第一篇：愛牙護齒教案

愛牙護齒，微笑成長！

一、開場白 合：嘿！大家好！

主持人男：我給大家猜個謎語：上下兩隊兵，守在大門口，誰要跑進來，必定碎成粉。（打人體一器官），謎底是——（牙齒）。對，是牙齒！

主持人女：我們出生的時候，第一次長出來的牙叫做乳牙，長大后會換一次衡牙。這幅衡牙將會伴我們終身，所以我們一定要好好愛護我們的牙齒。

主持人男：我們每個人都有一副牙齒，牙齒雖小，卻影響著我們的健康。

主持人女：看來愛護牙齒很重要，為了我們的牙齒一起行動起來吧！合：我宣布外國語小學三（1）中隊“愛牙護齒，微笑成長！”主題班隊會現(xiàn)在開始！

二、走進牙齒，了解牙齒的作用及重要性。

1、主持人女：問男主持，你知道牙齒有什么作用嗎？ 主持人男：當然知道了，牙齒就是用來幫助我們吃東西的嘛。主持人女：對，牙齒可以用來咀嚼食物，但除此之外小小的牙齒還有更多更大的作用呢，你知道嗎？ 男主持：額。。。這個還真不知道呢。

女主人：沒關系，相信你看完第一小隊的小游戲后就會明白了。第一小隊長：“下面由我們第一中隊的6名隊員為大家展示游戲，游戲的名字叫“你來做，我來學。”3位男同學扮演沒有牙齒的人（用黑色的紙把3位男生的牙齒貼住），3位女生為有一口漂亮潔白牙齒的人，一男一女相結合共為三組，這三組同學分別為大家表演大笑、吃蘋果和學說話。”

主持人女：看完第一小隊的游戲后，哪位同學再來說一說牙齒的作用有哪些？（指名回答）

男主持：牙齒的作用可真大呀！我們以后真應該好好對待他們啊。女主持:可是通過我們這幾天對三年級兩個中隊的調查，發(fā)現(xiàn)，同學們的牙齒都不怎么好，很多隊員出現(xiàn)了齲齒（也就是我們說的蛀牙)、另外還有牙周炎、牙齒疼痛、出血等疾病，其中最嚴重的是齲齒。經調查，三（1）中隊蛀牙人數有28人，占總人數的70%。三（2）中隊蛀牙人數28人，占到了總人數的74%呢。隊員們你們知道我們的牙齒為什么會出現(xiàn)這么多的疾病嗎？就讓第二小隊的隊員們告訴你們答案吧。

男主持：請欣賞第二小隊的小品《審判蛀牙菌》。（表演節(jié)目）

原告：那我們應該怎么辦啊？

女主持：別擔心，我們快請第三小隊的牙博士們教給大家愛牙護齒的錦囊妙計吧！

牙博士：隊員們，要想牙齒好，刷牙少不了！你們平時是怎樣刷牙的呢？（挑生回答）那到底哪種刷牙方法是正確的呢？請大家拿出自己的牙刷跟我一起刷起來吧。

兒歌：小牙刷，刷牙刷，上牙從上往下刷，下牙從下往上刷。咬合面要來回刷。每顆牙最少刷五遍。里里外外都刷，早晚堅持刷一刷，牙齒潔白人人夸！

男主持：學會正確刷牙可以有效的保護我們的牙齒，除此之外養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣更是重中之重，請第二個牙博士給我們說說護齒的好習慣有哪些吧！

