第一篇：親子闖關(guān)游戲

親子民間游戲 游戲1：斗雞

準 備：口哨、已有圈

玩 法：4個家庭為一組，聽到指令幼兒、家長一起在黃圈內(nèi)進行比賽，將對手斗出黃圈外，堅持到最后的一名家長和幼兒為勝利。

活動價值：發(fā)展幼兒靈活，勇敢，靈敏，協(xié)調(diào)，柔韌等身體素質(zhì)。游戲2：拍球 準 備：籃球5個

玩 法：5個幼兒同時拍球，30秒鐘拍球數(shù)量最多獲勝。活動價值：有助于幼兒球性以及協(xié)調(diào)性和靈活性的提高。游戲3：拔河 準備：拔河繩1根

玩法：10個家庭為一組，每個家庭一名幼兒和一名家長，每邊5組家庭，聽到口令后同時拔河，一方獲勝即可。

游戲價值：有助于幼兒集體榮譽感的提高，助于幼兒手腳力量的發(fā)展。游戲4：搶地盤（占圈）

準 備：7個呼啦圈、民間童謠（月亮粑粑）

玩 法：8個家庭一組，聽到指令念童謠并逆時針轉(zhuǎn)圈，念到（月亮粑粑）前4句末，一個家庭占一個圈，未找到圈則淘汰，堅持到最后的家庭獲勝。活動價值：游戲有利于發(fā)展幼兒跳躍力以及協(xié)調(diào)性的綜合發(fā)展。游戲5：立定跳遠 準 備：起始線

玩 法：5個幼兒同時立定跳遠，最遠的幼兒獲勝。活動價值：練習幼兒的腿部動作，有助于幼兒敏捷性和協(xié)調(diào)性的提高。游戲6：跳房子

準 備：5個串珠、1個地圖

玩 法：5個家庭為一組，幼兒手持串珠，單腳向前跳不能踩線從A點到B點，再由家長單腳跳踢串珠返回起點，一格一格踢串珠不能碰線，如腳落地或踩線則返回起點重新開始，完成得又快又好的家庭獲勝。活動價值：樂于競爭，有助于幼兒彈跳性的提高。游戲7：你投我閃

準 備：2串瓶蓋串、起始線

玩 法：4個家庭為一組，兩邊各站一名老師進行投擲，家長幼兒均站方框中央進行閃躲，擊中的家長幼兒淘汰，堅持到最后的幼兒與家長各獲勝。活動價值：初步鍛煉幼兒手臂力量，增強目測力和動作的準確性。游戲8：騎車

準 備：3輛小車、3面彩旗綁在小車上。

玩 法：3個家庭為一組，聽到指令，幼兒騎車家長跟跑，從A點到B點，再原路返回A點結(jié)束，最快到達終點的為勝利。

活動價值：有利于幼兒腳部力量的提高，增強幼兒的協(xié)調(diào)性。游戲9：掰手腕

準 備：2張桌子、8把椅子

玩 法：8個家長（幼兒）為一組，家長幼兒分組進行，一組比賽分三輪，分別兩兩相對進行掰手腕，掰倒對方手挨桌子為勝，4人晉級、2人晉級，最終評出小組冠軍獲勝。

活動價值：增強幼兒個人榮譽感，促進幼兒手臂力量的提高。游戲10：抬轎子 準 備：口哨、起始線

玩 法：6個家庭為一組，兩個家庭為一個團隊，家長雙手交叉握拳呈轎子狀合作將兩名幼兒從A圈運到B圈，最快的家庭團隊獲勝。

活動價值：讓幼兒對游戲產(chǎn)生樂趣，體會團結(jié)合作所產(chǎn)生的快感。游戲11：平衡車

準 備：5輛平衡車、5米距離起始線

玩 法：5個幼兒一組騎平衡車，從A點到B點，再原路返回A點結(jié)束，最快到達獲勝。

活動價值：加強幼兒平衡技能，提高動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。游戲12：快樂接力

準 備：20米跑道，接力棒

玩 法：10個家庭為兩組迎面接力，孩子站A點，家長站B點，孩子手拿接力棒從A點跑到B點，家長接過接力棒跑回A點，速度最快的團隊獲勝。

活動價值：能在活動中提高幼兒手腳靈活性，培養(yǎng)幼兒團結(jié)協(xié)作和集體主義精神。

游戲13：手抓球

準 備：手抓球拍10副、球5個

玩 法：5個家庭為一組，家長幼兒相互彈球3次，家長負責接，接到次數(shù)最多為。活動價值：提高幼兒的靈活性和目測的準確性。游戲14：快樂投籃手 準 備：籃球4個，球框2個

