第一篇：遇見最美詩經

遇見最美詩經

現代快節奏的生活快餐式的閱讀常常使我感到消化不良,心靈不免染上塵埃，日趨浮躁,直到那一天我偶遇了最美《詩經.》 才領略了至美的斜陽余暉，花開花落，,置身其中，細細咀嚼。

<詩經>有云：“遁逅相遇，適我愿兮。”有些人,有些事,從遇見的第一眼起就注定要羈絆終生，就像一棵樹，生長在心中,生生不息。在這個匆匆而過的時代，彼此不過只是過路客罷了，身邊的我遇見了我就要珍惜，別讓我們走著走著就散了。相遇本身就是上天給予的美好，惜緣，隨緣，但不攀緣，感謝你來過，不遺憾你離開，所以好好享受每一段相遇。

“死生契闊，與子成憂，執子之手，與子攜老，”是《詩經擊鼓》中的名句，第一次見到這句話的時侯，應該是初二，從那時起便對愛情保留了一個至高無尚的位置。在一個深秋的夜晚，牽著心愛的人之手，在金黃的楓葉中穿行，不言不語，走向永恒，想必《詩經》所未達的這種意境打動過無數少男少女的心吧！在時光的湖畔極盡鮮妍，美人何處，在水一方。

很喜歡,《詩經》中有一處對桃花的描寫：桃之夭夭，灼灼其華。為什么我們所見此景卻毫無此感。這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代，我們不再有那么多閑暇去享受自然，去感悟自然。我們似乎把自己的生活過得越來越糟糕，越干涸，沒了自然的滋養，美的享受，生活便也沒了味道，所以放下手中的工作，極窮游于暇日，青山綠水，波光粼粼，大千世界，光怪陸離，一花一世界，一葉一菩提，我們只不過是茫茫眾生中的一個，所以好好感受大自然給予我們的一切。初夏的清晨，陽光明亮而美麗地多樹葉中間輕盈落下，砰砰地鋪滿翻開的〈詩經〉非常美好，這種美好于心底滋長蔓延。

年少時侯，覺得《詩經》部愛情的詩歌。在優美繁密的詩句中穿梭，遙望先古河流兩岸的男女，他們的歡笑與淚水，幸福與怨恨的愛情故事，讓人動容。

《詩經》總是美得醉人，一詞一句，樸實無華，卻總能勾人們心靈最深處的那股溫熱。我很慶幸，最美年華遇見了最美的《詩經》。

我希望有個“人”如你一般，如山間清爽的風，如古城溫暖的光，從清晨到夜晚，從山野到書房，一切都沒有關系，只要最后是你就好。我希望從你的世界路過，謝謝你，《詩經》。

第二篇：遇見,最美校園書房

遇見，最美校園書房 四

（六）班主任 崔玉玲

書籍承載文明，書籍記錄知識。第二書房更是成為了東關小學的“聚寶之地”。在日常的閱讀教學中，我們4.6班與第二書房已結下了不解之緣，學生每次都收獲滿滿。

圖書管理吳渲老師，更是盡職盡責，輕聲細語提醒孩子們注意事項。她說“這是一份平凡的工作，也是一份看不見的工作。”

第二書房有幾萬冊的圖書。每到預約時間，學生們在門口有序站成兩列，他們說這是他們最開心的時候。中年級區，主題是海洋，墻上的是無邊無際的大海，有趣的海底生物在好奇的看著愛讀書的孩子們。藍色的墻壁營造了一種靜謐、舒適的閱讀氛圍，讓孩子們的心能夠慢慢地靜下來，靜下來，站在書架前挑選自己喜歡的書本，開始認真閱讀，他們沉靜在故事的世界里，看著那一張張純真的臉，好像在故事中找到希望與溫暖。

