第一篇：沙塵暴教案

活動目標：

1、簡單了解沙塵暴的成因，2、初步了解防治沙塵暴的措施，樹立環保意識。

活動重點：初步知道沙塵暴的危害。

活動難點：樹立環保意識

活動準備： 課件、課前經驗準備，事先了解沙塵暴

活動過程：

一．觀看新聞，了解“沙塵暴”天氣

師：老師給準備了一段新聞，讓我們看看新聞中發生了什么事？

提問：①.剛才從新聞里看到了什么？

②這是什么樣的天氣？

③沙塵暴有什么特點呢？什么樣的天氣就是沙塵暴的天氣？

小結：這種刮風可不是一般的刮風，它風力很大，風中夾著很多的沙子，時間有時長，有時短，這種天氣就是沙塵暴天氣。

“你們見過沙塵暴嗎說說你的感受。”引導幼兒從風沙的聲音，風沙的速度，風沙吹在人臉上的感覺，當時空氣中的味道等多方面展開討論。教師根據討論情況給予小結。

二．看圖片，觀察知道沙塵暴天氣給我們帶來的危害。

：老師今天帶來了一些圖片，請你們仔細看看這些圖片，說說你們從圖上看到了什么？

刮風，人們捂著口…‥

討論：這種天氣給我們的生活帶來什么危害？

：空氣污染，給人們生活帶來很多不便…‥

三．思考：沙子從哪里來？了解“沙塵暴”形成的原因及植樹能阻擋沙塵暴。

①提問：平時空氣中并沒有這么多沙子，這些沙子是從哪里來的呢？

第二篇：安全教案沙塵暴來戴口罩

課題:沙塵暴來戴口罩

單位：里水旗峰小學

作者：麥宜許

日期：

2013年5月20日

第4課 沙塵暴來戴口罩

【教學目標】

（一）知識與技能

1、讓學生認識到沙塵暴對人體的危害。

2、都會學生如何做好沙塵暴的防護措施，出現沙塵暴時及時關窗，外出戴口罩。

（二）過程與方法

通過不同方法的探究活動，培養學生自主學習、合作探究的能力。

（三）情感態度與價值觀

通過學習認識沙塵暴的危害后，增強學生的安全意識，借此教育學生要愛護環境，多植樹造林。【教學重點難點】

（一）教學重點

讓學生了解沙塵暴給人們的生產生活帶來的危害性。

（二）教學難點

遇到沙塵暴時如何做好防護措施 【教材分析】

本教材是里水鎮編寫的中小學生安全知識讀本，課本先通過童話引入，激發學生的學習興趣，然后再讓學生認識到沙塵暴的危害以及如何進行防護。【學情分析】

學生因年齡小，安全意識不強，面對外界環境的變化、面對災難，尚缺乏一些保護自己的能力，不能及時采取一些應對措施。【教學準備】

1.為學生準備沙塵暴天氣的圖片以及沙塵暴天氣的影像資料。

2.導致沙塵暴現象的有關資料，近幾十年來我國出現沙塵暴天氣的數據。【教學方法】

1、情景教學法

2、談話教學法

3、討論法 【教學過程】

一、童話引入

利用書本上的平安童話引入沙塵暴的認識。并板書課題

二、認識什么叫沙塵暴，閱讀課本83頁概念貼士。

沙塵暴是指強風將地面大量的沙塵物質吹起卷入空中，使空氣特別混濁，水平能見度小于1000米的災害性天氣現象。

三、觀看沙塵暴的視頻，認識沙塵暴形成的原因。

看了畫面同學們吁吁不已，可是你們想過沙塵暴是怎樣形成的嗎？同學們現在小組內討論，然后全班交流。教師提問：看到以上畫面，你有何感想？

四、探究沙塵暴對人類人危害。

1、學生查閱資料，了解沙塵暴對了類有哪些危害？教師也可為學生提供一些沙塵暴天氣發生時的資料片，讓學生充分了解沙塵暴對人類的危害。

2、了解近幾十年來我國發生沙塵暴天氣的情況：學生閱讀書上的資料。

3、學生探究活動：繪制簡單的圖表，并展示學生繪制的圖表。

4、學生活動：根據所繪制的曲線圖引導學生進行分析：從曲線中你們發現了什么？

沙塵暴天氣出現的次數越來越多，特別是80年代以來，次數明顯增多；沙塵暴的強度越來越大；土地沙化的面積在不斷擴大??

