第一篇：《好習慣成就未來》主題隊會——教學設計

好習慣成就未來

路橋區金清小學五（6）中隊 輔導員——周丹陽

【活動目的】

1．通過本次活動幫助隊員更好設計學習生活，增強隊員們的學習習慣意識，使他們充分意識到好習慣對成長的重要作用，并養成良好的學習習慣，在輕松而愉快中有條不紊地學習，一步步靠近自己的理想。

2．通過本次活動，以故事及身邊的榜樣引領全體隊員養成學習好習慣，積極進取，共同進步。

3．通過活動鍛煉隊員的組織能力，表演能力及口才等各種活動的能力，增強集體凝聚力。

【活動形式】

故事、小品、討論、相聲、快板、詩歌朗誦、介紹自己的好習慣、才藝展示、分享交流習慣表

【活動準備】

1.召開籌備會，制定活動計劃；

2.各小隊合作調查，討論交流，制作“習慣表”； 3.編排及排練好小品、相聲、快板、朗誦等節目； 4.制作好班隊活動所需的課件。【活動過程】

一、集合列隊，報告人數

二、出旗、奏樂、敬禮

三、唱隊歌

四、活動過程

（一）開場白，引入主題 厲多羅：親愛的同學們。梁

一：敬愛的老師們。合：大家好！

厲多羅：陽春三月，花團錦簇。梁

一：陽春三月，充滿希望。

厲多羅：帶著微笑，帶著祝福，我們從春天走來，從金清小學走來。

梁

一：一路歡歌，一路笑語，我們走進五彩斑斕的世界，走進美麗的金清實驗小學。厲多羅：今天，我們相約在這里，相約生命的春風，放飛理想。梁

一：今日，我們相聚在這里，談談我們的學習習慣，收獲智慧。厲多羅：播下一粒種子，我們將收獲一棵參天大樹。梁

一：播下一個習慣，我們將收獲一個不一樣的未來。合：五（6）中隊“好習慣成就未來”主題隊會現在開始。

（二）傾聽故事，認識好習慣的重要性

厲多羅：什么是習慣？習慣就像雄鷹的一雙翅膀，能讓我們在高高的藍天上翱翔。梁

一：良好的學習習慣是一個引路路標，引領你走向成功。

厲多羅：不錯，古今中外，成功人士有之所以成功是因為他們有良好的學習習慣，我們班一些同學收集了一些關于他們的故事，現在我們來聽聽，有請。

A:大英博物館的一個座位下，留下了偉大的革命家馬克思長期來此學習的兩個腳印，由于他有著勤奮學習、善于鉆研的習慣，才能有巨著《資本論》的問世。

B:有一位諾貝爾獎獲得者認為，他之所以成功，是因為在幼兒園里學到了所需要的：認真觀察、樂于助人、勤奮學習等習慣。這給我們的啟示是：良好習慣是事業成功的基石。

C:李寧原是一位普通的體操運動員。但他有個好習慣：每天堅持訓練10多個小時，每次訓練一定要突破一個動作難度，不然就不離開訓練館。他終于成功了，在洛杉磯奧運會上，一人獨得3枚金牌。

D:某中學的一位數學教師每天給他的一個學生出三道數學題，作為課外作業，讓他回家后去做。這個學生每天都能認真完成。有一天，這個學生回家后，發現老師今天給他出了四道題，而且最后一道似乎有些難度。他想，以前每天的三道題，都順利地完成了，從未出現過任何差錯，老師早該給我增加點分量了。于是，他滿懷自信地投入到解題的思考中，天亮時分，他終于把最后一道難題也解答出來了。但他還是感到有些內疚，認為辜負了老師的多日栽培，一道題竟然做了好幾個小時。誰知，當他把這四道已解的題一并交給老師時，老師看完后驚呆了。原來最后那道題竟是一道在數學界流傳百年而無人能解的難題。老師把它抄在紙上，也只是出于好奇。結果，不經意把它與另外三道題混在一起了。這位高三的學生卻在不明實情的前提下，把它攻克了。

這位學生能解答出數學界無人解出的難題，似乎有些荒誕，但仔細想想，卻在情理之中。因為這個學生過去每天都能很好地完成老師布置的作業，從而養成了良好的成功意識和成功習慣，同時又因為不知道這是一道百年未解的難題，所以遇上時，就“不知難”而“更好 進”了。

（三）觀看小品，討論交流不良學習習慣及危害 1．觀看小品《小城的一天》。

梁

一：相信大家通過這些小故事，都進一步地明確了學習習慣的重要性。葉圣陶也曾說過：“好習慣使人享用一輩子”。

厲多羅：是啊，我們學校的墻壁上不就也寫著“滋養生命，習慣成就未來”嗎？ 梁

一：那是我們學校領導和老師們，希望這樣能時時刻刻提醒我們要養成好習慣。厲多羅：對啊，良好的學習習慣對于我們小學生來說尤其重要。它不僅決定我們自己的學習成績，而且還決定將來的一生命運。