這里是智慧生長的地方，讓我們靜靜聆聽孩子拔節的聲音。

最是書香能致遠。

打開一本好書，就是打開一扇窗，讓我們可以領略別樣的風景。

讀一本好書，開啟的是一段美麗的心靈旅程。

讀書是最美的姿態。讓書香彌漫校園，縈繞在我們的心間。

第二書房

四

（六）班 張晶晶

第二書房，是我最喜歡去的地方。在那里，我可以得到許多知識；在那里，我可以搜集資料；在那里，有我最最最快樂的時刻。

快看！我們穿著班服，排成方隊，多么整齊劃一。在崔老師的帶領下，我們進了第二書房。哇！里面的裝飾都好精致呀！有小扶椅、墊子、小沙發......最引人注目的是那么排列整齊的書。當然，看書要有代書板，那么接下來就該我上場了！我與羅欣怡各取出29個代書板，看我們發的動作：行云流水。聽我們發的聲音：“謝謝”、“不客氣”。漫長的等待終于結束了！進入看書環節吧！

我選了一本《肚子里的惡心事兒》看了起來。書里的一句話使我心驚膽戰，也是我得到的第一條“情報”。如果一個人在4小時內喝完100杯咖啡，那么這個人的心臟會受到致命的壓力。我開始把全部心思都放在了看書上。“叮-叮，咚-咚”。光陰似箭，日月如梭。時間就不等我們這些需要它的孩子，不一會就要走了。現在是收回代書板的時間，我們把它們收回之后，開始整理。從01到10摞起來，之后交給吳老師。我們脫下鞋套，在崔老師的帶領下依依不舍地離開了。我們的心情都很低落，只好忍淚而別。

在第二書房里能學到許多知識，大家一定也很喜歡，對吧？

東關“大圖書館” 四

（六）班 趙晨佑

今年國慶節過后，我們學校建立了一個大圖書館，圖書館被起名叫“第二書房”。同學們聽說后，都興致勃勃的討論。沒有人是不想去看的，沒有人是不想去參觀第二書房的。當我知道今天我們班要去第二書房時，我興奮不已，只盼望時間過的再快一點。

老師說：“同學們，今天我們要去‘書房’看書。請大家記住3條紀律：

1、到書房后要先穿上腳套，之后找張晶晶領代書板。

2、每個人可以選一個坐墊。

3、每個人拿到書，找個位置坐下來看。大家都記住了嗎？”

同學們異口同聲的回答：“好！”

說完，同學們立刻走出教室，站好隊，下了樓。來到了早已名聞遐邇的第二書房。

進入書房后，我馬上驚呆了，映入眼簾的是一列列書架，一排排書。書房的空間也很大，可以容下4間教室。我和一位伙伴坐在一起，津津有味的看著。同學們看的都很投入，包括我們崔老師也在旁看一本哲學書。

叮叮叮！下課了，我們要回到班上了，同學們都依依不舍的還回圖書，回班放學。

第二書房，我們快點再見面吧！

靜謐的閱讀空間 四

（六）班 陳品堯

書房是人們閱讀、寫作、學習和查閱資料的活動空間。提起書房，大家肯定認為是家里和外面的大書房。其實我所說的是我們學校的第二書房。

我們學校的第二書房是為我們打造的一處嶄新的閱讀空間。終于盼到讀書的這一天了，我們在崔老師的帶領下排著整齊的隊伍來到第二書房。我們換好鞋套拿著代書板來到了屬于我們的中年級區。我們每人都挑了一本書看，班里平時會有吵鬧聲，但一進了第二書房就顯得十分安靜，連羽毛掉在地上的聲音都聽得見。每次下課我們都覺得自己還沒看夠，總覺得只過了幾分鐘。要是哪一次看書能連著看四節課該是多么愜意的事啊！我很羨慕一年級的小朋友可以看六年的時間，而我們卻只能看三年了。

