接班人,建設祖國、建設家鄉的責任就落在了我們身上，我們現在應該怎么做，長大才能擔負起這個光榮而又艱巨的任務呢？

隊員1：愛親人、愛同學、愛老師、愛集體、愛學校、愛家鄉做起，養成優良的品德。

隊員2：上好每一堂課，完成好每一次作業，參加好每一次實踐活動做起，培養過硬的本領。

隊員3：認真參加每一次體育鍛煉，養成良好的衛生習慣，克服每一個困難做起，鍛煉強健的體魄。

隊員4：從每一天的努力做起，向著遠大的理想邁進。

2012年下學期

“你我牽手，平安同行”

——交通安全教育主題班會

黃金鎮桐林中心小學三（1）班

教學目的 :

1、掌握走路、乘車、騎車等交通安全常識

2、通過交通案例，讓學生明確交通安全的重要性。

教學重點：重視交通安全，掌握走路、乘車、騎車等交通安全知識

教學難點：關于走路、乘車、騎車等交通安全知識

教 學 過 程 ：

一、課題導入

1、你知道哪些交通安全知識？

2、隨著經濟的日益發展，我們大地球母親已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。

3、當你看到一個個鮮活的生命消息于車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，同學們你想說什么呢？

4、教師小結：面對這一幕幕悲劇，我們能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來學習道路交通安全知識。

二、講授新課

（一）學生如何自覺遵守道路交通安全法律法規

安全乘車

1、乘坐車輛的選擇。乘坐車輛首先要選擇車況良好，駕駛員技術好的車輛。千萬不可乘坐違規經營的社會黑車，更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車或電瓶車。其次，對駕駛員也有個選擇問題，大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛人開的車，更不能乘坐醉酒人開的車。另外，如果你的父母會開車，你應該積極勸導父母，為了家庭安全、幸福，千萬不可酒后駕車。

2、乘車途中的安全。乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會時發生危險。不要向車外拋灑物品和吐痰，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好安全頭盔，坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷。

安全過馬路

1、不盲目橫穿公路。橫過公路其實是一件很危險的事情，許多汽車與行人發生的碰撞事故，極大多數是在行人橫穿公路時發生的。我們可以采取“先望左、后望右”的辦法，即：到達公路邊先看看左面有沒有來車，要是沒有的話你先過前半條；再看看右面有沒有來車，要是沒有的話你就趕快過后半條，這與我們平常所說的“一慢二看三通過”都是同樣道理，總之要看清路況。

2、不要邊走邊看書，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長時間停留。

3、遵守路隊紀律。安全上下學。

三、辨對錯：

一天傍晚，王誠瞞著爸爸媽媽溜出家門找小朋友一起玩捉迷藏。一個小朋友在前面逃，王誠在后追，不知不覺中跑到一個交叉路口。被追的小朋友怕被捉住當“俘虜”，就飛快的奔到了馬路的對面。王誠又一心想追上他，也急急的沖過馬路。但就在這時，一輛小車駛來，司機雖然發現了他們，馬上猛踩剎車，但由于距離太近，小汽車的右后輪仍然碰到了王誠的雙腿，他倒下了，鮮血流了一地。后來王誠雖然被及時送到醫院，但由于傷勢太重，當天夜里，醫生們做出了截除他右腿的決定，如果不這樣做，一旦傷口惡化，性命也難保。王誠雖然活了下來，但右腿卻永遠失去了，從此，再也不能和小朋友一塊蹦蹦跳跳地玩啦！

1、案例中的小朋友做的對嗎？

2、你從中受到什么啟發？

四、集體討論

1、你身邊有哪些違反交通規則的行為？你遇到了會怎么辦？

2、我們上下學路隊該如何走？

五、總結

交通安全警句朗讀：小學生，上學校，會騎車，會走路，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

交通安全，靠你靠我靠大家。

2012年下學期

第五篇：【婚嫁美圖】你愛的人。

【婚嫁美圖】你愛的人。

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我不信輪回，但我信報應。你怎么對待感情，它就會怎么回報你。你如何糟蹋愛你的人的心，你愛的人，必將原數奉還給你。

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你若不想做，會找一個或無數個借口；你若想做，會想一個或無數個辦法。

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膽怯的人在危險前被嚇住了；懦弱的人在危險中被嚇住了；勇敢的人在危險過后被嚇住了

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愛情是會沉底的，在平淡的日子里，最重要的是經常輕輕晃一晃盛裝愛情的“水杯”。

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使我們不快樂的，都是一些芝麻小事，我們可以躲閃一頭大象，卻躲不開一只蒼蠅。