第一篇：2013年版寧波大學通識教育選修課程調查表

2013年版寧波大學通識教育選修課程調查表

通識教育選修------人文科學板塊課程一覽

序號 課程名稱

民族與宗教漫談 邏輯基本原理與實任課老師 課程情況描述（點名、最終考核等）

學所屬課

分 程 2

導論型 方法經

驗與技修讀說明

開課學院 法學院 1 上課非常生動，有時候會簽到，可王蓉拉以找人代簽，期末考試當堂寫兩篇副教授 1500的論文，都是提前準備抄上去的。李包庚副教授 開卷筆試，輕松。2 2 法學院 務 3 西方政治思想史 4 實用收藏學 5 《周易》導讀 6 《史記》解讀 7 中國歷史十五講 8 中國文化史近代中國八十年 10 文物鑒賞 美國文化 12 《論語》導讀 王蓉拉副教授

鮑展斌副教授

李小紅副教授

王萬盈教授

邢舒緒副教授 童杰講師

沈松平副教授

劉恒武教授

周莉萍副教授 宋聞兵教授

開卷抄，從不點名。

80%的時間都在講古錢幣，有興趣的可以選。考試：筆試，考ppt上東西、講課內容。

點3-4次名，期中寫一個卦的介紹，用繁體字寫。考試：一篇1500字 論文。

點3次名，考試1500字論文/帶你讀史記，老師很有學識，脾氣略為暴躁，點名，期末論文。

從來不點名，期末論文2000字 老師極毒舌，生氣起來罵人不帶重樣的，脾氣比較暴躁。會點兩三次名，平時會提問。期末考試開卷，是事先給好題目然后自己找資料

來抄，比較好過。

一學期點3次名，考試2000字論文

老師講論語還不錯，偶爾點名，平時分很容易拿，對著英文背出相應的論語中的句子就可以拿滿分，回

能型 2

導論型 方法經2

驗與技能型 經典著2

作選讀型 經典著2

作選讀型 2

導論型 導論型

專題研究型

方法經2

驗與技能型 導論型 經典著2 作選讀型

先修中國通史 先修毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論

法學院 法學院 人文與傳媒學院 人文與傳媒學院 人文與傳媒學院 人文與傳媒學院

人文與傳媒學院

人文與傳媒學院 人文與傳媒學院 人文與傳媒學院 13 《水滸南志剛傳》解讀 教授 《紅樓李亮偉夢》解讀 教授 答他的問題也可以拿滿分，平時不發言但也沒缺課的統一9分。考試就是一篇1000字左右的學習心得。

比較好過。

一個學期點名4-5次，上課講的不錯，值得一聽。考試是期中和期末

論文，字數2000左右。14平時會抽點，期中交一篇500字小作文，期末交一篇1500字大作文。

經典著作選讀型 經典著作選讀

人文與傳媒學院 人文與傳媒學15 才女文學選讀 宋詞選讀 《詩經》鑒賞 魯迅作品鑒賞 19 外國文學名著賞析 20 中外電影鑒賞 21 旅游與民俗 22 旅游與文化 硬筆書法

楊鳳琴副教授 張如安教授

楊鳳琴副教授 趙江濱教授

楊德煜副教授 劉華_1副教授

廖佰翠講師 蘇勇軍講師

方向前講師

鮑曉華講師 上課講古代才女，不點名，但是上課會抽查同學起來回答問題，期中考試是寫一下上課感受，期末一篇

2000字論文。

一學期點三次名左右，期中期末各

一篇論文。

老師人很好很有文采，有古代女性氣息，不定時點名3-4次，學期的后半段主要是讓同學們做ppt（可加平時分），期中當堂寫一篇感想，期末考試交一篇2000字左右關于詩經的論文。這門課可以增強自身的文化底蘊，是很值得選的一門選

修課。最后一節課點名，考試是當堂寫

1500字作文。

老師人挺好的，選的電影也挺好的，從來不點名，平時有幾次小作業，再加上一篇影評，期末寫一篇

2000--3000的論文。

點過一次名，上課看一些比較老的經典的電影，很無趣。考試方式：交兩篇論文，期中寫一篇500-800的電影片段，期末寫一篇1500字左

右的電影感想。上課講一些旅游景點，每節課必點

名，期末2000字論文。一學期抽點三次左右，期末開卷，預先不知道題目，當場寫1500字左

右一篇作文。

1.5個學分，雞肋，慎選。認真聽的話課是好過的，比較好拿

學分。

型 經典著2 作選讀型 經典著2 作選讀型

經典著2

作選讀型

專題研究型 經典著2

作選讀型

專題研究型

導論型 導論型 方法經5 驗與技能型 方法經5

驗與技能型

中國現代文學史

先修旅游學概

論、民俗概論

院 人文與傳媒學院 人文與傳媒學院

人文與傳媒學院

人文與傳媒學院 人文與傳媒學院 人文與傳媒學院 人文與傳媒學院 人文與傳媒學院 藝術學院 教師教育學院

1.1.24 熊倩芳舞蹈基礎

講師 美國文化導論 歐洲文化入門 德語國家南佐民教授，周俊清副教授 鄔蔚群講師 金巧英

1.5

方法經驗與技能型

教師教育學院 外語學院 外語學院 外語學25 2

高考英

導論型 語120分

以上 高考英

導論型 語120分

以上 導論型

點名不多，講課幾乎全英文，期末

開卷考是純英文的。課程講關于德語的一切，還會教簡單德語發音，上課每次簽到，考試2 27 2 概況 28 阿拉伯國家概況 日本文學29 作品經典導讀 30 報刊英語選讀

