第一篇：《在俄優(yōu)秀畢業(yè)生支持計(jì)劃實(shí)施辦法》

在俄優(yōu)秀畢業(yè)生支持計(jì)劃實(shí)施辦法

為深化中俄全面戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系在各領(lǐng)域的合作，擴(kuò)大國(guó)家公派赴俄留學(xué)規(guī)模，優(yōu)化選派結(jié)構(gòu)，提高選派層次，培養(yǎng)一批既精通專業(yè)知識(shí)又熟練掌握俄語的高層次復(fù)合型人才，國(guó)家留學(xué)基金將資助在俄獲得金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆?yōu)秀畢業(yè)證書（Диплом с отличием）及在俄國(guó)家級(jí)（全俄或國(guó)際）大賽獲得優(yōu)勝名次的優(yōu)秀自費(fèi)留學(xué)生，在俄高水平院校（機(jī)構(gòu)）繼續(xù)攻讀更高層次學(xué)位。

一、選派規(guī)模 不超過100人/年。

二、選派類別

本科生、碩士研究生、博士研究生

三、選拔辦法

按照“公開、公平、公正”的原則，采取“個(gè)人申請(qǐng)、駐俄使館教育處推薦、國(guó)家留學(xué)基金委審核錄取”的方式進(jìn)行選拔。

三、資助方式

提供在俄學(xué)習(xí)期間的獎(jiǎng)學(xué)金生活費(fèi)及一次往返國(guó)際旅費(fèi)。學(xué)費(fèi)由學(xué)生自理。

四、申請(qǐng)人應(yīng)具備的條件

（一）基本條件

1.俄羅斯高級(jí)中學(xué)、高等院校或科研機(jī)構(gòu)正式注冊(cè)并畢業(yè)的自費(fèi)留學(xué)人員。

2.具有中國(guó)國(guó)籍，熱愛社會(huì)主義祖國(guó),具有良好的政治素質(zhì),無違法違紀(jì)記錄,有學(xué)成回國(guó)為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)的事業(yè)心和責(zé)任感。品學(xué)兼優(yōu)，身心健康。

3.已取得俄高水平院校（機(jī)構(gòu)）入學(xué)通知書。

（二）類別條件

1.本科生：應(yīng)屆高中畢業(yè)生，且獲得金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

2.碩士研究生：應(yīng)屆本科畢業(yè)生，且獲得優(yōu)秀畢業(yè)證書（Дипломсотличием）。

3.博士研究生：應(yīng)屆碩士畢業(yè)生或取得俄專家學(xué)位，且獲得優(yōu)秀畢業(yè)證書（Дипломсотличием）。

4.全俄或國(guó)際大賽獲獎(jiǎng)人員：應(yīng)屆高中、本科、碩士畢業(yè)生或取得俄專家學(xué)位，所參加大賽的水平及層次需經(jīng)國(guó)內(nèi)組織的專家確認(rèn)。

五、申請(qǐng)辦法

（一）申請(qǐng)時(shí)間及方式

1.每年10月1日至10月10日，申請(qǐng)人登陸國(guó)家公派留學(xué)管理信息平臺(tái)（apply.csc.edu.cn）網(wǎng)上報(bào)名，并向駐俄羅斯使館教育處提交書面申請(qǐng)材料。

2.10月11日至10月20日，駐俄羅斯使館教育處對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行審核，網(wǎng)上提交申請(qǐng)材料，并將使館推薦意見、推薦人選名單傳真至國(guó)家留學(xué)基金委。

3.10月21日至10月31日國(guó)家留學(xué)基金委對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行審核，發(fā)放錄取通知。

（二）申請(qǐng)人應(yīng)提交的申請(qǐng)材料

申請(qǐng)人除網(wǎng)上填寫《國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)表》外，還應(yīng)提交以下材料：

1.邀請(qǐng)信復(fù)印件及翻譯件。2.有效護(hù)照復(fù)印件。

3.最高學(xué)歷/學(xué)位證書復(fù)印件及翻譯件。

4.全俄或國(guó)際大賽邀請(qǐng)函及獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件及翻譯件。申請(qǐng)人需打印《國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)表》及上述申請(qǐng)材料并按順序裝訂成冊(cè)（一式兩冊(cè)）后，提交駐俄使館教育處，供審核及存檔用。駐俄使館教育處審核后網(wǎng)上將申請(qǐng)材料提交至國(guó)家留學(xué)基金委。

六、審核及錄取

國(guó)家留學(xué)基金委將對(duì)教育處提交的申請(qǐng)材料進(jìn)行審核后錄取。

對(duì)獲得金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆?yōu)秀畢業(yè)證書（Диплом с отличием）人員，經(jīng)審核合格者直接錄取。

對(duì)全俄或國(guó)際大賽獲獎(jiǎng)人員在組織專家對(duì)所參加大賽的水平及層次確認(rèn)后進(jìn)行審核錄取。

七、派出與管理

1．留學(xué)人員須回國(guó)辦理簽訂并公證《資助出國(guó)留學(xué)協(xié)議書》、交存保證金及派出手續(xù)，回國(guó)國(guó)際旅費(fèi)由本人自理。自國(guó)內(nèi)赴俄羅斯的國(guó)際旅費(fèi)由國(guó)家留學(xué)基金負(fù)擔(dān)，由相關(guān)留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)在辦理派出手續(xù)時(shí)購(gòu)買。

2.按照《資助出國(guó)留學(xué)協(xié)議書》規(guī)定，留學(xué)人員自抵達(dá)俄羅斯后十日內(nèi)憑《國(guó)家留學(xué)基金資助出國(guó)留學(xué)資格證書》、《國(guó)家公派留學(xué)人員報(bào)到證明》向中國(guó)駐俄羅斯使（領(lǐng)）館辦理報(bào)到手續(xù)后方可享受國(guó)家留學(xué)基金資助。

3.留學(xué)人員在俄留學(xué)期間，應(yīng)遵守俄羅斯法律法規(guī)、國(guó)家留學(xué)基金資助出國(guó)留學(xué)人員的有關(guān)規(guī)定及《資助出國(guó)留學(xué)協(xié)議書》的有關(guān)約定，自覺接受推選單位及駐俄使（領(lǐng)）館的管理，學(xué)成后應(yīng)履行回國(guó)服務(wù)義務(wù)。

第二篇：“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”實(shí)施辦法

“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”實(shí)施辦法

第一章 總 則

第一條 為進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校青年學(xué)術(shù)帶頭人隊(duì)伍建設(shè)，加速培養(yǎng)造就一大批拔尖創(chuàng)新人才，大力增強(qiáng)高等學(xué)校原始性創(chuàng)新能力，持續(xù)提升高等學(xué)校的學(xué)術(shù)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，特設(shè)立“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”。

第二條 “新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”是教育部設(shè)立的專項(xiàng)人才支持計(jì)劃，支持高等學(xué)校優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)帶頭人開展教學(xué)改革，圍繞國(guó)家重大科技和工程問題、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)問題和國(guó)際科學(xué)與技術(shù)前沿進(jìn)行創(chuàng)新研究。

第三條 “新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”每年評(píng)審一次。評(píng)審工作堅(jiān)持尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針，遵循依靠專家、發(fā)揚(yáng)民主、擇優(yōu)支持、公正合理的原則。

第四條 教育部科技司負(fù)責(zé)“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”實(shí)施的日常工作。

第二章 支持范圍、規(guī)模和條件

第五條“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”支持范圍限于全國(guó)普通高等學(xué)校，包括軍隊(duì)院校。

第六條 “新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”的資助規(guī)模為每年1000人左右。

第七條 本計(jì)劃支持的對(duì)象應(yīng)具備以下條件：

1．熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，道德高尚，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和團(tuán)隊(duì)精神；

