第一篇：有特點的成語

有特點的成語

含有反義詞的成語：10 七上八下

南轅北轍

左顧右盼

里應外合東張西望

好逸惡勞

前赴后繼

深入淺出

內憂外患

橫七豎八

含有近義詞的成語：10 見多識廣

察言觀色

左顧右盼

調兵遣將 粉身碎骨

狂風暴雨

千辛萬苦

眼疾手快 生龍活虎

驚天動地

含有夸張的成語10 日月如梭

日理萬機 寸步難行

天衣無縫

震耳欲聾

千鈞一發

口若懸河

翻江倒海 天翻地覆

怒發沖冠

含有比喻的成語12

雪飄如絮

細雨如煙 星月如鉤

碧空如洗 暴雨如注

吉祥如意 視死如歸

揮金如土 疾走如飛

一見如故 和好如初

心急如焚

含有擬人的成語12 春風得意

風木含悲 天誅地滅

不脛而走 閉月羞花

狐朋狗友

鼠目寸光

鴉雀無聲 花枝招展

鳥語花香 臥虎藏龍

狗急跳墻

第二篇：成語的特點

答：成語本來是人民大眾口頭上或古人今人的著作中使用的語言材料。成語之所以能得到人們的廣泛使用，主要是因為它具有以下一些優點：（1）言簡意賅

成語一般都能把人們所要表達的豐富的思想，用十分簡練、非常概括的幾個字說出來，真正具有言簡意賅（完備）的優點。適當地運用這些成語，會使語句顯得格外精煉。例如

（A）色厲內荏意思是外貌看起來莊矜、威嚴，而內心里卻很怯懦。

（B）眾口難調意思是吃飯的人多了，飯菜的味道就很難使所有的人都滿意。比喻作一件事情，不容易使各方面都沒有意見。

這類成語，如果改用一般的話來說，即使多用很多的字，也未必能表達得像用成語那樣的意思豐富（2）形象具體

有許多成語，含有顯著的修辭因素，看了或聽了以后，就會在頭腦里留下一個深刻的、具體的印象。成語中所用的修辭手法，是多種多樣的，這里舉幾種常見的例：

（A）比喻法。借某一種情況說明另一種情況。例如：

中流砥柱

這個成語用現代漢語來說，就是“黃河中流的砥柱山。”砥柱是在黃河中流的一座山，黃河的水日日夜夜洶涌澎湃地沖擊它，可是千百年來，依然屹立在那里。因此人們就用“中流砥柱”這四個字作為成語，比喻那些意志堅強，在大風大浪里經得起考驗，毫不動搖，能起支柱作用的人。

如影隨形

無論什么物體的影子，一分一秒也離不開那個形體。因此，人們就用“如影隨形”這個成語，比喻兩個人或兩件事物關系的密切。

牛鬼蛇神

牛鬼和蛇神都是可憎惡的妖魔、鬼怪。因此，人們用這個成語比喻極壞的人。

水中撈月

映在水里邊的月亮只是一個影子。到水里去撈月亮，當然是永遠撈不到手的。因此人們用這個成語，比喻做那些白費氣力，枉費心機而得不到結果的事情。

以上這幾個成語，都不是直接用它的字面上的本意，而是用它那比喻的意思，都是屬于修辭上的比喻法。

（B）諷喻法。假造一個故事，用來諷刺或者教育勸誡別的人。例如：

狐假虎威《戰國策·楚策》有這樣一個故事：一只老虎尋找野獸吃，遇到一只狐貍。狐貍說：“你怎么敢吃我！老天爺派我做百獸之王，現在你吃我，就是抗拒天命！你如果認為我說謊話，那么我在你前邊走，你跟著我，看看野獸們見了我有沒有敢不立刻跑開的？”老虎同意了，于是就和狐貍一塊兒走，野獸看見老虎，嚇得就跑。老虎不知道野獸是怕他，還以為真怕狐貍才跑呢，后來人們就用“狐假虎威”這個成語，諷喻那些憑借別人的勢力來嚇唬人的人。

