第一篇：第二課第四框《民主監(jiān)督：守望公共家園》教案

《民主監(jiān)督：守望公共家園》教案

一、教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)目標(biāo)

1、識(shí)記公民的民主監(jiān)督權(quán)利、作用

2、理解公民的民主監(jiān)督的重要性。

3、學(xué)會(huì)分析如何行使監(jiān)督權(quán)

（二）能力目標(biāo)通過學(xué)習(xí)逐步形成民主監(jiān)督能力。

（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生主人翁責(zé)任感。

二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：公民的民主監(jiān)督權(quán)利、作用、重要性。難點(diǎn)：民主監(jiān)督的重要性

三、教學(xué)方法

教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，討論、交流學(xué)習(xí)成果。

四、課時(shí)安排：1課時(shí)

五、教學(xué)過程

（一）引入新課

在我國，人民當(dāng)家作主不僅表現(xiàn)在公民可以依法實(shí)行民主選舉、民主決策、民主管理，還體現(xiàn)在可以通過行使監(jiān)督權(quán)，進(jìn)行民主監(jiān)督，為守望家園貢獻(xiàn)自己的力量，本節(jié)將進(jìn)一步學(xué)習(xí)民主管理方面的內(nèi)容。

（二）進(jìn)行新課

教師活動(dòng)：請同學(xué)們看教材第27頁“探究材料”，并思考、回答有關(guān)問題 學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本，積極發(fā)言。

教師點(diǎn)評：對于派出所及其工作人員的行為，劉某可以通過多種方式，依法行使自己的監(jiān)督權(quán)，來維護(hù)自己的權(quán)益。究竟什么是公民的監(jiān)督權(quán)？有哪些途徑來行使？教師活動(dòng)：請同學(xué)們閱讀教材第27－28頁內(nèi)容，了解這方面的有關(guān)常識(shí)。學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本。

一、選擇民主監(jiān)督的方式（板書）

1、公民的民主監(jiān)督權(quán)（板書）

（1）對國家機(jī)關(guān)及其工作人員的批評、建議權(quán)（板書）

當(dāng)我們認(rèn)為國家機(jī)關(guān)及其工作人員沒有切實(shí)履行他們的職責(zé)，沒有做好應(yīng)該做的工作時(shí)，有權(quán)對其提出批評，對改進(jìn)工作提出建議。

（2）向有關(guān)國家機(jī)關(guān)提出申訴或訴訟的權(quán)利（板書）當(dāng)我們和家人對國家機(jī)關(guān)給予的行政處分、訴訟 判 決不服，或受到國家機(jī)關(guān)及其工作人員的壓制、歧視等不公正待遇時(shí)，有權(quán)向有關(guān)國家機(jī)關(guān)提出申訴或訴訟，請求免除、減輕處理或予以平反，給予公正待遇。

（2）向有關(guān)國家機(jī)關(guān)提出指控、告發(fā)或揭發(fā)、舉報(bào)的權(quán)利（板書）

當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)國家機(jī)關(guān)及其工作人員有違法、失職行為時(shí)，有權(quán)向有關(guān)國家機(jī)關(guān)提出指控、告 發(fā)或揭發(fā)、舉報(bào)，要求依法處理。

2、民主監(jiān)督的方式（板書）（1）信訪舉報(bào)制度（板書）

信訪舉報(bào)制度是通過給國家機(jī)關(guān)寫信、打電話或向有關(guān)人員當(dāng)面指出的方式，反映自己的意見，提出批評、建議。

這是我們依法行使自己的監(jiān)督權(quán)力的重要途徑之一，是實(shí)行民主監(jiān)督的有效方法。我國各 級(jí)各類國家機(jī)關(guān)都設(shè)立了接待人民來 信來訪的工作機(jī)構(gòu)，依法規(guī)范各自的行為，為公民行使監(jiān)督權(quán)提供了有力保證。

（2）人大代表聯(lián)系群眾制度（板書）人大代表聯(lián)系群眾制度就是將我們的意見、建議和要求反映給人大代表，形成人大代表的議案，上傳到國家權(quán)力機(jī)關(guān)。人大代表是人民選舉產(chǎn)生，代表人民參與國家事務(wù)的管理，是連接人民群眾與國家權(quán)力機(jī)關(guān)的紐帶。這一制度能夠使公民行使監(jiān)督權(quán)、參與民主監(jiān)督得以真正落實(shí)。（3）輿論監(jiān)督制度（板書）

輿論監(jiān)督制度就是通過電視、廣播、報(bào)紙、雜志、圖書等新 聞媒體上公開發(fā)表自己的意見，參與民主監(jiān)督。

輿論監(jiān)督以其透明度高、威力大、影響廣、時(shí)效快的特點(diǎn)，在對國家機(jī)關(guān)及其工作人員的監(jiān)督中發(fā)揮獨(dú)特的作用。

