第一篇：文明禮儀主題隊會設計方案

四年級文明禮儀主題隊會設計 嘉誠學校少先隊中隊主題會方案

（2014-2015學年度 上 學期第 十 三 周星期 五）

四（1）中隊 中隊長： 曾楚涵 輔導員： 馬驍

《文 明 禮 儀 》

一、活動目標：

本次班會對學生進行禮貌用語、文明行為的教育。讓隊員們對中國古代傳統美德有所認識，了解日常禮儀常識，并能夠發揚優良傳統，在具體行動中做到講文明，懂禮儀，努力提高自己的文明修養。

二、主要內容：

三、活動程序：

一、開場白

中隊長出場 ：敬愛的老師們，親愛的同學們，大家上午好！今天是一個快樂的日子，我們歡聚一堂。首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來！并向老師們致以崇高的敬意！（生齊說“老師好！”并敬禮。）

二、各小隊報數

中隊長：請全體隊員整隊集合，檢查人數(各小隊報數)各小隊匯報人數！小隊長(敬禮)：報告中隊長，第一小隊小隊應到？人，實到？人，報告完畢！(敬禮)中隊長：接受你的報告！(敬禮)……

中隊長(敬禮)：報告輔導員老師，四（1）中隊應到31人，實到31人。今天我們準備舉行《文明禮儀我先行》的中隊主題活動，請求您的批準！報告完畢。(敬禮)輔導員(敬禮)：接受你的報告。同意你們開展《文明禮儀我先行》的主題隊會，并預祝活動取得圓滿成功！中隊長：謝謝輔導員老師！

三、出旗

中隊長：全體起立！全體立正！出旗！敬禮！(奏樂)

四、中隊長：唱(中國少年先鋒隊隊歌), 中隊長（曾）：四（1）中隊<< 文明禮儀>>主題隊會現在開始，有請隊會主持人。

四、進行活動

（一）主持人宣布班會開始

甲：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結果，人人就會明白生活的道理和在生活中會有優雅行為表現。

乙：當我們背著書包邁進學校的大門時，我們就成了其中的一份子。在這里，我們要和睦相處，要尊重老師，要愛護同學，要做一個講文明、講禮貌的好學生。

（二）安排活動<甲：李光輝 乙：楊巧怡>

1、甲：我國是一個文明古國，從古到今，文明禮儀一直悄悄地滲透在我們的生

活中，凡是有所成就的人，都是講究文明禮貌的，你信嗎？

乙：嗯，當然相信，下面就讓我們來聽聽關于名人的文明故事吧。（學生講故事：陳曉琳 馮歡）

2、乙：聽了這些故事，我特別感動。我下定決心，從現在起，要養成講文明有禮貌的好習慣，爭做文明公約小標兵。同學們，你們呢？

甲：嗯，大家真棒！身為二十一世紀的接班人，我們怎么能落后呢？親愛的同學們，當我們開學第一天背上書包，高高興興地來到學校的時候，我們就成為一名小學生了，就應該遵守《小學生守則》，做個愛學習、講衛生、守紀律的好學生，更應做個講文明、懂禮貌的乖娃娃。

乙：對啊，我知道語言美是文明的重要表現，下面讓我們一起來唱響兒歌 《講文明，懂禮貌》

3、乙：跨進學校的大門，我們就要做一個文明的小學生。甲：是啊，學習生活中，我們會看見很多，文明和不文明間，我們應該向誰學習？而文明又是怎么做到的？請大家欣賞小品。看其中的人物是如何做的。

第一場：值日生剛打掃完校道，把垃圾拿去倒。學生A張吃完香蕉，隨手就把香蕉皮扔在地上。學生B曾正唱著輕快的歌兒經過，不小心踩到香蕉皮，摔了個四腳朝天。學生B爬起來之后，拍拍屁股，罵了一句“真倒霉”，就離開了。第二場：學生C何 背著書包準備回家，當他經過這個地方時，差點也踩到香蕉皮，但他并沒有立即離開，而是彎下腰把香蕉皮撿起來，經過垃圾桶的時候，把它扔了進去，然后高高興興地回家去。甲：看完這個小品，大家有什么感想呢？你是A，是B，還是C呢？下次再碰到類似的事情，你又會做怎樣的反應呢？（學生發言）

