第一篇：中小班活動流程1

京山縣外國語幼兒園

“第三屆冬季小小運動會”中小班活動流程

一、入場式臺詞

二、運動員進場

國旗隊——蓓蕾A班——苗苗A班——苗苗B班——芽芽A班——芽芽B班——豆豆班

三、升旗儀式

四、園長致詞

五、家長代表講話

六、團體操表演

小班組表演的團體操《快樂伙伴》 中班組表演的團體操《韻律球操》 教師啦啦隊——《啦啦健美操》

七、運動項目

集體游戲類

1、背背樂（小班）

芽芽A班、芽芽B班出8名幼兒，豆豆班出7名幼兒

2、趕小豬（中班）

每班出 16 名幼兒

3、摘水果（小班）

芽芽A班、芽芽B班出8名幼兒，豆豆班出8名幼兒

4、青蛙夾球跳（中班)每班出 16 名幼兒

幼兒競技游戲類

5、小班組《扭扭車》

芽芽A班、芽芽B班出8名幼兒，豆豆班出7名幼兒

6、中班組《踩高蹺》（每班10名幼兒）

親子游戲

7、小班組《兜兜樂》（每班8個家庭參加）

8、中班組《踩氣球》（每班出10 個家庭參加）

9、小班組《搶椅子》（每班8個家庭參加）

10、中班組《小飛俠》（每班出10個家庭參加）

助興家長游戲：《毛毛蟲爬行》

游戲參賽人員：

小班組：每班出10名家長為一組，共三組 中班組：每班出10名家長為一組，共三組

京山縣外國語幼兒園

“第三屆冬季小小運動會”大班活動流程

一、入場式臺詞

二、運動員進場

國旗隊——蓓蕾B班——花兒A班——果果B班——花兒B班

三、升旗儀式

四、園長致詞

五、家長代表講話

六、團體操表演

大班組表演的團體操《好運來》 大班組表演的團體操《加加油》

七、運動項目

1、幼兒游戲：移圈小勇士

2、親子游戲：抬花轎（大班親子游戲）

3、幼兒游戲：移動坦克車

4、教師啦啦隊

5、幼兒游戲：袋鼠跳跳

6、親子游戲：套圈接力

7、幼兒游戲：比比誰最棒

8、助興家長游戲：拔河

游戲參賽人員：

花兒A班+蓓蕾B班：每班出10名家長為一組，共三組 花兒B組+果果班：每班出10名家長為一組，共三組 共分出2對，最后角逐。

第二篇：小班半日活動流程

博平鎮(zhèn)中心幼兒園 小班級部半日活動流程

一、接待家長與幼兒

1、事先準備好幼兒本學期在園的精彩圖片，家長等待是可觀看圖片。

2、班主任站在門口迎接家長及幼兒的到來，配班教師在教室內招待家長，及時為家長及幼兒解決疑惑和問題。

二、班主任做本學期總結發(fā)言

由配班教師將幼兒帶到餐廳等待，家長留在活動室，由班主任就本學期學習內容及幼兒的表現(xiàn)做總結性發(fā)言。

三、教師才藝展示

根據各班教師所擅長的才藝進行展示：小一班《鋼琴：牧民之歌》小二班《舞蹈：傣寨情》小三班《舞蹈：我是草原小牧民》小四班《歌曲：小背簍》小五班《講故事》

四、幼兒歌曲表演

由配班老師帶回幼兒，在教室內站好隊形。班主任彈琴，配班教師帶著幼兒一起表演。主題一：《兩只小小鴨》 《魚兒好朋友》 《打電話》 《我愛我的幼兒園》 主題二：《小小廚師》 《香甜的水果在哪里》 《毛毛蟲撓癢癢》

主題三：《好寶寶》 《小手爬》 《小手拍拍》 《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》 主題四：《這是什么車》 《小小交通警》 《汽車開來了》 《伸伸轉》