5、讓學生結合上面的分析及自己對沙塵暴現象的親身體驗進行討論：沙塵暴對人類有哪些危害？

沙塵暴所到之處，造成土壤風蝕，植物破壞沙塵暴使地表層土壤風蝕、沙漠化加劇，覆蓋在植物葉面上厚厚的沙塵，影響正常的光合作用，造成作物減產。大氣嚴重污染，危害著人類身體健康；出現沙塵暴天氣時狂風裹的沙石、浮塵到處彌漫，凡是經過地區空氣渾濁，嗆鼻迷眼，呼吸道等疾病人數增加，沙塵暴天氣攜帶的大量沙塵蔽日遮光，天氣陰沉，造成太陽輻射減少，幾小時到十幾個小時惡劣的能見度，容易使人心情沉悶，工作學習效率降低。嚴重影響交通，沙塵暴天氣經常影響交通安全，造成飛機不能正常起飛或降落，使汽車、火車車廂玻璃破損、停運或脫軌。人畜死亡、建筑物倒塌、農業減產 ??

五、沙塵暴的防護措施

1、及時關閉窗戶，必要時可用膠條對門窗進行密封。

2、外出時戴口罩，用紗巾蒙住頭，以免沙塵侵害眼睛和呼吸道而造成的損傷。應特別注意交通安全。

3、機動車和非機動車應減速慢行，密切注意路況，謹慎駕駛。

4、妥善安置易受沙塵暴損壞的室外物品。

5、沙塵暴到來時，建議人們多喝水，多吃清淡食物，不要購買街頭露天食品。

6、朗讀平安童謠：沙塵暴時少外出，關閉門窗防塵土。外出行走戴口罩，還要遠離吹落物。

六、人類應該做些什么。觀察收集到的數據。

提出問題：面對沙塵暴現象出現的次數越來越頻繁、土地沙化現象越來越嚴重，我們應該做些什么？

1、分小組討論，并收集意見。

2、全班匯報討論。

3、總結：植樹造林，建立良好的生態屏障；將已經開墾成農田的土地還原成草地、山林，恢復生物保護帶，在沙漠土帶科學種樹，建立生物屏障；有計劃地發展畜牧業，不要過度放牧；提高人們的環保意識??

