第一篇：劍橋商務(wù)英語電子教案

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Unite1a Job Descriptions Objectives: To enable Ss to talk about jobs

To practice listening for specific information

To review the present simple Materials needed: Cassette-Pass Cambridge BEC Preliminary ★Duties Warmer

T elicits to what extent Ss use business cards.Listening 1

Ss listen to identify speakers at a Chamber of Commerce meeting.要點(diǎn)解析

1． Chamber of commerce: 商會(huì)，它是一種地方性的社團(tuán)組織，旨在通過宣傳促進(jìn)當(dāng)?shù)氐纳藤Q(mào)發(fā)展，并以各種服務(wù)方式和活動(dòng)為其成員提供商務(wù)機(jī)會(huì)。2． Human resources manager: 人力資源部經(jīng)理，= the manager of the human resources department;human resources 的縮寫形式為HR.3． Hayes Business Park: 海思商務(wù)園區(qū)。Park 一詞在此不作―公園‖解，該詞在這里的意思是―園區(qū)‖，指有某種用途的―專用場(chǎng)地‖。例如：science park 高科技圓區(qū)。

4． Becton Court: 貝克頓街，court 的意思是―（三面有房屋的）短街‖。5． Consultant: 在此譯為―咨詢（或顧問）公司‖，即指consultancy: 承接咨詢

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業(yè)務(wù)的顧問公司。Consultant 用于表達(dá)―咨詢公司‖的例子還有：a network consultants 網(wǎng)絡(luò)咨詢公司，a management consultants 管理咨詢公司。Information technology services PLC 作為公司名稱可譯為：信息技術(shù)服務(wù)有限公司，但這是一家股票上市公司。PLC 為public limited company 的縮寫，意思是―公開招股有限公司；股票上市公司‖。

Regal Frozen Products: 雷戈?duì)柪鋬鍪称饭荆琑TLP Consultants: RTLP 顧問公司，Vacupack ：真空包裝公司，Meridian Financial Products: 馬利第安財(cái)務(wù)公司。國外很多公司的冠名是因企業(yè)的性質(zhì)和類別而定，不一定都會(huì)用到像company, corporation, firm 等表示―公司‖意義的單詞，我們對(duì)此應(yīng)有所了解，在翻譯是根據(jù)企業(yè)的性質(zhì)和類別，以及具體語境提供的信息，將―公司‖一詞表達(dá)出來。Listening 2 Ss predict two people's duties and listen to confirm their predictions before listening again to complete notes about the people.要點(diǎn)解析（聽力2錄音文字稿）

1．… produces vaccines against hepatitis and so on.句中against 的意思是―以……為抵御（或抵抗），抗……‖, 如：vaccines against cholera 抗霍亂的疫苗： ―We have to study English history, political and so on.我們必須學(xué)習(xí)英國歷史、政治等等。

2．I‘m also responsible for our publicity material: 我們主管公司對(duì)外宣傳的材

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料。Be responsible for: 對(duì)……負(fù)責(zé)；主管……。3.work-related: 與工作有關(guān)的。4.be satisfied: 對(duì)… 感到滿意。

5．But people do sometimes come to discuss personal problems with me.句中do 一詞用于加強(qiáng)語氣。如：Do be careful.千萬當(dāng)心。又如：I do like swimming.我真的喜歡游泳。

6.… both the successful and unsuccessful ones.是the applicants 的同位語，ones 為代名詞one 的復(fù)數(shù)形式，代替前面提到的the applicants.7.… which isn‘t a pleasant part of the job: 這是我工作中令人不愉快的一面。? 這是一個(gè)非限制性關(guān)系分句，指的是主句中information employees 一事。Language focus

Ss review the form of the present simple.Reading

Ss scan questions for key vocabulary and decide which person from the business cards each question is for.Speaking

Ss do a Find someone who...activity.★Talking about your job Vocabulary

Ss match sentence halves about one of the people from the business cards and focus on language for talking about jobs.Speaking

Ss work in pairs and interview their partner about his/her job in preparation for writing a newsletter article.Self-study

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Vocabulary

Matching exercise(verbs and nouns).Ss then think of another noun to go with each verb.Word-building exercise(nouns and verbs).Gap-fill exercise using the nouns and verbs.Exam practice

Multiple-choice gap-fill text(Reading Test Part 6 ★Summary Essential vocabulary Jobs Accountant Consultant

Human resources(HR)manager Work To work as(+job)To work for(+company)Duties To attend(a meeting)To deal with(a problem)To discuss(problems)To give(advice)To interview(applicants)

Marketing manager Sales executive

To work in(the food industry)

To involve(a record)To organize(a conference)To provide(a service)To be responsible for(+-ing)

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General To advertise Applicant To be based on

★ Homework Self-study

Department Financial products Head Personnel

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Unit 1b Working Condition Objectives: To enable Ss to talk about working conditions

To practice reading for gist and for specific information

To review adverbs of frequency

Materials needed: None ★Comments about work Warmer

T asks Ss whether they have a suggestions/comments box at work.Reading

Ss look at comments made by employees and answer comprehension questions.要點(diǎn)解析

1． Prefer(to):(兩者中)寧愿選擇（其中之一），例：I prefer tea to coffee.茶和咖啡，我更喜歡茶。I prefer singing to acting.我寧愿唱歌而不愿意演戲。兩個(gè)例句中的to 均為介詞，后接名詞或動(dòng)詞的-ing 形式。

2． We frequently run out of stationery…: 我們很快就用光了文具。Run out of: 用完；耗盡，例如：He always runs out of money before payday.他總是沒等到發(fā)薪水就把錢用完了。

3． Break down:(機(jī)器)停止運(yùn)轉(zhuǎn)，壞掉，出故障。例：The car can broke down.汽車壞了。

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4.giving a presentation: 介紹情況。Language focus

Ss place adverbs of frequency on a cline according to meaning and review word order of adverbs of frequency.Speaking

Ss use the adverbs of frequency to talk about what they do at/outside work.Ss then decide how they would deal with the problems/comments in the comments box.★Terms and conditions of employment Vocabulary

Ss match vocabulary in preparation for the reading task.Reading

Ss gist-read a Terms and Conditions of Employment document.They then read the text again and answer multiple-choice comprehension questions.要點(diǎn)解析

1．…in operation: 工作中，實(shí)施中，例如：Nowadays, there are a number of different systems in operation.當(dāng)前，實(shí)行著好幾種不同的制度。

2．…before your shift is due to start: 在正式上班之前。字面意思是：在約定的班次開始前。句中的due意為：預(yù)定的、約定的。例如：The guests are due to arrive here next week.客人們約定下周到達(dá)此地。

3．…inform supplies of your size: 將你穿的型號(hào)通知物供處。注意動(dòng)詞 inform

BEC Preliminary 的用法：inform sb of sth.通知某人某事。

4.You will be paid at the current overtime rate.句中介詞at 的意思是：（價(jià)格、速度、數(shù)額、程度等）以；達(dá)。例如：The apples are sold at 6 pence a pound.這蘋果以每磅6 便士的價(jià)格出售。Rate 的意思是：計(jì)時(shí)工資。only days off: 只休息幾天。該短語中off 的意思是：不工作、休息。例如：Yesterday was my day off.昨天是我休假的日子。又如 take three days off: 休假3天。

Speaking

Ss discuss their own conditions of employment.★ Summary Frequency words Annually Daily Monthly

Working conditions At(the current)rate Bonus Break Day off

Rarely Weekly

Employment Equipment Health and safety Leave(holiday)

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Line manager Overalls Overtime Regulations General Annoying To arrange To break down To consult Efficient

★ Homework Salary Shift Supplies

In operation Instead of A review To run out of Stationery

Self-study

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Unit 2a Company History

Objectives: To enable Ss to describe companies and their

histories

To practice reading for specific information

To review the past simple and prepositions of

time

Materials needed: No cassette needed

Cards-8 Cards: one set of cards per pair/group to be photocopied from T's Guide

★ The history of Volkswagen I.Teaching Procedure

Warmer

T elicits any knowledge/experience of VW/Beetles.Reading

Ss do a quiz about Volkswagen in pairs then scan a text to find answers to the quiz.Ss then answer multiple-choice questions.Vocabulary

Ss scan the text again to pick out target vocabulary.Language focus

Ss review the form of the past simple.10

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Speaking

Ss exchange information about their own company's history.I.Speaking

參考詞語和表達(dá)

As far as I know … 據(jù)我所知

The first factory was founded in 第一家工廠創(chuàng)建于…… The first factory was located in … 第一家工廠位于……

One of the most popular…in the world 世界上最知名的……之一 Europe‘s largest car-maker 歐洲最大的汽車制造商

II.Language Points

要點(diǎn)解析

1． People‘s car: 即指大眾牌轎車：Volkswagen.2． First of all: 首先；第一。例：First of all, let me say how glad I am to be here.首先，我要說的是我來到這里感到很高興。

3． …started work on the `people‘s car‘ with money he received from the German government…;…started production with his new American machinery 在這兩個(gè)句子中，介詞with 意為：（表示使用的工具、手段、材料等）用；以；以…方式。而在 ―Today Volkswagen AG is Europe‘s largest car-maker with 242 770 employees and a turnover of $ 65 bn‖ 句子中，with 的意思是為：擁有。閱讀時(shí)請(qǐng)注意介詞with 在不同句子中的意思。

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4． Commercial production stopped during the war… ―the war‖ 一詞在此指第二次世界大戰(zhàn)。

5． …the British helped the local economy by ordering 20 000 cars …;The company continued its globalization by setting up its own production facilities in Australia… 在這兩個(gè)句子中，介詞by 意為：（表示方法、手段、方式）憑借；靠；用；通過。例如：It‘s not fair to judge people by their appearance.以貌取人是不公平的。

6． Instead, Heinrich Nor Hoff took over as Managing Director… instead: 作為替代；反而；卻。例如：They didn‘t go by bus;instead, they went there on foot.他們沒乘公共汽車，而是步行去那兒的。

7． Volkswagen became a public limited company valued at DM600m.介詞at 在此意為：（價(jià)格、速度、數(shù)額、程度等）以、達(dá)。例如：The apples were sold at 6 pence a pound.這蘋果以每磅6便士的價(jià)格出售。

8． …the future for VW looks every bit as bright as it‘s past.Every bit as…: 完全一樣；同樣是。例如：She is every bit as bright as clever as her sister.她像她姐姐一樣聰明

III.Grammar

要點(diǎn)解析

以e結(jié)尾的動(dòng)詞原形，只要加-d , 例：hate-hated;動(dòng)詞原形以單輔音字母結(jié)尾，而這個(gè)輔音字母之前為單元音字母 a, e, I, o, u 的單音節(jié)動(dòng)詞時(shí)，在加-ed

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之前要雙寫詞尾的輔音字母，例如：bed-bedded;stop-stopped;動(dòng)詞原形以輔音字母+y 結(jié)尾時(shí)，先把y 改為 I 再加-ed, 例：try-tried;occupy-occupied.參考詞語和表達(dá) manufacture 制造

The company started in …公司始建…… It expanded rapidly … 公司發(fā)展迅速

In the first few years the annual turnover only came to 開頭的幾年，年?duì)I業(yè)額僅達(dá)……

Became a public limited company in …于……成為一家上市公司 Formed partnerships with … 和……建立了伙伴關(guān)系

When did your company first register? 你們公司最早在哪里注冊(cè)的？ What type of product did your company sell at the very beginning?

你們公司最初銷售哪一類產(chǎn)品？

★Company profile

Vocabulary

Ss match company descriptions with definitions.Speaking

Ss order cards to make a company organigram then describe the company structure.Ss exchange information about the present situation of their own companies.13

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★Summary

Essential vocabulary Companies Holding company Joint venture

Activities To buy To expend To export To found To manufacture

General Facilities Partnership Plant

★ Homework

Self-studyParent company

Public limited company(plc)Subsidiary

To own To produce To register To set up To take over

Stake To survive Turnover

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Unit 2b Company Activities

Objectives: To enable Ss to describe company activities

To practice reading for specific information

To raise

awareness

of

cohesion

and

connectors of addition and contrast

To review the present continuous

Materials needed: None ★Investing in central Europe I.Teaching Procedure

Warmer

T introduces the topic and elicits Ss' experience/knowledge.Reading

Ss answer questions based on a diagram showing investment in central Europe.Language focus

Ss review the present simple/continuous contrast and stative verbs.Speaking

Ss discuss reasons for inward investment.參考詞語和表達(dá)

cheap workforce 低廉的勞動(dòng)力

generous inward investment grants from local governments 當(dāng)?shù)卣畬?duì)進(jìn)

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口投資慷慨的資助

slow economic growth at home 國內(nèi)經(jīng)濟(jì)增長緩慢

rapid development of central/eastern European car-markets 中、東歐汽車市場(chǎng)的迅速發(fā)展

good locations for exporting to the former Soviet Union 地理位置有利于向前蘇聯(lián)出口

Having production facilities in Europe enables Asian and US companies to avoid restrictions on imports into Europe.中、東歐洲擁有生產(chǎn)基地使得亞洲和美國的公司可以避開進(jìn)口歐洲的限制

Investments boost local economies and add to market growth.投資可以促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和市場(chǎng)發(fā)展。

Higher returns on investments due to low-costs 低成本有利于投資的高回報(bào)

★Driving Eastwards I.Teaching Procedure

Reading

Ss do a jigsaw reading exercise, before scanning the text to answer ?Right, Wrong, Doesn't say' questions.Vocabulary

