第一篇：大班故事比賽方案

2015-2016學年第二學期“小小故事王”故事比賽方案

老高川第二幼兒園

大二班

指導思想：

幼兒期是孩子語言發展的關鍵期。為提高幼兒對語言的感受能力、語言表達能力，豐富幼兒知識文化，我園安排了本次以班級為單位的幼兒講故事比賽。旨在為幼兒提供一個展現自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質，為幼兒營造一個學說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍。同時為幼兒提供一個展現自我的舞臺，提高幼兒的語言素質。活動主題：我是小小故事王 活動目標：

1、提高幼兒的語言表達能力和普通話水平。

2、鍛煉幼兒膽量，增強自信，體驗快樂。

3、養成良好認真傾聽的習慣，使幼兒綜合素質得到發展。參加對象：大班小朋友 活動時間：2016年6月28日 活動地點：大二班活動室 活動準備：

故事比賽主題小黑板、獎狀、ppt 活動流程： 1、6月20日上午——把參賽名單、參賽故事、參賽形式記錄完整。

2、6月20日下午—— 初步審核我班“小小故事王”節目。

3、6月21日——整理“小小故事王”節目單、主持稿。4、6月22日（上午8：30）——“小小故事王”比賽，比賽頒獎。活動形式：

活動以個人比賽形式展開。比賽要求：

1、內容要求：積極向上、健康活潑、富于童趣。

2、技巧要求

（1）有開頭自我介紹與結尾禮貌謝場，內容精彩、情節完整。（2）表演技巧，生動、形象、語言準確、有適當的動作手勢。（3）表達能力語言流暢準確，條理清楚，吐字清晰。（4）儀表形象：精神飽滿、儀表整齊、體態自然。比賽標準：

1.內容（30分）：要求內容健康、向上，能使幼兒從中受到教育。結構合理，有故事情節。

2.形象（10分）：要求服飾得體，舉止自然大方，體現幼兒的精神風貌。3.口才（30分）：要求脫稿講述，普通話準確、流暢。富有節奏，富有感情。語感豐富、語速處理得當，富有表現力。

4.表達（30分）：動作恰當，表達生動。精神飽滿，富有創意。表達連貫、完整。評分原則：

1.要求評委本著“公平、公開、公正，實事求是”的原則給各位幼兒打分。2.評委：趙向東媽媽、盧欣悅媽媽、高博媽媽 獎項設定：

頒獎第一名1名，第二名2名，第三名3名，優秀獎根據實際情況選出。活動總結： 班主任對本次活動作簡單小結。

第二篇：幼兒園大班故事比賽精美故事

開場：親愛的老師、小朋友們大家好！我叫。。。，今天我要給大家講一個非常好聽的故事，故事的名字叫《大欺小的狗熊》

故事《大欺小的狗熊》

森林里住著一只狗熊，它常常欺負小動物。清早，狗熊一出門，看見小鴨子在河里游泳，就悄悄地躲到樹背后，悄悄地撿起一塊石頭，往河里扔。小鴨子以為狐貍來了，嚇得趕緊躲到蘆葦叢里。狗熊說：“哈哈哈哈，膽小鬼！”小鴨子說：“狗熊最壞！”

狗熊繼續往前走，看見小刺猬，便攔住它，叫它背著蘋果走路。小刺猬害怕狗熊，只得乖乖地背著蘋果走路。狗熊說：“哈哈哈哈，不中用的小家伙！”小刺猬說：“狗熊盡欺負人！” 狗熊繼續往前走，看見小猴子，跑過去奪下小猴頭上的草帽戴在自己頭上。小猴說：“狗熊哥哥，把草帽還給我吧，狗熊哥哥，把草帽還給我吧，”狗熊說：“你有本事自己來拿呀!”

