第一篇：期貨理論與實務課程教學大綱

《期貨理論與實務》課程教學大綱

一、課程基本信息

課程編號：09030160 課程中文名稱：期貨理論與實務

課程英文名稱：Futures Theories and Practices 課程性質：指定選修課 考核方式：考試 開課專業：金融學 開課學期：6

總學時：40（其中理論32學時，實驗8學時）總學分：2.5

二、課程目的和任務

期貨交易是近年在我國出現并發展起來的,作為金融衍生工具，其具有很好的投資、避險等功能，因此參與的投資者越來越多。學生通過對本門課程的學習，可以了解期貨交易基本知識，掌握分析期貨的具體方法，從而為熟練進行期貨操作打下基礎。

三、教學基本要求（含素質教育與創新能力培養的要求）

1．對期貨交易的基礎知識有明確認識 2．掌握期貨價格分析和預測方法 3．了解期貨交易流程

4．學會看盤，能夠對經濟形勢、商品供求關系進行科學的分析，能夠熟練進行期貨交易

四、教學內容與學時分配

第一章 期貨市場的產生與發展（2學時）

期貨市場的起源及發展，發達國家期貨交易所的發展趨勢，我國期貨市場的發展歷程 第二章 期貨交易基礎知識（6學時）

學習期貨市場的功能、國內外期貨市場管理及組織結構及期貨合約和其他基本的期貨制度，通過案例分析掌握期貨交易流程。

第三章 套期保值與套利（14學時）

傳統平倉式和實物交割式套期保值，基差交易，動態套期保值，套利交易的概念、原理和作用，跨期套利、跨市套利、跨商品套利交易策略。

第四章 期貨價格（6學時）

商品期貨價格的構成、代表性的期貨價格理論，影響期貨價格變動的基本因素分析，期貨合約的價格。

第五章 期貨價格技術分析（6學時）

直線圖分析，點數圖分析，K線圖分析，移動平均分析

第六章 農產品期貨與工業品期貨（2學時）

農產品期貨合約，農產品期貨的套期保值，工業品期貨合約，工業品期貨投資策略 第七章 金融期貨（4學時）

外匯期貨概述及交易，利率期貨概述及交易，股指期貨概述及交易

五、教學方法及手段（含現代化教學手段）

采用多媒體教學，課堂討論與案例分析相結合，并結合課程設計進行期貨實際操作訓練。

六、上機實驗內容

實驗一：期貨行情看盤 實驗二：期貨投資技術分析 實驗三：模擬交易

七、前修課程、后續課程

前修課程：證券投資學、國際金融、投資學 后續課程：金融工程、金融風險管理

八、教材及主要參考資料

教材

[1]羅孝玲．期貨投資學[M]．北京：經濟科學出版社，2003.參考資料

[1]李一智．期貨與期權教程[M]．北京：清華大學出版社，2003.[2]李強．期貨交易實務[M]．北京：中央廣播電視大學出版社，2002.[3]洪名勇．新編期貨投資學[M]．大連：東北財經大學出版社，2005.撰寫人簽字：

院（系）教學院長（主任）簽字：

第二篇：《投資銀行理論與實務》課程教學大綱

《投資銀行理論與實務》課程教學大綱

一、課程基本信息

課程編號： 09030130

課程中文名稱：投資銀行理論與實務

課程英文名稱 ：Investing Banking Theory and Practice 課程性質：專業指定選修課 考核方式：考查 開課專業：金融學

開課學期：總學時： 40學時

總學分：2.5學分

二、課程目的和任務

《投資銀行理論與實務》是一門研究投資銀行業務與慣例的課程，考慮到金融學專業的特點，教學目的是：使學生掌握投資銀行的基本業務內容，對證券工具、證券市場的發展和相關理論有進一步的了解；使學生掌握企業并購、反并購的理論、方法和實際的操作策略，并從實際的案例研究和分析中得到深化；使學生了解國際投資銀行發展的一般趨勢和國際發達國家的投資銀行的發展現狀和監管制度。其最終目的，是通過理論與實踐并重的教學模式，讓學生參與到教學環節中來，提高其應用實踐能力。

