第一篇：2015屆中考數(shù)學考點梳理復習教案14.doc

【知識梳理】

1．利用二次函數(shù)解決“圖形最值”問題的一般過程：

(1)將實際問題轉化為________．

(2)利用二次函數(shù)的________解題．

2．利用二次函數(shù)解決“利潤最大化”問題的一般過程：

(1)將利潤表示成_______的二次函數(shù)．

(2)利用二次函數(shù)的最值求出利潤的最_______值．

(3)寫出答案．

3．二次函數(shù)應用的常用數(shù)學思想有________．

【考點例析】

考點一 利用二次函數(shù)求最大利潤

例1某商品的進價為每件20元，售價為每件30元，每個月可買出180件，如果每件商品的售價每上漲1元，那么每個月就會少賣出10件，但每件售價不能高于35元．設每件商品的售價上漲x元(x為整數(shù))，每個月的銷售利潤為y元．

(1)求y與x的函數(shù)關系式，并直接寫出自變量x的取值范圍；

(2)每件商品的售價為多少元時，每個月可獲得最大利潤？最大利潤是多少？

(3)每件商品的售價定為多少元時，每個月的利潤恰好是1920元？

提示(1)銷售利潤＝每件商品的利潤×（180－10×上漲的錢數(shù)），根據(jù)每件售價不能高于35元，可得自變量的取值；(2)利用公式法結合(1)得到的函數(shù)解析式，從而可得二次函數(shù)的最值，再結合實際意義，求得整數(shù)解即可；(3)讓(1)中的y＝1920，解方程求出x的值．

考點二 利用二次函數(shù)求最大面積

例2小磊要制作一個三角形的鋼架模型，在這個三角形中，長度為x cm的邊與這條邊上的高之和為40 cm，這個三角形的面積S(cm2)隨x(cm)的變化而變化．

(1)請直接寫出S與x之間的函數(shù)關系式（不要求寫出自變量x的取值范圍）；

(2)當x是多少時，這個三角形的面積S最大？最大面積是多少？

提示 三角形的邊x和這條邊上的高之和是40 cm，則該邊上的高為(40－x)cm根據(jù)三角形的面積公式可寫出S＝1·x·(40－x)，這

2個二次函數(shù)的頂點坐標分別對應x及S的最大值．

考點三 二次函數(shù)與其他函數(shù)的綜合應用

例3 2012年牡丹花會前夕，我市某工藝廠設計了一款成本為10元／件的工藝品投放市場進行試銷，經(jīng)過調查，得到如下數(shù)據(jù)：

(1)把上表中x、y的各組對應值作為點的坐標，在如圖所示的平面直角坐標系中描出相應的點，猜想y與x之間的函數(shù)關系．并求出函數(shù)關系式．

(2)當銷售單價定為多少時，工藝廠試銷該工藝品每天獲得的利潤最大？最大利潤是多少（利潤＝銷售總價－成本總價）?

(3)菏澤市物價部門規(guī)定，該工藝品銷售單價最高不能超過35元／件，那么銷售單價定為多少時，工藝廠試銷該工藝品每天獲得的利潤最大？

提示(1)把表格中的點在平面直角坐標系中畫出來，可知這個函

數(shù)是一次函數(shù)，所以設函數(shù)關系式為y＝kx＋b，利用待定系數(shù)法求出函數(shù)的解析式；(2)利潤的最大問題是通過二次函數(shù)的知識來解決的，列出利潤與銷售單價之間的二次函數(shù)關系式，然后根據(jù)最值問題求解；(3)利用二次函數(shù)的性質解題．

考點四

二次函數(shù)與幾何圖形的綜合應用

例4如圖，在矩形ABCD中，AB＝2，AD＝3，P是BC上的任意一點（P與B、C不重合），過點P作AP⊥PE．垂足為P，PE交CD于點E．

(1)連接AE，當△APE與△ADE全等時，求BP的長；

(2)若設BP為x，CE為y，試確定y與x的函數(shù)關系式，當x取何值時，y的值最大？最大值是多少？

(3)連接BD，若PE∥BD，試求出此時BP的長．

提示

(1)在Rt△ABP中，由勾股定理求得BP的長；(2)∵AP⊥PE，易知Rt△ABP∽Rt△PCE，從而構建了y與x的函數(shù)關系式．再利用配方法求得y的最大值；(3)由PE∥BD可知△CPE∽△CBD，從而利用相似三角形構建方程解題．

【反饋練習】

1．某種商品的進價為每件50元，售價為每件60元，每個月可賣出200件．如果每件商品的售價上漲1元，那么每個月少賣10件（每件售價不能高于72元）．設每件商品的售價上漲x元(x為整數(shù))．每個月的銷售利潤為y元．

(1)求y與x的函數(shù)關系式，并直接寫出自變量x的取值范圍；(2)每件商品的售價定為多少時．每個月可獲得最大利潤？最大利潤是多少？

2．如圖，在邊長為24 cm的正方形紙片ABCD上，剪去圖中陰影部分的四個全等的等腰直角三角形，再沿圖中的虛線折起，折成一個長方體形狀的包裝盒(A、B、C、D四個頂點正好重合于上底面上一點)．已知E、F在AB邊上，是被剪去的一個等腰直角三角形斜邊的兩個端點，設AE＝BF＝x cm(1)若折成的包裝盒恰好是個正方體，試求這個包裝盒的體積V；

(2)某廣告商要求包裝盒的表面（不含下底面）面積5最大，試問，應取何值？

3．在“母親節(jié)”期間，某校部分團員參加社會公益活動，準備購進一批許愿瓶進行銷售，并將所得利潤捐給慈善機構．根據(jù)市場調查，這種許愿瓶一段時間內的銷售量y（個）與銷售單價x（元／個）之間的對應關系如圖所示．

(1)試判斷y與x之間的函數(shù)關系，并求出函數(shù)關系式；(2)若許愿瓶的進價為6元／個，按照上述市場調查的銷售規(guī)律，求銷售利潤w（元）與銷售單價x（元／個）之間的函數(shù)關系式；(3)在(2)的條件下，若許愿瓶的進貨成本不超過900元，要想獲得最大利潤，試確定這種許愿瓶的銷售單價，并求出此時的最大利潤．

第二篇：語文傳統(tǒng)文化中考復習知識點、考點梳理

中考語文滿分秘籍

之傳統(tǒng)文化考點梳理

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節(jié)氣

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節(jié)日、習俗

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對聯(lián)

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書法

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敬、謙詞

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附錄

一、節(jié)氣

二十四節(jié)氣是中國古代訂立的一種用來指導農事的補充歷法，是古代漢族勞動人民長期經(jīng)驗的積累和智慧的結晶。

二、節(jié)日，習俗

注：清明節(jié)由寒食、上巳兩個節(jié)日合并而來。陰歷四月五日。

其他節(jié)日：

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冬至“冬至大如年”

習俗：祭天祭祖，宰羊，吃餃子，吃餛鈍，吃冬至面團，冬至長線面。

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臘八節(jié)

古代十二月祭祀“眾神”叫臘

習俗：和臘八粥，傳說釋迦牟尼在這一天得道成佛。

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小年

臘月二十三

習俗：掃塵、祭灶

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道家“三元”：

道家有天、地、水三官的說法，天官賜福，地官赦罪，水官解厄。三官的誕生日分別是農歷的正月十五、七月十五和十月十五，這三天也就是“上元節(jié)”“中元節(jié)”和“下元節(jié)”，即所謂的“三元”。