（4）此外，監(jiān)督聽證會(huì)、民主評議會(huì)、網(wǎng)上評議政府等，都是近年來出現(xiàn)的民主監(jiān)督的新形式、新方法。

隨著我國政治體制改革的深入，各級(jí)政府還在不斷創(chuàng)造新的形式和途徑，為公民直接行使監(jiān)督權(quán)、參與民主監(jiān)督提供更多、更有效的渠道。

教師活動(dòng)：可見，公民 可以通過多種方式、渠道，行使監(jiān)督權(quán)，以維護(hù)公民的合法權(quán)益。行使好監(jiān)督權(quán)對于國家、社會(huì)、公民個(gè)人有十分重要的意義。那么，如何行使監(jiān) 督權(quán)才是正確的？才能達(dá)到應(yīng)有的效果呢？請同學(xué)們結(jié)合教材第29－30頁內(nèi)容，思考這一問題。學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本。

二、依法行使監(jiān)督權(quán)（板書）

1、實(shí)行民主監(jiān)督的意義（板書）

有利于消除腐敗、克服官僚主義和不正之風(fēng)，改進(jìn)國家機(jī)關(guān)及其工作人員的工作；有利于維護(hù)國家利益和公民的合法權(quán)益；有助于激發(fā)廣大公民關(guān)心國家大事，為現(xiàn)代化建設(shè)出謀劃策的主人翁精神。

2、如何依法行使監(jiān)督權(quán)（板書）

（1）為了國家和人民利益，敢于同邪惡勢力進(jìn)行斗爭，勇于使用憲法和法律賦予自己的監(jiān)督權(quán)。

（2）要依法行使自己的監(jiān)督權(quán)。

要遵守法律，依照規(guī)則和程序辦事，不采用張貼大字報(bào)、聚眾鬧事等非法方式。

在依法行使申訴、控告、檢舉權(quán)利時(shí)，堅(jiān)持實(shí)事求是原則，如實(shí)反映情況，不捏造、歪曲事實(shí)，誣告、陷害他人 不以舉報(bào)為名制造事端，干擾檢察機(jī)關(guān)的正常工作，不圍堵、攻擊國家機(jī)關(guān)，攔截公務(wù)車輛，否則要受到法律制裁。

★本課總結(jié)：有序的政治參與是公民參與政治生活的基本要求

依法實(shí)行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督，是公民參與政治生活的重要內(nèi)容，有序的政治參與是公民參與政治生活的基本要求。

有序的與無序的政治參與，區(qū)別就在于：是否遵循法律、規(guī)則、程序參與民主政治生活；是否依法行使政治權(quán)利、履行政治 義務(wù)；是否正確處理權(quán)利與義務(wù)關(guān)系。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依法進(jìn)行就能保證有序的參與，否則就必然導(dǎo)致無序局面。

因此，能否進(jìn)行有序的政治參與，決定著能否真正的享受民主生活，這也是對我們政治素養(yǎng)的檢驗(yàn)。

（三）課堂總結(jié)、點(diǎn)評

本節(jié)內(nèi)容講述了我國的民主監(jiān)督的有關(guān)知識(shí)，懂得在人民民主專政的社會(huì)主義國家，我國人民具有廣泛而真實(shí)的監(jiān)督權(quán)，公民只有積極的依法行使監(jiān)督權(quán)，才能有效地守望我們共同的幸福家園。

第二篇：2.4《民主監(jiān)督：守望公共家園》教案

第二課

我國公民的政治參與 第四框

民主監(jiān)督：守望公共家園

【教學(xué)目標(biāo)】

1、通過閱讀課本，知道民主監(jiān)督的渠道

2、通過事例分析，正確選擇民主監(jiān)督的渠道，總結(jié)出民主監(jiān)督的意義及要求 【教學(xué)重難點(diǎn)】

重點(diǎn)：公民行使民主監(jiān)督權(quán)的合法渠道 難點(diǎn)：如何負(fù)責(zé)的行使監(jiān)督權(quán) 【課時(shí)安排】 一課時(shí)

【教學(xué)方法】 調(diào)控導(dǎo)學(xué) 【教學(xué)過程】

一、復(fù)習(xí)鞏固

1、監(jiān)督權(quán)的內(nèi)容有哪些？

2、監(jiān)督的對象是誰？

3、公民擁有監(jiān)督權(quán)的原因是什么？

方式：提問

二、導(dǎo)入新課

圖片展示：今年“3.15”晚會(huì)第一彈曝光了東風(fēng)日產(chǎn)、大眾等品牌4S店小病大修的問題，第二天這些公司紛紛回應(yīng)。問學(xué)生：為什么？ 學(xué)生回答：事件曝光后對公司信譽(yù)影響較大

教師引導(dǎo)：從中我們可以看出監(jiān)督的巨大影響----------我們今天就來學(xué)習(xí)：《民主監(jiān)督：守望公共家園》

三、展示課程標(biāo)準(zhǔn)