三、教學基本要求（含素質教育與創新能力培養的要求）

學生在學習前，應具備風險學、證券學等相關知識，在學習過程中，應注重理論與實踐相結合。

四、教學內容與學時分配

第一章 投資銀行的產生與發展（4學時）

投資銀行概述、投資銀行的組織結構。第二章 投資銀行業務

（一）（12學時）

承銷業務（案例如：中興通訊股票承銷與發行案例）、經紀業務（案例如：中國國泰君安證券公司經紀業務分布及業務部個案分析）、自營業務（案例如：納斯達克的做事商制度）第三章 投資銀行業務

（二）（14學時）兼并與收購概述、融資、基金管理、咨詢業務 第四章 投資銀行業務

（三）（4學時）

風險投資概述及其產生與發展、風險投資的特點與原則、風險投資實務 第五章 投資銀行業務的國際化趨勢（4學時）

投資銀行業務國際化的全球經濟背景、投資銀行業務國際化的表現和成因、啟迪與警示——西方投資銀行業務國際化發展的幾點經驗教訓、我國投資銀行國際化發展的戰略選擇 第六章 其他國家（地區）的投資銀行業務（2學時）

美國、日本、歐洲的投資銀行業，新興工業化國家（地區）的投資銀行業

五、教學方法及手段（含現代化教學手段）

教學過程中，除采用授課方式外，結合案例分析。

六、上機實驗內容

無

七、前修課程、后續課程

前修課程：證券投資學

后續課程：無

八、教材及主要參考資料

教材

[1]何小鋒，黃嵩.投資銀行學[M].北京：北京大學出版社，2002.參考資料

[1]吉斯特（美）.金融體系中的投資銀行[M].北京：經濟出版社，1999.[2]李子白.投資銀行學[M].清華大學出版社，2005.[3]宋國良.投資銀行學[M].北京：人民出版社，2004.撰寫人簽字：

院（系）教學院長（主任）簽字：

第三篇：《金融理論與實務》教學大綱

《金融理論與實務》教學大綱

一、課程基本信息

課程編碼

課程性質

適用專業

財務管理

總學時

其中實驗或上機學時

執筆人

教研室審核人

系、部審核人

二、課程的性質、目的和任務

本課程是高職高專財務管理專業的的一門職業能力核心課程，也是財務管理專業學科體系中的核心專業課程。本課程以“財務管理”的學習為基礎，同時與

“Excel在財務管理中的應用”這門課程相銜接，本課程可以為學生提供將來從事財務、會計等相關工作所必需的知識和技能基礎。

通過“金融理論與實務”這門課的學習，使學生理解金融的概念及其構成要素，了解金融的形成與發展過程，掌握現代金融的科學含義，對金融在現代經濟中的作用及未來發展趨勢有較為清楚的認識；了解與掌握貨幣、信用等等方面的基本理論，熟悉與掌握金融市場方面的理論與實務；了解金融機構的分類，熟悉我國現有的各類金融機構及其主要業務；熟悉各類金融工具的特點和用途。

通過本課程的學習，使學生能夠全面深入地了解和掌握金融相關的理論和實務，具有一定的理論分析和實踐能力，為學習后續專業知識、形成職業行為能力打下堅實基礎，同時提高學生的創新精神和實踐能力，畢業后能夠很快適應財務管理類工作。

三、課程教學的基本要求

通過這門課程的學習，使學生充分掌握《金融理論與實務》這門課程中的基本概念、基本原理；掌握現代金融學的相關知識。具體要求如下：

（1）了解貨幣的概念、貨幣的發展歷史，掌握貨幣的主要職能；

（2）掌握貨幣制度的概念、貨幣制度的基本內容，了解其演變歷史；

（3）了解金融市場的分類及金融市場的構成要素；

（4）掌握貨幣市場的特點及主要類型；

（5）掌握資本市場的特點及主要類型；

（6）了解金融機構體系的一般構成理解中央銀行的性質，掌握中央銀行各

項職能的含義及內容；

(7)掌握商業銀行的概念、性質與職能、組織形式及類型；

（8）了解我國政策性銀行組建的背景及三家政策性銀行的運行情況；

（9）掌握租賃業務的概念和特點，熟悉租賃業務的主要種類并了解其業務特

點；

(10)了解國際金融機構體系的構成及其各自的宗旨與主要業務。

在學習中要注意理論聯系實際，提高分析問題和解決問題的能力。要密切關注金融和國民經濟的改革與發展變化情況。學會用所學的理論去分析現實中的問題，并不斷更新的、充實所學的知識。

