第一篇：實驗題目二剖析
附錄一：實驗題目
題目一：仿京東大型電子商城的設計與實現(xiàn)
一、系統(tǒng)簡介
隨著信息技術時代的到來，網上購物已成為人們生活中不可缺少的一種生活方式。電子商務是在網絡上進行的商務活動，即利用計算機網絡進行產品、服務、信息等交易。
仿京東商城系統(tǒng)實際上就是一個B2C電子商務平臺系統(tǒng)，有了它，企業(yè)才能網上進行各種的B2C活動。現(xiàn)在的B2C系統(tǒng)的功能一般有商品分類、商品管理、商品搜索和分類查詢、商品評論、購物車、訂單管理、在線支付、訂單統(tǒng)計、銷售統(tǒng)計等網上商店常用的功能。
同學們可參考以上內容結合實際完成該選題。
二、技術要求和限定條件
前臺功能模塊包括：
1、會員注冊：用戶可以單擊“注冊用戶”按鈕，注冊用戶名和密碼，成為會員。
2、會員登錄：會員通過登陸界面，輸入正確的用戶名和密碼，進行登錄。
3、瀏覽商品：用戶可以對所有商品進行瀏覽
4、訂購商品：用戶如果決定購買，可以通過訂購模塊實現(xiàn)商品訂購。
5、購物車：用戶可以把想購買的商品加入購物車。
6、訂單查詢：用戶可以通過訂單查詢查看自己的訂單。
7、其它模塊：站內新聞、商城廣告等。
后臺功能模塊：
1、用戶注冊登錄管理：如用戶名注冊規(guī)范、用戶名登錄密碼錯誤管理等。
2、用戶管理：如用戶注銷、會員與非會員管理等
3、信息管理：商品信息、廣告信息、站內信息管理等
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題目二：機票預定系統(tǒng)一、系統(tǒng)簡介
航空公司為給旅客乘機提供方便，需要開發(fā)一個機票預定系統(tǒng)。各個旅行社把預定機票的旅客信息（姓名、性別、工作單位、身份證號碼（護照號碼）、旅行時間、旅行始發(fā)地和目的地，航班艙位要求等）輸入到系統(tǒng)中，系統(tǒng)為旅客安排航班。當旅客交付了預訂金后，系統(tǒng)打印出取票通知和帳單給旅客，旅客在飛機起飛前一天憑取票通知和帳單交款取票，系統(tǒng)核對無誤即打印出機票給旅客。此外航空公司為隨時掌握各個航班飛機的乘載情況，需要定期進行查詢統(tǒng)計，以便適當調整。
二、技術要求和限制條件
1．在分析系統(tǒng)功能時要考慮有關證件的合法性驗證（如身份證、取票通知和交款發(fā)票）等。
2．對于本系統(tǒng)還應補充一下功能： 1)旅客延誤了取票時間的處理 2)航班取消后的處理 3)旅客臨時更改航班的處理
3．系統(tǒng)的外部輸入項至少包括：旅客、旅行社和航空公司。
題目三：企業(yè)工資管理系統(tǒng)一、系統(tǒng)簡介
對企業(yè)而言，設計并開發(fā)出一套適合企業(yè)人事工資管理特點，又符合我國企業(yè)管理實情的人事工資管理信息系統(tǒng)是比較重要的。讓人事工資管理者從繁重、傳統(tǒng)的事務性工作如：檔案增加、檔案查詢、檔案修改、檔案刪除、工資查詢等工作中解放出來，使得他們更專注于最需要智慧和經驗的工作，從而提高人事工資管理的質量和效率
企業(yè)工資管理系統(tǒng)的主要任務是用計算機對各種工資信息進行日常的管理，如查詢、修改、增加、刪除等，迅速準確地完成各種工資信息的統(tǒng)計計算和匯總工作。
二、技術要求和限制條件
1、數(shù)據錄入功能
主要任務是對各種工資信息進行日常的管理，如工資信息的輸入、查詢、修改、增加、刪除，迅速準確地完成各種工資信息的統(tǒng)計計算和匯總。
2、數(shù)據查詢功能
系統(tǒng)可以提供以下查詢功能： 1)員工考勤情況
2)員工工種情況，反映員工的工種、等級，崗位工資等信息
3)員工津貼信息情況，反映員工的加班時間，加班類別、加班天數(shù)、崗位補貼情況等 4)員工基本信息情況
5)員工月工資情況：年，月，職工號，姓名，部門名，基本工資，病假扣款，事假扣款，應發(fā)工資，實發(fā)工資
3、數(shù)據統(tǒng)計功能 1)統(tǒng)計員工年終獎金 2)統(tǒng)計每部門月工資情況
題目四：實驗室設備管理系統(tǒng)一、系統(tǒng)簡介
每學年要對實驗室設備使用情況進行統(tǒng)計、更新。本系統(tǒng)主要是針對校園實驗室的設備進行管理，目的是使設備日常的管理更加方便以及統(tǒng)計設備使用、維修、和報廢的各種情況。其中：
1．對于已徹底損壞的做報廢處理，同時詳細記錄有關信息。
