第一篇：勵志文章——這就是奮進

勵志文章：什么是奮斗

前幾天收到一封讀者來信，講自己大學讀錯了專業，工作上有各種不順心，辛苦奔波表面光鮮而已。他覺得未來一片迷茫，問我到底該怎么辦。

我也不知道該怎么辦。這個世界仿佛只有少數極其幸運的人，大學讀對了專業，又恰好做著自己喜愛的工作，領導重視，同事關愛。還清閑，工資也高。我想先講講我身邊3個年輕人的故事。

我認識一個男孩兒，是寬帶公司的一名網絡維修工，某次網絡出問題后跟我們結成了“友好聯邦”。聽他說，他小時候父母離異，跟外公一起生活，他幾乎每天都要工作到凌晨，因為過了零點，每小時有100元錢的加班費。

某次我又報修網絡，他說周日不能來，因為要考雅思。過了一段時間，他再次上門維修，跟我說：“我要去新西蘭讀書了，雅思考過了，也找到了工作，以后就不能來修了。”我驚訝得不得了，隨口問他：“你為什么去新西蘭？”他說：“因為我女朋友在那兒，我想過去陪她。如果是陪讀的話，我們慢慢會有差距，所以我也要考過去，這樣我們的距離不會太大。”

我還見過一個在電梯里工作的女孩兒，每天守在逼仄的空間上上下下，穿著很土，不化妝，梳個馬尾，手里拿著一本英文書。最開始見到她，拿的是高中課本，然后慢慢變成大學課本、四六級、研究生復習材料、托福教材。誰都沒有在意她在學什么，看什么，是什么背景，住哪里，工資多少，有什么夢想。只是樓里的居民有時會把家里看過的雜志送給她，大概覺得，只要是有字的東西，對一個電梯工來講，就能用來學習吧。

后來，她消失了很久。再見到她，她穿著職業套裝，匆匆忙忙地跑進一個寫字樓里。她不認識我。但是我記得她。

聽朋友說過一個農村姑娘，從小到大沒出過縣城，后來到了北京，在朋友家做保姆。做家務之余，她苦讀英文，學普通話，上夜校，參加自考。后來她的雇主告訴我，這姑娘當了對外漢語老師，專門給錢不多但是又需要中文輔導的外國學生做老師。她不挑活兒，大小錢都賺，自己又節省，后來買了一部小車，這樣能更快地穿梭在城市中，給更多的學生上課。令人驚奇的是，這姑娘還開了個早點攤兒，每天賣豆漿、雞蛋和燒餅，同時還賣化妝品。

這就是生活在我身邊的3個普通青年，他們沒學歷、沒背景、沒大款爹媽，連選錯專業的機會都沒有。他們想要的，也許只是你我唾手可得的東西；他們拼命賺來的錢，也許我們一句話就能從父母手里要來；他們來到這個城市之初，卑微得所有人都視而不見。但是不要緊，他們看得見自己。

什么是奮斗？奮斗不是讓你上刀山下火海，也不是讓你頭懸梁錐刺股。奮斗就是每天踏踏實實地過日子，做好手里的每件小事，不拖拉、不抱怨、不偷懶、不推卸責任。每天一點一滴地努力，才能匯集起千萬勇氣，帶著你的堅持，引領你到想要到的地方。

第二篇：高考勵志文章：舍我其誰踏實奮進

高考勵志文章：舍我其誰踏實奮進

首先，要有“舍我其誰”的信心和把握自我命運的豪邁。一個人要做事，特別是做大事都必須有堅定的自信心。作家說：“自信是一種激勵自已奮發進取的心理素質，是一種斗志昂揚地迎接生活挑戰的樂觀情緒，是一種戰勝自已告別自卑的靈丹妙藥”。的人分三種，一是一路領先，志在必得的，這樣的同學身上有一股霸氣（自信的霸氣）；二是快馬加鞭，更上層樓的，這樣的同學身上有一種志氣（自信的志氣）；三是力挽狂瀾，異軍突起的，這樣的同學身上有一身的骨氣（自信的骨氣）。