四、課程的教學內容、重點和難點

導論

金融概述

教學內容

1、金融及其構成要素；

2、金融的概念、金融的構成要素；

3、金融與經濟。

重點及難點

金融的概念及其構成要素；金融與經濟發展的關系及金融在現代經濟中的作用

第一章

貨幣與貨幣制度

教學內容

1、貨幣的產生與發展；

2、貨幣的本質與職能；

3、貨幣制度及其構成要素；

4、貨幣制度的演進及類型。

重點及難點

貨幣的性質和職能、貨幣制度

第二章

信用與信用工具

教學內容

1、信用特征及種類；

2、信用形式；

3、信用工具。

重點及難點

信用的含義、本質、特征和分類，信用形式，信用工具的特點

第三章

利息與利息率

教學內容

1、利息及其本質；

2、利率及其決定因素；

3、利率的種類與作用。

重點及難點

利息和利率的概念；利息的計算方法；利率的決定宏微觀因素

第四章　　金融機構與體系

教學內容

1、金融機構及其功能；

2、我國的金融體系。

重點及難點

各金融機構的性質、特點和業務范圍

第五章　　金融市場

教學內容

1、金融市場概述；

2、貨幣市場；

3、資本市場。

重點及難點

金融市場的種類、構成要素、地位、功能和發展趨勢；貨幣市場的含義、特點及構成；資本市場的含義、特點和功能。

第六章　　商業銀行及主要業務

教學內容

1、商業銀行概述；

2、負債業務；

3、資產業務；

4、中間業務和表外業務。

重點及難點

商業銀行的性質、職能、經營目標和原則，商業銀行基本的負債業務、資產業務及中間業務的含義、構成和內容，以及各組成部分的特點。

第七章　　貨幣流通與供求均衡

教學內容

1、貨幣層次劃分與計量；

2、貨幣的需求；

3、貨幣供給與貨幣創造；

4、貨幣均衡；

5、通貨膨脹和通貨緊縮。

重點及難點

貨幣需求的含義、馬克思的貨幣需求理論，影響我國貨幣需求的因素，貨幣供給的含義和貨幣層次的劃分，貨幣均衡的含義、基本內容和實現機制，認識并理解貨幣失衡的內容及表現形式，通貨膨脹的含義、類型、形成原因及其對經濟的影響，治理通貨膨脹的主要措施。

第八章　　中央銀行及主要業務

教學內容

1、中央銀行的產生與發展；

2、中央銀行的性質與職能；

3、中央銀行的主要業務。

重點及難點

中央銀行的性質與職能，中央銀行制度的類型，中央銀行的業務。

第九章　　貨幣政策

教學內容

1、貨幣政策概述；

2、貨幣政策工具體系；

3、貨幣政策傳導機制；

4、貨幣政策與財政政策的配合。

重點及難點

貨幣政策的含義，貨幣政策的政策目標和中介指標，貨幣政策工具的種類及作用機理，貨幣政策工具的傳導機制。

五、學時分配

本課程共51個學時，具體教學時數分配如下：

序

號

教學內容

學

時

數

合計

理論教學

實踐訓練

導論：金融概述

0

第一章：貨幣與貨幣制度

第二章：信用與信用工具

第三章：利息與利息率

第四章：金融機構與體系

0

第五章：金融市場

第六章：商業銀行及主要業務

第七章：貨幣流通與供求均衡

第八章：中央銀行及主要業務

第九章：貨幣政策

總計

六、相關課程的銜接

以“財務管理”的學習為基礎，同時與

“Excel在財務管理中的應用”這門課程相銜接

七、考核方式

本課程是考試課，考核方式采取平時考核和期末考核相結合方式?？傇u成績由平時表現成績和期末考核成績二部分構成，其中平時成績占總評成績的50%，平時成績主要包括作業、課堂表現和出勤情況等組成；期末考核成績占總評成績的50%，序號