英文名著電影賞析 32 跨文化交際 33 旅游英語 34 英語演講與辯論 35 英文歌曲欣賞 36 實用英語寫作 37 日本動漫賞析

日本企業文化 講師 劉彬講師 楊洪鑒副教授 楊新亮副教授

劉春慧講師

劉蘭萍副教授，胡超_1教授 趙伐教授，胡蘭講師 林艷副教授 邢志祥講師

楊新亮副教授 劉永嵐副教授 呂明劍講師

張正軍教授 形式多樣，要講PPT，最后回答

4個問題。

上課很無聊，不點名，期末考試是

一篇論文。

上課以看電影為主，一學期點3次名左右，期末是一篇2000字的中文電影影評或是1000單詞的英文電影影評（所寫影評一定是要關于英

文名著電影賞析的）。

教材是老師出的書，他會背課后的答案，不能抄答案。

點3-4次名，偶爾會有作業，課堂需要做點筆記，考試閉卷。

不點名，上課看動漫，期末一篇論

文。不推薦，沒有點評，只有賞沒有析 講課內容很豐富，也很平易近人。點名一學期用交紙條的方式點過3次左右，簽名簿上簽的。期末考核是交一篇格式正規3000字左右的導論型 經典著2

作選讀型 2

專題研究型

專題研究型 2

專題研究型 2 專題研究型 方法經2 驗與技能型 1 專題研究型 方法經2

驗與技能型 1

專題研究型 1

專題研究型 2

專題研究型

有一定日語基礎 高考英語120分以上 高考英語120分以上

高考英語120分以上

院 外語學院 外語學院 外語學院

外語學院

外語學院 外語學院 外語學院 外語學院 外語學院 外語學院 外語學院 外語學院 39 40 論文，謹防抄襲。除了了解些日本文化外，我覺得最受用的就是寫論文的格式。老師講了很多寫畢業論

文時的要求。

上課經常點名，分小組，看電影，要寫四篇觀影筆記。考試像考口語英文電影施敏副一樣，看過幾部電影，然后用英語視聽說 教授

對電影里的某一個人物或者事件

進行評價。

老師人很好，一般點名都會告訴你下節課要點名。電影都很好看，上英文電影徐亮副課很輕松。期中寫一篇150字左右

方法經驗與技能型

外語學院 導論型

外語學賞析 41 英漢翻譯

英語學習方法 43 初級德語

初級韓國語

初級法語 46 初級阿拉伯語 47 初級西班牙語 48 聲樂入門

民族音樂欣賞 教授

唐韌副教授 范誼教授，王雅剛講師，施敏副教授

董曉碩士 金巧英講師

蔡鳳香博士 樸東蘭講師 蔣筱瑾講師

劉彬講師 田琰講師 沈浩杰副教授 楊建森講師 的感想，期末寫一篇300-500字的感想。

經常點名，幾次沒到取消考試資格，上課隨機提問。考試是考場上翻譯文章。課還可以能學到些意譯的技巧。

以提問的方式點名，老師很有水平，講課很有活力且所講的的東西確實很實用。平時作業以一次影評和考單詞等方式，期末是一篇有關上課感悟的論文，英文論文字數是1000-1500單詞左右，中文論文是在3000字以上，格式一定要符合老