梁

一：良好的學習習慣是成功的基礎。

厲多羅：好習慣，益終生，可有些同學卻做不到這一點，你瞧，這里就有一位，請欣賞小品《小城的一天》。

場景一：課堂上

【旁白】老師開始講課了，同學們都在專心聽課，積極思考，不時記著筆記，而他又在干什么呢？

小城：一會兒無精打采地趴著，一會兒用手托著下巴，一會兒又用手指夾著筆轉圈兒，一會兒東張西望。

【旁白】同學們交流合作時。大家都積極參與，認真討論。小城：時而有說有笑，大聲喧嘩，時而呆呆地坐著。場景二：中午的自習課上。

【旁白】中午的自習課開始了，同學們都是先認真地做作業，做完后交給組長，然后將桌子整理好，拿出課外書開始認真地閱讀。小城開始還在教室里走動。

班長：“小城，回到你的座位，開始自習了，別說話了。小城（回到自己的座位上，慢慢地拿出書，嘴里咕嚕）：一個小小的班長，神氣什么呀。

小城（寫了一個字后，開始抓頭）：怎么做呀。

小城（抬起頭，看了看，然后偷偷地看同桌的，先抄了一條，開心地笑了，又去看同桌的，同桌發現了，遮起了作業本）

小城：小氣鬼。（轉而又去看后面同學的）場景三：下午放學在家

【旁白】下午放學后在家，小城正在做作業，姐姐找他去打羽毛球。

小城：我的作業還沒做完呢，你先去玩吧！

姐姐：你在做語文啊？我替你做數學作業吧。趕快做完，咱們好 一起去打球啊！

小城：這個辦法真好啊！姐，快，快替我做。小城：做第10頁和第11頁。姐姐：小城，我幫你做完了。小城：姐姐，我也做完了。

【旁白】他們倆把做完的作業放在一邊，一起跑出去打羽毛球了，他們玩得可高興啦！

2．全體成員結合實際討論交流不良學習習慣及危害。

梁

一：謝謝各位的精彩表演，欣賞了《小城的一天》，同學們，小城的學習習慣好不好？

厲多羅：她有哪些不良習慣？請你們結合自己的實際，想想不良習慣有哪些危害？ 梁

一：請四人小組互相說說。

厲多羅：現在誰來說說不良學習習慣的危害？

（四）欣賞相聲，懂得善于發現壞喜歡并及時改正

厲多羅：看來大家都懂得壞習慣的危害，但在我們的學習生活中，像小城這樣學習的同學還是有的。

梁

一：是啊，我們在學習中難免會犯錯，人生病了看醫生，那我們錯了該怎么辦呢？請欣賞相聲《治病》。

相聲：《治病》 甲：你在干什么？ 乙：我在做作業。

甲：一邊看電視一邊能認真做作業嗎？

乙：能，你看，我還有最后一題了，這題做完就OK了！甲：厲害！乙：噢，做完啦！甲：你干什么去？ 乙：我讓媽媽檢查去啊！甲：奇怪？

乙：奇怪什么呀？我家哪兒有怪物嗎？

甲：不是，你做完作業讓媽媽檢查，作業該由自己檢查的，老師經常說，做完作業要養成自己檢查作業的好習慣。

乙：我做的怎么會錯呢？老師說，做完作業要家長簽名，我拿去讓媽媽檢查簽名去。

甲：你做完后看也沒看就認為自己做的是對的？ 乙：肯定是對的。甲：我看看，這道題不就錯了嘛？

乙：不會吧？讓我仔細看看，喲，還真是……

甲：這都是你做完作業不檢查的壞習慣造成的，得改正。乙：就一道，問題不大。甲：就這一道嗎？再看看。乙：還有？騙人！甲：你自己看去。

乙：呀，錯的還真多，做完后是應該仔細檢查啊！甲：這就對了。老師說了“知錯就改，也是好學生”。乙：那我就是好學生。

厲多羅：我們要向故事中的那位同學學習，有了錯誤及時改正，把我們身上的“小毛病”慢慢治好。

梁

一：說的好，只要我們及早意識到這些怪習慣，并加以改正，還是能成為學習佼佼者的。

（五）了解身邊典范，榜樣引領，共同進步 1．欣賞快板《夸夸我們的好同學》。

厲多羅：其實，在我們班有大部分的同學養成了良好的學習習慣。

梁

一：好習慣為他們插上了騰飛的翅膀，使他們學習成績突出，成為我們班上的佼佼者。

厲多羅：現在，就讓我們班的四大天王為他們夸上一夸。

梁

一：有請李嘉軒、繆欣陽、陳俊曦、徐佳勇表演快板《夸夸我們的好同學》。

快板《夸夸我們的好同學》

說明：本快板詞以詼諧，有趣為基調，（邊打竹板邊走上臺）齊：小竹板，打起來

我們幾個走上臺。甲：走上臺，說點啥？ 乙：說說大家的言與行，丙：說說學習的好習慣，丁：夸夸我們的好同學。齊：小竹板 打起來，我們大家說起來。甲乙：班上同學沈益，生活學習全自理，堅持早睡又早起，天天上學不遲到，早讀晨煉最積極。

丙丁：沈益沈益，你在哪兒？（讀成兒化音即可）快給大家敬個禮兒。（讀成兒化音即可）

（沈益不好意思站起來，向大家敬個禮）甲乙丙丁：（舉起大拇指)沈益沈益你真行，我們都像你學習！

丙： 小竹板，脆又響 走上前，把話搶 甲乙丁： 你想說點啥？ 丙： 夸夸我們的好班長，學習明星葉竹筠。丙丁：葉竹筠，就是行，上課專心把課聽，思考提問動腦筋，作業認真又干凈，按時完成交得勤，有了錯誤忙更正，知識掌握牢又清。

