第一篇：我是黨課主講人活動方案

我是黨課主講人

活動方案

為進一步推動“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育的深入開展，提升黨員的政治理論水平，根據上級要求，本支部開展“我是黨課主講人”活動，具體活動方案如下：

一、指導思想

深入貫徹落實中央、省、市、縣委關于開展“兩學一做”學習教育安排部署，引導全體黨員重視學習、善于學習，不斷提高學習能力和實踐能力；引導黨員認清形勢、統一思想，不斷提升執行能力和創新能力；引導黨員堅定理想、堅守信念，不斷改造世界觀、人生觀；引導黨員轉變作風、保持本色，樹立清正廉潔、為民務實形象。

二、時間和對象

2016年8月，全體黨員。

三、開展形式

“我是黨課主講人”活動按照“人人講黨課、輪流講黨課、定期講黨課”的要求，以“一個課件、一個主題、一名主講人”的基本形式，分“黨委書記講黨課、支部負責人講黨課、普通黨員講黨課”三個類型開展。

四、黨課內容

黨課內容為學習總書記系列重要講話、《黨章》《準則》《條例》等黨規黨紀，以此全面加強對黨員干部的理想信念教育、黨性宗旨教育、黨規黨紀教育、黨風廉政教育、科學文化和業務知識教育。“黨委書記講黨課”不少于45分鐘，“支部負責人講黨課”不少于30分鐘，“普通黨員講黨課”不少于15分鐘。

五、活動要求

1、加強領導。支部書記是“我是黨課主講人”活動的主要責任人。黨員領導干部要帶頭參加“兩學一做”學習教育，根據支部安排按時講好黨課。

2、提高質量。各支部要結合黨組織活動日、“三會一課”等組織生活，排定學習計劃和講課人員順序，并報黨委備案，以便抽查。課前支部書記要審閱黨課教案，防止出現與六大紀律特別是政治紀律相悖的言行。課后要當場點評研討，深化學習效果，組織聽課黨員開展課程評議打分，作為評選優秀黨課的依據。

第二篇：我是文明小天使活動方案

一、活動目標。

1、教育學生從小養成講文明、懂禮貌的好習慣。

2、培養學生從小具有高尚的道德情操，學會關心他人、幫助他人。

3、爭當文明少先隊員。

二、活動準備。

1、排練好演出的節目。

2、制作好課件。

3、每名隊員剪好一只紅帆船。

三、活動過程。

（一）隊會開始儀式。

1、中隊長宣布《爭做文明小天使》主題隊會現在開始。

2、整隊，各小隊報告人數。

3、中隊長整隊后向中隊輔導員報告（行隊禮）：“報告輔導員，本中隊原有隊員ＸＸ人，實到ＸＸ人。《爭做文明小天使》主題中隊會準備工作已經做好，請允許我們開始活動。報告完畢。”

中隊輔導員（行隊禮）：“接受你的報告，同意你們開展活動，并預祝你們活動成功！”

中隊長：“謝謝輔導員！”

4、出旗，敬禮；禮畢。

5、唱隊歌，坐下。

（二）活動展開。

1、主持人甲：我們是跨世紀的雛鷹，主持人乙：是建設祖國的接班人，主持人甲：我們現在應當為祖國的精神文明建設添光彩，做文明小天使，主持人乙：播灑文明的種子，讓文明之花處處盛開。讓我們走進校園看一看。

主持人甲（播放幻燈片）：瞧，我們的校園郁郁蔥蔥，花草樹木處處可見。

主持人乙：樹木是我們人類的朋友，在我們栽下它們的同時，我們應該保護它們健康成長。

主持人甲：而有的人，卻沒有這樣做。請欣賞春光小隊的表演。（情境表演。）

2、一男生（站起來）：我們環保小隊也有話要說。

（環保小隊的男女兩名代表走上臺）

男生：（放地球的幻燈圖片）同學們，看，這是我們生長的地方——地球，說圓不圓，是一個橢圓形的球體，上面有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原，里邊蘊藏著煤炭、黃金、白銀等各種豐富的礦產，表面是一個生機勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。

女生：地球上生長萬物，養育著億萬人類，但人類沒有善待地球，每年砍伐二百萬公頃樹林，生態環境惡化。地球的上空的臭氧層已遭到破壞致使全球氣候變暖，給人類和全球生態系統帶來許多災難。隊員們請看（播放環境遭受破壞的幻燈片）。看了這些圖片，你有什么想說的？

（指名學生發言，說說各自的看法。）

女生：讓我們再回到校園里去看一看。（播放校園整潔的圖片）看到我們美麗整潔的校園，你又有什么想說的？你準備怎么做？

（指名學生說說想法及做法。）

男生：地球是我們的，她需要我們每人去關心她，愛護她。

女生：周圍環境需要人人來保護。我們小朋友首先應當做到不亂扔果皮和紙屑。如果看到地上有廢紙就撿起來，扔到清潔箱內。看到別人亂扔，應當勸告他們。這樣，我們周圍的環境才能干凈。