師的要求。

平時偶爾點名，期末考試筆試，平

均分大概80+。不經常點名，期末考試筆試。

每節課以小作業方式點名，期末口語考試是讀韓語，容易過。

點名就是用韓文在簽到表上簽下到，老師會把名單傳下來，簽下就好。平時沒有其他考核任務，期末口語面試，自我介紹，看一張單子上的短語念，然后會簡單回答老師的問題就好。

平時點名4-5次，考試為口試，讀一篇對話和五個詞匯，只要準備兩

天左右，比較好考。

不點名，上課要提問，總成績完全取決于期末考試（閉卷）。

方法經2

驗與技能型 方法經2

驗與技能型 其他型 2 其他型 2

其他型 其他型 2 其他型 2 其他型 2 其他型 方法經2 驗與技能型 2

經典著作選讀

高考英語120分以上

先修音樂入門

院

外語學院

外語學院

外語學院 外語學院 外語學院

外語學院

外語學院 外語學院 外語學院 藝術學院 藝術學院

型

現在幾乎不點名，老師辦過多次演奏會，上課給我們彈鋼琴曲，然后叫我們分析曲子的性格和聽到曲子后想象到的場景，考試是論文

1500字。

或基本樂理

藝術學院 50 鋼琴名曲講解與欣賞 小提琴演奏 鄭潔博士

方法經驗與技能型 方法經驗與技能型

薛南講師

藝術學院

通識教育選修課程------社會科學板塊一覽

序號 課程名稱 1 溝通與談判 2 企業創業管理

《三國演3 義》與現代管理 現代人才管理 5 公共經濟學 世界大趨6 勢與中國發展熱點問題

社會心理學

任課老師 董楠楠講師 彭忠華講師

周光華副教授 黃勇副教授

姚蕾副教授

孔偉英副教授

李智曄副教授

于麗麗助教&張玉萍碩士 張勇碩士

李桂英講師 課程情況描述（點名、最終考核等）不點名，期末論文是關于平時上課講的一個經典案例來寫，完成很簡單，但是想寫好不是很容易。

偶爾點名，上課還挺有趣的，考試期中期末各一篇1500左右的文章，對于讀三國的任何感想、人生體悟都可以，不一定要局限管理學的內容，只要是自己寫的，分都比較

高。

一學期點3次名，上課經常提問還要打分，期末成績與提問有關，考

試開卷當堂論文。

不點名，但是老師基本知道你來沒來的。一堂課聽老師講，一堂課看老師準備好的影視資料，老師上課幽默詼諧，考試是一篇字數

2000-3000論文。

兩個老師分上下半學期來上課，點名抽點，考試時會提前一節課給PPT，考試的時候打印下來抄上去就可以了。

學所屬課分 程

方法經2 驗與技

能型 方法經2 驗與技

能型

專題研究型 2 專題研

究型 2

專題研究型 2 專題研究型 2 專題研究型

導論型

導論型

導論型

修讀說明

讀過《三

國演義》

先修普通心理

學、社會學 先修普通心理

學、社會學 先修普通心理

學、社會學

開課學院 商學院

商學院

商學院

法學院 法學院

法學院

法學院 馬克思主義學院 馬克思主義學院 馬克思主義學院

周亞越勞動權益教授，周與勞動法 亞越教授

房地產基張慧芳本制度與副教授

政策 公共關系學 董立群講師

專題研究型 專題研究型 方法經驗與技能型

法學院

法學院

上課講案例較多，還算比較實用，法學院 汪海軍經濟法學

先修法

導論型 學導論、法學院

當代世界12 政治與國際關系 當代中國社會問題 14 軍事心理學 15 人際交往心理學 16 跆拳道與散打 瑜伽與形體 18 體育舞蹈 體育游戲

軍事物理20 與戰爭紀實 21 環境倫理學 22 城市旅游學 講師 孔偉英副教授 汪居揚講師 原獻學教授 陳朝陽副教授

徐培興_1副教授

謝麗娜副教授

林建君副教授 劉志明副教授 周駿教授 王侃副教授 董志穎講師

期末考試一頁開卷。

期末臨近點一次名，老師講得很棒，上課很有意思，每周都會介紹時事政治。期中小組一個課題上臺

講ppt，期末一篇論文。點了兩次名，老師是個憤青，上課很有趣，偶爾批批黨批批政府，看過兩部電影，《盲山》和《盲井》，期末論文，字數不限。

從不點名，有基礎的人比較占優勢，期中和期末各考一套形體操，如果有認真學，問題不大。幾乎每堂課都點名，上課在錦繡小舞廳，上一學期基本舞蹈都能學會，能很自如在舞廳跳。考試是跳4種舞（慢三，慢四，拉手舞，恰恰），讓你自己找舞伴，好好學過不難的。學下跳舞對以后工作時候的交際也有幫助，而且也是種身體

鍛煉。

開頭一次期末一次共點2次名，期

末交論文，課比較水。

偶爾點名，盡量不要選，期末論文給你材料要你自己寫，無厘頭難下

導論型

專題研究型 1 專題研究型 1 專題研究型 方法經1

驗與技能型 方法經1 驗與技能型

方法經1

驗與技能型

方法經1

驗與技能型 2 專題研究型 2 導論型 2

導論型

民法

法學院

人文與傳媒學院 教師教育學院 教師教育學院 體育學院 體育學院

體育學院

體育學院 理學院 建筑工程與環境學院 建筑工程與環23 應急逃生與組織 港口發展24 與區域經濟 25 動物世界與保護 優生優育學

現場急救27 與急診醫學常識

序號 課程名稱

序號 課程名稱 1 浙江地理 2 數學模型初步 3 神奇的大自然

手，但不缺課積點分一定是正的。

王容副方法經教授

驗與技能型 劉桂云經常點名，上課偶爾要回答問題，教授

閉卷考試，比較嚴。專題研究型 李萍_1點名5-6次，期中以后點名的幾率副教授 加大，課堂講解動物，看視頻。期2

導論型

末交一篇2000字關于動物的論文。一學期點6次名，點名的時候比較嚴格，不能代點，不能事后補假,胡蔭副一次沒到平時扣10分，老師講課很

專題研教授 幽默，肢體語言豐富，講課內容很

究型

實用，期末寫一篇2000字的文獻綜

述，比較好過。

上課沒點過名，實踐課其實只有2節，喜歡醫學的人可以選一下。課上講ppt或看視頻，能學到些有用的救人和自救知識，期末有兩個作業，一個寫一篇1000~1500的論文，韋登明另一個是寫一篇3500~4000的論

方法經教授 文，論文要打印，要電郵，話題的2

驗與技內容都是ppt里的，上課要求記能型

ppt，論文要按照他的ppt內容來寫，ppt不給拷.問平常記筆記比較勤奮的同學借下筆記或參考下歷年學姐學長們的論文就可以了。喜

歡翹課的謹慎考慮。

通識教育選修課程------自然科學板塊設置一覽

任課老

學所屬課師 課程情況描述（點名、最終考核等）

分 程

評價（老師、點名方式、考試方式）

學所屬課分 程類型 抽點2次左右，老師講得蠻不錯的，陸智峰上課輕松，開卷考,我那時候期末講師 作業是畫一幅介紹自己家鄉的圖。導論型 喜歡地理的同學可以考慮一下。

羅文昌方法經講師

驗與技能型

平時抽點，而且是按名單順序來馬仁鋒的。平時上一節課，看一節課的電博士，李影,每次就上1個小時左右。期中交冬玲博一篇2500字的論文，期末交一篇導論型 士 5000字左右的論文,題目是網上可

以找到很多參考資料的。

馬仁鋒 2 導論型

修讀說明 修讀說

明

境學院 海運學院 海運學院 醫學院

醫學院

醫學院

開課學院 開課學院 教師教育學院

理學院

建筑工程與環境學院 建筑工博士，李加林教授 海洋與中國未來 觀賞魚類欣賞與養殖 生態旅游 朱建林教授 邵力副教授 趙群芬副教授 到老師面前自己簽名，兩三次左右。上課基本上是看視頻，考試3000字以上論文，格式要求較為嚴