2．在教學(xué)改革、科學(xué)研究和高新技術(shù)工程化、產(chǎn)業(yè)化方面取得同行公認(rèn)的創(chuàng)新性成果；

3．具有較大的發(fā)展?jié)摿Γ瑪M開展的研究工作有創(chuàng)新性構(gòu)想，并有充分的時(shí)間和精力從事本計(jì)劃支持的研究工作；

4．在國(guó)內(nèi)高等學(xué)校教學(xué)和科研第一線工作，并受聘副教授級(jí)以上的專業(yè)技術(shù)職務(wù)；

5．一般應(yīng)具有博士學(xué)位；

6．在申報(bào)當(dāng)年1月1日，自然科學(xué)領(lǐng)域申請(qǐng)者年齡一般不超過40周歲，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域申請(qǐng)者年齡一般不超過45周歲。

第三章 申報(bào)與評(píng)審

第八條 “新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”實(shí)行限額申報(bào)，教育部根據(jù)有關(guān)高等學(xué)校的情況核定申報(bào)名額。教育部直屬高等學(xué)校以學(xué)校為單位，其他部門所屬高等學(xué)校以主管部門的職能司局為單位，地方所屬高等學(xué)校以省（直轄市、自治區(qū)）教育行政部門為單位，統(tǒng)一申報(bào)，不受理個(gè)人申報(bào)。

第九條 有關(guān)高等學(xué)校根據(jù)核定的申報(bào)名額、本辦法規(guī)定的申報(bào)條件和本校實(shí)際情況進(jìn)行遴選、推薦并提交申請(qǐng)書。校學(xué)術(shù)委員會(huì)應(yīng)對(duì)申請(qǐng)人的學(xué)術(shù)水平、科研能力進(jìn)行評(píng)審，提出審核、推薦意見，向上級(jí)主管部門申報(bào)，有關(guān)主管部門審核并簽署意見后，匯總報(bào)教育部。

第十條 教育部組織有關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍?duì)申請(qǐng)材料進(jìn)行評(píng)審，并提出建議支持方案。

第十一條 教育部對(duì)建議支持方案進(jìn)行審批，并進(jìn)行公示。公示期一個(gè)月，如無異議，正式公布支持名單。

第四章 支持措施

第十二條 “新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”資助期限為3年。資助強(qiáng)度，自然科學(xué)類為50萬元；哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類為20萬元。資助經(jīng)費(fèi)主要用于資助期內(nèi)的研究工作，一次核定，分撥款。實(shí)施“985工程”重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目高等學(xué)校入選者的支持經(jīng)費(fèi)由所在高等學(xué)校“985工程”建設(shè)經(jīng)費(fèi)資助；其他高等學(xué)校入選者的支持經(jīng)費(fèi)由教育部和所在單位按1：1比例共同資助。

第十三條 教育部在國(guó)家公派出國(guó)留學(xué)“高級(jí)研究學(xué)者”選派計(jì)劃中，每年擇優(yōu)資助200名左右“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選者赴國(guó)外高水平大學(xué)從事合作研究。

第五章 實(shí)施管理

第十四條 獲資助者在資助期間每年須填寫《新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃進(jìn)展報(bào)告》，并附相關(guān)材料，經(jīng)所在高等學(xué)校通過主管部門于12月31日前向教育部科技司報(bào)送當(dāng)年計(jì)劃的執(zhí)行情況。

第十五條 在“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”資助期結(jié)束的下一3月31日前，獲資助者要填寫《新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃總結(jié)報(bào)告》，并附相關(guān)材料，經(jīng)所在高等學(xué)校和主管部門審核后報(bào)送教育部科技司。

第十六條 獲資助者所在高校應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)財(cái)務(wù)管理規(guī)定，對(duì)資助經(jīng)費(fèi)單獨(dú)建帳，由獲資助者支配，專款專用，任何單位、個(gè)人不得克扣或挪用。資助期限結(jié)束后3個(gè)月內(nèi)，由有關(guān)高等學(xué)校單獨(dú)編制《新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃經(jīng)費(fèi)決算匯總表》，通過學(xué)校主管部門報(bào)送教育部科技司。

第十七條 凡在“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”資助下取得的成果，發(fā)表論著以及成果鑒定時(shí)，必須標(biāo)注“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃資助”（英文為：Supported by program for New Century Excellent Talents in University，英文縮寫為“NCET”）。

第十八條 對(duì)未能正常履行工作職責(zé)或調(diào)離高等學(xué)校教學(xué)、科研崗位的獲資助者，或?qū)`反職業(yè)道德、弄虛作假或觸犯法律的獲資助者，所在高等學(xué)校應(yīng)及時(shí)通過主管部門向教育部提交書面報(bào)告，由教育部決定中止或撤銷資助。

第十九條 有關(guān)高等學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)獲資助者的跟蹤管理，嚴(yán)格考核，大力支持其教學(xué)和科研工作。

第六章 附 則

第二十條 本辦法自公布之日起施行。

第二十一條 本辦法由教育部負(fù)責(zé)解釋。

第三篇：山西省高等學(xué)校優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)支持計(jì)劃實(shí)施辦法

高等學(xué)校優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)支持計(jì)劃實(shí)施辦法

第一章 總 則

第一條 為進(jìn)一步加強(qiáng)我省高校科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)，整合優(yōu)質(zhì)資源，培育和建設(shè)一批優(yōu)秀創(chuàng)新群體，凝聚和培養(yǎng)一批高水平的研究開發(fā)人才隊(duì)伍，為我省高等教育的可持續(xù)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)，根據(jù)省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳《關(guān)于高等教育強(qiáng)校工程的推進(jìn)意見》，繼續(xù)實(shí)施“高等學(xué)校優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)支持計(jì)劃”(以下簡(jiǎn)稱“團(tuán)隊(duì)支持計(jì)劃”)。為做好選拔支持工作，特制定本辦法。

第二條 “團(tuán)隊(duì)支持計(jì)劃”支持以省部級(jí)以上重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)研究基地為基礎(chǔ)，以高層次領(lǐng)軍人才為核心，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、特色鮮明、競(jìng)爭(zhēng)有力的研究群體，逐步成為在國(guó)內(nèi)外具有一定影響的優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

第三條 “團(tuán)隊(duì)支持計(jì)劃”每年評(píng)審一次。評(píng)審工作堅(jiān)持合理規(guī)劃，公平競(jìng)爭(zhēng)，擇優(yōu)支持，科學(xué)評(píng)價(jià)，動(dòng)態(tài)管理。

第四條 省教育廳科技處負(fù)責(zé)“團(tuán)隊(duì)支持計(jì)劃”的組織實(shí)施與管理。

第二章 支持范圍與申報(bào)條件

第五條 本計(jì)劃的支持范圍為山西省普通高等學(xué)校的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。今后五年，每年遴選資助兩個(gè)左右優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。已獲得過國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)、教育部和教育廳資助的團(tuán)隊(duì)不再列入本計(jì)劃的支持范圍。

第六條 申報(bào)優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)同時(shí)具備以下條件：

（一）具有相對(duì)穩(wěn)定的研究方向。團(tuán)隊(duì)是在長(zhǎng)期合作基礎(chǔ)上自然形成的學(xué)術(shù)群體，具有良好的合作基礎(chǔ)；有3～4個(gè)相對(duì)穩(wěn)定、相互關(guān)聯(lián)的研究方向，各方向的帶頭人具有正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)且主持國(guó)家級(jí)項(xiàng)目（在研）；承擔(dān)的課題與研究方向一致。已入選本計(jì)劃支持的團(tuán)隊(duì)研究方向的帶頭人不得作為新申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)研究方向的帶頭人。

