久久99精品久久久久久琪琪,久久人人爽人人爽人人片亞洲,熟妇人妻无码中文字幕,亚洲精品无码久久久久久久

小雞找媽媽-教學教案(最終定稿)

時間:2019-05-15 07:42:23下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《小雞找媽媽-教學教案》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《小雞找媽媽-教學教案》。

第一篇:小雞找媽媽-教學教案

蘆墟鎮中心小學幼兒園 陸霞萍 適合班級:小班

重點領域:社會、美術 活動形式:集體、個別 活動分析:

小班幼兒對剪紙、折紙活動比較感興趣,因此我設計了本次活動。我根據小班幼兒直覺行動思維的特點,通過有趣的游戲、唱唱、玩玩、等各種形式形式建立良好的師幼關系,創造了相對自由、輕松的活動情境,激發幼兒學習的興趣,感受活動的樂趣。讓幼兒在動中體驗,在玩中發展,充分體現了小班活動游戲化的特點。活動目標:

1、引導幼兒正確使用剪刀,2、能沿著直線剪。

3、引導幼兒學習四個角沿線往后折,4、能大膽操作。

5、培養幼兒對手工活動的興趣。活動準備:

6、學具:每人一張操作材料和剪刀一把。

7、教具:做好的成品一件。活動流程:

歌曲導入——找雞媽媽——幼兒操作——作品點評——游戲:找雞媽媽 活動過程:

(1)歌曲導入:

——師:大家聽,誰在哭?(邊演唱歌曲,邊出示教具)池塘邊,柳樹下,有群迷路的雞寶寶,唧唧唧唧,唧唧唧唧,哭著喊媽媽。誰在哭? ——幼齊答:雞寶寶。

——師:雞寶寶為什么要哭? ——幼1:他迷路了。

——幼2:他迷路了,哭著喊媽媽。——師:小朋友,我們幫他找媽媽吧!

(幼兒聽到哭聲,注意力一下子就集中起來了。自然而然地想到誰在哭了?為什么哭?他們根據自己的生活經驗回答老師的問題,興趣點被提到了幫小雞找媽媽上。)(2)找雞媽媽

1、討論尋找方法 ——師:怎么找呢?

——幼1:我們電話給雞媽媽。

——師:可是我們沒有雞媽媽的電話啊。我們問問雞寶寶知不知道?他也不知道。我們可不能像雞寶寶,一定要記住爸爸媽媽的電話哦!——幼2:找警察叔叔幫忙!——幼3:我們幫他找找。——幼4:小雞自己回回家!??

——幼:大家的辦法都很好。老師也想了一個辦法,雞媽媽肯定沒有走遠,我們把雞媽媽叫出來好嗎?雞媽媽?

2、與幼兒邊喊,邊快速地折出雞媽媽,引導幼兒學習四個角往后折的方法。——師:老師是怎么找到雞媽媽的? ——幼1:老師是折出來的。——師:仔細想想是怎么折的? ——幼2:把角折起來了。

——師:對了,小朋友觀察得真仔細。老師是把四個角沿線往后折。

3、出示操作材料,請幼兒比較:這兩張紙有什么不一樣?那怎么辦呢? 引導幼兒學習正確使用剪刀:對,我們一起來剪剪好嗎?(老師的提問把幼兒帶入了一個情景:小寶寶找不到媽媽了。大家齊心努力幫雞寶寶找媽媽,同時也學到了不少社會知識。幼兒的辦法很多,想象很豐富。這也說明了,小班幼兒已經有了一些簡單生活經驗。創設情景,很容易激發幼兒的學習興趣。在學習折、剪的技能時,老師也不是一味地教。而是幼兒在自己的觀察中發現方法,體驗了成功的快樂。)(3)幼兒操作

1、幼兒操作,教師巡回指導,指導幼兒正確使用剪刀,發現錯誤,及時幫助糾正。

2、鼓勵膽小的幼兒大膽操作,表揚進步的幼兒。(4)作品點評: 師:大家都做的很好!雞寶寶找到了雞媽媽,他們可高興了。雞媽媽說:“你們真是好孩子!”。現在雞媽媽帶著雞寶寶去找東西吃了,我們一起去吧。(5)韻律:小雞找蟲子 小雞小雞,上高山。上了高山轉了個圈。小雞小雞看看天,小雞小雞摸摸地,呀,好大一條蟲子!叼起來,吃下去。哇,味道好極了!