概述：正月十五日漢族稱上元佳節(jié)，乃慶元宵，古已有之；七月十五日漢族稱中元節(jié)，祭祀先人；十月十五日漢族稱下元節(jié)，祭祀祖先。

1、上元節(jié)——正月十五：

即元宵節(jié)。正月為元月，古人稱夜為“宵“，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)。又稱為“上元節(jié)“。

2、中元節(jié)——七月十五：

中元節(jié)，定於農歷七月十五日，俗稱七月半。

傳說該日地府放出全部鬼魂，民間普遍進行祭祀鬼魂的活動。

凡有新喪的人家，例要上新墳，而一般在地方上都要祭孤魂野鬼，所以，它整個兒是以祀鬼為中心的節(jié)日，系中國民間最大的鬼節(jié)。

3、下元節(jié)---十月十五

節(jié)日活動：祭祀祖先，慶水官誕。

節(jié)日意義：祈福禳災拔苦謝罪。

三、對聯(lián)

對聯(lián)又稱對偶、門對、春聯(lián)、對子、桃符、楹聯(lián)（因古時多懸掛于樓堂宅殿的楹柱而得名）等，是一種對偶文學，起源于桃符。是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。

對聯(lián)言簡意深，對仗工整，平仄協(xié)調，字數(shù)相同，結構相同，是中文語言的獨特的藝術形式。一般不需要押韻（律詩中的對偶句才需要押韻）。

分類：

春節(jié)時掛的對聯(lián)叫春聯(lián)，辦喪事的對聯(lián)叫做挽聯(lián)，辦喜事的對聯(lián)叫慶聯(lián)。

四、書法

2

中國書法的五種主要書體：篆隸草楷行。楷體（包含魏碑、正楷），行書體（包含行楷、行草），草書體（包含章草、小草、大草、標準草書），隸書體（包括古隸、今隸），篆書體（包含大篆、小篆）。

2

書體特點：篆書風格古樸，筆畫繁復；隸書蠶頭雁尾，一波三折；草書結構簡省，縱任狂放；楷書筆畫平直，規(guī)矩端正；行書書體快捷，瀟灑飄逸。

2

楷書四大家（顏柳歐趙）、書圣王羲之（八上附錄）、草圣張旭（八下附錄）。七下附錄：顏體書法。

1、篆書

代表人物：李斯

特點：曲線圓寫，筆畫統(tǒng)一勻稱，結體嚴謹，遒勁莊重，兼而有之。

2、隸書

“秦隸”結體渾圓，相近于篆文，多用方筆，又稱之為“古隸”。

特點：變圓曲為方直，結體寬扁，逆筆突進，波磔（zhé）呈露，此種字體，因演變于漢，故稱為“漢隸”。

3、草書

代表人物“張旭、懷素”

“狂草”一反面是由于所書時的疾速與詭奇，一方面是張旭、懷素所表現(xiàn)出來的癲狂態(tài)度而得。

特點：詭奇疾速，恣意縱橫、用筆之活、變化之能，于意境更多所啟發(fā)。

4、行書

代表人物：王羲之

行書的優(yōu)點：張懷《書議》說：“行書非草非真，在乎季孟之間：兼真者謂之真行，帶草者謂之草行。”

《蘭亭序》王羲之：宋代書法大家米芾稱其為“中國行書第一帖”。

5、楷書

代表人物：顏真卿

特點：剛勁峻拔，筆畫方潤整齊，結體開朗爽健，端莊典雅。

五、敬、謙詞

附錄：一、先秦諸子百家

二、花中四君子

三、禮儀

四、茶文化

五、中國戲曲

六、中國器物文化

七、生肖八、四大歷史名城

九、建筑

十、造字法

十一、漢字演變過程

十二、民間藝術

第三篇：2018中考歷史考點梳理

2018中考歷史考點梳理：英國資產(chǎn)階級革命、美國獨立戰(zhàn)爭、法國大革命

英國資產(chǎn)階級革命

1.時間：1640~1688年 2.原因：

（1）根本原因：斯圖亞特王朝的封建專制統(tǒng)治嚴重阻礙了英國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展；（2）經(jīng)濟原因：新航路開辟后，英國積極開展海外貿易，進行殖民掠奪，工場手工業(yè)迅速發(fā)展，資產(chǎn)階級力量不斷壯大；

（3）條件支持：圈地運動為英國資本主義發(fā)展提供了充足的原料和勞動力；

（4）階級矛盾：靠圈地起家的貴族地主成為資產(chǎn)階級化的新貴族，他們與資產(chǎn)階級在經(jīng)濟利益上是一致的，資產(chǎn)階級和新貴族的代表結成聯(lián)盟，利用議會與國王進行斗爭；

（5）思想基礎：文藝復興運動中莎士比亞的作品極大地解放了英國人的思想，為英國資產(chǎn)階級革命奠定了思想基礎。3.領導階級：

新興資產(chǎn)階級（由工場主、商人、銀行家和農場主等組成）和新貴族（資產(chǎn)階級化的、從事資本主義經(jīng)營的中小貴族）。4.革命任務：

推翻封建專制統(tǒng)治，發(fā)展資本主義。5.導火索：

蘇格蘭人民起義。6.經(jīng)過：

（1）序幕：1640年，英國國王查理一世為籌集鎮(zhèn)壓蘇格蘭人民起義的軍費，召開議會。議員們要求限制國王的權力，掀開了英國資產(chǎn)階級革命的序幕；

（2）發(fā)展：查理一世公開挑起內戰(zhàn)，克倫威爾率領的議會軍隊打敗了國王軍隊，取得了最后勝利；

（3）高潮：1649年，國王查理一世被推上斷頭臺，斯圖亞特王朝的封建統(tǒng)治被推翻，英國成立共和國；克倫威爾擔任“ 護國主”，實行有利于資產(chǎn)階級和新貴族的政策；

（4）挫折：克倫威爾去世后不久，查理一世之子查理二世復辟。查理二世及其繼承者進行了瘋狂的反攻倒算；

（5）結束：1688年，資產(chǎn)階級和新貴族聯(lián)合其他不滿國王專制統(tǒng)治的人士發(fā)動宮廷政變，推翻了國王的專制統(tǒng)治，另立新國王，史稱“光榮革命”。7.結果：

（1）英國資產(chǎn)階級革命取得勝利；

（2）1689年，英國議會通過《權利法案》，確立君主立憲制的資產(chǎn)階級政體。8.歷史影響：

（1）國內影響：英國資產(chǎn)階級通過革命推翻了封建君主專制，確立了代表資產(chǎn)階級利益的政治制度即君主立憲制，為發(fā)展資本主義掃清了道路；

（2）國際影響：對歐洲其他國家和北美的資產(chǎn)階級革命產(chǎn)生了重要影響，推動了歐洲資產(chǎn)階級革命的發(fā)展，同時也推動了世界歷史的進程。馬克思認為，英國革命是一場“ 歐洲范圍的革命”。9.文獻：《權利法案》

（1）制定時間：1689年；（2）制定機構：英國議會；（3）目的：限制國王的權力。（4）主要內容：規(guī)定不經(jīng)議會的批準，國王不能征稅，不能在和平時期維持常備軍；國王必須依法行使權力，不能隨意廢除法律和停止法律的執(zhí)行；確立了議會在國家政治生活中的主導地位，議會為國家的最高權力機關，議會必須定期召開等。