（C）對偶法。把兩個有某些類似之點的詞組，互相對照，組織在一塊兒，形成語法上的并列結構。例如：

車水馬龍

這個成語是用“車水”和馬龍“兩個詞組構成的，”車水“和”馬龍“對偶。這里說的是”車“和”馬“：車怎樣呢？車象流水那樣接連不斷地飛馳。馬怎樣呢？馬象龍那樣活躍地奔跑。用這句成語來形容大街上人們來來往往的熱鬧景象是再恰當也沒有的了。

良師益友

這個成語是用”良師“和”益友“兩個詞組構成的。”良師“和”益友“對偶。這說道德學問很好的老師，于我有益的朋友都有助于自己的進步。

此外象”燈紅酒綠“"忍氣吞聲”“橫征暴斂”“耳聞目睹”等等，也都是用對偶法構成的。這類成語的前后兩個詞組所表示的意思都是類似的，而不是相反的。

（D）映襯法把相反的兩件事互相對照。例如：

地曠人稀

曠是廣闊的意思，按一般情況來說，土地的面積大，那么土地上居住的人就多。可是有些地方，盡管土地面積大，而人口并不稠密，這就是“地曠人稀”。“地曠”跟“人稀”兩件事是不協調的，而是相反的。這個成語就是用這兩種情況的互相映襯組織起來的。

陽奉陰違

這個成語的意思是表面聽從，暗地里卻又另搞一套。“陽”是表面，“陰”是里面。“風”是遵從，“違”是違背。“陽奉”跟“陰違”恰恰相反，恰恰是互相對照的。

此外，“口是心非”“曲高和寡”等等，也都是用這種修辭法。“映襯法”跟“對偶法”的根本不同之處在于：對偶法的前后兩個詞組所表示的意義彼此有類似之點，有相同之處；映襯法前后兩個詞組所表示的意義彼此相反，對比鮮明。

（E）夸張法

把事物加以夸張，說得遠遠超出客觀事實。例如：

體無完膚

這個成語是形容人體受傷很嚴重，身上已經沒有一點完好的皮

由于成語有以上各種優點，所以在文章中適當地使用成語，是非常需要的。這不僅能增強表達效果，而且可以使文章的語匯豐富多彩。不過也不能在文章中故意地多用成語，堆砌成語，以顯自己的淵博，那樣就可能把文章寫得不文不白，不倫不類，矯揉造作，畫蛇添足。這一點我們要特別注意。

第三篇：有特點的自我介紹

有特點的自我介紹1

我叫xx，今年10歲。我想大家一定還不太熟悉我吧!那我就做個自我介紹吧!

我最喜歡的顏色是紫色。人家說，喜歡紫色的人性格活潑直率，有極加的變通能力。說到這里，我不由地想到我的性格，我的確是個有個性、敢作敢為、敢說話的人。一次，媽媽帶我去她的同學家玩。剛到那位阿姨家，我便見到一位小妹妹躲阿姨家，好像很怕生。我見到此景，便知道可以表現以下我的交友能力啦。我坐到了那位小妹妹身邊，伸出手，說道：“來，我們交個朋友吧!”她也伸出手，和我握了握。聊了一會兒，我和那位小妹妹便成了無話不談的好朋友。因為我的口才，我的人緣特別的好，上課發言也總有我的份。我長大想當一名律師，難道從小開始練習口才不是我長大當律師打下的基礎嗎?

我有許多愛好。但最讓我喜愛的還是看書。我喜愛閱讀，不單是它能教我許多知識，它還能我心情愉快，變的開朗活潑。一天，我在學校處的很不愉快，百般無厭地回到家。見到父母親，因為心情不好，而跟他們大吵一架。這時，心情落到了最地層，我躲在房間，無意中翻開一本逗你笑一笑的笑話書，書里又浮縣出我百看不厭的的笑話。不一會兒，我就被這本書逗笑了。我的心情仿佛又好了許多，回憶起剛才對父母親的不不對，真實慚愧不已呀!