3、主持人甲：是啊，生活在清潔的衛生的環境里，我們才能心情舒暢地學習、工作和生活。主持人乙：看，我們的校園多美。下課了同學們都去操場上活動，咦，乒乓球臺那兒生了什么事？讓我們去看看吧。

（情境演示打乒乓球。）

①白鴿小隊的四名男生表演下課后在乒乓球臺邊掙搶而玩不成的經過。

一女生：他們四個玩得開心嗎？怎樣才能玩得開心？

（隊員個別發言，發表各自見解。）

女生：剛才隊員們說的你們同意嗎?請你們以后按大家說的去做。

②四名男生表演相互謙讓，開心地打乒乓球。

表演結束后，四人齊：要互相謙讓，才能玩得開心。

4、主持人甲：在校園里，我們要爭做文明的小天使，那么要校外呢？請聽快樂大隊給大家帶來的故事《小龍和佳佳》。

①快樂小隊的三名隊員演講故事《小龍和佳佳》。

②快樂小隊的代表：隊員們，聽了這個故事，你明白了什么？

（隊員們自由發言。）

③快樂小隊的代表：大家說得對！讓我們來念一念這首兒歌。（播放幻燈：乘車船，要買票，不爭搶，不吵鬧，主動讓座思想好，幫助老幼風格高。）

5、主持人乙：接下來為大家展示的是愛心小隊。

（三句半表演《共創文明新天地》。）

。）

8、主持人甲：少先隊員們，我們應該從小講文明，懂禮貌，學做文明的小天使。

主持人乙：讓我們揚起文明的風帆，描繪出美好的明天！

（貼帆船：全中隊少行隊員按次序將帆船粘在主題旁，拼成一朵文明花。）

9、主持人甲：在這個文明的社會中，人人都要從小講文明，有禮貌。

主持人乙：讓我們一起唱響《咱們從小講禮貌》，把言語融入行動之中。

（隊員們起立，齊唱《咱們從小講禮貌》。）

（三）輔導員講話。

隊員們，人們常把少年兒童比做祖國的花朵。那么，我們每一位隊員就是綻開在校內外的一朵朵絢麗的小花，美化了校園，美化了社會。隊員們，讓我們揚起文明的翅膀，向著共同的理想前進吧！

（四）呼號。

（五）退旗敬禮，禮畢。

（六）中隊長宣布活動結束。

四、活動鞏固與延伸。

1、出一期文明新風贊的黑板報專刊。

2、設立文明行為光榮榜及不文明行為舉報箱。

3、成立“紅領巾星期六行動”小隊。

五、附活動資料。

1、春光小隊的表演。

①情境演示：（一個同學戴著表示梧桐樹的頭飾，滿臉痛苦的神色，沖入場中。）

梧桐：醫生，醫生，你在哪兒？

醫生：（穿著白大褂的醫生上場）咦，小梧桐，你怎么啦？

梧桐：（哭喪著臉）我的手臂斷了，可痛死我了。醫生，幫幫我！

醫生：（拿出繃面為梧桐包扎）這到底是怎么回事，小梧桐？

梧桐：昨天下午，幾個同學在操場上玩。他們隨手把書包往我手臂上一掛。你看，我的手臂還這么細小，怎么能承受書包的重量？結果，就??就斷了。

醫生：你這種骨折，會造成你根部的養分難以輸送到你的手臂——樹枝，樹枝就要枯萎。你要好好養傷才是。

梧桐：我還算好。柳樹姐姐可糟了。她的頭發都快被小朋友拔光了。（梧桐拉出躲在人群中的柳樹）柳樹：（雙手抱頭，哭訴）這幾天，一群小朋友玩解放軍打壞蛋的游戲。他們扯下我的頭發做帽子戴。害得我沒有葉綠素不能完成光合作用，渾身一點力都沒有。嗚??還當解放軍呢，連愛護樹木都做不到！

梧桐：對啊，我們愿意和你們人類做朋友，可你們為什么不喜歡我們呢？沒有我們樹木，你們可不行。（梧桐進述綠化對人類的貢獻）

②指導行為。

醫生：同學們，聽了小梧桐的話，我們知道了樹木和人類的密切關系。作為校園主人的我們該怎么做呢？

（隊員們各自發表見解。）

③梧桐、柳樹、醫生（齊說）：以后，我們要愛護花草樹木，做樹木的好朋友。

2、三句半《共創文明新天地》

甲：星期天正是好天氣，乙：愛心小隊聚一起。

丙：商量什么大事情？

丁：先保密！

甲：愛心小隊開完會。

乙：三三兩兩走出去。

丙：他們跑到哪里去？

丁：你別急！

甲：你看新村里弄里，乙：是誰打掃又護綠？

丙：就是愛心小隊的隊員們，丁：真積極！

甲：幫助軍屬老奶奶，乙：隊中們做飯又洗衣。

丙：奶奶激動得直夸獎，丁：謝謝你！

甲：在繁華的街道旁，乙：飄著鮮紅小隊旗。

丙：那是文明宣傳崗，丁：好風氣！

甲：探望生病的小伙伴，乙：關心健康和學習。

丙：不讓一個人掉隊，丁：步伐齊！

甲：不忘邊疆小朋友，乙：省下零錢買文具。

丙：寄封信兒給他們，丁：表心意！

甲：愛心小隊到哪里，乙：哪里就有好風氣。

丙：快到愛心小隊來，丁：出份力！

甲：少先隊員手拉手，乙：共創文明小天地。

丙：陽光雨露十六大，丁：更美麗！

《爭當文明小天使》主題班會

《爭當文明小天使》主題班會

梁勤

一、活動目的：

加強道德意識，增強自覺性，樹立正確的道德觀。培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養，做一個新世紀講文明守公德的好孩子。