牙博士：護齒好習慣很簡單，只要記住我的護牙五部曲就可以了。

《護牙五步曲》

牙齒早晚正確刷，含氟牙膏堅持用。保健牙刷更護齒，健康飲食少吃糖。

牙齒定期去檢查。

女主持：有一首《拍手歌》也能幫助我們更好的記住這些好習慣，請大家伸出手跟我一起說。

你拍

一、我拍一，長了蛀牙要小心； 你拍

二、我拍二，早晚刷牙天天樂； 你拍

三、我拍三，少吃零食牙齒歡； 你拍

四、我拍四，一年牙醫(yī)看兩次； 你拍

五、我拍五，嚼嚼無糖口香糖。男主持：牙好胃好身體好！女：牙齒潔白笑容美！男：我們行動起來吧，女：愛護牙齒，合：從我做起！男：下面歡迎輔導員老師講話！輔導員講話

隊員們，養(yǎng)成5個護齒小習慣，換來32顆好牙齒。希望隊員們從今天起把愛牙護牙列為每日功課，做健康少年，迎快樂人生！（愛牙護齒，微笑成長！）

主持人：我宣布三一中隊“愛牙護齒，微笑成長”主題班隊會到此結束！

主持1：同學們，你們知道正確的刷牙方法是什么嗎？ 主持2：請第五小隊同學向我們講解刷牙方法。

生一：同學們，你們平時是怎樣刷牙的呢？（挑生回答）

生一：那到底哪種刷牙方法是正確的呢？就讓我給大家講解一下吧。

主持人女：如果我們每個人都愛牙護牙，牙齒一定會健健康康，白白亮亮！主持人男：隊員們，通過了今天的活動，我們都知道了一個健康知識，那就是要——愛牙護牙！主持人女：牙好胃好身體好！主持人男：牙齒潔白笑容美！合：我們積極行動起來，主持人女：愛護牙齒，主持人男：關愛家人，合：人人都有一副健康美麗的好牙齒。

通過我們這幾天對三年級兩個中隊的調查，發(fā)現(xiàn)，同學們的牙齒都不怎么好，出現(xiàn)了齲齒（也就是我們說的蛀牙)、另外還有、牙周炎、牙齒疼痛、出血等疾病，其中最嚴重的是齲齒，出示調查數據。三（1）中隊蛀牙人數有28人，占總人數的70%。三（2）中隊蛀牙人數28人，占總人數的74%。

第二篇：《愛牙護齒教案

《愛牙益百分》主題班會教學設計

活動目標：

1、使學生牙齒的分類及作用，保護牙齒的方法。

2、通過本節(jié)課的教學互動，使學生掌握保護牙齒的四個好習慣。

3、引導學生在生活當中注意口腔健康，擁有健康的牙齒。活動重點：

使學生掌握保護牙齒的四個好習慣。活動難點：

運用口腔健康知識保護牙齒。活動準備：

課件、牙齒頭飾、牙齒衛(wèi)士卡通畫、益達口香糖等。活動教學方法：

講授法、游戲法、創(chuàng)設情境法.活動過程：

一、游戲導入,引出課題 游戲：《牙兒牙兒蹲》

游戲說明：老師從班級當中選出六名同學帶上牙頭飾，參加游戲，由老師開始：牙兒蹲，牙兒蹲，牙兒蹲完某某牙蹲，某牙蹲，某牙蹲，某牙蹲完某某牙蹲，被叫到的同學就要邊學動作邊說口令，一個個傳下去，如果做錯或是反應慢，就被罰下游戲，獲勝的給予芝麻糖。

1、教師邊給學生發(fā)頭飾，邊講解牙齒的分類和作用。

2、游戲開始。

師：從大家的表現(xiàn)可以看出大家玩得非常開心，也記住了自己代表的牙齒類型，那就讓我們共同走進這節(jié)課《愛牙益百分》.[多媒體：出示課題]

二、創(chuàng)設情景,引導認知

1、保護牙齒的四種方法

過渡:同學們,你們看,老師手中在這個牙,是不是很與眾不同啊,它缺了一顆牙。很久很久以前,在遙遠的童話王國里,有一位女巫,她給小動物們都施了魔法,改變了它們的很多生活習慣,不久小動物們一個個都得了牙病,出現(xiàn)了不同的癥狀,現(xiàn)在需要同學們的幫助,解救它們,你們愿意嗎? 展示小動物等的癥狀：

