第一篇：大班美術(shù)活動(dòng)：刮蠟畫(huà)“秋天的樹(shù)林”

大班美術(shù)活動(dòng)：刮蠟畫(huà)“秋天的樹(shù)林”

太倉(cāng)實(shí)驗(yàn)幼教中心 周燕 設(shè)計(jì)意圖：

幼兒美術(shù)發(fā)展目標(biāo)中提到大班幼兒可以嘗試?yán)枚喾N繪畫(huà)工具和材料，運(yùn)用不同技能表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。在日常教學(xué)活動(dòng)中，我們通常選擇用蠟筆、水粉作為繪畫(huà)工具開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)比較多，對(duì)于刮蠟畫(huà)孩子們平時(shí)接觸的比較少，因此在本次活動(dòng)中，我以嘗試用刮蠟畫(huà)的技法表現(xiàn)秋天的樹(shù)林為線索開(kāi)展活動(dòng)，重點(diǎn)掌握樹(shù)干、樹(shù)枝由粗到細(xì)的規(guī)律和長(zhǎng)短不一的樹(shù)枝、不同形狀的樹(shù)葉來(lái)表現(xiàn)秋天的樹(shù)林，體驗(yàn)刮蠟畫(huà)帶來(lái)的樂(lè)趣。活動(dòng)目標(biāo)：

⒈嘗試用刮蠟畫(huà)的技法表現(xiàn)秋天的樹(shù)林，體驗(yàn)刮蠟畫(huà)帶來(lái)的樂(lè)趣。⒉掌握樹(shù)干、樹(shù)枝由粗到細(xì)的規(guī)律，學(xué)習(xí)用長(zhǎng)短不一的樹(shù)枝和不同形狀的樹(shù)葉來(lái)表現(xiàn)秋天的樹(shù)林。活動(dòng)準(zhǔn)備：

⒈課件《秋葉》、背景音樂(lè) ⒉刮蠟紙、刮蠟筆人手一份 ⒊幼兒已有樹(shù)林概念 活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入

師：美麗的秋天到了，樹(shù)林里有什么變化？（常綠樹(shù)還是一樣的綠，落葉樹(shù)落下了枯黃的葉子）

師：這些樹(shù)長(zhǎng)得一樣嗎？（這些樹(shù)有大有小，有的樹(shù)葉落下來(lái)了，有的還掛在樹(shù)上）

二、師幼“變魔術(shù)” ⑴教師變魔術(shù)——示范刮蠟

師：秋姑娘要送給小朋友一份禮物，看看是什么？（出示刮蠟畫(huà)材料）老師準(zhǔn)備了一張黑紙和一支筆，看老師要變魔術(shù)嘍！

師：神奇的紙上變出了什么呀？（變出了樹(shù)干和樹(shù)枝）是怎么變的呀？（用這只神奇的筆輕輕的將上面黑色的一層刮去，露出了好看的顏色）我們可以用粗的一頭刮出樹(shù)干，樹(shù)干是下面粗，上面細(xì)，樹(shù)干上面有樹(shù)斑，樹(shù)枝長(zhǎng)在樹(shù)干上，樹(shù)枝也是從粗到細(xì)的，樹(shù)枝可以往上面、中間、旁邊一些不同的方向不斷地生長(zhǎng)。

⑵個(gè)別變魔術(shù)——嘗試刮蠟

師：大樹(shù)上還長(zhǎng)著很多樹(shù)枝誰(shuí)來(lái)變一變？（請(qǐng)個(gè)別幼兒用粗的一頭刮蠟樹(shù)枝，注意樹(shù)枝有粗到細(xì)的規(guī)律，往不同的方向不斷生長(zhǎng)）

師：樹(shù)枝變出來(lái)了，樹(shù)枝上長(zhǎng)著什么？（樹(shù)葉）葉子都有些什么形狀？（橢圓、圓形等）誰(shuí)來(lái)用神奇的筆細(xì)細(xì)的一頭來(lái)變樹(shù)葉？（請(qǐng)個(gè)別幼兒用細(xì)的一頭嘗試刮蠟樹(shù)葉）

