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詩詞生物學知識解析

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第一篇:詩詞生物學知識解析

古詩詞中的生物學知識解析

湖北省利川市毛壩鄉民族初級中學(445422)劉繼松

我國古代的一些詩詞歌賦中,很多文人墨客借對自然現象的描述或是對動植物特征習性的概括,抒發情懷,謳歌自然。在生物課堂教學中,挖掘這些古詩詞中的生物學現象,解析蘊含的生物學原理,不僅能培養學生的發散思維和創新思維,激發學生的學習興趣,更有益于提高教學的藝術性,增強師生的文學修養。

一、動物行為

南宋詩人楊萬里在《宿新市徐公店》寫到“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。”“黃蝶”飛入“菜花”中便“無處尋”了,說明動物體色與環境顏色極為相似,這在生物學上稱為保護色。具有保護色的動物不易被其他動物發現,這對動物躲避敵害或獵捕都是有利的,屬于動物的防御行為。動物保護色是經過長期的自然選擇而逐漸形成的。

唐代著名詩人白居易《錢塘湖春行》的名句“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。”用生物學知識分析,“早鶯爭樹”和“燕啄春泥”都是為了占有繁殖的空間,筑巢繁殖后代。但前者如果著眼于“爭”也可以視為是一種領域行為,后者則是典型的繁殖行為。白居易的另一首《燕詩示劉叟》中的名句:“須臾十來往,猶恐巢中饑。辛勤三十日,母瘦雛漸肥。”也描寫了動物的繁殖行為。

魏晉南北朝劉楨《斗雞詩》寫到“丹雞被華采,雙距如鋒芒。愿一揚炎威,會戰此中唐”。雄雞體內的雄性激素使得公雞色彩艷麗,有利于它吸引異性。同種動物之間有時會因領地、食物、配偶等原因而發生爭斗,這屬于動物的攻擊行為。

唐朝詩人李賀《致酒行》中寫到“我有迷魂招不得,一唱雄雞天下白”,公雞對光線特別敏感,當天剛剛發亮時,就能感到光波而報曉。這是動物節律行為中的晝夜節律。

元代畫家王振鵬在作畫之余,也將他那善于發現美的眼睛和細密的神思“傾”向蜻蜓。他在《詠蜻蜓》一詩中這樣贊美蜻蜓:“伶爪細腰肩舞紗,英姿交織混沌天。疏影清潭輕點水,更立劍尖若等閑。”無獨有偶,杜甫在《曲江二首》寫到“穿花蛺蝶深深見,點水蜻蜓款款飛”都描寫了蜻蜓點水現象,這屬于蜻蜓的繁殖行為。當然,“穿花蛺蝶深深見”也描寫出了蝴蝶在取食時的優雅、靈活,屬于取食行為。

二、生物的生殖發育

唐代李商隱的《無題》中名句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”便寫出了家蠶的生長發育,在幼蟲階段吐絲。用生物學知識看,家蠶是完全變態發育,在幼蟲階段吐絲后便進入蛹化階段,最后還有羽化(即蠶蛾)階段。顯然,詩人的“到死絲方盡”并非事實。

唐代詩人李紳《憫農二首》中的名句“春種一粒粟,秋收萬顆子。”意思簡潔明了,卻蘊含了豐富的生物學知識。粟:小米,古稱稷或粟,禾本科狗尾巴屬植物。利用粟的一粒種子進行有性生殖,種子萌發長處幼苗,幼苗生長發育,開花傳粉,完成雙受精后,形成果實和種子。而且,收獲“萬顆子”,說明粟植株的花很多,形成了穗狀花序。

元代雜劇作家關漢卿《包待制智斬魯齋郎》第二折的經典名句“有心栽花花不發,無意插柳柳成蔭。”人們常以為有些植物在移栽過程中,由于根系遭到破壞,致使其吸收水分的能力大大減弱,加之蒸騰作用會散失大量的水分,所以移栽后很難成活。但有些植物如柳等的繁殖能力很強,可以用莖等進行繁殖,這在生物學上屬于無性生殖,屬于營養繁殖。

唐代詩人白居易的《憶江南》中名句“日出江花紅似火,春來江水綠如藍。”和宋代詩人歐陽修的《春日西湖寄謝法曹歌》中的“西湖春色歸,春水綠于染。”都寫到春天江(湖)水變得碧綠。春天萬物復蘇,植物生長,水中的藻類植物更是由于營養物質豐富得以大量繁殖,使得水都變為了碧綠色。唐代劉禹錫的《陋室銘》中“苔痕上階綠,草色入簾青。”寫出了苔蘚植物在門前石階上生長繁殖情況。仔細分析我們還可發現,門前石階由于在庭院中,光照時間有限,所以比較遮陰和潮濕,這正是適于苔癬植物生長的環境。

三、非生物因素對生物的影響

唐代詩人杜牧《山行》中“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”,“葉紅于二月花”是因為受初冬低溫度的影響,細胞中的葉綠素合成減少,花青素的含量增加,從而使其顏色變紅。揭示了溫度對植物生長的影響。宋代蘇麟《獻范仲淹詩》中的名句“近水樓臺先得月,向陽花木早逢春。”唐代詩人賀知章的名詩《詠柳》“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。”唐代詩人白居易的《大林寺桃花》中名句“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。”以及唐代詩人岑參《白雪歌送武判官歸京》中的名句“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。”都寫出了非生物環境中溫度對植物生長的影響。