（二）具有明確的發(fā)展目標(biāo)。研究方向?qū)儆趪?guó)家和我省中長(zhǎng)期科技發(fā)展規(guī)劃、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃的主要研究領(lǐng)域和重點(diǎn)研究課題。主要從事對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和國(guó)家安全具有戰(zhàn)略意義的基礎(chǔ)性、前瞻性研究，對(duì)我省發(fā)展“八大產(chǎn)業(yè)”、解決重大理論問題和實(shí)際問題等具有推動(dòng)作用、能產(chǎn)生良好經(jīng)濟(jì)或社會(huì)效益的應(yīng)用研究，所從事的研究具有明確的自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)目標(biāo)和標(biāo)志性創(chuàng)新成果計(jì)劃，有切實(shí)可行的研究方案和技術(shù)路線。

（三）具有可依托的高水平科技創(chuàng)新平臺(tái)。以國(guó)家或省部重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（包括省部共建）、工程技術(shù)研究中心，或教育部、山西省高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地等重點(diǎn)研究開發(fā)基地為依托；所在學(xué)科點(diǎn)為博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。

（四）具有知名度較高、影響力較大的團(tuán)隊(duì)帶頭人。團(tuán)隊(duì)帶頭人應(yīng)為人事關(guān)系在山西省普通高等學(xué)校的科研教學(xué)第一線全職人員，年齡一般不超過55周歲(申請(qǐng)當(dāng)年1月1日)，身體健康。具有良好的思想政治素質(zhì)、寬廣的學(xué)術(shù)視野、較高的學(xué)術(shù)造詣、創(chuàng)新性學(xué)術(shù)思想和較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力;并具備下列條件之一：

（1）兩院院士，或教育部社科委委員。

（2）國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科首席學(xué)科帶頭人，國(guó)家或教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（包括省部共建）、工程研究中心主任，長(zhǎng)江學(xué)者，教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地首席帶頭人。

（3）主持國(guó)家“973”（不含子課題）計(jì)劃項(xiàng)目，國(guó)家自然科學(xué)基金、“科技支撐計(jì)劃”或“863”重點(diǎn)項(xiàng)目；承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金、“科技支撐計(jì)劃”或“863”重大項(xiàng)目（前2名）；承擔(dān)國(guó)家杰出青年科學(xué)基金項(xiàng)目。

（4）獲國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)前5名、二等獎(jiǎng)第1名。

（5）科技成果獲發(fā)明專利授權(quán)，并通過轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化累計(jì)為學(xué)校創(chuàng)造純收入200萬元以上。

（6）主持國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目、教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究課題；承擔(dān)國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目（前3名）、教育部人文社會(huì)科學(xué)重大課題攻關(guān)項(xiàng)目（前3名）。

（7）獲教育部全國(guó)高校人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)前3名，二等獎(jiǎng)第1名。

（五）具有素質(zhì)較高、相對(duì)穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理的人才梯隊(duì)。團(tuán)隊(duì)整體學(xué)術(shù)水平在全省乃至全國(guó)同行中具有明顯優(yōu)勢(shì)。團(tuán)隊(duì)成員人數(shù)一般在10—15人之間，其中至少有8名以上具有博士學(xué)位，平均年齡不超過45周歲。團(tuán)隊(duì)成員有充裕的時(shí)間和精力從事本計(jì)劃支持的研究開發(fā)工作。

（六）具有承擔(dān)重大項(xiàng)目、取得重大成果的能力。團(tuán)隊(duì)成員（不含團(tuán)隊(duì)帶頭人）在研國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目在3項(xiàng)以上，且省、部級(jí)科研項(xiàng)目在6項(xiàng)以上。實(shí)際到位項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，自然科學(xué)和工程技術(shù)類團(tuán)隊(duì)累計(jì)在300萬元以上，人文社會(huì)科學(xué)類團(tuán)隊(duì)累計(jì)在100萬元以上。有一定數(shù)量的高水平論文、專利授權(quán)和省部級(jí)以上科技成果獎(jiǎng)勵(lì)。

（七）具有與國(guó)內(nèi)外同行良好的交流與合作關(guān)系。以學(xué)校為主持單位，至少組織了1次具有一定規(guī)模的全國(guó)或國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)，每年選派2名以上研究人員到國(guó)內(nèi)外高水平的科研院所進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，主要成員每年赴國(guó)外或省外參加5人次以上學(xué)術(shù)活動(dòng)。

申報(bào)材料中的數(shù)據(jù)為近五年，涉及的項(xiàng)目立項(xiàng)、發(fā)表論文、獎(jiǎng)勵(lì)成果、專利授權(quán)等均以我省高校為第一單位。

第三章 申報(bào)與評(píng)審

第七條 “團(tuán)隊(duì)支持計(jì)劃”由高等學(xué)校進(jìn)行遴選推薦，并將《山西省高等學(xué)校優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)支持計(jì)劃申請(qǐng)書》、《山西省高等學(xué)校優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)支持計(jì)劃申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)一覽表》以及學(xué)校對(duì)上一入選團(tuán)隊(duì)的經(jīng)費(fèi)配套文件和推薦函一并上報(bào)省教育廳。

第八條 申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)所在高等學(xué)校要認(rèn)真履行資格審查和質(zhì)量把關(guān)的責(zé)任。凡在申報(bào)中弄虛作假、抄襲剽竊、侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)并查實(shí)后，給予通報(bào)批評(píng)并取消團(tuán)隊(duì)三年申報(bào)資格。

第九條 省教育廳組織專家進(jìn)行評(píng)審。評(píng)審采取聽取匯報(bào)、實(shí)地考察、通訊評(píng)議或會(huì)議評(píng)審的方式進(jìn)行。專家組在評(píng)審的基礎(chǔ)上提出建議支持名單。

第十條 省教育廳對(duì)專家組提出的建議支持名單進(jìn)行審核，公示無異議后確定獲資助團(tuán)隊(duì)的名單。

第四章 實(shí)施與管理

第十一條 “團(tuán)隊(duì)支持計(jì)劃”對(duì)入選團(tuán)隊(duì)的實(shí)施周期為3年。資助額度：教育廳和所在高校對(duì)入選團(tuán)隊(duì)各提供50萬元資助經(jīng)費(fèi)，一次核定并下?lián)堋Ｎ醇皶r(shí)足額落實(shí)資助經(jīng)費(fèi)的高校，省教育廳不受理申報(bào)下一的本計(jì)劃。

第十二條 獲資助團(tuán)隊(duì)所在高校應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和我省財(cái)務(wù)管理的有關(guān)規(guī)定，對(duì)資助經(jīng)費(fèi)單獨(dú)建帳，專款專用，由獲資助團(tuán)隊(duì)按要求統(tǒng)一支配，其他任何單位、個(gè)人不得克扣或挪用。

第十三條 獲資助團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)按由團(tuán)隊(duì)帶頭人填寫《山西省高等學(xué)校優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)進(jìn)展報(bào)告》，于下一3月底前，經(jīng)學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)及相關(guān)部門審核并簽署意見后上報(bào)省教育廳。

第十四條 受資助團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)交流與合作。資助期內(nèi)應(yīng)至少組織1次全國(guó)或國(guó)際性的學(xué)術(shù)研討會(huì)。資助經(jīng)費(fèi)的預(yù)算中，用于國(guó)內(nèi)外交流與合作的經(jīng)費(fèi)不得低于總經(jīng)費(fèi)的20%。

第十五條 資助期限結(jié)束后三個(gè)月內(nèi)，獲資助團(tuán)隊(duì)帶頭人應(yīng)填寫《山西省高等學(xué)校優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)研究工作總結(jié)報(bào)告》、《山西省高等學(xué)校優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)資助經(jīng)費(fèi)決算表》，并附相關(guān)材料，經(jīng)學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)及相關(guān)部門審核后上報(bào)省教育廳，省教育廳組織專家考核小組，采取適當(dāng)方式重點(diǎn)對(duì)團(tuán)隊(duì)帶頭人的作用、研究隊(duì)伍創(chuàng)新能力、人才隊(duì)伍情況以及研究成果的水平與創(chuàng)新性等進(jìn)行驗(yàn)收。

