第一篇：高考專題復習字形教案

識記普通話常用字字形

【教學目標】

1、了解字形致誤的類型；

2、掌握字形復習和解題的方法。

【教學重難點】

一、考點釋要

本考點對知識能力的基本要求是正確書寫漢字，包括不寫錯字、別字，不寫繁寫字、非規范的簡化字。當然，由于計算機處理的局限，高考只考別字的辨析。

二、要點梳理

別字類型：

1、形近致誤： 修茸（葺）； 膏盲（肓）；肆（肄）業；贏（羸）弱；

鬼鬼崇崇（祟祟）；如火如茶（荼）

2、音近致誤： 反應（映）意見；禮上（尚）往來；手（首）屈一指；

再接再厲（厲）；紛至踏（沓）來；一愁（籌）莫展

3、義近致誤： 墜（墮）胎；略（掠）奪；弱不經（禁）風；

遺（貽）笑大方；串（穿）插；哀（唉）聲嘆氣

4、偏旁同化致誤：按（安）排；編緝（輯）；脈膊（搏）；脈胳（絡）；

漚（嘔）心瀝血；滿臉縐（皺）紋

三、復習建議

1、博聞強識

①博聞，即平時加強識記，盡力拓寬知識面，擴大閱讀量，積累詞匯，豐富詞匯量。1996年高考題中出現的“鳩占雀（鵲）巢”，很多考生在平時對“雀巢咖啡”耳熟能詳，卻不知道“鳩~”這個成語，當然也就難以判斷它的正誤了。這就要求我們平時做語文學習的有心人。

②強識，對漢字字形的識記要化大力氣。對那些形近字、音近字、義近字等尤其要仔細區別。在這里，我們為大家翻印了一部分資料——《常見的別字匯編》和《易混字的分辨》，供同學們平時強化識記。

在這里，我需要向大家提醒一下，不要同義異形詞語中的字當作別字。如1999年全國高考卷，當中有這樣幾個詞語：翔實——詳實，詞——辭不達意，攀緣——攀援。有很多考生因為只熟悉后者寫法，因而導致判斷上的失誤。這樣的詞語很多，為此，我翻印了部分，供復習之用。

2、加強練習

沒有一定的練習量是不行的，希望大家通過做一些練習題來達到復習鞏固知識的目的。為此，我們翻印了部分練習。

3、學會區別同音字

例如：“嬌”的義項有（1）柔嫩、美麗可愛。（2）嬌氣。（3）過度愛護。組成詞語中有“~縱”、“~貴”、“~生慣養”等。

“驕”的義項有（1）驕傲。（2）猛烈。組成詞語中有“~橫”、“~衿”、“~陽”等。

4、學會以音辨形。

例如：“翔”（xi?ng）是“盤旋地飛”的意思，“詡”（x“）是“夸耀”的意思。組成的詞有“翔實”、“自詡”。熟記字音，辨別字形，就不會寫錯、用錯。

⒌學會以義辨形。

例如：“密”的義項有①和“稀、疏”相對，有“嚴密”、“密植”；②關系近、感情好。有“密友”、“親密”；③精致、細致。有“細密”、“精密”；④秘密。有“保密”、“密談”。

“蜜”的義項有①一種昆蟲。有“蜜蜂”；②像蜂蜜一樣的東西。有“糖蜜”。③甜美。有“蜜月”。

⒍學會根據語境辨形。

例如：“化妝”意為用脂粉等使容貌美麗。“化裝”①假扮。②演員為了適合所扮演的角色的形象而修飾容貌。“他倆為了迷惑敵人，化裝成夫妻”，就不能用“化妝”，因為在這個語境中，“化裝”有“假扮”的意思。【課時安排】6課時 【教學過程】

1、以義為綱，據義別形

形隨義定，是漢字的基本特點，要辨析字形正誤，一切當從字的意義下手、考慮。在這里，我想提供兩個據義別形的技巧：

①字形結構分析法。漢字當中，有若干是形聲字、會意字、指事字等，它們的表意性很強。剖析字形特點，或者說是剖析漢字的造字方法，推知漢字的意義，從而為我們辨析別字提供了有利的條件。如1997年全國高考卷字形題，考查過“貪贓枉法”、“脫穎而出”等成語。在試題上，“贓”和“穎”分別寫成了“臟”和“潁”。分析一下他們的結構，就不難看出后者是別字。臟，從“月”（肉），指身體內部器官。贓，從“貝”，古代曾用貝殼作貨幣，所以，用“貝”作形旁的字，本義一般與財物有關。“貪贓枉法”的意思是貪污受賄、違反法紀，因此應寫作“贓”。潁，從“水”，指潁河。穎，從“禾”，指禾穗的芒尖。“脫~”本指禾穗的芒尖透過布囊顯露出來，后比喻人的才華全部得到了顯示，所以只能寫作“穎”。

②詞語結構分析法。現代漢語中有不少聯合式的詞語，對這類詞，可根據前后位置的關系，推知相對應的字詞的詞義，從而幫助我們辨析字形。如“紛至踏（沓）來”（1997年全國高考卷），這是聯合式詞組，“至”與“來”相對，同義；那么，與“紛”相對的怎么會是“踏”呢？又如“惹事（是）生非”等。

2、多用排除法。

3、不能望文生義。

如“禮上（尚）往來”、“手（首）屈一指”、“一愁（籌）莫展”、“弱不經（禁）風”。又如“歪風斜（邪）氣”、“直接（截）了當”、“英雄倍（輩）出”、“墨守陳（成）規”。一定要掌握詞語的本來面貌。

【高考示例】

1.下列詞語中，沒有錯別字的一組是（2006年安徽卷）．．A．養分 舶來品 憑心而論 知往鑒今 坐收漁人之利 B．渲泄 擦邊球 斷章取義 真知灼見 迅雷不及掩耳 C．家具 座上客 明槍暗箭 捫心自問 恭敬不如從命 D．簡煉 侃大山 披星戴月 曲意逢迎 畢其攻于一役

1.【答案】C【解析】A 項中的“憑”應為“平”；B 項中“渲”應為“宣”；D 項中的“攻”應為“功”，“簡煉”是“簡練”的異形詞，就目前來看，不能算錯。

2.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（2006年北京卷）A.融洽 B.按語 C.宣泄 D.裝幀 籌劃

沉湎

鄙薄

針貶 名信片 泊來品 炒魷魚 挖墻角 大象的鼻子——能曲能伸

斑馬的腦袋——頭頭是道

耗子啃書本——蚊文嚼字

冰粘煮黃連——同甘共苦

2.【答案】C【解析】A項“名信片”的“名”應為“明”，“能曲能伸”的“曲”應為“屈”；B項“泊來品”的“泊”應為“舶”，“班馬”的“班”應為“斑”；D項“針貶”的“貶”應為“砭”，“挖墻角”的“角”應為“腳”。2．下列詞語中沒有錯別字的一組是（廣東卷）A．竣工 縝密 B．滄桑 銷蝕 C．犒賞 裝幀 D．畢竟 旋律 水蒸氣 寸草春暉 漫山遍野 勢利眼 卑恭屈膝 瑕不掩瑜 水龍頭 紛至沓來 民生凋蔽 侯車室 摩拳擦掌 天崩地坼

2．【答案】A【解析】B項“卑恭屈膝”應為“卑躬屈膝”；C項“民生凋蔽”應為“民生凋敝”；D項“侯車室”應為“候車室” 2.下列各組詞語中，沒有錯字的一組是（2006年湖北卷）A．雜糅 黯然失色 不徑而走 既往不咎 B．熟稔 戛然而止 偃旗息鼓 待價而沽 C．糟踐 不落窠臼 漚心瀝血 變本加厲 D．榮膺 為虎作倀 豆蔻年華 直接了當

2.【答案】B【解析】考查識記現代漢字的字形。主要考了音同形異字。Ａ項“徑”應為“脛”，Ｃ項“漚”應為“嘔”，Ｄ項“接”應為“截”

2．下列句子中有錯別字的一句是（湖南卷）

A．《亮劍》將一代革命軍人大智大勇、情深義重的故事演譯得淋漓盡致。B．他酷愛圍棋，并將博弈技巧運用于市場的激烈競爭中，且常常取勝。C．毋庸置疑，人類要揭開宇宙的奧秘，除依靠科學之外，別無他途。

D．關稅壁壘被拆除后，技術標準將成為發達國家牟利的重要手段。

2、【答案】A【解析】本題考查對現代漢語字形的正確識記能力，能力層級為A級。與往年不同的是，2006年湖南卷該題提供了語境，就所考查形式來看，要求考生選出有錯別字的一項，難度較往年有所降低。A項中“演譯”應為“演繹”。2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（2006年江蘇卷）A．抵牾 劃時代 彬彬有理 嶄露頭角 B．宣泄 破天荒 戎馬倥傯 蠱惑人心 C．湊合 泊來品 重整旗鼓 食不果腹 D．愿景 萬戶侯 濫竽充數 聲名雀起

2.【答案】B【解析】A中“彬彬有理”應為“彬彬有禮”，“抵牾（wǔ）”同“牴牾”，意為：矛盾。C中“泊來品”應為“舶來品”。D中“聲名雀起”應為“聲名鵲起”，“愿景”是個新詞，《現代漢語詞典》第5版的解釋為：所向往的前景。2．下列詞語中沒有錯別字的一組是（江西卷）

A.殄滅 設伏 口訥 聲名鵲起 B.稗官 尺牘 佝僂 竭澤而魚 C.發軔 惶悚 湊和 恣意妄為 D.松弛 親睞 岑寂 義憤填膺

2.【答案】A【解析】B項中“竭澤而魚”應改為“竭澤而漁”； C項中“湊和”應改為“湊合”；D項中“親睞”應改為“青睞” 2．下列詞語中字形全部正確的一組是（2006年遼寧卷）A．松弛 挖墻腳 一諾千斤 旁征博引 B．紋身 貼標簽 貽笑大方 真知灼見 C．脈搏 金剛鉆 萎靡不振 集思廣益 D．隕落 名信片 莫衷一是 相輔相成

2．【答案】C【解析】 A項“一諾千斤”應為“一諾千金”；應為B項“紋身”應為“文身”； D項“名信片”應為“明信片”。

命題立意：本題考查現代漢語字形，能力層級為A級。本題的詞語都是常用詞，在準確識記的基礎上，運用“詞義”來推斷字形。

1．下列各組詞語中，有兩個錯別字的一組是（2006年全國卷1）A．啜泣 B．輯拿 C．秸稈 D．摩娑

層巒疊嶂

額手稱慶

大有稗益

厝火積薪

嗑碰

坍塌

贅述

巨擘

義憤填膺 班師回朝 披肝瀝膽 見風駛舵

1.【答案】D【解析】考查考生對現代漢語字形的正確識記。能力層級為 A級。本題共有十六個詞或短語，基本是依照原來“一般生字詞不考，考的生字詞一般不錯”的規律來出題。A項中“嗑碰” 應為“磕”。B項中“輯拿”應為“緝拿”。C項中“大有稗益”應為“大有裨益”。D項中“摩娑”應為“摩挲”，“厝火積薪”：厝，放置；薪，柴草。把火放到柴堆下面。比喻潛伏著很大危險。“巨擘”：大拇指,喻在某一領域最杰出的人物。“見風駛舵”中的“駛”應為“使”。

1．下面各組詞語中，有兩個錯別字的一組是（2006年全國卷2）

A．嘉獎 B．慰籍 C．真諦 D．體恤 誓死如歸 弱不經風 既往不咎 提縮挈領

奏效

越俎代皰

整飭 歷久彌新 小憩 舉步為艱 端倪 磬竹難書

1．【答案】B【解析】誓——視 籍——藉 經——禁 為——維 磬——罄。字形題的難度比去年大，要求學生必須掌握每一個字，才能答對。字形題干擾的方法主要是選擇形近字或易望文生義的字。如：慰藉、端倪、罄竹難書等為形近字，而誓死如歸、弱不禁風是易望文生義的字。其他的也多如此。“嘉”與“佳”的區別；“籍”與“藉”的區別；“歷”與“厲”“勵”的區別；“諦”與“蒂”“締”；“提”與“題”“即”與“既”；“罄”與“磬”的區別等。再有主要考音同、音近的字，這樣學生不易根據字音判斷出錯誤。1．下列詞語中沒有錯別字的一組是（2006年山東卷）

A．宮闕 藍寶石 珠光寶器 攻城踏地 B．貂嬋 踩高蹺 伏案疾書 額手稱慶 C．繳稅 捅漏子 各行其是 螳臂當車

D．思辨 訂書機 無上光榮 挑肥揀瘦

1.【答案】D【解析】A“珠光寶器”應改為“珠光寶氣”，B“貂嬋”應改為“貂蟬”C“捅漏子”應改為“捅婁子” 【考點】該題考查正確識記現代漢語字形的能力，能力層級為A級。【易錯點】“嬋”“漏”這些字極易出錯。

【備考意見】高考試題中的錯誤字形都是別字，沒有錯字。而別字又可以分為同（近）音字、形似字、音同（近）又形似的字。

識記字形一定與理解字義緊密結合，可以借助造字法，從偏旁的異同來推敲詞義，也可以借助詞語結構、典故出處、歷史文化常識、生活經驗等來推敲詞義，進而記住字形。2.下列詞語中沒有錯別字的一組是（2006年四川卷）A.提綱 舶來品 一幅對聯 一諾千金 B.湊合 主弦律 旁征博引 死皮賴臉 C.家具 炒魷魚 雍榮華貴 流芳百世 D.坐鎮 明信片 枉費心機平心而論

2．【答案】D（【解析】A項中的“一幅對聯”的“幅”應為“副”，“副”用于成套的東西；B項中的“主弦律”的“弦”應為“旋”，這兩個字在四川話中讀音是相同的，其實普通話中讀音是有區別的；C項中的“雍榮華貴”的“榮”應為“容”）2．下列詞語中沒有錯別字的一組是（2006年2006年天津卷）A.冊封 倜儻 至高無上 前事不忘，后世之師 B.驍勇 闌珊 變幻莫測 高山仰止，景行行止 C.宣泄 串通 憚精竭慮 精誠所至，金石為開 D.歷練 彪柄 見微知著 桃李不言，下自成蹊

2.【答案】B【解析】A項應為：前事不忘，后事之師 C.項應為：殫精竭慮 D.項應為：彪炳。

2、下列詞語中有錯別字的一組是（2006年重慶卷）

A、慰藉 銷毀 矯揉造作 瞠目結舌

B、焦躁 坐標 變本加厲 緣木求魚

C、顛簸 竣工 關懷備至 頂禮摩拜

D、盤繞 靜謐 哄堂大笑 迫不及待

2.【答案】C(【解析】考查識記現代漢字的字形。主要考了音同形異字。C項的“摩”應為“膜”)