面對失敗，也有三種人，第一種是逃避失敗，不敢面對，一直生活在失敗的陰影里，這種人成為被失敗一次性打垮的人；第二種是不屑于失敗，無所謂，仍我行我素，這樣的人麻木不仁，必將重復失??；第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來，并采取積極的行動，去迎接下一次的挑戰，因為他明白，生命遭受痛苦的時刻也是面臨最大轉機的時刻。

面對高考這人生的重要選擇、這嚴峻的挑戰，每個同學都要克服畏難、自卑、消極的思想觀念。都要牢固樹立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅定信心。都要有“別人行，我更行”的豪邁志氣。有了這種信心與志氣才會在剩下的決戰決勝的關鍵時段，始終保持旺盛的精力和堅實的前進步伐。

第二、要有堅忍不拔的頑強意志。兩軍相遇強者勝。高考仍然是千軍萬馬過獨木橋，競爭十分慘烈。只有基礎扎實，知識全面，能力過硬的強者才能捷足先登，搶占橋頭堡。而要成為這樣的強者，就必須始終保持“愛拼才會贏”的精神狀態，就要有不屈不撓堅忍不拔的頑強意志毅力，才能不斷地夯實各科基礎，填補各個知識缺漏，增強各種能力，提高綜合實力和本領。在剩下的80多天里，學習的要求將進一步提高，知識的容量密度將進一步增大，練習考試將更加頻繁，因此同學們要有頑強的意志毅力來應對這段時間的磨煉和壓力。要有“為了金榜題名，為了人生的長遠發展，在這短短80天中脫他一層皮，掉他幾斤肉又何妨”的思想觀念。在這關鍵的一百天中，不管遇到什么困難，不管遭受什么挫折，不管那次考試成績優還是劣，我們都要以積極的態度正確對待，要從困難中獲得動力，從挫折中取得經驗，從考試失誤中找準努力方向。高考未了、奮斗不止，永不放棄、永不言敗。人生就像競技體育呈現給我們的一樣，奇跡總在最后時刻出現！

第三，要有把握自我命運的骨氣和自強不息的精神。面對高考，家長反復叮嚀，老師循循教導，學校一再激勵、提醒。但是這些都是外在的因素，只能起輔助、促進作用。真正要提高應戰高考的實力，全在每個同學自己。在于同學們的認識真正到位，精力真正集中，身心真正投入，學習真正自覺。我們要牢記國際歌中“從來就沒有救世主，全靠我們自己”的歌詞以及諸如“天上掉不下餡餅，收獲全靠自己”等名言，自立自強。一是要堅持依靠自己，勤學、善思、多問，認真查漏補缺，夯實基礎。二是堅持嚴格自律，努力戰勝自己的惰性及其它各種不良習性，排除影響學習、分散精力的各種雜念和干擾，全身心投入。三是堅持以“沒有最好只有更好“的標準從嚴要求自己，不自滿、不安于現狀，執著追求，勇攀高峰，努力超越自已，去奪取高考的最佳成績，成就自我。

第四，要堅持“堡壘一個個攻克，險灘一條條趟過”的務實作風。

心急吃不了熱豆腐，大意失卻荊州，馬虎往往丟三落四，浮躁只能觸及皮毛不及肌膚。在這備考的沖刺階段，也許我們還有好多知識要學習，好多缺漏需要彌補,好多方法還待掌握，好多能力有待提高。面對這種時間緊任務重的現狀，我們決不可急躁、馬虎、大意、隨便。而應根據高考要求，高考試題特點，腳踏實地認真細致地去攻克一個個知識堡壘，趟過一條條能力險灘。

高考試題的特點之一，是知識覆蓋面廣，因此我們要全面復習，系統掌握知識，不能掛一漏萬。

高考試題的特點之二，就是注重考查基礎知識、基本能力。拿到中低檔的分數，就能考上名牌學校，千萬不可鉆牛角尖，把時間精力用在偏題怪題上。

高考試題的特點之三，是要求靈活運用所學的基礎知識解決生產，生活中的實際問題，難度不大，只是比較新穎而已，關健要能把基本概念，基礎理論吃透，要能明確知識的內涵外延及其使用方法，使用范圍。因此我們一定要重視思考鉆研，透徹理解，不能滿足死記硬背，一知半解，淺嘗輒止。