（1）小豬八戒每天吃東西不刷牙，嘴巴很臭，其他小動物都不和他玩了。

解決辦法：堅持早晚刷牙，用含氟牙膏，吃東西之后漱口，咀嚼無糖口香糖。

(介紹含氟牙膏和無糖口香糖的作用)（2）兔八哥天天吃糖，以至于咬不動胡蘿卜？

解決辦法：盡量少吃糖，吃糖后漱口，咀嚼無糖口香糖。(介紹蛀牙的形成)（3）懶羊羊每天只吃蛋糕，偏食，以至于牙齦出血，牙齒松動，連最喜歡的蛋糕都沒有辦法吃了。

解決辦法：不挑食，不偏食，做到營養(yǎng)均衡看牙醫(yī)。

（4）大角牛正在換牙期，經常用舌頭舔牙齒，牙齒開始變不整齊，解決辦法：控制自己行為，不去舔牙齒，不咬過硬的東西。定期看牙醫(yī)。

2、學生總結：[課件出示] 護齒四個好習慣: 1早晚用含氟牙膏刷牙； 2保持營養(yǎng)平衡；

3餐后和零食后要咀嚼無糖口香糖； 4定期進行口腔檢查。

（學生總結得好，發(fā)獎品護牙衛(wèi)士卡通畫。）

師小結:經過同學們的努力，魔法漸漸消失了，現(xiàn)在小動物們都在逐漸恢復當中，為了防止女巫再來搞破壞，小動物們每天都在練習牙齒防護，同學們，也讓我們加入到他們的隊伍當中吧.(學生聯(lián)合生活實際談談生活中我們該如何保護牙齒)

三、深化認知，指導行為

1、游戲引領[課件出示] 游戲規(guī)則:把事先準備的便利貼做成的好的習慣和壞的習慣混在一起，邀請兩名同學在十秒鐘之內快速挑出好的或壞的習慣貼在做好的牙齒表上，勝利的給芝麻糖和益達口香糖。

2、兒歌導行[出示動畫] 師過渡:通過同學們們的共同努力,童話王國在小動物們獲得了最終胡勝利,它們也給大家?guī)砹硕Y物益達護齒歌,讓我們共同來唱,勝利在凱歌!指導學生讀兒歌：《益達護齒歌》。

益達護齒歌

早刷刷，晚刷刷，含氟牙膏護我牙； 護牙齒，找專家，口腔定期來檢查； 糖小點，糖飲料，少吃一點少蛀牙； 正餐后，零食后，無糖口香糖嚼嚼啦。益達護齒好習慣，記住還要執(zhí)行它； 牙齒漂亮笑容美，健康孩子人人夸。啦啦啦啦 啦啦啦啦 啦啦啦

牙齒漂亮笑容美，健康孩子人人夸，人人夸！”

師總結:牙齒是我們陪伴我們一生的伙伴,一旦我們不善待他,他將一顆一顆的離我們而去,為了讓我們擁有一個健康的身體,從保護我們的牙齒開始,讓我們來打一場長久的牙齒保衛(wèi)戰(zhàn)吧!你們有沒有信心?

四、全課小結，引導延伸(出示益達口香糖廣告語)師:看同學們表現(xiàn)這么好,伙這里還有些芝麻糖,都獎勵給同學們,可是同學們,你們知道這是老師給你們設的陷阱嗎?吃芝麻糖是有害牙齒的,我們應該少吃,而且要記住:吃完后要(漱口),或是要咀嚼(無糖口香糖),愛護好自己的牙齒,也要把愛牙護牙的好習慣帶給身邊的親人和朋友,因為【關愛牙齒,更關心你】!希望美齒伴你我同行!課下同學們可根據老師提供的宣傳畫格式制作宣傳畫，向自己周圍的人宣傳，讓美齒同樣伴大家同行！

第三篇：二一~愛牙護齒教案

愛牙護齒活動教案

班級：二年級1班

班主任：周玉立

愛牙護齒教案

教學目標：

1．初步了解換牙和牙齒保健的常識。

2．對學生進行保護牙齒的教育，幫助兒童學習刷牙的正確方法。3．逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。4．體會換牙給自己帶來的特殊感受。

5．與大家一起分享換牙所帶來的成長的喜悅與煩惱。

6．能努力克服牙齒檢查與治療帶來的恐懼心理，表現(xiàn)愿意接受牙齒檢查或治療的意愿。

7．堅持正確刷牙，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。教學重點和難點：

1．初步了解換牙和牙齒保健的常識。2．逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。3．幫助兒童學習刷牙的正確方法。4．認識到牙齒健康對身體的重要性。教學方法：

1．為學生創(chuàng)造一個模擬場景，達到體驗牙齒保健的目的。2．讓學生自己講講牙齒的故事。3．課前了解學生換牙情況。4．模擬教具調動學生情趣。課前準備：

1．學生課前準備：自帶牙刷

2．教學器材：牙具模型；牙齒衛(wèi)生宣傳資料、圖片；刷牙記錄卡 3．教學課件： 教學過程設計：

一、導入：

1．請大家張開嘴互相看看，你們看到了什么？ 2．牙齒在我們的身體中起著怎樣的作用呢？課件一

二、觀察調查： 1．調動學習興趣：請同學數一數自己小伙伴有多少顆牙齒，畫一畫小伙伴牙齒的形狀。

2．引出換牙概念：教師抓住學生圖畫中表現(xiàn)的“換牙畫面”提問：“這是怎么回事？”