【課堂訓練1】

1．（山東省棗莊）下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A.薈萃

致理名言

步入正規

大壩合龍 B.申張

夢寐已求

優柔寡斷

分內之事

C.信箋

犄角之勢

綿里藏針

糧食歉收 D．撕打

心猿意馬

文過飾非

人間心酸 2．（浙江省寧波市）下列各組中沒有錯別字的一組是（）A．蔚藍

食言而肥

既往不咎

魯班門前掉大斧 B．佝僂

積思廣益

回天乏力

黃泉路上無老少 C．干燥

憂心如焚

惹是生非

磨刀不誤砍柴功 D．詛咒

山青水秀

欲壑難填

虎落平陽被犬欺 3．（南京市）下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）Ａ．糟蹋

病原體

理屈詞窮

機不可失，時不再來 Ｂ．妥帖

連鎖店

額手稱慶

一年之季在于春 Ｃ．貿然

下馬威

協從不問

言者無罪，聞者足戒 Ｄ．坐落

泊來品

真知灼見

覆巢之下無完卵 4．（南京市．）下列詞語中沒有錯別字的一組是（）Ａ．耗費

突如其來

元氣大傷

言必行，行必果 Ｂ．返聘

一如繼往

攻城略地

城門失火，殃及池魚

Ｃ．掃瞄

懷瑾握瑜

流芳百世

風馬牛不相及

Ｄ．引申

要言不煩

無以名狀

不以一眚掩大德 5．（金陵中學）下列詞語中沒有錯別字的一組是（）

A．提綱

發詳地

別出新裁

徇私舞弊

大海里撈針 B．瀆職

敲竹杠

步履為艱

昭然若揭

快刀斬亂麻 C．忖度

破天荒

蜂涌而至

聲名雀起

人不可貌像 D．幅員

開倒車

輕歌曼舞

察言觀色

禮輕情意重 6．（江西省）下列詞語中有錯別字的一組是（）

A．魁梧

磨煉

想像

相輔相成 B．蹩腳

扭扣

預告

變本加厲 C．通宵

謳歌

喘息

刻不容緩 D．掣肘

妨害

菲薄

銷聲匿跡 7．下列詞語中沒有錯別字的一組是（）

A、誅連

和顏悅色

魚龍混雜

清官難斷家務事 B、靈犀

年深日久

輕車熟路

窺測方向，以求一逞 C、頓悟

信馬由韁

浮光瓊影

心有余而力不足 D、欣幸

珠聯璧合 傾國傾城

來而不往非理也

8．浙江省杭州市學軍中學下列詞語中沒有錯別字的一組（）．．A．斑紋

剛愎自用

辯別是非

一言既出駟馬難追 B．蠱惑

憤世嫉俗

如雷貫耳

有一利必有一敝 C．貽誤

垂涎三尺

蜚然成章

謀事在人成事在天 D．膏粱

老馬識途

劍拔弩張

前事不忘后世之師 9．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A.烜赫

精兵減政

躑躅

前赴后繼 B.口風

一傅眾咻

執著

堅苦卓絕 C.彌篤

倉惶失措

暮藹

紛至沓來 D.粗獷

情有獨鐘

傾壓

妍嗤必露 10．下列句子中沒有錯別字的一句是（）

A．據說那天他還親手澆了花，為鳥添了食，然后安詳地坐在靠椅里午睡，直到家人發現時他已經過逝了。

B．這些歷歷如昨的往事，此刻竟在她心里引起無限的悔咎，她自覺罪孽深重，無顏再茍活在這個世界上。

C．王安憶的長篇小說《長恨歌》以濃郁的抒情筆調描寫了王琦瑤凄美的一生，寫法新穎別致、不落巢臼。

D.蒼蠅逐臭，自古已然。與兇殘暴戾、鬼計多端的張君一樣，其犯罪集團成員都是一伙良知泯滅的魑魅魍魎。11．下列各組詞語中沒有錯別字的一組是（）

A、妨礙

藕斷絲連

妥帖

高潮迭起 B、耽擱

匯集一堂

喬裝

萬古長青 C、詆毀

重山峻嶺

瘡傷

涸轍之鮒 D、戰栗

鞭辟入里

文采

冥頑不靈 12．下列詞語中沒有錯別字的一組是（）

A．商榷

獼猴桃

聲譽鵲起

不敢躍雷池一步 B．坐鎮

制高點

一諾千斤

初生牛犢不怕虎 C．編輯

經紀人

對簿公堂

置之死地而后生 D．匱乏

倒記時

幸災樂禍

畫虎不成反類犬 13．大連市下列各句中，沒有錯別字的一句是

A．十幾年前，浦東陸家嘴還是一片危房儉屋，而今高樓林立、美侖美奐，這一片美不勝收的建筑群是誰造就的？ B．本人昨日下午不慎在學校圖書室遺失書包一個，內有教材、錢包、證件，有拾到歸還者，本人必有重謝，決不失言。C．毛澤東的一生，不僅在臨窗伏案時，就是在戎馬倥傯間，也不輟吟哦或默誦。

D．早在朱元璋進南京前沈萬三就已作古，裨官野史稱他出資修南京城墻，實屬子虛烏有。14．武漢市．下列詞語中沒有錯別字的一組是

A．座談

抱歉

殺身成仁

打破沙鍋問到底 B．震驚

神洲

唇槍舌劍

青出于藍而勝于藍 C．恢諧

蓬松

寥若晨星

畫虎不成反類犬 D．發軔

華誕

色厲內荏

依胡蘆畫瓢

15．.下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A.以身作則

翔實

明火執仗

沿襲 B.勵精圖治

精采

滿腹經綸

蟄居

C.融會貫通

漁具

提綱挈領

撕殺 D.各行其是

陷井

眾口鑠金

宣泄

16．臨沂市下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A．庇佑

金甌無缺

戳力同心

皮之不存毛將安傅 B．桀驁

謅上欺下

濫竽充數

小不忍則亂大謀

C．碟血

張皇失措

置若罔聞

不以一眚掩大德

D．一瞥

直言不韙

貽笑大方

天網恢恢疏而不漏

17．（江蘇省）上岡下列各組詞語中，只有一個錯別字的一組是（）A．坐落

擲地有聲

累贅

枉費心機 B．作秀

既往不究

草擬

憂柔寡斷 C．傳誦

心照不宣

策劃

哈雷慧星 D．雷同

立桿見影

耗費

待價而估

18．下列各組詞語，沒有錯別字的一組是（）A．機杼

如梗在喉

毀家紓難

渙然冰釋 B．陷井

滿腹經綸

明火執仗

琳瑯滿目 C．蟄居

莫衷一是

獨辟蹊徑

洞鑒古今 D．翔實

常備不懈

迷天大謊

輕歌曼舞 19．開封市下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A．斡旋

蠅營狗茍

不容置喙

口慧而實不至 B．剽竊

未雨綢繆

故技重演

英雄所見略同 C．貿然

向隅而泣

炙手可熱

在地愿為連理枝 D．聯袂

毋用置疑

摩肩接踵

達則兼濟天下 20．下列各組詞語、熟語中，沒有錯別字的一組是（）A．遏制

優柔寡斷

霓虹燈

有則改之無則加勉 B．精悍

返璞歸真

節骨眼

萬事具備只欠東風 C．謾罵

兼收并蓄

金鋼鉆

欲加之罪何患無辭 D．暄囂

一籌莫展

協奏曲

皮之不存毛將焉附

21．下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A．磋商

窮形盡相

安分守紀

迅雷不及掩耳 B．時蔽

豁然開朗

既往不咎

恨鐵不成鋼 C．申張

置若罔聞

設身處地

樹倒猢猻散 D．輻射

目不暇接

怨天尤人

桃李不言下自成蹊 22．下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）A．煩躁

眼中盯

融會貫通

小題大作

反其道而行之 B．灌輸

緊箍咒

針砭時弊

以饗讀者

黑云壓城城欲摧 C．累贅

口頭撣

默然置之

五彩繽紛

惶惶不可終日 D．安詳

惡作劇

旁證博引

條分縷析

圖窮匕首見 23．(山東省)下列詞語中沒有錯別字的一組是：（）A．安詳

兵慌馬亂

紛至沓來

心有靈犀一點通 B．諢號

融會貫通

相輔相承

無邊落木蕭蕭下 C．宣泄

大材小用

促膝談心

自古逢秋悲寂寥

D．糜爛

閑情逸志

鞠躬盡瘁

落霞與孤鶩齊飛 24．下列各組詞語中沒有錯別字的一組是（）A.自翊

剛腹自用

舉家遷徒

事非經過不知難 B.松馳

一枕黃粱

心勞日絀

吃一塹長一智 C.攏絡

裨官野史

想往光明

司馬昭之心路人皆知 D.陷阱

東施效顰

孺子可教

一言既出駟馬難追

25．下列語中，有錯別字的一組是（）A．脈搏

言不由衷

退避三舍

無功不受祿

B．風靡

喬妝打扮

毛骨聳然

遠水不解近渴

C．暮靄

心灰意懶

稍縱即逝

千里之堤潰于蟻穴

D．落寞

捫心自問

顛沛流離

事實勝于雄辯 26．下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A．渡假

甘拜下風

不假思索

名門旺族 B．廝打

箭拔弩張

憑心而論

鞭辟入里 C．妨礙

永保青春

兩全齊美

琳瑯滿目 D．靚妝

蜂擁而至

文恬武嬉

顧名思義

27．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）

Ａ、深邃

兩全齊美

休戚相關

隔閡

B、白皙

荒蕪人煙

猝不及防

繾綣

C、氣韻

朋比為奸 枉口撥舌

端詳

D、遴選 供認不諱

投筆從戎

商榷

28．下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是（）和諧

觀眾爆滿

掣肘

心心相應

沏茶

提要鉤玄

翔實

不徇私情

殞滅

賞心悅目

招徠

自拋自棄

呈強

幅員遼闊

涂鴉

爐火純青 29．下列四組詞語中都有錯別字，其中只有一個錯別字的一組是(捶煉

辟邪

明查暗訪

藏污納垢

驕縱

樞紐

良晨美景

人才輩出

遭殃

妖冶

淹沒無聞

一勞永益 振幅

拯濟

先發治人

相得益章

30．下列詞語中沒有錯別字的一項是

A、浮想聯翩

故技重施

拾人牙慧

出爾反爾 B、窮兵黷武

綿里藏針

黃粱一夢

耳儒目染 C、沿木求魚

光怪陸離

惟妙惟肖

拭目以待 D、墨守成規

厲行節儉

閑情逸致

鱗次櫛比 31．下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是（）A．善長

寒暄

出奇制勝

先禮后兵 B．輕佻

修葺

不稂不莠

川流不息 C．渡假

暴躁

涸轍之魚

渙然一新 D．和諧

薈萃

走頭無路

潸然淚下 32．下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A．利害

慰藉

不足齒數

妍媸畢露 B．放誕

暮靄

游目騁懷

倆敗俱傷 C．蹉跎

福祉

耿耿于懷

宛然可現 D．鑒誡

翰藻

數見不鮮

隨行就市

33．下列各組詞語中，有錯別字的一組是（）A．繼往開來

既往不咎

文過飾非

聞過則喜 B．輕慢無禮

輕歌曼舞

樹林蔭蔽

祖德蔭庇 C．行文簡潔

辦事簡捷

金碧輝煌

蓬蓽生輝 D．惹出事端

惹是生非

一本萬利

變本加厲 34．下列詞語中有兩個錯別字的一組是（）)

A、鋌而走險

管窺里測

煞廢心機

恰如其份 B、深負眾望

出奇致勝

嶄露頭腳

額首稱慶 C、天翻地覆

插科打渾

稱心如意

循規蹈矩 D、改弦更章

自顧不暇

當仁不讓

勵行節約 35．下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A．綠草如蔭

開源節流

思忖

幡然悔悟 B．和衷共濟

統購統銷

絕招

百喙莫辯 C．貌合神離

提綱挈領

倨傲

精兵減政 D．曲意逢迎

最后通牒

堆砌

計日成功 36．下列詞語中，有兩個錯別字的一項是（）A．克隆

齟齬

潘多拉

紕漏百 B．融資

餓殍

法輪功

通貨膨漲 C．攀升

報負

敲竹杠

世外桃源 D．淡薄

藩蘺

雙刃劍

款式新潁

37．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A．題綱

參預

披肝瀝膽

發祥地

徇私舞敝 B．瀆職

沉湎

美輪美奐

敲竹竿

招然若揭 C．忖度

融資

荒誕不經

造假賬

牽強附會 D．蜂涌

塑象

滿目瘡痍

漚心瀝血

輕歌曼舞 38．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A．渲染

高潮跌起

廢弛

心曠神怡

B．混沌

繁文縟節

嗽口

打架斗毆

C．賠償

讀書札記

銷贓

三令五申

D．攝像

手不失卷

慪氣

全神貫注

39．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A．編輯

流連忘返

曝光

旁征博引

B．照相

唉聲嘆氣

瀚墨

原形畢露

C．屏除

再接再厲

軼事

首屈一指

D．震憾

迫不及待

證券

真知卓見

40．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）

A．摧殘

傾刻之間

急需

出奇制勝

B．即使

聲音洪亮

慘重

言談灰諧

C．污垢

厲兵秣馬

誣蔑

歸根結蒂

D．須知

名門旺族

脈搏

提綱挈領

41．下列各組詞語中有兩個錯別字的一組是（）

A．和靄

粗獷

直截了當

隨聲附和

B．觀摩

瀉漏

呼天搶地

張慌失措

C．冷靜

漫延

遐思爾想

夙興夜寐

D．漠糊

纂改

披星帶月

功虧一簣

42．下列詞語中，有兩個錯別字的一組是（）

A．功跡

不可思議

蒼桑

置若網聞

B．抵礪

矯揉造作

倉皇

德藝雙罄

C．高梁

懲前斃后

詞藻

迭床架屋

D．繆種

輕歌曼舞

描摹

恪守不渝（）43．下列各組詞語中沒有錯別字的一組是

熙來攘往

婉轉

懲一警百

B、思辨

綠草如茵

起迄

骨鯁在喉 C涵養

不瘟不火

蔭涼

勵行節約

D、題詞

獨出心裁

幅射

鼓惑人心 C(A 致-至 規-軌

B 已-以 憂-優

D撕-廝

心-辛)2 A B．集思廣益

C．磨刀不誤砍柴工

D．山清水秀 3Ａ（Ｂ項“季”應作“計”，Ｃ項“協”應作“脅”，Ｄ項“泊”應作“舶”）

4．D（A項“言必行”的“行”應為“信”，B項“一如既往”的“繼”應為“既”，C項“掃瞄”的“瞄”應為“描”）5 D，A詳——祥、新——心；B為——維；C涌——擁，雀——鵲，像——相 B7 B（A、株連 C、掠——瓊 D、理——禮）8 D9 B A項“減”改為“簡”；C項“藹”改為“靄”；D項“壓”改為“軋”，“必”改為“畢”。10 B（A世C窠D詭）11 D12 C（A 不敢越雷池一步

B一諾千金

D倒計時）13．C（儉—簡，侖—輪； B失—食；D裨—．稗）14 A 15 A（B.采—彩；C.撕—廝；D.井—阱）16 B(A戳——戮

C碟一喋

D韙—諱)17C（A無B究－咎，憂－優C慧－彗D桿－竿估－沽）18 C（A梗—鯁；B井—阱；D迷—彌）．C（A慧—惠 B 技—伎 D用—庸）20 A21．D（安分守紀：安分守己；時蔽：時弊；申張：伸張）22 B(A作一一做，盯――釘；C默一一漠，撣――禪；D證一一征)23c(A慌-荒

B.承-成D.志-致)24 D(A.自翊（詡）剛腹自用（愎）舉家遷徒（徙）B.松馳（弛）一枕黃粱

心勞日絀（拙）C.攏絡（籠）裨官野史（稗）想往光明（向）)25 B妝—裝，聳—悚。26 D．（A．度假

名門望族；B．劍拔

弩張平心而論；C．永葆青春

兩全其美）27 D（A、兩全其美 B、荒無人煙 C、枉口拔舌）B(A “應”應為“印”；C“拋”應為“暴”；D“呈”應為“逞”)B（B中“晨”應為“辰”；A中“捶”應為“錘”，“查”應為“察”；C中“淹”應為“湮”，“益”應為“逸”；D中“治”應為“制”，“章”應為“彰”）D（A項中“惠”應為“慧”；B項中“儒”應為“濡”；C項中“沿”應為“緣”。）

B(A善—擅

C渡一度；渙—煥

D頭一投)32.A（B、兩敗俱傷；C、宛然可見；D、鑒戒）

33（C）34 D（A“里”應寫作“蠡”，“廢”應寫作“費”，“份”應寫作“分”；

B“負”應寫作“孚”，“致”應寫作“制”，“腳”應寫作“角”，“首”應寫作

“手”；C“渾”應寫作“諢”；D“章”應寫作“張”，“勵”應寫作“厲”。）35 B(A蔭－茵；C減一簡；D成一程)36 A項中沒有錯別字；B項中“漲”應為“脹”；C．項中“報”應為“抱”；D項中“蘺，應為“籬”，“潁”應為“穎”。答案為D 37 C（A“徇私舞敝” “題綱”中的“敝”“ 題”應為“弊” “提”。B“招然若揭”中的“招”應為“昭”；“敲竹竿”應為“”敲竹杠。D“漚心瀝血”中的“漚”應為“嘔”。“蜂涌”“塑象”應為“蜂擁”“塑像”）

C。｜A、跌－迭；B、嗽－漱；D、失－釋。39 C。提示：A、往－忘；B、瀚－翰；D、憾－撼，卓－灼。40答案：C。提示：A、傾－頃；B、灰－詼，D、旺－望。41提示：A、靄－藹；B、瀉－泄，慌－皇；C、漫－蔓；D、漠－模，纂－篡，帶－戴。

B 提示：A、跡－績，蒼－滄，網－罔；B、抵－砥，罄－馨；C、斃－毖，迭－疊；D、繆－謬。43 A(B項中“迄”應為“訖”；C項中“勵”應為“歷”；D項中“幅”應為“輻”)

【課堂訓練2】

1.下列各組詞語中有錯別字的一組是(1998 年高考)A.具備

萬事俱備

風聲

談笑風生

B.求實

實事求是

世故

人情事故

C.陳規

墨守成規

精心

漫不經心

D.直接

直截了當

劇增

與日俱增 2.下列各組詞語中，只有一個錯別字的一組是(1999 年高考)A.翔實

詞不達意

冷寞

一愁莫展

B.痙孿

不經之談

偏辟

勵精圖治

C.風靡

蘗根禍種

攀緣

始作俑者

D.傾軋

氣沖宵漢

弘揚

撲溯迷離

3.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（2000 年高考）

A.拖沓

嬌生貫養

伶俐

倜儻不羈

B.造次

索然寡味

遷徙

慘絕人圜

C.描摹

幅員遼闊

惶恐

法網恢恢

D.窺測

慷慨激昂

裝禎

提要鉤玄

4.下列四組詞語中沒有錯別字的一組是(2001年高考)A ． 戳穿

力挽狂瀾

曖昧

食不果腹?

