第一篇：喜歡的女孩給你介紹對象怎么辦？

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喜歡的女孩給你介紹對象怎么辦？

我們來討論一個非常有意思的問題，這是很多男人都會遇到的問題。

你喜歡的女生給你介紹女朋友，到底是鬧哪樣啊？

為了了解女生的立場，我以大叔的身份，請教了幾個女童鞋，我可是冒著被妹紙調戲的危險哦。

我請教后得到結論，非常有意思，跟我的判斷相似。請教幾位女童鞋的結論是：

1、試探

A、試探你是不是喜歡她。B、試探你是不是單身。

C、試探你喜歡什么類型的女孩子。D、試探你會不會表白。

2、婉拒

婉拒的原因，你懂得。

如果是試探，女人對男人的回答的反應：

如果男人同意介紹，女人心里各種不爽，認為自己在男人心里沒有位置，可能會選擇放棄。如果男人不同意介紹，女人會很糾結，可能覺得心里有人了（大衛：我嚓，誰叫男人不主動一點，人家不知道你怎么想的啊）。

如果男人主動表白，這類男人最多的。一旦男人表白，女人對來的來容易的東西，忽然間就沒有興趣，愛情本來是種朦朧美，一上來就表白，女人會覺得，這個男人并不是自己想的那種高價值的男人。原來，這么快就被我吸引了，還是換個吧。（大衛：我嚓，男人主動，結果也好不到哪里去嘛）

大衛認為，這個行為可以理解為女人的廢物測試，正面回答，怎么說都不行，必須用破框的方法來應對。

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推薦幾個可以使用的應對方法：

1、驕傲風趣法

她：我給你介紹個女朋友吧。

你：給我介紹女朋友啊，那太好了，一個不夠，100個吧，我要組建后宮。她：你這么花心啊？

你：嘻嘻，我還有更花的，你租個場地，我叫她們走個Show給你看看。

2、天馬行空法

她：我給你介紹個女朋友吧。

你：我喜歡火星的美女，你有資源么，地球上的美女都弱爆了。她：呃……

你：嘻嘻，你這個媒婆太不專業了。如果我是老板，肯定扣你工資，打PP。

3、角色置換法

她：我給你介紹個女朋友吧。

你：你不會看我這么無敵帥氣，這么玉樹臨風，這么討女人喜歡，想把自己介紹給我吧。她：少臭美了，我才不會呢。

你：那我就放心了，給女朋友編號好麻煩啊。她：你……

你：是啊，要編到100開外了。她：……

4、曖昧暗示法

她：我給你介紹個女朋友吧。你：你知道我喜歡的類型嗎？ 她：不知道啊，你說說。

你：（打量了一下她）我喜歡那種傻傻的，笨笨的，長頭發，喜歡穿粉色裙子，有時候容易吃醋，愛和橙汁，有時候看起來還挺可愛的小女生。（把她的一些特征描述一下）我給你一天時間，明天把她帶過來，不然打PP。

她：&*#￥%#￥&~

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哈哈哈，明天找不到合適人選，就把自己貢獻出來吧。…………

絕大多數男人永遠不會知道的，讓女人喜歡你，甚至讓女人倒追你的秘密，

第二篇：做給你看(介紹)

《做給你看》欄目介紹 播出時間：20：35（杭州電視臺生活頻道）欄目時長：25分鐘 主持人：祝丹文

《做給你看》開播于2010年1月1日，是杭州市唯一一檔生活體驗類欄目，在索福瑞收視指數長期保持在5-6個點，在開機率較高的月份，收視率甚至可以連續保持在7個點以上。《做給你看》以主持人體驗為表現形式，以豐富觀眾的菜籃子為目的，通過欄目主持人的親身經歷，向廣大觀眾介紹展示優質的農產品食材，通過主持人和當地農主在勞動中的一問一答，把這農產品的優劣，以及如何分辨農產品優劣的小知識點傳遞給觀眾，以此來增強觀眾在消費中的識別能力。

節目的內容貼近大眾的生活，取材于生活，深受老百姓的喜愛。三年來，欄目在省內同類服務節目中，收視始終保持前三甲狀態。與省內千余特色企業和農戶有過相關合作。主持人祝丹文，藝名破褲子，在杭州地區的老百姓當中有較高的知名度，主持風格詼諧幽默。

在《專家連連看》版塊里，還邀請現代營養學家，從傳統養生和現代營養學的角度出發，進一步科學的引導觀眾了解此類農產品的營養等等。這是一檔老少皆宜的電視節目，不但中老年人愛看----很實用；青少年愛看---長知識，甚至幼兒園小朋友也喜歡看----表現形式十分有趣。另外，為了增強欄目和觀眾的互動性，《做給你看》還專門設臵了，《做好事》版塊。從長期的收視效果來看，觀眾在節目后經常會致電：今天介紹的這款產品哪里能夠買到？這無形之中，也提醒了我們在制作電視節目之外，還能搭建銷售平臺。幾年來，欄目在節目制作之后，形成了從“電視團購”到長期“門店銷售”，再到建設了一直以“活力農產”為品牌的營銷隊伍，讓觀眾能以低于市場價買到優質產品，在社會反響很強烈，《做給你看》也從中深刻體會到節目服務觀眾，造福觀眾的理念。目前，欄目有門店16家，遍布杭州周邊縣市區，絕大多數產品長期在門店銷售。另外，2012年末，杭州電視臺網購平臺，也開始著手經營建設。