列舉公民依法行使民主監(jiān)督權(quán)利的渠道和方式，體會(huì)公民參與民主監(jiān)督的責(zé)任和價(jià)值。方式：教師簡述，師生齊看

四、展示學(xué)習(xí)目標(biāo)及評價(jià)方式

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、通過閱讀課本，知道民主監(jiān)督的渠道

2、通過分析事例，正確區(qū)分并選擇民主監(jiān)督的渠道，總結(jié)出民主監(jiān)督的意義及措施 評價(jià)方式：

1、通過閱讀課本，完成目標(biāo)1

2、通過事例分析及練習(xí)，完成目標(biāo)2 方式：學(xué)生齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)

五、學(xué)生自主學(xué)習(xí)

內(nèi)容：閱讀課本P28—29 要求:找出民主監(jiān)督的渠道有哪些? 檢查方式:提問

六、引入話題

方式：圖片

主人翁小劉家附近亂停車現(xiàn)象嚴(yán)重，向有關(guān)反映多次未果，他該怎么辦？

七、探究活動(dòng)

問題：在有關(guān)部門拒不履行職責(zé)時(shí)，小劉可以行使什么權(quán)利？ 上述方法中，你認(rèn)為哪些是合法的？哪些是不合法的？

你還能提出哪些解決問題的方式？

方式：同桌之間討論，單個(gè)回答問題

教師引導(dǎo)：三種合法的方式分別對應(yīng)書上的信訪舉報(bào)制度、輿論監(jiān)督制度、人大代表聯(lián)系群眾制度

八、區(qū)分信訪舉報(bào)制度、輿論監(jiān)督制度、人大代表聯(lián)系群眾制度

1、學(xué)生自主完成學(xué)案上關(guān)于三者的表格

2、教師展出正確答案，學(xué)生快速核對答案

3、教師點(diǎn)撥三者的區(qū)分點(diǎn)主要在對象不同：國家機(jī)關(guān)、人大代表、新聞媒體

4、練習(xí)

九、了解民主監(jiān)督的新形式

方式：填空、瀏覽圖片

十、思考總結(jié)

在這一事例說明了公民依法行使監(jiān)督權(quán)利有何重大意義？

1、展示故事材料

2、分析材料

3、梳理總結(jié)：兩個(gè)主體------公民、國家機(jī)關(guān)及國家工作人員

十一、事后反思

1、假如按 “多一事不如少一事，忍了算了”的想法辦，小劉的合法權(quán)益還能得到維護(hù)嗎？這說明了什么？

（公民要勇于使用憲法和法律賦予自己的監(jiān)督權(quán)）

2、展示違法維權(quán)圖片----------要合法

3、梳理總結(jié)

十二、課堂練習(xí)

內(nèi)容：學(xué)案“鞏固練習(xí)”部分

形式：學(xué)生先做，然后找三名學(xué)生黑板上寫答案，講解答案不一致的習(xí)題

十三、課堂總結(jié) 形式：知識(shí)框架

十四、課堂反思 在錄課過程中有些緊張，課堂氣氛不夠活躍，也許課堂設(shè)計(jì)應(yīng)更大膽創(chuàng)新些，把課堂完全交給學(xué)生是否會(huì)更好?！

第三篇：2.4民主監(jiān)督：守望公共家園 教案

第二課第四框 《 民主監(jiān)督：守望公共家園》教案

高一（3）班 政治科組 陳翠香

一、教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)目標(biāo)

知道民主監(jiān)督權(quán)的主要內(nèi)容，了解公民行使監(jiān)督權(quán)的方式（渠道）；理解公民行使民主監(jiān)督權(quán)的重要意義；能聯(lián)系生活實(shí)例，學(xué)會(huì)分析公民如何正確行使監(jiān)督權(quán)。

（二）能力目標(biāo)

提高學(xué)生參與民主監(jiān)督的能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力。

（三）情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)

通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生珍惜自己享有的民主權(quán)利，增強(qiáng)主人翁責(zé)任感；加強(qiáng)法制觀念，培養(yǎng)依法行使政治權(quán)利的行為習(xí)慣。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：聯(lián)系實(shí)例說明公民行使監(jiān)督權(quán)的渠道 難點(diǎn)：如何負(fù)責(zé)任地實(shí)行民主監(jiān)督

三、教學(xué)方法

比賽法，案例分析法，合作探究法，圖表對比分析，講練結(jié)合法，自主學(xué)習(xí)法

四、課時(shí)安排：1課時(shí)

五、教學(xué)過程

【視頻導(dǎo)入】

師：千百年來，安居樂業(yè)，承載著人們對沒有生活的向往，然而，這幾年來，霧霾，這次令國人揪心的詞匯，頻頻出現(xiàn)在我們眼前。面對霧霾，我們來看看柴靜是怎么做的。

