第一篇：《好習慣成就美好人生》主題隊會教案2011.11.25

4.2《好習慣成就美好人生》主題隊會教案

隊會目的：

1.通過這次活動，使學生明白好習慣的重要性，知道哪些是好習慣，哪些是不良習慣，從而達到培養學生好習慣的目的，促進他們的身心健康發展。

2.通過這次主題隊會，提高學生的修養，牢固樹立規范意識，增強自覺性。培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規范的好學生。活動準備：

1.布置中隊長組織各小隊隊員排練有關規范方面的節目。2.出旗、退旗、隊歌伴奏音樂、隊旗。3.搜集照片，搜集名人故事，寫倡議書。

活動內容：童謠、兒歌、故事、三句半、倡議、宣誓等?；顒映绦颍?/p>

一、各小隊匯報人數。

小隊長報告給中隊長，中隊長報告給輔導員。輔導員：接受你的報告，預祝本次隊會取得圓滿成功。

二、出旗，唱隊歌。

同學：請全體起立！出旗、敬禮?。ㄍ瑫r播放出旗曲）。同學：禮畢、齊唱隊歌。同學：請坐！

三、宣布隊會開始

主持合： 老師、同學們，大家好！四二中隊“好習慣伴我行”主題隊會現在開始！同學：我是主持人***

同學：我是主持人***。我們的主題是習慣，那么你知道什么是習慣嗎？

同學：舉個例子吧：小的時候我們剛學會刷牙，每天要不要爸爸媽媽提醒呢？（生：要）那么現在還要提醒嗎？（生：不要）現在為什么不要呢？（生自由發表意見??（因為我們已經養成了習慣）同學：這就是習慣。習慣是什么呢？

同學：習慣就像雄鷹的一雙翅膀，能讓我們在高高的藍天上翱翔。

同學：習慣就是我們成長過程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽光下茁壯成長。鼓掌

同學：一位哲人曾經說過：人類的動作十分之八九是習慣，而這些習慣有大部分是在小時候養成的，所以我們在小時候應該特別注意習慣的養成。但是，習慣有好也有壞。習慣養的好，終身受其福；習慣養的不好，終身受其累。同學們說到習慣，我們來看這樣一個故事：一根細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象，這不荒謬嗎？可這荒謬的場景在印度和泰國隨處可見。那些馴象人在大象還是小象的時候。就用一條鐵鏈將它栓住，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸的習慣了不掙扎，直到長大成了大象，可以輕而易舉的掙脫鏈子時，也不掙扎。主持乙：看到這則故事，你從中感悟到了什么呢？（生自由發表意見）

主持甲：是啊，習慣可以綁住一切。播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣收獲一種性格：播種一種性格，收獲一種命運。習慣至關重要。下面請聽“習慣自白”

同學； 我的名字叫“習慣”，我做事隨隨便便，既不想為什么這樣做，也不想這樣做會產生什么結果，整天主人吩咐我做什么，我就做什么。但是，在不同的人的手中，我會譜寫不同的曲子。

比如說，在勤奮者手中，我會使勤奮者的理想變成現實。清晨，我會使同學們早起，去到校園的小路旁讀書；我會叫醒那些文藝愛好者，在黎明的薄霧中縱情歌唱；我會催促辛勤的老農，扛起镢頭，走在田間小路上；我會叫起那體弱多病者，起來去鍛煉身體??而當同學們背著書包走進大學校門的時候，當文藝工作者給群眾帶來歡樂的時候，當農民喜慶豐收的時候，當體弱多病者戰勝病魔的時候，我都感到光榮。為了這些建設者們，我愿伴隨他們終生。

我有時候也不免做些錯事。比如說吧：我會叫那些懶惰者們在太陽升起老高的時候再貪睡一會兒；我會叫那些無所事事者們半生夢化飛煙，一事無成如逝水；我會叫那些迷信者的態度更加虔誠，那恭敬的神態，即使恐怖分子扔下顆炸彈也不會改變??但當懶惰的人受到責備時，當無所事事者們醒悟時，當迷信的人不再迷信時，我是經受不了巨大的痛苦的。但是為了他們改邪歸正，我粉身碎骨，亦在所不惜。

人的一生有缺點也有優點，這正像我一樣。要改正缺點，做有益于社會，有益于人民的人。對于我正確的一面，也就是好的習慣，要繼承發揚；對于我錯誤的一面，也就是壞的習慣，要努力克服。

“滴水成川，聚沙成塔”，小小的我積累起來，會形成一股強大的力量。同樣，壞的我積累起來，也會成為一片烏云，去遮蔽天空。對我放松就毀了你，對我嚴格，我就讓你出人頭地。

主持甲：“對我放松就毀了你，對我嚴格，我就讓你出人頭地。”這就是習慣。習慣有好有壞。看看下面的小品：）欣欣每天晚上都按課表自己整理書包，第二天的學習用品都帶齊了； 2）豆豆自己不整理書包，經常忘記帶學習用具。主持乙：說說你喜歡誰，為什么？（生自由發表意見）

主持乙：一個是學習習慣好，一個是學習習慣不好。同學們壞習慣就像行駛在大海上船里的老鼠，早晚有一天會把船底啃穿。使它在不知不覺中沉淪。

主持甲：好習慣會幫助我們收獲知識和智慧。我們是不是就應該從小養成好的學習習慣呢？下面請聽快板：《小學生學習習慣兒歌》

小學生，愛學習，養成習慣終受益； 早晨起，不懶睡，背著書包上學去； 見同學，問聲好，講究禮貌要做到； 見老師，行個禮，尊師重教講禮儀； 課堂上，專心聽，基礎打牢成績好； 勤于思，善動腦，積極發言才聰明； 不唯書，不唯上，超越文本當自強； 做筆記，細整理，積少成多能進步； 寫作業，用心記，煉就本領比高低； 課堂外，多自習，博覽群書采信息； 天文曉，地理知，人見人愛有志氣； 好習慣，我第一，健康向上有活力。