甲乙：班長，班長，你在哪兒？（讀成兒化音即可）快給大家露個臉兒（讀成兒化音即可）（葉竹筠揮手示意）：大家好，我做得還很不夠。甲乙丙丁（舉起大拇指)： 班長，班長，你真行，我們都向你看齊！千里之行足下起，點滴才能成大器。好班長，等會兒 請把你的竅門談

（竹板節奏由慢漸快）

甲：愛閱讀，多積累

課外資料經常找。

乙：愛觀察，細留心

常做生活有心人

丙：愛探究，講自主

合作學習方法好

丁：愛動腦，勤動手

全面發展素質高。

甲：常發現，勤總結

乙：多思考，記心間

丙：好習慣，伴你行，甲乙丙丁：學習一定差不離，差不離！

2．模范上介紹自己的學習好習慣。

厲多羅：夸得真好！葉竹筠，你就來向大家介紹你的學習好習慣吧！

葉竹筠上臺談自己的學習好習慣，講完后：“我這些也不算什么，和我一樣的同學也有很多，我欣賞的是咱們班的能寫一手好字的張一唯，能彈一手好琴的梁欣嘉，能吹好聽的葫蘆絲的羅沁心等等，我提議讓她們來展示一下，并說說的習慣，怎么樣？

3．模范生才藝展示。

梁

一：謝謝你們的精彩展示，你們都是好樣的，原來榜樣就在我們身邊，我們要多多向你們學習。

（六）聆聽各隊小隊長匯報，對照《習慣表》

厲多羅：之前，老師讓我們調查我們平時的學習習慣，因此我們以小組為單位，分別進行了調查活動。

梁

一：我們按時間分，分為上課學習習慣、課間習慣、午休時的習慣和在家學習習慣。厲多羅：我們還對課內學習習慣、課外閱讀習慣、書寫習慣和生活中的學習習慣進行了調查。

梁

一：現在就請各個隊的小隊長來匯報一下。??

厲多羅：各個小隊長匯報得多好，習慣表制作得多好看，這都歸功于同學們有個合作學習好習慣啊！

蔡爽中隊長：主持人，我有一個建議，讓我們把這些習慣表貼在咱們中隊的教室里，好時時提醒大家養成學習好習慣。

梁一：謝謝中隊長，大家說中隊長的提議怎樣？

（七）欣賞朗誦，升華主題

厲多羅：同學們，我們正接受教育，必須改正不良習慣，珍惜時間。梁

一：為了美好的明天而刻苦學習，為了創造輝煌的未來而努力學習。

厲多羅：請欣賞由梁芝鳴、李夢竹、戴藝偉和張馨之帶來的詩歌朗誦《讓我們養成勤奮 學習的好習慣》。

詩朗誦：《讓我們養成勤奮學習的好習慣》 女：請插上勤奮的翅膀，與時光賽跑。男：請踏上勤奮的小路，與海流奔波。女：請撥下勤奮的種子，與學習的花兒為伴。男：請點燃勤奮學習的圣火，與百般的努力共同收獲。女：勤奮學習、男：努力探究。女：勤奮就是天才，男：勤奮就能成功。女：勤奮就像朝陽鑲嵌空中，男：勤奮也像彩虹美麗繽紛。女：莫在懶惰中停留得太久，男：莫在路途中睡得太長，女：快勤奮學習吧！

男：讓我們養成“勤奮學習”的好習慣，請記住： 合：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

（八）結束語，總結主題

厲多羅：播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。

梁

一：習慣，決定了人一生的命運。習慣至關重要。厲多羅：讓我們記住這節主題隊會。

梁

一：讓我們時刻記住要養成學習的好習慣。

合：五（6）中隊“好習慣成就未來”主題隊會到此結束，請輔導員講話。

五、中隊輔導員講話

隊員們，經過今天的主題隊會之后，我希望你們都能懂得學習好習慣的重要性，并且在以后的學習中積極采取行動，努力學習，用好習慣去實現自己的夢想，去創造美好的未來。

六、呼號

七、退旗、隊會結束 【活動反思】

活動告一段落，但思緒萬千。主題班會活動不是“教”出來的，而是“做”出來的，是學生從做中學而進行的經驗重組的活動。主題班會活動為學生拓展一片關注的空間，關注自我，關注學校，關注自然，關注社會。打開一扇認識世界、感悟生活的窗戶，把學生從學科 8 學習、從狹窄的課堂帶出來。的確是這樣，學生在活動過程中表現出來的主動是在學科學習中找不到的，在活動中增強了學習習慣意識，充分意識到好習慣對成長的重要作用，并知道要在以后的學習中付之行動。本次活動結束，我們有了以下幾點收獲：

一、學生的主動讓活動顯得有活力

針對本次主題班會活動，我們首先召開了籌備會，學生們獻計獻策，給了我很多靈感。一學生說應該講講名人好習慣的故事，讓大家懂得好習慣的重要性，一學生說讓班里有特長的同學講講她的習慣，另一學生說每一小隊可以調查某一方面大家的習慣，還有學生說形式應該豐富點，比如加點相聲、小品、快板、朗誦等等。于是，我便根據學生的提議和學生一起進行查找資料、調查，一起準備節目，活動過程有聲有色的。