《小老鼠上燈臺》

主題五：《兩只小鳥》 《走路》 《小花狗》 《找小貓》

主題六：《我給太陽唱支歌》 《寶寶不怕冷》 《小雪花飄呀飄》 《好娃娃》

《新年好》

五、幼兒兒歌展示：

由教師和幼兒一起來說一下小兒歌，包括一些幼兒良好習慣的養(yǎng)成和一些生活中的小常識等。

《洗手》《老師早》《幼兒園是我的家》《不會頭碰頭》

《小風車》《爬山》《我是輕輕》《鞋子穿反了》《小心陌生人》《輪子車》《開汽車》《我們不怕冷》《長大一歲了》《媽媽的禮物》

六、由教師帶領幼兒向家長展示幼兒園體操。

七、幼兒與家長共同活動“雪人”（橡皮泥）。

八、發(fā)獎狀

教師為幼兒發(fā)獎狀，“小小智慧星”，“ 學習小標兵”，“進步小明星”，“全才小能手”的等等。

九、活動結束

由教師說一下放假的注意事項，為家長朋友們送上新年祝福，提前祝大家新年快樂。

2015、2

第三篇：小班一日活動流程

小班一日活動流程

上午

8：00-9：00 幼兒入園，教師接待。9：00-9：30 幼兒早操活動

9：30-9：40 幼兒常規(guī)活動（入廁、飲水）

我們會帶幼兒去戶外做一些有利于小班幼兒發(fā)展的體育活動（羊角球、拍皮球、蹦蹦床等）下雨天我們也會在教室內做一些活動。9：40-10：00 教授課程（語言、藝術、社會、數學、健康等周一至周五輪流教授）

10：00-10：30 戶外體育活動時間。我們會帶幼兒去戶外做一些有利于小班幼兒發(fā)展的體育活動（羊角球、拍皮球、滑梯等）下雨天我們也會在教室內做一些活動。

10：30-10：40 幼兒常規(guī)活動（入廁、喝水）10：40-10：55 朗讀《三字經》

10：55-11:00 離園準備（指導幼兒整理小書包、衣服）

11：00-11：30 組織幼兒有序離園，確保每名幼兒送到家長手中

下午

1：20-2：00 幼兒入園，教師接待。2：00-2:10幼兒常規(guī)活動（入廁、喝水）2:10-2:20唱歌、跳舞 2：20-2：50 戶外體育活動時間。我們會帶幼兒去戶外做一些有利于小班幼兒發(fā)展的體育活動（羊角球、拍皮球、滑梯等）下雨天我們也會在教室內做一些活動。

2:50-3:00 幼兒常規(guī)活動（入廁、飲水）

3：30-3: 50 教授課程（語言、藝術、社會、數學、健康等周一至周五輪流教授）

3:50-4:00 朗讀《三字經》、一名老師輔助幼兒整理小書包、衣服等。并做好離園準備

4:00-4:30 組織幼兒有序離園，確保每名幼兒送到家長手中

第四篇：小班半日活動流程

8:50-9:10

小班早操活動（徒手操，模仿操，器械操，游戲）要求：

1、幼兒一個跟著一個走，注意力集中

2、動作規(guī)范，精神飽滿

9:10-9:30

生活活動（入廁，喝水，音樂律動，休息）9:30-9:50

教學活動

（一）語言《小豬的野餐》

活動目標：

1、理解故事內容，嘗試學說短句。

2、初步感受與同伴一起分享的快樂。9:50-10:00

生活活動（入廁，喝水）10:00-10:30 教學活動

（二）親子手工《梅花多多開》 活動目標：

1、學習搓、粘等基本技能。

2、體驗與家長一起手工的快樂，增加親子關系。10:30-10:50 戶外活動

親子游戲《袋鼠跳跳跳》

活動要求：把幼兒分成4組，排頭的幼兒套上跳袋，調到中間家長站的位置，然后家長帶著孩子一起跳到終點。注意安全。

活動目標：發(fā)展幼兒的跳躍能力，增加親子感情。10:50-11:10 餐前活動（洗手入廁喝水，故事欣賞）11:10-11:30 午餐活動

1、安靜就餐，不說話

2、不挑食，不撒飯粒 11:30-11:50

餐后散步

第五篇：小班安全主題活動流程策劃

通過開展活動，加強家園同步教育，家長的安全自護知識技能得到一定的提高，家長的積極參與也極大地激發(fā)幼兒的安全自護知識學習的興趣，從而直接促進了幼兒安全自護達標率的提高。以下是小編精心收集整理的小班安全主題活動，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

小班安全主題活動1

活動目標1.知道上下樓梯，坐椅子，入廁的注意事項。

2.通過參與實踐活動，將要注意的問題運用到生活中。

3.能對畫面中的行為作出評價。

活動準備教學掛圖和幼兒用書。

活動過程1.談話引發(fā)幼兒生活經驗，導入活動。

教師：(1)我們怎樣才能安全地上下樓梯呢?一起來說說。

(2)我們一起來看一看圖上的小朋友是怎么上下樓梯的!