主持甲：同學們，將來我們能不能在未來的社會上力足。真正比的不是才藝，而是習慣。所以努力吧，我親愛的同學們。記得嗎？我們作為一名小學生要養成哪些好習慣呢？ 主持乙：下面，我們來考考大家：我們小學生的好習慣。節目一：電腦搶答題。小學生好習慣：

1．熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立； 2．文明禮貌，微笑待人； 3．學會尊重，耐心聽他人說話； 4．保護隱私，別人的東西不亂動； 5．利人利己，用過的東西放回原處； 6．誠實守信，說了就要努力做； 7．待人友善，觀看比賽文明喝彩； 8．遵守規則，上下樓梯靠右行； 9．勤奮自強，天天鍛煉身體； 10．環保衛生，干干凈凈迎接每一天。主持甲：同學們的回答真是太精彩了！

主持乙：是?。∵@十個好習慣我們必須知道，更要做到。那我們的小隊是怎樣培養的呢？ 主持甲：我們聽聽各個小隊的同學是怎么做的吧？（節目二：各個小隊介紹好習慣的內涵。）

同學； 我是第一小隊最近著重進行了“文明禮貌、微笑待人”好習慣的訓練，我們從以下方面盡量努力做到： 在學校，見到老師或同學，要主動說一聲“老師好”或“您好”，同時報以微笑；見到傳達室的校工、學校的保潔人員、食堂的師傅也要微笑面對。

在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。在別人不小心冒犯了你時，要用微笑表示你的諒解。微笑時，注視著對方的眼睛，這樣才會顯示出自己的誠意。

同學； 我是第二小隊的，我們最近著重進行了“學會尊重，耐心聽他人說話”好習慣的訓練，我們從以下方面盡量努力做到：

在傾聽別人說話時，眼睛要看著對方，上身可以微微向對方傾斜，以全身的姿勢表達你在入神地聽對方說話。別人講話時，不要急于插話，不打斷對方的話。即使對別人的話不感興趣，也耐心地聽人家把話說完。用心聽對方說話，不要一邊聽一邊考慮自己的事。

聽到別人的批評意見時，不要激動，平靜地聽他把話說完。

同學；我是第三小隊，我們最近著重進行了“利人利己，用過的東西放回原處”好習慣的訓練，我們從以下方面盡量努力做到：

☆ 自己的事情自己做，不給別人添麻煩。

☆ 珍惜別人的勞動成果，不做破壞別人勞動成果的事?！?在家里、學校里用過的東西要放回原處。☆ 在圖書室看書，看過的書要放回原處。

☆ 在超市購物，要把不打算買的商品、購物車、筐等放回指定處。

同學；我是第四小隊的，我們最近著重進行了“環保衛生，干干凈凈迎接每一天”好習慣的訓練，我們從以下方面盡量努力做到：

* 勤洗澡洗頭，勤剪指甲。* 勤換衣服和手帕、襪子。

* 注重牙齒健康。不僅早晚要刷牙，每次飯后最好也能刷牙。如果沒有條件的話，也要仔細漱口。*定期整理和清洗書包。背上干干凈凈的書包，會給自己一個好心情。

*愛護環境，不隨地吐痰和亂扔雜物。隨身攜帶紙巾或手帕，將吃過的口香糖、要吐的痰等吐在紙巾里、手帕中。時刻切記，愛護環境是一個現代人應有的責任。

主持甲：剛才各個小隊都對各個好習慣談了自己的認識，有了針對性的訓練，同學們的自覺性也越來越高。合：我們都知道了好習慣的重要性。我們從小講文明，我們從小懂禮貌。主持乙：播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲人生。在我們的身邊，有很多同學就養成了良好的學習習慣，通過自己的勤奮努力，取得了一定的成績。

主持甲：為了老師的諄諄教誨，為了學校殷切的期望，我們向全體同學發出倡議書。請同學們在《倡議書》上簽名。（音樂伴奏。）；同學們：

良好的習慣影響人的一生，播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲人生。主持甲：同學們，讓我們以實際行動點燃好習慣的心靈之燈吧！

主持乙：同學們，好習慣不是一節主題班會課就可以養成的，不良習慣也不是口頭說說就能克服。主持甲：讓我們用行動履行我們的諾言，搭上養成教育的翅膀，身披一份努力，心系一份執著。合：讓好習慣點燃我們心靈之燈，照亮我們前進的方向。

同學：知識像海洋，等待我們張開臂膀去遨游。同學：學習是動力，靠習慣引領我們不斷前行。

同學：同學們，習慣有好壞之分，那么，你們心中的好習慣都有哪些呢？ 同學：請同學們自由發言，說一說，好嗎？（這里請同學們自由發言，越多越好?。?/p>

生1：每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種好習慣。

生2：每天放學后回家第一件事就是寫作業，這也是一種好習慣。生3：在每節課前都做好準備，這也是一種好習慣。生4：寫完作業幫家長做些家務，這也種是一好習慣。生5：有業余時間看看課外書，這也是一種好習慣。生6：早晨起床到室外跑跑步，這也是一種好習慣。

同學：同學們說的真好！我也找到一篇關于培養我們學習、生活好習慣的童謠，請同學們和我一起讀一讀，好嗎？（請大家看大屏幕）（領讀）

小學生，愛學習，養成習慣終受益； 早晨起，不懶睡，背著書包上學去； 見同學，問聲好，團結友愛講禮貌； 見老師，行個禮，尊師重教講禮儀； 課堂上，專心聽，基礎打牢成績好； 勤思考，善動腦，積極發言才聰明 寫作業，用心記，煉就本領比高低； 課堂外，多閱讀，博覽群書知識廣； 好習慣，早養成，自強奮進有活力。好學生，愛學習，天天向上爭第一。