在溫馨的第二書房里，我仿佛進入了知識的海洋，在里面快樂的暢游。我喜歡第二書房，我為這感到無比驕傲和自豪！

第三篇：最美不過詩經讀后感

2010“世界最美的書”評選日前揭曉，中國古籍經典《詩經》一舉奪魁，我們看看下面的最美不過詩經讀后感哦！

最美不過詩經讀后感

1《詩經》，發源于那古老而神秘的源頭，仿佛悠遠流長的母親河，從古至今，滋潤著先民們的靈魂，滋潤著文人墨客的情懷，滋潤著我們每一個人的心靈。舒心的原野、山川與河流，頓覺心曠神怡。

春暖花開，是時候遠離下高樓大廈、燈火通明了，帶著一本《最美不過詩經》，去郊游，不妨當個手搖木鐸的采詩官，奔走于千頃沃野，彎下腰，采摘著屬于自己的快樂、憂傷，生活的每一個片段，不加修飾，都能吟出動人的樂章。

始終相信，帶本書去郊游，是人生中最華美的奢侈，也是最光燦的自由。《最美不過詩經》（官方讀者群24642192），很美的一本書，陪伴一次很美的旅行。

春暖花開，帶本《最美不過詩經》去郊游吧！

作者簡介：李顏壘，筆名李郁落，鄭州大學廣告學學士，廈門大學傳播學碩士，作家。河南許昌人。曾出版小說《青春散場：散落》、《放開你，是我做過最勇敢的事》、《半夏》、《三國群英新傳》、《指尖的陽光》等，于《詩經》的源頭踏露而來，感受從遠古時代吹來的和風，陽光細碎的初夏編織華美的錦緞，光影憧憧。

最美不過詩經讀后感

2五百年詩詞之沉淀，三千年歷史之光陰，傳承儒家之文化，在如今喧囂世間，如一彎清泉，凈姝心之空靈。

兩千年前的愛情在田園牧歌里生根發芽。不妨當個手搖木鐸的采詩官，奔走于千頃沃野，彎下腰，采摘著屬于自己的快樂、憂傷，生活的每一個片段，不加修飾，都能吟出動人的樂章。沒有直白的文字，對不起《詩經》原初的情感沖動，沒有含蓄的表達，難以讓《詩經》的愛情委婉動人。本書以清新的筆調優游于《詩經》的田野中，采擷兩千年前田園牧歌里的快樂與甜美，那里有純真無邪的愛情，直抵人心的男女相思，回到《詩經》，找回自然的和美與生活的快樂。

初夏的清晨，陽光明亮而柔麗地從樹葉間輕盈落下，碎碎地鋪滿翻開的《詩經》書頁里，異常美好。這種美好于心底滋長蔓延，纏繞到窗外聳立的梧桐樹上。在這個夏天，梧桐這種《詩經》中就有的遠古植物，在和風中落下清涼的樹蔭。

年少時候，覺得《詩經》就是一部愛情的詩歌，漢、溱、洧、淇之水，透徹清涼，我欲淌之；蕙、蘭、芷、蘅之花，招展美麗，我欲采之。在優美繁密的詩句中穿梭，遙望先古河流兩岸的男女，他們的歡笑與淚水，幸福與怨恨的愛情故事，讓人動容。

《詩經》中那么多的愛情真摯而生活化，沒有呼喊著偉大與高遠，但那些樸實無華的句子，讓人回味無窮。《關雎》中君子對窈窕淑女的熱切追求；《漢廣》中男子對游女的盼望與留戀；《擊鼓》里流傳千載的“執子之手，與子偕老”的誓言；還有《木瓜》里不分貴賤的真愛饋贈，都是凡人真實的戀情，字里行間，樸素之美盡現。

愛情之外，還有那個時代的勞作與智慧。伴隨墜落的星辰，先民們耕種、狩獵、祭祀、園藝、婚嫁等，這是人類一代又一代傳承下來的生活方式。《詩經》就是那個時代日常生活的真實寫照。