2．對于由嚴重問題（故障）的要及時修理，并記錄修理日期、設備名、編號、修理廠家、修理費用、責任人等。
3．對于急需修改但又缺少的設備，需以“申請表”的形式送交上級領導請求批準購買。新設備購入后要立即進行設備登記（包括類別、設備名、編號、型號、規(guī)格、單價、數(shù)量、購置日期、生產廠家、保質期和經辦人等信息），同時更新申請表的內容。
4．隨時對現(xiàn)有設備及其修理、報廢情況進行統(tǒng)計、查詢，要求能夠按類別和時間段等查詢。
二、技術要求及限制條件
1．所有工作由專門人員負責完成，其他人不得任意使用。
2．每件設備在做入庫登記時均由系統(tǒng)按類別加自動順序號編號，形成設備號；設備報廢時要及時修改相應的設備記錄，且有領導認可。
3．本系統(tǒng)的數(shù)據存儲至少包括：設備記錄、修理記錄、報廢記錄、申請購買記錄。4．本系統(tǒng)的輸入項至少包括：新設備信息、修理信息、申請購買信息、具體查詢統(tǒng)計要求。
5．本系統(tǒng)的輸出項至少包括：設備購買申請表、修理/報廢設備資金統(tǒng)計表。題目五：旅游（線路）管理信息系統(tǒng)一、系統(tǒng)簡介
旅游信息管理系統(tǒng)是對旅游信息資源進行管理的系統(tǒng)。隨著旅游信息在種類和數(shù)量上的增多，以及涉及的方面相對較廣，旅游信息的管理難度也在增大。伴隨計算機的普及，人們也愿意并習慣通過計算機來獲取信息資源，人們可以在最短的時間內獲信息，然后擬定適合自己的旅游方案，既節(jié)省人力物力又提高工作效率，達到了事半功倍的效果。
本系統(tǒng)可以包括：系統(tǒng)管理員模塊、旅游信息模塊、酒店信息模塊、交通信息模塊、常見問題解決模塊和退出系統(tǒng)模塊等，并在這些模塊中完成添加、修改、刪除、查詢等功能。
二、技術要求及限制條件
功能需求：
1）旅游信息、公交信息的功能需求：
當查詢到了景點的相關內容后，根據乘車路線，可以對景點的公交信息進行互動查詢，在公交信息模塊中，也可以根據線路經由景點對景點信息進行查詢。
根據景點信息的更新或者是公交信息的變更，進行添加、修改和刪除的操作。2）酒店的功能需求：
酒店信息作為旅游行業(yè)中不可分割的一部分，在系統(tǒng)中可以做相應的查詢和管理，系統(tǒng)中列出酒店級別，以及酒店相關信息，并可以查詢就近的景點信息。
根據酒店信息變更及時更新，保證最新性。3）信息服務的功能需求：
包括旅游常見問題和旅游疑問解答等。
題目六：圖書館信息管理系統(tǒng)一、系統(tǒng)簡介
圖書館信息管理系統(tǒng)是對書籍及讀者進行統(tǒng)一管理的系統(tǒng)。圖書館是學校的文獻信息中心，是為全校教學和科學研究服務的學術性機構，是學校信息化的重要基地。圖書館的工作是學校教學和科學研究工作的重要組成部分，是全校師生學習和研究的重要場所。圖書館在正常運營中面對大量書籍、讀者信息以及兩者間相互聯(lián)系產生的借書信息、還書信息、圖書預約信息等。人工記錄方法既效率低又錯誤過多，大大影響了圖書館的正常管理工作。因此需要對書籍信息、讀者信息、借書信息、還書信息、圖書預約信息等進行統(tǒng)一管理，及時了解各個環(huán)節(jié)中信息的變更，提高管理效率，使圖書館管理人員從繁瑣的工作中解脫出來，故開發(fā)該圖書館信息管理系統(tǒng)。
二、技術要求及限制條件
圖書館管理員權限：
1、圖書管理：包括圖書的錄入、查詢、修改和刪除。
2、管理員信息管理：添加、查詢、修改、刪除所有管理員的信息。
3、讀者管理：包括讀者信息的添加、查詢、修改、刪除等。
4、管理員的個人功能：包括查看個人信息、修改密碼、重新登陸、退出系統(tǒng)等。
5、圖書流通中的借書操作：借書時需要輸入用戶號和圖書ISBN。如果該圖書可借，則正常借書，提示“借閱成功”；如果該書不可借，則彈出窗口提示。
6、圖書流通中的還書操作：還書時需要輸入用戶號和圖書ISBN。若正常還書，點擊確定即可；若讀者違章，可填寫違章記錄，并處以罰款。讀者權限：
使用系統(tǒng)的相應查詢功能。具體權限如下：
1、圖書檢索功能(包括簡單檢索和高級檢索)。
2、查看個人信息、修改密碼等個人信息。
3、查看個人借閱歷史。
4、續(xù)借已借圖書：在查看個人借閱歷史模塊里實現(xiàn)，當前已借未還未續(xù)借 的每本書后面都有一個續(xù)借按鈕，選中后點擊可以實現(xiàn)該書的續(xù)借。
5、圖書預約：可查看自己的預約信息及處理情況，也可通過填寫預約表單