成績構成占總成績的比例

平時成績

50%

期末考核成績

50%

總評成績=平時成績×50%

+

期末考核成績×50%

八、教材及教學參考書

（一）教材：

《現代金融理論與實務》，劉金章、孫可娜主編，清華大學出版社，2006年7月

（二）參考用書：

1．《金融學》，黃達主編，中國人民大學出版社

2．《貨幣銀行學原理》，龍瑋娟、鄭道平主編，中國金融出版社

3．《現代金融實務綜論》劉金章主編,上海財經大學出版社

4．《金融學》，李健主編，中央廣播電視大學出版社

九、實驗教學

實訓一：貨幣與貨幣制度（1課時）

實訓內容：掌握企業法的概念、特征

實訓二：信用與信用工具（1課時）

實訓要求：掌握有限責任公司的概念及其組織機構；掌握股份有限公司的設立、股份發行及轉讓

實訓三：利息與利息率（1課時）

實訓要求：掌握破產的申請與受理；掌握破產的條件和程序；理解破產宣告與破產清算

實訓四：金融市場（1課時）

實訓要求：掌握合同的訂立過程及內容；理解合同的履行、變更、轉讓及終止；理解合同效力的有關規定及違約責任的承擔問題

實訓五：商業銀行及主要業務（1課時）

實訓要求：掌握稅法的概念與構成要素

實訓六：貨幣流通與供求均衡（1課時）

實訓要求：掌握商業銀行的主要業務；理解證券的發行及交易的有關規定；掌握匯票、本票和支票

實訓七：中央銀行及主要業務（1課時）

實訓要求：掌握著作權的概念、內容、保護期限以及著作權權利的限制

實訓八：貨幣政策（2課時）

實訓要求：掌握消費者的權利和經營者的義務；理解侵害消費者權益的法律法律責任

第四篇：《國際金融理論與實務》理論教學大綱

《國際金融理論與實務》課程教學大綱

課程名稱：國際金融理論與（The Theory And Practice Of International Finance）課程編碼：Z114023 總學時/總學分：48/3 理論學時/理論學分：48/3 實驗學時/實驗學分：0 適用專業：經濟、管理類專業 開課單位：商學院統計與金融系

一、課程性質及目的

1.課程性質：《國際金融理論與實務》是金融學專業的專業基礎課程，也是國家教育部確定的高等院校財經類專業的核心課程。

2.課程目的：《國際金融理論與實務》以開放經濟為前提，研究國際間貨幣資金周轉與運動的規律，是一門涉及面廣、綜合性強的課程。這一課程要求學習者掌握國際金融學的基本知識與基礎理論，理解開放經濟的運行特點與內外均衡目標的實現途徑。要求學習者能夠運用所學的國際收支、匯率、國際資金流動等基本理論，正確分析國際金融領域的現實問題，并能系統了解和運用國際金融市場的金融工具防范匯率風險，進而實現金融專業為國家培養開放型和應用型人才的目標，同時也為國際金融方向的學生進一步學習后續課程打下堅實的基礎。

二、課程內容及要求

第一章 外匯與匯率（6學時）

1.章節內容及學時分配 第一節 外匯

主要包括外匯的概念、外匯的種類、外匯的作用等內容 第二節 匯率

主要包括匯率的概念與標價方法、匯率的分類等內容 第三節 匯率的決定與變動

主要包括金本位制下匯率的決定與變動、紙幣制度下匯率的決定與變動等內容 第四節 匯率變化的經濟影響

主要包括貨幣升值與貶值、匯率變化的經濟影響等內容 第五節 西方匯率決定理論

主要包括國際借貸說、購買力平價說、匯兌心理說、利率平價說、國際收支說、資產市場說等理論的介紹 2.教學要求

學習本章的基本內容后要能掌握外匯與匯率的基本概念和種類，重點掌握紙幣流通制度下影響匯率變動的主要因素，分析匯率變動對一國國內經濟和對外經濟的影響；了解基本的西方匯率理論。

本章重點：影響匯率變動的因素及匯率變動的經濟影響

本章難點：買入匯率與賣出匯率的辨別，遠期匯率的計算、西方匯率決定理論 教學方法采用課堂講授、多媒體教學、案例教學、課后查閱資料相結合的方式

第二章 匯率制度與外匯管理（4學時）

1.章節內容及學時分配 第一節 匯率制度及其類型

主要包括匯率制度概述、固定匯率制、浮動匯率制、聯系匯率制、固定匯率制與浮動匯率制的優劣比較、匯率制度選擇的影響因素等內容

第二節 外匯管理理論

主要包括外匯管理概述、外匯管理的主要內容及手段、外匯管理的經濟學（利弊）分析等內容 第三節 我國的外匯管理及人民幣匯率問題

主要包括我國外匯管理實踐、人民幣匯率的歷史演變、人民幣匯率的選擇等內容 2.教學要求

通過本章學習，要能全面地比較固定匯率制度與浮動匯率制度的優缺點，了解外匯管理的基本內容，掌握匯率制度的選擇依據，熟悉人民幣匯率制度的演進過程，掌握我國的外匯管理的相關內容。