三、欣賞范畫(huà)，觀察樹(shù)林的布局

師：（出示范作）瞧，秋天的樹(shù)林啊真漂亮，樹(shù)干、樹(shù)枝有粗到細(xì)，樹(shù)枝往不同的方向生長(zhǎng)。樹(shù)葉有很多不同的形狀，有些樹(shù)葉落下來(lái)了，有的樹(shù)葉還掛在樹(shù)枝上。

四、幼兒創(chuàng)作 ⑴提出作畫(huà)要求

師：神奇的筆有一頭是尖尖的，請(qǐng)小朋友注意安全，不要戳到小朋友的身上、臉上。

⑵鼓勵(lì)幼兒在蠟紙上大膽創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。（播放背景音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒刮畫(huà)時(shí)注意畫(huà)面的布局）

師：請(qǐng)你先刮出樹(shù)干，然后刮出樹(shù)枝和葉子，注意咯樹(shù)枝可以往不同的方向生長(zhǎng)，小朋友也來(lái)變一變吧！

五、將幼兒作品展示出來(lái)，供孩子們欣賞、交流和討論

1.欣賞：孩子們，這么多樹(shù)林可真美啊！我們一起來(lái)看看美在哪里？（啟發(fā)孩子從樹(shù)干、樹(shù)枝由粗到細(xì)的、葉子不同的形狀等方面來(lái)欣賞）

2.交流：你是怎么刮蠟的，你注意了些什么？有什么好辦法刮的又快又好呢？

3.討論：秋天的樹(shù)林里還會(huì)有什么？可以添畫(huà)些什么？（小鳥(niǎo)、太陽(yáng)等等）

六、延伸：幼兒跟著老師做律動(dòng)《秋葉》 師：有些秋葉落下來(lái)了，讓我們一起去外面撿落葉，下次一起將秋葉來(lái)裝飾吧！

第二篇：大班美術(shù)活動(dòng)：《刮蠟畫(huà)真好玩》

大班美術(shù)活動(dòng)：《刮蠟畫(huà)真好玩》

目標(biāo)：

1、了解刮蠟畫(huà)的特征，初步掌握畫(huà)刮蠟畫(huà)的方法。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)刮蠟畫(huà)活動(dòng)的興趣。

準(zhǔn)備：

1、欣賞范例三張，半成品若干張。

2、白紙、竹簽、油畫(huà)棒、舊報(bào)紙人手一份。

3、錄音機(jī)、磁帶。

過(guò)程：

（一）引出課題

今天，老師帶來(lái)了四個(gè)彩色娃娃，看，他們手拉著手，臉貼著臉飛到天上玩呢。正玩的高興，忽然被一大片烏云蓋住了，悶得喘不過(guò)氣來(lái)，心里難受極了。誰(shuí)來(lái)想辦法救救彩色娃娃，讓他們出來(lái)重新看到這美麗的世界。（教師邊說(shuō)邊演示教具）

幼兒發(fā)表想法。

（二）欣賞范例，示范講解

老師也帶來(lái)了一件工具可以救出彩色娃娃，你們看是什么？（出示竹簽）教師示范：我要用竹簽堅(jiān)硬的頭去刮破烏云，看，救出一只小鳥(niǎo)，我繼續(xù)救，看，我又救出了一架飛機(jī)------彩色娃娃又能看見(jiàn)著美麗的世界，心里真開(kāi)心。（示范用粗細(xì)不同的兩頭畫(huà)畫(huà)，讓幼兒了解出現(xiàn)的不同結(jié)果）

欣賞范例：竹簽繼續(xù)去救更多的彩色娃娃，發(fā)生了很多有趣的故事，我們來(lái)看一看，說(shuō)一說(shuō)。

（三）認(rèn)識(shí)刮蠟畫(huà)，熟悉作畫(huà)步驟。

這些漂亮的圖畫(huà)有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫刮蠟畫(huà)。我們今天就來(lái)學(xué)畫(huà)刮蠟畫(huà)。