二、學生的實踐能力得到了提高

通過本次主題班會活動，學生再一次懂得合作學習帶來的好處多多。從設計方案、制定計劃，到人員分配，都無一不顯示了學生的實踐能力，在磕磕碰碰中提高了眾多的能力。如小品、相聲、快板以及詩歌朗誦的排練中，每個學生都主動提出建議，這樣不僅僅是小演員們的事了，更使全班學生都得到了很好的學習。特別是調查各類學習習慣的活動，學生分隊進行，調查、搜索，最后制定調查報告《習慣表》，學生都風風火火地進行的，在活動中提高了實踐活動能力。

金無足赤，當然，此次活動也有不足之處，由于經驗由于經驗不足，也暴露了不少問題。如學生看到的只是一些表面現象，不能持之以恒地按照預定的目標進行探究、實踐，有些節目排練得有點粗糙等等。

不過，我深信，參與本次活動，在學生心中覺得這不僅僅是一次鍛煉和體驗，更給他們帶來了終身難忘的記憶。他們會記得美麗的春天進行的關于學習習慣的主題班會活動，他們會記得全班一起設計、準備活動的事，他們會記得學習好習慣的重要性。

【活動附件】 學生討論之一：

《習慣表》：

活動照片：

第二篇：《好習慣成就大未來》主題中隊會

《好習慣成就大未來》主題中隊會
整隊報告：
中隊長：各小隊整隊報告
小隊長：報告中隊長，××小隊共有少先隊員××名，在這次好習慣成就 大未來主題中隊中全部出席，報告完畢。
中隊長：接受你的報告。
中隊長：報告輔導員老師，271中隊共有少先隊員57名，在這次好習慣成就大未來主題中隊會中全部出席，我們的中隊已經準備完畢，請您參加我們的隊會，報告完畢。
輔導員：接受你的報告，參加你們的隊會，并預祝隊會圓滿成功！
現在我宣布271中隊《好習慣成就大未來》主題中隊會現在開始。
（全體立正）
第二項：出旗（奏樂，全體少先隊員行隊禮）。
第三項：唱隊歌。（放錄音）
第四項：中隊長講話（親愛的同學們，孔子曾經說過：少成若天性，習慣如自然。我們是祖國的花朵，是社會主義事業的建設者和接班人。未來的競爭是激烈的，要迎接未來的挑戰，我們必須從小養成良好的習慣。同學們，我們的口號是勿以善小而不為，勿以惡小而為之，只要我們努力從點點滴滴的小事做起，將來一定能夠成就大事業。）
第五項：活動開始。
（主持人上臺）
（男）：我是主持人崔晏彰
（女）：我是主持人李明瑤
（男）：習慣就像雛鷹的一雙翅膀。
（女）：能讓我們在高高的藍天上翱翔
（男）：習慣就是我們成長過程中最親密的伙伴
（女）：能讓小苗在陽光下茁壯成長
（男）：一位哲人曾說過：播下一個行為，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。這充分說明了習慣的重要。
（女）：是啊，同學們，將來我們能否在未來的社會立足，能否生活得踏實、快樂，真正比拼的不是才藝，而是習慣。
（李）同學們，說到習慣，我先給大家講這樣一個故事：
北京有一家要求很高的外資企業招工，一些學歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關暫六將，進人了最后一關---面試。可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。這是為什么呢？同學們一定很納悶吧！原來總經理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經理的大寫字臺，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘后，總經理回來了，說：面試已經結束。這群年輕人和我們一樣納悶。總經理說：很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人。年輕人一聽，頓時捶胸頓足：我們長那么大，從沒覺得亂翻別人東西是多大的錯，有多么嚴重！可是機會只有一次，因為一個不好的習慣，他們和機遇失之交臂，多么可惜呀！
（男）最近，我國發生了一件振奮人心的大事，那就是神州六號的成功發射。你們知道嗎，蘇聯發射第一艘載人宇宙飛船的時候，曾經發生過一件既細小又重要的事情。請聽：
20世紀60年代，蘇聯發射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。
他覺得：這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢?就加加林的這一個動作，讓主設計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。
（女：）所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始。原來得到賞識很簡單，養成好習慣就可以了。
（男：）剛才講的故事既是一個好的啟示，又是一個大的警示：好習慣成就大未來，壞習慣錯失好機會。
（女）：是啊，好的習慣可以讓我們終身受益。精美源于細節，細節造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是從一點一滴的小事做起來的，所以在細節處多下功夫吧！
（男）；那么，我們小學生應該從小養成哪些好習慣呢？
（女：）作為一名小學生，我們就應該做到：熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立；
（男）：文明禮貌，微笑待人；
（女）：學會尊重，耐心聽他人說話；
（男）：保護隱私，別人的東西不亂動；
（女）：利人利己，用過的東西放回原處；
（男）：誠實守信，說了就要努力做；
（女）：待人友善，觀看比賽文明喝彩；
（男）：遵守規則，上下樓梯靠右行；
（女）：勤奮自強，天天鍛煉身體；
（男）：環保衛生，干干凈凈迎接每一天。
（女：）接下來請看小品《好習慣和壞習慣》（學生自編自演的小品）
（男：）同學們，壞習慣就像是我們行駛在歲月之海上的理想之輪里的老鼠，早晚有一天會把船底啃穿，使其在不知不覺中沉沒。
（女）：好習慣會幫助我們收獲知識和智慧，成為開啟我們智慧之門的金鑰匙。我們小學生就應該從小養成熱愛學習的好習慣。下面請聽快板《小學生學習習慣兒歌》。
（快板同時響起，6名同學同時站起）：