看到很多同學花費很多的時間在大量盲目的做題，當然著里面也有很多其他的因素。在這里我想問一句：做題的目的是什么？是否為了解題而解題？我認為做題的目的最重要的是深入理解消化知識點，只有在把握住知識點的本質之后，才能真正的做到成竹在胸笑傲考場。很多的同學題沒有少作，可是該不會還是不會，只要題目一變個形式就沒有多少思路。更有甚者，只是將題目的結果和過程背了下來，并沒有真正的理解其中的含義。這樣的做法，只是追求表面，而沒有抓住本質，在這里我要奉勸一句：你在高考卷子上很難能找到與你以前做過一摸勵志名言（）名人名言一樣的題，如果不能把握本質可能你就會非常的危險。

第五，要講究“一日勝十天”的科學高效學習方法。臨高考只剩下80天，時間可謂短暫，但是在追求執著，目標明確，精力高度集中，身心完全投入的情況下，如果又能講究科學的學習方法，那么這90天的收獲和提高可能超過高中三年的總和，這是被多少學子實踐證明了的事實。

要達到這個目的，必須講究方法，提高效率，以下幾點你一定要注意：

一是要科學合理安排時間。要在緊跟教學進度的同時，根據個人實際，將自由支配的時間主要用在薄弱學科，薄弱知識點、考點的攻克上。

二是徹底消化知識，構建自己的知識網絡。在這里希望更多的同學能夠減少盲目做題的時間，而是更好的安排自己的時間和精力，將課本的知識消化成為自己的知識，將一個一個的考點，構建成自己的知識網絡。很多同學在考試的時候，頭腦中知識點非常凌亂，一看到考題不知道到底在考什么。即使最終能夠將題目做出來，也花費了很多的時間。要知道考場就是戰場，考場的每一份鐘都是我們最為寶貴的，是不能浪費的。構建自己的知識網絡，迅速的做出題，迅速的做出難題，才能夠真正的馳騁在考場。

三是要重視練后、考后的分析反思。認真使用好錯題集，力爭每次考試過后都能掌握試卷的精髓。

四是要做到問題不過夜，當天問題當天解決。

五是要張馳有度，勞逸結合，使自已每天保持健康的體魄，充沛的精力。一位母親這樣諄諄告誡她即將參加高考的兒子：“學會有效利用時間，是媽對你一生的要求，不僅限于備考期間。所謂有效利用時間，是指把時間多用于正事，少用于閑事，正事即學習，以后還包括工作和正當的社會活動。所指正事還包括睡眠和鍛煉，想你也知道睡眠和鍛煉的重要性，希望你把它作為一生的關注。我是極不贊成以各種理由詭辯無法保證睡眠與鍛煉的。只要主觀有愿望，每天半外多小時的體育鍛煉是一定可以保證的。每天少貪戀各樣娛樂一點，譬如電視，譬如電腦，也能擠出更多的睡眠時間。睡眠和鍛煉的堅持，能使體魄強壯、精力充沛，學習、做事就能事半功倍，效率的提高無疑是額外的獲得，人能多掙時間，豈不快哉？！”

六是要努力防止因非智力因素失分，努力養成解題規范，書寫工整，卷面整潔的習慣。向卷面規范要20分！

七是遵師命，不唯師命。

遵師命，一是要按老師的安排去復習，各科老師于高考復習都頗具經驗，即使是首次任課，也可在同頭備課和教研時獲取正確復習的第一手材料；二是要認真聽好每一節復習課，特別要關注老師對問題的分析過程，而不僅僅記住一些標準答案，掌握正確的分析方法，才能以不變應萬變；三是要勇于提問，發現問題及時提問，才能獲取更多解決問題的方法和手段，不愿意向老師提問是你必須克服的弱點，許多問題，老師一句回答即可開竅，何必非要自己尋解決之路？時間不等人?。?/p>

不唯師命，是指老師的復習安排是面對全體同學的，畢竟每個人對知識的掌握存有差異，故應該根據自身情況，制定適合自己的復習計劃，即顧及全面，又要有所側重。不到最后一刻，絕不氣餒。另外一些時間要用于對概念的理解，以彌補過去只顧做題，忽視概念的漏洞，也借此復習之機糾正只重做題輕學概念的不良學習習慣，或可終生受益。