七、平安游戲

設置不同場景，同學們討論，在沙塵暴的天氣里，哪些同學做得對？為什么？（場景：戴著口罩和風鏡行走；在操場上踢球；在河邊散步；在廣告牌下行走；用衣服捂住口鼻行走。）

八、安全問答

（1）沙塵暴會造成空氣質量惡化，影響人體健康和交通安全，破壞建筑物及公用設施，嚴重時還會造成人員傷亡。

（）

（2）沙塵暴來時盡量不要外出行走。

（）（3）沙塵暴天氣外出時要戴口罩。

（）（4）沙塵暴天氣不影響能見度。

（）

九、總結，深化認識。

1、通過這節課的學習，同學們知道了什么？

2、請同學將今天的知識牢記，真正做到“高高興興上學，平平安安回家”。讓危險遠離我們的身邊。

十、課外延伸，拓展知識面。

我們知道了沙塵暴形成的原因，及給人們帶來的危害。那我們怎樣治理它并讓它為人類服務呢？

請同學們課下查閱相關的資料并交流。【板書設計】

沙塵暴來戴口罩

沙塵暴形成的原因：

1、人口膨脹過度開發自然資源。

2、過度砍伐森林。

3、過度開墾土地。

沙塵暴帶來的危害：

1、不利于人們的生產、生活。

2、污染空氣，影響交通。

3、影響人們的身體健康

【教學反思】

本節課學生的表演非常精彩，課堂氣氛活躍，合作交流成功，使學生深刻認識到沙塵暴的危害，以及遇到沙塵暴時如何進行防護，更進一步提高學生保護環境的意識。

第三篇：沙塵暴研究綜述

C.2沙塵暴研究綜述

1.摘要：沙塵暴是沙暴和塵暴二者的總稱，是指強風把地面大量沙塵卷入空中，使空氣特別渾濁，甚至大風把大量沙粒吹入近地層或把大量塵埃及其它細粒物質卷入高空所形成風暴。而沙塵暴造成土地荒漠化以及大氣污染，致使財產損失和人類身體健康危害。長期以來人類對自然生態系統的掠奪性利用造成了本有退化趨勢的沙地草地更以嚴重性的破壞，即人為原因和自然的原因的雙重打擊。本文將針對沙塵暴問題產生的問題、原因、防范、治理等一系列問題，以具體實例提出筆者的觀點。

2.關鍵詞：沙塵暴退化生態治理

3.正文：

3.1沙塵暴的分布及危害

世界有四大沙塵暴多發區，分別位于中亞、北美、中非和澳大利亞。我國的沙塵暴區屬于中亞沙塵暴的一部分，主要發生在北方地區。總的特點是西北多于東北地區，平原或盆地多于山區，沙漠及邊緣多于其它地區。且主要集中在兩大區域：一是位于塔里木盆地的塔克拉瑪干沙漠。另一個是從巴丹吉林沙漠東部，南至甘肅河西走廊，經騰格里沙漠烏蘭布和至庫布齊沙地和毛烏素沙地。另外在北疆克拉瑪依地區、南疆的和田地區和青海的西北部地區是三個局地性沙塵暴區。在漫長的地質歷史中沙塵暴顯示出周期性變化，它與地質時期氣候變化和地面沙塵物質的多少有關，遇氣候暖濕時期，地面植被生長茂密，生態環境條件好，沙塵暴發生頻率低；反之在冷干氣候時期，則沙塵暴發生頻率高。在我國西北地區的沙塵暴近半個世紀以來的變化特點是有明顯的增加的趨勢，而我國沙塵暴的季節變化特點是春季最多，約占全年總數的一半，夏季次之，秋季和冬季最少，另外沙塵暴也有明顯的日變化特征，主要發生在午后和傍晚。

沙塵暴尤其是特強沙塵暴是一種危害極大的災害性天氣。當其形成之后，會以排山倒海之勢滾滾向前移動，攜帶沙礫的強勁氣流所經之處，通過沙埋、狂風襲擊、降溫霜凍和污染大氣等方式，使大片農田受到沙埋或被刮走活沃土，或者農作物受霜凍之害；致使有的農作物絕收，有的大幅度減產；它能加劇土地沙漠

化，對大氣環境造成嚴重污染，對生態環境造成巨大破壞，對交通和供電線路等基礎設施產生重要影響，給人民生命財產造成嚴重損失。我國受到沙塵暴的危害嚴重，特別是西北地區的工礦、交通、新興城鎮及其它水利、電力、煤田和油氣井等設施，均受風沙危害或威脅，一旦出現沙風暴或黑風暴，受害尤為嚴重，其對西北地區的生態環境的破壞，大大加快了該地區的土地荒漠化的進程，其間接損失是無法估算的。另外沙塵暴的降塵會使對城市中的大氣中的可吸入顆粒物的增加，然后造成大氣污染，直接影響人們的健康。