(幼兒都能跟著音樂做動作,而且能把地方的“蟲子”叼起來,吃下去。

不一會兒,地上的小紙頭就撿完了。這樣游戲的方式,幼兒很容易接受,也很好地養成了愛干凈的好習慣。)活動延伸:

師:小雞找到了雞媽媽,小朋友也去找找媽媽,把自己的作品給媽媽看看!

第二篇:幼教小班美術教案-小雞找媽媽

[幼教小班美術教案-小雞找媽媽]

小雞找媽媽適合班級:小班 重點領域:社會、美術 活動形式:集體、個別 活動分析:

小班幼兒對剪紙、折紙活動比較感興趣,因此我設計了本次活動,幼教小班美術教案-小雞找媽媽。我根據小班幼兒直覺行動思維的特點,通過有趣的游戲、唱唱、玩玩、等各種形式形式建立良好的師幼關系,創造了相對自由、輕松的活動情境,激發幼兒學習的興趣,感受活動的樂趣。讓幼兒在動中體驗,在玩中發展,充分體現了小班活動游戲化的特點。活動目標:

1、引導幼兒正確使用剪刀,2、能沿著直線剪。

3、引導幼兒學習四個角沿線往后折,4、能大膽操作。

5、培養幼兒對手工活動的興趣。活動準備:

6、學具:每人一張操作材料和剪刀一把。

7、教具:做好的成品一件。活動流程:

歌曲導入——找雞媽媽——幼兒操作——作品點評——游戲:找雞媽媽 活動過程:

(1)歌曲導入:

——師:大家聽,誰在哭?(邊演唱歌曲,邊出示教具)池塘邊,柳樹下,有群迷路的雞寶寶,唧唧唧唧,唧唧唧唧,哭著喊媽媽。誰在哭? ——幼齊答:雞寶寶。

——師:雞寶寶為什么要哭? ——幼1:他迷路了。

——幼2:他迷路了,哭著喊媽媽。——師:小朋友,我們幫他找媽媽吧!

(幼兒聽到哭聲,注意力一下子就集中起來了。自然而然地想到誰在哭了?為什么哭?他們根據自己的生活經驗回答老師的問題,興趣點被提到了幫小雞找媽媽上。)(2)找雞媽媽

1、討論尋找方法 ——師:怎么找呢?

——幼1:我們電話給雞媽媽,幼兒教案《幼教小班美術教案-小雞找媽媽》

——師:可是我們沒有雞媽媽的電話啊。我們問問雞寶寶知不知道?他也不知道。我們可不能像雞寶寶,一定要記住爸爸媽媽的電話哦!——幼2:找警察叔叔幫忙!——幼3:我們幫他找找。——幼4:小雞自己回回家!……

——幼:大家的辦法都很好。老師也想了一個辦法,雞媽媽肯定沒有走遠,我們把雞媽媽叫出來好嗎?雞媽媽…

2、與幼兒邊喊,邊快速地折出雞媽媽,引導幼兒學習四個角往后折的方法。——師:老師是怎么找到雞媽媽的? ——幼1:老師是折出來的。——師:仔細想想是怎么折的? ——幼2:把角折起來了。

——師:對了,小朋友觀察得真仔細。老師是把四個角沿線往后折。

3、出示操作材料,請幼兒比較:這兩張紙有什么不一樣?那怎么辦呢? 引導幼兒學習正確使用剪刀:對,我們一起來剪剪好嗎?(老師的提問把幼兒帶入了一個情景:小寶寶找不到媽媽了。大家齊心努力幫雞寶寶找媽媽,同時也學到了不少社會知識。幼兒的辦法很多,想象很豐富。這也說明了,小班幼兒已經有了一些簡單生活經驗。創設情景,很容易激發幼兒的學習興趣。在學習折、剪的技能時,老師也不是一味地教。而是幼兒在自己的觀察中發現方法,體驗了成功的快樂。)(3)幼兒操作