播放視頻《穹頂之下》

問：在這里，柴靜行使了公民的什么政治權(quán)利？

生：監(jiān)督權(quán)

師：那么監(jiān)督權(quán)與民主監(jiān)督之間存在什么關(guān)系？這就我們本節(jié)課要解決的問題。《2.4民主監(jiān)督：守望公共家園》

【明確教學(xué)任務(wù)】

PPT呈現(xiàn)本節(jié)課要完成的教學(xué)任務(wù)

（一）誰監(jiān)督 監(jiān)督誰

【最強(qiáng)大腦】

規(guī)則：根據(jù)課前預(yù)習(xí)情況，背出以下四個(gè)問題。最早完成的前兩名同學(xué)就是我們班的最強(qiáng)大腦

什么是公民的監(jiān)督權(quán)？其主要內(nèi)容有哪些？ 誰監(jiān)督(主體)？監(jiān)督誰(對象)？

【判斷】

下列情況下公民可以行使什么監(jiān)督權(quán)？

１.某街道攤販多，秩序亂，常有學(xué)生在此被車輛碰傷，而交警部門不聞不問。

２.佘祥林，湖北省京山縣雁門口鎮(zhèn)何場村人，1994年因涉嫌殺死妻子而被刑事拘留。后被京山縣人民法院以故意殺人罪判處有期徒刑15年，剝奪政治權(quán)利5年。但在2005年，被佘祥林“殺害”達(dá)11年之久的妻子張?jiān)谟裢蝗滑F(xiàn)身。

３.發(fā)現(xiàn)某干部以權(quán)謀私、收取賄賂。

（二）選擇民主監(jiān)督的方式

【探究一】

某鄉(xiāng)農(nóng)民劉某拉了一車西瓜準(zhǔn)備去縣城賣，途中碰到一伙歹徒攔路搶劫，一車西瓜被劫走了。無奈中，劉某跑到派出所報(bào)案。聽了案情，值班民警說：“現(xiàn)在已經(jīng)下班了。再說，一車西瓜也不值多少錢，這事就算了吧！”

面對派出所值班民警的行為，劉某該怎么辦？

回家后，劉某把事情經(jīng)過告訴了村民們，村民們給出各種各樣的建議 問：下列方法中，你認(rèn)為哪些是可行的又是合法的？ 屬于什么渠道？

1.多一事不如少一事，忍了算了。2.打熱線電話舉報(bào)

3.等著別人檢舉他，自己的問題也可以跟著解決。4.借助輿論的力量，將他的失職行為曝光。5.找?guī)讉€(gè)人“教訓(xùn)”他一頓，出出氣。

6.找當(dāng)?shù)氐娜舜蟠?，請人大代表出面解決問題。

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（通過這個(gè)探究活動(dòng)總結(jié)公民行使監(jiān)督權(quán)合法渠道和方式）

PPT播放這幾種監(jiān)督渠道的一些具體圖片，讓學(xué)生感受它們就在我們的生活周邊，并且更深刻地理解它們。

【小牛試刀：連連看】

【刨根問底】

1、某市民發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)行政部門的個(gè)別工作人員沒有切實(shí)履行食品安全監(jiān)管職責(zé)，于是打電話給該部門反映問題并提出建議。該市民參與政治生活的方式是（）

A．社情民意反映制度 B．輿論監(jiān)督制度 C．社會(huì)聽證制度 D．信訪制度 正確區(qū)分民主監(jiān)督與民主決策：

(1)不同途徑的區(qū)別： ①民主監(jiān)督的途徑主要有：信訪制度、人大代表聯(lián)系群眾制度、輿論監(jiān)督制度和監(jiān)督聽證會(huì)、民主評議會(huì)、網(wǎng)上評議政府等。②參與民主決策的途徑主要有：社情民意反映制度、專家咨詢制度、重大事項(xiàng)社會(huì)公示制度和社會(huì)聽證制度。

(2)相同方式的區(qū)別：

如寫信、打電話、聽證會(huì)等。側(cè)重點(diǎn)不同，民主決策是政府為了決策的科學(xué)性廣泛聽取各方意見，側(cè)重向決策機(jī)關(guān)提意見、建議。民主監(jiān)督側(cè)重于對國家機(jī)關(guān)及其工作人員的工作情況進(jìn)行監(jiān)督，特別是監(jiān)督國家機(jī)關(guān)及其工作人員的工作有無失誤.2、某市民發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)行政部門的個(gè)別工作人員沒有切實(shí)履行食品安全監(jiān)管職責(zé)，于是打電話給該部門反映問題并提出建議。該市民參與政治生活的方式是（）