2.引導幼兒閱讀教學掛圖。

(1)引導幼兒閱讀畫面中小朋友上樓梯的正面行為。

教師：一。圖上的小友朋是怎么上樓梯的?

二.圖上的小友朋是怎么下樓梯的?

三.有人要上樓梯又有人要下樓梯時，他們是怎樣做的?

(2)引導幼兒閱讀畫面中的兒歌。

教師：這兒有一首兒歌，告訴我們小朋友怎樣正確地上下樓梯，我們來念一念。

3.引導幼兒閱讀第二組圖。

(1)教師：看，哥哥姐姐們在上課呢。咦，那位小哥哥在干什么?

(2)教師：一。小哥哥怎么了?他會說什么?

二.你們覺得他這樣做對嗎?為什么?

4.引導幼兒閱讀第三組圖。

(1)教師：大家分組排著隊去廁所，上廁所也要注意安全哦，需要注意些什么呢?一起來看看吧!

(2)教師：一。廁所的地上有什么標記?告訴我們什么?

二.看，小朋友是怎么上廁所的?上完廁所后要干什么?小朋友洗完手后還要做什么呢?

(3)引導幼兒閱讀畫面中的兒歌。

教師：有一首兒歌告訴我們上廁所要注意的問題，我們一起來念一念。

5.實踐活動：組織幼兒入廁，帶領幼兒排隊上樓梯參觀大班哥哥姐姐的教室。

(1)組織幼兒按組入廁，請幼兒按照兒歌里說的上廁所。

(2)教師：一起排好隊，上樓參觀哥哥姐姐們的教室。看看哥哥姐姐們是怎么坐小椅子、怎樣上廁所的。

家園共育1.家長在家中也要鼓勵幼兒自己大小便，盡量放手讓幼兒去做，逐步提高幼兒的生活自理能力。

2.家長應注意為幼兒選擇簡單舒適、穿脫相對容易的服裝

小班安全主題活動2

活動目標：

1、通過真實的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。

2、引導幼兒樂于探索、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。

3、提高自我保護的意識及應對安全事件的能力。

活動準備：

真實案例《卡在喉嚨里的五角星》;課件《進餐時》、《肚子為什么疼》;情景表演《好吃的魚》;圖片：

1、老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。

2、過期的食物。

3、腐爛變質的食物。

4、假冒、劣質的食物。

5、沒洗干凈的;每組一小筐(內有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時在說笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等)活動過程：

一、真實案例《卡在氣管里的五角星》(用講故事的形式即可!可以告訴幼兒這是一個真實的故事。)教師講解：這是一個真實的故事：一天，5歲的龍龍突然咳嗽不停，而且有時喘不氣來，晚上也睡不好覺。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查，結果做很多的檢查才判斷是得了重感冒，果住院治療了一個周，病情有所好轉，便回家了，可是回到家后，龍龍又咳嗽不停，整天晚上睡不著覺，躺不下，又坐不下，可難受了。爸爸媽媽擔心死了。著急的父母又搭車來到了離家很遠的醫(yī)院，最后經過一位有經驗的老醫(yī)生的檢查，這位醫(yī)生從他喉嚨的側面取出了一個大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說這個五角星卡在的地方，一般的檢查很難發(fā)現(xiàn)，幸虧爸爸媽媽及時來到了這里，要不會有生命危險的。經過醫(yī)生的精心治療，龍龍的病終于好了。醫(yī)生告訴龍龍說：“以后，一定不能把一些危險的東西放入口中。”

講述完后提問：

1、這個故事的名稱叫什么?

2、龍龍的身體好受嗎?

3、一開始，醫(yī)生檢查出五角星了嗎?為什么?

4、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣?

5、最后，醫(yī)生從他氣管里取出了什么?為什么會這樣?

6、醫(yī)生對龍龍說了什么?