1、小學生，愛學習，養成習慣終受益；

2、早晨起，不懶睡，背著書包上學去；

3、見同學，問聲好，團結友愛講禮貌；

4、見老師，行個禮，尊師重教講禮儀；

5、課堂上，專心聽，基礎打牢成績好；

6、勤思考，善動腦，積極發言才聰明；

1、不唯書，不唯上，超越文本當自強；

2、做筆記，細整理，積少成多知識廣；

3、寫作業，用心記，煉就本領比高低；

4、課堂外，多閱讀，博覽群書采信息；

5、曉天文，知地理，人見人愛有志氣；

6、好習慣，早養成，自強奮進有活力。
合：好學生，愛學習，遠志博學數第一。

（女）：在我們班，有相當一部分同學已經養成了良好的習慣。好習慣為他們插上了奮飛的翅膀，使他們的學習成績一直遙遙領先，成為我們班學習上的佼佼者，得到了老師同學的賞識。
（男）：今天，我們有幸邀請到了幾位同學的家長參與我們的這次主題中隊活動，下面，我們將以小記者的身份對他們進行一次面對面訪談。

（男：）榜樣的力量是無窮的。同學們，榜樣就在我們身邊，讓我們向他們學習。
（女）：好習慣需要培養，壞習慣需要糾正，只有敢于正視問題，敢于戰勝自我，才能取得更大的進步。有一個叫秋秋的小朋友，他就是把壞習慣轉化為好行為的。請聽詩朗誦《白墻上的黑手印》。
（四個同學共同完成詩歌朗誦）
（男）：秋秋真是好樣的，他的做法值得我們學習。真正的教育是自我教育，我們要發揮我們主人的作用，敢于同自己的壞習慣做斗爭。
（女：）習慣的養成是一個終身的過程，改掉壞習慣，養成好習慣，你一定會取得好成績，成就你輝煌的人生。
（男：）最后我提議：請同學們共同拍起手來，齊聲背誦《小學生行為規范三字歌》，在歡樂、愉快的氣氛中結束我們的這次《好習慣成就大未來》主題中隊活動吧。
（掌聲響起，齊背《三字歌》）
第六項：請輔導員老師講話。（鼓掌）
同學們，今天的主題隊會開得非常成功。讓我們齊心協力，從改變細小的不良習慣做起，從一點一滴的言行舉止做起，從遵守日常行為規范做起，播種好習慣，收獲好性格，享受好人生，成就大未來。孩子們，祝你們成功！
第七項?? 呼號
第八項?? 退旗（少先隊員行隊禮）
好習慣成就大未來主題中隊會到此結束！

附：家長發言材料

連斌（271班連家祺父親）
??? 今天有幸受邀參加271班組織的中隊會活動，感到非常的高興，同時也感到有一定的壓力。高興的是這個以“好習慣成就大未來”為主題的中隊會活動切中我們壽安里學校以素質教育為核心的教育取向目標，假如以此為一個新的開端，不斷地延伸遞進，我相信.一定會取得更加豐碩的成果，收到更大的成效。在座的不僅有從事教育工作多年的領導和專家，而且有在陪養學生良好行為習慣上頗有心得的幾位家長朋友，與他們比起來覺得做的還很不夠，下面我簡單地說一些粗淺的不成熟的想法和做法，和大家共同交流探討。
??? 剛才小主持人讓我談一下如何教育引導連家祺全面發展的，我以為21世紀教育的使命是教會學生如何做人，如何做事，如何學習。而作為小學教育我認為最重要的一點是規范學生基本言行，培養學生良好習慣。在做人上要富有愛心、誠實守信、自信負責；做事上要富有合作精神、效率意識和規則意識；在學習上要盡早培養他主動學習、獨立思考、善于總結的習慣。如果說我們在連家祺的教育上有所得的話，我認為首先離不開學校和家庭的協作配合，因為在孩子的教育上，我們畢竟是初學乍練，是門外漢，是在實踐中摸索，在教育中提高，而這一切都需要學校的組織引導，需要老師專家的指點條理，這樣才可能在教育孩子上有章可循，有據可依。這方面，壽安里學校定期不定期地組織召開一些家長會、專家講座、經驗交流，可以說給了我們巨大的幫助和啟迪，使我們在教育孩子的實踐中可以沿著一個正確的方向前進。其次是家庭的不斷實踐摸索。連家祺從小就是一個沉穩善思、勤問敏行的孩子，他的這些品質為我們今天的教育引導奠定一個非常好的基礎，在此基礎上，我們針對他在不同時期表現出來的各種問題給予客觀評價，定向培養。為了他大膽自信，從幼兒園開始，我們主動和老師溝通，鼓勵他發言，領讀詩歌散文，組織同學們集體活動，從而逐漸培養他大膽自信的人格，現在，他已從一個見了生人都臉紅的孩子定向培養成一個大膽自信的中隊干部。為了磨練他勇于面對挫折的心理，我們為他報了象棋訓練班，既對他的整體感和謀劃能力是種幫助，同時也是學習之余身心的放松和調節，從輸多贏少的挫折感到贏多輸少的自信心，都可以說是一種磨練，相信會對他的心理健康有所幫助。為了提升他的讀書興趣，我們首先是認真對待他的每一個為什么，這一點很重要，他會從每一個為什么中懂得許多，逐漸地激發出他強烈的求知欲望，在此基礎上，引導他讀好書，多讀書，從書中尋找答案，從書中感受快樂，久而久之，讀書興趣越來越濃，現在，他的書桌上有側重邏輯分析推理的《福爾摩斯探案集》、有反映自強不息、不畏挫折的《鋼鐵是怎樣練成的》、有描寫富于理想、具有斗士精神的《堂?吉訶德》??。
??? 為了拓寬孩子的視野，增長見識，近年來，我們帶他游歷了祖國首都北京、熱帶風光的海南、現代文明象征的廣東、江南風情的蘇杭等，使他在領略祖國大好河山的同時拓寬了視野，增長了見識。特別是今年假期的首都北京自助游，從天安門廣場的莊嚴神圣到植物園的郁郁蔥蔥，從故宮的金碧輝煌到萬里長城的巍峨壯觀，從軍博、科技館、清華園的科技人文熏陶到圓明園殘垣斷壁后歷史的回顧，無一不在他幼小的心靈上留下深深的震撼，盡管為此花費不少，但我們認為是物超所值，非常值得。
??? 最后我也借此機會代表所有的家長感謝學校、老師們多年來在孩子的教育培養上付出的辛勤汗水，也希望在座的孩子們從現在做起，培養好習慣，成就大未來。祝壽安里學校在創全面發展之優，示素質教育之范的實踐中取得更豐碩的成果。