五、兒歌：《勞動最光榮》

同學：大家讀的真好！同學們，你們知道嗎？習慣不是一天、兩天養成的。一個好習慣大約需要21天72次行動才能養成。

同學：堅持的時間越長，習慣的力量就越強。同學：習慣不是一成不變的，壞習慣也可以改變。

同學：只要有恒心，壞習慣就會和你說再見。下面請聽鄭越同學帶來的兒歌《勞動最光榮》。

同學：謝謝鄭越同學關于勞動習慣的精彩演唱，我這里也找來了一首關于習慣的歌曲，請大家會唱的跟著音樂一起唱?。ń處煵シ牛涸蹅儚男《Y貌）

六、名人小故事

同學：同學們說得好、唱的更好。通過討論和交流，我們知道了好習慣不僅表現在學習上，更多是生活中的方方面面影響著我們。

同學：良好的行為習慣是一個人成功的基礎，它體現了一個人的修養和素質。在歷史上以及當下有許多人取得了成功，就是因為從小養成了好習慣。

同學：請聽幾位同學給我們帶來的名人小故事。

1.同學：毛澤東小時侯非常喜歡讀書，為了鍛煉自己能集中精力，聚精會神地做事情，他專門來到城門洞讀書。城門洞是交通要道，路窄人多，各式各樣的人來來往往，談論著各自的話題，奇人新事特別多。毛澤東端著書本，目不轉睛地盯著書里的文字，無論身邊發生什么情況，他都毫不動心。剛開始的時候，看一會兒，毛澤東就有點堅持不住了。但后來，憑著頑強的毅力，他每天都強迫自己比前一天多看10分鐘。習慣成自然，久而久之，就養成了專心致志的好習慣了。后來，毛澤東做出了驚天動地的大事情。

2.同學：魯迅小時候也很貪玩，常常遲到。有一次，魯迅又遲到了。上課的老師很生氣，嚴厲地批評他說：沒有早到校的好習慣，沒有勤奮的好習慣，是永遠也沒有出息的。魯迅聽了以后，感到非常難過。他回到座位上，用小刀在課桌的左上角刻下了一個醒目的“早”字。從此，魯迅讀書再也沒有遲到過，也因此養成了勤奮好學的好習慣，長大成了一位偉大的文學家。

3.同學：我的這個故事要從每天早晚讀英語這一點說起：我們如果每天堅持朗讀，能夠練習發音的準確度，能夠鍛煉語言的表達能力，能夠考驗自己的毅力，能夠提高對話與寫作能力。原中央電視臺主持人楊瀾生長在教授之家，但她早期英語并不很好，在父親的督促下，她每天對著鏡子反復練習口型。最終成為一名央視著名的綜藝節目主持人，她有一口流利的英語口語，能很自然地與國際交流。那是十分令人羨慕的?？梢?，好習慣是鋪墊人們走向成功的基石。

4.同學：同學們，接下來我給你們講一個當下紅人的故事：韓庚，一個眾所周知的名字，在亞洲國際舞臺上閃耀著燦爛的光芒，他能歌善舞，給人以美的享受；帥氣的動作，給人留下難忘的印象。他19歲是便背井離鄉，外出謀生。進過多年的拼搏，終于闖出一片碧海藍天。他成功了，但成功的背后總少不了艱辛與汗水。那么他是怎樣走向成功的呢?這跟他平時的好習慣密不可分。他是隊里排練最認真的成員，每天都會比其他成員多花幾個小時的時間來練習。即使他身體不適，也會堅持練習，總是把最好的一面展示給大家。作為歌手，韓庚盡量滿足歌迷提出的合理要求，從不擺明星架子。每一次演出后，韓庚都會帶著隊里的成員把錄像帶看上好幾遍，互相討論，取長補短。同時，韓庚也是一個勤儉節約的人，在公司的食堂里從不浪費，吃多少點多少。所以說，明星、偶像并不是高不可攀，只要我們向他們學習，做好身邊的每一件事，養成好習慣，一定會成就我們的大夢想！七、三句半表演。

同學：同學們，聽了名人小故事讓我們都受益匪淺，下面請大家談一談聽了名人故事后都有哪些感受？（同學發言）

是的，每個人的成功都離不開好習慣的養成，我們應該從小養成好習慣，為我們將來的人生之路打好基礎，大家說，是不是？

接下來請大家一起欣賞由四位同學給我們帶來的三句半表演——我們從小愛勞動，大家歡迎。隊鼓一敲咚咚響，我們四人走上場，面向大家做匯報，——快講！我們中隊決心大，行動來個軍事化，自己動手學自理，——真不差。我在家中學做飯，洗菜切菜炒雞蛋，炒肉不淡也不咸，——解饞！自己練習洗衣服，洗衣機一開嗚嗚嗚，干凈衣服穿身上，——舒服。自己鋪床又疊被，收拾房間不怕累，房間布置要協調，——我全會。自己事情自己做，關心集體不用說，家長老師都高興，——都高興！

八、倡議書。

同學：謝謝幾位同學的表演！同學們，我們常聽長輩們說：“與其給孩子金山銀山，不如教給孩子好習慣?！笨梢?，好習慣是比金錢更寶貴的財富。下面有請孫谷瑩同學做代表向全體學生提出倡議，大家歡迎！

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！孔子曾經說過：“少成若天性，習慣如自然?！蔽覀兪亲鎳磥淼幕ǘ洌巧鐣髁x事業的建設者和接班人。未來的競爭是激烈的，要迎接未來的挑戰，我們必須養成良好的習慣。今天我代表大家發出倡議：

1.校園維護靠大家，環保整潔一起抓。不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在墻面、桌面上亂涂亂畫，愛護花草樹木，遇到垃圾主動撿起。