A．社情民意反映制度 B．輿論監(jiān)督制度 C．社會(huì)聽證制度 D．信訪制度

3、該市政府為了完善食品安全標(biāo)準(zhǔn)向社會(huì)征求意見和建議，于是市民打電話、寫信或通過電子郵件向有關(guān)部門反映意見并提出建議。該市民參與政治生活的方式是：（）

A．社情民意反映制度 B．輿論監(jiān)督制度 C．社會(huì)聽證制度 D．信訪制度

（三）負(fù)責(zé)地行使監(jiān)督權(quán)利

【探究活動(dòng)二】

播放視頻《環(huán)保部長的回應(yīng)》

思考：(1)柴靜的紀(jì)錄片獲得了環(huán)保部部長的回應(yīng)，喚起了公眾的環(huán)保意識(shí)，這說明了民主監(jiān)督有什么意義？

1、實(shí)行民主監(jiān)督的意義

（1）有利于改進(jìn)被監(jiān)督者的工作。

（2）有助于激發(fā)公民關(guān)心國家大事、為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)出謀劃策的主人翁精神。

注意錯(cuò)誤說法：（1）實(shí)行民主監(jiān)督可以根除腐敗現(xiàn)象；（2）可以從根本上消除腐敗現(xiàn)象；

（3）可以從根本上克服官僚主義和不正之風(fēng)。

【反思與啟示】

（1）假如劉某按“多一事不如少一事，忍了算了”和“等著別人檢舉他”的想法辦，劉某的合法權(quán)益還能得到維護(hù)嗎？這說明了什么？

2）假如按照村民5的做法：找?guī)讉€(gè)人“教訓(xùn)”他一頓，出出氣。劉某的合法權(quán)益還能得到維護(hù)嗎？這對公民行使監(jiān)督權(quán)有什么啟示？

2、公民如何行使監(jiān)督權(quán)（1）“敢于”“勇于”

3（2）“合法”“實(shí)事求是”

六、課堂總結(jié)

引導(dǎo)學(xué)生完成

七、課堂練習(xí)

【高考鏈接】

珠海市人大常委會(huì)會(huì)議通過《珠海市人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的決定》。《決定》鼓勵(lì)和支持公民、法人和其他組織通過多種形式對生態(tài)文明建設(shè)進(jìn)行監(jiān)督，并鼓勵(lì)和支持新聞媒體對生態(tài)文明建設(shè)進(jìn)行輿論監(jiān)督。對于公民、法人和其他組織關(guān)于環(huán)境污染和生態(tài)破壞行為的檢舉控告，有關(guān)部門應(yīng)及時(shí)受理并組織核查、處理。

請結(jié)合政治生活有關(guān)知識(shí)，分析說明公民如何才能做到正確行使監(jiān)督權(quán)？

八、課后作業(yè)布置

《分層訓(xùn)練》P91-92的1-10題

九、板書設(shè)計(jì)

十、教學(xué)反思

本節(jié)課在教學(xué)上注重學(xué)生主體作用的發(fā)揮，通過課前預(yù)習(xí)、完成導(dǎo)學(xué)案，課上合作探究，教師一步一步地引導(dǎo)，使學(xué)生在生活體驗(yàn)與合作探究中充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，有利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)的開展。在具體的教學(xué)中，針對民主監(jiān)督的有關(guān)知識(shí)，選取身邊的典型案例，采用“一例到底”的方法，有助于教學(xué)活動(dòng)的連貫和學(xué)生思維深度的培養(yǎng)。但是，這種教學(xué)方式也存在缺少的靈活性，材料整合難度大等局限，對于不同的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)情狀況要具體問題具體分析。

第四篇：民主監(jiān)督：守望公共家園_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案

民主監(jiān)督：守望公共家園

1.教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)目標(biāo)：

識(shí)記公民的民主監(jiān)督權(quán)利、作用，理解公民的民主監(jiān)督的重要性，了解公民參與民主監(jiān)督的合法渠道，學(xué)會(huì)分析如何行使監(jiān)督權(quán)

2.能力目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，對有關(guān)錯(cuò)誤觀點(diǎn)和行為進(jìn)行分析和批判的能力，逐步提高政治參與的實(shí)際本領(lǐng)。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

珍惜自己享有的民主權(quán)利，增強(qiáng)主人翁責(zé)任感，加強(qiáng)法制觀念，培養(yǎng)依法行使政治權(quán)利的行為習(xí)慣，關(guān)注社會(huì)的公共生活和公共管理，培養(yǎng)公民意識(shí)，體會(huì)公民參與民主監(jiān)督的責(zé)任和價(jià)值。

2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)

民主監(jiān)督的方式，如何行使民主監(jiān)督權(quán)利

3.教學(xué)用具 多媒體 4.教學(xué)過程 新課導(dǎo)入：

一、誰監(jiān)督 監(jiān)督誰

背景材料：某鄉(xiāng)農(nóng)民老劉和兒子小劉拉了一車西瓜，準(zhǔn)備到縣城賣，途中碰到一伙歹徒攔路搶劫，一車西瓜被劫走了。無奈中，劉某和他的兒子跑到派出所報(bào)案。聽了案情，值班民警小王說：“現(xiàn)在已經(jīng)下班了。再說，一車西瓜也不值多少錢，這事我們管不了！”然后揚(yáng)長而去。問題探究一：