郝童和媽媽的對話

（媽媽）：同學們好，老師好：
????能夠參加郝童所在班級的中隊會我感到非常高興。對于小主持人的提問，我就和郝童一起和同學們談談我們共同學習中的一些片斷。
（媽媽）：首先和同學們談談我是如何培養郝童養成熱愛閱讀的習慣的。同學們都知道閱讀是增長知識和獲取智能的重要途徑，獲得的知識越多就越能引發思考和推理。因此，作為母親我首先要協助郝童閱讀課外讀物，我的原則是，課外閱讀的選擇要隨著年齡的增長由淺而深，由易到難，而郝童的閱讀過程也正是如此，郝童，和同學們說說你讀過的書吧！
（郝童）：上學以前，我看的都是圖文并茂、色彩絢麗的圖畫書，比如《大灰狼》、《幼兒園》等等，媽媽每天都給我講里面的故事，從那時起我就喜愛上了閱讀；上學后，我識字了，閱讀量猛增，開始博覽群書。《上下五千年》、《三國演義》、《水滸傳》我反復看了許多遍，了解了不少歷史和社會方面的知識。歷史要了解，還要緊跟時代的腳步，反映當代學生學習和生活狀況的暢銷書籍我也愛看，如《淘氣包馬小跳》系列、《兒童文學》精華卷、《舒克舌戰貝塔》等等，里面人物的對白太精彩、太幽默、太吸引我了，常常讓我愛不釋手。
（媽媽）：我還會非常感興趣的聽郝童講書里的故事和情節，互相交流各自的感想，還經常讓他大聲有感情地朗讀和摘抄，這些都提高了他的寫作能力和口語表達能力。就這樣讀書成了我們生活中必不可少的一部分，暢游在書的海洋中，我們積累了知識，開拓了視野，增長了才干。
????接下來和同學們聊聊我們如何電腦與網絡來輔助學習，寓教于樂的。郝童，說說你和電腦吧。
（郝童）：我是從玩小游戲和簡單的教學軟件開始接觸電腦的，后來就玩大型的策略和經營游戲，游戲里那些刻畫細膩的人物，設計精彩的故事情節深深吸引了我，讓我從中學到了不少東西，比如學會了分配、支配、思考等等。由于我只在媽媽規定的時間里玩，并有許多豐富多彩的課外愛好，所以我并不沉迷于游戲中。
（媽媽）：我們還利用網絡來查找學習所需要的資料，瀏覽一些優秀的兒童網站，那些制作精美的網站也激發了我們制作自己網站的興趣，功夫不負有心人，在我們不斷的學習和制作下，如今我們已經有了自己的網站，名稱叫做《玩不夠在成長》。
（郝童）：玩不夠就是我，里面記錄了我從出生到現在的成長歷程。七歲以前是媽媽為我寫的日記，以后就是我自己寫的日記了。同時還搜集了我喜歡的恐龍圖片、故事兒歌、生活常識等等，歡迎同學們光臨我們的網上家園。
（媽媽）：我們用這種方式保存了我們母子之間深化無比的感情，所以說功能強大的電腦是為我們服務的，你們可以用它來繪畫、編程、制作課間和小游戲等等，說不定未來的比爾蓋茨就在你們中間。
????和同學們說了這么多，希望能對你們有所啟發。

第三篇：好習慣成就未來隊會_

保定市高新區小學 《好習慣成就大未來》主題中隊會

一、集合整隊：

1、小隊長：立正！稍息！立正！報數！

2、中隊長：各小隊報告人數。

小隊長：報告中隊長，××小隊應到

名，實到

名，報告完畢！

中隊長：接受你的報告，請歸隊。（小隊長回隊，叫稍息！）

3、中隊長：報告輔導員老師，××中隊共有少先隊員××名，在這次“好習慣伴我成長”主題中隊中全部出席，我們的中隊已經準備完畢，請您參加我們的隊會，報告完畢。

4、輔導員：接受你的報告，參加你們的隊會，并預祝隊會圓滿成功！

二、全體立正。

四、唱隊歌。

五、請中隊長講話：

親愛的同學們，孔子曾經說過：“少成若天性，習慣如自然。”我們是祖國未來的花朵，是社會主義事業的建設者和接班人。未來的競爭是激烈的，要迎接未來的挑戰，我們必須要有良好的習慣。宣布主題隊會開始。