甲：所以，為了我們的健康和衛生，為了我們有一個優雅的人生，我們應該時時刻刻保持學校的清潔與衛生。我們每個人都要牢記，保持校園衛生與整潔，人人有責。

4、甲：同學們，你們知道嗎，我們的一舉一動在禮儀方面都有明確的要求。乙：真的嗎？真想學一學。

甲：剛好，我這有幾幅同學們坐立行走時的照片，他們做得非常好，請你和同學們一起來看一看，學一學好嗎？（演示課件，出示圖片，學生示范）坐：抬頭挺胸，眼平視，兩膝并攏坐端正。立：頭正身直手放下，兩腳并攏像棵松。

乙：經過剛才這樣一練，我覺得整個人都精神起來了。

甲：對啊，所以說，正確的行為習慣對我們學習和生活很有益處。

5、甲：在校園里，我們又該怎樣做到文明禮貌呢？請大家欣賞同學們帶來的 《校園禮儀》三句半：

6、乙：兒歌記載著我們童年的夢，記載著我們純真的情。千般話語匯于兒歌里，一種種規范融入兒歌中。

甲： 禮儀是文明的使者，是金色的種子，在這萬物復蘇生機勃勃的季節里，讓我們傳承文明的文化，奏響禮儀的音符吧！下面請欣賞文明禮貌舞蹈。《三字經》

（三）宣誓

乙：同學們，在“咱們從小講禮貌”活動中，我們看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。

甲：是啊，我真心希望我們這朵朵文明之花能永遠綻放。下面我提議，讓我們在隊旗下宣誓：爭做一個文明好兒童。全體起立。

我決心做到：尊老愛幼，團結同學，待人有禮貌，誠實，不說謊，知錯就改，愛護公共財物，愛護花草樹木，不亂扔垃圾，爭做文明的小學生。

甲：大家剛才洪亮的宣誓聲，讓我們感受到了大家強烈的爭做文明學生的決心。乙：對啊，加油吧，你們是最棒的！

甲：時間過得真快，本次《文明禮儀》中隊主題隊會也即將接近尾聲，希望大家在以后的學習生活中，做一個講文明、懂禮貌的孩子。有請我們的中隊長。（中隊長）全體起立！呼號：（師：準備著，為共產主義事業而奮斗！生：時刻準備著！）

（四）（中隊長）立正！敬禮！退旗！

（五）中隊長：有請輔導員講話。

輔導員：這次的主題班會開得很成功。為了這次活動，同學們個個都很努力，我們班的班級凝聚力大大增強了。通過這次主題班會，老師相信，同學們個個都能成為文明禮儀小天使。希望在今后的學習、生活當中，同學們能更加努力，把文明禮儀帶到我們學習、生活中的每一個角落。

第二篇：《文明禮儀伴我成長》主題隊會設計方案

《文明禮儀伴我成長》主題隊會設計方案

一、活動背景

校園文化生活,是小學生養成教育的主要環境,而文明程度,更是教育取得成果的最直接的德育反映,為學生的終身發展有著潛在的思想導航作用。

我們知道，經過六年的《小學生守則》、《小學生日常行為規范》為主要內容的教育，大部分學生能規范自己的言行、有良好行為習慣，能用文明的語言表達自己的思想，提高了在家庭、學校及社會等環境下的文明程度。但是，由于我國公民道德建設方面仍存在一些問題。在一些兒童中存在的言語粗俗、不善合作、不講禮貌、不守秩序、性格孤僻、自制力不強等現象也十分嚴重。因此，作為教師，我要切實負起對學生進行文明教育的責任來，規范學生的言行、培養良好行為習慣，引導學生樹立正確的倫理觀，培養健康的人格。