這就是我，一個普普通通的小女孩。

有特點的自我介紹2

各位同學，學長：

大家好!今天，我站在這里，面對這么多注視的目光，展示自己，對我來說，既是一個考驗，又是一項難得的機會，我要抓住這次機會，通過競選，爭取成為校學生會生活部的一員。

我先做一下自我介紹，我是高一(x)班的xx，現在在班內擔任生活委，我來競選，主要有以下兩個原因。

1)我熱心為大家服務，在初中的學習生活中，我一直是校學生會衛生部的成員，熱心為同學們服務，協助學校完成了許多工作，得到了同學們和老師們的認可。在高中，我還憑著滿腔熱血和負責人的態度，成功入選了班委。為了更好地服務同學，體會付出的那種喜悅，我才站在這里去爭取。

2)“千里之行，始于足下”，為了自己的理想要腳踏實地，不斷去努力，抓住鍛煉自己的機會，而學校學生會正是給我們一個鍛煉自己的平臺，給我們一個更廣闊的天地。

如果我這次競選成功了，我會努力做好自己的本職工作，盡職盡責，協助老師，做老師的得力助手，同學們的知心朋友，多傾聽同學們的心聲，營造和諧的校園氛圍，如果競選失敗了，我也不會氣餒，畢竟“金無足赤，人無完人”，我也有缺點和不足，在以后的工作中，歡迎老師和同學們幫我指出，我會虛心接受，并努力改正。

俗話說“心有多大，舞臺就有多大”，在x這個舞臺上，請給我一次機會，我將還你們一段精彩。我不會讓你們失望的。

請記住我，高一x班，x，謝謝大家!

有特點的自我介紹3

各位面試官：

我叫xx，為人正直、樂觀，以誠待人，做事有恒心，能吃苦耐勞，上進心強，有一定的創新能力。勤懇好學，接受新事物能力強，動手能力強，具有良好的敬業精神和團體協作能力，具有組織管理能力。對待工作認真負責，善于溝通、協調有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行;上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。

我性格沉穩，工作認真，態度積極，有上進心，熱愛人力資源工作，有良好的人際溝通能力，較好的領導力和組織能力。工作中能夠很好的團結同事，尊敬領導，樂于幫助他人，能夠很好的發揮團隊的力量和優勢。不怕辛苦，任勞任怨，自學能力及領悟能力較強。

在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩定地提高自己的工作能力，與企業同步發展。

有特點的自我介紹4

我叫xx，今年十三歲，剛上初二。

我個子中等，1。66，再班里排第十個，長臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子個性有神，一張大嘴巴個性能說，只要一說起來，說上一個小時也沒問題，個子不高不矮，身體不胖不瘦。總的來說還是比較帥的。

我在北京市xx中上學，我們的校服不好看，全是蘭色，所以個性好認，一看就是中學生。

我的優點就是愛動，每一天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，所以，我在校園的體育個性好，我的學習也是不可質疑的`，數學考試從來沒下過90分，我的英語也不錯。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。

我的缺點就是不會打籃球，也不知到是怎樣一回事，就是不喜歡，而且，我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我后，我還滿有信心的站起來，百分之八十都是對的，害的老師又氣又笑。

這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會熱情的和你打招呼，來吧！

有特點的自我介紹5

尊敬的領導們：

大家好!

我叫xx，畢業于xx學校xx專業，選修xx

在學校期間，主修的專業課有xx，根據所學的知識，也參加過一些具體項目的事實，比如學院獨有的精品課xx，在其中負責xx模塊或者擔任xx長工作，應用了xx技能及財務知識等，取得了xx什么樣的成果。并在實踐中，加深了對xx認識，提高了此類工作的實際操作能力。

另外，在學校中也參加過一些社團活動，比如xx，在其中加強了和同學們的交流，全方面認識了團隊協作的帶來的效率，對團隊合作和責任感有了新的感受和知識。

個性上，首先是比較誠實、樂觀、熱情。其次，具有團隊精神，踏實努力，很強的責任心。

在這里應聘貴公司的xx職位，是想將自己的所學得到充分發揮，并在這里學習成長。希望有這樣的機會，能和諸位成為同事。

我的情況大概就是這樣，請問有什么其他方面想要了解的么?我會如實一一回答您的提問。謝謝!