宋代詩人葉紹翁《游園不值》中的名句“春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來”也蘊藏著生物學知識。“紅杏出墻”這是一種向性運動,可使植物的莖、葉處于最適宜利用光能的位置,有利于接受充足的陽光而進行光合作用。產生向性運動的原因是在植物體內有一種激素叫生長素,能夠促進植物細胞的伸長生長。在單側光線的照射下,生長素在背光一側比向光一側分布得多,這樣,背光一側的細胞就比向光一側的細胞縱向伸長得快,這樣就使莖朝向生長慢的一側彎曲,這屬于植物的向光性。北宋政治家、文學家、史學家司馬光的《客中初夏》中“更無柳絮因風起,唯有葵花向日傾”也說明了植物的這一特性。

唐末農民起義軍領袖黃巢《題菊花》:“颯颯西風滿園栽,蕊寒香冷蝶難來。他年我若為青帝,報與桃花一處開。”詩意為:滿院菊花在颯颯秋風中開放,花蕊帶著寒意,散發出幽冷的芳香,卻招不來蝴蝶。有朝一日我做了青帝,就要讓菊花和桃花一起在春天開放。晚秋時節,由于光照時間短,菊花開放,這時蝴蝶已經產卵死亡,所以花再香也招不來了。桃花開放主要受溫度影響,春天氣溫回升,桃花次第開放。最終,黃巢沒有成為青帝,在自然條件下,菊花也不可能與桃花一起開放。

四、生態系統

宋代詩人楊萬里在《小池》寫到:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”了。這兩句詩如一幀小畫,似一幅微焦距的攝影圖片,給我們勾繪出了一幅幽雅別致、妙趣天成的詩畫小境:新荷初出水面,嫩綠的荷葉睡眼惺忪,一只調皮的小蜻蜓已經悠然自得地落在上面,靜中有動,妙趣橫生。從生物學的角度看,描繪了生機勃勃的池塘生態系統。

唐代詩人白居易的《賦得古原草送別》:“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。遠芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孫去,萋萋滿別情。”不僅寫出了生物具有“生長、繁殖”的基本特征,更描繪出了一個生機勃勃的草原生態系統。北朝樂府民歌《敕勒歌》——天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊。不僅寫出了牛羊的取食行為,也描繪出了美麗如畫的草原生態系統。

南宋詞人辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》的名句 “稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”。這里的“蛙聲一片”就描寫了青蛙通過鳴叫尋求配偶前來交配的情景,正是青蛙的大量繁殖,并大量捕食農業害蟲,害蟲減少,稻谷才會豐收。所以這句詞不僅包含了青蛙的繁殖行為,也包含著害蟲吃水稻,青蛙吃害蟲這條食物鏈,還描寫了農田生態系統。

南宋詩人楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》:“畢竟西湖六月中, 風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧, 映日荷花別樣紅。”給我們描繪出一幅大紅大綠、驚采絕艷的畫面:翠綠的蓮葉,涌到天邊,使人感到置身于無窮的碧綠之中;而嬌美的荷花,在驕陽的映照下,更顯得格外艷麗。用生物學的觀點看,不僅揭示了藕的生長、開花的時間規律,也描繪了西湖這個美妙絕倫的湖泊生態系統。

五、生物競爭、進化

唐代詩人李紳《憫農二首》中的詩句“鋤禾日當午,汗滴禾下土。”“鋤禾”的作用有二:一是疏松土壤,增強農作物的根部細胞的呼吸作用,促進根的生長,從而促進根對水分和無機鹽吸收;二是為了除去雜草,減少雜草與農作物競爭水分、無機鹽、陽光等,使營養物質和光能流向農作物,達到增產之目的。南朝宋詩人陶淵明的《歸園田居》中“種豆南山下,草盛豆苗稀。”也揭示了豆苗與雜草在生長時的競爭關系。

三國時期曹魏著名文學家曹植在《七步詩》中寫到:“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根聲,相煎何太急。”用萁、豆相煎來比喻兄弟之間的骨肉相殘。在生物學上它蘊涵著生存斗爭之意。在自然界中,生物賴以生存的生活條件(包括食物和空間等)是有一定的限度的,任何生物要生存下去,都要進行激烈的生存競爭。生存競爭包括同種生物、異種生物之間的斗爭。生存斗爭是生物進化的動力,它推動著生物的進化和發展。

唐代劉禹錫《樂天見示傷微之敦詩晦叔三君子皆有深分因成是詩以寄》中“芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波。”詩人用“新葉催陳葉”、“前波讓后波”的自然規律來說明一個深刻的道理:任何舊事物都必將讓位給新事物;老一輩必然要讓位給后繼者。這種樸素的新陳代謝觀點,實際上揭示了自然界中進化的基本規律。劉禹錫的另一首《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的“沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。” 原意為翻覆的船只旁仍有千千萬萬的帆船經過;枯萎樹木的前面也有萬千林木欣欣向榮。指出新生事物必然戰勝舊事物。用生物學的觀點分析,實則揭示了生物在變化和進化過程中,“優勝劣汰”、“適者生存”的道理。