Ss scan the text for connectors of addition/contrast then use the connectors to link information from the text.Speaking

Ss draw and explain maps of their companies' activities.II.Language Points

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要點(diǎn)解析

1.Driving eastwards: 題目選詞可謂獨(dú)具匠心。本文談的是汽車的事，因此 driving eastwards 可以是驅(qū)車東行，但其真正的含義是向東進(jìn)發(fā)，開拓市場(chǎng)，將汽車制造業(yè)及其銷售市場(chǎng)移至東歐各地。

2.but he would earn around eight times as much … 句中 would + 動(dòng)詞原形earn, 表示與現(xiàn)在事態(tài)相反的情況，而不是過去將來時(shí)。例如：If I were to tell him all I know, he would be amazed.如果我把我知道的告訴他，他會(huì)很吃驚的（事實(shí)是：“我”并沒有這么做）。As much :(在此)同樣數(shù)量。例如：He has 50 Yuan, and I have as much.他有50 元錢，我也有這么多。3.in addition to : 除了……之外（還），例如：In addition to apples you asked for, I bought your oranges.除了你要的蘋果之外，我還給你買了橘子。4.sales are growing by up to 41 percent … by:（表示數(shù)量、程度等）以、、、、、、之差，例如：The rate of growth fell by 3 percent.增長率下降了3%。Up to:（數(shù)目上）多達(dá)，達(dá)到，例如：This tend can take up to 10 men.這頂帳篷至多可睡10人。

5.Volkswagen … is spending $ 1.8 bn on the car and engine plants… 注意spend 的用法：（1）用（錢），花費(fèi)。例如：He spends 200 dollars on a new TV set.他花200 美元買了一臺(tái)新的電視機(jī)。（2）花（時(shí)間），度過。例如：I wish you wouldn‘t spend so much time(in)watching TV.我希望你不要花這么多時(shí)間看電視。He spent a lot of time on sports.他花很多時(shí)間在體育

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運(yùn)動(dòng)上。

6.not only …but also: 是連詞詞組，其中also 可以省略，要注意的是 not only 和 but(also)所連接的結(jié)構(gòu)要相同。例如：He speaks not only English but also French.他不但會(huì)說英語，而且還會(huì)說法語。I not only heard it but saw it.我不但聽到了，還看到了。

7.in spite of: 不顧，不管。例如：In spite of what you say, I still believe he is honest.不管你說什么，我還是相信他是誠實(shí)的。

III.Speaking

參考詞語和表達(dá) to invest 投資 be located In/at … 位于

to produce a new model 生產(chǎn)新車型 to build new factories/ plants in…在…建新廠 to have a joint venture 擁有一家合資企業(yè)

our markets in … develop rapidly 我們?cè)凇氖袌?chǎng)發(fā)展迅速

★ Summary

Addition Also Furthermore Contract Although However

Activities Assembly To build

General To attract Attraction 18

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Moreover In spite of Not only … but also Homework

Self-study

To develop To grow To investment To modernize

To climb Costs To earn Flexible Low Model To receive Van Wages

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Unit 3 Exam focus: Vocabulary

Objectives: To provide Ss with useful strategies for coping with unknown vocabulary

To present useful ways of organizing and

storing new vocabulary

Materials needed: Optional-Blank cards for vocabulary

cards activity

A set of cards {taken from any

teaching

material}

showing

collocations or opposites

Vocabulary in the examination

Warmer T writes up the words vocabulary and grammar to introduce the topic.T ensures Ss understand why vocabulary is an Exam focus unit.Understanding words

Ss identify types of words then label the types of words gapped in sentences and complete the gaps.Ss guess the meaning of potentially unfamiliar words through the use of context.Storing new vocabulary

Ss discuss the advantages and disadvantages of five ways of physically

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recording vocabulary.Ss then look at examples of five ways of organizing vocabulary and discuss which they use and how they are useful.Ss then assign groups of words to the most appropriate means of storage.Vocabulary cards

Ss look at an example of a vocabulary storage card and complete cards in a similar way.Ss work in pairs and discuss which types of information they would choose to store on cards.T highlights the use of cards for vocabulary building(collocations, opposites etc.).Building your vocabulary

Ss focus on word families and note ways of changing form through suffixes, prefixes etc.They then build up words and write example sentences.要點(diǎn)解析

1． 由詞根加前、后綴產(chǎn)生的詞匯叫派生詞，同一詞根加不同的詞綴可以表示不同的意義或詞類。由前綴加詞根構(gòu)成的派生詞通常只改變?cè)~義而不改變?cè)~性（少數(shù)例外）。詞根加后綴改變?cè)~性，詞匯意義也略有改變。2． 在名詞或形容詞的詞尾加-ise 或-ize 同-ise 可將名詞或形容詞變?yōu)閯?dòng)詞，所以，global（形容詞、全球的）；globalise/globalize(動(dòng)詞、使全球化)；standard(名詞、標(biāo)準(zhǔn))；standardise / stardardize(名詞、使標(biāo)準(zhǔn)化)。因此，課文第一行準(zhǔn)確的說法應(yīng)是Adjective/ Noun to verb, 而不是Noun to verb.BEC Preliminary

3． 將形容詞變成名詞時(shí)可在詞尾加 –ity/ty 如：loyal___ loyalty, royal____ royalty.但是，當(dāng)形容詞以-e 結(jié)尾時(shí)，應(yīng)去掉-e, 加-ity, 如 diverse____ diversity.4． 將形容詞變成副詞時(shí)，通常是在形容詞尾加上-ly。例如：natural_____ naturally, quick___ quickly, common _______ commonly.但是，當(dāng)形容詞以-y 結(jié)尾時(shí)，在加-ly 之前應(yīng)先變y 為I, 例如：heavy ______ heavily, busy _____busily.當(dāng)形容詞以-le 結(jié)尾時(shí)，去e 加y 即可，例如：simple ___simply, reasonable _____reasonably.課文提到的這些加前、后綴的構(gòu)詞法法對(duì)我們幫助積累和擴(kuò)大詞匯量很有用，必須熟記。但是在運(yùn)用時(shí)，還是要多與字典核對(duì)，不可想當(dāng)然，以免出錯(cuò)。比如，將動(dòng)詞變成表示執(zhí)行這個(gè)動(dòng)作的人（物）的名詞時(shí)，可在該動(dòng)詞后加-er或-or, 如：worker, investor;又如，以r開頭的形容詞通常以加前綴ir-的方法表示其否定意義，如：rational _____ irrational, regular _____irregular.但是，我們還可以看到下面這些例外的現(xiàn)象：reasonable ______ unreasonable, realistic ________ unrealistic.所以，到底怎么用，對(duì)初學(xué)者來說，還應(yīng)該通過查字典來確定。

Homework

For homework/self-study Ss are asked to identify and store useful vocabulary from the previous units.22

BEC Preliminary

Unit 4a Telephoning Objectives: To practice telephoning language(including

leaving and taking messages)

To practice listening for gist and specific information

Materials needed: Cassette-Pass Cambridge BEC Preliminary

★ Getting through ★ Teaching Procedure

Listening 1

Ss listen to six telephone calls and match the calls with the correct descriptions.要點(diǎn)解析（聽力錄音文字稿）

1． Can I help you? 這句話的原意為：我能為你效勞嗎？這是服務(wù)員、營業(yè)員、電話接線員等的招呼語，翻譯成漢語時(shí)，應(yīng)視具體情況做不同的處理。若是出自營業(yè)員之口，這句話可譯為：您找誰？您找哪一位？

2． I‘ll put you through.我給您接。如果要說―請(qǐng)?zhí)嫖医印?‖ 可以說：Please put me through to …

3． Can I take a message? 需要給您轉(zhuǎn)達(dá)嗎？ Take a message 的意思是：捎口信。那么，―留口信‖可以說：leave a message.BEC Preliminary

4． Could I have extention184, please? 請(qǐng)給我接184分機(jī)。要表達(dá)―請(qǐng)給我接…… 分機(jī)‖還可以說：leave a massage.5． I‘m afraid he‘s in a meeting.恐怕他在開會(huì)。I‘m afraid 的意思是：遺憾的、抱歉的。它是口頭用語，用于提出異議、說出令人不快的事實(shí)、拒絕對(duì)方要求等場(chǎng)合，使語氣婉轉(zhuǎn)。例如：I‘m afraid you are wrong.恐怕是你錯(cuò)了。6． He should be available after lunch.他午飯后應(yīng)該有空。在本句中be available 的意思是：有暇的，空閑的。例如：The manager is not available now.經(jīng)理現(xiàn)在沒有空。

7． It‘s Ok.I‘ll hold.沒事，我等著（不掛斷）。I‘ll hold = I‘ll hold the line.我（等著）不掛斷電話。

We were cut off.我們的電話斷線了。Speaking

Ss produce appropriate responses to telephone phrases.Ss then listen again to identify the actual responses used in the calls.Language focus

Ss review will for immediate decisions, offers and promises.Ss then do a matching exercise with phrases with will.Reading

Ss find a telephone conversation in a maze.24

BEC Preliminary

Speaking

Ss select two items from the maze to make their own telephone conversation.Expressions Receptionist Miss Smith is our receptionist.史密斯小姐是我們的接待員。Where's that fool of a receptionist? 那個(gè)笨蛋接待員在什麼地方？ The receptionist at that company is gorgeous.那家公司的接待員好漂亮。

She is a receptionist in a doctor's office.她在一位醫(yī)生的診所中擔(dān)任接待員。

I will leave a message with the receptionist.我會(huì)給前臺(tái)小姐留個(gè)口信。asked the receptionist to hold all calls during the meeting.叫接待員在會(huì)議期間不要接進(jìn)電話 Available stock available 有貨可供 quantity available 可供數(shù)量 item available 可供商品

employ all available means 千方百計(jì),用盡所有辦法 be available for use 可加以利用

Within reach;easily available 在可及范圍內(nèi)；容易得到

BEC Preliminary

To place a device in a state where it is not available for use by the system;however, it is still available for executing I / O.把設(shè)備置于系統(tǒng)不能使用的狀態(tài)，然而，對(duì)于執(zhí)行輸入輸出，它仍然是可用的。

discriminate among the options available.辨別這些可用的選擇 Extension An extension ladder;an extension cord.伸縮梯；延長線 transcendental extension 超越擴(kuò)張 shaft extension 井筒延深

extension instrument 附加儀表;外接儀器 extension course 大學(xué)函授班(夜校等)開設(shè)的課程

★Reasons for calling Listening 2

Ss listen to a telephone receptionist take a message and note down the information before listening again for specific phrases.Speaking

Ss do an information-gap activity, giving and taking telephone messages.(Activity sheets on pages 125 and 129)Self-study Reading

BEC Preliminary

Ordering exercise(telephone conversation).Gap-fill exercise(telephone conversation).Exam practice

Multiple-choice reading comprehension exercise(Reading Test Part 1).美國人電話留言精選

1)My wife and I can't come to the phone right now, but if you'll leave your name and number, we'll get back to you as soon as we're finished.2)Hi.This is John.If you are the phone company, I already sent the money.If you are my parents, please send money.If you are my financial aid institution, you didn't lend me enough money.If you are my friends, you owe me money.If you are a female, don't worry, I have plenty of money.3)Hi, I'm not home right now but my answering machine is, so you can talk to it instead.Wait for the beep（beep：主人的Answer講完以后，Answer Machine會(huì)發(fā)出一聲beep,這時(shí)候來電話者就可以開始留言了。）.4)Hi!John's answering machine is broken.This is his refrigerator.Please speak very slowly, and I'll stick your message to myself with one of these magnets（磁鐵）.注：通常情況下，來電話者面對(duì)錄音講話都不太自然，所以語言往往很急促，三句兩句話就完了。這可苦壞了接聽留言的主人，聽多少遍都聽不清留言者到底是誰，講了些什么。對(duì)于母語非英文的人，這種感覺會(huì)更深。所以，以下這兩段幽默干脆就首先告訴電話撥入者，我的Answer Machine

BEC Preliminary

不好使，你且慢慢來。

5)Hello, this is Sally's microwave.Her answering machine just eloped（私奔）with her tape deck（磁帶驅(qū)動(dòng)器）, so I'm stuck with taking her calls.Say, if you want anything cooked while you leave your message, just hold it up to the phone.6)Hello, you are talking to a machine.I am capable of receiving messages.My owners do not need siding（墻板，壁板）, windows, or a hot tub（浴盆）, and their carpets are clean.They give to charity（慈善團(tuán)體）through their office and do not need their picture taken.If you're still with me, leave your name and number and they will get back to you.7)Hi.I am probably home.I'm just avoiding someone I don't like.Leave me a message, and if I don't call back, it's you.8)This is not an answering machine--this is a telepathic（心靈感應(yīng)術(shù)）thought-recording device.After the tone, think about your name, your reason for calling and a number where I can reach you, and I'll think about returning your call.注：tone：與對(duì)第3）句beep的注釋含義完全一樣，主人的Answer講完以后，Answer Machine會(huì)發(fā)出一聲beep,這時(shí)候來電話者就可以開始留言了。

9)Hi, this is George.I'm sorry I can't answer the phone right now.Leave a message, and then wait by your phone until I call you back.BEC Preliminary