有特點的自我介紹6

我是一個肯吃苦耐勞，能承受工作壓力，踏實且富有上進心的人。對待工作認真負責，善于溝通、協調有較強的組織能力與團隊精神。我有點內向，但有時開朗、活潑;做事認真謙虛謹慎，工作有耐心，積極向上，是樂觀主義者，遇事都會從其好的一面去觀察。

對事情大多抱有樂觀態度;心地善良，但不太活躍，喜歡參加積極性高的活動，但不太喜歡喧鬧的場面，緊張時有一點點口吃，善于人際交往，喜歡隨遇而安，能很快適應陌生的環境。

有特點的自我介紹7

嘿！我——21號來報到了！智誥、誥誥、阿誥，你們愛怎么叫就怎么叫吧！反正都是我！我的名字是奶奶請一名先生取的，雖然有點迷信，但寄托了全家人的祝福！

骨碌碌飛速旋轉的東西最最吸引我的眼球。電扇、吊扇、換氣扇、車輪。我看得如癡如醉。爸爸媽媽帶我外出、游玩時，我專門愛找黑不溜秋的換氣扇，搞得他們哭笑不得！媽媽說我有怪癖，我才不管，我樂著呢！

我還是汽車發燒友，小轎車、大卡車、集裝箱、大客車、翻斗車、壓路機，應有盡有（就差拖拉機還沒有報到）。我常在家練習倒車、移庫、爬坡、過單軌橋，考取駕照不成問題！！當然我也模擬制造幾起車禍，掉進大河，深溝，追尾事故，因為那時我又能大顯身手，汽車的零件裝了又拆，拆了又裝？？哈哈！！角角落落都是我的杰作，缺胳膊少腿的，七零八落的，盡管汽車多，可完完整整的沒幾輛！這下，又有理由去買車啦！

我還喜歡畫畫。從小我就拿著筆畫一個個的大圓圈，每天樂此不疲，整整畫了半年多圓圈呢！夠有毅力的吧！老師說我構圖線條流暢，就是那樣練出來的哦！以后我一定會繼續努力的！可是我不太喜歡看書，媽媽讓我看書，我老是心不在焉，左顧右盼，常常惹她不高興，可我就是不喜歡嘛！

有特點的自我介紹8

我長得很可愛，圓圓的臉上鑲嵌著一雙烏黑發亮的眼睛，不高不低的鼻子底下長著一張紅潤的嘴巴，一笑就露出了兩顆“可以停飛機”的大門牙。

我的愛好有很多，比如看電視、玩電腦、畫漫畫……但我最喜歡的是玩電腦了。有一次，學校上電腦課，我第一個把電腦打開，由于電腦開機還需要時間，所以我就不停的喊著：“快點，快點!”終于電腦打開了，但是，我還在埋怨電腦開機時間太長了。正當我進入網站的時候，老師開始講課了。這時，我心里暗暗地說：老師好煩哪，就不能不講嗎?老師講的我一個字也沒聽下。老師讓完成的作業也沒做。正當我津津有味的玩的時候，屏幕上突然出現了“二十秒之后關機”的字樣。我知道又要下課了，但我趁老師沒注意又偷偷的玩了一會兒。就在這時，老師來了，我趕緊跑出了教室，唉!我這才躲過了一劫。

我還有很多優點，比如我很有愛心。今年春節，我和媽媽在樓道里發現了一只流浪狗，它懂得瑟瑟發抖，身上的毛很臟，腿上還有傷。我覺得它很可憐，就把小狗帶回了家，給它洗了個熱水澡，還給它包扎了傷口……在我的悉心照料下，小狗逐漸恢復了健康，和我成了形影不離的朋友。