2.言行舉止要文明，尊敬師長樂融融。正確使用文明用語，不說臟話、謊話，不追跑打鬧，升旗要肅立行禮，主動和客人問好。

3.上課聽講要認真，發言積極好學問。做到課前預習，課后復習，認真完成各項作業，努力學好各科文化知識。4.遵守紀律人人夸，同學團結是一家。樓內靜音，腳步輕輕；上操、放學要排隊，回家乘車不擁擠，不伸手探頭，幫助有困難的同學。

5.自己事情自己做，個人衛生不懶惰。自己收拾好學習和生活用品，常洗澡，勤換衣，注意飲食衛生，飯前便后洗手。

6.學習生活規律強，習慣養成要發揚；全體師生共努力，行為習慣齊受益。

九、宣誓。

同學：同學們，聽了代表的倡議，讓我們共同宣誓承諾，請全體起立。我們的承諾：只要有人亂扔垃圾，我們就要阻止。只要有人在干凈的道路上隨地吐痰，我們就要阻止。只要有人破壞校園的花草、樹木或公物，我們就要阻止。只要校園里有不講文明，不講規范的行為，我們就要阻止。當我們進入校園時，一定保持衣著整潔干凈。當我們承諾他人時，決不食言說到做到。當我們見到他人有困難時，一定要主動幫助。宣誓完畢，同學們請坐。

同學：請同學們看屏幕，大聲的跟我讀：（注意：一句一句領讀?。┎ハ乱环N思想，收獲一種行為。播下一種行為，收獲一種習慣。播下一種習慣，收獲一種性格。播下一種性格，收獲一種命運。

我們組針對課上的好習慣來做調查。在我們班就有很多同學有著良好的學習習慣，這些好習慣使他們的學習成績一直遙遙領先，成為我們班的佼佼者。下面我們就有請肖熙茹、盧元也同學說一說自己的學習習慣。首先有請肖熙茹同學發言。

下面有請同學發言。

主持人：感謝也兩位同學的精彩發言，我們要向他們學習?。ü恼疲┪抑肋€有很多同學在學習中也有一些很好的習慣，還有誰想為大家介紹一下自己的好習慣？（指名回答）

生1：上課認真聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考；回答問題要起立，聲音響亮；要發言，先舉手。

生2：上課座姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一”。（眼離書一尺遠，手離筆尖一寸遠，胸離桌一拳遠。）

生3：作業要字體端正、規范，書寫格式正確，作業本干凈清潔，不邊做邊玩。

十一、、主持人總結。

同學：是的，好習慣讓人終身受益。習慣就象雛鷹的一雙翅膀，能讓我們在高高的藍天上翱翔； 同學：習慣就是我們成長中最好的伙伴，能讓我們在陽光下茁壯成長。同學：同學們，讓我們把好習慣播在心里，讓它在心中生根發芽！找找我們班的習慣小明星。說說你如何養成好習慣。

同學：愿所有的同學們，從現在就播下命運的種子，揚起理想的風帆，走向成功的彼岸！同學：下面，請輔導員老師講話。

輔導員講話：同學們，剛才大家的節目表演的都非常好，謝謝大家付出的努力！作為一名新時代的小學生，如何養成學習、生活的好習慣是擺在我們面前無法回避的問題。良好的行為習慣是我們成功的基礎，但一節課不可能把好習慣展現的面面俱到，在以后的隊會中我們還要繼續開展此項活動。我希望通過今天的隊會，同學們能夠取長補短，改掉自己在學習上、生活上以及其它方面的不良習慣，爭取做一名合格的、優秀的小學生，大家能做到嗎？

好的，老師也相信大家一定能夠做到。請大家看屏幕，老師給大家提出了十種好習慣，請大家一起來讀一讀。（出示《小學生十種好習慣》，學生齊讀。）

十二、退旗。

同學：請全體起立！奏樂、敬禮！

同學：禮畢、請坐！我宣布，官莊小學4（2）班“好習慣成就美好人生”主題隊會到此結束！

第二篇：《好習慣成就美好人生》主題隊會教案2011.11.24

《好習慣成就美好人生》主題班隊會教案

隊會目的：

1.通過這次活動，使學生明白好習慣的重要性，知道哪些是好習慣，哪些是不良習慣，從而達到培養學生好習慣的目的，促進他們的身心健康發展。

2.通過這次主題隊會，提高學生的修養，牢固樹立規范意識，增強自覺性。培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規范的好學生?；顒訙蕚洌?/p>

1.布置中隊長組織各小隊隊員排練有關規范方面的節目。2.出旗、退旗、隊歌伴奏音樂、隊旗。3.搜集照片，搜集名人故事，寫倡議書。

活動內容：童謠、兒歌、故事、三句半、倡議、宣誓等?；顒映绦颍?/p>

一、各小隊匯報人數。

小隊長報告給中隊長。

中隊長：接受你的報告，預祝本次隊會取得圓滿成功。

二、出旗，唱隊歌。

謝川東：請全體起立！出旗、敬禮！（同時播放出旗曲）。陳麗：禮畢、齊唱隊歌。謝川東：請坐！

三、宣布班隊會開始

謝川東：因為有了陽光的照耀，大地才充滿勃勃生機。陳麗：因為有了父母的養育，我們才如此幸福安逸。謝川東：我們有幸走進了幸福的校園。陳麗：我們有幸踏進了知識的殿堂。

謝川東：我們是幸福的，因為我們有最好的老師。陳麗：我們是快樂的，因為我們有最好的同學。謝川東：當你陶醉在幸福的愉悅中時，同學你做的好嗎？ 陳麗：當你面對父母、老師、伙伴時，同學你做的好嗎？