10)If you are a burglar(夜賊), then we're probably at home cleaning our weapons right now and can't come to the phone.Otherwise, we probably aren't home and it's safe to leave us a message.11)You're growing tired.Your eyelids(眼皮)are getting heavy.You feel very sleepy now.You are gradually losing your willpower(毅力)and your ability to resist suggestions.When you hear the tone you will feel helplessly compelled to(感到無助而被迫做某事)leave your name, number, and a message.12)Please leave a message.However, you have the right to remain silent.Everything you say will be recorded and will be used by us.注：you have the right to remain silent：電影電視里警察出示逮捕令時(shí)常講的一句話。西方社會(huì)講究人權(quán)，任何疑犯在未審判之前不得認(rèn)為有罪，因而不能逼供、更不可拷打：他們有權(quán)保持沉默。

13)Hello, you've reached Jim and Sonya.We can't pick up the phone right now, because we're doing something we really enjoy.Sonya likes doing it up and down, and I like doing it left to right...real slowly.So leave a message, and when we're done brushing our teeth, we'll get back to you.Homework

Self-study 29

BEC Preliminary

Unit 4b Internal Communication Objectives: To practice writing memos and e-mails

To review making requests and talking about

obligation

Materials needed: Cassette Pass Cambridge BEC Preliminary

★Memos, notes and notice I.Teaching Procedure

Warmer

T quickly elicits differences between memos, notes and notices.Reading

Ss scan memos etc.for general information and answer questions.Ss brainstorm differences between memos, notes and notices.Language Focus

Ss review the language of requests and obligation/necessity.Speaking

Ss exchange information about internal communication in their own companies.II.Language Points

要點(diǎn)解析

1． 可以從上述簡易公文中的人名、城市名等找出題目要求的信息。比如，跨

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國企業(yè)一般都會(huì)雇傭辦事處所在的雇員或者通曉辦事處所在國語言的雇員，所以，從―維洛尼克.勒布‖這個(gè)法國人的名字可得知，該公司在法國有市場(chǎng)。2． Meeting with Veronique Loboeuf cancelled.這是一個(gè)不完整的句子，完整正確的句子應(yīng)為：Meeting with Veronique Loboeuf has been cancelled.便條的寫作格式?jīng)]有備忘錄那么正式規(guī)范，可以使用首字母縮寫詞，還可以省略主語、助動(dòng)詞、冠詞等。

3． Please note that you need to arrive… 句中note 為動(dòng)詞，意思是：注意；留意。如：Please note how I did it.(請(qǐng)注意我剛才是怎么做的)4． Tel no.= telephone number 5． ASAP = as soon as possible

6． The price goes to … 句中動(dòng)詞go 的意思是：（獎(jiǎng)品、遺產(chǎn)、職位等）被給（于）、歸屬于。例如：Victory always goes to the strong.勝利永遠(yuǎn)屬于強(qiáng)者。

要點(diǎn)解析（聽力1錄音文字稿）

1.I‘m calling all of the heads of department about expenses.我是為經(jīng)費(fèi)的事給部門的各位負(fù)責(zé)人打電話。

2.If someone claims any expenses, they must enclose receipts with the claim.如果有誰要報(bào)銷經(jīng)費(fèi)，必須在報(bào)銷單上附加發(fā)票。句中claim 一詞既可作動(dòng)詞，意思是：提出要求，認(rèn)領(lǐng)，索取；也可以用作名詞，意思是：要求，認(rèn)領(lǐng)，書面要求。Claim any receipts with the claim 的意思是：索取業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)，即人們

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通常說的到財(cái)務(wù)部門―報(bào)銷‖。Enclose receipts with the claim 意思是：在索取經(jīng)費(fèi)的清單上附上發(fā)票。

★Writing memos I.Teaching Procedure

Listening

Ss take notes from a telephone conversation.Language focus

Ss review language of requests in memos.Writing

Ss write a memo from their notes.II.Language Points

要點(diǎn)解析（聽力2錄音文字稿）

1．I didn‘t get back to you.動(dòng)詞短語：get back 有―回來‖、―返回‖的意思。在這里指的是給凱倫―回電話‖的事。

2．I‘ll e-mail him now.我馬上給他發(fā)電子郵件。句中e-mail 用作動(dòng)詞，意思是發(fā)電子郵件。相關(guān)背景知識(shí)

備忘錄、便條和通知的寫作 1． 備忘錄的寫作特點(diǎn)

備忘錄常用于公司組織內(nèi)部，是聯(lián)系工作、交流信息、處理日常公務(wù)時(shí)使用頻率較高的一種便函，常由主管某項(xiàng)工作的人寫給有關(guān)人員。因?yàn)橛孟蛲鈫挝话l(fā)送，寫備忘錄不需要稱呼和結(jié)束套語。雖然備忘錄文體格式不像正式公文那樣嚴(yán)格，但卻要求達(dá)到簡明、易懂、切題的目的。

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（1）備忘錄的結(jié)構(gòu)

備忘錄的便箋上常印有由公司名稱和電話號(hào)碼、備忘錄（Memorandum 或：Memo）字樣。很多機(jī)構(gòu)都設(shè)計(jì)有自己專用的備忘錄便箋。雖形式各有不同，但箋頭部分通常都包括發(fā)件人、收件人、日期和主題或事由這幾項(xiàng)，有的專用備忘錄便箋上還印有供存檔的編號(hào)。整個(gè)備忘錄的內(nèi)容由收件人、發(fā)件人、日期和主題或事由和主體組成。

① 收件人（to）: 這一欄寫收閱人姓名和職務(wù)，如：To: Mr.John Smith, Marketing;To: Mrs.Karen Mithel, office Secretary;或者一群有關(guān)人員，如： To: Managers.② 發(fā)件人（From）: 這一欄是寫備忘錄人的姓名和職務(wù)，如：From: Henry Wallace, Sales Director.③ 日期（Date）:這一欄寫備忘錄當(dāng)天的日期，如：I march 2003.④ 事由或主題（subject）: 備忘錄的事由或主題通常以標(biāo)題的形式出現(xiàn)，要求簡潔達(dá)意，可不用動(dòng)詞，如 International Sales Conference.但也有的備忘錄因內(nèi)容不多，將這一項(xiàng)省略了，課文中的第二個(gè)備忘錄便是一例。⑤ 主體（body）: 也叫正文（Message）.主體可長可短，但表述應(yīng)盡力要求簡潔正確，語言完整規(guī)范、準(zhǔn)確正式。也就是說。內(nèi)容應(yīng)只接了當(dāng)，盡量使用日常熟悉的詞匯，單詞拼寫要正確，句子結(jié)構(gòu)要符合語法，意義要完整、達(dá)意。要注意所表達(dá)的內(nèi)容有效性，要用具體明確的詞匯與句子。比如：I‘d like to meet you some time next week.語句雖然正確，但在體現(xiàn)明確的方

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面不如句子：I‘d like to meet you on the afternoon of next Tuesday 有效準(zhǔn)確。另外，還應(yīng)注意語言的得體性。（2）備忘錄寫作的語言

備忘錄通常用于以下幾種情況：第一，向某人、某部門提供信息；第二，確認(rèn)在會(huì)議或電話中達(dá)成的協(xié)議或安排；第三，落實(shí)具體事項(xiàng)；第四，提供有關(guān)指示、說明或責(zé)任的文字記錄。上面提到備忘錄的語言應(yīng)力求簡潔、正確，語言完整、規(guī)范、準(zhǔn)確、正式和有效。另外還有一點(diǎn)很重要，即應(yīng)該注意語言得體性，尤其在通知或請(qǐng)求對(duì)方做某事的時(shí)候。比如：請(qǐng)求對(duì)方提供信息做某事時(shí)（asking for information）可以寫作： Could you please send me…? Could you let me know …? Please book a flight ticket for me.Please see that…

在提供信息時(shí)（giving information）可以寫作： The meaning director needs…

The annual report is due on 15 December.Salary sheets for the 3rd quarter should arrive at Manchester Head Office by next Monday.Henry Wallace is responsible for …

在對(duì)某事進(jìn)行解釋時(shí)（marketing explanations）可以寫作：

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The reason is…

The problem was caused by… 2.便條的寫作特點(diǎn)

與備忘錄相比，便條的寫作內(nèi)容較簡單，格式也沒有備忘錄那么正式規(guī)范，可以使用首字母縮寫詞和縮寫詞，省略主語、助詞、冠詞，可以只寫名，不用姓和職務(wù)頭銜來稱呼對(duì)方，只要把事情說清楚就行了。

需要注意的是：雖然課文便條的范例中出現(xiàn)語法省略和使用首字母縮寫詞的情況，但實(shí)際考試對(duì)考生的要求是使用完整、正確、符合語法且達(dá)意的句子。2． 通知的寫作特點(diǎn)

通知是一種上級(jí)對(duì)下級(jí)、組織對(duì)所屬成員傳達(dá)信息或布置工作的常用書面形式。同級(jí)部門之間需要互相轉(zhuǎn)告，也可以發(fā)通知。通知的正文寫作基本與備忘錄的正文寫作要求相同，即表述應(yīng)力求簡潔、正確，語言完整、規(guī)范、準(zhǔn)確、正式。

需要強(qiáng)調(diào)的是：劍橋尚武英語的寫作考試僅靠語法正確是拿不到高分的，還應(yīng)該注意拼寫、寫作的常用套語和詞匯、格式以及得體的語言等。商務(wù)信件的寫作要遵守清楚、完整、簡潔、得體這幾項(xiàng)基本原則。

Homework

Self-study

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Unit 5a Facts and Figures Objectives: To enable Ss to describe trends

To practice reading for specific information

To review adjectives and adverbs

Materials needed: None ★An annual report I.Teaching Procedure

Reading

Ss read extracts from the Millennium Annual Report and answer ?Right, Wrong, Doesn't say' comprehension questions.Speaking

Ss work in pairs and tell their partner what their own company's annual report will contain.II.Language Points

要點(diǎn)解析

1.Last year saw both the continued development of trends…。句中的動(dòng)詞saw(see的過去式)的意思是：（時(shí)代等）以 …… 為特點(diǎn)，歷經(jīng)；而不是―看，看到‖。例如：This week sees more changes in the packaging world.本周包裝行業(yè)出現(xiàn)了更大的變化。Continued 是過去分詞，相當(dāng)于形容詞的作用，修飾名詞development.36

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2.Other sports titled are now amongst the company‘s brands.其他以體育項(xiàng)目冠名的產(chǎn)品如今也進(jìn)入了公司的暢銷品牌之列。句中介詞amongst 等于among, 意思是：在…….中。

3.Further School ware titled to be launched this year… 句中不定式短語to be launched 修飾名詞titled.4.buying power: 購買力

5.With computer shops, they now account for … 介詞with 在句中的意思是：連同……, 加在……上。例如：His money with his wife‘s comes to a million.他的錢連同他妻子的合計(jì)有100萬元，句中account for 的意思是：占……, 是…… 的原因。例如：North Sea oil accounts for a high proportion of our export earnings.北海石油占我國出口收入的很大一部分。

III.Speaking

參考詞語和表達(dá) in general 總的來說

the demand for 對(duì)…… 的需求

to show steady increase / growth in 表現(xiàn)出穩(wěn)步增長的勢(shì)頭 to turn round a long-term fall in sales 扭轉(zhuǎn)了銷售長期下降的局面 There is a price fall in …… 出現(xiàn)了…… 的價(jià)格下降的情況

developing a range of multimedia educational software 開發(fā)多媒體教育系列軟件

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IV.Grammar

要點(diǎn)解析

形容詞在句子中主要修飾成分，對(duì)名詞起修飾和描繪作用，如：There was a steady decrease in sales of office software.（作定語）Sales of educational software remained steady.(作表語)副詞在句子中也主要作修飾成分，但副詞主要用于修飾動(dòng)詞、形容詞及其他結(jié)構(gòu)，以表示程度、方式、時(shí)間、地點(diǎn)以及說話人的態(tài)度等。例如：Sales in Britain improved steadily throughout the period from 1994 to 1998.(修飾動(dòng)詞)Educational software is becoming increasingly important(修飾形容詞)

★Describing graphs

Reading

Ss match sentences about Millennium with information in graph and bar chart form.Vocabulary

Ss complete word families: infinitive and past simple verb forms and nouns.Language focus

Ss review adjectives and adverbs describing degrees of change.Vocabulary

Ss complete gaps in two short texts about Millennium's performance.Ss focus on prepositions used to describe change.Speaking

Ss work in pairs and take turns to describe a graph or draw their partner's graph.(Activity sheets on pages 125

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and 129)★Homework Self-study

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Unit 5b Performance Objectives:

To enable Ss to talk about company

performance

To practice listening for gist and for specific information

To review the present perfect and past

simple

To practice talking about reasons and

consequences

Materials Preliminary needed:

Cassette-Pass Cambridge BEC ★Measuring performance I.Teaching Procedure

Listening 1

Ss listen to a presentation about a privatized company and complete a bar chart and a graph.Ss then listen again and answer comprehension questions.Language focus

Ss find examples of various uses of the present perfect and past simple tenses in the tape script and describe the use of these two tenses.Ss match sentence halves to make sentences in the present perfect or past simple.Speaking

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Ss do a Find someone who...exercises, asking questions about previous experiences.II.Language Points

相關(guān)背景知識(shí)

