第一篇：四年級體育教案——離墻一定距離投擲沙包和小皮球
第三課時 離墻一定距離投擲沙包和小皮球
教學目標：發展學生力量和協調性等素質，提高學生的投擲能力，全面鍛煉學生的身體。
教學重難點：注意學生的投擲姿勢，使學生養成快速揮臂的投擲習慣。
教學準備：小沙包、小皮球 課時安排：1課時 教學過程：
一、準備部分
1、體育委員整隊，報告人數。
2、師生問好，安排見習生并檢查學生是否攜帶危險物品到課堂。
3、師宣布本節課的內容。組織教學：
ⅹ △
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ 要求：動作迅速、隊列整齊，ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ 做到快、靜、齊 ○○○○○○○○ ○○○○○○○○
4、準備活動
（1）游戲：互擊
A、師講解游戲法和游戲規則 B、生開始游戲，師指導。（2）生活動身體各關節
肩關節、膝關節、踝關節、手臂、腰部等。
二、基本部分
對墻投擲沙包或小皮球
1、師講解方法及要求
動作：離墻約8米至10米，用上節課學習投擲沙包的方法，對墻投擲沙包或小皮球，2、師邊講解邊做示范，生認真聽師講解并模仿師的動作。
3、生分組練習，由小組長負責，師巡回指導。
三、結束部分
1、整理放松（音伴）
2、教師小結 作業：
利用課外時間練習上肢力量，并每天下午抽出一定的時間進行體育鍛煉。課后反思:本節課的內容建立在上節課的基礎上，學生掌握的較好，完成了本節課的內容。
第二篇：四年級體育上冊 第七冊 第八課 對墻投擲小沙包教案
最新版
第 8課 對墻投擲小沙包
學習階段：水平二 對墻投擲小沙包 學習目標：向同伴展示學會的簡單的動作.學習內容：對墻投擲小沙包 學習步驟：
一、情景導入
教師活動：1.組織同學進行隊列練習，復習原地的三面轉法和行進間齊步走。教師呼口令并糾正錯誤動作。
2.組織小游戲《貼大餅》，讓同學們有一個激動的心情進行學習。3.教師巡回指導。
學生活動：1.認真的完成隊列練習，提高自己的最基本的隊列認知。2.積極的熱情的投入到游戲中去，很好的與同學完成游戲。組 織：隊列練習以四列橫隊完成，小游戲以圓形隊形完成。
二、合作探究掌握技能
重 點：學會快速有力的揮臂擲出動作 難 點：動作的準確性
教師活動：1.請學生試做投擲練習.進行對比和平將從而得出投擲沙包的初步動作.3.教師講解投擲沙包的要領并進行示范.4.組織學生進行練習一次.然后進行總結和糾正錯誤動作.5.繼續練習,教師巡回指導.6.組織學生進行一次誰投的遠比賽.學生活動:1.認真的聽教師的講解,看教師的示范.2.積極的投入到練習中去.同時積極的幫同學糾正錯誤動作.3.努力的提高自己的成績.2017.3.1 最新版
組 織：四列橫隊完成練習.三、總結經驗、追求更快的進步
教師活動：教師提示今天的學習內容。并提問學習內容的技術要領。學生活動：學生積極的回答教師提問。組 織：四列橫隊 場地器材：
課后小結：1.在做游戲的時候的同學們的帖的不夠快而且奔跑的不夠積極.2.女同學的出手不夠快,而且的不肯積極的投入到練習中去.以后要注意及時的調動女同學的積極性.3.要盡量發揮男同學 的積極性,讓他們去幫助女同學.要形成一種氛圍
2017.3.1
第三篇：四年級下冊體育原地側面投擲壘球教案
四年級下冊體育原地側面投擲壘球教案
學習階段：水平二
學習目標：培養學生在練習中發揚相互團結幫助的合作精神，知道體育課是集體性活動，能夠做到配合與聽從組長的指揮，在練習中積極進取，勇于自我表現。
學習內容：原地側面投擲壘球
重 點：蹬轉有力，揮臂快速。
難 點：蹬轉與揮臂動作銜接連貫協調。
學習步驟：
自主活動、活躍情緒
教師活動：
1、學做解放軍，組織學生在音樂的伴奏下，進行原地踏步走和齊步走的練習。