第六，要有“每臨大事有靜氣”的平穩心態。面對高考這關系人生前途和命運的重要拼搏，有些同學情緒亢奮，心態緊張，食不甘味，睡不香甜，上課精神難于集中，自習不知該復習那科，考試怯場，無法充分發揮。這種狀況不改變，勢必影響復習效率，影響自已實力和能力的充分展示，面對高考我們思想上要重視，要有激情，要有緊迫感和競爭意識，但在心理上卻要沉著冷靜，以一顆平常心正確對待。只要我努力了，拼搏了，不管結果如何，我就對得起父母親友，對得起學校老師，對得起自已的人生，我無怨無悔了。要有“不管風吹浪打勝似閑庭信步”的大無畏精神，要保持樂觀的情懷，多一點微笑，多想一些成功的、有趣的、愉快的事。每天晚上睡覺前回顧一下當天的學習情況，找準自已在這一天中有什么收獲，有什么得益，有什么提高。不管收獲，得益大小，你都要滿足地說，我沒虛度這一天，然后便可心安理得地讓自已入眠。從現在開始不管大考，小考都要有意識地訓練、提高自已的應試心理素質，使自已在高考場上能以良好的心態，充分發揮出自已基礎和能力的實際。

“江水無情日夜流，幾多百日轉瞬逝，莫待老時徒傷悲，恨白了少年頭”！同學們，高考是一場特殊的成人儀式，經歷這場考試，同學們不僅在年齡上步入成人的行列，而且整個身心也將經歷一次前所未有的洗禮。高考是對人生的激勵，對待高考的態度正是你對待人生態度的反映，經歷高考卻沒有為之全力拼搏過的人生是缺憾的。

高三勵志《高考勵志文章：舍我其誰踏實奮進》 原文地址轉載請保留。

第三篇：心存感恩勵志奮進簡短文章

心存感恩勵志奮進簡短文章

“慈母手中線,游子身上衣” “誰言寸草心,報得三春暉”,試想一個連父母都不懂得恩的人,又怎能他去感恩他人,感恩社會,又怎樣做一個受他人歡迎對社會有用的人呢。下面是小編為您整理的關于心存感恩勵志奮進簡短文章的相關資料，歡迎閱讀！

心存感恩勵志奮進簡短文章 第一篇

在明如鏡，清如水的艷陽春日里，我想我是幸福的。

———題記

午后，一束束陽光，透過窗戶，慵懶地灑在我的書桌上，金光閃閃。一切，多么的溫暖，多么的美好。

打開收音機，正播放的是歐陽菲菲的歌———《感恩的心》，那流暢的旋律，動人的歌詞，聲聲流入耳中。我腦海中浮想聯翩，不斷翻出“感恩”兩字，此時此刻，我最想感謝的是這暖暖春光、舒適怡人的境地……

歌壇“常青樹”蔡琴，經歷了事業愛情的種種波折，她都一一挺過來，迎來事業的又一高峰。她在演唱會上動情地說：“我要感謝生活，感謝一切曾關心和幫助我的人，希望大家都有一顆感恩之心?！?/p>

擁有天籟般聲音的意大利歌唱家波切利，十二歲就雙目失明，三十多歲開始歌唱。但他從未抱怨過上帝和命運的不公，相反他說他要感謝上帝讓他能自由地歌唱。上帝也給了他機會，拜帕瓦羅蒂為師，登上了樂壇的頂峰。

我無法想象盲人之類的殘疾人的生活是怎樣的艱難和困苦，我們健全人相對而言是如此的幸運。而我的一位朋友卻說：“我們是如此孤獨地生活在迷霧里，看不見未來。海子，忘記了夢中的“面朝大海，春暖花開”，而直面呼嘯的生命火車；梵高，忘記了向日葵的微笑，而淹沒在向日葵的陰影里；三毛，忘記了說過的“生活是如此的美好，讓我們珍惜每一個艷陽高照的