英國1994年開始對(duì)鐵路系統(tǒng)實(shí)行私有化，并實(shí)行網(wǎng)運(yùn)分離運(yùn)作。1996 年開始由私營路軌公司接管了路軌、信號(hào)和車站的管理，并把乘客運(yùn)輸服務(wù)部分通過招標(biāo)方式出售給多家火車公司經(jīng)營，這些公司支付路軌使用費(fèi)。多年來，擁有鐵路的路軌公司與列車的運(yùn)營者之間的關(guān)系一向都不愉快。英國是最早開展國有企業(yè)私有化的國家之一，大部分國企的私有化都相當(dāng)成功，但2002年上半年，英國開始將私有化的地鐵公司重新收歸國有。要點(diǎn)解析（聽力1錄音文字稿）

1.In the years before privatization, the company made a lot of changes to prepare it for the free market.在實(shí)行私營化之前的幾年里，公司就為準(zhǔn)備進(jìn)入自由市場(chǎng)進(jìn)行了大量的改革。to prepare it for 的意思是：試使公司作好…… 準(zhǔn)備。

2.I‘d like to draw your attention to figure three and four on …..我想請(qǐng)大家注意…… 上的圖表3 和4。figure 一詞在此作―圖表‖解。3.to begin with a look at the bar chart:（我們）先看矩形圖。Begin with 的意思是：首先,以……開始，例如：She begins with a club for birdwatchers.她以創(chuàng)辦觀鳥俱樂部作為開端。

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4.passenger revenue: 客流量收入。

5.Growth slowed from 2.4% in 1993/94 down to just 1% in 94/95.增長率1993年至1994年度的2.4%緩慢下降，到1994年至1995年度增長率僅為1%。Slow 在此為動(dòng)詞，意思是：（使）慢下來，（使）減速。例如：Business slows down at this time of year.每年此時(shí)生意漸趨清淡。

6.reduced costs and more efficient sales practices resulted in growth reaching 9.9% in 1995/96: 成本下降和效率更高的銷售方式使1995年至1996年度的增長達(dá)到了9。9%。result in 的意思是：導(dǎo)致，造成。例如：The accident resulted in two passengers dying.這起事故造成兩名乘客死亡。

7.I‘d like to look at figure four, which shows Great Easter‘s reliability and punctuality figures.我想大家看一看圖4，上面有大東方公司在可靠性和準(zhǔn)點(diǎn)率方面的數(shù)據(jù)。注意figure 在句子中的不同意思。

III.Grammar

要點(diǎn)解析

現(xiàn)在完成體和一般過去時(shí)

1． 現(xiàn)在完成體有兩個(gè)基本用法，一是―已完成‖，另一個(gè)是―未完成‖用法。不論哪一種，現(xiàn)在完成體所表示的意義都與現(xiàn)在時(shí)間有聯(lián)系，因此都不能與表示確定的過去時(shí)間的狀語連用，這是現(xiàn)在完成體用法上一條重要的規(guī)則。例如

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不可以說：I have known him in 1999.但是，當(dāng)表示過去時(shí)間的狀語是由since 引導(dǎo)時(shí)，就不在此限。例如：I have known him since 1999.我從1999 年起就認(rèn)識(shí)他了。

2． 一般過去時(shí)主要用于表示（確定的）過去時(shí)間的狀態(tài)動(dòng)作，例如：We went to the cinema and saw a very interesting film last night.昨晚，我們?nèi)ル娪霸嚎戳艘粓?chǎng)很有意思的電影。一般過去時(shí)也可以用于表示過去的習(xí)慣動(dòng)作。例如：We went to school together when we were boys so we saw each other every day.我們小時(shí)候一起去上學(xué)，所以每天見面。3． 一般過去時(shí)表示的狀態(tài)或動(dòng)作都已成為過去，現(xiàn)在已不復(fù)存在。要點(diǎn)解析

介詞for 和since 都可以用來引導(dǎo)時(shí)間狀語，但要注意它們的意義和用法上的差異。For +時(shí)間名詞表示時(shí)間的長度，即：―有多久‖。例如：She has lived here for years.她已經(jīng)住在這里多年了（含有目前還在這里住的意思）。由 since 引導(dǎo)的詞組表示從過去某一點(diǎn)開始的時(shí)段，一直延續(xù)到說話的時(shí)間，因而與完成體連用，例如：She hasn‘t been here since 1995.自1995年起她就不在這里了。

★ Explain result Listening 2

Ss listen to questions asked after the presentation and complete notes about the rail company.Ss then listen and complete multiple-choice comprehension

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questions.Language focus

Ss review language for giving reasons and stating consequences.Speaking

Ss ask for and give reasons for changes in their company.I.Teaching Procedure

要點(diǎn)解析（聽力2錄音文字稿）

1． Although we receive penalty payment from them for any due to the track, it doesn‘t help our reliability figures.雖然由于路線造成的延誤我們可以得到違約款，但這并不能幫助我們提高可靠性方面的數(shù)據(jù)。句中help 的意思是：促進(jìn)，助長。例如：The fall in the oil price will help our economic development.石油價(jià)格的下跌將有助于我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

2． We are also investing in new trains, which will lead to improve reliability levels.我們還將投資購買新火車，這將提高可靠性的水平。Lead to 的意思是：導(dǎo)致，通向。例如：This will lead to trouble in the future.這將導(dǎo)致以后的麻煩。The door leads to a beautiful garden.這扇門通向一個(gè)漂亮的花園。

3． The only way the companies can improve profits is by increasing passenger volumes.II.Grammar

BEC Preliminary

要點(diǎn)解析

1． Because表示原因時(shí)，后接一個(gè)分詞；due to 表示原因時(shí)，后接短語。例如：You cannot go because you are too young.因?yàn)槟闾×耍荒苋ァ?/p>

His success is entirely due to hard work..他的成功完全是因?yàn)樗ぷ髋Α?/p>

2． Therefore 和so 在表示―因此‖、―所以‖時(shí)意思相同，但therefore 比so 正式。

III.Speaking

參考詞語和表達(dá)

could you tell me about… 請(qǐng)你談?wù)劇脝幔?Could I ask what /how … 能說說…… 嗎？ That‘s why… 這就是為什么……

Due to the vestment in ….因?yàn)閷?duì)…… 進(jìn)行了投資。

The investing has led to /resulted in the growth in … 投資促進(jìn)了…… 的增長。

What is a sharp rise in sales of… becomes better due to… 由于……, 顧客服務(wù)方面做得更好了。

★ Homework

Self-study

BEC Preliminary

Unit 6 Exam Focus: Reading

Objectives: To familiarize Ss with the content of the

Reading Test

To provide useful tips

To practice the Reading Test

Materials needed: None The Reading Test

T gives an overview of the Reading Test.How to succeed Ss read tips for doing the Reading Test.Exam practice(not a complete test)Part One: Multiple-choice.Part Two: Matching.Part Three: Matching(graphs and charts).Part Five: Multiple-choice.Part Six: Multiple-choice gap-filling.Homework

Revision

BEC Preliminary

Unit 7a Product Description Objectives: To enable Ss to describe products in general

terms

To practice listening for specific information

To review

language

for

talking

about

dimensions and comparatives and superlatives

To practice question formation

Materials needed: Cassette-Pass Cambridge BEC Preliminary

★ Presenting a product I.Teaching Procedure

Warmer

T elicits vocabulary related to board game.Listening 1

Ss listen to a presentation of new board games and identify pictures.Ss listen for more detail and identify what notes refer to.T reviews language related to dimensions.Languages focus

Ss form questions about the games.Speaking

Ss work in pairs and describe a board game they like.II.Language Points

要點(diǎn)解析（聽力1錄音文字稿）

BEC Preliminary

1.Morning everyone: 大家好，等于good morning everyone.英語口頭表達(dá)趨向簡潔，從這個(gè)例子可以窺見一斑。

2.as you know: 正如大家所知，眾所周知，是引起他人注意的用語。3.Our latest products in our range of games: 我們的游戲玩具系列中的最新產(chǎn)品。

4.Which comes In two versions: 現(xiàn)在兩種版本供應(yīng)。動(dòng)詞come 在句子中不作“來，來到”解，它的意思是：被出售，被供應(yīng)。例如：This dress comes in four sizes.這種女服有四種尺寸供應(yīng)。

5.As you can see: 正如大家所見。與as you know 一樣，這也是一句引起他人注意的用語。

6.The travel size, Mind twist, is obviously smaller… which measures just 23cm square.“腦筋急 轉(zhuǎn)彎”旅行版的尺寸明顯比較小，它的棋盤薄、輕、有磁性，只有23平方厘米。Just 的意思是：僅僅；square 的意思是：平方，正方形。

7.the four playing pieces are magnetic counters which are made of colored plastic.那四個(gè)帶磁的圓形硬片是用彩色塑料做成的。Counter 的原意是籌碼，在此可譯為圓形硬片。

8.The standard version will retail at &17.99… 標(biāo)準(zhǔn)版的零售價(jià)將定為17.99英鎊。Retail 在此為動(dòng)詞。

9.This is a card game for three to six players.這是一個(gè)可供3到6人玩的紙

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牌游戲。

III.Speaking

參考詞語和表達(dá)

Bigger /smaller than 大（小）于

It measures 50X 50cm 其尺寸是50x50平方厘米 It weighs … 輕質(zhì)的

The weight of it is…

它的重量是… Lighter and smaller 更輕也更小 Wooden playing pieces… 木質(zhì)的棋子 Be made of colored plastic

用彩色塑料制成 It only costs

它的售價(jià)僅為…… The retail at … 以… 的價(jià)格銷售 The retail price is

零售價(jià)格為 Easy to play 容易玩

This is a game for three or six players.這是一種可以供3或6人玩的游戲。The material of the playing pieces is …

棋子的材料是……

★ Describing a product I.Teaching Procedure

Listening 2

Ss listen to the same sales manager talking to a retailer and identify which games are of interest.Ss then listen

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again and answer comprehension questions.Language focus

Ss review comparatives and superlatives.Speaking

Ss work in pairs.They list and rank points they considered when buying something they both bought.II.Language Points 要點(diǎn)解析（聽力2錄音文字稿）

1.Board games are the big seller at the moment.棋盤種類的游戲目前很暢銷。

Board games: 需要棋盤進(jìn)行的游戲，如象棋，跳棋，圍棋等。At the moment: 目前，當(dāng)前。

2.So you might be interested in having a bigger range of our board games then.這么說，你是對(duì)我們種類多樣的棋盤游戲感興趣吧。Might:(表示可能，不確定等)可能，也許。

3.Are the instructions easy to follow? Some of your games have very complicated instructions.操作指令好懂嗎？你們游戲的指令很復(fù)雜。動(dòng)詞follow 在此的意思是：領(lǐng)會(huì)，理解。

4．It‘s a card game based on the television programmed Collectables.這是根據(jù)一個(gè)叫做―收藏品‖的電視節(jié)目制作的紙牌游戲。

5．What‘s the recommended retail price for the Mind twist travel version? 腦

第二篇：劍橋商務(wù)英語

如何報(bào)考劍橋商務(wù)英語(BEC)考試

http://www.tmdps.cn 2003/03/12 10:18 21世紀(jì)人才報(bào)

劍橋商務(wù)英語BEC考試是目前較少的外語求職考試之一，它是就業(yè)領(lǐng)域中商務(wù)英語溝通能力的證明，是擇業(yè)求職的重要砝碼，尤其是外資企業(yè)招聘雇員優(yōu)先錄用的主要條件。

何為BEC證書

劍橋商務(wù)英語證書Cambridge Business English Certificate，簡稱BEC考試，是英國劍橋大學(xué)考試委員會(huì)專門為非英語母語國家的人員進(jìn)行國際商務(wù)活動(dòng)的需要而設(shè)計(jì)的。它根據(jù)商務(wù)工作的實(shí)際需要，對(duì)考生在商務(wù)和一般生活環(huán)境下使用英語的聽、說、讀、寫四個(gè)方面進(jìn)行全面考核，對(duì)成績及格者提供由英國劍橋大學(xué)考試委員會(huì)頒發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一的成績證書。該證書由于其頒發(fā)機(jī)構(gòu)的權(quán)威性，在歐洲大多數(shù)國家的商業(yè)企業(yè)部門獲得認(rèn)可，作為確認(rèn)證書持有者英語能力證明的首選證書。也是在所有舉辦該項(xiàng)考試的國家和地區(qū)求職的“通行證”。在一些國家，許多大學(xué)要求獲得BEC3(第三級(jí))證書者才能獲得工商管理碩士(MBA)學(xué)位或參加學(xué)位課程學(xué)習(xí)。

BEC考試測(cè)試考生在讀、寫、聽、說四個(gè)方面的語言交際能力，著重考查學(xué)生的應(yīng)用能力與接受能力，并對(duì)考生的能力概況做出比較全面、客觀的評(píng)價(jià)。

BEC考試分三級(jí)，BEC1為初級(jí)語言水平考試，難度相當(dāng)于我國大學(xué)英語四級(jí)，就劍橋英語考試系列來說，它介于入門英語考試(Key English Test)和初級(jí)英語考試(Preliminary English Test)之間；BEC2介于我國大學(xué)英語四、六級(jí)之間，相當(dāng)于劍橋第一證書英語考試(First Certificate in English)；BEC3介于我國大學(xué)英語六級(jí)和英語專業(yè)八級(jí)之間，相當(dāng)于劍橋熟練英語證書考試(Certificate of Proficiency in English)。