長頸鹿來了，低下頭去，咬住狗熊頭上的帽子還給小猴。狗熊說：”你、你、你多管閑事！“長頸鹿不說話，咬住狗熊，把它舉得高高的，狗熊嚇壞了，說：“放開我，放開我！”長頸鹿放下狗熊，說：“下次不許大欺小！”狗熊說：“我知道，我知道！”狗熊再也不做大欺小了的事了，森林里的小家伙們都愿意和它交朋友了。

結束語：好了，我的故事今天就講到這里,大家說，棒不棒？

《紅皮鞋》

路上走來一位小姑娘，“咯噔，咯噔”，走路的聲音又清脆又好聽。喲，她穿著一雙新皮鞋，紅紅的，亮亮的，小熊好喜歡！他跟在小姑娘后面跑，小姑娘沒發現，只管“咯噔，咯噔”地走著。

路上有個大水坑，幾只小蝦在水中游來游去。小姑娘脫下鞋子，卷起褲管，去抓小蝦。小熊輕輕跑過去，用爪子摸了摸紅皮鞋，哎呀，真光滑！小熊又把紅皮鞋套在腳上，哈哈，好看極了！小熊舍不得脫下皮鞋，他對自己說：“小姑娘一定是不喜歡這鞋子了，要不，干嘛把它扔在草地上呢？她不要，我要。”

小熊穿著紅皮鞋，跑回家去。

星期六晚上，小熊和大家一起去看表演。

幕拉開了，臺上有個小朋友在唱歌，唱得真好聽！忽然，小熊愣住了，唱歌的小朋友，就是那個穿紅皮鞋的小姑娘。

可這會兒，她的腳上沒穿紅皮鞋，穿的是一雙很舊很舊的黑皮鞋。小熊看看自己腳上的紅皮鞋，臉紅了，比紅皮鞋還要紅。他脫下鞋子，跑上臺，把它塞在小姑娘的手里就跑開了。

小姑娘又表演了跳舞，她跳啊跳啊，腳上的紅皮鞋一晃一晃，閃著亮光，真好看！

回家的路上，小熊使勁地踩著地面，吧嗒吧嗒響。

花臉虎打噴嚏

花臉虎從來不生病，這一回它感冒了。鼻子塞得好難受，要是能打個噴嚏，該有多好啊。

它找來胡椒粉，放在鼻子底下輕輕一吸，鼻子癢癢的，“啊，啊嚏——”一個憋了好久的噴嚏打了出來，接著是第二個、第三個，花臉虎的噴嚏打得真痛快，一個比一個有威力。

花臉虎和小熊一起劃船。

“啊、啊嚏——”一個憋足了勁的噴嚏把小熊打進了河里。

花臉虎走過小猴的果園，小猴正在樹上采果子。

花臉虎剛張嘴，“啊、啊嚏——”，打招呼變成打噴嚏，小猴被噴嚏震得摔了下來，果子撒了一地。

更加嚴重的是，花臉虎把鳥媽媽的鳥窩也打走了，小鳥摔傷了翅膀。

花臉虎一邊走一邊踢著石子生自己的氣。突然，它聽到大伙在一起議論這事。

小熊先說：“花臉虎打噴嚏，不捂住嘴巴，太不應該了。”

“對，對對，不能再發生可怕的事情了。”鳥媽媽抱著小鳥說。

最后小猴說：“那我們分頭行動，想想辦法吧。” “原來，它們在想辦法對付我。”花臉虎很生氣。到了傍晚，花臉虎打噴嚏打得下巴都酸了。

“花臉虎在家嗎？”小熊在敲門。

真的來了！花臉虎大聲說：“如果你們進來，我就咬你們。”

“好，好，我們不進來，我們給你送一點東西來，就放在門口。”大家說完，就走了。

花臉虎打開門，咦？門口放著一碗藥和一張紙條，上面寫著：“這是小猴果園里的梨、小熊的蜂蜜、還有鳥媽媽采來的草藥熬出來的藥，專治打噴嚏。不過，今后再打噴嚏，請你捂住嘴巴。” 啊，花臉虎的臉漲得紅紅的。