（5）意義：以法律的形式對國王的權力進行了明確的制約；確定了議會高于王權的原則，君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治開始在英國確立起來，使英國從“ 人治”走向“ 法治”，走上了迅速發(fā)展資本主義的道路。

美國獨立戰(zhàn)爭

1.時間：1775~1783年

2.領導階級：資產(chǎn)階級和種植園主（代表：華盛頓）。3.原因：

（1）根本原因：英國的殖民統(tǒng)治嚴重阻礙了北美資本主義經(jīng)濟的發(fā)展；

（2）階級矛盾：英國殖民者對北美人民的反抗采取高壓政策，雙方的矛盾越來越尖銳；（3）民族意識：新興的美利堅名族的形成；（4）思想基礎：啟蒙運動的影響。

4.革命任務：擺脫英國殖民統(tǒng)治獲得獨立，為資本主義發(fā)展掃清障礙。5.導火索：波士頓傾茶事件。6.經(jīng)過：

（1）準備：1774年9月，各殖民地代表在費城召開第一屆大陸會議，號召北美人民團結起來；

（2）開始：1775年4月，北美民兵在波士頓附近的來克星頓同英軍交火。從此，北美殖民地人民爭取獨立的戰(zhàn)爭開始了；（3）建軍：1775年5月，第二屆大陸會議決定組建大陸軍，華盛頓被任命為大陸軍總司令；（4）建國：1776年7月4日（美國國慶日），大陸會議通過并發(fā)表《獨立宣言》，宣告北美13個殖民地脫離英國獨立；

（5）轉折：1777年，在薩拉托加戰(zhàn)役中，美軍打敗英軍，迫使英軍五千多人投降，成為美國獨立戰(zhàn)爭的轉折點。此后，法國等國家開始對美國提供軍事援助；

（6）勝利：1781年，美法聯(lián)軍取得約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役的勝利，至此，北美獨立戰(zhàn)爭中的軍事對抗階段結束；

（7）獨立：1783年，英國承認美國獨立。

7.性質：既是一場反抗殖民壓迫的民族解放戰(zhàn)爭，也是一場資產(chǎn)階級革命。8.歷史影響：

（1）國內：結束了英國的殖民統(tǒng)治，實現(xiàn)了國家的獨立，確立了資產(chǎn)階級政治體制，有利于美國資本主義的發(fā)展；

（2）國際：對以后歐洲和拉丁美洲的革命起了推動作用。啟蒙思想由理論變成了現(xiàn)實；（3）局限性：美國獨立戰(zhàn)爭沒有解決土地問題，也沒有解決奴隸制問題，使得獨立后的美國南北方朝著兩種不同的經(jīng)濟道路發(fā)展，最終導致南北戰(zhàn)爭的爆發(fā)。9.勝利原因：

（1）正義的反侵略戰(zhàn)爭；

（2）美國人民積極參加，英勇斗爭；（3）法、荷等國的軍事援助；（4）華盛頓的英明領導。10.文獻： 《獨立宣言》

（1）頒布時間：1776年7月4日（2）頒布機構：第二屆大陸會議（3）起草者：托馬斯·杰斐遜（4）主要內容：

① 痛斥了英國國王對殖民地的暴政，宣告北美13個殖民地徹底與英國脫離關系，成為自由獨立的合眾國；

② 它們解除對于英王的一切隸屬關系，它們與大不列顛王國之間的一切政治關系也應從此完全廢止；

③ 闡述了資產(chǎn)階級的民主原則，指出一切人生而平等，人人有生存權、自由權和追求幸福等不可轉讓的權利；人民有變更或廢除舊政府、建立新政府的權利； ④ 對美國建國以后的國家制度作了明確的規(guī)定。（5）意義：

① 標志著美利堅合眾國———美國誕生；

② 第一次以法律形式確立了資產(chǎn)階級的革命原則，所體現(xiàn)的“自由、平等”的民主原則，也成為當時歐洲大陸各國反對封建君主專制、進行資產(chǎn)階級革命的一面旗幟，被馬克思稱為“第一個人權宣言”，成為 1789年法國《人權宣言》的范本；

③ 是北美人民反英斗爭的旗幟，大大鼓舞了北美人民的革命斗志。《1787年憲法》

（1）頒布時間：1787年

（2）頒布機構：費城制憲會議（3）內容：

① 確立美國是一個聯(lián)邦制國家，規(guī)定總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦，享有行政權； ② 國會和最高法院分別掌握國家的立法權和司法權； ③ 立法、行政、司法三權分立，互相制約。

（4）性質：世界上第一部成文的資產(chǎn)階級共和國憲法（即“ 美利堅合眾國憲法”）。（5）特點：體現(xiàn)了聯(lián)邦制原則、三權分立原則、民主原則。（6）意義：

① 1787年憲法所確立的主權在民、三權分立、共和制等原則，為美國的發(fā)展提供了制度上的保證；

② 將歐洲啟蒙思想家的學說與美國的現(xiàn)實相結合，在美國建立起聯(lián)邦制總統(tǒng)共和制； ③ 對當今世界其他很多國家的民主法制建設都有借鑒意義。

法國大革命

1.開始時間：1789年7月14日

2.領導階級：資產(chǎn)階級（代表：羅伯斯庇爾）3.原因：

（1）根本原因：18世紀末，腐朽的封建專制制度嚴重阻礙法國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展；（2）階級矛盾：等級制度森嚴，社會階級矛盾尖銳，國家面臨深刻的經(jīng)濟危機和社會危機；（3）經(jīng)濟原因：為解決財政危機，國王路易十六召開三級會議；

（4）思想基礎：啟蒙運動中的思想家傳播了啟蒙思想，起到思想解放作用；（5）國際因素：英國資產(chǎn)階級革命和美國獨立戰(zhàn)爭的鼓舞。4.革命任務：推翻封建專制統(tǒng)治，發(fā)展資本主義。5.革命性質：資產(chǎn)階級革命。6.導火索：三級會議召開。7.經(jīng)過：

（1）爆發(fā)：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底獄，法國大革命爆發(fā)；（7月14日后來被定為法國的國慶日）

（2）制憲：1789年8 月26日，制憲會議頒布《人權宣言》；

（3）發(fā)展：1792年，法國廢除君主制度，建立法蘭西第一共和國，并處死國王路易十六；（4）高潮：1793年，雅各賓派羅伯斯庇爾等人掌權，打退了外國軍隊的進攻，平息了國內的叛亂，革命達到高潮；

（5）結束：1794年，國內發(fā)生“熱月政變”，羅伯斯庇爾等人在政變中被送上斷頭臺，法國大革命高潮結束。8.歷史影響：

（1）對法國：摧毀了法國的封建統(tǒng)治，建立了資產(chǎn)階級專政，確立了資產(chǎn)階級的一般民主原則，為法國資本主義的發(fā)展開辟了廣闊的道路；

