第一篇：開展“法在我心中”主題班會教案高中

開展“法在我心中”主題班會教案高中

作為公民享有的基本權利和應履行的義務，懂得了要學法、知法、守法，遠離犯罪，學會運用法律保護自己。對促進青少年學生的健康成長，使學生們成為遵守憲法、維護憲法的好公民，營造一個文明和諧的校園環境具有積極的意義。下面由小編為大家搜集的法在我心中主題班會教案，希望可以幫到大家!

一、活動目的：通過實際案例，呼喚青少年的良知，增強學生的法制意識，杜絕犯罪現象的發生，幫助學生形成正確的人生觀與道德觀。

二、活動形式：案例分析、集體討論、談感想、知識競答、詩歌朗誦、實話實說、集體宣誓

三、活動準備：學習有關法制常識;學生自己總結身邊發生的不文明行為。

四、活動程序：

(一)我看******

甲乙合：尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!

主持人甲：同學們，在因特上鍵入“校園暴力”這一主題詞進行搜索，立即可以獲得15800個校園犯罪案件。來自青少年犯罪研究會的統計資料表明，近年來，青少年犯罪總數已經占到了全國刑事犯罪總數的45%。

主持人乙：走上違法犯罪的道路，有時只是一念之差，可以說，我們既是“弱勢人群”，又容易變為“高危人群”。因此，開展法制教育是很有必要的。我們今天班會的主題就是：

甲乙合：“法在我心中”

主持人甲：******，一個令人嘆息的名字，一起震驚全國的殺人案，一次不同尋常的審案經歷。

主持人乙：因打牌時被懷疑作弊，便將4位同學殘忍地殺害了!并將尸體藏在宿舍內的4個衣柜里。

主持人甲：******于XX年6月17日被執行了槍決，這是一個意料之中的死亡結局，但是******不是一個句號。******猶如一根鋒利的針，挑破了我們時常不文明的膿瘡，刺痛了我們已經日益麻木的神經。

主持人甲：社會的反思：我們要實施一種普遍的文明教化，把有關人和文明的最基本規則，灌輸給每個人，使這些戒律能夠在激情、罪惡的欲望涌動的時候，有效地起到約束作用。

主持人乙：******的反思：最想對親人們說聲對不起!下面，讓我們一起來聽一聽******獄中“懺悔書”!

(夜已經很深了，面對著這高墻鐵，我無法入眠，思緒像飛。幾年的大學生活仿佛就在眼前，但我此刻卻是在這樣一個地方。表面上看我很平靜，但到了這種境地，試問誰又能做到心如止水呢

那四名被害者也和我一樣，家里都有父親母親，兄弟姐妹，也和我一樣經歷了多少年的寒窗苦讀，也和我一樣對未來充滿期待。但我當初怎么就那么輕易地毀了他們呢就因為一次打牌吵架，我決定了走上這條路。現在我以一個旁觀者的身份看，這是多么荒謬，多么無知啊!這是多么地悲哀，多么地殘酷啊!難道生命就這么脆弱難道這世界上就沒有什么值得留戀的嗎不是的!現在我是這么想的，以前也是!但是那幾天我的心里只有苦惱，只有恨，諸多后果都未曾設想。很多事情來不及思考，就這樣發生了。事后才知道造成的影響是多么大，才知道給親人造成了多么大的傷害。也才明白傷心難過的遠遠不止我的親人朋友。后悔啊，但木已成舟，我是無力挽回的了。我是想對整個社會說聲對不起，想對那四名同學的親人朋友說對不起，但你們會接受么對于這么一個惡魔，你們會接受么)

主持人甲：******的“懺悔書”，既是他的內心獨白，也是對我們青少年的真情告白，從他的“懺悔書”里，我們似乎看見了他悔恨的淚水，******是一個悲劇，可這幕悲劇的成因在哪里呢請同學們展開激烈的討論，并談談自己的感想。

學生a：像******那樣為一點小事就去殺人的人，在我們的社會中畢竟是少數，我們不必為此大驚失色。

學生b：對于a同學的發言，我表示強烈抗議!******殺人案如冰山一角，不能不引起我們的反思，如果不采取強有力的措施，還會有成千上萬個******，你們說可怕不可怕

學生c：他因為人格嚴重扭曲導致慘劇發生，是心理陰暗而缺乏良好教育的結果，他向我們敲響了警鐘!我們必須使自己成為一個人格健康的學生，否則，悲劇將層出不窮。習慣決定性格，性格決定命運!