2、組織學生進行鈴兒響叮當集體舞練習（練習中，無固定隊型，同學間可以相互自由組合，可以創編動作，只要能夠跟上節拍）。
3、帶領學生進行專相準備活動練習。
學生活動：
1、精神飽滿，認真進行學做解放軍練習。
2、積極與自己的同伴密切配合，充分展示自己的優美動作和創編動作，對自己所在組的合作練習感到滿意。
組 織：如圖：
合作探究、掌握技能
重 點：蹬轉有力，揮臂快速。
難 點：蹬轉與揮臂動作銜接連貫協調。
教師活動：
1、講解示范投擲動作的方法要求，強調蹬轉和揮臂間的協調銜接，組織學生徒手模仿練習。
2、組織各組學生在組長的帶領下，到指定位置進行投擲練習，提示在練習中能夠發揚互相幫助合作的集體精神。
3、集中學生，對學生練習中存在的不足進行及時提示，再組織學生進行集體投擲練習，選出班級表現最好的幾名學生，最后選出我們的投擲大王。
學生活動：1.細心觀察聆聽老師的講解示范，積極進行模仿練習。
2.各組學生積極聽從組長的指揮，相互間發揚團結合作的良好作風，展示自己的投擲技能。
3.認真觀察老師的示范，及時找出自己的不足。集體練習中，敢于自我表現，充分展示自己的投擲本領。
教師活動：總評此次課上投擲練習情況，對表現突出的同學進行表揚和鼓勵。
學生活動：總結自己的得失，對自己的表現和進步感到愉悅。
組 織：各組成一列橫隊，在固定的位置上練習；后成四列橫隊大集體練習。
創新延伸、展示技能
教師活動：打開錄音機，提示學生自由自在地模仿各種會飛的動物、昆蟲、和飛機等的練習。
學生活動：跟隨音樂自由自在練習和翱翔，充分放松自己。
場地器材：田徑場一片、壘球36個、錄音機一臺
課后小結：
各個小組在組長的帶領下，都積極進行練習，在最后老師讓學生進行自我評價的時候，學生都能夠根據自己的表現．，做出合理正確的評價，學生有下次會做的更好的心理意向．
四年級下冊體育跳高教案 學習階段：水平二
學習目標： 和同小組的伙伴一起進行跳高練習
學習內容：跳高
重 點：知道一步過橡皮筋的方法
難 點：作到過橡皮筋的兩腿依次的順序
學習步驟：
進入跳躍練習
教師活動：1.教師提出進行腿部柔韌練習的要求
2.提出小組跳橡皮筋的要求
3.組織小組跳橡皮筋
學生活動：1.認真進行腿部的柔韌練習
2.知道的小組跳橡皮筋的方法與要求
3.和同伴一起進行橡皮筋的練習
組 織：
練習跳高
重 點：知道一步過橡皮筋的方
難 點：作到過橡皮筋的兩腿依次的順序
教師活動：1.教師提出練習的要求
2.教師講解過橡皮筋的方法示范動作
3.組織學生和同伴一起進行過橡皮筋的練習
4.要求相互的觀察和糾正動作
5.組織學生展示自己的學會的動作
學生活動：1.知道練習的要求
2.仔細的觀察教師示范的動作,明白動作的方法
3.和同伴一起進行練習
4.相互的觀察動作和糾正動作
5.大膽的展示自己的動作
組
織：
增強自己的素質
教師活動：1.教師提出練習要求
2.組織學生進行腿部力量的練習
3.組織進行放松
學生活動：1.知道練習的方法
2.和同伴一起進行腿部力量練習
3.和同伴一起進行放松
組 織：
場地器材：
課后小結：這是一堂借助橡皮筋練習的課。從學生經常在課間休息練習的橡皮筋活動作為準備活動。在進行小組練習的時候。要求相互的觀察動作。相互學習。學會合作學習。同時相互的注意安全。
四年級下冊體育排球教案
學習階段：水平二
學習目標：通過觀察和練習提高自己的技能 學習內容：排球
重 點：知道下手發球的方法
難 點：發球時能擊準發球部位
學習步驟：
墊球
教師活動：1.教師提出練習的要求
2.組織學生自主的進行
3.教師幫助糾正錯誤的動作
4.組織進行對墊和拋墊
學生活動：1.知道的練習要求
2.自主的進行練習
3.在教師的幫助下進行練習
4.和同伴進行對墊和拋墊
組 織：
學習發球
重 點：知道下手發球的方法
難 點：發球時能擊準發球部位
教師活動：1.教師示范發球五次