玩 法：2個家庭一組，幼兒手拿籃球，在規(guī)定的遠度后面家長輔助幼兒投籃，投中一個即可。活動價值：能準確地投球入筐，做到手眼協(xié)調(diào)，手臂有力量。體驗游戲15：打陀螺 準 備：陀螺15個

游戲介紹：打陀螺又稱“打老牛”，有“中國最早的娛樂項目”之稱，也是彝、壯、佤、瑤等少數(shù)民族喜愛的傳統(tǒng)體育活動。陀螺是大家十分熟悉的玩具，如今已風靡全世界。很多人會有這樣的記憶：小時候，不顧大雪紛飛北風急，人手一頭“牛”、一根鞭，打得“老牛”轉(zhuǎn)不停，樂得大伙笑翻天。

活動價值：有利于幼兒手臂力量的提高，增強幼兒的目測準確性。體驗游戲16：滾鐵環(huán)

游戲介紹：滾鐵環(huán)，兒時民間游戲，是那個年代男孩子的炫技寶物，擁有鐵環(huán)就如同孩子帶著滑板上學一樣，非常風光，流行于中國各地。荷蘭的運動專家指出滾鐵環(huán)比賽有助于提高人體的平衡性、肢體的協(xié)調(diào)以及手眼協(xié)調(diào)能力等。

第二篇：闖關(guān)游戲

1.鞏固：聽讀課文P7-8兩遍.2.認讀：sofa desk closet chair 3.識記：sofa desk 4.默寫：_____ _____ _____ ___(水槽)____t____ve(爐子)

請家長今晚將孩子的學生小卡片36-42放進書包，明天上課用。（有全家福照片或家庭中某個成員的照片，方便的話，也可讓孩子帶一張）。闖關(guān)游戲。

每一關(guān)都有自己的名稱，設(shè)計一張闖關(guān)記錄卡包含所有關(guān)卡的名字。通過哪一關(guān)后由本關(guān)的守關(guān)人蓋章通過（獲勝組得到兩個印章，輸方得到一個印章）所有的關(guān)卡都通過后要到本組的大廳進行排隊登記（通過游戲者都可以得到紀念獎）。根據(jù)印章數(shù)量決定一二三等獎。游戲不計順序以參加數(shù)量為準。游戲一：夾豆子（豆豆碰）

地點：教室1（八組同時進行）

游戲規(guī)則（制作出來張貼于活動教室中）：兩組進行競賽，將桌上已準備好的盤中的綠豆分別夾到自己組的盤子中，每人限時30秒。組內(nèi)所有人員都完成游戲后計算盤內(nèi)的綠豆數(shù)量，數(shù)量多方為勝方。

人員安排：四名工作人員計時、解釋游戲規(guī)則、記錄參賽組別勝負情況及維持秩序。

需要物品：汽球、彩條等布置教室物品，綠豆，盤子（12個），秒表（4個），小印章（2個），參加游戲情況表 游戲二：拼圖游戲（愛拼才會贏）地點：教室二(八組同時進行)游戲規(guī)則：每兩組一張游戲臺，兩組同時開始拼圖，時間短并拼圖正確的組為勝方。

人員安排：四名工作人員計時、解釋游戲規(guī)則、記錄參賽組別勝負情況及維持秩序。

需要物品：汽球、彩條等布置教室物品，拼圖四套（每套兩份），小印章（兩枚），參賽游戲情況表

游戲三：托球障礙跑接力賽（乒乒乓乓）地點：教室三（大教室：八組同時進行）

游戲規(guī)則：兩組進行比賽，每組成員用乒乓球拍托住乒乓球進行接力賽，途中需繞過障礙物。如乒乓球掉落要撿回并回到掉球地點繼續(xù)比賽。最快完成接力賽的組別為勝方。由工作人員計時。

工作人員：四名工作人員計時、解釋游戲規(guī)則、記錄參賽組別勝負情況及維持秩序。

所需物品：汽球、彩條等布置教室物品，乒乓球拍（4個），乒乓球（8個），小印章（2個），參賽游戲情況表 游戲四：猜謎語（快樂猜猜猜）

地點： 教室四（四組同時進行）

游戲規(guī)則：每組單獨進行游戲，守關(guān)者將念出謎語，各組成員集體猜題，每張謎語紙中包含十個謎語。一組限時三分鐘，猜出六個謎語以上者可獲得兩個印章。人員安排：四名工作人員解釋游戲規(guī)則、記錄參賽組別游戲情況及維持秩序。