《詩經》的言辭是一幅幅質樸淡雅的國畫中最美的注腳。或是月光如水的夜晚，或是彌漫芳香的田園，或是那叢叢纖塵不染的植物，莫不失古樸的意蘊。《詩經》的藝術形象，清純簡約，沒有任何粉飾，卻深深烙印在人的心里。

應該感謝《詩經》這部詩歌總集。在高樓大廈燈火通明的現代社會中，當我們開卷深讀《詩經》，一下子就回到了星點零落的古代村落。穿越過三千年的漫長時光，我們依然可以感觸到先秦諸民的生活。阡陌盡頭的那個古樸小村，有雞鳴狗吠，也有男女談情說愛的身影，在水一方的“伊人”，逾墻的“仲子”，貽我彤管的“靜女”。戰事來了，便有了建功立業的豪情與馳騁沙場的雄姿，綿長的黑夜給思婦留下望穿秋水的悲涼，那一個個翹首盼望君歸的故事在遙遠的年代成為夢中的期許。

《詩經》中的男女是幸運的，他們生活在最樸素的地方。推門而出是一片舒心的原野，山川與河流讓人心曠神怡。這片廣闊的精神天地彌漫著清香，和風習習，人們采摘著植物，采摘著屬于自己的快樂、憂傷與希望。生活的每一個片段都能夠唱出歌來，成為歌謠，也許這就是最高境界的詩歌，不加修飾，卻吟出最純粹的旋律。于是那些手搖木鐸的采詩官奔走在田野花草間，步行于美妙的大自然，聆聽純美的歌聲，執筆飛速記下每一個音符。

《詩經》這部記載著周朝到春秋時期長達五百多年歲月的詩歌總集，在歷史的長河中流淌而至，滿載著遠古意蘊，裊裊娜娜地走來。遠古的和風拂過心靈，感受這穿越千年依然至美的風景，在喧囂的世界里，滌蕩出清澈的樂感。

第四篇：人生最美是遇見美文

光陰短，夢難圓，多少城市遙望中。

揚州于我，便是煙花暖雨沾濕笑靨，紅袖高歌絲竹繚繞的漫漫浮想；更是我詩意的想象里，一位裊娜娉婷，含羞帶俏的佳人，嫵媚在墻上精美的掛歷里，與我隔時空的彼岸。也曾多少次，在“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州”的詩句里，任由想象蓬勃而出，游揚州一夢生長的枝繁葉茂。泛舟在碧波蕩漾的纖纖細水里；漫步在枝葉低垂的楊柳依依下；樹下駐足，與嫣然的玉樹瓊花相視一笑；抑或是，以紗燈籠罩的綠瓦飛檐為背景，定格住美麗的容顏和倩影。漫漫遐想中，老了容顏，舊了流年。

終于，在風起的清晨，夢想和現實一同啟程，像是赴一場期許已久的初次約會，心是忐忑的怦然。

隨著導游的一路講解，夢里揚州的前世今生漸有所知。揚州，自古以來就是歷史文化名城，有深厚的文化積淀，素有“竹西佳處，淮左名都”之稱。是文人墨客爭相聚集、流連之地，張若虛、李白、姜燮、鄭板橋等名人，被揚州的美景深深吸引，皆在此留下了千古流芳的詩詞佳句，而晚唐風流才子杜牧與揚州更是情深深雨蒙蒙，寫下了凄婉絕美的詩篇。當年隋煬帝為了觀賞玉樹瓊花，開鑿了大運河，直抵揚州，揚州的繁華盛景得以隨著瓊花的美名一起名揚開來，也因此，才有了乾隆幾度下江南必游揚州的傳奇佳話。