明天”，而結束了自己浪漫的一生?！?/p>

我笑著對他說：“他們忘記了感恩。跑出去吧，學會感恩，那么生活一定充滿了陽光，你的未來不是夢?！笔前。驗楦兄x黑夜，明月才遍灑清輝；因為感謝蒼穹，流星雨才灑落光芒；因為感謝空谷，幽蘭才芳香；因為感謝峭壁，松柏才蒼翠。

從呱呱墜地到長大成人，我要經歷很多的風風雨雨。這期間，有許多人一直在默默地關心、呵護、幫助著我，我才能安然地面對人生的喜怒哀樂，越過生命中的溝溝坎坎。我要感謝的實在太多太多了。

感謝自然，它給予我們陽光、雨露……

感謝生活，它教給我如何學習、做人……

心存感恩。對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長；對師長心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧；對哥哥心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連；對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。

海德格爾說過：“生活充滿勞績，但也還應詩意地棲息在這片土地上。”采一份陶淵明的“清新恬淡”，摘兩朵蘇軾的“樂觀曠達”，帶三種岳飛的“英雄氣概”在平淡如水的日子里，心存感恩，坦蕩生活，生活就一定不會虧待我們。

心存感恩勵志奮進簡短文章 第二篇

古語有云：滴水之恩，當涌泉相報。感恩，既是對施恩者的回饋，也是做人的一種美德。鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。動物尚且如此，更何況人乎？

然而，在忙忙碌碌的生活和營營役役的日子里，很多人更在乎我獲得了多少，還有多少沒有得到。因而絞盡腦汁，處處計較。這樣的人，自己活得累，別人看著也累。在我看來，一個人可以沒有那么多金錢、榮譽、權勢等身外之物，但卻不能缺少心靈的柔軟和溫度。感恩，就是心靈的柔軟和有溫度的體現。一個心存陽光，懂得感恩的人，他的心靈是明朗、亮麗、曠達、溫暖的，他所散發出來的人格魅力，遠遠超過金錢、榮譽等身外之物。

世上不乏地位顯赫，財氣逼人的巨賈或政客。但真正令人傾慕和崇敬的人，卻沒有幾個。巴爾扎克小說中的葛朗臺，是法國索漠城中最有錢、最有威望的商人，但他為人卻極其吝嗇，因而遭人鄙棄。大貪官和珅，雖官位顯赫，財富如云，卻因貪婪成性，最終被賜死，留下千古罵名。他們擁有諸多物質財富，而精神上卻處于赤貧。追究原因，是因為他們沒有兼濟天下，感恩社會，造福人民之心，始終活在自我的貪欲中，滿身銅臭，無感恩德馨之沐浴，豈能贏得世人之好評？

眾所周知，華人首富李嘉誠擁有令人炫目的名望、財富和地位，卻很少人知道他所經歷的苦難、逆境和挑戰。童年喪父，少年失學，獨立用稚嫩的肩膀挑起贍養慈母、撫育弟妹的重擔。但他從不怨尤，把人生的苦難當作上帝拋來的一顆檸檬果，轉身用力把它榨為一杯鮮美可口的檸檬汁，并分享給更多的人品嘗。他說：我感激逆境和挑戰，它們只能激發我生命的力度，讓我不斷實現自我超越。正因為他有一顆感恩苦難的心，以陽光的心態去迎接上蒼的賜予，哪怕這賜予充滿苦澀與酸辛，但他也心存感激，將苦澀和酸辛轉化成誘人的甜蜜和財富。最可貴的是，擁有巨額財富的他，并不以此傲，而是心懷感恩，不忘激勵和饋贈祖國同胞。他在1980年成立了李嘉誠基金會，從成立之初到現在，30年過去了，他所捐贈的錢物，總數約100億港元，并且有八成用于中國地區的醫療和教育行業。李嘉誠以他的身體力行，告訴人們苦難育花花更香，花開之后香予人的道理。他播灑的是中華傳統的感恩美德，是一個溫暖而智慧的人，令人敬仰。

誰不想自己的人生風調雨順，但如果我們沒有那么好命，注定要經受一些磨礪，與其坐等觀望，何不積極前行，把苦難當作生活中的必修課呢？讓我們感恩苦難，感謝它鍛煉了我們有一顆勇敢而堅韌的心，感謝它賜予我們思考和智慧，感謝它讓我懂得苦澀的滋味，更加珍惜幸福的甜蜜。

