第一篇:動物歌語言教案 中班上
活動5動物歌
活動目標
喜歡說問答式兒歌,能根據動物的外蕹薦征仿編兒歌。核心要素 表達 比較 主要領域 語言 科學 活動準備
1、圖卡:動物歌
2、《幼兒閱讀》《動物歌——誰的耳朵》 活動過程 1.談話
教師引導幼兒談論關于動物耳朵的話題。
教師:小朋友們都有耳朵,動物也有耳朵嗎?動物的耳朵都有什么不同? 2.觀察、比較
出示《動物歌》圖卡,讓幼兒觀察圖卡中動物耳朵的不同。教師注意引導幼兒用兒歌的語言表述。
教師:仔細觀察它們的耳朵有什么不一樣的地方。3.欣賞、學說
教師朗誦兒歌《動物歌——誰的耳朵》請幼兒傾聽、欣賞,并根據兒歌進行問答游戲。
教師:誰的耳朵長?誰的耳朵短?誰的耳朵遮著臉? 教師:誰的耳朵尖?誰的耳朵圓?誰的耳朵聽得遠? 引導幼兒根據兒歌提問,教師來作答。教師:請小朋友用兒歌來問,老師來答。4.練習
請幼兒兩人一組,一問一答練習說兒歌。引導幼兒邊做動作邊集體朗誦兒歌。5.仿編
教師引導幼兒用動物的其他身體部位(尾巴等)仿編兒歌。
教師我們一起說了動物有趣的耳朵,動物還有什么有趣的特征,請小朋友們繼續編出來吧。活動拓展
在語言區投放動物卡,引導幼兒繼續創編有趣的動物問答兒歌,或投放具有相反意義的卡片,引導幼兒學習常用的反義詞。資源包 兒歌 動物歌——誰的耳朵(唐魯峰)誰的耳朵長?誰的耳朵短?誰的耳朵遮著臉? 驢的耳朵長,馬的耳朵短,大象的耳朵遮著臉。誰的耳朵尖?誰的耳朵圓?誰的耳朵聽得遠? 貓的耳朵尖,猴的耳朵圓,狗的耳朵聽得遠。
第二篇:救小鴨語言教案中班上
活動8教小鴨
活動目標
1.喜歡看圖講述,觀察、理解圖片的主要內容,學習用完整、連貫的語言進行講述。
2.知道關心和幫助同伴;。前召感資槭埔 核心要素 觀察 表達 主要領域 語言 社會 活動準備
1.掛圖《救小鴨》 2.空白磁帶、錄音機。活動過程 1.觀察
出示掛圖1,引導幼兒觀察、講述。
教師:畫面上有誰?它們在什么地方?它們在做什么?
出示掛圖2.3,引導幼兒根據畫面上小動物的動作、表情進行分析。教師:哎呀,發生了什么事?小動物們都會說些什么呢? 出示教學掛圖4,引導幼兒思考小動物們會怎樣幫助小鴨。教師:它們是怎樣幫助小鴨的呢? 2.看圖講述
鼓勵幼兒根據圖片的排列順序進行講述。
教師:我們把這幾幅圖連到一起變成一個有趣的故事好嗎? 3.游戲排圖講述
引導幼兒根據圖片不同的排列順序進行自由講述。
教師:看看圖片的順序有什么變化,你能按照現在圖片的順序講一個故事嗎?。4.表演講述
鼓勵幼兒在集體面前講故事,教師錄音,激發幼兒講述的興趣。教師有的小朋友講述得特別完整、連貫,你愿意把你的故事和我們分享嗎?老師把你們講的故事錄下來,播放給其他小朋友或爸爸媽媽聽。
活動拓展
在語言區投放教學掛圖和錄音機,鼓勵幼兒將自己講述的故事錄下來,和大家共同分享。
第三篇:猜電器語言教案中班上
活動4猜電器
活動目標
1、喜歡猜謎語,初步了解謎語有謎面、謎底的特點。