（2）對歐洲：它是一次歐洲范圍的革命，沉重地打擊了歐洲的封建體系，從根本上動搖了歐洲封建制度，宣告了歐洲范圍內資本主義制度的確立；

（3）對世界：是世界歷史上一次比較徹底的資產(chǎn)階級革命，傳播了資產(chǎn)階級自由民主的進步思想，有力地推動了歐洲范圍內的反封建斗爭和拉丁美洲的民族獨立運動，對世界歷史的發(fā)展有很大影響；（4）局限性：這場革命所爭取的民主權利卻為少數(shù)人所享有，全體人民的“民主、平等”與“自由”仍然是寫在旗幟上的理想和目標。9.文獻： 《人權宣言》

（1）時間：1789年8月26日；（2）頒布機構：制憲議會（3）內容：

① 宣稱人們生來自由，權利平等； ② 私有財產(chǎn)神圣不可侵犯；

③ 法律是公共意志的表現(xiàn)，法律面前人人平等；

④ 凡權利無保障和分權未確立的社會，就沒有憲法； ⑤ 法律僅有權禁止有害于社會的行為； ⑥ 每個公民都有言論、著述和出版的自由。（4）意義： ① 《人權宣言》（《人權和公民權宣言》）是法國大革命的綱領性文件，明確地提出人權和公民權，闡明了資產(chǎn)階級民主與法制的基本原則，被稱為“新社會的出生證書”； ② 是反抗封建專制的旗幟，核心內容是人權與法治；

③ 否定了封建專制和封建等級制度，具有重大的歷史進步意義； ④ 體現(xiàn)了法國啟蒙思想家所宣傳的基本原則。《拿破侖法典》（1）內容： ① 又稱《民法典》，明確規(guī)定成年法國人平等地享有民事權利，體現(xiàn)了法律上公民平等的原則；

② 嚴格規(guī)定了私有財產(chǎn)的合法性，在任何情況下都不受侵犯等。

（2）意義：它是拿破侖帝國的一座豐碑，是資產(chǎn)階級國家中最早的一部民法典，它用法律形式肯定了法國大革命的成果，并為其他國家制定法典提供了范本。

對比：

1.英國資產(chǎn)階級革命、美國獨立戰(zhàn)爭、法國大革命的比較。

2.《權利法案》《獨立宣言》、1787年憲法、《人權宣言》和《法典》的比較。

第四篇：中考語文考點梳理·語音

中考語文考點梳理·語音

漢語拼音是中考語文命題必須關注的一個考點。漢語拼音不僅是一個人說好普通話的基礎，更是一個人識字認字的一項基本技能。《全日制義務教育語文課程標準》（以下簡稱“課標”，后同）對漢語拼音教學作了明確的規(guī)定，語文教材也相應地作了具體安排。從2008年全國中考試題對漢語拼音考查的情況來看，主要涉及到下述幾個方面：①能給詞語、成語或句子中加點字注上漢語拼音；②能根據(jù)詞語、成語或句子中的漢語拼音寫出相應的漢字；③在具體的語境中認讀多音字；④能辨認常用漢字的習慣性錯讀。考查的內容主要是學生所學教材中出現(xiàn)的常用字和多音字，試題載體則不限于學生所學教材中的詞語、句子，很大一部分是來自于生活和時事中的鮮活材料。

題型分析：

2008年全國中考試題中的語音試題，在題型上主要有：①選擇題：或選出所列詞語中加點字注音完全正確的一項；或選出所列詞語中加點字讀音相同或不同的一項；或選出所列詞語中加點字的注音和字形完全正確的一項；或選出所列詞語中加點字注音不完全正確或有錯誤的一項；或選出所列句子中加點字注音有誤的一項。②填寫題：或給詞語中加點的字注音或根據(jù)拼音寫出漢字；或在語段中根據(jù)拼音寫出相應漢字或給加點的字注音。③改錯題：改正所列詞語中不正確的讀音。

解題方略：

漢語拼音側重考查綜合運用能力，考查內容兼顧課內課外，涉及范圍很廣。解題時務須看清題目要求，抓住題干中的關鍵詞，冷靜答題。這里的關鍵，是要按照課標要求，掌握常用的3500個漢字，尤其是所學教材中的注音字、多音字。典型例題透視：

例 根據(jù)拼音寫出漢字。

“5·12”汶川特大地震，震hàn（）了整個中國，一個個鮮活的生命瞬間離去，一座座美麗的城市頃刻變成廢xū（）。但是，天災無情人有情，在災難面前，我們眾志成城，抗震救災，pǔ（）寫了一曲曲可歌可泣的動人篇章，彰顯了中華民族齊心協(xié)力、攻堅克難的鋼鐵精神。（2008年浙江紹興市中考試題）

答案：撼 墟 譜

透視：這是一道填寫題，主要考查考生根據(jù)語段具體語境中的拼音寫出相應漢字的能力。試題材料選自課外。汶川大地震是震驚世界的巨大災難，在災難面前，十三億中國人共同抗震救災，考生對此情境應該很熟悉；撼、墟、譜三個漢字是考生課內所學，又是2008年5月以來各大媒體使用頻率很高的三個字，考生對此自然也是耳熟能詳。解答這道題，首先要把試題讀一遍，弄清試題要求；其次是要與平時對汶川大地震中的有關事件及報道聯(lián)系起來，然后再根據(jù)具體的語境準確填寫與拼音相對應的漢字。常見失誤分析：

例 選出下列詞語中劃線字讀音全對的一項（）

A.攢（zuǎn）動 稱（chèn）職愧怍（zuò）隨聲附和（hè）

B.憎惡（wù）驪（lí）歌 襁（qiáng）褓強聒（guō）不舍

C.倔（jué）強 峰巒（luán）蔭（yìn）庇忍俊不禁（jīn）

D.哂（shǔn）笑 榮膺（yīng）干涸（hé）踉踉蹌（qiàng）蹌（2008年湖北恩施州中考試題）

答案：C

分析：此題考查考生對漢字字音的掌握情況，正確選項為C。考核的16個詞語均選自考生所學教材，都是教材注釋或“讀一讀，寫一寫”中的詞語。干擾項每項都有一個詞語注音有誤。A項“攢動”的“攢”正確讀音為cuán，有兩處錯誤：一是將聲母c錯成z，二是聲調陽

平錯成了上聲；B項“襁褓”中的“襁”正確讀音為qiǎng，聲調上聲錯成了陽平；D項“哂笑”中的“哂”正確讀音為shěn，誤將韻母en錯成了un。大多數(shù)考生錯把B項作為正確選項，而把C項看成了干擾項。造成失分的主要原因是考生將“襁”字的正確讀音與變讀規(guī)則混淆，認為“襁”字的注音是陽平，“蔭”讀作去聲是錯的。解誤方略是熟記課文中的多音字、注音字和課后詞語中容易讀錯的字。能力提升練習：

Ⅰ中考試題精編

1．下列詞語中劃線字注音完全正確的—項是（）

A．扒竊（pá）取締（tì）

迥乎不同（jiǒnɡ）

B．嗤笑（chī）呵責（hē）

尋章摘句（zāi）

C．窺伺（cì）迸射（bènɡ）頂禮膜拜（mó）

D．瘠薄（jí）推崇（chónɡ）風雪載途（zài）

（2008年黑龍江哈爾濱市中考試題）

2．下列各組詞語中，劃線字的讀音完全正確的一項是（）

A.膽怯（qiè）琴弦（xuán）銳不可當（dāng）鞠躬盡瘁（cuì）

B.詰責（jié）闊綽（chuò）功虧一簣（kuì）鍥而不舍（qì）

C.攢動（cuán）頹唐（tuí）叱咤風云（zhà）相形見絀（chù）

D.慰藉（jiè）鳥瞰（kàn）驀然回首（mù）廣袤無垠（mào）

（2008年陜西省中考試題）

3．選出下列字形和劃線字注音全部正確的一項（）

A．炫耀 中流底柱 賣弄（lòng）惟妙惟肖（xiào）

B．執(zhí)拗 未雨綢繆 拮據(jù)（jū）鮮為人知（xiǎn）C．凜洌 獲益匪淺 奔喪（sāng）苦心孤詣（yì）D．歸省 鍥而不舍 嫻熟（xián）怒不可遏（hè）（2008年江西南昌市中考試題）