3.2沙塵暴的形成及原因

有關研究指出沙塵暴的形成必須具備四個條件：一是地面上的沙塵物質，它是形成沙塵暴的物質基礎；二是大風，這是沙塵暴形成的動力基礎，也是沙塵暴能夠長距離輸送的動力保證；三是不穩定的空氣狀態，這是重要的局地熱力條件，沙塵暴多發生于午后傍晚說明了局地熱力條件的重要性；四是干旱的氣候環境，沙塵暴多發生于北方的春季，而且降雨后一段時間內不會發生沙塵暴是很好的證據。春季沙漠的邊緣地區，由于長期干旱，而且地表少有植被覆蓋，當有大風來臨的時候地表的沙塵很容易被吹起且被輸移，但由于沙子粒徑較大，不易形成懸移，因此不能長距離輸移，這也是距沙塵較遠的地區只有降塵而少見揚沙的主要原因。如果風持續的時間很長，形成懸移的浮塵能夠被輸送到很遠的地方，所經過的地區就會出現沙塵暴；當風速減弱到一定程度后，浮塵就會降落，該地就會出現降塵天氣。如果此時降水，就會形成所謂的“泥雨”。從沙塵暴形成過程所需的條件看，黃土高原、廣袤的沙漠及由人為因素的破壞正處于荒漠化過程中的土地，北方春季末耕種的土地及處于施工過程中的基礎設施，為沙塵暴的發生提供了充分的物質源；而春季北方地區的干旱，又使沙塵暴發生的可能性增強；大風的產生是一種復雜的大氣現象，主要是冷鋒活動或經緯向環流調整作用的結果。由此可見沙塵暴的產生是多種復雜因素共同作用結果，人類活動對自然界的破壞導致土地荒漠化的加劇，對沙塵暴發生產生了極其重要的作用，而近幾年全球干旱等異常天氣現象也對沙塵暴的發生起了不可估量的作用。所以說人類活動對沙塵暴的產生只起到一定作用，并不能說沙塵暴就是人為因素造成的，但人為因素致使沙塵暴的巨大危害的不可忽視的。

沙源來自于沙漠，退化的林草地或沒有植被覆蓋的干松土地以及城鄉建筑工

地的泥沙，學術專家介紹，由于沙塵暴起因包括了風力、高空大氣強對流和 地表狀態三方面因素，而且前兩者屬氣候因素，人力不可抗拒，因此，根除沙塵暴目前尚無可能。沙塵暴引起的風災、沙積、風蝕，使森林和植被遭到破壞，沙漠化程度加劇。關于我國的沙塵暴物質來自國外還是國內，至今學術界還沒有達到共識。總之，除了較重的物質在就地運輸成害外，如沙埋民房、沙埋圍欄、沙埋公路等，不能否認那些較輕的土壤物質被長距離運輸走了，造成沙塵暴。我們來分析一下支持生態系統的六大環境因子的變化，第一，光照并沒有變化；第二，溫度正常波動；第三，氧氣含量也沒有變化；第四，二氧化碳增加部分, 但這對植物的生長是有利的；第五，水分雖有變化, 但總體雨量正常。所以原因存在于第六土壤和礦物質發生了巨大的變化：自然生態系統的物質循環被人為中斷了, 土壤損失嚴重。在草原上，植被所依托的土層十分稀薄，而下面就是幾百米厚的通體沙，所以一旦當保護土壤的草叢遭到破壞，土層就會變松動、活化，大風一起便成沙塵暴了。

一個不容樂觀和推卸責任的事實是，我們自己的干旱、半干旱區草地在大規模退化，而沙地草地生態系統退化誘發的最直接環境災害就是沙塵暴。近年來嚴重的沙塵暴使國家蒙受了重大的經濟損失，國家為治理投入的巨額費用在逐年增加，我國境內干旱、半干旱區正在發生著大范圍的沙漠、沙地、草地的生態退化。因此，我是不主張只是因天氣的變壞而造成沙地草地退化的，盡管有學者認為全球變化的發生在一定程度上加劇干旱化，但人物因素同時也造成沙漠暴的重要元兇，首先人口增加無疑是造成草地生態系統退化最主要的原因，隨著人口的增加和人類對物質生活的追求，牲畜數量更是迅速增加，有關數據表示凈增加達到1700%，這樣使草地的壓力急劇加大, 超過了其極限，支持一個標準羊單位的草地面積直線下降，草場壓力凈增加 950%，人類活動致使草原不夠天然彌補，壓制了生長，年復一年，形成惡性循環，或許說沙塵暴的產生是人為的結果，是大自然對人類實施的“警告”或“報復”。

3.3沙塵暴的防范及治理

沙塵暴的治理任務艱巨而繁重，且人類駕馭自然的能力極其有限，所以沙塵暴的治理并非一朝一夕就能夠完成。而且沙塵暴特別是黑風暴來臨時來勢兇猛，狂風呼嘯，沙塵滾滾，遮天蔽日，有很大的恐怖感，極易造成人員傷亡和生命財