面對派出所值班民警的行為，小劉憤怒地說：“民警怎么可以這樣？我要去告他！”；而老劉想了想說：“多一事不如少一事，吃點(diǎn)虧就吃點(diǎn)虧，我們?nèi)桃蝗贪?。再說，我們也沒有告他們的權(quán)利”。小劉和老劉的觀點(diǎn)對嗎？為什么？ 教師歸納：小劉觀點(diǎn)正確，因?yàn)榉少x予公民具有批評、建議權(quán)和舉報(bào)、控告權(quán)。老劉觀點(diǎn)是錯(cuò)誤，因?yàn)楣窬哂幸婪ㄐ惺贡O(jiān)督的權(quán)利。

二、選擇民主監(jiān)督的方式 學(xué)生活動(dòng)：我國是人民民主專政的社會(huì)主義國家，決定了我國人民在國家中處于什么地位？這一地位通過哪些形式體現(xiàn)出來？我國憲法規(guī)定了公民享有哪些政治權(quán)利？憲法和法律賦予每個(gè)公民哪些民主監(jiān)督權(quán)？

教師歸納：監(jiān)督權(quán)是指公民有監(jiān)督一切國家機(jī)關(guān)和工作人員的權(quán)利。這里是一切國家機(jī)關(guān)和人員，也包括權(quán)力機(jī)關(guān)，監(jiān)督權(quán)內(nèi)容包括批評權(quán)、建議權(quán)、檢舉權(quán)、申訴權(quán)和控告權(quán)等 1.信訪舉報(bào)制度。

（1）含義：公民通過向國家機(jī)關(guān)寫信、打電話或者向有關(guān)人員當(dāng)面反映情況來行使監(jiān)督權(quán)的一種制度。

（2）作用：是行使憲法規(guī)定的提出批評、建議、申訴、控告和檢舉權(quán)利的重要途徑，是實(shí)行民主監(jiān)督的有效方法。

舉例：國務(wù)院總理溫家寶簽署國務(wù)院第431號(hào)令，頒布新修訂的《信訪條例》，該條例自2005年5月1日起施行。問題探究二：

老劉找到了鄰村的鎮(zhèn)人大代表老吳，講述了事情的經(jīng)過，要求人大代表老吳為他作主。不料老吳說“你直接去向上級(jí)主管部門反映，由他們?nèi)ヌ幚?，這個(gè)事情我也管不了。”老吳的話對嗎？為什么？

學(xué)生回答：老吳的話是錯(cuò)的。人大代表是人民選舉產(chǎn)生的，要對人民負(fù)責(zé)，為人民服務(wù)，受人民監(jiān)督。2.人大代表聯(lián)系群眾制度。

（1）含義：公民將自己的意見、建議和要求反映給人大代表，形成人大代表的議案，上傳到國家權(quán)力機(jī)關(guān)的監(jiān)督制度。

（2）作用：能夠使公民行使監(jiān)督權(quán)、參與民主監(jiān)督得以真正的落實(shí)，得到切實(shí)的保障。

舉例：人大代表接待日制度 問題探究三：

當(dāng)?shù)匾患倚侣剢挝坏弥耸潞?，派了兩名記者專程趕到劉村進(jìn)行采訪。小劉的母親一聽急了，怕事情鬧大后受到打擊報(bào)復(fù)，硬把記者堵在門外，不讓采訪。采訪沒有成功。小劉的母親的做法對嗎？為什么？

學(xué)生回答：錯(cuò)誤。新聞媒體等是很重要的監(jiān)督工具，在對國家機(jī)關(guān)及其工作人員的監(jiān)督中發(fā)揮著獨(dú)特的作用。3.輿論監(jiān)督制度。

（1）含義：公民依法在新聞媒體（電視、廣播報(bào)紙、雜志、圖書等）上公開發(fā)表意見，行使監(jiān)督權(quán)，參與民主監(jiān)督的制度。

（2）作用：輿論監(jiān)督具有透明度高、威力大、影響廣、時(shí)效快等特點(diǎn)，在對國家機(jī)關(guān)及其工作人員的監(jiān)督上起著獨(dú)特的作用。