4．請選出下列詞語中劃線字的讀音和字形沒有錯誤的一組（）

A．咫尺（zhǐ）熾痛（zhì）抽噎（yì）囊螢映雪（náng）

B．訕笑（xiān）緋紅（fēi）造旨（yì）頷首低眉（hàn）

C．稟告（bǐng）璀璨（cuǐ）煞白（shà）迥乎不同（jiǒng）

D．緘默（xián）收斂（jiǎn）祈禱（qí）不言而瑜（yù）

（2008年廣東深圳市中考試題）

5．下列詞語中劃線的字，每對讀音都相同的一項是（）

A．塑造/追溯 教誨/悔恨 貽笑大方/百戰(zhàn)不殆

B．泛濫/門檻 云霄/元宵 鮮為人知/屢見不鮮

C．綺麗/畸形 粗獷/空曠 隨聲附和/心平氣和

D．取締/真諦 急躁/燥熱鞠躬盡瘁/出類拔萃

（2008年河南省中考試題）

6．給劃線字注音，根據(jù)拼音寫出漢字，正確的一項是（）

大自然是多情的。南歸的燕子帶來春的柔情，翻滾的麥浪攜（）來夏的熾烈，颯颯的清風送來秋的爽朗，紛飛的白雪飄來冬的歡暢。于是，草長（）鶯飛間，鳥啼蟲鳴間，山luán（）蒼松間，我們用心聆聽天lài（）。

A．xícháng 欒 籟

B．xiézhǎng 巒 籟

C．xícháng 巒 賴

D．xiézhǎng 欒 賴

（2008年云南省中考試題）

7．依次填入括號內的注音和字形，書寫正確的一項是（）

北京2008年奧運會獎牌正面為國際奧委會統(tǒng)一規(guī)定的圖案——展翅站立的希臘勝利女神和希臘潘納辛納科競技場。獎牌背面鑲嵌（）著中國古代龍紋造型的玉璧，背面正中的金屬圖形上juān（）刻著北京奧運會會徽（）。整個獎牌尊貴典雅，中國特色濃郁yù（）。

A.qiàn 鐫 huī郁 B.qiàn 雋 huī郁

C.jiàn 鐫 fěi 郁 D.jiàn 雋 fěi 郁

（2008年廣西桂林市中考試題）

8.下面劃線字的注音，有錯誤的一項是（）

A．美味佳肴（yáo）尋覓（mì）迸（bèng）濺

B．小心翼翼（yì）和煦（xù）心扉（fēi）

C．棱（léng）角分明 蹣（mǎn）跚 墮（zhuì）落

D．駭（hài）人聽聞 孕（yùn）育 凜冽（liè）

（2008年福建福州市中考試題）

9．下列加點字注音有誤的一項是（）

A．纖細的游絲拂（fú）著橋身堅硬的石塊，令畫家消魂。

B．池沼（zhǎo）或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低曲直任其自然。

C．草野在蟋蟀聲中更寥闊了，溪水因枯涸（gù）見石更清冽了。

D．古老的濟南，城內那么狹（xiá）窄，城外又那么寬敞。

（2008年重慶市中考試題）

10．下列句子中劃線字的注音、字形都不正確的一項是（）A．他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀（wùwù）窮年，瀝盡心血。B．北燕南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿（nuò）跡。C．我聽見有人啜（chuò）泣，正納罕那是誰，結果發(fā)現(xiàn)原來是我自己。

D．愿你擷（xié）取一片綠意，讓那盎然的春意永駐心田。

（2008年青海省中考試題）

11．根據(jù)漢語拼音寫出漢字。

①陶

（yě）②

（yùn）育③異

（qǔ）同工 ④閑情逸

（zhì）（2008年江蘇蘇州市中考試題）

12．查字典，給下邊文句中兩個劃線的“落”字分別注音。

只顧低頭采擷落（1）葉的人，腳步就會落（2）在季節(jié)的后面。（1）

（2）

（2008年湖北宜昌市中考試題）

13．閱讀下面文字，根據(jù)拼音寫出漢字。

大地雞鳴，人類的（chuī）煙升起。在這片友好的大地上，萬物歡欣，生機

（péng）勃，土地豐（ráo）。我們用感恩的心情，聲聲祈

（dǎo）：大地，早上好!（2008年浙江寧波市中考試題）

14．閱讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出漢字。

2008年3月24日，北京奧運會圣火在希臘古奧林匹亞遺址用陽光取火的方式成功點rán

①，源于太陽神的奧運圣火寄托著對光明和溫暖的向往，níng

②聚著無畏的奮爭的力量。現(xiàn)代奧林匹克運動dàn

③生以來，奧運圣火一次又一次地喚起各國人民對奧林匹克理想的追求。（2008年浙江湖州市中考試題）

15.讀下面文段括號中的拼音，然后在括號內依次寫出相應的漢字。

那年冬天，祖母死了，父親的（chāi）使也交卸了，正是（huò）不單行的日子。我從

北京到徐州打算跟著父親奔（sānɡ）回家。到徐州見著父親，看見滿院狼（jí）的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下淚來。（2008年廣東梅州市中考試題）

（）

16.請將下面詩句中拼音所表示的漢字分別寫在后邊的橫線上。

（1）理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢/理想是肥皂，洗zhuó你的自私心。

（2）無論是鮮血換來的光榮/無論是充滿了高傲的虔誠的寧靜/無論是那遠古時代神圣的傳言/都不能激起我心中的慰jiè的幻夢。

（1）zhuó

（2）jiè

（2008年湖南益陽市中考試題）

17．閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字依次寫在文后括號內。

圣火傳遞，汶川地震，震hàn著世界，也猛烈撞擊著青年人的靈魂。中國以國家之大、fú員之廣，在發(fā)展和jué起的過程中，總是會不斷出現(xiàn)一些重要的guǎi點。這些重大事件的曲折起伏，大多牽涉民族感情、國家尊嚴或外交關系，使年輕人迅速選擇自己的立場，確立自身的觀點，從而在更長遠的gé局意義上，形成一代中國人對世界的看法和姿態(tài)。（摘自《參考消息·汶川，世界和你在一起》2008年5月27日）（2008年江蘇常州市中考試題）