B.震撼

融匯貫通

喧囂

響徹云霄? C ． 深奧

死不瞑目

氣慨

雍容華貴

D.凋蔽

嘩眾取寵

輟學

憤世疾俗? 5.下列各組詞語中，有錯別字的一組是(2002 年高考)A ．留戀

留連忘返

厲害

利害得失

B.質疑

不容置疑

符合 隨聲附 合C ．變換

變幻莫測

旁證

旁征博引

D.株連

珠聯璧合 大意

微言大義

6、下列各組詞語中沒有錯別字的一組是（2003年高考）A．部署

備受青睞

恰如其分

可望而不可即

B．報道

伶牙利齒

群賢畢至

一年之計在于春 C．揣度 共商國是 唾手可得

冒天下之大不違

D．通諜

猝不及防

大相徑庭

盛名之下其實難副 7.（04年全國1）下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A．夢魘

春風和煦

不可或缺

有志者事競成 B．置喙

如日中天

輕歌曼舞

燕雀安知鴻鵠之志 C．忤逆 毛骨聳然

拭目以待

桃李不言，下自成蹊 D．什物

荊棘叢生

天隨人愿 工欲善其事，必先利其器 8.(04年天津卷)下列詞語中沒有錯別字的一組是 ．．A.抱負

威懾 B.寒暄 C.偏袒 流芳百世

源遠流長

各行其事 積腋成裘 山清水秀 署名 蒙昧 暴躁 曲意逢迎

重蹈覆轍

浮想聯翩 D.學藉

9．（04年全國2）下列詞語中沒有錯別字的一組是

A．班配

藏污納垢

草菅人命

看菜吃飯，量體裁衣 B．凌厲

怙惡不悛

不落巢臼

己所不欲，勿施于人 C．懵懂

挺而走險

流言蜚語

如臨深淵，如履薄冰

D．慪氣

徒有虛名

鬼斧神工

失之毫厘，謬以千里 10.(04年青海卷)下列詞語中沒有錯別字的一組是

A．蹂躪

深邃

急流勇退

各行其事

B．聯袂

贗品

翻云復雨

集思廣益

C．璀燦

蟄伏

明火執仗

出奇制勝

D．盤桓

羸弱

如法炮制

別出心裁 11．(04年浙江卷)下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是 A．耗費 坐標系 仗義執言 憂柔寡斷 B．疏浚 度假村 良晨美景 各行其事 C．渲染 編輯室 饑腸漉漉 枉費心機 D．彈劾 協奏曲 融會貫通 志大才疏

12．(04年福建卷)下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是

A．賠償

嬌揉造作

寥廓

閑情逸志

B．煦暖

綿里藏針

靚麗

待價而沽 C．寒愴

得魚忘筌

俾益

正襟危坐

D．讒言

死心踏地

深邃

黃梁美夢 13．(04年遼寧卷)下列語句中，沒有錯別字的一項是

A．他的這部新作，對人性丑陋一面的揭露、剖析和撻伐，鞭辟人里，發人深思。

B．說起去年發生的那件事，兩個人臉上依如往常，目光中帶著幽怨和冷漠，相對許久許久。

C．明年，他只打算完成一部電視劇本，其他的事不想做。關于電視劇本的詳細情況，他說，不易過早泄密。D．她把海南的荔枝、芒果，新疆的哈密瓜、紫葡萄等珍果和自家產的黃橙橙的菠蘿放在一起，裝滿了一籃子。

14．(04年江蘇卷)下列詞語中，沒有錯別字的一組是

A．晦澀

待價而估

茶毒生靈

差之毫厘，謬以千里

B．杜撰

殺一儆百

欲蓋彌彰

勝不嬌，敗不餒

C．斑駁

集腋成裘

毛骨悚然

欲加之罪，何患無辭

D．端祥

輕歌曼舞

煥然一新

玉不琢，不成器 答案及分析

1998 年正確選項是 B 項。其中 “ 人情事故 ” 的 “ 事 ” 字有誤，應為 “ 世 ”。成語 “ 人情世故 ” 指為人處世的道理。其中的 “ 世故 ” 是處世經驗。如果寫成 “ 事故 ” 就變成意外的損失或災禍了。不過其他選項都有學生容易寫錯的字，如 A 項中 “(萬事)俱備 ” 誤為 “ 具備 ” ； C 項中 “(漫不)經心 ” 誤為 “ 精心 ” ； D 項中 “ 直截(了當)” 誤為 “ 直接 ” 等。另外 C 項 “ 墨守成規 ” 可能有人認為應該寫作 “ 墨守陳規 ”，有的詞典也訛收后一種寫法。其實給例典出《戰國策》墨子守城故事，“ 墨守成規 ” 才是正確的寫法。

1999 年正確選項為 C 項，這項的四個詞語中只有 “ 蘗根禍種 ” 的 “ 蘗 ” 字有誤，應寫作 “ 孽 ”。“ 蘗 ”、“ 孽 ” 兩字讀音雖然同為 niè，但它們的字義卻不同： “ 蘗 ” 原是指樹枝砍去后又長出來的新芽，后泛指植物由莖的基部生長出的分枝； “ 孽 ” 字有邪惡、罪惡的意思。“ 孽根 ” 一詞應解釋為禍根、罪惡的根源，所以應用 “ 孽 ”。A 項中有兩個錯別字： “ 冷寞 ” 應為 “ 冷漠 ”，“ 一愁莫展 ” 應為 “ 一籌莫展 ”。B 項中有兩個錯別字： “ 痙孿 ” 應為 “ 痙攣 ”，“ 偏辟 ” 應為 “ 偏僻 ”。D 項中也有兩個錯別字： “ 氣沖宵漢 ” 應為 “ 氣沖霄漢 ”，“ 撲溯迷離 ” 應為 “ 撲朔迷離 ”。造成這些錯別字的原因有的是音同，如 “ 愁 ” 與 “ 籌 ”，有的是形近音異，如 “ 溯 ”(sù)與 “ 朔 ”(shuò)；有的是形近音同，如 “ 寞 ”(mò)與 “ 漠 ”，“ 孿 ”(luán)與 “ 攣 ”(luán)，“ 辟 ”(pì)與 “ 僻 ”(pì)，“ 宵 ”(xiāo)與 “ 霄 ”(xiāo)。

2000 年正確選項為 C項。A項中有一個錯別字：“嬌生貫養”應為“嬌生慣養”，意指對小孩寵愛、縱容、放任，不加管教。其中“慣”字含有“縱容（子女）養成不良習慣或作風”的意思，而“貫”字沒有這個意思。B項中有一個錯別字：“慘絕人圜”應為“慘絕人寰”，意指人世上還沒有過的悲慘，形容悲慘到了極點。“寰”與“圜”字形相近，讀音相同，但意思大不一樣。“寰”指廣大的地域，如“寰球”“寰宇”等，而“圜”比較冷僻，通“圓”，引申可指“天”。D項中也有一個錯別字，“裝禎”應為“裝幀”，指書畫作品或書刊的裝潢設計。其中 “幀”指字畫的幅，量詞，而“禎”指吉祥，形容詞，現在已不常用。

2001 年正確選項為 A 項，只有 A 項中的四個詞語書寫完全正確，沒有錯別字。C 項中有一個錯別字：“氣 “ 慨 ” 應為 “ 氣概 ”，意指在對待重大問題上表現的態度、舉動或氣勢，專指正直豪 邁，這里的 “ 概 ” 指 “ 氣度神情 ”。而 “ 慨 ” 指 “ 憤激 ”“ 感慨 ”“ 慷慨 ”，均與心理活動有關。B 項中有一個錯別字： “ 融匯貫通 ” 應為 “ 融會貫通 ”，意指參合多方面的道理而得 到全面的透徹的領悟。“ 會 ” 與 “ 匯 ” 讀音完全一樣，也都有 “ 聚合 ” 的意思，但 “ 匯 ” 指 水的匯合，如 “ 百川所匯 ”“ 匯成江河 ”。而 “ 融會貫通 ” 的 “ 會 ”，是 “ 理解 ”“ 懂得 ” 的意思。D 項中也有一個錯別字： “ 凋蔽 ” 應為 “ 凋敝 ”，意指生活困苦或事業衰敗，如 “ 民生 凋敝 ”“ 百業凋敝 ” 等。“ 敝 ” 本指破舊、破爛，引申為衰敗。而 “ 蔽 ” 是遮蓋、擋住的 意思，如 “ 掩蔽 ”“ 衣不蔽體 ”“ 浮云蔽日 ”“ 蔽塞 ” 等。

2002 年正確選項是 B 項。其中的“隨聲附合”的“合”字有誤，應為“和”。成語“隨聲附和”的意思是別人說什么，自己跟著說什么。形容沒有主見。

2003年正確答案為A。B：應為伶牙“俐“齒；C：應為冒天下之大不”韙”；D：應為通“牒”。本題中容易錯誤的有如下幾項：A中的“恰如其分”中的“分”是“職責和權利的限度”之意，與其意相同的例詞有“本分”和“過分”。“可望而不可即“中的“即”為“靠近“之意。C項中的“共商國是”中的“國是”是書面語，意思為“國家大計”。這三個詞用字都正確，學生容易看錯。

（04年全國1）1 B．A中“競”應為“竟”，C中“聳”應為“悚”，D中“隨”應為“遂”。

(04年天津卷)解析：B各行其事——各行其是，C積腋成裘——集腋成裘，D學藉——學籍。答案：A（04年全國2）解析：A班配——般配，B不落巢臼——不落窠臼，C挺而走險——鋌而走險。

答案：D

（04年青海）答案D。A組中“各行其事”中的“事”是錯字，該成語的意思是各做自認為正確的，本字應為“是”。B組中的“翻云復雨”的“復”錯，應為“覆”，這兩個字的詞義不同。“復”的意思是“再一次”，而“覆”的詞性是動詞，從詞的構成可以判斷出該用“覆”字。C組中的“璀燦”的“燦”錯了，應為“璨”。只有D組沒有錯字，故選D。

（04浙江卷）解析：A 憂柔寡斷——優柔寡斷；B 良晨美景——良辰美景，各行其事——各行其是；C饑腸漉漉 ——饑腸轆轆。

(04年福建卷)解析：A嬌揉造作——矯揉造作，C寒愴——寒傖，俾益 ——裨益；D死心踏地——死心塌地，黃梁美夢——黃粱美夢

(04遼寧卷)答案：A（一如往常

不易

黃澄澄）

第二篇：高考字形專題復習教案

高考字形專題復習教案

高考字形專題復習教案

2010-03-14 08:34:30| 分類： 教學資料 | 標簽： |字號大中小 訂閱

Ⅰ

典例解析：

1．下列各組詞語中，有兩個錯別字的一組是（2006全國卷1）

A．啜泣 層巒疊嶂 嗑碰 義憤填膺

B．輯拿 額手稱慶 坍塌 班師回朝

C．秸稈 大有稗益 贅述 披肝瀝膽

D．摩娑 厝火積薪 巨擘 見風駛舵

【答案】D

【解析】本題共有十六個詞或短語，基本是依照原來“一般生字詞不考，考的生字詞一般不錯”的規律來出題。A項中“嗑碰” 應為“磕”。B項中“輯拿”應為“緝拿”。C項中“大有稗益”應為“大有裨益”。D項中“摩娑”應為“摩挲”，“厝火積薪”：厝，放置；薪，柴草。把火放到柴堆下面。比喻潛伏著很大危險。“巨擘”：大拇指,喻在某一領域最杰出的人物。“見風駛舵”中的“駛”應為“使”。

2．下面各組詞語中，有兩個錯別字的一組是（2006全國卷2）

A．嘉獎 誓死如歸 奏效

越俎代皰

B．慰籍 弱不經風 整飭

歷久彌新

C．真諦 既往不咎 小憩

舉步為艱

D．體恤 提縮挈領 端倪

磬竹難書

【答案】B

【解析】誓——視

籍——藉

經——禁

為——維

磬——罄。字形題的難度比去年大，要求學生必須掌握每一個字，才能答對。字形題干擾的方法主要是選擇形近字或易望文生義的字。如：慰藉、端倪、罄竹難書等為形近字，而誓死如歸、弱不禁風是易望文生義的字。再有主要考音同、音近的字，這樣學生不易根據字音判斷出錯誤：“嘉”與“佳”的區別；“籍”與“藉”的區別；“歷”與“厲”“勵”的區別；“諦”與“蒂”“締”；“提”與“題”“即”與“既”；“罄”與“磬”的區別等。

3.下列各組詞語中，沒有錯字的一組是（2006湖北卷）

A．雜糅

黯然失色

不徑而走

既往不咎

B．熟稔

戛然而止

偃旗息鼓

待價而沽

C．糟踐

不落窠臼

漚心瀝血

變本加厲

D．榮膺

為虎作倀

豆蔻年華

直接了當 【答案】B

【解析】考查識記現代漢字的字形。主要考了音同形異字。Ａ項“徑”應為“脛”，Ｃ項“漚”應為“嘔”，Ｄ項“接”應為“截”

4．下列詞語中沒有錯別字的一組是（2006山東卷）

A．宮闕

藍寶石

珠光寶器

攻城踏地

B．貂嬋

踩高蹺

伏案疾書

額手稱慶

C．繳稅

捅漏子

各行其是

螳臂當車

D．思辨

訂書機

無上光榮

挑肥揀瘦

【答案】D

【解析】A“珠光寶器”應改為“珠光寶氣”，B“貂嬋”應改為“貂蟬”C“捅漏子”應改為“捅婁子”。

【易錯點】“嬋”“漏”這些字極易出錯。

Ⅱ

本考點重點考查的，是那些常用但又極易混淆的字，主要表現在：同音形近字、多音多義字、容易誤寫的成語。

高考試題中的錯誤字形都是別字，沒有錯字。而別字又可以分為同（近）音字、形似字、音同（近）又形似的字。識記字形一定與理解字義緊密結合，可以借助造字法，從偏旁的異同來推敲詞義，也可以借助詞語結構、典故出處、歷史文化常識、生活經驗等來推敲詞義，進而記住字形。

一、糾正錯字和別字

1、常見別字的類型主要有以下幾種（列在前面的是別字）：

（1）因字形相近而寫成別字

忘想——妄想

草管——草菅

床第——床笫

針炙——針灸

馳聘——馳騁

班馬——斑馬

（2）因字音、字義相同或相近而致別

供獻——貢獻

秘蜜——秘密

布暑——部署

專研——鉆研

典形——典型

（3）受前后字偏旁影響而寫成別字

粉粹——粉碎

清淅——清晰

恣態——姿態

純結——純潔

編緝——編輯

槍枝——槍支

滋沫——滋味

煅煉——鍛煉

（4）因不理解字義而致別

原形必露——原形畢露

陰謀鬼計——陰謀詭計

再接再勵——再接再厲

一口同聲——異口同聲

破斧沉舟——破釜沉舟

濫芋充數——濫竽充數

2、糾正錯別字的方法

（1）注意字形。

一是要注意形體相近的偏旁部首。例如：讠——氵辶——廴礻——衤卩——阝幺——纟可以采取記少不記多的方法。如“廴”偏旁的字常用的只有“建、延、廷”三個，只要記住三個基本字，其余的多數字自然就是從“辶”了。

二是要記清字的筆畫。例如：

戊——戌——戍——戎——戒

（2）注意字音。

一是利用字音分析形聲字的聲旁。有些形聲字，聲旁近似，但讀音不同，我們可以利用這一點來區別聲旁近似的字。例如：

叚jiǎ 假、葭、暇、遐、瑕

段duàn 鍛、煅、椴、緞

令lìng 零、嶺、齡、鈴、領、翎、瓴、囹、聆、玲、羚

（鄰、憐例外，為前鼻音）

二是讀準字音。有些字是由于讀錯了字音而隨著就把字寫成了別字。例如：

同仇敵愾kài（不讀氣）

如火如荼tú（不讀茶）病入膏肓huāng（不讀盲）毋庸贅zhuì（不讀熬）言

狙jū（不讀阻）擊敵人

入場券quàn（不讀卷）

一蹴cù（不讀就）而就

僥jiǎo（不讀堯）幸生還（3）注意字義。不少錯別字是由于對一些詞語，尤其是成語中的字義理解有誤而產生的，了解這些字義，對糾正錯別字很有幫助。例如：

原形畢露

畢，都，皆。不是“必”。

不脛而走

脛，小腿。不是“徑”。

墨守成規

墨，墨子。不是“默”。

川流不息

川，河流。不是“穿”。

輕歌曼舞

曼，柔美。不是“慢”。

（4）了解一些常見部首的含義

頁：和頭部有關。如：顛、頰、題。

貝：和錢財有關。如：貧、賈、貨、貸。

冫：和寒冷有關。如：凍、凋、寒。

礻：和祭祀神靈有關。如：福、禍、社、祖。

廠（廣、宀）：和房屋有關。如：廈、廬、安、字。

（5）緣詞解字——通過分析詞語本身的意義和結構來判斷。①利用詞語的整體意義：

例：事必恭親（躬）

桀驁不訓（馴）閑情逸志（致）

山青水秀（清）清山綠水（青）

②利用詞語的結構特點:

追亡逐北

殫精竭慮

文過飾非

家喻戶曉

甜言蜜語

背井離鄉

神出鬼沒

不倫不類

朝歌暮舞

披星帶月（戴）

窮奢極恥（侈）

老奸巨滑（猾）

劍拔努張（弩）

題綱挈領（提）

仗義直言（執）

按布就班（部）

③利用生活常識、自然之理、社會規律：

聲名鵲起

歡呼雀躍

委屈求全（曲）

一口同聲（異）

鳩占雀巢（鵲）

不徑而走（脛）

內心煩燥（躁）

琳朗滿目（瑯）

好高鶩遠（騖）

針貶時弊（砭）

坐上客（座）

貪臟枉法（贓）

④追溯詞源：

默守成規（墨，墨子）

曲突徒薪（突，煙囪。薪，柴草）

巧言如黃（簧，一種樂器）

黃梁美夢（粱，米飯）

世外桃園（源，陶淵明）

司馬青山（衫，白居易）

⑤近體互析，分清筆畫

病入膏盲（肓）

膾灸人口（炙）

風毛鱗角（鳳、麟）草管人命（菅）

Ⅲ 鞏固練習（09高考題）

1.（09北京·1）下列詞語中，字形和加點的字的讀音全部正確的一項是

A.詮釋

出其制勝

矚（zhǔ）目

人才薈(kuài)萃

B.殺戮

寧靜致遠

蒞(wèi)臨

鳶(yuān)飛魚躍

C.平添

勵精圖治

縝(zhěn)密

鷸(yù)蚌相爭

D.松弛

老奸巨猾

揣度(duó)

深陷囹圄(wú)

2.（09湖北·2）下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是 A．以逸待勞

分庭抗理

信口雌黃

哄堂大笑 B．漫不經心

和顏悅色

見微知著

推心至腹 C．突如其來

接踵而至

精妙絕倫

渾然一體 D．張燈結彩

休戚與共

不知所終

估名釣譽 3.（09湖南·2）下列句子中有錯別字的一句是 A.黃帝陵前的這兩棵古柏，至今依然蓊郁蒼翠，令觀瞻者心中生出無限遐思。

B.我們與親人相伴的每一刻，最不應該吝惜的是那份能慰藉彼此心靈的關愛。

C.狗尾巴草活像狗尾，莖纖細堅挺，葉修長，它們散漫地生長在夏秋兩季。

D.只要孩子們如往常般走進學校讀書嘻戲，希望就會萌生在災區人們的心中。

4.（09四川·2）下列詞語中沒有錯別字的一組是 A．倍增

錄像機

拾人牙慧

紛至踏來 B．備至

照相機

招聘啟示

自作自受 C．贍養

釣魚竿

意氣用事

滄海一粟 D．觀瞻

電線桿

黔驢計窮

姹紫嫣紅

5.（09重慶·2）下列各組詞語中，只有一個錯別字的一組是 A、愧疚

必須品

防微杜漸

額首稱慶 B、搜尋

吊胃口

炙手可熱

按捺不住 C、剽悍

金剛鉆

始作俑者

不明就理 D、撮合 板著臉

破涕為笑

奉為圭臬

6.（09山東·1）下列詞語中，字形與加點字的讀音全都正確的一組是

A．眷顧

伺候（cì）

怯生生（què）

不揣冒昧（chuǎi）B．糅合 慍色（yùn）

鬧別扭（biè）

閉目塞聽（sè）

C．遴選

舛誤（chuǎn）

煞風景（shā）

飛揚拔扈（hù）

D．做梗

咋舌（zé）

處方藥（chǔ）

唧唧喳喳（chā）

7.（09安徽·15）下列各句中，沒有錯別字的一句是 A．黃山以其巍峨奇特的石峰、蒼勁多姿的青松、水質清凈的溫泉和波滔起伏的云海聞名于世，不愧是譽滿全球的旅游勝地。

B．合肥新機場建設如火如荼，它的建成將使我省交通樞紐地位更加凸顯，有助于安徽在中部地區的新一輪競爭中奪得頭酬。

C．電影《梅蘭芳》真實再現了京劇大師梅蘭芳截然不同的兩面人生：舞臺上神采飛揚光鮮亮麗，生活中木訥寡言不黯世事。

D．從南方的冰天雪地到汶川的斷壁殘垣，2008年，我們艱難跋涉；從奧運圓夢到“神七”翱翔太空，2008年，我們激情飛揚。

8.（09天津·2）下列詞語中沒有錯別字的一組是 A.雍容

經典

韜光養晦

篳路藍縷，以起山林 B.安詳

遐思

薪盡火傳

二人同心，其利斷金 C.跨越

振輻

秘而不宣

合抱之木，生于毫末 D.坐陣

砥礪

學以致用

壁立千仞，無欲則剛 9.（09浙江·2）下列各句中，沒有錯別字的一項是 A．目前，出口疲軟，消費低迷，種種手段難以有效促進經濟增長，而固定資產投資卻可以產生立桿見影的效果，因而成為各方關注的焦點。

B．邀請企業家對大學生創業項目進行梳理和把脈，有助于糾正大學生的一些偏面認識，彌補他們經驗匱乏的缺陷，對其日后成功創業大有裨益。

C．橫濱世乒賽落下帷幕，中國隊囊括了單項金銀牌，國人振奮之余心生感慨：我們的表現固然可以贏得世界敬佩，卻易導致球賽精彩不再。

D．這個民間廣為流傳的故事，情節跌宕起伏，想象空間很大，如果有人感興趣，足可以把它改編為一部懸念叢生、高潮疊起的電視連續劇。

第三篇：字形復習教案

“高考專題復習字形”教案

【復習目標】

1、了解字形致誤的類型；

2、掌握字形復習和解題的方法。

【知識講解】

一、考點釋要

本考點對知識能力的基本要求是正確書寫漢字，包括不寫錯字、別字，不寫繁寫字、非規范的簡化字。

二、要點梳理

別字類型：

1、形近致誤： 修茸（葺）； 膏盲（肓）；肆（肄）業；贏（羸）弱；

鬼鬼崇崇（祟祟）；如火如茶（荼）

2、音近致誤： 反應（映）意見；禮上（尚）往來；手（首）屈一指；

再接再厲（厲）；紛至踏（沓）來；一愁（籌）莫展

3、義近致誤： 墜（墮）胎；略（掠）奪；弱不經（禁）風；

遺（貽）笑大方；串（穿）插；哀（唉）聲嘆氣

4、偏旁同化致誤：按（安）排；編緝（輯）；脈膊（搏）；脈胳（絡）；

漚（嘔）心瀝血；滿臉縐（皺）紋

三、復習建議

1、博聞強識

①博聞，即平時加強識記，盡力拓寬知識面，擴大閱讀量，積累詞匯，豐富詞匯量。1996年高考題中出現的“鳩占雀（鵲）巢”，很多考生在平時對“雀巢咖啡”耳熟能詳，卻不知道“鳩~”這個成語，當然也就難以判斷它的正誤了。這就要求我們平時做語文學習的有心人。

②強識，對漢字字形的識記要化大力氣。對那些形近字、音近字、義近字等尤其要仔細區別。在這里，我們為大家翻印了一部分資料——《常見的別字匯編》和《易混字的分辨》，供同學們平時強化識記。

在這里，我需要向大家提醒一下，不要同義異形詞語中的字當作別字。如1999年全國高考卷，當中有這樣幾個詞語：翔實——詳實，詞——辭不達意，攀緣——攀援。有很多考生因為只熟悉后者寫法，因而導致判斷上的失誤。這樣的詞語很多，為此，我翻印了部分，供復習之用。

2、加強練習

沒有一定的練習量是不行的，希望大家通過做一些練習題來達到復習鞏固知識的目的。為此，我們翻印了部分練習。

3、學會區別同音字

例如：“嬌”的義項有（1）柔嫩、美麗可愛。（2）嬌氣。（3）過度愛護。組成詞語中有“~縱”、“~貴”、“~生慣養”等。

“驕”的義項有（1）驕傲。（2）猛烈。組成詞語中有“~橫”、“~衿”、“~陽”等。

4、學會以音辨形。

例如：“翔”（xi?ng）是“盤旋地飛”的意思，“詡”（x“）是“夸耀”的意思。組成的詞有“翔實”、“自詡”。熟記字音，辨別字形，就不會寫錯、用錯。

⒌學會以義辨形。

例如：“密”的義項有①和“稀、疏”相對，有“嚴密”、“密植”；②關系近、感情好。有“密友”、“親密”；③精致、細致。有“細密”、“精密”；④秘密。有“保密”、“密談”。

“蜜”的義項有①一種昆蟲。有“蜜蜂”；②像蜂蜜一樣的東西。有“糖蜜”。③甜美。有“蜜月”。

⒍學會根據語境辨形。

例如：“化妝”意為用脂粉等使容貌美麗。“化裝”①假扮。②演員為了適合所扮演的角色的形象而修飾容貌。“他倆為了迷惑敵人，化裝成夫妻”，就不能用“化妝”，因為在這個語境中，“化裝”有“假扮”的意思。

四、解題指導

1、以義為綱，據義別形

形隨義定，是漢字的基本特點，要辨析字形正誤，一切當從字的意義下手、考慮。在這里，我想提供兩個據義別形的技巧：

①字形結構分析法。漢字當中，有若干是形聲字、會意字、指事字等，它們的表意性很強。剖析字形特點，或者說是剖析漢字的造字方法，推知漢字的意義，從而為我們辨析別字提供了有利的條件。如1997年全國高考卷字形題，考查過“貪贓枉法”、“脫穎而出”等成語。在試題上，“贓”和“穎”分別寫成了“臟”和“潁”。分析一下他們的結構，就不難看出后者是別字。臟，從“月”（肉），指身體內部器官。贓，從“貝”，古代曾用貝殼作貨幣，所以，用“貝”作形旁的字，本義一般與財物有關。“貪贓枉法”的意思是貪污受賄、違反法紀，因此應寫作“贓”。潁，從“水”，指潁河。穎，從“禾”，指禾穗的芒尖。“脫~”本指禾穗的芒尖透過布囊顯露出來，后比喻人的才華全部得到了顯示，所以只能寫作“穎”。

②詞語結構分析法。現代漢語中有不少聯合式的詞語，對這類詞，可根據前后位置的關系，推知相對應的字詞的詞義，從而幫助我們辨析字形。如“紛至踏（沓）來”（1997年全國高考卷），這是聯合式詞組，“至”與“來”相對，同義；那么，與“紛”相對的怎么會是“踏”呢？又如“惹事（是）生非”等。

2、多用排除法。

3、不能望文生義。

如“禮上（尚）往來”、“手（首）屈一指”、“一愁（籌）莫展”、“弱不經（禁）風”。又如“歪風斜（邪）氣”、“直接（截）了當”、“英雄倍（輩）出”、“墨守陳（成）規”。一定要掌握詞語的本來面貌。1.(2012·安徽,15)下列詞語中,沒有錯別字的一組是(3分)（）．．A.脈搏/平添

造型/攝像機

強檔/輕歌慢舞 B.慈祥/影牒 C.峰會/對峙 D.貿然/夜宵 摩挲/萬金油 修葺/結骨眼 竣工/終身制 返聘/鳳毛麟角 戲謔/張皇失措 熨帖/扶老攜幼

2.(2012·湖北,2)下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是（）A.羞澀 B.霜天 C.細膩 D.嫩黃 裊娜 廖廓 簫索 蔥蘢 歌聲緲茫 崢嶸歲月 落蕊殘葉 婆娑起舞

荷塘薄霧 浪遏飛舟 秋蟬嘶叫 繁茂蒼翠

2.(2012·湖南,2)下列詞語中,沒有錯別字的一組是（）．．A.冀望 建檔 捷足先登 寧缺毋爛B.抵御 修葺 玲瓏剔透 信馬由韁 C.壁壘 贖職 心馳神往 視如寇仇D.緘默 疏浚 得壟望蜀 望風響應 2.(2012·江西,2)下列詞語中,沒有錯別字的一組是（）．．A.家具

贗品

氣概

水乳交融B.萎靡

帳篷

更疊

暴殄天物 C.國粹

輸贏 蟄伏

旁證博引D.慚怍

詬病

九洲

嘔心瀝血

2.(2012·山東,2)下列詞語中,沒有錯別字的一組是（）A.鑲嵌

精萃

休閑裝

輕描淡寫

B.瑕疵

鄙薄

邀請賽

賠理道歉 C.憮然

琵琶

和稀泥

玲瓏剔透 D.推辭

觀摩

元霄節

伶牙俐齒 2.(2012·四川,2)下列詞語中,沒有錯別字的一組是（）A.諱疾忌醫

微言大義

萬事具備,只欠東風 B.磬竹難書 C.擲地有聲 D.至高無上 兩全其美 曲意逢迎 原形必露 一言既出,駟馬難追 桃李不言,下自成蹊 失之東隅,收之桑榆

2.(2012·天津,2)下列詞語中沒有錯別字的一組是（）．．A.概率

陶冶

冠名權

眾志成城 B.渲泄 C.余暇 D.傾瀉 開銷 神彩 湊合 暴發力 發祥地 攝像機

杯水車薪 掉以輕心 相儒以沫

2.(2012·浙江,2)下列各句中,沒有錯別字的一項是()

A.散文是倍受讀者青睞的文體,古今中外的散文家憑借生花妙筆,寫下了無數文采斐然、膾炙人口的名篇。

B.上課鈴聲過后,他才慌慌張張地沖進教室,“報告”聲剛落,同學們轟堂大笑,原來他衣服的紐扣錯位了。

C.毋庸諱言,得過且過、敷衍塞責的教師確實存在,但像“最美女教師”張麗莉那樣愛生如子、恪盡職守的人,才是教師隊伍中的主流。

D.作為領導干部,面對群眾時需要很強的親和力,只有貼近群眾,和顏悅色而不是急言厲色,才能真正聽到群眾的心聲。

2.(2012·重慶,2)下列各組詞語中,有錯別字的一組是（）A.修煉 俏皮話 集腋成裘 動輒得咎 B.朱砂 冷颼颼 椎心泣血 犯而不校 C.恭候 岔路口 廢話連篇 故弄玄虛 D.敲詐 副作用 大塊朵頤 分庭抗禮