第十六條 獲資助團(tuán)隊(duì)成員發(fā)表、出版與本資助有關(guān)的論文、著作、學(xué)術(shù)報(bào)告以及申報(bào)成果獎(jiǎng)勵(lì)等，均應(yīng)標(biāo)注“山西省高等學(xué)校優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)支持計(jì)劃資助”(英文為Supported by Program for the Top Science and Technology Innovation Teams of Higher Learning Institutions of Shanxi，英文縮寫為“TSTIT”)字樣。軟件、數(shù)據(jù)庫(kù)、專利授權(quán)以及鑒定證書等相關(guān)成果知識(shí)產(chǎn)權(quán)的歸屬、使用和轉(zhuǎn)移，按國(guó)家有關(guān)法規(guī)執(zhí)行。

第十七條 受資助團(tuán)隊(duì)帶頭人因特殊原因不能繼續(xù)履行職責(zé)時(shí)，所在高校應(yīng)及時(shí)向省教育廳提交調(diào)整的書面報(bào)告，經(jīng)審查后省教育廳決定是否繼續(xù)實(shí)施。

第十八條 高等學(xué)校應(yīng)制定并實(shí)施本校的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)支持計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)獲資助團(tuán)隊(duì)的跟蹤管理，協(xié)調(diào)解決工作中遇到的問題，營(yíng)造良好的科研環(huán)境，大力支持其開展科研、開發(fā)和教學(xué)工作。

第十九條 省教育廳優(yōu)先推薦入選本計(jì)劃的團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)教育部“優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”、國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)“優(yōu)秀創(chuàng)新研究群體”及國(guó)家其它部委的優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

第五章 附 則

第二十條 本辦法自發(fā)布之日起實(shí)施。省教育廳2004年印發(fā)的《山西省高等學(xué)校中青年拔尖創(chuàng)新人才和優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)遴選辦法》同時(shí)廢止。

第二十一條 本辦法由省教育廳負(fù)責(zé)解釋。

第四篇：鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃實(shí)施辦法

梅州市鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃實(shí)施辦法（2015—2020年）

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃（2015—2020年）的通知》（國(guó)辦發(fā)〔2015〕43號(hào)）和《廣東省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)〈廣東省鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃實(shí)施辦法（2015—2020年）〉的通知》（粵府辦〔2016〕3號(hào)）精神，大力加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)教育現(xiàn)代化，制定我市鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃實(shí)施辦法。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，以及總書記系列重要講話精神和省委十一屆五次全會(huì)、市委六屆六次全會(huì)及全市教育工作會(huì)議精神，全面貫徹黨的教育方針政策，進(jìn)一步深化教育領(lǐng)域綜合改革，切實(shí)把鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，吸引優(yōu)秀人才到鄉(xiāng)村學(xué)校任教，穩(wěn)定鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍，增強(qiáng)鄉(xiāng)村教師職業(yè)吸引力，提升鄉(xiāng)村教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平，為推進(jìn)我市實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供堅(jiān)強(qiáng)有力的師資保障。

二、工作目標(biāo)

到2017年，力爭(zhēng)使我市鄉(xiāng)村學(xué)校優(yōu)質(zhì)教師來源得到多渠道擴(kuò)充，鄉(xiāng)村教師數(shù)量基本滿足需要，鄉(xiāng)村教師資源配置得到改善，教育教學(xué)能力水平穩(wěn)步提升，工資福利待遇得到較好保障，使鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍逐步形成“下得去、留得住、教得好”的良好局面。到2020年，努力造就一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、甘于奉獻(xiàn)、扎根鄉(xiāng)村的教師隊(duì)伍。

三、基本原則

（一）師德為先，立德樹人。著力提升鄉(xiāng)村教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，引導(dǎo)鄉(xiāng)村教師帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，充分發(fā)揮教師以德育人、言傳身教的作用。

（二）創(chuàng)新機(jī)制，強(qiáng)化補(bǔ)充。深化體制機(jī)制改革，拓寬鄉(xiāng)村教師來源，暢通大學(xué)生、城鎮(zhèn)教師到鄉(xiāng)村任教的通道，有效補(bǔ)充鄉(xiāng)村學(xué)校緊缺學(xué)科教師，不斷優(yōu)化鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

（三）提升質(zhì)量，提高待遇。加強(qiáng)培養(yǎng)培訓(xùn)，改善鄉(xiāng)村教師工作生活條件，提高待遇，增強(qiáng)鄉(xiāng)村教師職業(yè)吸引力。

四、范圍對(duì)象

鄉(xiāng)村教師指我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)（不含縣城所在鎮(zhèn)、街道）及鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下的農(nóng)村中小學(xué)（含幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校）在崗教師。

五、主要舉措

（一）著力提高鄉(xiāng)村教師思想政治素質(zhì)和師德水平。堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝鄉(xiāng)村教師頭腦，提高鄉(xiāng)村教師的理論素養(yǎng)和思想政治素質(zhì)。切實(shí)加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍黨建工作，基層黨組織要充分發(fā)揮政治核心作用，進(jìn)一步關(guān)心教育鄉(xiāng)村教師，適度加大發(fā)展黨員力度。針對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校留守兒童多、條件艱苦、學(xué)習(xí)資源不足等現(xiàn)狀，開展多種形式的師德教育，將鄉(xiāng)村教師職業(yè)理想、職業(yè)道德、法治教育、心理健康教育等融入職前培養(yǎng)和準(zhǔn)入、職后培訓(xùn)和管理的全過程。落實(shí)教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。實(shí)行教師師德承諾制度，學(xué)校與教師簽訂聘用合同時(shí)，教師應(yīng)與學(xué)校簽訂師德承諾書。加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師誠(chéng)信體系建設(shè)。

（二）拓寬鄉(xiāng)村教師補(bǔ)充渠道。建立完善聘用優(yōu)秀人才到鄉(xiāng)村學(xué)校任教的“綠色通道”，具有碩士研究生以上學(xué)歷（學(xué)位）或中小學(xué)一級(jí)教師以上專業(yè)技術(shù)職稱的教師可采取面試考察的方式直接引進(jìn)。深入實(shí)施“高校畢業(yè)生到農(nóng)村從教上崗?fù)速M(fèi)”政策，將鄉(xiāng)村公民辦中小學(xué)（幼兒園、中職學(xué)校）統(tǒng)一納入政策實(shí)施范圍，重點(diǎn)補(bǔ)充鄉(xiāng)村學(xué)校體育、音樂、美術(shù)、英語、科學(xué)、信息技術(shù)等緊缺學(xué)科教師和農(nóng)村幼兒園教師。優(yōu)先將參加“三支一扶”支教工作并經(jīng)考核合格的畢業(yè)生補(bǔ)充到鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍。各地新補(bǔ)充教師優(yōu)先滿足鄉(xiāng)村義務(wù)教育學(xué)校緊缺學(xué)科需要。有條件的地區(qū)要通過轉(zhuǎn)崗或全科培訓(xùn)，將富余學(xué)科教師充實(shí)到鄉(xiāng)村學(xué)校緊缺學(xué)科教學(xué)一線。