二、活動的準備：

1．布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明講禮貌方面的節目。

2．“模范小公民”達標章若干個，光榮花若干朵。

三、活動的形式：

1.隊委以隊會儀式組織開展各項活動。

2.由男女主持人上場組織活動的過程。

四、活動的主要內容：小品、歌舞、故事等

五、活動的過程：

1.各小隊整隊，報告人數。

2.全體立正，出旗。（出旗、奏樂、敬禮）

3.唱對歌。

4.中隊長講話。

5.進行各項活動。

主持人甲乙：老師們，同學們，大家好！青橋學校三年級四班中隊“爭當文明小天使”主題隊會現在開始。

主持人甲：同學們，當今社會是一個文明的社會，要求每一位公民都要遵守最基本的社會公德。主持人乙：我們少先隊員更應該時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起，從自我做起，做一名懂禮貌、有修養的小公民。

主持人甲：黨中央頒發了《公民道德建設實施綱要》，把加強社會主義公德教育提到了一個相當高的地位。而我們少先隊員更應該時時處處體現良好的道德風貌，做倡導新型社會公德的主力軍。主持人乙：然而，說起來容易做起來難，你們看，這群森林里的小公民有哪些地方沒做好？《小兔診所》，請隊員們以開火車的形式發言。

主持人甲：對呀，一個文明的公民首先應該懂得對人有禮貌。我們有的隊員在實際生活中就不拘小節，我行我素。你看，正好來了幾位??

（欣賞小品：《不要亂扔果皮》劉婷、曹響等人表演）

主持人乙：如果你是香蕉樹，你還有什么話要對那兩位小同學說呢？（指名兩名同學說后請曹響表演者上場）

曹響：他們說的，也是我們想對大家說的。不過，我們把想說的話編成了兒歌《小小公民》，你們也來聽聽吧！

小小學生講公德，愛家愛黨愛祖國。

尊敬老師有禮貌，團結合作爭第一。

社會是個大家庭，人人都要多關心。

花草樹木有感情，請你別傷它的心。

隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。

過馬路走人行道，這條千萬別忘掉。

紅燈亮時請等候，綠燈閃爍方才行。

我們都要講公德，人人才會夸你棒！

夸你棒！

主持人甲：先進的集體一定是和睦的集體，和睦的集體一定離不了謙讓！就讓我們《大家都來讓一讓》。（肖英杰、萬文杰、李芷怡等人表演）

三月如清泉，四月漾蜜糖，五月連喜訊，月月把“讓”唱。

探親訪友的想讓，登山游湖的想讓

車來了，誰都希望上，我猶豫了一下――讓

我碰了你的車架，你撕破了我的衣裳，我的損失遠比你大，可誰都不是故意的―讓

大街小巷車來人往，難免有人騎車慌張魯莽。

擋在我的路上，就開一次綠燈吧??讓！

并非都能被人理解，難免有人叫我“呆郎”

可精神文明的大廈，應該把這“讓”字砌上！

主持人甲：退一步海闊天空，讓一讓，我們的世界會更加漂亮！請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下！請欣賞歌舞《歌聲與微笑》

主持人乙：社會的文明需要大家的參與，文明的氛圍要靠大家共同來營造。我們中隊的隊員不僅自己行動起來，還留心觀察身邊的人和事，設計繪制了一幅幅色彩鮮艷，形象生動的公民道德宣傳畫，創編了許多小故事、歌舞、小品，在學校、社區、公園進行宣傳。請欣賞作品（兩個同學上臺介紹展板上的照片和宣傳畫）

主持人甲：從身邊的事做起，從小事做起，從舉手投足的細微之處做起。我們的隊員們在文明習慣方面取得了很大的進步。你們想聽他們的故事嗎？（隊員一從座位上跑上講臺：讓我先來介紹我們小隊的吳啟陽吧！（朱忠華—拾白金戒指的故事、任佳玲—助人為樂的故事。余人級—主動幫助殘疾人的故事 等等）

主持人乙：在本學期還有很多隊員也取得了較大的進步，還涌現出很多好人好事，下面我就宣布模范小天使獎章的獲得者有：（名單略）請在場的輔導員老師給這些同學頒發獎章。

主持人乙：在校園里，我們是文明的學生；

主持人甲：在家庭中，我們是文明的孩子；

主持人甲乙：在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。就讓我們高唱《今天是紅領巾，明天是好公民》這首歌曲吧！