學生d：******用生命的代價、血的教訓還不能喚醒沉醉的人們嗎我無法想象******走向刑場時，他的母親是怎樣的悲痛!年邁的父親看著兒子倒在刑場上，又是怎樣的無奈!發生在同齡人身上的悲劇一定不能在我們身上重演。

學生e：我們應該懂得珍愛生命，做任何事情之前都應該考慮一下后果。

學生f：******學習成績那么好,可是他不懂得如何去做人，我們不禁要問：完善人格與完善知識哪個更重要

(二)法律知識競答賽

主持人甲：喪鐘已為******敲響，那么警鐘為誰而鳴這是一個需要溝通的時代，這是一個崇尚合作的時代，這是一個呼喚人格完善的時代。給心靈留一扇窗，吸納新鮮空氣，沐浴燦爛陽光。多一些理智和關懷，少一點沖動和責備，生活中的些許晦澀就會逐漸淡漠。

主持人乙：非常感謝剛才同學們的精彩發言，為了增強大家的法律意識，做一個知法、懂法、守法的好公民，我們為大家帶來了扣人心弦的法律知識競答賽。

(1)我國未成年人保護法保護的對象是(b)

a、未滿16周歲的我國公民

b、未滿18周歲的我國公民

c、未滿20周歲的我國公民

d、未滿22周歲的我國公民

(2)有的家長規定，兒子可以上學，女兒不給讀書，幫做家務。這種做法違反了未成年人保護法中的(a)

a、家庭保護b、學校保護 c、社會保護 d、司法保護

(3)未成年人要依法自律，是指(c)

a、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不要去 做

b、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情堅決不做

c、法律提倡做的事情積極著去做，法律不允許做的事情堅決不做

d、自覺遵守未成年人保護法的一些禁止性規定，不做違反法律的事情

(4)未成年人自我保護能力很弱，甚至缺乏自我保護的能力，因此，需要法律給予(a)

a、特殊保護 b、特殊關注 c、特殊照顧 d、特殊援助

(三)學會斷案

主持人甲：葉玲超帶來了扣人心弦的法律知識競答賽，蔣靚文還我們帶來了“學會斷案”

案例1.誰應為未成年人夜不歸宿負責任

曉雪今年17周歲。自今年5月份起，她在課余時間常與社會上一些不三不四的青年人混在一起，進行小的賭博，觀看色情淫穢錄像，甚至夜不歸宿。叔叔得知此情況后告訴了曉雪父母，并勸說他們多管管孩子。可他們卻說曉雪已經懂事，不會出問題的。無奈，叔叔又找到留宿曉雪的房屋主人李某交涉。李某卻反唇相譏：“你侄女愿意住在這兒，叫我有什么辦法，你家人是如何教育孩子的”請問，曉雪父母和房主李某的行為是否違法，應承擔什么法律責任

答案：違法

案例2.父母不讓孩子上學違法嗎

村民趙某家有一子一女，均達到法定入學年齡。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學，其女兒則被留在家里幫助干活。村委會干部多次勸說趙某將女兒送到學校去讀書，均被趙某以自家的事不用他人來管而拒絕。你認為趙某的做法是否違法

答案：違法

(四)詩歌朗誦

主持人甲：通過剛才的普法學習，讓我們對法律有了更深入的了解，法，就在我們心中，請欣賞蔣夢怡詩歌朗誦《法，在我心中》

(五)自我反省

主持人甲：法律像眼睛，時刻伴我行。法，對我們十分重要。在實際生活中，我們有好多不文明的行為甚至是違法的行為，下面讓我們班組織同學們開展了“校園不文明行為”大盤點社會調查活動，同學們好好反省，在自己身上是否也存在這些不文明行為