當車子緩緩行駛在揚州街頭，揚州宛如一位撩起神秘輕紗的女子，面容漸漸清晰了起來。靜、凈，是揚州留給我們最深刻的印象。街道不寬，路面潔凈，瓊花垂柳參差有致，搖曳生姿在馬路兩邊，偶見芍藥夾雜其間，不喧鬧，不爭艷，恬淡安然的守著屬于自己的寧靜和從容。聽導游說，為了保護揚州的生態環境，揚州的城市建設是限高的。難怪一路上看不到特別高聳的建筑，沒有了現代都市感覺的揚州更添了份深閨秀女般的溫潤和柔美，令人心生歡喜，情不自禁地走近它，愛上它。

最先抵達參觀的，是揚州八怪紀念館。因為作畫時敢于打破傳統的繪畫規則，性格上孤傲清高，行為中叛逆狂傲，才得以此名。不得不說，揚州八怪的傳奇和才情給這座文化積淀深厚的古城涂上濃重的一筆。陳列的多半是“揚州八怪”所用的物品，凝神泛黃的墨跡，猶能感受到他們當年憤懣權貴卻又無奈屈服的心性。

心之所往，是對瘦西湖的念念不忘。一行人匆忙結束揚州八怪紀念館的走馬觀花，蒙蒙雨霧中，古樸、典雅的“瘦西湖”大門映入眼簾。傍青翠欲滴的竹林，隨長堤依依春柳，過小橋繞前川，不消須臾，風姿卓越的瘦西湖展現在眼前。

顧名思義，瘦西湖以瘦有別于諸湖，盈盈一湖幽曲窈窕，河道清瘦狹長，清婉秀麗的風姿靈動秀美。清朝錢塘詩人汪沆有詩云：“垂柳不斷接殘蕪，雁齒虹橋儼畫圖。也是銷金一鍋子，故應喚作瘦西湖。”瘦西湖名字由此而來，也就很少有人記得它叫做保楊湖的原名。

煙花三月是折不斷的柳，夢里江南是喝不完的酒，等到那孤帆遠影碧空盡，才知道思念總比那西湖瘦……歌里一遍遍深情吟唱的不正是眼前這纖細迷離的瘦西湖嗎？仿若女子腰間飄拂的玉帶，一泓曲水如夢似幻，婀娜曲曼地延向遠方。倘若杭州西湖是位豐腴的賢淑女子，那么修長的瘦西湖更像是婀娜清秀的俏女郎，別有風韻立春秋。“念泗橋上明月稠，水到揚州相思瘦”舟行水上，回環有致，雖不見波光瀲滟晴方好，卻也移步換景美景不斷，儼然一幅幅緩緩鋪展開來的水墨畫卷。那一池的湖水，在煙雨蒙蒙的籠罩中，在習習微風地輕撫下，漾起淺淺的漣漪。靜泊的畫舫雕欄玉砌，有著古色古香的精美。婉謝了船娘相邀的美意，與友相伴左右，最愛湖邊行不足，輕快的腳步亦趨亦停。興之所至，畫舫前，石凳上，曲橋邊，用鏡頭定格優美的景致和曼妙的身姿。

說來慚愧，有很長一段時間，沒弄明白二十四橋究竟是一座橋還是二十四座橋，可這絲毫不妨礙我對它的殷殷向往。當看到那承載著凄美傳說的二十四橋橫臥在眼前時，按耐不住心頭的喜悅，迫不及待地奔過去。奈何二十四橋近在咫尺，卻被告知不能步上橋頭，一湖碧水冷冷地隔我在水一方，心底是幽幽的悵然。想那千年以前，風流才子杜牧離開了失意的官場，帶著酒氣和才氣，在二十四橋明月夜的見證下，把夢鎖進青樓女子的妝匣里，從此山迢迢水隱隱，以詩寄情，浸在揚州的愛與哀愁里，或是“春風十里揚州路，卷上珠簾總不如”的情意綿綿，或是“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫”的悵然若失，亦或是“十年一覺揚州夢，贏得青樓薄幸名”的幡然醒悟。回想年少的我，初讀杜牧這句經典的“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫”時，汩汩流淌的想象里是詩意隨性的誤讀：明月夜，橋身處，一位古典仕女朱唇微啟，纖指輕挪，如怨如訴的簫聲隨風飄流，隨波飄蕩，訴與誰人聽？知她憐她懂她愛她的那人在何方？愛著，卻不能隨心靠近，世上最痛苦的事莫過如此吧。舊時明月照，勝景依舊在，不是當年人。匆匆過客的我此行怕是無緣見到明月夜下的二十四橋的勝景了，不是沒有遺憾的。