喝了這碗藥，花臉虎的感冒慢慢地好了，不再打噴嚏了。就算再打噴嚏，花臉虎也知道要捂住嘴巴了。小黑豬看瓜

小黑豬在家里，接到小貓姑姑的來信，信上說，明天要到小黑豬家來玩。小黑豬心想：小貓姑姑來了，我用什么招待她呢？對了，山羊公公種的冬瓜熟了，我就用大冬瓜來招待小貓姑姑吧，冬瓜湯可好吃了。

于是小黑豬就拿著一只布口袋，蹦蹦跳跳地往山羊公公家去了。山羊公公聽小黑豬一說，笑了起來：“傻孩子，你小貓姑姑不喜歡吃冬瓜，小貓喜歡吃魚。”小黑豬想了想說：“可是我不會捕魚呀，山羊公公你幫我去捕魚吧！”“我幫你捕魚，可是誰幫我看瓜呢？”“我呀！”

小黑豬拍拍胸脯說。“那你可得幫我好好看瓜。”說完，山羊公公就帶著魚網幫小黑豬捕魚去了。

小黑豬看了一會瓜，“哎喲”打起瞌睡來了。“這個時候誰還會來偷瓜呀？算了，我還是先睡一覺吧。”小黑豬就鉆進布口袋，呼嚕胡嚕睡起大覺來了。不一會，從山上來了一群猴子，它們一看山羊公公不在，心里可樂開了花，它們拍拍這個嫌不熟，敲敲那個又太老了，最后看見小黑豬睡在那的布口袋，黑糊糊的它們以為是山羊公公選好的瓜放在那的，就嘿呦嘿呦地把小黑豬給抬走了。走在半路上，“撲哧”小黑豬放了一個臭屁，猴子們嚷開了：“臭死了，臭死了，這一定是一個壞瓜！”說完，就把它扔到河里去了。

剛巧山羊公公在岸邊捕魚，“哎喲，哎喲，這網怎么這么沉呀？”“一二三！”終于撈上來了。小黑豬鉆出布口袋，望著山羊公公說：“我怎么到這來洗澡的呀？”山羊公公說：“小黑豬你不幫我好好看瓜，差點連命都搭上啦！”

第三篇：幼兒園大班故事比賽精美故事

開場：親愛的老師、小朋友們大家好！我叫。。。，今天我要給大家講一個非常好聽的故事，故事的名字叫《花臉虎打噴嚏》

花臉虎打噴嚏

花臉虎從來不生病，這一回它感冒了。鼻子塞得好難受，要是能打個噴嚏，該有多好啊。

它找來胡椒粉，放在鼻子底下輕輕一吸，鼻子癢癢的，“啊，啊嚏——”一個憋了好久的噴嚏打了出來，接著是第二個、第三個，花臉虎的噴嚏打得真痛快，一個比一個有威力。

花臉虎和小熊一起劃船。

“啊、啊嚏——”一個憋足了勁的噴嚏把小熊打進了河里。

花臉虎走過小猴的果園，小猴正在樹上采果子。

花臉虎剛張嘴，“啊、啊嚏——”，打招呼變成打噴嚏，小猴被噴嚏震得摔了下來，果子撒了一地。

更加嚴重的是，花臉虎把鳥媽媽的鳥窩也打走了，小鳥摔傷了翅膀。

花臉虎一邊走一邊踢著石子生自己的氣。突然，它聽到大伙在一起議論這事。

小熊先說：“花臉虎打噴嚏，不捂住嘴巴，太不應該了。”

“對，對對，不能再發生這樣可怕的事情了。”鳥媽媽抱著小鳥說。

最后小猴說：“那我們分頭行動，想想辦法吧。”