主持甲：最近，我們國家正在大力提倡“八榮八恥”的榮辱觀，就讓我們大家牢記八榮 共念兒歌來結束今天的班會吧！

《竹竿舞新童謠》

清風吹拂，綠樹曼舞，同學跳起竹竿舞；

誠實守信，團結互助，服務人民，不覺辛苦；

禮貌待人，辛勤勞動，八榮八恥，互相監督。

6.輔導員寄語：首先祝賀你們的隊會取得了圓滿成功。老師相信你們在今后的生活中、學習中也能看見你們用實際行動更好地實現自己的諾言，爭做文明的小公民、小天使。有信心嗎？

7.全體起立呼號。

六、退旗。（奏樂、敬禮）

七、《爭當文明小天使》主題中隊會到此結束。

八、活動鞏固與延伸。

1、出一期文明新風贊的黑板報專刊。

2、設立文明行為光榮榜及不文明行為舉報箱。

3、成立“紅領巾星期六行動”小隊。

“我是文明小天使”班隊活動方案

[活動目的]

為組織我班50位少先隊員積極投入到常州市爭創“全國文明城市”的工作中，爭當文明城市的小主人、小使者，我班將開展“我是文明小天使”主題活動。文明，既是個人的一言一行，更是城市的綜合素質的展示。我班將利用班隊課、晨會課等平臺開展各類學習活動，了解全國文明城市創建活動，提升文明

城市創建知曉率；了解和掌握生活禮儀、社會禮儀，并運用到日常生活中，做文明出行人、文明交往人、文明旅游人和文明觀眾，做知書達禮、遵守公共秩序的文明小學生。

通過學禮儀、講規范、演一演、、做一做、唱一唱、玩一玩、夸一夸等系列活動，引導每個隊員自覺踐行道德規范，促進道德素質。真正成為一個文明小天使。

活動時間：5月——6月

活動準備：

1.編創、排練小品《做文明的小乘客》。

2.教唱《咱們從小講禮貌》，教學《文明禮儀拍手歌》。

3.設計并制作文明卡。

4、用具：卡紙、水彩筆、隊旗、磁帶、錄音機等。

[活動過程]

活動內容。

主持人：少先隊員們，爭當《我是文明小天使》中隊主題活動現在開始！

甲：我們是祖國的花朵

乙：是祖國的未來

甲：我們是常州的小市民，應當為常州的精神文明建設添光彩，做文明小天使，乙：播灑文明的種子，讓文明之花處處盛開。為建設文明城市盡一份小主人的力量。

1.演一演。

多媒體出示:演一演

甲：這學期通過多種方法認真學習，對照十大不文明現象改變自身的不足，現在整個班級都有了極大的改變，形成了文明守紀，積極向上的良好班風。

甲：作為新時代的少年，在日常生活中我們必須會用哪些禮貌用語呢？

一生答：請、您好、歡迎、失陪、別客氣、抱歉、謝謝、對不起、沒關系、再見。

甲：謝謝，你說的真好！我們要把它牢牢記在心里。

乙：用了禮貌用語。

甲：人與人之間變得親切。

乙：用了禮貌用語。

甲：生活變得甜蜜。

甲：是呀|！我們少先隊員就應該時時講文明，事事講禮貌。

下面請看獨幕劇《做文明的小乘客》

（場景：排隊的人群在焦急地等車。隊伍前面有一位女少先隊員也在等車）

小明：（手持公交卡急匆匆地上）今天是星期天，媽媽讓我去淹城動物園看麋鹿（抬頭，見排隊候車的人群，顯出吃驚狀）哇，這么多人啊！

（場外音：“嘟嘟，”公交汽車進站了！）人群蠕動。小明靈機一動搶前幾步。

一乘客：小朋友，上車要排隊，紅領巾要遵守公共秩序啊。

小明：（做難過狀）叔叔，我外婆病了，我急著去醫院看她，你看人這么多，所以，所以?? 眾乘客：小朋友，那你快上吧！

（小明靈巧地從人群中鉆進車門，人群一陣騷動。小明上車后東張西望在找合適的座位。這時，一個熟悉的聲音傳入耳中）

楊晶：老奶奶慢點，我來扶您！

老奶奶：哦，小朋友，太謝謝你了。

小明：（意外吃驚地）真是冤家路窄。（發現楊晶上車，小明趕緊找了個隱蔽的角落坐坐下來，從衣袋里拿出一本連環畫擋住自己的臉）

（嘟嘟，旅客請站好，汽車出發了）

頭站到了。（一位年過半百的老爺爺上車站在門邊）

楊晶：（趕緊起身老爺爺，您坐在我這兒吧！）

老爺爺：不，小姑娘，你坐吧，我一站車就下不打緊。

楊晶：老爺爺還是您坐吧，您年紀大了，站著不穩也不舒服，我們小孩子站著沒關系。（硬把老爺爺拉坐在自己的位置上）

老爺爺：（從新打量著楊晶）小姑娘你真懂事啊！

楊晶：小明（意外發現）今天你也去淹城動物園看麋鹿啊。

小明：是，啊，不不??