人在旅途，有遺憾或許才是真實的人生。離開時，心有掛念憾惜，方見得此地的魅力，一如我魂牽夢繞的揚州城。煙雨蒙蒙下揚州，未見瓊花綻奇葩；匆匆行程緊，錯過古運河……等我，待到來年煙花三月，邀約清風明月做伴，重下揚州。煙雨蒙蒙中赤腳走在青石板上，拍遍朱樓的欄桿，到個園的桂花香徑去熏香，踏上冷月無聲的二十四橋聽取無邊的簫聲，乘一葉小舟，雨傘折起，一任霏霏細雨洗盡滿身的浮華……

人生最美是遇見，錯過的人錯失的景，多年以后，是貼在泛黃記憶里一處缺了角的美麗。

第五篇：最美不過詩經

《最美不過詩經》讀后感

古人表達感情的方式是婉轉的，他們之間的愛情亦是如此。悠游于最美的詩詞間，在詩詞中釋放心靈，靜享當下的愉悅，這種愉悅安靜、沉穩卻強有力的震撼了我心靈那一片柔軟的地方。

我被詩歌中純潔的愛情所感染，在委婉悠揚的文字中暢游，像品嘗美酒一般細細地品味愛情該有的醇厚深情。

投我以木瓜，報之以瓊琚。匪報也，永以為好也。

投我以木桃，報之以瓊瑤。匪報也，永以為好也。

投我以木李，報之以瓊玖。匪報也，永以為好也。

真愛本無價，《衛風·木瓜》中兩廂情愿的感情，以木瓜連接到了一起。在中國古代，戀人的情誼就是以小物品為紐帶的。在他們看來，一滴水、一朵花、一把扇子等等都能表達出深深的愛意。反觀現代，戀愛都有起步價，到底是誰給純真的戀情硬是標注了腐朽的銅臭味？要是我們現代人像《詩經》年代的男男女女那樣簡單、執著，相信有情人終成眷屬的機會會大大增加。

不要問別人為你付出了什么，而要問你為別人付出了什么。愛情就像投資，有付出才有收獲，但也有可能所付出的付水東流，一無所獲，所以才涌現出那么多的癡男怨女。著名作家沈從文說過，美是散發著淡淡的哀愁。是啊，人生最痛苦的事情就是求而不得，一個人那么摯愛的東西卻無法得到，這怎么能不痛苦呢？于是，美天生就連帶了一份哀愁。

世事塵囂，尤須心靈的恬靜。在生活中，有那么幾天，你是否會寂靜下來呢？沒有原因，沒有緣頭。我會。總有那么幾個夜晚，我望著黑夜，突然落淚，沒有原因。那個時候，我的心情平靜得像一片湖。這個時候是回憶的時刻，回憶那些過去的幸福、痛苦、歡樂、哀愁，一切的一切，但都有一種淡淡的喜悅縈繞在心頭，我知道，那是活著的幸福。愛情是生活的一種調味劑，并不是失去了愛情就一無所有了。讀此書我最大的感受是：愛情是純潔美好的，生活是需要調劑的，活著便是一種幸福.我也會期盼那份屬于我的美好，但我也清楚，那不是唯一，也不是全部。

我們應該像《詩經》中的人們學習，堅守那份美好的愛情，這是一種信念、一種態度。