2、根據家用電器的特點猜出家電謎語。書田園與園
核心要素 傾聽 判斷 主要領域 語言 科學 活動準備
1、活動前請幼兒收集各種謎語。
2、電腦、電視機、電話和電冰箱等的圖片。活動過程
一、交流
請幼兒相互交流家里的電器。
教師說說家里都有哪些電器,它們有什么特點。
二、學猜謎語
1、向幼兒介紹猜謎游戲,使幼兒知道謎語分為謎面和謎底兩部分。
2、教師說電視機的謎面(見資源包),引導幼兒思考謎底是什么,并說出理由。
3、幼兒猜對后教師出示相應的圖片,與幼兒共同分析謎面,邊說謎面邊看圖片,幫助幼兒理解謎面說的是謎底的主要特點。
三、游戲猜家電
教師分別說出電腦、電話和電冰箱的謎面(見資源包)、請幼兒猜謎并找出相應的圖片。
四、說謎語
出示幼兒常見的物品·請幼兒不說出這一物品的名稱、只根據這一物品的特點嘗試進行描述,創編謎語。
五、猜謎比賽
1、教師說謎語,請幼兒猜謎。
2、鼓勵幼兒出謎語、猜謎語,猜對一個就可以獎勵一個皮皮猴或乖乖兔的小粘貼。活動拓展
在語言區投放幼兒收集到的謎語,鼓勵幼兒繼續猜謎語。活動建議
最后一個環節,可延伸為做動作猜家電或者教師畫圖幼兒猜謎,也可猜生活中的其他物品。資源包 謎語:
1、有頭不長發,記憶人人夸,你把問題問,回答全不差。(電腦)
2、小小一座房,有門沒有窗,食物里邊放,外熱里邊涼。(電冰箱)
3、小小銀幕不算大,節目天天有變化,唱歌跳舞有演戲,各種新聞天下傳。(電視機)
4、叮鈴鈴,叮鈴鈴,沒有鼻子和眼睛,一只耳朵一張嘴,一面說話一面聽。(電話)
5、小小一只船,不推不開船,飛陣蒙蒙雨,船過水就干。(電熨斗)
6、遠看像車輪,近看像八卦,慣會出風頭,人人都愛它。(電風扇)
7、一只小鐵箱,掛在墻壁上,夏天用它好涼快,冬天用它暖洋洋。(空調)
8、小巧玲瓏一只箱,不用點火會有光,只要短短幾分鐘,燒好飯菜噴噴香。(微波爐)
第四篇:幼兒園中班上《語言》教學內容.
1、我用畫筆畫家鄉【詩歌】 小畫筆,真好看, 紅、黃、黑、白、綠, 紫、褐、橙、青、藍。紅筆畫太陽,一個圓圈圈。藍筆畫小河,三條彎彎線。褐筆畫個小片片,那是小帆船。黃筆畫個大三角,那是一座山。各種畫筆一起畫, 那是家鄉大花園。
2、小猴吃瓜果【故事】
小猴子趁媽媽不在家,偷偷地溜下山玩兒。外面的世界 可真好呀!天是那樣的藍,空氣是那樣的清新。小猴子蹦蹦 跳跳地像一只剛從鳥籠里飛出來的小鳥。他跑著跑著,看到 不遠處有一塊西瓜地。小猴子第一次見到又大又圓的西瓜, 很好奇,跑到地里順手摘了一個就啃。旁邊一頭小牛看 見了就對他說:“你大概不會吃西瓜吧?我來教你。”小猴很不 耐煩地打斷小牛的話說:“不用你教!不用你教!”說著一口咬 下一大塊西瓜皮,嚼嚼吃掉了,說:“不好吃!不好吃!”然后 就生氣地把咬破的西瓜往地上一扔。小牛告訴他:“吃西瓜, 應該吃里頭的瓤啊!”猴跺跺腳,頭也不回地跑掉了,邊跑邊
說:“吃瓜要吃瓤,這誰不知道?”