(1)大聲喧嘩、搶占座位、不排隊;(2)無故曠課逃學;(3)賭博和變相賭博(如到游戲廳);(4)懶惰不愛勞動;(5)進入未成年人不該進入的場所;(6)說臟話謊話;(7)損壞公共財產及公共設施;(8)不尊重師長;(9)亂拿他人物品及小偷小摸;(10)打架斗毆;(11)觀看收聽色情淫穢作品;(12)吸煙酗酒;(13)索要或強行占有他人財物;(14)冷漠自私;(15)盲目攀比、愛慕虛榮;(16)以強凌弱;(17)貪吃零食、不講衛生;(18)奢侈浪費;(19)辱罵他人。

(六)莊嚴宣誓

主持人甲：通過這次活動，我們懂得了預防青少年犯罪的重要性,下面是集體宣誓活動。

甲乙丙合：與法同行，暢享成長。

主持人乙：全體起立!宣誓!

我面對國旗，莊嚴宣誓：我是中華人民共和國公民，崇尚法制，遵紀守法;捍衛正義，維護和平;弘揚社會新風，崇尚科學文明;健康成長，完善人格;團結拼搏，奮發進取;為祖國的繁榮富強貢獻青春和智慧!(宣誓活動使同學們受到警示，得到啟迪，樹立自尊、自愛、自律、自警、自醒的精神，為將來登上成功的顛峰打下良好的基石!)

主持人甲：讓我們共同滿懷信心地歌唱《光華中學校歌》。

主持人乙：今天的主題班會開得十分成功，通過這次班會，同學們進一步認識了法律法規的意義，愿同學們樹立法律意識，讓法永遠與你相隨，讓幸福快樂永遠與你們相伴!

第二篇：“法在我心中”主題班會(

“法在我心中”主題班會活動方案

一、活動主題：“法在我心中”主題班會

二、活動目的：

1、加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識。

2、讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣。

3、使學生有效地樹立和維護學校良好的學風。

三、活動地點：三(3)教室

四、活動時間：2014年12月5日下午班會課

五、參與人員：三(3)班全體師生

六、活動準備：

1、《小學生一日行為規范》

2、《小學生法制教育》

七、活動過程:

（一）導入：

保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過我們自身的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著你們，你們只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權侵害。所以，在加強來自家庭、學校、社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育, 運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。

（二）學習相關內容，知法懂法。

1、學習《小學生一日行為規范》 指名讀并討論：你在平日是如何去做的。

2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情。指名2-3人。請看小品表演《踢球》

3、實例說明：

出示： A、B兩人踢球 B：這可是在公路邊，不行呀。

A：沒關系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。B：好吧！（A、B踢球兩個來回。

A：看球！（球被踢到公路中間）B：怎么辦？我的球……

A：沒關系，我去撿。B：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……

A：怕什么，你等著。（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……）設問：同學們，看了后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？

（請同學來說一說）

主持人：是啊！這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！這就是因為我們小朋友缺少法制、安全意識，所以今天我們就要來學學有關法制、安全方面的知識，這樣才能讓我們的生活變得更美。