2.組織學生總結教師的示范動作
3.教師講解動作的要領并提出練習的要求
4.學生自主的進行練習
5.教師指點動作
學生活動：1.仔細的觀察教師的動作
2.對教師的示范動作進行講解
3.自主的進行練習
組 織：
有趣的比賽
教師活動：1.教師提出比賽《哪組的發球成功多？》
2.組織比賽
學生活動：1.知道比賽的方法和要求
2.進行比賽
組 織：
場地器材：
課后總結：
這節課我通過“任務卡”的形式，讓學生自學、自練，在學的過程中，學生通過小組間的讀任務卡——學習——討論——達成共識，這個過程讓學生充分體會到合作學習帶給大家的共同進步，雖然在學的過程中會遇到困難，但是克服困難的本身又是充滿樂趣的，因為獲得知識的途徑不一樣，因此學生對技能掌握的層次也就不一樣。
通過這節課的教學，我知道：老師上課面對的是有思維的學生，讓學生作為學習的參與者，就要在教法上下功夫。因此就要讓學生學會學
四年級下冊蹲踞式跳遠教案
學習階段：水平二
學習目標：在合作學習中改進蹲踞式跳遠動作
學習內容：蹲踞式跳遠 重 點：能在相互幫助中不斷改進動作，使動作連貫協調有力。
學習步驟：
游戲活動，活躍情緒
教師活動：
1、組織學生常規訓練
2、提出游戲要求，組織學生進行游戲活動。
學生活動：
1、體育委員整隊，檢查出席人數。
2、兩人一組進行熱身游戲：剪刀、石頭、布
3、分組進行游戲：蜜峰采蜜
組 織：四列橫隊、分組游戲
l 合作探究，改進技術
l 重 點：能在相互幫助中不斷改進動作，使動作連貫協調有力。l 教師活動：
1、引導學生分類分組，布置目標任務。l
2、巡回觀察、指導，及時為學生找出不足。l
3、組織學生交流，觀看，了解不足與改進方法。
l 學生活動：
1、按教師的引導自主地找到適合自己的伙伴，了解目標任務。
n
2、合理地利用場地器材進行輔助練習改進自己的動作，伙伴間要不斷提示動作要求以改進動作。
n
3、認真觀看跳得好的同學的動作，從而找到自己的不足繼續練習，進一步體驗連貫動作。
l 組 織：分組練習l 展示、評價、放松
l 教師活動：提出評價要求，組織學生小組評比 l 引導學生交流評價。l 組織學生放松，調節身心
l 學生活動：每小組選出2名學生參加評比
l 根據評價標準，合理地對展示的同學生進行評價 l 由一位學生帶領進行放松。l 組 織：轉坐在沙坑邊
l 場地器材：田徑場、沙坑、踏跳板二塊、墊子四張、橡皮筋二根、軟排兩只
l 課后小結:通過小組的分組練習,同學能很好的完成練習.在小組中同學們能很好相互的幫助提高動作的質量.提高成績。
l 四年級下冊原地側面投擲壘球教案 l 學習階段：水平二
l 學習目標: 1.熟練知道投擲壘球的方法和動作要領
l 2.能夠在小組長的帶領下，與小伙伴密切合作，積極進行投擲練習，并且表現出良好的學習態度。
l 學習內容: 原地側面投擲壘球
l 重 點：熟悉知道投擲方法要求和練習的目標任務
l 難 點：能夠在小組練習中充分發揮自己的主體性，盡自己的全力進行練習，做到積極認真不偷懶 l 學習步驟： l 情景導入 l 教師活動：1.集合隊伍，宣布本課內容，提示學生要全力以付，認真進行投擲練習。l 2.組織學生由選出來的小組長帶領進行慢跑練習，然后自行進行專項的準備活動練習。
l 學生活動：1.細心聆聽老師的講解提示，知道這節課所要達到的要求 l 2.全體同學能夠保持良好的精神狀態，積極進行各準備活動練習。l 組 織：如圖：
l 合作探究、掌握技能
l 重 點：熟悉知道投擲方法要求和練習的目標任務
l 難 點：能夠在小組練習中充分發揮自己的主體性，盡自己的全力進行練習，做到積極認真不偷懶
l 教師活動：1.集合，布置投擲練習的活動地點范圍，和練習次數，組織學生各就位進行練習活動。
l 2.老師巡視觀察學生的活動情況，及時進行指導。l 3.集合隊伍，進行集體投擲練習。