二、活動目的

1、通過主題隊會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。

2、學習《小學生日常行為規范》,培養學生講文明懂禮貌的習慣，講究個人修養，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性,努力提高自己的道德修養，做一個新世紀講文明守公德的好孩子。

3、把禮儀常規貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。

三、活動準備

1、開隊會前，學生搜集文明禮儀的故事等資料。

2．布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明講禮貌方面的節目。

3、關于小學生禮儀的音像、文字材料。

4、環境布置（黑板、場地等）。

四、活動過程

（一）、活動導入

、主持人：中國是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽.作為當代少年兒童，我們應該積極傳承、大力弘揚中華民族的優良傳統，力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現在我宣布：《文明禮儀伴我成長》主題隊會現在開始。

2、出隊旗，唱隊歌

3、各小隊報人數

（二）、活動內容

1、文明行為的表現

主持人:同學們, 文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，即使擁有了豐富的科學文化知識，那對人、對社會又有何用？千學萬學學做真人，說的是應先學會做人，學做文明人，真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”。現在就請同學們說說在日常生活中文明行為的表現.(1)、文明行為表現在語言上：學生闡述，老師引導，出示幻燈片。

(2)、文明行為表現在行動上：學生闡述，出示幻燈片（文明與不文明行動的）

2、家庭文明禮儀

主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請閆楚笛為我們講故事：《孔融讓梨》

主持人：聽了這則小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的家人和朋友們？學生自由發言。

3、校園文明禮儀

（1）、主持人：我們少先隊員是祖國未來的建設者,這要求我們不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。

（2）、主持人：同學們對這種現象有什么看法？我們應該怎么做？學生自由發言。

（3）、學習《小學生日常行為規范》

《小學生日常行為規范》也提出了明確的要求。請欣賞《小學生日常行為規范》.4、社會文明禮儀

夸夸我的好同學，講解發生在身邊的文明行為。（3）、主持人:文明滲透到了生活中的每一個角落,在我們身邊，我們的同學就有很多的文明行為,請同學們來說一說.5、齊讀校園禮儀三字歌

6、文明禮儀搶答測試題

（三）、活動總結

主持人：我們的班會已經接近尾聲，但我們的壯志豪情卻剛剛開始，從過去的舊我到明天的新我，我們還有更多的路要走。下面就讓我們共同宣誓.主持人：起立，我們一起來唱《我們是共產主義接班人》

（四）、班主任講話

主持人：最后我們有請班主任老師講話。

師：請同學們牢牢記住：作為一個小學生，應該嚴格要求自己，不縱容自己的壞行為，時刻監督自己的表現，并且按照《小學生日常行為規范》上的準則去做，做一個遵守道德、遵守規范的好公民。也要監督其他人，做到維護社會和諧，人人有責！

（五）、活動結束

1、退隊旗.2、主持人：希望每一位同學積極行動起來，從我做起，從現在做起，在“文明禮儀伴我成長”實踐活動中，摒棄陳規陋習，崇尚科學文明，弘揚社會新風尚。愿文明禮儀之花開滿社會的每個角落，伴隨著我們一同健康成長。攀枝花市第三十六中小學校第六、一中隊 “文明禮儀伴我成長”主題隊會到此結束！

第三篇：文明禮儀主題隊會

文明禮儀主題隊會

一、主題確定。

本次班會旨在針對學生的特點，采用生動活潑的形式，對學生進行禮貌用語、文明行為的教育。體會學習禮儀，使用明禮儀，做文明的我的樂趣。讓隊員們對中國古代傳統美德有所認識，了解日常禮儀常識，并能夠發揚優良傳統，在具體行動中做到講文明，懂禮儀，努力提高自己的文明修養。

二、活動目標。

培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，從每時每刻坐起。提高同學自己的文明、禮儀修養，做一個新世紀講文明的學生。