主持人：在學校里，我們應該注意什么呢？下面我們來進行選擇題比賽。

出示題目：邊回答邊記憶理解。

（1）我國未成年人保護法所稱的未成年人是指未滿（）周歲的公民。A、16周歲 B、18周歲 C、20周歲

（2）根據未成年人保護法的規定，兒童食品、玩具、用具和游樂設施，不得有害于兒童的（）。

A、發育、成長 B、安全、健康 C、生活、教育（3）下課了，不能干什么： A 打球。B 追趕打鬧。C 跳繩。

（4）哪些東西不準帶進校門：

A 皮球。B 三角尺。C 利器、易燃物品。

（5）哪種行為不對：

A 跳高、跳遠。B 攀越圍墻、滑樓梯。C 翻單杠、蕩秋千。

（6）下樓梯怎樣行：

A 靠右行。B 靠左行。C 左右行都可以。

（7）小學生守則第2條是什么？

（遵守法律法規，增強法律意識。遵守校規校紀，遵守社會公德。）

（8）小學生守則的第4條是什么？

（珍愛生命,注意安全,鍛煉身體,講究衛生。）.主持人：同學們，那就希望同學們時刻都能牢記法制知識，在學校也能自覺遵守安全規則。

（三）班主任小結：

同學們不管在什么時候，我們都要把法制、安全意識牢記在心，這樣才能讓我們在健康、舒適的環境下成長。學校法制人人講，學校安全個個記。愿同學們時刻把法制安全意識記心中，乘上法制安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。

第三篇：法在我心中_主題班會

法在我心中 主題班會

初二（12）班李偉

一、活動目的：通過實際案例，呼喚青少年的良知，增強學生的法制意識，杜絕犯罪現象的發生，幫助學生形成正確的人生觀與道德觀。

二、活動形式：案例分析、集體討論、談感想、實話實說、集體宣誓

三、活動準備：學習有關法制常識；學生自己總結身邊發生的不文明行為。

四、活動程序：

（一）法律詞典

違法——指違反法律規定，危害國家、社會和公民利益，依法應當承擔法律責任的行為。通常表現為對正常社會秩序的破壞，對公民人身權利和公私財產等合法權益的侵犯。犯罪——指嚴重危害社會，觸犯刑法，應當受到刑罰處罰的行為。

介紹《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，觀看視頻《警鐘在黎明敲響》。

（二）實事報道

14歲的小興，自打接觸網絡游戲CF后，就著了迷，經常往網吧里鉆。苦于家里管得嚴，小興就想出這么一招：每天一大早打著上學的旗號，背著書包直奔網吧，差不多到放學點兒了再回家。就這樣持續了半年多時間，小興不僅把父親給的學費都送進了網吧，還因為錢不夠，不斷向父親索要周末補習費等各種費用。后來到期末，小興拿不回成績單，父親起疑找到學校，才知道兒子竟然已經半年沒有上學，學校也沒有和家長溝通！而就在小興父親深受打擊的時候，又傳來另一個“噩耗”：小興因為上網缺錢，從家里拿了水果刀去打劫了一名女中學生身上的20元零花錢，結果被少年法庭判處緩刑。

生命的代價、血的教訓還不能喚醒沉醉的人們嗎？走上違法犯罪的道路，有時只是一念之差，可以說，我們既是“弱勢人群”，又容易變為“高危人群”。因此，開展法制教育是很有必要的。播放視頻動畫《隕落》。

法律知識鏈接

《刑法》第二 百六十三 條規定，以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財務的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金。

（三）集體討論

引題1：同學之間要如何相處？

同學甲：

同學乙：

??

引題2：同學之間如果發生矛盾要怎么辦？

同學丙：

同學丁

??

引題3：

1、對于校園出現暴力現象你們覺得促使這些現象發生的原因是什么 ？

2、怎么做到遠離和杜絕學校不良現象和預防學校暴力現象？

3、希望同學們能夠引以為戒，法在心中，遵紀守法。

（四）自我反省

法律像眼睛，時刻伴我行。法，對我們十分重要。在實際生活中，我們有好多不文明的行為甚至是違法的行為，下面讓我們班組織同學們開展了“校園不文明行為”大盤點社會調查活動，同學們好好反省，在自己身上是否也存在這些不文明行為？

身邊的不文明行為

(1)大聲喧嘩、搶占座位、不排隊；(2)無故曠課逃學；

(3)賭博和變相賭博（如到游戲廳）；(4)懶惰不愛勞動；

(5)進入未成年人不該進入的場所；(6)說臟話謊話；

(7)損壞公共財產及公共設施；(8)不尊重師長；

(9)亂拿他人物品及小偷小摸；(10)打架斗毆；

(11)觀看收聽色情淫穢作品；(12)吸煙酗酒；

(13)索要或強行占有他人財物；(14)冷漠自私；

(15)盲目攀比、愛慕虛榮；(16)以強凌弱；

(17)貪吃零食、不講衛生；(18)奢侈浪費；(19)辱罵他人

青少年時期是人的生理、心理逐漸成長成熟的時期，所以在這一階段，一定要養成良好的行為和知法、守法的習慣，這樣才能以更健康的心理狀態去面對更為復雜的社會環境。介紹馬加爵生平及案例，并朗讀馬加爵在獄中的“懺悔書”。

