第一篇：芭蕾考級簡介

芭蕾考級簡介:

認證機構：北京舞蹈學院芭蕾舞考級中心

英國皇家芭蕾舞蹈學院

芭蕾舞考級創建于1993年12月。1994年初，北京舞蹈學院芭蕾舞考級委員會成立。目前芭蕾舞考級中心承辦單位在全國有90個，分布于全國17個省（59個市）及3個直轄市。

八十年代初開始，我國芭蕾舞的普及教育隨著整個社會對美育教育的重視而得到了很大的發展并且取得了良好的效果。為了進一步提高芭蕾舞普及教育的質量，使之走向規范化，在文化部的支持下編寫了這套分級考試教程。逐步開展考級活動，希望通過這一系列的活動，使芭蕾舞的普及上升到一個新的高度，有利于繼續發展和完善我們自己的具有中國特色的芭蕾舞教學體系，同時，我們也希望通過考級活動能對孩子們的學習進行一次考核，激發廣展青少年對芭蕾舞的興趣，吸引更多的孩子來學習芭蕾舞。

這一套考極教程共分八級。每一級都是根據學生的年齡和訓練時間的增長而編寫的，對于教材的規范化和系統性方面有明確的要求。學生在每考一級之前，一般需經過一年不間斷的（每周1-2次）練習。（不可跨級）。

一、二級課程的對象是學齡前或一、二年級的小學生，對他們進行芭蕾舞的啟蒙教育和基礎訓練。

三、四級的課程與中專芭蕾專業一年級的程度相呼應，通過這幾級課程的訓練，為那些具備從事舞蹈專業基本條件而又喜愛舞蹈、立志從事專業工作的孩子們打下一個基礎。五至八級的教材是為那些雖沒有進入專業舞蹈學校學習但又十分喜愛芭蕾舞的愛好者而設計和安排的。希望他們中的某些人通過這一途徑也有機會實現他們的愿望，成為一名芭蕾舞演員。我們也希望能有千千萬萬個芭蕾業余愛好者，為提高整個民族的文化素養而作出努力。

芭蕾舞考級的創建為芭蕾舞教育在中國的普及打下了深厚的基礎，填補了芭蕾舞業余教學的空白。這是芭蕾舞教育事業的一個創舉，也是從事芭蕾舞的老前輩們為中國芭蕾舞事業校外教育做出的又一貢獻。

大綱設置：

每一級的內容分為兩大部分，即：把桿訓練部分和中間訓練部分。中間動作又分為CLASSICAL（古典舞）、FREE MOVEMENT（自由動作，實際上是比較簡單的現代舞訓練）和CHARACTER（性格舞，主要是俄羅斯舞、波蘭舞和匈牙利舞）。每一級的教學重點不同，但從下往上是循序漸進、承前啟后，具有一定的連貫性。

初級著重訓練芭蕾基本功，即腳位、手位、方位和將來組合中所要用到的舞蹈動作元素，訓練學生逐步熟悉芭蕾術語和芭蕾技術特點，培養學生對簡單組合的協調性、準確性、控制能力和對不同音樂風格的理解和表現，并且學會在舞蹈中表現自己的自信心和溝通表現能力。動作編排及音樂根據小孩子的特點具有一定的趣味性。

中級開始訓練比較復雜的組合，要求學生準確理解舞蹈語匯并進行表達，學生要對不同風格的舞蹈組合、不同風格的音樂進行展示，提高空間感和表演能力。有點基礎的成人可從這里開始。

高級要求學生全面綜合地理解和表現所學的芭蕾技術和技巧，舞蹈組合變得長而復雜，除了要自信地表現舞蹈內容、動作的流暢和連貫性、空間的把握等以外，還要表現出音樂要表達的情感和情緒，當然，允許不同的人對風格有不同的理解，因此可以進行不同的解釋（指用舞蹈來解釋，動作不變的情況下，作不同的細節處理，這和老師風格也有關系）。高級的另一個目的是拉近學生在業余舞蹈學習和專業舞蹈演出之間的距離，讓學生意識到在劇院里如何去欣賞芭蕾，并在平時訓練中也想象是在舞臺上表演一樣。