六、活動開始。（主持人上臺）

（柴）：習慣就像雛鷹的一雙翅膀。（顧）：能讓我們在高高的藍天上翱翔（柴）：習慣就是我們成長過程中最親密的伙伴（顧）：能讓小苗在陽光下茁壯成長

（柴）：你相信嗎？？一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象？在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。

（顧）：小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。

（柴）：一位哲人曾說過：“播下一個行為，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。”這充分說明了習慣的重要。

三、出旗、敬禮（全體少先隊員行隊禮），完后（禮畢）。保定市高新區小學（顧）：是啊，同學們，將來我們能否在未來的社會立足，能否生活得踏實、快樂，真正比拼的不是才藝，而是習慣。下面請聽有關習慣的故事：

第一章：養成良好的生活習慣。

（生1）同學們，說到習慣，我先給大家講這樣一個故事：

北京有一家要求很高的外資企業招工，一些學歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關暫六將，進人了最后一關---面試。可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。這是為什么呢？同學們一定很納悶吧！原來總經理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經理的大寫字臺，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘后，總經理回來了，說：“面試已經結束。”這群年輕人和我們一樣納悶。總經理說：“很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人。”年輕人一聽，頓時捶胸頓足：“我們長那么大，從沒覺得亂翻別人東西是多大的錯，有多么嚴重！” 可是機會只有一次，因為一個不好的習慣，他們和機遇失之交臂，多么可惜呀！

（生2）你們知道嗎，蘇聯發射第一艘載人宇宙飛船的時候，曾經發生過一件既細小又重要的事情。請聽：

20世紀60年代，蘇聯發射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。

他覺得：“這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢?”就加加林的這一個動作，讓主設計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。

（柴）所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始。原來得到賞識很簡單，養成好習慣就可以了。

（顧）剛才講的故事既是一個好的啟示，又是一個大的警示：好習慣成就大未來，壞習慣錯失好機會。

（柴）：是啊，好的習慣可以讓我們終身受益。精美源于細節，細節造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是從一點一滴的小事做起來的，所以在細節處多下功夫吧！保定市高新區小學（顧）：同學們說的很對，在剛才尋找道德垃圾的過程中，相信伴隨我們活動的舉行道德垃圾會越來越少。

第二章：養成良好的學習習慣.（柴）同學們，壞習慣就像是我們行駛在歲月之海上的理想之輪里的老鼠，早晚有一天會把船底啃穿，使其在不知不覺中沉沒。

（顧）：好習慣會幫助我們收獲知識和智慧，成為開啟我們智慧之門的金鑰匙。我們小學生就應該從小養成熱愛學習的好習慣。

第三章：好習慣大家說

（柴）：那么，我們小學生應該從小養成哪些好習慣呢？（顧）作為一名小學生，我們就應該做到： 生1：熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立； 生2：每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種好習慣。

生3：每天放學后回家第一件事就是寫作業，寫完作業先檢查，這是一種好習慣。

生4：在每節課前都做好準備，收拾學具有順序，這也是一種好習慣。生5：寫完作業幫家長做些家務，這也種是一好習慣。

生6：有業余時間看看課外書，堅持預習復習，這也是一種好習慣。生7：早晨起床到室外跑跑步，這也是一種好習慣。生8：學會尊重，耐心聽他人說話； 生9：保護隱私，別人的東西不亂動； 生10：誠實守信，說了就要努力做；

生11：環保衛生，教室衛生人人管，干干凈凈迎接每一天。生12：清晨到校先念書，課間休息講文明 生13：課堂紀律要遵守，積極發言先舉手，（柴）：在我們班，有相當一部分同學已經養成了良好的習慣。好習慣為他們插上了奮飛的翅膀，使他們的學習成績一直遙遙領先，成為我們班學習上的佼佼者，得到了老師同學的賞識。

（顧）榜樣的力量是無窮的。同學們，榜樣就在我們身邊，讓我們向他們學習。保定市高新區小學（柴）好習慣需要培養，壞習慣需要糾正，只有敢于正視問題，敢于戰勝自我，才能取得更大的進步。有一個叫“秋秋”的小朋友，他就是把壞習慣轉化為好行為的。

（顧）習慣的養成是一個終身的過程，改掉壞習慣，養成好習慣，你一定會取得好成績，成就你輝煌的人生。

第四章 好習慣大家護

（柴）：好習慣靠自己，更靠我們大家維護。再此我們宣誓承諾，請全體起立 我們的承諾：

只要有人亂扔垃圾，我們就要阻止。

只要有人在干凈的道路上隨地吐痰，我們就要阻止。只要有人破壞校園的花草、樹木或公物，我們就要阻止。只要校園里有不講文明，不講規范的行為，我們就要阻止。當我們進入校園時，一定保持衣著整潔干凈。當我們承諾他人時，決不食言說到做到。當我們見到他人有困難時，一定要主動幫助。（顧）：宣誓完畢，同學們請坐

（柴）最后我提議：請同學們共同拍起手來，齊唱《我們從小講文明》，在歡樂、愉快的氣氛中結束我們的這次《好習慣成就大未來》主題中隊活動吧。

請輔導員老師講話。（鼓掌）

（輔導員講話）：同學們，今天的主題隊會開得非常成功。讓我們齊心協力，從改變細小的不良習慣做起，從一點一滴的言行舉止做起，從遵守日常行為規范做起，播種好習慣，收獲好性格，享受好人生，成就大未來。孩子們，祝你們成功！