本章重點：匯率制度的比較 本章難點：人民幣匯率的選擇

教學方法采用課堂講授、多媒體教學、案例教學、觀看視頻資料、課后查閱資料相結合的方式

第三章 外匯交易與外匯風險（8學時）

1.章節內容及學時分配 第一節 外匯市場概述

主要包括外匯市場的概念、外匯市場的參與者、外匯市場的類型、現代外匯市場的特征、外匯市場的作用等內容

第二節 外匯交易

主要包括即期外匯交易與遠期外匯交易、套匯交易、套利交易、外匯期貨交易、外匯期權交易、互換交易等內容

第三節 外匯風險管理

主要包括外匯風險的概念和類型、外匯風險管理等內容 2.教學要求

通過本章學習要求學生掌握外匯市場的基本知識，熟練掌握各種外匯交易方法及其在對外貿易中的具體運用。掌握外匯風險的基本類型，了解外匯風險管理的基本方法。

本章重點：外匯交易、外匯風險管理 本章難點：外匯期貨、外匯期權、互換交易

教學方法采用課堂講授、多媒體教學、案例教學、課后查閱資料、小組主題發言相結合的方式

第四章 國際收支（8學時）

1.章節內容及學時分配

第一節 國際收支與國際收支平衡表

主要包括國際收支的概念、內涵，國際收支平衡表的記賬原則及賬戶構成等內容 第二節 國際收支分析

主要包括國際收支的盈余、赤字、均衡的含義及國際收支分析等內容 第三節 國際收支的調節

主要包括國際收支失衡的原因分析、國際收支失衡的影響、國際收支的自動調節機制、國際收支的政策調節等內容

第四節 西方國際收支理論

主要包括價格—鑄幣流動機制、彈性論、乘數論、吸收論、貨幣論、新劍橋學派的理論 / 綜合分析理論的介紹

2.教學要求

通過本章學習，使學生掌握國際收支的概念，了解國際收支平衡表的賬戶構成，能基本掌握國際收支的分析方法，掌握國際收支失衡的原因及調節措施，了解西方主要的國際收支調節理論。

本章重點：國際收支、國際收支平衡表、國際收支的調節 本章難點：國際收支平衡表

教學方法采用課堂講授、多媒體教學、案例教學、課后查閱資料、小組主題發言相結合的方式

第五章 國際儲備管理（4學時）

1.章節內容及學時分配 第一節 國際儲備概述

主要包括國際儲備的概念、構成、作用等內容 第二節 國際儲備的管理

主要包括國際儲備的需求、國際儲備的供應及規模管理、結構管理等內容 第三節 中國的國際儲備

主要介紹中國國際儲備的發展歷程及中國國際儲備管理的基本情況 2.教學要求

通過本章學習要求學生掌握國際儲備資產的概念、作用及構成，了解儲備資產管理的基本原則及方法，分析中國的國際儲備管理。

本章重點：國際儲備資產的管理 本章難點：無

教學方法采用課堂講授、多媒體教學、案例教學、課后查閱資料、小組主題發言相結合的方式

第六章 國際金融市場（4學時）

1.章節內容及學時分配 第一節 國際金融市場概述

主要包括國際金融市場的形成與發展、國際金融市場的分類、作用等內容 第二節 國際貨幣市場與國際資本市場

主要包括國際貨幣市場、國際資本市場的基本業務介紹 第三節 歐洲貨幣市場

主要包括歐洲貨幣市場的形成與發展、歐洲貨幣市場的特點、歐洲貨幣市場的業務及歐洲貨幣市場的作用等內容

第四節 金融衍生工具市場

主要包括金融衍生工具市場的分類、特點及主要業務的介紹 2.教學要求

通過本章學習要能理解和掌握有關基本概念和國際金融市場的構成，熟悉歐洲貨幣市場的特點及其主要業務，了解國際金融市場發展的特點，理解衍生金融工具市場發展的原因，理解加強對衍生金融工具市場的監管的意義。