l 學生活動：1.細心聆聽老師的講解和要求，知道投擲練習的地點和練習要求。
l 2.全力進行練習，能夠相互配合觀察，練習中相互激勵，做到檢球時無人投擲，注意安全。
l 3.在集體練習中，勇于展示自己，把自己的進步表現出來。對老師的評價積極思考，找出自己的不足。
l 組 織：如圖：
l 場地器材：壘球36個 田徑場一片 小紅旗若干 l 課后小結：
l 給予學生活動的空間，在練習前強調好投擲的要求，學生有了目標和奔頭，不但積極進行投擲，還要為自己爭取一定的多余的活動空間。積極性很高漲，練習的態度很端正。通過學生主動式的練習，有了一定的進步。l 四年級體育下冊打足球教案 l 學習階段：水平二
l 學習目標： 向同伴展示自己學會的技能
l 學習內容：足球 l 重點難點：腳和球的相應位置對控球好壞的影響 l 學習步驟：
l 自主的準備活動
l 教師活動：1.教師提出學生自主準備活動的要求 l 2.組織尋找自己的伙伴 l 3.進行準備活動
l 學生活動：1.尋找伙伴 l 2.自主的進行準備活動 l 組 織：
合作探究、掌握技能
l 教師活動：1.教師提出進行足球練習的要求 l 2.組織女生尋找一個男生做自己的師傅 l 3.講解足弓推球的方法
l 4.組織在男生的幫助下進行練習l 5.進行巡回的指導
l 6.組織男生把自己會的足球技巧教給女同學 l 7.組織練習內腳背的大力開球 l 學生活動：1.尋找自己喜歡的師傅 l 2.和師傅一起進行足弓推球的練習l 3.細心的學會自己師傅教授的技巧 l 4.練習練習內腳背的大力開球 l 組 織： l 場地器材：
l 課后小結：本課通過男女生的在一起結成師徒關系，讓相對與女同學足球水平高的男同學和女同學一起練習。大大激發了男同學的練習積極性。同時為了不服輸，女同學在與自己水平相差不多的男同學面前也積極的練習。收到了預期的效果。l 四年級體育韻律球操教案 l 學習階段：水平二
l 學習目標：合作學練，熟練掌握韻律球操第二段 l 學習內容：韻律球操
l 重 點：韻律球操的第二部分動作 l 難 點：兩人間的協調配合。l 學習步驟：
l 自主活動，熟悉球性
l 教師活動：
1、組織學生常規訓練
n
2、提出自主活動的安全要求和活動要求，組織學生自主活動。l 學生活動：
1、體育委員整隊，檢查出席人數。
l
2、可以一人可以多人，自主地拿球活動，可以游戲、可以比賽，注意安全，充分活動。
l 組 織：六列橫隊、自由分散 l * * * * * * l
* * * * * * l
* * * * * * n * * * * * * n * * * * * * n * * * * * * l 合作學習，掌握動作
l 重 點：韻律球操的第二部分動作 l 難 點：兩人間的協調配合。
l 教師活動：
1、組織學生聽音樂復習前面所學的動作 l
2、分解示范，并組織學生模仿練習。l
3、組織學生合作學練，巡回指導。l
4、組織學生連貫練習，播放音樂。
l 學生活動：
1、聽音樂進行第一部分拋接的復習。n
2、觀看示范，了解最后的八個八拍動作。
n
3、隨教師示范和要求分段學習動作，集體學完一段動作后，分組合作學練習，體驗動作的連貫性。
n
4、學完第一部分全部動作后，分組學練，重點體驗兩人間的配合及動作的熟練性。n
5、聽口令集體完成動作后再聽音樂完成第一、二兩部分動作。l 組 織：四列橫隊、小組分散
l 男 * * * * * * * * * * * * * * * * * * l
女 * * * * * * * * *
l 男 * * * * * * * * * * * * * * * * * * l
女 * * * * * * * * * * * * * * * * * *
l * * * * * * * * l 場地器材：軟排每生一個、錄音機