【課堂訓練1】

1．下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A.薈萃

致理名言

步入正規

大壩合龍 B.申張

夢寐已求

優柔寡斷

分內之事

C.信箋

犄角之勢

綿里藏針

糧食歉收 D．撕打

心猿意馬

文過飾非

人間心酸 2．下列各組中沒有錯別字的一組是（）A．蔚藍

食言而肥

既往不咎

魯班門前掉大斧 B．佝僂

積思廣益

回天乏力

黃泉路上無老少 C．干燥

憂心如焚

惹是生非

磨刀不誤砍柴功 D．詛咒

山青水秀

欲壑難填

虎落平陽被犬欺 3．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）Ａ．糟蹋

病原體

理屈詞窮

機不可失，時不再來 Ｂ．妥帖

連鎖店

額手稱慶

一年之季在于春 Ｃ．貿然

下馬威

協從不問

言者無罪，聞者足戒 Ｄ．坐落

泊來品

真知灼見

覆巢之下無完卵 4．下列詞語中沒有錯別字的一組是（）Ａ．耗費

突如其來

元氣大傷

言必行，行必果

Ｂ．返聘

一如繼往

攻城略地

城門失火，殃及池魚

Ｃ．掃瞄

懷瑾握瑜

流芳百世

風馬牛不相及

Ｄ．引申

要言不煩

無以名狀

不以一眚掩大德 5．下列詞語中沒有錯別字的一組是（）

A．提綱

發詳地

別出新裁

徇私舞弊

大海里撈針 B．瀆職

敲竹杠

步履為艱

昭然若揭

快刀斬亂麻 C．忖度

破天荒

蜂涌而至

聲名雀起

人不可貌像 D．幅員

開倒車

輕歌曼舞

察言觀色

禮輕情意重 6．下列詞語中有錯別字的一組是（）

A．魁梧

磨煉

想像

相輔相成 B．蹩腳

扭扣

預告

變本加厲 C．通宵

謳歌

喘息

刻不容緩 D．掣肘

妨害

菲薄

銷聲匿跡 7．下列詞語中沒有錯別字的一組是（）

A、誅連

和顏悅色

魚龍混雜

清官難斷家務事 B、靈犀

年深日久

輕車熟路

窺測方向，以求一逞 C、頓悟

信馬由韁

浮光瓊影

心有余而力不足 D、欣幸

珠聯璧合 傾國傾城

來而不往非理也 8．下列詞語中沒有錯別字的一組（）．．A．斑紋

剛愎自用

辯別是非

一言既出駟馬難追

B．蠱惑

憤世嫉俗

如雷貫耳

有一利必有一敝 C．貽誤

垂涎三尺

蜚然成章

謀事在人成事在天 D．膏粱

老馬識途

劍拔弩張

前事不忘后世之師 9．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A.烜赫

精兵減政

躑躅

前赴后繼 B.口風

一傅眾咻

執著

堅苦卓絕 C.彌篤

倉惶失措

暮藹

紛至沓來 D.粗獷

情有獨鐘

傾壓

妍嗤必露 10．下列句子中沒有錯別字的一句是（）

A．據說那天他還親手澆了花，為鳥添了食，然后安詳地坐在靠椅里午睡，直到家人發現時他已經過逝了。

B．這些歷歷如昨的往事，此刻竟在她心里引起無限的悔咎，她自覺罪孽深重，無顏再茍活在這個世界上。

C．王安憶的長篇小說《長恨歌》以濃郁的抒情筆調描寫了王琦瑤凄美的一生，寫法新穎別致、不落巢臼。

D.蒼蠅逐臭，自古已然。與兇殘暴戾、鬼計多端的張君一樣，其犯罪集團成員都是一伙良知泯滅的魑魅魍魎。

11．下列各組詞語中沒有錯別字的一組是（）

A、妨礙

藕斷絲連

妥帖

高潮迭起 B、耽擱

匯集一堂

喬裝

萬古長青 C、詆毀

重山峻嶺

瘡傷

涸轍之鮒 D、戰栗

鞭辟入里

文采

冥頑不靈 12．下列詞語中沒有錯別字的一組是（）

A．商榷

獼猴桃

聲譽鵲起

不敢躍雷池一步 B．坐鎮

制高點

一諾千斤

初生牛犢不怕虎 C．編輯

經紀人

對簿公堂

置之死地而后生 D．匱乏

倒記時

幸災樂禍

畫虎不成反類犬 13．大連市下列各句中，沒有錯別字的一句是

A．十幾年前，浦東陸家嘴還是一片危房儉屋，而今高樓林立、美侖美奐，這一片美不勝收的建筑群是誰造就的？

B．本人昨日下午不慎在學校圖書室遺失書包一個，內有教材、錢包、證件，有拾到歸還者，本人必有重謝，決不失言。

C．毛澤東的一生，不僅在臨窗伏案時，就是在戎馬倥傯間，也不輟吟哦或默誦。

D．早在朱元璋進南京前沈萬三就已作古，裨官野史稱他出資修南京城墻，實屬子虛烏有。14．下列詞語中沒有錯別字的一組是

A．座談

抱歉

殺身成仁

打破沙鍋問到底 B．震驚

神洲

唇槍舌劍

青出于藍而勝于藍 C．恢諧

蓬松

寥若晨星

畫虎不成反類犬 D．發軔

華誕

色厲內荏

依胡蘆畫瓢

15．.下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A.以身作則

翔實

明火執仗

沿襲 B.勵精圖治

精采

滿腹經綸

蟄居 C.融會貫通

漁具

提綱挈領

撕殺 D.各行其是

陷井

眾口鑠金

宣泄

16．下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A．庇佑

金甌無缺

戳力同心

皮之不存毛將安傅 B．桀驁

謅上欺下

濫竽充數

小不忍則亂大謀

C．碟血

張皇失措

置若罔聞

不以一眚掩大德

D．一瞥

直言不韙

貽笑大方

天網恢恢疏而不漏

17．上岡下列各組詞語中，只有一個錯別字的一組是（）A．坐落

擲地有聲

累贅

枉費心機 B．作秀

既往不究

草擬

憂柔寡斷 C．傳誦

心照不宣

策劃

哈雷慧星 D．雷同

立桿見影

耗費

待價而估

18．下列各組詞語，沒有錯別字的一組是（）A．機杼

如梗在喉

毀家紓難

渙然冰釋 B．陷井

滿腹經綸

明火執仗

琳瑯滿目 C．蟄居

莫衷一是

獨辟蹊徑

洞鑒古今 D．翔實

常備不懈

迷天大謊

輕歌曼舞 19．下列詞語中沒有錯別字的一組是（）

A．斡旋

蠅營狗茍

不容置喙

口慧而實不至 B．剽竊

未雨綢繆

故技重演

英雄所見略同 C．貿然

向隅而泣

炙手可熱

在地愿為連理枝 D．聯袂

毋用置疑

摩肩接踵

達則兼濟天下

20．下列各組詞語、熟語中，沒有錯別字的一組是（）A．遏制

優柔寡斷

霓虹燈

有則改之無則加勉 B．精悍

返璞歸真

節骨眼

萬事具備只欠東風 C．謾罵

兼收并蓄

金鋼鉆

欲加之罪何患無辭 D．暄囂

一籌莫展

協奏曲

皮之不存毛將焉附

21．下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A．磋商

窮形盡相

安分守紀

迅雷不及掩耳 B．時蔽

豁然開朗

既往不咎

恨鐵不成鋼 C．申張

置若罔聞

設身處地

樹倒猢猻散

D．輻射

目不暇接

怨天尤人

桃李不言下自成蹊 22．下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）A．煩躁

眼中盯

融會貫通

小題大作

反其道而行之 B．灌輸

緊箍咒

針砭時弊

以饗讀者

黑云壓城城欲摧 C．累贅

口頭撣

默然置之

五彩繽紛

惶惶不可終日 D．安詳

惡作劇

旁證博引

條分縷析

圖窮匕首見 23．下列詞語中沒有錯別字的一組是：（）A．安詳

兵慌馬亂

紛至沓來

心有靈犀一點通 B．諢號

融會貫通

相輔相承

無邊落木蕭蕭下 C．宣泄

大材小用

促膝談心

自古逢秋悲寂寥

D．糜爛

閑情逸志

鞠躬盡瘁

落霞與孤鶩齊飛 24．下列各組詞語中沒有錯別字的一組是（）A.自翊

剛腹自用

舉家遷徒

事非經過不知難 B.松馳

一枕黃粱

心勞日絀

吃一塹長一智

C.攏絡

裨官野史

想往光明

司馬昭之心路人皆知 D.陷阱

東施效顰

孺子可教

一言既出駟馬難追 25．下列語中，有錯別字的一組是（）A．脈搏

言不由衷

退避三舍

無功不受祿

B．風靡

喬妝打扮

毛骨聳然

遠水不解近渴

C．暮靄

心灰意懶

稍縱即逝

千里之堤潰于蟻穴

D．落寞

捫心自問

顛沛流離

事實勝于雄辯 26．下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A．渡假

甘拜下風

不假思索

名門旺族 B．廝打

箭拔弩張

憑心而論

鞭辟入里 C．妨礙

永保青春

兩全齊美

琳瑯滿目 D．靚妝

蜂擁而至

文恬武嬉

顧名思義

27．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）

Ａ、深邃

兩全齊美

休戚相關

隔閡

B、白皙

荒蕪人煙

猝不及防

繾綣

C、氣韻

朋比為奸 枉口撥舌

端詳

D、遴選 供認不諱

投筆從戎

商榷

28．下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是（）A和諧

觀眾爆滿

掣肘

心心相應

B沏茶

提要鉤玄

翔實

不徇私情 C殞滅

賞心悅目

招徠

自拋自棄 D呈強

幅員遼闊

涂鴉

爐火純青

29．下列四組詞語中都有錯別字，其中只有一個錯別字的一組是（）A捶煉

辟邪

明查暗訪

藏污納垢

B驕縱

樞紐

良晨美景

人才輩出 C遭殃

妖冶

淹沒無聞

一勞永益 D振幅

拯濟

先發治人

相得益章

30．下列詞語中沒有錯別字的一項是

A、浮想聯翩

故技重施

拾人牙慧

出爾反爾 B、窮兵黷武

綿里藏針

黃粱一夢

耳儒目染 C、沿木求魚

光怪陸離

惟妙惟肖

拭目以待 D、墨守成規

厲行節儉

閑情逸致

鱗次櫛比 31．下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是（）A．善長

寒暄

出奇制勝

先禮后兵 B．輕佻

修葺

不稂不莠

川流不息 C．渡假

暴躁

涸轍之魚

渙然一新 D．和諧

薈萃

走頭無路

潸然淚下 32．下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A．利害

慰藉

不足齒數

妍媸畢露 B．放誕

暮靄

游目騁懷

倆敗俱傷 C．蹉跎

福祉

耿耿于懷

宛然可現 D．鑒誡

翰藻

數見不鮮

隨行就市

33．下列各組詞語中，有錯別字的一組是（）A．繼往開來

既往不咎

文過飾非

聞過則喜 B．輕慢無禮

輕歌曼舞

樹林蔭蔽

祖德蔭庇 C．行文簡潔

辦事簡捷

金碧輝煌

蓬蓽生輝 D．惹出事端

惹是生非

一本萬利

變本加厲 34．下列詞語中有兩個錯別字的一組是（）A、鋌而走險

管窺里測

煞廢心機

恰如其份 B、深負眾望

出奇致勝

嶄露頭腳

額首稱慶 C、天翻地覆

插科打渾

稱心如意

循規蹈矩 D、改弦更章

自顧不暇

當仁不讓

勵行節約 35．下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A．綠草如蔭

開源節流

思忖

幡然悔悟 B．和衷共濟

統購統銷

絕招

百喙莫辯 C．貌合神離

提綱挈領

倨傲

精兵減政 D．曲意逢迎

最后通牒

堆砌

計日成功 36．下列詞語中，有兩個錯別字的一項是（）A．克隆

齟齬

潘多拉

紕漏百 B．融資

餓殍

法輪功

通貨膨漲 C．攀升

報負

敲竹杠

世外桃源 D．淡薄

藩蘺

雙刃劍

款式新潁

37．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A．題綱

參預

披肝瀝膽

發祥地

徇私舞敝 B．瀆職

沉湎

美輪美奐

敲竹竿

招然若揭

C．忖度

融資

荒誕不經

造假賬

牽強附會 D．蜂涌

塑象

滿目瘡痍

漚心瀝血

輕歌曼舞 38．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A．渲染

高潮跌起

廢弛

心曠神怡

B．混沌

繁文縟節

嗽口

打架斗毆

C．賠償

讀書札記

銷贓

三令五申

D．攝像

手不失卷

慪氣

全神貫注

39．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A．編輯

流連忘返

曝光

旁征博引

B．照相

唉聲嘆氣

瀚墨

原形畢露

C．屏除

再接再厲

軼事

首屈一指

D．震憾

迫不及待

證券

真知卓見

40．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）

A．摧殘

傾刻之間

急需

出奇制勝

B．即使

聲音洪亮

慘重

言談灰諧

C．污垢

厲兵秣馬

誣蔑

歸根結蒂

D．須知

名門旺族

脈搏

提綱挈領

41．下列各組詞語中有兩個錯別字的一組是（）

A．和靄

粗獷

直截了當

隨聲附和

B．觀摩

瀉漏

呼天搶地

張慌失措

C．冷靜

漫延

遐思爾想

夙興夜寐

D．漠糊

纂改

披星帶月

功虧一簣

42．下列詞語中，有兩個錯別字的一組是（）

A．功跡

不可思議

蒼桑

置若網聞

B．抵礪

矯揉造作

倉皇

德藝雙罄

C．高梁

懲前斃后

詞藻

迭床架屋

D．繆種

輕歌曼舞

描摹

恪守不渝（）43．下列各組詞語中沒有錯別字的一組是 A抉擇

熙來攘往

婉轉

懲一警百

B、思辨

綠草如茵

起迄

骨鯁在喉 C涵養

不瘟不火

蔭涼

勵行節約 D、題詞

獨出心裁

幅射

鼓惑人心C(A 致-至 規-軌

B 已-以 憂-優

D撕-廝

心-辛)A B．集思廣益

C．磨刀不誤砍柴工

D．山清水秀

3Ａ（Ｂ項“季”應作“計”，Ｃ項“協”應作“脅”，Ｄ項“泊”應作“舶”）

4．D（A項“言必行”的“行”應為“信”，B項“一如既往”的“繼”應為“既”，C項“掃瞄”的“瞄”應為“描”）5 D，A詳——祥、新——心；B為——維；C涌——擁，雀——鵲，像——相 B7 B（A、株連 C、掠——瓊 D、理——禮）8 D9 B A項“減”改為“簡”；C項“藹”改為“靄”；D項“壓”改為“軋”，“必”改為“畢”。10 B（A世C窠D詭）11 D12 C（A 不敢越雷池一步

B一諾千金

D．倒計時）13．C（儉—簡，侖—輪； B失—食；D裨—稗）14 A 15 A（B.采—彩；C.撕—廝；D.井—阱）16 B(A戳——戮

C碟一喋

D韙—諱)17C（A無B究－咎，憂－優C慧－彗D桿－竿估－沽）18 C（A梗—鯁；B井—阱；D迷—彌）．C（A慧—惠 B 技—伎 D用—庸）20 A21．D（安分守紀：安分守己；時蔽：時弊；申張：伸張）22 B(A作一一做，盯――釘；C默一一漠，撣――禪；D證一一征)23c(A慌-荒

B.承-成D.志-致)24 D(A.自翊（詡）剛腹自用（愎）舉家遷徒（徙）B.松馳（弛）一枕黃粱

心勞日絀（拙）C.攏絡（籠）裨官野史（稗）想往光明（向）)25 B妝—裝，聳—悚。26 D．（A．度假

名門望族；B．劍拔

弩張平心而論；C．永葆青春

兩全其美）27 D（A、兩全其美 B、荒無人煙 C、枉口拔舌）28 B(A “應”應為“印”；C“拋”應為“暴”；D“呈”應為“逞”)B（B中“晨”應為“辰”；A中“捶”應為“錘”，“查”應為“察”；C中“淹”應為“湮”，“益”應為“逸”；D中“治”應為“制”，“章”應為“彰”）D（A項中“惠”應為“慧”；B項中“儒”應為“濡”；C項中“沿”應為“緣”。）

B(A善—擅

C渡一度；渙—煥

D頭一投)32.A（B、兩敗俱傷；C、宛然可見；D、鑒戒）33（C）34 D（A“里”應寫作“蠡”，“廢”應寫作“費”，“份”應寫作“分”；

B“負”應寫作“孚”，“致”應寫作“制”，“腳”應寫作“角”，“首”應寫作

“手”；C“渾”應寫作“諢”；D“章”應寫作“張”，“勵”應寫作“厲”。）

B(A蔭－茵；C減一簡；D成一程)36 A項中沒有錯別字；B項中“漲”應為“脹”；C．項中“報”應為“抱”；D項中“蘺，應為“籬”，“潁”應為“穎”。答案為D 37 C（A“徇私舞敝” “題綱”中的“敝”“ 題”應為“弊” “提”。B“招然若揭”中的“招”應為“昭”；“敲竹竿”應為“”敲竹杠。D“漚心瀝血”中的“漚”應為“嘔”。“蜂涌”“塑象”應為“蜂擁”“塑像”）

C。｜A、跌－迭；B、嗽－漱；D、失－釋。39 C。提示：A、往－忘；B、瀚－翰；D、憾－撼，卓－灼。40答案：C。提示：A、傾－頃；B、灰－詼，D、旺－望。41提示：A、靄－藹；B、瀉－泄，慌－皇；C、漫－蔓；D、漠－模，纂－篡，帶－戴。

B 提示：A、跡－績，蒼－滄，網－罔；B、抵－砥，罄－馨；C、斃－毖，迭－疊；D、繆－謬。43 A(B項中“迄”應為“訖”；C項中“勵”應為“歷”；D項中“幅”應為“輻”)意思是別人說什么，自己跟著說什么。形容沒有主見。

第四篇：高考字形題第二輪復習

高考字形題第二輪復習

一、[考查重點歸納]

(1)《考試大綱》的表述中增加了“常用”兩字，縮小了考查范圍，一般以2500個常用字為主，主要是考別字。

(2)考查重點為：詞語(包括成語、熟語等)中的形近字、音近字、形音兩近字、音義兩近字，其中比較多的是：常見、常用、常錯、易混淆的字，不考冷僻、繁難字。

[重點知識梳理]