交代作畫(huà)步驟：選擇喜歡的四種顏色一色塊形式涂到紙上——在色塊上覆蓋上一層黑色——用竹簽刮出一個(gè)有趣的故事。

你們也來(lái)試試吧。

（四）幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)。（播放音樂(lè)）

1、提醒幼兒在涂色塊時(shí)涂得均勻涂得滿，動(dòng)作要快。

2、用竹簽刮蠟時(shí)，力量要適度，不能太重也不能太輕。

3、注意保持衣服和手的清潔。

（五）講評(píng)。

幼兒之間相互交流，把自己救彩色娃娃的故事講給同伴聽(tīng)。

請(qǐng)個(gè)別幼兒將故事講給大家聽(tīng)。

請(qǐng)幼兒將故事講給爸爸媽媽聽(tīng)。

展示幼兒作品。

第三篇：大班刮蠟畫(huà)活動(dòng)反思

刮蠟畫(huà)活動(dòng)反思

最近開(kāi)展了一節(jié)刮蠟畫(huà)《威武的貓頭鷹將軍》，在開(kāi)展活動(dòng)前我先了解了刮蠟畫(huà)的特點(diǎn)及操作步驟。這個(gè)班的孩子在中班時(shí)候就有刮蠟畫(huà)的經(jīng)驗(yàn)，所以不需要在方法上多說(shuō)什么。我們選擇的是黑色底板的刮蠟畫(huà)紙。在繪畫(huà)的過(guò)程中，不需要用其它的工具，只用竹筆在紙面上畫(huà)出圖案，就能顯現(xiàn)出有綠有黃或是顏色更加豐富的畫(huà)面。這樣的活動(dòng)能大大提升幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣。老師示范講解時(shí)，把重點(diǎn)放在貓頭鷹的外形上，并親自示范外形的畫(huà)法。然后用步驟圖清晰地告訴幼兒怎樣才能完成這幅繪畫(huà)作品。刮蠟畫(huà)能較好地激發(fā)了幼兒的好奇心，幼兒帶著這樣好奇的心，認(rèn)真地傾聽(tīng)、觀察著老師的講解、示范操作，待了解了這幅畫(huà)的繪畫(huà)方法后，幼兒就認(rèn)真投入到制作中，他們認(rèn)真地刮著、畫(huà)著，在此過(guò)程中，幼兒也會(huì)碰到這樣那樣的問(wèn)題，如：有的幼兒在涂色時(shí)不夠均勻，顏色偏淡，刮出來(lái)的效果不明顯;有的幼兒在用竹筆時(shí)刮得太細(xì)，不能很好地凸顯出圖案；有的分割區(qū)域部分不明顯，裝飾花紋單一等。于是，我針對(duì)幼兒出現(xiàn)的種種情況進(jìn)行進(jìn)一步地指導(dǎo)，在我的引導(dǎo)下，終于將一幅幅漂亮的畫(huà)呈現(xiàn)在大家面前，幼兒看著自己的刮蠟畫(huà)，互相討論著，很是開(kāi)心!在這次活動(dòng)中，一開(kāi)始我就用一幅幅成功的范畫(huà)吸引幼兒的注意力，向幼兒展示這些刮蠟畫(huà)，充分吸引了幼兒的注意力及參與活動(dòng)的興趣，讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者。但是活動(dòng)也存在著一些不足之處： 1.在繪畫(huà)前我要求不夠明確，對(duì)刮蠟畫(huà)的技法和點(diǎn)、線、面講解不夠詳細(xì)清楚。2.在開(kāi)展此活動(dòng)前應(yīng)先讓幼兒適當(dāng)?shù)鼐毩?xí)線描畫(huà)的一些方法，例如裝飾圖案的設(shè)計(jì)等，這樣一來(lái)可避免幼兒在繪畫(huà)中出現(xiàn)的圖案單一的現(xiàn)象。3.可適當(dāng)多提供一些刮蠟工具，例如發(fā)夾，吸管，鑰匙等來(lái)提高幼兒繪畫(huà)興趣。

張燕

第四篇：美術(shù)：制作刮蠟畫(huà)

泉州市大唐幼兒園大二班美術(shù)公開(kāi)課教案：制作刮蠟畫(huà)

活動(dòng)目的：

1、了解刮蠟畫(huà)的特征，初步掌握制作刮蠟畫(huà)的方法。

2、感知色彩的對(duì)比，激發(fā)幼兒對(duì)色彩的感受力。

3、發(fā)展幼兒的想象力 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教師范畫(huà)掛圖、油畫(huà)棒、筆、半成品幾張（一張鋪好淺色底色的半成品，一張?jiān)跍\色底色上涂好深色的半成品）