所需物品：汽球、彩條等布置教室物品，四組謎語（每組十個謎語），小印章（2個），參賽游戲情況表

游戲五：CD-ROM（智慧大撞擊）

地點： 電腦室（根據(jù)電腦數(shù)量和工作人員數(shù)量安排同時進行游戲的組數(shù)）游戲規(guī)則：每組成員分別完成規(guī)定要完成的五個游戲測試題，并由守關(guān)者記錄下每道題成績，最后將成績累加。達到450分以上者可得到兩個印章。

人員安排：工作人員數(shù)量隨組而定，工作人員解釋操作方法，記錄每人成績，維持秩序。

所需物品：汽球、彩條等布置教室物品，可正常使用的電腦，小印章（2個），參賽游戲情況表 B、親子游戲。當學生游戲通關(guān)后，學生和家長回到大廳（大廳內(nèi)可以一直播放放兒童英文歌曲，當小朋友回到大廳但人數(shù)較少時播放少兒英語動畫片）。當人數(shù)達到20組家庭時開始組織親子游戲。地點：大廳

人員：主持人一人，音樂、動畫片控制一人。

所需物品：汽球、彩條等會場布置物品、英文動畫片、英文兒歌、DVD機、蒙住眼睛的手絹等物品，道具鼻子，膠帶座（兩個）白板(兩塊)，白板筆（四支），綁住腿的繩子（兩條），小印章（兩枚）。a)貼鼻子

兩組家庭進行比賽，家長蒙上眼睛原地轉(zhuǎn)三圈，然后在孩子的口頭描述指引下貼上鼻子。限時一分鐘，貼到準確位置并速度快者可得到兩個印章。b)兩人三足（兩組進行比賽）

家長和小朋友將兩條腿綁到一起，向目標汽球跑去。拿到汽球后返回，限時3分鐘。哪組得到汽球多即為獲勝組，可得到兩個印章。c)親親我的寶貝

小朋友排成一排，舉起雙手，家長蒙住雙眼，通過摸小朋友的手，辨認自己的孩子，最后得勝者為優(yōu)勝。

C、節(jié)目表演

由現(xiàn)有學員按本班級的情況集體演唱歌曲，或其他節(jié)目。D、抽獎活動

統(tǒng)計所得小印章數(shù)目，分別設(shè)一二三等獎。并在最后抽取幸運參與者若干名并分發(fā)禮品。

所需物品：BP購物袋，禮品（獎：代金券+獎品）額度根據(jù)具體情況來定。

第三篇：親子闖關(guān)樂趣多

親自闖關(guān)樂趣多

--記愛在新疆-新疆親子百科知識大賽體會

在我的腦海中有著許多的回憶，它們就像是海邊的貝殼五顏六色，時而黯淡無光，時而光彩耀人，陪伴著我健康成長，今天我要告訴大家一個我最難忘的闖關(guān)小故事。

上個周末，爸爸對我說，寶貝，你對新疆了解嗎？對祖國了解嗎？我被他這個突如其來的問題一下給問懵住了，這么一本正經(jīng)的問我，并且期待的眼神，讓我心虛的回答：“了解，大體了解”。因為一直以來想在爸爸媽媽面前表現(xiàn)我聰穎、智慧的一面，想成為他們的驕傲。

媽媽見我這樣的回答，高興的拍手，高呼：這次有寶貝女兒這個智多星參加，一定可以過五關(guān)斬六將。這使我更加的懵圈，從而還產(chǎn)生了一絲絲后悔，是不是這次牛吹大了，可千萬別在爸爸媽媽面前顏面掃地，這時，媽媽走過來說：是我們?nèi)覝蕚湟獏⒓印皭墼谛陆H子知識競賽”。我懸著的心放了下來，同時腦子突然閃現(xiàn)了一個念頭，爸爸媽媽經(jīng)常為了我外出工作，陪我玩耍娛樂的時間很少，這真是一個好機會。

接下來的幾天，我們?nèi)遗踔鴷泵貉a，我們首先確定了此次競賽的目標，下定了不達目標不松勁的學習態(tài)度，因為不知道競賽題的范圍，我們又制定了一個詳細的分頭惡補計劃，爸爸學習中國的地理，我學習人文知識，媽媽翻看新疆的相關(guān)書籍。接下來就到了最為緊張的一個晚上---闖關(guān)答題，媽媽拿來了各類書籍，生怕準備不充分，還總是時不時的問我和爸爸還需要準備什么。我不禁笑出了聲，走到她的面前說：媽媽，我們都準備了這么多天，不用這么擔心。闖關(guān)的過程是激烈和激動的，可以用痛并快樂著來形容。會經(jīng)常的出現(xiàn)爭論、磋商還有妥協(xié)，當正確答案出來后，也總是會有一個臉紅的，一個洋洋自得的，最可笑的是我這個打哈哈的……雖然我們的答案有錯誤，但大家沒有怪罪誰，有的是一家人濃濃的團結(jié)、和諧和溫情。