格。期中一篇論文，期末一篇3000字的綜述。

專題研究型 方法經驗與技能型 導論型

程與環境學院 建筑工程與環境學院 海洋學院 海洋學院 5 6 2

偶爾點名，考試2500字數左右論

文。

食品安全7 與人體健康 奇妙的動物世界 9 生態與環境保護 花卉與園藝 飲食文化與健康飲食 配餐與營養 食品摻偽鑒別常識 實用美容與皮膚病理損害預防

性學與性病學 疾病的飲食治療 翁佩芳副教授 吳祖芳教授 王丹麗教授 林霞副教授

倪穗教授

蘇秀榕教授&周君

婁永江副教授

歐昌榮副教授 韋登明教授 廖奇講師&柳建發副教授

張曉宏副教授 不點名，坐固定座位。考試一篇1500-2500論文，寫食品安全方面，最好寫上課講過的內容與平時生

活中的食品安全問題。平時老師會偶爾點名提名，這門課比較專業，建議文科背景的同學就不要選擇了。沒有平時作業，考試開卷，但是所需資料或書籍一定要提前到圖書館按照老師所要求的數目借好。

很少點名，上課給你看動物世界，期末論文。

一學期分開來點四次，只要都到了期末就有80以上，期末是寫一篇5000字左右的論文，手寫。

點名兩三次，期末時寫論文，兩三

千字左右。

不點名，老師上課講食品安全及吃地營養，比較實用，沒有平時成績，期末兩篇論文。

上課念ppt很無聊，會交幾次課堂的作業，就當點名了，作業是一篇論文，平時會有一些東西的鑒賞，老師喜歡學生上去講課。

不點名，不能拷貝課件，期末按上課指定內容寫一篇4000字論文。

每節課都要點名，課堂氣氛、考試都很好，老師的內容講的不是很深，同學提的問題層次很淺，堪稱寧大最好的選修課，考試2000字左

右論文，100%推薦。

一學期點名兩次左右，期末一篇論文。導論型 導論型 導論型導論型

導論型

方法經2 驗與技

能型 方法經2 驗與技

能型 方法經2 驗與技

能型 方法經2 驗與技 能型

專題研究型方法經驗與技

海洋學院

海洋學

院

海洋學院 海洋學院 海洋學院 海洋學院 海洋學院 海洋學院

醫學院

醫學院

醫學院 10 11 12 13 14 15 16

1.能型 健康、疾病與安全用藥 常見疾病的診斷與治療

焦效蘭教授 段世偉,魏曉菲講師 陳曉薇講師 徐淑君蠻輕松的，老師人也不錯，期末發一張試卷回去做，容易過。

導論型

醫學院 從不點名，期末開卷考，PPT內容。2 點名的話不定數的，一般是簽到，有一次是從簽到表里點名。上課的時候是開卷考試 題目全在老師的課件上。

經常點名簽到，同學幫簽，期末開

導論型

醫學院

導論型

醫學院

序號 課程名稱 數碼影視1 攝像與策劃 化學產品設計導論 3 汽車設計鑒賞 時尚家具制作

航天技術5 與現代社會 6 汽車概論

計算機控7 制技術（基礎）8 計算機組裝與維護 黑客攻擊9 與計算機安全入門 講師 張俊芳副教授任課老師 黃冬明講師

侯琳熙副教授

謝質彬副教授

霍發仁講師 杜建科教授 詹建明博士

李國富教授

方剛實驗師 周宇副教授

卷考試，課件上全有。導論型

導論型

通識教育選修課程------工程技術板塊一覽

課程情況描述（點名、最終考核等）

學所屬課

分 程

方法經 驗與技

能型 從來不點名，期末是分組做個創業計劃書，如果有分數上的要求，可

導論型

以找老師商量的。偶爾點名，期末閉卷考，但有資料可以復習，需要稍微花點時間背一2

導論型 下，考及格應該沒什么問題。不點名，可以不去上課，老師經常提前下課。平時就是講一些創意家居，第幾周開始就分組制作小作品，方法經第11周展示作品后課程就結束了。

驗與技期末評分好像就只有合格與不合能型

格。

導論型

基本上每節課都要提問，考試5000

字論文。導論型 導論型

1.方法經5 驗與技能型 能增長電腦知識，每次上課都需要方法經簽名，可讓同學幫忙代簽。經常要2

驗與技交電腦作業，考試有時候論文，有

能型

修讀說明 先修攝影

先修高等數學

先修計算機應用基礎先修計算機一級

醫學院 醫學院

開課學院 教師教育學院 材料科學與化學工程學院 機械工程與力學學院 機械工程與力學學院 機械工程與力學學院 機械工程與力學學院 機械工程與力學學院 信息科學與工程學院 信息科學與工程學院

時候筆試。

點名可以帶點，可以網上自學，平時一般每次都要交作業，期末交一實用軟件個大的PS作業。平時作業一定要交，技術郭立君否則期末平時分會給很低，期末平1(Photsho副教授 10

方法經驗與技

信息科學與工p)實用軟件11 技術(Flash)12 地震與生活 城市發展13 與環境保護 14 安全工程概論 15 節能建筑概論 室內環境與健康 17 GPS及其應用 18 海洋工程導論 19 船舶概論 序號 課程名稱 思維拓展1 與程序設計基礎 國際商務2 文化與禮儀 社交禮儀 張榮副教授 李玉順教授 程軍蕊講師 高華生副教授 周燕講師