l 課后小結： 本課學生學完了第二部分的所有動作，在小組合作學習中因為布置了所練的要求，學生練習非常認真，三個班級的學生都能聽音樂熟練地進行完整練習u 四年級下冊體育籃球活動教案 l 學習階段：水平二
l 學習目標：在練習中，相互激勵幫助，互相促進，體現勇于拼搏不言敗的良好風貌 l 學習內容：籃球活動
l 重 點：幾種不同運球的動作方法和要求
l 難 點：練習中能夠克服發酸的情況，與自己的伙伴密切合作 l 學習步驟： l 情景導入
l 教師活動：1.集合隊伍，檢查學生著裝和身體狀況。
n 2.組織學生繼續學習四列橫隊和二列橫隊轉換的退步練習。n 3.講解示范游戲的方法規則，組織學生進行游戲活動。l 學生活動：1.快速安靜集合隊伍，以飽滿的精神迎接上課。l 2.集中注意力，認真進行隊列隊型練習。
n 3.積極進行游戲活動，從游戲中能夠體會到，團結就是力量。l 組 織：練習隊型如圖： l xxxxxxxxxx l
xxxxxxxxxx l
xxxxxxxxxx l
xxxxxxxxxx
l 合作探究掌握技能
l 重 點：幾種不同運球的動作方法和要求
l 難 點：練習中能夠克服發酸的情況，與自己的伙伴密切合作
l 教師活動：1.組織學生成圓型站立，進行運球和捅球的游戲，使學生知道，自己的運球技術還不夠，要虛心向老師學習，調動學生學習的自主性。
l 2.組織學生原地左/右手運球和左右交換運球練習（一人運球，一人觀察指導，并幫其記好個數）。
l 3.組織學生進行運球接力比賽，要求要賽出風格賽出水平，在練習中充分展示自己，為本小組的勝利而堅持到底。
l 4.評價學生的練習情況（學生學習積極性的體現和自己對技術的掌握）l 學生活動：1.掌握規則，全力投入游戲中去。l 2.與自己的小伙伴密切合作，積極進行運球練習，體現出相互激勵和促進的精神勁頭。l 組 織：如圖： u xxxxxxxxxx u xxxxxxxxxx u xxxxxxxxxx u
xxxxxxxxxx
l 總結經驗、追求更快的進步 l 教師活動：老師通過學生的練習情況，總結出他們還存在的不足，鼓勵學生不斷努力，提高自己的運球水平。
l 學生活動：在老師語言的啟發下，鼓組干勁，下定決心，一定要很快提高自己的運球能力。
l 組 織：四列橫隊
l 場地器材：籃球場一片，籃球20個 l 課后反思
n 這節課學生的學練過程都以音樂為背景，讓學生感覺到自己是在舞臺上盡情的展現自己的聰明才智，在這樣的美境中，學生的學習是快樂，是幸福的，教師也陶冶了情操。在比賽中我嘗試發給學生獎章，激發學生的上進心和積極進取的精神，我覺得獎章對小學生而言象征著光榮和自豪。本課我對學生的學習態度、創新精神、合作參與等方面做了個全面的評價，以獎勵獎章為主線折射出師生間互相平等、互相尊重的真摯感情，到處散發出新課標的芳香和光芒。教學形式越是自主則越出現松散，這也將增加體育教學的不安全因素。因此，學生在做各種練習時，教師要細心觀察，提醒學生注意安全，以避免發生意外的傷害事故。l 四年級下冊體育各種運球練習教案 l 學習階段：水平二 l 學習目標：進行各種運球練習，并對自己的表現感到滿意。l 學習內容：各種運球練習
l 重 點：掌握各種運球的方法和要領。
l 難 點：在練習中發揚堅忍不拔的良好品質。l 學習步驟：
l 自主活動、活躍情緒
l 教師活動：
1、組織學生有秩序地進行拿球。
l
2、集合隊伍，講解該課的學習內容和要達到的目標。
l
3、帶領學生進行胸前、頭上點撥球練習和頭部、腰部、跨下繞球練習，熟悉球性，激發起學生的練習興趣。
l 學生活動：
1、能夠有秩序地進行拿球，表現出積極進取的精神。
n
2、細心聆聽觀察老師的講解示范，對老師的動作有一種欲望，并能積極進行模仿練習，在練習中能夠嚴格要求自己，做到盡量不掉球。l 組 織：四列橫隊：
l 合作探究、掌握技能
l 重 點：掌握各種運球的方法和要領。
l 難 點：在練習中發揚堅忍不拔的良好品質。