產損失。因此目前建立準確的沙塵暴預報系統對我們來說尤為重要。在沙塵暴來臨前進行比較準確的預報，提前做好防災工作，可將損失減小至最低限度。我國在沙塵暴研究上已有一定的建樹，這些成果為預防沙塵天氣打下了基礎，但真正要做到有風無沙，還需將天空的預報和地面治理結合起來，采取有針對性的措施，并加大生態建設的力度。但與此同時，抵御沙塵暴，減少沙塵暴帶來的損失就需要提前準確地預測出強風的行走路徑，然后采取多種方法進行有效防治沙塵暴。所以加大生態治理力度和建成沙塵暴的監測和預報體系是防治沙塵暴的根本出路，因此防治沙塵暴應該氣象條件研究與地面生態環境研究結合治理。

目前國家投入在沙地草地生態治理的大量費用，主要用于三部分：種樹、飛播、打井舍飼，但是大量的投資來收效很小。其實我們一直強調的植樹造林的方法并不科學，因為在干旱半干旱地區樹木生長的雨量和有效積溫不能滿足，樹木很難成活，即使活了，也不能起防沙作用，甚至可加重旱情，更況它固土的作用遠不如草和灌木，但人類為此花費的金錢卻遠遠超過恢復草原的代價。我們一直在與沙漠化做斗爭，甚至提出過“向沙漠進軍”的口號，但遺憾的是，土地沙化速度不但沒有得到遏止，而且呈加速的趨勢。人口增長是荒漠化的一個重要驅動因素，因此，必須從解決人的因素入手治理生態系統的退化,，解決人的生存與出路是治本,最好的辦法是“人退”，減少人為的壓力，讓自然去修復。因此要我們“善待沙漠”。沙漠如此，那么自然環境條件要好得多的草原與沙地地區，“人退”后的恢復效果則會好的多。“人退”有利于“沙退”和“沙止”。怎樣做才最有效？這需要更多的學者與政府部門認真研究，有些采取的 “圍封轉移”或“轉移發展”戰略，的確有利于天然草場恢復的。但是，轉移出去的人怎么安置？在新的土地上會不會造成新的破壞？這些問題必須引起足夠的重視。

利用自然力進行生態恢復的過程可以簡單地理解為圍封，就是在保證土壤不損失的前提下，保證各類繁殖體能夠“安家落戶”并得以自然繁衍。利用自然力恢復成功的例子其實很多，都有力地顯示利用自然力恢復生態系統是最直接、最經濟、最有效、風險最小的途徑，可惜長期以來卻被人們忽視了。在退化沙地草地生態治理中，專家們提出了一種“以地養地”模式，這個思路主要是基于，用少量的土地，加上現代化的技術手段，提高土地的利用效率，提高社區群眾的物質生活和生活質量，騰出大量的土地使其“休養生息”，借助自然力實現退化草地的恢

復。“以地養地”的關鍵在于“養” 字，即在小面積的高效地里，一要防止土壤的損失；二要防止土壤因利用地下水造成的鹽漬化；三要將土壤養肥，使之可持續利用。按照目前的科學水平，實現上述三點并不難。在大面積土地上的“養”字則體現在讓草地生態系統“休養生息”和自然演替上。在人的方面，“養” 字體現在必要的經費扶持，以保證自然恢復力的實現。這個問題更加重要，需要從政策上去深入研究。在人的去留問題上，要既利于天然草原的恢復，又有不產生“生態移民”的社會新問題。還要使當地社區的居民由被動參與生態治理到主動參與，從而使他們由生態的破壞者轉變成生態的保護者，這是關系到治理能否成功的關鍵，從而可以發展這種 “以人為本”、以小城鎮建設帶動為基礎的“以地養地”生態治理模式。

3.4結語

沙塵暴與自然因素有直接關系，但人為因素推波助瀾是不可忽視的，對于退化草地的恢復應以發揮自然的力量為主，同時鮮明地反對在天然草地上植樹為單一的行為，這類有害無益的偽科學應該及時制止并采取有效措施保護生態環境。采取“人退”、“生態小城鎮”、“以地養地”等策略，在保護環境防治沙塵暴的同時促進經濟發展。還有需要氣象條件研究與地面生態環境研究的結合，加強環境治理與環境保護，建立沙塵暴的預報體系，從源頭和根本上防治沙塵暴。4參考文獻：