7、你還知道哪些東西特別危險，不能放入口中?

小結：當我在電視上看到這個真實的故事時，我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急，龍龍怎么能把那么大的五角星放入口中，幸虧醫(yī)生爺爺的高招技術救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個教訓，千萬不能隨便往嘴里亂放東西。

二、觀看課件引導幼兒討論1、課件《進餐時》

內容：幼兒在吃飯時，有的在說笑，有的在扔飯，有的嘴里含著飯在玩玩具，跑鬧。

觀看后討論：小朋友這樣做，對嗎?為什么?

小結：人在吃飯時，飯寶寶都要經過氣管，再到胃，如果吃飯時說話，瘋鬧，飯寶寶就會走錯路，也就容易嗆傷，嚴重者飯卡在氣管里，會因為喘不上氣來而死亡。所以小朋友吃飯喝水時，一定要安靜，不能說笑，打鬧。

2、課件《肚子為什么疼》

內容：一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家，看見籃子里盛著許多草莓，抓起來就吃，媽媽說：“冬冬，等洗干凈了再吃。”“我不怕臟”冬冬吃了很多。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。

觀看后討論：

小朋友，冬冬的肚子為什么會疼?說一說，你是怎樣做的?

觀看圖片：

(1)老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。

(2)過期的食物。

(3)腐爛變質的食物。

(4)假冒、劣質的食物。

(5)沒洗干凈的食物。

提問：這些東西你吃過嗎?說一說，這些東西為什么不能吃?

小結：大街上的燒烤的東西特別不衛(wèi)生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干凈。買食物一定要有質量安全標志，保制期內的食物。一些腐爛變質，老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質的食物不能吃，否則會食物中毒的。

3、情景表演《好吃的魚》

內容：今天是星期天，明明的媽媽買來了一條大鯉魚。做了一道好吃的蔥油鯉魚。明明聞著香香的味道忙地吃了起來，媽媽說：“明明，別著急，把魚刺弄干凈了在吃，但明明可著急了，突然，喉嚨里卡住了魚刺，明明難受得哭起來了。媽媽一邊安慰明明，一邊帶他到醫(yī)院后，醫(yī)生阿姨幫他把魚刺取出來了。

提問：

(1)明明應怎樣吃魚?

(2)魚刺卡在喉嚨里該怎么辦?

小結：小朋友吃魚時，一定要仔細把魚刺弄干凈再吃，一旦魚刺卡住了，小朋友也不要哭，因為越哭，魚刺就陷得越深，應趕快告訴媽媽或老師，帶你到醫(yī)院去治療。

三、游戲判斷對錯1、上幼兒園時，沒有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。

小結：不生病時，不能隨便吃藥，否則也會對身體造成傷害。而且爸爸、媽媽的藥更不能吃，有可能造成中毒，后果非常嚴重。

2、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個很小的果凍吃。

小結：小朋友聽過有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來而死亡的事情嗎?果凍我們小朋友盡量不吃，即使要吃時，一定要用小勺弄碎了再吃。特別是小的孩子一定不要吃小的果凍。

3、夏天來了，天氣太熱，我喝了飲料，又吃雪糕。

小結：夏天天氣雖然很熱，但也盡量少吃雪糕，因為雪糕太涼容易讓胃寶寶難受的。

4、小朋友拿了一個玻璃球放在嘴里玩。

小結：玻璃球是危險物品，千萬不要放在嘴里玩，容易出危險。

四、操作活動

請幼兒把小筐里認為做得不正確的圖片挑出來，并說一說為什么。

例如：小朋友一邊走一喝水，容易嗆到。

小班安全主題活動3

活動目標：

1、教育幼兒懂得安全乘坐自行車的重要意義。

2、學習乘坐自行車的正確方法。

活動準備：

1、教師自繪《蕓蕓小腳受傷了》圖片(一)、(二)。

2、自行車一輛、放在自行車上用的兒童座椅兩張。(一張是放在前杠上的，一張是放在后架上的)。

活動過程：

1、看圖片，討論蕓蕓小腳受傷的原因。

(1)、小朋友，你們每天坐什么車來上幼兒園?