3．學生統(tǒng)計換牙人數

4．教師小結：換牙是我們每個人都要經歷的過程，它標志著我們長大了

三、交流感受：

1．請換牙的同學說一說換牙時曾有的難忘經歷。2．回憶自己是如何處理由換牙帶來的不舒服感受。3．討論：換牙時應該注意什么？實物投影出示45頁圖（1）牙齒剛剛松動時??（2）掉牙時??（3）剛長出新牙時??（4）??

4．教師小結：不要搖動自己已松動的牙齒；不要舔自己新長出來的牙；乳牙沒掉就長出新牙時應該到醫(yī)院看牙醫(yī)；經常吃一些含鈣質多的食物等。

四、經驗積累：

1．現(xiàn)場表演：一個小女孩在哭，請同學們猜一猜她為什么哭？ 2．學生自由猜測。

3．繼續(xù)表演：小女孩邊哭邊說：“我的牙掉了，長不出來可怎么辦呀？”老師請同學們幫幫她。

4．看圖討論：課件二，出示書44頁奶奶與孫女的對話圖，結合自己對生活的觀察討論。

（1）為什么有的人牙掉了能再長出來，而有的人的牙掉了就不能再長出來？（2）哪些人的牙掉了能再長出來，哪些人的牙齒掉了就不能再長出來了？ 5．教師小結：一個人一生會長出兩幅牙齒，一副叫乳牙，一副叫恒牙。乳牙長到一定的時候（通常是小學低中年級）就會換掉，再長出來的牙就叫恒牙。恒牙如果沒有保護好，掉了就不會長出來了。

五、探究活動：

1．健康的牙齒在我們的生活中起什么作用呢？ 2．學生舉例說明：（1）幫助咀嚼食物（2）幫助我們發(fā)言

（3）健康整潔的牙齒能使我們看上去很健康精神（4）??

3．怎樣才能保護好自己的牙齒呢？（1）多吃蔬菜（2）定期到醫(yī)院檢查（3）早晚刷牙（4）不咬硬的東西（5）??