俗話說“金無足赤，人無完人”，我也有缺點，那就是太粗心了，常常把加號看成減號。我以后一定改正。

這就是我，一個活潑、聰明、富有愛心的小男孩。

有特點的自我介紹9

Hello!大家好，我叫xx，現在在高密市開發區埠口中學初一學習。

我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發。我今年12歲了，不小了吧?卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。

我的愛好就是愛看書。說起看書，我還有一段小故事呢!那天，我看見我的一個同學買了一本《苦兒流浪記》，這本書我已經向往了許久，可是爸爸始終沒有答應我的要求。我的自尊心很強，從小到大幾乎沒有央求過別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰知，他說可以是可以，可得拿動物圖書跟與交換，我只好把書給他，向他要了那本《苦兒流浪記》。

我的缺點就是愛掉“金豆豆”。咳，你可別笑，這也是我的愛好哩!養的寵物死了，哭!受同學欺負，哭!考試不好，哭!看書看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排“大珍珠”。不過，我絲毫不覺得難為情，古人云：“當笑則笑，當哭則哭，無須掩飾。”

要說我不愛的，就數運動了。體育成績自然不好了。三年級時，壘球扔個四五米頂天了，成績還沒過70分。不過，這個缺點，以后我要改。

我這個人，不僅愛哭愛笑，愛讀書愛剪紙，還愛交朋友。你愿意和我交個朋友嗎?

有特點的自我介紹10

尊敬的各位老師，同學：

你們好！我具有激烈的求知欲望，這種興趣愛好也可被看成是好湊熱鬧。可是，我一旦對某一事物發生濃厚興趣，就會廢寢忘食地以全身心投入其間。在這種情況下，我具有的兼顧多頭的傾向將會不復存在。而我在某些事物中能取得較大的成就，有所建樹也多發作在這種情況下。

我凡事舉動迅速，表現為爽快、積極、善辯、迅速習慣一切環境、喜愛出謀劃策、發號施令。其實，這一切都是我為了克服孤獨感，向疏遠自己的人們發出的挑戰。

我的實質是封閉性的，是旁觀者和圈外人考慮舉動的目的和結果，好像使人覺得我的所做所為沒有清晰的認識。我盡管不喜愛空想，可是興趣多變，沒有持久性。

謝謝大家！

有特點的自我介紹11

我叫袁詩雨，是一名普普通通的農村女孩，我喜歡唱歌、畫畫、寫故事。

我很懶，不愿意寫作業。但一玩起來，我總是最活躍的一個。我很活潑、好動、陽光、樂觀。我像是古人的“不以物喜，不以己悲”的性格。我很仰慕古人的才華，這也影響到我喜歡語文喜歡的如癡如醉。

在班級里，我是一個時時刻刻不能空閑的女生。我總是喜歡加入任何的活動，上課總是最愛發言的一個。我很喜歡語文課，因為語文老師是一個很好相處的人;我不喜歡英語，雖然英語老師很疼我。我心目中也有自己的女神——劉詩詩。因為我覺得她很漂亮很有趣。

我長得并不出眾，但很愛笑。我總是認為：哭是一天，笑也是一天，與其愁眉苦臉的過完一天，不如開開心心的過一天。可媽媽總是說我在為自己缺心眼找借口。

在班級里大家一致的認為我是“女漢子”，我也不知道為什么，大家見到我，都不會惹我。有時有人說我欺負她，而另一個人卻說，我打不過他。

我最大的特點就是一個字“說”。不是我吹牛，要說這個“說”呀，有幾個人比得過我。我還喜歡看電視，每當有什么好節目，我總是第一個沖到電視機前觀看。我幾乎什么都看：新聞聯播、電視劇、動畫片。我就是一個十足的電視迷。我還喜歡看小說，我可是班級里公認的才女!別看我不愛學習，我的成績也不賴，大榜70之前一定有我。