“原來，它們在想辦法對付我。”花臉虎很生氣。

到了傍晚，花臉虎打噴嚏打得下巴都酸了。

“花臉虎在家嗎？”小熊在敲門。

真的來了！花臉虎大聲說：“如果你們進來，我就咬你們。”

“好，好，我們不進來，我們給你送一點東西來，就放在門口。”大家說完，就走了。

花臉虎打開門，咦？門口放著一碗藥和一張紙條，上面寫著：“這是小猴果園里的梨、小熊的蜂蜜、還有鳥媽媽采來的草藥熬出來的藥，專治打噴嚏。不過，今后再打噴嚏，請你捂住嘴巴。”

啊，花臉虎的臉漲得紅紅的。

喝了這碗藥，花臉虎的感冒慢慢地好了，不再打噴嚏了。就算再打噴嚏，花臉虎也知道要捂住嘴巴了。

第四篇：幼兒故事比賽方案

幼兒故事比賽方案

2009新年新氣象，元旦是一年中的第一個節日，為了讓孩子們能了解并能更好的學習，特開展幼兒故事比賽，方案如下：

一、活動目標

通過開展迎元旦幼兒故事比賽活動，讓每個孩子都能積極踴躍地參加活動，努力提高語言表達能力和表演才能。讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發。讓家長也能更多地了解幼兒教育，達到和諧統一。

二、活動準備

1、布置任務，要求每位幼兒都能參加故事比賽，并注意普通話的標準，適當地配上表情和動作。

2、認真指導幼兒講故事

（1）利用家園聯系向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取家長對這次活動的配合與支持。

（2）調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

3、準備活動獎品和禮品。

4、做好主持工作準備。

五、活動時間及場地安排

時間：12月25日：迎“元旦”幼兒故事比賽

地點：大班活動室

三、活動內容與要求

幼兒故事比賽

（1）目的：培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。促進我班幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

（2）要求：選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方；規范的普通話。

（3）評獎：

根據表演評出最佳表演獎、最佳可愛獎、最佳幽默獎。

慶豐村大班

蘇愛先

2009.10

第五篇：大班跳繩比賽活動方案

六合區機關幼兒園2013年冬季大班跳繩比賽活動方案

大班年組

幼兒體育是幼兒園教育的重要組成部分，是促進幼兒體、德、智、美全面發展不過或缺的一步。《指南》中指出大班幼兒應該能夠連續跳繩，因此為了培養孩子參加體育活動的興趣，加強幼兒體能發展，我們幼兒園將開展大班跳繩比賽活動。

一、活動目標

1.通過比賽，能夠掌握正確的跳繩方法，并喜歡上跳繩。2.感受到競賽的激烈與快樂，從小喜愛參加體育鍛煉。3.養成堅持、勇于挑戰和敢于超越的良好品質。

二、活動時間 2014年1月15日

三、活動地點 機關幼兒園操場

四、參賽人員 大班每班10名小朋友

五、裁判 中班主班教師

六、活動準備

1.每位幼兒自己準備好一根跳繩 2.成績記錄表，秒表，獎狀

七、活動規則

1.比賽時間為1分鐘，每班10名幼兒為一組。各組10名小朋友站到操場相應圓圈上，圍成一個圓。每次比賽，有一名小朋友到圓心跳繩。各組10名幼兒跳繩累計，總數最高者獲勝。

2.設立一等獎，二等獎，三等獎，鼓勵獎，并頒發獎狀。3.中班教師作裁判。

八、活動流程

1.主持人宣布活動開始。

2.介紹裁判員、運動員及比賽規則。3.幼兒開始比賽

比賽分組進行，每組10人參加，裁判員記錄運動員一分鐘內跳繩次數。

4.比賽結果匯總，按照跳繩次數的多少從高到低評選出一等獎，二等獎，三等獎，鼓勵獎。5.頒發獎狀。

6.鼓勵幼兒再接再厲，堅持參加體育鍛煉，健康快樂地成長。