六、練習活動：

1．個人演示：剛才同學提到了要好好刷牙，你是怎樣刷牙的呢？ 2．同學評議：

3．課件三：我們一起來聽聽牙科大夫是怎樣說的？（邊看邊跟著學）4．教師演示正確的刷牙方法。

5．聽《刷牙歌》集體拿出自帶的牙刷進行練習。6．刷牙的時候我們先干什么？再干什么？（1）先往杯子里倒半杯水；（2）擠上適量牙膏；

（3）喝一口水，先漱一下，把牙膏在杯中浸泡；（4）開始刷牙；

（5）最后刷牙刷、牙杯，把牙刷放在杯子里；（6）把嘴涮干凈，用毛巾將嘴擦干凈。7．小組互相檢查刷牙過程 8．教師巡視糾正出現(xiàn)的問題

9．課件

四、小兔貝貝也來和大家一起學習了，看看它給我們帶來了哪些知識？

七、分析判斷：

1．小組討論：怎樣才能保護好自己牙齒呢？ 2．學生自由發(fā)言：

3．蘭蘭的故事（書48頁圖）

4．課件五，判斷正誤：這幾位同學做的對么？（1）同學定時到醫(yī)院檢查牙齒；（對）

（2）小同學牙疼不到醫(yī)院救治；（錯，應馬上到醫(yī)院就診）（3）一位小哥哥用牙齒咬瓶蓋；（錯，不該用牙齒咬硬物）

（4）晚上，一個小同學躺在床上吃糖；（錯，睡覺前不刷牙還吃糖國會形成蛀牙）

（5）一個小女孩吃晚飯在漱口；（對）（6）一位小姐姐早晚都刷牙。（對）

5.教師小結：保護牙齒非常重要，所以我們一定要堅持。為了使大家能更好的保護牙齒，老師為大家準備了一個刷牙記錄卡。一周后把記錄卡帶來，評選誰是“愛牙小標兵”。

八、豐富知識：

1.如果大家想了解更多的牙齒保健知識，可以在爸爸媽媽的幫助下，到www.tmdps.cn搜索“保護牙齒”就可以獲得更多知識。

2.召開“愛牙知識競賽”班會。

第四篇：愛牙護齒教案

愛牙護齒教案

教學目的：通過學生搜集資料、整理資料、匯報資料，讓大家懂得如何愛護牙齒。從小培養(yǎng)愛牙護牙的好習慣。

教學重點：通過資料的匯報，培養(yǎng)學生愛牙護牙的意識。教學難點：各種有關牙齒的資料的搜集、整理、匯報。教學用具：牙齒模型、掛圖、錄像帶、圖表。教學過程：

教師導言：同學們，我們每個人都希望有一口漂亮、潔白的牙齒，每當你開口笑的時候，潔白整齊的牙齒會給人留下美好的印象。可是，有很多學生不知道愛護自己的牙齒，造成很多牙齒的問題。上周，咱班就有幾名同學因為牙病去醫(yī)院看牙病。針對這些情況，老師覺得有必要在班中開展一次愛護牙齒的活動。所以，老師就發(fā)動大家利用課余時間查找有關愛護牙齒的資料。今天，請大家把自己找到的資料匯報給大家，讓大家了解如何愛護牙齒。

教師板書：愛護牙齒

教師：今天，請大家把自己找到的資料按類匯報給大家。

先請大家看一個表格。

（一生上前示表格。）

一年之中六（2）班學生刷牙情況一覽表： 全班人數44人 早晨刷牙人數38人 晚上刷牙人數26人 早、晚刷牙人數30人 刷牙時間超過三分鐘22人 二個月?lián)Q一次牙刷人數16人 用兒童牙膏人數25人 早晚都不刷牙人數3人 患齲齒人數28人

一生指表說：這是我們小組對全班同學進行的調查，從這個調查表中可以看出，大多數同學都能在早晨或晚上刷一次牙，只有一半多一點的同學能做到早晚都刷牙，還有三個人沒有養(yǎng)成刷牙的習慣，每二個月?lián)Q一次牙刷的人不到一半，用兒童牙膏的人只有25人，早晚都不刷牙的人還有3人，從這個調查表中可以看出大多數人還沒有養(yǎng)成勤刷牙，愛牙的好習慣，所以,班中有28人患齲齒。這僅僅是我們一個班的情況，就已經不容樂觀了，那么，全校一共有31個班，愛護牙齒的情況將會是多么嚴重啊！

看到這個調查表，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，這么多的同學有不愛刷牙的壞習慣，他們的牙齒一定會受到影響的。難怪總有一些同學去看牙醫(yī)，都是他們自己不愛護牙齒造成的。

另一生說：老師，不愛護牙齒是個不好的習慣，可是，要怎樣做才算是愛護牙齒呢？

老師：是啊！怎么做才算是保護牙齒呢？這要從你們的資料中尋找答案。

一生上前說：讓我們來告訴你答案。我們小組來匯報一下有關牙齒的知識。

我們走訪了醫(yī)院的醫(yī)生，從那了解了一些情況，要想知道怎樣愛護牙齒，首先要了解一些牙齒的知識。

我先講講牙齒的有關知識：（拿出牙齒模型）這是我們牙齒的樣子，前面這四顆牙齒是門牙，這兩邊的兩顆叫犬齒，在往里這兩顆叫小臼齒，最里面的是大臼齒。門牙的作用是咬碎食物，好像剪刀一樣；齲齒的作用是拉碎食物，好像鉗子一樣；臼齒的作用是把事物磨碎。這些牙齒齊心協(xié)力，共同作用，就能把食物咬碎，嚼爛，咽到肚子里，為我們的身體提供養(yǎng)分。

人的一生要有兩副牙齒，從出生到三歲左右，一共長出20顆牙齒，叫乳牙。從6、7歲開始，乳牙開始脫落，再長出的牙齒叫恆牙。直到20歲左右，才能全部長齊，共有32顆恒牙，它們將伴隨我們的一生。

現(xiàn)在，我們已經開始退乳牙，長出恒牙，恒牙將伴隨我們的一生。如果恒牙有洞或因病脫落，就不會再長出牙齒來了。所以我們要愛護牙齒，更要愛護已經長出來的恒牙。