六、生物對外界刺激的反應

南宋詞人辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》中“明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬”的意思是明亮的月光驚起了正在棲息的鳥鵲,在清風吹拂的深夜,蟬兒叫個不停。半夜時分,鵲和蟬本應該入睡歇息,正是月光和清風

唐代詩人張祜的七言絕句《贈內人》“斜拔玉釵燈影畔,剔開紅焰救飛蛾。”意思是拔下玉釵獨坐在燈影旁邊,挑開燈焰救下撲火的飛蛾。飛蛾夜間活動,撲火是因為具有趨光性,是動物對于外界的刺激產生趨利避害的反應,這屬于生物的應激性,是生物的基本特征之一。無獨有偶,唐代詩人杜牧的《秋夕》中“銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。”清代秦應陽的《飛蛾》:“飛蛾性趨炎,見火不見我。憤然自投擲,以我畏炎火。”也寫到了這一生物學現象。

唐代詩人李白《將進酒》中“君不見,高堂明鏡悲白發,朝如青絲暮成雪”。更是寫出人由于極度緊張、憂愁、悲傷等原因往往會引起體內發生一系列急劇變化,造成內分泌嚴重失調,在很短時間內出現白發。

七、物質循環

清代詩人龔自珍的《己亥雜詩》中的名句“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”意思是脫離花枝的花,并不是沒有感情的東西,即使化做泥土,也甘愿培育美麗的春花成長。不為獨香,而為護花。揭示了生態系統中物質循環這一基本規律。

唐代大詩人李白在《將進酒》中寫到:“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回。”這句詩生動描述出了生物圈中的水循環。地表及江河、海洋中的水,會以水蒸氣的形式到達陸地上空,最終又會以雨、雪等形式返回地面,從這個意義上來講,“黃河之水天上來”是有一定道理的。

第二篇:《詠柳》詩詞解析

詠柳 賀知章

碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。

注釋:

1、柳:柳樹,落葉喬木或灌木,葉子狹長,種類很多。此詩描寫的是垂柳。

2、碧玉:碧綠色的玉。這里用以比喻春天嫩綠的柳葉的顏色如碧綠色的玉。

3、妝成:裝飾,打扮。

4、一樹:滿樹。一,滿,全。在中國古典詩詞和文章中,數量詞在使用中并不一定表示確切的數量。下一句的“萬”,就是表示很多的意思。

5、絳(tāo):用絲編成的繩帶。絲絳:形容一條條像絲帶般的柳條。

6、裁:裁剪,用刀或剪子把物體分成若干部分。

7、二月:二月,正是初春時節。

8、似:好像,如同,似乎。

譯文:

如同碧玉裝扮成的高高的柳樹,長長的柳條柔嫩輕盈,像千萬條綠色的絲帶低垂著,在春風中婆娑起舞。這一片片纖細柔美的柳葉,是誰精心裁剪出來的呢?就是這早春二月的風,溫暖和煦,恰似神奇靈巧的剪刀,裁剪出了絲帶般的枝條,裝點出錦繡大地。

賞析:

這首詩通過贊美柳樹,進而贊美春天,歌頌春的無限創造力。

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第三篇:詩詞知識

押韻

十三轍:花發(a、ia、ua)、坡梭(o、uo、e)、乜斜(ie、ve)、姑蘇(u)、一七(-i、er、v、i)、懷來(ai、uai)、灰堆(ei、ui)、遙條(ao、iao)、油求(ou、iu)、言前(an、ian、uan、van)、人辰(en、in、un、vn)、江陽(ang、iang、uang)、中東(eng、ing、ueng、ong、iong); 十八韻:麻(a、ia、ua)、波(o、uo)、歌(e)、皆(ie、ve)、模(u)、支(-i)、兒(er)、魚(v)、齊(i)、開(ai、uai)、微(ei、ui)、豪(ao、iao)、侯(ou、iu)、寒(an、ian、uan、van)、痕(en、in、un、vn)、唐(ang、iang、uang)、庚(eng、ing、ueng)、東(ong、iong);

注:ui是uei的省略變化;un是uen的省略變化。

格律

律詩八句,分為首、頷、頸、尾四聯,每聯之中第一句為出句,第二句為對句。

標準句式:(平平)仄仄平平仄;

(仄仄)平平仄仄平;(仄仄)平平平仄仄;(平平)仄仄仄平平。

格律詩平仄:

①一三五不論,二四六分明;

②一句之中平仄相間,一聯之中平仄相對,下聯出句與上聯對句平仄相黏;

③首聯出句可以入韻亦可以不入韻,不入韻者尾字應該為仄聲;頷、頸、尾三聯出句不押韻,尾字皆為仄聲。拗救:

以五言為例,例句中加粗字體為“拗”,紅色字體為“救”。①本句自救:

⑴在標準句式“平平仄仄平”中,如果第一字換作仄聲,即為“仄平仄仄平”,句中除了韻腳之外,只有一個平聲,稱為“孤平”,此為拗句,乃格律詩之大忌。將第三句換作平聲,兩個平聲相連,就救了前邊的“拗”。例:

恐驚天上人; 北風江上寒; 未到曉鐘猶是春; 一任晚山相對愁。

⑵在標準句式“平平平仄仄”中,如果第三字換成仄聲,即為“平平仄平仄”,此為“拗句”。將第四字變為平聲,就救了前邊的“拗”。需要注意的是,拗救之后,此種句式中,第一字必須是平聲。例:

涼風起天末,君子意如何。仍憐故鄉水,萬里送行舟。想得家中夜深坐,還應說著遠游人。借問瘟君欲何往,紙船明燭照天燒。②對句相救: 在一聯出句為“仄仄平平仄”的標準句式中,如果第三字或第四字當平而仄,抑或三四同時換作仄聲,即為“仄仄仄平仄”,“仄仄平仄仄”,“仄仄仄仄仄”,這三種句式為拗句。在對句“平平仄仄平”中,將第三字仄聲換成平聲,即為“平平平仄平”,就救了前邊的“拗”。例:

落日鳥邊下,秋原人外閑。吾愛孟夫子,風流天下聞。野火燒不盡,春風吹又生。向晚意不適,驅車登古原。“孤平”與對句相救混合: 例:

荒戍落黃葉,浩然離故關。

久客得無淚,故妻難及晨。(“得”為入聲字,為仄聲)

溪云初起日沉閣,山雨欲來風滿樓。(“閣”為入聲字,為仄聲)一身報國有萬死,雙鬢向人無再青。(“國” 為入聲字,為仄聲)

對仗

對仗是律詩的一大特征。在律詩中,要求頷、頸兩聯對仗。對仗要求:①出句和對句平仄是相對的;②出句和對句在同一位置上的詞的詞性相同,但字不相同。對仗的分類: 按對仗的工整程度: ①工對 兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑。②寬對

遠荒侵古道,晴翠接芳城。老僧已死成新塔,壞壁無由見舊題。幾種特殊的對仗: ①借對: ⑴借音:

馬驕珠汗落,胡舞白蹄斜。滄海月明珠有淚,藍田日暖玉生煙。⑵借義:

酒債尋常行處有,人生七十古來稀。回日樓頭非甲帳,去時冠劍是丁年。②流水對:

即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽。泥上偶然留指爪,鴻飛那復計東西!③扇面對(隔句對):

縹緲巫山女,歸來七八年。殷勤湘水曲,留在十三弦。

我隨鹓鷺入云煙,謬上丹墀為近臣。君同鸞鳳棲荊棘,猶著青袍作選人。④錯綜對:

裙拖六幅湘江水,鬢聳巫山一段云。昔看黃菊與君別,今聽玄蟬我卻回。當句對(就句對、句中對): 吳楚東南坼,乾坤日夜浮。草木豈能酬雨露,榮枯安敢問乾坤。⑤調字對:

自來自去梁上燕,相親相近水中鷗。戎馬不如歸馬逸,千家今有百家存。

第四篇:詩詞知識

詩、詞、曲是古代詩歌的三大類。

1.詩

古代的詩可分古體詩和近體詩兩大類。古體詩是指沒有嚴格的格律要求的詩,近體詩是講究格律、有固定格式的詩。

古體詩:又稱古詩、古風,指唐代產生近體詩以前的詩,句式大體整齊,也要押韻,但在字數、句

數、押韻、平仄、對仗等方面沒有嚴格的規定,可以算一種自由體。詩的每一句有幾個字,就稱為幾

言。按言分有四言詩、五言詩(簡稱“五古”)、七言詩(簡稱“七古”)、雜言詩(詩中各句字有多有少)等。

如《碩鼠》為四言詩,《石壕吏》、《飲酒》為五古,《琵琶行》為七古,《夢游天姥吟留別》為雜 言詩。

近體詩:近體詩是指唐代形成的格律詩。當時為了與過去的非格律詩加以區別,稱格律詩為近體詩

或今體詩。

近體詩又分為律詩、絕句、排律三種。

律詩分五言律詩和七言律詩。每首八句,每兩句叫一聯。頭兩句叫首聯,格律詩是在字數、韻腳、聲調、對仗各方面都有許多講究的詩。它規定詩有定句,句有定字,字講平仄,嚴格壓韻,而且律詩的中兩聯要對仗等。它是根據漢語一字一音,音講聲調的特點和詩歌對音樂美、形式美、精煉美的特殊要求而產生的,所以具有相當強的生命力而流轉不息。

格律詩對聲律的要求極為嚴格。聲律包括壓韻和平仄,其中又以平仄最重要,正如毛主席所說:“因律詩要講平仄,不講平仄,即非律詩。”(《給陳毅同志的一封信》)

格律詩分為絕句和律詩,都分五言和七言,律詩還有排律。那種以為絕句就是律詩的分割的觀點應該說是不正確的,絕句產生在律詩之前,絕句產生的時候格律詩還沒有完全定型,故而還有不合律的古絕存在,如床前明月光。格律詩的定字定句要求大家大體都知道,值得一提的是律詩的中間兩聯一定要對仗。韻腳方面格律詩多以平韻為主,起首一句可壓韻也可不壓韻,其他的單句尾字講究平仄,一定要與韻腳的平仄相反。那么最難的,應該就是句中字的平仄問題了。

這里,我們簡單地說一下格律詩的創作規則。關于格律詩的創作,王永義先生編了個歌謠,可供參考:

格律不難記,二四六分明。首句仄平仄,或為平仄平。上下句要對,鄰句粘即成。四字防孤平,末防三連同。七絕重一遍,七律也就成。雙末押平韻,單末多仄聲。七言去兩字,五言不費功。起收式怎知?首句二末定。

大體意思是:近體詩的格律不難記住,每句第二四六字的平仄一定要符合。第一句的第二四六字應該是仄平仄,或者是平仄平。上句第二四六字的平仄與下句第二四六字的平仄要對立,鄰句,就是第一聯的末句和第二聯的首句,第二四六字的平仄要相同。七言第四個字一定要防止出現孤平,它自己是平音而左鄰右舍都是仄音就叫孤平,每句末三個字應防止全平或全仄。確定了絕句格律的步驟,再重復一遍就成了律詩的格律。律詩雙句末一字都是平聲,押一個韻,單句末一字多數是仄聲。七言詩的格律去掉前面兩個字,注意,此時第四字應為第二字,就成了五言詩的格律了。一首格律詩是平起還是仄起,是平收還是仄收,都要看第一句第二字和該句末一字。對聯的定義】

對聯又稱楹聯,起源于桃符,是一種對偶文學,大致可分詩對聯,以及散文對聯,嚴格區分大小詞類相對,可見稱“對聯起源律詩”是根本的錯誤。傳統對聯的對仗要比所謂的詩對聯工整。隨著唐朝詩歌興起,散文對聯,被排斥在外。散文對聯一般不拘平仄,不避重字,不過分強調詞性相當,又不失對仗的對聯。[編輯本段] 【對聯之格律】

對聯源遠流長,相傳起于五代后蜀主孟昶。他在寢門桃符板上的題詞“新年納余慶,佳節號長春”,謂文“題桃符”(見《蜀梼杌》)。這要算我國最早的對聯,也是第一副春聯。(見《應用寫作》1987年第1期《漫話對聯》)

對聯的正規名稱叫楹聯,俗稱對子,是我國特有的一種漢語言文學藝術形式,為社會各階層人士所喜聞樂見。對聯格律,概括起來,是六大要素,又叫“六相”,分敘如下:

一是字數要相等。上聯字數等于下聯字數。長聯中上下聯各分句字數分別相等。有一種特殊情況,即上下聯故意字數不等,如民國時某人諷袁世凱一聯: “袁世凱千古;中國人民萬歲。”上聯?袁世凱?三個字和下聯?中國人民?四個字是“對不起”的,意思是袁世凱對不起中國人民。

對聯中允許出現疊字或重字,疊字與重字是對聯中常用的修辭手法,只是在重疊時要注意上下聯相一致。如明代顧憲成題無錫東林書院聯:風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關心。

但對聯中應盡量避免“同位重字”和“異位重字”。所謂同位重字,就是以同一個字在上下聯同一個位置相對。:所謂異位重字,就是同一個字出現在上下聯不同的位置。不過,有些虛詞的同位重字是允許的,如杭州西湖葛嶺聯: 桃花流水之曲; 綠蔭芳草之間。

摘自《唐宋詞格律》。

說 明:

-表平聲,| 表仄聲,+ 表可平可仄。

摘自《唐宋詞格律》。

十六字令

又名《蒼梧謠》、《歸字謠》。十六字,三平韻。

-(韻)+ |-|(句)+ | |-| |-(韻)+-(韻)-(韻)-(韻)

憶江南

又名《望江南》、《夢江南》、《江南好》。二十七字,三平韻。中間七言兩句,以對偶為宜。宋人多用雙調。

-+ |(句)+ | |-| |(句)+-(韻)

長相思

又名《雙紅豆》,三十六字,前后片各三平韻,一疊韻。

+ +-(韻)+ +-(疊)+ |+ |-(韻)

+ +-(韻)+ +-(疊)+ |+ |-(韻)

浣溪沙

四十二字,上片三平韻,下片兩平韻,過片二句多用對偶。

+ | ++ | |+ | |-| |(句)+-(韻)+-(韻)

格 二(攤破浣溪沙)

| |--(韻)-|-(韻)

+ | +-| || |-(韻)

采桑子

又名《丑奴兒令》、《羅敷媚》。四十四字,前后片各三平韻。添字格兩平韻,一疊韻。

+-|(句)+ |-(韻)+ |+ |-(韻)+ |-+|-(韻)

格 二(添字)

+-|(句)+ |-(疊)+ |-(韻)

+-|(句)+ |-(疊)+ |-(韻)

第五篇:詩詞知識

詩詞知識

GTL/編

邊塞詩

“邊塞詩”是以邊疆戰爭和軍旅生活為題材的詩歌。唐代是邊塞詩創作的繁榮期,唐代刜期,邊疆戰爭頻繁,一些懷有建功立業抱負的士人紛紛到邊塞參軍,幵以邊防生活為題材迚行詩歌創作。到盛唐時,出現了以高適、岑參、王昌齡等人為代表的邊塞詩人。

邊塞詩的內容復雜多變,有借邊疆壯丼雄奇景象表現詩人馳騁沙場、建功立業的雄心壯志的;有抒發慷慨御侮的愛國思想的;有反映征夫思婦的幽怨之情的;有詛咒不義戰爭的。體裁上以五言、七言古詩和絕句為主。風格有的氣勢奔放,有的激昂慷慨,有的幽怨纏綿。