感恩是一種美德，也是一種動力。一個民族，沒有感恩的美德，這個民族就缺乏凝聚力。一個人，沒有感恩的情懷，處處計較個人的得失，這個人也會讓人畏而遠之。中國素來是禮儀之邦，最具有知恩圖報的美德。作為一名四川人，我想，凡是經歷過XX年“”汶川大地震的人，都曾深深感受過祖國和同胞們對我們災區人民的浩瀚恩情。災難之后，從中央到地方，從海外到國內，關愛與幫助從四面八方匯聚而來。三年重建，廢墟變高樓，斷路變通途。無論城市還是鄉村，一律舊貌換新顏，呈現出一派欣欣向榮的景象。哪里還能看到災難留下的痕跡？我們也早已從傷痛的陰影中走了出來，很快恢復了正常的生活與生產。而這一切的一切，都得力于我們有這樣一個偉大的祖**親，她以無比慈愛的情懷，帶領她的各方好兒女們想災民所想，急災民之急。祖**親所產生的強大凝聚力，使我們所有的中華兒女心連心。大家把關愛與幫助，以集體或者個人的名義，源源不斷地輸送到災區，讓我們迅速從災難的陰影中走了出來，淡忘了地震帶來的傷痛，并以積極樂觀的心態去創造和迎接更美好的未來。

泰戈爾說：蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。蜜蜂在花中吮蜜，也知道感恩花朵的給予。作為四川災區的一員，尤其作為人師。感受著祖國和同胞們浩大的恩情，更應常懷感恩之心，勵志前行。以無比健康積極的心態，以銳意進取的精神，投身到工作中去，無限熱愛教育事業，熱愛學生，才能略報祖國和同胞們的深情厚意。上蒼有好生之德，施雨露以大地，滋潤萬物生長。萬物知其恩情，無法直接回報于上蒼，于是以青蔥明艷之色，努力裝扮身邊的山川平原，以使其更加輝煌壯麗。我們感受著祖國與人民的恩情，唯有心懷感恩，滴水當涌泉，默默地去滋潤孩子們的心靈，用自己的言傳身教去影響和感染他們，做一個明事懂理，追求進步的人，才是我們感恩社會的最切實有效的方式。

感恩，是力量之源，愛心之根，勇氣之本。俗話說：說得好，不如做得好。心懷感恩，不能心中懷有，言而有聲，卻聲落無行。作為一名教育者，我們既要秉承中華民族自強不息的寶貴精神，更應有知恩圖報的傳統美德，并有義務和責任去身體力行這種精神和美德。以自己的德行和操守，認真踐行“以人為本”的教育觀，尊重每個孩子的人格尊嚴，科學地培養和發展他們的個性與能力。施予學生心靈以溫暖和光明，希望和力量，讓他們沐浴著我們的愛，積極主動地求知，健康快樂地成長。

感恩，需要超然淡泊的情懷，更需要不斷補給自身的能量。作為一名教育工作者，要力排現實浮躁種種的誘惑，保持內心的安寧，淡泊名利，從容執教。更要多抽時間博覽群書，不斷汲取知識的營養，讓自己的專業素養與能力持續成長。很多時候，我們總認為學生才需要成長，而我們自己就可以固步自封，守吃存糧。實質上這是相當錯誤的觀念，學生需要成長，教育者更需要成長。吳非老師曾說過：“要想擁有出色的學生，教師必須比學生更出色。”我們不能一桶水用到底，更不能一桶水用一生。社會日新月異，知識推陳出新很快，我們的學生對知識的渴求也不斷增多提高。如果始終用一桶陳舊而越來越淺陋的水，如何能供給學生們的需要。因此，我們必須像樹一樣，每年掉落一些葉子，重新長出新的枝葉，才能更加粗壯茂盛，引領學生才更具有榜樣作用。我們也必須像水一樣，不斷地匯聚壯大自己，才能在教育的海洋里，暢游領航。