另兩生上場：下面由我們倆給大家介紹一下牙齒的結構。（一生指投影演示，一生介紹）從牙齒的外形看，分三部分：長在牙槽里的叫牙根，露在外面的部分叫亞冠，牙根與牙冠之間是牙頸部，從牙齒剖面看，包在牙冠最外面的是牙釉質，它是牙齒最硬的組織；包在牙根最外面的是牙骨質；在牙釉質和牙骨質里面最厚的部分是牙本質；牙體中間有一空腔叫牙髓腔，在牙髓腔里有血管和神經等牙髓組織營養(yǎng)牙體。牙是人體最堅硬的器官，嵌與上下頜槽內，排列呈弓狀。

老師：知道了牙齒的結構，有利于保護牙齒。希望大家能做到這一點。

一生上場：

下面由我來介紹一下恒牙長出的時間：門牙__

7、8歲；犬齒__11歲；小臼齒__6-9歲；大臼齒--6---20歲左右。一學生上場：最后以我的介紹來結束我們小組的介紹，牙齒是實心的小石子嗎？牙齒的外面一層是光亮的琺瑯質，其硬度大大超過鋼鐵。琺瑯質里面是牙本質，在往里是牙髓腔里充滿了血管和神經。所以，如果一個人得了齲齒，當齲洞深入到牙髓腔里，里面的神經便暴露在外面，只要一吃東西就會感到疼痛難忍。所以，牙齒可不是實心的小石子，一定要好好愛護他。

我們小組的匯報到此結束。

老師：聽了他們的匯報，讓我們懂得了牙齒的許多知識。

下面請＊＊＊同學來介紹他找到的資料。

＊＊＊同學：我來介紹一下兒童常見的牙病：在日常生活中，有四種牙病常常危害我們兒童的健康，它們是齲齒、牙外傷、口腔不良習慣引起的牙齒錯頜畸形、乳牙替換異常。其中，齲齒的危害最大，是我們兒童牙齒的常見病。所以，預防齲齒非常重要。

老師：＊＊＊同學向我們介紹了兒童的常見牙病，大家可以想一想，你身上有沒有這些牙病。如果你有齲齒，請你仔細聽下面的介紹。

學生上場：今天有我們組來重點介紹一下有關齲齒的知識。關于齲齒的形成問題，請聽我們來介紹。請大家看圖，（另一生上場示掛圖）。

這是我們從圖書館查到的一些關于齲齒的資料和掛圖，齲齒就是我們平常所說的蟲牙要想預防齲齒的發(fā)生，首先要了解齲齒是怎樣形成的。小朋友都愛吃甜食，甜食當中含有糖分，而蛀牙菌最喜歡吃的就是糖分，它能將糖分變成酸素，這種酸素會侵蝕牙齒，蛀牙菌的大敵是唾液，由于現(xiàn)在兒童的食物以軟食為主，減少了唾液的分泌，如果你沒有刷牙習慣的話，就容易產生蛀牙，請大家看這幅圖，這個黑洞就是蛀牙菌生活的地方，如果你的牙齒上有黑洞，說明你已經有齲齒了，應該馬上去醫(yī)院治療了。

另一生上場：我找到的資料是一個小故事。下面有我講給大家聽。故事的名字叫《狡猾的狐貍》。從前，在大草原上，生活著各種各樣的動物。有獅子、狐貍、羚羊等很多動物，獅子非常兇猛，常常霸占其他的動物的食物，許多動物都害怕獅子，不敢反抗，只好眼睜睜地看著獅子搶走他們的食物。狐貍和狼有一天碰到一起，狼說了這件事，狐貍眼珠一轉，計上心來，它讓狼天天給獅子送糖吃，獅子吃著甜甜的糖，心里特別高興，對狼的態(tài)度也溫和了許多，有時，還把吃剩的肉給狼吃。過了幾個月，獅子的牙慢慢變黑，又過了幾個月，獅子的牙上出現(xiàn)了黑洞，疼得獅子滿地打滾，用手捂著嘴大叫不止，獅子再也沒有力氣去搶其他動物的食物了，獅子的牙全都變成了蛀牙。這件事除了狐貍知道是怎么回事以外，連獅子自己都不知道。