考試形式：

考試的時候一般為四人一組。1~8級把桿都四人一起做。中間組合1~7級有四人的、兩人的和獨舞，四人全在考場內，沒輪到自己時在旁邊指定位置等候；8級中間組合全是獨舞，把桿集體完成后，一個一個進考場單練。

考試的時候不能化妝，要求頭發像舞蹈演員那樣盡量盤起來，如果頭發太短不能盤，也要盡量把頭發處理整齊，露出額頭和耳朵，不能披頭散發。頭上不能戴任何裝飾品，卡子只能用黑色的。身上也不能戴任何首飾和裝飾品。

服裝和道具：

平時的服裝沒有嚴格要求。考試時服裝為短袖緊身衣（LEOTARD），顏色為統一起見老師會指定，穿粉色軟鞋，一般考試的時候都會換新鞋穿。1~5級穿白色及腳踝的短襪。6~8級要穿肉粉色天鵝絨連褲襪，中間組合CLASSICAL和FREE MOVEMENT部分穿過膝的與緊身衣顏色相配的紗裙。CHARACTER從1~8級都穿黑色布面性格舞鞋，過膝的黑色性格舞裙，裙邊有彩色鑲邊。6級以后的FREE MOVEMENT還有帶紗巾的舞蹈，顏色也與緊身衣顏色相配。初級里還有要用到簡單道具的舞蹈，不過老師會提供的。

評分標準分為三大項：技術、音樂和表演。

技術方面：如正確保持重心、保持正確的外開、全身的協調、腿在地面和空中的伸展、清晰的腳下動作、落地控制、空間把握、展示身體線條的能力、旋轉的綜合協調控制等。

音樂方面：節奏準確、表現出輕重緩急、表現音樂的風格和情緒等。

表演方面：面部、身體和動作的表現力，對舞蹈的理解和表達，舞蹈中與觀眾交流的能力等。

學生考級

考試教程共分八級。對各級考試申報者的年齡規定如下：

一級 6——11歲 二級 7——12歲 三級 8——13歲

四級 9——14歲 五級 10——15歲 六級 11——16歲 七級 12——17歲 八級 13——18歲

考試：

1、北京及各地考級活動每年定期舉辦一次。具體日期，將由我中心與各地承辦單位商定。

2、參加考級的學生必須由獲得該級別資格的教師推薦。在符合年齡規定和推薦的前提下，不限制學生申請考試的次數和級別。

3、考試合格者可獲得該級別的證書。

4、考試委員由考級中心聘請專家擔任，負責對考生進行考試及評定成績。

5、各地考級的組織工作，由經該地區政府文化部門審批后的單位負責。

報名手續

1、填寫考級報名單（字跡清楚，姓名、出生日期必須準確無誤）

2、交二寸像片兩張

3、交納考級費

二、師資培訓

為了保證教學質量，考級中心不定期在北京以及具備一定條件的大中城市主辦不同級別的教師培訓班。經培訓和考試，成績合格者將取得該級的教師資格證書或實習證書。持有證書的教師均有資格推薦學生參加我中心每年度在該地區舉行的考級活動。

參加師資培訓應具備以下條件：

1、年齡17——40歲。

2、從事過舞蹈專業的演員、教員或受過三年以上專業舞蹈訓練的人員。

3、只有取得前一級教師資格證者才能參加下一級教師資格的培訓和考試。

4、持有實習證書的教師必須經過教學實踐、學生參加考級其合格率達到90%以上、或在兩年內通過復修考試合格后換取該級教師資格證書。

5、根據各地教學情況，中心將不定期的組織教師進行復修，逾期不復修者將取消其教師資格。

培訓內容

1、考級教程

2、芭蕾舞基本訓練

3、教學法

報名手續

1、填寫報名單，詳細說明本人專業學歷。

2、交二寸免冠像片兩張

3、交納培訓費

2007年3月修訂

中國舞等級考試簡介:

認證機構：中國歌舞劇院考級委員會

北京舞蹈學院中國舞考級中心

宗旨及目標：中國舞是面向廣大幼兒、兒童、少年及青年的一種舞蹈類型，是將中國舞蹈的知識性、訓練性和娛樂性結合起來推行國民素質教育的舞蹈課程。

中國舞等級考試教材注重少兒的年齡特征，把中國古典舞和中華民族民間舞中一些基本元素、韻律、舞姿、動作和舞步，按不同年齡劃分為13個等級，每一等級的內容與方法符合相應年齡學生的生理和心理特點，也有符合該級別學員身體條件的舞蹈基訓。