報(bào)考者不受限制

BEC考試報(bào)名不受年齡、性別、職業(yè)、地區(qū)、學(xué)歷等限制，任何人(包括學(xué)生、待業(yè)人員等)均可持本人身份證到當(dāng)?shù)乜键c(diǎn)報(bào)名。而且任何時(shí)間都可以報(bào)名，上半年報(bào)名截止時(shí)間為3月20日，下半年報(bào)名截止時(shí)間為9月17日。目前BEC考試在全國27個(gè)省自治區(qū)、直轄市36個(gè)城市共設(shè)有個(gè)58個(gè)考點(diǎn)。

每次報(bào)名收費(fèi)(含口試費(fèi))如下：BEC1約290元人民幣，BEC2約370元人民幣，BEC3約490元人民幣。考試時(shí)間為每年5月的第三個(gè)周六(BEC3)、第四個(gè)周六(BEC1)、6月第一個(gè)周六(BEC2)、11月第四個(gè)周六(BEC3)、12月第一個(gè)周六(BEC1)、第二個(gè)周六(BEC2)。

考試成績由海外考試處打印成績通知單，劍橋大學(xué)地方考試委員會(huì)印發(fā)成績合格證書，由教育部考試中心寄給各考點(diǎn)向考生頒發(fā)(筆試成績合格而口試成績不合格也發(fā)給證書，若口試成績合格而筆試成績不合格則不發(fā)給證書)。

BEC共分三個(gè)等級(jí)：BEC初級(jí)(BEC Preliminary Level，縮略為BEC Pre.)，BEC中級(jí)(BEC Vantage Level，縮略為BEC Van.)，BEC高級(jí)(BEC Higher Level，縮略為BEC Hi.)。考生可根據(jù)自己的英語水平自由選擇相應(yīng)級(jí)別報(bào)考。

商務(wù)英語證書(BEC)考試內(nèi)容

http://www.tmdps.cn 2002/06/26 14:08 教育部考試中心

考試分兩個(gè)階段進(jìn)行。第一階段為筆試，包括閱讀、寫作和聽力，第二階段為口試。考試時(shí)間分別為：BEC初級(jí)閱讀、寫作90分鐘，聽力約40分鐘(含填寫答題卡時(shí)間)，口試12分鐘；BEC中級(jí)閱讀60分鐘、寫作45分鐘、聽力約40分鐘(含填寫答題卡時(shí)間)、口試14分鐘；BEC高級(jí)閱讀60分鐘、寫作70分鐘、聽力約40分鐘(含填寫答題卡時(shí)間)、口試16分鐘。

商務(wù)英語證書(BEC)考試機(jī)構(gòu)與分工

http://www.tmdps.cn 2002/06/21 11:52 教育部考試中心

英國劍橋大學(xué)是一所世界聞名的高等學(xué)府，劍橋大學(xué)考試委員會(huì)為其下屬機(jī)構(gòu)，該委員會(huì)所提供的英語作為外國語(EFL)的系列考試獲得世界各國的承認(rèn)，被用于入學(xué)、就業(yè)等各種用途。目前該委員會(huì)在世界一百多個(gè)國家設(shè)有考點(diǎn)，每年參加該系列考試的有一百多萬人。

中國教育部考試中心是我國國家級(jí)教育考試主管部門，負(fù)責(zé)承擔(dān)各項(xiàng)國家級(jí)教育考試并受教育部委托代辦海外機(jī)構(gòu)在我國舉辦的各類教育考試。

商務(wù)英語證書考試(BEC)由中英雙方合辦。英國劍橋大學(xué)考試委員會(huì)負(fù)責(zé)命題，閱卷，頒發(fā)證書。中國教育部考試中心負(fù)責(zé)報(bào)名、印制試卷和組織考試。

商務(wù)英語證書(BEC)報(bào)名時(shí)間

http://www.tmdps.cn 2002/07/02 13:09 教育部考試中心

報(bào)名無開始時(shí)間,即任何時(shí)間都可以報(bào)名。有截止時(shí)間：上半年報(bào)名截止時(shí)間為三月十日；下半年報(bào)名截止時(shí)間為九月十五日。報(bào)名截止時(shí)間每年會(huì)有幾日的變化，以考點(diǎn)公布的為準(zhǔn)。欲了解各考點(diǎn)的具體報(bào)名事宜，可與各考點(diǎn)聯(lián)系。

商務(wù)英語證書報(bào)名條件與考試費(fèi)用

http://www.tmdps.cn 2002/07/08 17:10 教育部考試中心

報(bào)名不受年齡、性別、職業(yè)、地區(qū)、學(xué)歷等限制，任何人(包括學(xué)生、待業(yè)人員等)均可持本人身份證件到當(dāng)?shù)乜键c(diǎn)報(bào)名。在華工作的外籍人員和現(xiàn)役軍人亦可持本人有效身份證件報(bào)名參加考試。報(bào)名每次收取考試費(fèi)(含口試費(fèi))BEC初級(jí)：289.40元人民幣(包括按人民幣匯率折算的18美元)；BEC中級(jí)：372.60元人民幣(包括按人民幣匯率折算的22美元)；BEC高級(jí)：488.90元人民幣(包括按匯率折算的33美元)。因人民幣匯率可能變化，每次考試收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以考點(diǎn)公布的為準(zhǔn)。

考生在報(bào)名后可得到一本內(nèi)容包括考試范圍、考試題型的《考生手冊(cè)》，供考生參照復(fù)習(xí)。

商務(wù)英語證書報(bào)名條件與考試費(fèi)用

http://www.tmdps.cn 2002/07/08 17:10 教育部考試中心

報(bào)名不受年齡、性別、職業(yè)、地區(qū)、學(xué)歷等限制，任何人(包括學(xué)生、待業(yè)人員等)均可持本人身份證件到當(dāng)?shù)乜键c(diǎn)報(bào)名。在華工作的外籍人員和現(xiàn)役軍人亦可持本人有效身份證件報(bào)名參加考試。報(bào)名每次收取考試費(fèi)(含口試費(fèi))BEC初級(jí)：289.40元人民幣(包括按人民幣匯率折算的18美元)；BEC中級(jí)：372.60元人民幣(包括按人民幣匯率折算的22美元)；BEC高級(jí)：488.90元人民幣(包括按匯率折算的33美元)。因人民幣匯率可能變化，每次考試收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以考點(diǎn)公布的為準(zhǔn)。

考生在報(bào)名后可得到一本內(nèi)容包括考試范圍、考試題型的《考生手冊(cè)》，供考生參照復(fù)習(xí)。

商務(wù)英語證書(BEC)57個(gè)考點(diǎn)一覽表

http://www.tmdps.cn 2002/07/04 18:39 教育部考試中心

目前BEC考試在全國27個(gè)省、自治區(qū)、直轄市36個(gè)城市共設(shè)有個(gè)57個(gè)考點(diǎn)，每個(gè)考點(diǎn)也為報(bào)名點(diǎn)。其單位名稱、電話、地址及郵編見夏：

BEC各考點(diǎn)單位名稱、電話、地址及郵編一覽表

北京市

1.北京大學(xué)考試中心，電話(010)62751581，北京市中關(guān)村，郵編：100871。

2.中國人民大學(xué)外語系，電話(010)62511752，北京市海淀路175號(hào)，郵編：100872

3.北京外國語大學(xué)英語一系，電話(010)68916281，北京市西三環(huán)北路19號(hào)，郵編：100081。

4.對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)教務(wù)處，電話(010)64492180，北京市和平街北口惠新里東街，郵編：100029。

5.北京工商大學(xué)外語系，電話(010)68905486，北京市阜成路33號(hào)，郵編：100037。

6.北京外交人員服務(wù)局教培中心，電話(010)65252559，北京市東城區(qū)干面胡同10號(hào)，郵編：100010。

7.北京第二外國語學(xué)院英語系，電話(010)65778475，北京市朝陽區(qū)定福莊南里1號(hào)，郵編：100024。

天津市

1.天津大學(xué)研究生院，電話(022)27406406，天津市衛(wèi)津路92號(hào)，郵編300072。

2.天津財(cái)經(jīng)學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易外語系，電話(022)28171431，28340028天津市河西區(qū)珠江道25號(hào)，郵編300222.。

河北省

河北師范大學(xué)外語系，電話(0311)6045342，石家莊市裕華中路，郵編050016。

山西省

山西大學(xué)外語系，電話(0351)7011732，太原市塢城路36號(hào)，郵編030000。

內(nèi)蒙古自治區(qū)

內(nèi)蒙古自治區(qū)公務(wù)員培訓(xùn)中心，電話(0471)6964509、6961793，呼和浩特市新華大街1號(hào)內(nèi)蒙古政府大院4號(hào)樓，郵編010055。

遼寧省

1.遼寧大學(xué)教務(wù)處，電話(024)86862642,沈陽市崇山中路66號(hào),郵編110036。2.大連外國語學(xué)院考試中心，電話(0411)2592944，2803121-6367，大連市中山區(qū)延安路94號(hào)，116002。

吉林省

東北師范大學(xué)外語學(xué)院，電話(0431)5689379，長春市人民大街138號(hào)，郵編130024。

黑龍江省

1.哈爾濱工業(yè)大學(xué)外語系，電話(0451)6414526 6416514，哈爾濱市西大直街166號(hào)，郵編150006。

2.哈爾濱商業(yè)大學(xué)國際合作處，電話(0451)4603227，哈爾濱市道里區(qū)通達(dá)街138號(hào)，郵編150076。

上海市

1.上海外國語大學(xué)英語系，電話(021)65311900-2326。上海市大連西路550號(hào)3號(hào)樓，郵編200083。

2.華東師范大學(xué)國外考試中心，電話(021)62545332，62233151。上海市中山北路3663號(hào)文科大樓531室，郵編200062。

3.東華大學(xué)外語學(xué)院，電話(021)62373446。上海市延安西路1882號(hào)外語樓，郵編200051。

4.上海大學(xué)外語學(xué)院成教部，電話(021)64385096。上海市蒲西路150號(hào)，郵編200030。

5.立信會(huì)計(jì)高等專科學(xué)校培訓(xùn)中心，電話(021)64390390轉(zhuǎn)385，67705164，上海市中山西路2230號(hào)綜合樓，郵編200235。

6.上海市振華外經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校，電話(021)68753499，上海市浦東商城路1088號(hào)，郵編200120。

7.上海海運(yùn)學(xué)院外語系，電話(021)58855200-2700，上海市浦東大道1550號(hào)，郵編200135。

8.上海市對(duì)外服務(wù)有限公司培訓(xùn)中心，電話(021)63844070，上海市金陵西路28號(hào)，金陵大廈1906室，郵編200021。

江蘇省

1.南京師范大學(xué)外語系，電話(025)3598582，南京市寧海路122號(hào)，郵編210024.。

2.蘇州大學(xué)教務(wù)處考試科，電話(0512)65112431，蘇州市十梓街1號(hào)，郵編215006。

3.常州紡織服裝學(xué)院成教處，電話(0519)8820317、8853030-6026，常州市麗華路2號(hào)，郵編213004。

浙江省

1.浙江大學(xué)西溪校區(qū)外語學(xué)院考試中心，電話(0571)88273293，杭州市天目山路34號(hào)，郵編310028。

2.寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院技協(xié)培訓(xùn)部，電話(0574)6891368，寧波經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)新大陸1069號(hào)，郵編315800。

安徽省

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)外語系，電話(0551)3601917，合肥市金寨路96號(hào)，郵編230026。

福建省

1.福州大學(xué)外語系，電話(0591)7893254，7893257，福州市工業(yè)路，郵編350002。

2.華僑大學(xué)大學(xué)英語部，電話(0595)2691795，泉州市城東，郵編362011。

3.廈門大學(xué)外語教學(xué)部，電話(0592)2186147，廈門市，郵編：361005。

江西省

南昌大學(xué)教務(wù)處，電話(0791)8305053，16866731，16897831，南昌市北京東路61號(hào)，郵編330029。

山東省

1.山東師范大學(xué)海外考試辦公室，電話(0531)2961084，濟(jì)南市文化東路88號(hào)，郵編250014。

2.青島海洋大學(xué)外語學(xué)院考試中心，電話(0532)5901645，青島

市湛流干路111號(hào)，郵編266071。

3.煙臺(tái)大學(xué)外語系，電話(0535)6902716，6902718煙臺(tái)市芝罘區(qū)初家鎮(zhèn)，郵編264005。

河南省

1.鄭州大學(xué)外語系，電話(0371)7763118，7763116，鄭州市大

學(xué)路，郵編450052.2.洛陽工學(xué)院外語系，電話(0379)4231483，洛陽市西苑路48號(hào)，郵編471039。

3.河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，電話(0377)3250360，南陽市工農(nóng)路291號(hào)，郵編473009。

湖北省

武漢大學(xué)師資培訓(xùn)中心，電話(027)87881929，武漢市珞珈山，郵編430072。

湖南省

湖南大學(xué)外國語學(xué)院海外考試中心，電話(0731)8822586，8821436，8821631，長沙市岳麓山，郵編410082。

湖南冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院，電話(0733)8449092，8449073株洲市大坪路19號(hào)，郵編412000。

廣東省

1.中山大學(xué)外語學(xué)院，電話(020)84110970，廣州市新港西路135號(hào)，郵編510275。

2.暨南大學(xué)外國語學(xué)院，電話(020)85226233，廣州市石牌，郵編510632。

3.深圳大學(xué)英語部，電話(0755)26537126，26534901，深圳市粵海門，郵編518060。

4.汕頭大學(xué)文學(xué)院，汕頭市大學(xué)路，電話(0754)2903561，2902224，2903012，郵編515063。

廣西壯族自治區(qū)