另一生上場：我知道獅子的牙為什么變成了蛀牙，下面有我來告訴大家原因：糖吃起來很甜，但它能產生一種酸的物質。糖粘在牙槽上，如不及時刷掉，細菌就會在上面生長繁殖，產生許多酸，把牙齒爛出洞來。另外，糖吃多了會影響吃飯，飯吃少了，身體就得不到所需的營養(yǎng)，會影響身體健康。所以，請大家以后不要多吃糖。老師：聽了他們的介紹，同學們已經知道了齲齒形成的原因，在以后的生活中就要多加注意。另一組學生上場：下面由我們小組來匯報：如何預防齲齒。

一學生發(fā)言：蛀牙對我們兒童的危害是非常大的，但是蛀牙也是可以預防的。

下面由我們小組來匯報一下如何預防蛀牙。首先由我來告訴大家?guī)追N預防蛀牙的方法，請大家看掛圖。（生示掛圖）防止蛀牙的發(fā)生是有辦法的。

1、晨起刷牙，飯后漱口。

2、要多吃蔬菜、水果，少吃甜食。

3、飲食要多樣化，不要偏食。

4、掌握正確的刷牙方法。

如果上面這些條你都做到了，相信蛀牙菌就不會光顧你的小牙齒了。同學們，你們說是嗎？老師：同學們，聽了他們的匯報，你們是不是已經知道了預防蛀牙的方法了。希望大家以后在生活中按照他們說的去做，你的蛀牙就會越來越少。

最后一組學生上場：下面由我們來介紹一下牙齒保健方面的知識。

一生介紹：我來告訴大家正確的刷牙方法。

1、上牙要由上向下旋轉著刷；下牙由下向上旋轉著刷；上、下牙的里邊要順牙縫刷；嚼東西的牙面應前后來回刷。刷牙不能少于3分鐘。

2、刷牙除須掌握正確的方法外，還要注意刷牙水的溫度。牙齒適宜在35－36度口溫下進行正常的新陳代謝。如果長時間使牙齒受到驟熱或驟冷的刺激，不僅容易引起牙髓出血和痙攣，而且會縮短牙齒的壽命。

3、新牙刷在使用4個星期以后，上面都有多種細菌繁殖，最好每個月?lián)Q一把牙刷。另一生上場：下面由我來匯報。我從網上查到這樣的資料：如何科學保護牙齒。

牙齒是人類賴以生存的總要器官，它是構成咀嚼器官的主要部分，也與語言、容貌和健康有密切的關系。保護牙齒除了一些眾所周知的方法外，還有一些行之有效的自我保健方式。

1、剔牙。在進食過程中，有些事物的纖維加進牙齒的間隙，應及時剔除。

2、經常叩齒。善養(yǎng)生的人都強調“齒宜常叩”。其能促進血脈暢通，用以保護牙齒。

3、正確咀嚼。

4、糾正不良習慣。

5、常飲茶水。茶葉中的氟有預防齲齒的作用。

6、慎服謀些藥物。四環(huán)素、金霉素會影響牙釉質。

7、食譜廣，營養(yǎng)好。

8、防止牙外傷。

了解一些牙齒保健方面的知識，對我們愛護牙齒是有很大好處的。

另一生上場：我找到的資料是一個小常識：為什么常嚼口香糖有益。

香糖實際上是一種含糖少、具有也稱泡泡糖，從科學的角度上說，他是一種較為理想的保健品。不論兒童還是青年人，常吃口香糖不僅有助于面部肌肉的發(fā)育，而且也有利牙齒的健美，促進身心健康。

口香糖實際上是一種含糖少、具有柔韌性的糖果。口腔在咀嚼口香糖時，即需要有面部肌肉緊張而有規(guī)律的收縮，又得依靠牙齒之間的摩擦。經常咀嚼口香糖對人體健康至少有以下三方面的好處：

1、防止齲齒。

2、固齒作用。

3、促進面部肌肉的發(fā)育。

由此看來，口香糖是一種有益的食品，經常咀嚼口香糖有助于身體健康。但也要注意，吃口香糖的時候最好不要一邊吃一邊吹泡泡，這樣做既不文明也不衛(wèi)生。

又一生上場：我來介紹一下我查到的資料：中國有句人所共知的俗語，“牙痛不是病，痛起來真要命。”很多人患有牙痛恐懼癥，就怕聽見醫(yī)院里的機器磨牙的聲音。

事實上，不僅疼痛的牙病能要人命，不痛的牙病同樣要人命。根據臨床治療記載，僅牙齦炎一種病癥就能誘發(fā)心臟病、糖尿病、肺炎等多種疾病。由于牙齦炎及無任何不適有無任何早期癥狀，因此，常被人忽視，所以，必須小心，謹防“病從牙起”。