謝川東：今天，我們在這里舉行“好習慣成就美好人生”主題班隊會。

陳麗：希望以此為契機，促進我們共同進步，共同成長。

謝川東：現在我宣布：清河實小五（1）班《好習慣成就美好人生》主題班隊會現在開始！

四、自由說說自己理解的好習慣有哪些。

陳麗：知識像海洋，等待我們張開臂膀去遨游。謝川東：學習是動力，靠習慣引領我們不斷前行。

陳麗：同學們，習慣有好壞之分，那么，你們心中的好習慣都有哪些呢？ 謝川東：請同學們自由發言，說一說，好嗎？（這里請同學們自由發言，越多越好！）

生1：每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種好習慣。

生2：每天放學后回家第一件事就是寫作業，這也是一種好習慣。生3：在每節課前都做好準備，這也是一種好習慣。生4：寫完作業幫家長做些家務，這也種是一好習慣。生5：有業余時間看看課外書，這也是一種好習慣。生6：早晨起床到室外跑跑步，這也是一種好習慣。

陳麗：同學們說的真好！我也找到一篇關于培養我們學習、生活好習慣的童謠，請同學們和我一起讀一讀，好嗎？（請大家看大屏幕）（領讀）

小學生，愛學習，養成習慣終受益； 早晨起，不懶睡，背著書包上學去； 見同學，問聲好，團結友愛講禮貌； 見老師，行個禮，尊師重教講禮儀； 課堂上，專心聽，基礎打牢成績好； 勤思考，善動腦，積極發言才聰明 寫作業，用心記，煉就本領比高低； 課堂外，多閱讀，博覽群書知識廣； 好習慣，早養成，自強奮進有活力。好學生，愛學習，天天向上爭第一。

五、兒歌：《勞動最光榮》

謝川東：大家讀的真好！同學們，你們知道嗎？習慣不是一天、兩天養成的。

一個好習慣大約需要21天72次行動才能養成。

陳麗：堅持的時間越長，習慣的力量就越強。謝川東：習慣不是一成不變的，壞習慣也可以改變。

陳麗：只要有恒心，壞習慣就會和你說再見。下面請聽王文鑫同學帶來的兒歌《勞動最光榮》。

謝川東：謝謝鄭越同學關于勞動習慣的精彩演唱，我這里也找來了一首關于習慣的歌曲，請大家會唱的跟著音樂一起唱！（教師播放：咱們從小懂禮貌）

六、名人小故事

陳麗：同學們說得好、唱的更好。通過討論和交流，我們知道了好習慣不僅表現在學習上，更多是生活中的方方面面影響著我們。

謝川東：良好的行為習慣是一個人成功的基礎，它體現了一個人的修養和素質。在歷史上以及當下有許多人取得了成功，就是因為從小養成了好習慣。

陳麗：請聽幾位同學給我們帶來的名人小故事。

1.張相龍：毛澤東小時侯非常喜歡讀書，為了鍛煉自己能集中精力，聚精會神地做事情，他專門來到城門洞讀書。城門洞是交通要道，路窄人多，各式各樣的人來來往往，談論著各自的話題，奇人新事特別多。毛澤東端著書本，目不轉睛地盯著書里的文字，無論身邊發生什么情況，他都毫不動心。剛開始的時候，看一會兒，毛澤東就有點堅持不住了。但后來，憑著頑強的毅力，他每天都強迫自己比前一天多看10分鐘。習慣成自然，久而久之，就養成了專心致志的好習慣了。后來，毛澤東做出了驚天動地的大事情。

2.魯微：魯迅小時候也很貪玩，常常遲到。有一次，魯迅又遲到了。上課的老師很生氣，嚴厲地批評他說：沒有早到校的好習慣，沒有勤奮的好習慣，是永遠也沒有出息的。魯迅聽了以后，感到非常難過。他回到座位上，用小刀在課桌的左上角刻下了一個醒目的“早”字。從此，魯迅讀書再也沒有遲到過，也因此養成了勤奮好學的好習慣，長大成了一位偉大的文學家。

3.徐雯：我的這個故事要從每天早晚讀英語這一點說起：我們如果每天堅持朗讀，能夠練習發音的準確度，能夠鍛煉語言的表達能力，能夠考驗自己的毅力，能夠提高對話與寫作能力。原中央電視臺主持人楊瀾生長在教授之家，但她早期英語并不很好，在父親的督促下，她每天對著鏡子反復練習口型。最終成為一名央視著

名的綜藝節目主持人，她有一口流利的英語口語，能很自然地與國際交流。那是十分令人羨慕的?？梢?，好習慣是鋪墊人們走向成功的基石。

4.倪澳森：同學們，接下來我給你們講一個當下紅人的故事：韓庚，一個眾所周知的名字，在亞洲國際舞臺上閃耀著燦爛的光芒，他能歌善舞，給人以美的享受；帥氣的動作，給人留下難忘的印象。他19歲是便背井離鄉，外出謀生。進過多年的拼搏，終于闖出一片碧海藍天。他成功了，但成功的背后總少不了艱辛與汗水。那么他是怎樣走向成功的呢?這跟他平時的好習慣密不可分。他是隊里排練最認真的成員，每天都會比其他成員多花幾個小時的時間來練習。即使他身體不適，也會堅持練習，總是把最好的一面展示給大家。作為歌手，韓庚盡量滿足歌迷提出的合理要求，從不擺明星架子。每一次演出后，韓庚都會帶著隊里的成員把錄像帶看上好幾遍，互相討論，取長補短。同時，韓庚也是一個勤儉節約的人，在公司的食堂里從不浪費，吃多少點多少。所以說，明星、偶像并不是高不可攀，只要我們向他們學習，做好身邊的每一件事，養成好習慣，一定會成就我們的大夢想！七、三句半表演。