楊晶:怎么你不舒服（意外地）？

小明：不不，肚子，肚子有點兒疼（手按腹）。

楊晶：（關心地）要不要下車去醫院看醫生？來，咱們下車吧，我扶你。

小明：啊，不不，一會兒會好的。

（嘟，嘎吱，車停了。小明和楊晶隨著乘客下了車）

楊晶：小明，我送你去醫院吧！

小明：（手直搖）別別??

楊晶：怎么啦！

小明：我，我不排隊搶著上車，騙了人們太不應該。眼見老人我不讓座。（說完，慚愧地低下了頭）楊晶：小明，你能認識到自己的錯誤，說明你就有了改正的勇氣，你會成為一個講文明的好學生的。小明：（懂事地點點頭）嗯。

楊晶：快走吧，要不就看不成“四不像”了。

小明和楊晶手拉手下。（獨幕劇結束）

主持人：同學們看了《文明的小乘客》你們受到了什么教育和啟發？

大家討論：略

2.夸一夸

多媒體出示:夸一夸

這次班隊主題會之前，第二小隊的同學做了大量的工作，去訪問調查，觀察記錄，下面就讓他們來談一談吧！（甲乙丙丁同學分別發言）

主持人：第二小隊觀察記錄到的好人好事，新行為、新風尚遠遠不止這些，我想，通過爭當“文明小天使”活動，我們班的每個隊員都會成為文明小天使的！

3.玩一玩

多媒體出示:玩一玩

主持人：第三小隊的全體隊員集思廣益，共同編創了《文明禮儀拍手歌》。下面，就讓我們為大家表演表演吧。

（第三小隊全體起立，表演拍手歌。）

小隊長：同學們，我們就一起來吧！（多媒體出示歌詞）

好學生，講文明，禮貌用語記心里。

稱呼長輩要用“您”，見面應先問“早”、“好”。

要人幫助先說“請”，得到方便“謝謝您”。

分手告別講“再見”，向人道歉“對不起”。

人家說聲“麻煩您”，你要回答“別客氣”。

對人講話有禮貌，相親相愛真歡喜。

主持人：愿我們這首拍手歌在我班傳誦，讓我們都按照拍手歌中說得那樣去做，人人爭當文明小天使吧！

4.做一做

多媒體出示:做一做

設計文明卡。

主持人：為了讓大家時刻不忘文明行為，第四小隊設計制作了文明卡片，瞧，掛在書包上多時尚！（一同學背書包展示）它可以時刻提醒自己。今天，就讓我們一起來做吧！制作方法很簡單，大家只要在卡片上寫上自己需要注意的行為，可以用各種顏色寫，可以用各種字體，再在卡片的周圍搞點裝飾，就可以了。我們小隊的隊員會為大家打孔穿線，掛在書包上，這樣就完成了。

發卡！（第四小隊隊員給大家發空白卡片，小隊長帶大家做，隊員為大家服務）

主持人：大家做得真好！就讓這小小的卡片發揮作用吧。

5.唱一唱

多媒體出示:唱一唱

主持人:只要我們嚴格要求自己，從小處做起，從現在做起，我們的文明之花一定會開得更加燦爛。

第三篇：我自豪我是中國人活動方案

我自豪，我是中國人——班級德育活動方案

一、指導思想：

以愛國主義思想為教育主導，通過在班隊會開展故事、演講、征文、出版報活動，歌頌偉大的社會主義祖國。贊美改革開放以來家鄉發生的巨大變化，讓學生進一步了解祖國和家鄉建設的偉大成就。從而培養學生熱愛祖國，建設家鄉的情感，增強學生的歷史責任感和使命感。激發他們刻苦讀書，立志成材。做新世紀社會主義事業的建設者和接班人的強烈愿望。

二、班級德育工作目標：

1、刻苦學習，勇于創造，樹立遠大理想，努力成為社會主義事業的建設者和接班人。

2、努力提高自身素質，樹立文明形象，形成良好的道德品質，立志成材。

三、班級德育活動工作小組：

組長：班主任韓玉霞

組員：曾文紅麥斯曼于洋韓碩

四、參加范圍：

全班同學

五.具體工作措施：

1、晨檢播報：充分利用每天10分鐘的晨檢時間，同學們輪流將國際、國內的時事新聞進行播報。開闊同學們的視野，調動同學們關注社會動態并積極參與討論的熱忱。

2、班會宣傳：每周一節的班會時間非常珍貴。這一整段的時間將有助于幫助同學們把一周以來的思想變化、行為習慣進行梳理。可以安排以下內容：

（1）結合“神舟六號”即將發射的消息，號召同學們收集相關資料，感受我國科技水平的迅猛發展。關注當前的科技博覽，分小組合作辦一份科技小報，展示我們強大的綜合國力，也可出“慶十一”手抄報。

（2）出慶“十一”板報一期。

（3）開展關于“我自豪我是中國人”演講比賽

（4）結合《小學生一日常規》、《小學生守則》對學生進行教育。

3、隊會展示：圍繞主題召開“我自豪，我是中國人”的隊會。讓學生在準備過程中得到發展，受到教育，得到鍛煉。

4、課堂滲透：學習《開國大典》時，共同觀看天安門廣場升旗儀式，創設莊嚴肅穆的情境，使學生的內心為我們國威所震撼。

5、落實好學校制定的《學校德育各項工作制度》，明確責任，對學生進行文明禮貌、行為規范的教育。把學生的思想道德的導向等問題真正落到實處。

6、班級在廣泛發動、積極組織的基礎上，定于12月舉辦一次“我自豪，我是中國人”為主題的征文比賽，做到人人參加。征文主題突出，題材不限，字數在500字左右。第六周：出慶十一板報