l 教師活動：
1、由于學生拿到球后，比較興奮，老師先做幾個比較難的動作示范，再組織學生自由模仿練習。
l
2、老師總結，萬事開頭難，鼓舞學生的斗志，激發學生學習的欲望，再講解示范簡單的動作方法，組織學生練習。（原地左、右手變向運球練習，原地左、右手高、低運球練習，原地左右手交替運球練習。）
l
3、講解示范運球急停急起練習，組織學生進行嘗試，體驗運動中運動和靜止的變化，應如何做才能較好控制好自己的球。
l 學生活動：1.細心觀察聆聽老師的講解示范，積極進行模仿練習。l 2.通過老師的講解，對籃球練習充滿細心，斗志昂揚。
l 3.練習中能夠相互觀察比較，堅持不懈，認真積極完成老師交代的任務，并且對自己的練習表現感到滿意。
l 教師活動：總評此次課上學生的練習情況，對表現突出的同學進行表揚和鼓勵。l 學生活動：總結自己的得失，對自己的表現和進步感到愉悅。l 組 織：原地運球時隊列同上，行進間繞籃球場進行。l 創新延伸、展示技能
l 教師活動：組織學生進行短繩練習，并回收器材 l 學生活動：認真完成短繩的練習，積極回收器材。l 場地器材：籃球場一片、籃球36個、短繩36根 l 課后小結：
n 學生在籃球活動中，都基本上能夠按照老師的要求，相互觀察模仿，比較，表現出了良好的上進心。并且在練習中學生能夠克服酸痛的困難，堅持到底完成學習目標，獲得了極大的快樂。
l 四年級下冊體育實心球 接力教案 l 學習階段：水平二 l 學習目標： 和同伴一起完成練習l 學習內容：實心球 接力
l 重 點：知道實心求投擲的方法
l 難 點：在練習中利用掌握的技術取得好成績 l 學習步驟： l 有趣的游戲
l 教師活動：1.教師提出游戲《貼大餅》的要求 l 2.講解規則和方法 l 3.組織進行游戲
l 學生活動：1.知道游戲的方法和規則 l 2.積極的投入到游戲 l 組 織：
l 合作探究、掌握技能
l 重 點：知道實心求投擲的方法
l 難 點：在練習中利用掌握的技術取得好成績 l 教師活動：1.教師提出實心求練習的要求 l 2.組織學生自主的進行專項的準備活動
l 3.組織學生和自己的好朋友一起進行徒手的練習l 4.組織學用壘球進行模擬實心球投擲 l 5.組織進行實心球的投擲練習l 6.劃分等級線，組織練習 l 學生活動：1.自主的進行準備活動 l 2.和同伴一起進行徒手的練習
l 3.以小組為單位進行壘球的模擬練習l 4.集體進行實心球的練習
l 5.利用等級線進行對自己的評估 l 組 織：
l 激烈的接力練習
l 教師活動：1.教師提出接力練習的要求 l 2.組織學生利用實心球布置接力的場地 l 3.組織學生熟悉接力場地 l 4.組織接力練習
l 學生活動：1.和同伴一起布置場地 l 2.熟悉場地
l 3.和同伴一起完成接力
l 組 織： l 場地器材：
l 課后小結：在練習實心球的時候通過，練習方法的改變激發的大家的學習激情。同學們的動作是、都很到位，正確。但是力量的素質的局限。投擲的距離不是很滿意。n 四年級下冊體育跳短繩教案 l 學習階段：水平二
l 學習目標：在跳繩活動中體驗合作 l 學習內容：跳短繩
l 重難點：手腕甩繩的頻率以及下肢的跳躍能力對完成動作質量的影響。l 學習步驟：
l 游戲激趣，活躍身心
l 教師活動：
1、組織學生常規訓練 n
2、組織學生游戲：貼燒餅 n
3、組織學生模仿律動
l 學生活動：
1、體育委員整隊，檢查出席人數。l
2、在體育委員的指揮下進行常規和隊列訓練。
l
3、圍成一個圈進行貼燒餅游戲，注意安全充分活動。l 組 織：六列橫隊、小組分散 l * * * * * * l
* * * * * * l
* * * * * * n * * * * * * n * * * * * * n * * * * * * l 花樣跳繩、體驗合作
l 教師活動：