1.廣西大學(xué)外語系，電話(0771)3833231-2179，南寧市西鄉(xiāng)塘路，郵編530004。

2.廣西師范大學(xué)外語系，電話(0773)5827526，桂林市三里店育才路3號(hào)，郵編541004。

海南省

海南大學(xué)外語系，電話(0898)6255404，海口市人民大道，郵編570028。

四川省

四川大學(xué)出國留學(xué)人員培訓(xùn)部考試辦公室，電話(028)85407413，85405432，成都市一環(huán)路南一段24號(hào)，郵編610065。

重慶市

四川外國語學(xué)院出國培訓(xùn)部，電話(023)65345440，重慶市壯志路，郵編400031。

云南省

云南大學(xué)外語系，電話：(0871)5033631，5033629，昆明市翠湖北路52號(hào)，郵編：650091。

陜西省

1.西安外國語學(xué)院培訓(xùn)部，電話：(029)5309384，5309440，西安市長安南路，郵編710061。

2.西北工業(yè)大學(xué)外語培訓(xùn)中心，電話：(029)8493465。西安市友誼西路127號(hào),郵編710072。

甘肅省

蘭州商學(xué)院大學(xué)英語教學(xué)部，電話：(0931)8653872，蘭州市段家灘418號(hào)，郵編730020。

商務(wù)英語證書(BEC)考試時(shí)間及地點(diǎn)

http://www.tmdps.cn 2002/07/10 14:16 教育部考試中心

每年五月的第三周六(BEC高級(jí))，第四周六(BEC初級(jí))，六月第一周六(BEC中級(jí))；每年十一月第四周六(BEC高級(jí))，十二月第一周六(BEC初級(jí))，第二周六(BEC中級(jí))。上午筆試,下午口試,口試進(jìn)度慢的,延至第二日上午。如考試時(shí)間有變化，以考點(diǎn)當(dāng)年公布的為準(zhǔn)。考試地點(diǎn)即報(bào)名地點(diǎn)，具體考場(chǎng)由各考點(diǎn)張榜公布。

商務(wù)英語證書成績?cè)u(píng)定及證書頒發(fā)

http://www.tmdps.cn 2002/07/11 15:20 教育部考試中心

考試答題卡由教育部考試中心海外考試處匯集后寄英國劍橋大學(xué)考試委員會(huì)評(píng)卷。評(píng)出成績后(BEC初級(jí)分Pass with merit、Pass、N、F四等；BEC中級(jí)分A、B、C、N、F五等；BEC高級(jí)分A、B、C、N、F五等，)，打印成績通知單(包括不及格的N、F、)和成績證書,寄至教育部考試中心后寄發(fā)各考點(diǎn)向考生頒發(fā)。成績證書終生有效。

高級(jí)商務(wù)英語(BEC)閱讀題應(yīng)試指南

http://www.tmdps.cn 2003/07/17 11:00 新聞晚報(bào)

搭配題：

商務(wù)英語證書(BEC)考試近年來被各類涉外企業(yè)、部門用來作為招收職員時(shí)英語能力的證明；同時(shí)也是商務(wù)工作人員或英語學(xué)習(xí)者檢驗(yàn)、提高英語水平的方式。由于很多即將進(jìn)入職場(chǎng)的學(xué)生或已工作的青年把該證書作為就業(yè)、求職的重要砝碼，因此BEC考試也被稱為“商務(wù)求職通行證”。

自2002年5月BEC考試采用新題型以來，BEC Vantage閱讀與BEC Higher閱讀相比，只是少了單詞填空這一部分，其余題型完全一致。然而要求在1小時(shí)內(nèi)做完6部分共50多題并獲得高分，難度就很高。針對(duì)BEC Higher閱讀六個(gè)部分簡要地談?wù)劯鞑糠诸}型的最佳解題方法和平時(shí)復(fù)習(xí)迎考策略。

抓住中心和基本點(diǎn)

5篇100字左右的小短文，8個(gè)選項(xiàng)，選擇出各個(gè)選項(xiàng)屬于哪篇短文論述的內(nèi)容。這部分主要是考查考生迅速找出短文M ain Idea的能力。正確的做題方法是先讀提示第一句，把握5篇短文共同論述的大致范圍。然后直接閱讀短文。閱讀的時(shí)候，用筆在考卷上劃出“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”。“一個(gè)中心”指短文的中心思想M ain Idea。“兩個(gè)基本點(diǎn)”是除M ain Idea以外重要的、十分特殊的論點(diǎn)。從5篇短文中找出15個(gè)左右的考點(diǎn)，解題的速度可大大提高。

句子填空題：弄清邏輯上的銜接

這部分對(duì)我國考生而言有很高的難度，因?yàn)樗疾榱酥袊苏f話寫文章最缺少嚴(yán)密的邏輯性。西文，尤其是商務(wù)文章極其講究邏輯的縝密性，中心思想明確，意群(段)之間有清晰的邏輯關(guān)系，句與句之間緊密相連。知道了這樣的思維差異，在解題時(shí)便有了方向：通過各種銜接手段來解題。詞匯的銜接、語法的銜接，最重要的是邏輯上的銜接。其實(shí)，任何兩句話之間的邏輯關(guān)系不外乎兩種情況：不是順著意思講下去(順接)就是意思發(fā)生了轉(zhuǎn)折(逆接)。判斷空格前后句之間的順逆接關(guān)系，再尋找正確的選項(xiàng)解題就容易多了。平時(shí)考生在做閱讀訓(xùn)練的時(shí)候要特別注意句子之間的邏輯關(guān)系。

閱讀理解題：跳躍式閱讀

這部分其實(shí)是前兩部分的綜合。在讀文章時(shí)只需抓住文章和各段的M ain Idea即可，有較強(qiáng)閱讀能力的考生盡可能地快速讀出句子之間的邏輯關(guān)系，而細(xì)節(jié)內(nèi)容一律略去。用這種“跳躍式閱讀法”效果很好。解題時(shí)，學(xué)生要放松心態(tài)，因?yàn)轭}目不難，只是在做一個(gè)“定位＋同義詞、近義詞”游戲罷了。值得注意的是這部分與四六級(jí)及考研閱讀理解題不同，BEC閱讀理解題目不能過細(xì)地去推敲，正確選項(xiàng)一般都是原句＋改寫。

完型填空題：習(xí)慣用法結(jié)合語境

考點(diǎn)詞匯一般不是商務(wù)術(shù)語，是四級(jí)以下的普通詞匯。大多題目較容易，有個(gè)別題目較難。學(xué)生應(yīng)該從搭配、習(xí)慣用法結(jié)合語境的方法解題。不過，想在此部分得滿分是極難的。考生不要輕信自己的語感，這種感覺可能是錯(cuò)覺，真正的語感是以長期積累的實(shí)力為基礎(chǔ)的。語法題：牢記BEC知識(shí)點(diǎn)

沒有必要去把語法知識(shí)詳細(xì)完全地進(jìn)行復(fù)習(xí)，而只需將BEC經(jīng)常考核的知識(shí)點(diǎn)簡要地總結(jié)并牢記在大腦里就可以了。BEC語法題歷年考試所涉及的語法點(diǎn)十分有限。“名稱記不清，記憶像猩猩”--牢記住考點(diǎn)語法名稱，完全可以在這兩部分獲得滿分。

第三篇：劍橋商務(wù)英語》授課教案Unit15

大家學(xué)習(xí)網(wǎng)

Unit 15 Exam focus: Speaking I.Teaching Objectives:

i.To familiarize Ss with the content of the Speaking Test

ii.To provide useful tips

iii.To practise the Speaking Test II.Materials needed: Cassette-Pass Cambridge BEC

Preliminary Exam Focus

Cards: 11 cards: one set of cards per

pair/group to be photocopied from T’s Guide

III.Teaching Process: i.Unit overview ? The Speaking Test T gives an overview of the Speaking Test.? How to succeed Ss brainstorm tips for success based on four assessment criteria then compare their ideas with the tips in the book.? Personal information Ss practise answering questions about general topics in preparation for Part One.Ss listen to a bad version of a Speaking Test and compare it with a good version.? Short talk Ss look at an exam topic and read tips on how to improve their answer.Ss listen to a bad then a good version of Part Two of a Speaking Test.Ss take turns to give a short talk, taking into account the tips from the lesson.? Collaborative task Ss read through tips and have a discussion.Ss listen to a bad then a good version of Part Three of a Speaking Test.http://club.TopSage.com

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Ss have discussions, taking into account the tips from the lesson.? Exam practice Reading Part Sever: Form-filling.Writing Part One: Note.Writing Part Two: Long memo.ii.Detailed study of this unit Step 1 Introduction of the Speaking Test Ss open their books and read the overview of the exam format.Step 2 How to succeed T writes the four headings: Interactive communication, Organisation of ideas, Grammar and vocabulary and Pronunciation on the board and Ss brainstorm tips for succeeding in the Speaking Test.Interactive communication The examiners will pay attention to how well the Ss work together.Ss need to ask polite, if possible indirect, questions and frame interactions with common courtesies.Organisation of ideas Ss are expected to produce extended turns and use connectors.They have the chance to express opinions and justify them.Grammar and vocabulary Although marks are given for range, accuracy and appropriateness are more important.Pronunciation The examiners will listen for the pronunciation of individuals sounds, intonation and sentence stress.A slightly slower, but natural, rhythm is better than a fast but disjointed delivery.Step 3 Personal information Ex.1 Speaking T focuses on the general topics that might arise in Part One of the Speaking Test in which Ss will have to answer but not ask questions.T writes family on the board and elicits questions to do with the topic.Ss then write three questions for each of the

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remaining words in Ex.1.Ss ask each other their questions.Ex.2 Speaking T gives Ss cards with conversation topics on them.Ss do the task as a mingling activity and try to find out as much as possible about their partner and the topic on the card.Ex.3 Listening T explains that the cassette contains bad and good versions of simulated BEC Preliminary Speaking Tests.Ex.4 Listening T plays the second version of the same part of the test, in which the candidates demonstrate improved exam technique.Step 4 Short talk Ex.1 Speaking In the second part of the Speaking Test Ss are expected to talk about a subject for about a minute.T elicits the prompt and T elicits possible ways of organizing the talk.Ex.2 Speaking T reads through the tips about the short talk in Part Two of the Speaking Test.T stresses that Ss should cover all the points mentioned in the rubric and link their ideas with a variety of words.T also reminds Ss that they will be expected to ask the other candidate a question.Ss work in pairs to answer for the subject on page 102.Ex.3 Listening Ss listen to a bad version of Part Two of the Speaking Test and discuss Ceneric’s performance.Ex.4 Listening Ss listen to a good version of Part Two of the Speaking Test and discuss Caroline’s performance.Ex.5 Speaking T tells Ss to look at the Activity Sheet on page 131.Ss take turns to choose a topic and give a short talk.Step 5 Collaborative task

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Ex.1 Speaking

In the collaborative task it is essential task that Ss are able to react to each other and express their views on a subject.---What other activities could you arrange for a potential client?---Why is it important to socialize with potential clients? Ex.2 and Ex.3 Speaking

Ss listen to two versions of Part Three of the Speaking Test(a bad one and a good one)and discuss their performances.Ex.4 Speaking T puts Ss into pairs and tells them to look at the Activity Sheet on page 132.T reads different scenarios to different pairs and refers them to the correct prompt.Each pair discusses their scenario.T monitors and after about two minutes asks an appropriate question for that scenario.Step 6 Exam practice.Help Ss finish Exam practice.http://club.TopSage.com

第四篇：劍橋商務(wù)英語復(fù)習(xí)方法

劍橋商務(wù)英語(BEC)中級(jí)復(fù)習(xí)指南

2009-05-03 14:36:11來源： 瀏覽次數(shù)：116 網(wǎng)友評(píng)論 0條

我是一名大三學(xué)生，剛通過了2008年11月BV的考試。很榮幸地在Ampere建議下寫一篇總結(jié)。于自己是改掉從前懶于記錄總結(jié)的壞習(xí)慣的第一步；于各位BF們（BEC friend）則愿分享復(fù)習(xí)考試中的心情點(diǎn)滴；于讓我由衷喜歡和欣賞的Ampere更是希望隨老師步伐共同進(jìn)步。

我是一名大三學(xué)生，剛通過了2008年11月BV的考試。很榮幸地在Ampere建議下寫一篇總結(jié)。于自己是改掉從前懶于記錄總結(jié)的壞習(xí)慣的第一步；于各位BF們（BEC friend）則愿分享復(fù)習(xí)考試中的心情點(diǎn)滴；于讓我由衷喜歡和欣賞的Ampere更是希望隨老師步伐共同進(jìn)步。

我報(bào)考的想法很簡單，考完四六級(jí)后暫無出國打算，權(quán)衡之后覺得BEC很合適，借以督促自己不要停止學(xué)習(xí)英語。我報(bào)的是人大考點(diǎn)，這個(gè)大家可以根據(jù)住所情況就近選擇，根據(jù)自己的口語習(xí)慣選擇可自由組partner的北工商或其他，最主要的是聽力環(huán)境，我所在的人大是大階梯教室，用多媒體設(shè)備公放。