本章重點：歐洲貨幣市場 本章難點：金融衍生工具市場

教學方法采用課堂講授、多媒體教學、案例教學相結合的方式 第七章 國際資本流動與國際債務管理（6學時）

1.章節內容及學時分配 第一節 國際資本流動概述

主要內容包括國際資本流動的概念、原因、影響、當代國際資本流動的趨勢和特點及國際資本流動理論等內容

第二節 國際債務危機與國際貨幣危機 主要包括國際債務危機與國際貨幣危機等內容 第三節 國際債務管理

主要包括外債概況、外債的衡量指標及外債管理等內容 第四節 中國利用外資與外債管理

主要介紹中國利用外資狀況及我國的外債管理 2.教學要求

通過本章學習要求學生掌握國際資本流動的類型和特點，理解國際資本流動對一國經濟的影響，在剖析20世紀80年代以來國際債務危機及貨幣危機產生的原因基礎上，理解發展中國家利用外資的意義及應采取的對策。掌握中國利用外資及外債管理的基本情況。

本章重點：國際資本流動的原因及影響

本章難點：理解貨幣危機與債務危機產生原因及帶給我們的啟示

教學方法采用課堂講授、多媒體教學、案例教學、課后查閱資料、小組主題發言相結合的方式

第八章 國際貨幣體系（6學時）

1.章節內容及學時分配 第一節 國際貨幣體系概述

主要內容包括國際貨幣體系的含義及國際貨幣體系的一般框架 第二節 國際金本位制

主要內容有國際金本位制的特點、作用、國際金本位制的崩潰 第三節 布雷頓森林體系

主要內容有布雷頓森林體系的建立、布雷頓森林體系的主要內容和作用、布雷頓森林體系的缺陷及崩潰的等

第四節 牙買加體系

主要包括牙買加體系的主要內容、牙買加體系的評價及國際貨幣制度的改革等內容 第五節 歐洲貨幣聯盟 主要包括最適度貨幣區理論、歐洲貨幣體系的建立及歐洲貨幣聯盟的發展等內容 2.教學要求

通過本章學習使學生了解不同歷史背景下國際貨幣體系的內容及特征，把握歐洲貨幣體系發展的歷程，探索建立穩定的國際金融新秩序需要的條件。

本章重點：布雷頓森林體系的制度缺陷，牙買加體系存在的問題及改革以及歐洲貨幣體系的主要內容及對當前國際貨幣體系改革的意義。

本章難點：理解特里芬難題及歐洲貨幣體系的匯率機制問題

教學方法采用課堂講授、多媒體教學、案例教學、觀看視頻資料、課后查閱資料相結合的方式

第九章 國際金融機構（2學時）

1.章節內容及學時分配 第一節 國際金融機構概述

主要包括國際金融機構的概念及特點等內容 第二節 國際貨幣基金組織

主要包括國際貨幣基金組織的宗旨、組織機構、資金來源、業務活動等內容 第三節 世界銀行集團

主要包括世界銀行集團的構成、國際復興開發銀行、國際開發協會、國際金融公司基本情況介紹

第四節 區域性國際金融機構

簡單介紹國際清算銀行、亞洲開發銀行、非洲開發銀行的基本情況 2.教學要求

通過本章學習了解各類國際金融機構的宗旨、主要業務及原則，了解中國與各類國際金融機構合作現狀，探索怎樣進一步開拓中國與國際金融機構的合作，促進中國經濟的穩定增長。

本章重點：掌握全球性的國際金融機構的性質和業務活動特點 本章難點：國際金融機構如何發揮其作用

教學方法采用課堂講授、多媒體教學、案例教學、課后查閱資料、小組主題發言相結合的方式

三、參考教材

（一）教材

1.葉蜀君.國際金融.清華大學出版社，2009年5月第2版

（二）參考教材

1.杜佳.國際金融.清華大學出版社，2009年3月第1版 2.闕澄宇.國際金融.東北財經大學出版社，2006年9月第1版 3.黃梅波.國際金融學.廈門大學出版社，2009年2月第1版