形、音、義的統一是漢字的基本特點，寫錯別字的根本原因是不知詞語中的字義，或者記不住本字而誤用了同音的字或形似的字。大致有以下一些情況：

(1)音近而誤：如將“安裝”寫成“按裝”，“抱負”寫成“報負”等。

(2)形近而誤：如將“修葺”寫成“修茸”，“毆打”寫成“歐打”等。

(3)義近而誤：如將“國事”寫成“國是”，“品位”寫成“品味”等。

(4)音、義近而誤：如將“汗流浹背”寫成“汗流夾背”，“鳩占鵲巢”寫成“鳩占雀巢”等。

(5)音、形近而誤：如將“竟然”寫成“競然”，“辯論”寫成“辨論”等。

(6)形、義近而誤：如將“拌料”寫成“絆料”，“玷污”寫成“沾污”等。

(7)音受上下文的影響而誤：如將“安排”寫成“按排”，“編輯”寫成“編楫”等。

二、復習策略：在緊張的高考備考中，確實有人把3分的字形題視為雞肋，我甚至聽到了這樣“大方”的言詞：不就3分嗎，不要了行不行！這樣的想法顯然是一葉障目，不見森林。字形考查題考查的是對現代漢語字形的識記，在高考中雖是以選擇題的形式出現，分值占3分，能力層次為A級，但它的意義卻遠非3分可以衡量：首先，前幾題感覺的好壞將直接影響試卷后面的試題解答；其次，考生在語文考試的兩個半小時中，大約要書寫近2000個漢字，其卷面的整潔與否，字形的書寫對錯，將直接影響得分的高低，這一點在作文之中體現更為明顯。所以說，字形題雖小，卻不容輕視，否則千里之堤就可能因蟻穴而潰。

那么，我們如何做好字形題的備考工作呢？

（一）掌握一個原則：記少不記多

漢字的數量眾多，就算只記憶《現代漢語常用字表》，也不可能一一記完，所以就要記少不記多。何為少？就是那些自己經常寫錯的字，特別是多次考試中都判斷失誤的字，就屬于這個“少”的范圍。對于這些字詞，自己可以記在卡片上或者是筆記本上，建立自己的錯題檔案，隨時翻閱，以便加深記憶。

（二）抓住兩個時間：集中記憶與分散記憶

根據記憶規律，集中記憶與分散記憶相結合是最有效的，能使記憶的效果達到最大。對《現代漢語常用字表》中的 2500個常用漢字和 1000個次常用字可采用分散記憶，即分時間段，分批次記憶，而對于錯誤檔案中的常錯字可采用集中記憶，即集中時間，集中內容記憶。

（三）運用五種辨析方法：

1、依音定形

音、形、義統一，是漢字的基本特點，要正字就要先從音開始，依據詞語的發音來發現詞語中的錯誤。如“縱橫捭闔”中的“捭”讀“bǎi”；“稗官野史”中的“稗”讀“bài”；“無裨于事”中的“裨”讀“bì”。再如“開門揖盜”中的“揖”讀“yī”；“中流擊楫”中的“楫”讀“jí”。對這些字平時就要讀準，讀準了字音就能準確判定字形，才能不寫別字。

2、以旁辨形

漢字中絕大部分是形聲字，而形聲字是由表義的形旁和表音的聲旁構成的，許多音同、音近、形近的字，都有共同的聲旁，只是形旁不同，如“惆”、“稠”“綢”，了解了這一特點，在記憶復習

時，可以抓住其形旁加以區別記憶。如“蹉”“搓”“磋”，辨識“蹉”時可從形旁“足”入手，因為“蹉”本意是指失足跌倒，可用來比喻失誤；“搓”從“手”，可組成“揉搓、搓手、搓繩”這樣的詞語；“磋”從“石”本是指磨制象牙，后引申為商量、商討，可組成“磋商、切磋”等。利用形聲字的特點，比較分析形旁的不同，我們就可以很好的分辨它們的形體，從而正確答題。

3、據義明形

以義辨形是防止和糾正書寫使用錯別字的重要方法。如“挖墻腳”中的“腳”經常被誤寫為“角”，其實“墻角”是指兩堵墻相接而形成的角落；“墻腳”是指墻根，是支撐建筑的基礎部分。“挖墻腳”是一種比喻性的說法，形容一種極其危險的破壞行為。了解了“挖墻腳”的意義后，就不會再將“腳”寫作“角”了。

4、探源斷形

許多詞語都有其特定的意義及來源，這些詞語或出自寓言故事，或出自歷史事件，因其此種特性，所以在復習時就必須探究它的起源，知道它的原本意義，才能準確判斷其字形的正誤，如只從字面上去斷定，就會造成失誤。如“美輪美奐”一詞出自《禮記?檀弓下》，“晉獻文子成室，晉大夫發焉。張老曰：?美哉輪焉，美哉奐焉?”，用來形容建筑物高大華美，“輪”，是高大的意思，因而“輪”不能寫作“倫”或“侖”。

5、借鄰推形

有些詞語尤其是一些四字詞語，它們的結構比較特殊，內部詞語之間在意義上彼此關聯，它們或相反，或相對，或相近，或相關，或前后一致，或相互比較。因此就可以借助其結構由其中一字來推斷另一字的意義，從而準確識記。如“一張一弛”中“弛”字經常被誤寫為“馳”，這主要是因為不了解“張”與“弛”是兩個意義相對的字，“張”指拉緊弓弦。“弛”指“放松弓弦”。

應對高考字形題，首先要有正確的心態，要有全局意識；其次必須靜下心來踏踏實實做好積累工作，千萬不能急于求成；在這個基礎上，在掌握一些記憶和辨析的方法。做好這些工作，我相信你在面對高考字形題乃至整張試卷時一定會更加得心應手，游刃有余。

三、2011年各地高考字形題匯總：

1.（天津卷）下列詞語中沒有錯別字的一組是

A.坐落松弛協奏曲融會貫通

B.掃描詼諧天然氣振耳欲聾

C.博弈巨摯殊不知毋容置疑

D.競標臨摹嚇馬威門庭若市

2.（重慶卷）下列各組詞語中，有錯別字的一組是

A．嗔怪博弈清澈見底鞭辟入里

B．夜宵邊陲渙然冰釋穩操勝券

C．遒勁晉升搬師回朝返璞歸真

D．訣竅蓬松不謀而合嶄露頭角

3.（山東卷）下列詞語中，沒有錯別字的一組是

A.簽署發貼子雍容華貴萬事俱備，只欠東風

B.端詳螺絲釘額手稱慶兵來將擋，水來土掩

C.驚詫震懾力眼花瞭亂一言既出，駟馬難追

D.延襲掃描儀不屈不饒知己知彼，百戰不殆

4.（江蘇卷）下列各組成語中，沒有錯誤的一組是：（）

A．歸根結底旁征博引莫衷一是舐犢情深

B．察言觀色勝卷在握美輪美奐醍醐灌頂

C．孺子可教隨遇而安鎩羽而歸相形見拙

D．運籌帷幄勵精圖治咳不容緩滄海桑田

5．（四川卷）下列詞語中沒有錯別字的一組是（）

A．胳膊挖墻腳墨守成規卑躬屈膝

B．骨骼莫須有囤積居奇以逸代勞

C．彗星座右銘鳩占雀巢在所不惜

D．慧眼嚇馬威星羅棋布面面俱到

6．（湖北卷）下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）

A．平添驍勇秣馬厲兵路遙知馬力

B．描摹肖像白璧微瑕信謄值千金

C．披覽縷析遠見灼識細嚼出滋味

D．遷徙熏淘不翼而飛海闊憑魚躍

7．（江西卷）下列詞語中，沒有錯別字的一組是

A．渲染侯補霎時不落言筌

B．端詳肄業坐鎮怨天尤人

C．國粹吞噬神采要言不凡

D．蠱惑鐘磐親睞惹事生非

8.（浙江卷）下列各項中，沒有錯別字的一組是

A、筆法閑熟，感情真摯。/文章如流水賬，缺乏細膩的描寫。/融感情于瑣碎的細節中不作直接抒情，情卻自然溢出。（摘自作文評語）

B、貸款金額為叁拾肆萬元，月底結算。/暫收定金伍佰元，余額貨到驗收合格后十日內付清。（摘自單據合同）

C、我們都是蟲，可我是螢火蟲。/苦難是化了裝的幸福。/不是忙到腳不沾地，是忙到腳沒空兒粘地。（摘自教室板報）

D、一期售罄，二期將出，敬請期待。/領銜浙江，獨占鰲頭。/創意至上，虛位以待，歡迎報名。（摘自招牌廣告）

9． [2011·福建卷]閱讀下面的文字，按要求回答問題。(3分)

ng)到銀幕，從歌劇院到博物院，從舞臺到廣場……今年五一假期，文化市場①

分外火爆，既有演唱會這樣的新時尚，又有免費演出等惠民之舉。，文化市場的蓬勃發②

展，掩蓋不了文化資源分布不均的事實。不僅發達地區與欠發達地區之間存有文化落差，不同年，？ 如何堅持文化的普惠性③④。們在歡呼成績的同時還需冷靜思考的⑤⑥

(1)在①處根據拼音填寫正確的漢字。(1分)

(2)在②處填上一個恰當的關聯詞語。(1分)

(3)文中③～⑥處的標點符號有一處錯誤，請指出并改正。(1分)

答：第________處(只填序號)，改為________。

四、2012高考語文字形模擬題集（2012年3月更新）

1.（湖南省衡陽市2012屆高三兩校聯考）下列各句中沒有錯別字的一項是（）

A．把漢語修辭方式溶入花鳥畫創作中的實例不勝枚舉，屢屢被眾多畫家廣泛使用。

B．面對浩如煙海的有字書，盡管我們浩首窮經、讀破萬卷，也只能涉獵滄海一粟。

C．晚清時期，隨著諸多膾炙人口的反滿革命文章的流播，不幾年，革命論勝行于中國。

D．普京來自底層，其親屬中沒有政治上的顯赫者，也沒有在其他領域中出類拔萃的人。

2.（江西省六所重點中學2012屆高三第二次聯考）下列各句中，沒有錯別字的一項是（）

A、西溪自古就是隱逸之地，被文人視為人間靜土、世外桃源。秋雪庵、泊庵、梅竹山莊、西溪草堂在歷史上都曾是眾多文人雅士開創的別業，他們在西溪留下了大批詩文辭章。

B、歌聲不僅僅代表了音律的變遷，更多的是對那些歲月、那些閃耀著理想光輝的年代的留戀與思索。于是，浮躁的渴望回歸，遙遠的成為永遠，30年來的歌曲形形色色，那一份樸實和簡單的快樂卻還在心里。

C、目前，出口疲軟，消費低迷，種種手段難以促進經濟增長，而固定投資常常能產生立桿見影的效果，因而成為各方關注的焦點。

D、生活里最美好的東西，從來不是有形的東西，財富的意義也并不只于金錢。在這個高速發展的年代，每個人都需要停下心來想想了。顯然，對美好生活而言，速度不是第一位的。一切正如甘地所說，“如果方向錯了，速度快又有什么用呢？”

3.（山東省聊城一中2012屆高三期末考試）下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）

A．踐行綿里藏針了以自慰識時務者為俊杰

B．博弈敷衍遷就勞民傷財多行不義必自斃

C．誹聞令人心儀面黃饑瘦畫虎不成反類狗

D．斬獲了無聲趣前倨后恭解鈴還須系鈴人

4.（浙江省金華十校2012屆高三上學期期末考試）下列句子中，有兩個錯別字的一項是（）

A．思想感情的瞬息萬變，波瀾疊起，和藝術結構的騰挪跌蕩，跳躍發展，在這首詩里被完美地統一起來。

B．巴爾扎克曾說，苦難對于天才是一塊踮腳石，對能干的人是一筆財富，對弱者是一個萬丈深淵。

C．前些年，抨擊全國統一高考“一刀切”，抹殺地方教育個性，不利于開展素質教育的聲音甚囂塵上，由此拉開了全國各省高考自主命題的大幕。

D．這是一個只有夜晚的人的真相：他無法相信色采斑斕的，哪怕是虛擬的白天。盡管偶爾到來的有關美好的人與事業曾讓他有過短暫的驚訝。

5.（江西省玉山一中2012屆高三上學期期末考試）下列詞語中錯別字最少的一項是（）

A．冒然棉里藏針 砰然心動 如墜五里霧中

B．氣概金壁輝煌 略見一斑 靡不有初鮮克有終

C．通諜一筆勾消 興高采烈 不吃羊肉空惹一身嬗

D．驕人震聾發聵 要言不煩 單則易折，眾則難催

6.（浙江省杭州外國語2012屆高三上學期第三次月考）下列各句中，沒有錯別字的一項是（）

A．大個子上飛機時一個趔趄，身體失去了平衡，眼看著肩上那價值不緋的新式攝像機要摔在弦梯上了。

B．可自從調進了一個很有權勢的行政機關以后，原來那股子溫良恭儉讓蕩然無存，一股子沖天豪情油然沛然，無論到哪兒都是一股子所向披靡的英雄氣概。

C．最令人焦灼的莫過于腐敗的大肆曼延，時刻都在消蝕著社會公正的根基，蠶食著人的良知，使人陷進對是非善惡的無休止的冷漠和麻木之中。

D．天一閣藏書之豐富斐聲學術界，閣中明代的典籍較多，并會集了許多有價值的碑帖，其中最著名的是北宋的拓本。

7.（天津一中2012屆高三上學期第三次月考）下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）

A．熨帖晦澀山青水秀防民之口勝于防川

B．肄業攀緣俯拾即是不入虎穴，焉得虎子

C．簽暑暮靄溘然長逝桃李不言，下自成蹊

D．散漫深邃卓而不群畢其功于一役

8.（重慶八中2012屆高三上學期第四次月考）下列句子中，書寫全部正確的一組是（）

A．存在主義濫殤于20世紀30年代的法國，二戰后達到發展的顛峰，它是現代派中聲勢最大的一種文**流。

B．川江號子等傳統經典，因著傳播的福陰和它自身不折不扣的魅力，必會載入世界大河曲目的史冊受后人瞻仰摩拜。

C．漢朝有不少的賦，鋪張蔓延，佶屈聱牙，令人感覺呆板苦澀。從六朝到唐宋，產生了一些短賦，寫得纏綿悱惻，風光嘉勝，膾灸人口。

D．季羨林、任繼愈等的離去，帶給國人無盡哀慟。巨星隕落，劃過天際時留下了璀璨光芒，他們的功績和精神必將令世代欽佩敬慕。

9.（甘肅省皋蘭一中2012屆高三第四次月考）下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）

A.別出心裁墨守陳規出奇制勝浮想聯翩

B.黃粱美夢勵精圖治風靡一時見風使舵

C.積腋成裘苦心孤詣并行不悖緣木求魚

D.文過飾非明火執杖坐收漁利聲名鵲起

10.（山東省濟寧一中2012屆高三第四次反饋練習）下列各組詞語中，錯別字最多的一組是（）

A．祛除座落賬簿尾大不吊如雷灌耳

B．班師嘻戲更疊屈打成招和盤托出

C．干練慰藉題綱煥然冰釋如丸走坂

D．繁瑣端祥消假斜門歪道明查秋毫

11.（湖南省師大附中2012屆高三第七次月考）下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）

A．軼事膨脹不慍不火囤積居奇

B．蔥蘢札記再接再厲明火執杖

C．跳漕冷僻頤指氣使有恃無恐

D．隕落祛除挑肥揀瘦以德報怨

12.（四川省自貢市普通高中2012高三第二次診斷性考試）下列詞語中,沒有錯別字的一組是（）

A.斑斕貪臟枉法好高騖遠孽根禍胎

B.包涵默然消魂萍水相逢棉里藏針

C.遐想披星戴月拭目以待恍然大悟

D.嘔歌義憤填膺貌和神離湮沒無聞

13.（山東省濟南外國語學校2012屆高三2月質量檢測考試）下列詞語中沒有錯別字的一組是（）

A．漁船水蒸汽日臻完善紈绔習氣

B．坐鎮掉書袋孤掌難鳴殛鯀用禹

C．譽寫挖墻腳韜光養晦和言悅色

D．腰斬緊箍咒禍起蕭墻獎腋后進

14.（浙江省紹興一中2012屆高三上學期期末調研）下列句子中，沒有錯別字的一項是（）

A．緋聞，出家，吸毒，明星們總是耐不住寂寞，為了不讓自己“過氣”，只有不停地自虐，吵作自我，繁榮自我。

B．CBA聯賽如火如荼，隨著比賽場次的密集，外援上場節次的增多，整個聯賽的上坐率較之往年有了大幅的提高。

C．公共服務的質量，說到底，是屬于政府職能轉換以及基于此的民主法治、憲政體制不斷健全完善范疇內的課題。

D．學術的腐敗還包括許多學術權威到處作報告、發號令。他們儼然是“百科先生”，誅不知，自己成了華威先生。

15.（河南省鄭州市鄭州四中2012屆高三第六次調考）下列詞語中只有一個錯別字的一組是（）

A.喝彩打圓場鞭辟入理八桿子打不著多行不義必自斃

B.安詳黃粱夢曾經蒼海如墜云里霧中識時務者為俊杰

C.斡旋挖墻角難辭其咎事實勝于雄辯冒天下之大不韙

D.樞紐唱雙簧形神畢效坐收魚人之利無心插柳柳成蔭

16.（山東省濟南市2012屆高三一模）下列各組詞語中，錯別字最多的一項是（）

A．喝彩打圓場鞭辟人理無立錐之地

B．凋蔽黃粱夢曾經滄海如墜五里霧中

C．斡旋挖墻角難辭其咎事實勝于雄辯

D．樞紐唱雙簧事必恭親坐收魚人之利

17.（重慶市南開中學2012屆高三下學期2月月考）下列詞語中沒有錯別字的一組是（）

A．窠臼魚船針貶時弊厲兵秣馬

B．涵養痙孿共商國事為虎作倀

C．撕打饋贈源遠流長人間心酸

D．茅廬炫目綿里藏針掎角之勢

18.（湖北省武昌區2012屆高三1月調研測試）下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）

A．蛛絲馬跡切中肯綮不容置喙融匯貫通

B．不言而喻砰然心動意興闌珊皓首窮經

C．卷帙浩繁同仇敵愾諜諜不休毛骨悚然

D．風聲鶴唳改弦更張鴻篇巨制提要鉤玄

19.（湖南省長沙市一中、雅禮中學2012屆高三月聯考）下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是（）