題目七：車票預定系統(tǒng)一、系統(tǒng)簡介
火車站市場的管理和規(guī)范問題，是困擾我們多年的一個老問題，其中訂票是客運業(yè)務中的一個最基本的業(yè)務，表面上看，它只是火車站業(yè)務的一個簡單部分，但是它涉及到管理與客戶服務等多方面。因此，開發(fā)一個高效的網上訂票系統(tǒng)是相當有必要的?；疖囀燮毕到y(tǒng)以計算機為操作工具，把售票的工作人員從繁雜的數(shù)據管理以及處理中解放出來，從而增加工作效率，火車售票系統(tǒng)把車票的各種信息保存于數(shù)據庫中，通過計算機可以很方便地對所需要數(shù)據進行查詢等各種操作，而且這些操作全部由系統(tǒng)內部的代碼完成，用戶只需要通過系統(tǒng)友好的界面，輸入一些簡單的數(shù)據便可操作，使用者可以輕易地學會使用。
二、技術要求及限制條件
1、用戶登錄模塊：主要完成用戶登錄的功能。如果注冊用戶想要訂購火車票，就必須登錄。登錄時必須正確添寫用戶名和密碼。
2、用戶注冊模塊：完成用戶注冊的功能。
3、火車票查詢子系統(tǒng)
1）快速查詢：主要實現(xiàn)按起點站、終點站來查詢車票。
2）詳細查詢：主要實現(xiàn)按日期、起點站、終點站、車次、是否是臥鋪等進行查詢。
4、訂票子系統(tǒng)：主要實現(xiàn)將用戶選中的車票生成定單并顯示。
5、訂單管理：主要實現(xiàn)查詢和刪除用戶已經下了的訂單。
6、管理員管理子系統(tǒng)
1）訂單信息管理：主要實現(xiàn)查詢所有的訂單以及刪除訂單的功能。2）用戶信息管理：主要實現(xiàn)查詢所有的用戶注冊信息以及刪除功能。
3）車票信息管理：主要實現(xiàn)查詢所有的車票信息以及對車票信息的修改和刪除。
題目八：學生在線學習系統(tǒng)一、系統(tǒng)簡介
隨著知識的不斷更新，科學技術的迅猛發(fā)展，網絡信息化在教育事業(yè)中扮演重要的角色，多媒體輔助教學已成為一種重要的教學方法。信息技術不僅是一種輔助工具，而且將會成為基本的知識載體、教學媒介和交流工具。對于學生和老師來說，利用計算機來實現(xiàn)網上教學，是適應現(xiàn)代化教育制度的要求、推動教學走向科學化和規(guī)范化的必要條件。網絡教學是以學生為主體，不斷地調動學生的學習熱情培養(yǎng)學生自主學習的意識。
在線學習不同于以往的傳統(tǒng)學習方式能滿足學生個性化學習的需求，提供學生更加自由的學習空間，學生可以根據自己選擇的方式去學習，不斷提高學習效率從而將被動的學習變成主動的接受。學生可以使用系統(tǒng)進行課程學習、資料下載、自我測試等操作，教師可以登錄系統(tǒng)對學生提出的疑問進行解答、瀏覽系統(tǒng)的其他操作。管理員用戶則維護系統(tǒng)的數(shù)據信息，對學生信息進行增刪改查的操作，對下載資源信息進行修改等操作。
二、技術要求及限制條件
1、登陸模塊：實現(xiàn)系統(tǒng)注冊登陸操作
2、學生模塊：可以實現(xiàn)在線學習、資料下載、自我測試、在線答疑等操作
3、教師模塊：解答學生疑難問題，上傳學習資料等
4、管理員模塊：對系統(tǒng)進行有效管理題目九：電信運營業(yè)大客戶管理系統(tǒng)一、系統(tǒng)簡介
目前，國內電信運營企業(yè)面臨業(yè)務競爭加劇、客戶消費要求多元化等諸多挑戰(zhàn)，為此電信運營企業(yè)提出了“以客戶為中心，以市場為導向，以效益為目標，以管理為基礎”的戰(zhàn)略方針；根據用戶個性化的消費需求，積極推行業(yè)務與服務集成，提供多樣化、層次化、個性化的服務解決方案，滿足社會不同層次的信息通信需求。同時，隨著整體社會現(xiàn)代化水平的不斷提高，大客戶和消費者也逐漸開始分級，大客戶的概念也廣為接受。大客戶的規(guī)模大，經營效益好，對服務和獲取所需需求的要求也比較高，消費額和業(yè)務需求巨大，并逐漸在購買力和消費市場形成一支主力軍。雖然大客戶可能只占客戶總數(shù)20%甚至更少，但他們的消費額或提供的業(yè)務收入往往會達到總收入的80%甚或更多，因此通過建立大客戶服務系統(tǒng)，為大客戶提供個性化的、優(yōu)質的售前、售中和售后服務，就愈發(fā)顯得重要。
二、技術要求及限制條件
1、信息管理功能：主要包括客戶檔案管理、技術方案管理、合同管理、綜合查詢、業(yè)務資費管理、計劃管理、業(yè)務宣傳、市場調研、戰(zhàn)略資源管理、任務管理等
2、客戶服務的主要功能：業(yè)務受理、投訴及故障受理、大客戶走訪管理、客戶帳務查詢等