四、學習要求

在教學過程中，以課堂講授為主、學生自學為輔，充分利用課堂時間提高學生學習的效果。同時充分運用現代化的教學手段，采用多媒體教學、案例分析、課堂討論、課后練習等多種教學方法相結合，以達到預期的教學效果。學習過程中要求學生充分參與到課堂教學中來，主動提出問題，分析問題，解決問題。課程中會布置大量思考題，討論題，需要學生提前準備，積極充分利用網絡資源獲取信息。

五、成績評定方式

本門課程成績采用百分制計分，由平時成績和期未考試成績組成。

成績構成：平時成績占40%（其中考勤及課堂表現占50%，作業占50%），期未考試占60%。

大綱制定者：李晶

大綱審定者：何劍

制定時間：2010年7月14日

第五篇：《投資銀行理論與實務》實驗教學大綱

《投資銀行理論與實務》

實驗教學大綱

南京審計學院 2007年2月

一、實驗總學時：

6學時

二、實驗要求與考核方式：

1．要求每個學生通過金融實驗室模擬證券交易系統開立帳戶，每個同學都會得到等額虛擬資金，每個學生通過帳戶實現虛擬證券交易。

2．每個同學根據國內證券交易所現有的證券品種進行虛擬實盤交易，學生虛擬交易的收益率在學期末作為計算平時成績的重要參考指標。

3．每個學生在每次實驗課還要進行課堂內的實驗操作，操作收益計入虛擬交易收益之中。

4．每個同學都要按照每次實驗的實驗目的及實驗要求寫出《實驗報告》，主要是對課程實驗模擬交易中的過程、相關知識點的實際運用等，重點應針對每次實驗的主題來寫實驗報告。在學期末，學生還要根據實驗課堂交易和虛擬交易結果，寫出課程實驗總報告。

5．本課程實驗的考核由教師來進行，考核標準主要看學生的實驗參與度、實驗報告的完成情況和虛擬交易收益率等指標，三項指標在實驗成績中的占比分別為20%，50%和30%。

三、實驗項目：

實驗一

證券經紀業務模擬實驗

學時數：2

（一）實驗類型

驗證性

（二）實驗要求

必修

（三）實驗目的

1、熟悉金融實驗室的虛擬證券交易系統；

2、掌握證券經紀業務的基本流程；

3、了解主要證券市場的交易品種及行情。

（四）實驗內容

1、登陸模擬交易系統、建立個人帳戶、熟悉系統的各主要功能模塊；

2、根據實驗室系統提供的實時行情，在教師指導下進行下單（或撤單等）基本操作；

3、計算并驗證自己的經紀業務傭金和印花稅

3、根據課堂內實驗內容以及交易記錄和交易成績填寫實驗報告。實驗二

證券自營業務模擬實驗

學時數：2

（一）實驗類型

綜合性

（二）實驗要求

必修

（三）實驗目的

1．理解證券投資自營業務的原則和管理方法；

2．能利用分析軟件對市場走勢作出合理判斷，并進行實盤委托交易模擬操作。

3.能設計套利交易和投機交易方案，并通過系統進行實盤操作。

（四）實驗內容

1．進一步熟悉交易系統，重點了解實盤交易相關規則，設計相關的套利交易和投機交易方案。

2．通過分析市場行情，實施交易方案，正確進行下單（或撤單等項）操作。

3．通過設計套利交易和投機交易方案，學習運用規避系統性風險和非系統性風險的方法，根據交易記錄及交易結果完成實驗報告。

實驗三

證券投資基金模擬實驗

學時數：2

（一）實驗類型

綜合性

（二）實驗要求

必修

（三）實驗目的

1．了解國內證券投資基金的主要品種及交易規則；

2．掌握國內證券投資基金的基本流程、分析方法及近期趨勢； 3．通過分析市場行情、利用分析軟件進行基金的組合投資和管理，并進行模擬實盤操作。

（四）實驗內容

1．對國內證券交易所的主要基金品種進行分析，根據相關法律、法規設計相應基金設立方案。

2．通過分析行情趨勢，實施基金投資方案，每個學生根據對行情的判斷獨立進行下單（或撤單等項）操作。

3．實驗結束后，根據交易記錄及交易結果寫出實驗報告，重點應放在基金組合管理設計和風險控制方面。