小猴跑到香瓜棚里,伸手摘下一個香瓜,一拳把香瓜砸 成兩半, 掏出里頭的瓜瓤就往嘴里塞, 旁邊的小驢告訴他:“吃 香瓜應該吃皮肉!”小猴張口就把滑溜溜的香瓜籽吐出來,生 氣地把香瓜肉扔掉,一蹦一跳地跑了,邊跑邊嘟嚷:“這回我 記住啦,應該吃肉!應該吃肉”
小猴來到一棵核桃樹旁,樹上正結著綠油油的核桃果。他蹦到樹上,伸手就摘果子。一只喜鵲飛來告訴他:“這核桃 可不能亂吃啊!”小猴馬上自以為是地說:“不用你多嘴啦!我 知道,得吃肉。”說著“吭哧”就咬了一口核桃果的綠肉。這回, 小猴嘴里又麻又澀,難過得他一筋頭翻下樹來,趕忙跑到小 河邊嗽口,小喜鵲飛過來告訴他:“吃核桃,應當吃核里面的 仁兒。”
小猴嗽完口,又一蹦一蹦地跑了。這回他跑到一棵梨樹 旁,爬到梨樹上,摘下一個大鴨梨,在樹干上七磕八碰,把 果肉全部碰爛碰掉,只剩一個梨核兒,這才放到嘴里吃。唉 呀!他不由得又把嚼爛的渣子吐了,酸得直嘬牙。喜鵲飛來 問他:“這回好吃了吧?”他氣得摘下一個鴨梨朝喜鵲扔去, 翻 身下樹, 一蹦一蹦地朝遠處跑去, 邊跑邊嘟嚷:“西瓜沒味兒, 香瓜凈是籽兒,核桃麻嘴兒,鴨梨酸牙兒……我從今后再不 吃這些瓜果了!”
小朋友,你說小猴錯在哪兒了呢?
3、牽牛花【連鎖調】 牽牛花,爬高樓, 高樓高,爬樹梢, 樹梢長,爬東墻, 東墻滑,爬籬笆, 籬笆細,不敢爬, 躺在地上吹喇叭:
“嘀嘀嗒,嘀嘀嗒。”
4、我多想【學造句】
我多想變成一條小魚,在水里自由自在地游。我多想。
5、家【兒歌】 藍藍的天空是白云的家, 清清的河水是小魚的家, 密密的樹林是小鳥的家, 綠綠的草地是小羊的家, 快樂的幼兒園是小朋友的家。
6、秋天的顏色【散文】
秋天是一副美麗的圖畫 , 美在哪兒呢 ? 我乘上一片落葉做 的小船 , 要去看看美麗的秋天。
一陣秋風吹來 , 我感到涼悠悠的 , 呀!秋天還送來一陣陣的 香味 , 我看到秋天里有許許多多的顏色 , 真美!那秋天到底是什 么顏色呢 ? 我問小草 , 小草輕輕地告訴我 :“秋天是黃色的。”
我問楓葉,楓葉沙沙地告訴我說:“秋天是紅色的。” 我問菊花,有一朵白菊花告訴我說:“秋天是白色的。” 我問松樹, 松樹大聲地告訴我說:“秋天是綠色的。”
我問大地,大地驕傲地告訴我說:“秋天是絢麗多彩的。” 啊!我終于明白了秋天那美麗的顏色。
7、瓜娃娃【繞口令】 小娃娃,去買瓜, 買了冬瓜和西瓜, 甜瓜南瓜小黃瓜, 苦瓜菜瓜哈密瓜, 買瓜送給好媽媽。
8、彩色牛奶【故事】
牛大叔帶來一頭神奇的奶牛,喂它吃什么顏色的蔬菜, 就會擠出什么顏色的牛奶。
小白兔給奶牛吃黃黃的胡蘿卜,就擠出黃黃的牛奶,小 白兔喝了變成了一只小黃兔。
小黑貓給奶牛吃綠綠的青菜,就擠出綠綠的牛奶,小黑 貓喝了變成了一只小綠貓。
小花鹿給奶牛吃紫紫的茄子,就擠出紫紫的牛奶,小花 鹿喝了變成了一只小紫鹿。
灰狐貍給奶牛吃紅紅的西紅柿,就擠出紅紅的牛奶,灰 狐貍喝了變成了一只紅狐貍。