3、內部管理及考核：績效考核、獎金管理、計劃任務管理、工作交流與培訓等
4、決策分析及商務智能：大客戶價值分析、業(yè)務量分析、客戶分類分析、消費行為分析、市場調研、問題管理等等
5、系統(tǒng)維護功能：權限管理等
題目十：某市軌道交通突發(fā)事件實時應急集成指揮系統(tǒng)一、系統(tǒng)簡介
隨著城市地域規(guī)模的不斷擴大以及人口數(shù)量的不斷遞增，軌道交通以其安全、舒適、方便、快捷等突出優(yōu)點成為大城市改善交通結構、構筑立體交通運輸網絡、解決交通擁擠難題、改善城市環(huán)境的最佳方案。同時，日趨復雜的軌道交通網絡也帶來了亟待解決的交通系統(tǒng)安全問題。軌道交通系統(tǒng)在提高交通系統(tǒng)運行效率，為城市建設提供種種便利的同時，其本身也存在著多種潛在的問題，如地震、水災、火災、危險物質泄漏、放射性物質泄漏、恐怖襲擊、大范圍長時間停電等引起的突發(fā)事故，這對其事故應急能力提出了很高要求，一個完善高效的城市軌道交通緊急救援系統(tǒng)的研究與建立顯得勢在必行。
二、技術要求及限制條件
1、監(jiān)督管理功能：采集各條線路的實時運營信息、監(jiān)督軌道交通各條線路的列車、監(jiān)視客流狀態(tài)等
2、運營上報功能：查看各條線路的實時運營信息、定期報送運營狀況和統(tǒng)計報表等
3、應急預防和準備功能：日常安全管理監(jiān)督、救援資源管理、應急值守等
4、應急處置功能：應急響應啟動、緊急通知、突發(fā)事件接報等 題目十一：研究生教務管理系統(tǒng)一、系統(tǒng)簡介
高校教育規(guī)模不斷擴大，越來越多的學生能夠進入高校研究生中深造，這就給高校的日常研究生管理帶來了很大的壓力。如何利用軟件技術為高校的日常研究生管理工作建立一套高效安全，功能強大的網絡研究生管理平臺來就顯得尤為重要。
本系統(tǒng)主要設計并實現(xiàn)一個簡單的學院教務管理信息系統(tǒng)，包括學生管理模塊、教師管理模塊、專業(yè)管理模塊、課程管理模塊和分數(shù)管理模塊等，各模塊能夠完成基本信息的錄入，查詢和刪除的功能，并且具有一定的權限，分為學生用戶，教師用戶和管理員用戶三類人員，能通過本系統(tǒng)完成學院教務管理所需要的基本功能。
二、技術要求及限制條件
1、實現(xiàn)學生管理、教師管理、專業(yè)管理、課程管理和分數(shù)管理的功能。
2、能實現(xiàn)各模塊基本信息的錄入、查詢和刪除功能。
3、具有一定的權限，分為學生，教師和管理員三類用戶。
4、能夠與數(shù)據庫連接，保證數(shù)據的安全性，并對完成的系統(tǒng)進行調試改善。
第二篇：實驗題目
（三）年級
【實驗題目】研究根的作用
時間：3月13日
【實驗目的】會設計觀察實驗；知道根有吸收作用?！緦嶒炂鞑摹繋Ц牡闹参铩⒃嚬堋⒒ㄉ??！緦嶒炦^程】
1、在試管中加入適量的水。
2、把植物放入試管中。
3、在試管里滴入花生油，防止水分蒸發(fā)。
4、用橡膠塞（中間鉆孔、切成兩半利于固定植物）固定好植物，并在管壁處做標記。
5、把植物放在向陽的地方，觀察試管中液面的變化。
6、實驗現(xiàn)象：玻璃杯中的液面會逐漸下降。
【實驗結論】根有吸收作用。在吸收水分的同時，把溶解在水中的養(yǎng)分也吸收了。
（三）年級
時間：3月19日 實驗題目: 植物莖的作用
實驗目的：認識植物莖有支撐植物和運輸水分和養(yǎng)料的作用。
實驗材料：（教師準備）一段新鮮芹菜、燒杯、紅色水、小刀、解剖盤、放大鏡 實驗過程：
1.取一段新鮮芹菜和裝有紅色水的燒杯。2.將芹菜放入燒杯中。
3.將燒杯放在陽光下曬兩小時左右，觀察芹菜的變化。4.拿到實驗室實驗。觀察燒杯中的水是增加了，還是減少了？ 5.將芹菜莖用清水沖洗后，用小刀將芹菜橫切開，觀察它的橫切面；然后縱 切，觀察切面。
6.觀察到的現(xiàn)象：將芹菜放入燒杯中，發(fā)現(xiàn)水逐漸減少了。將芹菜橫切開，發(fā)現(xiàn)它的橫 切面有一些小紅點，很像紅水流經的一個個導管。
實驗結論： 植物的莖具有支撐植物和運輸水分和養(yǎng)料的作用。
第三篇：實驗題目
實驗一 Java語言概述
【實驗目的】
1．掌握開發(fā)Java應用程序的三個步驟：編寫源文件、編譯源文件和運行應用程序。2．熟悉Java應用程序的基本結構，并能聯(lián)合編譯應用程序所需要的類。