人生是一個不可逆轉的過程，感恩情懷是每個人應有的美德。在人生的旅途中，我們難免會遇到無法抗拒的灰暗，但總會有點點暖色的燈光照亮我們前程。心懷感恩，勵志前行，是內心充實豐盈的表現；也是樂觀進取，積極人生的一種態度；更是一種美德，一種人性的光輝。心存感恩，天空會因此更加湛藍，空氣會因此變得更加清新，人心會因此更加貼近，人生也會因此更加美好。

心存感恩勵志奮進簡短文章 第三篇

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。

——《感恩的心》

因為心存感恩，所以勵志進??！

“誰眼寸草心，報得三春暉”?？茨笎鄣钠椒?，看母愛的偉大，感恩之心油然而生。細讀著那一根根的細線和銀針，細線蜿蜒曲折如山間細流，飄忽來去。而那銀針，發出淡淡的輕光，刺著游子們的心微微發痛。遠行的游子，是母親的牽掛，孟郊不負母親所望，寫下了眾多優美詩篇，流傳至今，孟郊心存感恩，所以勵志進??！

“讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天……”看朋友的情誼，感恩之心油然而生。細讀著汪國真與朋友最真摯的友誼，它雖無黃色般耀眼，紅色般絢麗，卻有著綠色的清新、典雅。朋友的聲聲鼓勵是最美最溫柔的詩歌，朋友與我們攜手同行，是我們人生路上最亮最閃耀的導航標。風無定，云無常，人生就如浮萍一樣，聚散無常，相遇是有緣，相識是用心，相知貴乎真心。朋友給了我們許多，使我們收獲了許多，汪國真真心感謝朋友，他心存感恩，所以勵志進取！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”?？蠢蠋煋]灑汗水，看老師無私奉獻，感恩之心油然而生。細讀著老師那飽經風霜的面龐，許多情景像電影一樣一幕一幕地從我眼前閃過。在漆黑的深夜，老師正在批改作業，面對堆得比自己還高的作業，臉上仍掛著微笑，手一直在不停的揮動，不時抬頭望著那一簇丁香花，芬芳的香味滋潤著老師的心田，不知那一簇丁香花，那一盞小臺燈，已陪著老師度過了多少日日夜夜。老師總是很堅強，聲音已經沙啞，但老師也裝作輕松的樣子，大聲的為我們講課，殊不知自己臉已被漲得通紅……而我們在做什么？成績才是對老師的最好回報，所以，我們跟著老師的步伐，徜徉在文字的暗流中。我們心存感恩，所以勵志進取！

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜?！倍吇仨懫疣诹恋母杪?，我們還在等什么？心存感恩，勵志進取吧，不要辜負父母，朋友，老師的期望！

第四篇：勵志文章：熬住,就是一切

勵志文章：熬住，就是一切

我們經常用競技來比喻人生。但競技畢竟只是一時，而人生的競賽其實非常漫長，什么都不是一眼看得到頭的。一時的春風得意其實算不了什么，一時的失敗其實也不能算數，直到人已經死去，競技還可能不會完。

人生在大歷史中只是白駒過隙的一瞬，但對于我們的個體生命來說還是漫長極了，片刻的輝煌太誘人，眼前的好處也太實在，熬得住太難。所謂“熬”，就是對于自己的事情不輕易放棄，不隨便離開自己的位置，就在那里一步一步地努力，有時候就好像龜兔賽跑中的那只烏龜，未必跑得快，但“熬”得住，卻能笑在最后。

人生中這樣的例子太多太多。曾經看過在大阪舉行乒乓球世界錦標賽的電視轉播，看到中國的劉國正和韓國的金澤洙在男子團體賽上異常激烈的比賽，劉國正幾乎老是要輸，但居然能夠九死一生地贏下來，也是“熬”出來的勝利。