第五章結束

一、呼號（輔導員領呼：“準備著，為共產主義事業而奮斗！”全體少先隊員回答：“時刻準備著！”）

二、退旗。

三、主持人：三（3）中隊《好習慣成就大未來》主題中隊會到此結束！

第四篇：《好習慣成就大未來》主題班會教學設計

《好習慣成就大未來》主題班會教學設計

505中隊

活動目標：

1.以學生個體的行為習慣為切入口，知道好習慣的基本含義，懂得好習慣的養成對成就未來的重要意義。

2．明確行為規范要求的落實，進一步細化對學生行為規范的管理，鼓勵學生自覺遵守校紀校規，做文明中學生。活動準備：

1、分小組圍繞主題“好習慣成就好未來”搜集相關小故事。

2、分小組圍繞該主題準備節目一個（ppt和音樂）

3、確定主持人兩名，主持稿。班會過程：

1.開場白:(開場白)(男）：習慣就像雛鷹的一雙翅膀。(女）：能讓我們在高高的藍天上翱翔(男）：習慣就是我們成長過程中最親密的伙伴(女）：能讓小苗在陽光下茁壯成長(男）：一位哲人曾說過：播下一個行為，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。這充分說明了習慣的重要。(女）：是啊，同學們，將來我們能否在未來的社會立足，能否生活得踏實、快樂，真正比拼的不是才藝，而是習慣。

2.朗誦《習慣從細節做起》 3．故事分享：

（1）北京有一家要求很高的外資企業招工，一些學歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關暫六將，進人了最后一關---面試。可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。這是為什么呢？同學們一定很納悶吧！原來總經理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經理的大寫字臺，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘后，總經理回來了，說：面試已經結束。這群年輕人和我們一樣納悶。總經理說：很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人。年輕人一聽，頓時捶胸頓足：我們長那么大，從沒覺得亂翻別人東西是多大的錯，有多么嚴重！可是機會只有一次，因為一個不好的習慣，他們和機遇失之交臂，多么可惜呀！

（2）蘇聯發射第一艘載人宇宙飛船的時候，曾經發生過一件既細小又重要的事情。請聽：20世紀60年代，蘇聯發射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。他覺得：這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢?就加加林的這一個動作，讓主設計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始。原來得到賞識很簡單，養成好習慣就可以了。

4．學生討論并小結：

剛才講的故事既是一個好的啟示，又是一個大的警示：好習慣成就大未來，壞習慣錯失好機會。習慣本身是一柄雙刃劍，它不能成就你，就會毀滅你。當一種不良的生活方式成為習慣的時候，就像在生命中形成一個可怕的黑洞，輕則無謂地消耗掉自己的時間和金錢，重則會吞噬青春和生命，甚至會危及家人或他人的幸福安寧。

5．小品《抄作業》。6．小結：好的習慣可以讓我們終身受益，壞的習慣卻讓我們錯失良機。精美源于細節，細節造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是從一點一滴的小事做起來的，滴水能夠穿石，積土能夠成山，跬步能致千里，這都是依靠點點滴滴的積累，而積累乃是一種習慣的力量，能夠推動一個人完成先前所不曾預料的事情。“只要功夫深，鐵棒磨成針”，“繩鋸木斷，水滴石穿”，仍然是習慣使然。習慣具有巨大的推動力，就像釘子能夠把堅硬的木料穿透。生命中充滿了積極進取的力量，從而推動他向著更高的目標邁進。所以在細節處多下功夫吧！

7．小組討論：修改班級文明公約 8．班主任總結：(1)觀看一段視頻

(2)好習慣會幫助我們收獲知識和智慧，成為開啟我們智慧之門的金鑰匙。春天的燦爛只在一瞬間，但是卻需歷經漫長的嚴冬。臺上一分鐘，臺下十年功。當習慣的力量潛滋暗長，最終以排山倒海般的方式顯現出來，沒有任何偶然的成功能與之匹敵。這漫長的蓄積，這十年的歷練，這種在長期的寂寞中堅韌和執守的力量，就是習慣的力量，沒有任何力量能夠阻擋生命的綻放。只要堅持不懈，就能夠超越自己，同時也能夠超越前人，最終成就大業。

習慣的養成是一個終身的過程，改掉壞習慣，養成好習慣，讓良好的習慣伴我們成長,你一定會取得好成績，成就你輝煌的人生。梅彧將為大家帶來朗誦節目。

同學們，今天的主題隊會開得非常成功。讓我們齊心協力，從改變細小的不良習慣做起，從一點一滴的言行舉止做起，從遵守日常行為規范做起，播種好習慣，收獲好性格，享受好人生，成就大未來。

9．宣布：好習慣伴我成長主題班會到此結束！

第五篇：好習慣成就一生隊會感想

隊會感想

同學們，人的一生被習慣所左右，犯罪的人被壞習慣引入歧途，成就事業的人是因好習慣而步入輝煌。習慣對一個人的一生的成敗起決定作用。孔子曾經說過：“少成若天性，習慣如自然。”我們是祖國未來的花朵，是社會主義事業的建設者和接班人。未來的競爭是激烈的，要迎接未來的挑戰，我們必須要養成良好的習慣，讓我們從我做起，從現在做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習慣”的種子，長大后讓“好習慣”的果實為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜！讓“好習慣”伴我們快樂成長！