文件保存要求：在D:盤新建文件夾“學號”，在“D: 學號”下新建文件夾“timu1”。題目1的文件保存在“timu1”中，以下依次類推。
【題目1】
1、實驗要求：編寫一個簡單的Java應用程序，該程序在命令行窗口輸出兩行文字：“你好，很高興學習Java”和“We are students”。
2、程序模板：請按模板要求，將【代碼】替換為Java程序代碼。
3、實驗后的練習
a.編譯器怎樣提示丟失大括號的錯誤。b.編譯器怎樣提示語句丟失分號的錯誤。
c.編譯器怎樣提示將System寫成system這一錯誤。d.編譯器怎樣提示將String寫成string這一錯誤。
【題目2】
1、實驗要求：編寫3個源文件：ClassRoom.java、Teacher.java、Student.java，每個源文件只有一個類。ClassRoom.java含有應用程序的主類（含有main方法），并使用了Teacher和Student類。將3個源文件保存到同一目錄，D:timu2，然后編譯ClassRoom.java。
2、程序模板：請按模板要求，將【代碼】替換為Java程序代碼。
3、實驗后的練習
a.將ClassRoom.java編譯通過后，不斷地修改Teacher.java源文件中的【代碼2】。比如，在命令行窗口輸出“我是語文老師”或“我是數(shù)學老師”。要求每次修改Teacher.java源文件后，單獨編譯Teacher.java，然后直接運行應用程序（不要再編譯ClassRoom.java）。
b.如果需要編譯某個目錄下的全部Java源文件，如D:1001目錄，可以使用如下命令： D:1001>javac *.java 請練習上述命令。
【題目3】
1、實驗要求：課本第15頁習題1.9
2、實驗后的練習
習題8.(4)
實驗四 類與對象
【實驗目的】
1．掌握使用類來封裝對象的屬性和行為。2．掌握對象的組合以及參數(shù)傳遞。
3．掌握類變量與實例變量，以及類方法與實例方法的區(qū)別。
文件保存要求：在D:盤新建文件夾“shiyan04”，在“D: 20120shiyan04”下新建文件夾“timu1”。題目1的文件保存在“timu1”中，以下依次類推。
【題目1】
1、實驗要求：編寫一個Java應用程序，該程序中有兩個類：Tank（用于刻畫坦克）和Fight（主類）。具體要求如下：（1）Tank類有一個double類型的變量speed，用于刻畫坦克的速度；一個int型變量bulletAmount，用于刻畫坦克的炮彈數(shù)量。定義了speedUp()和speedDown()方法，體現(xiàn)坦克有加速、減速行為；定義了setBulletAmount(int p)方法，用于設置坦克炮彈的數(shù)量；定義了Fire()方法，體現(xiàn)坦克有開炮行為。(2)在主類Figtht的main方法中用Tank類創(chuàng)建坦克，并讓坦克調用方法設置炮彈的數(shù)量，顯示坦克的加速、減速和開炮等行為。
2、程序運行效果如下圖所示：
3、程序模板：請按模板要求，將【代碼】替換為Java程序代碼。
4、實驗后的練習
（1）改進speedUp方法，使得Tank類的對象加速時不能將speed值超過220。
（2）增加一個剎車方法：void brake(),Tank類的對象調用它能將speed的值變成0。
【題目2】
1、實驗要求： 編寫一個Java應用程序，模擬在計算機中放入光盤，即計算機將CD類型的對象作為自己的一個成員變量。具體要求如下。（1）有三個源文件：Computer.java、CD.java和User.java，其中CD.java中的CD類負責創(chuàng)建光盤對象。Computer.java中的Computer類有類型是CD，名字是includeCD的成員變量，Computer類負責創(chuàng)建計算機對象。User.java是主類。（2）在主類的main方法中首先使用CD類創(chuàng)建一個對象:dataCD，然后使用Computer類再創(chuàng)建一個對象：ComputerIMB，ComputerIMB對象將CD類的實例“dataCD”的引用傳遞給ComputerIMB對象的成員變量“includeCD”。
2、程序運行效果如下圖所示：
3、程序模板：請按模板要求，將【代碼】替換為Java程序代碼。
4、實驗后的練習
主類中再增加一個CD的對象，然后將計算機中的數(shù)據（data數(shù)組）復制到CD對象中。
【題目3】