徐繼榮研究員 張建碩士 朱克強教授

趙智萍副教授

任課老師 陳濤副教授 李菁講師

孔偉英副教授 均分一般在75左右。好好學或者有

能型

基礎的人很輕松能過，不喜歡PS的慎重。

從不點名。期中幾個人合作完成一個作品，期末自己完成一個作品。交作業是平時上課本節課做的作

方法經品，期末要發一部分的源文件到老

驗與技師的郵箱。上課聽了，過肯定沒問

能型

題。一學期點名1-2次，考試論文1500

字。1

專題研究型 點名自己簽名，三次左右。考試寫一篇專業一點的調查報告，有關于1 專題研城市的環境問題，需要固定格式。

究型 導論型

導論型 點名頻率很高，被點概率很大，盡量每次都去。考試2000字以上論文，格式要求是寧波大學理工報的，平

其他型 時還會有一篇看書后的讀后感。

導論型

導論型

導論型

通識教育選修課程------綜合板塊一覽

課程情況描述（點名、最終考核等）

學所屬課

分 程

方法經 驗與技

能型

老師偶爾會點名，考試為一份試卷，專題研帶回來做，交到其學院信箱即可。

究型 老師不錯，很有魅力，有機會建議大家都選選看，很實用，考試會給

方法經材料，但要好好復習才行，極力推驗與技薦。這門課很火爆啊，預選一定要

能型

修讀說明

程學院

信息科學與工程學院 建筑工程與環境學院 建筑工程與環境學院 建筑工程與環境學院 建筑工程與環境學院 建筑工程與環境學院 海運學院 海運學院 海運學院

開課學院 商學院

商學院

法學院 選，否則被踢的幾率很大。思維拓展訓練 攝影技術與作品賞析 徐曉雄副教授 王成如副教授 1.5

方法經驗與技能型 方法經驗與技能型 方法經驗與技

教育學院 教師教育學院 人文與傳媒學5 從不點名，上課挺無聊的，需要上臺進行自我介紹，是平時分。期末大學生口楊德煜1.寫一篇1000字左右的作文，占50分，才與交際 副教授 5 攝影藝術 日用化學品與健康 環境保護9 與人體健康 飲食與健康

營養與健康

藥物與健康

大學生生理保健 常見疾病預防與保健 大學生醫學保健 涂慧講師 王麗_1教授 陳和平講師 徐大倫副教授，張進杰講師 郭俊明教授

鄒祖全博士 張曉宏副教授

龔朝輝副教授 馬青教授 張莉娜副教授 邢文華高級實開卷考占50分，把課件打印下來就

可以了，過基本沒問題。平時作業要交攝影作品的，考試是論文或者攝影作品，很好過。上課無聊，考試是幾道題目，拿回來做一下然后交上就可以了，但是

其中要做一次ppt。

點過1、2次名，學的東西也比較有意思。期中有一次作業，期末考試

寫一篇2000字的論文。

點名很輕松，自己簽到。考試就發一張試卷，帶回去完成，試題內容PPT都有。

上課簽到，老師一般會最后一兩次的時候親自檢查到課情況。老師很好，其中一次作業，晚交也沒關系，考試是試卷，帶回去做，答案全在PPT中，分數一般在95以上。

很少點名，期末一篇考卷。

偶爾點名，老師相當好，人也幽默，講的也好，期中有一些問答題，期末考試是一張帶回去做的試卷，他的ppt上幾乎都有的。

簽到制，不過老師明確得說可以代簽，也可以簽完走人。考試前一周給題目給答案，最后一周開卷考，抄上去就可以了。一學期點3次名，論文1500字，寫上課講過的內容。老師很負責，考試比較好通過，課堂內容現實生活中很常用。

能型 方法經2

驗與技能型 方法經2

驗與技能型 2 導論型 導論型 2

導論型 2 導論型 2

導論型 2

專題研究型

導論型 方法經2 驗與技能型 2

導論型

先修中學化學

院 藝術學院 材料科學與化學工程學院 建筑工程與環境學院 海洋學院

醫學院

醫學院

醫學院

醫學院

醫學院

醫學院 醫學院 11 12 13 14 15 驗師

老師平時就是把名單傳下來簽下到，每堂課都簽到，簽到挺水的。平常就會講一些女性的生殖系統和各種保健常識，還有一些月經問題，2 有什么其他問題也可以咨詢老師。期末就是一篇1500字的論文，寫論文時要注意宣揚女權主義。16 女性醫學保健 孟丹教授

方法經驗與技能型

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第二篇：重慶大學通識教育選修課程介紹

重慶大學通識教育選修課程介紹

（2011-2012學年第二學期）

根據學校對全日制本科學生的學習規定，要求學生必須跨出學科專業大類，修讀文學藝術、文化歷史哲學、經濟管理、社會科學、現代科技、生態環境等文化素質教育選修課程6學分。學校正在逐步改進和提升文化素質教育選修課程的質量，并將納入重慶大學通識教育選修課程系列。每門通識教育選修課程2學分，理論課32學時，并根據課程需要安排討論課學時；每門文化素質教育選修課程1學分，32學時。目前，學校依托重慶大學人文社會科學高等研究院的優秀師資資源，將于2012學年第二學期在虎溪校區開設2門通識教育選修課程。修讀通識教育選修課程并考核通過的學生，可獲得文化素質教育選修課程2學分。修讀文化素質教育選修課程并考核通過的學生，可獲得文化素質教育選修課程1學分。