舉例：中央電視臺(tái)的“焦點(diǎn)訪談”，“每周質(zhì)量報(bào)告”，“直播××”“××零距離”，報(bào)紙的“曝光角” 問題探究四：

最后，小劉聽了村民甲的意見，寫了一封舉報(bào)信，寄給了上級(jí)信訪監(jiān)察部門。監(jiān)察部門很重視，派專人進(jìn)行調(diào)查。查清事實(shí)后，責(zé)令派出所對值班民警進(jìn)行了嚴(yán)肅的處理，并對老劉賠禮道歉，補(bǔ)償了一定的經(jīng)濟(jì)損失。監(jiān)察部門的這一做法說明了什么？ 結(jié)合教材P29鏡頭一、二，說明公民行使監(jiān)督權(quán)的渠道還有哪些？

學(xué)生回答：監(jiān)督聽證會(huì)、民主評議會(huì)、網(wǎng)上評議政府等。

4.監(jiān)督聽證會(huì)、民主評議會(huì)、網(wǎng)上評議政府、人民監(jiān)督員制度等是民主監(jiān)督的新形式、新方法。

隨著政治體制改革的深人，政府將為公民直接行使監(jiān)督權(quán)、參與民主監(jiān)督提供更多、更有效的渠道。

二、負(fù)責(zé)地行使監(jiān)督權(quán)利 問題探究五：

（1）小劉通過信訪舉報(bào)制度行使自己的監(jiān)督權(quán)，某市開展“萬人評議機(jī)關(guān)”活動(dòng)對政府進(jìn)行監(jiān)督。這些實(shí)例說明了公民依法行使監(jiān)督權(quán)利有何重大意義？（2）假如按老劉當(dāng)初“多一事不如少一事，忍了算了”的想法辦，老劉的合法權(quán)益還能得到維護(hù)嗎？這說明了什么？

學(xué)生回答：公民要勇于使憲法和法律賦予自己的監(jiān)督權(quán)。

（3）假如按照村民丙的做法：圍攻派出所、毆打值班民警，老劉的合法權(quán)益還能得到維護(hù)嗎？這對公民行使監(jiān)督權(quán)有什么啟示？

學(xué)生回答：依法行使自己的權(quán)利。堅(jiān)持實(shí)事求是的原則；不能制造事端。1.實(shí)行民主監(jiān)督的意義（1）有利于改進(jìn)國家機(jī)關(guān)及其工作人員的工作。消除腐敗現(xiàn)象，克服官僚主義和不正之風(fēng)，舉例：檢察機(jī)關(guān)立案偵察的案件中，80％以上的線索來自群眾舉報(bào)。（2）有利于維護(hù)國家利益和公民的合法權(quán)益。

（3）有助于激發(fā)廣大公民關(guān)心國家大事、為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)出謀劃策的主人翁精神。

2.公民如何行使監(jiān)督權(quán)

（1）態(tài)度──為了國家和人民的利益，要敢于同邪惡勢力進(jìn)行斗爭，勇于使用憲法和法律賦予自己的監(jiān)督權(quán)

（2）行為──采取合法方式，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，不能擾亂公務(wù)活動(dòng)。要負(fù)責(zé)地實(shí)行民主監(jiān)督，依法行使自己的權(quán)利。

例如：如實(shí)反映情況，不能捏造、歪曲事實(shí)，誣告陷害他人。不能以舉報(bào)為名制造事端，干擾監(jiān)察機(jī)關(guān)的正常工作，不能圍堵、沖擊國家機(jī)關(guān)、攔截公務(wù)車輛。本課小結(jié)：

本節(jié)內(nèi)容講述了我國的民主監(jiān)督的有關(guān)知識(shí)，懂得在人民民主專政的社會(huì)主義國家，我國人民具有廣泛而真實(shí)的監(jiān)督權(quán)，公民只有積極的依法行使監(jiān)督權(quán)，才能有效地守望我們共同的幸福家園。作業(yè)設(shè)置：完成練習(xí)

無為開城中學(xué)2016~2017學(xué)第二學(xué)期

第五篇：高中政治 第二課 第四框 民主監(jiān)督守望公共家園課時(shí)提升作業(yè)(含解析)新人教版必修2

民主監(jiān)督:守望公共家園

(30分鐘 50分)

一、選擇題(每小題4分,共28分)1.2013年“兩會(huì)”期間,人民網(wǎng)依然開通《我有問題問總理》欄目,上百萬網(wǎng)民踴躍參與,各種提問和建言多達(dá)數(shù)萬條。公民對國務(wù)院及總理的工作提出問題和建言是()①公民依法行使監(jiān)督權(quán)的體現(xiàn) ②公民民主參與意識(shí)增強(qiáng)的重要表現(xiàn) ③政府賦予公民決策權(quán)的表現(xiàn) ④政府信息公開的主要方式 A.②③

C.①② B.①④ D.③④

2.(2013·重慶高一檢測)居民住宅區(qū)里新開了一家燒烤店,“哧哧”的噪聲和刺鼻的炭焦味讓附近居民苦不堪言。對此,居民應(yīng)該()①向環(huán)保監(jiān)測部門投訴