1、實驗要求：編寫程序模擬一個家庭成員的姓名：姓名由兩部分構成：姓氏和名字。編寫一個FamilyPerson類，該類有一個靜態(tài)的String型成員變量surname，用于存儲姓氏、一個實例的String型成員變量name，用于存儲名字。在主類MainClass的main方法中首先用類名訪問surname，并為surname賦值，然后FamilyPerson創(chuàng)建3個對象：father，sonOne和sonTwo，并分別為father，sonOne和sonTwo的成員變量name賦值。
2、程序運行效果如下圖所示：
3、程序模板：請按模板要求，將【代碼】替換為Java程序代碼。
4、實驗后的練習
（1）【代碼3】是否可以是FamilyPerson.setSurname(“張”);（2）能否將主類中的代碼：
sonOne.setName(“抗日”);修改為： FamilyPerson.setName(“抗日”);
【題目4】
1、實驗要求：課本P，參考代碼編寫Rational類，和主類。
實驗五 繼承與接口
【實驗目的】
1．理解子類的繼承性，掌握子類對象的創(chuàng)建過程以及方法的繼承與重寫。2．掌握重寫的目的以及使用super關鍵字。
3．掌握上轉型對象的使用，理解不同對象的上轉型對象調用同一方法可能產生不同的行為，即理解上轉型對象在調用方法時可能具有多種形態(tài)（多態(tài)）。
文件保存要求：在D:盤新建文件夾“2012..shiyan05”，在“D:2011..shiyan05”下新建文件夾“timu1”。題目1的文件保存在“timu1”中，以下依次類推。
【題目1】
1、實驗要求：編程模擬中國人、美國人，北京人。除主類外，程序中有4個類：People、ChinaPeople、AmericanPeople和BeijingPeople類。要求如下：（1）People類有權限是protected的double型成員變量：height和weight，以及public void speakHello()、public void averageHeight()和public void averageWeight()方法。（2）ChinaPeople類是People的子類，新增了public void chinaGongfu()方法。要求ChinaPeople重寫父類的public void speakHello()、public void averageHeight()和public void averageWeight()方法。（3）AmericanPeople類是People的子類，新增了public void americanBoxing()方法。要求AmericanPeople重寫父類的public void speakHello()、public void averageHeight()和public void averageWeight()方法。（4）BeijingPeople類是 ChinaPeople的子類，新增了public void beijingOpera()方法。要求BeijingPeople重寫父類的public void averageHeight()和public void averageWeight()方法。
2、程序運行效果如下圖所示：
3、程序模板：請按模板要求，將【代碼】替換為Java程序代碼。
【題目2】
1、實驗要求：教材P136，第10題
【題目3】
1、實驗要求：
（1）編寫一個abstract類，類名為Geometry，該類有一個abstract方法： public abstract getArea();（2）編寫TotalArea類，該類用Geometry對象數(shù)組：tuxing作為成員，以便計算各種圖形的面積之和。Geometry類中定義一個public double computerTotalArea()方法，該方法返回tuxing的元素調用getArea()方法返回的面積之和。
（3）在主類MainClass的main方法中創(chuàng)建一個TotalArea對象，讓該對象計算若干矩形和圓的面積之和。
2、程序運行效果如下圖所示：
3、程序模板：請按模板要求，將【代碼】替換為Java程序代碼。
4、實驗后的練習
再增加一種幾何圖形，比如梯形，并讓主類中tuxing的某些元素是梯形的上轉型對象。
實驗六 接口、內部類和異常類
【實驗目的】
1．掌握上轉型對象的使用，理解不同對象的上轉型對象調用同一方法可能產生不同的行為，即理解上轉型對象在調用方法時可能具有多種形態(tài)（多態(tài)）。