2、幼兒作畫(huà)工具（畫(huà)紙、油畫(huà)棒、牙簽）

3、歌曲《螢火蟲(chóng)》 活動(dòng)過(guò)程：

（一）引出課題

1、欣賞歌曲，幼兒欣賞歌曲《螢火蟲(chóng)》，小朋友你們知道歌曲里唱的是誰(shuí)嗎？螢火蟲(chóng)什么時(shí)候出來(lái)的？（是晚上）

當(dāng)夜幕降臨、到處是一片漆黑的時(shí)候，小動(dòng)物迷路的時(shí)候，螢火蟲(chóng)打著它的小燈籠把小動(dòng)物們安全地送回了家。城市的夜晚沒(méi)有螢火蟲(chóng)你們害怕嗎？為什么？

（二）欣賞范例 示范講解

我可不害怕黑夜，因?yàn)槲矣幸恢ЧP，它能刮破黑夜，把夜晚變成一幅美麗的圖畫(huà)。（教師邊講邊出示掛圖現(xiàn)場(chǎng)做畫(huà)）一起去看看吧！瞧，這是一片黑漆漆的夜晚

我要用魔筆刮破黑夜咯，一顆小星星鉆了出來(lái)，又鉆出來(lái)一顆小星星、月亮......小朋友們，你們說(shuō)我的這支魔筆是不是很神奇？想知道是一支什么樣的魔筆嗎？啊！原來(lái)就是一支牙簽呀！一支牙簽怎么能畫(huà)出這么漂亮的圖畫(huà)呢？如果牙簽畫(huà)到其它地方能畫(huà)出圖案嗎？原來(lái)我的畫(huà)紙是特別，畫(huà)紙用蠟筆處理過(guò)兩遍，畫(huà)紙底層涂有鮮艷的顏色，表面有黑色覆蓋。這種畫(huà)就叫“刮蠟畫(huà)”

（三）認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)刮蠟畫(huà) 熟悉作畫(huà)步驟

小朋友想不想跟我們一去來(lái)學(xué)習(xí)制作刮蠟畫(huà)呀？

1、在畫(huà)紙上均勻的涂上一層你喜歡的顏色

2、在漂亮顏色上涂?jī)杀楹谏旱谝槐闄M著涂、第二遍豎著涂。

小朋友你們學(xué)會(huì)了嗎？

（四）幼兒作畫(huà) 教師指導(dǎo) 提出要求。

1、在涂顏料的過(guò)程中，會(huì)產(chǎn)生很多碎蠟筆粉末，不要用手去檫或用嘴去吹。

2、先涂一層你喜歡的顏色，涂滿了再涂黑色，在涂黑色的時(shí)候，涂得均勻，涂得滿，動(dòng)作要快。

（五）活動(dòng)結(jié)束：讓幼兒將制作好的刮蠟畫(huà)帶回家，把它刮成一幅美麗的畫(huà)。

幼兒園大班美術(shù)公開(kāi)課教案：制作刮蠟畫(huà)

活動(dòng)目的：

1、了解刮蠟畫(huà)的特征，初步掌握制作刮蠟畫(huà)的方法。

2、感知色彩的對(duì)比，激發(fā)幼兒對(duì)色彩的感受力。

3、發(fā)展幼兒的想象力 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教師范畫(huà)掛圖、油畫(huà)棒、筆、半成品幾張（一張鋪好淺色底色的半成品，一張?jiān)跍\色底色上涂好深色的半成品）

2、幼兒作畫(huà)工具（畫(huà)紙、油畫(huà)棒、牙簽）

3、歌曲《螢火蟲(chóng)》 活動(dòng)過(guò)程：

（一）引出課題

1、欣賞歌曲，幼兒欣賞歌曲《螢火蟲(chóng)》，小朋友你們知道歌曲里唱的是誰(shuí)嗎？螢火蟲(chóng)什么時(shí)候出來(lái)的？（是晚上）

當(dāng)夜幕降臨、到處是一片漆黑的時(shí)候，小動(dòng)物迷路的時(shí)候，螢火蟲(chóng)打著它的小燈籠把小動(dòng)物們安全地送回了家。城市的夜晚沒(méi)有螢火蟲(chóng)你們害怕嗎？為什么？