普及型級別：

一級（4-5歲）;二級（5-6歲）;三級（6-7歲）;四級（7-9歲）;五級（8-10歲）;六級（9-11歲）;七級（10-12歲）;八級（11-13歲）;九級（12-14歲）;十級（13-15歲）

半專業型級別：

第十一級（初級課）適用于14-16歲青年

第十二級（中級課）適用于15-17歲青年

第十三級（高級課）適用于16-18歲青年

中國舞考級內容包括：中國古典舞基訓和身韻和身韻、中華民族、民間舞（漢、藏、蒙古、維吾爾、朝鮮、傣、苗、彝族）以及音樂節奏訓練。

舞蹈練習可以使身體變的挺拔，克服彎腰駝背等一些不良的身體姿態；科學化、規范化的舞蹈訓練還有助與少年兒童身體各圍度的均衡發展。使少年兒童的力量、柔韌性、控制、穩定性、協調性、靈活性和耐力等方面的身體素質都會得到提高。

因此，通過孩子對中國舞蹈的系統學習與訓練，不僅能夠使孩子們獲得舞蹈知識與技能，提高孩子認識美、掌握美、展現美的藝術品質，還能夠促進其身心健康發展，從而更加健康美麗。

考試須知 ：

一、各級學生報考，須由獲得北京舞蹈學院中國舞考級中心所頒發的《教師資格證書》的教師推薦。

二、參加考試的學生須分級報考。成績合格者，由北京舞蹈學院中國舞考級中心按所考級別頒發證書。

三、參加考試的學生，各級課程規定的課時數完成不足五分之四課時的學生不得參加考試。

四、參加考試的學生須交納考試費。

五、考生于考試前40分鐘報到。

六、考生進入考場前應佩帶好考試編碼。

七、課程每周一至兩次，須一年時間完成。報考舞蹈考級無起點級別限制，初級階段不要求級別連續，中高級階段不能越級，必須有級別的連續性。

八、考場內謝絕參觀，僅考試官及負責音樂伴奏的老師在場。

考試流程：

1、考生考試要求：考生不要佩戴飾物，著裝整潔干凈，盤頭、統一體操服、長襪褲，表演可穿黑色長褲，掛牌入場。6---8人為一組，每組考試時間為15分鐘至20分鐘。（中、高班民族舞必須穿跟鞋），攜帶規定的教具（例：幼兒課的鈴、鼓、手絹等）。

2、考試內容：基本功，組合、劇目表演兩個部分。表演要求從規定組合、自選組合中各選1---2個，組合進行匯報考試。高級要有完整的劇目，進行獨舞表演。

3、每組考生應為雙數。如遇單數則替補一名已考完的學生，此考生身上不佩帶編號，僅在做雙人組合時上場。

證書相關：

一、中國舞等級考試《教師資格證書》及《學生考試合格證書》，是教師擁有教授《中國舞等級考試教材》資格的憑證及學生舞蹈水準認定的憑證，證書獲得者應珍惜、愛護、妥善保管。

二、“證書”遺失、損壞一律不予補發。如有特殊情況，須由本人說明理由提出申請，經核實后方予以補發。補發“證書”須重新交費：

《教師資格證書》 200元/級

《學生考試合格證書》 50元/級

三、如“證書”填寫有誤，經核實屬舞蹈考級中心工作人員疏忽所為，將免費予以補發。

如“證書”填寫有誤，經核實屬考試承辦單位填寫或提供姓名等資料不準確，則應由

承辦單位負責，按補發“證書”處理。

四、承辦單位在三個月內如未領取到證書，請盡快與證書制作部門張學麗老師聯系，核對郵寄地址。

第二篇：芭蕾考級第一級教學大綱

芭蕾考級第一級

授課人：于理斐

地面部分：

1.行進步和行禮 2.勾繃腳 3.腳的外開 4.壓腿 5.吸伸腿 6.踢腿

7.腰背（小海豚）8.跑跳步

9.跑跳步（組合）

扶把部分： 10.腳的練習

11.半蹲（DEMI PLIE）

12.擦地（BATEMENT TENDU）向旁做 13.擦地（BATEMENT TENDU）向前做

14.小踢腿（BATEMENT TENGDU JETE）分解做 15.立半腳尖（RELEVE)