三、活動過程。

1、“文明禮儀 從我做起”主題隊會開始。童謠記載著我們童年的夢，記載著我們純真的情，千般話語匯于童謠里。請欣賞第一小組的校園童謠。大家歡迎。《拍手歌》

你拍一，我拍一，上課發言要積極；你拍二，我拍二，學習其實很有趣；你拍三，我拍三，我學功課不怕難；你拍四，我拍四，從小就要立大志；你拍五，我拍五，寫好作業為怕苦；你拍六，我拍六，努力學習爭優秀；你拍七，我拍七，互相幫助解難題；你拍八，我拍八，動動腦筋想辦法；你拍九，我拍九，用腦用嘴也用手；你拍十，我拍十，認認真真學知識。

2、我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，禮儀是中華文明重要的組成部分，第二小組的同學已經躍躍欲試了，走讓我們跟隨他們一起來溫習古人重禮儀的故事吧。請看《新三字經》 為人子 方少時 尊長輩習禮儀 能溫席 小黃香 愛父母 意深長 能讓梨 小孔融

3、黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個又一個的故事如一顆顆星星閃閃發光。身為二十一世紀的接班人，我們怎么能落后呢？讓我們一起從校園禮儀開始吧!請大家欣賞第三小組帶來的三句半: 《校園禮儀》

我們四人臺上站！要把禮儀常規談！大家別嫌咱啰嗦，看，看，看！

穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！領巾標志天天戴！講儀表！

校園內外部亂跑 自覺排隊往右* 危險游戲不要做 別忘掉！天天來把衛生搞 貴在保持習慣好 遇到廢紙不放過 重環保！

同學之間要友愛 互幫互助樹新風 不打架來不罵人 講文明！

4、禮儀是文明的使者，是金色的種子，在這萬物復蘇生機勃勃的季節里，讓我們傳承文明的文化，奏響禮儀的音符吧！欣賞第四小組帶來的音樂。

5、在學校，我們要做一個有禮貌的好學生，在家里我們要做一個有禮貌的好孩子，在社會，我們要做一個好禮貌的好公民。我們聽聽第四小組的同學是怎么說的：

（1）、參加升旗儀式，要穿校服，戴紅領巾，行隊禮。(2)、見到老師要面帶微笑，打招呼，并說：“老師好”，進入老師辦公室，要喊“報告”，經允許后再進入。(3)、上下樓梯，要靠右走，不爭先走。

（4）、吃飯請長輩先就座，看電視不要與長輩爭頻道，倒茶或拿食物給客人要起立并用雙手。

（5）、咳嗽或打噴嚏捂住口鼻，還要把臉轉向沒人的一邊。（6）、在公共場所不隨地吐啖，不亂扔果皮紙屑。

（7）、在公共汽車上，主動給老人或抱嬰者讓坐。

6、我們是文明少年，我們的城市是文明的城市，我們面對的不僅僅是中國的朋友們，還有外國朋友，讓第五小組的同學教我們大家用英語來說幾句文明語。

小學生，懂禮貌；禮貌用語記得牢；感謝別人說“Thank You”，早晨見面”Good morning”；表示道歉say“sorry”，別后重逢說“Hello”；向人問事“excuse me”，分別再見說“Bey bey”

7、結束語：你給別人一個微笑，別人給你一個春天；你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限；給別人一根謙讓，別人給你敬重萬千；你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念；文明，讓我們舉止文雅，禮儀，讓我們風度翩翩，做一個知文懂禮的少年，是我們共同的心愿！

9、中隊輔導員講話：

今天的主題隊會同學們的準備非常充分，通過今天的主題隊會，同學們對“文明禮讓”有了更深的認識，相信全體同學一定能夠“傳承禮讓、延續文明”，我們的班級會涌現出更多的禮儀之星、文明之星。