教育學生要做到自我預防—— 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。正身避邪，防微杜漸。

大量事實證明，不良行為習慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅決摒棄不良行為。

四、集體宣誓

這是一個需要溝通的時代，這是一個崇尚合作的時代，這是一個呼喚人格完善的時代。給心靈留一扇窗，吸納新鮮空氣，沐浴燦爛陽光。多一些理智和關懷，少一點沖動和責備，生活中的些許晦澀就會逐漸淡漠。

現在讓我們全體莊嚴宣誓：做一個守法的好公民！

全體起立！宣誓！

從我做起，從現在做起，徹底告別不良行為習慣，提高法制意識，遠離違法犯罪，做一個文明中學生，做一個合格公民，為社會和諧貢獻力量。

（宣誓活動使同學們受到警示，得到啟迪，樹立自尊、自愛、自律、自警、自醒的精神，為將來登上成功的顛峰打下良好的基石！）

第四篇：法在我心中主題班會小結

法在我心中主題班會小結

今天進行了法在我心中主題班會，課堂上學生從生活實際出發，了解了學法的必要性。通過觀看案例、學習法律條文、法律知識競賽、演講、宣誓等等形式，使隊員們了解到，法律是行動的準繩，在約束我們的同時也在保護我們，應自覺守法。

本次活動很成功，也希望課下學生們能夠多學習與自己學習、生活有關的法律，如《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通法》、《消防法》。初步樹立法律意識，增強法制觀念，提高學法、懂法、守法、護法的能力。

第五篇：“法在我心中”主題班會(6.5班)

“法在我心中”主題班會活動方案

一、活動主題：“法在我心中”主題班會

二、活動目的：

1、加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識。

2、讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣。

3、使學生有效地樹立和維護學校良好的學風。

三、活動地點：六(5)班教室

四、活動時間：2017年2月21日下午第三節班會課

五、參與人員:六(5)班全體師生

六、活動準備：

1、《小學生日常行為規范準則》

2、《小學生法制教育》

七、活動過程:

（一）導入：

保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過我們自身的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著你們，你們只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權侵害。所以，在加強來自家庭、學校、社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育, 運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。

（二）學習相關內容，知法懂法。

1、學習《小學生日常行為規范準則 》 指名讀并討論：你在平日是如何去做的。

2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情。指名2-3人。請看小品表演《踢球》

3、實例說明：

出示： A、B兩人踢球 B：這可是在公路邊，不行呀。

A：沒關系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。B：好吧！（A、B踢球兩個來回。

A：看球！（球被踢到公路中間）B：怎么辦？我的球??

A：沒關系，我去撿。B：算了吧，那么多車，來來往往，我怕??

A：怕什么，你等著。（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過??）設問：同學們，看了后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（請同學來說一說）

主持人：是啊！這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！這就是因為我們小朋友缺少法制、安全意識，所以今天我們就要來學學有關法制、安全方面的知識，這樣才能讓我們的生活變得更美。

（4）小學生守則第2條是什么？

（遵守法律法規，增強法律意識。遵守校規校紀，遵守社會公德。）

（5）小學生守則的第4條是什么？（珍愛生命,注意安全,鍛煉身體,講究衛生。）.主持人：同學們，那就希望同學們時刻都能牢記法制知識，在學校也能自覺遵守安全規則。

主持人：我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼? 它們有什么樣的好處呢？出示： 120 110 114 119（請同學分別說一說）

（三）班主任小結：

同學們不管在什么時候，我們都要把法制、安全意識牢記在心，這樣才能讓我們在健康、舒適的環境下成長。學校法制人人講，學校安全個個記。愿同學們時刻把法制安全意識記心中，乘上法制安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。