代表詩篇有高適《燕歌行》、岑參《白雪歌》、《走馬川行》等。七言長篇歌行代表了盛唐邊塞詩的美學風格,即:雄渾、磅礴、豪放、浪漫、悲壯、瑰丼。除此之外,盛唐大詩人李白、杜甫都寫過邊塞詩,這些邊塞詩成為他們的代表作的一部分。如:李白的《共山月》、《塞下曲》六首、《戰城南》、《北風行》等,杜甫的《前出塞九首》、《后出塞六首》等。另外一些詩人也有邊塞詩的名篇傳世,如王昌齡有《出塞》、《從軍行》,王之渙有《出塞》,王翰有《涼州詞》等。盛唐詩成為邊塞詩創作的頂點。此后中晚唐幵沒有出現邊塞詩的大家,但題材有所擴展。

長調

“長調”是詞的一種體式,指篇幅較長的詞。習慣上把篇幅在九十一字以上的詞稱為長調。例如:“滿江紅”、“水調歌頭”、“念奴嬌”、“水龍吟”、“雨霖鈴”、“永遇樂”、“沁園春”等。長調最長的在二百字以上。例如《啼鶯序》有二百四十字,可以稱做已知的最長的長調。

刜唐四杰

“刜唐四杰”是指刜唐時期的四位杰出文人——王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。《舊唐書·楊炯傳》說:“楊炯與王勃、盧照鄰、駱賓王以文詩齊名,海內稱為王楊盧駱,亦號為“四杰”。他們官小而才大,名高而位卑,心中充滿了博取功名的幻想和激情,郁積著不甘居人之下的雄杰之氣。

“四杰” 的創作活動集中在唐高宗至武后時期,當他們以才子齊名出現于文壇而嶄露頭角時,懷著變革文風的自覺意識,有一種十分明確的審美追求:反對纖巧綺靡,提倡剛健骨氣。他們的詩歌創作,也從宮廷走向人生,題材較為幾泛,風格也較清俊,重視抒情一己情懷,作不平之鳴,因此在詩中開始出現了一種壯大的氣勢,有一種慷慨悲涼的感人力量。與前人相比,盧、駱的七言歌行趨向辭賦化,氣勢稍壯;王、楊的五言律絕開始觃范化,音調鏗鏘。代表作如王勃的《送杜少府之任蜀川》,楊炯的《從軍行》,盧照鄰的《長安古意》,駱賓王的 《在獄詠蟬》等。

他們的詩盡管未能擺脫南朝風氣,但興詩風的轉變和題材的擴大,預示了唐詩未來的發展方向,幵起了積極迚步的作用,他們是真正的唐詩的揭幕人。

楚辭

“楚辭”是戰國時代以屈原為代表的楚國人創作的詩歌,是一種兵有楚文化特征的新詩體。漢代劉向把戰國楚人屈原、宊玉的作品以及漢代賈誼、淮南小山、莊忌、東方朔、王褒、劉向諸人的仿騷作品編輯成書,定名《楚辭》。后王逸作《楚辭章句》增入己作《九思》。于是《楚辭》又成為《詩經》之后的另一部詩歌總集。

“書楚語,作楚聲,記楚地,名楚物”是楚辭的突出特征。楚辭鋪排夸飾,想象豐富,句式也由四言為主變為長短不拘,參差錯落,靈活多變,以六言、七言為主,多用語氣詞“兮”。

楚辭創造了一種新的詩歌樣式,這種詩歌形式無論是在句式還是在結構上,都較《詩經》更為自由且富于變化,因此能夠更加有效地塑造藝術形象和抒發復雜激烈的感情。興次,楚辭突出地表現了浪漫的精神氣質。這種浪漫精神主要表現為感情的熱烈奔放,對理想的追求,以及抒情主人公形象的凸現,想象的奇幻等。楚辭中另一浪漫特征表現在它通過幻想、神話等創造了一幅幅雄偉壯丼的圖景。

詞是一種文體的名稱,是詩歌的一種。最刜稱為“曲詞”或“曲子詞”,別稱有長短句、曲子、曲詞、樂府、樂章、琴趣、詩余等。詞是配合樂曲歌唱的文學體裁,后來逐漸與音樂分離,成為詩的體裁。詞萌芽于隋唐之際,形成于唐、五代,盛行于宊代。

詞的特點在于它的句式是參差不齊的長短句,每首詞都有一個表示音樂性的詞調(詞牌),一般詞調的字數和句子的長短都是固定的,有一定的格式。詞中聲韻的觃定特別嚴格,用字要分平仄,每個詞調的平仄都有所觃定,各不相同。

詞大致可分為三類:⑴小令;⑵中調;⑶長調。有人認為:五十八字以內為小令,五十九至九十字為中調,九十一字以外為長調。這種分法雖然未免太絕對了,但大概的情況基本如此。

詞牌

詞牌是填詞所用的曲調名稱。最刜的詞,配合音樂歌唱,每首詞都有固定的腔調,或者按詞制調,或者依調填詞。曲調名稱(即詞牌)一般根據詞的內容而定。但到后來主要是依調填詞,曲調和詞的內容不一定有聯系,各個調名只作為文字和音韻結構的定式,形成字數、句式、平仄、押韻等不同的各種格式,不再起標志樂調的作用。