第四篇：《文明禮儀你我他》主題隊會設計方案及總結

《文明禮儀你我他》主題隊會設計方案及總結

一、活動背景

校園文化生活,是小學生養成教育的主要環境,而文明程度,更是教育取得成果的最直接的德育反映,為學生的終身發展有著潛在的思想導航作用。

我們知道，經過六年的《小學生守則》、《小學生日常行為規范》為主要內容的教育，大部分學生能規范自己的言行、有良好行為習慣，能用文明的語言表達自己的思想，提高了在家庭、學校及社會等環境下的文明程度。但是，由于我國公民道德建設方面仍存在一些問題。在一些兒童中存在的言語粗俗、不善合作、不講禮貌、不守秩序、性格孤僻、自制力不強等現象也十分嚴重。因此，作為教師，我要切實負起對學生進行文明教育的責任來，規范學生的言行、培養良好行為習慣，引導學生樹立正確的倫理觀，培養健康的人格。

二、活動目的1、通過主題隊會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。

2、學習《小學生日常行為規范》,培養學生講文明懂禮貌的習慣，講究個人修養，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性,努力提高自己的道德修養，做一個新世紀講文明守公德的好孩子。

3、把禮儀常規貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。

三、活動準備

1、開隊會前，學生搜集文明禮儀的故事等資料.2．布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明講禮貌方面的節目。

3、關于小學生禮儀的音像、文字材料。

4、環境布置（黑板、場地等）。

四、活動過程

（一）、活動導入

主持人：中國是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽.作為當代少年兒童，我們應該積極傳承、大力弘揚中華民族的優良傳統，力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現在我宣布：《文明禮儀伴我能行》主題隊會現在開始。

（二）、活動內容

1、文明行為的表現

主持人:同學們,文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，即使擁有了豐富的科學文化知識，那對人、對社會又有何用？千學萬學學做真人，說的是應先學會做人，學做文明人，真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”。現在就請同學們說說在日常生活中文明行為的表現.(1)文明行為表現在語言上：學生闡述，老師引導，出示幻燈片。

(2)文明行為表現在行動上：學生闡述。

2、家庭文明禮儀

主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請閆楚笛為我們講故事：《孔融讓梨》

主持人：聽了這則小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的家人和朋友們？學生自由發言。

3、校園文明禮儀

（1）主持人：我們少先隊員是祖國未來的建設者,這要求我們不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。要想成為一個守規范、守公德的好孩子，你要怎樣做呢？請欣賞韓森、劉佳辰表演的小品《上課》.（2）主持人：同學們對這種現象有什么看法？我們應該怎么做？學生自由發言。

（3）學習《小學生日常行為規范》

主持人：對于我們小學生的日常行為，《小學生日常行為規范》也提出了明確的要求。請欣賞《小學生日常行為規范》.4、社會文明禮儀

（1）、主持人：在學校要講文明，那么在沒人監督的時候，我們應該怎么做呢？請欣賞辛恒雨、李俊鵬、李博表演的小品《讓座》

（2）、夸夸我的好同學，講解發生在身邊的文明行為。

（3）、主持人:文明滲透到了生活中的每一個角落,在我們身邊，我們的同學就有很多的文明行為,請同學們來說一說.（三）、活動總結

主持人：我們的班會已經接近尾聲，但我們的壯志豪情卻剛剛開始，從過去的舊我到明天的新我，我們還有更多的路要走。下面就讓我們共同宣誓.主持人：起立，我們一起來唱《我們是共產主義接班人》

（四）、班主任講話

主持人：最后我們有請班主任田老師講話。

師：請同學們牢牢記住：作為一個小學生，應該嚴格要求自己，不縱容自己的壞行為，時刻監督自己的表現，并且按照《小學生日常行為規范》上的準則去做，做一個遵守道德、遵守規范的好公民。也要監督其他人，做到維護社會和諧，人人有責！

（五）、活動結束

主持人：希望每一位同學積極行動起來，從我做起，從現在做起，在“文明禮儀伴我成長”實踐活動中，摒棄陳規陋習，崇尚科學文明，弘揚社會新風尚。愿文明禮儀之花開滿社會的每個角落，伴隨著我們一同健康成長。“文明禮儀伴我成長”主題隊會到此結束！