我參加了新東方08年BEC Vantage十一特訓(xùn)班，是根據(jù)我比較喜歡集中強(qiáng)度訓(xùn)練而決定的。十一之后我才開始準(zhǔn)備，之前對(duì)BV復(fù)習(xí)完全沒有理解，我覺得對(duì)于一門自己陌生類型的考試參加一個(gè)培訓(xùn)班是很必要的，所謂工欲善其事，必先利其器，新東方老師在學(xué)習(xí)方法、考試技巧，以及他們所總結(jié)的知識(shí)體系上都給予了我極大的幫助。

下面結(jié)合所學(xué)收獲，一些小Tips總結(jié)下我復(fù)習(xí)中的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)：

Reading：

1、閱讀第一道m(xù)atch題，我按照李珺老師方法練習(xí)中形成一種自己的習(xí)慣，就是先看段落A再通讀7個(gè)句子。因?yàn)樵诳催^題干中題目提示后對(duì)文章有初步認(rèn)識(shí)但很難形成正確把握。先看A段增加了對(duì)文章主題的認(rèn)識(shí)，再回頭看7個(gè)句子，按照老師的方法劃出關(guān)鍵詞，同是A段的答案也可以選出了，這樣無形中也節(jié)約了時(shí)間，個(gè)人認(rèn)為還是一舉兩得的。

2、邏輯題是我的弱項(xiàng)。因?yàn)楸救诉壿嬆芰Ρ旧砭筒粡?qiáng)，一邊讀一遍選更難把握其內(nèi)在邏輯聯(lián)系，所以我會(huì)看兩遍，第一遍按照老師講解的方法認(rèn)真做完后，我會(huì)像閱讀理解一樣再讀一遍，這一次往往可以發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。當(dāng)然我英語閱讀速度一直較快，所以時(shí)間還算允許。

3、閱讀理解一段對(duì)應(yīng)一題。完形那道也要自信，你想啊西方人出題考介詞和小語法點(diǎn)怎么難得倒中國學(xué)生呢？：）找錯(cuò)題錯(cuò)誤類型也就那么幾種，把真題做了總結(jié)好足夠。這三題高中就已經(jīng)練爛了，而單詞又簡單，是應(yīng)該拿分的。筒子們認(rèn)真做就好啦！

4、復(fù)習(xí)時(shí)要善于總結(jié)，BV不需要背單詞并不代表不用總結(jié)詞匯。閱讀中的詞匯積累不但有益于做閱讀，對(duì)聽力的幫助也是很大的。

Listening：

1、連接閱讀部分，首先就說總結(jié)詞匯。可愛&敬業(yè)的Sam老師在這點(diǎn)上給出了特別詳細(xì)的方法實(shí)例。老師已經(jīng)幫我們總結(jié)了很多核心詞匯，按照老師的方法自己總結(jié)，需要花時(shí)間但絕對(duì)事半功倍。至于專業(yè)的適合商務(wù)語境的解釋從哪里找，我買了BV單詞書差點(diǎn)荒廢了，用來查單詞總結(jié)也算它盡職啦。當(dāng)時(shí)請(qǐng)教Sam得到的指點(diǎn)是google。

2、Part1考查基本功。如Sam所說如果是單詞盲點(diǎn)是怎么都寫不出來的。所以對(duì)于真題的精聽很必要，聽懂每一個(gè)詞。我在復(fù)習(xí)正好看了一篇帖子，是一個(gè)考口譯的人寫的，說他曾經(jīng)將VOA放成加2的速度練同傳，很是震驚和佩服，就在精聽時(shí)小小效仿了一下，時(shí)間緊迫對(duì)自己的要求并不高，只是由此后再聽真題，覺得語速很慢，就不會(huì)產(chǎn)生剛好要填的詞沒聽著的情況。

3、Part2練習(xí)起來很有趣味性，針對(duì)一個(gè)主題的解釋或討論評(píng)價(jià)，很能提高英語能力，我當(dāng)時(shí)背過兩篇后來就犯懶了，嘻嘻，不過這個(gè)題真的很值得學(xué)。有一點(diǎn)很關(guān)鍵：尤其是對(duì)于做Part2，聽力所有題也都適用，想像語境特別重要！

4、Part3難在文章長，題型高中就很熟悉了。提前一定要讀過每個(gè)題目和選項(xiàng)，不然就一塌糊涂啦！這部分時(shí)間一定要擠出來，任何題目放題目要求等廢話的時(shí)候等等，根據(jù)自己情況不要影響前邊的題就行。聽的時(shí)候因?yàn)樽x題已經(jīng)了解了每一題的關(guān)鍵點(diǎn)，就可以自然的分出片段來選，一般都有明顯的過渡或轉(zhuǎn)折。這樣也防止了走神兒。另外，練習(xí)時(shí)精聽最后一遍用復(fù)讀機(jī)放快了速度在這時(shí)得益。

1、寫作對(duì)于接受應(yīng)試教育多年的中國學(xué)生來說無非就是總結(jié)+背范文+練習(xí)了。BV寫作的總結(jié)按體裁，主要就是格式。個(gè)人不背范文，但是會(huì)認(rèn)真的看，著重記憶自己不善運(yùn)用的句型。適當(dāng)練習(xí)避免眼高手低，有一個(gè)思考要點(diǎn)的過程。Speaking：

1、聽Ampere講課是一種享受，收獲頗多。多在于商務(wù)英語應(yīng)用能力上以及備戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)上，這是特別值得筒子們認(rèn)真聽的，老師語速很快，但一定要集中精力喔:)，每句話都能受益匪淺。

2、針對(duì)口試的準(zhǔn)備是要自己花功夫的。按照Ampere精心給出的框架結(jié)構(gòu)進(jìn)行總結(jié)，要有想一遍的過程還要寫出來。考試變態(tài)就在于雖然不難但是話題多啊，你不知道輪到自己是哪一個(gè)。總結(jié)的時(shí)候要有自己的想法，我的partner就同樣是新東方學(xué)員，而考官的好多問題都是what about u?

3、人大是隨機(jī)分配partner，我的partner是個(gè)很有想法的女孩兒，雖然我有自己的設(shè)計(jì)，但是如果對(duì)方很堅(jiān)持自己，建議及時(shí)調(diào)整自己，給考官留下好印象。我倆是第二組，但已經(jīng)很默契了，最后的對(duì)話討論很流暢。感謝我可愛的partner。

4、雖然大多同學(xué)口試經(jīng)驗(yàn)很少，但不需要緊張。認(rèn)真準(zhǔn)備，輕松應(yīng)戰(zhàn)即可。

其實(shí)很多感受很難分出具體是聽說讀寫的那一部分要用，語言學(xué)習(xí)本來就是一個(gè)整體，融會(huì)貫通方能達(dá)到爐火純青，當(dāng)然我也沒有做到，只是認(rèn)識(shí)到而已：

1、詞匯：BV考查的絕不是詞匯量，根本不需要背單詞。復(fù)習(xí)之初看到一個(gè)朋友背單詞快成仙了，也仿效了3天，但僅是3天我就認(rèn)識(shí)到這是收效甚微的。因?yàn)榉_BV單詞書，發(fā)現(xiàn)全都是很基礎(chǔ)的詞匯，BV考查得是在具體語境中的理解。

2、語境：對(duì)我而言，這是BV復(fù)習(xí)的一個(gè)瓶頸。做題時(shí)我覺得每一篇每一句話我都看懂了，但是我的理解就是和答案的理解不一樣。原因就是作為沒有任何商務(wù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的在校生縱使是管理類專業(yè)，對(duì)于商務(wù)人士的說話習(xí)慣也是陌生的。方法就是多讀多感覺多體會(huì)。這點(diǎn)聽讀通用，就是要把握重點(diǎn)。比如聽力題Part2，會(huì)覺得每一項(xiàng)都談到了，但是要在個(gè)選項(xiàng)比較中發(fā)現(xiàn)差異把握重點(diǎn)才能選對(duì)。

3、技巧：時(shí)間和能力允許的情況下一定要注重積累，老師們講了許多答題技巧，但只有在有一定語言水平時(shí)方能應(yīng)用自如，一味盲目使用技巧則時(shí)常弄巧成拙。

4、時(shí)間：按時(shí)間做題時(shí)應(yīng)考場(chǎng)是任何考試通用的了，尤其BV的閱讀，時(shí)間還是很緊的。但復(fù)習(xí)時(shí)個(gè)人認(rèn)為不用著急，按部就班練，開始做一篇時(shí)間都很久，因?yàn)橐偨Y(jié)體會(huì)嘛，掌握方法熟練后再掐時(shí)間，稍加訓(xùn)練就可以了。從一開始就嚴(yán)格掐時(shí)間會(huì)影響復(fù)習(xí)效果。

5、復(fù)習(xí)進(jìn)程：老師會(huì)給出詳細(xì)的時(shí)間安排建議。根據(jù)自己的情況把握吧，老師的建議作為自己的比照，不要落后太多就好。

個(gè)人拙見，難免膚淺。愿相互交流，各取所需。最后，筒子們一定要保重身體和保持美麗心情，像我一樣考試時(shí)發(fā)燒咳嗽就不太好了，呵呵。祝愿所有朋友考試順利！

考試規(guī)則：

1．閱讀60分鐘，共45道題目。錯(cuò)的個(gè)數(shù)要控制在18題或18題以下（錯(cuò)的題目個(gè)數(shù)是我以前在論壇上看到的拿C以上的標(biāo)準(zhǔn)）。

2．作文45分鐘

3．聽力40分鐘（30分鐘的聽力+10分鐘的填答題卡），共三十道題目，錯(cuò)的個(gè)數(shù)要控制在12題或12題以下（錯(cuò)的題目個(gè)數(shù)是我以前在論壇上看到的拿C以上的標(biāo)準(zhǔn)）。

教材準(zhǔn)備：劍橋BEC真題集中級(jí)第2，3和4輯；

新編劍橋商務(wù)英語中級(jí)同步輔導(dǎo)（第三版）；新編劍橋商務(wù)英語中級(jí)第三版學(xué)生用書；新編劍橋商務(wù)英語中級(jí)第三版學(xué)生用書練習(xí)冊(cè)；劍橋商務(wù)英語中級(jí)詞匯精選(新東方，黃色封面書)；《新編劍橋商務(wù)口試必備手冊(cè) PASS BEC》（陳小慰主編）；新東方BEC主講謝姣岳的中級(jí)口語教材；新編劍橋商務(wù)英語教師用書中級(jí)（第三版）；

考試準(zhǔn)備用品：

1．文具用品：鉛筆兩只（一只怕不夠，以防萬一），橡皮，直尺，黑色水筆或者鋼筆

2．必備品：耳機(jī)（音質(zhì)不錯(cuò)的，自己平時(shí)就在用的耳機(jī)，考場(chǎng)可能提供耳機(jī)，但是質(zhì)量就。。）

準(zhǔn)考證，身份證，水杯，吃的食物（例如巧克力，因?yàn)殚喿x、作文和聽力三個(gè)部分之間休息十分鐘，從上午九點(diǎn)考到十二點(diǎn)二十分左右，需要及時(shí)補(bǔ)充營養(yǎng)哦）

注意事項(xiàng)：

1．一般提前三十分鐘進(jìn)場(chǎng)。本人在南師大老校區(qū)考的，準(zhǔn)考證上明明寫的八點(diǎn)半開考，但是居然八點(diǎn)半才讓我們進(jìn)場(chǎng)，就是九點(diǎn)開考的。以前也有考過BEC中級(jí)的學(xué)姐和我說九點(diǎn)開考。沒想到，真的被蒙了啊~

2．準(zhǔn)考證大約提前三天去拿。可以帶領(lǐng)，得出示本人身份證和背帶領(lǐng)人的身份證。最好早點(diǎn)去拿，發(fā)放準(zhǔn)考證的人有工作時(shí)間。記得我們星期六考BEC，星期四去拿準(zhǔn)考證時(shí)，那個(gè)人多的啊…… 閱讀：(注意！！這部分的答案均用鉛筆填！！)

1．第一部分：

⑴這部分總共八個(gè)答案，一般來說2A、2B、2C和2D。我和我的partner曾經(jīng)把真題輯的第二、三和四輯的閱讀第一部分答案統(tǒng)計(jì)過一遍，發(fā)現(xiàn)基本上是2A、2B、2C和2D。也有例外，貌似每一輯的Test4就不是這樣的，或是2,2,1,3，即有一個(gè)或有三個(gè)答案是它。但是掌握了這樣的規(guī)律，就可以有時(shí)候蒙答案了，相當(dāng)有效。

⑵答題訣竅：近義詞轉(zhuǎn)化。一般一段有兩層中心意思，這兩層中心意思會(huì)用however，but，on the other hand之類的轉(zhuǎn)折詞或者M(jìn)eantime之類的并列詞語，一般看得出來的。因?yàn)橛袃蓪又行囊馑迹圆艜?huì)有2A、2B、2C和2D。⑶先看問題，再看文章。看問題的句子時(shí)，把重要、醒目、不太一樣的詞語劃出來，這很有可能就是文章中需要近義詞轉(zhuǎn)化的詞語！！然后看完問題的句子后，有個(gè)大概印象后，再去看文章。

⑷千萬不能一看到題目，就直接看題目。同時(shí)也要注意前幾行字的第一行，通常是look at the statesment below and the …/about…接下來的幾個(gè)英文詞語要好好看了啊，還有文章的標(biāo)題。這兩個(gè)方面會(huì)給你一個(gè)商務(wù)背景，有個(gè)很粗的印象，是講的關(guān)于商務(wù)哪部分內(nèi)容。