小動物們喝了牛奶就會變成一個新的自己,高興極了。可是,他們還能變回原來的自己嗎?牛大叔說,只要再喝一 杯和自己原來一樣顏色的奶,就變回來了。
從此,小動物們想變什么顏色的樣子,就給奶牛吃什么 顏色的蔬菜。動物世界變得五彩繽紛,更加美麗了。
9、小花籽找快樂【故事】
有一顆小花籽從媽媽的懷里跳出來,它想要去尋找快 樂。
小花籽看見太陽,問:“太陽公公,你快樂嗎?”太陽說:“快樂, 快樂!”小花籽問:“你為什么快樂呢?”太陽回答說:“我 給大家帶來陽光和溫暖,大家喜歡我,我很快樂。”
小花籽看見小鳥, 問:“小鳥、小鳥, 你快樂嗎?”小鳥說: “快樂,快樂!” 小花籽問:“你為什么快樂呢?” 小鳥回答說:“我給大家唱歌,大家喜歡我,我很快樂。”
小花籽看見蜜蜂, 問:“蜜蜂, 你快樂嗎?”蜜蜂說:“快樂, 快樂!” 小花籽問:“你為什么快樂呢?” 蜜蜂回答說:“我給大 家采花蜜,大家喜歡我,我很快樂。”
小花籽看見青蛙, 問:“青蛙, 你快樂嗎?”青蛙說:“快樂, 快樂!” 小花籽問:“你為什么快樂呢?” 青蛙回答說:“我給大 家捉害蟲,大家喜歡我,我很快樂。”
小花籽也想去尋找自己的快樂,于是它請風姑娘幫忙, 風姑娘“呼——”吹了一口氣,小花籽就飛了起來。它飛呀飛, 飛過了大河,飛過了草原,飄到了雪山腳下。小花籽喜歡這 兒,它把這兒當作自己的家。
春天來了,小花籽開出了一朵美麗的大紅花。大紅花香 噴噴的,好聞極了,香味傳得很遠很遠。小動物們和大人、小孩都跑來了,大家圍著大紅花說:“真好看的大紅花,好香 呀!”小花籽聽了,高興地想:大家喜歡我,我真快樂!小朋友們,小花籽最后找到快樂了嗎?怎樣才能讓自己 變得快樂呢?
10、小 兔出走【故事】
兔媽媽的家里,有一只小兔不喜歡做兔子了,他決定離 家出走。
這只小兔子和小熊住到了一起。但是當熊冬眠的時候, 小兔根本睡不著。
于是,小兔又加入了鳥的行列。他想學著小鳥飛,可是 卻從樹枝上重重地摔在地上。
小兔又成了河貍中的一員。河貍喜歡辛勤地勞動,可小 兔根本不喜歡干活。小兔又和小豬住在一起。小豬喜歡在草地旁邊的泥塘里 玩,可他不喜歡。小兔又來到蝙蝠家。蝙蝠喜歡頭朝下倒掛著,他這樣做 非常頭痛。小兔又和黃鼠狼住在一起。黃鼠狼常放臭氣,小兔子也 無法和他們生活在一起。
于是,小兔子又回到了媽媽身邊,和兄弟姐妹們住在一 起了。
11、小 豬和靴子【故事】
小豬在大樹旁發現一樣紅紅的東西。“咦,這是什么?好 象是個皮袋子,是誰丟的呢?”
小豬大聲叫著:“誰丟了袋子?誰丟了袋子?”八哥鳥說:“小豬,這不是袋子,是一頂漂亮的紅帽子呀!”
“噢,不是袋子是帽子。”小豬連忙戴在頭上,一邊走一邊 叫, “誰丟了帽子,誰丟了帽子?”
狐貍看見了,嘻嘻地笑起來:“小豬,這不是帽子,這是 一只好看的瓶子呀!” “嗯, 這瓶子真不錯。”小豬采了許多美麗的野花放進瓶子 里。“誰丟了瓶子?誰丟了瓶子?”小豬捧著瓶子走一步, 叫一 聲。這時候, 來了一只小花狗。他知道了這事, 對小豬說:“沒 人丟,沒人領,就送給生病的小熊吧!”