現(xiàn)在回想當時的場景真的使人記憶猶新、回味悠長。使我也不得不感嘆我們新疆的美，我愛新疆，因為它是我的故鄉(xiāng)；我愛新疆，因為它美麗無疆；我愛新疆，因為它聞名無疆。也很感謝此次競賽活動，不僅讓我們收獲了知識，還讓家人更加和諧溫情，更讓我收獲了家鄉(xiāng)的美。

第四篇：國慶親子闖關(guān)PARTY

國慶親子闖關(guān)PARTY

一、活動目的：

1.讓我們的學員及家長動起來；

2.借本次活動從學員身邊挖掘新客戶。

二、活動主題：

快樂學習，幸福成長

三、活動宗旨：

本次活動以親自闖關(guān)方式感受學習的快樂和理解親情關(guān)系。

四、活動準備：

1.道具：104張字母卡片，2.禮品： 3.場地布置： 4..人員 主持人： DJ：

關(guān)主副關(guān)主：

現(xiàn)場攝影及現(xiàn)場監(jiān)督：

獎品管理和發(fā)放： 各環(huán)節(jié)時間控制： 現(xiàn)場咨詢及通訊員： 前臺留守負責人：

獎品兌換卷或貼紙的管理和發(fā)放：

五、活動流程

1.接待

2.主持人開場白 3.校長致辭

4.主持人宣布國慶親子闖關(guān)PARTY開始 4.各關(guān)主副關(guān)主到位準備 5.開始闖關(guān)

6.闖關(guān)結(jié)束發(fā)放獎品 7.歡送

六、游戲設(shè)置

第一關(guān).乘公共汽車(社會公德意識)第二關(guān).拼寫“Happy National Day”（舉國同樂）和Head, Shoulders,Knees...（反應敏捷性）

第三關(guān).Listen and Say(親子間真情流露)

七、游戲介紹

1.乘公共汽車(培養(yǎng)反應敏捷性及社會公德意識)

邀請一位口齒清楚的學生，有表情地朗讀下面一則小故事，要求參賽者聽見“站”字坐下，聽到“坐(包括‘座’)”站起來，每位參賽者后面站一位手持紙捧的工作人員，每做錯一次就朝頭上猛敲一下，最后，挨敲的次數(shù)最少者，還要回答一個文明禮貌的小問題，答得好的為優(yōu)勝。

有一次，小明和妹妹乘公共汽車，上車后，小明發(fā)現(xiàn)一個空座位，他丟下妹妹趕緊跑過去坐下。這時，過來一位老奶奶，她扶著拉手，站在小明身邊。妹妹對小明說：“哥哥，你看你，你坐著奶奶站著，多不好啊！你趕快站起來，讓奶奶坐吧！”小明挨了批評，心里很不高興，賭氣說：“你讓我站著，我就偏不站，我要坐嘛！”老奶奶聽了笑笑說：“沒關(guān)系，你坐吧，我不坐。”妹妹站在小明身旁氣得撅起了小嘴，說：“你真不懂禮貌，我再也不愿站在你旁邊了！”這時，汽車到站了，那位奶奶下了車。望著老奶奶遠去的身影，小明的心里很不是滋味，他覺得自己是錯了，情不自禁地站起來，悄悄地離開了那個座位，嘴里自言自語地說：“哎，怎么搞的，坐和站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，站坐站坐，到底是站還是坐，今天我怎么湖涂了！”

2.比賽拼出“Happy National Day”

先把Happy National Day這句話先貼在關(guān)卡所在教室里面，然后把4組Happy National Day里面的字母散落在關(guān)卡所在教室，然后讓4個闖關(guān)小朋友在教室里把字母按順序找出來遞給他們的爸爸或者媽媽，最后爸爸媽媽們就把Happy National Day拼出來，看哪一組家庭用時最短并且完全拼對即獲勝。

3.Head, Shoulders,Knees...游戲目的：練習用英語數(shù)數(shù)，復習學習過的人體器官的英文單詞，鍛煉參賽者的注意力，快速反應力。