2．第二部分：

⑴這一部分的G選項(xiàng)首要排除，因?yàn)橐呀?jīng)選了。先看所給的6個(gè)句子，有個(gè)大致的印象。

⑵將句子填入時(shí)，要通過前后句，分析其中的因果，或者有時(shí)候看前后句遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要好好看看這一段的大致內(nèi)容。⑶這一部分我通常放在最后一部分做，因?yàn)槭情喿x最難的一部分了。

3．第三部分（正常的閱讀理解）：

⑴一篇文章一般有6段，而考題是6題，即一段對(duì)應(yīng)一個(gè)問題，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)5段，即一段會(huì)對(duì)應(yīng)兩個(gè)題目。這與四六級(jí)完全不同的是，四六級(jí)的閱讀注重上下文的聯(lián)系，做閱讀題目得根據(jù)上下文聯(lián)系來得出答案。但是,BEC的閱讀不注重上下文的聯(lián)系。只有先考題目，再去指定的段落中找，即可，求速度。

⑵答題訣竅：近義詞（組）和句子轉(zhuǎn)化，一一對(duì)應(yīng)的。

⑶一般考細(xì)節(jié)，很少考大意。這與四六級(jí)非常不一樣。

4．第四部分—完形填空：

⑴考察的是基礎(chǔ)知識(shí)。單詞：熟知商務(wù)單詞的含義。詞組：基本上都是常用的詞組

⑵個(gè)人覺得比四級(jí)的完型簡單點(diǎn)，所以考友們要淡定。但是這部分得保證拿高分。因?yàn)槊菜艬EC中級(jí)的閱讀分值是均等的，而這部分有這么多道題目，其實(shí)占了比較大的比例啊~

5．第五部分—只要?jiǎng)h除錯(cuò)誤的選項(xiàng):

⑴一般是CORRECT（包括題目中已經(jīng)給出的）大概3~4個(gè)。

⑵個(gè)人認(rèn)為這部分不太注重文章的連貫性，關(guān)鍵考的是語法。所以做題時(shí)，不僅要看一行字，關(guān)鍵是要看完整的一句話，把你一句話看

一、兩遍，你就會(huì)感覺到錯(cuò)誤在哪了。看一句完整的句子時(shí)候，一定要分析語法結(jié)構(gòu)，用適當(dāng)?shù)臉?biāo)記。結(jié)構(gòu)一分析完，答案基本上就出來了。

⑶通過做幾篇后，我發(fā))現(xiàn)一般有類似如下的單詞容易被排除：such,with,to,these(也包括those,that同一類型的),about。尤其是介詞。若碰到有詞組，一定要當(dāng)心，可以把詞組中的干擾項(xiàng)，例如名詞，形容詞+名詞，用括號(hào)劃出來，省略，不看，詞組的錯(cuò)誤點(diǎn)就會(huì)顯現(xiàn)出來。

1．小作文;

⑴把真題輯上的小作文歸納一下，有哪幾種類型。一般考Email或者M(jìn)emo，一定要看清題目，考的是哪種文體。⑵在考前，各種文體各練兩遍，加強(qiáng)手感（不能只是看看，一定要自己寫寫，不然，到了考場(chǎng)沒感覺）。⑶一定要注意格式，所有的BEC作文另起一行時(shí)，沒有空格，直接寫。

⑷若寫的是email，注意開頭：Dear …...，結(jié)尾時(shí)：regards，人名。

2．大作文：

⑴把真題輯上的大作文歸納一下，有哪幾種類型。有過Letter,Proposal或者Report，一定要看清題目，考的是哪種文體。

⑵在考前，依舊要把各種文體各練兩遍，加強(qiáng)手感（不能只是看看，一定要自己寫寫，不然，到了考場(chǎng)沒感覺）。⑶若是Report，則是按照：Report on……，Introduction……，F(xiàn)indings…..,Recommendation的格式寫。一定要注意格式，所有的BEC作文另起一行時(shí)，沒有空格，直接寫。聽力：

1.第一部分（填空詞一個(gè)或兩個(gè)單詞，所有字母要大寫，而且若兩單詞，中間要空一格）：

⑴一般來說，一篇短話會(huì)有七、八個(gè)回合，答案的出處一般為第三至五、六個(gè)回合。所以若前兩句沒聽懂，沒事，那個(gè)一般為引入話題而已，前面的鋪墊。注意聽第三至五、六個(gè)回合。

⑵要注意在聽前作預(yù)測(cè)，這樣會(huì)對(duì)接下來的短話有個(gè)粗略的商務(wù)背景環(huán)境的感覺，有助于接下來做題。⑶一般一句話只會(huì)填出一個(gè)空格。

⑷所填的單詞很有可能為說話人重讀的單詞或詞組，而且有時(shí)候會(huì)放慢點(diǎn)語速，練到最后的聽力，就會(huì)比較容易聽出來，偌達(dá)到這種境界，那說明你成功了。

⑸一般，填一個(gè)空的單詞或詞組時(shí)，A提出一個(gè)觀點(diǎn)，接下來被B否認(rèn)，出現(xiàn)however，but之類的單詞，答案往往就是轉(zhuǎn)折詞之后的單詞。前面先提出來的通常為干擾信息，但是也可能有例外，有時(shí)候前面之前被否定的部分！！

2．第二部分—選項(xiàng)配對(duì)（聽力中一致被認(rèn)為最難的一部分）：

⑴第一個(gè)小部分通常為內(nèi)容題，第二個(gè)小部分通常為觀點(diǎn)題。看到題目后，不要直接看選項(xiàng)，應(yīng)該也要看一下題目中的問題：例如發(fā)言人在管理的成功之處什么，說話人有什么目的……,這有助于一個(gè)粗略的商務(wù)環(huán)境的背景。⑵若聽到的和題目中，重合越多，首先排除。若與原文一致的，則大多數(shù)情況下直接排除。

⑶相當(dāng)注意轉(zhuǎn)折詞和強(qiáng)調(diào)句。答案很有可能是轉(zhuǎn)折詞之后的內(nèi)容。答案一般集中在后半段，有時(shí)候會(huì)是最后一句話。⑷在拿到試卷后，就應(yīng)該速度、簡潔地把每一項(xiàng)的中文意思寫出來，這樣很助于選擇，而且要把每一項(xiàng)的關(guān)鍵詞（醒目、耀眼、特殊）的劃出來。因?yàn)榭赡苋珜?duì)著英文選，考場(chǎng)容易一緊張，看英文會(huì)有糊了的感覺。⑸注意說話人的語調(diào)、情感，很助于選擇，可以看出說話人是積極的還是消極（例如抱怨）的態(tài)度。

*由于這一部分是聽力中最難的，所以一定要沉得住氣。聽第一遍時(shí)，可能會(huì)有蒙的感覺。但是聽第二遍時(shí)，集中注意力，聽懂的感覺會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超于第一遍的感覺。

3．第三部分：

⑴先看文章的內(nèi)容關(guān)于什么，千萬不要忽視題目，這是整篇文章的核心。

⑵答案A，B，C，其中八個(gè)題目的分配順序通常是2個(gè)，2個(gè)和3個(gè)。

⑶若文章是兩個(gè)人的對(duì)話，A問，B回答，那么，A問和B的回答，一一對(duì)應(yīng)。B回答的即是一道題目的答案。這個(gè)和閱讀的第三部分很相似。也有可能B回答了考題中的兩個(gè)題目。若是單人演講，則注意聽演講人的語調(diào)，一個(gè)小部分結(jié)束后，會(huì)聽得出來的。

⑷近義詞轉(zhuǎn)化。

⑸注意轉(zhuǎn)折詞，通常轉(zhuǎn)折詞后的未答案所在。

⑹有時(shí)候所聽非所得。

剛開始我們用的是陳小慰的《新編劍橋商務(wù)口試必備手冊(cè)》。但發(fā)現(xiàn)量太多了，而且有高級(jí)的部分，所以比較煩躁。后來聽一個(gè)考過BEC中級(jí)的學(xué)姐說：只要把真題輯的口試部分練練就OK了。所以我們果斷放棄那本厚厚的藍(lán)書，在考前兩星期開始練真題輯上的口試第二、三部分。我們連續(xù)差不多兩周早起，七點(diǎn)十分在操場(chǎng)或?qū)I(yè)樓見面練口語。后來經(jīng)過短短的幾天，發(fā)現(xiàn)口語提高的很快。至于口試的第一部分，用的是新東方BEC主講謝姣岳的中級(jí)口語教材（網(wǎng)上down的），它上面有關(guān)于第一部分的題目的概述。經(jīng)過口語考試后，我和我的partner發(fā)現(xiàn)考題很多是這上面的！！

復(fù)習(xí)步驟（本人的，僅供參考）

1．九月：學(xué)生用書和同步輔導(dǎo)相結(jié)合。把學(xué)生用書上的商務(wù)知識(shí)有個(gè)初步的了解，同步輔導(dǎo)上每個(gè)單元前面部分的單詞、詞組要多看，很有可能是聽力第一部分所填的內(nèi)容。

2．十月：

⑴閱讀&聽力：開始做真題。先做第三輯，接著第二輯，最后做第四輯。因?yàn)榈谒妮嫗樽钚碌模瑧?yīng)該比較有參考價(jià)值。而且最好用鉛筆做，做完后可以擦，做第二、三遍。每做一遍的感覺都不同。

⑵口語：這個(gè)月要開始和自己的partner練口語。剛開始我們?cè)谑掳淹捷o導(dǎo)上的口語部分單獨(dú)揀出來，標(biāo)好是口語中的第幾部分。同步輔導(dǎo)上的口語第二部分幾個(gè)最后要背下來，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)口語考試中很容易看到這幾個(gè)類似的，考口語時(shí)，可以套上去，例如;communction,cost,efficiency…...3．

十一月：

⑴閱讀&聽力：依舊做真題，手感很重要。

⑵作文：在考前前兩個(gè)星期開始著手作文，作文一定自己親自寫幾篇，考試才有底。

⑶口語;剛開始我們用的是陳小慰的《新編劍橋商務(wù)口試必備手冊(cè)》。但發(fā)現(xiàn)量太多了，而且有高級(jí)的部分，所以比較煩躁。后來聽一個(gè)考過BEC中級(jí)的學(xué)姐說：只要把真題輯的口試部分練練就OK了。所以我們果斷放棄那本厚厚的藍(lán)書，在考前兩星期開始練真題輯上的口試第二、三部分。我們連續(xù)差不多兩周早起，七點(diǎn)十分在操場(chǎng)或?qū)I(yè)樓見面練口語。后來經(jīng)過短短的幾天，發(fā)現(xiàn)口語提高的很快。至于口試的第一部分，用的是新東方BEC主講謝姣岳的中級(jí)口語教材（網(wǎng)上down的），它上面有關(guān)于第一部分的題目的概述。經(jīng)過口語考試后，我和我的partner發(fā)現(xiàn)考題很多是這上面的！！

4．十二月：

在考前把做過的卷子看看，回顧總結(jié)一下。考前一晚，睡個(gè)好覺，保證睡眠質(zhì)量。就去考試了。

第五篇：劍橋商務(wù)英語學(xué)習(xí)

在劍橋商務(wù)英語學(xué)校學(xué)習(xí)要達(dá)到的效果

導(dǎo)讀：現(xiàn)在考商務(wù)英語證書的人還挺多，要是找工作的時(shí)候有這方面的相關(guān)證書，確實(shí)會(huì)比別人更有競爭力。當(dāng)然了，目的不同，去劍橋商務(wù)英語學(xué)校學(xué)習(xí)你最終需要達(dá)到的效果也不一樣。

我們常說在去劍橋商務(wù)英語學(xué)校學(xué)習(xí)之前，要先弄清楚自己的實(shí)力，才能夠選擇好相應(yīng)的課程。而大部分的目的都是能夠順利通過商務(wù)英語考試，但是不是每個(gè)人都能一下子就通過高級(jí)考試，也不是所有人都要從初級(jí)考試開始的。

如果你是想通過在劍橋商務(wù)英語學(xué)校學(xué)習(xí)，通過商務(wù)英語初級(jí)考試，那么你需要達(dá)到以下的能力。

聽力/口語：能夠在日常工作中記錄和傳遞大部分信息；能夠參加日常會(huì)議或是就熟悉議題進(jìn)行討論，通過提問或回答交流客觀信息；能夠表達(dá)個(gè)人意見，在一定范圍內(nèi)參與辯論。

閱讀：能理解訂單，投訴，約會(huì)，詢問等方面的標(biāo)準(zhǔn)信函，并能向相關(guān)人員傳遞信息以采取進(jìn)一步行動(dòng)；能理解自己工作范圍內(nèi)的指令、程序等。

寫作：能撰寫工作范圍內(nèi)的非日常工作信函及報(bào)告；若報(bào)告超出其工作范圍，能進(jìn)行檢查和修改工作；能起草簡單明了的指令，規(guī)定等。

只有了解自己需要達(dá)到什么樣的程度，我們才會(huì)知道自己與目標(biāo)的差距有多少，在劍橋商務(wù)英語學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候也能更加容易的找到學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)和方向，通過專業(yè)的老師輔導(dǎo)，自己努力學(xué)習(xí)的話，最后還是很容易就能達(dá)到想要的目標(biāo)的！更多學(xué)習(xí)內(nèi)容請(qǐng)見美聯(lián)英語學(xué)習(xí)網(wǎng)。