小豬和小狗來到小熊家,把這個沒人領的瓶子和花送給 小熊。小熊一看,高興地跳起來:“哇,這不是瓶子,是我心 愛的紅靴子呀!”小熊樂得病也好了。三個朋友載歌載舞,慶 祝紅靴子找到了主人。
12、詠 梅【古詩】 墻角數枝梅, 凌寒獨自開。遙知不是雪, 為有暗香來。
13、蘿 卜回來了【故事】
雪這么大,天氣這么冷,地里、山上都鋪滿了雪。小白 兔沒有東西吃了,餓得很。于是,他跑出門去找吃的。小白兔扒開雪,嘿,雪底下有兩個蘿卜。他高興極了!真想一口都吞下去。可是,小白兔想:雪這么大,天氣這么
冷,自己的朋友小猴在家里一定也很餓。我找到了東西,應 該去和他一起分享。小白兔抱著蘿卜,跑到小猴家,敲敲門,沒人答應。小 白兔把門推開,屋子里一個人也沒有。原來小猴不在家,大 概也去找東西吃了吧。于是,小白兔就吃掉了小蘿卜,把大 蘿卜放在桌子上。
這時候,小猴在雪里找到了幾顆花生米。他想:“雪這么 大,天氣這么冷,小鹿在家里一定也很餓。我找到了東西, 去和他一起吃。”
小猴帶著花生,向小鹿家跑去。路過自己的家,看見門 開著,他想:誰來過啦? 他走進屋子,看見蘿卜,很奇怪,說:“這是從哪來的?” 他想了想,知道是好朋友送來給他吃的,就說:“把蘿卜也帶 去,和小鹿一起吃!”
小猴跑到小鹿家,門關得緊緊的。他跳上窗臺一看,屋 子里一個人也沒有。原來小鹿不在家,也去找東西吃了。小 猴子就把蘿卜放在窗臺上。
這時候,小鹿在雪地里找到了一棵青菜,他想:“雪這么 大,天氣這么冷,小熊在家里一定也很餓。我找到東西,去 和他一起吃。”
小鹿提著青菜,向小熊家跑去。路過自己的家,看見雪 地上有許多腳印,他想:“誰來過啦?” 他走近屋子,看見窗
臺上有個蘿卜,很奇怪,說:“這是從哪來的?”他想了想,知 道是好朋友送來給他吃的,就說:“把蘿卜也帶去,和小熊一 起吃!”
小鹿跑到小熊家,在門外叫:“開門!開門!”屋子里沒有 人答應。原來小熊不在家,也去找東西吃了。小鹿就把蘿卜 放在小熊家門口。
這時候,小熊在雪地里找到了一個白薯,他想:“雪這么 大, 天氣這么冷, 小白兔在家里一定也很餓。我找到了東西, 去和他一起吃。”
小熊拿著白薯,向小白兔家跑去。路過自己的家,看見 門口有個蘿卜,他很奇怪,說:“這是從哪來的?”他想了想, 知道是好朋友送來給他吃的,就說:“把蘿卜也帶去,和小白 兔一起吃!”
小熊跑到小白兔家,輕輕推開門。這時候,小白兔吃飽 了,睡得正甜哩。小熊不愿吵醒他,把蘿卜輕輕放在小白兔 的床邊。
小白兔醒來,睜開眼睛一看:“咦,蘿卜回來了!”他想了 想,說:“我知道了,是好朋友送來給我吃的。”
14、紅 福到我家【兒歌】
新年到,紅燈掛,貼了春聯和窗花,爸爸又來貼紅“福” , 大紅福字頭朝下。我像小麻雀,嘰嘰又喳喳:“福倒(到啦!福倒(到)啦!”說得爺爺直點頭,說得奶奶笑哈哈。他們為 啥這樣樂?紅福到了我的家。
第五篇:幼兒園中班上《語言》教學內容
1、我用畫筆畫家鄉【詩歌】 小畫筆,真好看,紅、黃、黑、白、綠,紫、褐、橙、青、藍。紅筆畫太陽,一個圓圈圈。藍筆畫小河,三條彎彎線。褐筆畫個小片片,那是小帆船。黃筆畫個大三角,那是一座山。各種畫筆一起畫,那是家鄉大花園。
2、小猴吃瓜果【故事】
小猴子趁媽媽不在家,偷偷地溜下山玩兒。外面的世界可真好呀!天是那樣的藍,空氣是那樣的清新。小猴子蹦蹦跳跳地像一只剛從鳥籠里飛出來的小鳥。他跑著跑著,看到不遠處有一塊西瓜地。小猴子第一次見到又大又圓的西瓜,很好奇,跑到地里順手摘了一個就啃。
旁邊一頭小牛看見了就對他說:“你大概不會吃西瓜吧?我來教你。”小猴很不耐煩地打斷小牛的話說:“不用你教!不用你教!”說著一口咬下一大塊西瓜皮,嚼嚼吃掉了,說:“不好吃!不好吃!”然后就生氣地把咬破的西瓜往地上一扔。小牛告訴他:“吃西瓜,應該吃里頭的瓤啊!”猴跺跺腳,頭也不回地跑掉了,邊跑邊說:“吃瓜要吃瓤,這誰不知道?”