(2)、有一位小朋友叫蕓蕓，他也是坐媽媽的自行車上幼兒園的。可是有一天他卻沒有到幼兒園，是怎么回事呢?我們一起來看看。(指導幼兒看圖片)

(3)、看圖片(一)：蕓蕓的腳怎么了?

看圖片(二)：為什么會被輪子卡住?腳受傷了會給自己帶來哪些不便?

小結：

南南是因為兩手沒有抓住扶把，兩腳沒有踩住踏板，坐在車上亂動才把腳卡在輪子里受傷了。腳受傷了就不能走路、不能做操、也不能玩游戲了。

2、請幼兒看掛圖《蕓蕓小腳受傷了》，并進行討論。讓幼兒學習如何安全地坐自行車，并教會幼兒自我保護的方法。

教師推出自行車，取出兩個座椅裝好。

怎樣坐在自行車上就不會有危險呢?我們的腳應怎么放?手應放在哪里?身體應怎樣?能不能坐在車上睡覺?能不能坐在車的前杠上?

小結：

當我們坐自行車時，應把腳放在踏板上，兩手抓住扶把，身體不能來回的轉動或搖晃，不在車上睡覺，不坐在前杠上，這樣坐車就不會有危險了。

小班安全主題活動4

活動目標

1、了解玩具塞入器官的不良后果，指導玩具不能塞進耳朵等身體器官。

2、知道發(fā)生意外是要去醫(yī)院。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、加強幼兒的安全意識。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動準備

1、男孩木偶。

2、教學掛圖和幼兒用書。

活動過程

1、談話導入活動。

教師：(1)小朋友們，你們玩過穿珠游戲嗎?

(2)明明也來玩串珠，發(fā)生了什么事呢?

2、教師操作木偶表演故事情景。

(1)木偶表演：

旁白：游戲時間到了，明明選了自己最喜歡的穿珠游戲。

明明：小珠子，真有趣。(明明把小珠子塞到了耳朵里。)

(2)教師：明明玩串珠的時候發(fā)生了什么事?你們覺得明明這樣做對嗎?為什么?

3、引導幼兒觀察掛圖，繼續(xù)講述故事。

(1)教師：我們來看看后來怎么樣了。珠子塞在耳朵里出不來了，老師趕緊把明明送到了哪里?醫(yī)生是怎么做的?

老師送明明到醫(yī)院，醫(yī)生挖出珠子。醫(yī)生還告訴明明，下次可不能再把珠子塞到耳朵、鼻孔、嘴巴里了，那樣做耳朵和鼻孔會流血，還有可能會發(fā)生危險。

(2)教師操作木偶，模仿明明的聲音說：我再也不把玩具塞到耳朵里了。

4、拓展幼兒經驗。

(1)教師：我們身體上有一些小小的孔，如：耳朵、鼻子等等，這些小小的孔都有非常重要的作用，我們可不能把東西塞進這些小孔里。想想看，還有什么東西像小珠子一樣小?什么東西比小珠子還小?它們可千萬不能塞進我們身上的小孔孔里呀。

(2)教師總結：教室里的小珠子、小插粒、小磁釘，家里的小紐扣、小橡皮都不能塞進我們的耳朵、鼻孔、嘴巴里，如果不小心掉進去，一定要馬上去醫(yī)院請醫(yī)生來幫助我們。

家長應將家里的細小物品擺放在幼兒不易接觸到的地方，同時對幼兒進行安全教育。

小班安全主題活動5

活動目標：

1、學會用正確的方法玩滑梯。

2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。

3、初步養(yǎng)成一定的安全意識。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、加強幼兒的安全意識。

活動準備：

1、小兔、小狗胸飾若干，照相機。

2、編排情境表演(大班的哥哥姐姐)。

活動過程：

1、導入活動，激發(fā)興趣。

兔媽媽(老師扮)：今天天氣真好，小兔子們，媽媽帶你們出去玩。看，那是誰?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)

2、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。

(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?

(2)人多的時候應該怎樣玩滑梯?

小結：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。

3、幼兒練習玩滑梯，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。

(1)兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩?

(2)兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍?這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。(及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)

活動建議：

1、此活動宜安排在開學初進行，讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。

2、日常生活中幼兒玩大型運動器具時一定要有成人保護，引導幼兒正確地玩各種運動器械，逐步在活動中培養(yǎng)幼兒的安全意識。