游戲過程：關(guān)主先教會家長和小朋友下面的單詞，然后老師說 one時，小朋友手指頭并講出head。Two——雙肩——shoulders。Three——膝蓋——knees。Four——腳趾——toes。five—一眼睛—一eyes，six—一 耳朵—一ears，seven—一嘴巴—一mouth，Eight—一鼻子—一nose，經(jīng)過反復練習，熟練以后可以讓一名幼兒來數(shù)數(shù)，其余幼兒找出相應的 器官，講出英語單詞，并且可以搶答。要求幼兒手口一致，教師數(shù)數(shù)時應由慢至快，并注意幼兒講的是否正確。

4.Listen and Say(親子間真情流露)

1．準備幾句子增進親子關(guān)系內(nèi)容有關(guān)的句子。

2．將學生分成若干小組并排隊站好。

3．每組第一個同學到老師身邊，聽老師耳語一句，聽清后，迅速跑回傳給本小組第二個同學，最后一個同學大聲說出聽到的句子。哪一組準確說出為獲勝者。

4．此活動目的在于訓練學生聽說能力。

第五篇：親子闖關(guān)活動方案

親子闖關(guān)活動方案

一、活動目的

1、在活動過程中培養(yǎng)親子協(xié)作默契；

2、通過體驗式的活動，使孩子們正確面對困難和挫折，磨練意志，培養(yǎng)逆商；

3、在活動中突出啟發(fā)式教育，培養(yǎng)孩子們對事物的觀察能力和分析能力以及對突發(fā)事件的應急處理能力；

4、通過設(shè)置富有挑戰(zhàn)性的任務，開闊孩子們的視野，使他們不斷釋放自己，完善自身，超越自我，獲得書本上學不到的能力。

二、活動內(nèi)容

活動以家庭為單位，在主題公園或購物中心開展活動。每組家庭在活動現(xiàn)場引導處領(lǐng)取通關(guān)任務卡，然后在根據(jù)任務卡提示找到指定任務完成地點，完成一關(guān)任務可獲得任務卡的簽章，獲得全部簽章則視為通關(guān)，即可獲得獎品。

一共三關(guān)任務，分別在三個樓層開展，可接受現(xiàn)場報名，總名額控制在100名左右。

（一）活動形式

第一關(guān)：發(fā)現(xiàn)美。

第一關(guān)設(shè)置在一樓某服飾店，家庭在老師指導下利用特殊紙張制作成一件服飾，然后找到一位路人讓其穿戴后完成合影，發(fā)到群里即視為完成。

第二關(guān)：記憶力大考驗

第二關(guān)設(shè)置在二樓某商品店，家庭觀察拼接的圖片后形成記憶，然后指導老師打亂圖片由家庭拼接。第三關(guān)：乒乓球大作戰(zhàn)

第三關(guān)設(shè)置在三樓某兒童娛樂場館，家庭協(xié)作完成以乒乓球為道具的闖關(guān)游戲。

（二）活動流程

1、提前進行場地布置；

2、對場地內(nèi)協(xié)作單位的布置情況進行檢查；

3、工作人員宣讀游戲規(guī)則；

4、開始角逐；

5、巡場向?qū)В?/p>

6、頒獎；

7、留念；

8、收回在活動場地內(nèi)布置的所有標識、指示及其他布置的物品，并核實回收各物品的數(shù)量，確保沒有遺漏后，離開場地。

（三）活動所需物料

拼圖、乒乓球、掛歷或報紙或彩紙、一次性紙杯、任務卡、獎牌、獎品。

（四）活動時間

報名截止時間為8月26日上午9點至12點。

（五）活動費用

活動只收取基礎(chǔ)費用39元，同時贈送我校睿智家長會員名額。

三、布置須知

1、避險原則。活動負責人及場地設(shè)計員在活動前視察有關(guān)場地，記錄有潛在危險的區(qū)域位置。

2、體驗原則。活動中應考慮兒童的體能，預計完成活動所需時間；也應考慮活動的規(guī)劃是否會對其他游人產(chǎn)生干擾。

3、便利原則。集合點的設(shè)置應遵循醒目、便利、寬敞、易到達的原則，方便參加活動的家庭到達，并能容納參加者及工作組織人員。

四、活動注意事項

1、活動中注意安全，遵守活動場所安全守則，慎勿攀高爬樹以及涉足其他危險區(qū)域。

2、活動過程中，隊伍成員不可以任何形式交通工具代步。

3、保持活動場所清潔，愛護設(shè)備設(shè)施。

4、如無法完成活動，中途需離開場地，請告知周圍工作人員，再離開活動區(qū)域。

5、活動中若有不適或發(fā)生意外，請立即與周圍工作人員聯(lián)系。