1、《美國文明史》（課程編號：74670110），32學時，2學分

開課單位：重慶大學人文社會科學高等研究院

授課教師：王希教授

教師簡介：王希，男，美國哥倫比亞大學歷史系美國史博士畢業，美國賓夕法尼亞州印第安納大學歷史系教授，北京大學歷史學系特聘教授，重慶大學高等人文社會科學院資深兼職教授。主要從事美國史、美國國家與民族構建等領域的研究。著有：《原則與妥協：美國憲法的精神與實踐》；《在美國發現歷史：留美學人反思錄》（與姚平共同主編）以及中英文論文數十篇。譯著包括：《美國自由的故事》；《給我自由: 一部美國的歷史》。自2004年起，任英文期刊《The Chinese Historical Review》主編。

課程簡介：本課是為本科生設計的美國文明史概論課程，勾畫了美國歷史與文明的發展脈絡，講述18-20世紀美國經濟、政治、法律、社會秩序的形成與演變，分析美國歷史演進的動因、動力和機制，介紹美國文化與思想的發展，并討論美國與世界的關系。

課程以課堂教學為主并結合小班討論。選課學生需按要求參加課程討論、完成指定的閱讀材料、作業和期末考試。

課程考核：由平時成績、讀書報告和期末考試（含論述題和簡答題）構成。

開課時間：第1、3、5、7周星期四下午、星期五上午。星期五晚上討論課。

上課地點：虎溪校區DZ126，學生人數限300人。

課程討論主題：北美殖民地的起源；殖民地時代的政治文化；獨立戰爭與美國立憲；早期的市場革命、民主化與改革運動；奴隸制與廢奴主義運動；美國內戰與重建；工業化的進程及其代價；美國外交政策的演變；大蕭條與羅斯福新政；20世紀60年代的民權運動與多元文化主義的產生；冷戰與美國利益的世界化；9·11之后的美國等。

2、《愛與正義：法律與文學導讀》（課程編號：74790110)，32學時，2學分

開課單位：重慶大學人文社會科學高等研究院

授課教師：陳頎博士，青年研究員

教師簡介：陳頎，男，法學博士，重慶大學人文高等研究院青年研究員。中山大學法學博士，中山大學人

文高等研究院（博雅學院）駐院學人，開設《懲罰與正義》、《盧梭<社會契約論>導讀》等通識課程。主要學術興趣為政治哲學與憲政理論，法經濟學，法律與文學等領域，曾在《北大法律評論》、《法律和社會科學》等刊物發表論文若干，并被《中國社會科學文摘》和《人大報刊復印資料》轉載。

課程簡介：本課程從政治哲學和法哲學角度閱讀中西文學經典，從文學作品中理解中西古典政治哲學特別是儒家禮法傳統，以及中國社會主義傳統的獨特性和普遍性，從而反思自由主義法治及其建構的生活世界，思考中國人的愛與正義問題。

課程要求閱讀必須的文學作品和一定的參考文獻（附后），并參與小班討論。課程可能占用學生較多時間和精力，請選課的同學做好心理準備。

課程考核：由平時成績（40%，包括出勤和討論發言）和讀書報告（60%）構成。

開課時間：第2-14周（含討論課時）星期三晚上，上課地點：虎溪校區DZ222，限150人。

授課安排：

一、導論：“法律像愛情”

二、神法與人律（上）：《安提戈涅》

三、神法與人律（下）：《趙氏孤兒》

四、愛情與哲學（上）：《威尼斯商人》

五、愛情與哲學（下）：《牡丹亭》

六、革命與戰爭：從雅典到延安

七、個人與國家：《色戒》與《生死場》

八、文化自覺：《三體》與《阿凡達》

閱讀材料：

閱讀材料分為“必讀”、“參考閱讀”兩部分。必讀書目要求學生課前閱讀，參加課后討論。“參考閱讀”書目主要供學生自由選讀，不要求必讀，但其中有些材料可能指定為課上討論而要求閱讀。

一、導論：“法律像愛情”

必讀：

奧登：“法律像愛情”、“隱藏的法律”

卡夫卡：“在法的門前”（《審判》節選）

參考閱讀：

A.政治、哲學與詩

柏拉圖：《國家篇》第十卷

布魯姆：“政治哲學與詩”

B.法律與文學的學術史

蘇力：《法律與文學》導論

馮象：《木腿正義》修訂版導論

B.現代法律及其批判者

德沃金：《法律帝國》導論

李猛：“除魔的世界與禁欲者的守護神：韋伯社會理論中的‘英國法’問題”

Judith N.Shklar, Legalism: Law, Morals, and Political Trials（中譯本：《守法主義》，2005）”

二、禮法與人律（上）：《安提戈涅》

必讀：

索福克勒斯：《安提戈涅》（羅念生譯，張新樟修訂）

李猛：“愛與正義”

參考閱讀：

亞里士多德：《詩學》，頁63-73,131-139,248-250

伯納德特：《神圣的罪業：索福克勒斯的<安提戈涅>義疏》

努斯鮑姆：《善的脆弱性——古希臘悲劇中的運氣與倫理》，第三章

蘇力：“自然法、家庭倫理和女權主義：《安提戈涅》重新解讀及其方法論意義”

三、禮法與人律（下）：《趙氏孤兒》

必讀：

司馬遷：《史記·趙世家》、《史記·伍子胥列傳》

參考閱讀：

紀君祥：《趙氏孤兒大報仇》

蘇力：“復仇與法律——以《趙氏孤兒》為例”

蔣慶：“公羊春秋大復仇說”（《公羊學引論》）

魯迅：《野草》選讀

四、愛情與哲學（上）：威尼斯商人

必讀：

莎士比亞：《威尼斯商人》

布魯姆：“基督徒和猶太人：《威尼斯商人》”

參考閱讀：

戴伽多：“威尼斯的父權制和女兒的反叛”

特蒂：“無血之牲：《威尼斯商人》的天主教神學”