第七周：出慶十一手抄報

第八周：開展關于“我自豪我是中國人”演講比賽

第九周：召開“我自豪，我是中國人”的隊會

二、班會過程。

活動一：輝煌成就都知道。

1、師：祖國已經過了六十周年華誕，我們為之興奮，為之激動，因為祖國各條戰線上捷報頻傳，取得了輝煌成就。我們同學通過查閱資料，搜集、整理了祖國在這六十年里所創造的輝煌成就。我們來比比看誰知道的最多。

生1：新中國成立后，我國人民自己勘探石油，大油田一個個開采出來了，克拉瑪依、大慶、勝利……陸地有，海底也有，如今一年可產石油一億三千萬噸，徹底甩掉了貧油國的帽子，成了世界上第五大產油國。

生2：在老一輩革命家的關懷下，中國完全依靠自己的力量開始搞核工業。1964年10月16日，第一顆原子彈爆炸；1967年6月17日，第一顆氫彈爆炸；1971年9月，第一艘核潛艇下水試航成功；1985年第一座核電站在 浙江省海鹽縣秦山開始興建。2005年神五上天，2008年神七升空，茫茫太空留下了中國人的堅實足跡。

生3：解放后，體育運動迅速發展起來，在亞運、奧運會上，中國獲得的獎牌數都列在前幾名，2008年圓了奧運夢，以100枚獎牌居世界第一！

生4：1971年中國重返聯合國并成為安理會五個常任理事國之一，1978年鄧小平爺爺中國經濟的改革開放，以前所未有的速度在經濟、政治、外交、軍事等方面保持快速發展。

生5：2001年中國加入世界貿易組織，并于10月在上海成功舉辦第九次亞太經濟組織會議，共有21個經濟成員國，13000名代表參會。

……

過渡語:國慶六十周年，我們的祖國創造了輝煌的成就。我們每個小組都準備了國慶獻禮，現在我們展示一下。

2、分組展示：手抄報、書法作品、繪畫、詩朗誦（內容如下）。

祖國

祖國，您是藍天。

我就是藍天里的小鳥。

只有在您的懷抱里。

我才能飛得更遠、更高。

祖國，您是大地，我就是大地上的樹苗。

只有您的滋養，我才能生長出強壯的枝條。

祖國，您是森林，我就是森林中飄落的樹葉，為了樹木的繁茂，我愿變成養科。

祖國，您是乘風破浪的船，我是一根竹篙。

為了神圣的旅程，我們不怕，不怕斷骨折腰！

小結：我的祖國，她有著山一般的意志，海一樣的胸懷；長城是她堅強的臂膀，長江是她飄逸的裙帶；白云浮動著她綿綿的情思，山花搖曳著她溫馨的氣息……凝眸歷史，心往神馳，暢想未來，心潮澎湃，偉大的祖 國，我們愛您！讓我們一起高呼：我驕傲，我是中國人。活動二：愛國知識知多少。（班級智慧之星主持這次活動。）

1、愛國知識問答。

（1）、在北京第29屆奧運會上中國運動員共獲得多少枚金牌？（51）

（2）、中國古代的四大發明是什么？（火藥、造紙、指南針、活字印刷術）

（3）、中國的四大國粹是什么？（國畫、瓷器、烹飪、京劇。）

（4）、清真食品是哪個民族的飲食？（回族）

（5）、由滿族服裝演化而來，深受東方女性所喜愛的服飾是什么？（旗袍）

（6）、世界四大文明古國是哪些？（古埃及、巴比倫、印度、中國）

（7）、曹雪芹的代表作品是什么？《紅樓夢》

（8）、我國各民族的共同語是什么？（普通話）

（9）、端午節是為了紀念哪一位民族英雄？（屈原）

（10）、我國的領土面積是多少？（九百六十萬平方公里）

（11）、最早用紙寫成的史書是哪一部？《三國志》……

2、測測你愛國的程度。

主持人：從對以下句子的認同程度能測出一個人是否愛國。

①我愛我自己的國家。

②我為自己是一個中國人自豪。

③我認為中國人挺了不起的。

④在某種程度上，我的情感與國家緊密相連，受國家大事影響。

⑤我會唱中華人民共和國國歌。

⑥我認為升旗是一件很神圣的事情。

3、說說愛國名言。

主持人：你能想到哪些愛國名句？

①國破則家亡，國興則家昌。

②國家興亡、匹夫有責。

③我死國生，我死猶榮，身雖死精神長生，成功成仁，實現大同。——趙博生

④我是你的，我的祖國！都是你的，我的這心、這靈魂；假如我不愛你，我的祖國，我能愛哪一個人？——裴多菲

⑤錦城雖樂，不如回故鄉；樂園雖好，非久留之地。歸去來兮。——華羅庚

⑥我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。——鄧小平

主持人：看來，同學們都愛我們偉大的祖國。中國是一個幅員遼闊、人口眾多的國家，一方水土養育一方人，這 片肥沃的土壤哺育了聰明的華夏兒女，哺育了智慧的炎黃子孫。為此：我驕傲，我是中國人。