（三）切實(shí)改善鄉(xiāng)村教師待遇和工作生活條件。不斷改善鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)條件，積極推進(jìn)實(shí)施邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)。將符合條件的鄉(xiāng)村教師納入當(dāng)?shù)刈》勘Ｕ戏秶Ｒ婪ㄒ酪?guī)落實(shí)鄉(xiāng)村教師工資待遇政策，按照國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定，正常調(diào)整基本工資標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步完善績(jī)效工資制度，將績(jī)效工資分配向地處偏遠(yuǎn)、條件艱苦的鄉(xiāng)村教師傾斜。依法為教師繳納住房公積金和各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)，鄉(xiāng)村教師平均工資福利待遇水平應(yīng)不低于城鎮(zhèn)教師平均工資福利待遇水平。認(rèn)真落實(shí)省山區(qū)和農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師崗位津貼和省“鄉(xiāng)村園丁關(guān)愛工程”有關(guān)政策。推進(jìn)建立鄉(xiāng)村教師定期體檢制度，每年組織鄉(xiāng)村教師進(jìn)行1次體檢，對(duì)于條件艱苦的偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村中小學(xué)和幼兒園，要組織專家下鄉(xiāng)巡診。

（四）完善鄉(xiāng)村學(xué)校教師編制管理制度。鄉(xiāng)村中小學(xué)教職工編制按照城市標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一核定，其中村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)編制按照班師比和生師比相結(jié)合的方式核定。縣級(jí)教育部門在核定的編制總額內(nèi)，按照班額、生源等情況統(tǒng)籌分配各校教職工編制，并報(bào)同級(jí)機(jī)構(gòu)編制部門和財(cái)政部門備案。通過調(diào)劑編制、加強(qiáng)人員配備等方式進(jìn)一步向村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)傾斜，重點(diǎn)解決教師全覆蓋問題，確保鄉(xiāng)村學(xué)校開齊國(guó)家規(guī)定課程和開足課時(shí)。鼓勵(lì)有條件的地區(qū)按照教育現(xiàn)代化發(fā)展的要求，逐步降低生師比。嚴(yán)禁在有合格教師來源的情況下“有編不補(bǔ)”、長(zhǎng)期使用臨聘人員，嚴(yán)禁聘用代課人員，嚴(yán)禁任何部門和單位以任何理由、任何形式占用或變相占用鄉(xiāng)村中小學(xué)教職工編制。

（五）穩(wěn)步推進(jìn)鄉(xiāng)村教師職稱制度改革。研究完善鄉(xiāng)村教師職稱（職務(wù)）評(píng)聘條件和程序辦法，修訂中小學(xué)校崗位設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，新增崗位向鄉(xiāng)村教師傾斜。鄉(xiāng)村教師評(píng)聘職稱（職務(wù)）堅(jiān)持育人為本、德育為先，注重師德素養(yǎng)，注重教育教學(xué)工作業(yè)績(jī)，注重教育教學(xué)方法，注重教育教學(xué)一線實(shí)踐經(jīng)歷。城市中小學(xué)教師晉升高級(jí)教師職稱（職務(wù)），應(yīng)有在鄉(xiāng)村學(xué)校或薄弱學(xué)校任教一年以上的經(jīng)歷。在鄉(xiāng)村學(xué)校任教3年以上、經(jīng)考核表現(xiàn)突出并符合具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件的教師，同等條件下優(yōu)先評(píng)聘。在鄉(xiāng)村學(xué)校任教累計(jì)滿25年且仍在鄉(xiāng)村學(xué)校任教的教師，聘任專業(yè)技術(shù)崗位時(shí)不受崗位職數(shù)的限制。

（六）優(yōu)化城鄉(xiāng)教師資源配置。全面推進(jìn)義務(wù)教育教師隊(duì)伍“縣管校聘”管理體制改革，為組織城市教師到鄉(xiāng)村學(xué)校任教提供制度保障。縣級(jí)教育部門統(tǒng)籌配置教師資源，實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)學(xué)校教師崗位結(jié)構(gòu)比例總體平衡，并向鄉(xiāng)村教師傾斜。推進(jìn)落實(shí)縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師定期流動(dòng)的剛性約束機(jī)制，采取定期交流、跨校競(jìng)聘、學(xué)校聯(lián)盟、對(duì)口支援、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校教師走教等多種途徑和方式，重點(diǎn)引導(dǎo)優(yōu)秀校長(zhǎng)和骨干教師向鄉(xiāng)村學(xué)校流動(dòng)。縣域內(nèi)重點(diǎn)推動(dòng)縣城學(xué)校向鄉(xiāng)村學(xué)校交流輪崗，鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)重點(diǎn)推動(dòng)中心學(xué)校向村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)交流輪崗。

（七）推進(jìn)鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展。各縣（市、區(qū)）要有效整合教師進(jìn)修學(xué)校和中小學(xué)優(yōu)質(zhì)資源，促進(jìn)鄉(xiāng)村教師校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展。按照規(guī)定落實(shí)教師繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)并逐步提高標(biāo)準(zhǔn)，所需資金列入當(dāng)?shù)刎?cái)政預(yù)算和各學(xué)校預(yù)算，確保鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)的時(shí)間和質(zhì)量。推進(jìn)實(shí)施“中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”，全面提升鄉(xiāng)村教師信息技術(shù)應(yīng)用能力。加強(qiáng)鄉(xiāng)村學(xué)校體育、音樂、美術(shù)等緊缺學(xué)科教師培訓(xùn)，提高鄉(xiāng)村教師多學(xué)科教學(xué)能力。落實(shí)鄉(xiāng)村教師、校長(zhǎng)每5年一周期360學(xué)時(shí)的全員培訓(xùn)。將師德教育作為鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)的首要內(nèi)容，推動(dòng)師德教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，貫穿培訓(xùn)全過程。按照鄉(xiāng)村教師的實(shí)際需求改進(jìn)培訓(xùn)方式，采取頂崗置換、網(wǎng)絡(luò)研修、送教下鄉(xiāng)、跟崗實(shí)踐、專家指導(dǎo)、校本研修等多種形式，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。鼓勵(lì)鄉(xiāng)村教師在職學(xué)習(xí)深造，提高學(xué)歷層次，對(duì)參加學(xué)歷提升并獲得相應(yīng)學(xué)歷或?qū)W位給予一定的學(xué)費(fèi)補(bǔ)助。

（八）完善鄉(xiāng)村教師榮譽(yù)機(jī)制。按照國(guó)家、省有關(guān)規(guī)定對(duì)在鄉(xiāng)村學(xué)校長(zhǎng)期從教的教師予以表彰。在優(yōu)秀教師、教育工作先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體評(píng)選表彰中，評(píng)選表彰名額向鄉(xiāng)村學(xué)校和教師傾斜。積極引導(dǎo)社會(huì)力量建立專項(xiàng)基金，開展獎(jiǎng)教支教活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師給予支持和獎(jiǎng)勵(lì)。多種形式宣傳鄉(xiāng)村教師扎根山鄉(xiāng)、無私奉獻(xiàn)的高尚精神，營(yíng)造關(guān)心支持鄉(xiāng)村教師的社會(huì)氛圍，增強(qiáng)鄉(xiāng)村教師職業(yè)吸引力。

六、組織實(shí)施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣（市、區(qū)）政府要從戰(zhàn)略高度充分認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)村教師工作的重要性，切實(shí)把加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)性工作來抓，結(jié)合實(shí)際制定建設(shè)規(guī)劃，落實(shí)工作措施，定期督導(dǎo)檢查。教育行政部門要加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的統(tǒng)籌管理、規(guī)劃指導(dǎo)和推進(jìn)實(shí)施。發(fā)展改革、財(cái)政、機(jī)構(gòu)編制、人力資源社會(huì)保障部門要按照職責(zé)分工主動(dòng)履職，積極支持鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)。

（二）加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障。各縣（市、區(qū)）財(cái)政要加大投入力度，改善鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)條件，加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)。教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，每年從教育事業(yè)費(fèi)中按不低于中小學(xué)教師工資總額的2%和教育費(fèi)附加中不低于5%的比例安排。財(cái)政、審計(jì)、監(jiān)察、教育等部門加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)監(jiān)管，確保專款專用，提高資金使用效益。