[1]《中華人民共和國防沙治沙法》(2002年1 月1日起施行)

[2]《中國沙塵暴研究》 方宗義1997.9

[3]《中國北方沙塵暴現狀及對策》 王濤2001.3

[4]《中國北方地區沙塵暴變化趨勢初探》 王式功1996.5.[5]《中國西北地區東部沙塵暴區劃研究》 鄭廣芬2010.6

[6]《我國沙塵暴的時空分布規律及其源地和移動路徑》 邱新法2001.1

第四篇：防霧霾、沙塵暴天氣的教案

防霧霾、沙塵暴天氣的教案

索鎮一中

2014年2月

對霧霾、沙塵暴天氣的認識

什么是沙塵天氣?

沙塵天氣是指風將地面塵土、沙粒卷入空中，使空氣混濁的一種天氣現象的統稱。

2006年1月1日，由中華人民共和國國家質檢總局和國家標準委批準發的《沙塵暴天氣等級》國家標準開始實施。其劃分等級的原則，主要依據沙塵天氣發生時地面水平能見度。沙塵天氣強度由輕至重被分為5級。

一、浮塵: 當天氣條件為無風或平均風速≤3.0米/秒時，塵沙浮游在空中，使水平能見度小于10千米的天氣現象。

二、揚沙:風將地面塵沙吹起，使空氣相當混濁，水平能見度在1000米~10千米以內的天氣現象。

三、沙塵暴:強風將地面塵沙吹起，使空氣很混濁，水平能見度小于1000米的天氣現象。

四、強沙塵暴:大風將地面塵沙吹起，使空氣非常混濁，水平能見度小于500 米的天氣現象。

五、特強沙塵暴: 狂風將地面塵沙吹起，使空氣特別混濁，水平能見度小于50米天氣現象。

沙塵暴是怎樣形成的?

形成沙塵暴一般需要具備3個條件: 其一，要有沙塵源，這是必備的物質基礎；其二，要有大風，這是必備的動力條件；其三，要有大氣不穩定的層結，這是能否沙塵上升得很高的關鍵條件。我國的沙塵暴屬于世界四大沙塵暴多區之一的中亞沙塵暴區的一部分，主要位于北緯35度~49度、東經7度4~119度地區，基本上是我國西北、青藏高原、華北及東北大部，我國北方沙漠及沙漠化土地都在其中，這就成了沙塵的源地。有了沙塵，沒有力量來搬動它是不行的，那就要有風。沙塵暴的產生一般需要6級～7級的風力，瞬間風力達8級～9級以上。大風的形成，主要有兩種情況:一是強冷空氣入侵，因氣壓梯度大，導致近地面大風；二是地面受熱，使熱低壓發展，鋒區氣壓梯度增大而形成梯度風。只有冷空氣的強度比形成一般大風的冷空氣強度更強時，才能形成沙塵暴。有科學家指出，由于溫室效應等原因引起的氣候變暖，會因氣溫升高，使地表水分蒸發加劇，土壤干燥，植被減少，近地面的風力也會增強，這很可能引起沙塵暴頻發。

沙塵暴有何危害?

沙塵暴的災害主要表現在以下幾個方面:

第一，風沙流的吹蝕與磨蝕。攜帶沙粒的運動氣流(風沙流)的吹蝕作用和磨蝕作用，使肥沃的土壤變得貧瘠，農作物及各種設施遭到損害。第二，流沙埋壓。沙塵暴所經之處，其下部攜帶沙粒的風沙流遇阻減速，將大量的沙粒沉積下來，以流沙的形式掩埋農田、草場、居民區、工礦、鐵路、公路及其他設施。