陳麗：同學們，聽了名人小故事讓我們都受益匪淺，下面請大家談一談聽了名人故事后都有哪些感受？

（同學發言）

是的，每個人的成功都離不開好習慣的養成，我們應該從小養成好習慣，為我們將來的人生之路打好基礎，大家說，是不是？

接下來請大家一起欣賞由劉家樂、楊萌旭、張湘龍、郭鑫四位同學給我們帶來的三句半表演——我們從小愛勞動，大家歡迎。

隊鼓一敲咚咚響，我們四人走上場，面向大家做匯報，——快講！我們中隊決心大，行動來個軍事化，自己動手學自理，——真不差。

我在家中學做飯，洗菜切菜炒雞蛋，炒肉不淡也不咸，——解饞！自己練習洗衣服，洗衣機一開嗚嗚嗚，干凈衣服穿身上，——舒服。自己鋪床又疊被，收拾房間不怕累，房間布置要協調，——我全會。自己事情自己做，關心集體不用說，家長老師都高興，——都高興！

八、倡議書。

謝川東：謝謝幾位同學的表演！同學們，我們常聽長輩們說：“與其給孩子金山銀山，不如教給孩子好習慣。”可見，好習慣是比金錢更寶貴的財富。下面有請劉勁同學做代表向全體學生提出倡議，大家歡迎！

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！孔子曾經說過：“少成若天性，習慣如自然?！蔽覀兪亲鎳磥淼幕ǘ洌巧鐣髁x事業的建設者和接班人。未來的競爭是激烈的，要迎接未來的挑戰，我們必須養成良好的習慣。今天我代表大家發出倡議：

1.校園維護靠大家，環保整潔一起抓。不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在墻面、桌面上亂涂亂畫，愛護花草樹木，遇到垃圾主動撿起。

2.言行舉止要文明，尊敬師長樂融融。正確使用文明用語，不說臟話、謊話，不追跑打鬧，升旗要肅立行禮，主動和客人問好。

3.上課聽講要認真，發言積極好學問。做到課前預習，課后復習，認真完成各

項作業，努力學好各科文化知識。

4.遵守紀律人人夸，同學團結是一家。樓內靜音，腳步輕輕；上操、放學要排隊，回家乘車不擁擠，不伸手探頭，幫助有困難的同學。

5.自己事情自己做，個人衛生不懶惰。自己收拾好學習和生活用品，常洗澡，勤換衣，注意飲食衛生，飯前便后洗手。

6.學習生活規律強，習慣養成要發揚；全體師生共努力，行為習慣齊受益。

九、宣誓。

陳麗：同學們，聽了代表的倡議，讓我們共同宣誓承諾，請全體起立。我們的承諾：只要有人亂扔垃圾，我們就要阻止。只要有人在干凈的道路上隨地吐痰，我們就要阻止。只要有人破壞校園的花草、樹木或公物，我們就要阻止。只要校園里有不講文明，不講規范的行為，我們就要阻止。當我們進入校園時，一定保持衣著整潔干凈。當我們承諾他人時，決不食言說到做到。當我們見到他人有困難時，一定要主動幫助。宣誓完畢，同學們請坐。

十、主持人總結。

陳麗：是的，好習慣讓人終身受益。習慣就象雛鷹的一雙翅膀，能讓我們在高高的藍天上翱翔；

謝川東：習慣就是我們成長中最好的伙伴，能讓我們在陽光下茁壯成長。陳麗：同學們，讓我們把好習慣播在心里，讓它在心中生根發芽！謝川東：請同學們看屏幕，大聲的跟我讀：（注意：一句一句領讀！）播下一種思想，收獲一種行為。播下一種行為，收獲一種習慣。播下一種習慣，收獲一種性格。播下一種性格，收獲一種命運。

十一、教師總結。

謝川東：愿所有的同學們，從現在就播下命運的種子，揚起理想的風帆，走向成功的彼岸！

陳麗：下面，請輔導員老師講話。

輔導員講話：同學們，剛才大家的節目表演的都非常好，謝謝大家付出的努力！作為一名新時代的小學生，如何養成學習、生活的好習慣是擺在我們面前無法回避的問題。良好的行為習慣是我們成功的基礎，但一節課不可能把好習慣展現的面面俱到，在以后的隊會中我們還要繼續開展此項活動。我希望通過今天的隊會，同學們能夠取長補短，改掉自己在學習上、生活上以及其它方面的不良習慣，爭取做一名合格的、優秀的小學生，大家能做到嗎？

好的，老師也相信大家一定能夠做到。請大家看屏幕，老師給大家提出了十種好習慣，請大家一起來讀一讀。

（出示《小學生十種好習慣》，學生齊讀。）

十二、退旗。

謝川東：請全體起立！奏樂、敬禮！

陳麗：禮畢、請坐！我宣布，安民學校單店校區六（2）班“好習慣成就美好人生”主題隊會到此結束！

第三篇：好習慣成就美好人生

好習慣成就美好人生

著名心理學巨匠威廉?詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運?！闭^觀念變，行動就變；行動變，習慣就變；習慣變，性格就變；性格變，命運就變；命運變，人的一生就改變。

法國作家培根曾經說過“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好的習慣?！钡拇_，行為習慣像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動，習慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是它的作品。

習慣不是一時的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常會與人相隨一生。不同的習慣是成功和失敗的分水嶺，好習慣是開啟成功大門的要素，而壞習慣則會導向失敗的歧途。

對于絕大多數同學來說，學習成績的好壞，雖然與智力因素有關，但與非智力因素的關系更加密切。而在信心、意志、習慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習慣又占有重要地位。古今中外在學術上有所建樹的人，無一不具有良好的學習習慣。如進化論的創始人達爾文說過：“我的生活過得像鐘表上的機器那樣有規律，當我的生命告終時，我就會停在某一處不動了。”達爾文所說的“規律”，就是指“良好的習慣”，當然也包括良好的學習習慣。就連智力超群的科大少年班的學生們，在談到自己成績優異的原因時，也都強調自己有良好的學習習慣。