老師總結：同學們，愛護牙齒是我們生活中的一件平常事，也是一件重要的事。希望大家通過今天的學習，知道愛護牙齒的重要性，在今后的生活中，更加愛護、保護牙齒。這不僅是基本的生活常識，也是一個人文明程度的表現(xiàn)。希望每次見到你們的時候，除了看到一張陽光燦爛的笑臉外，還能看到一口潔白整齊的牙齒。

第五篇：愛牙護齒教案

啟慧1班《愛護牙齒》教案

教學目的：通過課堂教學，使學生懂得愛護牙齒的重要性，在老師的指導下，從自身的體驗中去感受如何才能擁有一口健康的牙齒，從小培養(yǎng)愛牙護齒的好習慣。

教學重、難點：通過課件，培養(yǎng)學生愛牙護牙的意識。

教學用具：課件。教學課時：一課時 教學過程：

一．課堂導入，激發(fā)興趣： 1．認識幾個小伙伴： 牙博士 小益 達仔 牙精靈

2．師：同學們，我們每個人都希望有一口漂亮、潔白的牙齒，每當你開口笑的時候，潔白整齊的牙齒會給人留下美好的印象。可是，有很多學生不知道愛護自己的牙齒，造成很多牙齒的問題。上周，咱班就有幾名同學因為牙病去醫(yī)院看牙病。針對這些情況，老師覺得有必要在班中開展一次愛牙護齒的學習活動。

3．板書：愛牙護齒 二．學習如何保護牙齒： 1．小練習：

讓我們一起來檢查一下自己的牙齒, 看看它們長得健康嗎? 2．了解蛀牙的形成過程：

師：蛀牙是由細菌、食物中的糖、脆弱的牙齒和時間共同作用產生的。如果口腔不衛(wèi)生，牙齒表面就會堆積大量細菌。細菌在食物中的糖的幫助下，會產生大量的酸，時間久了，酸對牙齒進行破壞，造成齲洞，蛀牙就形成了。

3．交流討論：

說說哪些食物對牙齒有益？哪些有害？ 4．說說好牙的標準：（1）.牙齒干凈。（2）.沒有蛀牙。（3）.不會疼痛。（4）.牙齦顏色正常。（5）.沒有出血現(xiàn)象。

5．看課件，了解怎樣消滅蛀牙菌：

師：蛀牙菌的武器是酸，但咀嚼無糖口香糖能夠刺激唾液大量分泌，迅速中和口腔酸性，只需20分鐘就能有效還原口腔中性環(huán)境。這樣，喜歡酸性環(huán)境的蛀牙菌就再也站不住腳跟了。

三．養(yǎng)成愛牙護齒好習慣： 1．4個護齒好習慣：（1）早晚用含氟牙膏刷牙。（2）保持飲食平衡。

（3）餐后和零食后咀嚼無糖口香糖。（4）定期進行口腔檢查。2．學習刷牙的正確方法：

同學們，跟我學，我們一起來刷牙。上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，咬合面，來回刷，牙齒里面別忘啦！上下里外全刷遍，刷得牙齒頂呱呱！3．一起來唱愛牙護齒歌： 四．愛牙護齒大比拼：

各小組之間進行“愛牙護齒”知識問答競賽，比一比哪個組的同學知道的護牙知識最多，并評出“小小牙齒”護衛(wèi)隊，并給予一定的獎勵。

五．教師總結：

師：同學們，愛護牙齒是我們生活中的一件平常事，也是一件重要的事。希望大家通過今天的學習，知道愛護牙齒的重要性，在今后的生活中，更加愛護、保護牙齒。這不僅是基本的生活常識，也是一個人文明程度的表現(xiàn)。希望每次見到你們的時候，除了看到一張陽光燦爛的笑臉外，還能看到一口潔白整齊的牙齒。

六．課后作業(yè)：

向自己的爸爸媽媽宣傳一定的護牙小知識。

膠南聾校 宋德平

2012.11