總之，我就是這樣一個活潑、開朗、愛說話的一個女孩子。

有特點的自我介紹12

大家好!我叫xx，今年九歲，微高的鼻子，不大不小的眼睛，一對招風耳，愛留一個小平頭，看起來特別精神。

最值得我驕傲的是我的學習成績，記得上二年級的時候，我參加學校教辦室舉行的競賽，數學以99分得了第一名，語數雙科全校第二名，爸爸時常告訴我不能驕傲。

我的愛好是畫畫，可是爸爸媽媽不支持我，叫我學唱歌、拉二胡，后來我也漸漸地喜歡上了唱歌。其實我最大的愛好是搞一些小發明、小創造什么的，我做過了許多藝術品，因此我的機器人、小汽車常常被我拆的七零八落。

我還愛養一些小動物，有一次爸爸出差了，把喂魚的任務交給了我，爸爸剛走，我就把所有的魚食都給魚吃了，魚吃得脹著肚皮浮在水面，我連忙給爸爸打電話。爸爸告訴我是因為投食太多了，水質變壞引起的，我連忙換水才救活了我的小金魚。

其實我也有許多缺點，如：寫字不太工整、好激動、寫字慢等，我要發揚優點，努力學習，更上一層樓。

聽了我的介紹，你愿意與我交朋友嗎！

有特點的自我介紹13

大家好!我叫x，今年X歲，已經是三年級的學生了。為了介紹清楚自己，寫好這學期的第一篇作文，我特意照著鏡子把我觀察了又觀察。我先找出家里的鋼卷尺，讓媽媽幫我量了身高是1.38米。

站在鏡前看，也算是亭亭玉立吧!再看看我的長相。呀!挺好看的嘛!瞧，圓圓的臉白白凈凈的，像十五的月亮。眼睛圓溜溜、亮晶晶的，像兩個黑葡萄。一個小巧的鼻子長在臉的最中間。紅紅的嘴唇，一笑兩個嘴角就向上翹，像一只小船，真好看!再看那烏黑的短發從中間分開，用兩個黃色的小卡子別起來，顯得多精神呀!我也有自己的愛好，喜歡畫畫，喜歡制作，喜歡想象。有一天下午放學回家，我在陽臺上玩。

我把包裝了洗衣機的兩個大泡沫板掏了兩個洞，套在了胳膊上。我本來想做機器人，可胳膊一抬，兩個泡沫板向后翹了起來，我又把胳膊前后動了兩下，覺得就像要飛一樣。我想：這多么像鴿子呀!我高興極了，不停地扇動著兩個“大翅膀”，一邊扇一邊喊：“媽媽，快來看鴿子!”媽媽跑來左看看，右看看，奇怪地問：“鴿子在哪兒?”我說：“媽媽，你看我像不像鴿子。”媽媽一看，哈哈大笑，說：“你怎么這么有趣呀!”大家覺得我有趣嗎?我喜歡做個有趣的孩子。

第四篇：廣告語有哪些特點

1、廣告語有哪些特點？ 簡潔凝練

廣告語應抓住重點、簡明扼要。不簡短就不便于重復、記憶和流傳。廣告語在形式上沒有太多的要求，可以單句也可以對句。

明白易懂

廣告文字必須清楚簡單、容易閱讀、用字淺顯，符合潮流，內容又不太抽象，使受過普通教育的人都能接受。廣告語應使用訴求對象熟悉的詞匯和表達方式，使句子流暢、語義明確。避免生詞、新詞、專業詞匯、冷僻字詞，以及容易產生歧義的字詞。>>>更多電視專題

朗朗上口

廣告語要流暢，朗朗上口，適當講求語音、語調、音韻搭配等，這樣才能可讀性強，抓住受眾的眼球和受眾的心。我 新穎獨特，富有情趣

要選擇最能為人們提供最信息的廣告語，在“新”字上下功夫。如新產品或老產品的新用途、新設計、新款式等。廣告語的表現形式要獨特，句勢、表達方法要別出心裁，切忌抄襲硬套，可有適當的警句和雙關語、歇后語等，迎合受眾的好奇心和模仿性，喚起心靈上的共鳴。