（三）加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。將鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃實(shí)施情況納入“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先”和“強(qiáng)師工程”督導(dǎo)檢查范圍以及工作考核指標(biāo)體系，加強(qiáng)考核和監(jiān)督。市、縣教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要會(huì)同有關(guān)部門，每年對(duì)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃實(shí)施情況進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)，及時(shí)通報(bào)督導(dǎo)情況并適時(shí)公布。對(duì)計(jì)劃實(shí)施不到位、成效不明顯的，要追究有關(guān)負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各縣（市、區(qū)）人民政府要制定具體實(shí)施辦法，因地制宜提出符合鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育實(shí)際的支持政策和有效措施。請(qǐng)各縣（市、區(qū)）于2016年5月底前，將本縣（市、區(qū)）的實(shí)施辦法報(bào)市教育局備案，同時(shí)向社會(huì)公布，接受社會(huì)監(jiān)督。

第五篇：山東省《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃2015-2020年》實(shí)施辦法

山東省《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃（2015-2020年）》實(shí)施辦法

根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃（2015-2020年）的通知》（國(guó)辦發(fā)〔2015〕43號(hào)）和《省委辦公廳省政府辦公廳關(guān)于推進(jìn)基礎(chǔ)教育綜合改革的意見》（魯辦發(fā)〔2014〕55號(hào)）要求，為加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，辦好人民滿意的教育，制定本實(shí)施辦法。

一、總體要求

（一）工作目標(biāo)。

把發(fā)展鄉(xiāng)村教育和鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力造就一支下得去、留得住、教得好，數(shù)量適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、甘于奉獻(xiàn)的鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍，為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供堅(jiān)強(qiáng)有力的師資保障。

（二）基本原則。

——師德為先，立德樹人。著力提升鄉(xiāng)村教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，引導(dǎo)鄉(xiāng)村教師帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，充分發(fā)揮教師以德化人、言傳身教的作用。

——?jiǎng)?chuàng)新機(jī)制，強(qiáng)化補(bǔ)充。拓寬鄉(xiāng)村教師來源，暢通大學(xué)生、城鎮(zhèn)教師到鄉(xiāng)村任教的通道，鼓勵(lì)和吸引優(yōu)秀人才積極投身鄉(xiāng)村教育事業(yè)。

——提升質(zhì)量，提高待遇。加強(qiáng)培養(yǎng)培訓(xùn)，改善鄉(xiāng)村教師工作生活條件，提高地位待遇，增強(qiáng)鄉(xiāng)村教師職業(yè)吸引力。——縣域統(tǒng)籌，重點(diǎn)突破。積極實(shí)施“縣管校聘”管理改革，強(qiáng)化縣域統(tǒng)籌，形成城鄉(xiāng)校長(zhǎng)教師交流輪崗、均衡配置師資的良性機(jī)制。

二、主要措施

（一）著力提升鄉(xiāng)村教師思想政治素質(zhì)和師德水平。

1．切實(shí)加強(qiáng)鄉(xiāng)村學(xué)校黨建工作。堅(jiān)持不懈地用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝鄉(xiāng)村教師頭腦，健全政治理論學(xué)習(xí)制度，深入學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的大政方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，不斷提高理論素養(yǎng)和思想政治素質(zhì)。強(qiáng)化鄉(xiāng)村學(xué)校基層黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮基層黨組織政治核心作用，進(jìn)一步關(guān)心教育鄉(xiāng)村教師，適度加大發(fā)展黨員力度。

2．高度重視師德校風(fēng)建設(shè)。按照“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的“四有”好教師要求，把教師職業(yè)理想、職業(yè)道德、法治教育、心理健康教育等融入職前培養(yǎng)、準(zhǔn)入、職后培訓(xùn)和管理全過程。落實(shí)教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。實(shí)行全員育人、全科育人，提高教師立德樹人的積極性和主動(dòng)性。大力宣傳鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師的業(yè)績(jī)，充分激發(fā)鄉(xiāng)村教師的工作熱情。堅(jiān)持依法治教，引導(dǎo)鄉(xiāng)村教師嚴(yán)格遵守廉潔從教有關(guān)規(guī)定，做到依法依規(guī)執(zhí)教。加強(qiáng)師德考核，在教師職務(wù)評(píng)審、崗位聘用、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，實(shí)行師德一票否決。

（二）健全完善鄉(xiāng)村教師補(bǔ)充機(jī)制。

1．加強(qiáng)和規(guī)范教職工編制管理。全面落實(shí)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革，強(qiáng)化縣級(jí)教育行政部門對(duì)教師資源的統(tǒng)籌配置和管理功能，加強(qiáng)縣域內(nèi)教師調(diào)配力度，適當(dāng)向鄉(xiāng)村學(xué)校傾斜。縣（市、區(qū)）機(jī)構(gòu)編制部門會(huì)同教育、財(cái)政部門根據(jù)生源變化和教育教學(xué)改革需要，定期核定教職工編制。達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)班額的村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)，按生師比與班師比相結(jié)合的方式核定編制。落實(shí)農(nóng)村學(xué)校機(jī)動(dòng)編制政策，機(jī)動(dòng)編制全部用于補(bǔ)充鄉(xiāng)村學(xué)校急需的學(xué)科教師。中小學(xué)有空編的縣（市、區(qū)），原則上按照中小學(xué)申報(bào)情況足額安排用編進(jìn)人計(jì)劃，及時(shí)招聘教師，嚴(yán)禁有編不補(bǔ)使用臨聘人員。中小學(xué)現(xiàn)有編制總量達(dá)不到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)總量的縣（市、區(qū)），可在縣域事業(yè)編制總量?jī)?nèi)調(diào)劑部分事業(yè)編制用于補(bǔ)充中小學(xué)教師，縣域內(nèi)難以調(diào)劑的，可在設(shè)區(qū)的市事業(yè)編制總量?jī)?nèi)調(diào)劑解決。中小學(xué)滿編超編的縣(市、區(qū))，由機(jī)構(gòu)編制部門根據(jù)鄉(xiāng)村學(xué)校實(shí)際需要，在事業(yè)單位編制總量?jī)?nèi)，利用中小學(xué)教師臨時(shí)周轉(zhuǎn)編制專戶，對(duì)確需補(bǔ)充專任教師的滿編超編鄉(xiāng)村學(xué)校予以補(bǔ)充。鄉(xiāng)村學(xué)校使用臨時(shí)周轉(zhuǎn)編制的管理方式與城鎮(zhèn)學(xué)校相同。妥善解決公辦幼兒園、成人教育中心等機(jī)構(gòu)占用鄉(xiāng)村學(xué)校教職工編制以及提前離崗、長(zhǎng)期借調(diào)人員等問題，嚴(yán)禁任何部門、單位以任何理由和形式占用或變相占用鄉(xiāng)村學(xué)校教職工編制。鼓勵(lì)通過政府購(gòu)買服務(wù)方式解決教學(xué)輔助和后勤服務(wù)問題。

2．完善教師招聘方式。從2016年起，按照事業(yè)單位公開招聘的有關(guān)規(guī)定，可以縣（市、區(qū)）為單位，不分城區(qū)、農(nóng)村學(xué)校崗位，統(tǒng)一招聘、統(tǒng)一分配，并向鄉(xiāng)村學(xué)校傾斜，也可按學(xué)校組織招聘。按照教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和任教學(xué)科設(shè)置考試科目，重點(diǎn)考察教師專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。合理確定招聘時(shí)間，一般每年3月底前啟動(dòng)報(bào)名工作，6月底前完成招聘工作。鼓勵(lì)具備條件的市、縣（市、區(qū)）探索采取先面試后筆試的方式招聘教師。