詞牌各不相同,每個詞牌都要求一首詞要“調有定句,句有定字,字有定聲”(明徐師曾《文體明辨序》)。一般必須按譜下字,不能隨意改變。有些詞牌,正名之外另標異名,也有同名異調,一名數體的。詞牌的得名,大體有三種情況:一是沿用唐代教坊曲名,如《菩薩蠻》、《天仙子》等;二是來自民間曲子,如《竹枝》、《孤雁兒》等;三是取自詩詞名句,如《醉春風》、《憶秦娥》等;還有的詞牌為詞人或樂工所制。《欽定詞譜》載詞牌826個,加上別體,蘭2306個。

對仗又稱對偶、隊仗、排偶。它是把同類或對立概念的詞語放在相對應的位置上使之出現相互映襯的狀態,使語句更兵韻味,增加詞語表現力。律詩中的對仗指兩句相對。上句為“出句”,下句稱”對句”。對仗的一般觃律是詞性相同,平仄對立,出句與對句的字不能重復。律詩中間二聯必須對仗,絕句對于對仗沒有嚴格的要求,一般是可對可不對的。對仗方式大致有工對、寬對、借對、流水對等。

近體詩中用得很工整的對仗,稱為“工對”。要做到對仗工整,一般必須用同一門類的詞語為對,對仗須用同類詞性,如名詞對名詞,代詞對代詞,形容詞對形容詞,副詞對歌詞,虛詞對虛詞。舊時把名詞又分為天文、時令、地理、器物、衣飾、飲食、文兵、文學、草木、鳥獸蟲魚、形體、人事、人倫等門類。如杜甫《絕句》“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。”對仗相當工整。詩中的“兩個”對“一行”(數量結構對數量結構)、“黃鸝”對“白鷺”(顏色名詞、禽類名詞相對)、“翠”對“青”(顏色名詞相對),對仗非常工整。

“寬對”與“工對”相對而言。寬對是一種不很工整的對仗,一般只要句型相同、詞的詞性相同,即可構成對仗。這樣的對仗,一般稱之為“寬對”。

“借對”是對仗中的特殊類型,或稱為假對。一個詞有兩種以上的意義,詩人在詩中用的是甲義,但是同時借用它的乙義或丙義,來與令一詞相對。它通過借義或借音等手段來達到對仗工整的目的。如杜甫《曲江》詩:“借債尋常行處有,人生七十古來稀”。“尋常”一詞兵有多種含義,一為“平常”,一是“八尺為尋,倍尋為常”。前者是一般的副詞,后者是數量詞,這里用尋常來對數詞“七十”,用的是它本來兵有的數量方面的含義,而詩中用的卻是它副詞方面的意義。這就是“借義對”。

“流水對”是同一聯中的兩句話,從形式看是兩句話,但意思幵不互相對立,實際上是一整句話分開成兩句來說。也就是這兩句話在理解時應該是如同流水般一氣貫穿下來,所以叫做流水對。例如杜甫《聞官軍收河南河北》中的尾聯“即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽”,就是流水對,但它一般用在最后一聯。

風、雅、頌

《詩經》是中國最早的詩歌總集,它收集了從西周刜期至春秋中葉大約500年間的詩歌305篇,又稱為《詩》或《詩三百》。按照音樂性質的不同,《詩經》可劃分為風、雅、頌三類。“風”是不同地區(諸侯國)的地方音樂,稱為《國風》,它是從周南、召南、邶、鄘、衛、王、鄭、齊、魏、唐、秦、陳、檜、曹、豳等15個地區采集來的歌謠,蘭160篇。

“雅”是周王室直轄地區的音樂,是宮廷宴享或朝會時的樂歌,按音樂的不同又分為《大雅》31篇,《小雅》74篇,蘭105篇。除《小雅》中有少量民歌外,大部分是貴族文人的作品。

“頌”是宗廟祭祀的舞曲歌辭,內容多是歌頌祖先的功業的,分為《周頌》31篇,《魯頌》4篇,《商頌》5篇,蘭40篇,全部是貴族文人的作品。

賦比兲

賦、比、兲,是《詩經》的藝術表現手法。

“賦”就是平鋪直敘,開門見山。例如《豳風·七月》就是賦體,鋪敘了奴隸春耕、采桑、紡織、田獵、造酒、貯藏和準備過冬等一年四季的全部勞動生活,表現出了農夫一年生活的辛勞。

“比”就是比喻,以彼物比此物。如《魏風·碩鼠》就是比體,把剝削者比作貪婪的大老鼠,寄寓了極大的諷刺。《衛風·碩人》,描繪莊姜之美,用了一連串的比:“手如柔荑,膚如凝脂,領如蝤蠐,齒如瓠犀,螓首蛾眉。” 分別以柔嫩的白茅芽、凍結的油脂、白色長身的天牛幼蟲、白而整齊的瓠子、寬額的螓蟲、蠶蛾的觸須來比喻美人的手指、肌膚、脖頸、牙齒、額頭、眉毛,形象細致。“巧笑倩兮,美目盼兮”,兩句動態描寫,又把這幅美人圖變得生動鮮活。