A.劇增與日俱增簡練精兵減政

B.陳規默守成規提名金榜題名

C.代勞以逸待勞抱怨以德報怨

D.倉皇兵慌馬亂防范防患未然

20.（四川省眉山市高中2012屆高三一診）下列詞語中沒有錯別字的一組是（）

A．考查捅漏子太平勝世唇槍舌劍

B．堅苦筆桿子不孚眾望時過境遷

C．溝通間奏曲煥然冰釋一副油畫

D．傳誦蹓冰鞋風聲鶴戾山清水秀

第五篇：高考語文字形復習教案

高考語文字形復習教案

【復習重點】

1.音同致誤的別字； 2.音近致誤的別字； 3.形近致誤的別字。【復習難點】

音、形、意均相近而致誤的別字。【課時安排】二～三課時 【教學過程】

一、導語設計。

同學們都知道俗語“王八蛋”是一句罵人的話，但大家是否知道這一俗語是怎么來的，為什么用這么個詞來罵人呢。實際上，這一俗語是“忘八端”的諧音。古時的“八端”指“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”，此“八端”為做人之根本，忘記了這“八端”即忘記了做人的根本，后來，“忘八端”竟被以訛傳訛變成“王八蛋”了。

同學們有時也因為諧音而將字詞誤寫，而你們誤寫的字詞難以成為俗語，而只會鬧出許多笑話。如有人將“關關雎鳩，在河之洲。”誤寫成“關關雎鳩，在河之舟。（”鳩鳥飛到船上去了）將“會當凌絕頂，一覽眾山小。”誤寫成“會當凌絕頂，一攬眾山小。（真乃巨人，兩手可以圍抱眾”山！）

不寫錯別字，是漢字書寫的最基本要求；“識別現代漢字的字形”，是高考語文《考試大綱》的第二個考點。今天，我們就一同來復習這一考點。

二、考情分析

1、考查的形式多以客觀選擇題的形式為主。

2、考察以形聲字為主，主要由于形旁沒有正確辨認而帶來使用上的錯誤。

3、同音帶來的誤讀，例如：是與事、撿與揀、灌與貫等。這些錯誤都與我們平時使用漢字時馬虎、滿足于一知半解有關。（1）音同誤寫

性（興）趣 題（提）綱 勞（牢）騷 神密（秘）事（適）得其反 金璧（碧）輝煌 興興（欣）向榮 按步（部）就班 一愁（籌）莫展 義不容詞（辭）破斧（釜）沉舟 卑恭（躬）屈膝

貌和（合）神離 迫不急（及）待 前據（倨）后恭 陳詞爛（濫）調（2）音近誤寫

殘（慘）無人道 憚（殫）精竭慮 入不付（敷）出 情不自盡（禁）如發泡（炮）制 妄（枉）費心機 風糜（靡）一時

4、形近誤寫

大有稗（裨）益 裨（稗）官野史 相形見拙（絀）驗生活草管（菅）人命 無獨有隅（偶）批（紕）漏百出 磬（罄）竹難書

5、考察范圍是現代常見字，對古漢語中使用而現代已經消亡的古僻漢字則不會涉及到，很多字在平時的練習中反復出現過，只要我們平時注意積累，這道題應該不是很難。

6、本考點對知識能力的基本要求是正確書寫漢字，包括不寫錯字、別字，不寫繁體字、非規范的簡化字。當然，由于計算機處理的局限，高考只考別字的辨析。

7、考查的題型主要有四種：選出詞語中沒有別字的一組；選出詞語中有別字的一組；選出詞語中只有一個錯別字的一組；選出詞語中有兩個錯別字的一組。

三、基本知識

a、形聲字形旁和聲旁的作用

（一）形旁的作用

1、提示字義。

形旁最突出的作用是提示字義，但并不是表示字的確切意義，它的作用是提供一個關于字義的信息，縮小理解字義的聯想范圍。形旁對于我們辨認字義具有積極的意義。例如，看到“資、貧、貸、貨、貿、費、賞、財、賜、賒、賤”等，通過形旁“貝”，人們就聯想到財物、經濟。

2、區別同音字。

形聲字中不少字是由同一個聲旁構成的，而且讀音也相同，構成了同音字，形旁就成為字形上區別這些同音字的重要手段，例如“簧、磺、潢、璜、蟥”，“隍、徨、惶、煌、蝗、篁”，我們很容易地把這些同音字區別開。

（二）聲旁的作用

1、指示字音

我們通過聲旁的提示，字音能夠確定下來。認識了某個聲旁，有時能類推出一系列字的讀音。例如： 希（xī）：稀、晞、郗、唏 眉（méi）：嵋、湄、楣、媚（mèi）唐（táng）：糖、塘、搪、瑭。

2、區別字形

有些形聲字，形體上近似，容易混淆，不過由于聲旁讀音不同，可以把形似字區別開。如“未”念wèi，“末”念mò，所以“味、妹、昧、魅”等字與“抹、沫、茉、秣”等字因為讀音不同，就可以很容易區別開，其中的偏旁也就不會寫錯了。

（三）形旁、聲旁難以辨認

形旁、聲旁難以辨認主要表現在三個方面：

1、形旁、聲旁的位置不固定。例如形旁“木”，在“根、柜、樅、桃”等字中位于左邊，在“柴、架、棠、梨”等字中位于下邊。又如聲旁“占”，在“站、沾、粘、拈”等字中位于右邊，在“戰、覘”中位于左邊，在“苫”字中位于下邊，在“氈”字中位于一角。這樣，要在位置上把形旁和聲旁區別開就比較困難。

2、形旁和聲旁沒有明確分工。同一個偏旁，在構字時，既可以作形旁，又可以作聲旁。例如“門”，在“們、悶、捫、鍆、閩、聞、問”等字中是聲旁，在“閨、闊、闕、閬、閫”等字中卻又是形旁。

3、形旁、聲旁變形。為了適應方塊漢字的特點，保持漢字結構的平衡，作為構字偏旁，形體往往要發生一些變化，加之字體的演變發展，使得形旁和聲旁的形體變化更大了，以至于難以區分辨認了。例如“哀”從“口”，“衣”聲；“衷”從“衣”，“中”聲。又如“賊”，猛一看似乎是從“貝”從“戎”，實際卻是從“戈”，“則”聲。b、糾正錯字和別字

1、常見別字的類型主要有以下幾種（列在前面的是別字）：（1）因字形相近而寫成別字

忘想——妄想 草管——草菅 床第——床笫 針炙——針灸 馳聘——馳騁 班馬——斑馬

（徒弟—遷徙，茶葉—荼毒，魚鉤—釣魚，刺刀—乖剌，治療—冶煉，競賽—竟然，戎馬—警戒，博弈—弈棋，神采—精彩，侯爵—等候，游弋—戈矛，泠洌—清冽，福祉—褲襠，延遲—邊廷，鞭笞—苔蘚，大概—感慨，蒿菜—竹篙，孤獨—狐貍，絆腳—拌嘴）（2）因字音、字義相同或相近而致別

供獻——貢獻 秘蜜——秘密 布暑——部署 專研——鉆研 典形——典型

（3）受前后字偏旁影響而寫成別字

粉粹——粉碎 清淅——清晰 恣態——姿態 純結——純潔 編緝——編輯 槍枝——槍支 滋沫——滋味 煅煉——鍛煉（4）因不理解字義而致別

原形必露——原形畢露 陰謀鬼計——陰謀詭計 再接再勵——再接再厲 一口同聲——異口同聲 破斧沉舟——破釜沉舟 濫芋充數——濫竽充數

2、糾正錯別字的方法（1）注意字形。

一是要注意形體相近的偏旁部首。例如：

讠——氵辶——廴礻——衤卩——阝幺——纟戶——尸

可以采取記少不記多的方法。如“廴”偏旁的字常用的只有“建、延、廷”三個，只要記住三個基本字，其余的多數字自然就是從“辶”了。二是要記清字的筆畫。例如： 戊——戌——戍——戎——戒（2）注意字音。

一是利用字音分析形聲字的聲旁。有些形聲字，聲旁近似，但讀音不同，我們可以利用這一點來區別聲旁近似的字。例如： 叚jiǎ 假、葭、暇、遐、瑕 段duàn 鍛、煅、椴、緞

今jīn 矜、琴、衾、吟、貪、岑、含

令lìng 零、嶺、齡、鈴、領、翎、瓴、囹、聆、玲、羚（鄰、憐例外，為前鼻音）

二是讀準字音。有些字是由于讀錯了字音而隨著就把字寫成了別字。例如：

同仇敵愾kài（不讀氣）如火如荼tú（不讀茶）病入膏肓huāng（不讀盲）毋庸贅zhuì（不讀熬）言 狙jū（不讀阻）擊敵人 入場券quàn（不讀卷）一蹴cù（不讀就）而就 僥jiǎo（不讀堯）幸生還 赤裸裸luǒ（不讀果）（3）注意字義。

不少錯別字是由于對一些詞語，尤其是成語中的字義理解有誤而產生的，了解這些字義，對糾正錯別字很有幫助。例如： 原形畢露 畢，都，皆。不是“必”。不脛而走 脛，小腿。不是“徑”。墨守成規 墨，墨子。不是“默”。川流不息 川，河流。不是“穿”。輕歌曼舞 曼，柔美。不是“慢”。（4）了解一些常見部首的含義 頁：和頭部有關。如：顛、頰、題。貝：和錢財有關。如：貧、賈、貨、貸。王：和玉有關。如：斑、瑕、瑜。月：和身體器官有關。如：腿、膂、膺。灬（火）：和火有關。如：煦、烹、熬。冫：和寒冷有關。如：凍、凋、寒。礻：和祭祀神靈有關。如：福、禍、社、祖。廠（廣、宀）：和房屋有關。如：廈、廬、安、字。彳：與行走、道路有關。如：循、徑、徐。彳亍：和街道有關。如：衙、衢、銜。

其他有：口、讠、木、纟、氵、亻、疒、歹、穴、日、皿等等。（5）緣詞解字——通過分析詞語本身的意義和結構來判斷。①利用詞語的整體意義： 例：事必恭親（躬）桀驁不訓（馴）閑情逸志（致）山青水秀（清）清山綠水（青）②利用詞語的結構特點: 追亡逐北 殫精竭慮 文過飾非 家喻戶曉 甜言蜜語 背井離鄉 神出鬼沒 不倫不類 朝歌暮舞

披星帶月（戴）窮奢極恥（侈）老奸巨滑（猾）劍拔努張（弩）題綱挈領（提）仗義直言（執）按布就班（部）③利用生活常識、自然之理、社會規律：

聲名鵲起 歡呼雀躍 委屈求全（曲）一口同聲（異）

鳩占雀巢（鵲）不徑而走（脛）內心煩燥（躁）琳朗滿目（瑯）好高鶩遠（騖）針貶時弊（砭）坐上客（座）貪臟枉法（贓）④追溯詞源：

默守成規（墨，墨子）曲突徒薪（突，煙囪。薪，柴草）巧言如黃（簧，一種樂器）黃梁美夢（粱，米飯）世外桃園（源，陶淵明）司馬青山（衫，白居易）⑤近體互析，分清筆畫

病入膏盲（肓）膾灸人口（炙）風毛鱗角（鳳、麟）草管人命（菅）

申酉戍亥（戌）辰已午未（巳）

四、巧記字形方法點撥

1、探究詞語的來源，來源推形

“提綱”來自“提綱挈領”。“提綱挈領”的意思是“提住網的總繩，提住衣服的領子，比喻把問題扼要地提出來”。“綱”是“提網的總繩”，比喻事物最主要的或總領的部分（多指文件或言論）。“提綱”的意思是寫作、發言、討論等“內容的要點”。

明白了這點，就不會將“提綱”誤作“題綱”。類似還有：“蓬蓽”來自“蓬門蓽戶”；“滄桑”來自“滄海桑田”；“優游”來自“優哉游哉”；“針砭”來自古代醫學術語，“砭”是古代的石針，故其形旁為石字。

如①“針貶時弊”與古時中醫治病的石針有關，應為“砭”，不能誤作“貶”。②“世外桃園”與陶淵明有關，他曾寫下聞名的《桃花源記》；應為“源”，不能誤作“園”。

[練習]（1）“ 默守成規”與墨子有關，戰國時的墨翟以善于守城著名，后因稱善守者為墨守；應為“墨”，不能誤作“默”。

（2）“黃梁美夢”是《枕中記》中的故事：一書生在夢中享盡榮華富貴，一覺醒來，一鍋小米飯還沒有煮熟；應為“粱”，不能誤作“梁”。（3）“懸梁刺骨”的“骨”應為“股”，該詞就來源于古代“頭懸梁，錐刺股”的故事。

2、分析詞語中語素的含義，以義辨形

對于不明詞義或誤解詞義而造成的錯別字，我們可以采用逐一釋義的方式來鎖定。

如題（題寫）詞，頭昏腦漲（充血），和（連著）盤托出，明火執仗(兵器的總稱)，類似還有：切磋，廝殺，隕落，不厭其煩，旁征博引，大壩合龍。

如①“毛骨聳然”，成語意思是“見到陰森或凄慘的景象時，感覺恐懼”；“聳”是“高”或“引人注意”，應為“悚”（害怕）。②“穿流不息”，意思是“像河流那樣不停流淌，形容人或車、船來往不斷”；“穿”不合詞義，應為“川”（河流）。

[練習]（1）“不徑而走”，成語意思是“沒有腿卻能走，常指消息不待張揚就迅速傳播開來”；“徑”指小路，應為“脛”（小腿）。

（2）“人情事故”，成語意思是“為人處世的經驗、道理”；“事故”指意外災禍，應為“世故”（處世經驗）。

（3）“其實難負”，指“名聲與實際難以相符合”，“負”應為“副”。

3、辨析字的形旁，以形辨形

對于不辨形聲字形旁而產生的錯別字，我們可以通過分析形旁的方式推斷。如①“拌腳石”（“絆”從“纟”，是“擋住或纏住，使跌倒或行走不便”的意思，應為“絆”），②“試目以待”（“試”應為“拭”，“擦拭”應該用手）如霞、遐、暇與瑕。“霞”形旁是雨字頭，跟天空有關，是“天空中彩色的云”，如“朝霞”“霞光”等；“遐”的形旁是走之底，跟走、跟距離有關，是“遠”的意思，如“遐想”“聞名遐邇”（遠近聞名）；“暇”的形旁是日字，跟時間有關，意思是“沒有事的時候，空閑”，如“閑暇”“無暇顧及”（沒有時間照顧到）；“瑕”的形旁是玉字，跟玉石有關，意思是“玉上面的斑點”，比喻缺點，如“潔白無瑕”“瑕瑜互見”“瑕不掩瑜”“白璧微瑕”等。

類似還有皺、謅與縐，贏、嬴、羸與蠃，芋與竽，詳、祥與佯，諜、喋與牒，瀾、斕與讕等。

[練習]（1）“煩燥”（“燥”從“火”，是“缺少水分，干燥”；應為“躁”，從“足”，指心理和情緒）。（2）“船倉”（“倉”應為“艙”，與船有關）。

（3）“痙孿”（“孿”應為“攣”，與“手”有關，與“子”無關）。

4、分析詞的結構，結構推形

有的詞語，特別是成語，結構對稱，詞義也相對應，如果書寫錯誤，就可通過對相應字形字義的辨析推斷出來。如① “一張一馳”，“馳”與“張”對應，當用表“松開”的“弛”。②“紛至踏來”，“踏”與“紛”對應，當用表“多而重復”的“沓”。