3．實(shí)施短缺學(xué)科教師補(bǔ)充計(jì)劃。按照國(guó)家課程改革和開齊開足課程的需要，各市以農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)區(qū)為單位，2016年2月底前，全面測(cè)算鄉(xiāng)村學(xué)校短缺學(xué)科教師現(xiàn)狀，2016年起統(tǒng)一啟動(dòng)鄉(xiāng)村學(xué)校短缺學(xué)科教師補(bǔ)充計(jì)劃，用2年時(shí)間補(bǔ)齊鄉(xiāng)村學(xué)校短缺學(xué)科教師。4．開展大學(xué)生鄉(xiāng)村學(xué)校支教。從2016年春季開學(xué)起，每學(xué)期安排1萬名師范生到鄉(xiāng)村學(xué)校進(jìn)行實(shí)習(xí)支教，其中，安排在財(cái)政困難縣7000名，由省財(cái)政按照每人每月400元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放生活補(bǔ)貼。其他縣（市、區(qū)）接收實(shí)習(xí)支教人員所需費(fèi)用按照每人每月不低于400元的標(biāo)準(zhǔn)納入市縣財(cái)政預(yù)算。繼續(xù)做好“三支一扶”支教工作。

（三）完善城鄉(xiāng)校長(zhǎng)教師交流機(jī)制。

1．大力推進(jìn)城鎮(zhèn)學(xué)校校長(zhǎng)到鄉(xiāng)村學(xué)校任職。各市、縣（市、區(qū)）按照義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)交流輪崗要求，加大城鎮(zhèn)學(xué)校校長(zhǎng)到鄉(xiāng)村學(xué)校任職力度。鄉(xiāng)村學(xué)校校長(zhǎng)崗位空出后，一律在縣（市、區(qū)）范圍內(nèi)實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，鼓勵(lì)城鎮(zhèn)學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)到鄉(xiāng)村學(xué)校任職。用5年左右時(shí)間，完成鄉(xiāng)村學(xué)校校長(zhǎng)輪換。

2．加大城鄉(xiāng)學(xué)校教師交流力度。各市、縣（市、區(qū)）按照義務(wù)教育學(xué)校教師交流輪崗要求，完善政策機(jī)制，分按規(guī)定比例完成城鎮(zhèn)教師到鄉(xiāng)村學(xué)校交流輪崗任務(wù)。其中，城鎮(zhèn)到鄉(xiāng)村學(xué)校交流輪崗的教師中，特級(jí)教師、教學(xué)能手和縣級(jí)以上名師、優(yōu)秀教師等要占一定比例。將農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校任教1年以上工作經(jīng)歷作為評(píng)聘高級(jí)教師、正高級(jí)教師和評(píng)選特級(jí)教師的必備條件。

3．優(yōu)化鄉(xiāng)村學(xué)校教師資源配置。按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，以義務(wù)教育學(xué)區(qū)為單位配齊學(xué)科教師，實(shí)行學(xué)區(qū)教師資源統(tǒng)一調(diào)配，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)師資共享。在學(xué)區(qū)內(nèi)推行音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等鄉(xiāng)村學(xué)校短缺學(xué)科教師走教，由學(xué)區(qū)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)相關(guān)學(xué)校給予一定補(bǔ)助，所需費(fèi)用納入財(cái)政預(yù)算。

4．鼓勵(lì)名師名校長(zhǎng)到鄉(xiāng)村學(xué)校任教。各地要采取有效措施，支持特級(jí)教師和省、市名師名校長(zhǎng)到鄉(xiāng)村學(xué)校任教。支持鼓勵(lì)身體健康、近期退休的特級(jí)教師、高級(jí)教師以及符合條件的社會(huì)人士到鄉(xiāng)村學(xué)校支教講學(xué)。繼續(xù)做好“三區(qū)”人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃工作。對(duì)義務(wù)教育學(xué)段跨市、跨縣（市、區(qū)）支教教師和到鄉(xiāng)村學(xué)校支教的特級(jí)教師、名師、名校長(zhǎng)及退休教師等，省財(cái)政安排資金予以補(bǔ)助。

（四）改革完善鄉(xiāng)村教師培養(yǎng)模式。

1．完善師范生定向培養(yǎng)。鼓勵(lì)市、縣（市、區(qū)）政府與省內(nèi)師范類高校開展校地合作，聯(lián)合培養(yǎng)培訓(xùn)鄉(xiāng)村教師。支持有條件的市開展定向招生、定向培養(yǎng)、定向就業(yè)。繼續(xù)實(shí)施師范類專業(yè)初中起點(diǎn)“3+4”貫通培養(yǎng)，進(jìn)一步提高生源質(zhì)量，完善培養(yǎng)模式，強(qiáng)化教育實(shí)踐，增強(qiáng)師范生從教能力。

2．啟動(dòng)免費(fèi)師范生全科教師培養(yǎng)計(jì)劃。按照國(guó)家實(shí)施師范生免費(fèi)教育的政策，選擇部分省屬師范類本科高校招收免費(fèi)師范生，面向鄉(xiāng)村學(xué)校培養(yǎng)本科層次“一專多能”的全科教師，學(xué)生畢業(yè)取得教師資格并經(jīng)用人學(xué)校考察合格后，直接安排到鄉(xiāng)村學(xué)校任教。2016年至2018年，按3000人、3000人、4000人分安排招生計(jì)劃，共培養(yǎng)10000人，所需經(jīng)費(fèi)由省財(cái)政分撥付。

（五）大力促進(jìn)鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展

1．創(chuàng)新教師培訓(xùn)模式。省加大中小學(xué)師資培訓(xùn)對(duì)鄉(xiāng)村教師傾斜力度，各市、縣統(tǒng)籌安排資金，積極支持鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)。加強(qiáng)鄉(xiāng)村學(xué)校音體美等緊缺學(xué)科教師培訓(xùn)。鼓勵(lì)鄉(xiāng)村教師在職學(xué)習(xí)深造，提高學(xué)歷層次。

2．實(shí)施送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)計(jì)劃。由省、市組織名師、名校長(zhǎng)、特級(jí)教師等參加的送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)團(tuán)，以志愿服務(wù)方式，采取送教下鄉(xiāng)、送培上門形式，對(duì)鄉(xiāng)村小學(xué)校長(zhǎng)和教師進(jìn)行培訓(xùn)。3．提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力。適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”新形勢(shì)，加大鄉(xiāng)村教師教育信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)力度。加快中小學(xué)教育資源建設(shè)，推進(jìn)城鄉(xiāng)教師優(yōu)質(zhì)教育資源共享。2017年，各市建成鄉(xiāng)村教師網(wǎng)絡(luò)課程資源平臺(tái)；2018年，建成全省互聯(lián)互通的鄉(xiāng)村教師網(wǎng)絡(luò)支持平臺(tái)。

4．建立城鄉(xiāng)一體化教研制度。完善省、市教研員定點(diǎn)聯(lián)系鄉(xiāng)村學(xué)校教研制度，全面實(shí)施縣（市、區(qū)）教研員包扶鄉(xiāng)村學(xué)校制度。以學(xué)區(qū)為單位完善鄉(xiāng)村學(xué)校集中教研制度，努力提高教研質(zhì)量。引導(dǎo)城區(qū)學(xué)校與鄉(xiāng)村學(xué)校組建教研共同體，支持鄉(xiāng)村教師參與城區(qū)學(xué)校教研活動(dòng)。

5．建立城鄉(xiāng)學(xué)校發(fā)展共同體。城鎮(zhèn)學(xué)校和鄉(xiāng)村學(xué)校采取1對(duì)1或1對(duì)多方式，形成城鎮(zhèn)學(xué)校與鄉(xiāng)村學(xué)校手拉手共同發(fā)展機(jī)制，城鄉(xiāng)學(xué)校同學(xué)科教師建立教研、備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外活動(dòng)等協(xié)同教學(xué)與資源共享機(jī)制，切實(shí)提高鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