Coolidge, John S.“Law and Love in The Merchant of Venice.” Shakespeare Quarterly 27, no.3(Summer 1976): 243-263.五、愛情與哲學（下）：《牡丹亭》

必讀：

湯顯祖：《牡丹亭》

參考閱讀：

李贄：“童心篇”

馮友蘭：“儒家對于婚喪祭禮之理論”

蘇力：“綱常、禮儀、稱呼與秩序建構：追求對儒家的制度性理解”

李思涯：“重釋《牡丹亭記題詞》”

六、喪禮與戰爭：三個演講

必讀：

伯利克里：“在陣亡將士國葬禮上的演講”

林肯：“葛底斯堡演說”

毛澤東：“為人民服務”

參考閱讀：

毛澤東：“人民英雄永垂不朽”、“中國人民從此站立起來了”

《中華人民共和國憲法》序言

美國《獨立宣言》

《圣經·出埃及記》

修昔底德：《伯羅奔尼撒戰爭史》

小布什總統“9·11”演講

七、個人與國家

張愛玲：“色戒”

蕭紅：“生死場”

參考閱讀：

魯迅：“革命時代的文學”

毛澤東：“在延安文藝座談會上的講話”

戴錦華：“身體，政治，國族”

王小波：“黃金時代”、“革命時代的愛情”

路遙：“人生”

八、文化自覺

劉慈欣：《三體》三部曲

《阿凡達》

參考閱讀：

劉慈欣：“鄉村教師”、“西洋”

阿越：《新宋》

甘陽：“中國道路：三十年與六十年”

張旭東：“我們現在怎么做中國人？”、“中國人今天所做的一切是在創造新的普遍價值”（訪談）齊澤克：“阿凡達，土著的回歸”

第三篇：通識教育課程的心得體會

大學設通識教育課程的必要性

通識教育百度百科是指 “普通教育”“一般教育”“通才教育”等等。通識教育傳遞的是一些涉及生活，學習，社會等等方方面面的知識，也可以說是一些常識性的問題知識。一般認為通識教育其核心精神在于培養學生適當的文化素養、科學知識、宏觀視野、生命智慧、分析思辨能力、表達溝通技巧以及終身學習成長的動力。一個具備理想通識教育人格的學生，將不只擁有人文社會及自然科學的基本知識，更重要的是能夠批判反思，了解自我存在的意義，尊重不同生命與文明的價值，對宇宙充滿好奇，并知道如何進行探索。

首先來分析一下我國現階段教育現狀（1）我國教育功利化嚴重，人文素質教育與德育“遇冷”。大學教育的功利性太強，特別是市場經濟條件下，大學教育目標紛紛向市場需求方向調整。如近幾年來，大學中掀起了一陣“考證熱”。在校大學生有的讀英語培訓班，準備考托福雅思；有的準備注冊會計師考試，司法考試，或者公務員考試；還有的忙著計算機等級考試然而，那些注重培養大學生理性思維與人文素養的學科卻乏人問津。更為嚴重的是，有些高校的管理層也認為學那些東西沒有用，學生們只要掌握了專業的技能，擁有了相應的含金量較高的證書便可以高枕無憂的找到自己滿意的工作。因此，大學教育甚至被戲謔的說成為“考證教育”。（2）大學課程的設置不盡合理。我國大學過分強化專業教育，缺乏健全人的基本素養教育，忽視通識教育。例如，現在高校普遍存在的一種現象是文、理科資源的分配過度不均，人文社會科學與自然科學嚴重失衡。對于理工科而言，人文社會科學的教育是薄弱環節。學生文化陶冶不夠，人文素質不高。而對文科學生的培養而言。有些偏文科院校只注重培養學生的文科思維與能力，忽視對學生的科學素質與素養的培養；還有些偏理科的院校只注重理科思維，忽視人文素質教育

我們再來分析一下通識教育課程的意義究竟是什么？

1.通識教育是專業教育的必不可少、強有力的支撐。通識教育與專業教育并非完全對立的關系。通識教育所針對的只是被高度片面化和極端化的專業教育。，而是要造就具有懷疑與批判精神、創新勇氣與能力的善于思考和探索的人。通識教育并不排斥科學合理的專業教育；反之，貫徹著博雅精神的科學合理的專業教育，也不排斥通識教育。

2、心智訓練比知識傳授更為重要。有一種對通識教育的膚淺的理解，增加若干概論性質的或者人文方面的課程。必須了解，通識教育的一個重要的目的，在于讓受教育者了解不同知識的內在統一性和差別性，了解不同學科的智慧境界和思考方式，從而達到對客觀對象的更高境界的把握。學與科學間的鴻溝蓋接起來，主要任務是教育學生思考。在這個意義上來說，心智訓練比知識傳授更重要。

3、共同要求與個人選擇的關系。多元化的現代社會需要多樣化的人才。教育必須讓學生學會選擇。哈佛大學曾經要求學生在核心課程的選修中，選擇一個與自己未來專業期望最遠的門類，可謂用心良苦。通識教育要求我們真正確立“以學生為中心”的教育觀念，為學生的自由與全面發創造有利的條件和環境。而這本身亦即對學生的一種人文精神的熏陶。

通識教育有過各種觀點、做法及其爭議，也面臨著新挑戰和變革，但它在人才培養上的作用已經得到廣泛認可，有助于解決目前大學教育存在的諸多問題。

第四篇：通識教育核心課程論文規范

通識教育核心課程論文規范

為完善通識教育教學管理，規范核心課程考核，特對我校通識教育核心課程論文撰寫作如下規定：

1、課程論文考核方式適用范圍：

本學期開設的核心課程中，主講教師根據教學安排，選用論文形式考核的課程。

2、選用課程論文考核，任課教師注意事項：

⑴ 根據課程內容，明確論文寫作要求和內容范圍。（附樣張）

⑵ 課程論文不必出A、B卷，但必須出2-3個論文題目供學生選擇。⑶ 請各位任課教師務必認真評閱所有課程論文，在論文結尾處用紅筆提出批閱意見及給分依據，同時用紅筆在論文封面得分欄處給出合理分數（百分制），如分數有改動，教師務必在改動旁簽字。