中間部分：

16.手的練習（PORT DE BRAS）1 17.手的練習（PORT DE BRAS）2 18.側步跳（GALOP）19.一位小跳（SAUTE）20.變位跳（PAS ECHAPPE）

第三篇：芭蕾考級三級順序表

1、一位

雙手

BATTEMENT TENDU(擦地)

2、一位

單手

PLIE（蹲）

3、五位

單手

BATTEMENT TENDU（擦地）

4、五位

單手BATTEMENT

TENDU

JETE（小踢腿）

5、一位

單手ROND DE JAMBE TERRE（畫圈）

6、一位 雙手 BATTEMENT FONDU

7、一位

雙手 BATTEMENT

FRAPPE

8、五位 單手BATTEMENT

RELEVE LENTE和BATTEMENT DEVELOPPE（控制）

9、五位

單手 GRAND BATTEMENT JETE（大踢腿）

10、一位 雙手PORT DE BRAS（舞姿，胸腰）

11、五位 雙手 PAS DE BOURREE

中間

1、五位PORT DE BRAS

2、一位BATTEMENT TENDU和DEMI PLIE

3、五位BATTEMENT TENDU JETE

4、五位PORT DE BRAS

跳

1、PAS SAUTE

2、PAS ECHAPPE

3、CHANGEMENT DE PIED

4、PAS ASSEMBLE

5、SISSONNE SIMPLE

舞蹈

1、BALANCE和點地舞姿

2、俄羅斯舞步

第四篇：舞協中國舞蹈考級簡介

《中國舞蹈考級》簡介

中國舞蹈家協會舞蹈考級機構于2006年1月獲得文化部的正式批準，開展跨省舞蹈考級工作。

一、權威優勢。中國舞協凝聚了中國舞蹈界最優秀的編導、表演藝術家、教育家和理論家，教材編寫的質量和水準具有堅實保障。著名理論家、博士生導師馮雙白先生親自擔任教材主編，集中優秀的舞蹈編導和教育專家精心編制，全國最優秀的教師組成最具權威性的考官隊伍。

二、資格認證優勢。所有輔導教師均經過嚴格培訓，通過考試的教師將獲得中國舞蹈家協會“中國舞蹈考級”師資證書及“注冊舞蹈教師”證書。“注冊舞蹈教師”資質是代表一定教學水準的行業性認證。通過中國舞協和省、市級舞協開辦教師培訓及考試，以網絡認證、公告、推介等方式，介紹每一位注冊教師，達到推動舞蹈教師規范化進程這一目標。

三、品牌優勢。“小荷風采”已成為代表少兒舞蹈創作與表演最高水準、最具社會影響力的品牌性全國大賽。全國少兒舞蹈考級已于2005年正式納入比賽。

四、教材優勢。該教材注重舞蹈素質教育，倡導“快樂、健康、科學”的舞蹈教育理念。以展現孩子自我風采為目的，把枯燥、緊張的考試變為孩子們熱衷參與的表演活動，激發孩子的想象力和創造力。該教材注重表演性和科學性，適合短期集訓。舞種豐富多彩，共分10級，適用于4—17歲的少年兒童。

五、網絡組織優勢。中國舞協的團體會員包括35個省、自治區、直轄市舞協及產業文聯的舞蹈家協會以及300多個地級市舞蹈家協會

第五篇：芭蕾教學內容

教學內容 第一學年

該學年主要訓練學生對芭蕾基訓的規范性和對開、繃、立、直的意識，學生軟度的強化訓練。教學目標：第一學年分四個單元：

1、掌握雙手扶把的基本體態，正確的舞臺方位，頭肩的方向。

2、掌握手位、腳位、手開形的準確位置。

3、將站姿、手位、腳位，編成雙手扶把的組合，做到身體直立，手腳協調配合。

4、軟開訓練：解決腰、叉的問題。

重點：體態，正確的手位、腳位、軟開。

難點：掌握身體直立、手位中兩臂延伸、橫叉、腰。教學內容：

1、站姿：可以在把桿和中間練習。

2、方向：舞臺的8個點enface（正面），epaulement（頭和肩的位置），endehors、endedans（向外和向里），croise和 effface（交叉和敞開）。