活動三：家鄉變化我知道

師：中國人用自己的聰明才智，創造了居于世界前列的科學與文化，使我們屹立于世界民族之林。中國六十周年創造了輝煌的成就，那么我們的家鄉有哪些變化呢？

（學生讀一讀課前準備的小作文《家鄉的變化》。）

師：看到我們的家鄉有這么大的變化，你最想說什么？

（學生自由說一說。）

小結：以前，我們家鄉的交通工具就只有馬、馬車，自從我國改革開放以來，我國的發展日新月異，現在有摩托車、小汽車。家鄉的變化可真大啊！為此，我們高呼：我驕傲，我是中國人。

活動四：日常生活要愛國。

播放視頻情景一：校園里，兩個同學洗手時水龍頭打開嘩嘩地沖，沖完了不關嚴就走了，水在滴滴地流也沒有人管。

師：看了短片，你想說什么？

（學生自由說一說。）

播放視頻情景二：周一升旗時，同學們都在行隊禮，有兩個同學正在打鬧，而且手剛舉到耳旁，表情笑嘻嘻的。

師：看了短片，你想說什么？當事人有什么要說的？在日常生活中，小學生怎樣愛國？（學生自由說一說。）

生1：我生長在這個偉大的時代，我一定要為祖國的繁榮富強而努力學習和鍛煉！

生2：我過去學習成績不太好，了解到祖國的世界之最和祖國的輝煌業績后，很受鼓舞，今后下決心要好好學習。

生3：我們的祖國繁榮富強，我生活在這樣的祖國里真幸福！

生4：我們的祖國真了不起，多么偉大，多么可愛，我一定好好學習科學文化知識，掌握新科技，攀登科學高峰，為再創世界輝煌而努力。

小結：其實遵守校規，以后到了社會，也將是一個守法的好國民。國家興亡，匹夫有責。最重要的是，現在努力

用功讀書，充實自己，以后為國盡力。

活動五：互送卡片表心意。

師：同學們，世界上最美麗的畫卷描繪的是祖國的大好河山；世界上最動人的詩篇歌頌的是祖國永恒的春天；世

界上最神圣的情感爆發的是對祖國的真摯愛意。現在，我們在卡片上寫出此時此刻最想說的話，把它送給你的同桌，互相勉勵。在愛國的道路上，讓我們共同成長。

（學生制作卡片，送給同桌。）

三、班會總結。

師：這次班會開得很成功。真正的愛國不是一次活動所能完全體現的，真正愛國更應該體現在平時的一點一滴 中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及愛祖國的。讓我們為祖國高歌，為祖國祝愿，祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛，祝愿祖國的明天會更加美好！最后，讓我們在《我驕傲，我是中國人》的朗誦中結束。

我驕傲，我是中國人

在無數藍色的眼睛和紅色的眼睛之中，我有一雙寶石般的黑色的眼睛，我驕傲，我是中國人！

在無數白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有著大地般黃色的皮膚，我驕傲，我是中國人！

我是中國人——

黃土高原是我的胸脯，黃河流水是我沸騰的血液，長城是我揚起的手臂，泰山是我站立的腳跟。

我是中國人——

在奧林匹克的賽場上，大聲高喊著“中國得分”。

當掌聲把五星紅旗托上藍天，我驕傲，我是中國人！

我是中國人，我是莫高窟壁畫的傳人，讓那翩翩欲飛的壁畫于我們同往。

我就是飛天，飛天是我們。

我驕傲，我是中國人！

活動反思與總結

通過本次班會，激起了學生的強烈愛國主義熱情。但愛國主義教育的工作是長期的，是深遠的，需要我們以高度的責任感和使命感，持之以恒，堅持不懈地把愛國主義教育推向前進。愛國主義教育應該從學生實際出發，開展切實有效的德育活動，并遵循一定的原則。

1、以教師的激發為主導。教師率先進入角色，以真情實感來激發調動學生的情感體驗。圍繞主題引導學生參與各種興趣小組，從而激發起學生的興趣。

2、以學生為主體。充分發揮學生的自主能動性和自我教育潛力。讓學生人人參與活動中，從體驗中受到愛國情感教育。

3、以活動為依托。活動在愛國情感教育中具有特殊地位。活動是內容的載體，學生在各項活動中會體驗到愛國主義情感。

4、以環境為媒介。利用校園環境、班級氛圍、社會、家庭環境對學生進行愛國情感的陶冶。

“

第四篇：我是黨員涵義黨課教育

我是黨員涵義黨課教育

春節期間，好新聞依然不少。上海市的董家渡街道傳出的一條新聞是：黨員居民許聰玉把廚衛改建后多出來的一些面積，讓給隔壁一對經濟困難的老夫婦，還主動為這對老夫婦募捐了一筆裝修費。面對拆除違章建筑的要求，黨員何彥廷家沒等工作人員上門，就主動請來施工隊，拆掉了原先的違章建筑，沒有提任何補償要求。黨員徐玉雯剛花了兩萬多元將廚房和衛生間向外擴充并裝修一新，就碰上了綜合改造，她二話沒說，一個字：“拆！”居民們說：“黨員帶頭拆違，我們大家心里服氣！”