1、幼兒操作,教師巡回指導,指導幼兒正確使用剪刀,發現錯誤,及時幫助糾正。

2、鼓勵膽小的幼兒大膽操作,表揚進步的幼兒。(4)作品點評: 師:大家都做的很好!雞寶寶找到了雞媽媽,他們可高興了。雞媽媽說:“你們真是好孩子!”。現在雞媽媽帶著雞寶寶去找東西吃了,我們一起去吧。(5)韻律:小雞找蟲子 小雞小雞,上高山。上了高山轉了個圈。小雞小雞看看天,小雞小雞摸摸地,呀,好大一條蟲子!叼起來,吃下去。哇,味道好極了!

(幼兒都能跟著音樂做動作,而且能把地方的“蟲子”叼起來,吃下去。

不一會兒,地上的小紙頭就撿完了。這樣游戲的方式,幼兒很容易接受,也很好地養成了愛干凈的好習慣。)活動延伸:

師:小雞找到了雞媽媽,小朋友也去找找媽媽,把自己的作品給媽媽看看!

幼教小班美術教案-小雞找媽媽

第三篇:小班體育活動 小雞找媽媽

小班體育活動:小雞找媽媽

古城鎮中心幼兒園 柴榮設計意圖:

動物是人類的朋友,它與我們的生活息息相關,緊密相連,孩子們特別喜歡。而小班幼兒的思維活動帶有具體形象性,喜歡模仿,對游戲的情節、角色、動作過程容易發生興趣。《小雞找媽媽》是深受幼兒喜愛的游戲。游戲中雞寶寶和雞爸爸、雞媽媽的活動能激起幼兒情感的共鳴,所以在活動過程中老師扮演雞爸爸和雞媽媽,請幼兒以雞寶寶的身份做游戲。幼兒在歡快而又輕松的氛圍中學會走、跑等動作。活動目標:

1、在游戲活動中,學會走、跑等動作.2、在奔跑中能靈活的躲閃,提高動作的協調性和靈活性。

3、鼓勵幼兒主動參與活動,體驗一起游戲的樂趣,培養活潑、開朗的性格。

4、初步培養幼兒的耐心、嘗試精神及觀察能力。活動準備:

1、準備雞爸爸、雞媽媽頭飾各一個,小雞頭飾(與幼兒參與人數相等)。

2、背景音樂、提前布置場地(小雞的家、草地)

活動過程:

一、準備活動(教師扮演雞爸爸、雞媽媽,幼兒扮演小雞)

1、教師告訴幼兒各自的角色及場地。

2、雞爸爸帶著小雞做運動,激發幼兒活動的興趣 教師帶領幼兒做熱身運動。

師:雞寶寶們,今天天氣真好,我們先來活動活動身體。老師邊念兒歌邊帶領幼兒做操:早上空氣真正好,我們大家來做操,伸伸臂,伸伸臂,彎彎腰,彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,扭扭屁股,扭扭屁股,天天鍛煉身體好。走,我們去草地散散步吧。在音樂伴奏下引導幼兒學小雞走走、跑跑、跳跳。(雞媽媽伺機躲起來)

3、情景導入:“哎呀,不好了,雞媽媽怎么不見了?雞寶寶們,趕快找找。“

二、游戲《小雞找媽媽》

1、教師引導語:“雞寶寶們,今天雞爸爸想看看哪個孩子最聰明,找得最快。”

2師講解并示范游戲規則

雞寶寶們,你們找到媽媽后,趕緊跑到雞媽媽身邊去,跑的時候不能擠,也不能推其他小雞。看哪個雞寶寶做得最好。

3、發出口令讓幼兒自由活動,可邊模仿小雞的叫聲“嘰嘰”,邊念兒歌:

小小雞,嘰嘰嘰。短翅膀,穿黃衣。光會走,不會飛,愛吃小蟲和小米。

4、幼兒找到媽媽以后,雞爸爸和雞媽媽帶幼兒捉蟲吃,邊捉蟲邊念兒歌:

雞寶寶,真可愛。尖尖嘴,黃黃衣。東跑跑,西跑跑。吃吃小蟲,嘰嘰嘰。

在捉蟲的過程中,雞媽媽又躲起來,雞爸爸再次帶雞寶寶找雞媽媽。

5、游戲反復2~3遍,雞媽媽不停地變換位置。

四、游戲結束

教師講評游戲,“今天,每只雞寶寶都很能干,能很快地找到雞媽媽,還給自己找了好多蟲子吃,真了不起。天不早了,我們回家吧。”在音樂的伴奏下帶領幼兒原路返回。

第四篇:看圖寫話《小雞找媽媽》

看圖寫話:

小雞找媽媽

彭夏穎

有一天陽光明媚,雞媽媽帶雞寶寶出去抓蟲子吃。一會兒雞媽媽和雞寶寶走散了。雞寶寶害怕極了,它哇哇大哭,眼淚吧嗒吧嗒地掉下來。雞寶寶一邊哭一邊說:“我要找媽媽,我要找媽媽。”小燕子從雞寶寶的頭頂經過,聽到小雞在哭,就飛過去問:“雞寶寶,你怎么了?”雞寶寶抽抽嗒嗒地說:“我跟媽媽走散了。”小燕子說:“我幫你一起找媽媽吧!”

小燕子飛了一會兒,看到雞媽媽,就問:“雞媽媽,你是不是在找雞寶寶呀?”雞媽媽說:“我是在找雞寶寶,你知道雞寶寶在哪兒嗎?”小燕子說:“我知道雞寶寶在哪兒,我這就帶你去找雞寶寶。”小燕子把雞媽媽帶到雞寶寶身旁。雞寶寶撲到媽媽的懷里,破涕為笑:“媽媽!你可回來了!”雞媽媽抱著雞寶寶激動地說:“小燕子,謝謝你!”小燕子說:“不用謝。”雞媽媽就帶著雞寶寶高高興興地回家了。

第五篇:雞媽媽與小雞教案

活動目標:

1、通過游戲,增進師生親昵關系。

2、會聽信號跑。

活動準備:

母雞頭飾一個,小雞頭飾若干。

活動過程:

雞媽媽(教師)帶小雞(幼兒)游玩,突然刮起了風,當雞媽媽發出小聲“呼呼”風聲時,小雞在雞媽媽周圍跑,當雞媽媽發出大聲“呼呼”風聲時,幼兒四散跑,雞媽媽說“下雪了”,小雞要躲藏蹲下(3—4人一組),雞媽媽說:“小雞們,風停了,雪停了,你們在哪兒?”小雞喊聲四起:“媽媽,我在這兒。”媽媽聽到喊聲,跑到其中一組,雙手拉小雞們,親親這個摟摟那個,然后和媽媽去救其它小雞,直到都被救回,一起擁著媽媽回家。

活動規則:

未被救到的小雞們,要大喊“媽媽,我在這兒”,以免被媽媽落下。

活動效果:

幼兒通過游戲,把角色中雞媽媽與小雞的情感,潛移默化地帶入生活中,像小雞愛雞媽媽那樣,愛自己的老師和小朋友,愛自己的第二個家。有了愛的情感,才會有愛的行動。

下載小雞找媽媽-教學教案(最終定稿)word格式文檔
下載小雞找媽媽-教學教案(最終定稿).doc
將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請勿使用迅雷等下載。
點此處下載文檔

文檔為doc格式


聲明:本文內容由互聯網用戶自發貢獻自行上傳,本網站不擁有所有權,未作人工編輯處理,也不承擔相關法律責任。如果您發現有涉嫌版權的內容,歡迎發送郵件至:645879355@qq.com 進行舉報,并提供相關證據,工作人員會在5個工作日內聯系你,一經查實,本站將立刻刪除涉嫌侵權內容。

相關范文推薦

    小蝌蚪找媽媽教案

    1 小蝌蚪找媽媽 【教學要求】 1. 能準確識讀生詞,讀準“尾巴、媽媽”等輕聲。能正確、規范地書寫9個生字,聽寫課后12個詞語。 2.能聯系生活實際和結合上下文理解趨向動詞......