3、腳位：先學習一、二位腳，再學習三、五位腳，最后學習四位腳。

4、手位：先學習一、二、三、七位手，再學習四、五、六位手。

5、扶把：扶把的手形和姿態。

6、將站姿、手位、腳位編組合訓練。

7、tendu（擦地）：先學習一位向旁的，再學前、后。先學習雙手扶把的，再學習單手扶把的，用4/

4、2/4的音樂進行分解練習。

8、plie（蹲）：先學習demi plie（半蹲）再學grand plie（深蹲）；先學一、二、五位的，再學四位的；先學雙手的，再學單手的。用2/4/3/

4、4/4的音樂進行練習。

9、allollge（延伸）：在把下訓練手位時加上。

10、jete（小踢腿）：先練前、后的，再練旁的，用4/4的音樂進行分解練習。

11、rond de jembe（劃圈）：先學習半圈，先前旁，后再練習后、旁、前，用3/4的音樂進行分解練習。

12、fondu（單腿蹲）：先學習旁，再學習前、后，用3/

4、2/4音樂進行分解練習。

13、fvappe（小彈腿）：先學習勾腳的，2/4音樂。

14、adagio（控制）：先旁、后前，高度90°，2/

4、2/4音樂。

15、grand jete（大踢腿）旁、后、前、雙手、單手、扶把，2/

4、3/

4、4/4音樂。

16、saute（小跳）先一、二位，用2/4音樂分解練習。以上內容先在把桿訓練，到第二學期可以把上，中間交叉練習，同時必須解決軟開度的能力。第二學年

這一學年主要訓練學一開、繃、直、立的規范性與協調性，以及對跳、轉的最初接觸，進入芭蕾技術技巧的第一頁。

1、解決把上練習的開、繃、直。

2、中間訓練的穩定性、協調性。

3、掌握跳的基本要領。重點：中間部份跳的練習。

難點：在跳的過程中膝蓋的靈活運用。

1、tendu（擦地）：重新編排組合，使tendu 更加流暢，便要簡單。

2、plie（蹲）：重新編排，加頭的方向。

3、jembe（劃圈）單手扶把，加手位。

4、tendu（小踢腿）：單手扶把，加手位。

5、fondu（控制）：單手扶把，組合要求簡單，加上手位。

6、grand jete（大踢腿）：單手扶把，前、旁、后。

7、assmble（單起雙落）：練習單一的assmble交換進行，先分解練習，用場/4或者/4的音樂。

8、frape（小彈腿）：單手扶把，組合要簡單，加上手位。

9、adagio（控制）：單手扶把，組合要簡單，加上手位。

10、arabesgue（阿拉貝斯）：先練習單一的arabesage（舞姿），再編排成組合，直接在把下進行訓練。

11、saute（小跳）：四位、五位、一、二位匯編成組合。

12、adagio（控制）：地面練習，加難度。

13、五位tendu（擦地）：地面加上手位，加難度。

14、assmble（雙起雙落）：連貫起來訓練。

15、changement（五位換腳跳）：進行慢速單一的訓練。

16、ecappe（換腳跳）：進行慢速單的訓練，加上手位。

17、piruette（轉）：進行把下單一訓練，音樂用3/4。

18、grand jete（大跳）：進行把下單一的訓練，音樂用4/

4、2/4。

19、toua chaine（平轉）：進行把下單一訓練，每4拍轉半圈，音樂用2/

4、4/4。

以上內容應單一訓練，從把桿到地面的過程訓練，同時該學年還必須加上單一軟開度訓練。第三學年

這一學年主要訓練腿部的靈活性和跳、轉的基本要領的掌握。

1、加強把桿上腿部能力的訓練。

2、熟練掌握中間部門的穩定性，加強難度。

3、基本掌握中間轉的單一練習，平轉的連貫性。

4、大跳的力量控制能力。

重點：把桿上腿部的柔韌性，中間控制的穩定性，轉的平衡性。難度：在保持穩定性的同時要注意上身的直立和手臂的放松。

1、tendu（擦地）推新組合：正反面連著做，可以加入大量的plie（半蹲），relive（腳尖動作）以及adagio（控制）。