主題突出

廣告的標題是廣告正文的高度概括，它所概括的廣告主體和信息必須鮮明集中，人們看到它就能理解廣告主要宣傳的是什么。

2、經典廣告詞的語言特點：

1.巧用修辭手法。修辭是語言藝術的花朵，用比喻、對偶、排比、反復等修辭手法，可以使廣告詞生動形象，增強宣傳效果。例：“眼睛是心靈的窗戶，為了保護您的心靈，請為您的眼睛安上玻璃。”（比喻）

2.注重押韻，讀來上口，易記易誦。例：“麗彤，麗彤，與眾不同。”

3.簡潔明了。既給人以視覺的整齊美，又便于記憶，加深印象。例：“不走尋常路！”（美特斯邦威）

4.巧用成語、熟語，化為己用。例：“上上下下的感覺。”（上海三菱電梯）5.巧用多音多義字，利用漢語詞匯音義的相關性進行比附、暗示。例：“趁早下‘斑’，請勿‘痘’留。”（化妝品）6.強調產品的特殊功效，例：“冷熱酸甜，想吃就吃。”（冷酸靈牙膏）7.突出個性，彰顯競爭對手沒有的特色。例：“種下平安，收獲人生。”（平安保險）

二、撰寫廣告詞目的

公益廣告詞目的是維護大家的公共利益，它側重以道理引導人、以情感打動人、以創意吸引人，追求思想性和藝術性的統一。例：①“千萬別點著你的煙，它會讓你變為一縷青煙。”（某加油站禁煙廣告）②“我不認識你，但我謝謝你。”（公民義務獻血公益廣告）③“關愛老人，用心開始。”（尊老公益廣告）④“關心別人，快樂自己。”（社會公德公益廣告）⑤“如果你的汽車會游泳的話，請照直開，不必剎車。”（公路交通安全廣告）

三、撰寫廣告詞的方法

廣告創作宜從身邊的事物開始。可以下列場所或事物為立足點，針對其中存在的有損公共利益的行為撰寫一則廣告詞，要求貼近對象，富有啟迪，充滿人情味，堅持以道理引導人、以情感打動人、以創意吸引人。一共有八個場所（事物），每個至少寫一條公益廣告詞：草坪、教室、水龍頭、花壇、垃圾箱、廁所、墻壁、車棚。

提供幾則優秀作品供大家參考：

1.草坪。①我不怕風吹雨打，只怕你來腳踏。②生命的顏色，請您珍惜。③綠草如茵，足下留情。④請別增加我成長的壓力！

2.水龍頭。①得不到你的愛惜，它會哭泣的。②點滴關懷，打造健康好生活。③我不想流口水！

3.花壇。①人走，花留，葉含笑。②距離產生美，謝絕親密接觸。

4.墻壁。①還我本色。②留得“青白”在人間。③別把你的靈感留在我的身上。④青春不需要修飾！

學習廣告，也可以多點關注現在各個公司的廣告。特別是一些通過廣告做得很杰出的公司。

第五篇：自薦信有何特點

自薦信的特點

（一）有的放矢

自薦的前提是求職者本人具備用人單位的需求條件，或具備從事某項工作的能力，或具備承擔某項具體臨時任務的資格。如果不符合這一起碼條件，就失去了自薦的必要。

（二）自我“推銷”

自薦信要理直氣壯地表白自己的抱負、才能和工作業績。用人單位要選能人，又不知道自薦者是能人，這要求自薦者當仁不讓，在信中充分展示自己的優勢條件和強項，以期引起月人單位的重視。

（三）坦誠務實

推銷不等于造假，更不是自我吹噓。自薦信在展示自己的才能和業績的同時，必須坦誠務實，有勇氣把自己的缺點和不足如實地告訴用人單位，這種做法往往更能提高自己的人格魅力。