（二）欣賞范例 示范講解

我可不害怕黑夜，因?yàn)槲矣幸恢ЧP，它能刮破黑夜，把夜晚變成一幅美麗的圖畫(huà)。（教師邊講邊出示掛圖現(xiàn)場(chǎng)做畫(huà)）

（三）認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)刮蠟畫(huà) 熟悉作畫(huà)步驟

（四）幼兒作畫(huà) 教師指導(dǎo) 提出要求。

（五）活動(dòng)結(jié)束：讓幼兒將制作好的刮蠟畫(huà)帶回家，把它刮成一幅美麗的畫(huà)。

第五篇：美術(shù)教案刮蠟畫(huà)

中班美術(shù)《有趣的刮畫(huà)》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、欣賞、感受刮蠟畫(huà)的色彩變化美。

2、嘗試學(xué)習(xí)用刮蠟畫(huà)的技法表現(xiàn)夏天的樹(shù)林，并能有疏有密地安排畫(huà)面。

3、體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣，享受刮蠟畫(huà)帶來(lái)的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、欣賞用作品一幅

2、刮蠟畫(huà)竹筆、刮蠟畫(huà)紙人手一份

一、欣賞刮蠟畫(huà)作品，感受刮蠟畫(huà)的色彩變化美。

1、師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？

2、師：夏姑娘送給小朋友一份禮物，看看是什么？（出示一張黑紙）師：這可不是一張普通的黑紙，它有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“刮蠟畫(huà)紙”。（出示范例：刮蠟畫(huà)樹(shù)林）

師：這是在黑紙上變出的美麗的圖畫(huà)。上面畫(huà)了什么？畫(huà)面上有一棵樹(shù)還是許多樹(shù)？“許多樹(shù)”我們可以用一個(gè)好聽(tīng)的詞叫什么？（樹(shù)林）

師：這些樹(shù)長(zhǎng)得一樣嗎？

3、師小結(jié)：我們發(fā)現(xiàn)這些樹(shù)有大有小，有高有矮，地上和樹(shù)上還可以畫(huà)一些樹(shù)葉哦。

二、引導(dǎo)幼兒討論，幼兒嘗試刮畫(huà)

1、討論刮蠟畫(huà)的工具——竹筆

師：小朋友你們猜猜看，這幅畫(huà)是怎樣畫(huà)出來(lái)的呢？ 畫(huà)畫(huà)需要一支畫(huà)筆，它跟我們平時(shí)畫(huà)畫(huà)的筆不一樣這支筆叫竹筆。

2、視頻示范刮蠟畫(huà)

師：那現(xiàn)在我就要來(lái)用這支神奇的筆畫(huà)刮蠟畫(huà)了，小眼睛不要眨哦，看好了。

師：這棵樹(shù)的線條一樣粗細(xì)好看嗎？如果線條太細(xì)怎么辦呢？ 師：這棵樹(shù)和剛才的那顆樹(shù)一樣嗎？（畫(huà)得時(shí)候注意樹(shù)的高低、形狀不同）

師小結(jié)：樹(shù)林里的樹(shù)有大有小，有高有低，各不相同各有各的特點(diǎn)。老師這里還有許多美麗的秋天的樹(shù)林的圖片，我們一起來(lái)，欣賞一下吧！

3、欣賞不同的幼兒作品，激發(fā)想象力。

三、幼兒作畫(huà)，教師個(gè)別指導(dǎo)（播放輕音樂(lè)）

師：老師請(qǐng)小朋友也來(lái)當(dāng)小小魔術(shù)師，變出一片夏天的樹(shù)林。

1、鼓勵(lì)幼兒在蠟紙上大膽創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)，提供建議。

2、引導(dǎo)幼兒刮畫(huà)時(shí)注意畫(huà)面的布局。

四、展示作品、評(píng)價(jià)作品

1、用磁扣將各組的畫(huà)紙連接起來(lái)，形成一幅畫(huà)板。展示幼兒作品。

2、欣賞、評(píng)價(jià)作品。幼兒相互欣賞，教師給予點(diǎn)評(píng)：構(gòu)圖飽滿、造型奇特、線條變化。

活動(dòng)延伸：

師：今天我們學(xué)習(xí)的作畫(huà)方法有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“刮蠟畫(huà)”，請(qǐng)小朋友等會(huì)回去想一想，除了刮蠟畫(huà)筆，還有什么其他什么工具也可以用來(lái)作畫(huà)？