2、plie（蹲）：可以加入更多的relive以及adagio（控制）。

3、jete（小踢腿）：加方向，提高速度及靈活性。

4、fondu（單腿蹲）：加relive（半腳尖）。

5、adagio（控制）：提高relive及adagio的時間，可以加舞姿變化。

6、把下fondu（單腿蹲）：速度放慢，提高relive的時間。

7、adagio（控制）：提高控制時間，以及半腳尖的控制時間。

8、soute（小跳）：加方向，coupe（蹬地）和assmble（雙起雙落跳）。

9、echeppe（變位跳）：加方向，coupe（蹬地）和assmble（雙起雙落跳）。

10、assmble（小跳）：加快速度，可加入小彈腿跳和五位換腳擊腿跳。

11、jete（小踢腿）：可加入balance（搖擺）ferme（敞開）assmble（雙起雙落跳）。

12、gland jete（大跳）：斜線大跳，可以加入balance（舞步）。

13、En dehors（向外轉）：可以在四位、二位轉。

14、E dedans（向里轉）：可以在四位、二位轉。

15、pirouette（平轉）：斜線平轉。

以上內容視學生情況可放慢速度，逐步加快訓練。第四學年

這一學年開始訓練學生的綜合能力，讓感覺、技巧匯成一體，使學生對芭蕾基訓所學習的東西能貫通融匯。

1、把桿上半腳尖和控制的穩定性。

2、提高中間控制的高度和跳的連貫性。

3、掌握連續轉的要領。

重點：半腳尖，控制的高度。

難點：在控制到一定高度時，要做到主力腿和動力腿的開繃直。

1、tendn（擦地）：可加入relive（半腳尖）attitude（鶴立式舞姿）等。

2、plie（蹲）：可加入relive（半腳尖）passe（舞步）等。

3、jete（小踢腿）：加入relive（半腳尖）passe（舞步）等。

4、aterre（地面）：加adagio（控制）。

5、assemble（雙起雙落跳）：加舞姿變化、流動。

6、pas jete（雙起雙落跳）：加舞姿變化，加方向、流動。

7、sissonne fermee（分腿跳）：控制、流動、舞姿變化。

8、sissonne ourerte（控腿跳）。控制、流動、舞姿變化。

9、pas chasse（追趕）：控制、流動、舞姿變化。

10、crand assemble croise（大的雙起雙落跳）：控制、流動、舞姿變化。

11、crand assemble ecarte（大的雙起雙單落跳）：控制、流動、舞姿變化。

12、gtand jete（斜線大跳）：編排組合，可加入balenle（舞步）。

13、taua chaine（平轉）：快速旋轉，加besgue（舞姿）。

這一學年內容為綜合性的訓練，有較高的難度，學生要有較全面的綜合素質，身體協調性、控制能力、力量、跳、轉等技巧。第五學年

學習一些有代表性的組合劇目，使學生能夠綜合的運用和表現芭蕾基訓的內容。

1、跳、轉的綜合運用。

2、空中跳躍的開、繃、直。

3、綜合組合的表現力。重點：全面鞏固所學內容。

難點：綜合訓練的連貫性、協調性。

內容：以上一學年的綜合訓練為主，可以反復鞏固跳、轉等技巧，學習劇目小組合。

1、tendu（擦地）俄羅斯：主要訓練俄羅斯在tendu中的基本舞姿。

2、atere（地面）阿拉伯：主要訓練阿拉伯在地面的小舞姿。

3、jete（小踢腿）俄羅斯：主要訓練俄羅斯在小踢腿中的基本舞姿。

4、fondu（單腿蹲）匈牙利：主要訓練匈牙利在tfondu中的基本舞姿。

5、frappe（小彈腿）西班牙：主要訓練西班牙在frappe中的基本舞姿。

6、adagio（控制）阿拉伯：主要訓練阿拉伯在adagio中的基本舞姿。

7、grand jete（大踢腿）俄羅斯：主要訓練俄羅斯在grand jete中的基本舞姿。

以上舞姿以綜合訓練為主，結合了各種身體能力的要求，如跳、轉、控制等技能。