小猴跑到香瓜棚里,伸手摘下一個香瓜,一拳把香瓜砸成兩半,掏出里頭的瓜瓤就往嘴里塞,旁邊的小驢告訴他:“吃香瓜應該吃皮肉!”小猴張口就把滑溜溜的香瓜籽吐出來,生氣地把香瓜肉扔掉,一蹦一跳地跑了,邊跑邊嘟嚷:“這回我記住啦,應該吃肉!應該吃肉”
小猴來到一棵核桃樹旁,樹上正結著綠油油的核桃果。他蹦到樹上,伸手就摘果子。一只喜鵲飛來告訴他:“這核桃可不能亂吃啊!”小猴馬上自以為是地說:“不用你多嘴啦!我知道,得吃肉。”說著“吭哧”就咬了一口核桃果的綠肉。這回,小猴嘴里又麻又澀,難過得他一筋頭翻下樹來,趕忙跑到小河邊嗽口,小喜鵲飛過來告訴他:“吃核桃,應當吃核里面的仁兒。”
小猴嗽完口,又一蹦一蹦地跑了。這回他跑到一棵梨樹旁,爬到梨樹上,摘下一個大鴨梨,在樹干上七磕八碰,把果肉全部碰爛碰掉,只剩一個梨核兒,這才放到嘴里吃。唉呀!他不由得又把嚼爛的渣子吐了,酸得直嘬牙。喜鵲飛來問他:“這回好吃了吧?”他氣得摘下一個鴨梨朝喜鵲扔去,翻身下樹,一蹦一蹦地朝遠處跑去,邊跑邊嘟嚷:“西瓜沒味兒,香瓜凈是籽兒,核桃麻嘴兒,鴨梨酸牙兒……我從今后再不吃這些瓜果了!”
小朋友,你說小猴錯在哪兒了呢?
3、牽牛花【連鎖調】 牽牛花,爬高樓,高樓高,爬樹梢,樹梢長,爬東墻,東墻滑,爬籬笆,籬笆細,不敢爬,躺在地上吹喇叭: “嘀嘀嗒,嘀嘀嗒。”
4、我多想【學造句】
我多想變成一條小魚,在水里自由自在地游。我多想。
5、家【兒歌】 藍藍的天空是白云的家,清清的河水是小魚的家,密密的樹林是小鳥的家,綠綠的草地是小羊的家,快樂的幼兒園是小朋友的家。
6、秋天的顏色【散文】 秋天是一副美麗的圖畫,美在哪兒呢?我乘上一片落葉做的小船,要去看看美麗的秋天。
一陣秋風吹來,我感到涼悠悠的,呀!秋天還送來一陣陣的香味,我看到秋天里有許許多多的顏色,真美!那秋天到底是什么顏色呢? 我問小草,小草輕輕地告訴我:“秋天是黃色的。” 我問楓葉,楓葉沙沙地告訴我說:“秋天是紅色的。” 我問菊花,有一朵白菊花告訴我說:“秋天是白色的。” 我問松樹,松樹大聲地告訴我說:“秋天是綠色的。”
我問大地,大地驕傲地告訴我說:“秋天是絢麗多彩的。” 啊!我終于明白了秋天那美麗的顏色。
7、瓜娃娃【繞口令】 小娃娃,去買瓜,買了冬瓜和西瓜,甜瓜南瓜小黃瓜,苦瓜菜瓜哈密瓜,買瓜送給好媽媽。
8、彩色牛奶【故事】
牛大叔帶來一頭神奇的奶牛,喂它吃什么顏色的蔬菜,就會擠出什么顏色的牛奶。
小白兔給奶牛吃黃黃的胡蘿卜,就擠出黃黃的牛奶,小白兔喝了變成了一只小黃兔。
小黑貓給奶牛吃綠綠的青菜,就擠出綠綠的牛奶,小黑貓喝了變成了一只小綠貓。
小花鹿給奶牛吃紫紫的茄子,就擠出紫紫的牛奶,小花鹿喝了變成了一只小紫鹿。