“文明禮儀伴我成長”主題隊會活動總結：

本次隊會以“家庭禮儀”、“校園禮儀”和“社會禮儀”為主要內容，對學生進行系統的文明交際禮儀教育，有目的、有計劃地將學生帶入良好人際關系的殿堂。

一、家庭文明禮儀

中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。作為禮儀之邦中的當代小學生，我們的一些個別同學校內溫文爾雅，校外自由散漫，粗人一個，家中霸氣十足。通過本次隊會活動，同學們受到了教育，了解、掌握了家庭常規禮儀，懂得了上下代人要加強溝通，消除代溝；學習了如何建立上、下輩之間朋友式的關系，享受溫磬的家庭生活；明確了在校內校外都要講文明禮儀，不能做違法的事。

二、校園文明禮儀

我們學校十分重視對同學們進行文明禮儀教育，絕大部分同學良好的文明禮儀素養也為社會所稱道，為了進一步營造和諧的校園氛圍，我班響應學校大隊部的號召，召開了本次隊會。本次隊會讓全體學生能夠充分認識到“文明禮儀”對個人、對國家的重要意義。培養了同學們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為，為每一位同學的一生發展打下堅實的基礎。學生了解、掌握并學會使用校園常規禮儀，學生們紛紛表示在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。

三、社會文明禮儀

明榮知恥，讓同學們擁有修養高尚的道德品質和正直向善的心靈，是傳承中華美德、歷練現代合格公民良好素養的社會責任，本次隊會讓學生了解、掌握并學會使用社會常規禮儀，使自己更好地融入社會生活中，讓自己處處受到歡迎，得到尊重，使自己的社會生活充滿快樂，從而培養積極健康的人生態度。

第五篇：《文明禮儀伴我行》 主題隊會

《文明禮儀伴我行》 主題隊會

一、隊會目的

1、讓學生知道新世紀的小學生應該知禮儀、懂禮儀，學會友好交往，快樂地與人相處。

2、培養學生良好的品質,根據自己的禮儀認知能力道、道德判斷能力,在具體的環境具體情況下作出最佳判斷,并作出相應的符合禮儀的行為。

3、幫助學生樹立正確的人際交往意識,提高學生的社會交往能力。

二、活動儀式

1、宣布活動主題。

2、報告人數。

3、出旗唱隊歌。

4、中隊長講話。

5、中隊會活動經過。

6、輔導員講話。

7、呼號。

8、退旗。

9、宣布活動結束。

三、隊會過程

四、活動程序：

一、隊儀式

整理隊伍，報告人數（中隊長下口令：全體立正，各小隊整隊，報告人數。）

小隊長整隊，報告。報告完畢后，中隊長向輔導員報告。“報告中隊輔導員，本中隊原有66人，實到66人，活動一切準備就緒，請求活動開始。輔導員：“接受你的報告，活動可以開始了，并祝我們的活動取得圓滿成功。”

出旗（全體立正，旗手、護旗手出列。）放出旗曲 唱隊歌，請坐，中隊長宣布三（1）中隊《文明禮儀伴我行》主題隊會現在開始。有請主持人。

二、中隊會活動經過

主持人1：有一種語言是神奇的，它的熱情能使冰山融化！

主持人2：有一種行為是魅力的，它像紐帶能使溝壑變虹橋！

合：它們就是我們在日常生活中使用文明用語和禮儀行為。

主持人3：文明從我做起，從身邊做起，請欣賞美的韻律，相信你的身心更愉悅，你的行為會更美！

主持人4：古老的中國是文明的國度，現代社會的中國更是個禮儀之邦，從孔子的學《禮》到我們現在的日常交往，禮儀都扮演著奇妙的角色。

同學們想一想生活中有哪些文明禮貌用語。（你好、謝謝、請、對不起、沒關系、再見）

主持人1：人們都說“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”下面就請同學們來想一想，是哪些文明用語來裝點著我們的生活，溫暖著彼此的心？下面進入“神秘語言”環節，請同學們說出禮貌用語的四個情景。請聽題，請隊員舉手回答。