第三，破壞力強。沙塵暴來勢兇猛，風速往往超過20m/s~30m/s，破壞力巨大的大風可以襲擊各種工農業設施，拔樹毀房，吹翻火車和傷害人畜。

第四，污染環境。沙塵暴過程將大量的粉塵黏粒帶至高空和對流層中，它們隨風飄散可以達到幾千公里以外，對大氣環境產生污染，嚴重的情況下可造成對人體、動物和植物的傷害。沙塵暴災害的防治是一項艱巨的工作。由于目前人類對于天氣過程中的大風或垂直不穩定空氣無能為力，更多的努力應放在減少沙塵暴的沙塵物質來源上，如整治沙漠化土地，種草種樹以擴大植被覆蓋面建立綠洲防護林體系等。同時，建立沙塵暴監測預警系統，提高 監測、預報和評估能力。

第五篇：描寫沙塵暴的句子

描寫沙塵暴的句子

1、沙塵暴無情地襲來。整個天空黑沉沉的，一片灰暗。院子里，那一排排大柳樹搖擺著它堅強的身軀，剛吐著嫩綠的枝條卻折斷了它脆弱的生命。

2、只見遠處的藍天突然出現了一片灰，在不斷的向前延伸著、變大著、變寬著，像夜神的毛毯般擋住了陽光，遮住了蒼穹。

3、天地之間混沌一片，塵土、廢紙、塑料袋漫天飛舞。道路兩旁的小樹被風吹得東倒西歪，無力地掙扎著。路上的行人蒙著臉，低著頭，逃難似的往家跑。

4、眼見風來沙旋移，經年不省草生時。

5、天昏地暗，飛沙走石，狂風怒吼，滿天黃沙沙石狂舞在蒼穹, 卡車深陷泥潭中;剎間烏瘴漫天空, 筆直落入人間崩。

6、黃昏后天色大變，狂風開始肆虐，夕陽早早地躲在了西方，天地開始灰暗陰沉起來，伴隨而來的就是刺鼻的粉塵味，彌漫在戶外戶內，讓你無處可藏。

7、化盡素衣冬未老，石煙多似洛陽塵。

8、風伯伯毫不留情的刮著，像刀子似的，刮在我的臉上，生疼生疼的，而老天爺似乎沒看見，還是刮著，天上黃黃的一片，天和地的界線并不是很清晰，渾然一體。

9、西面的天上，已灰蒙蒙一片壓過來，一邊灰黃，一邊湛藍，也算一景。灰擠過來，藍退出去，一會，整個城市便被沙塵一口吞了。只有太陽在掙扎，一會被沙塵推走，一會又擠進來，在灰黃的天上，旋著一個忽強忽弱的亮點。

10、迷漫揚沙如窒死，奈何自作豈能饒。

11、風呼呼地吹著大地，卷起了一層厚厚的塵土;沙子、石子滿天飛;有的樹被刮得沙沙作響;空氣里四處彌漫著一股嗆人的黃沙。

12、好大的沙塵暴，真個是遮天蔽日!紛紛揚揚遍天涯，鄧鄧渾渾大地遮。細塵到處迷人目，粗灰滿谷滾芝麻。

13、青海的沙塵暴，就不象甘肅的這樣混沌。如果說，甘肅的是燉刀割肉，那青海就是快刀斬亂麻。青海那里的沙塵暴是陽光下的沙塵暴，一面陽光照耀，一面風沙起舞。風聲是嗚嗚的，偶爾帶一兩聲尖叫，飛起的砂礫打在車上，發出當當的聲音。一陣疾風，真能把石頭吹得滿地亂滾，那也叫一奇觀。

14、瞬間，還沒來得及反應，黃沙便一掃而過，剛才的一切都象魔術一樣消失了，眼前只是一片黃，看不到房子，看不到汽車，甚至看不到自己的腿。

15、沙漠，沙塵暴，這是上天給人類的活生生的警告。人類可以放棄生存規則折騰、放棄良知禍害他人、放棄家園遷徙，但如果大自然要選擇了放棄，那會放棄什么呢?

16、沙塵暴鋪天蓋地地撕扯著黑暗中的一切。

17、遠處黃龍騰起，聲如牛吼，嗷嗷的，象悶雷滾動，天邊，一開始有一條抖動的黃線，向前滾動，越來越寬，十分壯觀。

18、還沒到學校，就刮起了大風，刮得車一晃一晃的，沙土刮到臉上非常疼，方便袋在天上飛揚，天變得黃黃的，好像穿上了黃色的衣服。