《做給你看》推出很多有影響力的活動，例如《蟹謝你的愛》、《桃你喜歡》等，都獲得了很好收視和社會效益。

《做給你看》的主持人祝丹文，出身草根，在杭州地區的老百姓當中有較高的知名度，他的主持風格詼諧幽默，以一個吃苦耐勞的勞動者的形象，在市民中有著良好的傳播率。節目拍攝，主持人將完全沉入到不同的行業角色中去，充分挖掘出該行業不為人知的一面，將行業的方方面面，最真實地展現給大眾。

第三篇：寫個自己喜歡女孩的話

我也不知道我為什么如此喜歡你，說不出明確的理由，但就是喜歡，你漂亮，美麗，溫柔，善良，聰明，我常常在夢里夢到你，你總是說我們只是一般朋友，只是普通朋友而已，我嘴上應著，其實心里并非是這么想的，我在心里一次又一次的告訴自己，你是我的，你永遠是我的，你的喜怒哀樂，永遠牽動著我的神經，看你高興，我的心情就好，看你傷心，我也會很傷心，或許這就是愛你的原因吧！

第四篇：“陽光女孩”事跡介紹

在學習上，我學習認真，成績優異，刻苦好學，勤于動腦。我有良好的學習習慣：愛看書、善動腦，是一名品學兼優的好學生。我有自信心，知書達理，不卑不亢，身心健康，積極向上，勤奮好學，品學兼優，樂觀向上，與同學關系融洽，成績優異。我上課認真聽講，積極動腦發言，課后能夠及時復習鞏固，并且能夠提前預習下一課的內容。平時在學習中遇到困難，我能夠主動找其他同學討論，力求解決問題。因此，我每次考試都名列前茅。

我喜愛讀書。我認為：讀書不僅可以增長見識，更讓我們的心靈得以寧靜，生活得以充實，心靈趨向高尚。也許讀書無法延長生命的長度，但卻可以增加生命的厚度。

喜歡研究問題、探索問題也是我的特長之一。我對于一些思考題我總是不放過。有時為了一道題，我冥思苦想了老半天，家長想提醒一下解題思路，我往往先不聽，希望通過自己的思考解決問題。我是一個健康活潑、全面發展的學生，一直以優異的成績名列前茅。我虛心接受老師的教育、幫助。我有一股執著向上的追求。我團結同學，自覺遵守學生行為規范和社會公德，深得家長、老師和同學們的好評。作為班里的組織委員，我能認真履行自己的職責，有較強的組織能力。

頑強不屈，樂觀向上是我不懈追求的精神。我總能以積極樂觀的心態感染身邊的同學，我相信只要自己心態好，就有不怕困難的勇氣和戰勝困難的決心。

幾年來，我上學從不遲到，不早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。我在校尊師守紀，團結同學，見到老師主動問好，培養自己的良好素質。我時時處處嚴格要求自己，以身作則，給同學們樹立了一個學習的榜樣。

我是一個熱愛集體、關心他人、品質優秀的好學生。我還是同學的好伙伴。同學生病了，我總是幫忙補上拉下的課程，輔導好同學的作業；誰有了困難，都會來找我，最后都能得到幫助。走出校園，我同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，樂于助人。

第五篇：《給你一封信》主題活動介紹

《給你一封信》主題活動介紹

人為什么需要寫信？怎樣寫信？我們寫的信需要通過什么方式傳遞出去？從古到今送信的方式有什么不同？現代生活給人們帶來什么新形式的“信”？通過《給你一封信》這個課程單元，我們邀請您和孩子一起進入溝通的世界。

信是人類用來交流思想的一種表達方式，也是人類生活中一種重要的交流工具。孩子在以往的生活中，已經有了關于“信”的朦朧經驗，本單元的活動將帶領他們進一步體驗、探索和嘗試。一方面幫助他們了解如何人通過特定方式傳達信息、表達想法；另一方面也可以增強孩子口語聽說和前閱讀、前書寫的能力。兒童語言的經驗是日積月累的結果。《給你一封信》的課程單元，其實只是給孩子提供了一次用“信”表達想法的機會。在以后的學習中，當然還需要持續的相關經驗。這個課程單元為孩子與語言文字的第一次相遇提供了最大的支持、鼓勵和引導。

在課程進行過程中，老師按照孩子的興趣、喜好，做適當的活動選擇，從這些活動中延伸出更具有連貫性的課程。活動內容不是片段地出現在幼兒的學習中，而是讓孩子通過整合的活動接觸各領域的知識。老師在組織孩子學習這個課程單元內容時，讓他們體驗寫信、寄信及當郵遞員的樂趣，遠比教他們什么是信、什么是郵遞員，或者什么叫郵票更有意義。從游戲中學習是孩子學習的主要特點。

相信我們和孩子都會經歷一段愉快的信的旅行！

2014年3月10日