2.掌握類怎樣實現(xiàn)接口，理解面向接口編程思想。3.了解內部類的用法。4．掌握使用try-catch語句。
文件保存要求：在eclipse中設置工作空間為“D:2012..shiyan06”，新建Java項目，本次實驗所有文件都在該項目中完成。
【題目1】
1、實驗要求：天氣可能出現(xiàn)不同的狀態(tài)，要求用接口封裝天氣的狀態(tài)。具體要示如下：（1）編寫一個接口WeatherState，該接口有一個名字為void showState()的方法。
（2）編寫Weather類，該類中有一個 WeatherState接口聲明的變量state。另外，該類有一個show()方法，在該方法中讓接口state回調showState()方法。
（3）編寫若干實現(xiàn)WeatherState接口的類，負責刻畫天氣的各種狀態(tài)。（4）編寫主類，在主類中進行天氣預報。
2、程序運行效果如下圖所示：
3、程序模板：請按模板要求，將【代碼】替換為Java程序代碼。
【題目2】
1、實驗要求：紅牛農場飼養(yǎng)了特殊種類的紅牛，但不希望其他農場飼養(yǎng)這種特殊種類的牛，那么這種類型的農場就可以將創(chuàng)建這種特殊種類的牛作為自己的內部類。編寫一個RedCowForm類（模擬農場），RedCowForm類中定義名字為RedCow的內部類（模擬紅牛）。
2、程序運行效果如下圖所示。
3、程序模板：請按模板要求，將【代碼】替換為Java程序代碼。
【題目3】
1、實驗要求：車站檢查危險品的設備，如果發(fā)現(xiàn)危險品會發(fā)出警告。編程模擬設備發(fā)現(xiàn)危險品。
編寫一個Exception的子類DangerException，該子類可以創(chuàng)建異常對象，該異常對象調用toShow()方法輸出：“危險品”。編寫一個Machine類，該類的方法checkBag(Goods goods)當發(fā)現(xiàn)參數(shù)goods是危險品時（goods的isDanger屬性是true）將拋出DangerException異常對象。程序在主類的main方法中的try-catch語句的try部分讓Machine類的實例調用checkBag(Goods goods)方法，如果發(fā)現(xiàn)危險品就在try-catch語句的catch部分處理危險品。
2、程序運行效果如下圖所示。
3、程序模板：請按模板要求，將【代碼】替換為Java程序代碼。
實驗七 常用實用類
【實驗目的】
1．掌握String類的常用方法。
2．掌握怎樣使用StringTokenizer類的對象從字符串中解析出所需要的數(shù)據。3.掌握使用Date類與Calendar類處理時間與日期。文件保存要求：在eclipse中設置工作空間為“D: 2011..shiyan07”，新建Java項目，本次實驗所有文件都在該項目中完成。
【題目1】
1、實驗要求： 圖書信息如下：
書名：Java程序設計 出版時間：2011.10.01 出版社：清華大學出版社 價格：29.8元 頁數(shù)：389頁
編寫一個Java應用程序，判斷圖書信息中是否含有“程序”，單獨輸出圖書信息中的出版日期，判斷圖書信息中的價格是否大于
29、頁數(shù)是否小于360.2、程序運行效果如下圖所示。
3、程序模板：請按模板要求，將【代碼】替換為Java程序代碼。
【題目2】
1、實驗要求：
購物小票的內容如下：
“牛奶:89.8元，香腸:12.9元 啤酒:69元 巧克力:132元” 編寫一個Java應用程序，輸出購物小票中的價格數(shù)據，并計算出總價格。
2、程序運行效果如下圖所示。
3、程序模板：請按模板要求，將【代碼】替換為Java程序代碼。
【題目3】
要求：教材P198頁，例9.16
【題目4】
要求：教材P208頁，第9題
實驗八 Java Swing圖形用戶界面（1）
【實驗目的】 1．熟悉Java 圖形用戶界面開發(fā)過程。2．掌握ActionEvent事件的處理。
文件保存要求：在eclipse中設置工作空間為“Z: 2012.shiyan08”，新建Java項目，本次實驗所有文件都在該項目中完成。
【題目1】
1、實驗要求：編寫一個算術測試小軟件，用來訓練小學生的算術能力。程序有3個類組成，其中Teacher對象充當監(jiān)視器，負責給出算術題目，并判斷回答者的答案是否正確。ComputerFrame對象負責為算術題目提供視圖，比如用戶可以通過ComputerFrame對象提供的GUI界面看到題目，并通過該GUI界面給出題目的答案；MailClass是軟件的主類。