同學們，你們剛剛結束了初中生活來到建校，開始了中專生活，需要一個適應和調整的過程，而在這個過程中，好的習慣的養成就顯得特別重要。甚至可以說，你養成了什么樣的習慣直接決定你的成功。請你盡快形成下面的這些好習慣：上課積極配合老師，不走神；勤于動手，隨手記東西；勤于思考，遇事多問“為什么”；當天學的知識當天“清”；善于總結歸納，每周知識進行“周結”；不把老師布置的作業當成一種負擔；獨立思考，從不抄襲別人的答案；對每天的每個時間段都有具體的學習計劃，并能堅持執行；少閑談，多讀書；做每一件事，都力求完美（比如擦黑板和拖地，從不草草潦潦）；每天早晨起來后對自己的一天做個計劃；每天晚上總結一下自己一天里所做的事；經常反思自己所做的一切；等等。

在這里，我需要和同學們指出的是，要養成好習慣，你得有堅韌的毅力。事實上，成功改掉壞習慣和養成好習慣的先決條件是你必須具備堅韌的品質。其實堅韌本身是一種習慣，是一種高度的自律。有了這種高度的自律，你才能養成好的習慣。貴在堅持，難在堅持，成在堅持，好習慣在堅持中養成。

歲月長長路長，人的一生，關鍵的就那么幾個階段。而建校這五年無疑是這幾個階段中最重要的一個階段。這是一個人世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，是你為將來奠基的時期，每一天、每一步都要走好。

讓我們從現在做起，養成好習慣，讓好習慣成為自然。比如：

1、每天上課不遲到，養成守時的好習慣，像我們班走讀生家離學校遠每天又能早早到校的夏廣鑫、楊潔、段程瀧、尹文文等同學就是我們學習的好榜樣，而有的住宿同學近在咫尺，卻有時上課遲到，值得我們大家反思；

2、上課認真聽講，獨立完成作業，養成認真學習的好習慣，像我們班于洋、鄒丹丹、吳靜嫻、柳皓然、王怡霏等同學學習積極性高，學習方法得當，其中考試就取得了優異的成績；

3、打掃衛生積極、重活累活搶著干，養成愛勞動的好習慣，像劉鴻鑫、于凱、初金虎、馬健、崔彤、趙京垚等同學是我們的楷模。

4、內務方面：被子每天疊得如豆腐塊、鋪面干凈無折皺、鞋子臉盆一條線、地面掃得一塵不染等等，呂倩莉、于靚、駱明慧、焦晨曦、王樹心、李爰江為我們做出了表率。

以上幾方面看似一件件簡單的事情，但是持之以恒地做好了，每天都做好，就不簡單。所以說一個簡單的習慣往往能反映出一個人的整體素養。

昨天的習慣已經造就了今天的我們，而今天的習慣決定我們的明天。祝愿我們所有的同學都能擁有更多的好習慣，引領我們走向成功的彼岸。

另外記住一句話：今天的成就是因為昨天的積累，明天的成功則有賴于今天的努力

習慣包括：學習習慣、守時習慣、做計劃習慣、守紀律習慣、勤儉節約習慣、講禮貌習慣、言行一致習慣、講衛生習慣等。

養成教育: 對學生來說，養成良好的習慣是至關重要的，讓每個孩子都養成一個良好的習慣，永遠都是教育的核心問

題，這是全面實施素質教育的重要組成部分。我們要把對學生的養成教育作為一項最重要的事情來抓，努力培養學生良好的做人習慣、做事習慣、學習習慣、生活習慣、思維習慣等，讓他們成為性格健全、行為規范、對社會有用的人。

第四篇：主題班會說課稿：好習慣成就美好人生

主題班會：好習慣成就美好人生

各位評委老師們，大家上午好！

我是號選手，今天我要說課的主題班會課題是：好習慣成就美好人生。

一、活動背景、問題提出

俗話說：習慣決定性格，性格決定命運。好習慣享用一輩子，壞習慣影響終生。教育家葉圣陶先生也說過：“教育就是習慣地培養。”好的習慣能端正學習態度，提高學習效率，還能提高修養，完善人格，使人上進。所以學生如果只有高智商是遠遠不夠的，更重要的是，他還必須具備良好的學習習慣和生活習慣。升入高中以來，我發現很多學生有很多不良生活和學習習慣，比如不講衛生，比如作息紊亂，比如熱愛八卦，比如上課講話等等，導致他們的在校生活非常不順利。但他們卻并沒有認識到是習慣不良導致的結果，只是不斷抱怨同學、老師和家長。所以為了讓學生認識自己的習慣對學業、生活、交際的影響，能夠自己對自己負責，我決定選擇這個主題作為班會主題。

二、活動目的

1、通過本節主題班會課，讓學生進一步了解什么是好習慣，習慣對人的一生有哪些重要的影響；

2、讓學生進一步反思自己平時的習慣，重視好習慣的養成，學習改善習慣的方法，為自己的美好人生奠基；

3、在全班形成“人人講習慣，人人重視習慣”、“以好習慣為榮”的良好班級氛圍，為形成良好的學生成長環境注入一股強勁的力量。

三、活動準備

1、提前十天：（1）召開班干部和班級活動積極分子會議，討論并設計主題班會課形式及內容。（2）選擇男女各一位勇敢果斷、應變能力強的主持人，全程參與本次班會的所有工作。

2、提前一周：（1）召開全班動員會，進行小組分工，包括：班會課小品、歌曲設計收集組；校園中不良行為習慣拍攝組；古今中外有關“習慣和人生”的名人名言收集組；教室板報和標語（“人人都有好習慣倡議書”）等宣傳品采購及布置組；“如何培養好習慣”資料收集組；主題班會課件制作組。（2）評選班級最佳習慣學生10名，準備獎狀和禮物，電話邀請這些學生的家長參加班會，并讓其中2位家長代表圍繞“我是怎樣培養孩子好習慣”的主題準備發言。