其實，寫小說也是如此。有些人偶爾才華一閃，就再也不見了，終究難以讓人記住。我記得20世紀90年代初有位小說家叫薛勇，寫都市人的心態寫得非常妙，可惜作品不多，后來也不見再有作品問世。另外有一位姓尚的作者，我曾經非常喜歡他勵志名言名人名言的作品，可惜他也沒有下來，現在都被人遺忘了。（）其實，作品的數量也是要緊的，像賈平凹和，從出道以來就沒有中斷寫作，因其作品非常多，讓人有了印象。但未必他們每本書都寫得好，我記得早年賈平凹還曾被人批評過有粗制濫造的情況。但現在提起中國文學大家，沒有人能夠繞過他們。這非常容易理解。在十部書中有兩部杰作的概率總比僅僅寫兩部大得多。他們寫一本書失敗了，被批評了，就去寫另外一本，別人說這本不好，他還拿得出另外一本。而不是為一本書喋喋不休、糾纏不清。最終，你會發現他們已經走在了前面。

所以，我們只能像阿甘那樣，在人生的馬拉松中“熬”住。詩人里爾克有一句說得和這差不多的話：“挺住就是一切?！薄巴Α睕]有“熬”那么傳神，其實這一句也可以翻譯成“熬住就是一切”。當然，人其實也有不出場比賽或者中途退場的權利，但只要選擇參加，就不能不“熬”住。

對于現在的我們來說，正值青春年華，同時，也不如了人生中的第二次沖冠比賽，所以，請同學們加油！既然選擇了參加，就要風雨兼程，沒有人能隨隨便便，要相信熬住，熬住就是一切。

本文轉自勵志名言

第五篇：勵志文章：熬住，就是一切

在漫長的人生競技中,什么都不是一眼看得到頭的。一時的春風得意算不了什么,一時的失敗其實也不能算數。只有熬到最后，才是勝利的，以下就是小編分享一篇勵志文章，歡迎大家閱讀!

我們經常用競技來比喻人生。但競技畢竟只是一時，而人生的競賽其實非常漫長，什么都不是一眼看得到頭的。一時的春風得意其實算不了什么，一時的失敗其實也不能算數，直到人已經死去，競技還可能不會完。

人生在大歷史中只是白駒過隙的一瞬，但對于我們的個體生命來說還是漫長極了，片刻的輝煌太誘人，眼前的好處也太實在，熬得住太難。所謂“熬”，就是對于自己的事情不輕易放棄，不隨便離開自己的位置，就在那里一步一步地努力，有時候就好像龜兔賽跑中的那只烏龜，未必跑得快，但“熬”得住，卻能笑在最后。

人生中這樣的例子太多太多。曾經看過在大阪舉行乒乓球世界錦標賽的電視轉播，看到中國的劉國正和韓國的金澤洙在男子團體賽上異常激烈的比賽，劉國正幾乎老是要輸，但居然能夠九死一生地贏下來，也是“熬”出來的勝利。

其實，寫小說也是如此。有些人偶爾才華一閃，就再也不見了，終究難以讓人記住。我記得20世紀90年代初有位小說家叫薛勇，寫都市人的心態寫得非常妙，可惜作品不多，后來也不見再有作品問世。另外有一位姓尚的作者，我曾經非常喜歡他的作品，可惜他也沒有堅持下來，現在都被人遺忘了。(勵志名言)其實，作品的數量也是要緊的，像賈平凹和莫言，從出道以來就沒有中斷寫作，因其作品非常多，讓人有了印象。但未必他們每本書都寫得好，我記得早年賈平凹還曾被人批評過有粗制濫造的情況。但現在提起中國文學大家，沒有人能夠繞過他們。這非常容易理解。在十部書中有兩部杰作的概率總比僅僅寫兩部大得多。他們寫一本書失敗了，被批評了，就去寫另外一本，別人說這本不好，他還拿得出另外一本。而不是為一本書喋喋不休、糾纏不清。最終，你會發現他們已經走在了前面。

所以，我們只能像阿甘那樣，在人生的馬拉松中“熬”住。詩人里爾克有一句說得和這差不多的話：“挺住就是一切?！薄巴Α睕]有“熬”那么傳神，其實這一句也可以翻譯成“熬住就是一切”。當然，人其實也有不出場比賽或者中途退場的權利，但只要選擇參加，就不能不“熬”住。

對于現在的我們來說，正值青春年華，同時，也不如了人生中的第二次沖冠比賽，所以，請同學們加油!既然選擇了參加，就要風雨兼程，沒有人能隨隨便便成功，要相信熬住，熬住就是一切。