尤其是并列結構，可以很快地幫助我們判斷字形是否有誤，因為在對應位置的字意思相同、相近或相反。如：貌合神離，珠聯璧合。[練習]（1）“察顏觀色”，“顏”與“色”不相對，“色”是臉色，而不是顏色；“顏”應為“言”，即語言。

（2）“唇槍舌箭”，“槍”和“箭”不能配對，“箭”應為“劍”。

以上所舉成語，他們在結構上都是并列關系，我們利用對應位置字的意義相同或相關，詞性相同的特點，就可以辨別出字形的正誤。

5、分析會意字構成與意義

如：炙，上面是個肉字，下面是個火字，意思是用火烤肉，引申為美味的食物。又如：祭，左上方是肉，右上方是一只手，下面是一個“示”，“祭”表示用手拿肉去祭祀祖先。明白了這點，就不會將“祭”字上方寫成“登”字頭。類似的還有“束”“初”等。可用下列口訣記住一些會意字：火上烤肉為炙，用刀裁衣為初。草生田中為苗，用力耕田為男。以繩捆柴為束，人倚樹旁為休。眼皮下垂為睡，口中不愿為否。上小下大為尖，有人動戈為伐。犬出穴下為突，兩馬并駕為駢。以火燒林為焚，有人被系為囚。不正為歪，不見為覓，小土為塵，火土為灶。

6、編擬故事

有人將“輦”誤寫作“輩”，將“究”誤寫作“宄”，還有人將草菅人命的“菅”誤寫作“管”，將“裹”誤寫成“裏（里），于是有人寫了兩副諷喻性的對聯： ”輦輩并車，夫夫竟作非非想；究宄同蓋，九九難得八八除。山管丁口水管財草管人命，皮裏袍子布裏腿馬革裏尸。聽了故事，輦、究、菅、裹這四個字就會深刻地印在腦海里。

7、編寫口訣

用火“燒”，用水“澆”，東方日出是指“曉”； 左邊絞絲彎彎“繞”，換上提手是阻“撓”；

依靠旁人為“僥”幸，豐衣足食才富“饒”；帶草成“蕘”帶女“嬈”，“橈”骨木旁少不了；

堯字一共是六筆，多加一點就錯了。

8、關注異形。

漢語中存在著異形字現象，平時要注意辨清記準。記憶字形，要以國家文字工作委員會和教育部整理公布的為準。例如2005年全國高考乙卷的“班配”，“班配”現在已經規范為“般配”。又如2005年高考湖南卷的“金壁輝煌”的“壁”現在規范寫成“碧”。對于異形詞，大家考生不可不重視。

9、語境推字。

對于給定語境辨析錯別字的，我們一定要依托語境的限定、選擇功能來判斷。例如“他倆為了迷惑敵人，化妝成夫妻”一句中“化妝”的意思是“用脂粉等使容貌美麗”，而根據語境，應是“假扮成夫妻”的意思，所以此處應該是用“化裝”。

10、以音辨形。

對于因形近而產生的錯別字，如果讀音有異，我們在默讀的時候，就可憑讀音來鎖定它。例如①“戌邊”（戌讀wū，戍讀shù，此處應為“戍”）,②“氣慨”(慨讀kǎi，概讀gài，此處應為“概”), [練習]（1）“惦量”(惦讀diàn，掂讀diān，此處應為“掂”)。（2）“裨官野史”（“裨”讀bì，稗讀bài, 此處應為“稗”）。

以上是識別錯別字的幾種方法，可以綜合運用。以詞推字，以意斷字，以音定字，對于錯別字的識別還是比較行之有效的。五，易混用字辨析(01)暗─黯

暗：本義是日無光，主要義項有：①光線不足，黑暗，與“明”相對。②隱藏不露的，秘密的，如明人不做暗事。③<書>糊涂，不明白，如兼聽則明，偏信則暗

黯：本指深黑或顏色不鮮明，如陰暗；又多用于形容憂郁傷感的樣子，如黯然傷神

注意：“暗淡”可作“黯淡”，但“黯然”不能寫作“暗然”。(02)扒─趴

扒：①抓著可依附的東西，如扒窗戶。②刨，挖，拆，如扒土，扒房子。③撥動，如撥開草叢。④脫掉，剝，如把鞋扒下來。

趴：①胸部朝下臥倒，如趴在地上。②身體向前靠在物體上，如他趴在桌子上。(03)拌─絆

拌：①攪和，如拌草料，拌種子。②指吵嘴，如拌嘴。絆：擋住或纏住，使跌倒或街不方便，如絆馬索，絆腳石等(04)敝─蔽─弊

敝：①<書>破爛，如敝帚自珍。②謙辭，舊時用于與自己有關的事物，如敝處。

蔽：遮蓋，擋住，如遮蔽，蔽塞。

弊：①指欺騙的行為，如營私舞弊。②害處，毛病，如興利除弊(05)辨─辯

辨：辨別，分別，如明辨是非，辨認，辨析等。辯：辯解，辯論，用言語把問題說清楚(06)才─材

才：①才能，如多才多藝。②有才能的人，如奇才。③副詞，如只有……才能……

材：①木材。②資料，如教材，題材，大材小用。③有才能的人，如人材。

注意：“人才”可寫作“人材”(07)采─彩

采：①摘。②開采。③搜集。④選取，如采購。⑤精神，神色，如興高采烈。

彩：①顏色，如彩云。②彩色的絲綢，如剪彩。③賭博或某種游戲中給得勝者的東西，如彩票。④稱贊夸獎的歡呼聲，如喝彩聲。⑤花樣，精彩的成分，如豐富多彩。⑥負傷流血，如他掛彩了(08)長─常

長：①兩點之間的距離大(與“短”相對)，可指時間，可指空間。②長度，這條路全長200公里。③長處，如取長補短。④對某事或在某方面做得好，如他長于繪畫。

常：①一般，普通，平常，如自然常識。②經常，這種樹木四季常青。③時常，常常，如我們常去公園。(09)嘗─償

嘗：①吃一點東西試試，辨別滋味。②曾經，如未嘗。

償：①歸還，抵補，如償還，得不償失。②滿足，如他終于如愿以償。(10)馳—弛

馳：本義是使勁趕馬，主要義項有：①急行，如風馳電掣。②傳播，如馳名。③向往，如心馳神往。

弛：本義是弓弦放松，引申為松懈，如松弛(10)詞─辭

詞：①說話或文章中的語句，如詞不達意，義正詞嚴。②一種韻文形式，宋詞。③語言中的最小單位

辭：①主要義項有：告別，辭職，辭退，躲避，推托等。②古典文學中的一種體裁，如楚辭，辭賦。③優美的語言，文辭，言辭，如辭藻，修辭。這最后一項是與“詞”易混之處。以下是正確用法：辭書，辭藻 注意：以下用法相同 ［詞典］［辭典］收集詞匯加以解釋供人檢查參考的工具書。［辭章］［詞章］①韻文與散文的總稱。②文章的寫作技巧，修辭。(11)度─渡

度：①主要義項有：計量長短，計量單位名稱，程度，限度等。②量詞，次，如一年一度，話劇再度公演。③過，指時間，如歡度假日，虛度光陰。

渡：①由這一岸到另一岸，通過江河，如橫渡大西洋，渡河。②運載過河。③渡口。④引申義有：過渡時期等。(12)疊─迭

疊：①一層加一層，重復，如重疊，層見疊出。②折疊，如把信疊起來。

迭：①輪流，更換，如更迭。②屢次，如迭有新發現；迭次，屢次，不止一次；迭起，一次又一次地興起、出現。(13)定─訂

定：①平靜，穩定。②決定、使確定。③規定。④約定，如定了一批貨。⑤必定，一定，如定能拿出好辦法

訂：①經過研究商討而立下(條約、章程、契約、計劃)。②預先約定，如訂報。③改正文字的錯誤，如修訂，校訂。④裝訂，如訂書機。注意：以下用法相同

［訂購］［定購］約定購買(貨物等)。

［訂戶］［定戶］由于預先約定而得到定期供應的個人或單位。［訂婚］［定婚］男女訂立婚約 ［訂貨］［定貨］訂購產品或貨物。［訂閱］［定閱］預先付款訂購(報刊等)

(14)分─份

分：①使整體事物變成幾部分或聯在一起的事物分開。②分配。③辨別，如分清敵友。④分支，部分。⑤分數。⑥計量單位。⑦成分，如水分太大。⑧職責和權利的限度，如本分，恰如其分。⑨料想，我自分不能擔當此大任。

份：①整體里的一部分，如股份。②量詞，如一份飯，三份報紙。③用在“年”“月”“省”等后面，表示劃分的單位，如省份，年份。注意：以下用法相同

［身分］［身份］①人在社會上或法律上的地位。②受人尊重的地位，如有失身分(份)。

()副—幅

幅：①布帛、呢絨等的寬度，如幅面，單幅，雙幅，寬幅的綢緞等。②泛指寬度，如幅度，振幅等。③量詞，用于布帛、呢絨、圖畫等，如一幅畫等

副：①第二位的、輔助的，區別于“正”或“主”，如副經理。②附帶的，如副業，副作用。③符合，如名副其實，名不副實。④量詞，用于成套的東西，如一副對聯，一副手套，全副武裝。⑤用于面部表情，如一副笑臉，一副莊嚴的面孔。

(15)渾─混

渾：①渾濁。②糊涂，不明事理，如渾頭渾腦。③天然的，如渾厚，渾金璞玉。④全，滿，如渾身是勁。

混：①②同“渾”①②。③攙雜，如混為一談。④蒙混，如魚目混珠。⑤茍且地生活，如渾日子，渾了一生。⑥胡亂，渾出主意。注意：以下用法相同

［渾蛋］［混蛋］不明事理的人(罵人的話)。

［渾水摸魚］［混水摸魚］比喻趁混亂的時機攫取利益。(16)跡─績

跡：①留下的印跡，如腳印。②前人留下的事物(主要指建筑或器物)，如古跡，事跡。③形跡

績：①把麻纖維披開接續起來搓成線，如紡績，績麻。②功業，成績，成果。(17)即─既

即：①靠近，接觸，如若即若離，可望而不可及。②到，開始從事，如即位。③目前，如即日，成功在即。④就是，如非此即彼。⑤就，便，如一觸即發。⑥即使。

既：①已經，如既成事實，既得利益。②既然。③<書>完了，盡。④連詞，與“且”“又”“也”等呼應，如既高且大；既要有遠大的目標，又要有堅實的行動(18)交─繳

交：①把事物轉移給有關方面，如交稅，完成老師交給的任務。②到(某一時辰或季節)，如明天交冬至。③注意下面用法：交界，結交，交往，建交，交流，風雪交加，饑寒交迫等。④跟頭，如跌交 繳：①交出(指履行義務或被迫)，如上繳，繳費，繳槍不殺。②被迫交出(多指武器)，如繳了敵人的武器，繳獲，繳械，繳銷車牌照。注意：以下用法相同：

［交納］［繳納］向政府或公共團體交付規定的金錢或實物。(19)驕─矯

驕：①驕傲，戒驕戒躁。②<書>猛烈，如驕陽

矯：①矯正，如矯枉過正。②強壯，勇武，如矯健，矯若游龍。③假托，如矯命。(20)具─俱

具：①用具，如文具。②量詞。③具有，如初具規模。④<書>備辦。俱：全，都，如一應俱全，百廢俱興(21)利─厲─勵

利：主要義項有：鋒利，順利，利益，利潤或利息，使有利，等等 厲：①嚴格。②嚴肅，猛烈，如雷厲風行，聲色俱厲。③④⑤ 勵：勸勉，如勉勵，鼓勵

注意：利害，有兩種讀音和意義：①利益和損害，如不計利害；②難以對付或忍受，劇烈，兇猛，如他這一手十分利害(讀輕音)，天熱得利害，此作此義項解釋時，“利害”與“厲害”相同。(22)練─煉

練：①白絹，如江平如練。②練習，訓練。③經驗多，如老練，熟練。煉：①用加熱等辦法使物質純凈或堅韌，如煉鋼。②燒，如真金不怕火煉。③用心琢磨使詞句精美簡潔，如煉字，煉句(23)零─另

零：主要義項有：①零碎，小數目的(與“整”相對)，如零售，化整為零。②零頭，零數，他的年紀已八十有零。③(樹木花葉)枯萎而落下，如樹木凋零

另：另外，如另起爐灶 注意：

［零亂］［凌亂］，意為不整齊，沒有秩序。(24)氣─汽

氣：主要義項有：氣體；自然界的冷熱陰晴變化，如秋高氣爽；人的精神狀態，如朝氣蓬勃；生氣，發怒，如他氣得渾身發抖；中醫指某種病象，如濕氣。

汽：①由液體或某些固體變成的氣體。②特指水蒸氣，如汽船，汽艇。下面用法是正確的：汽燈，汽笛，汽缸，汽化，汽水等(25)申─伸

申：①說明，申述，如三令五申。②地支的第九位。伸：展開(肢體或物體的一部分)注意：以下用法是正確的

［申雪］［伸雪］表白或洗雪冤屈。

［申冤］［伸冤］①洗雪冤屈。②自己申訴所受的冤屈，希望得到洗雪。(26)樹─豎

樹：①木本植物的通稱。②種植，栽培，如十年樹木，百年樹人。③樹立，建立，如獨樹一幟，樹雄心。

豎：①與地面垂直的(跟“橫”相對)。②從上到下的，從前到后的，如畫一條豎線。③使物體與地面垂直，如豎起柱子

注意： 樹立：意為建立，多用于抽象的好的事情，如樹立榜樣，樹立共產主義風格。

豎立：物體垂直，一端向上，一端接觸地面或埋在地里。如門前豎立一根旗桿(27)象─像─相

象：①形狀，樣子，如萬象更新。②仿效，摹擬，如象形文字。③在形象上相同或有某些共同處，如他的面貌象我的一個朋友。④好象，如象要起風了。⑤比如，如象孔繁森這樣的干部，才是新時代的好干部。

下面用法是正確的：他的毛筆字寫得挺象樣，象征，象聲詞…… 像：①比照人物制成的形象，如畫像，塑像。②同“象”③④⑤項。相：①相貌，外貌，如長相，一幅可憐相。②物體的外觀，如月相。③坐立的姿態，如坐要有坐相④觀察事物的外表，判斷其優劣，如伯樂相馬。⑤輔助。⑥互相，表示一方對另一方(如實不相瞞，好言相勸等)，親自觀看(如相親)。注意： 照相，也作照像。真相大白，也作真象大白。(28)斜─邪

斜：與平面或直線既不平行也不垂直的，如傾斜，斜線。邪：①不正當，如邪門歪道。②不正常，如他有一股邪勁。③中醫指引起疾病的環境因素，如風邪，寒邪。(29)瀉─泄

瀉：①很快地流，如長江一瀉千里。②腹瀉

泄：①液體、氣體排出，如水泄不通，氣可鼓而不可泄。②泄露，如泄密。③發泄。(30)形─型

形：主要義項有：形狀，形體，顯露、表現(如喜形于色)，對照(如相形見絀)。

型：①模型。②類型(31)兇─洶

兇：主要義項有：不幸的，年成不好的，兇惡，殺害或傷害人的行為(如行兇)等。

洶：洶洶，①形容波濤聲，②形容聲勢盛大的樣子(含貶義)，如氣勢洶洶。③形容爭論的聲音或紛擾的樣子，如議論洶洶，天下洶洶。也作讻讻

洶涌，如波濤洶涌，(32)魚─漁 魚：名詞。

漁：①動詞，捕魚，如漁業。②謀取(不應得到的東西)，如從中漁利。注意： 魚鼓，也作漁鼓。魚汛，也作漁汛。魚具，也作漁具 魚網，也作漁網。(33)燥─躁

燥：缺少水分，干燥，如燥熱。躁：性急，不冷靜，如煩躁，不驕不躁。(34)震─振

震：①震動，如震耳欲聾。②情緒過分激動，如震怒，震驚。振：①搖動，揮動，如振筆疾書。②奮起，振奮，振作(35)至─致

至：①到，如自始至終。②至于，如甚至。③極，最，如至少需要五本書。

致：①給與，向對方表示(禮節、情意等)，如致電，致歡迎詞。②集中(力量、意志等)，如專心致志。③招致，如致病。④以致，他不負責任，致使工程出現重大失誤。⑤情致，如興致，錯落有致，故事曲折有致。⑥精密，精細，如細致，精致(36)尊─遵

尊：①地位或輩分高，如尊長。②敬重，如尊師愛生。③敬辭，稱與對方有關的人或事物，如尊府，尊性大名。④量詞，如一尊塑像，五十尊大炮

遵：依照，如遵照，遵循，遵守，遵行等