（六）完善鄉(xiāng)村教師職稱評(píng)聘辦法。

1．調(diào)整提高鄉(xiāng)村中小學(xué)中高級(jí)崗位結(jié)構(gòu)比例。根據(jù)鄉(xiāng)村教師人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)變化情況，調(diào)整優(yōu)化鄉(xiāng)村中小學(xué)崗位設(shè)置比例標(biāo)準(zhǔn)。從2015年起，鄉(xiāng)村學(xué)校中、高級(jí)崗位設(shè)置比例可在規(guī)定比例上限基礎(chǔ)上上浮1-2個(gè)百分點(diǎn)。

2．完善鄉(xiāng)村教師職稱（職務(wù)）評(píng)聘辦法。鄉(xiāng)村教師評(píng)聘職稱（職務(wù)）要堅(jiān)持育人為本、德育為先，注重師德素養(yǎng)，注重教育教學(xué)一線實(shí)踐經(jīng)歷，不作發(fā)表論文的剛性要求。鄉(xiāng)村學(xué)校教師和城鎮(zhèn)學(xué)校教師分開評(píng)審，對(duì)長(zhǎng)期在鄉(xiāng)村學(xué)校任教的教師予以傾斜。在鄉(xiāng)村學(xué)校任教（支教）3年以上、經(jīng)考核表現(xiàn)突出并符合具體評(píng)價(jià)條件的教師，同等條件下優(yōu)先評(píng)聘。

（七）提高鄉(xiāng)村教師待遇和生活保障水平。

1．依法保障教師工資待遇。及時(shí)足額發(fā)放鄉(xiāng)村教師工資，全面落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員津貼補(bǔ)貼政策。到鄉(xiāng)村學(xué)校交流輪崗的校長(zhǎng)教師，符合鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼政策范圍的，發(fā)放鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼。研究落實(shí)績(jī)效工資總量向鄉(xiāng)村教師傾斜政策。可根據(jù)教師居住地與執(zhí)教的農(nóng)村學(xué)校距離，由學(xué)校適當(dāng)發(fā)給交通補(bǔ)助，納入績(jī)效工資總量，具體辦法和標(biāo)準(zhǔn)由各縣（市、區(qū)）制定。依法為教師繳納各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)，將公辦鄉(xiāng)村學(xué)校繳納的教師住房公積金納入財(cái)政保障范圍。實(shí)施鄉(xiāng)村教師健康體檢制度，所需費(fèi)用從學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中列支，有條件的可由同級(jí)財(cái)政單列資金予以保障。落實(shí)到鄉(xiāng)村學(xué)校任教的高校畢業(yè)生學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和國(guó)家助學(xué)貸款代償政策。加大財(cái)政轉(zhuǎn)移支付力度，確保鄉(xiāng)村義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效工資足額發(fā)放。

2．妥善解決鄉(xiāng)村教師住房問題。各地要落實(shí)無房職工住房補(bǔ)貼政策。逐步提高鄉(xiāng)村教師住房公積金繳存比例，有條件的地方可提高至規(guī)定上限。適當(dāng)放寬鄉(xiāng)村教師購(gòu)房貸款條件，利用各地消化庫(kù)存商品房的有利時(shí)機(jī)，支持鄉(xiāng)村教師使用公積金貸款、低息貸款購(gòu)買住房。縣級(jí)教育行政部門根據(jù)鄉(xiāng)村教師居住或工作地點(diǎn)，統(tǒng)籌就近就便妥善解決其子女入園、入學(xué)問題。

3．啟動(dòng)鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)工程。各地要結(jié)合實(shí)際建設(shè)鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍，納入當(dāng)?shù)乇Ｕ闲宰》拷ㄔO(shè)范圍，妥善解決鄉(xiāng)村教師特別是新教師、交流輪崗教師及實(shí)習(xí)支教師范生等的居住問題，2018年年底前基本完成。政府可通過在學(xué)校或鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地購(gòu)買、租賃等方式籌集周轉(zhuǎn)宿舍，也可利用清理騰退的黨政機(jī)關(guān)辦公用房和現(xiàn)有校舍改建；需要新建的,按照每套建筑面積不超過35平方米，具備基本生活功能（一室一廳一廚一衛(wèi)）和水電暖齊全的標(biāo)準(zhǔn)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)駐地建設(shè)，山區(qū)、湖區(qū)及偏遠(yuǎn)學(xué)校也可在校內(nèi)建設(shè)。

（八）建立完善鄉(xiāng)村教師榮譽(yù)制度。

1．建立鄉(xiāng)村教師榮譽(yù)制度。各級(jí)政府對(duì)在鄉(xiāng)村學(xué)校從教30年、20年、10年以上的教師按照有關(guān)規(guī)定頒發(fā)榮譽(yù)證書。對(duì)在鄉(xiāng)村學(xué)校長(zhǎng)期從教的優(yōu)秀教師按照有關(guān)規(guī)定予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)力量建立專項(xiàng)基金，對(duì)長(zhǎng)期在鄉(xiāng)村學(xué)校任教的優(yōu)秀教師給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。在評(píng)選表彰教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人等方面向鄉(xiāng)村學(xué)校傾斜。名師、名校長(zhǎng)、特級(jí)教師選拔時(shí)，鄉(xiāng)村學(xué)校實(shí)行計(jì)劃單列。

2．實(shí)施鄉(xiāng)村學(xué)校特級(jí)教師崗位計(jì)劃。以農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)區(qū)為單位，每個(gè)學(xué)區(qū)設(shè)立1個(gè)特級(jí)教師崗位，實(shí)行任期制。鼓勵(lì)符合條件的優(yōu)秀教師競(jìng)聘上崗。用5年左右時(shí)間，為每個(gè)學(xué)區(qū)配備1個(gè)特級(jí)教師崗位。

3．努力提高鄉(xiāng)村教師社會(huì)地位。各級(jí)政府要主動(dòng)傾聽鄉(xiāng)村教師心聲，切實(shí)幫助解決實(shí)際問題。教育、宣傳等部門要廣泛宣傳鄉(xiāng)村教師無私奉獻(xiàn)的感人事跡，營(yíng)造更加濃厚的尊師重教氛圍。鼓勵(lì)工會(huì)等群團(tuán)組織主動(dòng)協(xié)調(diào)幫助鄉(xiāng)村教師，特別是鄉(xiāng)村青年教師解決好婚戀等現(xiàn)實(shí)問題。

三、組織實(shí)施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)政府是落實(shí)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃的責(zé)任主體，要把鄉(xiāng)村教師工作列入重要議事日程。加強(qiáng)考核和監(jiān)督，實(shí)施鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃情況納入地方政府工作考核體系。

（二）健全保障機(jī)制。進(jìn)一步明確省、市、縣教育事權(quán)和支出責(zé)任，健全教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)和成本補(bǔ)償機(jī)制，積極調(diào)整財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，加大鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)投入力度。制定嚴(yán)格的經(jīng)費(fèi)監(jiān)管制度，規(guī)范經(jīng)費(fèi)使用，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，堅(jiān)決杜絕截留、克扣、虛報(bào)、冒領(lǐng)等違法違規(guī)行為的發(fā)生。

（三）開展督導(dǎo)檢查。省政府定期開展鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃實(shí)施情況專項(xiàng)督查，對(duì)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)不力、造成不良后果的，要追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各級(jí)政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要會(huì)同有關(guān)部門，定期對(duì)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃實(shí)施情況進(jìn)行督導(dǎo)，及時(shí)通報(bào)督導(dǎo)情況并適時(shí)公布。定期委托第三方發(fā)布山東省教師隊(duì)伍建設(shè)報(bào)告。

各市要根據(jù)本實(shí)施辦法研究制定鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃實(shí)施細(xì)則，并于2016年3月底前報(bào)省教育廳備案，同時(shí)向全社會(huì)公布，接受社會(huì)監(jiān)督。

本實(shí)施辦法自公布之日起施行，有效期至2020年12月31日。