灰狐貍給奶牛吃紅紅的西紅柿,就擠出紅紅的牛奶,灰狐貍喝了變成了一只紅狐貍。
小動物們喝了牛奶就會變成一個新的自己,高興極了。可是,他們還能變回原來的自己嗎?牛大叔說,只要再喝一杯和自己原來一樣顏色的奶,就變回來了。
從此,小動物們想變什么顏色的樣子,就給奶牛吃什么顏色的蔬菜。動物世界變得五彩繽紛,更加美麗了。
9、小花籽找快樂【故事】
有一顆小花籽從媽媽的懷里跳出來,它想要去尋找快樂。
小花籽看見太陽,問:“太陽公公,你快樂嗎?”太陽說:“快樂,快樂!”小花籽問:“你為什么快樂呢?”太陽回答說:“我給大家帶來陽光和溫暖,大家喜歡我,我很快樂。”
小花籽看見小鳥,問:“小鳥、小鳥,你快樂嗎?”小鳥說:“快樂,快樂!” 小花籽問:“你為什么快樂呢?” 小鳥回答說:“我給大家唱歌,大家喜歡我,我很快樂。”
小花籽看見蜜蜂,問:“蜜蜂,你快樂嗎?”蜜蜂說:“快樂,快樂!” 小花籽問:“你為什么快樂呢?” 蜜蜂回答說:“我給大家采花蜜,大家喜歡我,我很快樂。”
小花籽看見青蛙,問:“青蛙,你快樂嗎?”青蛙說:“快樂,快樂!” 小花籽問:“你為什么快樂呢?” 青蛙回答說:“我給大家捉害蟲,大家喜歡我,我很快樂。”
小花籽也想去尋找自己的快樂,于是它請風姑娘幫忙,風姑娘“呼——”吹了一口氣,小花籽就飛了起來。它飛呀飛,飛過了大河,飛過了草原,飄到了雪山腳下。小花籽喜歡這兒,它把這兒當作自己的家。
春天來了,小花籽開出了一朵美麗的大紅花。大紅花香噴噴的,好聞極了,香味傳得很遠很遠。小動物們和大人、小孩都跑來了,大家圍著大紅花說:“真好看的大紅花,好香呀!”小花籽聽了,高興地想:大家喜歡我,我真快樂!
小朋友們,小花籽最后找到快樂了嗎?怎樣才能讓自己變得快樂呢?
10、小兔出走【故事】
兔媽媽的家里,有一只小兔不喜歡做兔子了,他決定離家出走。這只小兔子和小熊住到了一起。但是當熊冬眠的時候,小兔根本睡不著。
于是,小兔又加入了鳥的行列。他想學著小鳥飛,可是卻從樹枝上重重地摔在地上。
小兔又成了河貍中的一員。河貍喜歡辛勤地勞動,可小兔根本不喜歡干活。
小兔又和小豬住在一起。小豬喜歡在草地旁邊的泥塘里玩,可他不喜歡。
小兔又來到蝙蝠家。蝙蝠喜歡頭朝下倒掛著,他這樣做非常頭痛。
小兔又和黃鼠狼住在一起。黃鼠狼常放臭氣,小兔子也無法和他們生活在一起。
于是,小兔子又回到了媽媽身邊,和兄弟姐妹們住在一起了。
11、小豬和靴子【故事】
小豬在大樹旁發現一樣紅紅的東西。“咦,這是什么?好象是個皮袋子,是誰丟的呢?”
小豬大聲叫著:“誰丟了袋子?誰丟了袋子?”八哥鳥說:“小豬,這不是袋子,是一頂漂亮的紅帽子呀!”