（）

18．根據(jù)拼音在下面語段的橫線上寫出相應的漢字。

在幾千年的歷史長河中，中華民族雖歷經(jīng)cāngsāng

，飽受mónàn，但每一次都能以我們民族特有的百折不撓的精神和堅忍不拔的毅力，化險為夷，轉危為安。我們堅信，有各族人民并肩xiéshǒu

，同舟共濟，眾志成城，就一定能戰(zhàn)勝一切困難！（2008年江蘇南通市中考試題）

19．讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應的漢字。

在任何一種博大的輝煌背后，都yǎn

（1）藏著許許多多鮮為人知的苦痛和艱辛。也許正因為這苦痛和艱辛，那輝煌才更令人敬yǎng

（2）、向往和尊崇。就像我們的生命，是必得要經(jīng)歷漫長的跋shè

（3）和坎坷，才能到達那風光迷人的峰diān

（4）。而那峰頂，也只有經(jīng)過期待和失望的磨礪，才會更加美麗迷人。（2008年浙江溫州市中考試題）

20.下列劃線字的讀音只有兩個不正確，請找出并改正。

滿載（zài）而歸 排憂解難（nàn）人跡罕（hǎn）至

惟妙惟肖（xiào）中流砥（dǐ）柱 好（hào）事多磨

鍥（qì）而不舍 賞（shǎng）心悅目不屈不撓（náo）赤（chì）子之心

改為

改為

（2008年山西省中考試題）

Ⅱ專項模擬訓練

1.下列劃線字的注音全都正確的一項是（）

A.棲息（qī）奢侈（chǐ）懲戒（chéng）諄諄教導（zhēn）

B.瞠目結舌（táng）馳騁（chěng）鞭笞（chī）伺候（cì）

C.璀璨（chuǐ）剎那（chà）哺育（bǔ）迸發(fā)（bèng）

D.瀕臨（bīn）忖度（cǔn）熾熱（chì）踱步（duó）

2.找出下列劃線字注音有錯的一項（）

A.聒噪（guō）豁達（huò）和稀泥（huò）污穢（huì）

B.凄愴（chuàng）差遣（chāi）徜徉（cháng）提防（dī）

C.同仇敵愾（qì）龜裂（jūn）咀嚼（jué）蠱惑（gǔ）

D.皈依（guī）桎梏（gù）粗獷（guǎng）瑰麗（guī）

3.下面劃線字注音都符合拼音規(guī)則的一項是（）

A.草菅人命（jiān）青云（yuén）

B.角斗（jué）猖獗（júe）C.緘默（jiān）闊綽（chuò）D.贅言（zhuèi）寂寥（liáo）

4.下列形近字中每組讀音都相同的一組是（）

A.聘請/馳騁 無垠/限制 炙烤/針灸 增添/舔嘴

B.狼藉/籍貫 遺憾/撼動 和藹/暮靄 雕像/凋謝

C.闊綽/悼念 通緝/作揖 暴躁/洗澡 炫耀/眩目

D.騷動/搔癢 笨拙/相形見絀 沙灘/攤開更迭/跌落

5.給下列劃線的字注音。

靜謐（）捫（）心自問 寂寥（）趔趄（）

6.根據(jù)拼音寫漢字。

tián不知恥（）一pù十寒（）

斷瓦殘yuán（）shì犢之情（）

7．下列劃線字的讀音只有兩個不正確，請找出并改正。

寧死不屈（níng）蒙頭轉向（mēng）丟三落四（là）

長吁短嘆（yū）潸然淚下（shān）

_____改為_____ _____改為_____

8.給下面劃線的字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。

當我們享受一縷清風，聽見一聲鳥鳴，觸摸一滴露珠，那是大自然（fù）予我們的愉悅；當我們迎來旭日東升，目送夕陽西下，那是時光豐富了我們的生命；當我們承受了一次風雨，走過了一段泥濘，那是生活給了我們戰(zhàn)勝（cuò）折的勇氣……讓我們用一顆感恩的心，一起來感謝自然，感謝時光，感謝生活，感謝父母，感謝老師，感謝朋友吧！

縷（）fù（）旭（）濘（）cuò（）

9.根據(jù)拼音寫漢字或給劃線的字注音。

風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里yùnniàng（），鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄（）清脆的喉嚨，唱出婉轉（）的曲子，跟清風流水應hè（）著。（擬題/牟亞鳴）參考答案：

Ⅰ中考試題精編

1．D2．C3．B4．C5．D6．B7．A8．C9．C10．B11.①冶②孕 ③曲 ④致 12．（1）luò（2）là13．炊蓬饒禱 14．①燃②凝 ③誕 15．差 禍 喪 藉 16．（1）濯（2）藉17．撼幅崛拐格 18．滄桑 磨難 攜手 19．（1）掩（2）仰（3）涉（4）巔 20．hào改為hǎo qì改為qiè

Ⅱ專項模擬訓練

1．D2．C3．C4．B5．mìménliáolièqie6．恬 曝 垣舐 7．níng改為nìngyū改為xū8．lǚ賦 xùnìng挫 9．醞釀màinongwǎnzhuǎn和

第五篇：2013屆中考語文考點復習教案

初中文言文 詞類活用

(一)名詞 活用

（一）名詞作動詞

1、天雨墻壞

雨：名詞用作動詞，下雨。

《智子疑鄰》

2、婦撫兒乳

乳：名詞用作動詞，喂奶。

《口技》

3、不能名其一處也

名：名詞用作動詞，說出。

《口技》

4、會賓客大宴

會：名詞用作動詞，恰逢，正遇上。

宴：名詞用作為動詞，舉行宴會。

《口技》

5、山不在高，有仙則名

名：名詞用作動詞，出名，聞名。

《陋室銘》

6、腰白玉之環(huán)