1、講解練習要求和間歇要求，用音樂來組織學生進行練習。l
2、組織學生合作學練習、并對學生的練習作評價。
l 學生活動：
1、按老師要求進行不同姿勢的跳繩練習：向前跳短繩、向后跳短繩、交叉跳短繩、兩人帶跳短繩、兩人一組一搖一跳練習、兩人一組雙搖跳短繩等。每一次的跳繩時間約為1分至2分鐘，每次間歇自然小組完成一個組合圖案：樹、魚、船、房子、創意圖等。
l 組 織：自主分散，小組集中 l 自主游戲，體驗快樂
l 教師活動：
1、提出場地布置的要求：一定的距離，用繩布置三個樹樁、一條小河、一面小旗、一個小山坡，小旗在終點。n
2、組織學生布置場地。
n
3、組織學生游戲，體驗在自己布置的場地上游戲的快樂。n
4、組織學生交流：怎樣理解合作？
l 學生活動：
1、認真聽清場地布置要求，小組商量討論如何來分配合作布置場地。l
2、每個小組按商量的要求布置好場地。
l
3、積極地參與游戲：繞樹樁、越小河、跳小山繞紅旗。l
4、每個小組交流，然后每個小組派代表交流，并回收器材。l 組 織：分組游戲
u 四年級下冊體育接力跑 實心球教案 l 學習階段：水平二
l 學習目標： 和同伴一起完成練習l 學習內容：接力跑 實心球 l 重點難點：投擲時的出手角度以及背弓的幅度；途中跑的技術對接力跑速度的影響。l 學習步驟： l 有趣的小游戲
l 教師活動：1.教師提出小游戲《石頭、剪子、布》練習的方法 l 2.講解游戲的方法 l 3.組織游戲
l 學生活動：1.知道游戲的方法，掌握游戲的方法 l 2.和同伴進行游戲 l 組 織：
l 合作接力跑
l 教師活動：1.提出跑的練習要求 l 2.組織學生布置場地
l 3.以小組為單位進行柔韌和專項的練習l 4.組織接力的練習l 5.組織比賽
l 學生活動： 1.按照教師的要求進行場地的布置 l 2.和同伴認真的作好準備活動 l 3.積極的進行練習
l 4.努力的比賽，為自己的小組而努力 l 組 織：
l 掌握技能
l 教師活動： 1.教師提出實心球的練習要求 l 2.提示上次課存在的問題。l 3.組織進行練習l 4.組織過關的練習
l 學生活動：1.對比上次課自己的動作 l 2.進行練習
l 3.積極的證明自己的實力 l 組 織： l 場地器材：
l 課后小結：1.通過平時同學們最簡單最長見的游戲進入本課的開始部分.充分調動大家的興趣.l 四年級體育下冊彎道跑教案 l 學習階段：水平二
l 學習目標：在快跑中完成彎道跑動作
l 學習內容：彎道跑
l 重 點：知道彎道跑的技術要領
l 難 點：注意彎道跑中的技術運用 l 學習步驟： l 情景的導入
l 教師活動：1.教師組織隊列和廣播操的練習.提示在齊步走的隊列中存在的問題.并要同學們從自身尋找問題.以正確的心態對待齊步走.l 2.把同學們組織成兩路隊行進行練習.教師呼口令.組織以小隊進行練習.l 3.糾正廣播操中存在的錯誤動作.并要求同學們從思想上認識到廣播操的重要性.從態度上重視廣播操.l 4.組織同學跟隨音樂進行練習,巡回指導.l 學生活動：1.要從態度上認識廣播操和齊步走的重要性.l 2在教師的指揮下配合教師的口令認真的練習.在分組練習時要更好的提高自己的動作的質量.l 3.要把廣播操的動作做到位.l 組 織：縱隊和散點
l 合作探究 l 重 點：知道彎道跑的技術要領
l 難 點：注意彎道跑中的技術運用
l 教師活動：1.教師講解彎道跑的技術要領.l 2.組織小組進行專項準備活動 l 3.組織探究學習彎道跑
l 4.組織小結,幫助糾正存在的錯誤技術動作 l 5.組織學生繼續練習.l 學生活動：1.認真的聽好教師的講解.l 2.在教師的指導下認真做好專項技術準備活動 l 3.小組探究學好技術動作.l 4.積極的發言,進行總結.l 5.在總結的基礎上改正動作.l 組 織：四列橫隊和自由練習.的很積極.都盼望著能什么時候能參見比賽.