⑷ 學生提交論文不合規范者，發還改寫，仍不合規范者不予以評分。（詳參下條）

3、學生提交課程論文注意事項：

⑴ 正文字數在3000字以上（即不包括注釋和參考書目等）。⑵ 嚴格遵循論文寫作規范（引文必須注明出處等）。

⑶ 必須提交A4紙打印的論文稿，并以此試卷作為論文封面，于左上方邊角處裝訂。

⑷ 字體：凡是正文一律用宋體/五號字，注釋用小五號字，大標題用宋體/三號字/加粗，小標題用宋體/五號字/加粗。段落：一律采用標準間距、1.5倍行距。⑸ 論文寫作格式：

5.1 包括答卷頁眉、論文題目、正文、注腳、引用及參考書目（或“參考文獻”）

5.2 答卷頁眉包括學號、姓名、選課代碼、選課名稱，右對齊

5.3 一律使用腳注。需包括作者、篇名/書名/期刊名、頁碼、出版社和版次/期刊號。

5.4 文末須列“引用及參考書目”，需包括書名/期刊名、作者、出版社和版次/期刊號。

⑹ 如果所提交論文不合規范者，必須改寫。如果兩次改寫后，仍不合規范者不予以評分。

⑺ 嚴禁抄襲，一旦發現按零分處理。

⑻ 在主講教師規定時間內交齊。個別需改寫的可順延三天。逾期按零分處理。

4、本規范自2006學第一學期起實行。

復旦學院教學辦

2006.11.5

第五篇：2007 通 識 課 程 簡 介 - 寧波大學

《美國文化導論》課程教學大綱

一、課程基本情況

課程編號：學分：

2周 學 時 ：2總學時：34學時分配：（講課24+討論4+電影4+考試2）課程類別：導論型

適用專業：非英語專業

先修課程：高考英語120分以上

二、教學方法

以教師講授為主，學生討論為輔。教師憑依自制多媒體課件講授、小組專題發言、個人或小組提問、班級討論和教師課外作業講評。

三、教學目的與基本要求

通過本課的教學活動幫助學生開闊視野，活躍思維，對美國的文化歷史、風土人情增加一些真實感受，了解體驗現代美國生活的脈動。比較中西文化的差異，分析造成語言習得誤區的文化因素等，以便提高學生在外語學習中的文化意識和跨文化交際能力，進而提高學生的國際文化意識、審美品味、閱讀能力和思維能力。要求學生初步了解美國文化的特點、文化行為和價值觀，及其對個人生活和跨文化交際的影響。

四、主要內容及學時分配

1.Introduction（2課時）

2.Basic American Values and Beliefs（2課時）

3.The Protestant Heritage（2課時）

4.The Frontier Heritage（2課時）

5.The Heritage of Abundance（2課時）

6.The world of Business（2課時）

7.Government and Politics（2課時）

8.Ethnic and Racial Assimilation in the United States（2課時）

9.Education in the United states（2課時）

10.Organized Sports and Recreation（2課時）

11.The American Family（2課時）

12.American Values at the Crossroads（2課時）

五、相關教學環節安排

放映兩部與授課內容相關的電影《與狼共舞》、《撞車》

六、考核及成績評定方式

出勤10% + 課上表現（專題發言、小組討論、提出與回答問題的難度、課后作業）30% + 期中與期末2篇評論文章60%。

七、教材及參考書目

教材：The American Way— An Introdcution to American Culture

參考書目：

１．《語言與文化》，鄧炎昌、劉潤清著，外語教學與研究出版社，1989。

２．《英美文化辭典》，胡文仲主編，外語教學與研究出版社，1995。

３．《英語與英國文化》，王宗炎、裘克安編著，湖南教育出版社，1993。

４．《美國英語與美國文化》，王宗炎、鄭立信、顧嘉祖編著，湖南教育出版社，1993。

撰寫人：鄔蔚群審核人：楊新亮

外語學院課程簡介

一、課程編號：

二、課程名稱：美國文化導論

三、學 分 數：

2四、修讀對象：非英語專業學生

五、先修課程與后續課程：高考英語120分以上

六、課程內容：本課程旨在幫助學生開闊文化視野，拓展思路，引導學生在掌握大量信息的基礎上，勤于思考，積極探討，從文化比較的角度來認識美國文化。目的是加強

學生語言學習的文化底蘊，提高學生的人文精神素質。在世界日益融合的背景下，提高學生心理容忍度，消除中美文化交流障礙。本課程內容涵蓋與美國社會和文

化相關的各個領域，如宗教、世界觀、價值觀、思維模式、政治、教育、商業、體育與娛樂等。不僅了解具有獨特和豐富內涵的美國文化，而且學習鞏固了語言的表達力。

七、教材：The American Way— An Introdcution to American Culture

參考書目：

１．《語言與文化》，鄧炎昌、劉潤清著，外語教學與研究出版社，1989。

２．《英美文化辭典》，胡文仲主編，外語教學與研究出版社，1995。

３．《英語與英國文化》，王宗炎、裘克安編著，湖南教育出版社，1993。

４．《美國英語與美國文化》，王宗炎、鄭立信、顧嘉祖編著，湖南教育出版社，1993。

撰寫人：鄔蔚群審核人：楊新亮