2、程序運行效果如下圖所示。
3、程序模板：請按模板要求，將【代碼】替換為Java程序代碼。
4、實驗后的練習
（1）參考本實驗代碼，再增加“小學生”級別。（2）給上述程序增加測試乘法的功能。
【題目2】
1、實驗要求：教材P271，第4題
實驗九 Java Swing圖形用戶界面（2）
【實驗目的】
1．熟悉Java 圖形用戶界面開發(fā)過程。2．理解并掌握事件處理機制。
文件保存要求：在eclipse中設置工作空間為“Z: 2012.shiyan09”，新建Java項目，本次實驗所有文件都在該項目中完成。
【題目1】
1、實驗要求：教材P271，第4題
【題目2】
1、實驗要求：設計并實現(xiàn)某信息管理系統(tǒng)。系統(tǒng)包含一個窗口，實現(xiàn)用戶注冊功能，要求至少包含兩個命令按鈕。
A:“提交”按鈕，單擊時將用戶提交信息顯示在窗口中的一個文本域中。B:“重置”按鈕，單擊時清空用戶填入的各類信息。
建議補充功能（選做）： A ：用戶名輸入框后增加一標簽，用于提示用戶名命名要求（規(guī)則自定，如字符個數(shù)等）。用戶名輸入完成后，檢測用戶名是否合法，不合法則在輸入框后的標簽給出紅色提示。B：提供密碼二次輸入，在第二個密碼框后增加一標簽。第二次密碼輸入完成后，檢測兩個密碼框的內容是否一致，不一致則在標簽上以紅色字給出提示。
第四篇：題目二
題目背景：私人飛機墜落在荒島上，只有6人存活。這時逃生工具只有一個只能容納一人的橡皮氣球吊籃，沒有水和食物。
角色分配：
1.孕婦：懷胎八月
2.發(fā)明家：正在研究新能源(可再生、無污染)汽車
3.醫(yī)學家：經年研究愛滋病的治療方案，已取得突破性進展
4.宇航員：即將遠征火星，尋找適合人類居住的新星球
5.生態(tài)學家：負責熱帶雨林搶救工作組
6.流浪漢
要求:（1）每名同學可用2分鐘時間思考，可擬寫提綱。
（2）每位同學限2分鐘依次發(fā)言闡明自己的基本觀點。
（3）依次發(fā)言結束后，小組內可進行自由辯論；在辯論過程中考生可更改自己的原始觀點，但對新觀點必須明確說明。
（4）辯論結束后，每組選出一位代表進行總結
參考理由：
流浪漢：“駕駛熱氣球去求生很危險，你們幾個人要么對人類有貢獻，要么是一尸兩命；與其讓你們冒險，不如讓我去冒這個險，我一定會帶人回來救你們的。”
宇航員: 受過專門的生存訓練，那也就意味著他搭乘熱氣球之后，活下來的機會最大。那么他找來救援人員以救活其他人的可能性也最大。此外，剩下的四個人，卻正好組成一個最佳的團隊，也只有這些人通力配合才能在荒島上存活下來，等到宇航員找來援兵。
很多人選擇了孕婦，可這個題目的立意并不在于討論生命的價值孰輕孰重，而是權衡利弊，尋找最優(yōu)的求生方案。選擇孕婦的人可能是仁慈的，可是卻沒有考慮這個方案的可操作性，試問一個站著都困難的孕婦如何操控熱氣球逃生，又怎么能把所有生的希望都寄托在一個行動不便的孕婦身上呢？
第五篇：實驗二
北京理工大學珠海學院實驗報告
ZHUHAI CAMPAUS OF BEIJING INSTITUTE OF TECHNOLOGY 班級：10自動化 學號：100104031036 姓名：傅萬年 指導教師：雷劍剛 成績： 實驗題目：練習選擇結構 實驗時間：2011-4-19
題目一：1.編程判斷輸入整數(shù)的正負性和奇偶性。代碼：#include
題目二：2.有3個整數(shù)a、b、c，由鍵盤輸入，輸出其中最大的數(shù)。代碼：#include 題目三：3.分別使用if語句和switch語句，以10分為一段，分別輸出實際成績和所在分數(shù)段。 代碼：#include printf(“please input the score:”);scanf(“%d”,&score);if(score>=90)printf(“good”);else if(score>=80&&score<=89)printf(“beter”);else if(score>=70&&score<=79)printf(“middle”);else if(score>=60&&score<=69)printf(“ok”);else printf(“no ok”);} 結果截圖： 實驗小結：通過本次實驗我知道了路徑問題將影響實驗，所以實驗前一定要設好路徑。
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