腰：名詞用作動詞，腰佩。

《送東陽馬生序》

7、狼不敢前

前：名詞用作動詞，向前。

《狼》

8、恐前后受其敵

敵：名詞用作為動詞，攻擊。

《狼》

9、一狼洞其中

洞：名詞用作動詞，打洞。

《狼》

10、意將隧入以攻其后也 隧：名詞用作動詞，（從柴草中）打洞。《狼》

11、聽婦前致詞

前：名詞用作動詞，向前。

《石壕吏》

12、每至晴初霜旦

霜：名詞用作動詞，下霜。

《三峽》

13、雖乘奔御風不以及也 奔：名詞用做動詞，飛奔的馬

《三峽》

14、皆披發(fā)文身

文：名詞用作動詞，畫文彩。

《觀潮》

15、以光先帝遺德

光：名詞用作動詞，發(fā)揚光大。

《出師表》

16、名之者誰，太守自謂也

名：名詞用作動詞，命名，給…取名。

17、故自號曰醉翁也

號：名詞用作動詞，取別號。

《醉翁亭記》

18、泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者

泉：名詞用作動詞，汲泉水。

《滿井

游記》

茗：名詞用作動詞，煮茶。

罍：名詞用作動詞，端酒杯。

紅裝：名詞用作動詞，穿著艷裝。

蹇：名詞用作動詞，騎驢。

19、皆指目陳勝

目：名詞用作動詞，用眼睛示意。

《陳涉世家》 20、尉果笞廣

笞：名詞用作動詞，用竹板打。

《陳涉世家》

21、攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之

下：名詞用作動詞，攻下，攻克。

《陳涉世家》

22、陳勝王

王：名詞用作動詞，為君王。

《陳涉世

家》

23、置人所罾魚腹中

罾：名詞用作動詞，用魚網(wǎng)。

《陳涉世家》

24、功宜為王

功：名詞用作動詞，論功勞。

《陳涉世家》

25、皆刑其長吏

刑：名詞用作動詞，懲罰。

《陳涉世家》

26、策勛十二轉

策：名詞用作為動詞，記下。

《木蘭詩》

27、愿為市鞍馬

市：名詞用作為動詞，買。

《木蘭詩》

28、處處志之

志：名詞用作動詞，做標記。

《桃花源記》

29、未果，尋病終

果：名詞用作動詞，實現(xiàn)。

《桃花源記》 30、流血五步，天下縞素

縞素：名詞用作動詞，穿孝服。

《唐雎不辱使

命》

31、天下縞素，今日是也

縞素：名詞用作動詞，穿喪服。

《唐雎不辱使命》

32、恵子相梁

相：名詞用作動詞，做宰相。

《恵

子相梁》

33、小信未孚，神弗福也

幅：名詞做動詞，賜福，保佑。

《曹劌論戰(zhàn)》

34、一鼓作氣

公將鼓之

鼓：名詞用作動詞，擊鼓。

《曹劌

論戰(zhàn)》

35、肉食者謀之，又何加間焉

間：名詞用作動詞，參與。

《曹劌論戰(zhàn)》

36、驢不勝其怒，蹄之

蹄：名詞用作動詞，踢。

《黔之

驢》

37、鞭數(shù)十，驅之別院

鞭：名詞用作動詞，用鞭子打。《童趣》

38、策之不以其道

策：名詞用作動詞，用鞭打。

《馬說》

39、相隨餉田去，丁壯在南岡

餉：名詞用作動詞，送食物。《觀刈麥》 40、域民不以封疆之界

域：名詞用作動詞，限制。《得道多助失道寡助》

41、行舟綠水前

行：名詞用作動詞，前行。《次北固山下》

42、稍稍賓客其父

賓客：名詞用作動詞，以賓客之禮相待。《傷仲

永》

43、居右者椎髻仰面

椎髻：名詞用作動詞，梳著椎形的發(fā)髻。《核舟記》

44、造化鐘神秀

鐘：名詞用作動詞，聚集。

《望岳》

45、渾欲不勝簪

簪：名詞用作動詞，插簪。

《春望》

46、聽婦前致詞

前：名詞用作動詞，上前。

《石壕吏》

47、客此

客：名詞用作動詞，客居。

《湖心亭看

雪》

48、大雪三日

雪：名詞用作動詞，下雪。

《湖心亭看雪》

49、任意東西

東西：名詞用作動詞，往東往西（漂流）。

《與朱元思書》

50、腰白玉之環(huán)