②把家里的窗戶玻璃更換成隔音玻璃,減少噪音 ③撥打新聞媒體熱線,讓媒體曝光 ④加強(qiáng)執(zhí)法力度,制止擾民現(xiàn)象發(fā)生 A.①②

C.②④ B.①③

D.③④

3.2013年5月30日,大慶市百項(xiàng)民生工程之

一、大慶市網(wǎng)絡(luò)問政平臺(tái)——“百湖民聲”正式開通。這是大慶市委、市政府問政于民、問需于民、問計(jì)于民,滿足多層次民生需求,不斷改進(jìn)工作作風(fēng),提高行政效率的一項(xiàng)重大部署?！鞍俸衤暋钡拈_通()①拓寬了公民參與民主監(jiān)督的渠道 ②有利于更好地發(fā)揮輿論監(jiān)督的作用

③有利于政府了解民意、匯集民智,作出正確的決策 ④方便了公民直接行使國家權(quán)力 A.①②

C.③④ B.②③

D.①④

4.總理與網(wǎng)民進(jìn)行在線交流,不僅在廣大網(wǎng)民中引起強(qiáng)烈反響,同時(shí)也在國際上引起廣泛關(guān)注。這讓我們認(rèn)識(shí)到,在新的歷史時(shí)期,因特網(wǎng)正在成為中國公民行使知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)的重要渠道之一。

請回答:(1)上述材料體現(xiàn)了我國公民是通過什么渠道行使民主監(jiān)督權(quán)利的?(7分)(2)公民行使民主監(jiān)督的依據(jù)是什么?有什么意義?(15分)

答案解析

1.【解析】選C。公民對國務(wù)院及總理的工作提出問題和建言主要體現(xiàn)了公民行使監(jiān)督權(quán)和公民的民主參與意識(shí),①②符合題意。③④不符合題意。故選C。

2.【解析】選B。本題考查公民行使監(jiān)督權(quán)的合法渠道。燒烤店擾民,居民可以向有關(guān)部門反映自己的意見,提出建議,①③符合題意。②不能從根本上解決問題,④不是公民能夠做的,都不符合題意。故選B?！舅夭逆溄印咳胬斫夤竦谋O(jiān)督權(quán)(1)“誰監(jiān)督”:行使監(jiān)督權(quán)的主體是公民。

(2)“監(jiān)督誰”:監(jiān)督對象是國家機(jī)關(guān)和國家工作人員。

(3)“為什么能監(jiān)督”:我國國家性質(zhì)從根本上決定了公民享有監(jiān)督權(quán)。(4)“為什么要監(jiān)督”:公民要負(fù)責(zé)地行使監(jiān)督權(quán),實(shí)行民主監(jiān)督有重要意義。(5)監(jiān)督的合法渠道:“三個(gè)制度”、新形式、新方法。

(6)怎樣負(fù)責(zé)地監(jiān)督:勇于使用監(jiān)督權(quán)和采取合法方式、堅(jiān)持實(shí)事求是原則結(jié)合起來。

3.【解析】選A?！鞍俸衤暋弊鳛榫W(wǎng)絡(luò)問政的平臺(tái),是公民參與民主監(jiān)督的渠道,可以更好地發(fā)揮輿論監(jiān)督作用,①②表述準(zhǔn)確且符合題意,③不符合題意。公民不能直接行使國家權(quán)力,④表述錯(cuò)誤。

4.【解析】選D。公民行使權(quán)利要在法律規(guī)定的范圍內(nèi),A項(xiàng)錯(cuò)誤;公民參與國家管理的基礎(chǔ)和標(biāo)志是行使選舉權(quán)和被選舉權(quán),B項(xiàng)錯(cuò)誤;衡量公民有序與無序政治參與的準(zhǔn)繩是法律與規(guī)則,C項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D項(xiàng)。5.【解析】選A。允許會(huì)議“旁聽”,使會(huì)議增加了透明度,①入選;人大會(huì)議旁聽制度使代表在會(huì)議上的行為展現(xiàn)于人民面前,便于人民群眾對其會(huì)議上的表現(xiàn)進(jìn)行監(jiān)督,②入選;③中的“決策”應(yīng)為“監(jiān)督”,與題意不符;④表述錯(cuò)誤,不選。故選A。

6.【解析】選B。本題考查公民實(shí)行民主監(jiān)督的意義。B表述正確,符合題意?！案旧稀薄爸攸c(diǎn)”“重中之重”說法錯(cuò)誤。A、C、D排除,故選B。

7.【解析】選C。漫畫諷刺某些國家工作人員不能正確對待群眾的批評和建議等,所以選擇C項(xiàng)。本題容易誤選B項(xiàng),但該漫畫的主題并不是決策的問題。A項(xiàng)與漫畫寓意不符。D項(xiàng)表述錯(cuò)誤,公眾參與是推進(jìn)決策科學(xué)化、民主化的重要環(huán)節(jié)。故選C項(xiàng)。