第四篇：四年級體育上冊 第26課 壘球投擲教案 新人教版
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第26課 壘球投擲
學習階段：水平二
學習目標：在壘球投擲中培養相互鼓勵、學習和團結的精神并提高自己的投擲水平重 點：正確的揮臂發力動作順序 難 點：動作連貫協調，發力順暢 學習內容：壘球投擲 學習步驟：
一、快樂游戲、充分活動 教師活動：
1、組織學生常規訓練
2、選出班級的領隊人，帶領學生進行慢跑練習（強調學生的練習要求和注意事項），并要求學生在慢跑結束后，進行身體各個部分的準備活動。
學生活動：
1、體育委員整隊，檢查出席人數。
2、檢查學生的身體和著妝情況，宣布課的內容。
3、在領隊的帶領下進行慢跑練習，并積極進行準備活動。組 織：如圖（活動各關節活動時無固定隊型）
Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx
二、小組探究，熟練技能
重 點：正確的揮臂發力動作順序 難 點：動作連貫協調，發力順暢
教師活動：
1、組織學生每人拿一個壘球，然后一組同學在老師的指揮下放到指定地點，然2017.3.1 最新版
后安排其他小組同樣把球放在原位。
2、老師講解提示一到兩種的跑跳過壘球的練習方法，組織學生進行練習。
3、啟發學生進行想象游戲，并進行練習嘗試。
4、帶領學生進行進行徒手投擲練習，體會發發力的順序和揮臂的正確方法。
5、組織學生進行投擲練習，老師針對學生的練習情況和個別學生的差異及時合理糾正學生存在的不足。
6、對學生在練習中的表現給予積極合理的評價。學生活動：
1、在老師的安排下積極進行各項跑跳的游戲活動。
2、能夠充分進行游戲的創編活動，并對自己在活動中的表現感到滿意。
3、積極進行投擲練習，并在練習中虛心接受老師的指導和同學的幫助，以提高自己的投擲能力為目標。
組 織：四列橫隊和四路縱隊
三、放松身心 健美操：（自編）
組織：成四列橫隊，散開---走
1、課后小結
2017.3.1 最新版
2、安排回收器材
場地器材：壘球36個 田徑長一片（林枝）課后小結：
這節課為了能夠在壘球投擲中培養相互鼓勵、學習和團結的精神并提高
自己的投擲水平，我把全班同學進行按質分組，這樣學生能在自己的團體內相互合作，更好的得到學習。在活動中學生表現出了良好的積極主動性，一直是主動占先，活動充滿了自主的味道，練習的興趣比較濃厚，但在練習中暴露出學生還有些怕苦怕累的一面，今后應加強思想疏通。在這節壘球課教學中，我發現學生的投擲水平還有待改善，還應該在以后學習中多安排投擲的教學內容，才能滿足大綱的要求。
2017.3.1
第五篇：四年級體育上冊 第25課 原地側面投擲壘球教案 新人教版
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第25課 原地側面投擲壘球
學習階段：水平二
學習目標：培養學生在練習中發揚相互團結幫助的合作精神，知道體育課是集體性活動，能夠做到配合與聽從組長的指揮，在練習中積極進取，勇于自我表現。
重 點：蹬轉有力，揮臂快速。難 點：蹬轉與揮臂動作銜接連貫協調。學習內容：原地側面投擲壘球 學習步驟：
一、自主活動、活躍情緒
教師活動：
1、學做解放軍，組織學生在音樂的伴奏下，進行原地踏步走和齊步走的練習。
2、組織學生進行鈴兒響叮當集體舞練習（練習中，無固定隊型，同學間可以相互自由組合，可以創編動作，只要能夠跟上節拍）。
3、帶領學生進行專相準備活動練習。學生活動：
1、精神飽滿，認真進行學做解放軍練習。
2、積極與自己的同伴密切配合，充分展示自己的優美動作和創編動作，對自己所在組的合作練習感到滿意。
組 織：如圖：
二、合作探究、掌握技能
重 點：蹬轉有力，揮臂快速。難 點：蹬轉與揮臂動作銜接連貫協調。
教師活動：
1、講解示范投擲動作的方法要求，強調蹬轉和揮臂間的協調銜接，組織學生徒2017.3.1 最新版
手模仿練習。
2、組織各組學生在組長的帶領下，到指定位置進行投擲練習，提示在練習中能夠發揚互相幫助合作的集體精神。
3、集中學生，對學生練習中存在的不足進行及時提示，再組織學生進行集體投擲練習，選出班級表現最好的幾名學生，最后選出我們的投擲大王。
學生活動：1.細心觀察聆聽老師的講解示范，積極進行模仿練習。
2.各組學生積極聽從組長的指揮，相互間發揚團結合作的良好作風，展示自己的投擲技能。
3.認真觀察老師的示范，及時找出自己的不足。集體練習中，敢于自我表現，充分展示自己的投擲本領。
教師活動：總評此次課上投擲練習情況，對表現突出的同學進行表揚和鼓勵。學生活動：總結自己的得失，對自己的表現和進步感到愉悅。
組 織：各組成一列橫隊，在固定的位置上練習；后成四列橫隊大集體練習。
三、創新延伸、展示技能
教師活動：打開錄音機，提示學生自由自在地模仿各種會飛的動物、昆蟲、和飛機等的練習。學生活動：跟隨音樂自由自在練習和翱翔，充分放松自己。
四、放松身心 健美操：（自編）
組織：成四列橫隊，散開---走
1、課后小結
2017.3.1 最新版
2、安排回收器材
場地器材：田徑場一片、壘球36個、錄音機一臺 課后小結：
各個小組在組長的帶領下，都積極進行練習，在最后老師讓學生進行自我評價的時候，學生都能夠根據自己的表現．，做出合理正確的評價，學生有下次會做的更好的心理意向．
2017.3.1
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