    小蝌蚪找媽媽教案

    第一課時教學目標 : 1.學會本課13個生字,認識3個生字。能正確讀寫新詞。2.借助漢語拼音初讀課文,初步了解課文內容。3.培養學生邊讀書邊思考的能力,能提出不懂的問題。 4.繼續......

    小蝌蚪找媽媽教案

    小蝌蚪找媽媽 活動目標: 1、學習用手指畫的方法畫出各種動態的蝌蚪。 2、提高幼兒對美術活動的興趣,體驗美術活動的快樂。 3、培養和發展幼兒細致的觀察力和豐富的想像力。......

    《小蝌蚪找媽媽》教案

    小蝌蚪找媽媽教學設計 一、教材簡析: 《小蝌蚪找媽媽》是義務教育小學語文一年級下冊第八單元的一篇富有童趣的課文,一群天真活潑的小蝌蚪在尋找媽媽的過程中,不知不覺變成了小......

    小蝌蚪找媽媽教案

    小蝌蚪找媽媽 教學目標: 1、認識“故、迎、阿、姨、追、頂、披、鼓”等八個生字,會寫“有、什、變”三個生字。 2、了解蝌蚪與青蛙的特點,認識蝌蚪與青蛙。 3、了解青蛙的生長......

    小蝌蚪找媽媽教案

    1.《小蝌蚪找媽媽》教學設計 教材簡析: 這是一篇富有童趣的經典童話故事。內容生動有趣,以對話為主,深受低年級學生的喜愛,是進行朗讀訓練的好材料。教材以童話故事的形式呈現了......

    找媽媽游戲教案

    找媽媽游戲教案1 設計思路:《小蝌蚪找媽媽》是一篇非常生動的童話故事,適合托班寶寶對媽媽的情感表現。這篇童話中動物角色較多、趣味性強,童話中對話以重復式結構較多,是幼兒......

    《小蝌蚪找媽媽》教案

    《小蝌蚪找媽媽》教案 篇1【設計意圖】大班的幼兒活潑好動,喜歡戶外運動,在孩子熟知了《小蝌蚪找媽媽》的故事后,結合幼兒活潑好動的特點,進行了戶外活動游戲創編,意在培養孩子在......

主站蜘蛛池模板: 久久99精品久久久久久| ,丰满少妇A级毛片| 四川丰满妇女毛片四川话| 国产日产欧洲无码视频无遮挡| 精品一区二区不卡无码av| 亚洲日韩一区二区三区| 国产手机在线无码播放视频| 亚洲中文字幕av一区二区三区| 成人性生交大片免费看vr| 东京热毛片无码dvd一二三区| 粗大猛烈进出高潮视频大全| 久久无码超清激情av| 欧美一区二区三区成人片在线| 久久精品国产亚洲av麻豆网站| 久久久久无码精品国产人妻无码| 中文无码乱人伦中文视频在线v| 亚洲v国产v欧美v久久久久久| 亚洲精品一线二线三线无人区| 国产又粗又猛又大爽又黄| 18以下不能看的色禁网站| 东北妇女肥胖bbwbbwbbw| 久久久久亚洲精品| 亚洲人亚洲精品成人网站入口| 亚洲色大成网站www看下面| 男女性杂交内射女bbwxz| 国产69精品久久久久久久| 日本一区不卡高清更新二区| 国精产品一区二区三区有限公司| 亚洲午夜理论电影在线观看| aaa少妇高潮大片免费看| 国产偷抇久久精品a片蜜臀av| 国产又黄又湿无遮挡免费视频| 四虎成人精品永久网站| 久久人人爽人人爽人人片av麻烦| 国产女人精品视频国产灰线| 国产精品无码一区二区在线a片| 亚洲精品第一国产综合麻豆| 精品久久久无码中文字幕| 国产伦子沙发午休系列资源曝光| 太粗太深了太紧太爽了动态图男男| 少妇久久久久久被弄到高潮|