這些事情，看上去都是鄰里關系的小事，但是，對于居住條件并不寬裕的那些居民來說，卻并不是微不足道的。在某些居民樓里，居民為一點共用部位而發生爭吵，也是居委會干部調解糾紛的常見事情。從這個意義上看，董家渡街道的幾位黨員居民“讓利于人”的做法，很值得贊揚。

他們為什么能做到這一點？許聰玉說：“我是黨員，吃點虧是應該的。”一句話說出了一個平凡的真理：做一個共產黨員，就要吃苦在前，享受在后，有時要心甘情愿吃虧。許聰玉是一位入黨五十多年的老黨員，是居委會的一位樓組長。在她看來，既然做了一名共產黨員，就要在利益面前講風格。自己吃了一點虧，別人卻受了益，她心里覺得非常愉快。這就是一個共產黨員應有的精神境界。

在一些人看來，這種“吃虧”論已過時了，也少有人照此辦理。因而許聰玉等人的言行，成為一時的新聞，上了報紙的頭條。現在，在一些黨員身上，黨員意識淡化了。有的人爭名于朝，奪利于市，不以為恥，反以為榮。有的人好處搶在前頭，得實惠一馬當先，發獎金時悄悄拿得最多，遇苦差事則縮在后頭。有的人在單位里還像個黨員的樣子，回到家里遇到小家利益與大家利益相沖突時，則是一事當前，先替自己打算，甚至于寸利必爭，錙銖必較。對比之下，許聰玉等人的行動，令人敬佩。

共產黨員的先進性，不是抽象概念、空洞說教，而應貫穿在黨員的工作和生活實踐中，不僅通過日常工作體現出來，也要通過生活中的點滴小事顯現出來。在不同的時代、不同的環境、不同的崗位，對黨員的具體要求會有區別，但有一點應當是共同的：那就是共產黨員應成為吃苦在前、享受在后的模范，個人利益服從集體利益的模范。應當特別提醒廣大黨員的是，在社會生活中，也要注重發揮共產黨員的先鋒模范作用。一旦個人與集體利益發生了沖突，不應斤斤計較小我的利益，而應服從全局的利益，把群眾利益擺在前面。如果做不到這一點，就不是一個合格的共產黨員。

“一個黨員一盞燈，一個黨員一面旗”。許聰玉等人的行動有普遍意義，黨員特別是黨員干部都應當像他們那樣，從自己身邊事做起，從小事做起，在處理每件小事時都不要忘記自己是個共產黨員，不要忘記“我是黨員”的豐富內涵。

第五篇：六年級我是小小科學家活動方案

科學教研組“明天小小科學家”

活 動 方 案

一、指導思想

為進一步提高學生的科學素養，培養學生的科學學習興趣，強化學生動手操作技能與創新思維，給更多學生提供個人潛能挖掘、自我展示、共享的舞臺，凸顯我校科學校本課程教學特色，經學校研究決定開展“明天小小科學家”活動。

二、活動對象

科學課開展年級（三——六年級）

三、具體活動方案

（一）三年級“動植物大探秘”系列活動：

1.搜集、觀察并深入了解小動物或植物外形特征、生活習性、生存特點等，以手抄報形式展出；

2.制作動植物標本。

（二）四年級“天氣知多少”活動：

1.搜集有關天氣方面的信息，并制作最少一周的天氣日歷，以手抄報形式展出；

2.以粘貼、打印或繪畫形式制作“天氣圖片展覽”或“天氣電子圖片展覽”。

（三）五年級“保護我們的地球家園”系列活動： 制作維護生態平衡、保護美好地球家園的手抄報或電子畫報。

（四）比賽時間：11月份前三周活動準備，12月6日進行集中展示、評比。

四、參賽要求

（一）各級部的作品以手抄報、電子畫冊或標本等形式進行設計制作與展覽；

（二）圖畫美觀、符合主題、突出科學意識與自主創造；

（三）注重作品數量與質量，設計新穎、規范、認真、力求完美；

（四）作品注重團隊合作、小組互助與分工展示。

五、比賽流程

（一）作品準備時間為3個星期，上交時間截止到11月30日。請班主任在班內每項評選10件優秀作品一次性交給高鳳蓮老師。

（二）12月6日，各班所選作品在一樓大廳進行張貼，并選出一名學生對班內作品進行整體性講解，時間不少于5分鐘。

（三）邀請我校科學教師及校領導對所有作品進行評選。

六、獎項設定

（一）根據學生作品每個級部評選出一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。

（二）三個級部共評選30名“明天小小科學家”，頒發證書。

（三）本屆比賽還根據各班的報名上交情況、班級的支持參與度及作品獲獎成果評出優秀組織獎。

科學教研組 2016年8月28日