腰：名詞用作動詞，腰佩。

《送

東陽馬生序》

51、滕子京謫守巴陵郡

守（太守）：名詞用作動詞，做太守。《岳陽樓

記》

52、歌以詠志

歌：名詞用作動詞，寫詩歌。《觀滄海》

（二）名詞作狀語

1、吾日三省吾身

日：名詞作狀語，每天。

《〈論語〉十則》

2、學而時習之

時：名詞作狀語，按時。

《〈論語〉十則》

3、于是與亮情好日密

日：名詞作狀語，一天天

《隆中對》

4、外結好孫權，內修政理

外：名詞作狀語，對外。

內：名詞作狀語，對內。

《隆

中對》

5、斗折蛇行，明滅可見 斗：名詞作狀語，像北斗星那樣。

蛇：名詞作狀語，像蛇那樣。

《小

石潭記》

6、其岸勢犬牙差互

犬牙：名詞作狀語，像狗的牙齒那樣。

7、從小丘西行百二十步

西：名詞作狀語，向西。

《小石潭記》

8、有亭翼然臨于泉上者

翼：名詞作狀語，像鳥張開翅膀一樣。

《醉翁亭記》

9、山行六七里

山：名詞作狀語，順著山路。

《醉翁亭記》

10、東臨碣石

東：名詞作狀語，向東。

《觀滄海》

11、能面刺寡人之過者

面：名詞作狀語，當面。

《鄒忌諷齊王納

諫》

12、箕畚運于渤海之尾

箕畚：名詞作狀語，用箕畚。《愚公移山》

13、有好事者船載以入

船：名詞作狀語，用船。

《黔之驢》

14、北飲大澤

北：名詞作狀語，到北方去。《夸父逐日》

15、道渴而死

道：名詞作狀語，在路上。

《夸父逐日》

16、孔子東游

東：名詞作狀語，往東方。

《兩小兒辯

日》

17、其一犬坐于前

犬：名詞作狀語，像狗一樣。《狼》

18、復前行

前：名詞作狀語，向前。

《桃花

源記》

19、石青糝之

石青：名詞作狀語，用石青。《核舟記》 20、空谷傳響

空谷：名詞作狀語，在空蕩的山谷里。《三峽》

21、則玉城雪嶺際天而來

玉城：名詞作狀語，像玉城一樣。

雪嶺：名詞作狀語，像

雪嶺一樣。《觀潮》

22、手自筆錄

手：名詞作狀語，親手。

筆：名詞作狀語，用筆。

《送

東陽馬生序》

23、日扳仲永環(huán)謁于邑人

日：名詞作狀語，每天。

《傷仲永》

24、夜篝火，狐鳴呼曰

篝：名詞作狀語，用篝罩。

《陳涉世家》

25、四面竹樹環(huán)合 環(huán)：名詞作狀語，像環(huán)一樣。《小石潭記》

26、中軍置酒飲歸客

中軍：名詞作狀語，在中軍帳里。

《白雪歌送武判官歸京》

（三）名詞作形容詞：

1、宜乎眾矣

眾：名詞作形容詞，很多，多。《愛蓮說》

2、其色墨

墨：名詞作形容詞，黑色。

《核舟記》

3、道阻且右

右：名詞作形容詞，彎曲。

《蒹葭》

初中文言文詞類活用

（二）動詞

活用

（一）動詞作名詞

1、雖乘奔御風，不以疾也 奔：動詞用作名詞，奔馳的駿馬。《三峽》

2、猛浪若奔

奔：動詞用作名詞，奔跑的馬。

《與

朱元思書》

3、宜枉駕顧之

駕：動詞用作名詞，指車、馬。

《隆中

對》

4、但聞燕山胡騎鳴啾啾

騎：動詞用作名詞，戰(zhàn)馬。

《木蘭詩》

5、傳不習乎

傳：動詞用作名詞，老師傳授的知識。《〈論

語〉十則》

6、選賢與能

能：動詞用作名詞，有才能的人。

《大

道之行也》

7、照無眠

無眠：動詞用作名詞，無眠的人。

《水

調歌頭》

8、入則無法家拂土

入：動詞用作名詞，國內。

9、出則無敵國外患者

出：動詞用作名詞，國外。

《生于憂患死于安

樂》

10、止增笑耳

笑：動詞用作名詞，笑料。

《狼》

（二）動詞作副詞：

尋病終

尋：動詞作副詞，不久。

《桃

花源記》

（三）動詞作狀語：

忽啼求之

啼：動詞作狀語，哭著。

《傷

仲永》

初中文言文詞類活用

（三）使動用法和意動用法

（一）使動用法

1、此教我先威眾耳

威：形容詞使動用法，使……威服。《陳

涉世家》

2、廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉

忿恚：形容詞使動用法，使……惱怒。《陳涉世

家》

3、必先苦其心志，勞其筋筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性。

《生于憂患死于安樂》

苦：形容詞使動用

法，使……受苦。

勞：形容詞使動用法，使……勞累、疲勞。

餓：形容詞使動用法，使……饑餓。

空乏：形容詞使動用

法，使……資財缺乏。

亂：形容詞使動用法，使……顛倒錯亂。

動：動詞使動用法，使……驚動。

忍：形容詞使動用法，使……堅韌。

4、固國不以山溪之險

固：形容詞使動用法，使……鞏固。

《得道多助失道寡

助》

5、聞寡人之耳者

聞：動詞使動用法，使……聽到。《鄒忌諷

齊王納諫》

6、亂花漸欲迷人眼

迷：動詞使動用法，使……眼花繚亂 《錢塘湖

春行》

7、清風半夜鳴蟬

鳴：動詞使動用法，使……鳴叫。《西江

月》

8、無案牘之勞形

勞：形容詞使動用法，使……勞累。《愛蓮

說》

9、望峰息心

息：動詞使動用法，使……停止。《與

朱元思書》

10、食之不能盡其材

盡：形容詞使動用法，使……盡。《馬說》

11、凄神寒骨

凄：形容詞使動用法，使……凄涼。

寒：形容詞使動用法，使……寒透。《小石潭記》

12、請廣于君

廣：形容詞使動用法，使……擴充。《唐

雎不辱使命》

13、因屏人曰

屏：形容詞使動用法，使……退避。《隆

中對》

（二）意動用法

1、父異焉，借旁近與之 異：形容詞意動用法，感到……驚異。

《傷仲永》

2、父利其然也

利：形容詞意動用法，認為……有利可圖。《傷

仲永》

3、邑人奇之

奇：形容詞意動用法，以……為奇。

《傷

仲永》

4、故人不獨親其親

親：形容詞意動用法，把……當作親人。《大道之

行也》

5、不獨子其子

子：形容詞意動用法，把……當作孩子。《大

道之行也》

6、而不知太守之樂其樂也

樂：形容詞意動用法，以……為樂。《醉翁亭

記》

7、先主器之

器：形容詞意動用法，認為……有

才能。《隆中對》

8、吾妻之美我者，私我也

美：形容詞意動用法，以……為美。

《鄒忌諷齊王納諫》

9、輕寡人與

輕：形容詞意動用法，認為……輕

視，小看。

《唐雎不辱使命》

10、其家甚智其子

智：形容詞意動用法，認為……聰明。

《智子

疑鄰》

11、智子疑鄰

智：形容詞意動用法，認為……聰明。《智

子疑鄰》

12、漁人甚異之

異：形容詞意動用法，認為……詫異。《桃

花源記》

初中文言文 詞類活用

（四）形容詞

活用

（一）形容詞作名詞

1、將軍身被堅執(zhí)銳

堅：形容詞用作名詞，鐵甲。

《陳涉

世家》

銳：形容詞用作名詞，銳利的武器。

2、此皆良實

良：形容詞用作名詞，善良的人。

實：形容詞用作名詞，忠實的人。《出師表》

3、溫故而知新

故：形容詞用作名詞，舊知識。

《<

論語>十則》

新：形容詞用作名詞，新知識。

4、眾妙畢備

妙：形容詞用作名詞，妙處。

《口技》

5、二男新戰(zhàn)死

新：形容詞用作名詞，新近。

《石壕吏》

6、親舊知其如此

舊：形容詞用作名詞，舊友，故友。《五柳

先生傳》

7、百廢俱興

廢：形容詞用作名詞，廢棄的事。

《岳

陽樓記》

8、落紅不是無情物

紅：形容詞用作名詞，花。

《己

亥雜詩》

9、吾與汝畢力平險

險：形容詞用作名詞，險峻的大山。《愚公移

山》

10、義不殺少而殺眾 義：形容詞用作名詞，少數(shù)人。

眾：形容詞用作名詞，多少人。《公輸》

（二）形容詞作動詞

1、賢于材人遠矣

賢：形容詞用作動詞，勝過，超過。《傷

仲永》

2、造飲輒盡，期在必醉

盡：形容詞用作動詞，盡興。

《五柳

先生傳》

3、如鳴玨環(huán)，心樂之

樂：形容詞用作動詞，喜歡。

《小

石潭記》

4、日光下澈

澈：形容詞用作動詞，透射。

《小石潭記》

5、吾義固不殺人

義：形容詞用作動詞，按道義（行事），堅

持道義。《公輸》

6、公輸盤之攻械盡

盡：形容詞用作動詞，用盡。

《公輸》

7、威天下不以兵革之利

威：形容詞用作動詞，威懾。

《得

道多助失道寡助》

8、恢弘志士之氣

恢弘：形容詞用作動詞，發(fā)揚擴大。

《出

師表》

9、親賢臣，遠小人

親：形容詞用作動詞，親近。

遠：形容詞用作動詞，疏

遠。

《出師表》

10、吾妻之美我者，私我也

私：形容詞用作動詞，偏愛。

《鄒

忌諷齊王納諫》

11、京中有善口技者

善：形容詞用作動詞，擅長，善于。《口技》

12、而日中時遠也

遠：形容詞用作動詞，離人遠。《兩小

兒辯日》

13、而日中時近也

近：形容詞用作動詞，離人近。《兩小

兒辯日》

14、此不為近者熱而遠者涼乎

熱：形容詞用作動詞，感到

熱。

涼：形容詞用作動詞，感到?jīng)觥！秲尚恨q日》

15、水不在深，有龍則靈

靈：形容詞用作動詞，顯靈。

《陋

室銘》

16、惟言德馨

馨：形容詞用作動詞，香氣遠播，美名

遠揚。

《陋室銘》

17、欲窮其林

窮：形容詞用作動詞，窮盡，走盡。《桃

花源記》

18、明月別枝驚鵲

驚：形容詞用作動詞，驚動。

《西江月》

19、香遠益清

遠：形容詞用作動詞，遠

播。

清：形容詞用作動詞，顯得清香。《愛蓮說》

20、既而漸近

近：形容詞用作動詞，逼近。

《觀潮》

21、互相軒邈

軒：形容詞用作動詞，往高處伸展。

邈：形容詞用作動詞，往遠處伸展。

《與朱元思

書》

22、風煙俱凈

凈：形容詞用作動詞，消凈，散

凈。《與朱元思書》

23、亦不詳其姓字

詳：形容詞用作動詞，清楚的知道。《五

柳先生傳》

24、一食或盡粟一石

盡：形容詞用作動詞，吃光，吃盡。《馬

說》

25、低綺戶

低：形容詞用作動詞，低照。

《水調歌頭》

26、散入珠簾濕羅幕

濕：形容詞用作動詞，滲濕或沾濕。

《白雪歌送

武斷官歸京》

27、波色乍明

明：形容詞用作動詞，發(fā)出亮

光。《滿井游記》

28、得魚腹中書，固以怪之矣 怪：形容詞用作動詞，以……為怪。《陳涉世家》

29、天下苦秦久矣

苦：形容詞用作動詞，為……所苦。《陳

涉世家》

30、此教我先威眾耳

威：形容詞用作動詞，樹立威信。《陳

涉世家》

31、人恒過

過：形容詞用作動詞，犯過失，犯錯誤。

《生于憂患

死于安樂》

（三）形容詞作狀語

皆若空游無所依

空：形容詞作狀語，在空中。

《小石潭記》

（四）形容詞作副詞

1、賓客意少舒

少：形容詞作副詞，稍微。

《口技》

2、良多趣味

良：形容詞作副詞，實在，真的。《三

峽》