“噢,不是袋子是帽子。”小豬連忙戴在頭上,一邊走一邊叫,“誰丟了帽子,誰丟了帽子?”
狐貍看見了,嘻嘻地笑起來:“小豬,這不是帽子,這是一只好看的瓶子呀!”
“嗯,這瓶子真不錯。”小豬采了許多美麗的野花放進瓶子里。“誰丟了瓶子?誰丟了瓶子?”小豬捧著瓶子走一步,叫一聲。這時候,來了一只小花狗。他知道了這事,對小豬說:“沒人丟,沒人領,就送給生病的小熊吧!”
小豬和小狗來到小熊家,把這個沒人領的瓶子和花送給小熊。小熊一看,高興地跳起來:“哇,這不是瓶子,是我心愛的紅靴子呀!”小熊樂得病也好了。三個朋友載歌載舞,慶祝紅靴子找到了主人。
12、詠梅【古詩】 墻角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。
13、蘿卜回來了【故事】
雪這么大,天氣這么冷,地里、山上都鋪滿了雪。小白兔沒有東西吃了,餓得很。于是,他跑出門去找吃的。
小白兔扒開雪,嘿,雪底下有兩個蘿卜。他高興極了!真想一口都吞下去。可是,小白兔想:雪這么大,天氣這么冷,自己的朋友小猴在家里一定也很餓。我找到了東西,應該去和他一起分享。
小白兔抱著蘿卜,跑到小猴家,敲敲門,沒人答應。小白兔把門推開,屋子里一個人也沒有。原來小猴不在家,大概也去找東西吃了吧。于是,小白兔就吃掉了小蘿卜,把大蘿卜放在桌子上。
這時候,小猴在雪里找到了幾顆花生米。他想:“雪這么大,天氣這么冷,小鹿在家里一定也很餓。我找到了東西,去和他一起吃。”
小猴帶著花生,向小鹿家跑去。路過自己的家,看見門開著,他想:誰來過啦?
他走進屋子,看見蘿卜,很奇怪,說:“這是從哪來的?”他想了想,知道是好朋友送來給他吃的,就說:“把蘿卜也帶去,和小鹿一起吃!”
小猴跑到小鹿家,門關得緊緊的。他跳上窗臺一看,屋子里一個人也沒有。原來小鹿不在家,也去找東西吃了。小猴子就把蘿卜放在窗臺上。
這時候,小鹿在雪地里找到了一棵青菜,他想:“雪這么大,天氣這么冷,小熊在家里一定也很餓。我找到東西,去和他一起吃。”
小鹿提著青菜,向小熊家跑去。路過自己的家,看見雪地上有許多腳印,他想:“誰來過啦?” 他走近屋子,看見窗臺上有個蘿卜,很奇怪,說:“這是從哪來的?”他想了想,知道是好朋友送來給他吃的,就說:“把蘿卜也帶去,和小熊一起吃!”
小鹿跑到小熊家,在門外叫:“開門!開門!”屋子里沒有人答應。原來小熊不在家,也去找東西吃了。小鹿就把蘿卜放在小熊家門口。
這時候,小熊在雪地里找到了一個白薯,他想:“雪這么大,天氣這么冷,小白兔在家里一定也很餓。我找到了東西,去和他一起吃。”
小熊拿著白薯,向小白兔家跑去。路過自己的家,看見門口有個蘿卜,他很奇怪,說:“這是從哪來的?”他想了想,知道是好朋友送來給他吃的,就說:“把蘿卜也帶去,和小白兔一起吃!”
小熊跑到小白兔家,輕輕推開門。這時候,小白兔吃飽了,睡得正甜哩。小熊不愿吵醒他,把蘿卜輕輕放在小白兔的床邊。
小白兔醒來,睜開眼睛一看:“咦,蘿卜回來了!”他想了想,說:“我知道了,是好朋友送來給我吃的。”
14、紅福到我家【兒歌】
新年到,紅燈掛,貼了春聯和窗花,爸爸又來貼紅“福”,大紅福字頭朝下。我像小麻雀,嘰嘰又喳喳:“福倒(到)啦!福倒(到)啦!”說得爺爺直點頭,說得奶奶笑哈哈。他們為啥這樣樂?紅福到了我的家。