3、班會前：教室前黑板寫上主題，小品主人翁小明的白T恤一件，便簽紙、記號筆若干。

四、活動過程

1、ppt播放不良習慣照片，配合背景音樂范曉萱《稍息立正站好》，以營造輕松的會場氣氛。

2、學生小品表演《小明的日?！罚阂晃涣晳T不良的主人公小明的在校生活。讓學生通過小品，談談對主人公的看法。說說在主人公身上有哪些不良習慣？并進一步讓學生分小組討論一下，除上面這些不良習慣外，我們班中還有哪些？并說說這些不良習慣對自己、同學、班級有哪些害處？小組討論，每組指定一學生做好記錄，然后小組代表發言。

設計意圖：這個環節讓學生找出常見的不良習慣，并認識到不良習慣不利于身心的健康發展、文化知識的掌握和人際關系的培養。

3、ppt展示 “習慣和人生”的名人名言，讓學生思考：如果主人公小明要收獲美好人生，他需要哪些好的生活和學習習慣？請學生小組討論并由代表上臺在主人翁小明的白T恤上寫上他們希望他擁有的好習慣。并由小明的扮演者將T恤掛在教室墻上。設計意圖：通過給小明寄語的形式，讓學生說出、寫下自己希望他擁有的好習慣，形成一個班級虛擬榜樣。

4、班級最佳習慣學生頒獎。邀請獲獎學生家長上臺給學生頒獎，獲獎學生給家長禮物表示對家長良好教育的感謝。家長代表上臺發言介紹好習慣培養的具體方法。PPT補充展示學生收集的好習慣的培養法。

設計意圖：通過頒獎典禮，樹立優秀榜樣，給予好習慣培養的案例介紹和方法指導。

5、便簽墻活動：我要立刻培養的好習慣。

讓學生每個人思考自己最急切需要培養的好習慣是什么，寫在便簽紙上，并寫下自己習慣養成的方法和限定日期，簽上名字，在《明天會更好》的音樂聲中，將便簽紙貼在教室后方的宣傳欄上。

設計意圖：讓目標具體化，讓行動立刻開始，用培養一個好習慣去替代一個壞習慣，讓全班同學成為自己的督促者。

6、班長帶領同學誦讀《“人人都有好習慣”倡議書》 同學們：

良好的習慣影響人的一生，播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲人生。為了克服不良習慣，養成良好習慣，我們班委會發出如下倡議：

一、文明生活，愛護公物，節約用錢；

二、文明學習，課堂有紀律，課間有秩序；

三、文明運動，認真做操，堅持鍛煉；

四、文明交往，語言有禮貌，不結幫、不打架。

7、班主任總結發言：感謝組織、設計、參與主題班會的所有同學和家長，鼓勵同學們立刻行動，培養好習慣，為美好人生做加法。

五、活動延伸

開展以“好習慣成就美好人生”為主題的手抄報比賽，人人參加，展示全班作品，并進行評比。

第五篇：讓好習慣成就美好人生

國旗下講話——《讓好習慣成就美好人生》

老師們、同學們：

早上好！今天我旗下講話的題目是《讓好習慣成就美好人生》。

法國學者培根說過，“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣?！笔堑?，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動。愛因斯坦有句名言，“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大?！倍鴺嫵尚愿竦?，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養成得越多，個人的能力就越強。養成好的習慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。

縱觀歷史的發展，許多偉大人物的成就都是與他們的良好習慣分不開的。魯迅先生小時候就養成了不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學史上留下了輝煌的業績。大文豪托爾斯泰一生熱衷于體育運動，這使他能以充沛的精力完成不朽的巨著；美國著名作家馬克?吐溫堅持每天清晨默讀墻上的好詞、佳句，為他能寫出膾炙人口的作品打下了堅實的基礎；馬克思在撰寫《資本論》時仍堅持每天演算數學題，以培養其邏輯思維能力；達爾文從不放過任何一個觀察大自然的機會，為他的科研工作積累了大量的第一手資料……由此可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用。正所謂：播種行為便收獲習慣，播種習慣便收獲性格，播種性格便收獲命運。擁有一個好習慣就意味著擁有一個成功的人生。

同學們，當你體力日差時，你是否忘記了運動健身是一種好習慣？當你碌碌無為時，你是否忘記了抓緊時間是一種好習慣？當你在課堂上昏昏欲睡時，你是否忘記了認真聽講是一種好習慣？當你隨手扔掉垃圾，隨口吐掉口香糖時，你是否忘記了清潔衛生是一種好習慣？當你出口成臟，頂撞師長時，你是否忘記了文明禮貌是一種好習慣？當你奢侈浪費，攀富比闊時，你是否忘記了勤儉節約是一種好習慣？

同學們，今日的習慣，決定明天的你們。讓我們一起養成禮貌待人的習慣，當你與老師

或同學擦肩而過，真誠地問聲好；當你與同學發生矛盾主動說聲“對不起”；養成清潔衛生的習慣，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，讓我們的周圍環境隨時保持干凈美觀；養成積極鍛煉的習慣，每天清晨的運動場上認真做好每一節廣播操；養成閱讀的習慣，每天清晨讓我們的讀書聲傳遍校園；養成思考的習慣，在老師的每一次提問時都能看到你自信的面容；養成認真書寫的習慣，讓我們的作業成為一篇篇賞心悅目的作品……不要讓太多太多的理由使我們養成懶惰、拖延的習慣，不要讓太多太多的借口阻礙了我們前進的腳步。

其實，要養成良好習慣并不難，相關科研結果表明，一件事只要你堅持做上21天，便會成為一個習慣，不愛運動的同學堅持運動21天，上課容易開小差的同學堅持遵守課堂紀律21天，不敢回答問題的同學堅持舉手21天，我們在任何一件事上，只要勇于堅持、勇于改變，就能養成良好的習慣。

同學們，讓我們從今天做起，從現在做起，從每一件小事情做起，在生活和學習中培養自己一個又一個好習慣，讓我們每人都做習慣的主人，讓好習慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個又一個階梯。