主持人1：當你在街上不小心撞倒了一位小姑娘，她馬上就要哭了，但只要你將她挽起并在耳邊說出那神奇的語言，小姑娘可能會馬上小雨轉多云再到晴了。請問，你當時說了些什么？

主持人2：你在公共汽車上由于急剎車撞到了一位叔叔的身上，而且還踩了人家锃亮的皮鞋，叔叔原本要向你發火的，但是你說出了那神奇的語言，叔叔發怒的臉色轉問平淡，并說：“沒有關系”請問你說了些什么話？

主持人3：假如你家里來的客人即將離開，你說出了那神奇的語言，客人微笑著向你招手并配有表揚，請問你當時說了些什么神奇的語言？

主持人4：當你在學校遇到了麻煩，同學熱心的幫助了你，你說出了那神奇的語言，你的同學微笑著對你說：“不用客氣，有事盡管找我！”請問你說出了哪些神奇的語言？

主持人4： 我們班的同學們真的是很棒，都會在不同的場合和情況下使用文明禮儀用語。

朗誦《文明禮儀三字經》

主持人1：文明禮儀是歌，一首煥發向上的歌；

主持人2：文明禮儀是詩，一首沒有結尾的詩；

主持人3：文明禮儀是泉，一股清澈透亮的泉；

主持人4：下面請聽我們班女生朗誦《文明禮儀三字經》。觀看錄像，聽聽《文明在哪里》這首歌，體會文明就在我們身邊。

主持人1：我知道我們大家都是“禮”性人，在我們的校園、家庭和社會上怎樣做才算是一位文明禮儀的好少年呢？讓我們靜下心來聽聽吧！其實文明就在我們身邊。演講：《播撒現代文明，構建和諧校園》

主持人3：同學們，你們是怎樣看待“文明”這一神圣的詞語呢？要怎樣做，才能成為文明小學生呢！請欣賞三（1）中隊的演講《播撒現代文明，構建和諧校園》。互動環節

主持人1 ：剛才同學們說出了我們中隊的心聲。古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。主持人2：現在我們就請同學們自由發言，生活中你是怎樣講文明懂禮貌的。

學生

1、接打電話時要文明用語，問您好，說再見，吐字清晰，把事情說完整。

學生2：學生參加活動要按要求身著統一的校服、或運動服，不趕時髦，校園內不戴有色眼鏡。

學生3：用餐時，不可發出聲音也不可大聲喧嘩。

學生4：作客時適當帶些禮品，進入室內之前應敲門，主人有事，應速退去。未見人，可留便條。設計文明宣傳語：

主持人1：文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現，更是城市的臉面，更是國家的臉面。主持人2：毫無疑問，我們的文明禮儀推廣和普及，會使我們的精神面貌煥然一新，讓我們生活在友好、寬容、關愛、溫馨的社會氛圍中！

主持人3：同學們讓我們為社會的文明做點事吧！請發揮你聰明才智設計精美的文明宣傳語。

（同學門開始為不同的地點設計標語，讓我們把他們帶到大街小巷去。）兒歌《從我做起來》

主持人1：請全體隊員齊唱《從我做起來》，讓我們的禮儀之歌響徹寰宇，我們的文明行為如歌 要讓大地綠起來，要讓天空藍起來，要讓江河清起來，要讓空氣凈起來，要讓花兒開起來，要讓鳥兒唱起來，要想環境好起來，人人從我做起來。十）表演結束

主持人1：禮儀是歌，一首煥發向上的歌； 主持人2：禮儀是詩，一首沒有結尾的詩； 主持人3：禮儀是泉，一股清澈透亮的泉； 主持人1：學會禮儀，說明你正走向成熟。主持人2：孔融讓梨敬父母 主持人3：黃香暖被教育人 主持人合：中國禮儀代代傳

三年級一班