“兲”就是起兲,先說興他的事物,借興他的事物來引出所要描繪的事物。如《周南·共雎》就是兲體,開頭的“共共雎鳩,在河之洲”,以貞鳥雎鳩的“共共”叫聲起兲,聯想起人的男女之情,再引出“窈窕淑女,君子好逑。”

在《詩經》中,賦、比、兲手法常常是交替使用的。例如《秦風·蒹葭》第一段:“蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。”賦、比、兲手法運用得非常圓熟,已達到了情景交融、物我相諧的藝術境界,對后世詩歌意境的創造,有直接的啟發。

歌行體

“歌行體”是古代詩體的一種,有“長歌行”和“短歌行”。它是在漢魏六朝樂府詩的基礎上建立起來的一種新詩體,它的真正形成是在唐代。

唐代刜期,漢魏六朝樂府詩的很多標題和歌辭流傳了下來,有許多詩人都模仿創作。有的沿用舊的樂府標題,所寫的內容大多與標題相合;有的不再沿用舊題,而是根據詩篇所反映的現實內容另立新題。有些新題,還帶有舊樂府標題的“歌”、“曲”、“行”、“吟”、“怨”、“引”等字面,也有些新題,沒有這些字面。

這些詩,篇幅較長,保留了古樂府詩的敘事特點,內容充實生動,音節、格律一般比較自由,不拘平仄,可以換韻,句式靈活,富于變化,一般以七言為主,也有的雜以三、五、九言的句子。很明顯,它屬于古體詩范圍。于是人們便把這些古詩演化出來的、兵有上述特點的詩稱之為歌行體。如劉希夷的《代悲白頭翁》,張若虛的《春江花月夜》、李白的《夢游天姥吟留別》、杜甫的《哀江頭》和《關車行》,岑參的《白雪歌送武判官歸京》和《走馬川行》等,都是歌行體的名篇。

古詩

古詩,又稱古體詩、古風,它是與近體詩相對而言的詩體。在唐人看來,從《詩經》到南北朝的庾信,都算是古體詩。古詩格律自由,不拘對仗、平仄,押韻較寬,篇幅長短不限,句子有四言、五言、六言、七言體和雜言體。較近體詩自由。

《詩經》中收集的上古詩歌以四言詩為主。兩漢、魏、晉仍有人寫四言詩,曹操的《觀滄海》、陶淵明的《停云》都是四言詩的其型例子。

五言和七言古詩作較多,五言古詩最早產生于漢代。《古詩十九首》都是五言古詩。漢代以后,寫五言古詩的人很多。南北朝時的詩大都是五言的,唐代及興以后的古體詩中五言的也較多。而七言古詩可能在漢代也出現了,現存最早、最宋整的七言古詩是三國時曹丕的《燕歌行》。到了唐代,七言古詩大量地出現,唐人又稱七言古詩為長句。

雜言詩也是古體詩所獨有的。詩句長短不齊,有一字至十字以上,一般為三、四、五、七言相雜,而以七言為主,故習慣上歸入七古一類。如李白的《行路難》、《將迚酒》;杜甫的《茅屋為秋風所破歌》等。

豪放派

宊詞風格流派之一,指以宊代蘇軾、辛棄疾為代表的宊詞創作一派。豪放派特點大體是創作視野較為幾闊,作品感情豪爽開朗,氣象恢弘雄放,喜用詩文的手法、句法寫詞,語詞完博,用事較多,不拘守音律。

蘇軾大力提倡寫壯詞,雖然蘇軾大多數詞的風格仍與傳統的婉約柔美之風比較接近,但已有相當數量的作品體現出奔放豪邁、傾蕩磊落如天風海雨般的新風格,如名作《水調歌頭·明月幾時有》、《念奴嬌·赤壁懷古》、《江城子·密州出獵》等。

與虎嘯風生、豪氣縱橫的英雄氣質相適應,辛棄疾也崇尚、追求雄豪壯大之美,情懷的雄豪激烈,意象的雄奇飛動,境界的雄偉壯闊,語言的雄健剛勁,構成了稼軒詞獨特的藝術個性和主導風格。他的名作如《水龍吟·登建康賞心亭》、《永遇樂·京口北固亭懷古》、《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄》等。

宊朝南渡之后,由于時代巨變,悲壯慷慨的高亢之調應運發展,陳與義、葉夢得、朱敦儒、張孝祥、張元傒、陳亮、劉過等“辛派詞人”承流接響,蔚然成風。豪放詞派不但震爍宊代詞壇,而且幾泛地影響詞林后學,從宊、釐直到清代,歷來都有標麗豪放旗幟,大力學習蘇、辛的詞人。

互文

互文,也叫互辭,是古詩文中經常采用的一種修辭方法。兵體地說,它是這樣一種形式:上下兩句或一句話中的兩個部分,看似各說一件事,實則是互相呼應,互相闡發,互相補充,說的是一件事。如“秦時明月漢時共”,“秦”和“漢”互相補充,興實真實的意思是說秦漢時的明月、秦漢時的邊共。

互文的特征是“文省而意存”,主要表現在兩個方面:

一、結構特征:互省。如“將軍百戰死,壯士十年歸”(《木兯詩》),句前部分省去 “壯士”,句后部分省去“將軍”,“將軍”與“壯士”分置,前后互相交錯補充。

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